丟了作品相關作文20篇
丟了作品 篇1
國小二年級作文 ,372字在學校裡，我丟了一張畫畫作品。
那是一張經過我兩個小時的努力，一點一點仔細修改、填色畫出來的作品。本想放在學校，不用每天帶來帶去那麼麻煩。結果，星期二下午放學時拿出來，放在我自己學校的工具箱裡，到了星期三它就不見了。
星期三上午正好有一節美術課，要交這一週的作業。美術課前的大課間，我正在準備美術課要用到的東西，去拿作業時，發現工具箱放作業的袋子裡並沒有這一週的作業！糟了，我很慌張，趕緊去我課桌下面的櫃子找找，沒找到，還問了同學們有沒有看到我的作業，但是都沒有。我仔細回想，昨天我是放在袋子裡的，怎麼就不見了呢？等會美術課總不能交白卷吧！但是的的確確丟了也沒辦法，我又不是魔法師，唉……我辛辛苦苦畫的作品就不見了。要是讓我知道誰拿走了我的畫，我一定會找他算帳！
上課的時候，我火速趕好了一幅畫，但是時間不夠畫得不是很好，至少算是補上作業了吧！
別把快樂給丟了作文 篇2
國一作文 ,1654字【篇一：別把快樂給丟了作文】
七歲那年，我將快樂丟失在成長的道路上。悲傷，取代了快樂在我心中的位置。但經歷過那件事後，我才明白了快樂的可貴。
那天，下著濛濛細雨，我獨自走在回家的路上，思緒被那張數學考卷佔得滿滿的。那鮮紅的“84”分依舊展現在我的眼前。一次簡單的單元測驗，我竟然會考得這麼差。雨在天空中翩翩起舞，落到我的臉上，涼涼的、溼溼的。
那次考試過後，我似乎一直沒有再快樂過。每當想起那次考試，悲傷，就會在我的心中瀰漫。我羨慕天空中的小鳥，想要和它們一樣快樂。可是，快樂，卻那麼奢侈，那麼遙遠，可望不可即。我和它之間，彷彿隔了一片汪洋大海。快樂，就如同冬日裡的陽光，黑暗裡的明燈，失去了快樂，溫暖和光明也消失了，寒冷與黑暗籠罩著我的整個世界。
無意中，我讀了普希金的一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裡需要鎮靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠嚮往著未來；現在卻常是憂鬱。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”這首詩撥開了層層烏雲，一縷金色的陽光又照進了我的世界。是啊，生活沒有一帆風順的，一定有著許多的坎坷和曲折，每個人都會經歷失敗，最後能否成功關鍵看你能不能在跌倒後爬起來。等我明白了這些道理之後，我知道，快樂，又回來了，悲傷，從我的心中悄悄地溜走。我的世界，似乎恢復了以往那生機勃勃的景象，溫暖和光明取代了寒冷和黑暗。那次考試，成為了一次深刻的教訓，讓我懂得了認真和刻苦的含義，更讓我明白了快樂的可貴。
遺失在成長道路上的快樂，又飛回了我的心中。當我再次遇到困難與挫折時，我不會再悲傷了。有了堅強信念的陪伴，我會變得樂觀、開朗。快樂，在我的心中永存。
【篇二：別把快樂給丟了作文】
我們可能會碰到這樣的情況，在馬上就要到學校的時候，突然發現自己書包裡的某科作業本沒帶了，而上午必須上交，但仔細想想，卻發現自己把它丟在家裡了，頓時心中感到焦慮……原先的好心情一掃而空，這是感到自己丟棄的不是書包而是快樂。
從我剛邁入初中學習旅程的第一步開始，我就感覺煩惱在無時無刻的像空氣一樣緊貼著我。今天語文作業太多，明天又要數學考試，後天馬上要英語聽寫了……，我感到我的大腦正在“超負荷”運作，它隨時準備著要“罷工”的似。隨之而來的卻是煩惱進入大腦的“程式”，而且不斷“複製”，怎麼刪除也刪除不掉。往日那些學習的快樂，好像被我丟了。一道數學難題，苦思苦想一番，並不恥下問，在同學的強大“支援”下仍解不開，真是無奈之極，想拿別人的答案來“一抄了之”，良心深處在“提醒”自己要獨立思考。手輕輕地放在腦後，邊快節奏的轉動手中“靜修”的水筆，做出一個“另類思考者”的動作，彷彿在邊思考邊“祈禱”，讓煩惱都“煙消雲散”。但手中的筆仍在轉動，煩惱就像這有旋律的“定律”—煩惱怎麼也甩不掉的。那解開題的快樂，彷彿被我一點點的丟棄，我的內心在煎熬著。
課後打籃球的時候，運著球，站在同學面前準備發球。但籃球好似“華山論劍”一樣，總是令人琢磨不透。現實就是這樣殘酷，比賽總要分出勝負。發球前總要“猶豫一下”，如何得分的問題，然後運球、起跳、投籃，一系列看似簡單的動作，卻是如此的難以把握。但結果卻恰恰相反，剛一運完球，一起跳，準備投籃。卻“啪”的一聲，籃球順勢從我手中飛了出去—我被對手蓋了一個“大帽”。或者，無人防守，將球運到合適的位置，起跳，投籃，但籃筐卻好像特別不給“面子”，每次在我投籃時“移動”它的位置。這兩次“劇終”都讓我成為同學的笑柄，為此，我也像這籃球一樣，有著無限“圓滑”的煩惱。
作業多又怎樣，聽寫難又怎樣，考試煩又怎樣，數學題解不開又怎樣，打籃球技術差又怎樣？我相信我只要努力著，不說放棄，總有一天會克服這一個個困難的，而克服困難伴隨來的則是快樂和成就。所以你在煩惱的同時也在醞釀著快樂，不丟掉煩惱，就是不丟掉快樂。
別把快樂忘了，我相信這句話一定能在你遇到困難時幫助你，因為我就是其中的經歷者，它能幫你在成功的路上走的更遠。
“啪”的一聲，作品誕生了 篇3
敘事作文 ,535字隨著“啪”的一聲，我人生中的第一個作品誕生了……
我在學期開始之前已經建立了五十七中學有史以來第一個配音社，在千辛萬苦之下終於將六千五百大洋的裝置給弄到手。而到現在，終於要開始正式的配音了！
那麼，面臨的第一個重要而關鍵的問題就是虽然裝置已經到了，但是要達到“月入百萬”那種調音能手卻猶如登天。於是，我決定在課餘時間學習裝置的使用方法，每天在完成一切學習任務後，有時都快十一點了，困得眼睛都要睜不開了，彷彿有膠水粘住眼睛一般，但是我知道為了夢想，我還不能放棄！每次點開教學視訊，都猶如打開了一扇通往成功的夢想之門！
就這樣，我堅持了2個月，現在記錄的關於配音的筆記已經有一本教材一樣厚了，也許這就是夢想的種子吧！
在我掌握了一切裝置的使用要領後，每天在學校完成學習任務後，都會不辭辛苦的去4樓除錯裝置，裝置之前在我手裡就像一隻活潑的小狗，現在已經是一隻乖巧的小貓了！裝置在除錯了兩週左右後，終於，配音社的一大難點突破了！
我們使用裝置先試配了一集動漫，在配製過程中我體會到了一個社團，不，應該是一個公司的成立時多麼的艱辛，在後期調音工作難度更是雪上加霜！
在週四，終於要配製最後一個片段了，隨著—“啪”的一聲，結束了，人生中的第一個作品誕生了！
作文字走丟了 篇4
國小四年級作文 ,610字我的作文字不大，背面是粉色的，中間是一個又一個格子，這是一個普通的作文字。這不就是一個作文字嗎？全班同學都有，甚至全校同學都有一個，你這個又小，也沒有特色，有什麼稀奇的？我要講的不是它多麼好，而是它老是走丟，有一次，我都急得哭了呢！
這個本子的經歷，說來話長。從這個學期開始，我就用的是這個新本子，我的本子有好大一堆，剛開始，我只把它們當一個工具用。有一次星期一，我照例把本子交給了課代表，準備等廖老師批改後看看有沒有“發表”。可是，時間一天一天地過去了，一直到週五班會開完，本子都沒有發下來。我急忙跑到廖老師辦公室尋找，找了七八遍，也還是沒有，我只好換了一個週記本。可我仍有些不甘心，因為上面有好幾篇作文都是“發表”，長大後也可以回憶回憶。兩個星期以後，我竟然在桌子上發現了我的作文字！從此，我便對它分外愛惜。而那後來換的本子，便成了備用的。
可是就在上週，作文字交上去後，我足足等了一個星期，又沒有發下來，我便開始思考：我的作文字是不是太小了？幸好，這周不用寫週記。今天放學後，我正準備離開時，廖老師遞給了我一樣東西，正是我的作文字！自從這小傢伙和我走散後，我就很傷心，平時它睡在我的書包裡，吃的都是書香和墨水，挺有文化的。可現在卻在講臺上躺了幾天，吃了幾天的粉筆灰，真是太可憐了！
我的作文字啊，如果因為你吃了粉筆灰所以當上了小老師，還記得教一教其他的小夥伴哦！
別丟了你的鑰匙 篇5
國二作文 ,898字雪松懂得低頭，造就了的一片山頭上的翠綠；海鷗懂得低頭，才有機會觀察風雨過後海宇間的一碧如洗；荷葉懂得低頭，終於成就了“接天蓮葉無窮碧”的美景。外在的柔，只因為骨子中的韌，只因那心中堅定不移的信念！
《漢武大帝》中有一句經典臺詞：“地面上最柔者為水，碰到一點微小的阻礙，就會改變其形狀與方向，放在圓的盛器裡則圓，放在方的盛器裡則方。似乎沒有主張，一旦形成洪水，則再大的岩石都難以阻擋。”這句話頗耐人尋味。正應了古人的那句：“天下之至柔，馳騁天下之堅也。“
我想，這便是柔韌的力量。“柔韌”這把鑰匙，雖看似虛無縹緲，而實則重如千斤。
曾在雨中觀察過荷葉。大雨如傾盆而下，豆大的雨珠從天而降，單砸在荷葉上發出的“嘭嘭”聲就使我膽戰心驚，使我不由自主地聯想到荷葉被雨滴砸的千瘡百孔的畫面。而實際上，每一滴雨都在與荷葉接觸的那一刻，力量瞬間被荷葉的微微一側轉化為無形，流進池塘中。這就是儘管狂風暴風雨中，荷花依舊挺立的原因。也曾在雪中瞥見雪松那偉岸的身影，就當你擔心過多的積雪會壓斷樹枝時，松枝向下一低，滿樹的積雪便被毫不費力的抖落一地了，而雪松，則繼續屹立在風雪之中。
生命之中沒有不能承受的重量，這是大自然帶給我們的啟示。人生總會遇到壓力，挫折與打擊。面對這些，有的人選擇了逃避，放棄了自己的理想；有些人則迎難而上，激流勇進，但依然被壓力無情地折斷了自己的信念支柱。不是因為不夠勇敢，不夠堅強，只是不懂得柔韌，是因為不肯彎腰低頭而硬讓積聚的壓力將自己壓垮！
“天下之至柔，馳騁天下之堅也。”水正是因為柔韌，能屈能伸，才有了“上善若水，水雖善利萬物而不爭，處眾人之所惡”的千古禮讚。就好比人生在世，要守弱，要處下，要虛懷若谷一般，而在應當堅韌的時候，使出全力去爭一把。不應該忘記，司馬遷忍受腐刑之辱，為的是心中那堅定而不屈的信念—“通天人之際，究古今之變，成一家之言。”
美貌，金錢，愛情，才學，榮譽……生命的扁舟需要負載的東西太多，需要有力的舵來掌握航向，而“柔韌”便是這有力的人生之舵。在風高浪急的人生中，有了“柔韌”這把鑰匙才能“乘長風破萬里浪。”別丟了它，因為它是你人生中重要的支點。
我最喜歡的經典作品 篇6
國小五年級作文 ,534字我最喜歡的經典作品，無疑便是羅貫中的《三國演義》了。
那還是幾年前的暑假，我和媽媽一起去書店，一眼看到了那本封面酷酷的《三國演義》，就對它愛不釋手，歡歡喜喜地捧回了家。
我由最初的被圖畫吸引逐漸轉變成被書中那一個個蕩氣迴腸、曲折離奇的故事所折服。就這樣，我和《三國演義》就結下了不解之緣，一有閒暇時間就沉浸在書中，體味故事中為人處事的道理和用兵打仗的策略，讓我受益匪淺。
這本書裡面的人物，我最喜歡的就是關雲長了，他英姿颯爽，威猛神勇，多有男子漢氣概啊！最讓我著迷的故事那就應該是“空城計”了，正是因為這個計謀能夠使司馬懿的20萬大軍全線撤退，真的是讓我佩服得五體投地。不僅僅是故事情節，這本書讓我懂得了很多道理：比如，在戰場上要做到粗中有細，小不忍則亂大謀；在生活中，對待家人和朋友要以誠相待，不能以自我為中心，處處要以大局為重。只有這樣才能擁有更多的好朋友。正因為如此，《三國演義》這本書就成為了我的最愛，每天伴隨著我，教育著我，指引著我的成長！
現在我國的四大名著我已看過多遍了，在書的這片海洋裡我吸取了太多的養分，也就自然而然的成了家裡的“百科全書”，感謝我擁有了書這一好夥伴，更感謝《三國演義》，是它教會了我太多做人的道理。
我愛我的書，我更愛《三國演義》！
冬天來了作文小學 篇7
國小五年級作文 ,1287字【篇一：冬天來了】
轉眼間，秋天過去了，冬天已向我們悄悄走來，氣溫開始變的寒冷起來。
那一天，我和爸爸開車到一個嶗山的滑雪場滑雪。天高雲淡，太陽當空，正是滑雪的好日子。那是我第一次滑雪，想到一會兒就要開始滑雪了，我的心情興奮到了極點。到了滑雪場，我們來到大廳換上滑雪用具。剛穿上雪鞋，我們都很不適應，一個個扛著滑雪板，邁著沉重的腳步，像一群企鵝一樣，一擺一擺的“爬”到了滑雪場地。
我們終於開始滑雪了！我們兩個都不大會滑雪。可正所謂初生牛犢不怕虎，我們倆膽子倒是不小。剛剛裝上滑雪板，練了練行走，我們就直接乘坐扶梯登上了山頂。可是一到了山頂，我們卻傻了眼：我們根本就不會滑雪，也根本不知道怎麼下去。最後，我脫下了滑雪板一步一步地走下了山坡，而爸爸直接坐著滑了下去，褲子溼了一大片，狼狽不堪。
有了這一次失敗的經驗，我們吸取教訓，準備先好好練習一下滑雪的技巧再嘗試登頂滑雪。我們先是在平地和一些小斜坡練習，然後坐扶梯，在坡又短又平的地方就下來，慢慢悠悠的往下滑。覺得熟練了，就在坡長一點，陡一點的地方下。隨著我們下扶梯的地方越來越往上，我們的滑雪技藝也越來越好了。
終於，我們準備再一次登頂滑雪。我十分激動，也有些緊張。最終，我滑了下去，兩側的風景不斷倒退，無盡的刺激感湧上心頭。我成功了！
我的第一次滑雪讓我十分難忘。更重要的是，他告訴我，只要堅持不懈的努力，就沒有克服不了的困難。
【篇二：冬天來了】
秋，踏著歡快的步子，走了；冬，迎著初升的太陽，來了。
清晨，晨曦初露，霞光四射。太陽未完全升起，還依稀能看到月亮的臉龐。此時走出家門，便能聽到冬日的竊竊密語。
一推開門，便有絲絲的寒意襲來。但這寒意卻不同於秋天的涼爽，這風冷得刺骨，彷彿能刺穿肌骨，透徹人的心扉。
下過一場雪，正是好陽光的日子。此時原本應在枝頭竊竊私語的鳥兒卻不見了蹤影，應是南飛遷徙，等著來年再度歸來，抑或是在窩中躲避著這沁心刺骨的寒風。竟連鳥都怕了這鬼天氣不成？我不禁啞然失笑。整了整羽絨服便繼續向前走。
漫步於小路間，只見大地銀裝素裹，分外好看。北風捲著雪花共舞，跳了一曲唯美的冬日華爾茲。路旁的松樹也已被晶瑩剔透的雪花裝點。宛如這冰雪世界的守衛者，守衛著人們心中的那片童話。土地上也積滿了厚厚的雪，拂開，彷彿就能看到一片希望在茁壯地成長。
忽然，一聲鳥鳴打破了冬晨的寧靜，給大地灌滿了無限的生機。這鳥鳴雖說不上有多麼婉轉動人，但也極是清脆。果然還是有不怕嚴寒的鳥兒啊。我又是一陣感嘆。暗自笑著自己不久前剛剛說過的話。
正慢慢走著，忽然聽見了一陣歡暢的笑聲。我循著聲走去。原來是一個廣場。幾個孩子在廣場上打著雪仗。陽光灑在雪地上，灑在孩子們的身上，我忽然有些恍惚，這難道是童話的世界不成，可童話的世界，又那裡有這樣勃勃的生機呀。昔日寂靜的公園，廣場，處處都能看到孩子們頑皮的身影，聽到他們銀鈴般的笑聲。誰說雪花是冬日的精靈？這些孩子才是。他們悅耳的笑聲就是這世上最美的天籟，他們躍動的身影就是冬日舞動的靈魂。雖然天很冷，但他們的臉卻是紅的，心卻是熱的……
跟隨我的腳步，你聽到那動聽的冬日密語了嗎？
地鐵來了作文 篇8
國小五年級作文 ,2524字【篇一：地鐵來了】
青島，風景如畫，但同時也是一座交通擁擠不堪的城市，擁堵的交通給出行的我們帶來了太多的不便。但隨著地鐵的到來會使這種不堪畫上一個圓滿的句號。
媽媽說，青島不像那些地層是泥土的城市，城市母親的腳下是一塊塊巨大的花崗岩，所以挖造地鐵尤為困難，別的城市一年就可以通車，而青島卻要幾年，但辛勤的地鐵工人為了人們出行的方便，不辭辛勞，日夜操勞著，終於在岩石層中建成了我們城市的地鐵。
步入明亮的地鐵大堂，銀色的頂棚，白色的大理石地面，整潔明亮，一股濃郁的現代感迎面而來，一臺臺整潔的自動售票機，有序的排列在一側，方便人們自助購買車票。“叮”，我的票彈了出來，哇，一張淡藍色的票，清新的顏色，上面清楚的印著我的目的地，一種莫名的興奮油然而生，第一次乘坐家鄉的地鐵，穿梭在城市之下，多麼自豪啊。我跟著穿梭的人流來到地鐵三號線的乘車大廳，只見一輛輛嶄新的列車穿梭在軌道之上，灰白色的車體，深藍色的條文，彷彿一川清溪穿流其中。很快，我的列車緩緩駛來，在我的前方停了下來，“嘀”伴著一聲清脆的提示音，車門平向打開了，踏入車廂的一瞬間不僅讓我想起了路面車水馬龍的交通，下餃子一般，一個擠一個，車輛爭先搶後的“嘀嘀”著，人們也跟著煩躁起來……列車開動了，把我的思緒拽回了整潔的車廂，這裡沒有焦慮，沒有慌亂，人們有的低頭看報，有的安然的吃著早餐，聽著音樂……悠然自得，我想，這樣美好的心情應該可以延續一天吧。回想以前，從石老人到中山公園至少需要幾十分鐘，更有甚者要一小時，而現在，只需要十幾分鍾，這真是一種超越，速度的超越，生活方式的顛覆！
地鐵，是我們科技的創造心血，是人們智慧的驕傲，更是地鐵建設工人的辛勤汗水。相信不久將來，青島就會像上海一樣，成為一座經濟繁華、交通四通八達的都市，那個時候，我們就可以暢通無阻在城市遨遊……
“滴”門開了，我到站了，心情跟道路一樣暢通。
【篇二：地鐵來了】
修建歷時28年青島地鐵終於來了！2015年11月28日那天，值得紀念的日子，我和我班同學一起試乘了青島地鐵3號線。下午2：00，陽光和煦，我們排著整齊的隊伍，從雙山站依次進入檢票口。檢完票後，一位高大帥氣的叔叔帶領我們乘坐電梯到達地下二層地鐵站臺，映入眼簾的站臺大廳寬敞明亮，乳白色的牆壁、潔白的大理石地面、整齊排列的通風口和燈管，天花板上還懸掛著多個顯示屏，滾動播報列車到達的時刻表。
我正在愣神關注大廳景象時，一陣清爽的風撲面而來。轉眼間，一輛中間飄著海洋藍色帶的乳白色機車穩穩停在站臺上，哇！這就是傳說中的青島地鐵，好漂亮啊！這時，電動門齊刷刷開啟，我和同學們魚貫而入進入車廂，待我們坐穩後，列車啟動時，慣性讓我和幾個女同學“哇”的一聲擠在了一起，不一會兒，列車就勻速運轉了，除稍微晃動外，我們可以自由平穩行走，這時，我和同學一起參觀了車廂內景。
我們乘坐的是主題列車，據地鐵站阿姨介紹，目前3號線共有2列主題列車，主題列車與普通列車不同之處是車輛內景，主題列車內景以中山公園和海底世界為主題3D立體畫，而普通列車沒有。只見車廂牆壁和地面都被3D立體畫覆蓋。以中山公園四季變化景色和海底世界活龍活現海洋生物為主題，四季各具風彩：“春”色盎然，綠油油的草坪和嬌豔的鮮花；“夏”日炎炎，蔚藍的天空和潔白的浪花；“秋”意濃濃，金黃色的樹葉和展翅翱翔的海鷗；冰封雪蓋，傲立的雪松和火紅的燈籠；在奇妙海洋世界裡，遊動的鯨魚和多彩的珊瑚，讓人置身其中，心曠神怡，會讓下班的人們忘記一天的疲憊和城市喧囂。
時間飛快，還沒欣賞完車內美景，車已到站，我們順利地到達了地鐵3號線終點站-青島北站。媽媽說，如果開車的話，大約需要一小時的時間，而地鐵只需要20分鐘。真快呀！我們盼望著更多條地鐵線路趕緊開通，方便叔叔阿姨們上下班，疏解我家門前擁堵不堪的遼陽西路，這樣我們上學就不再遲到啦。
青島地鐵，我們歡迎你！
【篇三：地鐵來了作文】
我家住在洪山坡小區，姥爺在火車站上班，他每天天不亮就起床，要坐1個半小時的公交車趕往單位，十分辛苦。12月16日，我聽媽媽說地鐵三號開通了，我高興極了，聽說地鐵的速度非常快，這樣姥爺上班路上可以節省一半的時間啦。
我懷著激動的心情和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去坐地鐵。只見地鐵門口一條綵帶上寫著“城市動力、暢行青島、精彩生活”，寬敞明亮的地鐵大廳裡滿是熙熙攘攘的人群。服務人員介紹說持琴島通的人員可以直接刷卡進入候車區，不用買票。我拿著學生卡一刷，閘門打開了，進入了候車區。抬頭一看地鐵顯示屏上顯示離列車進站只有一分鐘了！只聽地鐵呼嘯著駛來，如虎嘯獅吼一般。剎那間，一條銀光閃閃的“蛟龍”停在了我面前。我早就按捺不住了，一個健步登上了地鐵。天哪，我們太幸運了，這是海底世界的主題地鐵。我們坐的是第四車廂，在碧藍的“海水”中，一隻只海龜像真的一樣，栩栩如生、活靈活現，可愛極了。它們有的翱翔在人們的頭頂，有的穿行在腳下，還有的自由穿梭在人群中……最引人注目的就是車廂門上那隻會說青島話的海龜了，你看它在提醒你“拜鬧了，趕緊扶好～”。哈哈，太可愛了。我坐在地鐵上，就像是坐在潛艇上一樣，進入了美麗的海底世界，海水藍的像藍寶石一樣，身邊都是各種各樣的魚兒，魚兒下面是金燦燦的細沙，細沙上長滿了五彩斑斕的珊瑚……我還沉浸在這美麗景色裡的時候，廣播裡提醒火車北站到了。只用了不到20分鐘的時間，太快了。
很快到了返程的時間，我和媽媽說還想坐主題車。媽媽問了工作人員，工作人員說可以等一趟或兩趟車。等了兩趟車後，我們坐上了返程的車。它是以青島四季為主題的地鐵，春，紅瓦綠樹、藍天白雲；夏，金色沙灘、碧藍海洋；冬，茫茫白雪、銀裝素裹；我最喜歡的還是秋，快看呀，那有一片楓樹林多麼像一團熊熊燃燒的火焰。在秋風的撫摸下，幾片葉子悄悄離開大樹媽媽，在空中跳起舞來，宛如一隻只紅豔豔的蝴蝶呀；又似一隻只可愛的小手在揮舞…。
乘坐地鐵的體驗結束了，但我的心情久久不能平復。我的腦海中總是浮現出車廂內的美景：徜徉於海水間的美麗魚兒，穿梭在人群中的憨態海龜，起舞於秋風中的片片紅葉，飄蕩在藍天裡的朵朵白雲……地鐵帶給我們美的感受，同時讓我們的生活更加便捷、更加美好。
時間都去哪了作文 篇9
高一作文 ,2316字【篇一：時間都去哪了】
眼看庭前花開花謝，秋來春去，草黃復青；光陰荏苒，是誰擺起了古琴和笙簫，是誰暗中在把流年偷換；時光匆匆，但時間都去哪了？它都流向了何方？
時間會悄然從手指間溜走，而我們能做的是將時間流向有價值的事情，惜時如金，讓我們的一生無憾。
智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白髮先生，時間如東逝的流水，白髮蒼蒼的季羨林老人，他的時間都去哪了？七十載，與古書為伴；大半生，與國學為友，他將自己一生的時間都獻給了我國博大精深的文學事業。研究文學，他不捨晝夜，北大的象牙塔前流下他揹包滿書的蹣跚的身影。
文學的執著，是他認為最有意義的事情，他甘願為此傾其一生的光陰，他的時間去了他該去的地方，助他實現了人生的價值，“北大第一盞明燈”永遠閃耀著動人的光輝。
技不在高而在德，術不在巧而在仁。醫者，看的是病，救的是心，給的是自己最寶貴的時間。巨大的天幕中，一顆耀眼的明星，滑過天空，墜落天際。可那位和藹可親的奶奶卻依稀浮現眼前。九十八歲的胡佩蘭，她的時間又流向了何方？她的時間都被無償的送給了醫學。自畢業以後，胡佩蘭便投身醫生的崗位，盡職盡責，待退休後，她卻沒有和其他人那樣坐享天倫，而是堅持坐診，風雨無阻，她珍惜每一分鐘，給病人送去希望和歡笑。“我只要活著一天，我就會看一天病。”
看到病人舒心的笑容，是胡佩蘭心中最大的幸福，為此，她將自己的年華獻出，卻毫無怨言，他的時間沒有白費，她的一生沒有白來。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，她感動了千千萬萬的中國人。
時間都去哪了？邵逸夫將自己的一生獻給了電影事業和慈善事業；曼德拉將光陰獻給瞭解放民族和反種族鬥爭，而我們更應該將自己最寶貴的時間，用到最有價值的事上。
莫道花才含苞，鷹才展翅，來日尚且方長。時間經不起我們去揮霍，莫要時間白逝，珍惜時間，創造一個有價值的人生！
【篇二：時間都去哪兒了】
拜倫曾感喟：“沒有辦法能使時間為我敲已過去的鐘點。”時光飛逝，人生短暫，也恰因為如此，無形的時間變得彌足珍貴。只有用有限的時間做盡可能多的有意義的事，我們才會從容面對時光飛逝。
只有當時間見證我們努力的腳步，我們才可用回憶回答：時間去了我人生最有意義的地方。
“青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。”黃旭華，中國核潛艇之父，將一生最好的年華獻給了祖國的核潛艇事業。整整三十年，他未回過一次家，只是在實驗室中演算、推導，在工廠指導、調整。三十年時間，見證一個青年到暮年，也見證中國核潛艇從無到有。黃旭華無悔，他面對時光飛逝，將青春歲月獻給了人生最有意義的事情。
時間都去哪兒了？黃旭華讓時光流向人生最有意義的事，讓有限的時間發出無限的光彩，讓生命奏響華章。
“不要虛度年華，那隻會拖慢人生的腳步。”喬布斯，蘋果之父，一手締造了世紀之初最大的商業傳奇。“把每一天當作最後一天。”正是秉著這種決心，喬布斯從在地下室組裝電腦開始，把時光奉獻給他認為最有意義的事—創新。無論是被高層開出公司，還是後來重新執掌蘋果，他從未虛度一分一秒，只為廢寢忘食做著自己有意義的事。
時間都去哪兒了？喬布斯將一生時間獻給了創新，獻給了最有意義的事。也正因如此，喬布斯的名字在史冊中永垂不朽。
古往今來，無數的偉人在歷史深處刻下不可磨滅的痕跡，只因為他們讓有限的時光流向人生有意義的事情。陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”，在歷史中寫下中國山水田園詩的詠菊佳句，時光流向隱逸；居里夫人窮其一生，發現了鐳與銫，時光流向科學研究；曼德拉奉獻終生，成就南非“彩虹國”，時間流向種族和解事業……璀璨明星在時間長河中閃耀，留給我們的不應僅僅是仰慕，還應有對生命與時間的感悟。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”讓時間流向人生有意義的事，生命會引吭高歌，生命會迎風起舞，記憶與輝煌終會使我們有限的時光綻放光芒！
【篇三：時間都去哪兒了作文】
朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
歷史的演替一如浪潮，總會有新生的力量站到風口浪尖，擎起前進的大旗。然而一旦潮漲，潮落也就成為必然。潮水緩緩沒入時間的深淵，但它並不消亡，而是變成沉穩的汪洋。
時間都去哪了？時間化為熔爐，將堅礪熔去；化為利刃，將鋒芒斬去；化為流水微風，將稜角蝕去。
“一事能狂便少年。”少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”目光清澈而熾熱。在他的前後，有李白的“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄海”，有陳子昂的“前不見古人，後不見來者”；有李商隱的“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動，翻卷出大唐的萬千氣象。
但是，鋒芒畢露終會傷人傷己。餘秋雨說：惟有不張揚，不激越的事物，才能持久。鋒芒畢露沒有錯，但我們應當換一種方式，一步步地前行，這樣才不會像馬拉松在到達目的地後倒下。火燒島上的柏楊，在經過世事坎坷，妻子的拋棄後，從那個鋒芒畢露的年輕人變成了充滿熱情卻不激烈的思考者，這才是我們應該追求的。
於是，人終於要成熟起來了。被貶之後的蘇東坡已然成了一位智者，他面對“大江東去”，他在赤壁下懷古。逐漸圓潤的心，讓他敢於吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”，敢於長嘆“誰怕？一蓑煙雨任平生”。左牽黃，右擎蒼，換弓滿月，劍指天狼。那豪氣依舊沖天，卻不再刺傷他人。赤壁下，聞蕭語，口吐輕語，愈人心傷，此等境界，凡間哪得幾回聞。
從少年到中年，從銳氣逼人到圓潤自如，有所擔當，這便是成熟，是時間“潤物細無聲”的力量。
如果可以，我不做如日中天，不做燦若繁星，只願能成那山間朗月，明亮前方之路，灑圓潤輝光。願浮於時間長河之上，看頑石終成卵石，喜鋒芒鑄就傲骨。
我最喜歡的文學作品 篇10
國小五年級作文 ,631字我最喜歡的文學作品是誕生於動物小說家沈石溪筆下的書名叫《狼國女王》的一本小說。
我喜歡這篇文學作品是因為四個原因：細節描寫多而深刻，劇情精彩，也有動物的思想感情的敘述，也正是因為這種打破常規的寫作方式令我十分喜愛這本書，並且這本書的詞語運用也十分恰當。
這本書的主角，竟然是一隻母狼，寫狼的小說通常不都是公狼嗎？為什麼是一隻母狼當上了狼王呢？當我翻開這本書時，一個小細節吸引住了我，狼王死了，母狼紫葡萄繼位的時候，我就會想：線狼繼位，那將會發生什麼事情呢？狼群是覆滅，還是繁榮？中間有沒有公狼來挑戰母狼王的權威……，我帶著這幾個未解的問題，饒有興趣地讀下去。
我讀著讀著就能發現許多問題，作者寫出了狼的思想，狼的對話，狼的行動等等，也讓我間接發現了狼群團結合作的精神。
我把公狼和母狼做個比較：公狼力氣大，有鐵石心腸和鐵的手腕，敢於迎戰挑戰者並毫不示弱；而母狼心思縝密，有計劃，可力氣比不過公狼，並且心地過於善良，有些不太適合當狼王。
但在《狼國女王》這本書中的母狼紫葡萄有思想，心思縝密，但也有鐵石心腸和鐵的手腕，行動能力強，有負責心，勇敢。紫葡萄的表現讓我十分吃驚並感到不可思議，她同時擁有公狼和母狼的優點，可以說她是狼中的“女強人”。
一個動物小說家能把這部小說寫得如此細膩，動作細節描繪得也很到位，讓讀者們感覺到主角的美好，發自內心喜歡這個女狼王，這就是我喜歡這部小說的主要原因之一；並且作者還埋下伏筆給小讀者們想象猜測的空間的寫作手法，也讓我喜歡不已。