世界很美好世道很艱難相關作文20篇
世界很美好世道很艱難 篇1
國二作文 ,1841字狗年的春節一直下著小雨。也不知是不是初三外婆要回老家，初二的天氣竟好了起來。我便與家人趁春節的熱鬧氣氛出去走走。
從鼓樓門口兒望進去，是一片人頭攢動。來來往往的車水馬龍，平添了不少的喜氣。這時耳朵被一陣歌聲吸引，我看到了一個年輕的男子手拿話筒唱著歌，他面前用粉筆在地上寫了幾個字，大意是為了救父親的病迫不得已用這種方式來籌款。很奇怪的是下面還用花體英文字重寫了一遍。前面的塑料棚裡零散堆了些花花綠綠的紙錢。熙熙攘攘的人群，很少人在他這個地方停留。我抬頭望了望大男孩的眼睛，猜不透，他到底在想些什麼。忽然間腦海裡飄過一句話，是前些日子看電影中的一句臺詞，“世界很美好，世道很艱難”。沒有人再會為這種乞討的事情在駐足停留了，因為這種事情實在是太普遍了。有時不是不想做善事，而是看遍真真假假過後，又有誰會去相信這些苦楚是否真的存在呢。
繼續在步行街上，走過第一個十字路口後有一條專是手藝人的街道。糖畫、水墨畫、素描、泥人雕塑，樣樣都有。人都圍成一個個圈，像是在吃一塊塊麵糰的蝌蚪群。我擠進一個人群中。是糖畫。一個胖胖的戴眼鏡的中年男子用蘸滿了焦糖水的大勺子畫著極細巧的鏤空圖形。一個拉著小男孩的老婦女狠狠地眼神盯著那幅未完成的畫，大概是在想如此“簡單”的糖畫怎麼值20元錢。待糖畫漸漸冷卻變硬，男人便用鏟子和竹籤一起合作，將那幅畫從板上拿起來。也許是圍觀的人太多有些緊張，那細小的連線部分有些斷裂了。
那老婦人便嗤了一聲道：“這麼難看我們不要了。”男人有些小聲地叨叨：“我這不是給您補上了。”老婦人更加罵罵咧咧：“補上的我們還要這個幹嘛？”男人的臉立刻漲得通紅。他有些急地喊：“那我再給你做一個，好吧？”只見他重新舀了一勺糖水，手腕動作嫻熟地在白色案板上游來游去。頃刻間窗花般的作品便完工了，男人再次用鏟子小心翼翼地將它剷起來，乾淨、利落，沒有半點細紋扯斷的痕跡。
老婦人理虧，一手接過糖畫，一手把20塊錢丟給男人，嘴裡一邊唸叨“這麼簡單的畫還要20塊錢。貪心不貪心？”便走遠了。我望著她的背影嘀咕了一句：“簡單簡單，有本事你來試試看。”我本外行，只因為前些日子在飯店裡也碰到了一位畫糖畫的老人，問起糖畫要是練精湛，至少得幾年時，老人笑呵呵地說：“起碼得三五年啊。”腦海裡又一次浮現了這句話，世界很美好，世道很艱難。
很多人永遠以為看上去的簡單背後也是如此，可世上哪有那麼多容易？人活在這個世界上，多少人是生下來嘴裡就含著金鑰匙呢？不過換句話，也許老婦人家裡也是平凡，為了給孫子買一個糖畫，也是省吃儉用下來才有的那些零碎錢吧。無法換位思考，人又怎麼互相理解呢？還是魯迅說的好啊，人類的悲歡並不相通。
一行人於是繼續往前走。一條道走到了盡頭，是一家賣糖葫蘆的小雜貨鋪。老式錄音機裡放著冰糖葫蘆的歌，更是吸引了很多人圍著老闆娘轉。我嘴饞想買兩串，用手機轉的錢給老闆娘看。見那胖乎乎的老闆娘如同三頭六臂的哪吒那樣忙也忙不過來。她好像並不在意人多，嘴裡卻一直念著：“這個人也真是的，拿了我的一串草莓，不付錢就拍屁股走人。”我才知道，剛剛有人趁著人多拿了草莓卻不付錢走了。買冰糖葫蘆的人越來越多，而老闆娘卻一直打不起精神。我不禁有些好笑，不就一串冰糖葫蘆，這接下來的生意不做，虧損的不是更多？終於老闆娘看到了我，她跟我說不是14塊錢了，每一串要再加一塊。我納悶於是問她為什麼，老闆娘背過身給我拿了兩串糖葫蘆包上糖衣，一邊感嘆：“哎，過年了房租又漲啦！租不起勒！”我接過糖葫蘆，心裡有些發酸。突然明白，為什麼她會對一串糖葫蘆沒給錢耿耿於懷。
正想著，在我身旁的一個女人買完糖葫蘆，對那個老闆娘說：“錢轉給你了。這兒還有10塊紙錢，就當我幫剛剛那個沒給你錢的人付了，咱別計較那種人了。新年快樂！”老闆娘扭過頭，沒說什麼就接過了錢。好一會才對那女人的背影喊了一句：“新年快樂！”我在一旁看著，也覺說不出什麼話。身旁的錄音機依然唱著歌：“都說冰糖葫蘆兒酸，酸裡面它裹著甜。都說冰糖葫蘆兒甜，可甜裡面它裹著酸。”
我悄悄走了。忍不住想，生活不正如冰糖葫蘆那樣酸酸甜甜？也許世界上是有這麼多壞人，有這麼多不理解，但還是有著這麼多的美好，這麼多的溫暖和善良的心不是嗎？迅哥兒說人的悲歡不相通，但他卻看到了樓下一個男人病得要死，那間壁的一家唱著留聲機，對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑，還有打牌聲。河中的船上有女人哭著她死去的母親。那在冰冷的冬天裡暖陽，才是越發溫暖的吧。
世界很美好，世道很艱難。而我，只相信前半句。
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇2
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！
人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！
因為創新，世界才美好 篇3
國一作文 ,540字創新是一個國家的推動力，只有創新國家才能繁榮昌盛！而我國近年來，實行創新發展，經濟快速增長。
因為創新改變了整個世界，讓我們的生活有所不同，創新也給我們帶來了許多便利，那創新為什麼會帶來美好呢？其實在生活中不知不覺中就發生了創新的改變，例如人們的手機，今日的手機已不再是以打電話為用，而是更多傾向於娛樂聊天。創新也是一個國家國力的象徵，又例如中國建成的超級巨眼，其規模到達了世界第一，這是一個國家的榮耀。神舟飛船11號將於十月17日發射，這距上一次中國發射火箭不到兩個月的時間，這也體現了我國科技發展的迅速。
從古至今，古人就一直在不停的創新發展，不然也不會有今天的人類的文明社會，那創新是怎樣帶來美好的呢？往大了說，世界創新。能帶來和平發展，將不會再有戰爭出現，往小了說，。創新能改變我們的生活，使人們的生活更加美好。
但。創新也許也會給人類帶來負面的影響，對於武器的創新快速發展，也許會給那些經濟不發達的國家，帶來一些壓迫，但我們，也更希望，創新更多的是帶來美好。
創新是世界得以進步的一大原因，也是人類探索。美好生活的一個重要條件，人們堅持創新，也努力創新就是為了讓世界變得更美好，更和諧。
綜上所述，我們大家要努力創新，努力學習！爭取回報社會，回報國家。讓世界變得更美好。
文化的融合讓世界更美好 篇4
高一作文 ,1014字在這個科技突飛猛進的國度裡，隨著時代的變遷與推進；文化的發展，全球經濟化狂潮的席捲而來，“融合”這詞已不在是說說而已，它早已進入了人們的心尖。”深入到了人們的骨髓。
彼時千年，在《鑑真東渡》裡，回到盛唐時期。鑑真六次東渡，他帶去佛教經典以及建築．雕刻和醫學等知識，對促進中日文化交流和日本文化的發展作出了巨大的貢獻。而佛教與醫經也有著緊密的關係。佛教以慈悲為懷，不僅要治世人的“心病”，還要治世人的“身病”，所以佛陀被稱為“大醫王”。《法華經》上說“多聞有智慧”，懂得醫方明等，是智慧的表現。特別是大乘佛教修菩薩行的出家人，為了自度度他，自覺覺他，要把“於諸病苦，為作良醫”作為一種自覺的行動。由此可見，他是一個深入到名族靈魂的“融合。”這種歷史輪迴的是一種成功的現象。
融合，他就像一隻無形的手，在無形之中，早已與這個時代融為一體。
在《德國式閱讀的力量》裡，德國隨處可以看到正在閱讀的人，車站、咖啡館和草坪，這不僅侷限於校園，而是任何場所，似乎每個人的揹包裡都有一兩本書，只要一有時間，他們就拿出來讀讀。如果你在德國生活，你一定知道這裡的圖書是多麼昂貴。
說到他們對閱讀的需求知識的融合，不得不談及到我們中國了，在這個充滿科技創新的國家裡，手機成為了我們必不可少的通訊工具。每天有多少青少年對著手機“埋頭苦幹”，看小說，也不願意多看一兩眼對自身有用的書。說到閱讀量，更是令人咋舌！中國人每年每個人平均的閱讀量是一本書，甚至是零。若說想要像德國人那般與書本精髓的融合；答案不言而喻，那簡直是天方夜譚！魯迅的《拿來主義》裡有說過：“取其精華，去其槽帕。所以，我們應該向德國人學習，閱讀永恆的書，吸取書裡的精華，來對自身文化不足的填補！去掉看小說的不良習慣。也相當於是去其槽帕。因為融合是人與人之間的靈魂，文化與文化之間的交流。
融合，無關時間，無關事情。他只是願與不願，想與不想。我深喜北島先生那首叫《生活》的詩，只有一個簡潔得不能再簡潔的字：“網。”可他卻勝過了千千萬萬句話！我認為在這個日新月異的時代裡，我們不應該把忘了最終目的的“融合”稱之為融合；不該為自己找了那麼冠冕堂皇的理由來矇蔽自己。我們該是要理解融合的真正涵義。
我們不該被這個時代給網住，我們要像蜘蛛那樣，與網融合的同時也要掌控那張網，而不是，蝴蝶，飛蛾，蚊子……諸多此類被網住的昆蟲。因為這個世界的進步創新需要我們，而我們需要知識文化的融入來補足世界的需要。
因為創造世界才美好作文 篇5
國二作文 ,2154字【篇一：因為創造世界才美好】
世界是美麗的，是創造帶來的；界是神奇的，是創造帶來的；世界是發達的，也是創造帶來的。正是有了創新，世界才更美好。
因為創新，世界才美好。在從前有一種癌症，只要有人得了這種病，便無藥可醫，最後，只能慢慢的被病痛所折磨致死。其中有一位化學家，他不幸得了這種癌症。他四處求醫，也沒有把癌症治好。有一天，他聽聞一個村子裡面有一口能治好這種癌症的井，只要喝了的水，便可以治好這種癌症。起初化學家是不信的，但是為了活下去他決定試試。化學家，馬不停蹄的趕到了這裡，喝了水不久後就藥到病除了。因此，化學家對井水產生了興趣，對井水經過研究後。他發現井水中含有一種化學物質一一芒硝，而芒硝能對這種病有很好的功效，從而又發明了新的藥物。
中國有句古話：常有所疑，是創新的開端，勇於破疑，是創新的動力。就是說，如果一個人能用疑惑的眼光和思維去觀察周圍的環境與現象，就會產生去破疑的動力。就像故事所說的那樣，常年喝井水的村民沒有因為井水能治病從而產生疑問，而化學家則是對井水產生了疑惑，最終發現井水的祕密，如果說化學家僅僅因為井水治好了病而感到慶幸，那麼可能永遠都不會發現其中的奧妙，這充分說明了創新精神對我們的重要性。
因為創新，世界才美麗。有了創新精神，就有了前進的希望。如果說翅膀是小鳥飛向天空的動力，那麼創新就是世界前進的動力。
【篇二：因為創造世界才美好】
“科學也需要創造，也需要幻想，有了幻想，才能打破傳統的束縛，才能發展科學”，這是郭沫若筆下的創新；“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的”，這是愛因斯坦認識的創新；“掌握新技術要善於學習，更要善於創新”，這是鄧小平眼中的創新。可見，創新是人類社會發展成功的動力，要想不斷進步，創新更是一種精神基質。
關於創新的事例有很多。魯班根據荷葉的脈絡發明了能伸能收的傘；愛因斯坦歷經無數次失敗，發明了電燈泡，大大的改善了人們生產勞動力的條件；袁隆平培育出了雜交水稻，養活了全中國人民，引起了世界的轟動。為什麼他們就能取得這麼大的成就呢？那是因為他們敢於想象，大膽提問，有創新精神。這些人的成就不也是從平時生活中得到的靈感，發現的創新嗎？
所以，創新並沒有我們想象的那麼困難，那麼遙遠，其實，創新就在我們日常生活中。我們現在看的電視，用的手機，玩的電腦，都在創新這條路上愈走愈遠。我們要認識創新“認”是一個認知，明白其表象的過程；而“識”是一個理解，探索其本質含義的過程。認識創新，我們不僅僅要“認”，更重要的是要“識”。我們也要學會發現問題，當地上的一小塊麵包悄無聲息地移動，一群螞蟻邁著整齊的步伐搬運它時，我們是否會想到：為什麼小小的螞蟻能抬起自身重量的十倍？有了問題，深入研究，最終就會發現創新。除此之外，我們還要有實踐能力。我們要穩重一點，多思考一些東西，多研究一些學問，不要有了一個奇特的創意，一個未聞的發現就妄自高興，而到實踐時卻束手無策。
作為新世紀的這代人，要用智慧與汗水，去開創一個超乎想象的新世界。我們好奇的目光，將覆蓋新世界的每一寸土地；我們探索的腳步將踏遍新世界的每一個角落。我相信，有了創新，世界會更加美好！
【篇三：因為創造世界才美好作文】
創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是路，引導我們前行。
—題記
江澤民爺爺說過：創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。如果自主創新能力上不去，一味靠技術引進就永遠難以擺脫技術落後的局面。一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。由此可見，創新是多麼重要，在世界發展史上來看，創新確實起著舉足輕重的作用。
魯班，想必大家是十分熟悉，他已成為古代勞動人民的智慧象徵。他的成功便在於不斷創新，發明了一件又一件改變著我們生活的東西。有一次，他上山砍樹時，一不小心，腳一滑，手被一種野草的葉子劃破了，滲出了血。他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒，他用這些密密的齒在手背上輕輕一滑，便割開了一個口子。魯班從這件事上得到了啟發，他想：要是有這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎？於是，他經過多次實驗，終於發明了鋒利的鋸子。
愛迪生，大家肯定也不陌生，那個為人類進步做出了巨大貢獻的科學家。他發明電燈時，做了一千五百多次嘗試，都沒能找到適合做燈絲的材料。有人就嘲笑他說：“愛迪生先生，你已經失敗一千五百多次，放棄吧。”愛迪生回答說：“不，我沒有失敗，我的成就就是發現了一千五百多種材料不適合做燈絲。”最後，愛迪生通過不懈的努力，終於發明了改變人們生活的電燈。他憑著這種堅持不懈，努力創新的精神，一生共擁有兩千多項發明，成為了技術歷史中著名天才之一。
牛頓，也是家喻戶曉的人物，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果發現了萬有引力，以後一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學說，花費十年多的時間潛心研究上帝的存在，在迷信中一點一點將自己的黑髮浪費。把創新精神丟入大海，最後賠上了自己的老年時光，毫無所得。由此看來，一個站在巨人肩上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。
人類，作為地球的主宰，當前最應該學會創新和創造，為自己插上創新的翅膀，展翅飛翔，搏擊長空！
因為創新世界才美好 篇6
國三作文 ,957字因為創新世界才美好。
人因發現與創新而不斷充實，生活因發現而不斷完善，民族因發現與創新而走向繁榮。
道爾頓發現自己的色覺異常，通過不斷的研究填補了醫學醫理論上的色盲症空白。安藤百福從拉麵中獲得靈感，創造出了方便麵，開發帶動了一個新產業。喬利在工作中發現煤油的去汙能力，最終研製出了乾洗劑，改革了傳統的洗衣技術。在人類的社會程序中，發現和創新起到了不可忽視的推動作用。擁有一雙發現的眼睛喝一口會創新的大腦，讓我們的生活更美好，讓民族長久發展。
個人的發展離不開發現與創新，有人曾經說過：“一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空間裡。而一個不懂得創新的人，則是那個空間更加乏味。我們的祖先從自然中發現了可供生存的食物，還用各色的泥土製造出了最早的顏料。發展和創新讓原始居民得以生存，並從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生，領導還是其他領域的人物。只有不斷髮現自身的優勢與不足，同時創造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發展。可見，發現與創新在人的發展中功不可沒。
生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明家，科學家。所有的科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而美好。紡織工人實踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業革命的序幕。愛迪生的電燈點亮了世界。汽車，電腦，手機……無數的發明讓生活更便捷，而這正是不斷的發明與創新所造就的這一切。
民族的繁榮離不開發明與創新。就拿我們中華民族來說吧。中國在5000多年的悠久歷史中沉澱了博大精深的優秀文化。活字印刷術，造紙術，指南針和火藥的發明無疑在人類的發展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發現並創造出新的優秀傳統文化更是光彩奪目。在21世紀的現代化程序中，我們只有懂得發現本民族文化中的美，並用創新的思路在儲存其精華的基礎上不斷完善它，使它與中國的現代化和諧社會建設相適應，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發現與創新在一個民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。
不管是個人，生活，還是民族。長遠的發展都離不開發現與創新的支援。我們從道爾頓，安藤百福和喬利身上看到了發現與創新的巨大力量，更應該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學會發現創新，充實自己，奉獻社會，復興民族
人人講誠信世界更美好 篇7
國二作文 ,635字誠信，誠實守信。古人有言：“一言既出駟馬難追”，“一諾千金”。這說的就是誠信。這是一種不可多得的美好品質，它在我們炎黃子孫的血脈中流淌，是最崇高的文化傳統。
為什麼要講誠信呢？你看看，從古至今，那些流芳百世的人，哪一個是不講信用的？劉備、宋江、包青天等等。若他們不講誠信，皇帝會讓他們有這麼高的地位嗎？可以說，誠信是立人之本。不管是小學生口中的《少先隊隊歌》還是大人們口中的共產黨宣言，或是那些德高望尊的老學者口示的良訓，都在傳達恪守諾言的事實。誠信是中華民族的傳統美德。對於劉備、宋江、包青天等國家，軍隊，政府的管理者來說，誠信也是立國之本。
如果誠信從人們的骨子裡抽掉，那這個世界會變得怎樣呢？人們互相猜疑，互相敵視，互不信任，甚至，爾虞我詐，偷盜成風。沒有誠信，辦事誰都不可放心。到處都是偽劣產品，假幣成災。沒有誠信，學生作業可以你抄我、我偷看，老師會敷衍了事。如果沒有誠信，所有人都會活得很累，世上沒了陽光，只充滿人性的黑暗。
那麼，怎樣做才能守信用呢？很簡單，做老實人，辦老實事，說老實話。言必行，行必果。答應下來的事情全部完成。但你也需要三思後而行之，不要什麼事情都不經過大腦思考便滿口答應下來，要仔細想想是否在你的能力範圍內，若你完不成，就不要答應了。誠信，人人盡力而為，個個將心比心。我為人人，人人為我。
講不講信用，可看出這個人人品好不好，值不值得交朋友。若你學會了講誠信，相信你的朋友會日漸增多。
有了誠信，人才會輕鬆快樂，這個世界才會更加鮮豔美好。
友善讓世界更美好 篇8
國小五年級作文 ,789字事實證明，沒有核心價值觀，再豐裕的物質生活也可能會讓國家社會迷失。我國的社會主義核心價值觀由二十四字高度概括，分為十二個主題，讓我來告訴價值觀的其中之一—友善。
那麼，怎樣才算友善，友善有什麼作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！
前段時間，一名阿婆突然暈倒路上，周圍路人齊心合力幫助救護。最先發現阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業主，當時她正接孩子回家，突然間聽到背後有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業趕緊召換小區的保安過來幫忙救護，現場幾名中學生同時致電110。
“來，用衣服給老人墊著頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當枕頭，有人蹲下身搓揉著老人的手腳，以防受涼。“找老人的手機通知她的家人”。當翻老人的簡便手袋找不到老人的手機，大家合力想辦法找，一是通過小區物業人員拍攝老人圖片發上小區業主群，擴大尋找範圍；二是做好找不到阿婆家裡人的準備，安排人員跟隨救護車到醫院陪護。不一會，救護車到了現場，救護人員迅速對阿婆進行搶救，老人沒有什麼大礙，慢慢甦醒過來，慢慢講出來她的家庭住址和相關的聯絡電話。
從阿婆的話語中得知，她的兒女都在外地，家裡只有一個年邁的老伴相伴。“她血糖低才導致暈倒，謝謝大家的及時幫助！”拄著柺杖的老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨後，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出願意留下來當陪護……
從事發到阿婆被抬上救護車，整個過程大約20分鐘，現場沒有一個人當看客，連路過的司機大哥都主動下來幫忙。本都是不相識的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見。但現場的好心人都一一展現了中華傳統美德—友善。讓老人脫離了危險，讓社會感受到了人與人之間的友愛。
友善不需要你做多偉大的的貢獻，不需要你是什麼偉人，只要你小小的行為，對人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會會更加和諧，世界會更加美好！
共享，讓世界更美好 篇9
國一作文 ,903字信步行走在大街小巷，幾乎在每個公共停車區都可見一輛輛摩拜單車整齊地列著隊；恣意奔走在體育場館，總能見到一隻只共享籃球在運動健兒們的手下歡快地跳躍；無意路過那條小路，共享書店坐落一旁，一本本共享書籍安然地憩息在書架上……
共享資源隨處可見，它已與我們的生活緊密相連，給我們帶來無窮的益處。
共享，是使我們的生活更加便捷的百寶書。有限的資源，人們共同享用，就給儘可能多的人帶來了便利，最大化地實現了共享資源的價值。代步工具不在身邊，路途又較遙遠？共享單車來幫忙。想訓練籃球技巧，又沒錢買好籃球？共享籃球助你擺脫困境。渴望文化知識的汲取，又想省錢？共享書店讓你一舉兩得。在出行、運動、精神享受等生活中不可或缺的方面，共享資源均能給予我們偌大的幫助。
共享，是連線人與人之間和諧美好關係的紐帶。平日在家中，我們一直使用著屬於自己的東西，作為獨立的個體過著自我的生活。而當我們進入公共社會使用共享資源時，目睹共享資源經數不勝數的人們利用後，兀自如初般整潔完整，是否會從心裡湧起一股暖意？與此同時，這些共享資源經使用後也會有與原本不同的地方—它帶上了人情的溫度，使我們深受觸動與感染。在這個龐大的社會中，我們與太多的人素不相識，卻又共同擁有共享資源，小心翼翼地將它呵護維繫，此般感受，豈不美哉？
共享，是社會公德的驗金石，更是鍊金師。雖然絕大多數的社會公民都會小心愛護共享資源，但也不乏個例。共享資源受損、失缺或被蓄意破壞的現象也時有發生。共享資源是每個公民都有權利使用的，正因如此，對待共享資源的態度也能反映出一個人的道德素養。共享資源被我們使用時，我們便是它的“主人”，有權支配它，但無權掠奪或破壞它。但確實有一些人缺乏這樣的道德認知和自我約束，而有道德有自律的人們，應用自己的言行教育感染他們，相信他們也能夠學會去愛護社會公共資源。
共享，給予我們便捷、溫暖、考驗與砥礪，它改變了我們的生活理念，讓我們學會變得更好：懂得分享、善待、感恩……
共享資源正像我們的世界，我們共享這個世界，世界帶給我們美好，教會我們成長。所以我們更應該感恩這個世界，善待這個世界。
我們生活在共享時代。共享，讓世界更美好！
讓世界更美好 篇10
國小六年級作文 ,632字記得那是一個陽光明媚的午後，爸爸拿回一個小盒子，放在桌子上。過了一會兒，這個盒子像長了腳似的，在桌子上跳動。我問爸爸這是怎麼了，爸爸說：“裡面有隻小鳥，你拿去玩吧。”鳥！我高興極了，立刻把它放到鳥籠裡。
它長得並不漂亮，一身黑乎乎的羽毛，只有翅膀透出一點綠光。頭上戴著一頂“白帽子”。我問媽媽：“這是什麼鳥？”媽媽說：“這種鳥叫‘白頭翁’。”也難怪它叫“白頭翁”，因為它頭上確實是白色的。
起初它在籠子裡東跳跳，西跳跳。左看看，右看看。過了一會兒，便開始在鳥籠上啄來啄去。我想，它可能是餓了，就把小米放到了鳥籠裡。誰知它不領情，吃了兩口就不吃了。我以為它不喜歡小米，就拿來一片青菜。它卻弄了好幾下也不吃。我又想，也許它不餓，是口渴了。於是，我像僕人一樣給它端來了水。它這次卻乾乾脆脆地不看一眼。我認為，它可能怕生，就去上學了。放學回來一看，食物、水都不見減少，怎麼辦啊！
第二天早上醒來，它的食物終於少了一點兒，但它一直望著外面，似乎在想如何才能回到鳥兒的領地—藍天。它的目光裡透著對家人思念。一份同情襲上心來。我開啟籠子，對它說：“小鳥，你自由了，快走吧！”它聽了，飛出鳥籠，回到了湛藍的天空中。
接下來的幾天中午，在我家的陽臺上，都能看見一隻白頭翁繞著我家飛翔。嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你把我放回到了大自然。”
你看，鳥兒也會感恩。對於給它自由和快樂的人們，它也會記在心上。讓我們一起行動起來。熱愛小動物，熱愛大自然，這世界就會越來越美好。
你就是這個世界的美好 篇11
國一作文 ,562字小區偏僻的角落，是小時候我和同伴常光臨的地方，依稀記起，那裡開了一株月季。
以前的時光總是很閒，也很幼稚，往往喊幾個好朋友，便能玩一整天。有一次，我們玩捉迷藏時，我躲在了那裡—那個最偏僻的地方。猛然間，我看見了一株月季，開得很美，充滿了生機。頓時，我為這個發現而興奮不已，連忙告訴了夥伴們。那時，天真的一群小姑娘圍著這朵花轉了半天，把這裡列為我們的“祕密花園”，常常光顧。半大的孩子，第一次體會到了什麼叫“美好”。
後來，我們都漸漸長大，那樣快樂的時光越來越少。我又一次去了那裡，那裡已經雜草叢生。迷亂中，那株月季還在那兒，迎著微風，兀自美麗著。我輕輕地走向它，任又長又密的草沒過腳踝，它一如當年一般，充滿生機，在這個陽光不怎麼充沛的地方，它就像一個永久的仙女，開在這世界的角落中。它的美好不被人所知，特不會有蜜蜂、蝴蝶光顧它，它是被樓房擋住的世界。我久久地凝視著它，它的花瓣，它的刺，還有它身上還未褪去的晨露。
“為什麼，為什麼還要開花？”我問道。一陣風吹過，它擺了擺身子，沒有回答。其實每一朵花都是這世界的美好，但不是每朵花都可以開到大廳中供人欣賞。就像這株月季一樣，它從來沒有被人重視過，但它明白，自己是一朵花，要學會孤芳自賞，即使身邊佈滿了雜草，可它永遠是那麼純潔。
渺小的月季啊，你就是這個世界的美好。
田徑讓世界更美好 篇12
國一作文 ,850字早就聽新聞裡介紹2017年國際田聯競走挑戰賽將於4月15日至4月16日在太倉市進行，我的心情特別興奮。難得家鄉舉辦這樣世界級的大賽，這是多麼榮幸的機會。從我出生到現在，我只在電視裡看過體育比賽，像這樣可以身臨其境的去現場還是第一次。比賽的前一天，我就和爺爺觀察好了比賽路線，準備到時一睹世界各國健兒的風采。
4月15日終於到了，我早早地起了床，懷著興奮和期待地心情和爸爸去觀看比賽。因為是週末，馬路上早已經是人山人海，車水馬龍，大家都朝著比賽現場走去……到了大賽現場，依然是人流如潮。大家先要排起長長的隊伍過安檢，然後才可以領到門票。雖然我是個耐心不太好的女孩，可這次我排隊沒有抱怨。過了好長時間，終於領到門票了，而且驚喜的是可以用這張票子領到紀念品，這讓人感到有些小小的驚喜。我領到了一支銀灰色的水筆，我會把它當作紀念品好好收藏，以紀念這次在家門口的比賽。
比賽開始了，我們看的是男子組50公里競走賽，不同膚色的運動員浩浩蕩蕩地出發了。馬路兩旁不是想起熱烈的掌聲。我發覺競走的樣子很奇特，運動員扭動著腰身，腳後跟沒有觸地，便如一陣風一樣過去了。他們你追我趕，名次不時的交替變化，每位運動員的競走水平都很高。我看見一名外國運動員在比賽過程中發揮失常，和最前面的運動員差了好幾圈，我想是因為他千里迢迢從外國來到中國沒有休息好，所以發揮欠佳吧！但是他還是堅持跑完了全程，到終點的時候，他依舊笑容燦爛，他同樣獲得觀眾的尊敬。雖然他知道自己不會得獎，但是他不放棄，他享受的是運動的過程，這是每一個運動員都能做到的奧林匹克精神，也值得我們每個孩子學習。由於比賽的時間很長，競走的過程中，許多運動員紛紛來到指定區域，通過喝水、海綿淋頭進行補水降溫，這也成為比賽中一道獨特的風景線。
非常榮幸能在我的家鄉太倉舉行競走世界盃賽，我也能榮幸的來看國際大賽。這是最難忘的第一次！最後，向運動員們表示感謝，你們的運動精神教會了我一個道理，無論碰到什麼樣的困難都應該永不放棄！也謝謝你們用田徑架起友誼的橋樑，讓世界更加美好。
友善，讓世界更美好 篇13
國二作文 ,729字友善，是和平的使者；友善，是化解矛盾的金鑰匙；友善，是一個品德高尚的人必備的品質；友善，可以讓世界更美好。
曾經聽過這樣一個故事：一個人在珠寶店參觀珠寶，另一個人在他之後進來。先進來的人把包放在櫃檯上，怕擋住後來人的視線，於是把包往自己的方向挪了挪。後來的人以為他怕自己偷他的包才挪，於是跟他說：“我是個正人君子，不會偷你的包，你大可放心！”先來的人看他人誤解了自己的意思，心情變得不好起來，於是氣呼呼地提包走了。他開車過十字路口時，見前面有輛大卡車，就以為卡車司機仗著自己車大先走。沒想到卡車在他面前停了下來，司機搖下車窗說：“你先過吧！”說完便露出一個友善的微笑。那人覺得自己整天的心情都快樂了許多。可見，友善可以化解他人內心的不快。
還有一件事是我親身經歷的：之前一段時間廣州下大暴雨，水漲得差不多漫過我的膝蓋。那天早上我坐公交車去上學，因為前一天晚上剛與媽媽吵完架，我心情不太好。外面的天氣又在下雨，我心情更加不好了。這時，我看見一個穿小學校服的同學站在水中的高地一動也不動。他看見了我，便急切地問道：“哥哥，可不可以揹我到公交車站啊？下好大的雨哦！”我沒有理由不答應。於是，我把書包掛在胸前，後面背上他就走。正好我也要去車站，所以我一直揹著他到車站，才把他放下。他走到我面前說：“哥哥，謝謝你，不然我就要遲到了。”聽了他友善的話，我頓時覺得心中的烏雲被他那如同一縷陽光般的話驅走了。
友善，是我國社會主義核心價值觀所提倡的品質。友善，可以是一句感謝的話，可以是一個會心的微笑，可以是一個善意的舉動。它是中華名族的傳統美德。假如沒有友善，人們整天板著臉見人，那是多麼可怕的世界呀！所以，我們應當提倡友善，踐行友善，傳播友善，因為友善可以讓世界更美好！
友情讓世界更美好 篇14
國小六年級作文 ,653字友情是黑暗中的一縷光，指引我們前行；友情是困難中伸出的一隻手，給人力量；友情是寒冬中的一團篝火，溫暖人心。
期末考試前的一個星期，我急於備考複習，所以每天晚上都睡得很晚，導致第二天上課時常常犯困。
一天上課時，我又打瞌睡了，同桌推了我一把，說：“老師正在講重點呢！”我只覺得昏昏欲睡，一點都聽不進去。同桌見狀，讓我拿出杯子，給我倒了一點綠茶，讓我喝了。我迷迷糊糊喝了一口，那清甜的味道讓我疲憊盡消，瞬間頭腦清醒。我趕緊認真聽課，這時老師講的正是我學得不紮實的一些知識。
下課時，我無所事事，同桌又對我說：“你下課時間不寫作業，晚上回去豈不是又要熬夜，明天上課又該打瞌睡了。”我看了一眼老師留的作業，說：“這麼難的題，我也不會做啊！”“我可以給你輔導呀！”同桌說著就開始一道道給我講解。
那天放學之前，我把數學作業都寫完了。果然，晚上早早就寫完了其他作業。
以後的每一天都是這樣。上課我認真聽講，下課同桌給我補習。不知不覺，我的學習效率也提高了。
到了考試那天，我信心滿滿地來到教室。考試之前，我檢查了鋼筆，一切正常。可是題答到一半，我的鋼筆竟然不出水了。其他的筆剛開始還能寫，但才寫了一會兒，也不出水了。我急得左顧右盼，無奈之下只好告訴了老師。同桌聽到了，從後面遞過來一支鋼筆說：“先用我的筆吧！”
那次考試有驚無險，我還取得了好成績。
每次想起這些，我都非常感激我的同桌。友情是在我睏倦時倒出的一杯綠茶，是在我窘迫時遞來的一支鋼筆，是課堂上善意的提醒，是課後一次次耐心的講解，是一直陪在我身旁的同桌之誼。
愛，讓世界更美好 篇15
國小六年級作文 ,364字愛是一個溫馨的問候，愛是一個小小的幫助，愛可以讓世界變得很溫暖很美好。
我就有一位有愛心的媽媽。
一個星期天，媽媽要帶我去附近的圖書館裡閱讀，剛剛出小區門口，就看到一位衣衫襤褸的老奶奶在垃圾桶旁翻來翻去，不時的從裡面撿別人吃剩扔掉的食物。從她旁邊來來往往的人很多，甚至有的人還把垃圾拋進桶裡。
媽媽站在那裡佇立了很久，一直看著老奶奶，我喊了她好幾聲都無動於衷，這時媽媽徑直走到附近的小飯館裡買來了一大一小兩個盒飯，接著又跑到家裡把我們熬的粥給老奶奶端了一碗來，還有一份菜。飢餓的老奶奶一邊看著媽媽一邊往嘴裡吃，還一邊不住的說著感謝的話，甚至還流出了眼淚。媽媽笑著說：“不用感謝，這不算什麼，有困難的人是需要幫助的。”
這句話一直刻在了我的腦海中，也讓我明白，一個小小的幫助可以溫暖別人，可以讓世界更美好，我也要做一個這樣的的人。
讀書，讓我的世界更美好 篇16
演講稿 ,811字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《讀書，讓我的世界更美好》。
臧克家說“讀過一本好書，像交了一個益友”。是啊，書，就像一條帆船，承載著我們駛向成功的彼岸，書，就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路，書，就像一把鑰匙，帶我們開啟通往智慧寶庫的大門。
我從小就喜歡讀書，可以說，是書這個最好的朋友，裝扮著我的世界，陪我慢慢長大。沉浸在書的海洋中，讓我們感受到書中的世界是那巍巍崑崙，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動人的牡丹，更是那山重水複後的柳暗花明。讀《三毛流浪記》，讓我對祖國解放前在國民黨統戰下的黑暗生活有了深刻的認識；讀了《西遊記》，讓我體會到了我國古代勞動人民對人人平等自由的美好生活的嚮往；讀過《魯濱遜漂流記》，讓我不得不感嘆與佩服主人公驚人的創造力與過人的毅力和膽識；讀完《海底兩萬裡》，讓我充滿了對海底世界的無限好奇與探究…………
就這樣讀著讀著，我的眼睛從此愛上了旅行。她變得不再安分，想遨遊更廣闊的世界，想閱盡世間繁華，而這一切，只有好書才可以滿足她的願望。從此，我的書以快速增長之勢一天天變得龐多起來，而書架的負擔卻越來越重，父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”，便給我提出一個小建議——“書非借不能讀也”。我恍然大悟，對呀，交換閱讀才能讓我的世界變得更大，我的知識變得更豐富，我的眼界變得更開闊！之後，我便結識了一幫書友，我們時常聚在一起，互換書籍，交流知識，共享快樂！
我愛讀書，我不願做井底之蛙，我愛讀書，我不願當沒有彩翼而失去自由的小鳥，我愛讀書，我要讓我的世界充滿書香！
同學們，讓我們從今天開始，愛上讀書，讓自己的眼睛變得絢彩起來，讓自己的世界變得更美好吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關愛讓世界更美好 篇17
國小六年級作文 ,582字人山人海的街道旁傳來陣陣音樂聲和人們的掌聲。咦，這是怎麼回事？哦！只見有個女子在人群中走秀，她五官精緻，面帶微笑，披散著棕色的大波浪。她穿著華麗的白紗裙，頭戴閃著銀光的皇冠，腳上穿著潔白的高跟鞋，昂首挺胸，自信地笑著，美麗極了。
但在無人注意的街角，卻發生著另一件不為人知的事。一位長相凶惡的修車大叔正他的修車店裡忙碌著，突然聽到店外傳來一聲驚叫，他馬上停下手中的活，匆忙走到店門口，只見一位老爺爺摔倒在地，旁邊還有一輛摔壞的自行車。他二話不說，立刻從地上攙起老爺爺，並扶他到店內的椅子上坐下，然後一聲不吭地把自行車推進店裡打算修理。他說：“老大爺，您先休息一下，我幫您把車修好。”老爺爺說：”謝謝你啊！我現在身上沒帶錢，明天再付你修車費可以嗎？”“凶”大叔擺擺手：“老大爺，不用了。”說完，他埋頭修起了自行車。只見他修修鏈子，整整輪胎……終於，“凶”大叔站起身來：“好了！”隨後他扶起老爺爺，騎上自行車，並目送著老爺爺漸漸遠去。
走秀的女子美麗動人，青春靚麗；修車大叔，長相凶惡，卻有著一顆美麗的心靈，助人為樂，關愛他人，閃耀著人性的光芒。只要人人都獻出一點愛，這世界將會變得更加美好。
閱讀讓精神世界更美好 篇18
國二作文 ,974字書是人類進步的階梯，閱讀成了我快樂的源泉。——題記
書是我的良師益友，與他相伴，使我增長了知識；與他相伴，使我感受到生活的樂趣；與他相伴，使我懂得生命的意義。閱讀讓精神世界更美好。
我小時候閱讀有時竟忘記了吃飯。
有一天，爸爸剛買回一本神話故事書，是《孫悟空三打白骨精》的插畫單行本。我被孫悟空機智勇敢的舉動所深深吸引。孫悟空火眼金睛三次識破白骨精的陰謀詭計，唐僧聽信豬八戒的讒言而氣走孫悟空……這一個又一個的場面生動感人，不禁使我拍案叫絕。當時我在上幼兒園，還不識幾個字，但我依著拼音讀了一遍又一遍。
媽媽在廚房幾次催我吃飯，我竟然沒有聽見。後來媽媽有事出門，我仍然無動於衷，直到她回來走進房間奪下我手中的書，我才恍然大悟：早已過了吃飯的時間。
從此，我愛上了閱讀，每次爸爸外出辦事，我總會對他說：“不要給我買零食和玩具，給我買好看的書就好了。”
閱讀有時使我消除煩惱。
記得上小學三年級時，我與同桌發生了矛盾。同桌新買的橡皮不翼而飛了他就懷疑是我拿走了他的橡皮，並去老師那裡告狀。上課時老師對此事半信半疑，我也含糊其辭解釋不清，當時我心裡很是願望和委屈。到家裡我也無心做功課，隨手拿起書桌上的一本《少年維特的煩惱》。作者歌德筆下的維特彷彿真正地出現在我的面前。我的煩惱雖然與維特的煩惱相比微不足道，但我相信，我能找到比維特更好地方法自我排解煩惱。想到這，我的心坦然起來。
閱讀，使我豁然開朗，拋開煩惱，振作精神。
閱讀，更使我知書達禮，對古代聖人名賢充滿崇敬與愛戴。
進中學以後，我對古詩古文產生了莫大的興趣。我為李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概而激勵；我為蘇軾“老夫聊發少年狂”的豪放張揚而慨嘆；我為柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情深志堅而感動；我為范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”心繫國家的遠大抱負而折服。
閱讀，告訴我許多古代名賢聖人為國、為民，為家、為己的勵志奮進的豪情。
書，如一泓清泉，盪滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發著我，激勵著我，感動著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，使我的精神世界得到了巨大的成長。
種花讓世界更美好 篇19
國小六年級作文 ,440字種花這種愛好不僅可以名利雙收，還可以舒緩心情，增一抹色彩。
在我心情煩躁時，我會默默地面一會壁---侍弄花草。有人說：“身體就是一種容器，當情緒溢滿其中時，這些情緒便會爆發出來。”我認為，可以適當地給自己減個壓，放鬆一下心情。
我最喜歡的是花花草草，但他們不是工具。我喜歡看看綠蘿爬滿陽臺，我喜歡看著不起眼的種子突出圓圓的、小小的綠芽成長為清新脫俗的綠植。
我最大的成就是種薄荷，我親自買了一包種子，把花盆裡的土刨了一遍又一遍，細細地灑了一層又一層的肥料，靜靜地等了一個星期。然後均勻地按出五個小洞，每個小洞裡放了兩顆種子，把他們埋起來，過了三四天，一個綠豆大的小芽萌出來，我欣喜不已，澆了一遍又一遍的水……就這樣，又過了一個月，它已從毫不起眼的小種子變成芬芳撲鼻，亭亭玉立的薄荷了。仔細嗅一嗅，別說還真挺香。我與媽媽搜尋並且製作了薄荷茶，苦中帶甜，香氣四溢。
花花草草讓世界更美好。那麼，你學到讓世界多一點光彩的辦法了嗎？
閱讀讓世界更美好 篇20
國小六年級作文 ,390字一本書，只要翻開它們，便會發現裡面藏著一個個既獨特又完整的世界，當你的一隻腳跨入了這個世界，緊張的學習就會被你暫時拋在腦後。
每當我寫完了所有作業，便會隨手抽出一本書津津有味的閱讀著，我想，這應該就是習慣吧，然而在那時候，我感覺我的靈魂也參與了這次有趣的閱讀，眼皮也似乎十分成全我們，連眨都不眨。盧格曼先生曾經在報刊上發表過這樣一句話，使我也對此產生共鳴：“書籍是與我們的左半腦進行交流，而電視使我們頭腦中理智的部分進行休眠。”所以只要我還喜愛閱讀就不會經常碰電視。每當我生氣或者傷心時，閱讀各種各樣的書籍總能使我的心情放鬆，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”可能就是形容這個的。
有些書已經看過幾十遍，可我一直堅信一句話：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”反正我覺得對於我，最大的享受就只有閱讀了。