世界兒童文化廣場相關作文20篇
世界兒童文化廣場 篇1
國小三年級作文 ,440字一天，我和爸爸去北侖鳳凰山樂園旁邊的世界兒童文化廣場遊覽。
我走近一看，裡面有兩排非常高大漂亮的燈柱，燈柱上面介紹各種各樣童話故事的人物名字。有醜小鴨、野天鵝、賣火柴的小女孩、皇帝的新裝等等，真是數不勝數啊！
每個燈柱的的後面，都有關於世界兒童節的簡介。如中國香港的兒童節是4月4日；日本的兒童節還有男女之分，男兒童節是5月5日，女兒童節是3月3日；英國的兒童節是7月14日等等。大部分國家的兒童節是每年的6月1日。
兒童節的來歷是這樣的：第二次世界大戰中，德國軍隊殺害了很多兒童和婦女，之後世界各地的代表匯聚一起，憤怒的揭穿了帝國主義殘害兒童的行為，於是決定把每年的6月1日定為國際兒童節。
整個廣場四周環繞著鬱鬱蔥蔥的樹木，廣場的另一端有無數只雕刻的大雁，在波濤洶湧的海面上自由自在地展翅飛翔。還有地上豎起一塊塊大石頭上有非常精細的化石模樣的雕刻，還有這些本來是整體的大石頭是用怎樣的工具把他們整齊的切割分開的，這得花費多少心血啊？
這真是一個風景優美並且能增長知識的好地方！
我心中的文化廣場 篇2
國小五年級作文 ,894字每個人心中，都會有一個美好的幻想，而在我的記憶深處，卻只是希望著能有一個屬於我們自己的文化廣場。是的，它單單只是我們孩子的文化陶冶天地。
我的文化廣場，不需要太巨集偉的建築，只需要像古代一樣古色古香即可。路過一道草色青青的小路，便來到了文化廣場的大門口，門前懸掛著一塊大匾，書海暢遊4個燙金的大字懸掛其中。推開木質大門，眼前是一道長長的小徑，小徑兩旁的香爐裡，不斷有香氣傳來，虛虛渺渺的青煙，彷彿一隻無形的披紗，半有半無，半現半隱地籠罩了整個文化長廊，籠罩了牆壁上數幅的文人頭像，伴著優雅的《春江花月夜》，徐徐走進小徑。
沿著這條小徑往前走，是一個巨大的壁室，壁室裡懸掛數幅名畫與數篇詩文。好畫配好詩，還有音樂齊舞，這裡的意境更加濃烈了，好詩與好畫，將人的心情隨著畫中人物的感情，隨心而動，隨欲而動，使人有一次有一次的沉醉。
離開壁室，走進一間書香苑，房內擺設著與古代相仿的文房四寶和一條長長的石階，背後的牆上，是一片又一片，一首又一首的散文，佳作，好字，讓人讚不絕口！白居易桃花源的美麗淡雅，岳飛滿江紅的豪言壯語……宋徽宗剛勁有力的瘦金體，王羲之端莊典雅的楷體，形形色色，無一不有，無一不叫人驚歎！唐宋八大家的提名與擬照分別於四壁之上。在這裡，音樂也變成了儒雅脫俗的《荷塘月色》。音樂是美麗的藝術，在文學小房的一端，有一臺手控鋼琴，人們可以藉由彈出自己喜歡的樂曲，房間正中的筆墨紙硯也可由各方文人揮灑墨汁……
走出書香苑，是一條讀書長廊，這裡集合了長千上萬本圖書，完全符合中小學生的讀書口味，是一個室內的圖書角，同學們可以由此借閱書籍，只是要注意，請你們保持安靜，這裡是一個夢想啟程的地方。
下面是最後一個專案了，文學天地，這將是一個最自由的專案，你可以盡情展示自己的文風，在鋪滿了宣紙的牆上掛滿你自己撰寫的詩歌，散文。這裡是你文學之夢飛翔的地方，你可以沒有羈絆，沒有約束，因為在文學的世界裡，需要的不是循規蹈矩的照抄，而是天馬行空的想象與不斷的創新。
這就是我心中的文化廣場，它就像是一個袖珍的文化建築。我希望的並不是真正有這麼一個廣場，我只是希望，所有人都可以在文化的海洋裡地暢遊。
美麗的文化廣場 篇3
國小四年級作文 ,457字大家應該都有一對鏡子吧！那就是一雙像鏡頭一樣的眼珠。
在我的採訪鏡頭中，有無數的新奇景色，突出的人和事……其中最迷人的要算文化廣場。晚上，廣場上燈火通明、人山人海。有的吹拉彈唱、有的翩翩起舞、有的在做各種健身運動，真是數不勝數！廣場正中有一個音樂噴泉，這噴泉隨著音樂的升騰跌起，一起一伏。有的噴泉朝裡噴，那一棵棵濺起的小水球，晶瑩剔透，好似一串串華美的珠鏈；有的噴泉向上在一起噴在高空上，在七彩燈的照耀下，猶如架起了一座座七彩的天橋，又好像一條條騰雲駕霧、上下翻飛、相互嬉戲的蛟龍。
夏天，來到文化廣場，圍繞文化廣場的音樂噴泉隨著音樂的旋律，起伏著，變化著，時而委婉，時而激昂，在明亮的燈光照耀下，美麗極了！還有淘氣的孩子圍繞著池邊玩，邊追逐，不時被噴泉淋成一個個落湯雞，都不怕，還是那麼歡樂……
這些只是我看到的文化廣場中的一部分，還有許多迷人之處呢，這裡，我就不多說了，不信，那你趕快行動吧，看一看你能看到什麼？
讓你來接著敘述吧，這一定會讓你為之震驚，為之入迷，讓你心潮澎澎、激情萬千，眉飛色舞、滔滔不絕喲！
北山文化廣場 篇4
國小六年級作文 ,590字我的家鄉在長沙縣北山鎮，是個山清水秀的小鎮。這裡有個供人們休閒娛樂的圓形廣場—文化廣場。那兒綠樹環繞，鳥語花香，環境優美。我們都喜歡到那去玩。
文化廣場的中央是旗臺。旗臺的地磚拼成一朵花的圖案，一圈綠油油的鐵樹環繞著它。遠遠地，你就能看見高高飄揚的五星紅旗。
廣場北面是寬闊的北山大舞臺和綜合文化中心。老奶奶和阿姨們每天傍晚在大舞臺上跳廣場舞。夏天，文化站的工作人員經常在那播放免費的露天電影，忙了一天的人們一邊看電影一邊納涼。鎮上的重大活動或比賽也在北山大舞臺舉行。綜合文化廣場是個白牆灰瓦的兩層小樓，有免費開放的羽毛球場、健身房、圖書館、老年人活動中心……
廣場西面有門球場、籃球場和兒童遊樂區。白天，老人們在門球場上打球；傍晚，我們便在門球場內嬉戲打鬧。有時我們在兒童遊樂區玩滑梯、玩沙子，可開心了！爸爸和叔叔們在籃球場裡打球，總是個個大汗淋漓。四周的燈把廣場照得像白天一樣，大家玩到多晚也沒關係。
廣場南面有兩個弧形走廊，人們在那裡駐足休息、聊天。走廊是木製的，古香古色。欄杆上鑲嵌著中國畫，畫上是北山著名的景點或者北山的古今名人。
廣場東面的池塘中有座假山，池塘附近開滿了黃色的迎春花。池邊的柳樹枝條細長，葉子嫩綠，讓我想起了賀知章的《詠柳》。池邊的空地上常有人們在運動器械上鍛鍊，累了就在池邊的亭子裡休息……
北山文化廣場雖然不大，但在我心中，它是最美的。
環西文化廣場 篇5
國小三年級作文 ,364字南通有很多廣場：體育廣場、清源廣場、中央公園、環西文化廣場、名都廣場、鐘樓廣場……其中，我最喜歡的就是南通環西文化廣場。
環西文化廣場在崇川區文化宮電影院的旁邊，一大早，環西文化廣場就已經漸漸地熱鬧起來了。有的老爺爺在揮舞著長劍，有的老奶奶在打太極拳，還有的年輕人正在談笑風生，談著家常。
到了晚上，環西文化廣場更是一片輝煌，女人們在跳健美操，老人們在跳廣場舞。濠河上的一隻只小船像一片片葉子一樣漂在湖面上。走著，走著，不時會看到幾個小販，旁邊有幾個小孩纏著爸爸、媽媽給他買工藝品、泡泡機、熒光棒。最好看的就是那裡的音樂噴泉了，一股股水像水姑娘似的隨著動聽的音樂翩翩起舞，那些遊船還故意開到那裡，想摸摸音樂噴泉，卻被欄杆攔住了，只能讓一些“隨處亂跑”的小水滴打打船頂。
我喜歡熱鬧非凡的環西文化廣場，它給人們帶來了歡樂，你們呢？
美麗的文化廣場 篇6
國小四年級作文 ,334字我的家鄉在清遠，那裡有一個美麗的文化廣場。
到了晚上，文化廣場就非常熱鬧。廣場上的人有的有在跳舞，有的在騎自行車，有的在滑旱冰。
文化廣場的右側是兒童樂園。那裡有我最喜歡的蹺蹺板、滑梯、鞦韆、算盤等。許多小朋友都在那裡玩，發出一陣陣悅耳的笑聲。
順著彎彎曲曲的小路繞了半個圈，就到了金魚池。金魚池裡許許多多的金魚數也數不清。有的全身都是紅色，像穿著紅彤彤婚紗裙的新娘，有的黑白相間，還有的身上長著黑點點。我喂飼料的時候，金魚在水裡擠來擠去，很調皮！
順著曲徑向蓮花池走去。如果是夏天，就能看見一朵朵蓮花。綠色的是沒開花的，還在睡著香甜的覺。粉紅色的，像一個個燦爛的笑臉。不過，到了秋天，這些美麗的蓮花就都凋謝了。
文化廣場真是太美了！每一處景物都深深地吸引著我們！
文化廣場 篇7
國小三年級作文 ,584字家鄉的廣場個個都是那麼美麗，但我心中深深地印著文化廣場那美麗動人的景象。
清早，我來到文化廣場，從正面進去，第一眼就看見了九根柱子。柱子上面雕刻的龍更是栩栩如生，有的上下兩條龍在相互對望，好似在爭論不休，你不讓我，我不讓你。還有的是一條龍獨佔一根柱子，表情驕傲不已，好像在說：“哈哈，這個地盤是我的了！”而有的在到處騰雲駕霧地亂竄。這九根柱子則名為“九龍柱”。
再向前走幾步，就看見一個圓形的平臺。從上面看，則是一個太極八卦陣，有一些老爺爺老奶奶經常在上面練太極拳。周圍的花壇裡常常有些小花在盛開，有的藏在葉叢裡，好像和我們捉迷藏。大風一吹，這些小花就從葉叢裡露出了臉，散發出淡淡的香味，芬芳撲鼻。周圍的大樹枝葉繁盛，知了、小鳥、蟋蟀，都在樹上給我們演奏大自然的音樂，彷彿在迎接人們的到來。旁邊還有一條用鵝卵石鋪成的小路，人們可以走上去按摩一下腳底。
傍晚，文化廣場來了一大群阿姨和一群活潑好動的小朋友，阿姨放著動聽的音樂，跳起舞來。那動聽的音樂引得一廣場的人，甚至大概三四歲的孩子也跟著跳了起來。
廣場舞結束以後，路燈頓時亮了，小朋友在歡快地玩耍，小蝴蝶也飛來了，加入這個“歡樂團”。有的人坐在花壇邊聊天，花壇裡的花被燈光一照，顏色更加鮮豔。
文化廣場的美景使我終生難忘，永遠刻在我的心頭。
文化廣場的清晨 篇8
國一作文 ,797字清晨，太陽從東邊緩緩升起，新的一天又到了。微斜的陽光透過樹梢灑在人們身上，似是給人們披上了一件溫暖的衣裳。
我迎著朝陽，開始了一天的晨跑。有點兒累了，我踱步向前走著，靜靜地看著清晨的文化廣場。
溫暖的太陽光斜斜地照射在乾淨的跑道上，跑道旁那無人問津的花草，此刻竟也像天空中的繁星，雖無牡丹和芙蓉般的萬紫千紅、國色天香，卻也有著一種說不盡道不明的小浪漫。蜿蜒曲折的青石小路上，一對老夫妻互相攙扶著，慢慢地向前走著，腳下時不時發出輕微的“踏踏”聲。看著他們遠去的背影被陽光拉得老長，我突然想到了一個詞——細水長流。
順著他們往遠處看，我看到了一群老爺爺在樹蔭底下打著太極。他們整齊劃一的動作，像是每天都操練，彼此之間默契十足。陽光鋪灑在他們的臉上，愈發的和藹。他們邁出一步的腳微微壓低，行雲流水的動作，在微風中顯得是那樣的有活力。我不禁痴迷了。
突然，身後一陣熱情似火的音樂聲傳到我的耳畔。我回頭一看，原來是一群老奶奶在跳廣場舞！她們的舞蹈動作簡單而統一，說不上優美，但她們每個人的臉上都洋溢著笑容，好像這一切為的僅是舒活筋骨，抖擻精神，又或是隻要大家聚在一起，就已經足夠快樂了！我不禁也笑了。
在她們的身旁，是一片濃郁的樹蔭。樹蔭底，圓桌上，是陽光斑駁的痕跡。幾個老爺爺正在下著象棋呢。只見其中一位老爺爺面帶笑意，胸有成竹地看著對面的老友一手執子，冥思苦想。良久，他的老友才落了子兒……
太陽升得越來越高，孩子們也都出來了。籃球場上，石板凳邊，草地裡，都是他們嬉戲打鬧的樣子……
真是好一個“黃髮垂髫，並怡然自樂”！
我漫步在這國泰民安的“世外桃源”中，看著人們幸福的笑臉，不禁為我的祖國感到無比的驕傲和自豪……
因為創新，世界才作文 篇9
國三作文 ,5391字【篇一：因為創新，世界才明亮】
從外太空遙遠的地球上，可以看見那複雜美麗的光網，在無聲的黑暗中，顯得那麼熱鬧、溫暖。可你們有沒有想過，在沒有燈的世界裡，茫茫黑夜，會變得如此冰冷、淒涼。
在1801年之前，這個世界還正在用那隻能產生一點微光的蠟燭，那小小的火苗，好像只需一陣輕風吹過，就會被黑暗所吞噬。這樣的世界，如果沒有創新，怎能出現後面的故事呢？就在這時的英國，一位叫戴維的化學家，也許發現了創新的魅力所在，反覆試驗，亮起了世界第一盞燈。在其後，不斷有人去發現，去改進，其中就有我們眾所周知的美國偉大的科學家--愛迪生。接後幾百年中，電燈已衍變成各種各樣，實用可靠的工具了。
可以說創新是人們進步的階梯，事物永遠都在變化可能昨天沒有的，今天就會出現，在時代的腳步下，越來越多的人，會去發現身邊事物的優缺點，加以修改，或是運用。就像電燈，在科學家們的手下，一步一步走到了今天，在蛻變之中，變得完美。
或許在今後，人們的科技達到了一定高度，這小小的電燈，會有更多更大的用處。未來，電燈可以淨化空氣，並把有害物質當做燃料，為自己儲蓄足夠的能量；可以探測礦產，精確指出下面的位置；可以為病人看病，並且能提供有效的治療方案……這些天馬行空的想象，皆有可能出現。
在這個世界裡，已經不再需要那些陳舊老套的規矩，更多的，是想要新奇的想法和實施的動力。電視中，可以經常看見那些手捧獎盃，臉掛微笑的人們，他們用無限的智慧和辛勤的雙手開拓出了屬於自己的一片天地。大千世界，都圍繞著一個詞：創新！它是給予人們財富的寶庫，沒有它，我們的生活將會變得平淡無奇；也是它，使我們期盼明天會不一樣。
現在，我們是祖國的新一代，將來祖國的創新需要我們去發現。在這個無奇不有的時代中，因為創新，世界才明亮，才令人讚歎。朋友，在最後，我想用哥德的一句話結尾：“不斷變革創新，就會充滿青春活力；否則，就可能會變得僵化。”
【篇二：因為創新，世界才奇妙】
有人說過這樣一句話：“真理誕生於一百個問號之後。”其實，這句話本來就是一個真理，因為創新，世界才美妙！
縱觀千百年來得科學技術發展史，那些定理，定律，學說的發現者，創立者，差不多都善於從細小的，學說的發現者，司空見慣的現象中看出問題，不斷髮問，不斷解決疑問，追根求源，最厲害的是把“？”變成“！”，找到了真理。
美國麻省理工學院機械工程系的謝皮羅教授在洗澡時敏銳的注意到，每次放掉洗澡水時，水的旋渦總是朝逆時針方向旋轉的，無獨有偶英國著名化學家波義耳偶然發現了大部分花草受酸鹼的作用都會改變了顏色，其中以石芯地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸就變成紅色，遇鹼變成藍色，因此製成了酸鹼實驗中的常用的酸鹼試紙—石蕊試紙，最有趣的是一位奧地利醫生，發現了人們研究夢的生理學，便根據眼珠轉動的次數和時間，來測量人做夢的次數與夢的長短。
洗澡水的旋渦，紫羅蘭變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情，善於“打破砂鍋到底的人”都有所發現，創新。這些事蹟都說明了科學並不神祕，真理並不遙遠，只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼，當你解答了若籤個問號之後，就能夠發現真理。
當然，見微知著，善於發問並不斷探索的能力，不是憑空產生的，正像數學家華羅庚說過，“科學的靈感，決不是坐等可以等來的”。如果說，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種偶然的機遇，只能給那些有準備的人，給那些善於創新的人………。
因為創新，世界才會絢麗多彩，世界才奇妙！
【篇三：因為創新，世界才和平美好作文】
現在的科技越來越發達，創新給人類近代歷史帶來了前所未有的變化，如：機器人能與人下象棋，克隆羊多莉等，這在以前的社會，人們敢都不敢想的。也因為創新，世界少了很多戰爭。創新，讓世界和平美好起來。
現在的世界不再像以前那樣戰爭頻繁，是因為各國在科技方面都取得了一些令世界矚目的成就，消滅了那些蠢蠢欲動的野心，在以前，我們的國家就是一個落後的國家，俗話說：“落後就要捱打”。因此總有一些不大不小的國家侵略我們，日本就是一個典型的例子，雖然日本只有四川省那麼大，但是，卻差點佔領了我們整個中國，就是因為他們科技發達，他們才有如此野心，但今日不同往日，我們中國也有核武器，導彈，還有載人航天飛船等。我們的科技正在向高潮發展，我們的國家正在走向世界。
從小受到發明家愛因斯坦影響的我，將來的我也想成為發明家，雖然世界表面上很和平，但還是有一些戰爭，戰爭是人們最懼怕的，因為它讓人“家破人亡，妻離子散”。
導致戰爭爆發的原因是因為他們的野心，自私，只想謀求自己的利益，從來不為他人著想，而我則想發明一種勳章，一但人戴上它，就能變得善良，擁有博大的胸懷。這種勳章，外形同平常的勳章沒什麼兩樣，看不出它有什麼過人之處，但是，勳章有一種能量，它能消除人大腦裡的野心，慾望。
如果這種勳章用於牢獄裡的人，那我們的國家就相當於新添棟樑之材，那些進監獄的人不一定就是居心叵測的人，只是因為他們自私才導致他們誤入歧途越陷越深，其實他們的內心並不壞只是思想上發生了變化。
如果這種勳章用了那些當官的人身上，那他們一定能做到無私，不會存在貪汙受賄，更不會給國家造成沉重的經濟負擔。他們只會一心只為人民著想，一心只為社會服務。
如果世界上的每個人都有一個這樣的勳章，那人與人之間就不會有勾心鬥角的現象發生，只為他人著想，為社會著想，為國家著想。
如果人人都有一顆為他人著想的心，那世界上就不會有戰爭，不會有侵略，只有一個充滿愛的世界。我要讓每個人都過上幸福的生活，特別是“使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜，寡，孤，獨，廢疾者皆有所養。”
到那時，我們的世界將會變成古人心中嚮往的“世外桃源”，真正做到路不拾遺，夜不閉戶。
我相信，這種勳章能讓我們的世界更加和平美好。
【篇四：因為創新，世界才改變】
現在已是21世紀，人類文明真正高速的發展。工具也已經從曾經的簡陋變成了現在的高科技。而這一切的一切都是因為人類的創新，創新是人類進步的根本，人類也只有經過創新才能得以發展。如果沒有創新人類的一切都將化為烏有。
在人類進步的歷史上，創新的例子數不勝數，愛因斯坦挑戰權威，從普朗克的量子學中研究，提出了光量子理論，從而一舉成名。又如牛頓看見一個蘋果從樹上掉下，從而提出了萬有引力。我們要學會創新，創新並不是遙不可及的，人人都可以創新。我們要充分利用我們的想象力，創造力，為國家做更多的事。
創新並不是胡編亂造，創新要有實際，要根據前人的經驗去創新。從而尋找突破點。創新的根本就是打破傳統，正因如此我們才要不怕出錯，不怕權威。要是人人都怕出錯的話，那還談什麼創新。如果怕這怕那，就只能落後。永遠不可以發展，我們不可以只顧前人栽樹後人乘涼。我們不能只停留在前人的基礎上，時間在一分一秒的過去，我們只有不斷的創新，才可以跟上時代的步伐。使國家更加富強，使人民更加安康。
我們要勇往直前，不懈奮鬥。創新需要打破傳統。所以我們不能一味地遵循權威。歌德說：要成長，你必需要獨創才行。我們創新的過程中要尊重權威，但同時也要不去迷信權威。要創新首先當然要有知識，所以應該多讀書。
無論我們是什麼身份，只要我們願意去創新，就肯定會有收穫！
【篇五：因為創新，世界才不圓滿】
1616年，清朝建立。自乾隆起，閉關鎖國，拒聞外事，固步自封。執政者沾沾自喜，沉浸在“天朝大國，地大物博”的迷夢中。
與此同時，西方正轟轟烈烈鬧著工業革命，新思想浪潮也被拍上歷史的舞臺。科學家、發明家層出不窮，創造革新，製出了益眾利世的物什，其中不少甚至沿用至今；思想家、政治家各抒己見，資本主義上臺，社會發展蒸蒸日上。想他人未想，嘗他人未嘗，改他人未改，他們始終不滿於現狀，思考，研究，打破舊制，不懈推陳出新。今日，人們稱之為“創新”。而這股“創新之火”非但不曾在大放光芒與熱度之後熄滅，反而愈燃愈旺燒至今時，勢頭之猛，叫人驚歎。
緣何如此？書中有云：“愈探愈出，愈研愈入，愈往而愈不知其所窮。”越是追求完美，越是發現新的後面有更新、好的後頭有更好，進步之後不是停頓休整而是尋得更大的進步。一旦推開了某一扇原本不為人知的大門，在不斷挖掘、深入的過程中，不斷昇華甚至推翻原有的認知，一步進一步地探求到更新的奧義。創新本是為了改善，為了達到令人舒心的圓滿。然愈是創新，愈是總結反思，愈是發現未達的事物尚有許多，愈是無法止下步來，因為永遠都有新可造。於是本衝著“圓滿”去的創新，反倒挖出了更多的“不圓滿”，從而引出更多的“新”來，周而復始，形成一種良性迴圈。
世界本就是無法圓滿的。我所謂的圓滿，是指從人類角度擅自做出的對世情狀況的判斷。
上世紀中期，人類為得到便利，潛心製造了用以完成危險繁雜工作的機器人。這已是大舉了，然發明家們並未因此停下腳步，研製出更多種類的機器人助力各行各業。圓滿了嗎？非也。想著得到聰明靈活的機器人，“人工智慧”的概念在機器人問世後便已提出，又於本世紀得到廣泛運用。不久前，人工智慧機器人阿爾法狗以四比一的成績打敗圍棋大將李世石的訊息轟動全球，世人紛紛讚歎。創新思想根深蒂固的科學家們卻並不認可現狀，反而憂慮起來—發展迅猛的人工智慧會否在未來徹底取代人類，威脅人類生存？於是眾人又開始忙碌，研究得到人工智慧裨益的同時不對人類利益造成壞影響的兩全之法。
這都是基於創新而帶來的不圓滿。而正是因這不圓滿，人類為了填補缺憾又生出創新之念。這好像是在反覆折騰自己，然這樣的折騰卻帶來了某一方面的進步，促使了世界的進步，儘管多慮多思的人又從中窺見又一些不圓滿來。
圓滿的月兒固然美極，圓滿的世界卻令人惶恐。看那小小清朝，便是在自恃的圓滿中走向了滅亡。圓滿之下難有作為，世界不免停滯不前；而原地踏步有時就是退步了。感謝科學，感謝創新，給人以睿智和清醒，給世界以“不圓滿”。
【篇五：因為創新，世界才有選擇】
創新，就是把一個又一個無可替代的東西變得可替代了。漸漸給了別無選擇的我們更多的道路，又像流水無情，卻給這個世界注入了源源不斷的生機與活力。
我夢見上古那一個人為了傳遞一個資訊奔波千里而亡，也想象從前馬蹄下悄然消逝了多少年華與機遇；放眼現在，卻是一日千里，我們不再像從前那樣，那樣看著急急想要守護的東西在遠方而不可抵達。可就算現在，你是否想過環遊世界？是否與我一樣，看著那遙遠的距離說著天方夜譚？世界那麼大，風景那麼美，我想多看些，想去看貝加爾湖面清澈，想去看華盛頓燈紅酒綠。從前的嚮往，如今的渺茫，也許也是將來的觸手可得，這一切都象徵著這個時代的進步和創新，為了行更遠，為了有選擇。
我知道最早的我們面對環境別無選擇，所以直立行走；弱勢的我們面對對手別無選擇，所以獨善其身；現在的我，看到他們頭上的白絲日愈增多，看著命運正一點一點從他的生命中抽走那有一半是我的靈魂，聽他聲音漸漸蒼老，見他腳步悄悄變得緩慢，見我與他，與他們之間無可奈何的距離，我多麼想抱緊他們，拿開那隻無情的手，從前每個人一閃即逝的生命告訴我應該知足，想象未來也許溫情的永存令我嘆惋，可我對這別無選擇，這一切證明著這世界還需要創新，只為了護至親，為了有選擇。
我們生於這個時代的世界，我們享受著前千代用生命創造的選擇，我們也只能盡我們最大的努力，為以後的世界創造我們所能創造的選擇，希望他們不會有從前的無奈，可以選擇更遠的路，選擇更久的情。創新，正在繼續；選擇，正一步步轉交到我們手上！
【篇六：因為創新，世界才精神】
創新是一種樂趣，只有創新才能使我們的思維更加靈活，生活更加美好，世界更加精彩，創新使人進步。
美麗的地球是我們共同的家，多少萬乃至多少億年前，大自然便創造了萬物，創造了嶄新的生命，就這樣，最初的世界誕生了。
不知是過了多久，隨著自然地一步步變遷，生活也在不斷地創新，一批批更高等的生物在大自然這位美麗而又偉大的母親的懷抱中逐漸成長。我們人類就是大自然的寵兒之一，偉大的自然，她賜予了我們得以生存的土地，賜予了我們得以果腹的食物。
自然給予的一切都是那麼美好，而我們人類也在不斷地創新。不管是從千百年前的蠻荒時代，還是輝煌的上下五百年，人類都在跟隨著時間的腳步，慢慢進步著，不斷地發展。一座座樓房拔地而起，一項項科技被研發出來，世界上的萬物，都在改變，這就是我們人類在不斷髮展。不斷地創新，讓世界不再那麼平凡，而是變得更加精神。
在生活中學習別人長處的時候，不能照搬照抄，而是創造性的應用，不斷髮展，這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。我們需要創造力，生活中廢品真的很多，我們可以把它收集起來變廢品為寶，這樣不僅減少了生活垃圾，還增多了更加有價值的東西。只要我們細心觀察，生活的小事物或被遺忘的東西，讓大家稍稍動腦，都能讓我們的生活與眾不同，豐富多彩。
不斷地去創新，去改造，使我們的生活更加豐富多彩。創新並不是需要你做出非常偉大的改造，一件平凡的東西，得到你的改造，把它從生活中常見的，變得不常見。這也是創新。
也許你創新的東西，並不完美，但它總能夠代替舊事物，你的創新不僅是一門藝術，也豐富了你的生活，讓你有樂趣。
創新使我們的世界更美好。因為創造需要勇氣和智慧。只要動動腦，動手就可以發明一些新鮮的事物。
創新使我們的世界更精彩，更豐富。
沉醉在書的世界裡作文 篇10
國一作文 ,2212字【篇一：沉醉在書的世界裡】
書，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂；書，我的老師，教會我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界裡，感覺真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶的縫隙，鑽進你的被窩，喚醒你對書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標。
我吃了早飯，便做起了作業。到了中午，心裡感覺有點悶，像一面牆，堵住了我所有的心緒。看向臥室裡的書櫃，抽出一本《時文選粹》，便又興致勃勃的看了起來。
時鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書櫃前。時間從字裡行間悄悄溜走，我卻依然專注於那一篇篇優美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉》，我好像看到老家門前孤獨而立的爺爺，曹文軒的《孤獨之旅》，我又彷彿看見我未來的路……
不知不覺，已是下午兩點，肚子不爭氣的叫了一下，我才不情願地放下書本，從那知識的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺得很充實，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個人，似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生，學子艱辛的求學之路里，那些優美的語句，生動的描寫在我的腦海中時隱時現……
傍晚，獨自一人手挽一書在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對書的渴望，對書的痴情。有時，看得正專注，卻不知一夥玩伴從身旁跑過；有時，正陶醉於主人公的喜怒哀樂，突然一頭撞在一根電線杆上。奇怪的是，我卻並不感到疼痛，只想趕快回來書的世界；也有時，被書中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺意猶未已，總覺得路程太短，恨不得走回去再走一遍。“你頭上怎麼有個包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺得有些痛楚。
我愛書，更愛沉醉在它的世界裡，遠離這喧囂的環境，去傾聽書的訴說。
書，猶如一味良藥，治癒我身上的“病根”；書，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質的心靈；書，又猶如一面鏡子，時刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界裡，感覺真的很美妙。
【篇二：沉醉在書的世界裡】
書，亦師亦友，每一次閱讀總能帶動我的心，讓我沉醉在書的世界裡。
小學時勺十分愛看書，那時我愛看《十萬個為什麼》，因為它裡面的那些新奇的東西，總能吸引一個小男孩的心。每當我在同學面前用我在書中的所見所聞給他們答疑旱，總能得到一陣陣佩服的目光，也總能小小的滿足一下自己。當時的我正如一個醉翁，而書正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入初中，我開始看沈石溪，開始看雨果，因為他們的文字總是能牽動我的心；我開始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會我年輕就是要為了革命事業獻出自己的青春。
但是八下期末，我語文考的一塌糊塗，仔細一分析，失誤還在在作文。我發覺只看小說不是長久之計，老師也給我講了無數次，我開始強迫自己去看作文書，仔細閱讀每一篇優秀作文。一邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語文老師的阿姨給我補作文，眼見有了點成效，可是找來一個題目，決定寫一篇作文。可是，我又遇到了一隻攔路虎—跑題。阿姨說如果換了題目，文章還可以算不錯，但是考場上怎麼能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看一篇文章再睡，我仔細看別人的文章是如何開頭點題，結尾扣題。看別人是如何一步一步點明文章中心……媽媽常和我開玩笑說：“你現在是恨不得一頭扎進書裡再也不出來了。”也對，書是什麼？對於我來說它就是一片海，一片知識的海，讓我在其中遨遊。
如此反覆一個暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見了成效，我拿到38分，也是唯一一次作文38分。回到家，我看著書桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》，彷彿看見的不再是幾本書，而一扇門，一扇通往知識大海的門，我悄悄地推開了門……
門的後面是一片海，一片書海，我在海中以書為帆，以筆為漿，在海里沉醉，沉醉在書的世界裡。
【篇三：沉醉在書的世界裡作文】
只要一拿上書，我就會沉醉在書的世界裡。
清晨，手拿一本書，搬著椅子在充滿陽光的場地上安靜地讀一本書，陽光沒有那麼刺眼，溫柔的灑在書上，好像要和我一同走進書的世界裡。鳥兒在枝頭上吱吱地唱著歡快的歌，好像被書中的一節小故事逗得捧腹大笑，開心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進書的世界，我看見了哈利波特正騎著他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的玩耍。我還看《三國演義》中的關羽、張飛大戰呂布的情形，讓我激動不已。
在這廣闊無邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛讀書，不僅是因為他帶給夢幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂的同時，教給了我很多知識。
當我讀了《名人傳》，才明白什麼叫做堅強，在書中，貝多芬告訴我，只要你想成功，並確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之後，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服於人。”沈從文告訴我，要以仁對待人，將心經心，才能贏得尊重。
在這個充滿神奇的書的世界裡，你只有沉醉其中，才能感受那份來自心底的快樂，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識，有了新的見解。
學習是人一輩子的事情，我們不能把書當作一個任務，一個負擔，我們應該把它當成一個朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財富。
這樣，沉醉在書的世界裡，才能真正明白書的含義。