中華美德在我心相關作文20篇
中華美德在我心 篇1
國一作文 ,1143字“媽媽，中華美德是什麼啊！”小時候趴在媽媽腿上，想到的問題總有那麼多。
“中華美德？應該是，和磐安精神‘山容萬物，堅如磐石’差不多吧！”
我看看媽媽，懵懂的點點頭……
山容萬物，堅如磐石—比喻寬廣的胸懷像大山一樣包容萬物，堅強的意志像巨石一樣堅定不移。我想，這應該是一種海納百川，萬物爭榮的美吧！
“美”顧名思義就是美麗、善良的意思。華夏五千年，二十四史間，“仁、義、禮、智、信”一直是中華民族幾千年來的美，是唐太宗愛民如子，是荊柯刺秦王，是孔融讓梨，是空城計，也是尾聲沉水。有人說，美與生活很遠很遠，但其實“生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”
記得—孔子有個學生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著也要跟著去，妻子就哄他說：“你在家等我，回來給你殺豬燉肉吃。”妻子回來，見曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說：“你真的要殺豬給他吃？我原來是哄他的。”曾子認真地說：“我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數，孩子以後也就不懂誠信了。”緊接著，他果真把豬殺了……我認為這就是誠信美—言必行，行必果。美更是無處不在，在小時候，姐姐只有兩元的零花錢每個星期仍然給我帶回來一兩塊巧克力；下雪天，姐姐把自己的圍巾解下來圍在我的脖子上……
“德”，顧名思義也就是道德、品德、美德的意思。拾金不昧是一種道德，寬容待人是一種品德，尊老愛幼是一種美德。德與我們的日常生活中所說的“孝”，也有一種密不可分的關係。古時候，沉香劈山赦母、董永賣身葬父、漢武帝劉恆親嘗湯藥，這些都是孝的表現。在現代社會中有人認為孝是滿足父母經濟上的需求，也有人認為孝是給予他們精神上的關懷。這些看法都沒有錯誤，只是現在的空巢老人最需要的已不再是那些“金錢的富裕”，而是親人子女們的陪伴。孝是德的核心，只有領悟“孝”的真諦，才能感悟何謂“德”，才能進一步落實“道德、品德與美德”。
記得—西漢時期的漢文帝劉恆，是漢高祖劉邦的第三個兒子，從小就奉行孝道。劉恆被封為代王時，生母薄太后跟隨他住在一起。劉恆與母親感情深厚，傾心的侍奉母親，盡力讓她感到快樂和滿足。然而薄太后身體虛弱，常患病，連續三年都臥病在床。三年裡，劉恆既親自為母親煎藥湯，又勤理朝政，並且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了之後，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恆天天為母親煎藥，每次煎完，自己總要先嚐一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝……孝是德的第一步，媽媽身體不舒服，端來洗腳水為她洗洗腳；爸爸下班回家，為他按摩放鬆身心；身邊的親人生日了，送上一句生日祝福……這些其實很簡單！
美與德息息相關，就像魚兒離不開水，幼嬰離不開父母一樣，美與德也是密不可為的，美是德的前提和基礎。
美德在我心中讀後感 篇2
讀後感 ,783字美德是對別人的寬容、理解；是對別人的幫助；更是一種自身的好習慣。《美德在我心中》這本書，就讓我懂得了美德的重要性。
《美德在我心中》這本書讓我知道了美德很重要。在社會中，你有禮貌。待人彬彬有禮，對人禮貌謙讓，別人會願意與你交朋友，在你遇到困難時別人會幫助你，你也會知恩圖報；相反，如果一個人沒有美德，別人會討厭你，都會離你而去的。
這讓我情不自禁地想起了那一件事：在一個星期六，我和幾個好朋友一起出去玩。突然，聽見一旁有吵鬧聲，我們轉過頭去一看，原來是一個騎自行車的學生一不小心撞到了一個三四十歲模樣的人，他看到自己撞到了別人，連忙下車賠禮道歉，連連說：“對不起，對不起。”一臉的愧疚，可是那個人依然不饒，不僅無視那個學生的道歉，而且還破口大罵起來，引得周圍許多人的圍觀，旁人看到了，紛紛議論了起來：“這人怎麼這樣，不就撞了他一下嘛，又沒有什麼大礙，更何況那個學生已經道過歉了，他還這樣得理不饒人，真是太蠻不講理了，真沒道德！”我想：像他這麼沒有道德的人，真是太差勁了。我們可不能像他一樣，應該應該要做一個有道德的人
這本書真的讓我受益很多。它不僅讓我知道了做人的根本，更讓我懂得了美德的好處以及重要性。我們每個人更應該做一個謙讓別人、寬容、理解別人的美德好少年。這讓我不由地想起了周總理，他就給我們做了一個很好的榜樣。一次，朱師傅在為周總理刮鬍子時，周總理咳嗽了一聲，朱師傅一不小心劃傷了他的臉，他深感不安，可是周總理非但沒有怪他，反而說是自己咳嗽的時候沒向朱師傅打招呼才會劃傷了臉。周總理的寬容、理解深深地感動了朱師傅，同時也深深地感動了我，他真是我們學習的好榜樣。周總理的寬容大度令我十分地佩服。我也十分地慚愧。我在生活中，常常為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。
《美德在我心中》這本書讓我明白了美德的重要性，讓我受益匪淺，這真是一本好書，讓我們一起做美德少年吧！
中華美德引我成長 篇3
國小五年級作文 ,1211字孟子說：“老吾老以及人之老。”這就要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。古往今來，我們有許許多多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老，家家有老人，尊重老人，實際上就是尊我們自己！那一夜，流星劃過，我匆匆許了個願：世界和平。今晨，沒有流星，卻喚醒了我心底處最深的那份感動……
我幾乎個月都會去養老院看望那些孤獨的老人，每次去的時候我都用我的零花錢買上一些水果帶著去養老院，給那些老爺爺、老奶奶。每次去我都感覺收穫多多，受益匪淺，是我童年最珍貴的記憶。
又一次，我跟著幾位大姐姐去了柏樹養老院，我們拉著老奶奶的手，坐在一起談談心，她們可高興了。老奶奶都說我們和她們年幼的時候，聽她們講到這裡的時候，我的心裡不經顫抖了一下。老人心中無時無刻的都想念著自己的孩子，而她們的子女呢？把自己的父母放在這裡置之不理，這簡直令人心寒。我們一直認真的聆聽著她們講述以前是如何細心的照顧自己的孩子，而當自己的孩子長大之後呢，把自己放下了養老院，就不知去向，聽到這裡我的眼淚頓時忍不住留了下來。
聊完天后，我們拿出事先做好的千紙鶴送給了老人，她們竟然感動的抱住我們。我們把每層樓的老人都看望了一遍，幾乎都用了十幾分鐘的時間，這三四個小時我覺得過得很快，同時也感覺過的非常有意義，因為我既溫暖了老人的心，也溫暖了自己的心。我們看完了在房間休息的老人之後，去了他們娛樂的地方，聽老爺爺們唱著他們喜愛的音樂。老奶奶們又手拉手跳著她們熱愛的廣場舞，整個演藝廳一片喜氣洋洋，感染了我們一起去的所有小夥伴。我們參與了老奶奶們的舞蹈中與她們共同跳舞。在我們要走的時候，這些老人硬是要和我們拍一張照片留作紀念，我們愉快地答應了。當按下相機確認鍵的那一刻，我感你覺到整個世界多麼美好，瞬間感覺空氣中都瀰漫著愛的味道。
不走進老人們，不用心去體會他們，是很難真正體會到敬老愛老的內涵，只有當我們用一顆真誠的心去感受老人們時，我們才知道敬老時我們能做些什麼，我們該做些什麼。也正是這時我們才真正瞭解到這些老人們的生活心結。他們最缺乏的其實是精神生活上的安慰，我們的到來一定意義上使他們重新感受到家庭生活中的天倫之樂。年輕的心和年老的心在這裡交匯，溫馨如家的感覺把我們之間的距離一下拉近了許多，其實這些老人們的思想並不像我們大多數人以為的那樣僵化保守。他們的生活閱歷是我們年輕人無法比擬的，他們大半輩子辛辛苦苦為了家庭和社會操勞的那份精神是值得我們學習的。其實老人們沒有太多的要求，只要有人能陪他們聊聊天、說說話他們就會很高興，而這些事對我們來說只是舉手之勞。多一些關愛，多一些傾聽就會讓那些老人家不再覺得孤獨，就可以讓他們感受到溫暖。
“夕陽無限好，只是近黃昏”。而我認為應該是“滿目青山夕照明”。我們接近老人更多是因為他們寬厚慈愛而不是出於責任義務。
中華文化在我心 篇4
國二作文 ,740字中華文化，這是一門多麼深邃的文化；中華文化，這是一門多麼傳奇的文化。我以為，它不像西方文化那樣簡單，它也不像印度文化那樣以神為本，它所撰寫的，涵蓋了一個人從小到大一切該盡的禮儀與義務。
我的父親是一名軍人，他已有二十六年的光陰在部隊裡為國家出力。父親酷愛讀書，從小就教導我，長大後要做一個男子漢大丈夫，做頂天立地的人。父親很愛古典名句，常常能說出很多名言警句。
我的語文老師是一位作家，他上課時是我們的老師，下課時是我們的朋友，他重新書寫了我對“師生平等”這個概念的認知。他也會偶爾批評我們，但你能體悟出來的不僅僅是老師對我們那一絲絲濃重而深沉的愛，還有藏在一句句批評中含有中華文化精髓的道理。
同樣在書中、在課本中，我也明白了許多，如：自古忠孝兩難全。這句話在我的眼裡不僅僅是一個忠孝兩難全的道理，還是一個在大小利益面前，在國家與個人利益之前，你要放棄個人的利益，去為國家出力。這也就是我們常說的：舍小家而保大家吧。
《岳飛傳》中的典故也銘記在我心中。從岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”四字，到岳家軍抗金，給百姓帶來一段時間的安居樂業，到懦弱皇帝連發撤兵令讓岳飛撤兵，再到岳飛死於奸賊秦檜之手。這本書，不只是一本書寫南宋歷史，書寫岳飛一個人的故事，而是有力地抨擊了當時南宋社會統治的黑暗與昏庸，抨擊了當時皇室的懦弱與無能。雖然說，虛偽和無能是兩回事，適應時代，方可生存，但不是一切都可以用一時的懦弱與放棄而得逞的。一時的讓步，可能會將你推入深淵。
大丈夫生來為保護國家，為富國強兵而活，為精忠報國而活，所以顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責。”這是中華文化傳承的一個重要標誌，也是我們處於安定時期該記住的話。
中華美德永伴我行 篇5
國二作文 ,1045字中國是個傳承幾千年的文明古國，美德是中華人民的精神財富。但隨著社會的發展，如今人們的生活條件越來越好，許多人都忘乎所以，把中華美德拋到腦後。譬如：公共場亂扔垃圾紙屑現象；鄰里之間、同學之間脣槍舌戰；公交車上不給老人、孕婦讓座的事時有發生；還有各大、小飯店的餐桌上剩菜剩飯現象屢有發生。
履行勤儉節約也正是響應中央“八項規定”的號召。首先我們應從我做起從身邊的小事做起，不浪費一粒米、一滴水、一張紙、一支筆等等。
我們周圍總有些人把吃不完的剩菜剩飯倒掉，難他們不知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”嗎？面對這一浪費問題，有人會辯解道：“吃不完的剩菜剩飯對身體不好，你說該怎麼辦？”現在不是已推出了光碟行動嗎！我們可以把飯菜的份量做少點，這樣就可以避免不必要的浪費。除了在飲食上有浪費的現象，在穿著上也有一些浪費，如：有的人覺得衣服舊了或款式有點過時，就把它扔掉或放在家裡壓根不穿，我們可以把這些舊衣物寄到貧困地區救助需要幫助的人，這樣我們既節約又獻了愛心。
在勤儉節約方面，我身邊就有一個很好的榜樣，由於爸爸、媽媽工作忙，我從小就是由奶奶照看的，自打記事起我就知道奶奶是一個勤儉節約的人。她一件衣服能穿好多年，就連一雙襪子破了也捨不得扔掉，而是補了又補再穿；平日裡總是把洗衣服、淘菜的水用大盆裝起了沖廁所或拖地板；傍晚的時候千家萬戶燈火輝煌，而奶奶家總是隻開一臺電視機，她說電視機開著就有光再開燈的話太浪費了。奶奶勤儉節約的美德時時影響著我，我知道爸媽起早貪黑辛辛苦苦上班掙錢很不容易，我也從不亂花一分錢。
眾所周知，周總理既是我國一位了不起的外交大使，又是節儉的代表人物。他一生並不華麗、富貴，而和正常老百姓那樣生活簡樸。總理用餐時偶爾掉到桌上一顆飯粒，他會馬上撿起來吃掉；總理工作起來廢寢忘食，祕書看到他那瘦弱的身體感到非常心酸，便派炊事員給總理送來飯菜，卻被他拒絕：“怎麼能給我開小灶呢！我和大家一起吃粗糧就行，吃著它就不會忘記過去、忘記人民啦！”所以他深受人民的愛戴和擁護。
勤儉節約不是省錢，而是智慧，是美德。現在社會快速發展，人們不能把勤儉節約給忘掉。如果每人一天少開一小時燈，少浪費一點水，少倒走一些飯菜，日復一日，年復一年，難道節約下來的財富、物質不會讓人驚歎嗎？我相信會的。只要人人從身邊開始做起，少用點紙張，樹木就可成森林，大地會變得更綠，天空會變得更藍。人人多付出一點，水滴也可成大海。
中華美德永伴我行，勤儉節約現在做起，讓我們奔著節約的藍圖出發，讓我們向著民族的美德奮鬥！
中華美德教育了我 篇6
國小六年級作文 ,771字在生活中，有些偶然遇到的事便會讓人難以忘記，並時時縈繞於心。從小時候，奶奶就經常教育我：“你從小就要做一個善良的人。即使你以後沒有多大的才華，但只要你有一顆善良的心。像雷鋒叔叔那樣做好事，奶奶就會為你驕傲。”奶奶每天睡覺前都要為我講故事，而這些大部分都是關於禮貌、美德方面的，我表面上聽得津津有味，但其實並不明白。到了現在我才明白奶奶的苦心，我也儘量按奶奶說的做。
那是一個星期三的下午，我放學回家，走在一條路上，看到不遠處有一位坐輪椅的老奶奶。此時天空烏雲密佈，颳起了涼風，我心想：快要下雨了，我得趕快走呀。於是，我加快了腳步。老奶奶見要下雨，萬分焦慮。我此時想到看奶奶對我的教導：“做善事。”我跑到了輪椅前，推動了輪椅。老奶奶見輪椅加速，往後一看先是一驚又說：“小姑娘，謝謝你，你是個好心的孩子。”我說：“不客氣！您家在什麼地方？”老奶奶指著前面一間老屋說：“就在那裡。”
我把老奶奶推回了家，我看下雨了，就和老奶奶坐了會兒。我和老奶奶說了一會話，從談話中我知道：老奶奶家中原有一個女兒，以前一直和女兒一起生活。可是她的女兒去年出車禍去世了。說到這裡，老奶奶流下了眼淚。“老奶奶你別哭，以後我會經常來陪您的。”“真的！”老奶奶像得到了一點安慰。“哎，對啦！小姑娘你叫什麼名字？”我說：“我叫劉盼盼。”我知道老奶奶生活十分孤獨，多希望有人陪她說話。“我回家了，不然奶奶會擔心的。”“快回家吧，別讓家人擔心。噢！對了，下雨了雨傘給你。”“不用了！”我說罷，便衝向風雨之中。
在以後的日子裡，我經常會來，而老奶奶總在家裡等著我。有一次，老奶奶說：“你這樣三天兩頭來看我，你媽媽知道嗎？”我說：“媽媽非常支援我。”
中華美德教導了我。中華美德其實很多，我所做的跟它相比簡直微不足道，但現在我要從小事做起，將來才能做大事，中華美德使我一生受益不盡。
中華美德我傳承 篇7
國小六年級作文 ,761字泱泱華夏，盛開著五十六朵民族之花。不同的民族有自己獨具特色的文化。中華上下五千年，博大精深的傳統美德也需要我們代代傳承，弘揚。身為二十一世紀的青少年，我們更該繼承和發揚中華傳統的美德，學會互相尊重、尊老愛幼，懂得感恩，知道愛國等等。繼承中華美德可以從自身小事做起。
古人云：“敬人者，人恆敬之。”只有互相尊重，人和人之間的關係才能融洽和諧。在班級裡，應該尊重班裡的同學，不要取笑同學，不給同學取外號，見面問好，真誠禮貌。在校園裡，同學之間要有友好的氣氛和互相和睦的關係。學會互相尊重，不說使別人難堪的話，不把自己的快樂建築在別人的痛苦之上，隨意傷害別人的自尊心的行為是不禮貌的。只有學會懂禮貌，才能贏得別人的尊重。尊重他人走到哪裡都會是一道很美的風景。我們要做有禮貌的人，就要學會尊重他人和尊重自己。
繼承中華傳統美德，更應該向他人學習，學會禮貌待人，尊老愛幼，學會感恩。早上起來時要向父母長輩問好，在路上遇見同學老師要問好。它雖然是生活中的微不足道的小事，但背後蘊含著中華的美德。遠古時有《臥冰求鯉》、《親嘗湯藥》等的孝道故事。中國近代有林則徐、鄧世昌等人的愛國故事。當代有毛澤東尊師的感人事件。今天我們有雷鋒、最美老師、最美少年等。他們身上閃耀著中華傳統美德，更體現了中華精神。歷史長河中代代人時刻在傳遞著中華的美德。作為今天的我們更應該學習他們的孝道、愛國、尊師等美德。
未來的中國面臨著挑戰，迎接跨世紀的挑戰。關鍵在於人的素質的提高。試想如果未來的接班人—我們這代青少年，連修身這些美德也做不好，更不用說“齊家、治國、平天下”的大事了。
所以我們應該站在接班人的角度來傳承中華美德，提高我們的道德認識，使我們懂得什麼是美德，從中正確分辨真與偽、善與惡、美與醜。做二十一世紀的美德少年，不斷弘揚傳統美德。
我身邊的中華美德 篇8
國二作文 ,765字又是一個夕陽未褪的黃昏，散步在新建的公園裡，晚風傍著陣陣花香襲來，如此寧靜恬雅之際，不禁想即興吟詩，目光掃射在蓮花池中，一?{耀眼的白刺痛雙眼，那一層微微的漣漪中，飄浮著一個喝完的礦泉水瓶，而在護攔旁則掛著一個寫著有“保護環境，人人有責！”的警示牌，在不遠處便有一個孤零零的垃圾桶，周圍全是垃圾可裡面卻空空如也。
看到這樣的一幅景象，好好的心情被破壞，不由憤慨，古往今來，中華民族是有著優良的傳統文化，古有孔融讓梨，今有“活雷鋒”郭明義替山區貧困學子參加圓夢行動，並一直無償獻血至今。
還有近日來發生在武漢光谷一件令人感慨萬分的事，這幾年，隨著經濟日益的繁榮，不少人開始鋪張浪費，一位先生向女朋友求婚，在地上擺著一個由蠟燭圍成的愛心，當求婚成功，眾人只留下一堆蠟油黏在地上，因為求婚地點在繁華中心，一位超市保潔員彎著腰，在烈日的烘烤下，毫無怨言地清洗了半個多個多小時，可當她抬起頭時，人們才發現竟是一位60多歲的老太太，她滿頭大汗，人們贊漢她時，她只是笑著說了一句：“舉手之勞而已，沒什麼好說的！”這不也是中華民族偉大無私奉獻的精神體現嗎？
還有一位年僅七歲的小女孩，在酷熱的八月舉著一把小花傘為中暑的環衛工人送去一片清涼，她一直在太陽底下站了近一個多小時，直到救護車到來才與母親離去。雖然這個舉動很小，但是想想亞馬遜河的蝴蝶扇動幾下翅膀，兩週後引起美國德克薩斯州的一場龍捲風的蝴蝶效應，你還會忽略這小小的撐傘舉動嗎？
想到這，我便請求工作人員幫忙將礦泉水瓶打撈起來扔進垃圾桶，並向環潔工人借來工具將垃圾桶周圍打掃乾淨，將那塊警示牌放到更醒目的地方，如此，才安心走開，繼續那未盡的散步。
中華民族的傳統美德需我我們一代代傳承下去，使她發揚光大，照耀千秋！
中華美德無處不在 篇9
國小四年級作文 ,902字中華民族悠悠五千年的歷史長河，閃爍著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中華民族向來以“尊老愛幼，互助為人”的美譽著稱於世。
“當代雷鋒”郭明義，他不僅用自己的滿腔熱血挽救了無數垂危的生命，書寫了血濃於水的人間大愛，他還資助了180多名困難學生完成學業，捐款金額接近工資的一半，他被譽為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。“媽媽老師”江潤濃。1995年夏天，畢業於博羅師範學校的19歲的她，放棄了城裡舒適的工作環境，來到了偏僻的瑤鄉。十多年來，她用自己微薄的工資幫助瀕臨輟學的貧困學生重返校園，他用知識的燭光照亮了偏僻的瑤鄉……他們繼承了中國的優良傳統，無私的奉獻自己。
人間處處有真愛，一個只有十四歲的女孩李小旭卻有一顆金子般的心。記得那是一個寒冷的冬天，鄰居家的李奶奶得了腦溢血，經過搶救生命是保住了，但是不能說話，半身癱瘓。醫生說：“要讓李奶奶多多練習走路，否則就會癱瘓在床上永遠不會走路。”李奶奶沒有兒子，和女兒生活在一起，女兒女婿都在礦上上班，幾個月才會回來一次，平時只有兩位老人和兩個外孫生活在一起。自從姥姥生病以來，李小旭沒日沒夜地、無微不至地照顧著姥姥，在醫院，幫姥姥洗臉、擦身、翻身，陪姥姥說話，和媽媽一起攙扶著姥姥練習走路，同病房的人都豎起大拇指誇她小小年紀就這麼孝順，這麼體貼，真是個好孩子。面對大家的稱讚，小旭只是甜甜地一笑。姥姥出院回到家，小旭遵照醫囑每天和妹妹小露一個攙扶著姥姥，一個用一根繩子拴著姥姥的一隻腳慢慢的往前拉，就是這樣一步一步挪。功夫不負有心人，經過兩個月的不懈努力，姥姥現在可以拄著柺杖走路了。看著姥姥學會了走路，小旭和妹妹開心的笑了。姥姥也發音不清的說：“我……的好……孫女。”
讓我們為這“弘揚中華美德，構建和諧社會”，去追趕形象的春潮，和美德手拉著手，結伴同行，讓中華美德永遠輝煌！
傳統美食在我心中 篇10
國三作文 ,785字古人云：“民以食為天。”古往今來，無論是農家百姓，還是騷人墨客、達官顯貴，無不為美食而折腰。
北京烤鴨、蘭州拉麵、糖醋排骨、紅燒獅子頭……那小小的美食真是魅力無限，吸引了世界各地的吃貨們紛紛到那些美食聖地一探究竟。
所謂“一方水土養活一方人”，地域不同，風情不同，飲食也是各具特色。
在我看來，由菜品還可探人之性情。比如，四川人喜辣，川菜便是以辣出名：辣子雞丁，麻婆豆腐，酸辣粉……，這可不正像那些四川妹子、四川漢子豪爽熱情的性子嗎？又如，內蒙古人，喜歡大口吃肉，素有烤全羊、手扒羊肉之類的美味，而這不正像那些蒙古漢子、蒙古姑娘的直爽，大大咧咧的性子嗎？再如，廣東人喜蒸炒燉湯，菜式豐富多樣，而這不正像廣東人靈活精巧的性子嗎？
由菜品探人之性情，真是趣味叢生呀！如果您還覺不過癮，咱再瞧瞧，那美食背後的深遠寓意吧。品月餅於中秋，意在團聚祝福；嘗湯圓慶元宵，蘊含濃郁親情；食粽子迎端午，又包涵千年情思……
由此可見，不同的美食，在特定的日子裡，有著特定的深遠寓意。
那小小的美食啊，它淌過中華傳承之河，穿越千年而來，豈僅僅是滿足人的口腹之慾？那精巧的美食啊，它留下途經歷史長途的足跡，攜帶情意而至，又豈容人只知其滋味而摒棄其深遠寓意？那可口的美食啊，它揹負著中華民族的傳承重任，蘊含中華民族優秀傳統，又豈會於朝朝暮暮間失傳？
那一碗一筷中的美食，蘊中華優秀之傳承，於我心中詮釋不朽的中華優秀傳統文化。也許，隨著時代推進，中華傳統美食多多少少會有遺失，但是它又豈容華夏孕育千年的優秀傳統文化失傳？它會融入詩人筆底，傳唱人們口中……
正如——落紅總是在逝去的同時，轉變為另一種形式的永存。
美德在我身邊 篇11
國二作文 ,920字我是一名學生。有一天上學路上，對面一位大姐姐揹著書包朝我走來，走近了，她抬起頭，望了我一眼，嘴巴向上揚，向我露出了燦爛的微笑，我愣了一愣，同樣也用微笑示意她，她微微點頭，彷彿在向我表示謝意，只是短短的一瞬間，卻被我銘記了下來，因為我知道了陌生人之間也可以互相打招呼示好，我感受到了滿滿的正能量。
我是一位賣小吃的商販。有一天下午，正值同學們放學的時候，我開著買點心的小車，突然停在了路上，因為我不認識這裡的路，不知道下一步要去哪賣點心，對面走過來兩個背書包的女孩。我鼓起勇氣，走向她們，說：“你們知道這邊哪裡有廣場嗎？”其中一個女孩搖了搖頭，說：“對不起，我不知道。”另一位女孩朝後指了指，說：“我記得那裡有個廣場，不知道還在不在，你過去看看吧！”我感激地朝她們說謝謝，她們說沒事，然後繼續向前走了。突然，她們兩人回頭朝我說了聲再見，我被感動了，多麼可愛、友善的兩個小姑娘啊！
我是一個廚師。我店裡的每一個蔬菜都是我親自挑選，親自洗淨的，我做的每一道菜，都是健康安全的菜。來我店裡的顧客，我會實事求是地告訴他們菜品和價格，決不多收一塊錢。因為牢記長輩教育的我明白，惟有誠信才是真正的經商之道，富裕之道。
我是一個調皮的男孩。有次到大姐姐家做客，吃完糖後把糖紙隨手一扔，扔在了大姐姐家的地板上。大姐姐一句話也沒說，也不責備我，只是默默地把掉落在地上的糖紙撿起，扔進了垃圾桶裡。我十分羞愧，臉一下就紅了，姐姐朝我笑了一下，我從她身上看到了文明的閃光。
我是一位掃地工人。天天天不亮就起來掃地，我很喜歡早晨起來多走動，因為早晨的空氣總是那麼地清新，我愛把地面掃得乾乾淨淨，愛掃永遠也掃不完的落葉。街上每一粒塵土與我似乎都有別樣的情懷，每一寸整潔的地面都聚集了我辛勤勞動的汗水。我堅持守著這份平凡的工作，幾十年來風雨無阻。我敬業，因為我希望我們的城市可以更加整潔動人！
我是一名鐵桿球迷，我時刻關注本國球員的動態，每一場本國的球賽我決不錯過，從一次又一次的球賽中，我看到了球員們背後那個富強裝大的中國，我愛國，我希望我們的國家更加愈加繁榮昌盛！
我是社會的一員，是祖國的一份子。我會用我的友善，誠信、文明、敬業、愛國……共同創造一個更加美好的明天！
中華美德，尊老愛幼 篇12
國小五年級作文 ,988字孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。敬老愛幼是中華民族的美德，作為中華兒女，我們要弘揚這種品德。如今，社會上已有許多熱心人士在幫助那些貧困的老人和兒童。有的幫助那些貧困的家庭渡過難關，有的幫助治不起病的家庭捐款治病，有的……，作為小學生，作為中華民族的兒女，我們一定要繼承好中華民族的傳統美德。
在我上學的路上幾乎每天都會看見那位老奶奶，她一手提著一個袋子，一手拄著一根小棍，吃力地在垃圾堆旁撿拾可以燒火甚至可以回收的紙殼和瓶子。要不就拿著一個小板凳，呆坐在鄰居的牆角下，她滿頭銀髮總是胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，佈滿了皺紋，穿著一件破爛的灰色大褂，聽媽媽說：那是姥姥那個年代的老人穿的衣服。可見，老奶奶家裡該有多貧困。我每次看見她，心裡都有一陣心酸。有一次，我禁不住好奇走上前去，問那位老奶奶：“奶奶，您這麼大年紀，怎麼還自己出來撿柴燒？”奶奶擦了擦汗水，嘆了口氣：“唉，為了生活啊。”“那您的家人呢？”“啊，我的兒子十年前被勞改了，還有一個孫子，如今也該娶媳婦了，可是家裡太窮，沒有人喜歡嫁他，他經常不回家。唉！我都90多歲的人了誰都嫌棄。“唉！”奶奶又嘆了口氣，“他們都大了，都不願養我這把老骨頭了。”
我氣憤極了，說：“兒女不贍養老人是犯法的，您可以去告他們呀！”奶奶苦笑著搖了搖頭什麼也沒說。我便插嘴道：“奶奶，他們都不顧親情了，您還這麼為他們著想……”我忽然想到，如果奶奶去告他們，關係不就更加僵化，更加糟了嗎？老奶奶也是不得已呀，唉！還是算了吧，我帶著氣憤又有幾分惋惜走了。
回家後，我將這件事告訴了媽媽，並跟媽媽說我要將我的那200多塊零花錢送給那位老奶奶，媽媽也高興地答應了，還將我的零錢換上了整錢，共231。5元錢，我高興地攥著錢，拿著媽媽給老奶奶準備的奶粉、麵包一口氣跑到了老奶奶身邊，把我的零花錢全都給了她，老奶奶很激動，硬要把錢還給我。我把錢塞到奶奶的手裡，說：“奶奶，這是我微不足道的一點幫助，請您收下吧。”那一天，我的心也得到了昇華。
從老奶奶的身上我又一次深深體會到了：世界上那種最無私的愛，無疑是父母對兒女的愛，父母為了我們的幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！作為中華兒女，尊老愛幼是我們的美德。孟子說的好啊：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”作為中華兒女就應該這樣，不管在哪裡，只要有需要幫助的人，我們都應該盡所能去幫助。
誦讀傳世經典，傳承中華美德 篇13
國三作文 ,1032字經典，是一泓清泉，盪滌了我塵封的心靈；經典，是一條路，容我堅定的走下去；經典，是一首唱不完的歌，每當唱起她，心中就湧起說不完的溫暖。
—題記
經典篇目，曠古詩詞，典雅美文是怎麼來的呢？
她是精神的昇華，意志的濃縮，是一種百折不屈、艱苦奮鬥的美德。她從口口相傳中獲得生命，從高尚的中華品行中得到靈魂，最終落在紙上，為後人留下了無盡的遐思、啟迪。在歷史裡，在書籍裡。
她是《論語》中掉落的珍珠—“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆。”“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”是孔夫子的諄諄教誨，是眾弟子知行合一的凝聚，更是華夏五千年一脈相承的知識信仰。多少學子因有她而奮起，多少學子憑藉著她的激勵走過了寒窗苦讀的歲月……如今，《論語》學習納入了中小學生課程，每當我聽到那熟悉的讀書聲從視窗傳出，我就知道，這種文明，又得以傳承了。
她是從《史記》的竹簡間落下的繁花—在濃墨的背後，是一個又一個偉大王朝的背影。現在的我們，面對如此曠世之作，又會有誰理解司馬遷在牢獄中創作的辛酸！那是一種常人無法想象的堅韌與鬥志，在血與淚的沖刷下驚世而出。這前無古人後無來者的著作，只有時間會懂，歷史會懂，意願傳承經典的人，才會懂……
她是經歷史長河中的浪潮淘洗過的金沙—是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的偉志；是諸葛亮“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的儉樸；是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的錚錚骨氣；是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；是陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國之志；也是李清照的“至今思項羽，不肯過江東”的巾幗之志，更是辛棄疾的“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的報國之心。
茫茫歷史長河，賜予了我們無盡的美德與精神，為子子孫孫留下寶貴的文學財富！且欲仰天高嘆—噫，吾之大國經典，萬古長生！
在經濟大潮波浪翻滾的今天，她融入童聲中的《三字經》《弟子規》。言語精短卻意味無窮—教我們文化，教我們生活起居，教我們做人……總之，作為啟蒙經典，她有獨樹一幟的魅力，為純潔的心靈上種下了可貴的美德。
這是一份信仰、一種精神、一種毅力。
我們更應該繼承，並將其發揚光大，讓中華民族的美德世世代代，生生不息的走下去。
經典，是一泓清泉，盪滌了我塵封的心靈；經典，是一條路，引領我堅定的走下去；經典，是一首唱不完的歌，我願身體力行，將那經典美德發揚、光大！
中華美德頌 篇14
高二作文 ,1397字中國乃禮儀之邦，是世界四大文明古國之一。她有著悠久的歷史，其文化博大精深，經久不衰，世代相傳，至今仍屹立於世界的東方。而其他三大文明古國呢？轉眼就乾涸在了歷史的河床上。唯有中國，始終保持著旺盛的生命力，散發著迷人的獨特魅力。那究竟是什麼讓中國這條歷史長河源源不斷、奔流不息呢？我想，應該找尋到她的源頭美德！
美德，在我國古代就開始萌芽了。從商代的知、任、聖、義、忠和“六德”到春秋時期，再到宋元時期，經過長期的磨合和完善，現代人把“仁、義、禮、智、信”作為中華民族美德的核心所值理念和基本要素。這五大要素，這五大理念帶動了整個社會道德體系的發展和社會道德水平的提升，在整個中華民族美德中具有舉足輕重的地位！而生活在五彩繽紛的世界中的我，給我感受最深的，還數美德中的善良、團結和孝順了。
我要讚美中華美德中的善良。今年是“向雷鋒同志學習”的50週年紀念日，我們依舊能感受到雷鋒同志留給我們的正能量。郭明義就深受其影響，他被稱為當代的“活雷鋒”。15年裡，他每天提前兩小時上班，工作過程中認真負責；16年間，為失學兒童、受災群眾捐款12萬，自己家中卻一貧如洗；20年來，他捐血達6萬毫升，相當於自身總血量的六倍，挽救了數十人的生命……他用自己的行動，詮釋著“雷鋒精神”，用自己的善心，書寫著“為人民服務”這五個大字。滿腔熱血鑄就了人間大愛，繼承併發揚了中華美德，讓每個中華兒女，都感受到了這份正能量的存在。只要心中有美德—善良，中華民族就是高尚的！
我要讚頌中華美德中的團結。“人心齊，泰山移”。滔滔洪水淹沒了我們的家園，卻把我們的心衝到了一起，一方有難八方支援，團結的心，終於將“淚水”止住了；山崩地裂，牆倒屋塌，數萬條生命被吞噬，但吞噬不了團結的中華兒女。抗震救災，眾志成城。再大的“躁動”，也被撫平了；雄鷹展翅般的遼闊領土，怎能肆意的任他人分割？是我們的土地，我們要堅定不移的捍衛，不是我們的，我們絕不會懷揣小人之心，去奪取不屬於自己的領土。團結的力量是日本人難以撼動的。可見，中華兒女是團結的，我們有“98抗洪精神”、“5。12抗震精神”和愛國主義精神。以後不管面對什麼，只要心中有美德—團結，中華民族就是偉大的！
我要讚譽中華美德中的孝順。俗話說：百善孝為先。小小年紀的她孟佩傑，就將“孝”融入到自己堅韌的骨子裡，刻印在自己幼小的心靈上。為了照顧癱瘓的養母，八歲的她一聲不吭挑起了家中的重擔。個子還沒有灶臺高，每天就踩在小凳子上生火做飯，還要照顧養母的生活起居，12年來從沒間斷過。就像她養母說的：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子。我下輩子還給當她母親，我一定報答她”。是啊，孝心感天動地，鐵石心腸的人，也會感動的默默流淚。平凡而又弱小的女孩子，卻做出了不平凡而又偉大的事。讓中華兒女都為之驕傲，為之感動，為之致敬，向她學習是我們人生課本必修的內容。是她體現著中華民族的氣節，彰顯著中華兒女的品質。只要心中有美德—孝順，中華民族就是崇高的！
歷史的河水，還在不斷的流淌；中華的美德，還在不斷的影響我們。善良、團結和孝順只是美德中的一部分。我想，中國之所以能夠不斷的發展前進，應該說中華傳統美德發揮了重要的引領和推動作用。所以，新一代的我們，一定要好好的繼承和發揚傳統美德，讓我們偉大的中國，成為令全世界都引以為傲的國家！
中華美德頌 篇15
高一作文 ,582字如果我問你們，中華的傳統美德是什麼？大多數人都回答得出來，那麼我又想問，既然知道了中華美德是什麼，你們做到了嗎？許多人大概都不知如何回答吧！是不敢回答吧！但，既然我們是中華民族的一分子，就應發揚中華傳統美德。
在現如今，這個物質橫流的社會，許多人都將中華美德遺忘了吧！大家所追求的是金錢，權利，地位，難道在追求金錢，權利，地位的同時，不需要有傳統美德嗎？
假想一下，如果一個人沒有愛心，沒有道德，沒有責任心，這樣的一個人如何能獲得權利與地位，這樣的一個人是不會被社會所欣賞的人，也註定不能被重用，而相反的，一個有中華傳統美德的人，才能被重用，才能得到金錢、地位、權利，所以在追求一些東西的同時，也需要具有中華美德。
做為一個公民，我們應該有中華美德，那麼做為一名子女呢？
中國有一句俗語說：“尊老愛幼是中華傳統美德”，做為一個公民，我們要尊老愛幼，但如果連自己的父母都不孝敬，又如何能尊重老人呢？但現在這個人情冷漠的社會，子女視年邁的父母為負擔，不願照顧；子女爭奪父母財產，使父母黯然泣下；子女因與父母不和歐打父母，這類事件層出不窮。
在這個社會，人們的美德已經在慢慢消失，而我們做為一名中學生，我們要具備中學生的美德，具備中華民族的傳統美德，沒有美德的人，是一個不高尚的人，不要讓這個社會沾染了青春！讓我們發揚傳統美德，讓校園綻放美麗，我們的社會發出文明的火花。
美德孝為先——中華美德頌 篇16
國三作文 ,1236字中華民族是一個具有五千年悠久歷史的古老民族，在泱泱的歷史長河中積澱了許多優秀的美德。一直傳承到現在，其中最具有代表性的美德應該是—孝”。
“百善孝為先”是中國的一句古話。意思是孝敬父母應居一切美德之首。一個人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，他就會樂於助人。相反，如果他不知道該如何孝敬父母，那又如何去尊重他人，熱愛祖國呢？
“孝“是一種美德，是人真善美的結晶。自古以來就有許多人用例項來告訴我們應當如何行孝。
我想，大家應該都知道子路吧，。他是孔子的得意門生，十分孝順。但子路小時候家裡十分貧窮，常年吃粗糧，甚至有時靠挖野菜度日。有一次，他年邁的父母想吃米飯，可是家裡一顆米也沒有，怎麼辦呢？於是，年幼的子路走到幾十裡外的親戚家借回了一小袋米。此後，子路便四處幫工賺錢，之後就到百里之外的集市裡買米回家孝敬父母，直到父母相繼離世。
“香九齡，能溫席。”三字經裡的這句婦孺皆知的話講的就是古代‘黃香溫席的故事。一天，天氣特別冷，黃香就想：這麼冷，父親一定睡不好。於是，他便悄悄的溜進父親的房間，給他鋪好被子。然後鑽進父親的被子裡，用自己的體溫把冰冷的被子捂暖和以後，再招呼父親睡下。
王祥，生母在自己很小的時候便去世了，繼母也是一個心腸歹毒的人。繼母多次在他父親面前說他的壞話，是他失去了父愛，但他絲毫不計較，依然恭恭敬敬的侍奉雙親。一個冬天，繼母想吃鯉魚，恰值天寒地凍，河面都結了厚厚的冰。於是他解開衣服臥在冰上，用體溫捂化冰塊，帶冰塊融化以後，便抓起兩條大魚，回家後燉好送到繼母手中。
子路、黃香、王祥，他們都是大孝子，這些行為都是可貴的，是無人能比的，是值得我們學習的！他們的行為深深感動了我，但一想到如今的我們，我卻只感到了深深的慚愧。
如今的青少年彷彿已經遺忘了“孝”這個字，凡事只為自己著想，從來不為他人考慮，甚至連自己的父母都不放在心上，這樣子的我們怎麼弘揚中華名族傳統美德？因此，作為青少年成員之一的我希望大家都能夠用實際行動來繼承孝、實踐孝、發揚孝。不求有多驚天動地，只求能溫暖父母心。我想父母最希望看到我們的便是我們學習優異，那麼我們就可以在學習方面來向父母行行孝。實際上有很多方面是我們能做到的。第一是我們可以抓緊時間努力學習，不讓父母失望；第二是在家多幫父母幹一些力所能及的家務活，比如說洗碗、洗衣、來客人了泡杯茶、為勞累一天的父母親揉揉肩、捶捶腿等等；至於這最重要的一點也是當今青少年的一個通病，不要因為一點小事就跟父母大吵大鬧，朝他們瞎嚷嚷。更加不要看到別人家裡多有錢，而嫌棄自己的父母這也不會，那也不會……百善孝為先，一切的一切都建立在孝的基礎上。
人生最大的悲哀莫過於：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。因此我們要好好孝順自己的父母，不要等父母都離我們而去了，再去慚愧忻悔，我們要像古人一樣把孝演繹得至情至深。體現我們中華名族獨有的風采，將孝這種美德一代一代的傳承下去。
讓孝裝進我們每個人的心中去吧，因為我們孝了，父母便笑了。
讀《中華美德頌》有感 篇17
讀後感 ,800字是夜，北風呼嘯，時間的推移將萬家燈火變成了那零星的幾扇窗，幾盞燈，幾個人。我手捧書卷，沉寂在自己的世界，無法自拔，那書的封面，印著一行豎排楷體“中華美德頌”。
中華上下五千年歷史，源遠流長，中華美德更是一直伴隨中華的發展，從堯的“儉樸”，舜的“寬厚”到孔子的“禮”“仁”再到現在的“尊”“讓”都是中華美德的彰顯和發揚。
書中的感人故事讓人落淚，偉大人物使人敬佩。無數故事路然紙上，然而，最令我久久不能忘懷是他—“最美司機”吳斌。
當我讀到這裡時，我的靈魂彷彿飛到了公交車上，我彷彿親眼見證整個過程。11時39分，公交車安然行駛，40分左右“飛來橫禍”的鐵片擊中吳斌。然而後來發生的一幕震撼了所有人的心靈，在接下來的24秋內，吳斌進行了一系列的動作，車並沒有失控，而是安穩地停了下來，而當時，吳斌已是重傷。
時間彷彿定格，我的思維都在飛速旋轉。吳斌用自己的生命給中國人上了一堂課，詮釋了“責任”二字的含義。吳斌是一個有擔當有責任的人，顧全大局，他用自己一人的生命換來了全車人的安全。我想，即使車子失控也無人能責任他吧。那時他身受重傷，但正因為他心中有那份責任，那份擔當，便使他在第一時間把車停下，這，便是中華美德，中華民族幾千年來的中華魂。
所謂責任，便是摸著自己的良心，認認真真做好自己該做的事，公交車司機吳斌這樣做了，但盡責之人並不只有他，還有千千萬萬的人民，他們有著不同的身份，卻有著相同的一點。他們的盡職盡責為我們帶來了美好的生活，但，我們有盡責了嗎？我們有盡最大的能力去住址學習嗎？其實責任不只體現在大人身上，也體現在全中國人身上。
忽然想著前幾時打掃樓梯時我還怨聲連連，抱怨為什麼要來掃地，我們明明是來學習的啊。現在想起不禁失笑，或許，再敢不會有這樣的話從我口中傳出了吧。
思緒漸漸回到現實，卻有著周莊夢蝶般的真實，遠處幾家燈火也已熄，空曠的黑夜只剩下我那扇窗，那盞燈，那個人。
讀《中華美德頌》有感 篇18
讀後感 ,732字我們中國是五千多年曆史的文明古國，我們國家從古時候就開倡“仁、義、禮、智、信”等良好品質，以及現在所說的“八榮八恥”為核心的思想觀念。但又有多少中小學生做到以上這些良好品質呢？可能現在有很多成年人連最基本的禮貌待人、明禮守法都遵守不到吧！
我看了《中華美德頌》後，讓我想到了我還在讀小學的時候遇到的一件事—有一次，我和家人從南埡奶奶家乘車回來，路途中人並不多，但所有的座位都坐滿了，因為有的人自己做一個位子，大包小包的東西佔一個位子，讓人看著特別不舒服。到大中壩的時候，上來了一位大約七十多歲的老爺爺，他看見有一個年輕人旁邊有一個位子，但上面放了幾小袋東西，他走到年青人身邊，說：“你把東西拿了讓我坐吧。”而那個年青人卻不削一顧地說：“要坐自己拿！我沒工夫拿這些東西！”還說了一些難聽的話。之後那位老人也挺不容易的走到我旁邊來，靠在我坐的椅背上。我和家人實在看不下去了，因為竟沒有一個人給他讓座！畢竟那位老人也是這輛車中年紀最大的，所以我起身讓那位老人坐下了。那位老人很謝謝我，還說我很懂事，我的家人也誇了我，而那位年青人也不好意思的低下了頭。
我真想不通，我們祖國遠古流傳的“仁”“義”“禮”“智”“信”都哪兒去了？為什麼還會有這麼多人連最基本的尊老愛幼都不懂？現在外出旅遊喜歡亂刻亂畫的大都是我們中國人、聚餐最吵的大都還是我們中國人、綜合素質差的大部分人仍是中國的。曾古時候我國有多少有良好品質的人啊！而現在，為何他們的素質這麼差！
從現在做起，從我們中學生做起，我們要做個熱愛祖國、勤儉節約、尊老愛幼、明禮守法、禮貌待人、誠實守信、不抽菸不喝酒等良好品質的人。我們不能只是把這些好品質掛在嘴邊，而是用實際行動告訴大家：我們是一個文明優秀的中學生。
與中華美德執手相約 篇19
高二作文 ,1049字歷史的長河永遠不停歇的向東奔赴，無情吞噬著這個世界的點滴，讓往事變成故事。然而在這世界上卻有著一種文明：五千年的沉澱昇華與永存，給予了黃色人種專屬華夏的氣質與氣魄。
華夏文明，一個並非過於華麗的辭藻，卻能讓人產生別樣的情愫，或敬仰，或激昂，就如一股綺麗的煙火，點綴著世界民族之林的浩瀚夜空。
“捐軀赴國難，視死忽如歸。”
天下興亡，匹夫有責。五千年中連綿不斷的文明發展過程中創造了中華兒女崇高的民族氣節。南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，三年獄牢，未曾投降；革命家陳天華，聞國於危，連寫血書，忠告國民；戰國時期的屈原，不忍國衰，為守忠貞，投江示忠；數學家華羅庚，為抉真理，不惜財物，為國貢獻。
五千年的中國，並非一路繁花似錦，而是如血色般的殘陽，似火般灼燒著一代又一代懷揣著愛國情懷的忠誠將士那永不熄滅的心。“苟利國家生與死，豈因禍福避趨之。”，雙木成林，齊心為眾，眾人為國，則國必興。
“有志不在年高，無志空長百歲。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。人若明志，曉事理，知大體，有遠志，即使不能有超世之才，也可以立大事，成大業。范仲淹，家境貧困，苦讀詩書，最終讀書有成，成為北宋名臣；越王勾踐，為吳所執，欲報吳仇，置膽於坐，飲食嘗之，最終越國兵精糧足，轉弱為強。
五千年的中國，並非一路平坦風光好，而是由歷代先人的巨集偉志向與刻苦積累下的一擔擔黃金，雨水愈猛的沖刷，散發的光芒越奪目。亦餘心之所向，雖九死其猶未悔。”腳踏實地，明志尋夢，夢懷“天下，則國必盛。
“人而無信，不知其可也。”
言必信，行必果。誠信是社會正常運轉的根基，人若無誠信，無法立足於社會。曾子為給後代做好講誠信的榜樣，親手將自家豬殺死，以允諾言；周幽王卻只為妲己一笑，三點烽火，失誠於兵，最後國破人亡。
五千年的中國，並非一路封建昏庸碌碌無為，在五千年文化底蘊的沉澱中，華夏兒女已早樹立起良好的民族習慣，將中華民族的“魂”與“形”標誌在每個人的心中。“君子一言，駟馬難追。”以誠待人，因信而立，立世人之楷模，則國必昌。
正因為中華民族擁有她獨特的文化與精神標識，在大浪淘沙的千年歷史中，中華文化才得以在歷史長河中立足，而她將是不朽的傳說。
如烙印，傳統文化早已融入到中華兒女的血液之中；如繁星，民族氣節永遠在中華兒女的胸腔中照明；如漣漪，民族情感將震撼更多華夏兒女心中那永不衰滅的信念與信仰。
踐行中華優秀傳統美德，弘揚中華優秀傳統文化，讓我們用自己的雙手去創造一個更美的中華，讓華夏兒女擁有更新的姿態挺立在世界民族之林。
美德在我們身邊 篇20
國二作文 ,582字名譽和美德是心靈的裝飾，如果沒有它，那肉體雖美，也不應該認為美。
美的標準是什麼？善良，樸實，而美德又意味著什麼？至善、至純、至高和博大。
一個人有了才能而且努力，還要有修養，淳厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才會站在你身邊依偎著你。
美—似乎在關愛著每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恆。由此，說明，每一份愛心都來源於美德。
美德就在我們身邊。
唐謝瀅依偎可愛的小學生，她幫助過許多人，黃海倫、登德措就是其中的兩位，黃海倫是一名中學生，他因突患腦癌，不能參加考試，無錢治病，當唐謝瀅聽到這個訊息時，一心想去參加義捐，但是要上課，不能去，她就做了一隻粉紅色的信封裝上六百元壓歲錢讓她媽媽給黃海倫送去，這件事雖然不算大，但是一個上小學的學生做到這點已是非常地了不起了，相比有些有錢人有錢只為自己，而從不會想到別人。登德措是一戶貧困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪災後，經濟損失嚴重，被迫退學，唐謝瀅聽說後哭了。之後她給爸爸媽媽提議，資助登德措姐姐重圓讀書夢。直到登德措已無需資助。唐謝瀅和她的爸爸媽媽現在又開始資助她的親妹妹古頌卓瑪上學。
她的舉動讓我看完都為之感動了，她以個人微小的力量讓別人得到一個大大的幸福。
生活的點滴，都在永恆的關愛之下，只要你懂的珍惜，相信美德永遠佇立在心中，如果每個人都獻出一點點的愛，那麼世界就會太美好了。