中華草龜的野外生存課堂相關作文20篇

語文課，中華人民的脊樑 篇7

國二作文 ,711字

語文課，中華人民的脊樑。語文課，人與人溝通的橋樑。語文課，滋潤乾枯心田的露珠。語文課，炎黃子孫的精神食糧。

語文課，曾經發生過許多故事。或帶給自己無盡的快樂，或有過說不完的羞澀，獲得了許多感悟……但是我最記憶猶新的是那雙猶如深邃的夜色星星般光亮的眼睛……

“叮叮”、“叮叮”……一陣急促的上課鈴響了，學生們紛紛回到教室座位上坐好。語文課代表馬上在講臺上領讀，原來是一節語文課。我心想：糟了，昨晚複習了一半就睡了，求神保佑千萬別被老師抽中。這時，我臉上雖然鎮定自若，面不改色，但是心裡早就像在熱鍋上的螞蟻一樣記得團團轉了。

語文老師，來了，“昨晚同學們複習好了嗎？”語文老師響亮的聲音在教室裡迴盪。同學們有的驚慌失措，有的鎮定自若，有的洋洋得意……而我呢：蒼天保佑一定不要叫我回答問題哦。這麼一想，頭一下子就往桌子下面栽下去了。但是老師的目光早已把我的行為鎖在眼皮底下，“靜儀，你就第一個回答吧！”老師目光柔和地看向我說。我緩慢地站起來，瞬間全班鴉雀無聲。我彷彿能聽到自己急促的心跳聲，臉一下子漲得通紅：唉！老天爺對我可真好，一下子就選中我了。沒法，只好硬著頭皮上了。

老師的目光從柔和變得緊張，一邊望著我一邊引領我回答，好不容易在老師的引領下把答案說了出來。老師眼裡竟是滿滿的欣慰，沒有一絲責備之情。“啪啪”掌聲在班裡迴響著，流蕩到我的心裡。一陣暖烘烘的，臉上一下子更紅了，眼眶裡閃爍著淚光。我笑了，老師笑了，同學們也笑了。笑容是那般甜美，那般的清晰，那般的溫暖，在我的心中刻下了一個深深的烙印，更有老師那雙明亮的眼眸。

語文課，中華人民的脊樑，激勵著一批又一批的炎黃子孫；瞭解中國源遠流長、博大精深的文化，從語文課開始。

初中作文我的幸福生活 篇8

國三作文 ,1901字

【篇一：我的幸福生活】

幸福是什麼？很多人都認為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。作為一名九年級的學生，雖然時常很煩惱，也免不了抱怨，但我還是慶幸我是一名學生，享受不盡老師、同學們對我的關愛。你說，我能不幸福嗎？

處在九年級即將選擇生涯的我，期中過後，我每天都在經歷一段手忙腳亂的日子，擔心過，鬱悶過，抱怨過。總是有連綿不斷的事情纏著我，讓我覺得心好累。

但每次上課時，同學們的激情總是感染了我的心，把上課的氣氛帶的活躍起來，看著同學們紛紛站起，大喊：“老師，往這裡看，這裡看”！老師都眼花繚亂了，經常叫一些4號種子回答。然而一些同學並沒有放棄，而是繼續搶答加分。看到這些，讓我感受到一個大家庭原來還可以這樣的幸福。

我們的班主任是我們的‘母親’，她經常為我們操心，關心我們的學習，關心我們的身心健康。為我們操心，如此大的學習壓力怕我們難以承受。為我們操心，為我們進行心裡疏導，帶我們進行課外放鬆。

每當聽到英語老師那甜美的呼喊‘興鳳，你過來一下’，聽到語文老師那磁性的聲音‘小鳳，你要加油啊’。看到同學們那期盼的眼神傳遞出＂鳳姐，教教我＂……都讓我體驗到幸福是一種感覺，從心底裡生髮，充沛全身，它沒有絲毫修飾，沒有裝扮，有的只是平平淡淡，那就是幸福！

這段同學們的激情，老師的教導，讓我終身難忘這段幸福的初三生活。

【篇二：我的幸福生活】

幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬談；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。它有時像一杯香醇濃厚的咖啡，細膩綿長，令人不禁沉醉。然而有時開水般溫暖的生活，讓我忘記了平淡的幸福。

初三的生活如緊繃的弦，無形的壓力使的我的脾氣變幻無常，稍稍不留意就會觸碰那根弦，即刻爆發。每天的我總不苟言笑地板著那張臉，總在埋怨老師的不理解，同時卻又忘卻老師的苦口婆心。回到家後，媽媽愛的關懷被稱為“緊箍咒”。幸福就這樣從我身邊悄悄“溜走”。我曾思索：幸福真的“溜走”了嗎？直到班主任徐老師那發自肺腑的感嘆讓我幡然醒悟。

“幸福要把握當下。著名的演員範偉曾有這麼一段經典臺詞：幸福就是我餓了，看見別人手裡拿著肉包子，他就比我幸福；我愣了，看見別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福。這是對幸福的調侃。然而，你可曾想過，當我們過著衣食無憂的生活，享受著和老師同學一起上學的美好時光，那就是父母為我們創造的幸福環境。其實，幸福不曾走遠，它只是拐了個彎。”

是啊，幸福其實就在簡單的生活裡。每天都能吃著媽媽烹飪的香噴噴的飯菜和穿著潔白整齊的衣服就是幸福；當不善表達的爸爸用行動支撐著家的時候就是幸福；老師在一次次的失意中的鼓勵就是幸福；當有人誤會你時，同桌堅定的眼神和信任就是幸福。幸福源於生活。

幸福就是一種感覺，很難用任何語言來完全表達它的美妙，再華麗的詞藻此刻顯得如此笨拙。而幸福沒有絕對的答案，關鍵在於你的態度，善於抓住幸福的人才懂得什麼是真正的幸福。

【篇三：我的幸福生活作文】

幸福是什麼？你真的瞭解嗎？

小時候我總認為，吃飽了睡，睡飽了吃就是幸福；後來我認為和小夥伴盡情地玩耍是幸福；再後來我認為不受父母、老師的管束是幸福……對我來說，不同的階段，對幸福的定義也不同。

每天回家看到媽媽在廚房忙碌著，到點看到爸爸準時回家，似乎也成了一種習慣。

那天回家後，廚房那熟悉的身影消失了，家裡漆黑漆黑的。我想：這有什麼，可能是他們剛好有事出去了吧。到點了，那熟悉的身影還遲遲沒有出現。這下，我開始慌了。我關上門，跑到爸爸工作的地方，那裡的大門早已關閉。我想：這會兒，他們是不是該回家了，而我剛好沒碰到他們。我拼盡全力地狂奔著，可是距離越來越遠，他們的身影隨著這幢大樓一起漸漸地消失。我拼命地跑，我想伸手抓住它，卻怎麼也抓不住。我哭喊著，喊著……

我睜開眼睛，哦，原來是一場夢。我伸手摸了一下枕頭，枕頭是溼的。這場噩夢帶走了我的家、家人，奪走了我的幸福生活。我的思緒在飛轉著。我腦海裡浮現出一幅幅場景：下雨天媽媽帶著雨傘來接我，爸爸為了賺更多錢在寒風中送貨，做錯事時媽媽拿著棍子追打我，不認真學習時，爸爸罵我。其實認真想想，不管爸媽怎麼打罵我們，他們的出發點總是好的。

儘管有時他們處理事情的方式不對，但是有他們在，我們才會感到安全，才會感到滿滿的幸福。想著，想著，沉重的眼皮乖乖地合上了。

“媽媽，我來幫你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊。“無事獻殷勤，非奸即盜，要幹嘛，說吧！”媽媽瞥了我一眼。“哎呀，就不允許我孝順一下嗎？”

幸福真的很簡單。它簡單地像白開水，平平淡淡；它簡單地像潺潺溪流，源源不斷；它簡單地像向日葵，永遠向陽開放。

中華民族的傳統美德演講稿 篇9

演講稿 ,877字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是x（x）班的xxx，今天我和大家分享的故事是《孔融讓梨》。

古時候，有個名叫孔融的小朋友，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盤子裡的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，覺得很奇怪，他問孔融：“這麼多的梨，你為什麼只拿一個最小的呢？”

孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥們吃。”

爸爸接著問：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀？”

孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”

孔融才四歲，就知道讓梨，上面讓哥哥，下面讓弟弟，大家都很稱讚他。所以這個故事呀，雖然很老很老了，可是一直講到了現在。

聽了《孔融讓梨》這個故事，我不禁想起了發生在我身邊的一個小故事。那是一天早上，媽媽帶我去吃早餐。早餐店人很多，坐我們旁邊的是一位奶奶和一位六七歲的孫子女。服務員端來兩碗牛肉粉，放到這位奶奶和孫女面前，只見小女孩端著自己的那碗，又一把奪過奶奶的那碗，還理直氣壯的說：“奶奶，牛肉是妞妞最愛吃的，必須全給我！”奶奶說：“好，好！只要咱乖孫女愛吃，夾去吧。”只見小女孩抄起筷子，狼吞虎嚥地吃起粉上面的牛肉來。牛肉吃完了，下面的粉絲，她卻像沒胃口似的只吃了兩口，然後把自己沒吃完的粉絲推向奶奶：“奶奶，我吃飽了，這些全給你。”奶奶還是笑呵呵地說：“好，好，奶奶來吃，奶奶來吃。”而這樣的情景，似乎每家每戶都在發生，我們家也一樣。

但是，讀了《孔融讓梨》這個故事後，我感到十分的慚愧，老師常常教我們說：“要學會感恩，懂得感恩。”可我們常常不會注意這些。

尊敬長輩，孝順長輩，這是我們中華民族的傳統美德。古代的小孔融為我們做出了這麼好的榜樣，我們當代的小學生更應如此。

在這裡，我要呼籲所有小朋友，讓我們一起傳承中華美德，做一名合格的小學生！

謝謝大家！

秋天的野外 篇10

國小三年級作文 ,339字

秋姑娘拿起七彩筆在大地上一抹，頓時，大地換上了彩色的小花襖。

樹林裡的樹葉顏色變了，有的黃，有的紅，有的綠，黃的像金子，紅的像火焰，綠的像翡翠。一陣風吹來，樹葉發出了沙沙的聲音，好像在說：“我的衣服真好看！”一群小孩子在樹林裡玩捉迷藏遊戲，他們歡樂的笑聲傳得很遠很遠。

田埂上是草的世界，高的齊到腰，矮的還不到腳脖子。它們有的已經穿上了黃色的外套，有的還不肯脫下夏天的綠裙子。草叢裡一朵朵野菊花正歡快地張開它們的笑臉，有的是白色、有的是紅色、有的是粉色，還有些說不出的顏色，五彩斑斕，把蝴蝶也吸引過來，在花叢中歡樂地飛舞。

野外還有一個池塘，池塘裡的水很清，清得都能看到水草和魚。水裡的魚兒正在和蝦兒們捉迷藏呢。一群鴨子游來了，魚兒看見了，迅速地鑽進了水底。

秋天的野外真美啊。

中華民族的瑰寶 篇11

高二作文 ,1163字

中國是一個具有五千年曆史傳統文化的國家，一個具有十三億人口的國家。中國歷史傳統文化，經過五千年的時間長河的積累沉澱，已經是非常之多了。如：傳統民間藝術，傳統節日等等。

節日，這個詞語對我們華夏兒女來說非常熟悉，因為一年四季都有許多的節日，如：春節，元宵節，重陽節，中秋節等。其中春節是我最喜歡的，因為它是可以讓所有的親人團聚，也是擁有重要意義的節日。

春節是中國民間最隆重最富有特色的傳統節日，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老節日。一般指除夕和正月初一，是一年的第一天，又叫陰曆年，俗稱“過年”。在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊佈新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

每年除夕，每家每戶都會吃上香噴噴的年夜飯，大街上人山人海，每個店鋪旁邊都掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄揚，所有的小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們的臉上露出幸福的微笑，這時，很多人在廣場上都會拿出煙花，鞭炮來放，慶祝新年。到了晚上，各種顏色的煙花衝上深黑的天空，迸發出五顏六色的光彩，猶如彩虹般美麗。

鼎湖區最有特色的就是去祈福了。從大年初一到十五鼎湖山上都有不同的精彩的節目，吸引了成千上萬遊客前來遊玩。而我最喜歡的就是上鼎湖山的寶鼎園，遊客們可以盡情地欣賞精彩的舞臺表演，觀賞各種大小不一的青龍寶鼎，向大鼎投進許願球，祈求來年的好運。還可以走上風水臺，把上一年的晦氣全部轉走，迎來新年的好運氣。

春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節。每年的正月十五，這一天人們會吃元宵，猜燈謎。吃元宵：正月十五吃元宵在我國是由來已久的習俗，雖然有些地方上的差異，但是不管是元宵還是湯圓，代表的意義還是相同的，代表著一家人團團圓圓和和美美，所以在元宵節，一家人在一起一定會吃上幾個元宵。猜燈謎：每逢農曆正月十五，傳統民間都要掛起彩燈，燃放焰火，後來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜，增添節日氣氛。“猜燈謎”又叫“打燈謎”，因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以深受社會各階層歡迎。

無論是春節、元宵、中秋還是重陽。每個節日都是我們中華民族的瑰寶，它闡述了中華民族古人的智慧結晶。但是，現代又有多少人能夠完整的記住這些節日呢？

每個人都差不多都覺得中國的節日低俗，無趣。只知道盲目的追求外國的節日。例如：聖誕節，愚人節，情人節等。或許在他們心中已經沒有心裡的那份堅持，對於中國五千年文化歷史的堅持，我們應該取其精華，去其糟粕，為自己所用，能夠讓我們借鑑他人的長處，來彌補自身的不足，讓我們的傳統文化變得更加完美。

時刻要求自己做到心中的最好。中國的傳統文化有很多，它代表了我們中華民族的國民精神，代表了中國人的自豪！

讓我們行動起來，來繼續傳承中華的傳統美德！

走進中華文化的世界 篇12

國一作文 ,708字

微風拂面而過，捧一卷詩書，茗一杯香茶，聽窗外雨聲，勾起萬千思緒，走進了中華文化的世界。

閱詩書

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”《詩經》中短短兩句，將思念之情淋漓盡致地揮發出來，隨帶星星點點的憂傷，更有一種尋尋覓覓的信念。不愧孔子云：“詩三百篇，一言以蔽之，曰：‘思無邪。’”

“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲？”《離騷》中的屈原，嚮往美德，縱使九死一生也不後悔，粉身碎骨也永不變心。此堅定，此志向，尤其是奸人謀害而能改變的？

“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”皎潔的明月之下，蘇軾感慨道。生老病死，人之常情，月皆有陰晴陽缺，好好珍惜大好時光，能與家人團圓便已足矣。

捧一卷詩書，陶醉其中，中華文化所釀之詩書，豈不香矣？

茗香茶

茶之香，不同於美酒之醇厚，不拘泥於樹葉之清香，茶之味，乃世間之獨一無二。

“人間有仙品，茶為草木珍，美譽入杯樽，茶之榮也；清茶濾心塵，茶之德也。”閒暇時候沏杯茶，清香溢滿小屋。端起杯，輕輕吹去那漂浮的茶葉。輕啜一口，微微的苦澀，濃濃的清香，通體的疲倦蕩然無存，諸多的煩惱悄然遠逝，遐思也飄遠了。

此時之美好，乃茗一杯香茶，置身於茶之中華文化。

聽雨聲

“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，自古詩人皆愛觀雨。廊下聽雨，隔窗望雨，皆有不同的趣味。

窗外下起了細雨，淅淅瀝瀝的，別有一番風味。大千世界皆為一片天空，但中華之雨，其風趣乃獨一無二。

中華之雨伴隨中華文化，得其精華，隨詩書之朗讀聲，讓人置身於中華文化之世界。

捧一卷詩書，茗一杯香茶，聽窗外雨聲，中華文化之精華於其中。走進中華文化的世界，樂在其中。

詩詞中華文化的瑰寶 篇13

國小六年級作文 ,566字

腹有詩書氣自華，的確，詩詞用於陶冶情操，由內而外的改變一個人的氣質。同時，詩詞也是古人留給我們無價的文化遺產。

“人生若只如初見”老師剛說出第一題，全場一片“寂靜”，我撓了撓腦袋，還是沒個結果，環顧四周，全場人都在發呆。

“剛剛才說過的。”老師一提醒，還是沒人能回答。幾個問題下來，一些詩看似熟悉，卻又陌生，我好似神遊於彷徨中。

“瀚海闌干百丈冰”，這句話一下子打破了我的彷徨。“愁雲慘淡萬里凝”我立馬脫口而出。終於蹦出一首我耳熟能詳的詩，這首詩一下打破了沒人回答的慘狀。“萬里赴戎機，關山度若飛。”老師的另一句詩詞，也被我迎刃而解。

氣氛馬上就活躍了，隨著我的連答兩題，敵隊準備著反戈一擊。

“決眥入歸鳥的上一句”全場人慌了陣腳。對我這種不適合反向思維的人是種考驗。敵隊的人不知怎的，都不說話。全場人又回到了開場時的尷尬。

“這不是《望嶽》嗎？”旁邊的小潘支支吾吾了起來，“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。……呃你，下一句是啥？”他一時語塞。

“哦！是蕩胸生層雲。”他思索了一會兒詩便從他的嘴裡蹦了出來。我們隊剛想慶幸一番，老師便直接澆了盆冷水。

“回答正確，可你們沒舉手啊？”全隊那想慶幸的念頭馬上被澆了個徹底。

幾輪下來，我們收穫的不只是那勝利的樂趣，同時還有那沐浴在詩詞中的快樂和藏在每一句詩詞中的獨特韻味。

中華文化的古與今 篇14

高一作文 ,1053字

“博大精深”“源遠流長”—刻在中華文化特徵上兩個熠熠生輝的詞語。中華優秀傳統文化是我們的根，滋養著我們民族的靈魂，成為民族團結奮鬥發展的精神力量，引導中華民族應付各種挑戰，適應形勢各種變化，創造了燦爛的物質文明和精神文明。

翻開《中華上下五千年》，我略有所悟。

從這本書中我領略到了中華上下五千年的悠久歷史，層出不窮的仁人志士，熠熠生輝的中華美德，世代傳承的民族精神：抗倭名將戚繼光、精忠報國的岳雲；屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”、范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”……英雄豪傑匡扶正義，為民族利益嘔心瀝血，為民族尊嚴獻身成仁，共同鑄成可歌可泣的中華歷史篇章。

在博大精深的中華文化的歷史中，更令我心生欽佩的是三國丞相諸葛亮與中國偉大的領袖毛澤東主席。

劉備去世後，丞相諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，事無鉅細，都必躬親，後寫了震撼人心的《出師表》。作為丞相，他鞠躬盡瘁、死而後已的美德，難道不讓人由衷敬佩嗎？

毛澤東在中國即將存亡之際挺身而出，領導中國共產黨參與抗日戰爭與解放戰爭，使中華人民共和國得以壯美地成立。一句“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”，他以及那個年代的人們面對困難迎刃而上，為和平解放不畏犧牲。

這些美德，這些精神，在中華民族薪火相傳，永不泯滅。

中華文化在五千多年中源遠流長地發展。在當下社會，弘揚並傳承中華文化已從娃娃抓起，從學齡前教育到義務教育及與其同行的應試教育，《弟子規》《論語》等中華文化篇目已深入中國人的心：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”是孝順父母的最重要體現之一；“知之為知之，不知為不知，是知也”更是長輩對後輩從小的教導……但諸如兒女毆打父母等與“百善孝為先”背馳而行的做法著實令人費解與感到心寒。

經過五千多年的沉澱與洗禮，中華文化固然有它可敬可贊可傳承的地方，但一些落後思想還需淘汰。孔子“唯女子與小人難養也”，在中華文化發展中產生一定影響的重男輕女思想，在現在是不應傳承、不應追捧的。毛澤東說，繼承中華文化要“剔除其封建性的糟粕，繼承其民主性的精華”。所以，中華文化還需批判性地繼承。

他還說：“數風流人物，還看今朝。”今天，億萬中國人民正以新的風貌跨入新的世紀，中國正在實現民族復興的中國夢的社會主義大國，中華文化已經成為社會主義核心價值觀的重要源泉。

中華美德、民族精神等共同形成的博大精深、源遠流長的中華文化，在古燦爛輝煌，在今愈發生輝。當下，全國人民豪情滿懷、信心百倍，為中華文化的傳承而努力。

感受中華文字的魅力 篇15

國一作文 ,696字

我國是盛傳文字的傳統大國，我國等多個國家和地區都開展著“說普通話，寫規範字”等一系列和文字相關活動。很多外國友人通過參加湖南電視臺熱播的《漢語橋》來感受中華文字所帶來的震撼和魅力……

文字的來源，早在古代甚至更久以前就已經源遠流長。猿人把字用石器，刀器刻在獸骨，石頭等堅硬物品上—甲骨文就這樣形成，又經過漫長的歲月的改革與變化，就出了造字第一人，倉頡造字，以至於今天才形成了我們華人所看，所用的文字。

語言是人與人之間溝通的橋樑。也可以理解為：語言。語言是現代社會科技發展的基礎。沒有它，可以說就沒有了我們現在科技世界的美好生活，沒有了文字基礎，科學家們哪來的討論？哪來的我們的電腦，電話？

文字是一片美妙的海洋世界，它讓我們在它的世界裡發現更多，更美好的事物，感受語言所給我們帶來的奇妙樂趣！所以，學好說話和寫好文字是我們必做的一件大事。

漢字的博大精深全體現在它的筆畫上，一撇，一捺，看似簡簡單單的筆畫，卻要從中體會到它的剛勁有力，溫柔似水。就好比這一撇一捺，由它構成的人字，上頂天，下立地，似乎任你如何推，都動搖不了它。看似簡簡單單的筆畫，卻構成了千千萬萬箇中華漢字，這神奇的漢子賦予了中華語言神奇。與眾不同的魅力！就比如說我們常用的《新華字典》這一本小小的字典裡面，就容納了中華漢字一萬多個漢字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根據日本朋友的估計，我國大約有六萬多個漢字。

在這個用字最為廣泛的泱泱大國，學好語言和文字，成了我們中小學生必不可少的一件事。所以，我們應該更加努力，不斷學習中國的文字，掌握這中國文字的應用，體會其中意味深長的奧祕，用文字記錄著自己逐漸成長的經歷！

中華民族的精神 篇16

國一作文 ,1044字

中華民族的精神是一種堅貞不屈、百折不撓、勇往直前的偉大的民族精神。這種精神使我們一次又一次的勝利，使我們一次又一次的戰勝困難。使我們一次又一次得到磨練，正是因為這偉大的民族精神，才使我們新中國成立。才使我們中國有今天的成就，才使我們有今天得好生活，但我們不能因為有了好的生活就把民族的精神忘得一乾二淨，我們要傳承下去，我們要把中華精神發揚光大。

中華民族的精神像小草一樣，雖然在大風大雨中搖擺不定，但仍然不肯屈服，而是在風雨中屹立著，像一位不肯屈服的戰士。在惡劣的環境下依然茁壯生長。即使再多的磨難，它也不臣服。它用它頑強的生命力勇往直前，克服重重困難，百折不撓，最終取得了勝利，迎來了光明，迎來了自己的春天，正是這種精神激勵著我們前進的腳步。

中華名族的精神像一顆在懸崖峭壁上茁壯生長的樹苗，從堅硬的石頭的縫隙中鑽出來，向著太陽生長，越長越高，越長越綠，樹枝由一分為二，又由二分為三，向四面八方伸展，開枝散葉。在風雨中左傾右斜，但仍舊生長著，並且長得十分茂盛，尤其在大雨的沐浴後，太陽的照耀下，綠得生輝，綠得耀眼，成為整個崖的焦點，造成這一切的原因就是因為有這樣的精神，才會使它衝破重重障礙，用頑強的生命力與之抗爭。生長起來，呼吸新鮮的空氣，享受陽光和雨水。

偉大的中華民族精神，你是多麼的偉大，因為你的精神，我們的生活越過越好，現在的中國已不是當年的中國，現在呈現在眼前的景象多麼美好，一座座高樓大廈拔地而起，一輛輛名牌汽車在世界各地，一件件高科技產品隨處可見，給我們的生活帶來了方便。如今，社會在進步，祖國在發展，人民的文化素質在提高，成就這一切的功勞都歸功於你—偉大的中華民族精神。

革命時的戰士們，把中華民族的精神表現得淋漓盡致，英勇無敵的戰士們保衛了我們的家園。用沸騰的鮮血染紅了我們的國旗，用無敵的嘶吼唱響了我們的國歌，戰士們就是用這種堅貞不屈、百折不饒、勇往直前的民族精神邁過了一道道坎，越過一座座山成就了我們的新中國。

中華民族的精神是不可擋的，無論什麼困難都不堪一擊。偉大的中華民族精神啊—我為你驕傲，我為你自豪。

中華民族的精神像黃河母親一樣，川流不息，在我們的心中，日夜奔騰，曾有幾次你那偉岸的身軀出現在我的夢中，用你的精神保護了我們的祖國，使我們中國在世界上有著舉足輕重的地位，中華民族的興旺在於你，中華民族的衰敗也在於你，為了以後的發展，我們就要把這精神傳承下去，發揚光大，使中國更上一層樓。

民族精神發揮的力量是巨大的，是無法阻止的。

守望中華崛起的靈魂 篇17

高一作文 ,993字

回首歷史的風塵，院牆書堂，小小的奉天東關學堂中，一位13歲的少年，意氣激昂，執筆即揮灑於江山。一句“為中華之崛起而讀書”隨時空的混沌與清澈延續至今，鏗鏘之語猶如在耳。那位“翔宇”少年，便是周恩來。

隕落的星辰會將自己的全部獻給大地，給九州留下不可泯滅的印記。為中華之崛起而讀書！短短9字，如被雕刻在每一箇中國人的心臟上，容不得被忘記。每當天上流轉亮銀，地上平鋪皓影，悵惘田埂上，迷茫在讀書意義的追尋中時，總有莫名來自心靈的召喚，彷彿從遙不可及的遠方而來，又彷彿如腳下寂靜無聲的大地深處而來。風掠過，有花落下，手掌觸及浩浩神州疆土，總是不甘寧靜與平庸。

青春之際，總有迷茫之時，有的時候對自己說著，做個生命的隱者去聽聽草間的風聲，去享受林木的呼吸，還有那夜的明月，雨的彩虹。可是，我沒有足夠的勇氣去放棄生命的顏色。曾子曾曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”嘗在黃昏前徘徊不前，卻又在日出後奔湧不止，聞書聲溢位，聆書香自來。大抵，為國，為自己，為中華，便需如此周遭。

當今之勢，科技與時代齊頭並進，不知還有多少人能夠將手機放下，認真參悟參悟林清玄的禪意，與周國平的守望者為伍；也不知還有多少人，清晰記得當年亂世，山河破碎風飄絮。既現世安穩，因何讀書，不過就是明白，未來的安穩，需要一代代人負重前行，落後就要捱打，時代不同，捱打方式也不一樣。即使是落後了，也不可放棄努力。

中華崛起了嗎？從某種角度講，中華是崛起了，世界第二大經濟體，第一貿易大國。可是中華真的崛起了嗎，遊於國外，不過是外人眼中的流動金庫罷了，可嘆可泣。

時至今日，我忽然明白，為中華之崛起而讀書的使命，我沒有權利逃避。上帝在給予我生命的同時，也給予了我責任。我無需問為什麼，也無須想有沒有結果。可我不該白白耗費時間，總是無盡的感慨生命的艱辛。也許是因為年輕，總是將一些不重要的東西看得重要，將一些重要的東西，等有一日才發現自己一無所有。若無浩浩中華上下五千年，何來如今錦繡江山。

《格言聯璧学問》中說：“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。”少年，請記得為中華之崛起而讀書，記得你的初心和啟程的地方，不負歲月不負努力。

“那年亂世如麻，願你們來世擁有錦繡年華”—1898

“如果有一天我們能相遇，我一定會告訴你，山河猶在，國泰民安”—2018

一次有意義的野外活動 篇18

國小二年級作文 ,290字

這個週末，我和幾個小夥伴約定去山上摘野果子，我叫上了爸爸。

星期天一大早，我們就出發了。大家一起上山摘野果子，我們剛爬到一半，就累得氣喘吁吁，準備放棄，可又想到山上誘人的果子，決定繼續爬，爬了一會兒，終於看到了野果子。我跑過去一看，一個個小野果脹鼓鼓、圓溜溜的，枝頭上長滿了刺，我挑了幾個顏色豔麗的果子，放一個在嘴裡，覺得非常酸，連忙吐出來。我跑過去問爸爸為什麼會這樣。

“這是一種叫刺泡的野果，如果是顏色豔的就沒有成熟，顏色暗的就是已經成熟了”爸爸摸了摸了我的頭說，“去摘一些顏色暗的吧。”

於是，我便摘了一些顏色暗的野果，一嘗，果然很甜，這時我忽然想到：外表好看的不一定好吃。

中華——璀璨的明珠 篇19

國小四年級作文 ,392字

我們美麗的中華民族像一顆璀璨的明珠鑲嵌在亞州大陸上，閃爍的耀眼的光芒！

中華民族古往今來有許許多多的愛國人士，如捨生取義的文天祥，他是南宋時期的文學家、愛國詩人和著名的抗元名將。他與國家生死共存，他的詩激勵著一代代中華兒女，是一位偉大的愛國主義者。除了文天祥，還有為國征剿倭寇的劉顯、戚繼光；收復臺灣的鄭成功。在現代有誓言無聲的潛艇專家黃旭華；有用微笑傳遞力量的金晶。他們都是中華民族驕傲。

古老華夏民族不僅有愛國人士，還有很多孝子和忠臣。其中最廣為流傳的是為父溫席的孝子黃香，在隆冬來臨的時候，黃香先用自己的身體為父親把被窩焐地暖烘烘的，再讓父親入睡，這樣父親便不會被凍了。再回到現代，掃地少年袁德旗幾乎用自己撐起他的家，而在胡小平的家中，每個人都有支撐家風的責任，兒子孝敬父母，父母關心長輩，是一個和諧的大家族。

我為我是中華兒女而驕傲，讓我們用勤勞的雙手把她變得更加強盛、美麗。

有趣的野外燒烤 篇20

國小四年級作文 ,640字

盼望已久的野外燒烤，今天終於可以實現了，我心裡的那股高興勁兒，簡直是不言而喻。

早晨，我們很早就來到了美麗的東錢湖。這時遊客還非常稀少，所以我們很快就找到了一個既可以燒烤，又方便老爸釣魚的好地方。

接下來，我和家人分工合作。我和媽媽負責搭烤爐，外婆則負責拾柴生火，而釣魚這樣的技術活，當然只能由老爸來完成。等到一切準備就緒，燒烤活動就正式開始了。

首先烤的，當然是我的最愛—雞翅和香腸。我接二連三地往烤爐上放了好多，就怕不夠自己吃，直到整個烤爐再也放不下其它任何東西，我才罷手。

接下來，就是焦急地等待。我一邊用紙板使勁扇火，一邊不停地翻動烤翅。肉的香味很快就撲鼻而來，讓我垂涎欲滴，恨不得立刻就撲上去吃個夠。可是，媽媽卻說：“哪有這麼快，還要放上調料，慢慢地烤，味道才能更好”。沒辦法，為了能吃到美食，我只能老老實實地待在一旁，耐心地看著媽媽往烤翅上一樣一樣地放著調料。果然，空氣中肉的香味越來越濃郁，等到雞翅上“吱吱”地不停往外冒油時，總算是大功告成了。我迫不急待地抓起一串，直接放到了嘴裡，燙得我“哇哇”直叫，可是，為了美食，燙一點又何妨。

吃過了媽媽烤的肉食，這時，外婆的烤玉米又新鮮出爐了。我又接著和媽媽一起品嚐這香甜可口的玉米。正在這時，坐在一旁釣魚的老爸突然哈哈大笑起來。原來，我和媽媽只顧著吃，完全沒注意到自己已經成了個“大花臉”。

快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺，已是太陽西沉的時候，我和家人依依不捨地離開了美麗的東錢湖，結束了這場有趣的野外燒烤。