世界這麼大我要去看看相關作文20篇
世界這麼大我要去看看 篇1
國小五年級作文 ,589字每每聽到這句話，我就會想到大山外語改編的廣告詞——世界這麼大，我要去大山。
暑假期間，大山外語組織了一次活動，目的地——山西。
在那裡，我印象最深的是用屁股寫字的遊戲。當時，我有點犯難，因為我要寫的是“鷹”字，“好難啊！點橫撇……”正當我心裡充滿畏難情緒的時候，輪到我上場了，主持人還大聲說了一句：“看誰最婀娜多姿。”可還沒等我做完，他又說：“曹瀚方做的是最婀娜了”。聽到這樣的評價，我有點犯疑惑了，剛才說女老師寫的最好看，難道我比老師還柔？想到這兒，我的臉不覺紅了起來，也笑出了聲。
還有那次表演三十六計，我們隊是第一計到第十二計。王一涵從椅子上起來，拿著繩子，套著我的脖子，（我扮演牛）牽著我手，我跪在地上，手扶著地面，由她牽。主持人說：“曹瀚方也是拼了”。還有“苦肉計”，由丁想一個人演，他說：“廟裡想吃塊肉也不行，偷吃一塊，肉竟然是苦的，吃了還不如不吃……”他還沒說完，每個人臉上都露出了快樂的笑容。
從山西回來後，很長一段時間我都沉浸在快樂裡，校長還給我們做了相簿，這些可都是我的美好回憶啊！
世界這麼大，我想去看看 篇2
國一作文 ,550字世界這麼大，我先去看看。我想去看黃山的鬆；想去看詩人蘇軾作詩"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"的西湖；想去看似滿天繁星的極光；想去看如童話般的紫藤隧道；想去看愛琴海上的浪漫島嶼聖托裡尼；想去看素有"山水甲天下"的桂林。想去進行一場漫無目的的旅行，然後找個有花有太陽的地方，安靜的聞著花香，懶洋洋的晒著太陽無所事事。
去旅行，不確定方向，不確定地點，走到哪就停到哪拍拍風景，拍拍過路人，然後休息一下繼續上路。走到一個地方就問問當地人有什麼美食，有什麼好看的風景。然後在那留下回憶，再去找下一個目的地。
我想走到一個古老的小鎮，那裡沒有油漆刺鼻的味道那裡是用青石板鋪路，深綠的青石板上有一些積水，讓青色更加深沉，然後那裡會有個小亭子，它坐落在小湖邊，在那裡等到太陽落下，金輪邊留了一些殘影，那時，是拍攝美景的好時間。這就是我們說的，每個人心中，都會有一個古鎮情懷，流水江南，煙籠人家。
有時候，去旅行並不只是為了看美景，嘗美食。其實也是給自己一個出去走走的機會。我們會為街頭獨特的風景駐足；偶爾因高山流水的美麗而停留；偶爾因驚鴻一瞥而吸引；或春暖花開時因百花齊放而震撼。
所以，你可以嘗試一個人背上行囊，走過一個又一個陌生的城市，為自己找一份寧靜，享受旅不問人，行隨己意的瀟灑。
世界那麼大，我想去看看。
世界這麼大，我想去看看 篇3
國二作文 ,609字當別人都去世界各地的景點觀賞美麗的風景、參觀雄偉的建築時，我卻只能在家裡羨慕他們；當別的孩子都去遊樂場盡情地玩時，我卻只能在家裡嫉妒他們。
我能和他們一樣嗎？
不，這隻能等到五、十年後，甚至更久。因為我不是忙於學習，就是爸爸媽媽忙於工作，沒時間去旅行。
假如我現在就在北京故宮門前……
進入故宮，我會看看這些金碧輝煌的宮殿，領略中國古代建築的美麗；再走向宮殿的深處，感受中國古代建築的雄偉。同時看看牆壁，有沒有被一些人心不古的遊客亂塗亂畫過；再看看裡面的樹木，有沒有被一些不文明的遊客“上過刑”；再看看地上的花草，有沒有被一些沒心沒肺的遊客踐踏過；再看看地上，有沒有放著一些遊客丟的垃圾。
在故宮這座雄偉的宮殿裡，我會盡情地感受旅行的美好！同時體會現在的人心不古。
我還會去北京圓明園遺址公園。
假如我現在就在北京圓明園遺址公園門前……
進入圓明園遺址公園，我將會看看被燒得只剩幾根殘柱、幾面斷壁的圓明園，再想象圓明園曾經輝煌的樣子，以此體會外國侵略者的罪惡！我當然還會看看有沒有不文明的人在讓現在已經被摧毀的圓明園變得更醜！
我不僅會去北京故宮、圓明園遺址公園這兩個景點，還會去地球上更多的景點，感受整個世界的美好！
“鈴鈴鈴”鬧鐘忘了關，趕緊關掉。刺耳的鬧鐘鈴聲讓我從幻想中醒來，我還在我的家裡。我知道旅行在現在是不可能的，但是隻要現在好好讀書，長大後有錢了，去旅行的願望就能實現了！
世界這麼大，我真想去看一看。
世界這麼大，我想去看看 篇4
勵志作文 ,525字“世界這麼大，我想去看看。”是一位鄭州女教師遞上的辭職信，這位女老師辭職的理由很特別，是覺得這個世界的美景很多，自己想去欣賞一樣這麼美的世界。這真的是在最美的年紀來了一次說走就走的旅行了。我特別喜歡這樣瀟灑的生活，甚至去世界各地旅遊成了我的一個夢想。
我知道沒有拼搏後身無分文地出門闖蕩是一種不理智的旅行。所以我想先要好好學習，等到自己以有可工作，有了物質基礎後就可以隨時隨地來一次說走就走的旅行了。我總是特別羨慕那些很有氣質又很勵志的姑娘，她們總是穿成最優美的樣子學習自己喜歡的國家的語言，然後帶著好朋友去世界各地旅行，會拍下很多很漂亮大氣的照片，還會聽說很多動人的故事。去更有自己特色的城市走一走，會開闊自己的視野，就像一句俗語所說的那樣：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書可以提升氣質和修養，旅行可以讓自己懂得生命的意義，感悟生命的自然。
我特別贊同有些年輕姐姐的看法，她們總是攢錢去旅遊，與她們觀點相反的是，有的人總是再等著退休或者是孩子都長大了之後才選擇去旅遊，他們總是選擇在家裡安穩的生活，在自己的小城鎮安居樂業，不用出門去看別人看倦了的景色。這可能就是不同的人，有著不同的自己想要的生活。我最期待的未來的生活就是：“世界這麼大，我想去看看。”
世界那麼大我想去看看 篇5
國二作文 ,1294字何為創新？概括地說，既繼承前人，又不因循守舊；既借鑑別人，又有所創。古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”有時候，創新就是當你去看一部電影，人人都說精彩絕倫，而你是其中的另類。或許，你可以發揮自己的想法，將這場電影改編得更引人入勝。只要你敢想，這未必是一種天方夜譚。
乖巧的我從未離經叛道，聽話的我從不懂得反抗，呆板的腦子也從未想過創新，但有時我也想任性一回。創新並非難事，但要真正打破常規思維，改進或創造原先不完善的地方，才是意義價值所在。創新如一縷清風，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，一陣悠遠的歷史氣息迎面撲來。我彷彿看到它從遙遠的古埃及文明走來，踩著金字塔的腳步，沉浮在牛頓三大定律中，淘氣地與克隆綿羊“多利”玩耍。隨著腳步的推移，又滾滾流入長江、黃河。隨波逐流，濤濤江水，一波又一波地澎湃著，一朵一朵的浪花多次掀起高潮。最後潮落時，它又穿梭在如今的高樓大廈之間，遊歷於網際網路之中，賓士在川流不息的街道上，可是前方路漫漫，它似乎還在奔跑……試想遠去的蠻荒原野中，我們的老祖先若不敢撿起石塊和樹枝，今天的蒼穹下，還會有滿月的繁榮文明嗎？所以，在這個日新月異的社會中，抱殘守缺就意味著失敗。
不說遠的，就比如現在，日常生活中，創新也時時刻刻出現在我們的生活中。董向濤是支撐中心的技術骨幹，在工作中遇到問題愛用心琢磨。有一次，線路維護人員發現光交箱故障率較高。董向濤發現，氣溫上升快空氣溼度大，水蒸氣容易凝結成大量小水珠，他試將水珠吹乾，故障很快就被排除了。問題就出現在箱內凝結的水上，那又如何避免相同的故障再發生呢？董向濤經過大膽試驗，在光交箱中打了幾個小孔，讓空氣直流，這樣就不易凝結成水了。安裝工人按照他的方法一試果然奏效。這個小創新，節約了公司的維護成本，也節省了大量人力，是有質量的。創新不需要“高大上”，只要有想法，敢於實踐，就能做出價值，做出分量。
中國有句格言：常有所疑，勇於破疑。常有所疑是創新的發端，勇於破疑是創新的能源。就在我們學習生活中，這個小世界裡，也萌發出許多小小創新人。隨著拓展課程的展開，同學們勇於探究，開拓創新，把書本上的知識轉變為一份份精彩的製作。記得有一次，我們共同合作雞蛋撞地球的實驗探究活動。實驗需要把準備好的雞蛋經過精心武裝，從10米高的地方投下去，如果雞蛋完好無損，成本又低，即可獲勝。很遺憾，我們團隊並未獲得“冠軍”頭銜，但欣慰的是，我看見了許多精彩的作品。這些作品凝結著每位同學的努力，一位位小小創新人在這個小世界裡，像一顆顆閃閃發光的流星隕落著，落向遠方科技的懷抱。我們雖然這次失敗了，心裡難免有點小遺憾，但追求創新的時代腳步依舊會永不停息地奔向前方。
晚風吹起河面最後一波漣漪，夕陽收起它最後一道餘暉，秋霜目送最後一隻歸雁，但創新這顆種子依舊在狠狠地往上鑽，目標好像就是天空。我們默默地站著，目光遊離在那若即若離的科技之門上。當許許多多的事物已逝去，當許許多多的創新之花已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”
青出於藍而勝於藍，只要有想法，那就毫無畏懼地去做。世界那麼大，我想創新闖一闖……
世界那麼大，我得去看看 篇6
世界那麼大，我得去看 ,783字“遠在遠方的風比遠方更遠。”
我們每個人，終將會走向遠方，終將會脫離父母的懷抱，慢慢地前往遠方那全新的世界。
選擇了遠方，就是確定了夢想，就得勇往直前。一個夢想著去遠方的人，不論他是好是壞，必定是個有夢想，有追求的人。
趁著年少去遠方吧！
趁著年少，漫步於遠方的街頭，愜意的呼吸著遠方的空氣，細細地聆聽著遠方的聲音。
做一個探索者，像那金黃的蒲公英一樣，隨風飄蕩，安營紮寨，生活與那夢想中的遠方。
做一個遠足人，身背行囊，邁起輕快的步伐，走向遠方。讓足跡印在遠方的各個角落。沿著小溪，順著山路，角落裡到處都充滿你的印記。
去遠方吧！
世界那麼大，你難道不想去看看？
看！那就是遠方！那就是李白登高獨自眺望的地方！那就是偉大的麥哲倫環球航行開始的地方！那就是張騫孤身一人，獨自出使西域的地方！
漫長的路線，通向未知的，神祕的遠方！
神祕的遠方有什麼？它是花團錦簇，還是雜草叢生？它是流觴曲水，
還是幽壑險灘？它是文明開放？還是封閉野蠻？
一切，都要我們自己去探求。
去遠方的林地，靜聽流水淙淙，鳥聲清脆；細聞幽幽花香，芳草撲鼻。
去遠方的海邊，觀賞“海上明月共潮生”的美景。
去遠方的沙漠，感受炎炎烈日，黃沙漫天的壯觀。
去遠方吧！
遠方，是現在的未來；現實，是過去的遠方。過去的人們開拓的世界，即是他們的遠方，我們的現實；而我們所設想的遠方，即是將來的現實，我們的未來！
人們永遠不會，也不能安於現狀。我們都有勇氣，都有智慧，我們不能僅僅滿足於當前，遠方，永遠是我們的新目標！永遠是我們前進的動力！
秦皇漢武，莫不想西去？金戈鐵馬，氣吞萬里江山！
孔子曾雲：“道不行，乘桴浮於海。”王昌齡曾曰：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還！”蘇軾曾道：“但願人長久，千里共嬋娟。”
去往遠方，展望世界，迎接新的挑戰，應對那漫長路上的風風雨雨……
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
世界那麼大我想去看看 篇7
國小六年級作文 ,310字世界那麼大，我想去看看。
我一直都有一個夢想，那就是環遊世界，因為我認為世界上有很多美食與景色，不去領略一翻，怎對得起來這世間一遭。
我第一次感受到這世界的大，是在電視上看到了一個記錄片，裡面介紹了好多地方的風俗與美食，我看著電視裡的介紹，心中就萌發了一種要去看看的衝動，而這個念頭並沒有隨著時間的流逝被沖淡，隨著我的成長，視野不斷擴大，我更深刻的意識到這個世界是多麼大。
我是一名高中生，在高中三年裡，我已經做好了心理準備（老師說高中三年很艱難枯燥），可是環遊世界的夢想也不能放棄，所以我要在高中更加努力學習，在年輕的時候環遊世界，我可不想等老了以後再到處玩耍。
等我有長大了，爸爸媽媽，你們願意陪我一起去環遊世界嗎？
世界那麼大我想去看看 篇8
世界那麼大我想去看看 ,708字親愛的爸爸媽媽：
一年一度的家書傳遞孝心開始了。在此，獻上我的肺腑之言來表達我對你們的感激與愛。
每當我看到你們不停的勞作，心裡都有點酸酸的感覺。我沒有較好的成績，雖然你們也說不給我壓力，但我知道你們其實對我抱有很大的期望。誰不想自己的兒女成龍成鳳，誰不想在人生中得意一回，驕傲且大聲的說：這是我的孩子！
暗黃的燈光，映照著你們忙碌的身影。一年如一日，天天如此勞累，不曾注意過。你們說：我沒有背景，沒有文化，只有勤勞的雙手，再苦再累也要儘量為你們提供儘可能好的條件……
儘管你們沒有教我很多文化知識，因為你們有許多都忘記了。但你們卻堅持用那血汗錢讓我去補那一個月幾千塊錢的課，只希望我能進步。
儘管你們沒有教我很多文化知識，但你們用格言式的家訓，讓我知道許多社會知識。
你們常不讓我晚上出去跟同學玩，我心裡覺得厭煩，每當如此，我便會記恨你們。你們卻又語重心長的說：“社會是動盪不安的，你不知人心險惡，要是出點事怎麼辦，以後會讓你獨自闖蕩。”
當我說話心直口快，一針見血。你們又教我：做人要圓滑，深知他人喜歡，不可專挑別人痛處，但做人又要真摯，只有你對別人真誠，別人才會對你真誠。總之，己所不欲，勿施於人……
你說，不求兒女大富大貴，只求兒女幸福平安。
我說：不求父母有錢有勢，只求父母長命百歲，陪我三生三世。
你說：欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。
你說：休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生忿之事，休貪公共之利。
家，是人格的傳遞，是前輩對後輩的細細叮嚀。家書一封，銘記著父母對兒女的指引；良言一冊，蘊含著女兒對父母的感恩。
爸爸媽媽，千言萬語都說不清我對你們的感恩。但謝謝你們曾許我一世長安。
祝身體健康
您的女兒
世界那麼大，我想去看看 篇9
國三作文 ,982字人在嘈雜的社會中如陀螺一樣不停的旋轉著，在這如同大雜燴中穿梭。這世界的冷酷也許讓人們的那科滾燙而又柔軟的心漸漸變涼或者早已僵硬無比。
人們對於公交車上的老人的無動於衷；對於進城務工人員的排斥；對於年邁的父母的嫌棄……讓我對這世間的感情的堅固而又透明的玻璃有了裂痕和汙點。它讓我想親自去用眼、耳、心見證、傾聽、體會。我想去看看這大千世界的種種，去傾聽這雜亂而又美妙的聲音，去體會這世間最難理解卻又讓人陷在其中不可自拔的情。
夜，是那麼的美，我遊走在不同的國度。在一個大雨磅礴的夜晚我看見了一對青年男女，他們相互依偎冒著大雨前行，後來又轉到了他們倆站在天安門前，男子手扶自行車，女子左手提著包，臉上洋溢著幸福的微笑。後來我又看見了他們兩個，臉上同樣充滿著幸福的微笑，不同的是他們的臉上被爬滿了皺紋，頭髮也白了。
再一轉，地鐵裡有著一對中年夫婦。女人倒在男子背後睡覺，男人體貼的伸出手擋住妻子的座位讓她可以安穩的睡覺。男人的眼中滿是血絲，腳下是一包包的藥。
我來到了一個馬路邊，看見一位環衛工人蹲在路旁。這時，天開始下雨了，但他卻沒有離開。兩個小時之後，一位女生急急忙忙的跑了過來，臉上佈滿了焦慮。她在這左看右看好像在找什麼東西。就在這時，這位工人起身了還搖搖晃晃的，但他站定後，飛快的跑到女生旁，好像在詢問什麼。一會兒，工人從裡面衣服裡拿出了什麼好像是錢包。這個女生看到它，一個手捂著嘴，還擦著眼睛。我想應該是哭了吧。不知怎麼我也流淚了，應該是沙子迷了眼吧。
這是一個人滿為患的車站。在靠進門口的較為寬曠的地方，站立這一個骨瘦如柴的老人，兩個年輕人一男一女，地上躺著兩個行李箱。男人離開了，在周圍轉了幾圈似乎在尋找椅子。過了一會，男人失望的回來了，但老人用他蒼老的手拍了拍他的肩膀，嘴巴動了動好像在說什麼，男子在一旁點頭。我打算離開的時候，男子的行為讓我大為感動。他蹲在地上，用手示意老人坐在他的腿上，開始時老人是拒絕的，但他好像被男子說服了，遲緩的小心翼翼的坐了上去，雙腳撐著儘量的減輕自身的重量。
一陣抄鬧聲在我耳邊響起，睜開眼看見的不是世界而是我房間的天花板。用手摸了摸臉溼溼的，起身，摸了摸枕頭也已經溼了一大片。
一場夢讓我夢到了世界，讓我感受到人與人之間那最溫暖、最不會泯滅的東西—愛。它修復了我的信念；它堅定了我的信念；它也讓我更想去世界看看。
世界那麼大，我想去看看 篇10
國三作文 ,798字一上中學，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程式一樣每天重複著同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？又熬過了一個夜晚，今天我決定不再浪費屬於我的週末，扔掉書本，走出房間，去河邊散散步，望望蔥綠的樹木養養眼。一片樹葉落入水中，悄無聲息，隨即與流水一起飄向遠方，葉兒會飄向哪些地方呢？世界那麼大，我也想去看看。
臺灣著名的女作家三毛，是位旅行者，她去過很多地方，可以說足跡遍佈全球。她邊走邊寫，她的文字中流淌著詩意的生活，美好的人性，濃烈的親情。讀著讀著，我明白了做一個邊走邊看邊寫的人是一件多麼幸福的事。因為在這個過程中你或開心，或沮喪，到不同的地方會有不同的感受，把這些記錄下來，十年、二十年後，翻開看看又是一份多麼珍貴的回憶。青春過去了，美好卻永遠留在了紙上。
有人說“讀萬卷書，行萬里路”，我很贊同。書上的美好是別人看到的，別人寫下的，每個人不一樣，自然看到的也不一樣。“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是溫庭筠的經歷；“楊柳岸，曉風殘月”是柳永的感受；“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維的“景觀”。同樣是楊柳拂堤，一段石板小路，你若身臨其境，帶來的真實感受當是另一番滋味。所以與其想象，不如自己去感受感受，因為別人的眼不等於你的眼，自然別人的心也與你不同。在“走”的過程中，我們感悟生活，尋找真我，又何嘗不是一件幸事呢？
看世界的方式很多，可以瀏覽報刊，收聽新聞，觀看電視。我，一個生活在偏僻村莊裡的姑娘，看世界就是這麼簡單，感覺世界離我既遙遠又彷彿近在眼前。我喜歡學地理，經常收看世界各地紀錄片，看得如痴如醉，總夢想有一天能夠身臨其境，哪怕只是瞬間。我想去看看花園城市新加坡的美麗，想去看看鮮花小城阿爾薩斯的美侖美奐，也想去看看埃菲爾鐵塔的壯觀，還想去一睹聖索菲亞大教堂的盛景。
但我知道目前不可能，可我不會放棄這個夢想，就讓它陪伴我，一路前行吧！
晚上，我做了一個夢：我扇動著一對美麗的翅膀，來到一座花園……