世界的殘酷相關作文20篇
世界是殘酷的，希望它能變好 篇1
散文 ,1046字早在幾星期前，我做了一次實踐活動。幫操場旁的老大爺掃地。當時我記得他放著戲，雖然天很寒冷，但他依然在默默地清掃著地面。然後，我便跑過去，在我的請求下，幫他掃了地。掃地時，那種寒風吹過，雙手凍的青紫的感覺仍還記得。我記得，曾有一位學生髮過一篇說說，講的是一位老大爺，在學校清理垃圾時，當他把垃圾扔到垃圾箱裡時，有一個泡麵盒沒注意到，結果裡面還有湯汁，湯汁瞬間到出，淋到了他的頭上，當時那個說說，以及他的配圖瞬間讓我潸然淚下。正是因為我們的圖方便，我們的隨意與毫不在意，卻帶給了他們多大的痛苦。我們方便了自己，卻讓他們為我們承擔了後果，憑什麼？記得還有一次，一位打掃教室的阿姨在清理時，不知誰的玻璃杯碎了，散了一地，結果，阿姨去撿時，不慎劃傷了手，流了好多血，但是的圖片不僅讓我們心驚，更讓我們羞愧。為什麼我們不能讓他們被這個世界溫柔以待，為什麼不能體諒與尊重他們的艱辛與不易，為什麼不能讓他們少一些繁瑣與麻煩。這些，都值得我們去反思，去反省。
與此同時，也不由得想起了辛勤的環衛工人，他們，也應該是這個樣子的吧。冬天時，他們拿著大掃帚不停的重複同樣的動作，雙手凍得發紫，不斷的向手上哈氣取暖。學校裡的大爺與清潔工一樣，幹著最苦的活，受著最苦的罪，但是他們的待遇並不那麼好，甚至被人歧視和排斥。在掃地的過程中，才發現，本可以隨手扔到垃圾桶裡的東西，為何要隨處丟棄，為何要讓年邁的老人重複的為我們收拾殘局。或許會有人說，這本來就是他們的工作，可是，我想說的是，難道你就可以用這種方式來增加它本不該增加的負擔嗎。其實說白了，是你內心沒有去尊重他們的工作，沒有想象過他們背後的艱辛與苦楚，而你，看到的只是你自己。
有人說，我以後也不會去做這項工作，我也根本不會體會到你說的。是的，你想的有道理，但是，憑現在的思想，你不努力，難道真等了你畢業的那一天，你毫無建樹，也做起了這份工作的時候，你才能真正體會到嗎。這個世界是現實的，是殘酷的，如果現在都沒有這份感恩之心，那麼你今後也是越來越坎坷的。
因此經過這次實踐，我真切的感受到了他們的不易，希望我們能好好善待他們的工作，懷著一顆感恩的心。願他們被這世界溫柔以待，即使生命總以刻薄荒蕪相欺。即使生活艱辛，對他們都不夠好，但是我們依舊希望這個世界能帶給他們好的東西。即使只有我們的幫助。活動過後，感觸頗多，我希望，並且懇求每個人都能好好的善待他們，能夠儘自己的努力為他們減輕一些負擔，為他們減少一些勞累與艱辛。即使世界是殘酷的，我們也要去為他們帶來一些溫暖。
看世界的另一面 篇2
國二作文 ,763字最近在QQ空間上看到有人發抨擊中國教育體制的圖文合段，其中有一張圖片頗為有趣：一位老師模樣的人坐在講桌後，面對的是一群各種各樣的動物，他說：“為了公平起見，大家的考試內容是一樣的。那就是爬上後面那棵樹。”我當時也笑了。
是啊，學生們有著不同的特長，可是考試好像永遠在考一小部分學生擅長的東西。
細細想來，這些東西看似在理，其實不然。
現實中，人和人的差別並沒有不同動物之間的差別那麼大，特別是小孩子，不是嗎？討厭學習的孩子多半知道，在“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的”這句膾炙人口的名言後面還有一句“但是往往那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要”，並以此津津樂道。但我想說的是，即使沒有那百分之一的靈感，無法成為天才，如果你付出了百分之九十九的汗水，照樣可以成為十分優秀的人才。好比你無法拿到第一，並不妨礙你取得前十名一樣。可是很多人明明連前十都遙不可及，卻整天抱怨自己沒有“靈感”。這就有些自欺欺人了。
回過頭看，喜歡用教育體制說事的，往往就是這種學習不得意、又並不上進的學生。
教育體制有問題，不代表我們無法從學習中獲得任何有用的東西。確實，我們以後不需要用三角函式買菜，但是曾經在學習三角函式過程中養成的思維模式未必不能在生活中幫到你！這是個誇張的例子，也許並不是很恰當。但事實就是學習在不知不覺中改變了一個人，他的談吐能體現，他的學習能力、人際交往能力、抗壓能力等各方面都能體現。甚至他還養成了很多令他受益一生的生活習慣，皆有可能。
當然，這是好的學習的體現。如果你的學習就是沒完沒了地混日子，再完美的教育體制也救不了你！
再看看古時候，明朝清朝人才輩出，幾乎將我國文化推向一個巔峰，而那時的體制呢？八股取士！這可是公認的最限制思想的科舉制度。
如此看來，成績和付出絕對是成正比的，此言不虛。
世界的另一面 篇3
國三作文 ,718字橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
—題記
縱觀古今，放眼中外，世間的萬事萬物有哪一件或哪一個有絕對的善惡好壞呢？一切對外界事物的判斷都取決與每個人看待事物的角度。一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特，那麼試問誰能義正言辭的僅憑自已的“一廂情願”就任意評判呢？
“千古一帝”還是“殘忍暴君”
對於秦始皇這位歷史人物，自古以來人們對他的評價就褒貶不一。他統一六國，建立一套中央集權的官僚制度，為統一的多民族國家的形成做出了巨大的貢獻。但他的遼闊的疆域又有多少是不義之財呢？他自恃國力強盛，想要不費一兵一卒吞併安陵。巧言“請擴於君，欲以五百里之地易安陵”但若是安陵君答應這個請求，試問他事後還會給安陵君許諾的五百里之地嗎？若是沒有唐雎不辱使命以“士之怒，流血五步，天下縞素”是否安陵君會在無奈之下迫於他的恐嚇而易地呢？
“紅顏禍水”還是“巾幗不讓鬚眉”
一生漂泊擺渡，臨岸卻孤獨，問天地向誰傾訴？深閨漫長誰輕嘆，恩怨情仇她獨傷。她到底守的是誰的江山？無言立下無字碑她眼帶淚，功過隨人是非她無悔，史冊任由它寫不求瞭解，盛世大唐她退位心無悔。她是我國唯一一位正式登基的女皇帝。許多人都說她心狠手辣為了登基稱帝不擇手段，即使是對自己的親身兒子也痛下殺手。但是又有誰知道她內心的酸楚與無奈？有誰知道她在下令處死親子的悲痛？她是一名女子，不錯，但又有誰規定了女子一定不如男兒。在她面對兒子的猜忌時她內心又有多麼心痛呢？她恨自己身處帝王家，她恨兒子不成材，她恨自己是個女兒身。世人說她紅顏禍水，禍國殃民，但她又何嘗不是一個巾幗英雄呢？她掌管下的唐朝又有哪裡遜色於貞觀之治呢？她只輸在她是一個女兒身啊！
事物都有它的另一面，我們應該全面的去看待世界。
傾聽世界的聲音 篇4
國小六年級作文 ,839字你聽！你聽見嬌羞的花兒開放的聲音了嗎？聽見翠綠的小草輕輕彎腰的聲音了嗎？聽見星星眨眼的聲音了嗎？世間萬物，你聽見了什麼嗎？
你聽見玉珠落入小水窪的聲音了嗎？一顆晶瑩剔透的雨珠縱深飛入水窪，使水平如鏡的小水窪泛起了層層漣漪。“滴答！”一層快樂的漣漪在你的胸中層層迴盪，混合著溫暖的陽光，使你在雨珠演唱的歌聲中，體驗了大自然的奇妙。
你聽見風拂過大地時的聲音了嗎？他像一個淘氣的孩子，偶爾飛到你耳邊，呼呼地說幾句悄悄話。風有時“嗖”地一聲飛入春姑娘懷裡撒嬌，有時和雷電一起轟轟玩耍；有時它呼呼地使勁兒吹著秋天的殘葉，有時和冬天的雪花們一塊兒翩翩起舞。風既是淘氣的，也是多變的，風的合奏曲使你感受了四季的芬芳。
你聽見萌芽出生的聲音了嗎？它是悄悄的是靜靜的，生怕有人聽見。你一定會疑惑：這會有聲音嗎？噓—你仔細聽。初芽綻綠時似乎聽不見任何聲音，但你總會聽見的那是一種歡笑，生命怒放的笑。它隱隱約約在初芽的新綠中迴盪。這是一種歡笑在你耳邊若隱若現。閉上眼睛吧，隔絕世間的喧鬧，聆聽這微笑的歡笑，帶你去另一個世界領悟生命的真諦。
你聽見了雨珠的聲音，聽見了風的聲音，聽見了生命綻放的聲音。但你聽見了時間的腳步聲了嗎？
你看時鐘，那根秒鐘機械地向前邁動著步伐。你看不見時間的本體，時間時狡猾的。他看不見也摸不著，卻一直從你身旁走過。你看書時，他就從你的雙眼前飛快的閃過；吃飯時，他頭也不回的從你的雙眼前飛快的閃過；寫作時，他又伶伶俐俐的從沙沙作響的筆尖旁飛過了。這樣的時間，怎能聽見他能？
別急，你可以出門看看外面的世界。你聽，在人們熱火朝天的談話聲裡，時間踏著小碎步從人們的言言語語中跑過，茂密的樹葉每沙沙一響，時間便迅速的從樹葉中飛過……你明白了：世間萬物所有的聲音都是時間的聲音！
你聽著小鳥的每一聲鳴叫，聽著下雨時那淅淅瀝瀝的聲音，聽著微風拂過樹葉沙沙的聲音……你聽見了嗎？這是世界的聲音，是地球的聲音你安靜的享受著它們，傾聽著它們，傾聽著世界最美的聲音。
躲進世界的角落——讀幾米《躲進世界的角落》有感 篇5
讀後感 ,767字我心裡有一個小孩。
每當她覺得與世界格格不入時，她就躲進角落。
角落裡有歌等著她唱，有謎等著她解，有回憶等著她凝視，有夢想如落葉一般等著她收攏拾起……
幾米的漫畫集我只看過《向左走，向右走》、《星空》，有過很深的印象，特別是被拍成電影放映時，我還特地跑去看了，頗有感觸，但是這本《躲進世界的角落》卻給我完全不一樣的感覺。
整本書延續了他一貫的畫風，十分簡單。碧綠的草地，結滿果實的大樹，射進第一縷曙光的森林，在不知不覺中就讓你的靈魂隨著它釋放。故事的開頭，便是一個小男孩，他獨自述說著他的煩惱，然後躲進了世界的角落裡，在世界的角落裡，每個孩子都擁有反敗為勝的力量，每個孩子都可以擁抱幸福。
書的末尾說：“儘管這個世界破洞百出，但真的不用擔心，每個破洞都會找到一個補洞的人。”
呵呵，這是一個多麼美好的角落啊，可我們卻不再是那天真純潔的小孩子，所以不會去相信，也不願去相信。這本書內的“角落”是我在讀第二遍時才領略的，它是指供我們疲倦了、受傷了的靈魂得以放逐和休憩的地方。
當我因未來而倍感迷茫時，當我因學習而憂愁煩惱時，當我因親情友情而心情亂糟糟時，就想一個人躲得遠些遠些再遠些，躲到世界上的那個屬於自己的角落，然後靜靜地呆在那裡，忘卻一些煩惱，思考一些事情，直到找到那個答案，找回自己。
現在的我，也是想躲進世界的角落，去抹掉一切不順心的事，我總喜歡帶上耳機，一個人在大街上走，安靜地走著思考著，任時間輪迴，歲月靜止，突然發現這個角落果真如幾米所畫的那樣，簡單美好。
也許每個人的世界都是有這樣一個角落的。
躲進世界的角落並非是一種懦弱的行為，而是因為我們的靈魂需要一點時間來療傷休息。聽，我的靈魂對我說，它開始想念那個角落了。
我心裡有一個小孩。
她每一次躲進角落，都是短暫的缺席。
因為，她需要一點時間，重新找到她在世界的位置。
對世界的告白 篇6
敘事作文 ,1272字我相信這個世界是美好的，我相信每個人的心靈都是高尚而且美麗的。並且我將永遠相信。
我記得五年級的自己，我長的很可愛，我也很活潑，我喜歡吃零食，我喜歡看動畫片，我喜歡和朋友們玩耍，我討厭學習，是的，我很快樂。我對每個人，每個小朋友都很友善，他們一定是很美好的人，包括我的朋友以及我不認識的地球上的孩子們和大人們。五年級之前的時光，可能是我最快樂的時光了。
五年級下學期，我轉到了一個新的學校。我很期待。我將遇到一個美麗的老師，我將遇到一群可愛的同學，我將遇到一個風景優美的環境。我將得到老師的誇獎，我將看到老師溫暖的笑容。我將會交到一群新的朋友，我們會一起玩耍，一起歡笑，一起擁有一個美麗的童年，並且擁有一個美麗的世界。
老師的眼睛是冰冷的，啊，是好不美麗的眼睛啊。我不喜歡他的笑容。可是，老師一定是個很好的人。我很喜歡他。
老師給我隨手指定了一個角落的位置。那是一個安靜的角落，我將第一次一個人佔有一整排的空間。我走了過去，可是，我忘記告訴老師和同學們我的名字了。他們一定很歡迎我。他們的眼睛和純稚的臉蛋是多麼乾淨而且可愛啊。
下課了，太好了，我可以交到新的朋友了。他們一定迫不及待想知道我的名字，他們一定會給我一個世界上最美麗的笑容。我好喜歡他們。
“滾開，xx”“哈哈，八個雅樓”“……”
一連串不好聽的聲音和詞彙在我耳邊想起來。我進入了一個新的世界。
“你們是在欺負我嗎？”我驚奇的說道。
“是啊，醜八怪。”一個同學說道。
“媽媽說我是世界上最漂亮的孩子，媽媽說每個孩子都是最漂亮的。我覺得你們就很漂亮啊。”我友善的說道。
“滾開，怪物。”一個同學說道。
“你這麼說，我很傷心，但是，我滾了，請你開心。”我傷心的說道。
“哈哈，看黑板上寫了什麼字。”一個同學說道。
“是‘怪物’。”我看了一眼黑板，認真地說道。
“對對，就是你。”“哈哈哈哈哈哈哈哈”班級裡掀起一陣孩童的笑聲，猖狂而且包含惡意。
“你們欺負我，我再也不和你們玩了。嗚嗚嗚嗚嗚”我很難過，趴在桌子上哭起來。
“嘿，我剛剛碰到她了。好可怕，我染上病毒了。快，讓我碰你一下，把病毒過給你。”一個同學說著就要把手放到另一個同學的肩膀上，“哎，別躲啊。哈哈哈哈哈哈哈哈”
“啊，我染上了，別跑，我要過給你。”“啊不要靠近我。”“哈哈，過給你了，哈哈哈哈哈哈”
“哇—誰踩到我的腳了。”一個女孩兒大聲哭起來。
“你沒事吧，不哭不哭，很快就不疼了。”我聽到哭聲，快速跑到女孩身邊試圖安慰女孩兒。然後我聽到女孩兒說：“滾開！怪物。”
“我擔心你，你不疼了吧？我們可以交個朋友嗎？”我開心的說道。
“滾開，誰和你交朋友，離我遠點。快滾快滾。”女孩兒惡狠狠地說道。
“哇—”我很傷心的哭泣來。
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“哭了哭了。”“哈哈哈哈哈哈哈哈”
每一天的欺凌都將比第一天更加惡毒，它將一直持續，直到他們擁有美麗的心靈。我更難過的是，老師他也參與了，這代表著我無法求救。
我相信世界是美好的，並且我將永遠相信。因為五年級以前的我一直相信著。他們是美麗的，一定是。
對世界的告白 篇7
散文 ,506字這是一個現實的世界，這是一個美好的世界，這是一個醜陋的世界。我喜歡這個世界，我也喜歡自己，儘管我是一個素質不怎麼高，心靈也不怎麼美麗的人，但是我喜歡自己。
我一直在傷害她。我並不愧疚。她應該被傷害，因為……因為她很討厭，儘管她並不討厭我，儘管她幫助我，儘管她是個善良的人，我一定要承認，她是一個比我更美麗的人。
我對她做了很多卑劣的、惡毒的而且滑稽的事情，她一點也不知道，這實在夠惡毒了。她一定不知道我一直在想方設法地去傷害她，我對她做的事告訴她，她一定嚇得要死過去。我是一個可以在社會上生存的人，我能和很多人處得來，甚至交朋友，我真心的喜歡他們，就像他們喜歡我一樣。我們會一起欺負別人，這很大快人心。欺負她，我們實在很高興。這實在很惡毒。可是，我真的很開心。
已經一年了或者兩年了吧，啊，欺負她已經這麼久了啊，好開心啊。欺負她的不止我一個人，還有很多人，你瞧，我們學校的天空是什麼顏色的？一定是充滿了妖的氣息。我就是妖，我做的對嗎？一定是對的。我很高興欺負她，我也很高興讓她消失。我真高興。
這是一個現實的世界，我是一個普通高中生，欺負她，我很高興。她會死嗎？會的。我很高興。這是我對世界的告白，我喜歡我自己。
站在網路世界的門口 篇8
國二作文 ,740字不知從何時起，“網路”成了人們口中的熱門話題，滿大街的網咖如雨後春筍般冒了出來，上網也成了一種時尚，而我卻站在網路世界的門口，不知是進還是離開？
開學了，走在上學的路上，小A樂呵呵地說：“我暑假在網上學習了好多，不僅開闊了視野，而且還獲得了好多知識，我感覺學習原來充滿了樂趣。”
一旁傾聽的小B控制不住了，連忙說：“是的，我在網上看了歷屆中考滿分作文和一些大家精品，學習了好多關於寫作的方法，現在我不怕作文了。”
聽著大家的七嘴八舌，我記起書上也說：網路是自由平等的世界，是一片沒有軍隊，沒有警察，沒有等級，沒有歧視的“世外桃源”。我們可以利用網路做到“秀才不出門，能知天下事”。我抬起腳，準備跨進網路的大門。
小C的臉猛地出現在眼前，嚇了陷入深思中的我一跳，他劈頭就問：“哥們，你是‘騰訊’的，還是‘新浪’的？”
盡失儀態的我整了整衣冠，清了清嗓子說：“嗯，敝人乃‘清明’（鎮上的一村莊名）也。”
他的臉立刻因驚訝而變了形，嘴巴大得足足裝下一個鵝蛋：“兄弟，你out了！”
我無奈地聳聳肩，心中很不是滋味。
進入校門，學園路上也是網蟲濟濟，不時聽到幾句陌生的抱怨：“今天真背到家了，網遊又輸了，回去一定要翻身。”
週五放學，網蟲們一邊忙著往書包裡塞書，一邊呼朋引伴：“網上見！”
望著他們來也匆匆，去也匆匆地身影和在網路漩渦中不能自拔的情境，我剛伸進網路大門裡的腳又提了出來。難道“駭客帝國”中的電腦人會成為人類將來的寫照嗎？
難怪書中說：網路是把雙刃劍。五彩的網路世界並非一片淨土，它只是一個虛擬的世界，裡面形形色色的資訊應有盡有，精華與糟粕共存。
網路是資訊的海洋，但也可稱之為資訊的垃圾場，對於青少年學生而言，網路是一個十分危險的境地，我三思之後，斷然離開網路世界的大門。
微笑全世界的力量 篇9
國一作文 ,660字媽媽在《我的家規》第一行便龍飛鳳舞地寫上：每天都要微笑。
微笑，不過是嘴角輕揚15°而已，但是每天都對人由衷地微笑，能堅持做到的又有幾人呢？
微笑，有著改變人生的力量。日本一位著名推銷員少年時期曾為一大戶人家要債，剛到債主家，便被拒之門外。他卻不慍不惱，依舊恭恭敬敬地站著，笑眯眯地等待著。第二天，債主一開門，看見了這個謙和的小夥子，十分驚訝，心悅誠服地給了錢。多年後，人們問起他成功的祕籍，他淡淡地笑了笑：“沒什麼，只是微笑而已。”
微笑，有著感動世界的力量。耶路撒冷城西的大屠殺紀念館裡，納粹長刀下的靈魂日日夜夜在這裡哭泣。誰能想到，在這樣的一個地方，竟有一個屋子裡放滿了孩子們微笑的照片！控訴暴行，渴望和平，這些無辜慘死的孩子們不用淚水，不用拳頭，而是用—微笑！
微笑，有著超越生死的力量。黑白照片上落滿了斷腸人的清淚，生命永遠凝固在那一刻，化作遺照上一個淺淺的微笑。我猜，逝去的人們想要給世界留下些美好的想念，於是“咔擦”一聲，他們把最和善、最溫暖的自己留在了人間。
有一句話是這樣說的：人是唯一會笑的動物。是啊，老天賜予我們這項獨一無二的天賦，我們當然應該畢恭畢敬地“接過”，並好好地“用”起來，更何況“笑一笑，十年少”呢！
微笑代表的不僅僅是樂觀，它幾乎包括了所有人世上的美好品質：堅強、幽默、禮貌、自信、真誠、和善……它就像一面鏡子，是用最純淨的水晶打造，虛偽、骯髒、暴力、膽怯在微笑面前都無地自容。人，可以失去一切，但不能失去微笑。
當你微笑時，你本身就是一道美麗的風景。
今天，你微笑了嗎？
屬於這世界的感動 篇10
高一作文 ,929字讓一個人感動，似乎很容易；可讓一個世界感動，感動從此便不再叫感動，而叫奇蹟。多少年後的風風雨雨，人生變得異常堅苦，於是奇蹟崛起，名叫紅十字會。
在我還小的時候，看到戰鬥片裡總拿著藥箱，配帶著紅色十字的臂套，默默覺得他們都很偉大，因為無論多麼困難艱苦，他們都在戰鬥場上的最前沿。不會因某種危險存在，而放棄自己的責任。
長大後，才知道。那些都是紅十字會裡的醫生，隨時會因為救別人而犧牲自己的性命。要知道，當人生不再是自己的人生，而是屬於自己的責任時，會犧牲多少原有的東西。不可否認，這種精神的建立，不是平常人可以接受的。而在紅十字會裡，我卻深深地感受到這種精神的存在。原來，精神的擁有者，都是默默無聞的。他們不會因為要留美名於世，而故意做作。
現在，仍會時不時聽到關於紅十字會的感人事件。也從中真正體會到什麼是紅十字會。一個人，有理由付出任何代價來救自己的親人和朋友，卻永遠沒有理由去救自己的敵人。可紅十字創造了救敵人的理由，因為他們是條生命，學會尊重生命，是每個人該做的，也是要做的。我想，一些人的生命是因為紅十字會才有了真正存在的形式。
戰爭結束了，但紅十字會卻仍然存在著。我不知道，紅十字會的將來，但我想它一定會一直造福於人類，以某種形式持續不斷的使更多人受益。真正配帶紅十字的人是光榮的，無論身處何方，它總能擁有感人的情節，讓人想落淚，我知道這種感動，會隨著紅十字的標誌亙古不變的流傳下去。就算有一天，人世扭轉了一些曾存在的真實，但我相信紅十字會所存在的內涵—只是為了默默的幫助別人，這是我一直都相信的，也是我一直堅持著。
人會擁有一百種感動的理由，有些理由是說不出來的，只默默以某種形式存在於心中，我不知道，以後的我們會嚐遍哪些形式的感動，也不知道人生給予我們怎樣的方式去詮釋人類。淚乾了，還可以再流：第一種希望沒有，還有第二種希望，人生不會給我們太多的殘忍面對一些事要學會抉擇。
所以對於未來，還是要充滿愛和希望，因為這樣才會擁有感動。相信無論是怎樣，每個人都會感謝紅十字會的存在，它讓人們知道人生是可以以這種形式永久的存在下去的。感動是美好的存在。
人，有一百種感動的理由。對於我們而言，其中的一種，便是關於紅十字會的，感動，漫延中……
世界的變化 篇11
國一作文 ,647字眼看在大家心中，只充滿了高樓大廈，過著豐衣足食的日子，卻忘了在幾百年前沒有房子住沒有食物吃的生活。
我們先不說幾百年前吧，就說說在爺爺奶奶的那一代，有車，而是自行車，並且還是算得上有錢人家才有吧！其他的人都是步行。有房，不說樓房，而是土房。也有衣服，不是什麼名牌，而且就算有名牌，在那個時代也不認識。
我聽奶奶說過，在她那一輩分，能有一臺像樣的自行車，有一個土房子就已經是很富裕的家庭了。我聽了這些都不敢想象，如果是我們這一代的新少年，去過那種生活，都會是什麼樣的。為什麼我會這麼說，看看現在吧，街道車輛川流不息，幾十層的高樓拔地而起，大家都穿著名牌的衣服，女孩還挎著包包，畫著妝，在以前沒有什麼化妝品，她們連化妝都不懂得是什麼，在她們心中只想學習，並把那破不行的衣服，縫了又縫，都捨不得丟掉。現在很多人都逃學不想上課，而以前，大家都爭先恐後的上學，希望能把老師說的話都裝進腦子裡，只想多學點再學點。可是就是有許多的孩子都不能上學，因為她們家裡沒有錢，現在家家都有條件了，孩子也都可以上學了，可是他們卻有一些孩子覺得煩不想上了。
哎！真希望改變的太多呢，以前打仗都只用棍或刀，現在呢，一個武器都可用摧毀一個小國家，有些時候聽大人們說起這些，都挺嚇人的，真不希望師姐還會打仗，那麼這是多麼可怕的一件事啊！
想想現在的變化，高科技越來越多了，這也是在證明人類越來越聰明瞭，也方便了好多事情，其實世界的變化有好也有壞啦。我呢，真的要努力學習，努力使自己的思想和觀念跟上這個時代，成為有德有才的好青年。
書通往世界的橋樑 篇12
國小六年級作文 ,826字世界上最聰明的猶太民族，在小孩未懂事時，母親就會在《聖經》上滴一點蜂蜜，讓孩子去舔食，使他們從小就知道書本是甜蜜的。的確，書是甜的，給人知識，給人智慧，更給人以希望。書像一葉扁舟，載著我們駛向成功；書更像一座座橋樑，引領我們走向世界。
媽媽說，讀書是一種習慣。記得兩三歲吧，反正從記事起，就總有這樣一幅溫馨的畫面固定在我家。晚飯後，暖暖的燈光下，媽媽深情地講述著美麗的童話。挎著麵包籃的小紅帽，聰明可愛的三隻小豬，機智勇敢的阿凡提……那溫情的沙發，那迷人的故事，在媽媽懷裡，每天30分鐘的閱讀成為吃飯一樣的必須。
從帶拼音的美繪本，到各種各樣的讀物，漸漸地，書引領著我從一個懵懂無知的小孩長成活潑可愛的少年。每天閒暇時，我總是不由自主地看書，暑假最享受的就是跟媽媽一塊去博庫、鳳凰淘書。看著一本本蓋上“張和周印”的新書整齊地擺放在書櫥裡，我彷彿覺得自己就是最富有的人！
老師說，讀書要博採眾長。就像吃飯不挑食才能擁有均衡的營養，我們語文老師總讓我們看各種型別的書，說博採眾長才能讓知識更豐富，精神更健康。於是，我脫離媽媽童話的懷抱，《史記故事》、《上下五千年》讓我瞭解中國發展的歷史，平添了幾分做中國人的驕傲；《昆蟲記》、《天外探祕》、《神祕消失事件》讓我在自然、科學的王國裡漫遊，陶醉在蟋蟀、甲蟲、外星人的世界裡；《海底兩萬裡》、《時間機器》、《魔船》、《小靈通漫遊未來》又讓我過了一把科幻的癮，看著老前輩的幻想一一成真，還真的想自己也；《男孩的勇敢書》、《男孩的冒險書》、《寫給男孩子的21封信》更讓我知道男子漢要勇敢、堅強，承擔起肩上的責任。
老師說的真好。讀了科普書籍，讓我瞭解自然的偉大，個人的渺小；讀了文藝書籍，讓我知道真情的可貴，做人的道理。
現在，我長大了，馬上就要升入六年級。但是，無論我走到哪裡，好書都會陪伴著我。書，總是像給在黑暗中迷失方向的人點亮的一盞燈，帶領我們走向光明；書，更像是一座座橋樑，帶領我們走向通向充滿哲理的世界。
戰爭的殘酷 篇13
國小四年級作文 ,579字今天我和往常一樣，帶上我的相機去拍一些照片，記錄這段人心惶惶的歷史。因為日軍馬上就要攻打上海了，情形已經變得十分危急。
我來到了上海南站，這裡顯得很擁擠，人們步伐匆忙，神色緊張，一點也感覺不到火車站的熱鬧與繁華。
突然，空中傳來轟隆隆的聲響。“不好了，日本飛機來了”，有人大聲喊道，一時間，車站警察的口哨聲，防空警報聲，人們的哭喊聲亂作一團。緊接著一枚枚炮彈從天而降，頓時，狼煙四起。我躲在牆角，趕緊拍下這可怕的一幕。
街上，到處都是被炸死的同胞，我正想去救護傷員。遠處來了一群日本兵，他們有的到處開槍射擊，有的端著刺刀朝那些痛苦掙扎的人們刺下去，連傷員都不放過，真是禽獸。侵略者的這些罪行，讓我疼得鑽心，赤手空拳的我只有拿起手中的相機去記錄他們的罪行。
忽然，我隱約聽到了一個孩子的哭聲，我尋聲找去。只見一個小男孩坐在被炸歪了的鐵軌邊哭泣，他的衣服被燒焦了，渾身黑乎乎的，我想他一定是被炸彈的氣浪掀過來的，所幸沒有被彈片擦傷。他哭喊著要爸爸媽媽，我看看周圍，只看見支離破碎的殘肢。沒有看見一個活人，可見，他的父母一定已經被炸死了。真是個苦命的孩子。趁著日本兵還沒來這裡，我趕緊抱起小男孩飛快地跑。
後來，小男孩得到了紅十字會的救助，再後來，我想他可能也成為了一名英勇的戰士。因為，那天之後，我毅然決然的參了軍，跟隨著部隊南征北戰直到徹底趕走了日本法西斯……
另一個世界的我 篇14
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
另一個世界的我 篇15
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
你是我世界的主角 篇16
國二作文 ,563字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從書籍中找到了快樂，在閱讀中成長。閱讀是我形影不離的朋友，是我無可代替的夥伴，是我世界的主角。
每天，我都會計劃好自己的時間，沒有作業、不上學的時間裡，沉浸在書的海洋裡，享受著你帶給我的快樂。我們越來越親密，我無時無刻不帶著你，走到哪兒看到哪兒，以至於我的世界離不開你。
現在，我的世界只有你，你帶給我那麼多知識，讓我的眼界越來越開闊。每當朋友問我文學知識時，我張嘴就來，她們都羨慕我知道這麼多，我的語文成績也一直遙遙領先。這都是你帶給我的，讓我越來越依賴你。
電視裡，總會出現關於你的公益廣告，通過這些公益平臺倡導大家愛上你。大街上，總會聽到關於你的廣播。你呀，真的是充滿我的生活。有了你後，我知道了怎麼為人處世，怎麼和人們交流、溝通，也讓我知道了人生的意義……
因為我如此鍾情你，所以有很多同學問我：功課那麼多，作業要完成，哪還有什麼時間去閱讀？我會對他們回答：“是啊，功課負擔重了，基本沒什麼空閒時間了。可是，你有去擠時間嗎？我現在告訴你們，只要你肯擠出時間去閱讀，就不可能沒有時間。每天放學做完功課後、課間、寒暑假，每天哪怕閱讀半小時，就會聚沙成塔、集腋成裘，閱讀將會改變你的世界。”
我在閱讀中成長，在閱讀中得到知識、得到快樂、得到滿足，閱讀—你是我世界的主角！
世界的另一個我 篇17
國小六年級作文 ,815字“啪”門被我一甩，重重地被我合上了，但卻擋不住老媽的嘮叨聲。樹上的烏鴉一激靈，“啊，啊”地撲楞著，在發出柔光的月亮前留下下一抹黑影。過了好一會，老媽的聲音逐漸弱了下來，漸漸消失。我撥開捂著臉的棉被，從枕頭下拿出一張閃閃發光的白卡，小心翼翼地放進窗前的透明道。
我來到了一個反向世界。而現在的我已不是那個被學習壓力壓得喘不過氣的我，變成一個被爸媽百般寵溺的我。在另一個星球，獨一無二的我。
“來，媽媽抱抱起床嘍～”睜開眼，媽媽的笑臉便擺在眼前。“小姐，已經10點了。”門口甚至有一隻貓侍從在等我。我有點兒受寵若驚，連忙答應，跟著貓侍從“滑”進浴室。緊接著玩、吃飯、睡覺、玩、再玩。愉快、輕鬆的一天結束了。我再次用白卡回到了現實世界，等待老媽的嘮叨。
當夜幕降臨，我嫻熟地再次到那個星球，可這次有些不對勁—我還是我，但卻有“另一個我”目瞪口呆地盯著我。再向四周望去，粉色的房間總有一團黑雲；貓侍從變成了獅侍從；“媽媽”頭上的髮夾從黃色變成了黑色。
“小心！”“媽媽”突然抓起一把菜刀，向我砍來，“我”趁她還沒衝過來，一把抓起我的手，拼了命地向外跑。“我”輕車熟路，死死拉著我走進一條又一條小徑。我有些不知所措，因為那兒的所有事物都是倒過來的！頭上全是地，腳下全是天，天哪，不愧是反向世界！
“媽媽”帶著她的手下窮追不捨，好似一切事物變黑了……只有我和另一個我的前方有一束光亮著。我們奮身一躍，跳進了那個光源……
“啊，啊。媽媽！嗚……”我從床上彈起來，嚎啕大哭。老媽急匆匆從門邊跑來，抱住我，輕輕拍著我的背：“是不是做噩夢啦，好了，好了，不哭了，有媽媽在……”我聽了，反倒哭得更大聲了，也緊緊抱著媽媽。
“媽媽，對不起，是我錯怪了你。我一定會好好聽你的話，不調皮……”我心想，卻一不小心說出了口。媽媽笑了，捏了捏我的臉，說道：“傻孩子。好了，不哭了……”我抬起頭，卻發現世界的另一個我正對我微笑著，然後消失在柔和的月光下。
拯救世界的親情 篇18
拯救世界的親情作文6 ,617字敢問，世界上最偉大的是什麼？
呵呵，一定是親情！
世界不是，單單隻有一個時空。他總共有12個時空。我們居住的時空叫—金時空。這12個時空，每一個時空都有異能人，也有魔界使者。
善與惡，的對決，不是你們，想的那樣。10個時空的對決，都是，惡贏了。只剩鐵時空，勝負未定；而我們所居住的，金時空，則是兩敗俱傷。
在鐵時空，夏天，夏蘭行德天，和他的家人與惡勢力，展開了激烈的爭鬥。最後，在親情。友情的力量，的幫助下，最終戰勝，邪惡的幻眼，老掌門，等。所有邪惡的力量！
這個故事，很普通，沒有什麼看點，一般是沒有人會看，收視率也不高。
但，他有一股無形的力量，拉住了我的心，讓我一直堅持看下去。
或許，是他們，的親情。友情吧？
在以前，我即使看多麼，感人的電視劇。電影，也不會讓，我感動到哭，只會讓我的心靈，微微的顫動。
可，這次，我真的哭了，為他們的親情，友情，善良，所感動。
你可能會說，親情到處都有，有的比你說的感人多了，你怎麼不哭呢？
因為，你能想象，你的親人，突然變成你的敵人；你的阿公，要殺你的爸爸；你的朋友，變成了你的對手；你的最愛的人，要殺你；所有你愛，愛你的人，全都被你，所服從，所信任的人，殺死。
而，你的任務就是殺掉所有，邪惡的人！
你能一下子面對，這麼多，無法決定的事嗎？
而，他—夏天做到了！
因為，夏天相信，親情可以化解，一切。
他用愛化解了，一切。
你能，不為裡面的艱辛，的情感，所感動嗎？
觸控世界的透明 篇19
國三作文 ,634字草長鶯飛，暖風習習，夏天總是這樣地活潑，這樣地動人心絃。我喜歡傾聽於這世界細碎的聲音，因為它讓我的生活重新開始於幻想的美麗，因為它讓我在自然溫暖的懷抱作巢，守望那冷峻的風和月……
不久前，老師帶我們出去風景寫生，繞過翠綠的青山，離開喧囂的城市，來到海濱的碼頭。風起，有輕盈的浪花拍打礁石，才發現，原來我也可以擁有一顆嚮往永恆與寬廣的心啊！原來生活折射出的七彩斑斕，也可以有洶湧的陽光撲面而來！我猶如得到了一份自然的饋贈，一種久等不至卻又出其不意的相遇的美感！
我偏愛著天地之間的深遠，田野與小路的親切，還有外光中豐富、多變的色彩，及可供表現的樹木雜草。這一切都適合抒情的描寫。而使我畫下去的最終原因卻是樹下屋後那一片片帶著涼意、柔滑、濃黑的陰影。是它們描述了寧靜，襯托了明媚，營造了凝固一般濃郁的溫情。簡練的外形、奇妙的斑點，更增添了散漫和慵懶。而恰恰自然這種契合的旋律，讓我復甦了泛綠的情感，雖然雲淡風輕，波瀾不驚，卻有了很多生命的感受，我不再去表面機械地模仿，我要用一種特殊的語言來表達內心的世界。
凡高的風景畫，每張都抒發內心的感情，對畫中景物適當新增想像的東西，讓畫面自然有親切感，橫塗豎抹都為追求一份愜意和深遠的空氣感。寫生中最具享受的就是這份隨意變化的自如和快感。我甚至想攜裹住整個天涯，想用心靈盛住一角蔚藍的天空，因為這裡的一切如此嫣美，我要攜著我的未來去前行，帶著盈盈的蔚藍，用手中的畫筆觸控世界的透明，讓思緒掠過這一切動人的景緻，鴿子般快樂地飛翔……
未來世界的書 篇20
未來世界的書作文60 ,627字你們見過未來世界的書嗎？什麼，沒見過，那就和我穿越時空來到2030年吧！
這種書在那時正流行，每天都有好多人來搶購。別看這種書跟普通的書沒什麼區別，其實比普通的書好的多。這種書是專為我們設計的。要是盲人的話，這種書會分辨出來，自動開啟聲音器把書上的內容讀給他聽。要是有一段那個盲人還想聽一遍，他只要說一聲再說一遍，書就會再一讀一遍。盲人要是聽好了，說可以了，書就會往前說。老年人看書時必須要放大鏡，要是沒有放大鏡看書時，書上的字太小了又看不清楚，帶上放大鏡又太麻煩了！這可怎麼辦？，但是這種書就解決了這個難題。老年人只要按一下書上的紅色按鈕，書上的字就會自動放大直到滿意為止。再按一下停止就可以了。上幼兒園的小朋友認識的字不多，這種書的內容就設成了立體，小朋友在看書時就感覺像是在看動畫片。看電影一樣。有了盲人。老年人。小朋友看的書也不能沒有青少年看的書，在看書過程中要是姿勢不端正的話，它會響起來，提醒你。在陽光中它還會提醒你。在黑暗中看書時書上的字就會亮起來，好讓你看清……
另外這種書只要翻到目錄點出你你想看的，它就會自動翻到。當你看一半不想看時，點一下你剛才看到哪，就會出來一條紅線表示你看到哪，這樣就不容易忘了。要是你有什麼不懂，在書上得空白處寫上，它就會幫你解答。這種書很環保，不怕水。不怕咬。不怕劃。不怕髒。要是不小心書上灑了水，只用擦一擦就行了。
怎麼樣，開啟眼界了吧！你們也想有一把本吧。那就好好學習，長大自己發明一本吧！未來世界的書。