中國人就要活出彩相關作文20篇

中國人就要活出彩 篇1

國小五年級作文 ,1477字

中國有著五千年淵遠的歷史,是世界上當之無愧的文明古國。隨著時間的流逝,在歷史的長廊中留下了無數中華民族的光輝時刻,這些都是我們中國人的驕傲。

巨龍親手把中華文化的瑰寶交付於我們,作為炎黃子孫的我們,傳承發揚中國文化是我們義不容辭的責任。

漢字!你是鮮活的精靈

漢字,毫無疑問是世界上最偉大的文字,它孕育著十四億中國人的夢想。它不像英文僅有26個字母組成,它不像阿拉伯文僅有幾個單一的數字組成;中國漢字之多,獨一無二;漢字造型之奇,巧妙絕倫。它的每一筆每一畫都凝聚著智慧和文明,都透露著藝術與美感。

小時候,當我第一次在紙上寫出漢字時,它便以它那別具一格的魅力將我的心靈俘獲了,我從此愛上了這種智慧的精靈。

隨著我慢慢長大,我有幸接觸到了軟筆書法。我觸控著筆桿,沾著黝黑的墨汁,將要在紙上暢書時,彷彿聽到了遠古獸甲上叮叮的雕刻聲,彷彿看到了王羲之在亭下筆走龍蛇,彷彿顏真卿那骨力遒勁的文字躍然眼前。我終於忍不住下筆書寫,筆尖剛觸到紙,墨水便飛速從筆尖向四周擴散如脫韁野馬一般難以控制,一張紙被我踐踏的狼藉斑斑。

從那以後我便開始認真學習毛筆的書寫,我在筆鋒的運轉中體會到了生命的變化。在筆尖點墨時,明白了淡泊名利……

暢遊古詩世界

作為一箇中國人,背古詩是不可或缺的。古詩也與我有著不解之緣。

五歲時,“四海無閒田,農夫猶餓死”使我懂得了粒粒盤中餐都是來之不易的,都要去珍惜。七歲時,“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”警示我要珍惜時間,努力學習。十一歲時,“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”啟示我做人要想竹子一樣不畏艱難,堅強勇敢。十三歲時,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”堅貞不屈的民族氣節和捨生取義的愛國精神在我心頭渲染,久久難以忘懷。

為你震撼——四大名著

四大名著是我們中華民族的文學作品中久經不衰、不可多得的文學經典。

四大名著中的許多故事和場景至今令我回味無窮。

《西遊記》講述了唐玄奘師徒四人西天取經的故事,在取經的路途中,他們歷經了九九八十一難,遇到重重險阻,但師徒四人堅持不懈,永不放棄,最終修成正果。這彷彿也告訴我們生活沒有一帆風順的,總會有著挫折和失敗,只有堅持,才能通向成功。

讀過《水滸傳》,“忠”、“義”二字湧上我的心頭。忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。簡簡單單的“義”字值得人用生命去詮釋,為了“義”,一百零八好漢赴湯蹈火,兩肋插刀,除暴安良。只有忠義在心,才能堅守正義,不被社會的歪風邪氣所感染

《三國演義》生動地將三國鼎立時,兵家混戰的壯闊歷史。愛民如子的劉備,狡猾多疑的曹操,升級妙算的諸葛孔明,心胸狹隘的周瑜……無不使我們細細回味。那跌宕起伏的故事情節又無不使我們心血澎湃。

翻開《紅樓夢》,賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史是我們觸目驚心,林黛玉和賈寶玉悽悲的愛情是我們憐憫……作者將封建社會、宮廷、官場的黑暗,封建貴族階級及其家庭的腐朽及社會統治思想進行了深刻的批判。捧起《紅樓夢》細細品讀,總能回味出無盡的人生啟示。

我們智慧的先祖留給我們的文化瑰寶是我永遠品位不完的,讓我們品味、傳承中國文化,做個出彩的中國人吧!

人,就要活出個樣兒 篇2

人,就要活出個樣兒作 ,405字

“人,就要活出個樣兒。”這句話我一直記在腦海裡,也一直放在口袋裡。要問我怎麼回事,這還要從前幾天說起……

那天,我在翻看照片集,那一張張美麗的照片就像甜美的花蜜,把我吸引。突然,一張破舊不堪的字條映入眼簾,黑白的,顯然是媽媽那個年代的,上面寫著大大的幾個字:“人,就要活出個樣兒。”我的心,一下子被觸動了,不由得多讀了幾遍,“人,就要活出個樣,人,就要活出個樣兒,這是什麼意思?”我好像懂又好像不懂,但我隱隱約約覺得,它是一種激勵。

“語文組長”、“數學組長”、“美術課代表”……有著一連串榮譽稱號的我,覺得有點對不起大家,因為我大多時間都和小夥伴一起玩,根本沒有管這些。現在,有了這張字條,我會更加努力。

我要努力、奮鬥,活出個樣兒!讓媽媽爸爸為我驕傲,為我自豪!

我將它輕輕地放進口袋,從我現在8歲開始,我將一直將它儲存……

短短的一句話,舊舊的一張紙,它竟然能成為我一生最大的鼓勵!

人,就要活出個樣……

活著就要活出一生得精彩 篇3

勵志作文 ,622字

人為什麼活著?我想每個人都有自己活著的意義與價值,而在我看來,無論價值與意義怎樣都要活得精彩。

可能會有人問:“我們都想活得精彩,怎麼才能精彩呢?”精彩兩個字很好寫,但詮釋它卻並不容易,我覺得要想精彩需從點滴做起。

美服之於年輕的身體,是刺之於花朵,馬靴之於騎兵,美夢之於漫漫長夜。有個性也好,隨大流也罷,衣服穿在身上就是一種自我代言。當我們懂得根據自己的需要和喜好來穿衣服,就表明我們開始學著注重自己,注重細節了。

碎花是清新,純色是嚴謹,格子是純粹,條紋是隨性,棉麻是內斂,雪紡是輕俏,綢緞是雅緻。每一件行頭都有著不一樣的韻味,然而他們就如同一個個細節,什麼場合穿什麼衣服就如同人生路上注重每一個小節,只有你穿對了“衣服”你才會“成”就—精彩!

要想精彩,還要探索,還要走,步步為營,一步一個腳印腳踏實地,就如心中的嚮往—去遠方,是認知自己和世界的第一步。“遠方”本就是個有魔力的詞語,總在暗夜蠱惑著每一個人的心。夜色下,不僅能聽見身體裡骨骼拔節的脆響,還隱隱捕捉到遙遙天邊傳來的召喚—沒錯,所有的“風景、無知、冒險”都在我們邁出的腳下生長,只有我們走得越遠,才會禁得起厚厚時光的考驗。

帶著探索的心,出發吧,像一匹興高采烈的馬歡騰地尋找小夥伴一樣尋找自己的精彩吧!

記住!在明白真諦和勇於探索的旅途中,一定默默的在自己心裡清晰、銳利、鼓勵自己一路向前,再苦再累也不含糊。這樣“精彩”的曙光就近在眼前了!

我們就是出彩中國人 篇4

國小五年級作文 ,887字

在不知不覺中,初中三年的時光已經過去了三分之二,在這兩年中,我們收穫了許許多多:知識、友情、目標……這三年的努力奮鬥,也幫助我樹立了遠大的目標,我在這個目標下勤奮學習,爭取獲得成功。

知識就是金錢,生物、地理的中考馬上就要來臨,同學們都爭分奪秒,查漏補缺,努力學習,為了在中考中可以拿個好成績,都拿了出自己最好的狀態。我們就像在一條起跑線上一樣,都鼓足了勁,豎起耳朵仔細的捕捉裁判的哨聲,我也在這人群裡,看著我旁邊的人,個個都在摩拳擦掌。更是因為這樣,我們才更應該比以往更加勤奮的學習,努力奮鬥,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我相信,雖然現在累一點,但當我們看見足以令我們自己驕傲的分數後,會覺得我們的付出都是值得的吧!

當然,在我們努力學習的同時,也不能忽視了日常的休息與娛樂:打打籃球、玩玩電腦、聽聽音樂,這都是放鬆。適當的放鬆不僅可以消除我們的疲勞,還可以讓之後的學習更加的輕鬆,從而達到事半功倍的效果。

“不想當將軍的兵不是好兵。”在生活與學習中,我們還需要進取,以比自己更優秀的人為榜樣。但是光有進取心還是不夠的,還要付諸自己最大的努力,努力學習去超越我們的目標,這樣可以讓自己具有更大的能量,這股能量的“威力”是我們所很難想象到的。一旦進取+最大的努力,我們還會怕我們的目標無法實現嗎?我們需要進取。蛹因為進取,才會蛻殼而出,化成翩翩飛舞的蝴蝶;苗因為進取,才能在岩石逢中紮根,開出豔麗的花朵;萬物都是因為進取,才創造了欣欣向榮的美好世界。沒有了進取,我們就如停滯不前的時鐘,永遠也不能找到正確的鐘點。

我們還應該善於自我管理。有時,我們可能還需要去管理他人,但如果我們連自己都無法管理好的話,我們那什麼去管理他人,誰會服氣?自我管理,可以規範我們的言行,還可以為我們周圍的人樹立榜樣,這不僅可以使我們自己進步,還可以帶動他人進步,何樂而不為呢?

從現在做起,從身邊的小事做起,細節決定成敗。我想要在這十幾億的中國人中——出彩!

為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇5

讀後感 ,1089字

我們都知道,中文就是漢語與漢字,經歷了3000多年演練變化的語言文化,是全世界唯一的二維文字,可以表音、表意、表形,是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中,作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。

作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”,並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證,真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問,我們到底為什麼要學中文,是因為它是世界上最偉大最優秀的語言,還是因為它是最博大精深、最先進而學習它?對我而言,我的理由有三:

中文,是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份,更像是一個標誌。這不僅是針對個人,而是針對整個民族。中文,是一個民族文化的根,精神的根。舉一個很平常的例子,如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉,來到一個陌生的環境中生活,而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西,如方言、歷史、習俗,段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉,是他的歸屬之地,但久而久之,一代代地過去,當他的子子孫孫再回過頭來,除了血脈,他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西,或許也可以說他們已經有了一種新的文化,一種新的傳承,新的身份,但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失,文化標誌的一種丟失。中文,它並不像護照、身份證等具體的一個物體,證明你的來源地、你的身份,它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西,別人或許不知,但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺,只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文,因為我仍想做一個名副其實的中國人。

中文,也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統,承載著上下五千年的文化,並且在不斷的發張過程中,留下了大量的詩詞、對聯等文化,還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字,如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問,連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯,中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流,理論上是如此,但是真正對比過兩者的同學應該知道,就算你如何精妙的翻譯,與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣,要想得到其真正的傳承,就必須有一個相對應的鑰匙,才能通過考驗。中國文化也是一樣,你必須學習中文,你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。

這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後,對自己所提出來的提問以及解答,或許解答的還不是很充分,很透徹,但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由,一個支援下去的信念。

人要活出自己的價值 篇6

高一作文 ,922字

著名的物理學家愛因斯坦說:“一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是應當看他取得什麼。”他的話所展現的精神追求告訴我們,在有限的生命中,要傲然地活出自己價值嗎?

世間萬物都有自己的價值:蟬兒用自己的歌聲,直白地打破夏的靜謐;花兒用自己的色彩,絢麗地點綴春的盛裝;星兒用自己的微光,精妙地勾勒夜的天幕。它們用自己的存在,詮釋了生命的意義和價值,當然,人生亦當如此。

遙想中國的古代,有多少英雄豪傑、文人志士的價值體現在歷史的長河中,載入千秋史冊,有多少將士高喊“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的誓言,用青春和熱血詮釋著人生的意義,有多少革命志士前赴後繼投身於救國圖存的洪流之中。有一位偉人,他用自己的行動活出了自己的價值—“為中華之崛起而讀書”,他就是人民敬愛的周總理,這樣一位好總理,為了實現自己的人生價值,他為人民服務了一輩子。當年,他當上了黃埔軍校的政治部主任,大力促進國共合作;他為了促進新中國的多邊外交,提出了處理國與國之間關係的和平共處五項原則;他為了自己的國家擁有更好的國際形象,在尼克松訪華時伸出了那隻跨越最大海洋的友誼之手。電視劇《海棠依舊》中十里長街送總理的場景令人動容,幾乎整個北京城的人都站在那裡,目送著那位對中國乃至世界產生巨大影響的偉人漸漸遠去。那一年海棠花依舊盛開,潔白的花瓣襯映出周總理的人生價值。是啊,我們也應當像周總理那樣,為了追求生命中的光和熱,活出自己的價值。

如今,不少人追名逐利,甚至去觸碰法律的底線,不少省級以上幹部的落馬就是一個活生生的例子,他們手中掌握大權,卻違反黨的八項規定,行使自己職權以外的事情,為了金錢和名利,拋棄自己的人格,鋌而走險,最後東窗事發,鋃鐺入獄,使自己的家人受累,使社會產生負能量,使自己的人生價值黯淡無光。

喬布斯曾說過:“上帝造人時,給我們以豐富的感官,是為了讓我們去感受他預設在所有人心底的愛,而不是財富帶來的虛幻。”所以,我們不要求自己像神一樣站在食物鏈的頂端,也不要輕易地沉淪在無奈的淤泥中,因為我們有比喬布斯更多的時間,去享受親情的溫暖,去思考藝術的魅力,去迴歸兒時的夢想……

“星星之火,可以燎原。”讓我們不斷鑄就生命中的微光,在人生的舞臺上閃亮!

狗年,我要活出人樣 篇7

國小六年級作文 ,563字

雞年已經過去了,狗年已經向我們大步邁來。不過最近的一件事讓我感到後悔。

因為我在新的一年裡,在那個大年初一里,活得像一條狗一樣。

事情發生在那個喜氣洋洋而寒冷的大年初一,春風—呼—呼地吹著,那正是夜晚,因為大年初一要守歲,要守到凌晨一點才能睡覺。我閒得沒事,便大吵大鬧,上躥下跳,邊跳邊唱著一首我臨時亂編的《瘋了歌》:

“啊!如果我是一條狗,我就要從早叫到晚,啊!我感到心慌!啊!我感到悲傷!啊!我如果是一條狗,我就要……呀!”

沒等我唱完(其實我也不會唱完),媽媽就把我拉到了一邊,嚴肅地叫我不要唱,活脫脫像一隻狗。

可我的耳朵一隻出,一隻進,又唱了起來:

“啊!如果我……啊!”

媽媽氣炸了,頓時,我的臉映上了紅紅的五指山,我也頓時氣炸了,說了一句真是的,媽媽又氣炸了,再“請”我吃了一頓“竹筍炒肉絲”和機關槍的一頓“掃射”,我才安靜了下來,一聲不吭。

回想起來,我才發現我做得非常不對:

A、我不應該大吵大鬧,影響環境。

B、我應該大人的話,而不是被大人責備後才聽話。

C、我不應該亂髮脾氣,更不能對大人發脾氣。

我保證,我以後一定會做到以下幾點:

A、我以後一定不會大吵大鬧,影響環境。

B、我以後一定聽大人的話的。

C、我以後一定不會亂髮脾氣的。

在新的一年裡,我保證我一定會活出一個人樣的!

再難,也要活出精彩 篇8

國三作文 ,1135字

有一個男孩,10歲時失去雙臂,12歲卻學會了游泳,16歲的時候又學會了用腳打字,並且以每分鐘打出233個字母的速度成為吉尼斯用腳打字最快紀錄的保持者。後來,他居然又會學了用腳彈鋼琴,23歲時他獲得了維也納金色大廳的演奏邀請,成為年輕的鋼琴師。這個男孩的名字叫劉偉,他的人生緘言是:我的人生中只有兩條路,要麼趕緊死,要麼精彩地活著!

10歲失去雙臂,可謂是人生的大挫折。如果他無法承受這樣的挫折,那麼人生肯定會被挫折壓垮——儘快的死去或許就是必然的結局。劉偉卻承受住已無雙臂的挫折,以腳代手,堅強地奏響了人生精彩的序曲。

每個人都想活出精彩,你可知道——堅強的人能讓挫折催生人生的精彩。

無獨有偶,直面挫折的人不僅僅只有劉偉一人。

小時候的張海迪本應是可以自由和小夥伴們跳繩的小姑娘,可是五歲時她卻永遠地失去了滿地跳繩的機會,無情的病魔奪去了她胸口以下所有的知覺。輪椅上的成長,不但失去了跳繩的機會,而且失去了上學的機會。張海迪的人生並沒有因為五歲時遇的挫折而沉淪,因為堅強的張海迪給自己設定的人生目標是“再難,也要活出精彩”。於是,這個身體重度殘疾的小女孩決定在輪椅上開啟人生的精彩跋涉。你看,她學完了小學課程、學完了中學課程,讀到了大學,還收穫了碩士證書!你看她自修了多門外語,翻譯了許多著作,還自著了多部長篇小說!這個在輪椅上因堅強的品質和豐碩的文學成就,被授於“當代保爾”稱號,成為億萬青年不向命運低頭的學習榜樣。“要麼趕緊死去,要麼精彩的活著”,張海迪直麵人生的極端挫折,選擇了堅強,選擇了精彩地活著。挫折,成了堅強者創造精彩人生的“隱形翅膀”。

伏爾泰說過:人生路上佈滿了荊棘,唯一的辦法是從那些荊棘上面迅速踏過!左丘明,失雙目而口著《左氏春秋》,可謂是挫而志艱,折而獲智;孫臏,受酷刑失雙膝卻先獲戰場勝績,再記兵法傳千古,可謂是挫而後勇,折而不撓。

是的,從荊棘上踏過去,永遠把荊棘踏在腳下的人,最終會演繹出世間最精彩的人生。你一定記得有一位總統叫富蘭克林。羅斯福,脊髓灰質炎症幾乎伴隨了他一生,一生的輪椅之挫折沒有毀掉他的人生,他空前絕後連任四屆美國總統,以頑強的作風帶領全世界熱愛和平的人們抗擊法西斯,最終取得二戰的完全勝利,這樣一個受挫一生的人,卻用他的堅強上演了一生的精彩,這精彩永得後世的仰視!。

每場挫折都會在平凡的人中造就出英雄來。劉偉是,張海迪是,左丘明、孫臏、羅斯福都是,記住這些名字,記住他們的精彩,然後把挫折變成自己的精彩——再難,也要堅強,用堅強活出自己的精彩。

有縫的蛋,無縫的人——讓我們做受人尊重的中國人 篇9

高二作文 ,1020字

俗話說:“蒼蠅不叮無縫的蛋。”此話有理,適用在大部分中國人身上。為何?只因處於發展中國家的中國人大多數都是“法律文盲”,尤其是在國外是“法律文盲”,對外國的法律、制度的一些“漏洞”見縫就插或視而不見,以身試法。

為何同樣對於“有縫的蛋”,大多數外國人可以做到熟視無睹,而國人卻見縫就插呢?這可能因為新中國發展史短,法律構建起步晚,國人法律意識低的緣故,部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”,以身試法。再者,受文化水平普遍低,生活窮困所逼,在無知與誘惑之中,人們“插縫”了。還有就是中國人愛“扎堆跟風”,看到別人因著鑽漏洞得便宜了,便一起鬨全軍出動,於是“全盤皆輸,落花流水”。這裡裡外外的大小之因已積存悠久,一時半會兒還無法根除,更何況國人對“有縫之蛋”早覬覦良久,只待時機一到便一哄而上,先佔了便宜再說。其措施只能逐步完善法律,逐步提高國民生活。百年之本,重在教育。法律達人是目前最好的培養目標之一。對祖國的新一代花骨兒進行改革創新的“法律意識”培養迫在眉睫。

假如是我出國留學,我會入鄉隨俗且隨遇而安。一個人在自己的國家裡是億分之一,但出了國,一個人就代表了一個國家,一個人就是那一億。我們這些留學之人,都應該力爭取得成為一個備受尊敬的中國人。對這些漏洞,我們應該端正首風,嚴於律己,在遵守本責時,勸解他人,幫助他人明辨是非。

現今社會文化交流甚快,出國留洋生應努力學習,取他國文化精華,去我們文化糟粕,學貫中西。中國也在逐漸改善中,公共場合的溫馨標語就是一個進步的標誌。當我在國外時,面對那些所謂的小人關,我應該敲響警鐘,努力學習法律知識,小心做事,不能偽造證件獲取個人利益,不做損國的劣跡。只有我們自身做好了,國家才能取得進步。

翟華《東方文化西方語》裡說到,君子難過小人關,即語言關,金錢觀,心理關和小人關。中國人以前所做的種種劣跡已讓外國人對中國產生了巨大偏見,中國人的形象在某些方面已危立於世。於已於國,都不利發展。我們都應該謹慎起來。當外國人不信任中國人時,很多利益之門就會對我們國家關上。中國人就如正在發育成長的兒童,一旦營養的吸收不足,就會營養不良畸形發展。同時,對國人出國留學也有很大影響,如海關面試更艱難,外國大學錄取中國學生的門檻更高,國外工作機構更不信任中國人等等。

做一個懂理守紀的留學生,做一名倍受尊敬的中國人—這是我們的座右銘,也是我們中國人學好做人的第一步。讓我們遠離有縫的蛋,成為無縫的人!

讀《中國人的精神》有感 篇10

讀後感 ,1120字

人不可有傲氣,但不可無傲骨,一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨!

我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中,我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作,都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中,我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式,都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言,一種詩的語言。中文並不難,與其說它難,那是因為中文最重要的是它的深奧,它不像其他語言一樣簡單,它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解,他們會說會寫,可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓,他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子,我覺得翻譯的很厲害,可是看完翻譯後,我覺得有些東西還是原來好,翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解,這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了,那麼明白直接,卻與原來的文章衝突了,不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達,你可以讓它深奧,可以讓它古典,可以讓它高雅,可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言,你可以凌駕於中文來學會表達。

中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱,很愚鈍,但是請你原諒過去,每個人都有最愚笨的時候,更何況是領導者呢,感謝他們在歷史所犯過的錯誤,可以用來警醒我們。歷史告訴我們,落後就要捱打,中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的,他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去,過去的硝煙,過去的槍炮,過去的灰色,深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏,為了目標,為了自己,好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀,都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者,就算是偉大的漢學家,能夠與中國人談論漢語,那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力,中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人,別忘了自己的光芒。

作者有段話讓我記憶猶新:“真正的中國人也許粗糙,但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋,但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗,但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾,但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷,也許你會討厭會嫌棄他們,甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道,中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的,它們帶著它們新的希望,用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。

做一個主動發展的站直了的中國人 篇11

演講稿 ,1923字

尊敬的安校長、敬愛的老師,各位家長、親愛的同學們:

今天是一個值得紀念的日子。因為我們一中的領導和老師們為2013級全體同學們舉行隆重的成人儀式,1200多名同學從今天起長大成人了!首先請允許我代表全體家長向我們一中的領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向長大成人的全體同學們表示最深切的祝福和熱烈的祝賀!

我知道,18歲,是一個令同學們興奮、期待的年頭!這幾天同學們都沉浸在長大成人的興奮和喜悅裡。前天舉行的遠足活動拉開了你們成人儀式的序幕。我也分享了同學們的幸福和快樂,你們不怕苦,不怕累,一路上互相鼓勵,互相幫助,灑下一路的歡歌笑語,將開發區一中的旗幟飄揚在唐島灣畔。你們以自己的行動充分展示了團結和友誼,青春與活力的獨特魅力,為2015年的這個春天平添了一份靚麗的風景。

今天你們面向國旗莊嚴宣誓,完成了從一名少年向青年的轉變。或許你們也多次在心裡想象著這一天到來的情形,想象著自己終於可以擺脫爸爸的約束和媽媽的嘮叨,可以高舉著“我的青春我做主”的旗幟,做自己喜歡做的一切。是的,18歲就這麼神奇,誰都不會否認昨天你還是一位受父母呵護的懵懂少年,但是今天你就是一位開始譜寫屬於自己“青春之歌”的青年。

同學們,此刻我和你們的父母一樣,內心裡百感交集,思緒萬千。儘管我知道你們已經聽了太多的道理和祝福,但在你們即將開啟人生新的旅程之際,我仍要表達我內心感受,期盼著能對你們有所幫助。

第一、希望你們做一個身心健康、幸福快樂的人。

18歲意味著成人。成人的根本標誌就是身體健康,心智成熟。這個希望看起來最為簡單和普通,但卻是天下所有父母最大的心願,也是你們實現自己人生目標的根本保證。我們必須要有一個健康的體魄和積極樂觀的心態,才能有充沛的精力和敏銳的頭腦來戰勝現實生活中的一切困難。

事實上“身心健康”也遠遠不是同學們想象的那麼簡單,世界衛生組織給“身心健康”下了明確的定義,而且確定了身體健康十項標誌以及心理健康的六大標誌,這些定義和標準實質上準確地描繪了生命的美麗,飽含著愛與寬容,彰顯著人性的光輝,我衷心祝願所有的同學們都身心健康,幸福快樂。

第二、做一個有思想、有追求的人。

18歲意味著獨立和自由。獨立和自由是美好的,但首要的是要求你們具有獨立生存發展,應對現實困難的實力和能力。一個有價值的人生必須靠思想的引領和努力的追求。黑格爾說過:人是靠思想站立起來的。決定一個人能站多高、走多遠的,是他思想的高度與深度。現實世界紛繁蕪雜瞬息萬變,沒有深刻的思想就會迷失方向,甚至做出錯誤的選擇。

如果說過去你們主要是服從和聽命,那麼從今天起你們就應該主動地思考和謀劃自己的未來,你們不僅要關心考試的分數,更要關心自己的前途命運;不僅要關心自己眼前的生活,還要關注社會民生;不僅關心個人的成長進步,還要關心國家的富強和民族的振興。要將父母的期待、自己的人生目標與社會的發展和國家的強盛緊密聯絡起來,把“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這句名言從課本中落實到行動中。我堅信,在思想的引領下,追求,不僅會讓你們擁有創新的勇氣、創造的激情;而且會讓你們擁有不竭的前行動力和更加多彩多姿的人生。

第三、做一個有責任、有擔當的人。

18歲,意味著責任和擔當。權利和義務向來是結伴而行的。從度過十八歲生日的那一天起,你們就不再是隨意任性的孩子,而是有完全行為能力和行為責任的公民,你們享有每個公民應有的權利和義務,也應該擔負起每個公民應盡的責任和義務。你們將告別向父母、學校、社會索取的孩提時代,邁向對國家、社會、家庭和自己負責,對家庭、社會和國家做出貢獻的成人時代。

作為成人,你們有多項責任。但最根本的責任是對自己的人生負責。我們要懂得責任是愛的具體體現,是立身行事的基礎。丘吉爾曾經說過“高尚、偉大的代價就是責任。”我們每一位同學都不甘平庸,那我們就應當勇敢地擔負起自己的責任,無論付出多少艱辛和努力。

第四、做一個主動發展的站直了的中國人。

這句寫在我們身側牆壁上的校訓,值得我們永遠銘記。這句樸實的話語蘊含著“自強不息”的奮鬥精神,和“我是中國人”的自信和擔當,彰顯著一中獨特的精神魅力和價值追求。18歲意味著你們將融入社會。校訓為你們提供了寶貴的人生遵循,在中國,你們是青島開發區第一中學的學子,走出國門你們就代表中國。

人生短短數十載,我們應當早日讀懂“生氣不如爭氣,氣憤不如發奮,抱怨不如改變”的簡單道理。只有努力拼搏過的人才有資格談人生無悔,只有奮鬥不止的人才能到達自己人生的巔峰。

同學們,今天你們已經長大成人,即將開始走自己的路,作為家長,我們將一路注視著你們,為你們加油喝彩。祝願你們都能擁有一個無悔的青春、一個美好的未來!

中國人的生氣 篇12

高一作文 ,762字

龍應臺懷著恨鐵不成鋼的無奈,問:“中國人,你為什麼不生氣?”更有某某文人曾私下悲嘆:中國人奴性已深。而不生氣,則顯然是奴性已深的表現?

說中國人不生氣,不可否認是有道理的。現如今中國人生活在一個法治軌道上的社會,卻往往“懶於”或“懼於”藉助司法渠道索得自身本應獲得的權益。我外公退休前是東北某校的教授,就曾被某地產奸商用些卑劣手段非法侵佔一處房產,而他雖心中不甘,幾番說要將奸商高上法庭,但最終卻只私下和解,息事寧人。外公有人生信條,其一便是“吃虧是福”。一教授尚且如此,況普通的中國民眾乎?回溯中華幾千年悠悠歷史,中國人一直期待的不是如《權利法案》般限制君權的民主條約,而是期待有明君治世。被奴役了,只希望被奴役得更好一點,碰到明智些的奴隸主便高興,其間雖有時間、地域、文化等諸多限制因素,我們卻不可否認,從這個角度看,中國人是有奴性的。

然而,中國人不生氣,本身又無可厚非,自漢朝董仲舒倡“罷黜百家,獨尊儒術”,中國人漸漸少了法家的鋒芒,減了墨家的嚴謹,多了儒家的仁義禮智。儒學所推崇的“仁”與“禮”,千百年來平了中國人戰國春秋、三國紛爭的氣焰,餘下了“和氣生財”“吃虧是福”的信條。中國人的不生氣,歸根結底是文化紮根處的一團和氣。中國人的所謂“奴性”,其實也只是所有曾在奴役制度下生存過的民族所共有的忍耐,與文化和氣相結合的產物。

但這又絕不意味著我們中國人如今就可以一直保持“不生氣”的狀態,時代在改變,文化要不斷適應時代。在西方國家不合理的“反傾銷”模式下,和氣生財的中國人也應該生氣。在日本非正義的領土挑釁之下,再和平穩重的中國人也必須生氣。中國人不生氣,但不生氣應有限度。中國人不生氣,但中國人須成一頭善良的雄獅。“仁”與“禮”的儒家文化必須繼承,堅決、果斷的現代精神也理應融入!做一個必要時堅決生氣的中國人!

中國人,應該生氣 篇13

高二作文 ,717字

龍應臺曾說:“你今天不生氣,不站出來說話,明天你,還有我,還有你我的下一代,就要成為沉默的犧牲者、受害人!”生氣,本是個不良情緒,但是如果每次都忍氣吞聲,只會使事情變得更壞。生氣,正是當前我們每個中國人所需要的,更是社會所需要的。

經過漫長的春秋戰國時代,秦國以絕對的軍事實力統一全國。儘管秦王朝統治者有掃“六合”之勢,卻沒有治天下之政,沒能對百姓施行仁政,相反,對百姓橫徵暴斂,使得百姓苦不堪言。這時,有一個人生氣了,他在大澤鄉振臂高呼:“天下苦秦久矣,伐無道,誅暴秦。”在他渲洩生氣的情緒之後,“天下雲集響應,贏糧而景從”。雄霸一時的秦王朝轟然倒塌了。這位“喊倒”秦大廈的人就是陳涉,一名普普通通的人。正因為他敢於生氣,在合適的場合下渲洩自己的怒氣,結果他成功了,他中斷了秦王朝苛刻的統治。假若陳涉忍氣吞聲,成為沉默的犧牲者,那麼,天下苦秦不知將到何時。

“沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。”這是魯迅先生為紀念劉和珍所說的一段話。儘管生氣的劉和珍拗不過無情的子彈,但她的行為喚醒了千百萬中國人,使得國人不再沉默,面對日寇全面侵華,中國人完全釋放出內心的怒氣,並化憤怒為力量,全力抵禦外敵,保衛祖國。這種生氣,正是個人的需要,正是國家的需要,也是全世界的需要。

當今,經濟正在不斷髮展,綜合國力在不斷提升,社會逐漸走向和諧。在和諧的氣氛下,我們也不應丟棄生氣,當看到超載的大卡車飛速行駛時,我們必須生氣;當看到小偷飛搶別人財物時,我們必須生氣;當看到政府官員濫用權力,以權謀私時,我們必須生氣……並把怒氣化為力量,竭力捍衛正義。

生氣是每個人內心天生具有的情感,而我們必須在適當的場合把它發洩出來。中國人,應該生氣!

長城——中國人的驕傲 篇14

國小六年級作文 ,774字

長城是中國的名勝古蹟之一,被列為世界文化遺產。長城建立於秦朝,長達萬里,俗稱萬里長城。它像一條銀裝素裹的巨龍蜿蜒在山上。

今年的暑假,跟著家人抵達首都,我的心情正如這天氣一樣清爽。車經過一段盤旋的山路來到了長城的停車場,哇,長城路上,人潮洶湧,車水馬龍,長城的魅力,吸引了多少遊客。我們下了車,買了票,進了大門,走了差不多一公里路,就來到了長城腳下。

在腳下,看著這一條在書本中看到的巨龍,我萬分高興,長城,我終於看你了。都說“不到長城非好漢”,今日,我也做一回好漢!跟著“旅遊團大軍”,我衝過了第一個烽火臺,踏上了通往八達嶺的路。走了許久,才走到了半山腰,俯視腳下,眺望遠方,此時的我們和長城對比顯得多麼的渺小。回想起書中所描述的秦朝時修長城的情景,我陷入了沉思,為古時候的人們感到自豪,驚歎他們的智慧,和他們那堅持不懈的精神。穿過了幾個烽火臺後,我發現:每個烽火臺都有它的獨特之處,間隔是那樣的整齊,城牆中間,都有圓溜溜的小洞,拳頭大小,是用來抵禦敵軍時射箭用的。長城,曾經抵禦過敵人的攻打;長城,砥礪風雨,不屈不撓!撫摸著那一塊塊斑駁滄桑的石頭,我為祖國有這樣雄偉的建築而感到自豪!

眼看就要到達長城的最高峰—八達嶺。路,變得更陡峭了!城牆上的階梯像是垂直下去的,感覺要掉下去似的。我往下望了望,打了個冷戰,真叫人膽戰心驚!我不能認輸,既然來到這裡了,我就要登上高峰,感受我們的壯麗河山。終於,我克服了心理和身體的重重困難,一步步攀登,終於登上了八達嶺。一陣微風吹來,我彷彿感覺到我騎在了這條長一萬二千多裡的“巨龍”上,感到中國的經濟發展將會登上世界第一的寶座,如同“巨龍”的最高峰一樣遙遙在望。

下了山,再次站在長城的腳下,我明白了:我要學習長城那樣,為祖國而奮鬥,為祖國而努力,去為祖國添磚加瓦,使她成為一個更強大的華夏民族。

我驕傲,我是中國人 篇15

國小六年級作文 ,672字

當五星紅旗在空中徐徐飄揚;當《義勇軍進行曲》在中華大陸上回蕩;當中國國徽成功被世界認識時,我的心也為祖國而激動,而自豪,而驕傲!

因為有祖國,我能夠擁有一個很好的教育環境:九年義務教育讓我們能在小學到初中可以免費接受教育;知識淵博的老師能解答我的疑問,不斷地灌溉我們知識的雨露;互相友愛、團結的同學讓我在這學習的漫漫長路上,有一群夥伴,和我一起努力前進。

在祖國裡,我們能領略祖國的大好河山:北京有雄偉天安門、峰巒疊率的霧靈山;杭州的西湖曾被多少詩人作為吟詩讚頌的物件;雲南有氣候宜人、四季如春的昆明,有“風、花、雪、月”的大理,有聖潔的雪山,洶湧的大江,險峻的峽谷,清澈的湖泊,寬闊的壩子,古樸的麗江……試問哪個國家有我們這樣的江山美景?

因為有了良好的環境,我們中國古往今來都人才輩出。古至秦朝統一中國的秦始皇嬴政,漢朝的漢高祖劉邦,三國時的諸葛亮、劉備、曹操、孫權等人,晉朝的書聖王羲之,唐朝的詩聖李白、詩仙杜甫,宋朝岳飛……他們當中有建立了豐功偉業的,有創作了文學經典的,《詩經》《論語》《弟子規》《中庸》《大學》等大家都耳熟能詳。今有數學大家陳景潤,諾貝爾文學獎獲得者莫言,周恩來總理,毛澤東主席……除了這些古今名人外,現今,我們國家的運動員也是不容小視。在里約奧運會裡,我國的孫楊、諶龍、張繼科、李敏霞都為我國奪得了金牌,讓其他國家也意識到我們中國並不是所謂的“東亞病夫”!

我驕傲,因為我是中國人;我愛我的祖國,因為我是中國人。我要向這些名人學習,學習他們吃苦耐勞、刻苦鑽研的精神,努力達到“今天我為祖國驕傲,明天祖國為我驕傲”!

觀“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵儀式”有感 篇16

觀後感 ,993字

中國,中國,中國!

這是多麼巍峨的名字,這是沉澱已久的歷史。

今天的中國,九月三號,指標指向十點,那從槍林彈雨走出來的鐘聲,敲開了無數中國人的鬥志。

我們試著找尋輝煌的起點,卻只翻開了鮮血洗滌後的慾望河流。然後,我們站在時光的刀尖上,撥開雲霧,雙眼矚目著那讓華夏子女引以為傲的四大發明。這是中國的里程碑,我們從這裡,齊步走向今天—

各國元首端坐在北京天安門城樓上。軍樂團奏起蓬勃的樂章,解放軍戰士的高聲歌唱在耳邊久久迴盪。七十響禮炮,迎著國旗,冉冉升起在最耀眼的地方。

終於—他們來了!近一萬兩百顆炙熱的心,跳動在赤子男兒的胸膛。遙遙張望,將軍領隊們走在前頭,保持著和戰士們一致的步伐。雖年過半百,但精神抖擻。而此刻,戰士們更加令人動容。像是擁有著同一張面孔,他們無所畏懼,眉間充斥著浩然正氣;身姿筆直,好似駐守在大漠邊的棵棵白樺樹—他們又多麼像老照片中的紅軍戰士,在遍地血花中咬牙站起的紅軍戰士!他們會面對瀘定橋對面無數飛來的子彈無畏前進;他們會用身體堵住對準人民的槍口;他們連姓名都不曾留下,而他們,卻留下了整個中國!

鏡頭放寬了,從上空俯瞰著大地。此時的英模方隊,就像一個個方塊字,運用了先人的印刷術,在這九百六十萬平方千米的神州大地上書寫著華夏傳奇!烈日當空,又有什麼難得倒中國戰士?

從前,我們用火藥、手榴彈、地雷對抗外敵,那時我們的裝備很落後,含著眼淚無法報仇。今天,是勝利日,我們看到了導彈,“東風”浩蕩,雷霆萬鈞。“東風31甲”是中國首種遠端固體彈道導彈,射程大於11200公里的軍綠色的它又重又長,在萬眾矚目下緩緩駛過天安門城樓;“東風5乙”隨在其後,高約30米、直徑約3米,被譽為“最強導彈”……臺下的老戰士看著這一件件來遲的裝備,這一件件凝聚了無數中華兒女心血的裝備,眼中含著淚花。是啊,又有誰不為此刻的中國驕傲呢?

從古齊步走向今,古有方塊字,今有方隊兵;古有火藥,今有導彈。中國的和平盛世洗淨了這片曾經不堪入目的泱泱國土,有如白紙一般。九百六十萬平方千米的水墨畫卷,等待著新一代華夏子女用和平的畫筆添上新的色彩。而我們—華夏兒女,從古走來,在硝煙中迷失了方向,是誰將這一切指向了今天?歷史又為什麼這樣選擇?是曙光中的指南針,是曙光中的黨!它從曙光裡來,將我們帶進和平的曙光裡去!

中國,從古齊步走向今,走向和平。

咱中國人的“範兒” 篇17

高三作文 ,1029字

近代以來,咱中國人似乎已經習慣了被貼上標籤,從日本殖民者的“支那順民”,到西歐列強口中的“東亞病夫”,再到現在的“發展中第二梯隊國家”的國民。標籤雖多,卻無一客觀公正!要我說,撕掉這些標籤,咱中國人自己有自己的“範兒”!

入則有獨立精神,出則能高視闊步—此之謂“中國人的範兒”。

既然有“範兒”,那就得是獨特的風格。有獨立精神“範兒”的中國人是絕不隨波逐流的人,是思想超凡脫俗,行動堅毅果敢的人。一如昭君的清高,宮女如雲唯其一人不出手賄賂毛延壽。前往匈奴,她傲然出塞,憑著中華文化的瑰寶站出來擔當這個西域民族的老師和精神首領,連她的丈夫也無比欽佩。王昭君獨立、自強的風範折服了兩個民族,成為了中國文化的一顆明珠。

比她境遇慘得多,作為俘虜羈押匈奴的蘇武是更加有“範兒”。連昔日摯友李陵都勸不動一根錚錚鐵骨,面對匈奴王是這樣的傲氣十足,聽著勸降辭又是那麼地不屑一顧。好一個有獨立精神的中國漢子,中國人一脈相承的“鐵血範兒”!

然而客觀看待當下的中國人,與其說大家都有這種“範兒”,不如說更多的中國人需要“中國範兒”。

想有“中國範兒”,得靜得下心,沉得住氣,厚積而薄發。無人不知蘇秦手持六國相印,在外交場上叱吒風雲、流芳千古,可誰能細數他年少時多少日的懸樑刺股,寒窗苦讀?無人不知周總理會見強國元首時談吐脫俗、神采非凡,又有幾人知道他一上車就手不釋卷,回到賓館脫下西裝革履,戴上藍布袖套徹夜審閱檔案呢?高視闊步,笑對世界的當代“中國範兒”更絕非一蹴而就,而是冰凍三尺的日積月累。

想有“中國範兒”,得有勇氣,有自信站出來發表不同的聲音,引領時代的浪潮。當年王昭君站出來了,毅然出塞,向匈奴民族傳遞了自己的思想;當年鄧小平站出來了,向全中國提出了開創性思路:“一國兩制”、“走中國特色社會主義道路”,這是前無古人的創舉,也是引領著中國走向富強的“範兒”!如今,習近平總書記勇於直面政府官員中的腐敗現象,站出來帶頭打擊腐敗,這是推動中國走向健康成長的“範兒”!他的堅定決心和勇敢舉措,令世界各國領導人刮目相看,紛紛祝賀“中國正走在革新的大路上”。越大的“範兒”,越要勇於擔當責任;越獨特的“範兒”,越要以自信、自強來支撐。

咱們中國人不需要,也絕不允許它國為咱貼上標籤。咱們要活出自己獨立自強的“範兒”,錚錚傲骨的“範兒”,昂首挺胸、高視闊步走在世界舞臺上的“範兒”。中國的“範兒”,永遠是這個民族以及它的後代,最引以為豪的文化符號,不能沒有,不能丟!

我是一箇中國人 篇18

國一作文 ,787字

我生在中國,長在中國,我是一箇中國人。

我生在一個由56個民族組成的土地上,我生在一個邊疆遼闊的土地上,我生在一個和平民主的土地上。身為中國人,我是自豪的。

但是近年來,越來越多的人們開始崇洋媚外起來,家長開始拼命地讓孩子去留學機構,希望孩子在國外立足,在國外生活,覺得外國永遠比中國好;還有更多的人,幾乎把畢生賺得的錢都花在了國外移民上,甚至在國外奮鬥了好長時間,只為拿到綠卡;更甚者,是在國外生孩子的,花了大把的錢與精力,只為拿到外國戶籍。

但是,難道在國外生活就真的好嗎?據我所知,事實可並不是這樣,絕大多數華人在國外地位並不高,大多工資也不高,甚至有新聞爆料‘一個家庭5人仍蝸居在不到30坪小破屋內’,我相信這樣的家庭並不只這一個。而且國外的伙食也不好,中國人飲食十分講究,根本不適合。有人說,可以自己做中餐呢!其實,在國外,中國食材價位高,而且並不好。“老乾媽”在國外賣到了70多人民幣一瓶,蔬菜也十分不新鮮。在國外,肉都不放血,所以幾乎沒有辦法吃。

有一年,隨暑假夏令營到了美國,每餐飯都要跑好久才能吃到中式自助餐,十幾天下來,最思念的,還是祖國。

姐姐也說,其實有很多國人所追捧的“國外貨”跟國貨並沒有很大差別,大多東西都是“中國製造”呢,人們對外國產品的追捧,這其中更多的只是一種心理在作怪罷了。

其實有時候,仔細想想,還是中國最好,家鄉最好。

中國也沒有什麼不如國外的,日本有百樂、三菱的筆出口,我們中國百年老牌—晨光,又差得到哪裡?美國有蘋果手機,中國國產的小米、華為也是好樣的;日本的藥妝出名,中國馬應龍的藥膏治癒了很多美國人,俘獲了他們的芳心,被喻為“一代神藥”。

現在,中國在國際的舞臺上也越來越活躍,越來越多的外國人愛上了這個亞洲大國,越來越多的人學習漢語,越來越多的學生留學至中國。

所以中國絲毫不比國外遜色。

我自豪,我是中國人。

我自豪我是中國人 篇19

國小四年級作文 ,823字

“一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家”……每當聆聽這首《國家》的歌曲時,我的心中總是湧動著一股強烈的愛國之情。祖國,一個讓我們感到無比崇高的詞語,一個讓我們感到母愛般親切的稱呼,我為你驕傲。

最近,我有幸讀了《中國精神頌》這本書,書中講述了許多愛國者在中華民族最悲慘的時刻依然捨身救國,為國爭光的感人事蹟,如:方誌敏在獄中寫就《可愛的中國》一文,講述了方誌敏被捕後為了不透露黨的重要資訊,忍受了種種酷刑的折磨,最終為國家付出了年輕的生命;還有我國著名的數學大師蘇步清,為了救國而讀書,將自己的學術成就無私地奉獻給人民的教育事業;從書中講述的百位愛國志士的事蹟裡,最讓我感動的是愛國將領吉鴻昌的故事。

吉鴻昌是我國著名的愛國抗日將領,他在抗日時期被國民黨政府派去美國考察,當時中國正遭受日本侵略者的掠奪,中華民族在外國人的眼中直不起腰,有些人卻因為自己是中國人而感到自卑;而吉鴻昌卻不這樣認為,他決定以自己的行動喚醒中華兒女的自尊自強。在紐約街頭,當有人故意問吉鴻昌是不是日本人時,他高聲地說“不,我是中國人!”有一次,吉鴻昌去郵局寄包裹時,當郵局工作人員問他是哪個國家的人時,他也是高聲而自豪地回答:“我是中國人!”隨行的工作人員在旁邊埋怨吉鴻昌並告訴他應該說自己是日本人,這樣可以得到禮遇,吉鴻昌憤怒地說:“你覺得當中國人丟臉,我覺得當中國人很光榮!”這就是在大家都崇洋媚外,以自己是中國人為恥的情況下,吉鴻昌卻用紙板自制了一張方形牌子,上面刻著“我是中國人”,並特意在下面註上英文,吉鴻昌戴著這塊牌子,挺著胸,昂首闊步地穿過圍觀的人群,顯示出中華民族的驕傲。

這些愛國人士的光榮事蹟,世代相傳,不僅使我們對如何樹立愛國精神有了更深刻的理解,而且讓我們每一箇中國人都深受感染。我自豪,我是中國人!正是因為很多愛國人士曾經付出的努力,才使得我們能夠長在幸福裡。我們只有努力學習,用實際行動來建設我們的祖國家園,才會讓祖國的明天更美好!

做一個自強不息的中國人 篇20

國二作文 ,747字

自強不息,是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神,使中華民族歷經滄桑而不衰,備受磨難而更強,自信豪邁地屹立於世界民族之林。

《周易》裡面有這樣一句話:“天行健,君子以自強不息。”說的就是,天(即自然)的運動剛勁強健,因而,君子要剛毅堅卓,奮發圖強。

小濤出生不久,父母就離異了,他與母親相依為命,生活艱難。不幸卻接連而至,他又患上糖尿病。從此,打針吃藥成了他的家常便飯,不能吃糖和一切甜味食品。上學後,為了不耽誤媽媽上班,他隨身攜帶藥水和針具,自己給自己打針。他的雙臂因打針過多而漸趨萎縮。儘管遇上這麼多困難和不幸,他依舊努力學習,成績始終名列前茅。他還對班級工作認真負責,代表學校參加區裡、市裡、省裡的各種活動,多次為學校爭得了榮譽,獲得“中國好兒童”、“十佳少年”等光榮稱號。

青少年是祖國的未來,民族的希望。初中階段,正是學習知識、涵養道德、增長才幹、發展自己的最佳時期。我們應當趁此大好時光,培養自強的品格,努力學習,奮發進取。

有人說:“自強,是通向成功的階梯”。那麼,要想登上成功的臺階,我們就必須從現在開始學會自強,做一個自強不息的人,對未來充滿希望,奮發向上,積極進取。自強是一種精神,一種美好的道德品質,對一個人的成長具有巨大的作用。自強,是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質,是我們健康成長、努力學習、成就事業的強大動力。

五千年來,中華民族自強不息的精神代代相傳,直到今天,中國之所以能夠發展成為世界強國,這與中國人民自強不息的精神密切相關。雖然中國現在只是發展中國家,但我相信,在不久的將來,中國一定會變成世界上最發達、最富有的國家,因為我們都是自強不息的中國人!

讓我們行動起來,為了中國夢,為了我們美好的明天而奮鬥,做一個自強不息的中國人吧!