世界是什麼樣子的相關作文20篇
世界是什麼樣子的 篇1
國小五年級作文 ,613字參觀植物館的人群漸漸散去。夜幕降臨，來自世界各地的植物開始熱鬧起來。月亮也好奇地探出半個臉，來聽聽今晚的討論。今晚討論的主題是：世界是什麼樣子的？
“世界當然是一片綠色，”松柏不假思索地說，“你看，咱們哪一個不是綠色的？榕樹，看你一身青翠美麗的葉子，難怪鳥兒選你做天堂。世界滿是綠色的山，綠色的樹，層巒疊翠，真是太壯觀了！”
“不對！”一個反對的聲音說，大家齊刷刷地看過去，原來是一棵婀娜的椰子樹，“世界是藍色的，蔚藍蔚藍的大海一望無際，藍得透亮，藍得讓人分不清是海映著天還是天映著海。”
“抱歉插一句，我認為世界是白色的，”角落裡的雪蓮輕聲說，“我住在皚皚雪山上，周圍的一切都是銀白色的，讓人辨不出方向。雪山終年冰雪，很多夥伴離我而去，因為那裡太冷，不適宜生存。白茫茫的雪山上，就我一朵花，這裡沒有生機，只有白色的一片。”
胡楊清了清嗓子，用沙啞的聲音說：“我認為世界是黃色的，一片荒蕪。無邊無際的沙漠在烈日炙烤下寸草不生，沙塵暴總是讓我睜不開眼睛。”
……
月亮笑了，悄悄地躲進雲層。大家已經熟睡了，但蒲公英卻徹夜未眠，她正在思考一個問題：世界到底是什麼樣子的？我要親自去看看，她暗下決心。
在一個有風的日子，蒲公英乘著風，飛向遠方……
蒲公英看到了綠色的山巒、藍色的大海、白色的雪山、黃色的沙漠，甚至還看到了紅色的晚霞、金色的麥田……蒲公英特別想回去告訴大家：你們說的都對，但又都不對，世界不是單一的，世界是多姿多彩的！
世界是什麼樣的 篇2
國小四年級作文 ,591字世界是什麼樣的？有人說，世界是美好、祥和的；有人說，世界是充滿戰爭的；也有人說，世界是殘酷的。爸爸媽媽說：“你欣賞的角度不同，世界就會不一樣一些，世界究竟是怎樣要靠你自己去觀察、欣賞，誰也說不出世界是怎樣的，只有你才知道你心中的答案。”
我心中的世界是充滿愛、和平、快樂、幸福的。在我們中國有著最好的國家領導人，領導著全國人民過著幸福的生活。使我們白天能夠在教室裡安靜的學習，體育課時，與同學追逐嘻戲，晚上做完作業還能看看書或看看電視，成天就只管該怎樣才能學好知識，吃什麼好吃的東西，穿什麼好看的衣服，玩什麼最好玩的玩具，生活無無慮，幸福美滿。
可是，世界有些國家並不都像我們中國一樣。自從前些日子我看了一篇文章後，認識到我以為全世界的孩子們都和我們中國孩子一樣生活在幸福、快樂的環境中。但全世界並不是這樣，有不少國家還瀰漫著戰爭的硝煙，還有不少孩子正面臨著失去父母、失去親人、失去生命的危險，他們每分每秒都生活在恐懼和膽戰心驚中，他們每日都忍受著戰爭的殘酷，他們呼籲維護和平，制止戰爭。罪惡的子彈與大炮威脅著嬌嫩的“和平之花”。我時常這樣想：戰爭使百姓們家破人亡妻離子散，什麼時候戰爭才能停止，和平之神永遠留在世界的每一個角落。讓全世界人民都過上幸福的生活。
現在我終於明白了，作為中國的孩子真好，我們處在平靜祥和的環境中，生活和諧幸福，這才是真正的充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
仿寫我的家庭是什麼樣子 篇3
國小三年級作文 ,257字我的家住在山城名築小區，雖然我的家不是很大，但我覺的很幸福！
我的爸爸是一名律師，他可以幫助有法律質疑的人。爸爸經常去外地辦公，我的朋友們問我，我的爸爸是做什麼工作？我會自豪的回答：“我爸爸是做律師工作的！”
我的媽媽是一位家庭主婦，我的一系列東西就有媽媽“掌管”，媽媽也同樣掌管我們家的衣食住行，相當於我們家的“大老闆”！
還有我們家的鸚鵡們了！我們家的鸚鵡“小藍”、“小黃”可是為我們家增添了許多快樂！每天早上我的第一件是就是為“小藍”、“小黃”餵飯、喂水，它們一見到我就上竄下跳可高興了！
這就是我幸福的家！
我希望的房間是什麼樣的作文 篇4
國小三年級作文 ,2007字【我想有個房子】
三3班郭厚禎
我想有做房子。那裡應有盡有，我讓它變成什麼，它就變成什麼。
有時，我讓它變成糖果屋。牆是用巧克力和餅乾做的，水是桃汁，枕頭是棉花糖，被子是大片的軟糖，床是奶油做的，柱子是柺杖糖，地毯是橡皮糖。
有時，我讓它變成遊樂場。床是蹦蹦床，枕頭是灌了水的球，被子是用水晶布做的，水是冰紅茶，衣櫃是滑梯。有時，我讓它變成美食廳。裡頭的東西很奇怪：拖鞋是生魚片，地毯是用雞蛋做成的，衣櫃是漢堡包。
當然，我也想讓我的房子裝上翅膀和輪子。裝上翅膀是為了飛到世界各地，裝上輪子是為了我能開著它到處跑。
等到未來，應該能實現我以上講的這些幻想。
現在，我更希望我有一座豪華的別墅，那兒也像我前面說的一樣應有盡有。這座別墅是我遮風擋雨的好住處。我想，只要我努力，這個願望是可以實現的。
【我希望我的房子是……】
三1班黃銘哲
現在的房子是立在一個地方的，有窗戶，有門……
有一次，我做了一個夢。夢見我們的房子是變形金剛，一隻手拿著劍，另一隻手拿著盾，這個大傢伙向大家耀武揚威。
我的房子奔跑在原野上，突然，出現了兩個怪物，變形金剛拔出劍來，打三四個回合不分勝負。又打了一會兒，兩個怪物被打的抱頭鼠竄，變形金剛在街上走著，圍觀的人們都投去欽佩的目光。
我的房子也是警察的好幫手，第一次，我和房子來到公安大隊的時候把警察嚇了一大跳呢！
我的房子顏色是黃色和黑色的，它腿部力量極大，它可以變成機器人，也可以變成吊掛車。
最後我夢醒了，我想：“要是未來的房子是這樣的那該多好啊！”我還迷在未來房子的夢當中。
【我希望我的房間是……】
三1班劉馨遠
我有一個自己的房間。我房間的床是小熊形狀的，櫃子特別高，學習文具還是各種奇形怪狀的。媽媽經常來我的房間做衛生，把房間打掃的一塵不染。爸爸有時會來我的房間看書。我買的玩具，書都在我房間的書櫃裡。
我非常很喜歡我的房間。可是，有時候我希望我的房間和大家的不一樣。
我希望我的房間是可以吃的。門是一個超大的巧克力，窗戶是餅乾，櫃子是薯片，有一個水龍頭，開啟它裡面噴出來全是葡萄汁，那樣的房間多美味呀！
我還想我的房間可以飛。飛到天上和成千上萬的小鳥話說，和太陽招手，和白雲擁抱。這樣的生活多美好呀！
我還希望我的房間可以跑。能帶我去和世界各地的小朋友握手，去周遊世界，那該多好啊！
我還希望我的房間是個潛水艇。能帶我去看美麗的海洋，去找海洋的神祕寶藏，去和小魚小蝦做遊戲。那樣的生活多麼美好呀！
我還希望我的房間是可以鑽地的房間。能帶我去發現閃閃發光的寶石，青晶石和綠寶石，這樣多好玩呀！
不過我還是喜歡我自已的房間，在這裡我可以學習，玩耍，和想象……
【我希望我的房子是……】
三3班李尚瑾
我有一個自己的小房子。
我想要我的房子是一些糖果做的，床是一顆大大的彩虹糖，枕頭是一顆蜂蜜糖，被子和沙發是大大的棉花糖，地板是一塊巧克力。
我有一個自己的小房子。
我想要我的房子是一個科學技術的房子，這裡到處都是科學的味道。這裡有一個科學怪人，他能當我的床還能給我做飯。我想用科學，我喜歡科學，因為他給我帶來了快樂。
我有一個自己的小房子。
我想要的是一個魔術的房子，床還是一個大大的魔術帽，寫字檯是一個充滿魔力的寫字檯，只要一放上去，作業就寫完了。我想看什麼書就能變出什麼書。
我喜歡我幻想的每個房子，因為每一個房子都有不同的好東西。
【我希望我的房間是……】
三1班孔然
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和小枕頭的屋子。
媽媽常來幫我收拾的乾乾淨淨，漂漂亮亮。爸爸常來教我功課。我的故事書、玩具、我從外面撿來的寶貝，都放在我自己那裡。
我很喜歡我自己的房間。
可是，有時候，我希望我房子跟現在不一樣了。
我希望我的房子房頂是薯片做的，窗戶是巧克力糖做的，小床是黃瓜做的，軟軟的枕頭是西瓜做的……
我希望我的房間是有翅膀的房子。
這樣，我就可以上天空跟小鳥聊天了，還可以自己去周遊世界了。因為，這是我第一次獨自去周遊世界，我很興奮。
不過，去遙遠的地方之前，還要跟爸爸媽媽商量商量……
【我希望的房間是……】
張林研
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得乾乾淨淨，爸爸也常來教我做功課。我的故事書、玩具，都放在那裡。
我很喜歡我的房間，可是，有時候，我希望我的房間和現在不一樣。
我希望我的房間有一雙翅膀，我可以飛遍全球，去北極看北極熊，去南極看企鵝，去海南吃椰子，去世界各地玩。
有時候，我希望我的房間是一個時空穿梭機，我要載著它穿越到唐朝去看美麗的楊貴妃，穿越到三國去見劉備，沒準還能看見張飛、關羽呢。
我特別希望我的房間是一間糖果屋。牆壁是巧克力、枕頭是麵包、窗戶是橡皮糖、水龍頭流出的全是蘋果汁。哇，那該多好！
可是，想完了所有的幻想之後，我最最喜歡的還是～我自己現在的房間。在這裡，我可以讀書，可以幻想。
微信現況反映的是什麼樣的家庭問題 篇5
國三作文 ,754字現在社會人人都有自己的智慧手機，有著自己的交流方式，今天我們就來聊一聊微信。說到微信大多數人都不陌生吧，但是把這個詞和家庭聯絡起來的呢？少之又少吧。
從家長的角度來講我們與他們的時代有較大差距，教育文化思想都是天差地別。這使得假期在家中就沒什麼好聊的，然後在日常時間裡，家長問的問題不是關於學習就是灌一些雞湯，而這些東西對於我們來說這呢的是有點浪費時間。我們平時在學校壓力就比較大回到家裡就想休息一下，而不是聽一個聊不來的人喋喋不休。我們明白這是家長的關心，我們知道這是家長對我們的愛但是我們不想，我們不想像個奴隸一樣每天被人催著去幹事。於是現實中的交流少了。
但是家長不可能對我們置之不理，他們想了解我們，於是就有了微信的父母，他們想在這裡看看他們孩子缺什麼想什麼，他們比誰都想融入我們但是……
家庭教育原本是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對我們施以一定教育的行為。這應該是正面的，積極向上的。但是今天有些家長理直氣壯稱：”孩子們自己發在網上的，我也是隨意看到的。而且我們是父母，就算真的看看又怎麼了，我們也是為了他好。？這樣的道德枷鎖直接給了我們。這讓本來是人情味的好事硬生生出現了破裂的印記，我們更加反抗。就這樣兩敗俱傷。
但是我們有著不可推卸的原因，自身的叛逆！又多少人是喜歡跟父母對著幹的，又多少人明知父母的善意卻硬要把它想象成父母的監視器，也許父母可能有那個私心像管著你，但你的明白父母愛你不是義務，他們的義務是把你教育成人，他們可以拒絕你的請求。但他們仍愛你好好體諒他們吧。
同時我希望我們的家長要學會尊重我們，給予我們需要的幫助，但我們也要以更好的態度其迎接父母的善意，只有這樣我們的家庭教育才算成功。令尊與令堂才能看到更好的我們。
未來是什麼顏色的 篇6
國小四年級作文 ,564字未來會是什麼顏色的，這個問題已經在我心裡藏了很久了。
我每一天都在想未來會是什麼顏色的，我覺得未來應該是金黃色的，我們就像住在一個永遠都不會貧窮的王國裡，什麼東西都是金子做的，那樣王國的每一個人就成了一個富裕的人，不再有人被餓死了。
我覺得未來是紅色的，因為到處如果都是紅色的，我們就像住在一個玫瑰世間裡，每一個地方都會有芬芳撲鼻的玫瑰的花香味，那樣我們就成了美麗又浪漫的人了。
我覺得未來是橙色的，因為橙子樹是橙色的，如果到處都是橙色的，那麼就處處都有橙子，不愁吃喝了。
我覺得未來是綠色的，因為到處是綠色，那樣在夏季的時候，我們可以坐在樹下乘涼，就像呆在空調房一樣。沒有轉基因，環保親近大自然。
我覺得未來是藍色的，因為藍色淡淡的，就像我們的生活，平平淡淡，快快樂樂的。
我覺得未來是紫色的，因為如果到處是紫色的，就會有許多的茄子，那樣我們就可以有吃不完的茄子了。
我也覺得未來是白色的，那麼在路邊，在家旁，就會有格外，格外多的大米了這樣我們就能吃上香噴噴的白米飯了。
我不喜歡單色的世界，我不想天天吃同樣的食物，不想天天看著一樣的顏色，不想衣服的顏色和別人的一樣。不想的東西實在太多，太多。我還是不要讓未來變成單色的了。我要讓未來變成五顏六色的，就只有那樣我們才能不用天天面對著同樣的東西，我終於明白未來要是什麼顏色的了。
秋天是什麼顏色的 篇7
國小二年級作文 ,286字炎熱的夏天靜靜地離開了，涼爽的秋天悄悄地來到了。
一群小動物們圍在大樹下，正在激烈地爭論著一個有趣的問題：秋天是什麼顏色的？
小山羊說：“秋天是黃色的，你們瞧，秋天來到田野裡，稻穀翻起了一片黃色的海浪。”
小猴子說：“不對，秋天是紅色的，不是嗎？秋天來到果園裡，蘋果樹上掛滿了一盞盞火紅的小燈籠。”
小鴨子說：“不對，秋天是白色的，不是嗎？秋天來到小河邊，蘆葦花穿上了雪白的裙子。”
小麻雀說：“不對，秋天應該是藍色的，你們抬起頭，仰望瓦藍瓦藍的天空，它像一塊巨大的藍寶石。
我明白了，小動物們說得都對，原來秋天是五顏六色的。
秋天是一幅絢麗多彩的圖畫，我愛這美麗的秋天！
告訴你，我的秋天是什麼味道的 篇8
國小三年級作文 ,2722字【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
徐茂榮
我的秋天是梨子味的。每一次到果園的時候，我都先找到梨，因為梨子像葫蘆一樣，看到梨子，我就先用鼻子聞聞那甜蜜的香氣，然後我在迫不及待得選了一個大大的梨摘下來，用力地咬了一下，啊！那是多麼的甜呀，彷彿在天堂裡自由地飛翔。
我的秋天是蘋果味的，看到那一個個蘋果像小燈籠似的掛在枝頭，你挨著我，我挨著你，好像想要人們來採摘呢，我選了一個又大又紅的蘋果，用刀切下來，品嚐了一口，脆脆的，發出了“吱吱”的聲音。
我的秋天，是橙子味的。看到那橙子，就急切地聞一聞，一股酸甜味撲鼻而來，讓人陶醉其中，剝開了皮，看見了一個像燈籠一樣的果肉，就嚐了一下，酸酸的，甜甜的。
我的秋天是櫻桃味的。看到那又小又紅的櫻桃，我拿一個就吃，酸得要把牙酸掉了。
我的秋天，是有很多的味道。
【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
薛鑄城
告訴你吧，我的秋天啊，是葡萄味的，因為我最喜吃葡萄。
在我家門前有棵葡萄樹，春天，樹上長出了一片片嬌小的莖。到了夏天，綠葉下長出了一個個、一株株、一串串惹人喜愛綠盈盈的小葡萄。秋天來了，一株株可愛的“娃娃們”長成一個個健壯的“小夥兒”，聽外婆說我們家的葡萄九月就能吃了。到了八月底，樹上的葡萄長得又大又圓，又圓又亮，可外婆卻說到吃葡萄的時間還早呢，但我還是控制不了自己，就偷偷得摘了一顆拿來品嚐。可是這一吃，讓我留下了一個陰影—把葡萄咬開時，一股酸酸的味道流入我的口中，整個人都酸住了，動彈不得。
到了九月份，看著那紫盈盈的葡萄，我的口水流了三尺！終於，外婆說可以吃葡萄了，我立馬跑了出去，摘了一顆放在嘴裡，啊！實在是太好吃了。我情不自禁的又摘了幾顆放入嘴裡……
這就是我最愛的秋味，你有嗎？
【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
蘇雷悅
我的秋天，是石榴味的。
我之所以喜歡石榴，是因為我家門前有一棵石榴樹。每當秋姑娘邁著輕快的腳步來到人間時，這些石榴就會成熟，不由自主地從樹上掉下來。冬爺爺颳著西北風來時，只有幾根枝條孤零零地維護著大樹，而樹上的石榴早已沒了蹤影，再保護也沒用了。
夏天的時候，石榴還沒有成熟。有一天，我偷偷跑到石榴樹前，摘下一個，剝開外皮，拿出一顆，放入嘴中。啊！真是說不出的酸！接著，當我細嚼慢嚥以後，又感覺特別的酸，都快“酸掉大牙”了！我雖然嚐了酸，但是心裡卻像吃了蜜一樣甜。
終於等到了秋天。我興沖沖地跑到大樹底下，抬頭一看，哇！只見樹上結滿了又大又甜的石榴，我摘來一個，把它的“外套”給脫了，露出了瑪瑙似的籽兒。我迫不及待地咬上一口，嗯！這次才是真的甜！水一般的汁水順著我的嘴脣往下流。
我感到幸福極了！我的秋天，是石榴味的。
【我的秋天是什麼味道的】
管倩
我的秋天，是桂花味的。
我學校的後面有一大片桂花樹，桂花不像梅花那麼堅強，不像荷花那麼嬌豔。可是它的香味卻是濃厚的。記得上次開學幾天後，桂花就幾乎全開放了，在教室裡都能聞到桂花的清香，這股沁人的香氣，讓我在課堂上無法聚精會神。如果你慢慢靠近，清香、濃香、醇香，向你撲鼻而來，那你一定會沉浸在香氣之中。
我學校的桂花幾乎是金燦燦的，但是有些桂花不聽話，偏偏要長成桔色的。它們雖然小巧玲瓏，但是，你可不能小看它，它是可以把你的靈魂抽走的！桂花有五個花瓣，在花瓣的裡面就是花蕊了！花蕊是枯色的，還是一根一根的，每一個都有一個小小的球球，可愛極了！哦！對了，桂花還可以泡茶呢！記得上一會兒，有幾個不識趣的小學生，用一個紙杯，拔了一把，要麼往口袋裡塞，要麼往紙杯裡面裝，不知是為了什麼，拿完桂花就笑哈哈的！好像對自己的表現很得意呢！
我的秋天，是桂花味的。
【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
孔逸軒
我的秋天，是鹹的。秋天田野裡大豐收，糧食變得又滿又胖，農民伯伯忙得不可開交，太陽無情地把陽光酒到他們身上。汗水如小溪一般從頭上流到地上，可農民伯伯一點也不在乎，反而高興地尖叫起來。而辛勤的汗水卻悄無聲息地感染了空氣。I
我的秋天，是辣的。每當這時，正是吃火鍋的好時機，吃一口火鍋，喝一口王老吉，簡直既爽又麻辣。舌頭上變得透紅起來，手不停地上下扇，別提有多辣。汗也不住地滑過臉頰，一連著擦溼了幾個紙團。
我的秋天，也是苦的。到了秋天，霧漸漸變得多起來，空氣也不那麼新鮮了。如果在騎單車，嗓子總是那麼容易乾渴，這時用力吸一口空氣，會覺得涼涼的、澀澀的，反正會感到很難受。少了新鮮空氣的陪伴，便會生病，生病就逃不了吃藥。可偏偏藥也是苦的，吃了還會有副作用，簡直是超級不舒服的。怎一個“苦”字了得，怪不得古人有那麼多悲秋之情，悽苦之心哇！
秋，在我眼裡，就是這麼一個多滋多味的季節！
【我的秋天是什麼味道的】
吳俊宇
秋天娃娃踏著輕快的腳步走來了。他走過草地，草兒黃了，花兒謝了，像鋪了一層的黃地毯。當然，秋娃娃也給我們帶來了各種各樣的味道：酸的、甜的……
秋天是苦的。它很漂亮，它很快樂，但是秋天也是苦澀的。你如果一感冒，哎，那你只能乖乖地吃藥了。你想想，藥肯定是苦的，正所謂“良藥苦口利於病”。沒辦法，秋娃娃喜歡鬧著玩！
秋天是辣的。天氣慢慢地轉涼，你是否考慮過和家人一起去吃個火鍋呢？點份超辣火鍋，吃下肚去，讓自己暖和一下。
秋天是甜的。馬上秋遊了，聽到這裡是不是很開心呢？當你去擁抱秋天，擁抱大自然的時候。當你去觀察樹木，觀察小蟲子的時候。當你與小夥伴一起野餐，一起分享美食的時候，心裡是不是很甜呢？
秋天娃娃是苦的，是辣的，是甜的，甚至是五彩的。
可是它玩不了多久，冬爺爺就把它趕回去了。
冬天，來了……
【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
丁雨薇
我的秋天是南瓜味的。
我們家的農場裡的南瓜長在你房頂上，南瓜在秋天剛來時長出一個嫩嫩的小芽，好像一拈，就會拈出許多水來，我呢？就每天用梯子爬上爬下，看南瓜有沒有長大，如果長大了，就會興高采烈地告訴爺爺。爺爺有時也會撒下一些肥料，聞著肥料的味兒，我總是看著小南瓜莫名其妙地高興。
到了九月半，南瓜長得半大點了，我忍不住偷偷地摘一個，自己放到鍋裡熱一下，一吃苦極了，我趕緊吐了出來。我問爺爺：“爺爺，南瓜怎麼是苦的呢？”爺爺笑著說：“孩子，南瓜還沒成熟哩，等成熟了爺爺給你做南瓜面啊。”我便天天撒肥料、澆水，盼望南瓜快快成熟。
中秋節快到時，南瓜長大了，看上去黃燦燦的，一聞，香噴噴的，想吃南瓜的希望更大了。有時，我會請求爺爺給我做南瓜面吃。爺爺總是笑著搖頭。
終於，中秋節時，爺爺親自下廚，還邀請朋友們來吃，美味的南瓜。圓圓的月亮，還有爺爺的笑容都刻在我心裡。我還記得那時南瓜味兒，甜甜的、香香的，只要一咬，就會溶解了。
如今，我還在還念童年南瓜的味兒，更加懷念爺爺。
00後能為世界做什麼 篇9
國一作文 ,667字《超級演說家》裡，劉媛媛曾有一篇“00後能為世界做什麼”感動了無數人。當然，其中也包括我。
00後是什麼？只是一群孩子，一群會被淹沒在茫茫人人海中的孩子。當代社會，人們聽到60後，70，後，80後，甚至90後的太多太多。而00後呢？
00後也會長大，00後終有一天會長大成人，成為這個社會的棟樑之材，到那個時候，00後，我們，又能為世界做什麼呢？
我不知道別人怎麼想，可我覺得，不管以後我們在社會上混得再爛，再差，再不如意。至少在我們的心的那個地方，不應該染上一丁點兒汙點。
你每天早上出門，你給保安打個招呼，讓保安至少能覺得這樣辛苦強忍睡意是值得的；每天走在乾淨街道上時，給環衛工人問聲好，能在瑟瑟秋風中送出一溫暖。可以說，這是每個人，不論是貧窮還是富貴的人都能夠做到的一件事。
在當今社會，無論是貧窮還是富貴，無論是殘缺還是健全，無論是健康還是疾病，這些都是我們能做到的事。既然我們每一個人都能做到，那又為什麼要吝嗇呢？
我想：我們不能阻止其它人去損害他人的利益，去為非作歹。可是我們至少還能不要讓自己也同流合汙，讓自己也變得和他們一樣。對在自己身後默默付出的人，連一個微笑都懶得給予。
請不要讓自己的心蒙上灰塵，失去人性，人便不能稱之為人了。請不要吝嗇給周圍的人的一個微笑。
對於有的網友稱“00”後為“ipad”一族，我實在是不理解，對此，我只想說：“終有一天，當00後長大，成為社會重要一環時，00後會以善良，真誠來對待這個美麗的世界。
告訴你，我的秋天是什麼味道的 篇10
國小四年級作文 ,2234字【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
秋天，百花爭豔的盛季，楓葉像一隻小蝴蝶，翩翩起舞的落地。晶瑩的葡萄遠遠望去，就像一串串充滿光澤的黑珍珠，清涼爽口。
一天放學，我看到姥姥從樓上急匆匆的向下走，手中握著幾根長長的竹竿，挎著麻繩，我不解地問道：“姥姥，你這是在幹什麼？”姥姥告訴我：“種瓜得瓜，種豆得豆，現在，我要往菜地裡種葡萄，秋天到了，葡萄個個長大了，就能吃到晶瑩剔透的葡萄了。”
深秋，我去郊遊，與我的同學一起。
我們來到了一個荒無人煙的地方，發現四周種滿了葡萄，它不離不棄的纏在架子上，好像一條蛇盤上去似的。不過，我們的重點，可是葡萄，看到葡萄，忍不住口水流到嘴角，順著下巴滑下去。我們實在忍不住了，就上去摘，我們沒有梯子，於是，我們學著猴子撈月，一個人，架著一個人，我正好在最上面，於是，我一把把，貪婪的摘著，大口大口吃起來，這一次，汁水融入了我的味蕾，滴進了腸胃，貫穿整個食道，那感覺，猶如囫圇吞棗地吃了一袋子冰塊，簡直冰涼爽口，這真是秋天的味道。
過了幾天，姥姥告訴我：“葡萄熟了，你可以叫上小夥伴一起來嚐嚐。”
我叫上了幾個要好的朋友，一起來吃葡萄，我真是想不到，竟然可以品嚐這麼多珍珠般的葡萄，於是，我們比賽，看誰吃得最快，沒想到，他們見了葡萄，跟餓狼見了一大群綿羊似的，一口一個，餓虎撲食，狼吞虎嚥的吃著，我也不甘示弱，這麼好的葡萄怎麼能讓他們全吃了，不行，我也要吃！我大口大口的往嘴裡塞，沒想到，院子裡的狗都不甘示弱，用它灰色的頭猛撞柵欄，天啊，這是見了一塊多大的肥肉呀，竟然有如此大的氣魄。
我的小宇宙也爆發了。葡萄，在我的心中，成了一段不可擦去的童年回憶，確切點說，是一種味道—一種秋天的味道。——五級班·武攸
【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
一片片已枯黃的樹葉飄落下來，猶如一隻只黃蝶在空中飛舞，展現出最後一個動作，然後安靜地落下來。
巧克力色的泥土已被秋露所滋潤，彷彿那就是一塊馬上會溶化掉的巧克力。
誰不喜歡那香濃、甜味四溢的巧克力呢？嚐嚐那香甜的牛奶夾心吧！準會讓人吃完了還想吃。
那一塊泥土散發出來的不是巧克力的甜味，而是像散發清香的香草味。
這可真像香草巧克力。
說起我家那盆鳳仙花，誰又能瞭解多少呢？那盆鳳仙花怎麼能做成“天然美甲”？怎麼摘種子？恐怕好多人都不瞭解。
花盆裡裝著許多土。為了讓花兒長得更好，我幾天就去澆一次水。
那天我起得很早，拿起噴壺準備澆水時我發現了那層泥土有幾道縫。可能是天氣乾燥而造成吧。
我把噴壺加滿了氣，用手以及上身所有的力氣去按噴壺。或許今天的水不多，也或許幹得太厲害了，當我澆完水時，噴壺中的水已經所剩無幾。
當我把注意力放在花盆上時，我被一層薄薄的土所吸引，上面有很多花紋，有點兒像巧克力上的紋路，真像一大塊巧克力，還是香草巧克力的。
望著那盆花，我不僅想到了那如同巧克力一樣可愛的秋天。
——五級班·石顏樂
【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
秋天，葉落了，沒有知了的打攪，沒有了花兒的微笑，可是秋天，卻換來了許多果實，換來了安靜，換來了清香，有一種難以察覺的味道，它是獨一無二的。
秋天是梨子味的，三月多梨花開了，家鄉的秋天有“梨”伴著，我看見雪白的梨花在給梨樹裝扮，“風兒姐姐”把梨樹吹的害羞，一朵朵梨花從樹上吹了下來，在空中翩翩起舞，像下雪一樣。
到了八月的深秋，梨終於成熟了，它沒有害羞，把自己養的白白胖胖。摘下一個梨，梨有許多點，好像它的眼睛。我慢慢地吃著梨，又甜又脆，好吃極了，我吃著吃著，回憶到了梨還是開花的時候，回憶到了梨樹給它供營養，給它換上一次又一次的“衣服"，讓它長大。那白色的梨水襯托著風兒姐姐和梨樹的希望，也許連為梨勞動的人們也不會忘記。真甜！
啊！梨真甜，真好吃，秋天是梨味的，清新又甜，問心無愧於那些背後付出的“人”秋天就是這樣有愛，這樣安靜，那要甜，那樣好吃。
——四級班·李慕緹
【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
我的秋天，是石榴味的。
每當八九月份的時候，一種好吃又脆甜的水果就要成熟了。你想知道這是什麼水果嗎？那就讓我來告訴你吧！這種水果叫石榴，是我最喜歡吃的水果。
在我們家的後院裡，就有兩棵石榴樹。每年它冒出綠葉的時候，我總是焦急地等著。心想我什麼時候才能吃到又脆又甜的大石榴呢。爸爸告訴我，我們家的石榴四月開花，五月掛果。當七月份的時候，我已經饞得快流口水了，就忍不住摘了一個，吃了一口，又苦又澀，難吃死了。爸爸走過來，笑盈盈地說：”傻孩子，離石榴成熟還早著呢，當它成熟的時候，皮會紅紅的，那時候的石榴才是最好吃的。
總算盼到石榴成熟了，我早已變成了小饞貓。石榴樹上葉子已經變黃了，開始紛紛往下落了。
可我還想吃到更甜的石榴，我每天去看看石榴樹。甚至每隔兩三天，我會摘一個石榴吃。直到有一天，我發現石榴變紅了，便摘下一個往嘴裡一放，這真是人間美味。汁水順著嘴角流下，這可是自己家種的石榴，我覺得它更甜更有味。
以後我年年都能吃到甜甜的石榴。
我的秋天是石榴味的。
——四級班·楊皓天
告訴你我的秋天是什麼味道的作文200字 篇11
國小三年級作文 ,618字【告訴你我的秋天是什麼味道的】
孫浩傑
我的秋天，是橘子味的。
我家的院子裡種了一棵高大的橘子樹，每到夏天的時候，我都盼著橘子馬上變黃，這樣我就可以吃到香甜可口的橘子了。
我常常問爺爺：”爺爺，爺爺，橘子什麼時候才能成熟呀？”爺爺每次回答都說：”再過幾個月吧。到十月的時候就可以吃到掛滿枝頭的橘子了。”
終於，十月到了，我急忙跑到院子裡的橘子樹下摘了一個黃澄澄的橘子，吃了一口，那味道鮮甜極了！我興奮地說：”自己家種的橘子就是不一樣，比外面買的橘子好吃多了！”
每年秋天我都會到院子裡的橘子樹下摘黃黃的橘子。橘子們也會等我來摘。
我的秋天，是橘子味的。
【告訴你，我的秋天是什麼味道的】
金?春?/p>
我的秋天是桂花味的。
當秋天來臨時，總有一股沁人心脾的香味，像吸鐵石一樣吸引著我。不用說，那就是香氣四溢的桂花。遠遠望去，桂花樹就像穿著華麗的衣裳。一陣風吹過，樹葉還跳著迷人的舞蹈，美麗極了。再近些，香味撲鼻而來，讓人感受到了秋的味道。我走得越來越近，彷彿置身於仙境。
桂花不僅香氣怡人，還可以製作成許多美食呢！去年的這個時候，我和媽媽就會去家門前的桂花樹旁?一把做那香甜可口的桂花糕；或者我們會做成那有著淡淡清香的桂花茶；最好吃的就是那糯不可言的酒釀小丸子了，只要吃一口，你就會覺得心曠神怡，讓你回味無窮。
我愛秋天，更愛這滿樹金黃，香氣怡人的美麗桂花！
幸福是什麼顏色的 篇12
國小五年級作文 ,431字幸福的顏色有很多，它或紅、或藍、或白……總而言之、統而言之，幸福的顏色從小陪伴我們長大，陪伴我們度過整個童年。
幸福的顏色是紅色，它明亮透徹，光彩照人，如同陽光撒下金子般透過窗戶照耀在我們身上，它普普通通，卻是我們家家戶戶都有的基本顏色，它代表了喜慶，代表了團圓，代表了奔放的熱情，它的顏色是天安門前流動的國旗，它還有一個名字叫“中國紅”。
幸福的顏色是藍色，它象徵著寬大的胸懷，廣闊的前途，發展的空間，你看那在天空中翱翔的飛機，在海里遨遊的潛水艇，都是它的家人，它的代表。
它還代表了寬闊的大海，大海是我們的母親，它擁有天空一樣的寧靜與純潔，它無私，為我們提供了幸福的海資源、可利用元素。
幸福的顏色是白色的。它象徵著純潔的心靈，無私的品質，天真、可愛的幻想。你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人，都可以證明。
其實，幸福並無顏色，只要我們去尋找、去探索、去努力的發現它，它就可以成為我們心中幸福的顏色。
為什麼受傷的總是我——觀《冰河世紀》有感 篇13
觀後感 ,821字命運總愛捉弄我。在我的記憶裡，快樂似乎在很久以前就離我而去了，我一直在尋找它。於是記憶是我在冰河旅途中惟一的行李，我是一隻在孤獨中尋找過去的長毛象。
快樂時光
“我的家庭真可愛，冬天溫暖夏天涼……”這是我童年時最愛唱的歌兒。我是爸爸媽媽捧在手心的寶貝。爸爸總是用他長長的鼻子撓我癢癢，這時媽媽就會幫著我“反擊”。我們一家人的歡聲笑語總會響徹整座森林。夜晚，我就在爸爸媽媽的歌聲中沉入夢鄉。快樂的時光就這樣天天的過去了……
夢醒時分
天，忽然闖進了一群心狠手辣的怪物，嚇得我們這些在森林裡的動物四處逃竄。獵槍聲、箭聲此起彼伏。爸爸媽媽也帶著我在槍林彈雨中拼命地逃。可是，整座森林好像佈下了天羅地網，我們根本就無路可逃。爸媽把我藏進了以前我們挖來玩的山洞裡頭。為了保護我，爸爸媽媽在我的淚光中仰天長嘯，轟然倒地。我僥倖地過了一劫，卻成了一個無依無靠的孤兒，欲哭無淚。
物是人非
那場洗劫過去，已是幾天後了，一切都平靜了。我小心翼翼地從洞裡出來，被眼前的景象驚呆了：森林裡的樹彷彿被施了法，只剩下光禿禿的樹墩，以往的歡笑聲被一片荒涼取而代之；我的親戚夥伴也消失得無影無蹤……就在我不知所措的時候，我驚喜地看到了喜鵲阿姨，阿姨看見了我，抽泣著對我說：“孩子你命大，逃過了人類的魔掌。你快走吧，我們的家被毀了，保重……”說完，她含淚而去了。真是一場惡夢，我感覺到了心在滴血，我沒了家人，連家都沒了。
冰雪消融
冰河期已經過去了，四年了，我們一直盼望著這個時刻的到來。這四年裡，我看到了最後一棵蒲公英的消亡，也看到了所剩無幾的渡渡鳥的絕跡。原本我以為，冰河期過去後，我的人生可以恢復到童年時的那種歡樂，但沒想到又一個大麻煩接踵而至了。冰山在崩垮，冰牆在坍塌，冰壩在破裂。動物界又是一片片驚慌。聽說因為人類的破壞造成了什麼“溫室效應”，導致全球氣溫升高……
唉，又是人類惹的禍！到底要我的心靈傷疤再痛幾次啊？不什麼受傷的總是我？請人類給我一個快樂的理由吧！
他（她）是位什麼樣的人作文 篇14
國一作文 ,2978字【篇一：她是位性格野蠻的人】
你可以在做作業時偷偷瞄一眼我的同桌，清清純純的樣子，端莊賢淑，溫柔嫻靜。不過你可別被她的淑女樣迷惑了，她可是一隻“披著羊皮的狼”呢！
熱鬧的食堂里人頭攢動，熙熙攘攘。這麼多人之中，最引人注目的就是她，那原始的吃相，實在難登大雅之堂。每天中午，她第一個衝進食堂，第一個端起盤子站在隊伍的最前面盛飯，然後趴在餐桌上狼吞虎嚥的，好像要一口氣吃下所有的東西。班上，有許多同學都挑食，只有她，不論吃什麼，都能啃得乾乾淨淨，連一粒米、一滴湯水都不放過，同學們打趣地說：“她吃過飯後，碗乾淨得不用再洗了。”
午睡的時候，大老遠就可以聽到震天響的呼嚕聲，她的呼嚕聲不是單一的，而是忽緩忽急，忽高忽低，持久嘹亮。一會兒像塊散架的老火車開起來“哐啷噹啷哐當”響，由遠而近；一會兒又像成群的馬蜂“嗡嗡”吵個不停。她的臉相實在不敢恭維。嘴巴歪著，口水流了半個臉蛋，看上去還晶晶亮呢。自從她成了我的同桌，午睡時，我可就從未睡過囫圇覺啊。
女生打籃球已是“珍稀動物”了，可是我的寶貝同桌不僅酷愛籃球，而且在球場上還不遵守規則。打球時常常橫衝直撞，就連那些大塊頭的男生也常被她撞得叫苦不迭。
對於一個見到小蟲子就怕得尖叫的我來說，她在我身邊簡直就是恐怖分子。她不但不怕蟲子，還養小蟲子做寵物，有時上課還拿出來玩玩。這讓我們一直提心吊膽，生怕開啟書包會蹦出蟲子來。
同桌的野蠻不僅表現在生活上，在學習上她也是充滿了蠻勁。有一次，老師出了一道難題，大家冥思苦想而不得其解。一星期後的一次自習課上，我們都在靜靜地做作業，她卻突然拍案而起，大叫：“有了，我終於想起來了！”真是語驚四座，但我們還不得不佩服她的執著。
看來，她不光野蠻，還很可愛呢！
【篇二：他是位性格樂觀的人】
讀了七年書，我的同桌不知換了多少，可關係處的最好、最融洽的就算是她了。
瞧！說曹操，曹操就到。她高高的個子，胖胖的，頭很大，因此，同學們給她取了一個雅號—“大頭”。還特意編了一首兒歌：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。”她便是我的上任同桌—班**。
她是一個樂觀的人，每天你見到她時，總會見到她笑容可掬的樣子。也許正是她樂天派性格的緣故吧，她做事常常會不拘小節。
“大頭”經常會遲到。預備鈴聲響過，同學們都靜靜地坐在教室裡等待老師來上課。只見她拎著書包風風火火地趕來，向大家一笑，又在眾目睽睽之下，慢條斯理地走到自己的座位上，毫無尷尬之意。看著她鎮定的樣子，我不由忍俊不禁。偶爾也會遇到老師在她之前來到教室的時候，她憨憨地一笑，往往會得到老師的諒解。真所謂：一笑解千愁啊。
因為她開朗，活潑，所以她常做出一些別人沒曾想或不敢做的事來。她可以用手指敲地磚發出美妙的有旋律的馬蹄聲；在跑步轉彎時，她可以用雙手當螺旋槳，及時改變方向；在別人追她時，她會突然拿出自己的後備武器—用她的腿往後踢，當別人嚇得一愣神，她早已跑遠了。
當然，她也有苦惱的時候，不過這只是一時的，過不了一會兒，她便會說：“沒什麼大不了的，小意思。”同學們在發本子時，把本子扔來扔去，砸著別的同學時，總免不了要說幾句牢騷話，而砸著她是，她卻說：“是誰發明了‘飛本子’的遊戲啊，別忘了申請專利哦。”弄得發本子的人很是不好意思。我問她為什麼不說說他們，她卻說：“宰相肚裡能撐船嘛！”
一個好的班集體應該是一個充滿友誼和歡樂的集體。我多麼希望有更多的同學能像“大頭”那樣樂觀、幽默，以快樂、笑臉面對人生，給別人以歡樂，給自己以幸福。
【篇三：她是位活潑開朗的人作文】
我遙望著鑲上了金邊的浮雲，晚霞殘照，往事歷歷如畫。肖，你那天真活潑的笑臉，如晚風般地吹入我的腦海，久久不能忘懷。
想起你那開朗的性格，五分鐘前還嚎啕大哭，五分鐘後就能開懷大笑。大家給你取名“開心果”，真是名副其實。
有一次，你開玩笑說：“呂蓉，你的功課不錯，看來是你的座位風水好，以後我要常坐你的座位，吸吸福氣。”此後，你果真天天到我的位子來“吸福氣”，真沒想到，我在一次考試中大栽跟頭，差點沒把我氣死。你卻笑得如一朵花，真拿你沒辦法。
我是個做事毛手毛腳的人，所以常做出一些讓自己難堪的事。那是一次自習課上，我正在做作業，寫著寫著，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒想到將墨水濺到了你雪白的連衣裙上。你正要發脾氣，我慌忙說：“對不起，對不起，我不是故意的。”你見我這副模樣，便來安慰我，又笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添上了兩筆。我莫名其妙，不知道你在搗什麼鬼。你畫完後，放聲笑起來：“看！這是進口的連衣裙，配上這頭黑色的小豬，更時髦！”說罷，笑聲更大了。你的笑聲引得大家都來觀看，果然，那團黑跡被你添上兩筆後，倒真像一頭小肥豬，大家樂了，都哈哈大笑起來。
你的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來。我擔心你會報復我。看我怏怏不樂的樣子，你又主動湊進我說：“喂，呂蓉，我出個題考你怎麼樣？”
“什麼題？”我低著頭問。
“這個題，只有一個字，就是讓你讀出它的音來。”你忽閃著那雙明亮的眼睛神祕的說，“這個字的讀音呀，你平時很熟悉，讀得也準，但看你今天一副魂不守舍的樣子，你一定會讀錯，信不信。”
“不信，我不知道你又在玩什麼鬼花招，不過你還是寫出來吧。”
“你會讀錯的。”
“不見得，你怎麼知道我會讀錯？”
她二話沒說，拿起筆在紙上寫了一個大大的“錯字”。我一看，才恍然大悟，這個鬼機靈，我又上她的當了。
往事如煙，輕輕飄過，可對於你這樣活潑，熱情、開朗的女孩，我怎麼能忘得了呢？
人
【篇四：她是位性格倔強的】
我有一個姐姐，比我大五歲，我最崇拜的人就是她了。她很堅強，準確地說是倔強。只要她認定的事，無論如何，她都一定要辦到，而這一點正是我所缺少的。
姐姐長得很漂亮，眼睛大大的，剪得平平的劉海在烏黑烏黑的眼珠上垂下來，顯得自然得體。她的鼻子很挺，嘴不大不小，嘴角的笑容總能透出幾分甜蜜。姐姐的頭髮很漂亮，雖不長，但烏黑髮亮。她每次都把頭髮扎得高高的，顯得特別有精神。她從不會把頭髮扎低點，這是她的原則，誰也無法打破。
因為姐姐的倔強，她也就特別自信，每次當我犯了一點小失誤，定會招來無數的數落。雖然我說不過她，但我的心裡還是老大的不高興。可談起姐姐學習的精神，那可真令我佩服。
那是夏天的一個晚上，雖然夜已深了，天還是那麼熱。開啟窗戶，雖有那麼一丁點的微風，但仍難以改變沉悶的熱。那時，我還在小學，作業並不多。可姐姐在初中，難免會有很多作業。深夜，一盞檯燈，照亮了整間書房。我已經睡覺了，姐姐還在燈下看書寫字，呼呼的風扇難以抵消夏天的熱浪，時不時傳來姐姐打蚊子的“啪啪”聲。
我喊姐姐陪我睡覺，她只說了聲：“等一會。”便再也沒有了下文。我看見姐姐好長時間都沒動，筆放在一邊，兩手不停地撓著頭。我便問姐姐怎麼了，她說：“我做完了作業，想看會書，沒想到資料上這題還真難，別說話，讓我仔細想想。”我勸她不要做了，明天再去請教同學。可她不再理我了。房間裡便只有了風扇聲和拍蚊子的聲音，不知不覺我睡著了。也不知睡了幾時，突然被一聲“對了”給驚醒了，原來姐姐終於找到了答案。
像這樣的事在姐姐身上時時常發生的，隨著我越來越大，我也越來越敬佩姐姐的倔強。當我遇到困難時，我第一個想到的就是姐姐，我想，我也會變得越來越頑強。
不一樣的思考帶來的是什麼 篇15
國一作文 ,612字我們生長在這樣的環境裡：來自家長的諄諄教誨，來自社會的種種誘惑，來自同學間的互相攀比。
最近聽說著這麼個故事，讓我豁然開朗，一樣的條件下，不一樣的思考，會帶來什麼呢？
在一座小城市，由於市場的競爭相當激烈，各水果商競相調低價格，以通過打價格戰來刺激消費者搶購。經過一段時間後，也沒有什麼新花樣兒，水果大部分滯銷，庫存裡堆積的水果慢慢爛掉，看著怪真可惜的。怎麼辦呢？
降價銷售也幾乎達到了極限，利潤已經很微薄了，想盡了各種方法，忙碌了一整天還是如此，沒什麼大的起色。一位朋友看到這種情況，問他：“有什麼打算呢？想辦法處理掉，儘快吧！”“談何容易啊！行情不好啊，難做！”他無奈地把手一攤，覺得自己該想到的招數也不少，可還是不湊效，人家都知道個大概，也都不怎麼買賬。
朋友略微思考了一下，考慮他的苦衷，只是拿過水果刀，三下兩下就削好了一個水果，品嚐一番，味道還不錯嘛！“要不這樣吧：弄成水果拼盤，擺成各種樣式，顏色搭配靚麗，說不定年輕的情侶覺得非常有創意，趕來捧這個場！”他眼前一亮，覺得這個提議挺不錯的。就是要費點時間削水果，至於擺成什麼樣好看，朋友又給支招：以祈福組合、吉祥組合、幸運組合等方式命名。既小巧玲瓏，又詩情畫意。
經過一番嘗試，果不其然，水果的銷量有了很大的轉彎。不僅價格比原來貴了好多倍，而且獲得了好評。讚美之聲越傳越遠，就有很多水果商跟著模仿起來。
不一樣的思考，不一樣的結果。我們往往缺乏的就是思考的另一面！
我是什麼的孩子作文300字 篇16
國小四年級作文 ,1715字【我是一個愛看書的孩子】
何銘豪
一回到家，脫掉鞋子，穿上拖鞋，就徑直走到書架上，拿了一本《怪物大師之世界之巔的死亡珍獸宴》，走到沙發上一躺，我就一頁一頁地看了起來。
“四不像，不要……”書，好似一個腦子投影機，嘩啦啦——一大堆書裡的場景從我腦子裡投影了出來。
“哇，一群蚊子飛了過來，一個個飛到我身上，吃大餐。”書，好似是一個神奇的魔術師，它把我拉進了裡面，和這些人物互動。
一排排用文字描寫的場景，忽然“活”了，一個個原封不動的黑白圖片，被它描繪成了一個多彩多樣的圖片。
“何銘豪，吃飯啦！”
這一枚獅王咆嘯彈“炸”醒了我，我被迫放下“魔術師”，一臉不捨地離開了書的世界。
【我是一個堅強的孩子】
林錦涵
一個男子漢就應該具有堅強的性格，不要碰到一點兒困難就馬上退縮，要用自己的智慧來克服；不要因為一些小事憂心忡忡，天天哭鼻子，必須勇敢地去面對。我就是這樣的男孩子。
還記得有一次，我和哥哥在打羽毛球，打著打著，他就像一座喝醉酒的山一樣朝我倒了過來。我連忙躲閃，可是他太大了，我無法躲避開來，就只能被他活活地壓在了地上。只聽我的手臂發出“咔咔”的聲響，痛得我哇哇直叫。他連忙跳了起來，看看我的手臂，心裡一陣發酸。他將我拉了過來，讓我坐在他的面前，然後用手輕輕地拍打著我身上的灰塵。他覺得我肯定很痛，鼻頭一酸，眼淚差點兒湧出眼眶。
我強忍著淚水，忙安慰哥哥說：“沒事沒事！”然後走向老媽，堅強地對她說：“我好疼，你快點帶我去醫院看看吧！”老媽心疼地帶著我走向一個骨科醫院，結果醫生說：“你的骨頭裂了，得馬上打石膏，不然的話傷口會越來越嚴重的。”他還強調說：“接下來可不能亂動，不能洗澡，不能玩遊戲……”聽了這話，我難過極了，我的心就像熄滅的燈火，失去了光彩。但我馬上又自我安慰：我是一個堅強的男孩，不能哭，我一定要把右手養好的。
這就是我，一個堅強的男子漢！
【我是一個勇敢的孩子】
鄭柳婷
上二年級時，那次倒掛金鉤可真驚險啊！
上課了，呀，這節是我期盼已久的體育課了。我趕緊脫掉身上的外套，排好隊，跟著我們班向大操場前進了！
來到大操場，老師一聲令下：“自由活動！”剛說完，我們班一大群猴子男生便爬到了雙槓上，做出倒掛金鉤的高階動作。
別的女生都不敢倒掛，那我就成為第一個吧！我叫來好朋友黃柏軼、陳妤晨，讓他們來幫忙。我雙手抓住其中一根單槓，雙腳用力往下一蹬，想掛在另一根單槓上。哎呀！沒掛住，摔了個四腳朝天。
這時我生氣了，讓陳妤晨幫我把腳抬上去。放好後，我又回頭看看地面。呀，這麼高！這時我感覺頭重重的。我讓他們幫我把腳使勁按著，慢慢將身體連同一隻手倒掛下來。這手都還沒碰到地，另一手扶著旁邊的柱子開始慢慢放下。
這一天，我完成了倒掛金鉤，我的心情不知道如何形容。
這時，陳妤晨突然發話說：“你什麼時候下來呀？”
【我是一個非常會修東西的孩子】
黃柏軼
我可是非常會修東西的。我總是喜歡把筆拆掉，然後又裝回去。現在我要給你們講其中的一個故事。
那時我在抄札記，休息的時候，我把目光投向了我手上的彈簧筆。我又扭又拔，把這支筆拆成了活生生的零件。可是該怎麼把它裝回去呢？我心裡很著急，像是世界末日到了，不過我在我們家可是有名的“修理王”呢！我看了看這支筆的“屍體”，心裡已經有了辦法。
我先把彈簧按鈕裝入後半部的殼裡，再把彈簧裝置也放了進去。然後，我把這支筆的“下半身”放到了一邊，開始組裝“上半身”。我先把彈簧套到了筆芯上，然後把這個奇怪的東東放到了前半部的殼裡。我把這個上半身和下半身一扭，筆就組裝成功了。
看看，我的技術不錯吧！
你是一個什麼樣的人 篇17
國二作文 ,566字你是一個什麼樣的人？常常讓我百思不得其解。
與我第一個談話的人不正是你嗎？你是多麼的活潑開朗。你見到我就談起話了，就連平日裡沉默寡言的我都與你有了許多共同話題。有了你我才從沉默寡言逐漸變得開朗，是你促使我結交了許多朋友。這是你送給了我多無價的財富啊！你真是一個熱情的人。
記得七年級你向咱班的一個女同學表白時，眼神裡是充滿多少希望與期待。但當你遭受對方的無情拒絕時，你又是多麼絕望無助，像極了失魂的落魄鬼。我安慰你的時候，你失去了昔日的活潑，給我留下的只有眼淚與沉默。我也真想對你說你是多麼的傻，多麼的天真啊！你把對她的好感直接看成所謂的“愛情”是多麼的無知啊！你真是一個幼稚的人。
還有一次我與你開玩笑，但你卻把它當作是侮辱。因而整整和我決裂了三個星期。當我經歷三個星期枯燥乏味的生活時，你終於扔過來一個紙團“是兄弟的話，咱倆就和好。”我不由得苦笑，你真是一個自尊心強的人啊！
八年級的時候我與一個同學關係很不融洽，你得知後就在一節體育課上說：“如果他再罵你的話，叫上我，一起打他。”你真是一個彪悍的人。
你的性格多種多樣，難以琢磨，既可愛又可敬。我與你相處越久，就會發現你更加讓人難以琢磨。無論是哪個面的你，我都知道是最真實的你，我喜歡多面而真實的你。
是什麼撥動我的心絃 篇18
國一作文 ,571字在漫長的人生畫卷中，友情彌補了你的落寞；在寂寞的長河中，友情彌補了空虛。友情，它輕輕的，悄悄的撥動著我的心絃。
友情的溫暖
每每一到冬天，我的手就被凍的乾燥，像一雙歷經了生活艱辛的母親的雙手。我的手每每凍得發抖時，這是總會出現一個身影，她用溫暖的手包住了我的雙手，我頓時感到在這雪花紛飛的冬天，一切都那麼溫暖不再寒冷。
友情的雙手，用溫暖撥動了我的心絃。
友情的鼓勵
考試過後總會有失意的時候。我的成績，有時很好，有時很爛。爛到一個你無法想象的地步。這時我便成了一隻被成績沖刷的“落湯雞”模樣不堪想象。就在我失意的時，她用柔情的話語，鼓勵我一定要直面困難，不能退縮。並且用實際行動去證明。她告訴我的“不經歷風雨怎能見彩虹。”“不努力，怎會有破繭成蝶的美麗。”如今被我當成失意時自勉的話語。這也逐漸成了我的座右銘！
友情的話語，用鼓勵撥動了我的心絃！
友情的陽光
清晨推開窗戶，早起的第一縷陽光懶洋洋的灑在我的身上。走上林蔭小道，那一顆顆晶瑩的露珠在陽光的格外青翠。這不由使我想起了友情，她總是願意當我的第一縷陽光，當我這顆青草上的露珠，這一切只是為了幫助我顯得更加“青翠。”
友情的露珠，用陽光撥動了我的心絃！
友情它撥動你的心絃的時候，也許只用一雙手，或許只是一句話語，再或者是一顆微不足道的露珠！珍惜她給你帶來的一切，這一切使你無比溫暖。
從明天開始我要做一個什麼樣的人作文 篇19
高一作文 ,4902字【篇一：從明天起，做一個寂寞的人】
喧鬧的都市，繁華的街道，過往的人群，忙碌的腳步，無一不告訴我正處在一個嘈雜的、繁華的世界中。內心某一處的呼喊聲在叫喚著，越來越大，它正催促我離開這喧譁的世界，前往一個寂寥無人無比安靜的地方。
寂寞存在嗎？
當我們獨自行走在一條漆黑、伸手不見五指的地方時，四周的蟬鳴、風聲在你耳邊響起，你會加快腳步，你害怕，你在害怕寂寞會追上你。所以，寂寞是存在的，即使它無形、無影、無蹤。
寂寞從什麼時候就存在了？人們也為何要躲避？
遠自上帝創造世界的時候，寂寞就已存在。在亞當與夏娃吃掉“智慧的蘋果”時，寂寞就此誕生，他們彼此形影不離，因為他們害怕寂寞，也害怕寂寞將他們心中最後一道防線侵蝕。為此，他們一直躲避著。
這個世界需要寂寞嗎？
要的！寂寞無價，世上曾有幾人寂寞過？我們需要寂寞，需要在寂寞中反省自我，“我從哪裡來？又從哪裡去？我是誰？我活著也為了誰？我在幹什麼？將要幹什麼？”這些問題將能在寂寞中尋找到答案。
寂寞成就了什麼？
寂寞成就了一些偉人，一些擁有名聲的人。貝多芬失聰後，長年沉浸在音樂的世界，他內心十分安靜，寂寞充斥著他的心，以至於他能一滴又一滴地彈奏，一遍又一遍地修改。史鐵生雙腳殘疾後，每天都在地壇裡度過，寂寞伴著他一遍又一遍想著人生問題，是寂寞陪他，使他能自持其心從不變動。
我寂寞嗎？
不！我從未真正地寂寞過。我已存活在這個喧囂人世間十六年，我內心還無法成熟到使我能體會寂寞。重複的日子，重複的動作從未停過，我缺少這份時間能讓我安靜下來，反省自身。
從明天起，我要做一個寂寞的人。讓寂寞燃燒我的軀體，侵蝕我的內心。來吧！讓我在寂寞中尋找到自我，讓我在寂寞中重生！
【篇二：從明天起，做一個不忍耐的人】
我，我是一個軟弱的人。像絕大部分中國人一樣，我一直忍耐。
我是個個子矮小、性格懦弱的小女生。因此，我在校總是容易受到同學的欺負。有什麼麻煩事要找人跑腿一趟或者借錢什麼的，總會輪上我。有一天，有三個女生把我叫到天台，向我“借”錢。我望了望她們凶狠的眼神，然後乖乖地低下頭，掏出錢包，沒有說出一句反抗的話。我是在忍耐！突然，有一個人打開了天台門，她是我校的生活老師，見到此情形，她把那三個女學生狠狠地訓斥了一頓，然後對我說：“你為什麼要忍耐？！”“因為我害怕呀……”
家裡附近有個工程在施工。每天一大早至凌晨，由工程隊指揮的洪亮的交響樂就會準時想起，讓人吃不消，睡不著，耳朵邊還經常響起“嗡嗡”的聲音。可是，即使如此，我還是沒有去有關部門投訴。我是在忍耐！我經常向朋友抱怨煩人的噪音，聽得朋友都有點不耐煩，她深嘆了一口氣，無奈地說：“那你為何還在忍耐啊？”“因為我怕惹麻煩事上身啊……”
我在市場幫媽媽買菜時，有一個男子在溼滑的地上奔跑著，結果撞了上來，買來的雞蛋在他的褲子開出了一朵朵花。我連聲道歉，可他偏要我賠償他的褲子，我只好低著頭，從口袋裡拿出買豬肉的錢給他。我是在忍耐！他滿足地走了，連賣菜的大嬸也看不過眼了，說：“明明是他撞你的，為什麼要忍耐呢？”“因為我怕他糾纏不清啊…。”
我一直以為我的忍耐是對的。自古以來，忍耐乃是人生最高峰，是寬容的前提。但是，我漸漸感覺我的忍耐並不是寬容，而是懦弱。有一天，老師讀了一篇叫《中國人你為什麼不生氣》的文章，裡面的每個字都刺痛了我的心，每句話都扣入心絃，刻在我的心中。我不就是那種忍耐的中國人嗎？那時，我發現我可能真的錯了。我問了問自己：“我到底為什麼在忍耐？”“因為……。”我不敢再回答了。
這不是小問題嗎？忍一忍就過去了。這是我一貫的想法，也是大家一貫的想法。這已經是侵害到自身權益了，難道還要忍耐嗎？忍到什麼時候？為什麼要忍？有了這種想法，我就發現以前的我是多麼的愚昧和軟弱啊！但是現在卻又千萬人和以前的我有一樣的想法，這是一件多麼可怕的事情啊！事實就是殘酷的，只要你一直都讓步，別人就一直都猖狂。因此，從明天起，我不再忍耐！
從明天起，我要對欺負我的人反抗，我要把家旁的施工工程投訴……從明天起，我要做一個不忍耐的人。從明天起，也請你做一個不忍耐的人吧！
注：第四段是後來修改加上去的，如果原稿中就有，可以得48分。
【篇三：從明天起，做一個安靜的人作文】
我實不是一個安靜的人。
在喧囂的城市裡，我很難成為一個安靜的人。
一次旅行，我去了南京大屠殺紀念館，一心認為能找一個安靜的地方，以寧靜我的心靈，但結果卻不是這樣。館裡也依舊如此喧囂，我甚至看到了有人大聲地講著電話，心中難免有些悲傷—中國的恥辱已在人們的分貝里悄然淡忘。即使想低聲交流一下，也不得不把自己的聲音再放大些。我感到一種莫名的傷感，而且，我也難說自己就不是一個噪音製造者。
在這種地方，說話也罷，乾脆不說，做一個安靜的人，給予紀念館一絲微薄的安寧與莊重。
但我又很快地意識到，整個國家的形象，也並非少數人就能建立起來。
我的腦海裡曾經有過這樣的場面：美國某一中學飯堂裡，除了勺子與盤子輕微的摩擦聲，沒有別的任何聲音。
那是我曾經遊學時所見。
多麼讓人嚮往呵！是啊，我，至少我還要更安靜些。
回到我自己所在的校園，我自己所在的飯堂—叫喊聲中夾雜著器皿相互碰撞的聲音，甚至飯後一些同學扔盤子“咣咣”的噪音，聽著讓人頭疼。但我自己卻也不能否認我就能很安靜了。久已習慣，久已麻木。
突然反應過來，我並不能習慣於此，但我也不能做些什麼，我該怎麼做？
真的只有上級對下級的命令，老師對學生的呵斥，陌生人對陌生人的橫眉冷對，才能使人們都安靜些嗎？
我想離開城市，到那寧靜的郊區，到那樹林裡的小道，尋找那個安靜的自我。
我陶醉於幻想，卻又可笑，誰敢保證那喧囂不會像病毒一樣傳播到郊區呢？
龍應臺在《中國人，你為什麼不生氣》裡說道，對不文明的行為要指責。這讓我恍然大悟。是的，在13億人口的大國裡，只用語言感化人們簡直是不可能發生的，我們必須用我們自身的一點點行動，去改變，去改變那種喧囂。
一個人需要安靜，一個城市需要安靜，一個國家也需要安靜。這一份安靜從我們的脊樑，從我們的骨子裡散發出來，這，是我們的素質。
昨已逝。
今已遲。
希望之花在明日綻放。
從明天起，做一個安靜的人。
【篇四：從明天起，做一個文藝的人】
我想做一個文藝的人，真的。
每天看半個小時的書，有靈感時用筆揮灑出漂亮大方的文字，有時也可以無所事事地寫詩，讓陽光填滿整個空氣。
我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊，伴著輕悠的音樂認真讀書的身影。如果有，恐怕也是在長假期間。生活了十五年，卻好像沒怎麼讀過書。過去的時光像電影般播過，我卻由最開始的期待變成了最後的無奈。
是的，我後悔了。我曾無數次幻想，有一天，我能讀遍中外有趣的書籍，我能寫出一手瀟灑的楷書，我能創作出讓自己滿意的文章。
那麼，明天，就從明天起，做一個文藝的人。
我說的文藝，並不是現在社會上廣泛流傳的“文藝”。而是新華詞典上帶給我的嚮往—文學與藝術的合稱，有時特指文學。
這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來，我每天總有忙不完的事和做不完的作業，但我仍希望抽出一丁點的時間翻一翻書本，怕只能讀完幾頁。年級幾次大作文，雖然僥倖得過好評，但是我深知自己與其他同學的差距，無論是在語言還是在思想上。我很想做一個文藝的人。
我知道，這並不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕鬆易事。我在一步一步地前進著，可能這一步很小，卻足以讓我滿足對文藝的小喜愛。
一本書可以讓我獲知人生真理，一本書也可能不會帶來任何現實的收穫。我想，我只是享受這中間的過程。每一本書都有著一個故事。這個故事總能引人入勝，充實我乏味的學習生活。
當我沉浸在書中時，我看到了書中的主角面對著我，他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡面對賓利極想掩飾卻無法隱藏的愛慕，看到了孫少平自卑地蜷縮在角落裡。
不一會兒，眼前的景物又清晰了起來，我環顧左右，一杯溫茶，一張桌子，還有那耀眼的陽光，和握在手中的書。
這些是我的期望，是我明天將要實現的。
從明天起，我要做一個文藝的人。
【篇五：從明天起，做一個不忘國恥的人】
敦煌，歷經滄桑，幾度盛衰，步履蹣跚地走過了近五千年漫長曲折的里程。
—題記
微涼的陽光，靜靜地灑在秋日敦煌的莫高窟上，顯得寧靜而從容……
在棧道上行走，像在時光中穿行，有一種朝聖者的艱險與虔誠。一幅幅精美的壁畫，惟妙惟肖，其百態千姿，如行雲流水，似靜欲動。
飛天，彷彿一位凌空欲飛的仙女，有的雙手合十，有的手持蓮花，有的手捧花盤，有的揚手散花，有的手持豎琴、琵琶橫笛等樂器，朝著一個方向繞窟飛翔，又徐徐飄落，向空中飛遊的燕子，有瀟灑的飛行之美，更如空谷裡的幽蘭，在漫長的歲月裡靜靜地美麗。
每一個洞窟，都是一個佛的世界，那端坐的佛陀，站立的菩薩，一座座巨大的銅佛佇立在洞窟中。儀態莊重，神情安詳。
晚風起了，夾著細沙，給人塞外的感受。“敦，大也，厚也；煌，輝也，煌也。”在敦煌，能承起這個盛名的只有莫高窟。
轉角，眼前的牆角驚現出一大片剝落掉的空白，翻出乳灰色的陳舊。我的心也被硬生生地挖去了一塊，又恰似被誰一拳砸在玻璃上，心“譁”的一聲碎了。
我彷彿看著他們幾乎不負任何代價地掠走那些價值連城的雕塑；剝走那些精美絕倫的壁畫；掠走那些絕世獨立的經卷，如同盜走她的骨頭；剝走她的肌肉；掠走她的心臟。她高貴的靈魂裡會有一種怎樣的痛楚！
莫高窟哽咽著，所有的星星都閉上了淚眼。
“勿忘國恥。”這是我唯一卻包含憤怒的聲音。曾經的我，不曾知道敦煌莫高窟的絕世美麗；也不曾知道在這荒涼的地方我們失去過一些美好的東西；更不曾知道除了大屠殺外，我們還有這樣的恥辱。
於是輕輕地告訴自己：從明天起，做一個不忘國恥的人吧。
莫高窟是含淚微笑的。微笑是源於她孤絕的美麗與自信，淚水則滲透著千百年來她所承受的無盡的磨難。
閉上雙眼，我將銘記這一天，我終於知道，中國這樣的傷口太多太多，令每一個有血性的中國心都為之流血，這一天，是炎黃子孫無法忘記的痛徹心扉的悲哀。
於是，大聲地告訴你們：從明天起，做一個不忘國恥的人吧！t望著連風都不敢吹動的海面，手執釣竿，似乎落魄的樣子。收拾工具，轉身離去，滿意地手提空籃，原來是豁然開朗；黃金海岸，慵懶的陽光趴在那兩個金髮孩提身上，肉呼呼的雙手在軟綿綿的沙灘上尋找著寶物，你一個，我一個，時有爭鬥，不過充滿童趣。傍岸，他們勾著肩走到海邊，用腳丫淘著浪花，夕陽隨著浪尖落下，晚霞染紅了半邊天，留下的是那熠熠生輝的貝殼。
“唰唰”的油印機在無休止地噴出一張張照片。路上的主角到底是景還是人？
我分明在巴黎看到愛情的浪漫，人間真情的溫度早已融化了地上的冰雪。男人眼中的忠誠，女人發跡的溫柔，一一刻在我的腦海裡。我見識到人世間美好的情感；我確實在愛琴海體會了寧靜孤獨的妙處，一個人靜默，赤裸裸地面對自己的靈魂，周遭只是藍藍的天與水，沒有邊際，彷彿天地間只容許你一個人，以便反思著自己的罪孽，無悔地度過安靜晚年。我不再畏懼孤獨；我的確在黃金海岸的被勾引出童年的回憶，金光粼粼的海綿，閃閃發亮的貝殼，白花花的浪花，肉呼呼的小手腳丫，肆無忌憚的大聲歡笑把那是世俗的繁忙一一驅除。我好似再次回到那些最真實的時光，童年漸行漸遠，殘陽落去，留下的也只有那顆水晶般通透的童心。
原來人才是路上最美的風景。
走在路上，該怎麼走？答案似乎愈發分明。
照片印完了，我走出沖洗店，回頭看了看走出來的路，素未謀面的店員親切地笑道：“小姑娘，照片照得挺好的！”“嗯，謝謝。”血液的確在內心翻滾了一回。
每一天都是一場旅行，每個人都是一件藝術品，每條路都是一段歷史，每一步都是在敏銳的察覺，每一次出走都是一次轟轟烈烈的靈魂碰撞。
走在路上，該怎麼走？我想店員的笑足以讓我肯定我的答案。
15個年華逝去，我還有多少個15年？
抓緊時間，不趁年少輕狂，不羈地闖蕩一回，老來何以回報自己的靈魂？從明天起，做一個真真正正走在路上的人，只為遇見更美的你，好讓我老來蜷縮在床上，看著照片上的你，會心地笑。
走！路還在，美麗依然！
什麼樣的人最快樂 篇20
國二作文 ,695字快樂是春天的和風，快樂是冬天的暖日，快樂是黑夜的星辰。和風化解了僵冷的冰，暖日烘乾了潮溼的心，星光點燃了希望。那麼，什麼樣的人才是最快樂的呢？
懂得滿足的人是快樂的。如果一個人不懂得滿足，過於貪婪，是不會有快樂的，因為你永遠找不到滿足感。魚與熊掌不能兼得，而你卻硬要擁有他們的全部，那到頭來只會弄得“竹籃打水一場空”。就如小猴子見了桃子丟了蘋果，見了西瓜又丟了桃子，見了兔子又丟了西瓜。結果呢？到頭來啥也沒得到。所以，人要懂得滿足的道理，滿足才能快樂。
堅強的人是快樂的。陽光總在風雨後。只有堅強的人才不會被困難打倒。只有堅強的人才能戰勝種種困難取得成功。海倫凯勒雙眼失明，生活在黑暗之中卻異常堅強。她是快樂的，因為她的心是光明的。堅強樂觀，積極進取。她有著求知的渴望與對人類的真摯的愛。她用自己豐富的想象力描繪了自己快樂的光明的世界，也為世界帶來光明與快樂。
懂得奮鬥的人是快樂的。奮鬥是快樂的源泉，是快樂的燈塔。當年，李時珍跋山涉水，歷經艱險，遍嘗百草，九死一生。整整27年，他的經歷是困苦的，然而，他又是快樂的。聞名中外的《本草綱目》是他奮鬥的結晶，也是他一生最大的快樂源泉。
懂得欣賞別人的人是快樂的。欣賞別人的優點，看到自身的不足，然後努力地改正，使自己變得更優秀。懂得欣賞別人，說明你有一顆寬廣的心。喬丹與皮彭是世界籃球明星，面對傲慢自大的皮彭，喬丹並沒有置之不理，而總是欣賞著他那獨樹一幟的球技，並不時地鼓勵他。而皮彭最終也改變了自己傲慢的態度，他們都成功了。
我喜歡快樂，所以我要堅強，我要奮鬥，我要懂得滿足，懂得努力去欣賞別人。
快樂，使我們的人生大放光芒！