二十一世紀的荷塘月色相關作文20篇
二十一世紀的荷塘月色 篇1
二十一世紀的荷塘月色 ,1120字百無聊賴之中，他抓起遙控器，煩躁地摁下開關鍵，在漆黑中隱隱發亮的螢幕嗤笑著朝這位不屑於沉浸於廢話溫水浴中的老人揮手作別。二十一世紀的“朱自清”，披上大衫，瞥了眼口袋中安穩歇息的手機。他猛地想起大眾點評今早向他推送的五星景點離家不遠，一時興起，便踏上了夜遊荷塘的旅程。
“叮。”新聞APP的提示音在如流水般地月色裡突兀地響起。“革命失敗，前途未卜”，老先生猶豫了一番，任這條資訊同他所輕蔑的保健品推銷一起，沉沒在後臺堆積如山的資訊垃圾中。
月色變得蒼茫而冷清，他在颯颯風聲中加緊了步伐。曲折的鵝卵石小徑旁，老人駐足嘆息，他橫起的手機螢幕裡顯出月色下青霧中朦朧的荷塘。頗為滿意地摁下拍攝鍵，老人專心致志地打了一行字“清華園之荷塘月色，美！”順便附上幾張新鮮出爐的照片，一併傳上朋友圈。蹣跚地踱著步子，點讚的訊息提示音與蟬鳴聲交織於一體，適意的微笑漸漸浮上他的臉龐。
倘若朱先生真的活在這碎片化的二十一世紀，恐怕上述這番圖景是再平常不過的了。然而不屑於文化快餐的朱先生或許仍會揮灑筆墨，融荷塘與月色為雋永之一體。可惜即使這文縐縐的大段文字被上傳至社交媒體，獲得潮湧般的轉發與點贊，又有多少人會在寂靜的夜或是愜意的午後，泡上一杯紅茶，細細推敲其中的一字一句，品味文字背後難以言述的情感呢？
碎片化的生活，悄無聲息地潛入後現代，隨著資訊的爆炸化與大資料的成熟化，逐漸改變人的認知結構，審美標準，思維模式，價值判斷乃至行為準則。
然而人們身處其中，渾然不覺甚至自得其樂。一面是技術成熟帶來的快節奏生活—新聞被貼上震懾人心而危言聳聽的標題不斷轉發；文化快餐使人如吸食大麻一般上癮；形形色色的軟體可以輕而易舉地向你推薦你所感興趣的內容。另一面是信仰的結構與理智的喪失，是精神家園與思維的碎片化，個性化的日益凸顯—與自身相左的觀點漸行漸遠，取而代之的是碎片化的小集體，自鳴得意地活在自己創造的新世界裡；普世價值的存在與否開始被懷疑；事件本身與其真相被埋沒在碎片化膚淺而自詡“正義”的評論中。
赫胥黎曾在《水滴的音樂》中向後世之人露出了毛骨悚然的微笑。“數不清的觀眾消極，被動地沉浸在廢話溫水浴裡，不要求他們付出智力，只要把眼睛睜開就行。”
碎片化的生活趨勢是無法，也無需被改變的，需要改變的是我們面對碎片化時代的方式與態度。沒有人要求你扔掉手機，但你得學會靜心閱讀每一篇與你意見相左的文章，而非標榜自己的獨特，你得學會在碎片化的資訊中質疑探尋，拼湊出完整的圖景，而非武斷地妄作結論與判斷。
現代化的愚蠢不是無知，而是被那些洶湧而來的思潮與碎片化的資訊生吞活剝。遇上碎片化的生活，絕非讓我們的精神家園與思維理性隨著生活，時間一同碎片化。
二十一世紀的我們 篇2
國一作文 ,1050字二十一世紀，是一個日新月異的時期，是一個經濟文化高速發展的時期，是一個全世界都在不斷競爭的時期。二十一世紀的軍人，用發達的武器保衛祖國；二十一世紀的醫生，用精湛的醫術拯救人們於生死邊緣；二十一世紀的教師，用淵博的知識哺育莘莘學子；二十一世紀的農民，用辛勤的汗水澆灌出累累果實……二十一世紀的學生，二十一世紀的我們，又能做些什麼呢？有人想也不想的說，那當然是學習了；可是除了在明窗幾靜的教室裡學習呢？我們不應以自己的微薄之力為這個社會做一點小小的貢獻嗎？
二十一世紀的我們，應助人為樂。在公交上給老人讓座是最普遍的了，甚至覺得這真是太普通了；而就是你認為如此普通的事，可能就會使他人心中暖暖地流過感動；當你投給在路邊流浪的乞丐一元錢或是五角錢時，你認為沒有什麼，畢竟那些錢真是太少太少了，可是對於乞丐，那可能是他一頓午飯的錢，可能是他一筆珍貴的財富；撿到過錢嗎？想過把它據為己有嗎？也許只是五元十元的鈔票，所以你就順手把它丟進自己的口袋了，可是你有沒有意識到，你—這張白紙上，會因此多了一個小小的汙點呢？即使是小錢，那也不能隨便的掠走啊！而當你把錢還給失主時，你有沒有感覺到你又多了一分潔白呢？
二十一世紀的我們，要有責任心。我們要對自己的學習負責，也要對自己的人品負責。在學校裡，你就是一個學生，要承擔起當學生的責任，認真做作業，認真對待自己的職務 。在社會裡，你就是一個公民，要承擔起當公民的責任，不要整天說著“保護環境，人人有責”，自己卻將垃圾隨手丟出去，還不當回事；也不要明明看到了警示牌，卻依然我行我素的翻欄杆，闖紅燈……明知這樣做是不對的，為什麼非要拿生命開玩笑，為什麼不對自己負責呢？這是二十一世紀的我們都應靜下心來好好反思的問題吧。
二十一世紀的我們，應敢作敢當。人非聖賢，孰能無過？犯錯又有什麼呢？改正了堅決不再犯不就好了？若做錯了，還不依不饒地推卸自己的責任，別人也許會議論：“看，這就是二十一世紀的學生啊！這點事都不敢承認，以後要靠他們啊？”當然不喜歡這樣的議論，所以就要敢作敢當！犯了錯而又從錯誤中汲取教訓，那不是很有用的嗎？就算被批評，就算被懲罰，可是再怎樣也不能使自己的人格低下去啊？
二十一世紀的我們，還應怎樣呢？我們還有好多好多要學習、要接受的東西。我們要自立自強，要學以致用，要陽光開朗……二十一世紀的學生，二十一世紀的我們，正在努力著，使自己更完美，我們正憧憬著有一天能夠站在世界的頂端，對全世界說：“我們是二十一世紀的我們，是個性張揚、有思想的我們！”
二十一世紀的我們 篇3
二十一世紀的我們作文 ,724字芸芸眾生，蟻走蜂飛，在忙忙碌碌的生活間隙，我們總會有許多心裡話想說，今天，在這裡，我最想與之說說心裡話的，是與我年齡相仿、熟悉又陌生的朋友們。
生活在21世紀的我們，愛追求，愛美麗，愛幻想，愛和平，我們愛我們自認為值得的一切，覺得這就是我們年輕的色彩。
如今我們這些少男少女，盲目追星，當網路上推薦新人新歌時，我們很多人會瘋狂地收集資料、買光碟，有的甚至會做出更出格的舉動。很多人肆無忌憚出入KTV、網咖、迪吧這些娛樂場所，有的人說“我們還小，正是玩的年紀”，還有人說“我們壓力大，需要發洩”…沒錯，我們固然年紀小、有壓力，但我們怎能把這些當作我們揮霍青春、放縱自己的藉口！想想生養我們的父母親，他們為我們辛苦勞作，對我們精心呵護，為我們創造了一個和諧、溫馨的生活環境，難道他們不是承受著巨大的壓力嗎？他們不求回報，唯一的願望就是希望我們生活得好、學習得好。作為兒女的我們不該為父母也為了自己做點什麼嗎？
生活在21世紀的我們，都有著自己的夢想。“夢想”這個詞時常被人們掛在嘴邊，對我們來說再熟悉不過，但卻可能並不理解它的內涵。我們經常會被問道“你的夢想是什麼”。有的男孩子的夢想很豪邁，要像姚明一樣馳騁球場，要想麥哲倫一樣駕帆遠航…。女孩的夢想則溫婉許多，做一名婚紗設計師，要讓自己成為最美的新娘，或是做一名教師或護士，教書育人，救死扶傷…朋友們，這些美麗的夢想，只要我們努力，怎知不會實現？
在人生的道路上，我們這些少男少女，一路奔波，一路前行，我們腳下的路還很長，我們不應偽裝自己，不應裹足不前，更不應肆意揮霍。我們必須一步一個腳印，腳踏實地，勇往直前，帶著最真誠美好的夢想奔向遠方。
21世紀的朋友們，為了更好地實現自己的夢想，努力奮鬥吧！
二十五世紀的教室 篇4
國小六年級作文 ,634字同學們每天揹著沉重的書包來到教師上課，你也希望有一個乾淨的學習環境。如果你是一個魔術師，在未來的世紀你會把教室會變成怎麼樣呢？嘻！看你的樣子已經很驚奇了吧！別急，別急，再聽我說下去吧！
我想到了二十五世紀的教室大概會變成這樣吧！具有一輕、二薄、三堅固的特點。整個教室可以拆裝，如果外出旅遊，可以把教室隨身攜帶，到了目的地可以再裝好。未來教室的門和現在的門不一樣，具有防盜功能。門上裝了一臺微型電腦，它可以根據你的指紋判斷你是不是教室的主人；它還有一個功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”的字樣；如果你遲到了，門上會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。
教室裡面四處都安裝了太陽能吸塵機，你可不要少看它。只要你放一些花瓣在機的背後，然後再按下按鈕就能吸收花瓣的精華和芳香，你不必擔心吸塵機的香氣是否健康。只要你放進去的東西有益，散發的空氣就會有益。這就是光合作用的原因了，就在陽光的照耀下的一剎那吸收到灰塵回收站裡，經過消毒淨化。
天空作牆壁還沒聽說過吧！這就就是鐳射的作用，因為地球一天能吸收一天灰塵量的百分之七十，積聚了無數的益菌，機器先將益菌與細菌分離，細菌將被鐳射消滅，反而益菌就與天空的顏色作了一個融會的過程，鐳射將通過陽光的反射把空氣中的灰塵消滅掉。所以有了這些裝置之後，我們的環境就更加潔淨了，有了先進的科技，灰塵就會無可遁形了。
“雯雯”快起床了！快要遲到了！噢！原來我在做夢。但我相信這個夢將來會成為一個現實的。因為我要用我的知識起實現這個夢想。
共享二十一世紀新時代 篇5
國一作文 ,627字二十一世紀的現在，“共享”彷彿成為了社會的新熱點話題，就說大街上各種款式，各種顏色，各種價位的共享單車，就令人眼花繚亂。這似乎已經成為一種潮流，大大方便了人們的出行。然而，各種問題也展現在了人們面前，不得不說，這對共享單車這個行業也有一定影響。
單說這個行業的“領騎者”ofo小黃車吧！也許你在下班後或放學後想要騎著小黃車回家，當你拿出手機準備掃描二維碼時，有沒有遇到過這樣的問題：二維碼或車號已被其他惡意破壞的人刮花了；除了刮花，連開鎖的鍵都有人糟蹋，一元錢，也就這樣“飛”走了。時常看到大街上的共享單車“們”一同倒在地上，不知是有人故意而為，還是他們太弱不禁風，總之，這樣的情況真的很影響市容。
面對這樣的情況，有人雖然心疼自己的錢，但不知向哪兒投訴。有人想想這既然便宜，也就不了了之；有人表示無可奈何，希望公司改進。但這種情況下，相信他們也無能為力，因為這裡的問題還算是出在我們自己身上。
看著這麼多人們騎著共享單車騎在路上，這些“小黃車”的確給我們帶來了許多便利。記得上次我和爸爸一起去文具店買東西，回來時因路程較遠，我們倆都不願意走回去，於是解鎖了兩輛ofo一起騎回家。的確，共享單車大大方便了我們的出行
在享受“共享”這個二十一世紀的潮流的同時，如何對待公物，這也是“共享”這個行業的課題。我希望大家都能行動起來，不再損壞那些為我們帶來便利的共享單車，共享書店，甚至是共享籃球。相信在不久的將來，人們的素質能隨這個行業一起發展，變得越來越好。
美麗的荷塘月色 篇6
國小六年級作文 ,545字夏夜的荷塘呈現出另一番美麗的景色。月光朦朧，荷花仍挺在水中顯現出它無比動人的身姿，夏夜的荷塘在月光的撫摸下像是披著一件薄紗的害羞的少女，令人賞心悅目。
荷塘裡的荷花美豔動人，它們有的含羞待放，碧玉般的花鮮嫩可愛；有的早已盛開，白中帶粉像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但卻露出了一個個可愛的小蓮蓬，在微風的吹拂下，它們搖晃著腦袋，似乎在比誰長得更強壯些。旁邊這些玉盤似的荷葉長得很緊密，你挨著我，我挨著你，讓荷花展示自己美麗動人的空間都沒有了。遠遠看上去，這些荷花、荷葉就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
然而，月光下的荷塘說它寧靜吧，它卻顯得那樣喧鬧。水中的魚兒圍繞著荷花荷葉的底部轉，好像也想像它們那樣站得高高的。一隻只可愛的小青蛙活蹦亂跳，從玉盤似的荷葉這兒跳到那兒，並且嘴上還哼著自以為好聽的歌曲，“呱，呱！”，生怕人們忘記它們是夏夜的歌星。它們把一個個荷葉看作是它們的舞臺。也難怪，白天歌唱的風頭都被知了搶走了，現在還不應該把它奪回來嗎？螢火蟲們也提著一個個小燈籠趕來湊熱鬧，點亮了一切事物，也點亮了夜的星光。就連平時忙著捉蚊子的蜻蜓也放下了手中的工作，飛到荷花面前點點水。
月光下的荷塘是那麼美麗、和諧，這裡正上演著童話般的活劇。
留在心底的荷塘夜色 篇7
國二作文 ,749字皎潔的月光照在清亮如鏡的小湖上，照亮了微微搖曳的荷花，照亮了一抹身影掠過的魚兒，也照亮了我心中的那片池塘。
唐山樂亭的夜色總是那麼美，星光閃爍在黑絲綢般的夜空中，月光從窗外照進屋內的床前，可以用李白的“床前明月光，疑是地上霜”來形容，每逢如此美麗的夜晚，姥姥就會領我出門散步。
呼吸著鄉間特有的清新空氣，我們來到了姥爺果園旁的小池塘。不知何時，那片寧靜的小湖中竟開滿了荷花，那一枝枝荷微攏花瓣隨風搖曳著，好似不食人間煙火的仙子，展現她清冷的、高貴的粉色。姥姥並不是有詩意的人，大半生過來想必經歷過無數的挫折，但我想她也一定被這嬌嫩欲滴的荷花所吸引。“好看吧？這荷花可好久不開了。”姥姥突然問道。我連忙點頭，慶幸自己難得趕上一次荷花開。“那你們可得多回唐山，才能趕上千載難逢的荷花開。”姥姥的這句話似很沒底氣，必是很想我們常回唐山看她，可畢竟我爸媽那麼忙，我又要上學……
我的心似乎沉重起來，覺得頗對不起姥姥姥爺。湖中的荷花似乎感應到了一般，也垂下頭來。我眼一酸，險些落淚。雖有舅舅、舅媽他們陪伴，但年齡漸大的姥姥姥爺越來越希望我們一家常伴在他們身邊，而我們卻已經五年沒和姥姥姥爺一起過年了！想到這裡，我暗下決心，以後不論怎樣，我和爸爸媽媽也要多回唐山陪陪姥姥姥爺！一陣微風襲來，帶來荷花的清香，月下的荷花被風兒吹動，似乎感應到了我的決定，對我點了點頭。
這時一個姨姨走來，與姥姥談著今年的雨季旱季、莊稼種子還有荷花的開放。姥姥和藹地笑著，那笑讓我把想好了的澎湃的長篇大論留在心底，只是更緊地牽住了姥姥的手。姥姥的手溫暖舒適，像一束明亮的月光照亮了我心中的荷塘。
月光下的夏夜荷塘，那一池粉嫩的荷花散發著淡淡清香，平和而芬芳……自此以後，荷花年年開放，而那一夜的荷塘月色則留在我心底，使我戀戀不忘……
荷塘月色 篇8
國小三年級作文 ,389字入夜了，郊外的小樹林內靜悄悄的。樹林中央的一汪清池光滑如鏡的池塘面上沒有半點漣漪，偏偏翠色的荷葉漂浮在水面上，含苞欲放的淡粉色花骨朵躲藏在荷葉中央，好似在點綴著這滿池碧色。
漆黑的夜幕上，懸掛著皎潔而又明亮的月亮。縷縷清輝透過厚重的雲層揮灑向大地，小池塘彷彿被鍍了一層銀邊般的反正瑩瑩光芒。聖潔的如那九天之上神女的一汪清淚，落入這紅塵凡世，只為盪滌人們的心靈。
忽然，一陣涼風襲來，打破了小樹林的寧靜。枝頭葉片在風中搖曳，沙沙作響。驚擾了那正沉浸在美夢中的蟬，後者便吱吱喳喳的鳴唱起來，以示不滿。池塘邊不時有小石子滾入水中“噗通！”“咕咚！”一聲一聲的，伴隨著蟬鳴樹響，共同譜寫了這首夏夜荷塘交響曲。
鳥兒也從枝頭飛下，魚兒也從水裡冒出頭來，土壤裡、草叢中的蟲啊花啊草啊，都興致勃勃的加入這場盛夏的狂歡。
突然，風停了……
一切又歸於平靜，靜靜地等待著日光的照拂，新一天的到來。
荷塘月色 篇9
國一作文 ,769字人們都說，在夕陽西下之時，會有一絲絲心頭之悔，或一絲絲霞光漫想之得。今天，吃完晚飯，只是休息之時，在閒聊之日，悄悄越出門檻，走到門後那伴我成長的荷花灣。
現在已經很少人能記住它了，可能有人都已經忘記這個在夏天給他們乘涼、打牌，傍晚給他們閒聊、遛彎的荷花灣。以前，每到夏天，荷花灣那時人來人往，熱鬧非凡，真的感受不到那種幽靜、神祕的感覺。直到今天，滿園的荷花灣，只剩我一人和那一片荷花，可見只有我還惦記著這滿園的荷花灣。
沒有人聲喧鬧的夜下，是那麼的寧靜、神祕，在沒有月光的照耀下時，還頗有一點害怕。但今天慶幸有著那皎潔的月光襯托和映照著這滿園的荷花。
轉眼望去，那些經過風吹雨打的荷花，還是那麼的美麗動人，味道還是小時候的味道，沁人心脾，令人陶醉。十多年了，這些荷花沒有人搭理，顯得略有一點兒歲月的滄桑，但是即使如此，它們依舊展現出那種不服輸的狀態。
翠綠翠綠的荷葉，桃紅桃紅的荷花心，是那種說不出來的感覺。那白白的荷莖，並沒有因泥土的骯髒，染毀掉了它那白淨白淨的荷葉。這些荷花，有的聚在一起，只怕哪一天，風吹雨打，把他們刮散；有的像害羞的女子，唯唯諾諾，那桃紅似的臉頰上泛著點點紅暈；有些荷花像剛剛出浴的女子，荷葉上，還帶有那滴滴露珠。只是，在那月光的照耀下，荷塘上的古橋顯出了歲月的波痕，多少年來，你把多少人馬渡過對岸，你彎著腰，俯身凝望著那水中的月影，面影，歲月波波，悠光臨面，泡沫聚散，只有你依然如故。
想起那兒時的趣事，想起那兒時的約定，是那麼的真誠、天真和幼稚。想起這，心中不免有一種小小的激動，賦詩一首：
想念古塘揮去散，一心只為聖賢書。
江山不過萬年情，只怕一日往回單。
小時不念心中悔，獨到心頭惠子情。
採荷蓮女笑中採，假山萬種君子書。
幾十年過去了，山還是原來的山，水還是原來的水，花還是原來花，可是人還是原來的人嗎？
荷塘月色 篇10
荷塘月色作文700字 ,737字這幾天作業我寫得頭都要大了。今晚腦子裡卻裝的是”紅月亮”。在這寧靜又晴朗的夜晚，這一輪紅月應該會別有風味吧。
天色又暗了些下來，馬路上汽車賓士的聲音已經聽不見了，蟲子的叫聲卻是響亮的，雖然嘈雜，但給人一種寧靜的感覺。正巧，老師來喊我和另一個同學出去。
沿著荷塘，有一條曲曲折折的小路。站在小路上，可以看到月亮的變化。現在，月亮已露出一小半月牙兒，像一張在微笑的嘴，惹人喜愛。於是，便迫不及待地拉了同伴的手一起陶醉在美景中了。
昂著頭，正好和月亮相對。它像一個害羞的小姑娘，紅了臉、咧了嘴在對我們笑。夜空中的星星又多了起來，東一顆西一顆，真心好看。
月光悄悄地灑了下來，荷葉、河水、睡蓮，都像是變成了紅色，讓人覺得不可思議。晚風吹來，給荷葉和河水增添了幾道波紋，高低起伏，像無數條小魚在追逐、跳躍……
月亮姑娘笑得更開心了，她俯視著遼闊的大地，校園、公路、田野都變成了一堆真的玉雕，莊嚴而又美麗。身邊雜草叢中，晚蟲叫個不停，聲音一浪高過一浪，伴著夜色、荷塘、月光和我們，更覺心情舒暢。荷塘和月亮互相映照，我的嘴角不禁微微上揚，覺得這兒的景色不比瘦西湖的差。月亮越升越高，已經爬上了頭頂。我眯起雙眼，看了看月亮上顏色較暗的東西，是山？是水？是天空？還是雲霧？
坐在微風習習的荷塘邊，隨手拔了根狗尾巴草銜在嘴裡，開始了無盡的幻想……
我飛到月亮身邊，撫摸著月亮那羞澀的臉龐，滑滑的、暖暖的，像冬日裡的小暖陽。它微笑著將臉貼著我的手掌，輕輕的、柔柔的，我就像捧著一顆夜明珠，在這片夜空中飛翔。我的心空了，空得只剩下這輪紅月，他掛在了我的心上。
沿小路和同學回班，一路還惦記著那輪紅月，心裡是那麼不捨。這樣想，已到了自己班門口，和看班老師打了聲招呼，輕輕回到座位上，愉快地寫起了作業。
荷塘月色 篇11
國小五年級作文 ,501字月色瀰漫了荷塘，朦朧了夜色，暈染了池上那一抹恬靜。
星星點點的螢火蟲在月色下穿梭，給幽靜的夜晚平添了一縷清冷，襯著那些臥在幽藍池上淺睡的浣沙女子。
一瓣瓣玲瓏的花瓣像裙襬一般綻開，這荷瓣看著並不整齊，其實卻稀疏有致，花瓣尖頭的粉紅色，像淺嘗輒止的甜頭，它的顏色又漸漸柔和，幻化而去，在淡粉後便露出魚肚白。花瓣的輪廓是絲絲縷縷的淡淡粉色。像一件完美的藝術品，沒有濃妝豔抹，沒有奢華雍俗，只是略施粉黛，那超凡脫俗的氣質，如西施倚在池上，似玄女從九天下凡。一瞬間，連天上的星輝都失了光彩。氣質這種感覺，是怎麼寫也寫不出來的。
月光傾瀉在荷葉上，晶晶亮亮的珍珠嫋娜地在碧玉盤上滾動，如天上的星星墜入水中，夜風輕輕遊蕩，吹開了馥郁的幽香，於是，暗香浮動，繚繞在空氣因子裡，穿梭於荷葉空縫之間，層層疊疊的綠色遮掩了潺潺流水，一眼望去，只有遼遠的碧玉和那一抹清麗的淡粉。
清風明月，小睡一番也是別有風致，我停在林間深處，月光斑駁地從樹縫間鑽進，踩著石子路，發出丁丁冬冬的聲音，岸邊楊柳的倩影印在荷葉上，用青絲若即若離地逗弄。
我醉倒在荷塘月色間，最後瞥了一眼那清冷的荷塘，在轉角處，看著那一抹淡色，消失在一片墨色間。
荷塘月色 篇12
國小五年級作文 ,534字晚風輕輕地吹著，在雞隆河南岸的小路上，我和爸爸、媽媽一起邊散步邊聊天。
媽媽說，前面有座曲折的、有著幽暗燈光的小橋，那月光下的荷葉，曾一度震撼了她。真是這樣嗎？我心裡畫上了一個大大的問號。
前面終於出現了那座小橋，在黑夜中蜿蜒曲折，伸向遠方。欄杆的最下面安裝了藍色和黃色的燈，那幽幽的月光和長長的橋的燈光交織在一起，真是美妙無比，宛如仙境一般。橋旁若隱若現有一大片荷葉，隨風微微搖曳，只有飄忽的輪廓映入眼簾。我忽的想起了朱自清筆下那優美的荷塘月色，這一切都是那樣寧靜祥和。只有青蛙不知疲倦地叫著，和淙淙的流水一起，好像在合奏著一首動人的小夜曲。
河邊風大了，我們裹緊了衣服，媽媽也拉緊了我的手。天上的月被雲蓋住了，月反而被染上了瑰麗的色彩。寂靜的夜，河裡一座長橋，橋上的我們，在默默地欣賞著這美景。
不錯，荷花早已不見蹤影，只留下這一大片堅強的荷葉。月亮匆匆踏過天幕，月光溫柔地灑落在荷葉上。曲折的小橋，幽暗的燈光，優美的月亮，寂靜的荷葉……我和爸爸、媽媽盡情享受著這無與倫比的、只屬於我們的荷塘月色。
佇立橋頭，回首眺望，荷葉仍在搖曳，河面變得平靜了許多，波光盪漾，猶如萬千顆明星在閃爍。荷葉相互依偎在一起，一起度過這漫長的夜……
我也不由自主地拉緊了爸爸、媽媽……
荷塘月色 篇13
國小四年級作文 ,553字一個夏天的晚上，我隨著爸爸媽媽一起去奶奶的老家看荷花。
夜晚的荷花真美啊！銀色的月光灑在荷花間，遠遠望去，就像一個個披著粉紅色紗裙的小仙子亭亭玉立在水面上。
只見一陣微風吹過，荷花們都翩翩起舞，婀娜多姿，有的荷花還是花骨朵兒，像一個害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面，有的則像愛美的姑娘，落落大方地向人們展示她那美麗的容貌，有的調皮地從大綠盤裡露出粉嘟嘟的半邊臉，似乎在與我們捉迷藏……真是一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的風韻！
再近些，只見荷花裡點綴著嫩黃色的花蕊，在朦朧的月色籠罩下，是那樣的柔弱，那樣的纖細。煞是好看！我情不自禁地閉上眼睛輕輕地聞著，頓時，一股淡淡的清香鑽進了我的鼻子裡，沁入了我的心扉。微風拂過，送來了陣陣荷花的馨香，似乎還有一股甜滋滋的味道呢！
我們乘著小船往前駛去，看到了一大堆翠綠色的蓮蓬，在月光的愛撫下，泛著柔和的光芒。我伸手摘了一朵，隨意撥開一粒，塞進嘴裡，頓時一種甜絲絲的又略帶清涼的味道佈滿口中，哈哈，真好吃！好一個誘人的蓮蓬啊！我忍不住又吃了第二顆，第三顆……
夜色籠籠，月光佼佼，荷香淡淡，一切都是那麼美妙，那麼讓人沉醉！欣賞著這美麗的荷塘月色啊！不由地，我輕輕哼起了那熟悉的歌謠：“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，遊過了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”
荷塘月色 篇14
國小四年級作文 ,520字天，漸漸黑了，星星佈滿了整片天空，池塘中的荷花盛開了在晚風中搖曳著，宛如一位位美麗的少女在跳著優美的舞蹈，蟲兒的鳴叫打破了夜的寧靜，陣陣晚風拂過我的臉頰，用手撩起額前的碎髮，靜靜的欣賞著這美麗的景色。
眼睛望著在月光籠罩下搖曳的荷花，漸漸腦海中浮現起曾經與好友一起在這池塘邊歡樂的時光，漸漸嘴角微微揚起。
記得，在我們上幼兒園的時候，無憂無慮、無拘無束。我和那位朋友經常跑到荷花池邊玩，一次我想用盆子撈一條魚上來，可是太危險，我想選擇放棄，可是朋友忽然說了一句：“別怕，我拉著你！”聽了她的話後，轉過頭望著她，從她臉上看到的是信任與嚴肅，就這樣，她拉著我的手，眉頭緊鎖著，好像使了渾身的力氣。而我也沒有放鬆，不一會，一條魚看到盆子裡的誘餌，便鑽進了我們設定的陷阱裡，成功被我們捕獲。當撈起來的時候，我重重的喘了一口氣，可是她的手還是抓的緊緊的，手心裡佈滿了密集的汗水。我翻過欄杆，她激動的抱著我，興奮地跳起來，一邊跳一邊說：“恭喜你，成功撈上了魚！”我們倆相視一眼後，高興的大笑起來。
一陣陣晚風將我喚醒，望著前方，月光依舊，荷花池中美麗的荷花搖曳著，舞動著，蟲兒的鳴叫還在繼續，熟悉的場景，熟悉的畫面，但我最重要的朋友，你卻不在我身邊……
荷塘月色 篇15
國小四年級作文 ,375字國慶節，爸爸媽媽帶我去荷塘月色玩。
一進門，我就看見一地金黃的落葉，像一張金黃的地毯。風一吹，金黃的樹葉就像下雨一樣飄了下來，有的飄到荷塘裡。有的飄到了地上，變成了大樹的養料，有的飄到了屋頂，好像讓房屋更漂亮了，還有的飄到了地磚上，想讓掃地的阿姨掃走。飄到池塘裡的樹葉在水裡跳舞，小魚游過來，把樹葉當雨傘頂在頭上，螞蟻爬過來，把樹葉當小船踩在腳下。蜻蜓飛過來，把樹葉當床睡在上面。
接著，我們來到了池塘邊。我在池塘丟了一小塊麵包，不一會兒，一大群小魚就遊了過來，沒幾秒鐘，麵包就被分完了，我就又丟了一大塊麵包。在池塘水面上，我看到了許多很大的蓮葉，媽媽說：“它們叫王蓮，王蓮上可以坐一個小朋友。”我點了點頭。我發現王蓮比正常的蓮葉大好幾倍。在王連中間有幾朵已經開始枯萎的蓮花，但它們還是站立在王蓮之間。
荷塘月色，你真美好！我下次還要再來，下次再見！
荷塘月色 篇16
國小六年級作文 ,1040字夜晚，吹著微風，踩著月光，我漫步在幽靜的河邊，享受著夏夜的清涼。偶然想起了那很久前走過一次的那口荷塘。我抬起頭，望了望天上的“玉盤”，這才想起今天是滿月的日子，滿月時的月光最是明亮，這月光之下的荷塘應該與平常有所不同吧。
我這般想著，便溜溜達達到了荷塘邊上。荷塘邊時不時傳來陣陣樹葉“沙沙”聲，四周不是很暗，雖然沒有燈。天上漫下來的月光，照亮了眼前的小路，我沿著這條筆直的泥土路悠閒地走著。微風吹來，草的清香，花的芬香，樹的幽香，泥土的芳香向我襲來，我陶醉在其中。
我回眺望著遠處的泥土路，才發覺我已走了很遠了。我停下腳步，向右旁一看，荷葉上的顆顆露珠正如一顆顆透亮的水晶這般光澤；透過露珠瞧見了荷葉的經脈，一條條淺綠色的細小紋痕看似很亂，其實很有章法：它們透過主要經脈向四周散佈，可每一條總會和另一條相連，而主要經脈又和莖連線在一起，這好似一張大蜘蛛網，有條有序。
一片葉子連著另一片，鋪滿了整個荷塘。亭亭玉立的荷花點綴其中，隨風搖擺，美不勝收。它們有的像個羞澀的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的像走秀場上的明星，大大方方地向人們展示著自己的容顏；有的雖顯老態幾近凋零，但風韻猶存。放眼俯視這一片荷塘，那些葉兒，成了碧空中的朵朵雲彩，那些花兒成了黑夜中的點點繁星，成了棋局之中的粒粒棋子。
水中的魚蝦偶樂吐出一串泡泡，泡泡浮上水面，引起了圈圈漣漪，這漣漪在月光的映照下，泛起了銀色的光芒。月光照在花兒上，花兒們似乎披著乳白色的薄紗，又好似被牛奶浸泡；月光照在小溪上，給小溪披上了一層銀紗；照在樹枝上，給大樹穿了一件銀白的衣裳……所有景物下，都有了一個淡淡的影子。光亮月影有著密不可分的聯絡，好如彈奏的美妙曲子之中，左手與右手的配合，主唱與伴奏一般，缺一不可。月光、月影、荷花、荷葉、樹木、鳥蟲、我……構成了大自然的專屬曲調。
我徜徉在這曲調中，蹦躍著走近了，探頭想聞一聞荷香。荷塘岸邊零星地散落著幾個蓮蓬，觸手可得，我正準備我摘下顆蓮子品嚐時，腦海裡浮起了一首王昌齡的《採蓮曲二首》：
吳姬越豔楚王妃，爭弄蓮舟水溼衣。
來時浦口花迎入，採罷江頭月送歸。
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
望著這片荷塘，想著這詩，品著這味，聞著這香，融著這境，我有些不忍了，便不再摘蓮子。
夜已深，是該歸還它的寧靜了，向這片美景道別，我依依不捨地離開了。
荷塘月色 篇17
國小六年級作文 ,521字朦朧的月光籠罩著靜靜的荷塘，營造出安寧祥和的氛圍。
平日的夜晚，荷塘十分寂靜，幽雅，荷塘周圍幾個小孩的嬉戲，帶來了無比的生氣，整個夜晚好似一幅油畫。但那山的翠綠，荷塘的平靜，孩子們的靈性，彷彿又是無法從畫家的調色盤和畫筆中描繪出來的。今晚，嬉戲打鬧的孩子們都累了，躺在荷塘邊的大樹下睡著了，大人們不在聊家常，只是輕輕地搖著蒲扇，回憶著往事，遊客都散了，沒有了來往不絕的驚歎聲，時間好似從此就定格在荷塘周圍。
曲折的荷塘水面，一眼望去盡是葉子。層層葉子中間，零星的點綴著粒粒蓮花，蓬勃的開著。微風拂過，帶過一絲淡淡的清香，好像那婉轉動聽的歌聲徐徐飄來。荷葉和荷花微微搖動，一動皆動，一抖皆抖，閃電般，傳到荷塘另一角。淡淡明月的夜晚，那荷葉顯得分外翠綠。
淡雅的月光，輕輕地瀉在那荷葉和花上。月光如水似玉，荷塘面上顯映著月亮的皎光，折射著星斗的明輝。月夜漸濃，夜色亦隨之變深，月光依舊洋洋灑灑，天邊的月，是那樣燦爛，那樣嬌美，使我久久不能移動步子。
荷塘周圍，栽種了棵棵楊柳，柳枝被風姑娘輕輕撫摸，像要從樹上飛舞下來躺在荷塘上一般。柳樹的影子倒映在荷面上，為這個寂靜的夜，增添了一份色彩。
朦朧的月光籠罩著靜靜的荷塘，給人一種安寧祥和的感覺。
荷塘月色 篇18
國小五年級作文 ,469字不知不覺間，我又來到了這個荷塘，在月的籠罩下，這個荷塘美得讓人窒息。我捧著一股清涼的水，打開了記憶的大門。
小時候，我很喜歡來這個地方，因為，一閉上眼睛就能聞到水和泥土混在一起的芬芳。夏天，這裡的荷花像畫了淡妝的仙子，風一吹，它們便會和風一起翩翩起舞。我經常把裙子提得高高的，一腳踏進水裡，一股清涼頓時蔓延全身。媽媽擔心我的安全問題，也跟我一起進水裡。我把水媽媽向潑去，媽媽一驚。顯然，她被這突如其來的水嚇到了。媽媽也返老還童地潑了我一身水，就這樣一場別開生面的潑水大戰開始了。結果可想而知，我和媽媽成了“落湯雞”。
走在回家路上，過路的人看我們的眼神就像看動物園裡看奇異動物的眼神。我和媽媽的臉虹得像蘋果一樣，一路以火箭般地速度衝回家。
回憶這些往事，一個個像放電影一般的在腦海裡迴盪。我抬頭看著皎潔的月亮，會心地笑了。我閉著眼睛，躺在碧綠的草地上，想：荷花柔弱的外表，卻蘊含著出淤泥而不染的巨大能量。
荷塘在月光的照耀下，顯得美極了！像一位偉大畫家手下的一幅鉅作。荷塘給予我的美好回憶，我一生都不會忘記的！
荷塘月色 篇19
國小五年級作文 ,833字傍晚，我和媽媽吃過晚飯之後，來到門前的荷塘邊散步。
由於剛下過雨，荷塘上蒙著一層薄薄的霧。那時候正值初夏，可這裡的荷花早已是“映日荷花別樣紅”了。這裡的荷花真是千姿百態：一朵朵的荷花在那兒爭奇鬥豔，好像誰也不肯認輸。一陣風吹過來，荷花在荷葉上跳起了舞。有的荷花含苞欲放，還未向我們綻放它的真面容，猶如一位害羞的小姑娘躲在自己的閨房裡，偷偷地往外面瞧了瞧！有的荷花還只是嬌翠欲滴的花骨朵，好像是一個剛出生的小嬰兒，不肯讓我們欣賞它的美麗。綠油油的荷葉上，串著許許多多的小水珠，在夕陽餘暉的照射下，這些透明的水珠就像一串串潔白的珍珠，好像被人無意中遺落下來似的。
天黑了，月牙若隱若現掛在天空，散發出溫柔的月光。月牙時而被彩雲遮住，像一位害羞的姑娘悄悄地望著大地；時而完全地出現在夜空，好像一艘彎彎的小船。星星則在一旁眨著眼睛，一閃一閃的。這一幕倒映在荷塘之中，使荷塘變得猶如一條璀璨的綵帶……
荷塘裡，一定有無數活潑的魚兒穿梭在荷葉之中，或許有的做起了“鯉魚跳龍門”的遊戲，有的做起了“捉迷藏”的遊戲……坐在池塘邊上，偶爾聽到水聲，幽暗的水面盪漾起漣漪，時而又安靜得像一面鏡子。這些調皮的魚兒，“捉迷藏”做得太入迷了吧！
夜深了，星星和月亮睡著了，荷花收起了它的花瓣，也睡著了，就連活潑的魚兒也睡著了。但是，荷塘邊的草地上可熱鬧了。原來是住在草地上的“居民們”——動物正在開著它們的演唱會呢！你瞧，知了在唱歌，蛐蛐在彈琴，青蛙在打鼓，螞蟻們是觀眾，螢火蟲則扮演霓虹燈……真熱鬧啊！
陶醉在這夏夜美景之中，媽媽不由自主地哼起了《荷塘月色》：“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色微微盪漾……”
荷塘月色 篇20
國小五年級作文 ,693字一次偶然的機會，我見到了世間奇景——荷塘月色。
在各種各樣的花中，我最喜歡荷花。
荷花不像牡丹那樣，天生麗質卻少一種淡雅的美。荷花也不像蘭草那樣，清新飄逸卻少一種色彩的美。然而，荷花不僅有豔麗的色彩，也有那種淡雅的氣質。
夜，靜極了。我輕輕走在一條幽僻的小路上。路旁長著許多蓊蓊鬱鬱的樹木。像今晚，我一人走在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺自己很自由，很輕鬆。這是獨處的妙處，我且享用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙兒。層層葉子中間，零星點綴著些白花，有的婀娜開放著，有的羞澀地打著朵兒；正如一粒粒明珠，又如碧天中的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，一縷縷清香沁人心脾，又彷彿是高樓上渺茫的歌聲，若有若無。這時花和葉子也有一絲顫動，如閃電般，葉子本是密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕，脈脈的流水，遮住了一些不能看見的顏色，而葉子卻更加風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起，葉子和花彷彿是在牛乳中洗過一樣；又像籠罩著輕紗的夢，雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照。月光是隔著樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁黑影，陰森森的如鬼一般；彎彎的楊柳稀疏的倒影，卻又像畫在了荷葉上。荷塘中的月色並不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如同一支夢幻的樂曲。
噢，荷花你含苞待放，一分嬌羞；你粲然盛開，兩分奔放；你風姿綽約，三分嫵媚；你清香脈脈，四分溫柔；你祥和寧靜，五分佛性。
想到這裡，頃刻間心頭湧動起對大自然的無限敬慕之情。
我愛荷塘月色！