久違了，我的小園相關作文20篇
久違了，我的小園 篇1
國三作文 ,815字韶光太好，怎麼走過都是辜負。青春太短，怎麼燃燒都是耽誤。幸福太遠，怎麼奔跑都是駐足。
—《從你的全世界路過》
課堂上，語文老師說的那篇《古樹》我聽得格外認真，當老師說的正起勁的時候，我不禁想起老家小園裡的那棵古樹。
小時候，爺爺奶奶總會在我耳邊說：“寶貝吃好好，長大長高高，就像那棵樹那樣高，好麼？”我懵懂地點點頭。
在那個小園裡，三個人，每天做著重複的事情，餵雞、餵鴨、喂兔、喂鳥。我從未憧憬過我的未來，未來對我講彷彿永遠遙不可及，直到那天……
那天在小園裡，我正瘋狂地與雞鴨狗作伴玩耍，爸爸媽媽就回來了。然後我就莫名其妙地被塞進了車裡，他們不說我也知道，這是新航路。新的環境裡，睜眼、閉眼想得都是在小園裡的點點滴滴。其實在小園裡也許不是很快樂，但至少每天可以與那棵古樹相互傾訴，我會把我所有的事都說給它聽，幾年不見了，它應該長得很高很高了吧！
我上了初三，因為自己的心裡壓力和一些外在壓力，有一段時間我的成績突然下降，這使我特別煩悶。所以，那個時期，我的情緒很不穩定。當時，我只想回到那個小園，避開紛擾雜亂。我多麼想高聲地喊：“久違了，我的小園！”
待到寒假，早餐後背上行囊，準備好，蓄勢待發，一下子衝到了老家。我高興地撲到爺爺奶奶的懷抱裡，過年了，一家圍坐到餐桌邊，說說笑笑，其樂融融，我想，這都是人之常情吧！
假期結束，緊張的學習生活又開始了，我不敢保證自己能學到什麼樣，但不逼自己努力一把誰知道自己有多大的潛能呢？累了的時候就會想起小園，沒有汽車、沒有房子、天空鳥兒悄然掠過，一晃而過的光陰……我腦補的畫面為：中考過後，我回到了久違的小園，見到了久違的古樹。算了吧！夢醒之後還是一樣奔波在繁忙的街頭，有時候想哭就把淚水埋進一腔熱血的胸口……
小園承載我的童年生活和童年夢想。我想，無論多少個四季，無論多少個夏秋，這個小園和那棵古樹依舊是我久違的，它會成為我心中燦爛的點綴，時刻牽動著我的心，指引人生的方向……
久違了，我的童年 篇2
國二作文 ,691字每個人的一生，都有一個總想去懷念的童年。
—題記
清理房間時，無意中翻到一個已經佈滿灰塵的箱子。輕輕地拂下上面的灰塵，開啟，原來是我童年的玩具。拿起一個風車，戴上一個花環，童年塵封的記憶就此開啟。
久違了，我的童年。還記得第一次去北京的時候嗎？那時候，我還小，還是那個被媽媽拉著手才能跑的小女孩。應該就是在那一次吧！我突然學會了走路，興奮的不行，小手拉著媽媽的大手，繞著天安門到處跑。模糊的記得那時的我臉上洋溢著笑容，在我眼裡彷彿一切都是美好的，處處盛開著美麗的花。現在回想起來，那時候的美好還依舊存在。
久違了，我的童年。那次去植物園的時候，看見一個小哥哥拿著一瓶泡泡在玩，我瞪大眼睛好奇的問：“媽媽，那個飛著的小圓球是什麼啊？”媽媽為我解答了以後，我撒著嬌想讓媽媽也給我買一個。走到一個攤位前，我吮著手指對阿姨說：“阿姨，我要一個那個泡泡。”阿姨一看我這麼？可愛，就笑著說：“阿姨不要錢了，拿去玩吧小朋友！”我竟當真了，拿起一個泡泡就一溜煙的跑了。媽媽無奈地付了錢並埋怨到：“唉，這孩子～”。
久違了，我的童年。每逢春節，回到老家的我總是迫不及待地拿起新買的鞭炮拉著姐姐弟弟什麼的一大群一起玩。我們甚至還玩出了新花樣：我們把鞭炮放在瓶子裡點著，然後就把瓶子炸來了花。有一次鬼馬精靈的我們還想出了一個歪點子，把點著了的鞭炮扔到雞舍裡，把雞嚇得亂飛，從而引的我們哈哈大笑。不巧的是，這一幕恰好被路過的奶奶看見了，我們也因為自己的調皮捱了一頓罵。
久違了，我的童年。放下風車，卸下花環，再一次看著那箱玩具時，不禁潸然淚下。童年的美好充斥著我的心。只可惜，我們再也回不去了。
別了我的小鳥 篇3
國二作文 ,1089字童年，就像一顆絢爛的流星，雖美，卻眨眼而逝。六年的小學時光匆匆離去，如今的我已成為一名初中生。在此，我品嚐了初中生活的甜與樂，同時也品嚐了初中生活的酸與苦。
一天，放學回家，看到書桌上堆積如山的作業，不由得嘆了口氣。望著窗外那些無憂無慮的鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔，好不羨慕！我多想和它們一樣自由啊！沒有作業，沒有考試，能按自己的方式活著，無拘無束！
“叮咚—”清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我跑去開了門。是爸爸，他揹著手，神祕地對我說：“女兒，知道我給你買了什麼嗎？”我不驚不訝，有氣無力地說：“買什麼了？”爸爸卻小心翼翼地從身後拿出一個用黑布罩著的籠子。“哇—”我驚叫起來。難道就是我正想著的小鳥嗎？我的心跳加速了，像一隻小鹿似的活蹦亂跳。我伸出手，抓起黑布的一角，一點一點地往上拉。
映入眼簾的果真是一隻小鳥！一隻美麗、小巧的小鳥。那黑豆子似的小眼睛不停地轉動，短短的嘴巴微微向下翹著。最妙的是那身茸毛呀！瞧，雪白雪白的，沒有一絲瑕跡，撫摸著它，就像是撫摸著嬰兒的小臉蛋兒，怪舒服的。
我興奮極了，來不及對爸爸說謝謝，拿起鳥籠直奔房間。我將小鳥放在桌上，倚在它面前，自言自語道：“小鳥啊，你知道我有多羨慕你嗎？你永遠都是那麼的快樂、自由。藍天上總有你飛翔的身影，樹梢上總會傳來你歡快的歌聲……放心吧，到了我家，我不會虧待你，會讓你像以前一樣幸福！”小鳥不理我，只是使勁拍打著那嬌嫩的翅膀，彷彿想衝破這個被封鎖的囚籠。我拿了一些小米放在食槽裡，親切地撫摸著小鳥說：“乖，吃小米。”小鳥停止了拍打，但全身不停地顫抖著，一直往後退，還用它那黑豆子般的小眼睛“瞪”著我。我無可奈何地嘆息道：“日久生情，我相信你會喜歡我的！”
那天半夜，我被一陣“噔噔”聲吵醒。我小心地下了床，拉開燈。
我愣住了，原來是小鳥在啄食！
它發現了我，停止了啄食，轉過身去，看著那繁星滿天的夜空。
第二天，我悶悶不樂。看著小鳥孤獨的身影，心裡很不是滋味。便問爸爸：“爸爸，動物有感情嗎？”爸爸看著我，慈愛地說：“是的，動物也是有感情的。像那隻小鳥，它離開了自己的家，離開了自己的爸爸媽媽，也會感到傷心、孤獨、害怕。原來它有幸福美滿的生活，而現在我們卻將它關在這個籠子裡……”我不禁自問：我希望自由，而小鳥又何嘗不是呢？我抬起頭，對爸爸說：“爸爸，我要放了這隻小鳥！”爸爸笑而不答。
我慢慢開啟鳥籠，小鳥飛出去了，飛向了它嚮往的藍天，去過它自由的生活了。我的心也釋放了，將桌上的書本移向一邊，抬頭看著那群歡快的小鳥，心裡不覺默唸：別了，我的小鳥！你盡情在藍天中譜寫出專屬你的樂曲吧！
厲害了我的小草 篇4
國小五年級作文 ,501字草，在我們眼中只是不起眼的植物，有人踩踏過它；有人將垃圾扔向它；有人甚至開車碾壓它。就因為有了這些折磨，才使得我用不同的眼光去看待它。
在我故鄉的後院，有一大片綠油油的草坪，在那平凡的草坪上卻發生了不平凡的故事。在大片青草的襯托下，零星的石頭頓時成了焦點。我和小夥伴們無聊時，總會在石頭上蹦蹦跳跳，消磨時間。
那天，我們一如既往地來到石頭旁，發現它四周圍著一簇青綠色的小草，像在玩捉迷藏似的躲在石頭後邊，我和朋友都不約而同地以為它是被人隨意埋在這兒的。
誰知數十天後，我發現它竟長高了許多，如此看來，它應該是處於自然生長的狀態。
小草縱使在條件不足的環境下，也能和其他植物一樣頑強生長。它同樣渴望自由，渴望有自己的生活。
正如殘疾人也許先天不足，有的人肢體殘缺，可照樣跳出了精彩的舞蹈；有的人聽不見，可照樣演奏出動聽的歌曲；有的人看不見，可照樣畫出美麗的作品……理想沒有侷限，只需要一顆熱愛的心！頑強的殘疾人拼搏著，不停地創造奇蹟。
那不起眼的小草和殘疾人經受過的那些折磨，使我不得不為他們喝彩！
我時常在大街小巷瞧見那些表演的殘疾人，多數人只是匆匆走過，卻不知他們背後的付出。而我，卻覺得他們很厲害。
厲害了我的小吊蘭 篇5
國三作文 ,730字暴雨中昂首挺立，惡劣中頑強向上，堅強的你，真厲害！
—題記
慌忙地逃回了家，開啟窗戶，眼前的一幕把我愣在原地，你仍然是不像困難低頭，依舊昂首挺胸，像位整裝的戰士。厲害了我的小吊蘭！
初次見面要追溯到很久前了，當你還只是一棵幼苗時，我定會準時澆灌，滋潤你。但隨著時間的流逝，我也已經不再敏感。有時過半個月也不曾澆水。當我猛然想起此事時，慌張地找到那快要“渴死的”花灑，趕忙澆灌。看著你那乾的發脆的葉子，心裡祈禱著你千萬不能有意外，不然我就失去了一位陪伴我的好朋友。當我發現你恢復如初時，心中不由得欣喜萬分，驚歎你有如此頑強的毅力。厲害了，我的小吊蘭！
窗外陽光明媚，我把你帶到窗外，微風輕輕從你身上拂過，這陽光微風實在令人感到愜意，便將你放在陽臺外，便安心地離開。走出家門，便與同學們一起玩耍去了，你的事情早已拋到九竅雲外了。天空漸漸地有了一些波動：雲朵開始慢慢增多，我卻不以為然，等到大家離開後，天色大變，風聲大作，樹葉隨著沙沙作響，塵土飛揚，飛沙走礫。我感到一絲不妙。方欲行，雨如傾盆之勢傾瀉而來。我瞬間被淋成“落湯雞”。無奈下，只得找一地暫避，突然想到你還在窗外，此刻忍受著這大雨的侵蝕，我再次祈禱。終於我忍不住冒雨馳行，立刻奔回家，到家後來不及管身上被雨淋溼的衣服，闖進陽臺，看到使我驚詫的一幕：你在暴雨中與暴雨做著頑強的抗爭，讓我想到了我們民族的偉大復興之路，路上有多大的風暴都不能倒下，要頑強拼搏奮鬥，才能到達勝利的彼岸……我把你從窗外抱進來，心中默贊：厲害了，我的小吊蘭！
看著你身上的雨水，我為你的頑強和不屈的意識感到無比讚歎，讓我明白了路途中的種種困難只有靠自己的不屈毅力，才能夠打敗困難。讓我明白這一切的是你！厲害了，我的小吊蘭！
別了，我的小學時光 篇6
國小六年級作文 ,863字六年的時光轉瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執和失敗的痛苦。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中迴響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領巾是那麼的鮮豔，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領巾不僅是一種神聖的象徵，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領巾。等待著我們的將是同樣神聖的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛入學的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發言。是您發現了這一點，您並沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此後的六年來，您都像一位慈母般關注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這裡相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收穫了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，夥伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中開啟，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這裡，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最後一次站在心愛的小學校園裡，向一切揮手道別：“再見，我的紅領巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！”
再見了，我的小學 篇7
國小六年級作文 ,591字光陰似箭，日月如梭。這句話說得好啊！我彷彿才剛出生，就已經告別小學。感覺不到什麼痕跡，除了那寶貴的記憶和遺留下來的屈指可數的物品，看著讓人心寒。
在此之前，我依舊在如往常一樣學習、玩、等著考試。就算聽到六年級下冊也只覺得與往常無異，只是當聽到小升初即將到來的日子，驚了，訝了。彷彿像一場早就知道又毫無察覺的風暴，就算知道後面有更大的升機。但小學這片充滿快樂的港灣還是讓我留戀。直到風暴過後，我進入到新的環境，也還在回想著小學的美好。就算早已走遠，就算永無迴歸，我相信我也會保留著這珍貴的記憶，不敢忘記這獨一無二的至寶。因為，這是多麼的珍貴啊！
我儘量高興，儘量想著初中的美好。怎麼可能呢？這彷彿就是一場巨大的變革，彷彿小學還有許多事情沒有做，沒有做好，它就已經早早離去了。小學的目標無論完沒完成，都直接結束；小學的資料無論有沒有做，都直接捨棄。讓人措不及手。就好比突然把你放到月球一樣，是那麼的孤立無援，讓人無從適應。直到，時間消磨一切。
小學，小學，前不久還是小學生，馬上小學就將變成記憶，感覺是那麼的奇怪。小學的生涯像快動作一樣從腦海裡閃過，從西安的灞橋，再到龍華的三聯，再到現在的亞迪。或許是人對過去的不捨之情最深吧！我記憶最深的就是在西安與同學分別時發糖的情景和來深圳時那車窗後最美的日落。現在，一切彷彿再次上演。
小學的生活，真是如一縷輕煙，如此容易和迅速的，被微風吹散。
再見了，我的小學 篇8
國小六年級作文 ,298字小學，如一道溫暖的陽光，讓我心房格外明亮；小學，似一顆茂盛的大樹任我摘取累累碩果；小學，像一條輕盈的小船，帶我通向知識的海洋。
遺憾的是，這一段好像不曾要離開我的時光即將揮手而走，讓我留戀不已。它恰似一條河流裡的水，未曾停留就飛奔而去，誰也挽留不住，而接下來的都是不一樣的一切。
記得過去比記得其它一切更加困難。曾經記憶深刻的事物能有多少經過篩選，永久儲存在腦海中呢？寥寥無幾，這豈不可悲？
靜聽《童年》，心中不盡地感嘆：快樂的小學生活已不會倒流，留下的只是殘存的記憶。把這些存入同學錄吧，不然它們就會如藍天上看似密集的雲朵，被時間的風一陣陣吹散。
再見了，我的小學—我生命中的初春。
再見了，我的小學生活 篇9
國小六年級作文 ,694字再見了，我的小學生活。記憶中我的小學生活是溫暖的，要麼萬里無雲，要麼烈日炎炎，要麼一天都有一束讓人回味無窮的陽光。總之，我的小學生活中只有歡聲笑語，只有嘻嘻哈哈，只有一件件記憶猶新的趣事。
時光還在不停的流蕩，每一份回憶都將用心收藏，長大後我們一起仰望這些美好回憶。時間似乎還未趕上我們成長的步伐。曾經的我們看到“熊出沒”，“大頭兒子小頭爸爸”時都會大笑一場，甚至笑掉大牙，可現在呢，看到這些不僅不笑了，竟理都不願去理，那是因為我們長大了。
長大了就意味著要與相處六年的同學們分離了。再見了，同學們！這六年裡，我們朋友間的友誼，兄弟間的友誼經歷了許多挫折和困難，可在這些挫折和困難中既讓我們收穫了很多，又增進了我們的情誼。我們之間一次次的合作，一次次的相互幫助，都讓我牢記在心。記得每到“六一”，我們班都要到初中部抬椅子來給低年級的小同學坐。每到了這個時候，一個個同學比猴子還活潑可愛，比農民工還勤奮，比雷鋒還熱情，我們在住人的同時也享受著快樂，這份回憶將有駐我們的心靈。
再見了，那個垃圾場。那個垃圾場是我們幾個朋友享受美好小學生活的最佳之地，可又好似有點“噁心”。我們掃地在那兒掃，倒垃圾也往那倒，分贓零食也在那兒。還記得輪到我們值日時就在那兒掃地，一堆堆噁心的垃圾也時而浮現在我的腦海中。我們從那些小攤買來的辣條、飲料、薯片等也在那兒分贓，分完髒後個個都提心吊膽的享受著美食……
我們即將畢業了，還記得我們穿著球衣在球場上踢球時，球場旁邊便是扎著馬尾辮的啦啦隊，一滴滴汗水弄髒了我們稚嫩的臉龐，那就是青春的時光。如今，我們長大了，我們懂事了，我們是青少年了！
再見了，我的小學生活。
再見了，我的校園 篇10
國小六年級作文 ,494字我蹲在樹蔭下，吹著炎熱的風，聽著習以為常的蟬叫聲。這是我呆在學校的最後一天了。
“任可！走了！”同學叫住了我，我才回過神來，把成績單塞進書包裡，敷衍的應了一聲，背起書包，站了起來。
我沒有向校門走去，而是轉身走進了教學樓—準確的說是我曾經的教室。拂過課桌，到了我的位置上，校園裡放著廣播：“親愛的同學們，祝願你們取得好成績，我們下學期再見……”“再見”這兩個字對於六年級的我們而言是殘酷的，曾經一起瘋瘋鬧鬧走過六年的同學，何時能相見。十年？二十年？
教室外傳來了陸陸續續的腳步聲和說話聲，是三四年級的學生正在下樓，我聽到“哎，何時是個頭啊？真想快點畢業啊！”我的心裡不免泛起一絲苦澀，是啊，你們還有兩三年的時間可以揮霍，而我們，只能離開這個校園了。
鎖好教室的門，迎面走來了我的老師，笑盈盈地說：“恭喜，畢業了！”說罷，便匆匆離去。我從書包裡拿出那一張畢業照，我的手有些顫抖，手拂過每個同學的笑臉，心裡倒映出一張張青澀的臉龐。我慢慢地走出了校門。
在我走出校門的那一刻，大門正好關嚴，望著那緊閉的大門，突然間我彷彿感覺這裡已經不再屬於我。在轉身的那一刻，我的臉頰劃過一顆熱淚。