世界，我們正向你奔來相關作文20篇
世界，我們正向你奔來 篇1
世界，我們正向你奔來 ,904字早晨明媚的陽光照射在公園四周。公園裡陣陣花香沁人心脾。這樣的早晨總是令人心情愉悅的，只見居民們三三倆倆結伴而行。草坪上傳來老爺爺們打的太極拳的伴樂聲，宛轉悠揚。忽見幾個少男少女追逐著跑過，如一陣旋風，快的讓人來不及細瞧，只餘下一陣爽快的笑聲和迷人的芬芳瀰漫在空氣中。叫人久久難忘。
這片刻的喧囂如一團火星霎時將我帶入了回憶的漩渦，火星迅速復燃，將一張張畫面不斷放大，青春本色映入眼底。記得那是一個晴朗的下午，班主任在同學們在上最後一節自習課的時候帶著男生寢室的寢室長前往宿舍，挨個搜查違禁用品。班主任本是一向雷厲風行，十分嚴厲。直攪得班裡內心有鬼的同學心神不寧。果不其然，這一次突擊檢查查出了一堆違禁品：小說，遊戲機，撲克牌，甚至還有自制的麻將。每一樣都是足以荒廢一個人的青春的東西啊。可是我們很多同學偏偏不服，像一隻只凶猛的野獸露出可怖的獠牙，化身為一把把尖利的刀劍，肆意地抨擊著老師的用心。我們一口咬定老師是在侵犯我們的隱私權，卻從不認真思考自己對自己的錯誤縱容下去會是什麼樣的結果。年少無知的我們，就如一團團火苗，任意地灼燒著周身一心想要改善我們的事物，完全在顛倒是非黑白卻不自知。而班主任呢？他為我們付出了那麼多，還被我們指責，可他只是反覆教育著我們，默默地守候著，期盼著我們懂事與成長。他用他的時間與精力一次次的教育我們敢於承認錯誤，並一直監督著我們成長。
這樣的青春的故事還有很多，在我們的年少時光裡，我們瘋狂地反抗著，我們大聲地衝父母發脾氣，對老師的關心熟視無睹，卻終被他們寬厚的心，無私的愛感化，就如一把鋒芒畢露的匕首，不斷地被鈍刀打磨成更精巧的模樣。在這些歲月裡，在這不斷磨合的過程中，我們要獨自舔舐傷口。但我們身邊還有一群最懂我們的感受的朋友、同學、老師、親人。我們彼此安慰，一起經歷著蛻變，在青春偶爾憂傷的曲調裡，我們彼此無需多言，彼此連線內心一點點的火苗，從內而外接受血和淚的洗禮，如涅??的鳳凰，讓青春不再是一觸而破的泡沫，而是一層層加固的充斥著夢想與力量的心。
感謝這些青春的故事，感謝這些磨平我們的稜稜角角的人和事。感謝青春的笑與淚，未來的世界啊，我們在成長著，我們正在奔向你！
我不喜歡這世界，我只喜歡你 篇2
國一作文 ,966字所謂人與人工智慧，最大的區別莫過於一個有感情而一個沒有，但人生在世，若不是為了那一個、一些人，也不會去熱愛這個世界。所以，我不喜歡這世界，我只喜歡你。
說起這句話，普遍想到的都是“愛江山更愛美人”，可亂世中沒有誰能江山美人兼得。計算機也許可以精確地算出得哪一方几率更大，但感情只允許吳三桂衝冠一怒為紅顏；周幽王烽火戲諸侯只為博褒姒一笑；愛德華八世為迎娶辛普森夫人甘願退位。在人類的情感世界裡，沒有那麼多條件成立或不成立，大多都是因為一些特定的情愫而果斷決定。因為有了你，才讓我對這個世界有了一點期待。
計算機之間的連線，往往只有成功與不成功。但我們喜歡這個世界可能因為那些“相逢何必曾相識”的人。一旦有了交情，終身難以忘懷。古有“知音之交”“忘年之交”，今更有魯迅與瞿秋白於亂世相交。因為有了友人的存在，讓我們在這個世界上有了憧憬。海子一生尋覓知音，卻不得成功，在短詩中訴說無奈與孤獨，所以他去了另一個世界。希望在那裡，有達達的馬蹄聲告訴他，知音來了。這一生，我不求什麼，我喜歡你，我的摯友，足矣。
計算機的誕生，只需要組裝零件即可。而人類的誕生，是母親懷胎十月，是夫妻愛的結晶。對於每一個生命，父母都傾注了畢生的心血。母親對我說“願你慢慢長大，願你有好運，如果沒有，也希望你在不幸中學會感恩；願你被很多人愛，如果沒有，也希望你在寂寞中學會寬容。”我，沒有作答。只是肩並肩挽著母親的手，走在樹蔭下。其實母親，我願你別老去，留下青春永駐，如果執意老去，希望你有我陪伴在側，世界這麼大，我陪你去看。因為你是我愛這個世界的理由。計算機永遠不可能體會有一種叫親情的力量。
所謂人與人工智慧，人工智慧是沒有情感的，它只能按照人給的指令馬不停蹄地計算，而人是有感情的，亦或是千百種情感。人本身並不愛這個世界，但由於有那麼一些牽掛，有那麼些人的存在，才“此心安處是吾鄉”，讓我們心安。“我愛你”三個字如此平淡，可又包含了太多太多的情感，你才是我的整個世界。有朝一日，若人像計算機一樣思考了，那麼沒有人會熱愛這個世界了，其實我愛這個世界，只是因為你在這個世界上，無論親人、友人、或是愛人。
佛說，相遇是緣，相守是福。人沒有了情感就像魚兒離開了水，那麼生命也就走向了盡頭。我活在這個世界上，如果丟了你，那贏了世界又如何？
我不喜歡這世界，我只喜歡你。
效率至上的世界，我們需要什麼 篇3
國三作文 ,1216字最近有一種說法頗為流行—精緻的利己主義者。這個詞出自某教授的一次演講：一位學生為了得到該教授的留學推薦信，在他的選修課上，積極主動，下課與他討論學術問題，卻在出國後不再聯絡，使教授感到被人利用了。其實，我們心知肚明，世上不乏精緻的利己主義者。
從上面的例子可以看出，人們漸漸有走向效率至上的道路的趨勢。何為效率？在最短的時間中取得最大的收益，若無收益則不付出。就像那位學生，用盡辦法取得老師的推薦，在目標達成後一走了之。就像人們只用手機去處理需要解決的問題，手機怎樣執行並不被關心。的確，效率作為必不可少的一部分，讓我們完成了許多工，可是在效率之外，我們生活還有什麼其它的呢？
曾有人問哲學大師羅素，生命的意義在於什麼。羅素回答：對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心。同情，作為人類與生俱來的一種美德，是指對他人的處境感同身受，痛苦他人的痛苦，憐憫別人的不幸，同情顯然是出於人道而非效率。同樣一塊麵包，自己吃了可以果腹，但是送給比自己更飢餓的人，就有了同情，有了善意和感激。而喪失同情心，再高的效益和效率都只是慾望。
我特別欣賞畢飛宇先生說的一句話：人就是這樣，一旦有了信仰，他就有決心和毅力浪費時光。其中“浪費”一詞尤其說得好。明知不可為而為之，明知難以成功也要義無反顧地去費時費力，這又是與效率背道而馳的做法。人類之所以這樣不顧一切，是因為信仰。伽利略用近十年計算思考，提出日心說，絕非為了人們的敬佩與崇拜，而是他相信科學；達芬奇用了三年只為畫好蒙娜麗莎的嘴脣，絕非單單為了完成一幅畫，更是他對於藝術的追求。還有許許多多的普通人，他們用自己的行動去踐行信仰，或成功或失敗。我相信，無論如何，他們的生活一定是充實而幸福。
前文提到，效率是為了讓我們更快更多地完成任務，但是，我們是否想過，人這一生完成這些任務是為了什麼？如果只是為了名次而學習，大概永遠也無法有所突破；如果只是為了利益而奮鬥，你收穫的利益如何安放？面對這麼多利益，你又選擇哪一條？事實上，一開始人們就是先有信仰來明確方向，再用努力和奮鬥去實現它。這個過程中，人們爆發出的意志力和忍耐力是驚人的，於是人們獲得了許多成果。而後來迷茫而倦于思考的人，他們看見了這些成果，便盲目追求。或許他們自己都不知道，這樣追求是為了什麼，也正因為他們的盲目與茫然，終難以成就大業。
蘋果公司總裁說，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。我想，若把人生比作一條漫漫長路，是同情心讓我們的旅途不再孤獨，讓我們的交往，不再都是利益權衡；又是信仰，為我們撥雲見日，像明燈一樣為我們指引方向。當我們擁有這兩樣，我們不被利益左右，我們成了利益的主人，這也正是人與機器的不同之處。
在這個效率至上的世界裡，或許漸漸被人們遺忘的東西才真正左右人類的結局。我們需要同情與信仰，有了它們，上帝也會為我們讓路。
快樂的世界—我們的教室 篇4
國小四年級作文 ,312字我眼中的世界是五彩繽紛、無憂無慮的。
教室裡，同學們正在開心地玩著“大風吹”的遊戲，不時有一串串銀鈴般的笑聲從教室裡傳出來。教室的牆壁上掛著一幅又一幅的畫，一塊紅、一塊綠。不僅教室是這樣，學校、農村、城市也是如此。同學們在一幅又一幅的畫裡，一塊紅、一塊綠的知識殿堂裡，猶如畫裡的天使，自由翱翔。
同學們正積極地舉手，熱火朝天地討論著。大家一會兒為一個同學答對題感到高興，一會兒為一個同學答錯感到傷心；大家聚精會神地聽著、看著，跟著老師暢遊在古今中外，上下五千年的長河裡。這真是“不出戶，知天下！”
教室外面更加熱鬧非凡：有的人在玩踢毽子，有的人在跳繩，還有的玩著各種各樣的遊戲。
小小的教室就是我的五彩繽紛、無憂無慮的世界！
大人的世界我們不懂 篇5
國小六年級作文 ,517字大人的做法總是讓我們不理解，在我身邊，總是會發生一些讓我看不懂的事。
每天晚上，媽媽都會讓我和弟弟拼命地吃，而她卻吃的卻少得可憐。今天，大姨和三姨來我們家做客，說我臉上的肉又多了些，說話的語氣顯然是在為我高興，而她們談話時卻口口聲聲說“減肥”。在她們眼中，我應該胖，而她們應該瘦，這是理所當然的。用在孩子身上，“胖”就是一個褒義詞，而對她們來說，就是不折不扣的貶義詞。
或許這還能讓我們理解，但有一件事卻一直令我費解，一直不明白。想必從你剛剛學習走路的時候，爸爸媽媽便教你要遵守交通規則吧。過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行，即使再著急也要遵守。可是每天早上上學的時候，總是綠燈還沒變過來，就有一大波人走了過去，只有很少的一部分人是耐心等待的。之前，我也經常幹這種事，但一次品社課讓我認識到其中的危害，讓我改掉了這個毛病。從那以後，我每次都認真遵守交通規則。
老師一直是我們心中的榜樣。可是一個星期五，教我們班的一位老師，正快步往學校走，一個路口的綠燈馬上就要結束了，僅剩五秒，老師還沒有到斑馬線，立刻一路小跑衝到了對面。雖然這並沒有違反交通規則，但我認為這樣的行為是十分不安全的。
大人總是幹一些讓我們不理解的事情，他們總是口是心非。
讓世界充滿愛——讀《你是我的寶貝》有感 篇6
讀後感 ,453字書是我最好的朋友，我以前讀過很多的書，讓我印象最深的還是黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》這本書。
書中的主人公是個叫貝貝的唐氏綜合症患兒，在他兩歲的時候，他的爸不幸在一次考查中遇難，媽媽離家出走了，從此以後奶奶就擔起了撫養貝貝的重任。她努力的教導和培養貝貝，貝貝也成為了一個心地善良、熱愛大自然的孩子。可是不幸又一次的發生了，奶奶在他十歲酌寸候因為心臟病去世了，貝貝成了一個孤兒，舅媽為了得到貝貝家的房子，把他接回了家，他們的私心，讓貝貝受了不少的苦，但是在貝貝的感染下，舅舅的一家得到了改變。
其中最讓我感動的情節是：貝貝的奶奶去世了，貝貝還用雞毛和紙板做了一雙翅膀，還說要用翅膀飛上天找奶奶，當我看到這時鼻子一酸，心想：貝貝真是一個傻孩子，沒有，奶奶的生活，他到底要怎麼過呀？
每一個孩子都是父母的寶貝，他們都應該得到疼愛，貝貝雖然從小就沒有了親人，但是一直善良、單純，就像一面明亮的鏡子，讓接近她的人變得都不自私，同時它又像一塊透明的玻璃，照亮了我的心裡。如果我們都有像貝貝一樣的品質，這個世界就會充滿愛！
感謝我的世界裡曾經有你 篇7
國二作文 ,837字在這個充滿競爭和紛繁的世界中，我們總是遺了那最為寶貴的誠如金子般的童心，而《安徒生童話》正是開啟童話世界大門的那把鑰匙。所有與它相遇的人都是幸運的，很高興我是這其中的一員。
記得七歲那年，我從親戚那拿到了第一本童話書—《安徒生童話》，書裡繽紛的插圖使我對它產生了濃厚的興趣。於是在童話這片新大陸上，我找到了兒時的歸宿，從此便與它結下了不解之緣。每晚回到家，我都閱讀它，只有這樣，我的心靈才如涸魚回到江海，倦鳥歸返森林。
童話總是給我們不一樣的感受：那是經歷風霜雪雨洗禮後彩虹般的閃耀；那是衝破世俗淤泥困陷後蓮花般的潔白；那是通過堅持不懈努力後玫瑰般的絢爛……在那個寒冷的聖誕夜，在所有人享受節日氣氛時，小女孩用一根根暗淡卻明亮的火柴刻下了那個世紀黑暗的一面，她渴望和其他人那樣，那樣溫暖，那樣飽和，那樣快樂，那樣有家人陪伴，而小女孩只能將她的美好願望和幸福憧憬寄託在幻想中。
與作者最好交流的方式就是用靈魂來閱讀。在安徒生早期的童話中，主要表現了充滿綺麗的幻想，樂觀的精神，體現了他的決心：為了爭取未來的一代。安徒生自己也出生於一個貧苦的鞋匠家庭，安徒生的文學是從父親和民間口頭文學開始的，從此便種下了一顆文學的種子。士兵用長矛殺敵，作家則用筆來作槍。他的童話，棉裹藏針，他拿起這把思想的武器，用力向腐敗刺去。當我與安徒生對話時，我感到了一種力量，一種精神的力量，一種足可以一騎當千的力量！每當拿起它，我都百感交集，在醜小鴨逃離養鴨場涅??成白天鵝的波折中，我明白了對命運多軌時要看清自己，泰然面對困境並努力克服重重困難；在園丁默默的努力被證明時，我懂得了尊重勞動與擁有自信，堅持正道是永恆不變的真理；在卡伊走出冰雪女皇宮殿的歡快身影中，我知道了用善良和熱情的心去面對困難，才能融化心中的堅冰……在安徒生的每一篇童話中，我都感悟到了許多做人處事的道理，它們為我鋪平人生的道路，讓我能在上面積極向上的前行。
感謝我的世界裡曾經有你，你就像一股清泉，滋潤了我的心田。
從點滴感悟世界——讀《少年向上，真善美伴我行》有感 篇8
讀後感 ,680字放眼現在，中國已經成了一個有著五千年文明史的古國，中國也曾譜寫過一曲曲燦爛的民族之歌，在這裡誕生了無數個才能傑出的人。這些愛國才子原本留洋海外，但因祖國急需人才來建設新中國，他們捨棄了海外的高官厚祿，毅然迴歸到了祖國的懷抱中。
優越的生活條件以及豐厚的待遇依然滿足不了這些愛國之士，他們覺得再好的條件也無法彌補遠離故土的遺憾。而他們之所以備受器重，就是因為他們所作出的一番事業，他們為科學奉獻了畢業所學。為了能有一番作為，他們付出的勤奮比別人多出了不知多少：當別人在玩耍的時候，他們正在奮筆疾書，埋頭苦讀；當別人在休息時，他們正在挑燈夜讀，笨鳥先飛；當別人還沉浸於夢鄉的時候，他們早已投入到了緊張的學習中。正因如此，他們才有了卓越的成功，這是我們遠不及的，所以我們應以他們為榜樣，以現在開始，學習真知，學做真人。
善是一個多麼平凡的字眼，可它卻是人品性最好的體現，它能夠反映出一個人的道德情操。一個人如果心中有善，那麼他的心胸一定十分寬廣，因為他懂寬容，詩人雨果曾說：“世界上最寬廣的是大海，比大海寬廣的是天空，比天空還寬廣的人類的胸懷。”是啊，縱使大自然是多麼的寬闊無邊，但只要人們心中存善，那麼心胸就會寬廣，眼界就會開闊。
大千世界中的每一個事物都有美和醜兩面。而美存在於許多地方，甚至於細微角落中。最美教師吳莉莉捨己為人，為了學生的安危不顧一切；最美司機吳斌心中懷有大愛，甘願自己死去，也絕不讓乘客受傷。這一切都是美的表現，這一切都是發自於內心的純善、純美之舉。
作為青少年的我們更應該如此，我們每一個人都應該心中懷揣夢想。心中時刻牢記著真、善、美三字。
世界，我該與你如何相處 篇9
議論文 ,1061字生命，隨著經歷的增多會綻放出更多的色彩和韻味，而我們隨之要面對的還有這個世界上並不完美的那一面。
校園暴力，這是一個牽動著多少孩子和父母心的行為，校園本是一個充滿陽光和希望的地方，而因為校園暴力的出現，一塊陰霾將會一直附著在這塊淨土的上方無法散去，近年，這種暴力現象頻繁出現，從小學，中學，甚至是在大學，不禁要問，這個世界怎麼了，為什麼這種痛苦的經歷會發生在這些處於最美好年紀的學生身上。單純的他們為什麼會成為暴力的施加者和受害者。但無論作為哪一方，他們都是深受折磨的，對於施加者而言，將自己的快樂置於別人的痛苦之上，這是一種並不正常的心理，若是不制止而任其自由放縱的話，未來可能會造成更大的禍端。而對於受害者而言更是可能會造成一生的傷痕，不僅是身體上的，更多的是心靈上的創傷。他們本身就是內向膽小，而被受欺負會讓他們產生恐懼，焦慮，還有更多的不安全感，更嚴峻的是有患上抑鬱症等心理疾病的可能。
網路暴力，由於網路的出現，讓每個人都有表達自己觀點的權利，而這份權利，卻讓一部分人有了不負責任的可能。網路造謠，是最不需要付出代價而可以最大化的傷害別人的行為。由於網路上很多行為都無法實名化，所以有了很多的不負責任的言語，很多發言都口無遮攔。而面對這一些不完整的，所謂的“真相”，很多的網民就開始將自己至於道德的制高點上，他們只顧按照自己所想的情節來表達自己“高尚的品質”，而不顧真相是什麼。其次很多的網友表達的一些觀點是有一些從眾的意味，而這種心理會被一些人所利用。而備受網路暴力壓迫最嚴重的是娛樂圈，因為一些利益的驅使，會有一些“噴子”，甚至有的人可以靠這個獲得收入。
面對著這麼多的“黑暗”，在成長中的我們會產生許多的恐慌，我忍不住的想要去問“世界，我該與你如何相處”。成長的經驗告訴我：面對看似不是那麼美好的事情，更要保持一顆冷靜的頭腦。面對校園暴力，我們不要恐慌，第一個需要我們注意的是保證我們的生命安全，去尋求學校，家長等人的幫助。面對這種情況，切忌不發聲，認為“老實”就可以解決問題，事實是他們會變本加厲。而在網路中，保護好自己的個人資訊，當自己的權益受損時，要及時的尋求法律的幫助。再者，在沒有認識到真相時，不要盲目的加以評論，這可能會給無辜者帶去傷害，但這不意味這我們始終沉默，不發聲。我們有發聲的權利，社會需要我們發聲，同時更需要我們理智的發聲。
任何事物都有它好的一面，也有它黑暗的那一面。面對“黑暗”，仍要保持一顆理智的心，我想，黑暗或許會轉化成光明。最後，我想說：世界，我想和你好好相處，願待你如初。
世界我想對你說 篇10
高三作文 ,747字穹頂之下是孤獨的背影。
我立於世界的一點展望天空，思索著自己與世界的未來。曾經的藍天落滿了塵埃；曾經的白雲哭出了酸淚；曾經的大地化成了沙漠；曾經的小河早已被填平。
我看著前方，依舊如此寂寞。月光下的那片荷塘已不復存在，老舍心中的老北京沉入了霧霾之中。課本中曾經出現過的事物早已一一消逝。物是人非，只剩下對過往的美好回憶。
校園中一個個熟悉的面孔不知何時將被時間女神抹去。愛恨情仇，現在的一切還能留到何時？今天，我們在這裡嬉戲。明天，我們見何去何從？後天，我們會面對怎樣的世界？一次次的回首過去，一次次的面對未來，昨天的想法又一次次的改變。看著窗外那條條細絲，好像看到了孟姜女的身影。那被哭倒的長城彷彿就在眼前。一點點的時間也好，哪怕只有片刻，我也想要看看當年的中國，當初的地球。那古老的時代有著世界所創造的無數的自然美景。現在所無法找尋到的那些，早已在一次次的戰爭、一次次的開採、一次次的實驗、一次次的天災中毀滅。
當春風拂過大地之時，我再次想起了老莊的思想。無為而治的思想，順其自然的理念，還剩未曾進行的實踐。
得罪人，我們人類對你做了什麼？我們人類還能在這蒼穹之下生存嗎？
人類，一個特殊的種族，那強大的學習力成了我們改造世界的法寶。但是，那眾多生命所共有的—慾望，也在指引著人類發展的道路。
思考著，思考著，時間悄然逝去。尋找著，尋找著，歲月留下的痕跡。我們何時才能與自然再次和諧相處？此刻的我無能保護世界，只流下兩行清淚與那最後的希望。
絕望的悲哀我不想體味，只在眾多的文學作品中看到過的那種悲傷曾讓我哭泣。多愁的我只希望世界的美，只祈望：儘管如此，世界依然美麗。
寫下的不會是全部，正如同想北平中所述。我們那眾多的思緒將留給對自然的保護，為了那我們未曾知道的花的名字。
我的世界不能沒有你 篇11
高一作文 ,834字在我微小的世界裡，可以沒有鮮花，沒有音樂，沒有電影，甚至沒有掌聲，但有一樣東西不可或缺，被看做我生命裡的珍寶，那就是母愛！或許我不善於表達，但在我成長的這十幾個年頭裡，我一直把母親為我所做的點點滴滴珍藏在心裡。
記得那一次，阿里的陽光格外溫暖，天堂般的陽光透過稠密的紅柳葉灑落下來，成了點點金色的光斑。我和小夥伴來到熟悉的山腳下，那茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯。我們在這絨毯上躺著，看著蔚藍的天空，聽著天籟般的歌聲，感覺到這才是我要的幸福和快樂。
不過好事沒多久，我的夥伴就把我拉到了一個草叢裡開始新的尋寶之旅。剛開始也沒覺得什麼，我們在那裡看著小生物的一舉一動，充滿了歡聲笑語。時間一分一秒的過去了，天漸漸黑了下來，我明白我要回家了。有的時候真的不想，可是最後，我還是拖著我玩累的身子回家了。
在回家的路上，我覺得我的手背癢癢的，還有點刺痛。我不知道怎麼回事，我想肯定是什麼蟲子咬的吧。可是一到家，和媽媽說了，她一把抓起我的手，告訴我是有刺了。我聽了後毛骨悚然。因為我從小很怕的就是用針挑刺，可是這次也要這樣了。我哭著鬧著和媽媽說不要挑了。可是她堅決不同意。媽媽用她那雙細嫩而有些許皺紋的手幫我一針一針的仔細挑。“痛不痛啊？”媽媽問我。每次我微微皺了眉頭，她都會問這個問題。“啊！”我聽見我媽媽叫了一聲，原來那針放棄了我，跑到媽媽那裡去了。媽媽的手流血了，我讓媽媽不要挑了。可是她沒有停止，她仍然仔細的挑著，神情是那麼的專注，一絲不苟。不知過了多久，我手上的刺全部挑完了，可是媽媽的手上已經流出了那刺眼的血。那一幕場景，我至今忘不了。
那刺眼的鮮紅背後是那世界上最偉大的東西。現在想起來，原來歲月並不是真的逝去，它只是從我的眼前離開，卻轉過身躲進了我的心裡。是啊，記憶中的一幕幕彷彿就發生在昨天，雖然我不曾對母親表達過我的愛，但我已深深明白：母親，我的世界不能沒有你！
你的世界我曾來過 篇12
國一作文 ,1203字床邊書架上，一本《李清照全集》時常被抽取，翻看。品讀著以時間為線索分列成的詞作，彷彿看見了兩宋鮮活的歷史畫面，和這位活躍在宋代舞臺上的“一代詞宗”、大詩人、大散文家、大金石家，書法、繪畫的一流高手——李清照。晚睡前，品讀這些精血凝成的詞句，心嚮往之，漸入夢境……
歡笑聲穿透密密的荷葉，迴盪在葉底蓮心，驚的魚翔淺底，鳥雀乍起，驚起的漣漪漸行漸遠，直至了無痕跡。循聲望去，一位妙齡女子，帶著三兩丫鬟，素衣簡裝，駕一葉扁舟，於仲夏的黃昏，流連於藕花深處。我恰若一朵蓮花，靜觀那位卓爾不群的女子，“沉醉不知歸路”“誤入藕花深處”，在“爭渡爭渡”中，少女情懷自是得。這個時期的你，生活優渥，心底純真，閨中早慧，使你年輕的生命中湧動著如潮的詩情。採擷著那些流光溢彩的文字，穿越回去，看到你蹴罷鞦韆的慵懶，和羞倚門的回首，倚樓理瑤琴的靜默……
少女時代的歡愉還沒有好好體會，你就嫁為人婦。不管是一見傾心還是父母之命，好在你們夫妻琴瑟相合，志趣相投，共同致力於金石學研究，閒看庭前花開花落，漫隨天際雲捲雲舒，且盡詩酒酬唱。我亦是你們家中庭院裡一株黃花，親見你們夫妻恩愛的日常。怎奈，趙明誠負笈遠遊，外出做官，你獨守空房，倚樓?望，一句“人比黃花瘦”，寫出了對丈夫曠日持久的思念。你愛喝酒，開心時喝，不開心時也喝。“新來瘦，非幹病酒，不是悲秋”相思之苦借酒排遣，但是愁亦愁，寂寞亦寂寞。“東籬把酒黃昏後”，又是怎樣一種深切的憂思……我也看到了，你帶著青春遠逝的無奈，人生際會的悲涼，盼歸難歸的感傷，把自己的心緒慢慢凝結在歲月的冰河裡。
哪知淺酒的醉人，寂寞的銷魂只是生命旅途中一個不起眼的轉彎，國將不國，家之無家才是人生的大悲愴。南渡過程中的愁雲慘淡始終縈繞在你的心頭中。幽怨在青燈前繚繞，影影綽綽；思念在心中輾轉，驚起復又棲息。面對丈夫的孤墳，悼亡之作只不過是期盼著哪怕是夢中相見，哪怕如乞巧的一期一會。人人都說江南好，在你的眼中，江南只是避難場所。“寒日蕭蕭上鎖窗”“仲宣懷遠更淒涼”“瑞腦相消魂夢斷”“闢寒金小髻鬟鬆”，繽紛溫暖的往事，綺麗繾綣的情致早已經隨著世事變遷化為烏有，人事代謝如雪泥鴻爪，浮生過往早已零落成泥。
几案羅列，枕蓆枕籍，意會心謀，目往神授，是你的人生意趣，亦是我心嚮往之的境界。我多想一生追隨著你，為你拭去清淚，我們在玉瘦香濃、檀深雪散之時，扯一縷月光，把酒臨風，共吟那些長長短短的詞句……
創新指引我們走向文明 篇13
國小五年級作文 ,558字創新，是學習的生命力，是人類文明的階梯。它就像一艘小船，帶領著我們不斷地向前進，駛向成功的彼岸。
冰融化後會變成什麼呢？水？這只是一般人的回答，有創新精神的人的回答是“春”。想一下，冰融化了，春天不就到了嗎？一個不懂得創新的人，只能生活在狹小的空洞裡，不會創新，則使那個空洞更加乏味。
大畫家齊白石曾經說過：“我行我道，我有我法”。意思就是說：在學習別人長處時，不能照搬照抄，而是要學會創造性的應用。正是因為人們愛創新，會創新，才讓我們的生活變美好。創新，是生活中必不可少的東西。生活中處處都可以創新，“變廢為寶”也是一種創新。每次，我喝完飲料的塑料瓶不會丟掉，而是把它洗乾淨晾乾，然後使用剪刀剪成自己心中所想的形狀，最後利用一些彩紙、綵帶、膠水等，粘的粘、綁的綁，在我的悉心打扮下，一個個漂亮的筆筒和小盆景就誕生了。壞掉了的光碟，我用針線串成一串一串的，掛在房間的窗戶上，當陽光照射在光碟上，那五顏六色的色彩倒映在房間裡，這多麼漂亮啊！而且，風一吹，就會有“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的聲音，就像風鈴一樣。這不僅節約，還讓我們學會了創新，更給家裡增添了一道風景線，讓家裡充滿了創新的氣息。
創新，是祖先們留下來的成功之路，它把人類從茹毛飲血的遠古時代推向了文明。創新更像一盞明燈，指引著我們走向文明之路。讓我們一起去創新吧！
那年青春我們正好 篇14
散文 ,436字你若不傷，歲月無恙。
我用盡整個青春，走過了一場淅淅瀝瀝的雨季，終於雨過天晴，一路回望，卻不想回憶撩人，悲傷不止。
那時候，還喜歡再課堂睡覺，因為總是趕不走那粘人的瞌睡蟲，整日和老師鬥智鬥勇，和同桌約好，你睡上半節課，我睡下半節課；那時候，還喜歡看小說，金庸和古龍留下的記憶實在太多了，整天夢想著可以有一把寶刀，可以像郭靖那樣仗劍闖蕩江湖，然後再邂逅小龍女，遇上一段刻骨銘心的愛情；那時候，操場上總有我們的身影，仔細想想這三年來跑過的?i也有“十萬裡”那麼多了吧，跑步的時候，偷偷看一眼喜歡的人，看一眼背爛了的化學方程式；那時候，書本里總是折著一個紙心，裡面是我們青春裡全部的美好，卻始終不敢送出去，也許，那個時候的暗戀才最美好。
後來，幾張試卷拆散了我們，什麼逃課、睡覺、上網……都成了我們的家常便飯，可是，卻總是覺得少了些什麼，是生命裡匆匆忙忙的一個雨季開出了一個憂傷的彩虹。
當你好變成了再見，我們就真的走過了三年，這些年的故事，你們還記得嗎？
你若安好，便是晴天。
讓世界充滿正能量 篇15
國小六年級作文 ,1068字正能量就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，正能量，就如空氣一般，每天圍繞在我們身邊，把負能量驅散。
只要心中有正能量，學會亮起心中那道彩虹，我們的世界就如雨後晴天。心中有愛，陰霾散盡，天空依然蔚藍。心中有了那道彩虹，空氣芬芳馥郁，香澤萬里；心中有了那道彩虹，笑臉燦爛如花，鮮豔奪目；心中有了那道彩虹，淚水也折射太陽的光芒，狂風吹過，帶走多少垃圾塵埃，留下一片清淨的天地……
我小時候就遇到過一個事情：那天下著傾盆大雨，我本來就因為受到了批評，心情很差，偏偏那天有沒有帶雨傘，我像一隻發怒的獅子，頂著衣服在大街上，我想：要不坐公交車回去吧。等了很久，公交車始終都沒出現在我的面前。我不禁心灰意冷，準備打的士回家。但是我沒有想到在這個天氣裡打車的人，竟有如此之多，每輛車裡面都塞滿了人。我慌了神，不知道是該繼續等公交車還是打的士。忽然，我看到一輛空的車從面前閃過。我頓時，眉開眼笑，心想：功夫不負有心人，哈哈！盼星星，盼月亮，終於把你盼來了……我向他招手，可是那輛的士並沒有在我的面前停下，而是被司機開到了一個大人的面前。我心裡那把剛剛燃起的火把瞬間熄滅。
我剛想過擊跟那位中年人說一下那輛車是我先打的。可是當我看到了他的體型我瞬間化消了這個念頭。那位中年人，大概一米七八的個子，長了一身肌肉，穿著籃球運動員的服裝，一臉凶狠的表情。他正在跟那位司機談些什麼。我悄悄地走到他的旁邊，小聲的對他說：“你能把這輛的士給我嗎？這是我先打到的。”我的聲音如同蚊子“叮”的聲音。他對我說：“小妹妹，你來啦！這輛的士我看到了，是你先打到的，你先坐吧。”我望著他覺得這是個陰謀，但是我還是快速地坐下去了，害怕他打消了這個念頭。坐在車上，我心想：不管這是不是個陰謀，我還是要謝謝他，畢竟是他把車讓給了我。他幫我關上了車門，說了一聲：“拜拜。”我望著他，在車子快開動的時候說了一聲：“謝謝你，叔叔。”在車子上司機叔叔對我說：“小妹妹，你可真幸運，遇到了這樣一個有正能量的好人。”我說：“他算是個什麼好人，不就是讓了個車。”他說：“小妹妹，你可別看他只是讓了個車，在這樣的天氣讓你讓車你會讓嗎？”我默不作聲。
對於正能量和負能量，你是更願意選擇芬芳撲鼻，前景一片光明的正能量，還是人人厭惡，會讓你成為“過街老鼠”的負能量。
每個人身上都是帶有正能量的，請在自己的人生路上“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”使自己也成為能夠帶給別人積極、樂觀、向上精神的人。用自己的正能量去潛移默化感染身邊的人！讓我們一起行動，讓這個世界充滿正能量！
那年青春我們正好 篇16
國二作文 ,750字在青春裡，在我們準備出發的路上，將會錯過一些美好的風景，這是我們成長的代價。也終有一天，那些失去的，終究會以另一種特別的方式，回到我們身邊，那些美好。也許有一天，我們不再是一無所有。
—題記
又是一年畢業季。校園的花開了，草綠了，可我們離分別又近了一步，那些充斥的美好就留在記憶裡了。
每每想到我們要分離，心頭就難免一陣酸楚，眼眶也不自覺的就潤溼了。美麗的校園，親愛的同學，美好的歲月，我們終究還是要分離。
我在最好的年華，遇見了最好的你們，我親愛的夥伴們。這四年，你們給了我最美好的快樂。
我有六個非常要好的朋友，我們一起瘋，一起笑，一起塑造最好的我們。
上體育課時，我們七個會坐在操場的木頭長椅上玩遊戲。有次玩“你來比劃我來猜”的遊戲，一個夥伴賣力的比劃，我們其餘的人分為兩隊來猜。一個夥伴答對了一道難度係數五顆星的題，我們一起尖叫，一起拍手叫好。叫聲劃破天際，划進歲月的軸線中。
每次放學，我總是收拾的最慢的一個，而她們也總是等著我，扯著嗓子喊“幹啥呢？快點啊！就等你了。”我回應她們一個笑臉，便原諒了我所有的不美好，這就是親密的友情吧。
時間教會了我們成長，卻讓我們變的害怕付出，害怕受傷。當我們七個中的任何一個受傷或有困難的時候，其他六個總會上來安慰，這種溫暖無比美好。
每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每一個故事都有一個遺憾，沒一個遺憾都有回味不盡的美。
還有一年，我們就要分離。
那年青春我們正好，在最好的年華遇見最好的我們。初中這四年，我們互相見證了彼此的成長與蛻變，眼淚與傷痛，一起努力拼搏。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，離別也無法抹去，我們給彼此的回憶，今夕，何夕”。
校園裡花開的香氣，是我們的青春花季。那年青春會蒼老，我希望記憶裡的你們一直都好。
創新的世界我來了 篇17
高一作文 ,766字在我小的時候，人們還在用著翻蓋手機、滑蓋手機和小靈通，有時誰拿了一個觸屏手機還覺得很神氣，學校的教室還未安裝多媒體進行教學，人們還在用膠捲進行照相。但是，很快大家都換成了智慧手機，用上了更好更快的4G，學校的每個教室都安裝了多媒體教學系統，無論是手機、數碼相機，都能夠拍出清晰的彩色照片。我真真切切看到和感受到科技創新帶給我們的變化，讓我們的生活更加便利而且富有色彩。
之前，農民種植農作物，不僅要澆水，施肥，除草，有些還要在大棚中種植，不僅累，而且賺不到多少錢。而現在通過創新，我們把科技與農業結合起來，無土栽培、滴灌、太陽能利用、土壤修復技術、農業機械化等不僅增加效率，提高產量，還能讓農民的生活不那麼辛苦。之前，豐收時人工收穫效率低，需要的時間長，尤其是在突發情況搶收的時候，人工就不如機器，現在，農業機械化幫助人們播種、收割，實現了從種到收一體化，這樣的自動化作業不但可以節省勞動力，還能提高產量，讓農民真正富起來。
隨著時間的遞進，當初人們認為不可能的事情也在科技創新中逐漸實現。2003年，中國自行研製的神舟五號載人飛船發射成功，航天英雄楊利偉遨遊太空，我國成為世界第三個掌握載人航天技術的國家。2005年，青藏鐵路工程技術人員攻克“多年凍土、高寒缺氧、生態脆弱”三大世界性難題，優質高效地完成了青藏鐵路全線鋪通任務，成為世界鐵路建設史上的輝煌壯舉。這些，全靠兩個字：創新。
創新，勇於創新，人民才能幸福，國家才能發展，社會才能進步。我們只有不斷學習文化知識，用知識武裝自己，多參加社會實踐活動，體驗現代社會的發展。在業餘時間積極進行小發明，小製作，鍛鍊自己的創新能力，才能成為一個創新型人才，才能積累創造經驗，將來為社會做貢獻。
創新的世界，我已準備好迎接屬於你的挑戰，我一定會奮力向前，爭做強者。創新的世界，我來了！
團結讓我們所向披靡 篇18
國二作文 ,962字一粒種子，之所以可以長成一棵參天大樹，是由它內在的基因組合決定的；而一個民族、一個國家的繁榮昌盛，便是由人民的萬眾之心構成的；而這都來自於團結。
對於國家或是民族來說，沒有團結民族、國家便是一盤散沙，因為任何一個國家、民族的繁榮昌盛都離不開團結。
回首過去，在那遙遠的古代有這樣的一個英雄人物戚繼光。他治軍嚴明、要求嚴格，他用他的足智多謀帶領戚家軍在戰場上拼搏，並屢戰屢勝；雖然當時的時代很貧窮、很落後，但是戚繼光依靠整體的團結取得了中國抗倭鬥爭中的勝利。
對於現代人來說是否可以像戚繼光那樣有如此的輝煌成就呢？答案是可以。只要你有一顆團結和永不言敗的心。下面請隨著我的筆觸，開啟有關抗戰歷史的大門，去探索中國人取得勝利的原因吧。
小時候，我看了很多的抗戰影片、聽了很多的抗戰故事，每一次我都會為中國取得的勝利而感到驕傲自豪，有時我想我們中國人為什麼能取得抗戰的勝利，打跑了侵略者呢？長大後，我學習了歷史，我明白了：我們的勝利來自魯迅先生留下的文化瑰寶—他的文章，正因為他的文章才使中國千萬勞苦大眾的反抗意識被喚醒，從中國人前所未有地團結到了一起；我明白了：我們的勝利是由於董存瑞、黃繼光等人在關鍵時刻的挺身而出。正是由於這些中國人的脊樑，我們中國越來越強大，這都離不開來團結。
如今，我已是一個十三四歲的少年了，對於團結我的認識也越來越深刻。汶川地震給人民帶來了許多的傷痛，但災難之後的重建迅速、有序，讓我看到了一個團結的民族。震驚世界的MH370飛機失事事件，牽動了億萬人民的心。各國都提供了很多的支援，是團結讓世界越變越小。
新一屆的國家主席，讓我感受到了前所未有的團結。自從他上任以來，大力開展反腐倡廉的工作，“大老虎”、“小老虎”、“蒼蠅”被打了一大堆，受到的好評如潮；很多時隔已久的冤假錯案都得到了昭雪，社會中的不平等現象得到了遏制，我們農村的變化也很大，校園了的足球運動也正在悄無聲息的展開……做一箇中國人真幸福！
“多難興邦”用來形容我們中國再恰當不過了，歷經苦難的中國讓更多的中國人團結在一起，如今中國已經“柳暗花明又一村”了，航天技術的大步躍進、航空母艦的積極籌建，我們正在朝著中國夢一步步邁進。中國的發展日新月異，我們也都在憧憬自己的中國夢，我想我們用我們的團結一定會實現它。
我們正年輕 篇19
國二作文 ,838字每每有人說自己老了，其實都是感慨歲月如梭的表現。
高爾基曾告戒我們：青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧。不由的，我感慨了：年輕真好！
5月，年輕而又幸運的我們迎來了我校首屆學生文化節活動。這次藝術節內容豐富，形式多樣，充分體現了我們的文化素質和藝術修養，展示了我們朝氣蓬勃的精神風貌。藝術既為我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，還培養了我們的團隊精神，增強了集體榮譽感。
為了搞好文化節，學校的所有學生，老師都在精心準備著，終於，這個激動人心時刻到來了，我們走上了施展的舞臺。隨著校歌的旋律響起，我們唱了起來，“學優品端，情操高尚，師恩難忘，誓做棟樑。”我們陶醉其中，似乎忘了自我。一曲青春飛揚的校歌唱完了，緊接著的是我們班的班歌《奔跑》，我們隨著激昂的旋律“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”。班歌無處不體現著我們班的青春與活力。
舞臺上精彩是一個接一個的，臺下掌聲不斷。臺上有那優美的舞蹈，歌聲更是不斷，古箏表演最是讓人陶醉，相聲小品也不可或缺，這讓學習緊張的我們酣暢淋漓的大笑了一場，而且笑得是那麼燦爛。最後一曲《龍的傳人》結束了這次難忘而又愉快的盛會。美好時光總是那麼短暫，一晃幾個小時過去了。最後會場人還是那麼多，沒錯，這次文化節是相當成功的。期間的無數次掌聲便是最好的證明。
我們正年輕，年輕的我們有著太多的願望，無法在這短暫的一刻完全表現出來。或許我們可以在以後的學習階段，發揮我們年輕的優勢，刻苦學習，來報答我們的父母，我們的老師，來報答所有所有關心我們、支援我們的親人、朋友。
今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮！加油吧，同學們，讓我們在屬於自己的天空盡情翱翔，沒有什麼可以阻擋我們飛翔的翅膀，因為我們正年輕！
和平之神，我們需要你 篇20
和平之神，我們需要你 ,412字當您聽見母親將要失去孩子的那一刻、當您聽見妻子將要失去丈夫的那一刻、當你聽見孩子講要失去父親的那一刻。你是否會想起1937年8月28日，日本侵略中國，轟炸上海南站時讓人刻骨銘心的一幅幅場景。
給大家將一個真實的事情。1937年8月28日，日本侵略者在轟炸上海南站，瞬間，上海南站的周圍建築倒塌。這時，一名只有一歲多的小男孩坐在事發中間嚎啕大哭，用含糊不清的話語呼喚他的母親以及家人。他雙手不停的抹眼淚。哦，他站起來了，超和媽媽走散的地方走去，忽然，他趴在一塊大石頭上用手不停的拍打著，不時發出“嗚嗚”的聲音也許這正是他媽媽叫他的歌吧。他現在可能在想：媽媽，爸爸，我找到你們了，別和我玩捉迷藏了，快出來吧。
這孤獨的孩子，他也許將永遠失去天地間這兩種偉愛了吧，他並不知道自己現處的環境，他也並不知道現在是誰在破壞自己的家園。他不知愛、不知恨，他天真無邪。
現在，讓我們一起呼喚和平吧，閉上眼睛默默的祈禱，求和平之神永駐人間吧！