予珍貴一把保護傘相關作文20篇
予珍貴一把保護傘 篇1
高二作文 ,787字美味的糖果總有著一層薄薄的糖紙包裹著它，漂亮的洋娃娃總有著一身亮麗的外衣映襯著她，精美的陶器總有著一堆破舊的報紙保護著它。你看重的是那珍貴無比的實物，是那便於觀賞的外觀，卻沒有注意到這珍貴的實物外邊的那層不起眼的包裝。
珍貴在於珍惜，請予它一把保護傘。
我曾有過這樣的一次經歷：那時候的我還小，爸爸有一次出差回家很興奮地揭出了一個用紅布蓋住的四方物給我和弟弟看。爸爸揭開紅布後我和弟弟都不禁“哇”了一聲，那是一塊通綠通綠玉雕。在透明的盒子的反襯下，它愈發的鮮豔誘人了。爸爸把它小心翼翼置於客廳中，千叮萬囑我和弟弟小心看護。可那四方的盒子怎麼看也礙眼啊，我商量著和弟弟把它取下來，爸爸一定也會高興的。於是我和弟弟協作，讓弟弟拿著盒子，我慢慢捧著玉雕放回原處。就在我和弟弟正開心之餘，意想不到的事情發生了：玉雕從石凳掉落了。
清脆的一聲，通綠的玉雕也碎的四分八裂。爸爸聞聲趕來，氣得臉色通紅，抓住弟弟對著屁股就是一腳。我和弟弟嚇得哇哇大哭，媽媽急忙收拾著殘片。待我和弟弟不哭了，她語重心長地對我們說：“這個玉雕是有這個盒子才可以安安穩穩地放在這兒的，雖然這個盒子不值錢也不好看，但它是用來保護玉雕的。珍貴的東西是易失的，所以一定要小心而且去珍惜，以後知道了嗎？”我和弟弟這才煥然大悟，明白了自己的過錯。
時光如雨，而我們都是在雨中行走的人。只有找到了屬於自己的保護傘，我們才能夠更好地一直走下去。而這保護傘，或許是破舊不堪的，或許是鏽跡斑斑的，但沒有了保護傘，我們無法走向自己想去的方向。美好明天，陽光彩虹，都在保護傘的映襯下更加迷人。
難道不是嗎？珍貴的事物是需要我們珍惜的，而珍惜不只是去愛護，更需要給予它一把保護傘。若它碎了，若它失了，不也和這保護傘一樣失去了自己的價值嗎？
這世間無比美好，晴時開滿笑容，雨時滋潤心靈。要珍惜珍貴的一切，別讓它們破碎得和紙屑一樣沒有價值。
那把保護傘 篇2
國小四年級作文 ,508字雨傘能為我們遮風擋雨，在生活有很多人都會像雨傘一樣保護著我們。
傘有很多用處，而且還有各種各樣的。雨傘可以在下雨時為我遮雨，太陽傘可以在陽光下不使我們的面板越來越黑……不僅是作用很多，花樣也多，有桃紅色加點小花，有青綠色加點稻草人和雲朵……
可是在我的眼裡“保護傘”指的是，生活中我們遇到困難，他來保護我們。我曾經也遇到過這種“保護傘”，在那短暫的1分鐘我感動了。在一個陽光明媚的一天，校園裡充滿整齊的讀書聲，不知道怎麼了，就放學了，那一天那些美好的時光像流水一樣流進了大海消失了。突然，天空中下起了大雨，我真希望天空給我一把傘。我正在“山重水複疑無路”時，突然聽見有人在喊我，我抬頭一看，原來是爸爸，真是“柳暗花明又一村”。我一看看到爸爸就動心了！因為他沒有帶傘，他是頂著雨過來的。我一下子跑到了他面前，他用自己的外套把我的頭遮住了，這時我的眼睛溼潤了，不知是天空在流淚，還是我在流淚。
這就是我心中的“保護傘”，一直守護在我的身邊。
一把小雨傘 篇3
國二作文 ,1123字在生活中，明媚的陽光常給我們帶來溫暖和光明，帶來美好的期盼和憧憬。而在最無助的時候，一雙熱情的手，同樣也會讓人感到陽光的能量與力道。這不僅是真實的感覺，也是一份愛的傳承。那份沮喪和抑鬱會隨風飄散，自己的性情也由此而變得堅毅起來，被仰視的人格也會因此而更加高尚。
我想，有過這樣經歷的人應該很多，可是真正把那瞬間的情景記在心裡的人卻不多。這或許是人的感受不同所致吧，但在我的腦海中，卻永遠保留著一個深刻的記憶。
大概在小學三年級暑假裡的前幾個星期，我那時正要到姥爺家去，卻又趕上多雨的季節，看天氣預報，是晴天，我和媽媽就決定去了。第二天早上，我和媽媽便搭上了公交車。
車上的人不多。坐下後，我即隨意朝車內瞥了一眼，只有一位大叔、幾位阿姨、一對戴墨鏡的盲人中年夫婦和一個看電子書的高年級學生。車開動著，窗上的景物在不停的往後閃。車上的人漸漸多了。車外的天空算得上比較晴朗，車內也算是風平浪靜。幾個小孩閉著眼睛，歪頭耷腦，大人卻沒有絲毫的睡意。車行駛到一半路程的時候，接下來的那一幕，能想到的人應該很少。
天空慢慢聚攏的雲塊越來越多，越來越大，越來越厚。空氣中浮現出一股潮溼的味道，感覺告訴我，要變天了。果然，伴隨著地上飄起的塵土，風也大了起來，地面上彷彿已經出現了雨滴的印痕。哦，要下大雨了！沒有閃電，卻有低低的雷聲，隨即大大的雨點四處橫飛。我與其他人都急忙關上了車窗，可那對戴墨鏡的盲人中年夫婦身邊的窗子似乎“罷工”了，急速的雨水撲到他們臉上，他們顯得張皇失措，我這才注意到他們眼上的墨鏡有幾處明顯撞傷。一直站在門口的售票員連忙掏出一把小傘，過去堵上了窗子，可傘上有幾道細細的裂縫，雨水從那湧了進來。售票員的臉刷的紅了，她又想用力堵住……一個急剎車，小雨傘卻往旁邊斜了過去，一大把雨水躥了進來，把戴墨鏡的盲人中年夫婦的衣服都打溼了。那位大叔連忙走了過去，把雨傘接了過來，把雨傘轉了一下，一用力，把那扇車窗堵得嚴嚴實實。售票員臉色，這才恢復到原來的樣子。
就這樣過了一會兒，戴墨鏡的盲人夫婦好像是知道有人給他們堵住了車窗，問大叔道：“是雨停了，還是你堵住的？”大叔笑著說：“是雨不下了。”“不會吧！雨還在下。你看，我倆這都洗了臉了”那位大叔笑了笑，卻沒有說什麼。
幾分鐘後，那學生站了起來，走過去對那位大叔道：“您老歇歇，讓我來吧！”說著伸出兩隻手，替換下那位大叔的手……車繼續往前行駛，那位售票員，那位大叔，那位高年級的學生，那把小雨傘，演繹成車內獨特的風景……
雨已經小了許多，我和媽媽也到了姥爺家。可那感人畫面好像還在眼前。到現在那件事已經過去了好幾年。我每當想起來，總被那把傳承大愛的小雨傘，和小雨傘旁邊的那些懷揣陽光的人，感動著，激勵著……
愛的“保護傘” 篇4
國二作文 ,584字母愛，是一把“保護傘”，每當“狂風暴雨”來襲時，母親就會為我們開啟這把“保護傘”，為我們遮風擋雨，我們受到愛的保護。
記得小時候，媽媽帶我到離家有點遠的地方去購物。到了那裡，媽媽買著菜，我看到遠方的烏雲正壓過來，很快就佈滿了整個天空。風婆婆也來湊熱鬧了，外面停放的自行車都被它吹倒了。媽媽看情況不對，就趕快帶我回家了。
由於頂風，就算是加到最大電量，也很艱難行進，儘管我們是想趕在下雨之前回到家，可是雨越下越大，媽媽怕我淋感冒了，就脫下她的外衣讓我蓋在頭上，我怕媽媽凍著，就對媽媽說：“還是你穿著吧，刮這麼大的風是很冷的。”而媽媽脫著外衣說：“不要緊，我還很熱呢！”於是，我把媽媽的外衣蓋在了頭上，倚在媽媽的背上，這時我的心裡湧上了一股暖流，也就不感到冷了。終於，我們淋著大雨回到了家。
果不其然，媽媽感冒了，而我呢？雖然披著媽媽的外衣，但還是感冒了。媽媽為了我，硬撐著沒有說出來，她又帶我去了一趟衛生所，給我打了一針，拿了一些藥，回到家，她讓我趕快上床歇著，為我蓋上被子，又去燒水，讓我喝藥，看著她為我忙忙碌碌的身影，我心裡有一種酸酸的感覺，瞬間眼眶裡泛滿了淚花。直到我的燒退了下去，她才坐下來休息一下。到了第二天早晨，她發燒燒的起不來了。
雖然那是很久以前的事了，我至今記憶猶新。
只要狂風暴雨來臨，媽媽的保護傘永遠會為我開啟，我什麼時候能為媽媽開啟一把保護傘呢？
珍惜資源，保護環境 篇5
國小六年級作文 ,778字珍惜資源，保護環境是每一位公民應盡的義務，環境好壞與我們息息相關，就像初生的嬰兒離不開母親的懷抱似的。要是環境的汙染把我們的生活造成無奈和不便乃至危險的時候，我們真的沒撤了。
經歷了那天的事，我懂得了珍惜資源，懂得了要珍惜身邊的一切。
那天晚上十點多，我正在努力地完成一大堆作業時，忽然一聲“呀，怎麼沒有水了？”我們全家放下手上的工作，爭先恐後地來到衛生間，一探究竟。“什麼，沒有了水，該怎麼辦呀？”爸爸焦急不安地說，眼睛裡流露出種種的不安，腦子冒出一連串的問號。我從容不迫地瞅了一眼，大叫了一聲：“啊！救命……我還沒洗澡，哎！”停水可真會選時間，何況我還想喝水和洗頭呢！我馬上想一切關於水的問題，面對這個災難的來臨，我們卻無能為力，只有在這瞎等，在這段時間，我仍然寫著作業，可媽媽在衛生間等待著，爸爸就在家中走來走去，迫切的我連續三次跑去廁所看望珍貴的水資源。到了十一點多，我支起朦朧的睡眼，可是現實的殘酷永遠改變不了，我無奈地說：“假如有一天，世界上的水資源都枯竭，我們該怎麼辦才好呢？難道像我家那樣手足無措嗎？”我努力剩下僅僅只有半杯的水—明天早上還得用呢！我們全家人不禁讚歎道：“沒有水的日子真難過，熬到我們筋疲力盡！”
所有的事情都是這樣，失去了才知道它的珍貴，所以我們一定要懂得珍惜，千萬別讓它溜走了，才後悔，傷心，難過，一切都遲了。發生在我家的事雖然很平凡，但是其中蘊含的道理是那麼的令人心痛。
在這裡，我向全世界呼籲：“珍惜自然資源，保護生態環境，讓有限的資源，變成無限的迴圈。”為了保護人類共同擁有美麗的家園，讓天更藍，山更美，水更秀，讓我們人人都多一份環保意識，抵制汙染，節約資源，保護環境，熱愛自然，改善環境，植綠護綠，為我們的大家園都共同獻出一份真摯的愛心吧！我相信，只要我們做到以上的要求，就一定會得到意想不到的收穫。
珍愛地球保護環境 篇6
高二作文 ,788字地球是一切生命的家園。多少年，多少代，人類就在這裡繁衍，生息，而地球母親也毫不吝嗇地給了我們一切：秀美的山川、遼闊的沃野、無盡的寶藏、清新的空氣……然而作為地球兒女的人類，非但沒有虔誠地回報母親，反而將她傷害得體無完膚。
看看我們的四周：茂密的熱帶雨林正以驚人的速度從地球上銳減：曾是水草肥美的萬里平疇正一步步被茫茫沙漠吞噬；在安霍爾特島，海豹的屍體四處飄浮；在南極上空，臭氧層出現的空洞，每年正以相當於美國本土面積日益擴大；在城市和鄉村，不堪入目和散發著腐臭氣味的白色垃圾四處堆積……這一件件、一樁樁使我們的母親變得傷痕累累、百孔千瘡。地球母親在流淚，在呻吟，在一次又一次地對我們發出強烈的抗議、警告！然而地球的兒女們有的還不知悔改，仍在瘋狂捕殺稀有珍奇動物，仍在濫砍濫伐成片的森林，仍在肆無忌憚地排放廢氣和汙水。前不久，四川沱江幾百公里的水域，在不到三個月時間內，竟兩次被嚴重汙染，僅經濟損失就高達3億多元。
面對這一幕幕令人揪心的畫面，我們怎能不震驚？怎能不困惑？地球是我們賴以生存的惟一空間，離開地球，我們還有立錐之地麼？保護環境，就是給人類留下一個生存的空間；保護環境，就是珍惜人類自身生命的延續。
同學們，不是人類消滅汙染，就是汙染消滅人類，愚昧無知或無動於衷，都只意味著人類的自甘毀滅，我們雖無法修補已經出現空洞的臭氧層，但卻可用我們自己有限的力量和遲到的覺醒，去減少對母親肌體的傷害，去為母親獻上一份愛心。
如果每人栽下一棵樹，細心呵護身邊的每棵苗，每片綠茵地，世界不就鋪滿綠色的希望嗎？
如果每人每天少用一個塑料袋，少丟一片紙屑，白色汙染不就會減少許多嗎？
如果每人都向一個親人、一個朋友、一個陌生人送去環保知識，不就可喚醒大批人的良知嗎？
從今天做起，從小事做起，從身邊做起，還母親的健康，還地球的美麗，那麼，迴盪在天地間的，一定是人與自然共譜的美妙華章。
一把格子傘 篇7
國一作文 ,925字大雨瓢潑，夏天的恩賜拍打這地面，發出可怕的聲響。
星期五，美好的一天，但我卻為這雨在傷神。今天還要值日，等會肯定越下越大了。
這時，你出現在我的教室門口。眼睛看著我，似是要勾走我的魂魄。似乎我的這個比喻有點不恰當，但你的長長的睫毛，彎彎的嘴角，甚是吸引我的目光。
“某某，你有傘嗎？”
“沒有。”
“和我走吧。”
“好。”
於是我很快的掃完地，只怕耽誤和你在一起的一分一秒，火急火燎地趕了出來。
“走吧。”
老天無情，一走到樓下，雨更加囂張，噼裡啪啦，像是在炫耀自己的威風一般。我的心裡有些擔憂，傘不是特別大，可雨卻在我們的世界中瀟灑舞蹈，越舞越起勁，越炫耀越囂張，你還會帶我走嗎？
我像是寵物店裡任人挑選的小白兔，如果買家沒有選擇我，我下一步就要被迫被賣到宰割場，變成人們餐桌上的美味佳餚了。
是了，沒有你，學校裡誰又會對我那麼好呢？我就是個差生，不受老師器重，不受同學歡迎，平時走路啊，那叫頭都不敢抬起來。青春期的發育還讓我不敢把背聽起來，我就是個駝背的瘦猴。
“那個……雨這麼大……”
“嗯？”
“你……要不自己回去吧……我怕傘撐不下……承受我們兩個人的面積……”
“好的。”
我在心裡呼了一口氣，但也冷靜下來。
畢竟是別人的傘，別人為了方便，這理所應當啊。我要是不提，我的良心還會痛呢。萬一你和我一起淋溼了，我真感覺自己罪該萬死！還不如都我一個人淋呢！
於是你把傘塞子我手裡，是一把格子傘，乾淨的沒有一粒灰塵，像是被擦拭了很多遍一般的閃閃發光。我的心像是開了花，但又不敢表現出來，怕是會讓君見笑了。
“你……”我緊咬下脣，有種莫名的情感湧上心頭，那是一種被夾雜著各種在那一瞬間產生的情緒的情感，但現在我也說不清道不白。
我似笑非笑地看著我，就在我將要把傘還給你的時候，你忽地一下衝進了大雨中，像浴血奮戰的勇士一般，跑走了。
我呆呆地站在原地，說不住話來。後來自己撐著格子傘，緩緩地在雨中漫步，像是想多與美好的事物待在一塊，像是在雨中尋找和你的記憶。
那天是我們的畢業日，那把傘我再也沒有用過，存放在我小小的抽屜裡，存放在我至今對整個世界有著美好情感的心房裡。我知道你再也沒有機會讓我還傘，那便讓你帶給我的懷念與這把傘，永遠地活在我的記憶裡吧。
珍惜資源保護地球作文 篇8
國小六年級作文 ,1740字【篇一：珍惜資源保護地球作文】
原本我們的人類都生活在這個和藹、美麗、壯觀的地球上，是非常非常幸福的。但是，我們的人類為了自己過上好日子就不擇手段的開始了侵略戰爭的行為，還任意的破壞地球上的自然資源，迫使地球千瘡百孔、面目全非，給人類的生活造成了嚴重的威脅。因此，我呼籲人類必須珍惜資源，保護地球。
但是還有許許多多的沒有覺悟的人們就先從砍伐樹木下手，將一大片一大片的森林在幾年之間全部的砍伐完了。他們的目的就是為了目前的生活過的舒適、安逸，完全不顧以後的事情。就這樣一年又復一年。終於，引起了山洪爆發、地震、泥石流等等等。此時此刻的山洪像一頭髮狂的老虎讓無數人民的生命正在受難，多少人因砍伐樹木而死亡，多少人因砍伐樹木而害死了自己的子孫後代，又有多少人後悔了當年犯下的彌天大罪，最可怕的就是山洪爆發時已嚴重的汙染了自然界中的水源，這樣人們喝水就成了個大問題，有多少人因沒水而被活生生地渴死啊，人們啊醒醒吧！珍惜資源保護地球，人人有責。珍稀資源保護地球，從身邊的小事做起，從今天做起。
人們啊，今天我們依然喝到這些被受過自然水源破壞的水。還有許許多多的人們在拼命的浪費水源，而沒水的地方的人們就在想盡一切辦法也要保護自然水源。哪裡的人們拼命的珍惜水資源，而你們就在拼命的浪費還不知道可呢。當你在學校開水龍頭時，那些水嘩啦啦地流放出而你已一走了之，這些水可都是有限的啊！一旦乾淨的水流到了黑水時就被汙染了。因此，我們一定要珍稀資源保護地球，善待河水。
同學們，地球上的水源都是有限的，不是無限的。現在缺水的地方有很多很多，非洲就是一個特例，他們的國家就是世界上缺水的地區之一。他們過著的生活是非常的勞苦，生活在烈日的太陽下而且還沒有水喝，連洗個手都做不到，別說洗澡。他們就連洗頭、刷牙的機會也是難得的。在那裡生活的人們是一個月多才能洗一次頭，甚至有的二個月和一年以上的都有。同學們，地球上的水是有限的，不是無限的，當你真正地遇上了這樣的生活時你將會怎麼去面對？只有到了此時你才會知道沒有水喝的滋味是怎樣，不要到時後悔，後悔就來不及了，世上是沒有後悔藥的。因此，我們一定要珍惜資源，保護地球，善待河水。
同學們，讓我們大家就從現在開始做起，做一名珍惜愛護水源的志願者。讓我們同在一片藍天下，珍惜水源，保護地球吧。
【篇二：珍惜資源保護地球作文】
隨著科學的發展，經濟的騰飛，人們的生活水平不斷地提高。但是我們的人類越來越不懂得珍惜自然資源，保護環境了。比如；在街邊常常會看見有垃圾、痰或被人們丟掉不要的海報等。所以我們一定要珍惜資源，保護地球。而珍惜資源，就要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的人做起。
書籍是人類進步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我又讀了一篇《只有一個地球》的文章。文章講述了“水資源、森林資源、生物資源等等等本來是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用的水資源越來越少”。當我讀到這一段時，就讓我情不自禁的想到了黃河斷流，羅布泊乾涸，一些大江大河被汙染，這許許多多的事實告訴我們，環境遭到的破壞會給我們帶來嚴重的後果。
大家可能沒聽說過臭氧層是阻止紫外線輻射抵達地表的“保護傘”，但是目前，最引人注目的全球性生態災難變得越來越稀薄了。據騰訊科技網報道，科學家發現，至2013年9月，南極上空的臭氧層空洞面積已達2400萬平方千米，相當於一個北美洲的面積……啊，這是一個多麼驚人的資料。因此，我們一定要用心去保護地球。
我們還應該避免任何物體對地球的傷害，不能再讓我們的地球媽媽傷心流淚、日益衰退了。做為一個少先隊員，我們理應做到下面幾點：一：養成良好的衛生習慣。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，。不隨地大小便，不亂塗亂畫。二：珍稀資源，保護地球。從我們身邊的小事做起。三：做為一個小學生，一個少先隊員，我們必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起。所以我們應該儘量做到節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一粒糧，節約每一分錢……
哦，“善待地球就是善待自己”；“拯救地球就是拯救未來”；“但存方寸地，留與子孫耕”；“有限的資源，無限的迴圈”；“珍惜自然資源，共營生命綠色”。只有這樣我們的地球才能永遠地為我們人類默默地作貢獻。
一把紅雨傘 篇9
國小六年級作文 ,475字今天，又是一個細雨綿綿的日子，我悵望著灰天，看雨絲滴在我的傘尖，心中又回憶起了六年前的那個同樣下著雨的清晨……
那天，我和往常一樣，在校門口和媽媽揮手，頂著滿天的白雲神采奕奕地走進學校。
誰知，雷公電母突然生氣了，持著風雨。雨水“啪嗒”一聲落在我的鼻尖，濛濛細雨隨即飄然而下，急得我都快哭了。但是，小小的我想和天公賽跑，是完全不可能的，雨滴就放肆地從頭頂一直淌到我的腳跟，又灌進我的鞋子。
雖是小雨，但是下得很密，很快。我才跑了一步，它已經落在我身上很多了，絲毫不留情面。天彷彿沉了下來，暗無天日。
我使勁衝，渴望擺脫雨魔的血盆大口，可似乎是無濟於事。雨，依然毫不留情地下著。
突然，我發現雨一滴也沒灑到我的頭上了。帶著驚奇，我猛地回頭，看見了一個穿校服的大姐姐，她手中撐著一把紅色的長柄雨傘，正穩當地擋在我溼淋淋的頭上。
她恬靜地微笑著，不說一句話，一雙眼睛如同一汪清澈的泉水，平靜地望著我，黃色的校服上溼了一大片，褲腿也完全溼透了，顯然，她剛才是急忙跑過來的。
我盯著她的眼睛，心中有種說不出的感動，這把紅雨傘，彷彿是天地之間開出的一朵溫暖花花。
低碳生活，撐起人類的保護傘 篇10
國小五年級作文 ,676字今天，我去參觀了科技館舉辦的“話說低碳”展，此展告訴我怎樣低碳生活、保護環境；也告訴了我應該節約資源、不浪費；還告訴了我可以去勸阻他人保護我們可愛的地球母親，為低碳生活盡一份綿薄之力。
200多年來，隨著工業化程序的，大量溫室氣體（主要是二氧化碳）的排出，使全球氣溫升高，氣候發生變化，南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。生活方式也在無時無刻影響著低碳生活，加重地球的負擔：夏天蓋著被子開空調，客廳的電視始終不關等等許多科學家認為溫室氣體的大量排放造成溫室效應是全球變暖的重要原因。想想自己，作業紙的反面覺得寫字不夠順手便不寫，買了許多筆真正用的卻沒有幾隻，餐巾紙也不加節制的亂用……這些陋習我必須得改，做到真正的低碳生活。
世界地球日，即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。喚起人類愛護地球，保護家園的意識。我們要把度過的每一天都當做環境保護日，做到低碳生活。環境的保護需要我們每一個人的付出：保護森林、保護河道、保護海洋……記得有一次，家裡來了許多客人，媽媽去超市買了許多一次性杯子用來泡茶，我見了連忙阻止媽媽：“媽媽，一次性杯子造成了大量林地被毀，而且劣質紙杯並不乾淨，還是不要買了。”媽媽聽了覺得在理，放下了紙杯走向了玻璃杯售貨處。媽媽的一小步行動，是為地球母親的一大份貢獻。
保護環境，人人有責，做到低碳並不是嘴上的大道理，而是行動上的小改變。這次科技展也使我明白了地球母親是多麼的脆弱。大家必須保護起地球。撐起人類的保護傘，讓低碳成為我們最堅強的保護罩，並讓低碳走進我們的生活，走進我們每個人的心中，發展低碳經濟，倡導低碳生活！
綠色，人類的保護傘 篇11
國小三年級作文 ,417字霧霾，想必這個詞聽在耳裡，大家一定不陌生吧。現如今他已越來越普遍，越來越猖狂了。那這究竟是什麼原因導致現在這樣的呢？沒錯，是人類的不重視，不重視垃圾分類，使有些垃圾無法回收，不重視珍惜資源，胡亂開採，不重視植樹造林等。眾多的不重視，傷害了我們現在的生活環境。我認為控制惡劣天氣的最好辦法就是植樹造林，綠化我們的生活。通過樹能自己進行光合作用的優點，吸收二氧化碳排放氧氣來治理惡劣天氣
在蘭考，有個受人尊敬的書記，焦裕祿。蘭考是個重災區，不光天氣惡劣，就連土地都是鹽鹼地。莊稼樹木無法成活，村民沒有口糧啊。焦書記想在鹽鹼地裡種樹，但鹽鹼地不能種，沒幾天就被風沙吹走了。但功夫不負有心人，焦書記想到可以把土地翻一遍，讓下面的好土出來。這樣就可以種樹了。
植樹造林是人類必須要做的。而當代社會卻將樹林莊稼拿來造房建屋，讓惡劣天氣肆無忌憚地破壞我們的家園。綠色是人類的保護傘啊，重視起我們的生活吧，讓綠色充滿我們的家園，讓霧霾遠離我們的生活！
珍惜資源保護環境 篇12
國一作文 ,874字自古以來，地球媽媽無私地向人類提供各種寶貴的資源，用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。人類只有一個地球可以生存，而地球正面臨嚴峻的環境危機，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜自然資源，保護生態環境的良知；對財富的過度迷戀，同樣也萌發了自私自利的幼芽。人類對保護自身賴以生存的環境的漠視，是家園遭到迫害，不懂得及時補救挽回的罪魁禍首，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。
種類繁多，鬱鬱蔥蔥的植物，不僅美化了地球上的山川，也給這個星球的珍惜動物提供了棲息，繁衍的場所。這些植物能給人類帶來氧氣，給人類帶走二氧化碳，為人類提供肥沃的土壤……但是依然有那麼一些沒有良知的人去破壞寶貴的森林資源。我們曾經學過一篇課文，名叫《一個小村莊的故事》，文章中的村民們不就是為了眼前“不錯”的生活，幾乎砍光了樹木，結果毀壞了家園嗎？
水是人類生存不可缺少的必備條件，水又是無可代替的資源。可是不久之後我們將面臨嚴重的缺水問題！因為地上的淡水資源極為有限。中國水資源只佔全球水資源的7%，人均水資源只有世界人均量的31%，而且據報道，目前有的地區以有90%的河流汙染。所以我們應該樹立新的用水觀念，做到合理用水，科學用水，節約用水。
在歷史的長河中，水之所以能保持它清澈，純淨的本性，離不開世世代代的努力。是祖輩的呵呵，水源才不至於被破壞：是祖輩的不懈努力，水源才不至於被汙染。他們保護家園，捍衛純潔的精神，將在時間長河中閃閃發光，不斷提醒人們應該愛護水源，就像尊敬人類的祖先一樣。
可憐的地球媽媽啊！她無私地為人類提供寶貴的各種資源，使人類不斷的繁衍，使大地生機盎然。但那些無知的人們卻在破壞唯一能生存的空間。看啊！地球美麗的藍衣服，綠衣服不見了，卻穿上了枯黃的舊衣服；昔日震耳欲聾的大瀑布不見了，取而代之的卻是逐漸枯竭，奄奄一息的小溪！
人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己，因為地球只有一個。所以從現在起，從今天起，愛護身邊寶貴的資源，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們手挽手為地球築起一道綠色環保大堤吧！
我要做一個保護地球的小衛士 篇13
國小二年級作文 ,317字天氣晴朗，景色美好，今天是世界地球日。我來到湘湖城山廣場，參加蕭山日報小記者親子毅行闖關“尋寶”活動。
我和另外兩位小記者組成了一個環保小隊一邊進行毅行闖關，一邊“尋寶”，這個“寶藏”就是不講文明的遊客隨地亂丟的垃圾，它影響了湘湖的風景，影響了地球的環境，我們要找到這個“寶藏”，並把它放到它該去的地方，地有菸蒂、零食包裝袋和衛生紙等，我們很快就裝滿了一個垃圾袋。
“尋寶”的路途中還有許多親子毅行闖關遊戲，有袋鼠跳、兩人三足、默契大比拼等闖關活動。我最喜歡默契大比拼，因為是媽媽比劃我來猜的，我猜的很快，說明我和媽媽默契十足。
通過這次活動，我覺的我要做一個講文明的孩子，在任何地方都不能亂丟垃圾，也不亂停自行車，學著保護地球環境。
一把油布傘 篇14
國小五年級作文 ,310字爺爺有一把補得不能再補的破油傘，開啟一撐，就好像有一種隨時都會散架的感覺，可爺爺卻把它當成一個寶貝。
爺爺對我是疼愛至加，從我懂事起，在我的記憶中，爺爺從沒有對我生過氣。可就因為那把油布傘，爺爺竟然罵了我……
那天，我到爺爺的房間，想找點好玩的，可翻來翻去，都找不到好玩的。突然，我看到了這把油布傘，心想：爺爺怎麼把那麼破的東西還存著？仍了吧！於是，我就把它仍進了垃圾桶。
爺爺回到房間，發現那把油布傘不見了，頓時就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我對爺爺說：“被我仍了。”
這時，爺爺就像一隻發怒的獅子朝我怒吼：“把那把傘給我拿回來！”我只好把油布傘又從垃圾桶裡拿了回來。
爺爺跟我說：“這把傘它有一個故事，他是爺爺……”
珍惜資源保護環境 篇15
國小六年級作文 ,675字“吱嘎，吱嘎……”隨著這斧頭髮出的噪音，一棵棵枝繁葉茂的大樹應聲倒下，鳥獸驚恐的叫聲此起彼伏，一隻啄木鳥找到了“肇事者”那位頭戴貝雷帽，嘴叼著一枝煙，揮舞著手中的斧頭的伐木工人，他口中還唸唸有詞：“這棵樹裡一定有蟲。”啄木鳥憤怒地啄著這個利令智昏的伐木工人的榆木腦袋：“這木頭裡一定有蟲。”……
這樹裡真的有蟲嗎？恐怕不是。那麼，這伐木工人的做法可就是真實版的“掩耳盜鈴”了。我們知道，在日常生活中，木頭就是不可缺少的，從小小的鉛筆到大大的桌椅，木頭的應用很廣，我們的生活離不開木頭。這就給這利慾薰心的伐木工人以市場，他隨意地砍伐樹木，破壞森林，製成各種用品，這其中的利潤更是驚人的，而地球上的綠色資源呢，則在一天天地減少。
當然，這種利慾薰心的“伐木工人”並不僅僅只有這麼一位，正在被破壞的自然資源也並非只有樹木。無獨有偶，獵人們因垂涎動物們的皮毛或肉，濫捕濫殺；工廠裡的廢氣汙水被排放至江河湖泊，空氣中，大街上，一輛輛私家車，那排放出的尾氣，所耗費的石油，那可是不可計數的……人類所破壞的環境資源已使地球累得喘不過氣來，如果人類繼續破壞，事事“利”字當頭，也許，不知是哪一天，“世界末日”這顆定時炸彈將會爆炸，而葬送人類以及地球上的一切的，恰恰是人類自己。
那麼，從現在開始，就讓我們一起行動來吧！讓我們珍惜每一滴水，每一張紙，使用可降解的垃圾袋，拒絕使用各種動物毛皮製品……我相信，假如所有人都事事“環保”當頭，那麼，也許“世界末日”的定時炸彈就不會爆炸，地球的未來將是世間萬物的樂土，那麼，就讓我們從現在起，珍惜資源，保護環境！
珍惜資源保護環境 篇16
國小六年級作文 ,675字“吱嘎，吱嘎……”隨著這斧頭髮出的噪音，一棵棵枝繁葉茂的大樹應聲倒下，鳥獸驚恐的叫聲此起彼伏，一隻啄木鳥找到了“肇事者”那位頭戴貝雷帽，嘴叼著一枝煙，揮舞著手中的斧頭的伐木工人，他口中還唸唸有詞：“這棵樹裡一定有蟲。”啄木鳥憤怒地啄著這個利令智昏的伐木工人的榆木腦袋：“這木頭裡一定有蟲。”……
這樹裡真的有蟲嗎？恐怕不是。那麼，這伐木工人的做法可就是真實版的“掩耳盜鈴”了。我們知道，在日常生活中，木頭就是不可缺少的，從小小的鉛筆到大大的桌椅，木頭的應用很廣，我們的生活離不開木頭。這就給這利慾薰心的伐木工人以市場，他隨意地砍伐樹木，破壞森林，製成各種用品，這其中的利潤更是驚人的，而地球上的綠色資源呢，則在一天天地減少。
當然，這種利慾薰心的“伐木工人”並不僅僅只有這麼一位，正在被破壞的自然資源也並非只有樹木。無獨有偶，獵人們因垂涎動物們的皮毛或肉，濫捕濫殺；工廠裡的廢氣汙水被排放至江河湖泊，空氣中，大街上，一輛輛私家車，那排放出的尾氣，所耗費的石油，那可是不可計數的……人類所破壞的環境資源已使地球累得喘不過氣來，如果人類繼續破壞，事事“利”字當頭，也許，不知是哪一天，“世界末日”這顆定時炸彈將會爆炸，而葬送人類以及地球上的一切的，恰恰是人類自己。
那麼，從現在開始，就讓我們一起行動來吧！讓我們珍惜每一滴水，每一張紙，使用可降解的垃圾袋，拒絕使用各種動物毛皮製品……我相信，假如所有人都事事“環保”當頭，那麼，也許“世界末日”的定時炸彈就不會爆炸，地球的未來將是世間萬物的樂土，那麼，就讓我們從現在起，珍惜資源，保護環境！
珍愛地球，保護自然 篇17
國小六年級作文 ,729字親愛的同學們：
在這顆美麗的水藍色星球上，有著我們賴以生存的自然資源，有著我們廣闊而肥沃的土地，還有那鮮嫩的蔬果，悠閒自在的動物。
如此可愛的地球，現在卻走向了毀滅的不歸路。明淨的天空，湛藍的海泮，溫暖的陽光，潔淨的淡水，這些都將一去不返了。地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的合諧，生物是互相聯絡的，因為世界萬物都有它的規律。
我們是地球的一部份，是大地所孕育的孩子，既然我們得到了大地母親的豐厚饋贈，也應該回報這位母親，保護她繁多的資源。
可是，我們有嗎？人類大量地砍伐林木，破壞生態環境，踐踏花草，使得空氣也變得越來越汙濁不堪，無法呼吸。
事情已經發生，我們該如何挽回呢？針對這一問題，我有以下幾個建議：
１、保護森林資源，珍惜樹木。讓生命得以迴圈延續，形成一個有效並且長久的圓環，將生物與植物牢牢地聯絡在一起，讓它們一直繁衍生息。同時，人類也不能濫用木材，砍伐森林，要讓樹木也得到一個生存條件。
２、保護我們腳下的土地。土，是一種隨處可見的東西，但卻是大地賜予人類最珍貴的財富。每個可以種植的土地都在急劇地減少，甚至已經沙漠化。我們應該保護這一粒粒看起來極其微小的土粒，因為土是我們生命的源泉。
３、珍愛水資源。水，是萬物固來之源，而現在也都幾近乾涸了。我們應該把水迴圈地使用，而不是胡亂濫用浪費。一盆清澈的水在洗菜後可以用來澆花，而淘米水也可以用於清潔。
４、不隨意獵殺動物。人類的吃穿等方面都離不開這些大自然的生靈，但這些生物好多都已經滅絕了。我們應該多建立自然保護區。將即將毀滅的挽救，使它們生存下去，持續為人類的有限資源填充補給。
保護環境需要每一個人的力量，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，以我們的力量來保護地球母親！
建議人：
一把紅雨傘 篇18
一把紅雨傘作文600 ,638字當我們回憶過去，尤其是回憶童年時嘴角不知不覺間就揚起了微微笑意，童年是純淨的，往日是美好的，我們珍藏過去，回憶以前，沐浴在愛的懷抱裡，真的無比的幸福。
曾經在電視裡看到這樣的畫面，兩頭拉水車的牛身旁有個車伕用鞭子在抽打拉車的牛，母牛用自己的身軀擋在了小牛的前面，那一刻我震撼了，我從母牛的身上看到了母牛可以為了保護自己孩子犧牲自己奉獻自己，不禁鼻頭一酸想起了自己的母親。
往事歷歷在目，記得那天外面下著瓢潑大雨，我坐在教室裡望著窗外心裡一陣陰霾忘記帶傘了，隨著放學的鈴聲響起，同學們衝出了教室，我也毫不例外，正當我失望時大門外一把紅色雨傘吸引了我的注意，多麼熟悉的身影，是母親，我飛快地跑了過去母親連忙把傘移向我這側，雨依舊下的很大還時不時刮來幾陣涼風，但此時我的內心卻感到十分溫暖，我和母親手挽著手向著回家的路走去，一路上我向母親說了好多學校發生的趣事，絲毫沒有注意到母親早已悄悄的把傘的大部分移到我這側，在吃飯的時候我無意間發現了搭在桌子上的衣服滴滴答答的淌著水，這一刻我明白了母親對我的愛是多麼的無私。歉意和愧疚積聚我心頭，回想小時候什麼是愛，經常把母親對我的關心當成嘮叨，每當母親問我有沒有吃好、穿好，我就十分的不耐煩，現在我長大了仔細想想才明白那些嘮叨是母親對我的愛和牽掛。
也許我的母親很平凡，她沒有那麼富有、也沒有那麼漂亮，但她對我的愛毫不吝嗇，母親盡她最大的努力給我幸福。
又是一個雨天，我又想起了那場難忘的雨，儘管那天秋風瑟瑟、陰雨綿綿因為有愛溫暖四處流動。
我的保護傘——母親 篇19
國小四年級作文 ,454字要問我誰是最緯大的？那我肯定說母親。因為每一位母親都會在孩子最失望，困難時，每一位母親都會倍在孩子的身邊鼓勵他們，安慰他們，就算孩子的心情再灰暗，也會因為有了母親的陪伴而變得炫麗起來，所以母親就像是雨天的傘，就算是在雨天也能讓孩子感受到陽光的溫暖。
我的母親也是一位偉大的母親，是她沒有聽從父親的話，堅持把我生下來；也是她把我從啼哭的小嬰兒拉扯成活潑開朗的小姑娘。可我卻每天不聽從她的話，依然用繚草的字跡對待作業，用惡毒的語言去功擊她，甚至對她無原無故的發脾氣，但我一直沒有勇氣對你說聲：對不起！所以在這裡我要向我的媽媽說一聲“對不起！”
願天下的孩子都不要像我這樣對待自己的母親。也許你在上一秒還看到自己的母親和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一個世界，再也見不到了。那時，你會發現只要能讓母親回來，付出多大的付價都願意，可母親卻再也回來了。每一次見面都有可能是最後的見面，希望天下孩子能夠珍惜與母親在一起的時光。
明天就是母親節了，祝所有的母親身體健康，心想事成！
我爰你，我的保護傘—母親！
讓我們一起保護小動物 篇20
國小二年級作文 ,510字前幾天，我和媽媽在離家不遠的水果攤邊發現一隻小狗。這隻小狗似乎還很小，只有書本那麼大，它有一雙圓圓的小眼睛，黃顏色的小身體蜷縮在馬路邊的一個紙盒子裡，不停地發出“吱吱哼哼。”的聲音。
那天的天氣非常冷，它的身體不停地顫抖，我想它一定是很冷，於是我走上前蹲下，用手摸了摸它，它抬起頭向我搖了搖尾巴，好像在說：”小朋友，我的主人不要我了，你能收留我嗎？我看著這隻可憐的小狗，心裡很難受，因為這麼冷的天，小狗狗如果一直不吃東西就會餓死的，我心裡真希望媽媽能同意把它帶回家去，我抬起頭望向媽媽。
這時媽媽也好像知道我的想法，笑著說：”你想把它帶回家是吧，那你可要按時給它洗澡哦！聽到媽媽這樣說，我興奮的跳了起來！我呼喊道：謝謝媽媽，我會做到的。
於是我和媽媽把它帶回了家，給它洗了澡，還帶它去打了防疫針。小狗還特別喜歡我給它的肉骨頭，一邊吃，一邊不停地搖尾巴，好像在說：謝謝你，小主人。我還給它起了個好聽的名字叫“賽賽”，嘿嘿，好聽吧。現在它已經成為我最好的朋友。
我心裡想：動物是人類的朋友，我們都應該來愛護它們，不要輕易的丟棄它們，讓它們受到傷害，這樣我們的生存環境就會更加的和諧和溫暖。
讓我們一起行動起來，愛護小動物吧！