中秋無月，快樂依在相關作文20篇
中秋無月，快樂依在 篇1
國二作文 ,622字中秋節，淅淅瀝瀝的小雨使節日氣氛變得有些獨特，天空中黑雲散佈，像有著一瀉萬里的氣勢，可終究散了去，只讓那細的可憐，小的可人的小雨點來為自己“贖罪”，一顆擔憂的心終於平靜了，望著四周已顯黯淡，夜幕降臨，風夾雜著小雨絲漫無目的的亂著，儘管顯得有些清冷，可終究掩蓋不住即將爆發的火一般的快樂盛宴。
夜將至未至，看來今天是不可能欣賞到圓月了，天空中，村子裡，已過了舉觴歡賀的時刻，此時，闃靜無聲，像往日一般依舊是黑色統治著這片小領域。再看天邊，已冒起了稀稀疏疏的小亮點，漸漸地，變密集了，遠方那片被快樂偏好的小土地，像酣暢大飲後，紅著個臉，擺出了狂舞的姿態，風吹在身上仍涼涼的，可其中卻透著絲絲火一般的滾燙，讓周圍的空氣都像是著了魔一般，瘋狂著，雀躍著。
走近了看，溫度漸漸升高，有太多太多的人打著火把歡呼，沒有了圓月的照應，多少缺少了幾分節日氛圍，可那些身處歡笑聲中的人們呢？似乎在他們的心中一直有一個快樂的月亮，在散發著皎潔的銀輝，整個人像是身處在自我設定的夢境中，一切一切都那麼盡如人意。
風漸漸大了，吹得那火四散欲滅，有的已猛然散了去，可有的仍繼續與狂風作殊死拼搏，風帶著冷雨無情地讓一個又一個光明殞滅。可仍舊有星點的光存活於這個漫天的世界，他們一次又一次引燃同伴卻一次又一次熄滅。就這樣，當風吹得疲倦了，無力了，這些光便猛然竄上天來，也是漫天的，可所透露的，不是冷與無情，而是愛與快樂。
中秋之夜，讓我聯絡了人世間的美好，即使無月，快樂依在！
中秋賞月樂在我心 篇2
國小五年級作文 ,423字秋高氣爽，天高雲淡。秋天是個碩果累累的季節，在這秋風送爽的日子裡，我們迎來了盼望已久的中秋佳節。
今晚的夜，濃濃的，天空像鋪上了一層黑色的絨毯。吃飯時，我們全家人歡聚一堂，桌上擺滿了美味佳餚，我們圍坐在桌子旁，邊吃邊聊，很是歡樂。
臨近7點，玉兔東昇，月亮露出了它白玉般的臉龐。我們全家走出家門，在這丹桂飄香的夜晚，來到南湖湖畔，飽覽這輪明月。明月當空，皎潔的月光揮灑在湖面上，顯得朦朦朧朧。我不禁感嘆道：“明月輕風，桂子飄香，我們一家人來到這裡，不僅有幸福的氣氛，更令人心情舒暢。”爺爺一邊吃月餅，一邊說：“今晚的月亮就像白玉盤掛在天邊，我們一家人也像這輪明月一樣，團團圓圓，相聚一堂。”
看著這輪明月，我彷彿看到了嫦娥賞桂，玉兔在月宮裡玩耍……圓月象徵著團圓、幸福，正是在共產黨的領導下，我們每個人的小家才像這亮麗的圓月，幸福、美滿。
輕風吹拂，全家人的臉上洋溢著快樂的笑容。但願人長久，千里共嬋娟。讓我們共度這歡樂的中秋，共賞這皎潔的明月。
我在閱讀中的得到快樂 篇3
國一作文 ,624字我願變成一條魚，在好漢的書海遨遊在古詩的長河中，我遇到了李白，領略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小說的國度裡，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。
小時候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國裡，單純幼稚的我總愛突發奇想：王子和公主在城堡裡過著幸福快樂的生活……閱讀，讓我收穫快樂，讓我懂得善良終能戰勝邪惡，有愛就能創造幸福。
漸漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時候，保爾給了我站起來的勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閱讀，讓我收穫快樂，讓我明白失敗並不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什麼風雨也不怕。
青春期的我，敏感而自我，曾一度因為自己的相貌、家庭狀況而自卑，不能自拔，常常獨自一人黯然神傷。《名人傳》為我打開了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收穫快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運。
我不停地探尋著，思考著，路邊的風景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識到他那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結實的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮關西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計策可真高、妙！
閱讀，收穫快樂，讀懂人生。
我在讀書中得到了快樂 篇4
國小五年級作文 ,705字有人說，書是人類進步的階梯；有人說，書是一輩子的智慧；有人說，書是一位親切的老師。我要說，書是一部精彩的電影。
7歲，我與書結緣。準確的說，是與《青銅葵花》相遇了。一年級的我，也許有太多不認識的字，也許有太多幼稚的想法；一年級的我，也許不認識任何名作家，也許不會上網。但是一年的我早就認識曹文軒了，看《青銅葵花》我翻爛了字典，一頁一頁，一個字一個字的看，用我幼稚的思維，細細品味它的味道。我要感謝曹文軒叔叔給一年級的我一個閱讀的開端！
8歲，書成了我的老師。楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》吸引了我。我醉心於漫畫版裡的活潑，文字版裡的描寫。一個二年級的小孩子，早已懂得了淺顯的自尊。但我在圖書館看完了，在書店裡坐著不動，微感店員的厭惡，但為了書，厚點臉皮，也不算什麼。馬小跳的堅強、活潑、有責任感深深觸動了我，從此我就很喜歡上楊紅櫻老師。
9歲，我愛上了古典名著，小小三年級學生，一有時間，就抱著四大名著，《儒林外史》、《三國志》原版啃個不停。我已認識了許多字，看書的速度大大提高，幾乎一目十行，家裡的書一遍又一遍的看，很少去看那些幼兒版的書了。小小的我，吃透許多許多書。我喜愛李逵的天真爛漫，趙雲的七進七出，賈寶玉的超凡脫俗與孫悟空的剛正不阿。
10歲，我與書為友。生命不息，觀書不止。沈石溪的動物小說，我至今仍愛。愛《狼王夢》，愛《導盲犬迪克》，愛《象母怨》。我發現，動物也是有感情的，也是有思維的，也是有愛是！動物是人類的朋友，這不過是一句客氣話而已，有多少動物死在人類的槍口下！
11歲，我與書為伴。我，現在的我，有“吃”書5年經驗的我，雖偶爾一目十行，但卻也非常認真，我愛書，書給我的童年帶來了許多樂趣。
我在勞動中收穫了快樂 篇5
國小六年級作文 ,682字姥姥家的院子裡，有一棵櫻桃樹，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過似的，遠遠望去，好像姥姥的院子裡撐著一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹是我小時候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。
一個星期天的午後，我來到院子裡，想為櫻桃樹澆水時，看見這棵櫻桃樹越發高大，我心花怒放，圍著這棵櫻桃樹跑著，還唱著自己編的一首兒歌：“櫻桃樹，長得高，櫻桃樹，長得美，櫻桃果子掛樹上，摘下一咬你就笑……”
我唱著唱著，把姥姥吵醒了。姥姥從房子裡走了出來，問：“什麼事讓我的小公主那麼高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對她說：“我們種的櫻桃樹終於長大了。”姥姥樂呵呵地說：“這叫有付出，才有收穫。”
我抬頭看，發現自己精心種養的櫻桃樹差不多有三米多高，樹葉綠油油的，像一隻只停在樹枝上的綠色的“小毛毛蟲”似的。“毛毛蟲”旁邊長著許多個黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽光的照射下，金光閃閃，從遠處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠。“哦，原來那是櫻桃！”我興奮地說著，樹上的櫻桃有單個的，像寶石點綴在綠葉叢中；還有幾個湊在一起的，就像在說悄悄話的娃娃。這時，姥姥開口說：“櫻桃成熟時顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營養豐富，醫療保健價值頗高，又有‘含桃’的別稱。”沒等姥姥把話說完我就跑到屋子裡，用力地把梯子搬了出來。
我放好了梯子後，就像一隻猴子快速地往上爬。過了一會兒，幾棵櫻桃從樹上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發現是我正在摘櫻桃，於是就趕緊回屋裡拿出小籃子遞給了我。又過了一會兒，一小籃櫻桃洗乾淨擺上了桌，我和姥姥吃著甜甜的果實，頓時感覺幸福極了！
今天，我收穫了櫻桃，也收穫了勞動的快樂！
快樂就在盡責中 篇6
國二作文 ,855字汽車鄙夷地對路標說：“我能遊覽世界各地，而你卻死死的呆在一個地方，不覺得無聊嗎？”“為人們指路，是我的職責，能儘自己的職責，我就心滿意足了”路標心平氣和的對答。
路標樸素的話語，說明一個深刻的道理：快樂就在盡責中。只要你敢於擔當，勇於盡責，你就必能得到快樂。
這樣的例證舉不勝舉，袁隆平幾十年如一日呆在稻田裡，揮灑汗水，盡職盡責，不斷創新，終於研究出雜交水稻，在畝產噸糧後，他站在豐收的稻田裡，欣慰的笑了；陳景潤不厭其煩地演算推導哥德巴赫猜想這一難題，終於登上這一領域的高峰，在枯燥的研究中，他獲得了無盡的快樂；王進喜在油田始終幹著最平凡的事，盡職盡責，不同樣獲得了成功的快樂嗎？如果這些人不忠於職守，不盡職盡責，他們能收穫成功的快樂嗎？
每個人都應擔當起自己的一份責任，學生的責任是獲取知識經驗，醫生的職責是救死扶傷，軍人的職責是保家衛國……當你完成了你的職責，一種滿足感就會在你心裡油然而生。
讓我們再看這樣一個例子：在20世紀的美國，一個義大利移民，經歷了千辛萬苦創辦了一個小銀行，但一次銀行遭遇搶劫，使他破產，更讓他難受的是無數儲戶失去了存款。他決心從頭開始，擔當起還欠款的責任，這可是一筆天文數字啊，有些人勸他“你何必這樣做呢，你並沒有任何的責任啊。”但他回答：“也許在法律面前我沒有責任，但從良心上講是我的責任，我該還錢。”經過30多年的拼搏，他終於還清了所有的債務，當還完最後一筆債務時，他不禁感嘆道：我現在是無債一身輕啦！這就是一個平凡的人盡責後問心無愧的感嘆啊。他償還的何止是那些債務，還有那顆閃光的責任心。他窮其一生教會我們，要勇於擔當，盡職盡責，唯有如此，才能求得真正的快樂。
“治人者必先自治，責人者必先自責，成人著必先自成”同學們，我們必須從自己做起，知道自己應擔當的責任，在家庭中，做一個孝敬父母的好兒女，在學校，做一個勤奮學習的好學生；在社會，做一個遵紀守法的勤勞公民。當我們做到了這些的時候，我們就會感到滿足，感到快樂，照上面的踐行後，你一定深切地感到：自己的快樂就在盡責之中。
我在第一次釣魚中得到的快樂 篇7
國一作文 ,751字人們常說：“快樂無處不在。”我也是這麼認為的。在我八歲那年，我也體會到了快樂的感覺，同時也磨練了我的心志。
那是在一個炎熱的下午，我格外的興奮，因為今天我爸爸要帶我去釣魚！我之前從來沒有釣過魚，所以在我的興奮中也透著一絲緊張。我和爸爸走在一條林間的小路上，我時不時聽見小鳥在唱歌，時不時聽見小溪的流水聲。我問爸爸：“爸爸，釣魚的時候應該注意什麼呢？”爸爸說：“等你甩出竿之後，一定要耐心地等待，往下沉的時候，你猛的收起魚線，就可以釣到一條魚了。”說著說著，我們就到了。這是一個不大不小的水塘，很適合釣魚。我和爸爸坐在了水邊。我學著爸爸的樣子甩出魚餌，靜靜等待。可是說起來容易，做起來難啊！不一會兒，我的思想就開小差兒了，我開始東張西望，左顧右盼。爸爸這時跟我說：“這時候一定要有耐心，不能東張西望，否則魚會把魚餌吃掉的。”聽見了爸爸的叮囑，我才把心收了回來繼續等待。又過了一會兒，魚餌竟然動了動！我趕緊收起魚線，結果發現什麼也沒有。爸爸叮囑道：“一定等魚咬釣再收線。”這時，爸爸的魚漂動了，可是他沒有像我一樣飛快地收起魚線，而是慢慢地收。突然，魚漂沉了下去，爸爸飛快地收起了魚線，釣到了一條不大不小的魚。我也來了興致，安靜地等待。這一次我不再東張西望了，而是直勾勾地盯著魚漂。時間不知不覺地過去了，突然，我的魚漂猛地沉了下去，我趕緊收起了魚線，可是我感到力不從心。爸爸看到這裡，意識到這是一條大魚，連忙跟我一起收魚線，拉魚竿，還找來了個網！我和爸爸足足跟這條魚奮戰了10分鐘，最終因為魚力氣都用完了，以我和爸爸的勝利告終。好大一條魚啊！足足有半米長！爸爸說：“走，兒子，回家給你燉魚湯去！”我高興得快要飛起來了。
這次我收穫到了釣魚的喜悅，同時我也知道了做事一定要堅持不懈，要有耐心，才能把這件事做好。
留在心中的那份快樂 篇8
國二作文 ,833字雨季來了。滂沱的大雨模糊了天幕，長長的公路延伸到天邊，手執一傘，見雨墜落終匯成溪，雨霧裡，有倆小孩在溪中踏歌。心中微泛漣漪，雨季的快樂，我也曾有。
七月，雲直卷向天邊，灑下似續似斷的雨絲。雨季來了，鄉里的溪水高了，你從雨中跑來，一顛一顛的，紅撲撲的臉蛋一抖一抖，小嘴一咧，露出兩顆兔兒牙：“我們去看溪。”來不及思索，便被你拉走。抬頭，是溪，如同飄動的綢緞，我倆伸手入溪，撥開溪水，拾一靜臥溪底的小石，相擊，相撞，乾淨的叮叮聲，就像你我的心靈。溪裡流的，是童真。
雨，斜織著。雨季，過半了，我見你的身影，遠了遠了，一轉身，又近了，近了，你的臉依舊紅撲撲：“走嘛，我們去看溪。”踏一方土地，在雨裡賞溪。溪水源源不斷，孜孜不倦地流著。我們從溪源開始，沿著溪，走著走著，溪，堅定地朝著遠方流淌。溪的盡頭，在天邊，是流到天上去了的。你望著溪的遠方，喃喃：“我們一定會找到的，溪的盡頭。”而溪裡流的，是我們的夢想。
雨季快結束了，驚覺，離開的日子已不遠，雨留戀地纏繞著稻田，你一顛一顛地跑過來，依舊是紅撲撲的臉，眼裡卻有淚花：“走，我們去看溪。”“好呀，我們去看溪。”見溪從源頭分支，分成了幾段，細密的雨匯到溪裡，溪水高了，壯大了，卻不曾回頭，溪，你可曾思念過你的源頭，你那分流的摯友？溪，自顧自的流著，我們四目相對，溪終會匯成河，而河終會匯成海，溪裡流著的，是重逢。
我走了，見你在雨裡朦朧，你的身影，遠了，遠了，可雨季還會再來。雨裡，是你紅撲撲的臉，拉我：“走，我們去看溪。”轉過頭，淺笑，下個雨季，我們去看溪。溪中，是童真，是夢想，也是重逢。心底的快樂，不可說。
雨停了，收傘，望天，彎起嘴角，彷彿看見溪匯成河，河匯成海，你在溪邊，拉我，說：“我們去看溪。”原來，雨季的快樂，早已流在心中，沁入心底。
中秋賞月 篇9
國一作文 ,658字中秋的夜晚，我們幾兄弟在池塘邊擺了張桌子，圍坐在一起，盼望月亮早點出來。可月亮就像一位害羞的姑娘，躲在大山後面，遲遲不可露面。漸漸地，我們有些失望了，望著桌子上的月餅，心理充滿無限惆悵。
終於，月亮害羞地出來了。月兒先是金黃色的，徐徐地闖過一縷縷輕煙似的白雲緩緩地往上升著升著。可就在那一霎那間，月兒的顏色變淺了，變白了，好像冰皮月餅的外貌、她脫下金黃色的外套，披上一件潔白的銀紗，高傲地向上升起來了！此時，她是那樣可愛，那樣有趣。就像一個銀白色的玉盤反射出一道道白光，柔和地灑向大地，為迷途的人們指引著前方的路。
此時，天地之間的一切好像披上了層輕盈的白紗，遠處的大山朦朦朧朧，天空也好像要與大地混為一體。池塘裡，還不時響起小青蛙那粗重的“呱呱”聲，打破了那夜晚的沉靜，還有小魚跳出水面上月亮的倒影壓下的“撲通”聲。我弟他不賞月亮，反而欣賞水面上月亮的倒影。他還說：“那月亮真美呀！”
正當我們陶醉在這美麗的月亮中時，哥哥一臉神祕的問我們：“你們說月亮想什麼？”貪吃的小妹應道：“月亮嘛，當然像個吃不完的月餅。”剛說完，頑皮的弟弟又喊開了：“你說錯了，月亮像一個發光的飛碟！”弟弟一邊說一遍玩著飛碟的動作。我想了想說：“月亮就是一位善良的姑娘，誰有什麼不幸或哀愁，她總是會憐憫地關注他的，有時候還會掉眼淚呢！”他們聽了都似懂非懂地點了點頭，抬頭仔細看起月亮來。
月亮啊！親愛的月亮，你是善良的，你是純真的，你是美麗的，你又是神祕的，我愛月的深情全部融合在這美麗的中秋之夜了。希望月亮能將我的心思帶給去世的爺爺奶奶。
秋天的快樂 篇10
國小三年級作文 ,444字炎熱的夏天過去了，秋姑娘來了，秋姑娘帶給小朋友的是一個快樂的天秋。
秋天來了，天高雲淡，秋姑娘來到了花園裡，看到了菊花仙子綻開了花朵，菊花仙子的花瓣有的像老爺爺的頭髮，有的像一根根蘿蔔絲，秋姑娘還看到了，菊花仙子的顏色，有粉紅的、淡黃的，雪白的，五顏六色的，美麗極了。
秋姑娘來到了樹林裡，看到了紅紅的楓葉像一枚枚郵票，還看到了松柏和楊樹依然是綠色的，我發現樹木都枯黃了，一片片樹葉落葉紛飛慢慢地落到了地上。
秋姑娘來到了果園裡，看到樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著很多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。柿子像一個個小燈籠掛在樹枝上。石榴像一顆顆小珍珠。
稻田像一片片散到地上的金子。
最後，秋姑娘來到了小朋友玩耍的地方，他看到了小朋友在摘果子，還看到有的小朋友再玩拔老跟的遊戲，有的小朋友三個一群，五個一夥。還有的小朋友在高高興興的拔蘿蔔，還有的小朋友在捉螞蚱捉的滿頭大汗。
秋姑娘帶給小朋友的是一首快樂的歌。
中秋賞月 篇11
國小六年級作文 ,808字“八月十五月兒圓，爺爺‘喂’我大月餅，月餅香香又甜甜……”今天是中秋之夜，姑姑特地帶著我和弟弟來到操場一起賞月。
“月亮啊，你怎麼還不出來呀？”我自言自語。姑姑和弟弟在悠閒自得地踢球。“說好來賞月，怎麼踢起球來了？”我埋怨著。“那也要等月亮出來呀？”姑姑小聲責怪我。我一想也是，便躺在雙槓上閉目養神。但還是不太放心，時不時睜開眼望一望。感覺過了好大一會，我都有些不耐煩了，我心不在焉地瞄了一眼天空，哇！月亮像一個害羞的小姑娘，羞答答地從東面的樓頂露出半個臉，正偷偷窺視我呢。我大叫：“月亮出來了！”弟弟姑姑不約而同的抬起頭，弟弟天真地說：“媽媽，這個月餅真大，我想吃。”我和姑姑都被逗笑了。
月亮好似天空明亮的眸子，又如一個金黃氣球，飄飄悠悠地升高了，灑下一片朦朧的光暈。今晚的月光不太亮，但是平添了幾分柔情。真稱的上“夜空如海，月似明珠。”在月亮周圍，繞著一層雲霧，雲霧背後，又有多少佳話啊。“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”“樂奏廣寒聲細細，斧柯丹桂響叮叮。”“此時瞻白兔，直欲數秋毫。”……月光真美，我思絮飛揚。
這時，姑姑說：“我給你出個謎語吧？”我說：“好啊。”“月與星相依，日和月共存，打一字。”我想了一會兒，說：“是個‘腥’字。”姑姑聽了，直誇我聰明，還拍拍我的頭，我不好意思了。
我抬頭盯著月亮，感覺好像有人在裡面。等我長大了，我要建造一座通往月球的天梯，揭開月亮神祕的面紗。
歷代文人墨客常視月亮為多情物，借它抒情寫意，寄託情懷。蘇軾在把酒對月時，也曾發出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的感嘆。月亮很具人性，給人的感覺總是嬌羞善愁而多情。實際上呢，她卻是樸實無華的，她有一顆不加雕飾的靈魂。白天她悄悄地隱居起來，甘受寂寞；夜裡，她又奇蹟般出現，安撫工作一天勞累的人們。
月亮謙遜、無私、恬靜、自然，在生活的軌道上該彎時彎，該圓時圓，活得那麼灑脫，那麼自如，那麼坦蕩，但願我們也能如此！
中秋賞月 篇12
國小四年級作文 ,612字待到天邊晚霞的最後一抹紅暈消失，夜幕便降臨了。
這個中秋晚上，我和許多人一起在公園裡等待夜空的主角。
月亮出來了。
皎潔的月光灑在每個人的身上，月亮像一亭亭玉立的少女，悄悄推開夜晚的大門，靜靜地望著我們。月光灑在平靜的海面上，大海感覺到了月亮給自己新增的美麗色彩，便歡呼雀躍起來，它唱著跳著，輕輕拍打著巨石娃娃。
寧靜一下子被打破了，月亮卻被嚇了一大跳，她慌忙扯下一片灰色的雲紗，罩在身上。雲朵卻不樂意了，他逃走了，又變作一朵美麗的祥雲，輕輕把月亮託到海面上。月亮好奇地望望海面，那波光粼粼的海面上映著她那美麗而修長的倒影。真是”海上升明月，天涯共此時！”
她又望望我們，調皮的小孩哼著詩謠，挑著花燈，小跑著。大人們則三三兩兩聚在一起，對著月亮小聲祝福著。
每個人臉上都洋溢著幸福的微笑。不知什麼時候，我看見月亮也笑了。
月亮上有什麼呢？是美麗的嫦娥？可愛的玉兔？還是吳剛在辛勤地砍樹？我胡思亂想著。
吃著美味的月餅，我和家人們一起欣賞這美麗的月色。我突然感覺自己很幸福。中秋節，是團圓的日子．又有多少人只能和家人隔岸相望呢？唯一能共賞的，只有那一輪明月了。月亮寄託著人們的思念，再給另一邊的人們灑下美麗的月光。祖國媽媽又何嘗不是如此呢？倔強的臺灣到現在也沒回家。它何時會改變主意呢？
女孩站在海邊的巨石上，海風拂過她的裙襬，月亮撒下皎潔的月光。遠處的燈塔則閃爍著星星點點的光芒。女孩雙手合十，許下了一個所有人都盼望的心願。
快樂就在我們身邊 篇13
國二作文 ,642字你們知道快樂是什麼嗎？
快樂，其實就是讓我們感受這件事帶我給我們幸福和溫暖。腦海中突然浮現起那讓我難以忘懷的事情。
立春那晚，窗外的雨就像一首優美動聽的樂曲，呼喚著大地。連懶洋洋地坐在沙發上看電視的我，都被那優美的樂曲所迷惑，漸漸地進入了夢鄉。“吃飯啦！”忽然間傳來這句刺耳的聲音，把我驚醒了，我睜大眼睛一看，原來是媽媽。這可把我氣壞了，我嘟著嘴走進餐廳，一眼看去看到那些菜就沒胃口了，於是就傻傻的趴在桌子上，爸爸沒理我，我看見爸爸的神情並不嚴肅，反而很和藹。我抬起頭，看見爸爸正往媽媽的碗裡夾菜，這才顯得特別美味，特別鮮嫩，米飯也顯得特別可愛。媽媽將菜放入口中，神情自若卻帶著滿足，她細嚼兩口，不假思索再把菜夾到我的碗裡，臉上帶著微笑，她說：“這菜不錯，吃多點吧！”我把菜送入口中，它的溫度遍佈著喉嚨，我不由自主的笑了，這笑聲和窗外優美動聽的雨聲連線起來，是那麼的清脆，是那麼的快樂。媽媽也笑出聲，把我嘴角的米飯取下來，爸爸也笑了。窗外的雨聲漸漸輕了，我坐在充滿香噴噴的飯菜的飯桌前，忽然嗅到幸福和快樂的滋味，整個家庭充滿著溫暖。
晚飯過後，雨漸漸的停了，很快就聽到窗外孩子們的嬉戲聲。爸爸坐在電視前看足球賽，媽媽在整理房間，我並沒被窗外孩子們的嬉戲繩索誘惑，而是與媽媽一起打掃房間，我和媽媽一起有說有笑，一邊掃地一邊談話……
雖然，這只是一些理所當然的事情，但已經滋潤我這小小的心靈！我相信每個人都希望快樂，每個人都想得到幸福，這就要我們用心去感受它！因為，快樂時刻都在我們身邊！
生活中處處有快樂 篇14
國三作文 ,780字也許有人會問：“快樂是什麼？”快樂這東西很簡單，就是使自己滿意的東西，快樂是一種很簡單很單純的心情。快樂在生活中無處不在。快樂是春天的燕子；是夏天的冰激凌；是秋天的果實；是冬天的陽光……快樂對我們來說很重要，它可以使我們的生活更充實，更多姿多彩。
我相信每個人都有一把“快樂的鑰匙”，讓我把自己的快樂之門敞開吧！我記憶中快樂的事有很多，它不僅使我明白了快樂的含義，還讓我懂得了刻骨銘心的道理。
我父親是一位農家漢子，他不像科學家那樣出名；也不像明星那樣大名鼎鼎；更不像老師那樣無私。但他在我心中早已是個偉大的爸爸了，他總會給我講許多做人的道理“有則改之，無則加勉；勤能補拙是良訓；一分辛勞一分才……”。他最常說的一句是“一分耕耘，一分收穫……爸爸是個勤勞的人，一有空就到田裡打理蔬菜。記得小時候，頑皮的我總要拽著爸爸的衣襟到田裡去，看到爸爸種菜種樹，便迫不及待地叫爸爸教我種，爸爸也毫無保留地教給我。
喜怒哀樂乃人之常情，但快樂是常見的。有一次，我到好朋友家裡玩，看見她的小花園裡有各種花的種子和樹苗。我想起了爸爸教給我種樹苗的方法，便與好朋友分享了。說做就做，我們帶著無比興奮的心情拿起了鐵鏟和桶子，還有一些嬌嫩的小樹苗。陽光明媚，我們翹起屁股，在陽光的照耀下拿著鏟子挖開了泥土，將種子和我們和希望一起播種下去，希望它能在未來長出真誠、善良的樹兒，能長成堅定的參天大樹。然後，我們把泥土填平，再澆水，並站在一起祈禱著樹兒能快樂成長。接下來我們天天給小樹苗澆水、有時給它施肥。過了段時間，我們終於看到樹苗吐出了新芽。我們很快樂，這是我們的勞動成果，同時我也明白了爸爸常對我說的那句話“一分耕耘，一分收穫，”我的好朋友也領悟到了。
生活處處有快樂，就看你是否能領悟到？遇到困難時，樂觀向上是快樂的前提。讓我們尋找快樂、體驗快樂，感悟快樂！讓快樂伴隨著我們成長吧！
原來快樂就在身邊 篇15
國三作文 ,663字雕像家羅丹說過：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而我卻說：“生活中並不缺少快樂，而是缺少發現快樂的眼睛。”
臨近升中，學習任務日益繁重，似乎對什麼事情都提不起興致，每天早晚煩悶。
這天，堆得小山似的作業寫得我心煩。媽媽便建議我在樓下小區騎單車或散散步放鬆一下心情。我心裡一陣嘀咕：騎單車？每天騎單車上學，現在我看見單車便心煩。散步？每天晚飯後都在操場上走了不知道有多少圈了，腿都不聽我使喚了。儘管如此，我還是聽取媽媽的建議，拿著MP3下樓散步去了。
因為時間比較早的原因，小區空曠的花園裡還沒有多少人影。習習的涼風撫摸著我裸露在外的手臂，吹過我清爽的短髮，耳邊迴響著優美動聽的音樂，沁人心脾的桂花香無法阻擋地湧入我的鼻孔，我不禁想起了秋日裡媽媽釀的桂花蜜，清香可口，彷彿現在口中也嚐到一片甘甜。我驚歎，在這高樓林立的小區裡我卻彷彿回到了大自然的懷抱中。
抱著這樣的心情，我邁開步伐，抬頭歡喜地欣賞著正值花期、開得一片燦爛的桂花。濃郁的桂花香籠罩著我，使我彷彿置身於花海之中。我的步伐愈漸輕盈，又彷彿在一片一望無際的田野裡。青蔥的小草一片柔軟，赤腳走在小草上面，草兒像調皮的小孩般撓的我腳，癢癢的……在這片田野裡我忘情地歡笑。
我心中一片驚喜，快樂溢滿心田。此時此刻，我靜下心來，驚喜發現—快樂！這不是大自然的魅力嗎？原來這裡一直有我不曾發現的賞心悅目的良辰美景！其實它一直都在，只是我每天上下學腳步匆匆，與它擦肩而過卻熟視無睹。
回到家時，我心中的煩悶早已一掃而光。心中一片清明，原來快樂就在你我身邊。
秋天的快樂 篇16
國小三年級作文 ,585字一個星期天的上午，秋高氣爽，陽光燦爛，天空很藍，沒有一絲白雲，涼風輕輕地吹著，讓人感到很舒服。在這個天氣宜人的日子裡，我和爸爸媽媽去順峰山公園遊玩。
穿過順峰山公園大門前的，便看見一座巨大的石牌坊，上面刻著：“順峰攬勝。”石牌坊由很多根柱子支撐著，每條柱子上都刻著龍的圖案，龍頭俯衝直下，讓人覺得無比壯觀，除了有龍的圖案，還有鳳、麒麟等神獸，它們栩栩如生地展現在我們面前。
再往前走，便看見一個大湖—青雲湖。來到湖邊，在輕輕的秋風中，在燦爛的陽光中，湖面泛起了微波，閃著粼粼波光，好像給水裡撒滿了閃閃發光的金子，真漂亮啊！這時，小鳥站在湖邊的柳樹上嘰嘰喳喳地唱起了歌，它們好像在對我說：“，小朋友，湖裡有好多金子呀！要不要撈一點上來拿回家呢？”再向湖心望去，看見有幾個人，一邊划著遊船，一邊欣賞著那如詩如畫的秋天風景。
沿著湖邊小路往一直前走，我看見了一個荷花池，我看見許多“仙子”—五顏六色的蜻蜓在水上跳著舞蹈。而舞臺呢？哦，那是荷花。荷葉有的是微紅色的，有的是淡黃的，還有的是深綠的。它們形狀不同，大小也不同，顏色也不同。
最後，我們來到樹林邊的一塊草地上。草地很大，那裡人很多，有的人在野炊，有的人在玩開心的遊戲，還有人在打撲克牌，各做各的事，到處都盪漾著歡聲笑語。
秋天，這個美好的季節，給人們帶來了快樂，我愛秋天！更愛秋天的順峰山公園！
中秋賞月 篇17
國小六年級作文 ,723字今天是中秋節，我期待已久的這一天終於來了，我最盼望的不是吃吃月餅，而是賞月。
黃昏，我們一家在陽臺上吃過晚飯後，在桌子上擺上各種各樣的月餅。我看著一盒盒圓圓的月餅就彷彿看到了潔白無瑕的月亮，對今晚的月亮又多了絲期望。我抬頭望著有點兒泛黑的天空，心裡充滿了無限幻想。
天黑下來了，陽臺上颳起陣陣微風，可我抬頭望向天空，只有少數的星星掛在天邊，卻不見半點月亮的影子，我有點失望了，頭垂了下來，姐姐和弟弟卻在一旁吃著水果和月餅。
突然，光潔的地板上閃著亮光，隱隱約約中，我彷彿看到了月亮的身影。我欣喜的抬頭望向天空，在天邊，月亮潔白無瑕的小半邊臉，我彷彿看到了整個月亮呈現在我眼前。
月亮緩緩上升，直至升到整張臉蛋呈現在我眼前。我的目光緊鎖這月亮，月亮潔白無瑕，晶瑩剔透，似寶玉，又似翡翠。突然，我發現月亮周邊似乎散發著五彩的光芒，給人一種高貴，飄渺的感覺，似乎一個聖人，高尚得令人不敢褻讀。我突然有點兒理解當初嫦娥為何棄后羿而奔向美麗，高貴的月亮的原因了。此時，金燦燦的月光灑在我的身上，彷彿有一種說不出的溫暖，令人愜意。
一陣陣微風吹來，天上的雲朵，慢慢的遮擋著月亮，好像在埋怨月亮把自己的風頭給拖盡了。弟弟看見月亮被慢慢遮擋，指著月亮大喊：“天狗食月啦！天狗食月啦！”我回過神來，看著月亮的方向，是那一片雲遮住了月亮，可卻擋不住它散發出來的金色光芒。弟弟說的太誇張了，月亮只不過是被黑雲給遮住了，什麼“天狗食月”盡瞎說。風又吹了起來，黑雲被風極不情願的吹走了，似乎是風不滿黑雲遮擋住月亮，讓人們欣賞不到美麗的月亮。月亮又露出了美麗的臉蛋。
在朦朧的月光中，在我的眼裡變得迷離，我的眼皮越來越重，重得再也睜不開來了，我閉上眼睛，在月光中進入夢鄉……
閱讀的無限快樂 篇18
高二作文 ,1091字把閱讀當作一種快樂，我曾經在一本書裡讀到一句詩說：“欲樂誑凡夫，須臾皆變懷。唯書有真樂，意味久猶美。”詩的說法雖然有些武斷，但作者對讀書的樂趣又溢於言表。說明真樂唯有閱讀，讓千萬少年快樂閱讀，慢慢的體會“意味久猶在”的真樂吧！
閱讀自然之光，讓我們知道竹林裡為什麼沒有鳥叫聲，因為竹具有抗蟲能力，鳥兒在林中無法捕食然而就聽不見動聽的鳥叫聲了。快樂閱讀書中蘊含的鮮為人知的自然奧祕。許多栩栩如生的人物形象，例如閱讀魯迅《阿Q正傳》中擁有精神勝利法，總是能反敗為勝具有喜感的的阿Q，讓我也能感受到他的黑色幽默，閱讀他帶給我無限的快樂。曲折動人的故事情節，……這些都能使我的心境感到一陣放鬆，充滿愉悅。
快樂閱讀讓書變成一位慈愛的長者，引領著我們這些物質的孩童走向一個充滿知識的文學殿堂；快樂閱讀讓書變成一道美味佳餚，散發著誘人的芳香，令飢餓的人飽嘗人間美味；快樂閱讀讓書成為一盞明亮的燈，例如閱讀《假如給我三天光明》使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
每次閱讀，猶如心靈的一次洗禮，每次都要反覆揣摩才能知道其中的奧妙，每次都不敢一口氣讀完，需要慢慢的閱讀，怕讀後心靈的惆悵難以填補，千萬少年閱讀出了書中的李白“仰天大笑出門，我輩豈是蓬嵩人”的飄逸，“安能摧眉折腰事權貴，是我不得開心顏”的灑脫，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情，是閱讀讓我們與這樣一位偉大的詩人從而心靈產生共鳴。書中，我們少年又閱讀到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的纏綿，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的動聽。快樂閱讀，又是你帶領我們領略了這樣的一番美妙的音樂，讓我又一次感到書籍無窮的魅力。
閱讀也是一種休閒，一種娛樂方式閱讀能使人的心情變得快樂。在一縷清涼的微風，伴有一杯淡淡的綠茶中，細心地閱讀，忘掉世間的塵埃，忘掉社會的現實。沉浸在閱讀的樂趣當中，這是一件多麼美好的事情，快樂的閱讀可以使人變得聰慧，快樂的閱讀可以陶冶少年們的情操，快樂的閱讀可以使人嚐遍人生百態，快樂的閱讀更是千萬少年進步的階梯。
快樂閱讀，讀出波瀾不驚的平靜，要有明亮的眼睛；讀出微風輕撫的自然，需要智慧的心靈；讀出調皮嬉戲的歡快，要有開闊的內心。閱讀，想說愛你不容易，我卻深深地愛上了你。閱讀，我對你的愛越來越深，因有你而快樂，躺在知識的胸懷中，我感到自己像孩子愛撒嬌，請不要阻止我讓我在知識的海洋再次暢遊。
快樂閱讀讓我走出困惑讓我們千萬少年帶著憧憬，這美好的情感，快樂的心情只有從中瞭解在閱讀面前我一直都以真誠相待，千萬少年快樂閱讀真誠體會“意味久猶在”的真樂，慢慢咀嚼細細品嚐，沉浸在閱讀的無限快樂之中。
中秋望月 篇19
高二作文 ,847字淡淡的金黃圓月，高高地懸掛在天空，點點月光散落在樹枝，散落在屋簷，散落在秋思的床邊。濃濃的思鄉之情，像繚繞的煙霧，瀰漫開來。
中秋夜裡的一切都是那樣寂靜，路旁的那幾盞燈顯得沒精打采，像瞌睡人的眼。此時此刻，我的思緒，我的心情就像對月思鄉的遊子們一般。街樓上空那一輪明月在這寂靜的環境裡顯得那樣孤獨，那樣純潔，那樣朦朧。此時我的心中有千言萬語要向這茫茫月色傾訴。
聽“明月幾時有，把酒問青天”，王菲用她的歌聲表達了中秋之夜的淡淡愁思與濃濃的鄉情。品味蘇軾的“中秋誰與共孤光，把盞悽然北望。”一代文豪把身在外鄉遊子的孤獨寂寞以及對故鄉和親朋好友的思念之情表達得淋漓盡致。這份深情深深地感染了我們這些在他鄉的學子。一輪明月獨掛高枝，卻無人與我共享這花前月下的美景，品嚐這美味佳餚。蘇軾該有多麼無奈與淒涼；我們多麼幸運，身旁有家人的陪伴。
今天是八月十五，中秋節。
大街小巷上掛滿了各式各樣的燈籠，有栩栩如生的動物，有惟妙惟肖的人物肖像，更有那最古老的嫦娥奔月。這些描繪在燈籠上的圖案，在燈光的照耀下，栩栩如生，活靈活現，像一個個真實的載體。孩子們最愛玩這個，你比比，我看看，相互交談，相互玩耍。孩子們歡樂的笑語飄向天空的每一個角落，隨性而又幸福。
十五夜裡的月亮，是那麼明亮，又是那麼圓潤，帶著皎潔的白光飄灑在祖國的大地上。遠處幾盞微亮的孔明燈，帶著思鄉的情愫飄向遠方。湖旁有幾個調皮的孩子，這麼晚了，還未回家，在湖旁虔誠地許願，鄭重地放下手中的小船，在波光粼粼的湖面上，這些小船載著希望默默地飄向遠方。
天空高懸著的月亮，像是個溫柔羞澀的女孩，全身散發著恬靜優雅的星光。此時此刻，那一輪明月，我感覺它如同一塊無與倫比而又價值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜歡，我一刻也不想將我的眼神兒轉移開來。
此時此刻，周圍依舊是那麼寂靜，我也稍感睏乏，悄悄地進入了夢鄉。唯獨那輪明月依舊散發著那麼優雅、溫柔的星光。啊，這優雅、溫柔的星光灑向世界的每一個角落，給遊子們帶去最親切的問候，最誠摯的思念。啊，十五的月亮！
秋天的快樂 篇20
國小三年級作文 ,452字今天，天氣涼風習習，微風細雨的時候，我和媽媽在一起打羽毛球。
當我們開始打羽毛球的時候，球快要降落下來的時候，像一枚子彈從天而降，我用很大的力氣把球打到媽媽那裡，媽媽接不到了，我就歡天喜地，而媽媽就垂頭喪氣。可我的媽媽還是不放棄，說：“來吧，再看看我是怎麼勝利的吧，哈哈！”我大搖大擺地說：“好，看看是我勝利，還是你勝利呢？”
媽媽的力氣大了很多很多，可是媽媽還是沒有勝利，媽媽大驚失色。我又開始歡蹦亂跳，開開心心的，我還自言自語地說：“你看吧！說是我勝利，就是我勝利，你還想不想喝我再打一次呀？”媽媽還是垂頭喪氣地說：“為什麼，為什麼你用大力氣打就可以勝利？為什麼我用大力氣就打不贏呢？”我得意地說：“雖然你用力打，可是沒大正呀！而我用力打，而且打準了，就勝利了呀！哼，我還非常非常聰明吧！”“我明白啦！”媽媽點點頭說。儘管今天打球我贏了好多個球，我當然知道那是媽媽在讓我的，媽媽可是個打羽毛球的高手。
啊！今天我和媽媽在一起打羽毛球可真是一種很好的體育活動，我還會多練習的，希望有一天真的能打贏媽媽。