中國民間傳統活動相關作文20篇
中國民間傳統活動 篇1
國小六年級作文 ,560字燈謎是中國民間傳統的娛樂活動，是我國傳統文化的瑰寶之一。作為新時代接班人，我很幸運，與燈謎同行，在燈謎的薰陶下不斷成長。
外公是我學習燈謎的引路人。小時候，每逢元宵或中秋佳節，我總瞧見外公用筆在紙上寫上幾個字眼，然後貼在院子的牆上，招呼街坊鄰居們來猜猜。每次院子裡總能充滿笑聲，也正是這笑聲勾起了我的好奇心。記得有一次，我湊上前向外公“打破砂鍋問到底”，外公告訴我：“這是燈謎。”從此，我便似懂非懂地喜歡上它，與外公和街坊鄰居們“有模有樣”地猜謎。
進入了小學，我又與燈謎再次結緣，這“緣”自蘇老師的燈謎興趣班。蘇老師時而生動有趣帶我們學習猜謎的方法，如：捲簾格、鞦韆格等；時而帶著我們探尋古今中外的知識長廊。有人說：“會語文者不一定懂燈謎，會燈謎者一定懂語文。”我覺得挺有道理的。自從開始真正接觸燈謎後，我越來越愛閱讀—科學類、文學類、歷史類、經典國學……只要是能讓我捕捉點新知識的書籍，我都不放過。我越來越愛思考—拆字、組字、猜地名國名、認“泊人”“泊名”……無形當中，我的語文知識積累量不斷增多，語文成績也明顯提高，更值得興奮的是，我的思維越來越活躍，越來越會猜謎了！
“觀古今於須臾，撫四海於一瞬。”燈謎是一部百科全書，也是新時代人的傳統藝術創新。在我成長的路上，有它一路相伴同行，真好！
中華民族傳統美德 篇2
國小四年級作文 ,580字這一天，我們一家又忙乎起來。瞧，爸爸、媽媽和我在房間裡整理舊衣服，給它們找“新主人”。
“這可是一件我非常中意的衣服，現在長胖了，穿不下了，哎！”媽媽拿著她那件綠色的運動衫在自己身上比量，非常惋惜。媽媽看了我一下，眼睛一亮，把運動衫套到我身上，拉著我前前後後地看了一通，興奮地大叫：“正好合適！”爸爸也在一旁連聲稱讚。
我們將一些舊衣服重新洗乾淨、晒乾，然後疊好、打包，送到小區樓下的“愛心捐助站”。而我那些比較小的衣服，則是送給五歲大的表妹穿。
還有一些衣服送到外婆家，他們家裡也挺熱鬧的，二舅媽也正忙著整理舊衣服。
我招呼表妹過來，給她套上一條我穿過的草綠色毛衣。表妹有一個圓嘟嘟的大肚子，所以衣身正好合適，只是袖子長了一大截。外婆剛好走過來，她邊幫表妹挽起過長的衣袖，邊說：“小孩子嘛，個子長得快，現在將袖子用線給縫起來，過兩年長高了，把線挑掉，這又可以穿兩年。”說完，立馬找來針線，親手將袖子縫起來。
二舅媽也整理出表妹一些週歲時穿的衣服，讓我搬到大舅房間。房間裡，才剛六個月大的二表妹小可可在搖籃裡睡得正香。衣服是大了些，但再過幾個月，基本上都可以穿了。小可可在睡夢中露出了甜甜的微笑，好像在說：“這些衣服我真喜歡！”
就這樣，我們的舊衣服又找到了它們的“新主人”。“大手牽小手，節約我先行。”勤儉節約是中華民族傳統美德，需要我們一代一代地傳承下去。
中國民間老故事讀後感 篇3
讀後感 ,510字我讀了《中國民間老故事》，其中我印象最深刻的是其中的《布穀鳥的傳說》。
這個故事主要講了：從前有一座山，山裡住著幾戶人家，日子都過的挺清苦，唯獨王老漢家有一點家產。王老漢有兩個兒子，大兒子叫王剛，小兒子叫博古。王剛勤勞，博古懶惰。但是博古是王老漢與後妻張氏的兒子，張氏一心想趕王剛走，好讓他的親生兒子獨佔那些家產。她便想了一個方法：讓他們倆去山上種豆子，誰種的豆子發芽了，誰就回來。張氏給王剛一袋炒熟了的豆子。可是，炒熟了的豆子卻意外落在了博古手裡。把豆子種下去，王剛的豆子發芽了，可博古的就是不發芽。於是，王剛下山路過一條小溪時，游來一條小魚，小魚非常喜歡這個勤勞的小夥子，忽然變成了一個姑娘，想和他結為夫妻。而博古卻還留在山上，最後被餓死了，他靈魂化作了一隻布穀鳥。
這個故事說明一個道理：天道酬勤，善有善報，惡有惡報。王剛的後媽張氏，為了讓自己的親生兒子得利，想把王剛趕走，結果失去了她自己的兒子，後悔莫及；博古本質懶惰，還受了他母親無端庇護，結果餓死了；王剛善良勤勞，神仙都保護他，還願意變成一個美麗的姑娘嫁給他，讓王剛過上了幸福美滿的生活。
我們要向王剛學習，做一個勤勞、善良的人，誠誠實實做人，老老實實辦事。
讀《中國民間故事》有感 篇4
讀後感 ,1019字嫦娥奔月這個故事我們都知道，但是在你們的印象中嫦娥是醜陋的，但是這個故事改變了我對他的看法，在我心中嫦娥是不想讓丈夫求得的仙藥落入他人手中，所以他便一口氣吞了下去，飛到了天上去。
牛郎織女這個故事非常感人，裡面包含著愛情和同情，重新重聚的一家人是美好的。
白蛇傳說充分的說明了一個道理：光明永遠比黑暗厲害，因為青蛇是光明，法海是黑暗，法海是永遠打不過青蛇的。
狼外婆這個故事可以看出三姐妹的聰明才智，他們用才智打敗了大灰狼。
梁山伯和祝英臺用生命愛著對方，就算死了也要死在一塊兒，他們用他們的行動感動了我。
八仙過海，各顯神通這句話已經聽了聽了很多遍了這個故事就用他的本意解釋了他的意思，從而讓我對他更加了解了。
七兄弟真是神通廣大，各有各的技能，就是玉皇大帝也管不住他們。
孟姜女和範喜良用生命愛著彼此，因為範喜良死了，所以孟姜女哭的把長城都哭倒了。
聰慧的巧姑想出的辦法一個比一個好，就連地主也佩服了。徐文長真是比巧姑還聰明，就連伯父也拍手叫好；呂洞賓用自己的智慧救了人，這也告訴我：人只要是善良的，世間的所有事物也是美好的；張灶王用自己的善良從而受到人們的尊敬，這裡也告訴我一個道理：好人有好報；阿二這個行為真的可以用瞎貓碰上死耗子來形容，因為比較著急才做出這麼好吃的飯，而且還流傳了下來；這個小孩子用自己的口才逃過了一次打可以說他也是比較聰明的；人們因禍得福做出了更好聽的樂器；謝端又一次向我證明了好人有好報這個成語的真諦，讓我感受到了它的作用；真武祖師這個故事告訴我：做一件事要摸透他不能蜻蜓點水；魯妹造傘這個故事可以看出魯妹的心靈手巧，也表現了中國子民的才能；明珠這個故事看出了玉龍和金鳳對明珠的執著，就算明珠變成了西湖，他們也化作山守護著她；王敢和鬆梅用生命愛著彼此，也愛著寶參，就算死也要保護他；畢矮用自己的聰明才智填飽了肚子，還請別人吃了餛飩；大尖哥和水杜姐用生命給人們帶來了光明，我們應該記住他們；錢員外和趙公明就是一個很大的對比，錢員外非常浪費，而趙公明非常節約；魯班將錯就錯，這個辦法又給柱子多了幾分奇妙；西門豹疼愛她的子民為子民解決了一個又一個的問題；華佗表現出了虛心好學的精神，然後才成了名醫，雷老師經常說做人要老老實實，一定要老老實實的才能有好報；蘇東坡用自己的畫技阻擋了一場“戰爭”的發生，這個故事向我證明了多才多藝的好處；因為坎吉喜歡吹牛，他被人捉弄了三次以後，終於改過來了。
民間傳統手藝 篇5
國三作文 ,1137字當我登上那古老的城牆，撫摸著那飽經歲月的岳陽樓，當我倚欄遠望，只見——“白銀盤裡一青螺”。望著微波盪漾洞庭湖，聞著香郁芬芳桃花香，我閉上了眼。忽然之間，一股甜味夾雜在水汽中撲面而來。以辣為主的湖南怎有這一絲甜的存在？確實，這裡的人們連同我這遊子都與辣同舞，為辣歡唱，就連每年最隆重的祭炎帝大典上，都總會有一道必不可少的祭物——辣椒。我們似乎都忘了，人世間還有這樣一種神奇的味道——甜的存在。
順著甜味，我一路小跑。雙腳踩在佈滿青苔的石磚上，淋溼的小巷被我濺起一朵又一朵的水花。就這樣，我找到了“它”。
“它”就是龍鬚糖。
做龍鬚糖的老人獨自坐在汴河街裡一條最幽靜的巷子裡。見我跑來，他並不驚訝，而是微笑著讓我坐下，彷彿早已預料到我的來訪。他遞給我一塊龍鬚糖，說“吃吧，孩子，小心別噎著”。
我接過糖連忙道謝，放入了嘴裡。還是原來的滋味，吃在嘴裡，甜在心裡。我又憶起了那件往事。
我是家裡唯一的孫輩，外公外婆一直特別疼我，想盡一切辦法來讓我吃好。有一次，我發高燒直說胡話，我的外婆心急如焚，為了能讓我吃點東西補充體力，她跑了很多地方，買回一包龍鬚糖給我。沒想到，幾天沒胃口吃飯的我，一聞到龍鬚糖的香味，胃口大開，一口氣將一整包龍鬚糖吃得一乾二淨，第二天身體也奇蹟般的好轉起來。從此，我愛上了龍鬚糖。
隨父母來到江蘇後，我就再也沒有吃過龍鬚糖。即使回到老家岳陽，也沒有找到外婆當時給我買到過的龍鬚糖，我沉浸在對過去的回憶中，想起了分別已久的外婆，一絲淚水掛在了眼角。這時，老人問我：“好吃嗎？”，我回過神來，強擠一絲微笑，說：“嗯，您的手藝，真不錯！”不料，老人聽了這句話後，神情落寞。他望著洞庭湖，深嘆一口氣，說：“唉，恐怕再過幾年，等我走了，就沒有這手工做的龍鬚糖嘍！這方圓幾十裡就我一個人還在用這古老的方法來製作龍鬚糖。現在，我連一個學徒也沒收到，唉……，老人不再說話，他抬頭仰望著遠處那夕陽。
殘陽無力地落下，將最後一絲餘輝灑在了老人身上。
現如今，很多民間的手工藝都漸漸被機器取代，人類幾千年來的智慧結晶被淹沒在了鋼鐵洪流當中。也許，幾年或是幾十年以後，沒有人還會記得有龍鬚糖這種食物。但我不會忘記，那獨自坐在汴河古街最幽靜巷子裡的老人和他製作的龍鬚糖。
夕陽西下，帶走了我的憂愁與悲傷。我彷彿又看見了那位老人正笑呵呵地遞給我一塊龍鬚糖。我們二人坐在那裡，看著與今天同樣的場景……
《中國民間故事》讀後感 篇6
讀後感 ,720字今天我閱讀了《中國民間故事》，這本書是如此的有趣，令我愛不釋手。
這本書收錄了許多不同民族的民間故事：有藏族的民間故事《幸福鳥》；有畲族的民間故事《天眼重開》；有蒙古族人民中廣為流傳的民間故事《獵人海力不布》；還有漢族的民間故事《孟姜女哭長城》、《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》等。
在這麼多的精彩的民間故事中，我最喜歡的是漢族的民間故事《魯班學藝》。這個故事講述春秋時期有個姓魯的老木匠，雖然他在村裡手藝高超，但是在終南山上有個比他技藝更高超的木匠。老木匠決定叫自己的三個兒子去拜師學藝。首先出發的是大兒子和二兒子，他們被外面的花花世界吸引住了，沒有去拜師學藝。小兒子魯班一心學藝，終於來到了終南山。魯班學習非常勤奮，每天早上天不亮就起來，到了晚上又趁著月光在設計圖紙。經過三年的堅持不懈努力，魯班學到了一身的好手藝，最終成為木匠的祖師爺。
故事裡魯班說：“學藝如果只學三個月，那麼學到的只是皮毛；如果學三年，那麼學到的才是精髓。"這句話對我的感觸非常大，我們平時做事也要如此。記得我學了一段時間的Q版漫畫後，覺得自己已經畫得很多很好了，便學起難度更大的少女漫畫。剛開始學習時自我感覺良好，得意地向同學顯擺。之後我學得越久，才發現我的技法有許多錯誤，像頭身比例不正確，上色不立體等。經過不斷的練習我才慢慢改正了這些缺點。要是當時我一直自我感覺良好，不是繼續往下學習的話，估計到現在我的漫畫還會有很多的缺點。學習的道路是漫長的，沒有捷徑可以走，我們一定不能鬆懈，要不斷往深往寬鑽研。
讀完這些民間故事，我的收穫很大。這些民間故事不僅讓我有豐富的想象力和積累了精彩的語言，更讓我在故事中收穫一個個有益於自己成長的道理！
中華優秀傳統美德 篇7
國小五年級作文 ,712字中華優秀傳統美德源遠流長，守孝道、親師友、講誠信……這些傳統美德，成為矗立於世，名留青史的道德典範。
中華的傳統美德包括孝、悌、信、仁、禮、忠、廉、恥、勤、勇、恕、儉。其中百善孝為先、如果我們連孝都做不到，那我們就沒有活在這個世上的意義了。
在這個社會上，有許多人說：當一個富二代還不如窮一點，只要生活過得幸福就是最好的。前兩天媽媽對我說，她朋友家的小區裡，有一位老奶奶，她有一個兒子和一個女兒，雖然家裡不是很富裕，但是他們靠自己的能力掙錢，來孝敬老人，雖然這樣的生活很緊張，但是每天都過得很幸福，讓老人享得天倫之樂，安度晚年。而在我認識的一位老爺爺，他只有一個兒子。他的兒子是一個很富有的人，因為每天都忙著掙錢，所以就把老人自己丟在家裡。老人得不到家人的關心，終日鬱鬱寡歡，。兒子很有錢，但是不懂得孝敬老人，掙再多的錢也沒有用呀！
在孝的後面，就是誠、信了，誠的意思是誠實、誠信，信的意思是遵守諾言、遵守承諾，不能說到做不到。還是古人說得好：“君子一言，駟馬難追”。
在當代中國誠實守信的美德也得到了發揚光大。這種美德表現在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是；表現在與人的交往中，互相信賴；表現在對待國家和集體的態度上，就是奉公守法、忠誠老實。
對照著這些要求，我覺得我還是做到了。比如：在與同學交往上，做到言行一致、表裡如一。如果你做不到某件事情，就不要隨便答應別人，只要你答應了，就一定要做到，俗話說的好：“言必行、行必果”。
中華上下五千年的歷史中孕育出得優秀傳統美德不止我說的這些，還有尊敬師長、公正無私、助人為樂、拾金不昧、自強不息、艱苦奮鬥、勤勞勇敢等等。讓我們傳承中華傳統美德，引領我們幸福成長。
中國民俗讀後感 篇8
讀後感 ,896字重塑傳統民俗魅力
恰逢寒假，我細讀了葉濤先生的《中國民俗》，體會到中國民俗的魅力。中華優秀傳統民俗是我們華夏兒女的根，滋養著民族之魂，引領我們千千萬萬華夏兒女創造了中華民族特有的物質文明和精神文明，也出現了無數偉大的人物。中國民間文化是世世代代傳承的傳統文化，對人類文化多樣性發展有巨大貢獻。
然而，隨著科技發展帶來生產、生活方式的轉變和網際網路時代的到來，中國的傳統文化民俗卻被我們這一代人忽視，導致許多社會問題湧現出來。例如：中國節日不被重視，許多中國青年沉迷於“洋節”，許多人不尊重中國傳統文化民俗等。
在當前經濟一體化和文化趨同化大潮的衝擊下，如何保護我們的民俗文化，如何使我們民族優秀的文化傳統在新形勢下得以延續和健康發展，這已經成為擺在我們這一代人面前的一個不容忽視的課題。我認為中國傳統文化民俗更多的是儀式感。儀式感是最近很火的一個詞，被越來越多人提到，但遺憾的是這並不代表真的有被重視。儀式無處不在，儀式感是人們表達內心情感最直接的方式。我們應該需要一些儀式感的東西來提醒我們，比如過年，許多習俗伴隨在我們身邊，貼春聯、吃團圓飯、看春晚、穿新衣、接財神等許許多多每年都反覆進行的儀式。但我並沒有厭倦它，而是更加的喜愛它，因為它象徵著一種信念，一種生活態度，也是一種信仰，在新的一年中的精神支柱。它反反覆覆地提醒我們忘記去年不開心的事，在新的一年更有信心，更加努力地擼起袖子加油幹。
其實，節日並不是單純地過，更是在感受一份厚重的民族情懷和心心牽掛的感動。因此，我們要更加重視中國傳統文化民俗。在21世紀的新時代，許多人僅僅把中國傳統文化民俗當做一種儀式，但這並不代表重視，因為沒有從根本上理解它的真諦，再多的形式也只不過是“一紙空談”，從根本上落實才能發揮其效用，這個問題值得我們深思。在經濟科技飛速發展的網際網路時代，如何保護和發展我們的民俗文化是全社會人民的任務，兩者結合並達成雙贏是我們的共同願望。
民俗是一個民族、一個國家的根源，是我們興旺發達的不竭動力。希望在大家的共同努力下，重塑傳統節日民俗，讓民俗文化之花越開越豔，為我們祖國、為我們中華民族贏得一個永恆的春天。
擊鼓傳花活動 篇9
國小三年級作文 ,402字今天早上，我們在作文課堂里老師和同學一起玩了“擊鼓傳花”的遊戲。
老師說：“遊戲規則是這樣的，我要請李老師上來擊鼓，然後我準備了一支花，從第一排傳下去，擊鼓的李老師一停，花在誰那誰就要表演。
遊戲開始了，“咚、咚……”我們的班裡炸開了鍋。突然李老師停了，花落誰家呢？原來是葉之晨，他不知所措地上來，抽到的懲罰是捶背，陳科研說：“我要他幫我錘。”最後老師讓科研來，看著科研在美美的享受著，我們都羨慕不已。
第二輪，又開始了葉之晨傳給了我，我傳給前面的，我還以為不會傳到我那，結果一個又一個傳過去，葉之晨居然傳到我這來了，我的眼珠子都快笑蹦出來了，幸好我是有備而來，最後我講了一個有趣的笑話把大家逗得哈哈大笑。
鼓在不斷地繼續鼓，花也不斷地在傳，笑聲淹沒了一切……
讀《中華優秀傳統文化》有感 篇10
讀後感 ,782字時間過得真快，轉眼間，一學期又過去了，寒假生活就要拉開帷幕了。寒假生活中我讀了《中華優秀傳統文化》這本書，知道了中華民族是源遠流長的民族，她有著五千年的文明歷史，有著五千年的傳統文化，她是中華民族生息不竭的動力，更是中華民族奮進的源泉。
本書主要分為：1。走進漢子2。古詩入門3。歲月時節4。詩詞賞析5。寓言故事6。福建概況這六個部分來介紹。漢字的由來也是經歷了一個個時間段的演變而來，漢字最初起源於圖畫，經過漫長演變逐漸簡化成篆形符號甲骨文，直到秦始皇滅六國後，命令以小篆為基礎，統一全國文字。小篆字型優美，圓整週到，但書寫太慢，不適應繁忙政務的需要，於是又出現了新字型—隸書。想知道漢字的神奇歷程可以閱讀相關書籍哦！
中國不僅歷史悠久也有著許多我們傳統的節日，比如清明節—是掃墓祭祖的日子。人們扶老攜幼外出掃墓，祭拜先人，以寄託對祖先的懷念和哀思。再比如端午節，是為了紀念愛國詩人屈原。每到端午節每家每戶都會用糯米、竹葉包出香噴噴的粽子，同時還有插艾、系五色絲線、簪榴花、飲雄黃酒、賽龍舟和採藥的習俗。
書本還介紹了寓言的典故如濫竽充數、畫蛇添足、杯弓蛇影等等的典故，想知道這些典故的由來趕緊拿起書本一起探索吧！
最後書本介紹了我們福建的由來，“福建”的名稱，最早出現於唐朝。開元二十一年（733），設立福建經略使，從福州、建州各取一字，這就是福建名稱出現之始。福建省下轄福州、廈門、泉州、漳州、莆田、龍巖、三明、南平、寧德9個地級市，共有12個縣級市，44個縣，29個市轄區，福州即是福建省的省會被稱之為榕城。福建省是漢語方言種類最多、最複雜的省區之一，風俗習慣也各有差異，有著百里不同風千里不同俗之說。
通過學習了這本書，讓我瞭解了中華傳統文化博大精深，讓我們炎黃子孫把中華傳統文化銘記於心，永世相傳吧！
中華優秀傳統文化讀後感 篇11
讀後感 ,477字《中華優秀傳統文化》這本書講述的是中華傳統文化，古詩古文之類的，更有古代的故事。這本書主要分為：1、論語2、古詩3、人物故事4、詩詞5、文化遺產6、小吃等。
在這本書中我最愛看的便是小吃這篇了，畢竟我是一吃貨呀。而且“民以食為天”，飲食也是非常重要的文化。而我們著名的美食就有：佛跳牆雞湯氽海蚌、荔枝肉什麼的，在過年過節的時候，大家又會吃湯圓、餡面和餃子肉粽。論吃相信大家都會，而且變著法的吃，如福建的芋泥、莆田的興化粉……看得我口水都跑出來了。在這一章裡我認識了許多菜的傳統煮法、也知道了配菜的方法。雖然聽起來很平常，但至少也是一種傳統文化，這本書的意義也就在於這個。
還有，在這本書裡，我最感興趣的便是文化遺產了。什麼萬里長城，明清故宮，兵馬俑，蘇州園林都是人類智慧的結晶。而人們為了歌頌這些遺產也浮現出了許多故事和詩句，這讓我有了繼續觀察學習文化遺產的好奇心，也使我有了繼續勘查的信心。
你想了解更多的傳統文化嗎？想看看美味的美食嗎？想了解更多的英雄人物嗎？自己去看看《中華優秀傳統文化》吧！
讀《中外民間故事》有感 篇12
讀後感 ,455字在這個星期我利用課餘時間讀了一本很有趣的書，這本書叫《中外民間故事》。它由兩大部分組成：中國篇和外國篇，其中中國篇裡的東郭先生與狼這個故事給我留下了深刻的印象。
這個故事主要講了，有一天東郭先生趕著毛驢要去一個叫“中山國”的地方謀求官職。半路上突然躥出一隻驚慌失措的受傷的狼。這匹狼正被獵人追趕，它哀求東郭先生救救它。於是東郭先生就讓狼蜷縮著四肢躲到驢身上裝書口袋裡。不一會兒獵人追了上來詢問狼的下落，東郭先生搖了搖頭，裝作不知道。獵人走了狼立刻擺出一副醜惡的嘴臉，要吃掉東郭先生，就在這時有個農夫路過，想了個辦法，他讓狼重新鑽進袋子裡，這時農夫立刻把口袋紮緊，掄起鋤頭把狼打死了的故事。
讀了這個故事我知道了“害人之心不可有，防人之心不可無。”我們既不能做東郭先生那樣不辨是非而濫施同情的人。更不能做狼那樣忘恩負義，恩將仇報的人。在人與人相處的過程中，別人幫助了我們，我們要記得別人的恩德，不能做忘恩負義的人。
這本書的內容可真好，要是有時間我要再讀一遍！
讀《中外民間故事》有感 篇13
讀後感 ,592字這幾日，我讀了一本書叫《中外民間故事》從這本書中讓我懂得了許多道理。
就拿捧空花盆的孩子來說吧！有一天國王要在民間挑一個孩子做繼承人，他把煮熟的花種分給孩子們，讓孩子們培育出最美麗的花朵，可雄日無論怎樣培養，別說美麗的花朵了，就連芽都沒培育出來。到了規定的那一天，所有的孩子都捧著美麗的花朵，興高采烈地站在了國王面前，可唯有雄日淚流滿面，手裡捧著個空花盆，怯怯地站在哪裡，誰知道國王看見了，卻高興的大聲宣佈：“我的繼承人就是他了。”所有的人都被驚的目瞪口呆，原來國王給的種子是被煮熟了的。
從這個故事中我懂得了：做人一定要誠實，不能虛偽。聰明的國王，把誠實放在了第一。可以想象，如果一個弄虛作假的人成為了國王，他還能夠誠實的對待人民嗎？能夠治理好國家嗎？能給人民帶來幸福嗎？雄日經受住了考驗，種出了人間最美麗的花朵━誠實。
在我們的現實生活中，我們更需要誠實了。就拿前幾天發生在我們班的一件事來說吧！新來的英語老師把英語作業的答案發在了群裡，讓我們自己批改作業，可我們幾乎都沒有經得住考驗，惹得英語老師大發雷霆，一排排紅色的對鉤彷彿在嘲笑我們，又彷彿在說：“你們辜負了老師對你們的良苦用心。”其實這樣做的後果大家都很清楚，可為什麼還都這樣做呢？
誠實是我們中華民族的美德，今後我們一定要改正，要從自己做起，一定要做一個誠實的好孩子。
讀《中外民間故事》有感 篇14
讀後感 ,501字我讀了《中外民間故事》中的東郭先生和狼的故事，我從中悟出了深刻的道理，讓我銘記於心。
故事的大致內容就是，匆匆趕路的東郭先生，中途遇到一隻被獵人追趕的無路可逃的惡狼，這隻狼呢，既狡猾又善變，詭計多端，對東郭先生說：“它是一隻多麼多麼好的狼，從不吃人，現在有獵人要殺它，哀求東郭先生救救它”，這位先生善良的有點兒過，就答應救了這隻惡狼，由於東郭先生的輕信，差點鑄成了大錯，當獵人過去之後，事情出現了不可想象的大轉變，這隻被東郭先生救過的狼，不但不感謝東郭先生的救命之恩，反而直接暴露出了它的凶惡之相，要殘忍地把東郭先生吃掉，可是好人有好報，正在這危機時刻，來了一位聰明勇敢的農夫，用計策把餓狼誘進了它曾經藏身的口袋裡，毫不留情地處死了這頭惡狼，救了東郭先生。
通過這個故事，讓我懂得了人要做善良的人，但是不能做像東郭先生那樣迂腐的善人，那樣會害了自己，讓壞人躲過應有的懲罰。做人要懂得報恩，如果別人在你最困難的時候幫助了你，你就應該永遠牢記於心，時時刻刻想著報恩，就像現在我的爺爺奶奶，他們對我那麼疼愛，等我長大了，我一定要好好孝敬這兩位老人，讓他們高高興興的度過幸福的晚年。
走進民俗傳統文化 篇15
國小五年級作文 ,823字今天，天氣晴朗，萬里無雲。期盼已久的“走進民俗傳統文化”的活動，終於在我們明鏡小學的操場上熱熱鬧鬧的舉行了。
我們在張老師的帶領下，興高采烈的來到了“拉白糖”的地方。大家七嘴八舌的議論著，這個糖是怎麼拉出來的呢？同時眼睛目不轉睛的盯著叔叔。只見：叔叔把一大團糖（像麵粉一樣的）套在一根木棍上，繞過來粘在一起，然後，向後面拉長。這樣，一遍一遍的重複著。
越拉越白，越拉越長。在我們焦急的等待中終於拉好了，可以吃到垂涎欲滴的拔絲糖了。這時，張老師說：“吃的時候，一定要拔出絲來。”我聽了，一次次的嘗試，哇！真的好好玩哎，即可以吃又可以玩。真的哎，真的可以拔出絲的！好神奇啊。我禁不住叫了起來。可沒過多久，我覺得這樣一小口一小口吃不過癮，乾脆全部塞進嘴裡，一個字“甜”！
接著，張老師又帶領我們來到了小廣場上的“爆米花“製作點。映入眼簾的並不是爆米花機器，而是熙熙攘攘的人群。我們穿過人群，來到了機器旁。只見大爺坐在小板凳上，右邊一個木頭做的風箱，右手不停地在拉動著。左邊一個黑黑的機器，裡面裝有米或玉米。時間到了，只見大爺用一個大麻袋蓋在機器上。然後手握住一根木棒，一隻腳踩在機器上，用力將木棒往前一推，“砰”地一聲響，一股白色的煙霧冒了上來。我們興奮的往前擠，用手抓了一大把，迫不及待的放進進嘴裡，咦，怎麼是淡的呢？沒有加糖啊！大家七嘴八舌的議論著。
隨後，我們這群快樂的小吃貨們又吃了甜甜的凍米糖，糯糯的麻餈，美味的豆腐腦……今天可是當了一回美食家了。
我們戀戀不捨的回到了教室。張老師教我們如何剪窗花。我們跟著視訊，先畫畫，再沿著畫好的剪下來，感覺剪的不錯，栩栩如生。
今天的“走進民俗傳統文化”真是太有趣了！既有好吃的美食，又有好玩的剪窗花。
年中夾雜著傳統味 篇16
國小六年級作文 ,521字新年過了一半，每個人對年有了新的理解，新的感受，在我的眼裡，年，是傳統的味道。
鞭炮要久
“砰啪——”響亮的鞭炮聲把我從香甜的夢中給拉了出來。我一問才知道，這是要迎接新年的到來了。豔紅的鞭炮被點燃後變成紅色的小花瓣從空中紛紛揚揚的飄落下來，這說明，那一定是年來了。外婆告訴我，放鞭炮是古代時的一種習俗，那時，家家戶戶都要放鞭炮，拿一些紅色的比較喜慶的東西來嚇唬一隻叫作“年”的怪獸。因為它常來人間作惡，人們都很怕它，所以每逢過年時，家家戶戶都要放鞭炮。所以，這種習俗一直傳到今天。這鞭炮彷彿就是一名守門員，它告訴我們要堅強，勇敢面對困難。
錢要給足
大年初一到正月十五元宵節那天，這期間是拜年的時間。小孩向長輩們拜年就會得到壓歲錢。祖父告訴我們，壓歲錢在以前是為了不讓黑衣女孩傷害孩子，所以他們就把8個銅錢裝在紅包中，放在枕頭下面，來趕走邪氣。後來，大家都跟著一起做，過了一段時間，人們才知道，原來那八個銅錢是神仙變得，用來辟邪。直到現在，長輩們也給孩子們壓歲錢，這象徵著平平安安，圓圓滿滿，幸福安康。
新年的到來，使年的味道更濃了一些，這就是年的味道，傳統的味道。
中外民間故事讀後感 篇17
讀後感 ,774字最近，我讀了一本書，書名是《中外民間故事》，其中有兩個故事我非常喜歡。
第一個故事是《捧空花盆的孩子》，這個故事主要講一個受人民愛戴的國王，因為沒有孩子，因此他想到一個辦法從全國選出一個孩子作為他的繼承人。國王把很多品種的花種分發給全國的孩子，並對他們講誰種出的花最漂亮，就選誰作為繼承人。到了觀花的那天，每個孩子手裡都拿著一盆鮮豔的花朵，但是國王看著眼前這麼多美麗的花朵，臉上沒有一絲笑容。後來國王發現在街頭拐角處有一個捧著空花盆的孩子。國王問他怎麼沒有種出花來，小男孩把自己種花的全過程一五一十都說了一遍。國王聽後很高興，最終選了這個捧空花盆的小男孩作為自己的繼承人。原來國王給全國的孩子發放的都是炒熟的花種，根本就不可能開花。
第二個故事是《樵夫和斧子》，這個故事主要講一個樵夫不小心把斧子掉進河裡，河水很深，樵夫很是著急。有一個河伯來幫他的忙，河伯首先撈出一把金斧頭，樵夫講不是自己的，河伯又撈出一把銀斧頭，樵夫講也不是自己的，最後河伯撈出一把鐵斧頭，樵夫講是自己。河伯很感動，將三把斧頭都送給了樵夫。樵夫把這個事情告訴了鄰居，鄰居是個偷懶而貪婪的人。第二天他也學樵夫的樣子把鐵斧頭丟進河裡，果然河伯也來幫他撈斧頭，河伯首先撈出一把金斧頭，鄰居講是自己掉的，結果謊言被河伯發現了，貪婪的鄰居一無所獲，還賠上一把鐵斧頭。
這二個故事給我深刻的感悟是：要誠實不可以說謊，做人也不能貪婪。說謊會給人帶來很多的煩惱和痛苦，這一點深有體會。有時候說一個謊話，要用十個謊言來圓之前的謊話，讓人越陷越深。最後還是無濟於事，當謊言被揭穿的時候，羞愧的心情無以言表，恨不得地上有個洞鑽進去。因此誠實是人生最美好的品格，我們一定要做一個誠實守信的人。貪婪只會讓人喪失自我，好的成績是努力出來的，光想靠小聰明，走捷徑，最終只會害了自己，落得個一無所有的下場。
我愛中華優秀傳統文化 篇18
國小三年級作文 ,514字二年級的語文課上，老師帶領我們學習了中國的傳統節日和傳統節日中的傳統文化，我特別喜歡這些中華民族優秀的傳統文化。
我最愛的就是過春節，因為這是中國最隆重和最熱鬧的傳統節日，過年時，家家戶戶貼春聯，街上掛滿了紅燈籠，大人小孩都穿上漂亮的新衣服回家過年。這時，我遠在外地的姑姑姐姐們也都回到奶奶家，長輩們給了我好多的大紅包，爸爸還給我買了好多煙花和摔炮。天一黑，我就和姐姐們一起出去放煙火，我們玩得好開心，直到春晚開始，我們才戀戀不捨地回到家，然後與家人一起邊吃東西邊看晚會，精彩的表演讓全家人哈哈大笑，我真希望天天過年，天天這麼快樂。
春節過後就是元宵節，元宵節晚上，我打著媽媽給我買的漂亮燈籠走上了街頭。在大潤發超市裡，我和爸爸媽媽一起猜燈謎，我們猜中了好幾個謎語，贏得了好幾個獎品，好開心啊！回到外婆家，全家人團團圓圓地吃了香甜的元宵後，我又在外婆家樓下和爸爸放起了煙花，我跳啊、叫啊，整個小區都回蕩著我快樂的聲音。
我最愛的就是這兩個傳統節日。當然，中華優秀的傳統節日還有很多很多，這些優秀的傳統節日、文化給我們帶來了很多專屬於中國人的歡樂和幸福，所以我們要牢牢記住這些美好的文化，並把這些優秀的傳統文化傳承、發揚下去。
《中國神話傳說》讀後感 篇19
讀後感 ,521字神話傳說講述的是遠古時代的神靈和英雄們的故事，其內容包括宇宙起源，眾神和人類的由來，神如何統治宇宙，爭霸宇宙神靈和人類的祕密關心，以及遠古時代民族英雄的豐功偉績，這就是神話傳說講述的內容。《中國神話傳說》這一本書裡面講述了許多中國神話故事，如盤古開天地，女媧補天，燧人氏鑽木取火，羿射九日，嫦娥奔月等。神話充滿神奇的想象，遠古時候，人們認為神話是真實而神聖的，一定要在嚴肅的儀式上，慎重地講出來，古人創造了許多神話故事來表達他們對世界的認識，這一本書可以讓我們開闊眼界，瞭解中國的神話和傳說故事。
讀了這本書，我積累到的詞語有：茫茫無際、荒野、祈禱、骨瘦如柴等。其中，令我印象最深的神話故事是女媧造人，這個故事主要講了，天和地剛剛開闢的時候，沒有人類，於是女媧就用大地上取來的黃土摻上水，揉成泥團，把泥團捏成人的形狀，並賜予它生命。用這種方法造人實在太複雜了，女媧實在太勞累了，於是，她想出了一個簡便的造人方法，他在中加水稀釋，把黃泥攪拌成泥漿，再將繩子放在泥漿中浸泡，然後抽出繩子高高舉舉起一揮，泥漿濺落在地上，隨即變成另一種的人，這兩種人類用泥團捏成的人都成為富有、高貴的人，而泥漿變成了人都變成了貧窮低賤的人。這本書你們也去看看吧！
介紹中華傳統文化活動 篇20
國小五年級作文 ,742字在我們生活中，處處都可以感受到光輝燦爛的中華傳統文化。它像是金光閃閃的太陽，照耀著我們生活中的每一個角落，又好像是清涼的雨水，滋潤著我們每一寸肌膚。
星期四下午，我們班開展了介紹中華傳統文化的口語交際活動。老師先宣佈好活動規則，再讓我們分小組介紹。你看，小楊那組帶來圖片，小賴這組帶來了實物，小劉還邊介紹邊做動作呢……
接下來是各組中選出講得好的同學到臺上來給全班同學作介紹。第一個上臺的是小周，她給我們介紹的是“潑水節的來歷”：在很久很久以前，傣族居住的地方，有個惡魔做盡了壞事，百姓都很痛恨。惡魔還霸佔了7個美麗的姑娘做它的妻子，7個姑娘決心為民除害。一天，在惡魔酒醉的時候，用話套出了殺死惡魔的祕訣，趁惡魔熟睡的時候，殺死了惡魔。不料，惡魔的頭一落地，大地就燃燒起了熊熊大火，只要把惡魔的頭舉起來，大火才會熄滅。於是，7個姑娘不怕血汙和疲勞，輪流舉起惡魔的頭，並相約在每年傣歷新年這一天交換。所以，傣族人民要過潑水節以紀念這7個姑娘為民除害並表示對她們的感激和祝福。小周話音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。第二個上臺的是小劉，小劉介紹的是“馬踏飛燕”：又名“馬超龍雀”“銅奔馬”，為東漢青銅器。奔馬形象矯健俊美，別具風姿，馬昂首嘶鳴，軀幹壯實而四肢修長，腳蹄輕捷、三足踏空、飛馳向前。一足踏飛燕著地，一匹軀幹龐大的馬踏在一隻正疾馳的龍雀背上，小龍雀吃驚地回過頭來觀望，表示了駿馬凌空飛翔、奔跑疾速的雄姿。
到臺上來作介紹的同學一個接著一個，有的同學介紹“重陽節”的來歷，有的介紹“八達嶺的來歷”……
活動結束了，老師評出了講得最好的同學是小周，小周聽了別提多高興……
通過這個活動我覺得中華民族的文化真是博大精深，作為中華民族的一員我感到無比自豪，我一定要為中華民族的崛起而努力！