乘著襟度之船遠行相關作文20篇
乘著襟度之船遠行 篇1
高三作文 ,1005字古代有“大事難事看擔當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見”的俗語。逆境中，我們總是能發現另一個不同的自己，併為之動容。
樑衡的《讀韓愈》中提到人生的四種逆境：一曰生活之苦，飢寒交迫；二曰心境之苦，懷才不遇；三曰事業受阻，功敗垂成；四曰存亡之危，身處絕境。身處逆境之心有四種：一是心灰意冷，逆來順受；二是怨天尤人，牢騷滿腹；三是見心明志，直言疾乎；四是泰然處之，盡力有為。我想，大多從逆境中咬牙堅持過來的人一定是泰然處之，盡力有為，在逆境中凸顯襟度，因而被後世之人所銘記。
他與月光為鄰
月光照射著他的臉，反射出一片瑩白，此時的他正吐出一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。他就是蘇軾，即使被貶黃州，也依然清高自傲，似是不食人間煙火的仙人，如月光般皎潔純淨。惠州，也留下了他的足跡。他解囊助修東、西新橋，築蘇堤，造福百姓。你看，即使被貶謫，他也沒有心懷怨懟，他所體現出的依舊是最本真的襟度，被惠州人稱為“百世之師”。
成也硝煙，敗也硝煙
虎門銷煙的烈火還在熊熊燃燒，他卻漸漸消失在那陣陣煙霧中，消失在人們的視線中……
他是英雄、是功臣，卻依舊逃脫不了被當權者流放的命運。一路顛簸，到達伊犁，林則徐“體氣衰微，常患感冒”，“作字不能過二百，看書不及三十行”，但他依舊“頻搔白髮漸衰病，猶剩丹心耐折磨”。朝野上下還在與英國人做無奈的鬥爭，他卻只能在茫茫的大漠中嘆息。遭受如此變故的他依舊不改初心，為百姓、為國家盡力，容下了所有不公平。襟度，在林則徐的身上得到充分表現。他在邊疆的功勞只能記在別人名下，連給皇帝上奏摺的資格也沒有，但為了百姓的生活，他默默忍了，並忍了一生，他以罪臣之身，行忠臣之事，讓無數後人敬仰他的襟度。
永別烏江
你率江東八千子弟來，最終烏江岸邊只留你一人奮勇殺敵，你本可以捲土重來，卻一意孤行，自刎江邊。項羽，你可知，正是因為你的襟度才一步一步邁向這令人無奈的結局。滅秦之路上，你的所作所為太決絕，就這樣一點一點失了民心，而劉邦卻藉此贏得了民心。倘若你肯對秦國的百姓多一點寬容，也不會在垓下之圍時被人欺騙，走上了一條“不歸路”。逆境之中的你，本有機會回到江東。卻因為你的襟度不夠，最後的希望就此破滅。
古往今來，無數人曾陷於逆境，卻並不是每個人堅持過來，只有胸懷寬廣的人，才能正視逆境，容忍一切，變成更加成熟、更加強大的人，才能帶給後人力量，永存於世人心中，才能乘著襟度之船繼續遠行。
懷著感恩之心前行 篇2
國一作文 ,1023字一直以來，我都認為生命於我是一種恩賜。我總想著應該如何對待這份恩賜，我覺得最好的方式莫過於心懷感恩了。
感恩是中華民族的傳統美德。《三字經》裡的小黃香是漢代一個孝敬長輩而名留千古的好兒童。他九歲不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。黃香孝敬父親，首先是感恩於父親，感謝父親的養育之恩，其次才付諸行動。韓信黃金千兩以報母恩。我們應該知曉韓信在艱難困苦中得到了那位勤勞善良，僅能以雙手勉強餬口的漂母的恩惠，後來他立志報答漂母，後來他真的付諸了行動。我們歷史上不乏這些懂得感恩的人事，我們需要去弘揚傳承這種美德。
在我們生活中，有這樣一個愛心人士，他用父親那樣慈愛的眼神關注著我們這些珊頓班的孩子。十年來，他本可以過著富裕的生活安度晚年，可他卻傾其所有，捐款捐物，資助我們珊頓班的學生，而自己過著清貧的生活。他，就是我們民高人人熟悉的海外珊頓機構的麥兆雄叔叔。有這樣一個部門，它叫婦女兒童部。很多失學，在它的幫助下，重返校園，因此也能改變了自己的人生軌跡。我也是其中一名受助者，我的生活也正是被種種愛包圍得暖暖的。我曾無數次對自己說：你雖然出生貧寒，但你很幸運，因為你有幸來到了這個世界，並且得到了這麼多的關愛，你應該常懷感恩之心，感謝社會愛心人士，感謝學校、感謝政府、感謝國家，努力學習，報效他們。懷著感恩之心前行，我相信以後的路我會走得更好。
感恩不是口號，它需要我們用行動來證明。人的一生是一個愛與被愛的過程，也是付出與回報的過程。從我們呱呱墜地的那一刻起，就有一種愛縈繞於身心，那便是父母的愛。他們用他們那份最執著、最真誠、最持久的愛養育了我們，在我們心中散下了愛的種子，淨化、滋潤了我們的心靈，同時也教會了我們用同樣的愛心來回報社會，它引領我們一生，但它是無私的、不求回報的。我們得到了父母的愛，我們不應該認為這是理所當然的，我們應該用實際行動報答父母。如今遠離父母在外求學，每晚入睡之前腦子裡總會出現父母那辛勞的背影及那慈祥的面容。那個時候，心裡就會特別特別的想念他們，就盼望著快點到週末，好回家看看父母，幫他們乾點家務活，端回洗腳水，哪怕只是們盛碗粥，也能略表自己對他們的感恩之情。感恩，我覺得不一定做得轟轟烈烈，只要做了，並且用心去做了就行了。
感恩與回報，於民族於國家而言，就是忠誠之士；於朋友而言，就是忠誠之心……一個人最高尚的精神狀態，莫過於時時刻刻懷著一顆充滿愛的心，一顆充滿感恩的心。
朋友們，心存感恩，用心去感受，用行動去回報。
帶著感恩之心前行 篇3
國二作文 ,712字羔羊有跪乳之義，烏鴉有反哺之心。動物亦知道感恩，更何況是人？人的一生會遇到很多人很多事。當我們被別人嘲笑時，我們應該感謝他的鼓勵。當我們被人批評時，我們應該感謝他的指導和提醒，讓我們發現錯誤並得以改之。
“誰言寸草心，報得三春暉”。我們最應該感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命，教我們知書識禮。從我們呱呱落地到自力更生，他們都在無私地奉獻且不求回報，只希望我們能出人頭地，過上更好的生活。所以我們制定了父親節、母親節、重陽節、感恩節等關於感恩的節日，為的就是讓我們多為長輩著想，特別是多為我們的父母著想。父母對我們的要求並不多，只是需要我們多回家陪他們聊聊天，看會電視，做會家務而已。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師是我們人生道路上的指示牌，帶我們走過了最無知的段路。感謝他們的心情付出和對我們的包容，是他們教會了我們怎樣做人，瞭解到了更多的科學文化知識。感謝他們為我們架起了通往理想的雲梯。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。感謝我們身邊的朋友。在我們孤獨彷徨時，是他們陪在我們的身旁，給我們鼓勵，聽我們傾訴。感謝他們在我們遇到困難時向我們伸出了援手，在我們即將陷入泥潭的時候拉了我們一把。
懷著一顆感恩的心踏上人生這條路，你會發現原來生活中有這麼多值得我們珍視的事。當你善待別人時，別人也會善待你。古有李密，因孝順被眾人傳頌；今有陳斌強，用孝心感動華夏大地。
施恩勿念，受恩莫忘。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感恩之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著被人通過付出給自己帶來的快樂；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩才會懂得付出，懂得付出，才能獲得感恩。
乘著月光前行 篇4
高二作文 ,1074字夜已深，四下闃然，我還守在一片燈光下，埋頭在一堆書海里海，看著那些被排得密密麻麻的試題在洋洋得意的向我耀武揚威，我努力平復心情，閉上眼，閃現在腦海裡的卻是一連串繁雜的數字和符號，想到書包裡慘淡的成績單，我扔下筆，起身走了出去。
那彎月早已懸掛於夜空，在涼寂的土青地面灑下零碎的月光。我靜靜的停靠在一處，感受這片月光的美，我想這月光是廣博的，不吝嗇的，它可以照至任何一個時空的罅隙，任何一個在夜裡趕路的人。而他時，今日，與我同在這片月光下的又有誰呢？
這月光也曾照著貝多芬，照著他讓滿心的悠揚的旋律化作一個個跳躍的音符，一首首被人歡呼的樂曲，讓他離自己的音樂夢想越來越近，他至真至誠的投入那個音樂世界，終於，他淪落到舊了衫，失了聰，沒有人懂他的時候，他才發現，除了音樂他已一無所有！但他仍沒有停下腳步，在貧窮、失聰、孤獨、不被理解的黑夜中，他喊出了：我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服，正是在他的喊聲中！《第九交響曲》誕生了。
這月光也曾照著魯迅，但我想魯迅是不需要月光的人，因為他自己就是一道光。而他要穿越的是冷峻而冗長的黑夜，他要踏過的是堅實而強硬的地面，他要經受的是肅殺而凜冽的長風。但是他又何曾懼過！在夜裡趕路，他比任何人都清醒，他深知黑暗已快將人心吞噬，他又怎能懈怠！他要=救孩子！救國民！救中國！是的，他拿出似槍似刀似劍的筆，諷“鬼”刺“貪”，將黑夜劃破！
而如今這片月光也照著我，我又怎樣呢？
我想到了那個害怕面對失敗的淋漓鮮血的自己，那個遇到誘惑來襲時不堅定的自己，那個輕易沉緬於一點點的成功的自己。還有那顆心啊，總是那麼不堅韌，一點點挫折就讓她的信心殆盡。原來，與他們相比，我是有那麼的不堪！而那些自怨自艾的情緒，那些輕易就被瑣事纏繞的心曲，在此刻又顯得多麼可笑！我的心一下變得沉重起來，深重的夜似鬱結其中。我起身，目光卻不自覺地被那裡指引。那裡有個讓我縈懷於心的城市，它是我一直嚮往的地方。它一直在那裡，靜靜的流淌著聖潔的靈魂，晝夜不息地向我傳來悠遠而古老的召喚，等著有一天我去涉足，而我又曾多少次翻開地圖默默的注視那個地方，多少次在紙上反覆寫下那個名字，此刻我問自己：如果現在我選擇妥協、逃避、放棄的話，那又該怎樣走到那個地方？那個我曾日日想過的，追過的，念過的地方，此時又算什麼？我又把它放在哪個位置呢？
我低下頭，一種感懷和酸楚卻從眼眶裡溢了出來。我沒有擦掉它，而是轉身走向屋裡，在這片月光下，我分明感受到自己走的每一步都變得堅實起來。我在心裡默唸一句話，是尼采說過的。他說：如果你知道自己為何而活，你就能忍受任何種生活。
科技之船載我遠航 篇5
國小六年級作文 ,484字春風拂面，我們踏著歡快的腳步聲，來到了位於青少年活動中心的太倉市科技中心，這是一座充滿智慧的大廈，我們將在這裡舉行小記者之“小小設計師”活動。
走進大廳，我們首先看到的是美麗的馬達陣，通過科技手法來展現馬達陣的巨集偉壯觀，一個個鐵球在空中自由的移動，一會擺出一條波浪，一會變成一個奇妙的字……我們分成兩隊，從一樓參觀，走進糖果樂園，可以在音律鋼琴上彈出一曲優美的歌謠，坐在樹樁上聽聽年輪的故事，最有趣的是生命樹，只要按下啟動鍵就可以照出光來，只有對中了小風車，才可以是下方的城市發亮。
我們走上2樓，進入了新的世界，腳踏自行車來發電，悄悄告訴你，我的那個好像好踏一點，還有我們學校裡也有的電光小島，就是玩折射鐳射的，每次折射成功就會將所有光熄滅。來，這是通過5個部件來使一個家依次亮起，每次弄管道的時候，都有光露出來。看，這是摸不到的彈簧，為什麼，只因為這只是我們的幻覺，用手電筒照，就會發現它其實是虛擬的。
走進科技館，走進不一樣的世界，讓我們在這裡，放飛屬於我們的科學夢想！
春風拂面，我們來到位於青少年活動中心的太倉市科技中心，一座充滿智慧的大廈！
乘著火車去旅行 篇6
國小三年級作文 ,529字揹著雙肩包，拉著小皮箱，我一路雀躍，和爸爸媽媽一起來到了寧波火車站，準備坐火車去西安過年。這可是我第一次乘火車，好激動好期待，恨不得立刻坐上火車一路飛馳。
候車室裡人山人海，有的排隊檢票，簇擁著準備上車；有的坐在椅子上聊天說笑；還有的因為沒有座位，或站或蹲，人們的臉上都洋溢著興奮和稍許的焦急。在武警叔叔的維護下，終於可以檢票上車啦！哇！眼前的火車真的像書上畫的那樣，車廂一節連著一節，像一條長龍望不見尾。我們找到了位置，剛整好行李，列車就呼嘯著出了站。
我正看著窗外流動的風景，列車員叔叔來換票了，媽媽告訴我，換票是為了能及時通知乘客在他的終點站下車。正說話間，又一個列車員叔叔提著籃子，吆喝著走來。近前一看，裡面都是各種各樣的陀螺，叔叔拿起其中一個開始表演。看，那陀螺時而在手背上轉圈，時而在指尖上挺立，甚至還能在包裝盒裡漂亮地旋轉，惹得我們這些小朋友驚羨萬分，紛紛拍手叫好。正看到熱鬧處，一個漂亮的列車員阿姨推著餐車過來了，邊走邊喊：“快餐盒飯，30元一盒。”我向窗外一看，天色早已經在我們的不經意間暗了下來。
望著黑漆漆的窗外，感覺我的眼皮越來越沉，是它太重了慢慢掉下來？還是有人使勁把它往下拉？不知不覺，我進入了夢鄉。夢中，我繼續跟著火車去旅行……
風車載著夢想遠行 篇7
國三作文 ,1426字“大風車，吱呀吱呦呦地轉，這裡的風景呀真好看，天好看，地好看……”小時候，我最喜歡聽這首兒歌，我喜歡這首兒歌是因為我喜歡兒歌裡的風車。風車是我小時候基本不離手的玩具。每每到了春天，在陽光明媚的日子裡，有時候我可以捏著它一玩一整天。在陽光下，迎著春風快速奔跑，看它飛速旋轉，我的心也隨著它飛向了遠方。玩累了回到房間，我也會把它懸掛在一眼就能看見的窗戶上，就這樣在家裡，我也能看到小風車在微風的撥動下，悠悠旋轉。這時候，我的心也能再次隨著它飛向很遠很遠的地方……
它帶給我童年太多的快樂，它伴我度過了快樂的童年，它見證了我一路的成長。
後來，到了上學的年齡，因為要讀書，沒有很多玩耍的時間了，風車就這樣慢慢地淡出了我的視線，悄悄地消失在了時光的縫隙裡。它變得如同布娃娃、花裙子、糖果一樣，對我來說不再那麼重要了。可去年的一次春遊，與風車的相遇，再次證明了風車在我心中有著不可佔據的位置。
在一個春意融融的週末，媽媽建議我們一家騎車去北山公園春遊。我和爸爸對於近年才開發的北山公園風景十分好奇，立即贊成。就這樣，我們一人一輛自行車，上了去往北山公園的路。一路上，我們談笑風生。說著說著，爸爸媽媽談到北山公園曾經是一個寸草不生的戈壁荒灘。我問道：“北山是一個以戈壁為主題的公園嗎？”他們卻故作神祕：“等到了你就知道了！”聽他們這樣說，我的腦海中出現一幅荒山野嶺的畫面。
到了北山我卻大吃一驚，懷疑爸爸媽媽在路上所說的話：“這規劃面積2。5萬畝的綠水青山真的曾是一片不毛之地嗎？”眼前鬱鬱蔥蔥的綠樹裝點著線條柔和的山坡，五彩斑斕的花兒綻放在草叢間，時而碧綠時而湖藍的湖水掩映在漫山的綠樹中，無數色彩的小精靈取悅著我們的眼睛。我的嘴巴張得彷彿可以塞得下一個雞蛋。媽媽卻笑著說：“當然是真的啊，你小時候還曾路過這裡呢”她又感嘆道：“這麼大的變化還得歸功於黨和政府的大力支援與和靜縣人民的共同努力呀！大家每年一起來這裡植樹，多紅火，多熱鬧呀！”呼吸著山上的清新空氣，我們繼續向上走，陽光與我們同行，清風調皮的親吻著我的臉頰，令人心曠神怡。雖然我一路上對沿途的風景讚不絕口，但真正令我喜出望外的，卻是接下來的一幕。“撲啦撲啦”的聲音如同許多鳥兒在一起拍打翅膀，上百隻風車映入眼簾，它們整齊排列，隨風旋轉。赤橙黃綠青藍紫，如同一道從天而降的彩虹。忽然，我的心裡“咔”地一響，回憶的匣子緩緩開啟，過往的場景走馬燈一般再次一一呈現在我眼前：當我百無聊賴的時候，只要手上有個風車，哪怕坐著板凳上晃著小腳丫用嘴呼呼吹著風車旋轉，我也能頓時快樂起來；當我傷心難過的時候，只要看到風車在風中徐徐旋轉，它彷彿就能把我的難過情緒帶到九霄雲外去了；當我在陽光下捏著風車奔跑的時候，我的身體也似乎被它帶著飛了起來……兜兜轉轉多年，我與風車又在北山上相遇了，風車迎風不斷髮出“撲啦撲啦”的響聲，彷彿向我訴說著相逢的喜悅。看著眼前一幕幕如畫的景色，想起了媽媽剛才的那番話，我的心裡燃起了一個堅定的目標：“長大後，我也要成為一個有用的人。”爸爸媽媽被我突如其來的表態弄得一頭霧水。我想了想，又接著說：“就像此刻，還有許許多多我們看不見的戈壁荒灘，它們也同之前的北山一樣，寸草不生。它需要我們去開發，我要成為其中的一員。”他們聽了這句話欣慰的相視一笑。
站在北山公園的高亭上，在陽光下，在碧藍的湖水邊上，五顏六色的風車正在春風中飛速的旋轉，我的心，我的夢又被它再一次帶到了遠方，一個將來我要去的地方。
第一次乘船遠航 篇8
國小六年級作文 ,534字站在去往東極島的碼頭上，涼爽的海風迎面吹來。我的心情無比激動。
登上了船，我便忍不住地跑了出去，遼闊的天空，熙熙攘攘的人群，一望無際的大海盡收眼底。“開船了。”導遊過來提醒我們小心暈船。我完全不當作一回事，依然中甲板上跑來蹦去。欣賞著大海獨有的景色。
不一會兒，甲板上有人陸續回去了，有一個人甚至臉色蒼白的像紙一樣。我猜想他一定是暈船了。正感到不屑，一個大浪過來了“譁”一下打溼了甲板。我感覺自己的胃裡翻江倒海。腦袋也暈暈的。我一個人一點點地扶著牆壁，挪著小步子慢慢往回走。坐到座位上，我感覺自己的臉和雪一樣白。立刻閉上眼睛。在位子上睡了一覺，醒來之後精神果然好多了。又跑了出去，卻什麼也看不見。只有水天一色的大海。看不見也聽不見。除了零零星星的小島還有海浪的響聲。我感到一陣迷茫，失落和無助。又獨自一人走回了船艙。又是一個大浪打過來，我又是感到一陣眩暈，只好繼續睡大覺。閉上了眼睛。不知過了多久，我終於聽見了船靠岸的聲音。
我匆匆忙忙跑了出去，站在平地上，卻依然感覺在不停地晃動，彷彿還在船上一般。一陣海風吹來，我頓時清醒了許多。上岸的感覺真好！
炙熱的陽光照在我們身上，我感到特別的舒服。心中有一種說不出的開心。
乘著書舟去遠航 篇9
國小五年級作文 ,764字和風盪漾，春水漣漪。花香伴著書香，時時處處讓我迷戀。自從乘上書的小舟，盪漾於書的海洋，我的世界瞬間開闊起來，我的言談舉止漸漸有了溫度，有了暖意。因為讀書後，我的詞彙量就越來越多，語言表達也越來越順暢，作文水平相應地也提高了不少。書，讓我的生活更加有滋有味，書，使我的生活添加了不少色彩；書，時時與我心靈產生共鳴。
我每週都會照例去一次圖書館。因為那裡有許多許多的書，可以供我盡情地品讀，欣賞書籍的芳香，讓我盡情地暢遊，感受書海的浩瀚。
我閱讀興趣廣泛，是個“雜食家”，天文地理，童話漫畫，人物傳記……只要是對我有益的書，我都會津津有味地讀起來。
有一次，我到哥哥家玩。哥哥家有一個大書櫥，裡面有很多書。我忙不迭地脫下鞋，匆匆地跟哥哥和大姨打個招呼，便箭一般地衝到書櫥前，翻找出一本故事書，開始“品味”起來。中午，大姨幾次叫我們吃飯，我都說再等會兒，可這一等再等，就等了一個小時。沒辦法，大姨和哥哥只好說把書送給我，讓我帶回家慢慢看，我這才出去吃飯。哈哈哈，我又意外地多了一本書。
讀書，不光使我增長了知識，而且使我在讀書的過程中，盡情地和書中主人公同喜、同怒、同哀、同樂，還可以跟著作者，隨著書的內容到處旅遊觀光，還可以伴著書裡的故事，盡情地發揮自己的想象。
書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的良苦用心，讓我知道了自己的渺小和世界的廣博……現在我的作文經常被老師當作範文來讀，我真的好開心！
窈窕淑女，書者最美。雖然讀書有酸又有甜，但我相信，書，將像路燈一樣，一直照亮著我的人生之路，指引著我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬於我自己的星星！書就像浩瀚知識海洋中的一葉扁舟，引領著我，滋潤著我，讓我盡情遠航！
伴著感恩之心出發 篇10
國二作文 ,773字鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便承受了父母給予手們所有的恩情。從牙牙學語到舉止成熟，無論遇到怎樣的艱難，父母都在等待守候著我們，給予我們一個歸宿，在父母眼裡，我們永遠都是個孩子！有父母，我們可以不必偽裝堅強；有父母，我們可以肆意歡笑哭泣，發洩自己所有的委屈；有父母，我們可以暢快地享受孩子的樂趣。因為在父母眼裡，我們是個孩子，在父母看來，我們永遠有需要流淚和安慰的時候。
還記得那年的夏天，學校裡舉行了一個作文比賽，愛好寫作我積極地參加了比賽，我自信滿滿，深信以我的能力一定可以拿到名次，因為我從來沒有在寫作上面輸過。可是，出乎意料，初賽的我就被淘汰了。對於我來說，這是多麼大的一個打擊啊，身邊朋友的譏諷和嘲笑，老師對我的失望，周圍的流言蜚語都在不斷地侵蝕我，讓驕傲的我傷痕累累。我不知道自己要如何去面對這一切，我覺得自己一無是處，沒有任何臉面生活著。可是，我親愛的父母卻一直守候在我的身邊，他們不責備我，不覺得我給他們丟臉，他們僅僅是輕輕地撫摸著我的腦袋，溫柔地告訴我，這不是終點，而是我不斷進步的另一個起點，告訴我永遠不要灰心，他們相信我永遠是最棒的。他們說，我只是一個孩子，有資本失敗，然後再站起來
我那最平凡的父母，在我最需要的時候，在我最絕望的時候，用他們一句句簡單卻不平凡的安慰和一直的信任陪伴我。是他們，對我不離不棄，治癒我的傷口，讓受過傷的我重新振作起來！
我不是詩人，我無法用那些華麗的詞藻來讚揚他們；我不是歌唱家，我不會用美妙動聽的歌曲來頌唱他們，我只是一個在父母愛中成長的孩子。我只知道，我們的生命是父母給予的，我們的幸福生活是父母用血汗換來的，他們以辛勤的勞作和無私的愛，養育著我們，我們有什麼資格沮喪頹廢？對父母，我們每一個人，都要伴著感恩之心出發，更要懂得以實際行動來報答他們的愛與恩情！
乘著夢的方向 篇11
高一作文 ,913字年輕人談及夢想時總是慷慨激昂的，語氣中顯露的或憤世嫉俗，亦或胸有成竹。總歸，有夢想是件好事。人生總該有個目標，有一個奮鬥的方向。
沒有夢的日子如同在黑暗中摸索前行。懵懂卻又憑著那股衝勁拔節成長。不知身處何方，亦不知該前往何處。年少總甘願碌碌無為地活著，以為不斷地重演父母長輩的生活就是未來。
第一次談及“夢想”的話題，是與在路途中相識的過客。他堅毅的目光，興奮的話語中讓我看到了對未來的渴望。“無志之人常立志，有志之人立長志”臨別前他贈與了我這句話。我的夢想是什麼？我的人生該開往哪個方向？那是少年的心裡第一次對夢想有所思考。
憑著同樣對文字的熱愛，遇見了她。那時才對夢想有了現實的認知。每天下了自習一起站在走廊裡聊天，一起在雪地裡寫下誓言。可是到了春暖花開的日子，冰雪融化了，誓言消融了，她也走了。留在原地的只有我和最初的夢想。因為熱愛，所以選擇執著。與家人談論此事時，卻遭到了反對。“新聞系太苦太累了！”“你連走夜路都害怕還當記者？！”……一連串的質疑我無力反擊。但既然選擇了這條路，就義無返顧。
固執地加入了校園記者站。那段日子著實讓我成長。彼此傷害卻又彼此溫暖，利益的驅逐和友情的考驗。多次選擇全身而退時，卻又被他們攔下。回首這一年來的經歷，從桀驁不馴的倔強到顧全大局的成熟。感謝經歷，不僅讓我成長，更讓我堅定了未來的方向。
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們前往何處。為夢想而奮鬥的過程是艱苦的，漫長的。但至少你的生活有一個方向，你有前進的目標。後生們總有著初生牛犢不怕虎的拼勁。假若他們只是橫衝直撞，沒有固定的方向，最終也只會停滯不前。
曾幾何時，當別人問起我的夢想時，我也帶著憤世嫉俗的不滿，也有不可一世的傲慢。當我真正面對高考，面對未來時，我不得不腳踏實地去追逐夢想。我知道前方的路或坎坷或孤獨，但我已經做好準備。我選擇了新聞系，我選擇了我要走的道路，就不會輕易回頭。無論家人是否贊成，無論最後成敗與否。至少追逐夢想的過程是美好的。至少我知道這一路我努力了，我不後悔。
乘著夢的方向，就算前方沒有你的陪伴，我也一路執著堅定；乘著夢的方向，去過自己想要的生活，過一種不讓自己後悔的生活。
夢在遠方，我在路上。
寫作不應該是旅行的負擔——讀《偶爾遠行》有感 篇12
讀後感 ,586字寫作和旅行究竟應該是怎樣一種關係？自從合上書，我就反覆地在心中問自己這個問題。
記得小時候有一段時間曾經一直討厭旅行，不為別的，只因為父母總要求每一次旅行後都要寫遊記，所以每一次出門，寫作便成了旅行中的負擔。
在這本書中曾經一度驚訝於它的體裁，有點像日記，大多數並不是圍繞一個主要事件展開敘述或討論，而是記錄一些當天所發生的事情，不時在文段中摻雜著作者對此事的看法或一些場景的描寫。書中還有一小部分是專門寫他在旅途中的一些所思所想，每一個小話題都有一小段文字加以敘述觀點，整個部分看起來就像是把在旅行中腦海中不時冒出的新想法一個個記錄下來。
周國平是懷著一種怎樣的心情去旅行的呢？我想，他必然是在一路上順從自己心意去旅行的，他會每天細緻地觀察，通過把每天的經過用文字記錄下來來鍛鍊自己“內在的眼睛”。同時，他在旅行中一定也不會停止思考，他會因為路上的所見所聞而觸發他的一些感觸和想法，然後他會及時的整理自己的思路，把一個個這樣的思考記錄下來。
這不正是我們所渴求的旅行嗎？同時，這恰恰也是最適合我們的旅行方式。在這樣的旅行中，寫作不再是一種負擔，而是記錄生活的一種方式，是在用我們“內在的眼睛”觀察世界，是一個享受的過程；而旅行的過程，也會因為寫作由“負擔”變為“享受”而變得更加美好起來。
原來，寫作從來不是旅行的負擔。原來，在寫作與旅行間，還有一種那麼融洽的相處方式。
乘著夢想的翅膀翱翔藍天 篇13
國三作文 ,547字夢想源於生活，有夢人生才會精彩。
—題記
“有夢就有動力”，“有夢就能出彩”，“有夢就要堅持”。這是今天《開學第一課》中的三個主題，看似樸素，實則含義深刻。是夢想不斷鞭策著我們前進，是夢想讓我們嶄露頭角，而對夢想的堅持，正是我們的成才之路，成功之路！
在《開學第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢，這讓我想起了人類歷史上的第一位航天員加加林。他小時候經常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為加加林心中的那份美好的憧憬，使他實現了自己的夢想。他的人生也因為這份夢想而與眾不同，人類的太空之旅也展開了嶄新的一面。
歷史上也有很多人因為有著夢想奮鬥執著而大放異彩，像愛迪生夢想成為一名科學家從而造福了無數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力於雜交水稻的實驗，給幾億人民帶來了福音……
作為新時代初中生，更應該有著屬於自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收穫的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現在打好基礎，聽好每一堂課，做好每一道題，認真完成作業，才能向自己心中的夢想更進一步，向成功的彼岸更進一步！
路在腳下，夢在前方。雖然夢很遙遠，但並不渺茫，只要懷揣夢想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔於蔚藍的天空！
正在遠行的路上 篇14
高一作文 ,741字當蒲公英的花種脫離原來的花柄隨風遠行，那說明它踏上了新的征程。—題記
人生如漫漫長路，前方的大門已為我開啟，我將步入高中。
“再把秋衣捎上吧，開學後就冷了。”媽媽正在為我臨行前操勞，父親也在工地上忙。而我似乎什麼也插不上手，心裡滿是幻想，高中究竟是怎樣。常聽大人說：就這三年，過去就輕快了。真是聽煩了。
離出發的時間越來越近了，父親回來打算把我送到車站。這時，我以前總是厭煩的嘮叨的媽媽已為我整理好行裝。這三個大包可真重，裡面放滿了我的東西。家裡有個電動三輪，父親把行李箱毫不費勁地搬上了車，這也許是父親常年在工地積攢下來的勁吧，似乎是我見過父親第一次這樣的乾脆利落。電動三輪也舊了，父親帶著我和行李，車子不免發出“吱吱”的聲音。我向後坐著，望著媽媽在門口一直盯著我，守著我，直到轉過彎去，我和母親都被對方深深印在心裡到站了，這次我先提起箱子想到遞下車去，可沒想到，箱子如此重，以至於我被箱子連帶著向下傾去。這時，父親迅速地接過箱子，又一手扶住我，這是多麼大的力量，是我望而企及的嗎？接著我笑了笑，不免有些羞澀，我拎起另外兩個包猛地向下跳去，這次我站穩了。等到車來，我提上箱子投上硬幣坐在車內，父親在車外，公交車的車門跟往常一樣從兩側合到一起，透過這層玻璃，我站在搖晃的車內看到父親坐在未發動的那舊舊的三輪上，一直望著我，好像在等待我消失在父親視野後，就又開著那舊三輪駛向工地，然後整日忙碌於此……
我在車上，轉彎時又路過了那條通向我家的路，我盡力望去，能看到家邊最高的鐵塔尖，不過是漸行漸遠、漸行漸遠……
我正在路上，是遠行，但內心中那守望在家門口的母親，和駛著那珍貴三輪的父親依然牽動著我。
蒲公英種子另尋它處棲息，待到秋天，萬物凋敝，種子與原來的花柄共處一片淨土。
乘著夢想的翅膀 篇15
高一作文 ,1558字漫漫人生路，因為有夢想，方有勇氣一往直前；因為有夢想，方有力量穿越迷途和坎坷；因為有夢想，方能堅持不懈，實現最終的理想。
也許從剛會挪步起就擁有了夢想，表述的簡單而直白，可能笑盈盈的喊出：我要當一名警察，或是羞澀地紅著臉低聲說：我要成為一名科學家。希望的螢火在稚嫩的心中暗自閃爍，時明時暗。微弱不足以給予溫暖，卻照亮了希望的道路。從那時起生命才變得有了意義，才讓我們的人生充滿了甜蜜和無限的動力。
我們的夢想或遠大或渺小，或成熟或幼稚，或現實或渺茫，卻如同最美的星星。也許這顆星星不切實際的的只能幻化成轉瞬即逝的流星，卻在夜空中留下了最美的痕跡；也許這顆星星平淡一生直至毀滅也不被人發現，但它至少發光發熱，照亮了哪怕一小片天空；也許這顆星星有幸長明於世界，在這背後，註定付出了難以估量的努力。
有夢想就有了動力。只有13歲的付麗娟之所以能夠不在日復一日難熬的訓練之下被打垮，正是因為心中有夢想。夢想也許看似平凡而不起眼，甚至有時是誇口而談，卻在黑暗中照亮了前行的路，指明瞭方向。有了夢想，再多困難都不會打倒我們，就像付麗娟一樣，在高強度的訓練下仍能咬牙堅持，在跳傘時感受無比的幸福與喜悅。夢想的力量是巨大的，是難以估量的，在你要倒下時，他能夠迸發出最大的力量，給你一次次注入活力，注入信心。
付出與回報總是乖巧的成正比，有夢想就一定要堅持。在汶川地震中失去雙腿的廖智就給我們做出了最好的詮釋。面對生命中的不幸，她選擇了微笑，面對失去孩子、失去雙腿的痛苦和不幸，她滿懷信心地戴上假肢，克服了常人難以想象的痛苦，堅強的站起來。功夫不負有心人，她終於能夠穿上舞裙，走上舞臺，翩翩起舞，閃爍在央視的熒屏上，成為光彩奪目的明星。因為心中有夢想，所有困難都化作了腳下的頑石，被踩踏而過。夢想的實現，靠無限的堅持；因堅持而留下的血與淚才是最好的肥料，滋養著夢想之花，使之漸漸盛開，以致花香四溢。
儘管有些人一生平淡，卑微在命運的塵埃裡，幻化在茫茫人海中，但有夢想就一定能出彩。平凡的人或許永遠不能被人所發現，但總能照亮一片屬於自己的天。著名的鋼琴家郎朗，身處替補第七位，仍堅持努力練習。正如他說的：“機會是留給有準備的人。”在年復一年的刻苦練習之後，他終於走向世界，步入全世界最輝煌的音樂殿堂。
年過八旬的潘其華老人，一生平淡於自己普通的教師崗位上，卻在這普通的教師崗位上發出了耀眼的光芒。三尺講臺，細細銀鋤，縛住她一生，卻成就她一生。擁有八千多學子，桃李滿天下的潘其華老人畢生堅持自己的夢想，是希望自己能擁有一萬名學生，從而讓自己的夢想變得更燦爛無比。
我很喜歡的一首歌中，這樣唱道：“我一個人的夢想，像太陽，散發著熾熱的光，能照亮所有內心灰暗的地方。”每個人埋下的小小的夢想的種子，渺小而微弱，甚至在別人那裡換來不屑與鄙夷。但請不要放棄你的夢想，勇敢地抓緊它，總有一天，它會放射出巨大的光亮—哪怕只有你自己能夠看到。
夢想能給人幸福的感覺，化作力量，化作希望。我想，堅持自己小小的夢想，就是最大的夢想。美麗的蝴蝶，只有在經歷過破繭而出的努力，才能帶給人們無與倫比的美麗；金黃的落葉，奉獻一生，從容樂觀的在風中獻上最後一支舞曲致死，“化作春泥更護花。”普普通通的世間百態，皆因夢想而幸福，幸福之中透著淚水與微笑，希望與讚歌。
秋風漸深，秋雨綿綿，也許你心中的夢想已在瑟瑟發抖，而你卻茫然不知所措。夢想的擁有也必定是經過內心的掙扎與痛苦，正如貝殼在痛楚之下才能孕育出珍珠。這顆珍珠或許璀璨奪目，或許平淡無光，但無論如何，請不要丟掉它。只有它在心中，你的生命才能真正美麗。
當我們乘著夢想的翅膀翱翔時，把握夢想給與的動力，堅持自己渺小而偉大的夢想，總有一天，你會發光發亮—哪怕微不足道，哪怕只有自己能夠看到。
乘著夢想的翅膀去飛翔——《追夢的山裡娃》觀後感 篇16
觀後感 ,782字人們的理想是多種多樣的，有的想當醫生，有的想當廚師，有的還想當軍人。可有這麼一群山裡娃，夢想是當足球運動員。
今天，學校裡放了一部電影《追夢的山裡娃》。這是一部讓你內心湧起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古鬆的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城裡去參加了一場真正的、正規的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多麼讓人興奮，讓人感動啊！
我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優越的經濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支援。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人—說話的巨人，行動的矮子。
有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心裡一而洋洋得意，便誇下海口，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得乾乾淨淨了。老師看到後，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想—超越了我。袁嘉欣為了實現自己的夢想，課間、飯後特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽後輔導，還在班中演講後請同學提建議。最後，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁後悔不已！
“追夢的山裡娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山裡娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會。看了這部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！
乘著夢想的翅膀飛翔 篇17
國三作文 ,1080字少年時代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下彷彿有用不完的勁，像一顆爆發的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時期，夢想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發芽……
“我也要有夢想！”那時才剛上一年級的我說出了這句簡單卻意義深遠的話，而這句話像是在說給父母聽又像是說給還年幼無知的自己聽。要知道，“夢想”這個詞彙離我們一年級小學生可謂是千里之遙啊！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個女孩的心中已經種上了一顆“夢”的種子，身後彷彿有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。
我的夢想是做一位編輯。為什麼會有這種夢想呢？是因為我從小就把書視為自己的珍寶。父母總是開玩笑說：“咱家的書都可以再開一家書店啦！”不過嘴上這麼說，父母還是舉雙手贊成我買書、看書，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書，那真是最幸福的事了！俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經常被老師當做範讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫什麼內容的時候，我早就在那奮筆疾書了。所以我很想做一名編輯，很想寫出一本本生動有趣的書，讓所有人都愛上自己，愛上生活，因為有書相伴。
但是，父母只允許我寫完作業，複習完功課之後才能看書，剛開始上小學的時候還遊刃有餘，完全不在話下，但是現在上初中之後就吃不消了，有時連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上床睡覺了。最後我乾脆就直接將作業糊弄過去，為的只是多看一會兒書。但是，久而久之我的成績便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之後，媽媽當然知道了這件事。望著試卷上一個個刺眼的紅燈籠，他們就像一個個青面獠牙的魔鬼，將我和書隔絕了。那段沒有書的日子是無趣的，我和媽媽也打起了冷戰，夢想彷彿馬上就要破滅了。
直到……“你這麼愛看書是一件好事，但是要寫一本書那可就不容易了，要知道這可要好好學習，有文化知識，否則就是痴人說夢！”爸爸的這句話可謂“一語驚醒夢中人”。我便很努力的預習、複習，上課認真聽講，回家認真做作業。功夫不負有心人，我的成績也像火箭升空一樣直線上升，我也如願以償可以繼續看書了。一切彷彿都撥開烏雲見太陽，夢想那個調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來，夢想的羽翼彷彿漸漸豐滿，準備一發沖天，飛向夢的天空。
臘梅為尋夢，竟肯獨立寒枝，小溪為實現夢想，天天練著嗓子，中國為實現夢想，不知犧牲了多少仁人志士……沒有夢的人生是枯燥的，每一個人，每一個國家，都應該擁有夢想，讓我們締造中國夢，乘著夢想的翅膀飛翔！
傾聽心靈的聲音——讀《十八歲出門遠行》有感 篇18
讀後感 ,1417字在歲月的河流中時間就像看不見的門檻，當你邁過它，一切就成為過去，—晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢想，也將融化在微風中飛向遠方……
沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經歷著山長水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閒暇時光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那隻閃閃發光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝，這個掩藏在大山皺褶裡的小山村，因為有人發明了火車，有人將鐵軌鋪進了深山，世界，才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個自動開關的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車，在三十里外的站點下車，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬於她自己的蛻變與成長。
每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那麼一些人，一些事，造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮，點亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事並沒有終止，我相信會有一天，香雪會成為一名新時代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關注臺兒溝，瞭解這大山深處的一支奇葩，未來的這裡，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠行，讓她成長，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬於她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，並將它播放。你想要那個隔著車窗的鉛筆盒麼？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家麼？勇敢地理好衣襟衝向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉麼？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會因為你循著自己的心願去創造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。
轉過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，並勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛鍊身體，就不要以各種理由為藉口用懶覺打發一個又一個早晨；如果想要擁有一個精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我，缺少那一份敢於傾聽自己心靈的聲音並馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至於已經老大不小還不會騎車，做飯只會泡方便麵。既然過去就是過去，那麼，從現在開始，把握今天，面向未來！
傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現在開始，還不晚。永遠不要相信過去的時光才是最好的，畢竟它們已經消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創造屬於自己的神話！循著你的心去努力，過後，你的心會告訴你，努力是奇蹟的另一個名字，踏足於未來，努力於心之所向，一切都會雲開霧散，並且，霧後的陽光會變得更美。
所謂成長，不只是擁有夢想，還要擁有為夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢於聽取內心的聲音，並敢於去實現！
《十八歲出門遠行》讀後感 篇19
讀後感 ,554字這個暑假我了一本叫做《十八歲出門遠行》，讀了這本書讓我感受到臉上的眼淚夾雜著歡笑始終在內心流淌。接下來就讓我給大家講講吧！
這本書主要講述了“我”在起伏不止的柏油馬路上尋找旅店時的一個迷茫的過程。小說通過“我”的心理活動的描寫和人性遭摧殘，人們愚味，對現實狀況以及未來迷茫的青年人，在小說中多次提到“旅店”。其實，那僅僅指的是“我”的精神的寄存處，物質的寄存處，面對司機老鄉的不理不睬，面對那些野蠻的農民們和本應該善良可愛的孩子們，我更加的沮喪了，我再次深深的進入了一個迷茫的過程。
知道那個司機把“我”的揹包搶走了，還朝“我”哈哈大笑時，我絕望了，又飢又冷的我什麼都沒有了。現在遍體鱗傷的“我”已經沒有任何力氣了，就像遍體鱗傷的汽車一樣。還好，汽車的座椅沒有被搶走，這讓“我”心裡有了稍稍的安慰，躺在座椅上的“我”漸漸的開始暖和一點了，汽車雖然遍體鱗傷，可它的心窩還是健全的，溫暖的，原來這就是“我”一直在尋找的旅店，這個旅店竟然在這裡！我不禁為這個遠行者感嘆！
沒有經歷過十八歲的人，希望你們好好為自己的十八歲做準備。有經歷過十八歲的人，不知有沒有好好利用這個十八歲呢？在生活中可能會遇到些挫折，讓我們的心變得更堅強，讓我們在挫折中學會更多
這個青少年的心，深深打動了我，我一定要好好珍惜我未來的十八歲。
帶著希望一路前行 篇20
國三作文 ,636字我們在人生的道路上一路前行，我們會遇到許許多多的困難，我們會經歷許許多多風雨，而我們一路，都要帶著希望前行。
帶著戰勝困難的希望，一路前行。一點困難算什麼？不經歷風雨，怎能見彩虹。古往今來，貝多芬戰勝了耳聾的困難譜出了不朽的《命運》樂章，司馬遷戰勝了喪失尊嚴的困難寫下了著名的《史記》……我們要懷揣著戰勝困難的信念，帶著指引我們，鼓勵我們的希望，一路前行。
帶著對未來的希望，一路前行。未來，一個充滿了無限憧憬的詞彙。正像一顆顆蓬勃生長的小樹一樣的我們，總也會想象那若即若離的未來。對於未來，總希望它是圓滿的。而對於擁有一個美好的未來的希望，正是我們前進的動力。這希望，就如同大海上的燈塔，黑夜中的明燈，就如同太陽對於向日葵，是一直仰望著的方向。這希望，會給我們指明前進的方向。
帶著他人對我們的希望，一路前行。還記得上考場之前老師的那一聲“同學們好好考”；還記得叔叔那時說我是最讓人放心的一個；還記得父母出門前的一句細心叮嚀……驀然發現，原來，我們承載了那麼多人的期待。而那些，是我們絕不能辜負的，是我們絕不能忘記的，默默的希望。
帶著對自己的希望，一路前行。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的未來。時時刻刻的對自己充滿希望，要給自己溫暖的笑臉，而不是失落的苦笑。“對自己充滿希望的人未來同樣充滿希望。”所以就讓我們帶著對自己的希望，不拋棄，不放棄。一路凱歌向前，奔向自己的希望之所。
帶著希望，相信自己的力量。
帶著希望，心懷溫暖和明亮。
帶著希望，一路前行。