世界，我該與你如何相處相關作文20篇
世界，我該與你如何相處 篇1
議論文 ,1061字生命，隨著經歷的增多會綻放出更多的色彩和韻味，而我們隨之要面對的還有這個世界上並不完美的那一面。
校園暴力，這是一個牽動著多少孩子和父母心的行為，校園本是一個充滿陽光和希望的地方，而因為校園暴力的出現，一塊陰霾將會一直附著在這塊淨土的上方無法散去，近年，這種暴力現象頻繁出現，從小學，中學，甚至是在大學，不禁要問，這個世界怎麼了，為什麼這種痛苦的經歷會發生在這些處於最美好年紀的學生身上。單純的他們為什麼會成為暴力的施加者和受害者。但無論作為哪一方，他們都是深受折磨的，對於施加者而言，將自己的快樂置於別人的痛苦之上，這是一種並不正常的心理，若是不制止而任其自由放縱的話，未來可能會造成更大的禍端。而對於受害者而言更是可能會造成一生的傷痕，不僅是身體上的，更多的是心靈上的創傷。他們本身就是內向膽小，而被受欺負會讓他們產生恐懼，焦慮，還有更多的不安全感，更嚴峻的是有患上抑鬱症等心理疾病的可能。
網路暴力，由於網路的出現，讓每個人都有表達自己觀點的權利，而這份權利，卻讓一部分人有了不負責任的可能。網路造謠，是最不需要付出代價而可以最大化的傷害別人的行為。由於網路上很多行為都無法實名化，所以有了很多的不負責任的言語，很多發言都口無遮攔。而面對這一些不完整的，所謂的“真相”，很多的網民就開始將自己至於道德的制高點上，他們只顧按照自己所想的情節來表達自己“高尚的品質”，而不顧真相是什麼。其次很多的網友表達的一些觀點是有一些從眾的意味，而這種心理會被一些人所利用。而備受網路暴力壓迫最嚴重的是娛樂圈，因為一些利益的驅使，會有一些“噴子”，甚至有的人可以靠這個獲得收入。
面對著這麼多的“黑暗”，在成長中的我們會產生許多的恐慌，我忍不住的想要去問“世界，我該與你如何相處”。成長的經驗告訴我：面對看似不是那麼美好的事情，更要保持一顆冷靜的頭腦。面對校園暴力，我們不要恐慌，第一個需要我們注意的是保證我們的生命安全，去尋求學校，家長等人的幫助。面對這種情況，切忌不發聲，認為“老實”就可以解決問題，事實是他們會變本加厲。而在網路中，保護好自己的個人資訊，當自己的權益受損時，要及時的尋求法律的幫助。再者，在沒有認識到真相時，不要盲目的加以評論，這可能會給無辜者帶去傷害，但這不意味這我們始終沉默，不發聲。我們有發聲的權利，社會需要我們發聲，同時更需要我們理智的發聲。
任何事物都有它好的一面，也有它黑暗的那一面。面對“黑暗”，仍要保持一顆理智的心，我想，黑暗或許會轉化成光明。最後，我想說：世界，我想和你好好相處，願待你如初。
世界我想對你說 篇2
高三作文 ,747字穹頂之下是孤獨的背影。
我立於世界的一點展望天空，思索著自己與世界的未來。曾經的藍天落滿了塵埃；曾經的白雲哭出了酸淚；曾經的大地化成了沙漠；曾經的小河早已被填平。
我看著前方，依舊如此寂寞。月光下的那片荷塘已不復存在，老舍心中的老北京沉入了霧霾之中。課本中曾經出現過的事物早已一一消逝。物是人非，只剩下對過往的美好回憶。
校園中一個個熟悉的面孔不知何時將被時間女神抹去。愛恨情仇，現在的一切還能留到何時？今天，我們在這裡嬉戲。明天，我們見何去何從？後天，我們會面對怎樣的世界？一次次的回首過去，一次次的面對未來，昨天的想法又一次次的改變。看著窗外那條條細絲，好像看到了孟姜女的身影。那被哭倒的長城彷彿就在眼前。一點點的時間也好，哪怕只有片刻，我也想要看看當年的中國，當初的地球。那古老的時代有著世界所創造的無數的自然美景。現在所無法找尋到的那些，早已在一次次的戰爭、一次次的開採、一次次的實驗、一次次的天災中毀滅。
當春風拂過大地之時，我再次想起了老莊的思想。無為而治的思想，順其自然的理念，還剩未曾進行的實踐。
得罪人，我們人類對你做了什麼？我們人類還能在這蒼穹之下生存嗎？
人類，一個特殊的種族，那強大的學習力成了我們改造世界的法寶。但是，那眾多生命所共有的—慾望，也在指引著人類發展的道路。
思考著，思考著，時間悄然逝去。尋找著，尋找著，歲月留下的痕跡。我們何時才能與自然再次和諧相處？此刻的我無能保護世界，只流下兩行清淚與那最後的希望。
絕望的悲哀我不想體味，只在眾多的文學作品中看到過的那種悲傷曾讓我哭泣。多愁的我只希望世界的美，只祈望：儘管如此，世界依然美麗。
寫下的不會是全部，正如同想北平中所述。我們那眾多的思緒將留給對自然的保護，為了那我們未曾知道的花的名字。
你讓我的世界無風與大浪 篇3
國二作文 ,704字我一直覺得你婆婆媽媽，一直討厭你在我的書桌上指指點點，你好吵啊，說你漂亮我會保持保留意見，但說你很吵我保持四腳贊成的姿勢。
你不夠溫柔。你才三十多歲，卻是一副賣了白粉三十年的樣子，面色枯黃，長著代表你多年勞作禮物的色斑，在我面前說話老愛大聲鬧嚷，不知道的還以為你練過當年失傳於天下的獅子吼功呢。
你不夠耐心。很多時候我用特別緩慢的動作做一件事的時候，你會很不耐煩，說你能不能別這麼慢，又不是千金大小姐，幹嘛一副柔柔弱弱的樣子。可事實證明，慢一點不會死人，質量會變得更好。你硬撐著一張臉皮，說太慢了。
你腰不好，學籍不夠，所以你只能做一點很少很少的事情，不能長期勞動。
我知道我們家庭並不富裕，爸爸當了警察，十幾天都不回來一次，家裡所有的支出都靠你微薄的工資苦苦支撐，但你仍願意滿足我的夢想，你給我買了漂亮的英文襯衫，可愛的圓頭小白鞋，還有一切能滿足我少女心與虛榮心的東西。
你說，女孩子家家，要保養好自己，長大以後才不會像我這樣。
我寫了很多文章，得了一些稿費，我只能用自己的一些辦法減輕你的負擔，可你仍然辛苦地腰都彎了下來。
儘管家裡的情況不如人意，你仍然願意花一萬多給我補課，我知道那是你存了多年的積蓄，看你付賬的時候我的心都要碎了。
我有些心疼你，花費了自己的大好青春，從你懷上孩子的那一刻開始，你就變成了一個最普通的家庭主婦，而我被你保護周全，雖然你不會大道理，也不會教孩子，所有的一切都要我慢慢探索，但我仍覺得你對我不僅只有養育之恩。
我想要活成你想要的樣子，窮人的孩子早當家，我可沒有別人那樣揮霍時光的資本，我只想快快長大，多多掙錢，讓你過上安穩的日子，再去成人世界的大風大浪裡實現我孤獨的夢想。
世界，我們正向你奔來 篇4
世界，我們正向你奔來 ,904字早晨明媚的陽光照射在公園四周。公園裡陣陣花香沁人心脾。這樣的早晨總是令人心情愉悅的，只見居民們三三倆倆結伴而行。草坪上傳來老爺爺們打的太極拳的伴樂聲，宛轉悠揚。忽見幾個少男少女追逐著跑過，如一陣旋風，快的讓人來不及細瞧，只餘下一陣爽快的笑聲和迷人的芬芳瀰漫在空氣中。叫人久久難忘。
這片刻的喧囂如一團火星霎時將我帶入了回憶的漩渦，火星迅速復燃，將一張張畫面不斷放大，青春本色映入眼底。記得那是一個晴朗的下午，班主任在同學們在上最後一節自習課的時候帶著男生寢室的寢室長前往宿舍，挨個搜查違禁用品。班主任本是一向雷厲風行，十分嚴厲。直攪得班裡內心有鬼的同學心神不寧。果不其然，這一次突擊檢查查出了一堆違禁品：小說，遊戲機，撲克牌，甚至還有自制的麻將。每一樣都是足以荒廢一個人的青春的東西啊。可是我們很多同學偏偏不服，像一隻只凶猛的野獸露出可怖的獠牙，化身為一把把尖利的刀劍，肆意地抨擊著老師的用心。我們一口咬定老師是在侵犯我們的隱私權，卻從不認真思考自己對自己的錯誤縱容下去會是什麼樣的結果。年少無知的我們，就如一團團火苗，任意地灼燒著周身一心想要改善我們的事物，完全在顛倒是非黑白卻不自知。而班主任呢？他為我們付出了那麼多，還被我們指責，可他只是反覆教育著我們，默默地守候著，期盼著我們懂事與成長。他用他的時間與精力一次次的教育我們敢於承認錯誤，並一直監督著我們成長。
這樣的青春的故事還有很多，在我們的年少時光裡，我們瘋狂地反抗著，我們大聲地衝父母發脾氣，對老師的關心熟視無睹，卻終被他們寬厚的心，無私的愛感化，就如一把鋒芒畢露的匕首，不斷地被鈍刀打磨成更精巧的模樣。在這些歲月裡，在這不斷磨合的過程中，我們要獨自舔舐傷口。但我們身邊還有一群最懂我們的感受的朋友、同學、老師、親人。我們彼此安慰，一起經歷著蛻變，在青春偶爾憂傷的曲調裡，我們彼此無需多言，彼此連線內心一點點的火苗，從內而外接受血和淚的洗禮，如涅??的鳳凰，讓青春不再是一觸而破的泡沫，而是一層層加固的充斥著夢想與力量的心。
感謝這些青春的故事，感謝這些磨平我們的稜稜角角的人和事。感謝青春的笑與淚，未來的世界啊，我們在成長著，我們正在奔向你！
我的世界氤氳著你的柔情 篇5
高一作文 ,872字暖暖的陽光透過窗紗柔柔地對映於紙上，彷彿是你柔情似水的笑臉。我緩緩提筆，耕耘出一行行優美工整的字跡，只為傾瀉心中的情愫，或欣喜、或迷茫、或憂傷、或溫暖…又是一個稀鬆平常的日子，然而有了你的存在，為我的世界帶來了絢麗奪目的色彩。課間，你手中藏著一本本子，悄悄走向我，臉上浮現著喜悅的笑容，你翻開了本子，緩緩吟道：“夕陽已把我的臉染成了金黃色，然而拜金的人不拜我。”我微微一笑，無須解釋，我已心知肚明，是了，我喜歡這樣與你一起沐浴在柔情浪漫的詩中。
臨近體育中考，放學後，我與你一起來到操場練習。只見天空中映射出千萬道金光，我盡全力在金黃色的跑道上奔跑，城市中的喧囂似乎漸漸遠去，只有晚風拂柳，殘陽如血，我的世界中只有你我二人。我看見你手中緊握著計時器，耐心地報著時間，臉上卻浮現出明媚的笑容，面對漫長的跑道和我不如人意的成績，我曾經多次幾近放棄，你總是湊近我身旁，用你最甜美，最動聽的聲音鼓勵我。每當此時，你柔情似水的聲音就像和煦的春風在我心頭拂過，吹去我所有的煩躁，全身上下似乎又重新注入了新的活力。然後，漫漫跑道，在我眼中瞬間縮短了許多，我知道，是你給了我自信和動力，於是操場上又跳躍著我的身影。
還有最後一圈，我漸漸感到頭重腳輕，眼前模糊了一片，似乎掙扎在放棄的邊緣。你著急的跑過來：“加油，還有最後一圈，我們一起跑！”你嬌柔的身體微微發顫，但你柔情似水的聲音依舊魅力天窮，似魔法師一般給了我信心。我克服了心頭的懈怠，與你一起，抬頭挺胸，邁腿向前，衝向終點。
到達終點後，我與你一起漫步在跑道上，似乎是走在天空的漸變色中，先是深藍再淡如水，最後與明黃亮紅交織在一起。我挽著你的手，透過夕陽的餘暉望向你，眼中溢滿不捨。我的世界氤氳著你，你在我眼中便是最可愛的人。
“夕陽已把我的臉染成了金黃色，然而拜金的人不拜我。”我們倆異口同聲地緩緩吟出，隨即相視一笑，我的世界中滿是你的柔情。
我們一起在美麗的春天聆聽鳥語，在炎熱的夏天觀賞荷塘，在金黃的秋日拾撿紅葉，在雪舞的冬日追逐浪漫……，我的老友—蔚，因為有你，我的世界氤氳著你的柔情…
我不喜歡這世界，我只喜歡你 篇6
國一作文 ,966字所謂人與人工智慧，最大的區別莫過於一個有感情而一個沒有，但人生在世，若不是為了那一個、一些人，也不會去熱愛這個世界。所以，我不喜歡這世界，我只喜歡你。
說起這句話，普遍想到的都是“愛江山更愛美人”，可亂世中沒有誰能江山美人兼得。計算機也許可以精確地算出得哪一方几率更大，但感情只允許吳三桂衝冠一怒為紅顏；周幽王烽火戲諸侯只為博褒姒一笑；愛德華八世為迎娶辛普森夫人甘願退位。在人類的情感世界裡，沒有那麼多條件成立或不成立，大多都是因為一些特定的情愫而果斷決定。因為有了你，才讓我對這個世界有了一點期待。
計算機之間的連線，往往只有成功與不成功。但我們喜歡這個世界可能因為那些“相逢何必曾相識”的人。一旦有了交情，終身難以忘懷。古有“知音之交”“忘年之交”，今更有魯迅與瞿秋白於亂世相交。因為有了友人的存在，讓我們在這個世界上有了憧憬。海子一生尋覓知音，卻不得成功，在短詩中訴說無奈與孤獨，所以他去了另一個世界。希望在那裡，有達達的馬蹄聲告訴他，知音來了。這一生，我不求什麼，我喜歡你，我的摯友，足矣。
計算機的誕生，只需要組裝零件即可。而人類的誕生，是母親懷胎十月，是夫妻愛的結晶。對於每一個生命，父母都傾注了畢生的心血。母親對我說“願你慢慢長大，願你有好運，如果沒有，也希望你在不幸中學會感恩；願你被很多人愛，如果沒有，也希望你在寂寞中學會寬容。”我，沒有作答。只是肩並肩挽著母親的手，走在樹蔭下。其實母親，我願你別老去，留下青春永駐，如果執意老去，希望你有我陪伴在側，世界這麼大，我陪你去看。因為你是我愛這個世界的理由。計算機永遠不可能體會有一種叫親情的力量。
所謂人與人工智慧，人工智慧是沒有情感的，它只能按照人給的指令馬不停蹄地計算，而人是有感情的，亦或是千百種情感。人本身並不愛這個世界，但由於有那麼一些牽掛，有那麼些人的存在，才“此心安處是吾鄉”，讓我們心安。“我愛你”三個字如此平淡，可又包含了太多太多的情感，你才是我的整個世界。有朝一日，若人像計算機一樣思考了，那麼沒有人會熱愛這個世界了，其實我愛這個世界，只是因為你在這個世界上，無論親人、友人、或是愛人。
佛說，相遇是緣，相守是福。人沒有了情感就像魚兒離開了水，那麼生命也就走向了盡頭。我活在這個世界上，如果丟了你，那贏了世界又如何？
我不喜歡這世界，我只喜歡你。
世界這麼大你該去看看 篇7
高二作文 ,909字寓言故事《井底之蛙》講的是一隻青蛙一輩子生活在一口深井裡，驕傲自大、孤陋寡聞的它認為自己已經看遍了世間，殊不知深井外自有一番天地的故事。
山村老師李曉玲顯然不想讓她的學生成為這樣的“井底之蛙。”面對一筆原本可以用來改善教學條件的捐款，她做出了與常人不一樣的舉動——帶孩子們去深圳，感受外面廣闊的世界。我們不得不為這位老師“點贊”，她這一做法，雖然沒有改變山村小學裡的教學環境，但卻改變了學生們的內心世界。
當孩子們看到一幢幢高樓大廈時，在他們發出一聲聲驚歎時，他們的內心必然會有所感觸：原來，這世界不僅有茅草屋，還有摩天樓。也許，將捐款用在購買教學用具、改善教學環境，會讓孩子們學習更輕鬆，更喜歡上學。然而，帶他們來到深圳，讓他們見識山外的世界，則更會激發他們的學習熱情，只有對外面的世界充滿嚮往，才會更加努力，用功地學習。長遠的目光永遠比一時的享受更重要。
一個成熟的人，他的標準來自於他的內心，而大多數人卻受環境左右，如果一個山村學生，他內心只想留在村裡耕田，過平凡的生活，那他將不會走入大城市生活；如果他內心向往外面的世界，去追求更美好的生活，那麼通過努力學習，將會實現自己的夢想。為什麼現在山村的孩子很難走出大山，追求更遠大的理想？因為他們目光並不長遠，準確地說是沒有見過世面，長期在大山裡生活，連帶著他們的思想也被大山所“隔絕”了。他們不知道山外有高樓，自然也不會想走出大山。一個人的人生之路，與他的眼界有必要的聯絡。
我們做個假設，如果這個山村學生的老師不是師範大學畢業的李曉玲老師，而是一個本地中學畢業的老師，那這位老師會用捐款帶孩子們去深圳嗎？我想答案一般是不會的。試想，一個同樣沒有走出大山、不瞭解外面世界的老師，會有長遠的目光帶孩子們瞭解外面的世界嗎？
我們不能選擇自己的出身，但眼界會影響我們的人生方向，井底之蛙之所以一輩子待在井裡，極大原因是它沒有見過外面的世界，感受世界的廣闊。而李曉玲老師用她的行動告訴我們：一個人可以生長在茅草屋，但他不能不知道山外有高樓。
世界這麼大，我們都應該去看看。
你的世界我曾來過 篇8
國一作文 ,1203字床邊書架上，一本《李清照全集》時常被抽取，翻看。品讀著以時間為線索分列成的詞作，彷彿看見了兩宋鮮活的歷史畫面，和這位活躍在宋代舞臺上的“一代詞宗”、大詩人、大散文家、大金石家，書法、繪畫的一流高手——李清照。晚睡前，品讀這些精血凝成的詞句，心嚮往之，漸入夢境……
歡笑聲穿透密密的荷葉，迴盪在葉底蓮心，驚的魚翔淺底，鳥雀乍起，驚起的漣漪漸行漸遠，直至了無痕跡。循聲望去，一位妙齡女子，帶著三兩丫鬟，素衣簡裝，駕一葉扁舟，於仲夏的黃昏，流連於藕花深處。我恰若一朵蓮花，靜觀那位卓爾不群的女子，“沉醉不知歸路”“誤入藕花深處”，在“爭渡爭渡”中，少女情懷自是得。這個時期的你，生活優渥，心底純真，閨中早慧，使你年輕的生命中湧動著如潮的詩情。採擷著那些流光溢彩的文字，穿越回去，看到你蹴罷鞦韆的慵懶，和羞倚門的回首，倚樓理瑤琴的靜默……
少女時代的歡愉還沒有好好體會，你就嫁為人婦。不管是一見傾心還是父母之命，好在你們夫妻琴瑟相合，志趣相投，共同致力於金石學研究，閒看庭前花開花落，漫隨天際雲捲雲舒，且盡詩酒酬唱。我亦是你們家中庭院裡一株黃花，親見你們夫妻恩愛的日常。怎奈，趙明誠負笈遠遊，外出做官，你獨守空房，倚樓?望，一句“人比黃花瘦”，寫出了對丈夫曠日持久的思念。你愛喝酒，開心時喝，不開心時也喝。“新來瘦，非幹病酒，不是悲秋”相思之苦借酒排遣，但是愁亦愁，寂寞亦寂寞。“東籬把酒黃昏後”，又是怎樣一種深切的憂思……我也看到了，你帶著青春遠逝的無奈，人生際會的悲涼，盼歸難歸的感傷，把自己的心緒慢慢凝結在歲月的冰河裡。
哪知淺酒的醉人，寂寞的銷魂只是生命旅途中一個不起眼的轉彎，國將不國，家之無家才是人生的大悲愴。南渡過程中的愁雲慘淡始終縈繞在你的心頭中。幽怨在青燈前繚繞，影影綽綽；思念在心中輾轉，驚起復又棲息。面對丈夫的孤墳，悼亡之作只不過是期盼著哪怕是夢中相見，哪怕如乞巧的一期一會。人人都說江南好，在你的眼中，江南只是避難場所。“寒日蕭蕭上鎖窗”“仲宣懷遠更淒涼”“瑞腦相消魂夢斷”“闢寒金小髻鬟鬆”，繽紛溫暖的往事，綺麗繾綣的情致早已經隨著世事變遷化為烏有，人事代謝如雪泥鴻爪，浮生過往早已零落成泥。
几案羅列，枕蓆枕籍，意會心謀，目往神授，是你的人生意趣，亦是我心嚮往之的境界。我多想一生追隨著你，為你拭去清淚，我們在玉瘦香濃、檀深雪散之時，扯一縷月光，把酒臨風，共吟那些長長短短的詞句……
讀《這善變的世界，難得有你》有感 篇9
讀後感 ,788字故事裡的城市，平淡日子的背後，迷茫的人群尋找著生活裡的刺，我們都正走在一條沿途荊棘的路上。
但終點，一定是幸福。
當我合上這本書時，腦海中浮現著作者小北所記述的一件件發生在自己和朋友身上充滿喜怒哀樂、悲歡離合的事。它不同於雞湯文抑或是內容思想深刻的文學作品，它就是簡簡單單的青春故事。也許當你看完時，你會輕嘆一聲：噢，這個故事我也經歷過呢！
青春年少的我們，懷揣著憧憬的心，對這個世界充滿好奇。但一次次的失敗讓我們漸漸迷失了方向，忘記了自己的初心，我們開始變得迷茫、感到無助，但總會有一些人，在你失落、無助時一直陪伴在你身邊，也許他們並沒有暖心的話語安慰你，但就是他們的不離不棄，和你並肩作戰讓你知道你不是一個人。很幸運我有他們陪我笑陪我哭給我鼓勵給我力量—謝謝你們，我的摯友！
人生路上，少不了磕磕絆絆，我們會受傷，我們會絕望，每當這時，我們就會跑回我們的避風港灣，在那裡，我們有著世界上最愛我們的人，他們會讓我們重振希望，有了奮鬥下去的理由，他們教會你如何做人，如何成長。我們是何其的幸福—謝謝你們，我的父母！
人生如戲，這一世，我們要不留遺憾的走完，我們需要拼搏，需要奮鬥，但在這途中總會遇到各種不公平和黑幕，抱怨的同時，你也會對這個世界產生消極厭倦的心態，可是再消極，再厭倦，世界也不會因你而變，你能改變的只有你自己，你要相信，這個世界是不會拋棄努力奮鬥的人。所以，你付出的努力都不會留遺憾。懷著赤子之心，去追夢，哪怕你在追夢的途中跌跌撞撞，不知所措，哪怕你曾在不堪回首的歲月裡尋尋覓覓，感到痛苦。但是還好，你終於挺了過來，因為你知道，未來的自己一定會感謝現在正在努力的你，你會驕傲的對自己說一句：謝謝，謝謝在那麼低迷的日子裡，你沒有放棄我—謝謝自己，你的努力！
夜晚有星，河水有魚，高山有飛鳥，雲朵有雨滴，這善變的世界，難得有你！
來世讓我成為你 篇10
國二作文 ,728字人如果能輪迴，有下輩子，而且我們相遇了。那麼，讓我成為你，我親愛的父親。
讓我在每天清晨，為你背上書包，戴好小帽，一路看著你高歌而輕鬆地向學校走去，不用為別的瑣事操心，只需要努力地在學校裡學習，快樂的生活。
讓我也能打著雨傘，在傾盆的大雨中去接在教室焦急等待的你，我會在回家的路上，牽起你的左手，然後把雨傘微微向右傾斜，聽你說笑個不停。即使我的肩膀沾滿了水珠，即使我已經快淋成一個落湯雞。
讓我在寒冷的冬天，把你凍得紅彤彤的小手，揣進我的荷包裡面。在微微飄雪的晚上，在已結了滑溜的冰的小路上，騎著自行車，送你去醫院。讓我為你抵禦寒冷和風雪。
在你以優異的成績考上一所貴族學校，並十分嚮往時，我會鼓勵的看著你，送你去讀書。我會辛苦的加班，工作到深夜，儘管一絲絲的雪花已經飛上我的鬢角，那又算什麼呢？
在你的第一次能力測驗以極度的失敗而告終，心情低落時，我會在遙遠的電話那端，安慰你。告訴你要堅強的面對挫折，當你的哭泣慢慢平息，我才放心的跟你說晚安。
在你又一次一整天沒有吃飯，哭著打電話回來說胃疼時，我會心疼的責怪你。但也會在茫茫夜色中趕到學校，給你送去可口的飯菜，並囑咐你下一次再不可以如此任性。
當你穿著散了鞋帶的鞋子到處跑時，我會彎下腰，小心翼翼的幫你把鞋帶繫好。
當你某一次數學作業忘記帶時，儘管因為改卷子已經疲憊不堪，卻還是會在清晨幫你把一本薄薄的作業送到學校。
當你慢慢長大，卻漸漸走向低糜時，我會從不正確的道路上把你輕輕的牽回來，耐心的引導你走向正確的方向。
……
讓我來世為你做很多很多。
我來世做很多很多，卻依然不能回報你的上輩子給予我的愛。
父親啊，我要怎樣才能回報你深沉卻又細膩的關愛？我無法回答，那麼來世，讓我們彼此輪迴，讓我成為你。
我該拿你怎麼辦 篇11
國三作文 ,783字小時候，我離你很遠，幾乎不知道你的存在，現在我離你很近，生活幾乎是缺你不可了。
還記得第一次和你接觸是在初二的時候，那個時候周圍的人對你是避而遠之了。我卻覺得很好奇，為什麼一個小小的東西可以知道那麼多的事，有那麼多的新奇的事等著我去探索，於是我揹著父母、老師偷偷地去會了會你。
開始的時候我像個無頭蒼蠅，不知道怎樣開啟你，看著周圍的人玩得風生水起，我不禁汗顏，覺得一定要把你搞定。
後來，我慢慢習慣了你家裡的難聞氣味，在煙霧迷茫中我眼睛離你越來越近，很不幸的，我也加入了“四眼族”，我對你漸漸有些討厭，但是你就像個巨大的磁鐵，總是讓我離不開你。
和你的長時間近距離接觸，讓我本就不好的成績下滑得厲害。那個時候我對你恨之入骨，下定決心遠離你，可是為什麼上課的時候老是想著你呢？我真的不知道該怎麼辦，對你真的是又愛又恨。
放學的時候經過你家，彷彿看到你在向我招手，好想和你一起，心裡糾結了半天，終於還是依依不捨地走了。從此，我和你徹底斷絕了關係，開始了我的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的生活，對你的想念也慢慢淡了。
再次和你近距離的接觸是在高一，學校弄綜合性實踐活動，於是我在機房裡又一次看到了久違的你，奇怪的是我竟然對你沒什麼感覺了，和你熟練的打著招呼，同學們羨慕的說我怎麼和你這麼熟，這個時候我的心裡竟泛起一絲自豪，和你過早地接觸看來也不完全是壞事！
我漸漸發現了你一些我以前沒有發現的優點，你重新讓我生命裡燃起了光。我知道了你原來可以做很多以前我不會的事，讓我的思想更加開闊，而不是僅僅侷限在遊戲上。於是我懂得了你。知道了你---這時代的產物帶來的社會發展，我目前所接觸到的你也只是冰山一角，你的作用將會被我一點一點地挖掘出來，等著吧！我會征服你，而不再是被你擺佈。
在如今這個資訊時代，你的作用越來越重要，我好像越來越離不開你了，怎麼辦？我好像又愛上你了！
挫折我欲與你試比高 篇12
高三作文 ,738字有人說過：“挫折是一切事物的試金石！”戀人之間只有經過了無盡的挫折之後才會有情人終成眷屬；莘莘學子只有在學習上，考試中經歷無數挫折之後才會得到老師的肯定；商人只有在其經歷多次挫折之後才會有辯析商業戰場的睿智的頭腦……人生到處不平路，挫折，我欲與你試比高！
中國著名的科學家袁隆平，他是雜交水稻之父。在他研製雜交水稻時，也正值文革時期，他遇到的挫折不言而喻的。每次他培養新苗時，紅衛兵就闖入他的實驗基地，把他的科研品摔了、扔了、毀了，望著自己的汗水付諸東流，他沒有放棄，沒有退縮。他選擇了繼續埋頭苦幹。終於，皇天不負有心人，他成功了。正好是這種不怕挫折的精神激勵著他成功。所以說挫折其實並不可怕，可怕的是人的心態，只要有戰勝苦難的心，挫折欲與你試比高。
人生到處不平路，張海迪的人生路上鋪滿了阻路石，可她不退縮；霍金的人生路上長滿了荊棘，可他不退縮。他們有一股敢與挫折叫板，不向挫折低頭的勇力和毅力。從小，媽媽就給我灌輸向張海迪、霍金學習的思想。那時，我總驚歎，為什麼他們在人生路上遇到了那麼多的挫折，依然如此勇敢，如此堅強。長大了，我才明白，其實挫折並不可怕。只要每個人有心，有勇氣，挫折就會在你的勇氣下去不斷退縮，終有一天，我們可以戰勝挫折。
人生的道路上不可能事事平坦，總會碰到荊棘叢生，溝壑深谷，正在成長的我們不單要學識知識，也要學習披荊斬棘，越鴻溝。在學習的過程中，把自己武裝成一個勇士，對著挫折大喊：“見鬼去吧，你！”
記得毛主席有那麼一句：“與天鬥，與地鬥，其樂無窮”，那麼，我們就要發揮其精神，與挫折鬥，與困難鬥，其樂亦無窮，且愈鬥愈勇，在鬥爭中成熟，在成熟中成長，在成長中不斷地完善自己！
挫折並不可怕，朋友們，跟著我一起吶喊：“挫折，來吧！我欲與你試比高”！
民俗風情讓我懂得了如何欣賞藝術之美 篇13
國二作文 ,967字我喜歡過春節。因為我可以感受節日溫馨的氣氛，又可以欣賞美麗年畫的藝術之美。
年畫，顧名思義就是為新年而作的畫，中國傳統的年多采用木版套印和人工彩繪相結合的方法，線條單純、色彩鮮豔、畫面熱鬧，多貼於窗戶和衣櫥上，既增添節日氣氛，又具有藝術氣息。有的粗獷，有的細膩；有的簡潔，有的繁雜；有的豔麗，有的樸素……而我最喜歡的是細膩而又樸素的年畫，清新質樸，令人心曠神怡。
春節最快樂的時光，就是去“拜訪”老家的老人和年輕人們作年畫，看著他們認真地勾勒線條、刻板、彩繪，然後完成，我很開心！事後，我經常會向她們討幾幅年畫，掛在房間的牆壁上，心裡好生喜歡。每天，不是瞧一眼，而是佇立在那裡，看得那麼專注，那麼入神……奶奶常說：“作年畫啊，一定要心誠，只要心意到了，就什麼都好了。”當時，我似懂非懂地隨聲附和，卻不明白這其中的深意。現在，我常問自己：我喜歡的僅僅是年畫的熱鬧嗎？不，不是，我心裡很清楚，我是珍惜老一輩對我們最真摯、最深厚的祝福，是珍惜那些想象中的藝術氣息。這是我一次又一次用心看才領悟出來的。
家鄉還有共賞年畫的節日。這天，人們的臉上洋溢著幸福的笑容，街上人來人往，互相評論，賞析著年畫。在這種大背景之下，我曾試圖尋覓一個靜謐之地來欣賞年畫，但卻找不到感覺。我發現我更享受的是融入這種熱鬧的氣氛中。當我聽著人們相互的祝福，盯著別人家門上的年畫時，我終於感受到了：其實人們的熱情、善良已然刻在年畫裡了，年畫只有放置在這種環境中，才能形成景與情的高度和諧。其實，藝術品只是人們內心情感的一種表現形式。看，那些花、草、魚、獸不正是他們內心期盼的一種體現嗎？從這些畫中，我領悟到了閤家歡樂，其樂融融的寓意，體會出了家鄉親人之間親密和諧的淳樸情感。他們期望著老人身體鍵康，期待著家庭和美、和睦相處。它的美，就是人們心靈之花的外現，它是生命力的美，是藝術的美，是淳樸的美，善良的美！
在不斷地欣賞、體味、總結之中，我明白了：欣賞藝術之美不只侷限於那種高雅靜謐的氛圍之中，越是民俗的東西，越是大眾的，越是要在那種歡樂、和諧的氣氛渲染之下，突顯它的藝術之美與蓬勃的生命力。有時，欣賞一件藝術品，並不只能以藝術的角度來評析，我認為更多的，則是傾聽作者的心靈之聲，感悟作者的心靈之美以及他們所傳達的意境。這樣的美，是質樸的美，是實在的美，才是最純的美！
面對挫折你如何選擇 篇14
國一作文 ,781字或許，面對這樣一個問題，你會覺得很難回答。是面對，或是逃避都需要勇氣，而不同的心理承受力的人都會有不同的選擇，因此，我們應該培養面對挫折的承受力，做一個堅強的高中生。
人生不如意之事十有八九，這是任何一個人都必須面對的。這時，我們應鼓起勇氣，勇敢地面對挫折。或許是由於現代的中學生過慣了“飯來張口，衣來伸手”的日子，“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”已似乎成了一個遙遠的神話。然而我們每個人都想擁有“懸樑刺骨”的精神，可是過慣了優越生活的我們，卻經不起一點風浪。從小這些故事就一直在我們耳畔打轉，那時的我們總會被他們的毅力所折服，並暗下決心也要做一個這樣的人。那時，再大的困難在我們眼中都顯得微不足道，然而，夢想與現實之間總是有差別的，現如今又有多少人能做到這一點呢？
挫折就像人生路上的一塊絆腳石，踢開它們，天空依然蔚藍。而面對挫折，就好像孤身一人在蒼茫的大海上隨波逐流，隨時都有翻船的危險。然而，只要自己努力一下，就有可能到達希望的彼岸。
或許每個人在面對挫折時都會感到彷徨不安，甚至不斷懷疑自己的能力，繼而逐漸對自己失去信心。其實這是我們的心理負擔，只要我們撇下這個包袱，一心想自己如何去面對挫折，挫折就一定會迎刃而解。
面對挫折是一種勇氣，更是一種堅強毅力的體現。在學習中，各門功課的壓力往往以排山倒海之勢壓來，有些同學能夠從容面對，而有些同學卻一味地選擇逃避，從而導致成績走下坡路；在生活中，失業、家庭矛盾、鄰里關係……多方面的挫折也常常如影隨形，承受力強的人則把他們看成是人生路上一處驛站，只需換個途徑，依然是一片坦途；而一些承受力較差的人，則會因為這些挫折而想到輕生，報紙、電視等媒體曾報道一系列慘不忍睹的事實不正說明了這一點嗎？
因此，一個人如果能擁有面對挫折的承受力，那麼在今後的生活中，他一定會越挫越勇。而作為中學生的我們，不正需要這種寶貴的財富嗎？
創新的世界我來了 篇15
高一作文 ,766字在我小的時候，人們還在用著翻蓋手機、滑蓋手機和小靈通，有時誰拿了一個觸屏手機還覺得很神氣，學校的教室還未安裝多媒體進行教學，人們還在用膠捲進行照相。但是，很快大家都換成了智慧手機，用上了更好更快的4G，學校的每個教室都安裝了多媒體教學系統，無論是手機、數碼相機，都能夠拍出清晰的彩色照片。我真真切切看到和感受到科技創新帶給我們的變化，讓我們的生活更加便利而且富有色彩。
之前，農民種植農作物，不僅要澆水，施肥，除草，有些還要在大棚中種植，不僅累，而且賺不到多少錢。而現在通過創新，我們把科技與農業結合起來，無土栽培、滴灌、太陽能利用、土壤修復技術、農業機械化等不僅增加效率，提高產量，還能讓農民的生活不那麼辛苦。之前，豐收時人工收穫效率低，需要的時間長，尤其是在突發情況搶收的時候，人工就不如機器，現在，農業機械化幫助人們播種、收割，實現了從種到收一體化，這樣的自動化作業不但可以節省勞動力，還能提高產量，讓農民真正富起來。
隨著時間的遞進，當初人們認為不可能的事情也在科技創新中逐漸實現。2003年，中國自行研製的神舟五號載人飛船發射成功，航天英雄楊利偉遨遊太空，我國成為世界第三個掌握載人航天技術的國家。2005年，青藏鐵路工程技術人員攻克“多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱”三大世界性難題，優質高效地完成了青藏鐵路全線鋪通任務，成為世界鐵路建設史上的輝煌壯舉。這些，全靠兩個字：創新。
創新，勇於創新，人民才能幸福，國家才能發展，社會才能進步。我們只有不斷學習文化知識，用知識武裝自己，多參加社會實踐活動，體驗現代社會的發展。在業餘時間積極進行小發明，小製作，鍛鍊自己的創新能力，才能成為一個創新型人才，才能積累創造經驗，將來為社會做貢獻。
創新的世界，我已準備好迎接屬於你的挑戰，我一定會奮力向前，爭做強者。創新的世界，我來了！
美德讓世界變得美好如初 篇16
國一作文 ,886字美德，一個熟悉的詞語，一個人人都知道的詞語，一個美好的詞語，如同一股涓涓細流，注入所有美好的事物。它既能夠流進土壤裡，讓土地恢復生機，也能流進人心裡，讓人心變得乾淨明亮，也能流進世界，讓世界變得美好如初。
美德是中國傳統，是中國古代道德的文明的精華，是中華名族這個大家族共存共榮的凝聚劑。美德是從古代就開始的，好多的美德的時都成了家喻戶曉歷代傳頌的名篇。就拿孔融讓梨來說，孔融是漢代著名的文學家，他從小就聰慧過人，孔融的兄弟很多，他在家中排行老大。一天，鄰居給他家送來了一筐梨。當大家都在搶著拿大一點的梨時，孔融自己默默地在筐裡挑了一個最小的梨。大人都問他為什麼挑小的梨，他說：“哥哥們比我大，應該吃大的。我是小弟弟，應該吃小的。”年僅四歲的孔融就懂得謙讓，懂得尊重兄長，懂得把梨讓給兄長。儘管讓梨是件小事，但充分反映了孔融的優良美德。他從小就知道美德，懂得謙讓。四歲的小孩就能懂得美德的重要性，可見美德的威力是多麼的大呀！
美德常常就圍繞在我們的身邊，我們要用一雙會發現美的眼睛來發現那些隱藏在我們身邊的美德。當公交車上人滿如患，你會主動讓出自己的座位嗎？當你手上有垃圾，你會選擇尋找垃圾桶還是隨手丟掉呢？當看到有小朋友單獨出來賣報紙，你會買下那份報紙來鼓勵他嗎？這些都是我們看來都微不足道的事情，但是你做到了嗎？
有一個事讓我感觸很深，那天我和父母一起出門。路途中經過了一個流動獻血車，我看到了車裡車外站滿了義務獻血的人，我心裡有很大觸動，可能在你看來那些血很平凡，但是可能就是急缺的血挽救了很多人的生命。可能在你我所不知道的地方，有很多的人需要血液，可能這些對他們來說就是救命血，也有可能在我們不知道的地方，有些人因為沒有救命血而失去了性命。
獻血是義務的，沒有人去強迫獻血。為什麼還有那些人去獻血呢？那是因為他們想炫耀自己做了一件好事嗎？不是的，而是說明了美德之花處處盛開。人類都是善良的，都是在自己能力範圍內去幫助別人。否則怎麼會說，美德就是在你我身邊呢？
美德是個美好的詞語，有人會說美德在哪裡呢？是啊，美德在哪呢？美德無處不在。美德在我們心裡，我與美德有約。
我願與你分享陽光 篇17
國三作文 ,766字又是一個萬里無雲的豔陽天，我漫步在街頭，陽光灑在身上，我感受著陽光帶來的絲絲暖意，腦海中不禁浮現出了那件往事。
九月，教室裡來了個轉校生，他用那略帶羞澀的聲音自我介紹了一番，抬頭迅速掃視了一下這陌生的環境，便有些不知所措地低下了頭，不敢多動一下。同學們只是象徵性地鼓掌以示歡迎。老師將他安排到了最後一排，那註定是一個不被注意的角落。由於沉默寡言，自然沒人在意他。
第一次大考成績公佈了，“47分。”當老師報到最後那位新生時，大家不約而同地朝他看，目光中流露出冷漠和鄙夷。他滿臉通紅，鼻子抽抽搭搭。
一個下午，陰雲密佈，雷聲滾滾，天空中密密麻麻地落下了豆大的雨點，大家都走了，教室裡只剩下我和那位轉校生。
我做著作業，等雨停後回家。突然一隻手輕輕拍了拍我肩頭。回頭一看，是那位轉學生。
他小心翼翼地輕聲問我：“同學，能教我這道題怎麼做嗎？”說著，將答題紙遞了過來。我接過來，耐心地講給他聽，解題的每一個步驟都講解得較細緻。弄懂後，他有些慌亂地說了聲謝謝。
我抬頭看了看黑板，老師對那道題講解的過程仍在上面尚未擦掉，我覺得有些不對勁。回頭問了句：“你是不是近視？”“嗯？”他愣了許久才猶豫地點了點頭。“那你為什麼不向老師提出換座位？”我疑惑地問。“我不敢。”“這又是為什麼呢？”又一陣沉默。半響，他似乎鼓足了很大的勇氣，正視著我說：“因為，我成績不好，大家都不在意我。”
我再也無力發問了，心潮澎湃，不知該說些什麼。
不一會兒，雨停了，陰雲也散了。一縷陽光穿過層層雲霧照進教室，照在我們身上。“看那一縷陽光，每個人都有權利享受。”我指著陽光鄭重地對他說：“如果你渴望陽光，又不敢去爭取，沒關係，我願與你分享陽光！”
那一刻，溫暖的陽光照在我們身上，他露出了笑容，淚珠在眼眶中滾動。
從那以後，我一直與他分享著陽光，共同感受著陽光的溫暖。
世界上最疼你的人 篇18
高二作文 ,952字我曾經問過母親這樣一個問題：“媽媽，您愛我還是愛弟弟？”母親先是什麼也沒說，一陣沉默後她給了我這樣一個答案：“你認為我愛我的左手還是愛我的右手。”幼稚的我居然回答道：“我想應憑個人愛好吧！”母親的臉色突然變得嚴肅起來，接著又是保持沉默。
母親總是說她很忙，而我每次需要她的時候她總是“不見人影”，我總埋怨她為什麼只顧掙錢，不管我和弟弟。每次我受到欺負時，想到母親，但從來都沒見她的身影；每次當鄰居家的小孩子吃雪糕時，我好想讓母親也買一個給我，但還沒來得及開口她就已忙著去工地上了；每次當別的家長送小孩上學時，我多渴望母親也能牽著我的手緊緊的摟著我送我上學，但明知道那是無望的“幻象”。
母親從不來學校看我，直到有一次我因為偷同學的果棟而被叫家長時，母親才匆忙地從地工上趕過來，可令我沒想到的是母親竟穿著那身“髒兮兮”的工作服，因為母親是乾粉刷活的，整個人就像被面粉噴過一樣，她的手像剛和完面那樣，當看到母親時我覺得自己好沒面子，同學們看到母親的樣子鬨堂大笑，我脹紅了臉，瞪了母親一眼跑出去了。
在回家的途中，母親總保持沉默，我多希望她能碎碎念我兩句，突然她急匆匆小跑到學校附近的門市部，又急匆匆地跑回來，她手裡拿著一個心型果棟：“麗兒，趕緊吃吧。”突然覺得自己好過份，怎麼因為母親的穿著討厭她呢？我把果棟一口一口遞進嘴裡，甜甜的，卻又那麼短暫，一下又變得澀澀的，淚水瞬間滴落到那個心型的果棟盒上。那時我才體會到，世界上最疼你的人是娘，她可以包容你的所有，我一度以為母親不關心我，我錯了，其實她是想讓我學會自立，不要總依賴別人，雖然我用那種方式引起母親的注意，但我終於知道，母親是最疼我的。
那天，我突然吵著要和母親一起睡，我摟著她的脖子聽她講我小時候的事，在明亮的燈光下我突然發現母親額上多了幾道皺紋，鬢間的頭髮又花白了許多，平常我爾有兩根白髮，母親都會為之擔憂，而如今母親的頭髮幾乎都變白，我卻……
時間的流逝，母親也逐漸老去，她為了我們這個家成天忙碌地奔波著，而我總是不理解她，埋怨她，我錯了，母親給予了我生命，她總是想把世界上最好的東西都給我，她把所有的愛都給了我。
對於我們每個子女來說，父母都是自己的一片天，為你撐起一切，不管將來你在哪裡，在做什麼，請不要忘記世界上最疼你的人還是父母，你的天！
我學會了如何從容面對考試 篇19
國一作文 ,811字考場之上，正攻克著生物難題，突然前面傳來了一張稿紙，讓我受驚不少。還沒有緩和過來，只見主任進了門，扯著嗓子說：“這場考試完畢後先不要離開考場，好好地寫一篇作文，誰都不要說話。”便在黑板上龍飛鳳舞地寫下了四個打字外加一省略號—我學會了……
我瞟了一眼，喜不自禁，哈！半命題作文，我的最愛！不知怎麼的，手好像脫離了大腦皮層中運動中樞和語言中樞的控制，擬下題目“我學會了如何從容面對考試”。更讓我驚奇的是，就在寫完作文題目的那一剎那，我那顆為考試而焦慮的心突然平靜了下來，那道冥思苦想也毫無頭緒的生物難題竟有了思路！我想，這是考試之神在保護我！
這下子可把我樂壞了，所以我把這件事分享給了我的好兄弟—稿紙。
其實，那並不是考試之神在保護我。最重要的，是心態。我最喜歡的一個學科就是語文。在剛才的生物考試中，我很緊張，也很害怕考不了滿分，所以做起題來也未必會正常發揮，而我的“好姊妹”語文突然來了，我的心情舒暢了不少，所以思路就舒暢了。我想，心態就是考好的一個重點。
第二，不要把考試看得太過重要，因為它並不是我們衡量成績的唯一標尺，好好想想吧，這幾張白紙穿上了列印墨“外套”和我們書寫出的“花邊”並不能決定什麼。但他們可以幫助我們揪出那些可惡的“錯誤先生”，使我們更完美一點，越來越接近自己的目標，“更上一層樓”，讓自己離夢想更進一步。
第三點，我們要擁有自信心，但不要自負，不要驕傲，更不要對自己失去信心，因為過度的自負和自卑都不會使自己取得好成績。
最後一條，也是最重要的一條，那就是最高宗旨—好好學習。相信我，如果你課本的整潔度為100%，除非你是個神童或者你把筆記做在了其他本子上，這兩點除外，你是不會取得自己心儀的成績的。上課認真聽講，做好筆記，才是硬道理，這樣才有足夠的信心去面對考試呀！同學們，我說的有道理嗎？
這就是我對如何從容面對考試的幾個看法，如有不當之處，請同學們指正。
唉！共享時代我該拿你怎麼辦 篇20
國小六年級作文 ,921字隨著時代的發展，科技的進步越來越迅速，從過去的黑白電視到現在的彩色電視，從過去的平頂房到現在一座座高樓的拔地而起……無一不體現著我們現今社會的科技之發達，隨之而來的，越來越多的共享科技也逐漸“侵入”了我們的生活，但……這樣的發展真的好嗎？
共享科技所帶給我最深的印象還是那一次，我準備去超市買點日用品，正在路上哼著輕快的小曲、享受著清涼微風的我，卻被前面的爭吵聲吸引了目光，我湊上前去，看見一箇中年婦女正和一個年輕小夥爭執著，從他們的對話中，我瞭解到原來是那位婦女在掃共享單車時發現車的把手壞了，而這輛車的前任“主人”正是那個年輕人。
只見中年婦女兩手叉著腰，逮著小夥子就是一通教育：“你說說你這個小夥子啊，共享單車就不能好好騎嗎？這車又不是你一個人在用，你弄壞了，別人怎麼辦，你說說你怎麼這麼自私呢？”那個年輕人被罵得滿臉通紅，半天憋不出一句話來，過了許久，那個人開口對中年婦女吼道：“這兒又不是隻有這一輛車，你掃別的不就行了，再說了，弄壞車的就我一個嗎，你看看這旁邊幾輛車，哪有一輛是完好的？”中年婦女被年輕人突如其來的氣勢嚇得怔住了，一時失了言語。站在一旁的人看不下去了：“你也知道沒幾輛車是完好的啊，就是有像你這樣的人總抱著反正沒幾輛好車，也不差我這一輛的心態，好的車才越來越少，看你以後還騎什麼。”眾人聽到這番話後也都附和起來，大概是覺得“寡不敵眾”，年輕人向中年婦女道了歉後就灰溜溜地跑了，人群也逐漸散去。
我的心情有些沉重。一路上，我細細觀察著身邊的共享單車，的確，這些車不是把手壞了，就是座墊壞了，也難怪中年婦女被嗆得說不出話來。科技的發展似乎並未帶來生活的全部美好……
想著想著，我便到了超市門口，可是我看到的不是人們在高高興興地採購物品，而是坐在一旁用共享充電寶玩著手機，冰冷的螢幕，清冷的超市，沒有交集的人們，這些就是共享時代的全部嗎？
回家路上，我一直在想，這共享科技說壞它也不壞，它確實給人們帶來了很多便利，可是說好嘛，它卻又給人們的生活帶來了很大的影響，人們之間面對面談話，心與心交流的機會越來越少。人們依賴於此，正說明我們的科技發達，可是太過於沉迷，又會有多少像今天這樣的事發生呢？
唉！共享時代我該拿你怎麼辦？