九年級我將這樣過相關作文20篇
九年級我將這樣過 篇1
國三作文 ,557字步入九年級後，時間似乎變得更加緊張，以前用來打遊戲看電視的時間現在都用來做題和背書了。九年級是重要的一年，是逐夢道路的轉折點，九年級，我將這樣過……
在挫折中度過
九年級是為夢想拼搏的一年，這一年中，難免會遇到挫折和困難，在我身處困境的時候，千萬不能放棄自己，沒有挫折、困難的人生是不完整的，是毫無意義的，只有通過自己的努力，拼搏換來的結果才是自己想要的。遇到挫折時，想想為我們無私奉獻的父母，在我們身旁一直鼓勵著我們的好朋友、家人、老師，你覺得自暴自棄就是對他們的回報嗎？
在期待中度過
不知道你期待了今年多長時間，我已經期待了兩年，從七年級開始就在為今年做鋪墊，為夢想做鋪墊。九年級，我滿懷期待迎接中考，它承載了我所有的希望。期待著自己變得更加優秀、更加努力、不斷地為夢想前進，取得更加優異的成績。
在努力中度過
從吵吵鬧鬧的教室變成書聲朗朗的教室，從嬉戲玩鬧的課間變成認真學習的課間，在不知不覺的變化中，硝煙的味道日益濃厚。我處在九年級就應該為自己的夢想去拼搏去努力。我最嚮往的生活就是考上理想的高中，實現夢想，家人開心我也開心。我會多給自己一些壓力，這些壓力將會是我前進的動力。
今年是重要的一年，是決定命運的一年，希望所有初三的同學都能夠扛住中考的壓力，一起迎接它的到來！
我將這樣度過寒假 篇2
國一作文 ,562字寒假的到來，使已經忙碌了一個學期的我激動不已。
想想去年的寒假，每天都只能看書，多麼無趣。今年的寒假我一定要好好規劃，我要過一個有意義的快樂寒假。
首先，我要學會做菜。那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的炸雞，還有那肥而不膩的紅燒肉，我得統統學會。繫上圍裙，拿起菜刀，手起刀落，切菜的聲音此起彼伏，多麼美妙，似乎在歌唱著新年的熱鬧。那油在鍋中跳躍，噼裡啪啦，再倒下剛切好的肉，通過鍋鏟不斷地翻炒和各種調味料的融合，一道紅燒肉就此出鍋，那鮮豔的光澤看著都讓人垂涎三尺。
其次，我要堅持鍛鍊。每天天剛剛亮，就在廣場上不斷地奔跑，看著太陽一點點升起，任憑汗水盡情地揮灑。在運動時還可以鞏固自己的學習，邊跑邊聽著mp4，口中不斷念著古詩或英文單詞。或許再跳跳繩，做做操，拉上朋友或家人來一場比賽……利用假期，打造一個更健康的自己，不是很好嗎？
最後，我要努力學習，不斷積累。“書是人類進步的階梯。”除了完成老師佈置作業，在閒暇時，我要讀一讀名著，與主人公同歡喜共哭泣，接受經典給我的洗禮。我還要預習下學期的課程，琢磨更高效率的學習方法。我還會把生活中、學習上的疑問記在本子上，像哲人一樣不斷地揣摩，這個過程將會是多麼地享受啊！
這個寒假的生活將會是多麼地快樂與豐富啊，真叫人期待！
我家這樣過春節 篇3
國三作文 ,793字特別盼望過年，往往是一跨進臘月，就開始掰著指頭數日子，好像春節是一個遙遠的、很難到達的目的地。
到了臘月二十三，也就是“辭灶日”。我們那裡也把辭灶日叫做“小年”，晚上一般是吃一頓餃子。辭灶是有儀式的，那就是在餃子出鍋時，先盛出兩碗供在灶臺上，然後燒半刀黃紙，把那張灶馬也一起焚燒。焚燒完畢，將餃子湯淋一點在紙灰上，然後磕一個頭，就算祭灶完畢。也有人買些糖果供在灶前，上供的意思大概是讓即將上天彙報工作的灶王爺嚐點甜頭兒，在玉皇大帝面前多說好話。
過了辭灶日，春節就迫在眉睫了，家裡人都忙著準備年貨，男人趕集，女人做饅頭—各式各樣的饅頭，有的老人們還會蒸年糕，做“聖蟲”，據說放在糧倉裡，能保證來年五穀豐登。
臨近年除夕，家家開始貼春聯、過門錢，掛燈籠。
到了年除夕，這天下午，女人們帶著女孩子在家包餃子，男人們帶著男孩子去給祖先上墳。上墳回來，掛好家堂軸子，擺好貢品。然後就準備晚上的飯菜。
到了半夜，餃子熟了，父親端起盤子，盤子上盛了兩碗餃子，往大門外走去。男孩子舉著早就綁好了鞭炮的杆子，緊緊地跟隨著。父親在大門外的空地上放下盤子，點燃了黃紙後，就跪下向四面八方磕頭。男孩子把鞭炮點燃，高高地舉起來。在震耳欲聾的鞭炮聲中，父親完成了他的祭祀天地神靈的工作。
回到屋子裡，母親、祖母們已經歡聲笑語，準備吃餃子了。年夜裡的餃子是包進了錢的，我們盼望著能從餃子裡吃出一個硬幣，表示來年會發大財。吃餃子之後，晚輩們要給長輩磕頭，而長輩們早已坐在炕上等待著了。我們在家堂軸子前一邊磕頭一邊大聲地報告長輩：給爺爺磕頭，給奶奶磕頭，給爸爸磕頭，給媽媽磕頭……晚輩們磕了頭，長輩們照例要給一點兒壓歲錢，我們那稱“磕頭錢”。
到了大年初一，就開始串門拜年，走親戚，而孩子們就會用自己的壓歲錢買各種玩具，尤其男孩子還會買各種各樣的鞭炮。
走完親戚，就該收收心，投入到寒假作業中，準備開學了。
讀九年級，我多了一份自律 篇4
國三作文 ,693字歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進中學校門彷彿就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。
過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學校立下雄心壯志，可一回到家後，脫下校服，踩著人字拖，衝完涼，開啟電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學業早已被我拋諸腦後了。曾經，我害怕放假，甚至是討厭放假！因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結中，結果還是令我失望。
如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學海中暢遊，回到家後，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識的心驅使我穩步前進。在語文古國裡，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數學王國裡，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學會了什麼是固定不變的，什麼是可以靈活運用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學、物理中，我領悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現了一幅幅往昔畫卷—咦！你看，那不就是我們人類共同的祖先“南方古猿”嗎？喲！這不就是著名的蒸汽時代嗎？
讀九年級，我沉浸在學海中，就像一隻海豚在水中快樂遊弋。自律讓我的心緒氣定神閒，讓我的學業突飛猛進，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什麼，該做些什麼。我堅信：我一定能做到更好，向全新的自我出發，向著自己的夢想和目標出發！
讀九年級，我多了一份成熟 篇5
國三作文 ,593字光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時代一去不復返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質。
窗外，風中飄旋著幾片殘葉，斜陽幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著蕭瑟的風聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰，同學們在講臺下個個坐得筆直，都豎起耳朵聽得入神。
九年級了，我們長大了，我們懂事了；我們明白什麼叫做責任，什麼叫做努力。我們開始思考什麼叫做人生？思考人生的意義是什麼？思考自己的未來該如何安排？
我們正處於青春期，在這個時期，我們正在進行一場蛻變，一場洗禮。在這場蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學習，為了自己也為了家人，更是為了未來。我們經歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅強起來。在這場青春的洗禮中，我懂得了人生的冷酷與滄桑。
思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向學生拼命灌輸知識。學生們正在專心地聽著老師講課，認真地做著筆記，我不禁為自己剛剛的發呆感到羞恥。於是我趕快收斂心情，集中精神好好聽課，不再開小差了。
此刻，我深深地明白，九年級的我們，已經沒有可以任意揮霍的青春了，我們要抓緊當前的每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！
飛快流逝的時光，如當頭一棒打醒了我，並告訴我現在該是要努力了。
九年級的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經意間體現在我們身上，但是，九年級的我學會了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因為我變得成熟了。
九年級，我多了一份責任 篇6
國三作文 ,610字三年的歲月帶著責任彷佛流星般劃過天空，子夜下的流星是那麼美麗，卻又是那麼短暫，短暫得消縱即逝。
有人說：九年級多了一份壓力，讓人喘不過氣來，又有人說：九年級多了一份目標，少了一份時間，使人不能再如此虛度年華。我說九年級是歡快得如枝頭上的小鳥。它正如夏日裡的花朵，燦爛中帶了一種無與倫比的激情；它正如秋天裡的涼風，使人倍感涼爽卻不敢忽略它的強勁；它正如春日裡的禾苗，給人無限無暇的希望。因為九年級，它帶給了我責任。
責任就是動力，它時刻提醒我們：你是初三的學生了。它不得不使我們告別電腦，電視，玩著手機聽著歌的時代已經一去不復返，籃球場上的奮力搏鬥也只能說“Seeyou”，為什麼？因為我們有了責任。
我們老師曾經說過：“你是誰，應該做什麼事？”這句話就是對責任感的高度濃縮，假如我們還是虛度光陰，浪費這美好的年華，那就是在慢性自殺。所以，責任就是在有限的時間裡做超於自己的事情。
九年級，我們的責任是什麼？很簡單，一是向重點高中進軍。可這只是目標，實現只能靠自己慢慢去積累，老師只是給了我們一條軌道，至於怎樣行走，速度快慢只靠我們。我們責任感越強，動力就越大，奮起的可能性也很大。在這個肩負責任的歲月中，我們只能把它當做義不容辭的責任，這是必須的。
責任就是對他人，社會，集體愛護，這是責任心。當一個人的責任昇華到集體時，那就是集體的責任，所以，我們必須堅強擔負起自己的責任，才有信心，有能力，有資格對他人以及社會負責。
九年級，我多了一份堅持 篇7
國三作文 ,678字時光匆匆流去，不知不覺的我已隨著歲月流逝而漸漸長大。在讀九年級的我們，不僅有熱情，有成熟，還有行動，而且更多了一份心中的信念—那就是堅持。
俗話說得好：“堅持就是勝利”。即將面臨中招考的我們不僅學習壓力大，而且心理上也會有所波動。例如：因考試的退步而煩惱，因時間不夠而放棄。但只要能堅持不懈，就一定會獲得成功。
如今的我，也多了一份堅持不懈的信念。
一學期三次的模擬考向我們撲面而來。我們面對的不僅是文化科，還有讓人聽上去就覺得難過的科目—體育。看著同學們正在為操場上四位衝刺者鼓勁喝彩，心中不免產生了畏懼：自己的體育本來就不好，會不會考得很差呢？
“預備，跑！”裁判的口令已經喊出，我隨著口哨聲的響起，也開始了衝刺。跑到一半，我已經感到體力不支，但用眼睛的餘光看到了左右並肩的對手，暗自下決心；不管怎樣，我一定要跑下去。於是，我又再次拾起信心，用盡全力往前跑，直到終點。
雖然成績不是很理想，但是我戰勝了自己，也擁有了堅持。
體育考試中，我學會了堅持。
“今日事，今日畢。”每天，我們都有各種學習任務。但完成這些學習任務也需要花費不少時間和精力。課間，許多同學趁著下課不免一溜煙跑出來玩了。我看著自己還未完成的作業，又想想中招考對於我來說是一個重要的轉折點，狠下心來下定決心，每天不完成學習任務不能出去玩耍。於是我堅持做到了今天的事今天完成，又有了空閒的時間讓自己放鬆。真是一舉兩得。
從學習生活中，我學會了堅持。
堅持是我們獲得成功的重要因素。如果遇到一點小阻礙就輕言放棄，那麼你的人生將會一事無成。
現在的我在堅持中不斷成長。
讀九年級，我多了一份孤寂 篇8
國三作文 ,630字兩度春秋，彈指之間。還沒來得及向昨天告別，時間的列車已轟隆隆地載著我到達九年級的車站。
讀九年級，我站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我多了一份寂寞。
漫漫長夜，夜深人靜，零稀星星點綴在無際的夜幕。數不清的霓虹燈閃爍在城市裡，人潮川流不息，只覺熱鬧繁華。我獨坐窗前書桌邊，眼花繚亂的文字，題目在寂靜的夜裡異常活躍，折磨著我的腦細胞。耳邊只剩書頁翻動的擦擦聲。燈火通明的遠處，寧靜無波的我的周圍，愈是平靜，愈有一種來自靈魂深處的苦悶孤獨之感，或許可以稱其為：孤寂。
“夜靜酒闌人散後”的寂寞，“半生飄零羈旅”的寂寞，燈紅酒綠繁華熱鬧中感到寂寞。
讀九年級，我開始有意識的踏上尋夢的路程。揮霍青春揮灑汗水，尋夢，尋夢，我愈發感受到寂寞。
許多不經意的瞬間，寂寞毫無徵兆噴薄而出，偶爾偷閒，趴在四樓的欄杆上，看見操場上奔跑追逐的七八年級，回憶自己那時，思及將來，念著現在。他們燦爛的笑臉，無憂無慮的神態，眉眼神采飛揚，彷彿有耀耀星光觸動心的弦，我看得出神。
生活有難題，學習有難題。朋友，師生，家人，不懂的題目，很多時候，我們必須單獨去面對這些問題，必須單獨去抵抗一些擺不脫的痛苦，必須單獨去克服一些困難的工作，當我應付不了，我會無力、挫敗，但不輕言放棄，屢試屢敗時，我會有滿腹辛酸，卻覺家人親友之中，竟無一人可與之一吐積鬱。
於是了悟，在這漫長而又孤零的尋夢途上，只有勇敢地承擔起這與生俱來的寂寞，才有力量使我的夢想不致被寂寞孤獨所吞噬，反而因磨練而生熱發光。
讀九年級，我多了一份成熟 篇9
國三作文 ,735字光陰似箭，歲月荏苒。
站在校園的一顆老樹下，我如是想道。
冬天的風真冷！刮在臉上像刀子，刺得人生疼。它從我的耳邊呼嘯而過，打得老樹不停搖擺著。
樹開始搖了，我卻不動了。
還是在這個地方，依然是這棵老樹。
碧空如洗，萬里無雲。太陽正照在樹上，我的臉被樹的陰影擋住。我看了看自己被拉得很長的影子，心中懷著好奇，激動與喜悅，這就是二中嗎？一切都好新鮮，花草，樹木。教學樓，食堂，北環路……這一切的一切都那麼令人陶醉！只可惜一天這麼快，我還沒有“遊覽”夠，已夕陽西下了。
這會兒是課外活動。我索性買了幾包小零食，坐下來，鋪一張紙，靠在樹上，抬眼望天，都不見樹葉間的藍色塊隨樹葉的擺動而時大時小。一群大雁鳴叫著飛走了。也對，秋天了！
上課鈴響了。
我急忙飛奔向教室。
最後一節課過去了。我走到樹下，見我鋪的那張紙上落了幾片秋葉。
從那以後，我每逢課外活動便來這棵樹下坐一坐。看看藍天，看看夕陽，看看周圍的一切，我就不禁心生喜悅。
日子一天天過去，我也很少來這裡了。老樹從白色變成綠色，從綠色變成黃色，又從黃色變成白色，周而復始，樹下的人也一直在變。
又是一個下午。
天空仍然清澈明亮，夕陽依舊照在樹上，我手裡拿的卻已不再是小零食，而是書本了。
鋪一張紙，讀那麼二十來分鐘，這位老朋友陪在身旁，心中不勝愜意。
上課了，我提早起身，拿起那張紙，奔向教室。我的書中似乎落了一樣東西，翻開一看，一片秋葉躺在其中。再看樹，它已經在向我招手了。我也招了招手。便轉身回去。
“時間真快。”我撫摸著樹幹上的紋路，心中想著。
老樹還在我面前搖擺。
我拉緊了衣服，在樹下鋪了一張紙，拿出本書來，翻開讀了起來，心中想著的卻已是與當年不同的東西了……
快上課了，我合上書。奔向教室，手中還捏著一片樹葉……
讀九年級，我多了一份“傲氣” 篇10
國三作文 ,1133字生當為人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這首古詩單讚的是那名震千古，氣吞山河的西楚霸王--項羽。力舉千斤，鉅鹿破釜，豪情萬丈，就連烏江自刎也抹上了一絲壯志未酬的悲涼色彩！讀九年級，也就是初三，真應當學學西楚霸王的那一股氣貫長虹，睥睨天下的傲氣。為什麼呢？因為這是九年級。
轉眼之間，我已從一個蹣跚學步的少年兒童變成了站在人生十字路口小青年。人生的路就在腳下。一邊是光明，錦繡繁華，前程似錦，美不勝收。一邊是黑暗，萬丈深淵，一失足成千古恨！
轉眼間步入初三的我們學習壓力山大，一門門作業，一節節課，將我們累的，一下課爬倒一片片呀！
在這樣的生活下，是選擇日漸沉淪，放棄中考，還是迎難之上，直掛雲帆濟滄海！
如果你問我？我會選擇後者，因為通向成功的路是我們一步步咬著牙、堅持不懈，持之以恆走完的。
這時的我們需要一個動力來支援我們將這段艱難的路走下去。我的動力就是名震天下的西楚霸王—項羽。
每當我遇到困難的時候，總是會不由自主的想起他。想當年項羽剛剛起兵反抗秦的暴政時，手中一無糧，二無兵，三無錢。有的僅僅是爺爺項燕臨終時的一句遺言：“楚雖三戶，亡秦必楚”這八個字。但項羽就是憑藉著這一句話、八個字。率領八千江東子弟渡江西征，推翻了當時盛極一時，龐大無比的世界第一強國—大秦王朝。幾乎坐穩天下。這件事告訴了我一個道理，目標對自己是多麼重要。只要心中有了目標，心裡才會有那滔滔不絕的力量仿若一條條鞭子促使我們向前，永不懈怠。
第二件事便是要有勇氣，這才不會被困難所嚇倒。想當年項羽在向鉅鹿前進時，名林手下將士們砸掉所有鐵鍋，鑿成所有船隻，全軍將士們只攜帶三天口糧與二十萬裝備精良的秦軍作戰，而項羽手中只有數萬人。結果不言而喻，項羽贏了，打破了秦軍不可戰勝的神話。名動神州天下。這件事告訴我，做事得有勇氣，心有沖天之勁方能走的更遠，若無勇氣項羽他會贏嗎？李雲龍說過：狹路相逢勇者勝！在學習中遇到困難時我們只要有勇氣，有一顆睥睨天下捨我其誰的心，所有的問題自會迎難而解！
第三件事便是要有傲氣，這裡的傲氣並不是驕傲，夜郎自大，目中無人。而是種傲視天下誰敵手的霸氣。項羽後逢兵敗，兵敗如山倒。劉邦身率領五十萬大軍強追不捨。而項羽並沒投降，寧可選擇烏江之畔，身死自刎以謝江東父老。這就是項羽的這一種傲氣，頭可斷，血可流，敵人面前不低頭！這一種傲氣正是值得我們學習的，在學習過程中我們就得有項羽得這一種傲氣。不能夠被困難所折服嚇到，而是要迎難之上。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。不能被困難嚇倒，而是要戰勝困難！這就是我們初三學子應有的“傲氣”。
天教風雲與疏狂，累上留雲借月章。詩萬卷，酒千觴。幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽！