不錯過外婆那雙手相關作文20篇

不錯過外婆那雙手 篇1

國三作文 ,981字

“搖啊搖，搖啊搖，船兒搖到外婆橋……”盛夏夜晚，涼風習習，寬敞的庭院中，一位老人甜甜地哼著歌謠，她將一隻松樹皮般的手緩緩放入清水中，清水流淌過她一道道高高隆起的脈絡，像是盪滌在山丘間的小溪，她笑眯眯地將手抬出水面，夾著清流的手指，撫過了孩童紅撲撲的臉龐。

老人，是外婆，孩童，是我。

我迅速將臉扭到一旁，錯過老人的手，嚷嚷著：“外婆，輕一點，輕一點啦，你的手好辣人！清泉般的水潤溼了我的臉，涼絲絲的，但我覺得，那雙溝溝壑壑的手觸在自己嫩嫩的小臉蛋上，火燎燎的，一點兒也不舒服，老人的眼眸中立刻流露出了無奈與歉意，吟吟地笑著，“好嘞，輕一點，輕一點，小小臉蛋乾淨淨……”她呢喃著，真的放輕了很多很多，雖然，我依舊覺得，那是一段枯木柴在我的臉上來來回回地摩擦著。

陣陣晚風，輕撫臉龐，皎潔的月色灑滿了庭院，圓圓的月亮在清澈的臉盆中慈愛地笑著，無數個這樣的夏夜，庭院裡總會坐著外婆與我，星光籠罩著我們，也纏繞在外婆的手上，我望著她古銅錢一樣微黃的指甲，多希望，星光會治癒，會把外婆的手變得很美很美，就像自己嫩嫩的小手。

然而那時的我，太年幼，太天真，我曾無數次將臉扭到一旁，錯過那張松樹皮，錯過外婆一次又一次愛的撫摸，我覺得，溝壑般的手觸在自己的臉上，火燎燎的，又可知，那手承載了老人多少滄桑的歲月，那飽經風霜的手，是老人度過的一段段艱苦歲月的見證，溝壑般的青筋中，流淌著的是曾經她為我洗臉的清水，更是我那段無憂無慮的孩童時光。

多年以後，我長大，重回外婆家，又見那手，青筋血管凸起，交織成了連綿起伏的山脈，我不禁潸然淚下，年幼之時，扭到一旁的臉，究竟錯過了多少次外婆的撫摸，究竟辜負了多少次外婆的愛？

星光下，外婆皺巴巴的手沾上清水，輕撫過表弟表妹們嫩嫩的小臉，他們稚嫩地嚷嚷著：外婆，輕一點，你的手好辣人！外婆歉意地揚起慈愛的臉：“好勒，輕一點，輕一點！我站於一旁，我終究還是錯過了，外婆的手，外婆的愛。

外婆的手再也不屬於我了。

倘若還會有童年，我再也不願錯過外婆那雙手，星光下，我要挽著外婆骨瘦如柴的手，指向夜空中那顆最明亮的星，我要讓自己光滑的手，潤溼外婆的臉龐。再也不錯過，外婆那雙手。

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

我不能忘記的那雙手 篇2

國三作文 ,965字

在我的印象中，有一雙手。它在我迷茫時為我指引方向；在我失落時給予我鼓勵；在我驕傲時帶著我回到謙虛的“跑道”。那一種溫暖永存心中，埋藏在我靈魂的最深處。那雙手的主人便是我的小學老師—湯老師。

在小學的時候，湯老師曾經深深的鼓勵過我。記得在一次考試之前，我自信滿滿的認為自己學得很好，既不復習，也不做任何準備，便輕輕鬆鬆的走進了考場。一會兒，試卷發了下來，我看了看，這麼簡單的題目，我一定可以拿滿分！於是，便開始“龍飛鳳舞”地做起了題目，做完後竟然還剩下半個小時的時間，我便充分利用這半小時時間補了一個美美的覺。

幾天後的早晨，我帶著愉悅的心情走進教室，覺得這次一定會考得很好。誰知，那紅的刺眼的分數讓我大跌眼鏡，才八十多分！我的心情頓時跌入谷底，從驚訝變成氣憤，將試卷往地上一扔，像是在抱怨老天的不公。

放學後，湯老師或許是看到了我的舉動，便撿起了我的試卷，我到我旁邊開始為我講解，幫我分析原因。我這才發現，原來我很多知識點都沒有掌握牢固。湯老師還對我說：“這一次沒有考好不要緊，下次努力就行了，但是千萬不能氣餒哦！”說著，她舉起手，我立刻配合地擊了個掌。忽然，不知怎麼的，我感覺有一股暖流在湧動，讓我覺得好溫暖。我連忙說：“湯老師，我不會讓你失望的！”

在有些時候，湯老師也會在我取得成就的時候與我談心，不讓我驕傲自滿。

“加油—加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲，我校的校運會正進行得火熱朝天。我站在起跑線上，看著大家投過來的目光，我就已經緊張得流汗了。裁判員的槍聲一響，我就閉著眼睛，奮力的向前衝去，只聽見腳步聲“蹬蹬……”不知不覺，我便衝過了終點線，這才發現，我竟然是小組的第一名！我覺得無比的開心，突然之間就忘記了身體的勞累，自由的跳躍起來。

這時候，湯老師牽著我的手向場外走去，我又一次記住了這份溫暖，熟悉的感覺。湯老師對我說了很多：“這次比賽，你雖為班級爭得了榮譽，但也不能驕傲，應該繼續向前衝，不要落後……”這番話很好的幫助了我。

在後來的學習生活中，湯老師又想父母親一樣無微不至地關心著我，讓我一直在正能量的“跑道”上奮力前進。心裡也總是湧上一股溫暖……

手，本是人體的一個非常普通的部位，但湯老師那雙溫暖無比、非同尋常的手，卻給予了我莫大的關懷，那絲溫暖將永存我的心中，不論時間的腳印有多長……

忘不了媽媽的那雙手 篇3

國小六年級作文 ,405字

轉眼間，六年時間了，每當我看見媽媽的那雙手時，我就想到了我小時候。

小時候，我還不懂事，經常貪玩，一玩就是一整天，當我回家時，衣服已經很髒了，媽媽見了很生氣，有時會罵我，但罵完了我又把衣服拿去洗，而我沒有把這當回事卻在看電視，我又不太注意，媽媽那雙手越來越老了。

有時候，我就會把衣服弄破，媽媽又給我補衣服，可我又不太注意他的手已經被針扎破了好幾處。

我以為媽媽的手是能幹的，他的手是萬能的媽媽的手，可以幫我幹好多活。

可是我想錯了。當我現在拉著媽媽的手出去狂街的時候，我才摸到媽媽的手上已經出現了很多的老繭，媽媽手上的皮已經開始鬆了，我再也見不到媽媽當年那雙好看的手了，我再也得不到媽媽的幫助。

現在，媽媽的手給我洗衣服、做飯、補襪子……她還是幫助了我。也可以說，媽媽的手幫助了我十二年。

可以說媽媽的手是無私的，是偉大的，我永遠忘不了“媽媽的那雙手”。是媽媽幫助了我十二年，我永遠也忘不了“媽媽的那雙手”。

不會變的是那雙手 篇4

國二作文 ,803字

有一雙手，像冬日的暖陽，融化寒冷與不安；有一雙手，如秋日的柔風，拂去恐懼與煩惱；有一雙手，似春日的細雨，滋長未來與希望。

這雙手，並不是天使之手。它寬厚，粗糙，歲月在這雙厚重堅實的手上，刻下了一道道深淺的溝壑。

這雙手的主人，是我的姥爺。

小時候，逢年過節，姥爺家是必去的地方。姥姥走得早，姥爺一個人守著空房子，每天除了做做木工活，就是沒日沒夜的盼我們回來。有時實在等不住了，就打電話來叫我們回去。

冬天過年那幾天不用去上幼兒園，就由媽媽帶到姥爺家小住幾天。我不喜歡戴手套，即便手都凍得通紅，也還是不肯戴。所以，每次還沒走到門口，姥爺就遠遠迎上來，由寬大溫熱的手緊緊握住我早已凍得冰涼通紅的手，棕褐色的佈滿溝壑的臉上露出心疼的神情，此時的那雙手，就是冬日的暖陽，寒冷中的爐火，驅散寒冷，給予我光明和溫暖，一股暖流直湧進心底。

然而，在我的手越來越暖和的同時，那雙手，卻越來越涼了。

之後某年的一天，夕陽無力低垂著頭，殘陽透過樹梢零星地撒下永遠不可收起的碎玉，樹影搖曳，瑟索的秋風颳起了枯黃的落葉。一點一點的，黑暗肆意蔓延，殘餘的暮色也被黑夜悄悄吞噬。那夜，一切都變了。

我站在重症監護室外，透過冰冷的玻璃，看得到靜靜躺著的熟悉的身影，看得到那雙飽受風雨侵蝕的溝壑縱橫的手，那雙粗糙佈滿厚厚的繭子的手，也看得到姥爺緊閉的雙眼和慘白沒有血色的嘴脣。

我看著那雙手，想起了冬天姥爺心疼地用那雙大手握住我的小手，想起午後在窗臺上他用那雙手握著我的手教我畫蜻蜓，想起桌前他用那雙手為我端來一碗熱騰騰的粥……

那天我沒有哭，但思念和失去親人的痛苦在內心深處折磨著我。不是不想哭，是想起姥爺在我摔倒後用那雙大手為我擦去眼淚時說：不論什麼時候發生什麼事都不能哭，一定要堅強。

人生如夢，轉眼就是百年。這麼多年過去，世事在變化，人也在變化，我的心智也在一天天成熟。而每每想起那雙手，心裡仍會動盪起伏。那是多麼溫暖的一雙手啊。

不錯過那雙手 篇5

國三作文 ,1042字

那雙手，經過歲月的侵蝕，已沒有幼時牽我的那樣光滑細膩，但我卻如此依戀這樣一雙手，愛它的辛勤、靈巧和溫暖。如果有機會，我想再握住外婆的手——不錯過那雙手。

隨著日月的流逝，外婆變得健忘，忘了等下要做什麼甚至剛剛做過什麼。但她同時是個記性很好的老太太，她記得我小時候手一入冬就會凍瘡，記得為我織上一副毛線手套。

我在每個白雪皚皚的冬季回去探望外婆，她每每依在村口等我，好似生怕與我錯過。遠遠的就望見外婆微駝的身影，在漫天的雪花中，好安靜又好寂寞。我加快了腳步向村口走去，外婆這才認出我，慌忙來迎。不等我開口，那粗糙的雙手便覆上我的手背，像一雙陳舊厚重的毛線手套。外婆皺著眉頭道：“穿這麼薄到時候手又要凍瘡，看你手凍的，冰碴子一樣！”外婆總是覺得我穿的不夠多。“走，我給你織了一雙手套，還差幾針，戴上就不怕凍手了。”說罷，拉起我徑直往家走。

到家外婆推我坐到灶火臺旁，灶裡火燒得正旺，熱氣撲面而來包裹全身。外婆拿來織了不少的手套，在我手上比了又比，見大小剛好，孩子一樣的歡喜：“我還擔心會不會小了，正好就好！”外婆腳不靈了，但手卻依然自如，時光奪走了它的細膩，卻留下了一份靈巧。只見修長的銀針上下翻飛，在火光的映襯下星光點點。隨著毛線的舞動，手套漸漸完整，外婆的目光明亮且認真，像對待一件珍貴的藝術品似的，仔細穿插這一針一線，兩鬢的縷縷銀絲從耳畔滑落，也顧不得別上去。我就這樣靜靜端詳著，沒有錯過一個動作，心裡酸酸的，說不出一句話……

勾好針腳，外婆趕忙對我說：“快試試！”我緩緩戴上，那粗糙的觸感正如外婆的手，放在鼻前嗅嗅，有一股淡淡的柴火氣，令人安心。我咧開嘴：“謝謝外婆，很合適！”外婆呵呵笑道：“謝什麼！”轉而深深凝視著我的臉，加緊握住我手的力度，短短的一瞬間，我沒有錯過那張了張卻又合上的雙脣……許久後外婆才道：“長大了……”

我何嘗不明白那欲言又止的一句“長大了”包含多少外婆的關懷與對我成長的欣慰。對於我的愛，外婆從不用言語表達，只是默默的，心甘情願地用雙手將它付諸實踐。未來的日子，換我握緊外婆的手，拂去勞累與疲倦，不再錯過這雙手。

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

一生不忘那雙手 篇6

國三作文 ,599字

時間積累的歲月裡，有過多少雙特別的手，而記憶猶新的，只不過僅僅幾雙，或完美，或殘缺，或纖細靈巧，或強壯有力，而最讓我一生難忘的，也只留下一雙，僅僅的一雙，那麼地平凡而又那麼的獨特。

在那個時代的那個地方，正式甜與苦交融過渡的地方，那雙手，它們充當這不同的角色。白天，它們就像男人們粗壯的手一樣為生機而工作；晚上，就又變成女人那靈巧的手為一家人的衣著而忙碌，歲月給它磨出一個個厚又硬的繭，那麼它價值的勳章，經過歷史見證的它，叫人難忘，它們就是奶奶的手。一雙叫人難忘的手。

從小我就同奶奶一起生活，我是在她的眼中長大的。記憶中她的那雙手是那麼地堅強而溫暖，因為那雙手的主人，給了許多許多。

已經記不清嚴冬之中那雙手幫我洗過多少次衣服，就算凍裂了也捨不得休息一下。只是還記得多少次被失敗打垮的我又重新被那雙有力的手托起。那時候的一衣二食，是它找回來的，也是它扶持著我的生活，撐起我的天空。它，見證了我成長中的每一件事，似乎它也是組成我生命的一部分，必不可少。

當我漸漸長大，經常站在領獎臺上，走上成功階梯的時候，而它卻遙在天邊，看不到它所創造出來的成就。而在每一次面對困難而有點灰心意冷的時候，無形的它卻常在給予我勇氣，給予我鼓勵，永恆的鼓勵。

求學在外，望著它處的那個方向，我心裡明白，無論何時，無論失敗或成功，回家，它都會歡迎我，因為它明白活著的意義：活著沒有成功與失敗。

一生難忘，那個人和那雙手。

不錯過那抹背影 篇7

高一作文 ,998字

那是一抹淡淡的背影，在那曲折的山間小路上，映著一片金黃的麥穗；那是一抹忙碌的背影，在幽暗的廚房中，瀰漫著美味的飯菜香；那是一抹清閒的背影，在寬敞的露天下，拿著蒲扇搖啊搖，那是陪伴我度過美好時光而現在漸遠的背影。時隔漸長，那是一抹我不想錯過的背影。

曾記得在老家鄉下的小山腳下，有一幢紅瓦白牆綠窗的小屋掩映在那鬱鬱蔥蔥的樹林間，小屋若隱若現，那裡住著一位可親的老人—我的奶奶。

從我記事起，我的奶奶就帶著我住在城裡。傍晚，一老一小總喜歡緊緊地牽著手從六層樓的樓梯上下來。在小區裡自得其樂靜靜地玩耍。或眺望下班後歸來的笑臉；或溜達在微型的雜貨商店前；或拾摘路旁的蘭草花，桂花，樹葉……抬起頭，看見奶奶瘦瘦的略顯窄薄的背影被夕陽拉得老長，幼時的我就跌跌撞撞地踩著奶奶的背影，一路追隨著，消逝在小路的盡頭。

時間飛逝，幾年後，奶奶回到鄉下，我們每過一段就會去看望她，過大年，迎小節，我們也會千里迢迢地奔赴這靜靜的山野。

但我上初中後，就不常去看望她了，因為時間是充實的，忙碌的。或伏安在教室裡朝夕相伴的課桌上，或奔波前往校外補習機構的路途中，漸漸地，以至淡遠了那抹背影。

終於有了個閒暇的時光，我們回到鄉下。匆匆跑下車，將這山間的美景盡收眼底，一大片棉花地，白晃晃的。我們吃過豐富的午餐後，奶奶便要出去採摘棉花了，我也一併跟隨她去，這鄉間的泥土是那樣的柔和，滿臉洋溢著喜悅和滿足。腰間繫著藍白相間的布袋，奶奶彎下腰，輕輕地撥開棉花樹枝條，再往前隨意地壓一壓，搖晃的枝條安安穩穩站立後，潔白的棉花幾乎像一道屏障，遮掩了奶奶的身影，斑斑駁駁的背影向前移動著。她的背影慢慢地融進了這一望無際地雪白的棉花地中。我也幫忙，終於摘完一小袋，與奶奶勝利“會師”了。她停下來擦擦汗，又看著我，會心的微笑浮現在她的臉上，粲然又如盛開的棉花。正如曾經，一老一小走在鄉間的小路上。倏忽間，我又看見了奶奶的背影。

回家之後，奶奶搬了一把藤椅，坐在樹下，慢慢地剝著雪白的棉花，那雙長滿老斑的手都鬆馳下來輕輕地撫摸著這一團厚實的棉花。映在棉花中，讓這雙手更加蒼老。她很瘦，卻穿著寬大，厚實的衣裳，背影更加顯得瘦小。

現在，我上高中了，有時會情不自禁地回憶起這抹背影，奶奶，您就在這青青蔥蔥的山間過得還快樂吧！摘棉花，做飯吃，輕搖蒲扇……

你，我，可否停下腳步，去追尋那銘記依舊而現在漸遠的背影，不錯過那抹令人難忘的背影。

不錯過那藤蘿上的微光 篇8

高一作文 ,911字

五月末的天氣初露盛夏的端倪，隱隱表露著聒噪的前兆。澄明的天空，撐開漫無邊際的藍色天幕，空氣中瀰漫著熾熱的氣息，安置下稠密的大朵白雲。望著那藤蘿，心中更加煩悶了。

陽光刺眼，低頭，地上還有她的腳印。剛剛，就在剛剛，在如此可愛的藤蘿面前，上演了一場心跳的交響樂。

“一場考試沒考好，沒什麼大不了的，以後再努力吧，再說，這次你只是稍稍失利而已，你別傷心了，沒事的，我們一起加油！”她安慰道。“你說的輕巧，又不是你！我這次退步了這麼多，肯定要捱罵，你考得這麼好，怎麼能懂我的心情，你走吧，不想說話。”本就傷心的我氣鼓鼓地回答道。之後便不再說話。

沉默……還是令人屏息的寂靜……

終於，她走了。

我轉過身，望著她那孤單的背影，默默地擦下眼淚。很傷心，心中似有火星撞地球般激烈，火燒火燎的，灼熱感漫遍全身。

蹲下來，痛哭……

我微微動了動，覺得身上似乎更加灼熱。

抬起頭，揉一揉紅腫的雙眼，朦朧間，我望見了那藤蘿，那藤蘿上的一抹微光。腦子裡想起了她曾贈予我的一段話：“人生就是一個劇本，劇本的靈魂，就是我們的性格與思想。我們就是主角，可是我想說，沒有配角的映襯，何來主角的光輝！你看，那藤蘿上的一縷淡淡的陽光，雖然不起眼，但如果沒有陽光的照耀，藤蘿也不會如此可愛動人。所以，不管多麼渺小，它總有一個存在的意義，希望你會懂。”

我震了震，徵住了。整個人像石化了一般，僵著。我看向那抹微光，久久地注視著，是啊，以往我們只注意到明豔耀眼的藤蘿，卻忽略了那默默賦予它美麗的奉獻者—陽光。

我明白了。我趕忙爬起來，向她家走去。抬腿間，便愣住了。她沒走！我含著淚奔向她，嘴裡不停地道歉，她抱著我，說沒關係。

我們是朋友，是很好很好的知己。那微光都不因被人忽視而黯然，而這麼好的朋友豈能不要。

對，我明白了，她也明白。

陽光更加耀眼，藤蘿更加可愛。我想說，莫讓珍貴的東西被這俗世所稀釋，懂得珍惜身邊的人和事，在恰當的時刻，按下快門，溫暖人心的時刻就會被記錄下來。即使時間會令它泛黃，但它，在我們心中卻越來越重，直至我們老去，回憶都不曾消逝。

一剎那，那微光在向我們招手，記憶生根發芽，我不求多久，只願不錯過那藤蘿上的微光，不錯過那個人。

忘不了你的那雙手 篇9

國小六年級作文 ,872字

一寸光陰一寸金，不知不覺中到了2016年的年末。我和往常一樣，來學校傳達室拿《太倉日報》。我忽然發現報紙下的那雙手特別熟悉，等我再次抬頭時，又看見了那雙熟悉的眼睛，依然那麼明亮，那麼溫暖。叔叔，九年了，我又見到你了。

記得我初入幼兒園時，十分地膽小，動作不協調，走路不穩，中午留在幼兒園睡覺十分困難。沒辦法，爺爺就和老師溝通好，讓我吃好午餐後回家休息。但我當時特別害怕走臺階，同學們都笑話我，總是你和老師牽著我的小手將我送到爺爺聲旁。

每當自己看到可怕的臺階時，我總是站立不動，退避三舍。而你總能耐心地對我說：“小妹妹。臺階其實並不恐怖，只要你放輕鬆，走過去就可以，不用害怕。”當時的我仍然忐忑不安，你便牽著我的小手一步一步地走過了這個令我望而生畏的臺階，那時年幼的我也對你充滿了感激之情。

叔叔，你還記得2008年的那一場大雪嗎？大雪紛飛，雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷地從它的眼中流出來。天空中無數的雪花隨風飄揚著，呈現出各種顏色，像寶石，又像鑽石。我像平常一樣，被老師牽到傳達室等候爺爺。雖然雪景十分美，但是我望著滿天飛雪，仍然感到有一絲恐懼，雙腳時不時地就開始發抖。叔叔覺察到了我的異常。馬上坐到我身邊，溫柔地對我說：“小妹妹，下雪其實一點也不可怕。”你伸出那雙溫暖的大手，牽著我來到傳達室外看雪景。“你看，這雪多麼美啊！”你又鼓勵我說。聽到這裡，我原本冰冷、恐懼的心頓時被你的溫暖的話語融化了。叔叔，真的謝謝你！

叔叔，現在的我早已經不是九年前那個膽小怕事的女孩了。我已經成長為一個聰慧大方的大女孩了。我在學校裡勤奮學習。與同學們多多交往，天天都有新的快樂。在學習外面我也積極參加小記者活動，空餘時間也會寫文章，對未來充滿了無限希望。但是有一點是可以確定的，叔叔，如果沒有當年你那雙溫暖的大手，我不可能變得陽光能幹；如果沒有當年你那一句句鼓勵的話語，我也不可能變得自信快樂。叔叔，我衷心地謝謝你！

叔叔，聽說明年你又要回幼兒園工作了。我也即將小學畢業了。無論我走到哪裡，都不會忘記你那雙溫暖的大手。也希望你能幫助更多的孩子！

不錯過那一日的溫暖 篇10

國三作文 ,1200字

一年中，那一日的溫暖，我最不願錯過。

大伯正坐在木板凳上處理鰻魚，為了方便殺鰻魚，大伯準備在鰻魚身上澆一壺開水，可剛倒下一點，鰻魚就痛苦地跳出了盆子，不停地扭擺。而二伯，就是在這一刻踏進了家門。鰻魚直衝衝地飛到了他的面前，可把他嚇了好大一跳。小孩子見他這幅模樣笑得直不起腰，表弟衝上去，抱住他大喊：“爸爸，回來了！”

“回來了！這麼晚啊。”大伯拿著開水壺笑著問。二伯搔搔腦袋，也笑著迴應：“我剛回來，就給我準備這麼一大份禮啊”。隨機挽起袖子，幫大伯一起處理鰻魚。

可是這鰻魚確實不好弄，開水倒下，就一下子跳出盆子，而且飛得還很遠。引得在一旁圍觀的小孩尖叫連連，生怕那鰻魚彈到自己身上，弄髒了自己剛換好的新衣服。我雖不怕，但看那鰻魚生猛的樣子，也下意識躲閃。又倒下一點開水，這次鰻魚像是卯足了勁，一下子跳到七八米外，著地後奮力向前扭擺，似是要逃離什麼可怕之地。眼看著鰻魚就要“遊”出大門了，大伯急忙叫站在門前的父親摁住。只見父親一個箭步衝上去身體微弓，然後一個俯身，鰻魚就被穩穩地抓在父親手中，引得旁邊的小孩一陣歡呼。即使被握住，鰻魚依舊不知疲倦地扭動，發出“啪啪啪”的聲音，還甩出了不少的水。奶奶見狀在一旁招招手笑著說：“快點吧，等回來不及蒸了……”一時間，這個老屋裡充斥著種種聲音，每個聲音個為一體，但又相互融合，一聲一聲讓我沉醉其中。我貪戀這種相聚的溫暖—獨屬於這一日的溫暖。

已近黃昏，廚房裡有著前所未有的熱鬧。家中所有的大人都巴不得擠在小小的廚房了，一起幫忙準備年夜飯。大伯掌勺，父親準備配菜，奶奶在一個一個數著盤子，那些精美的瓷盤就是為今晚而準備的。二伯母洗菜，母親切菜。廚房雖小，但每個人都各盡其職，也不顯得擁擠。灶上的蒸鍋發出“咕嚕咕嚕”的聲音，鍋蓋被一下一下地頂開，大伯掀起蓋子，一陣白煙溢位，大量的白煙和著冬天空氣裡獨有白霧，一下子大伯就成了那煙霧繚繞的畫中人，煙霧透過廚房那塊四角天地漫了出來，我不禁深吸一口氣，這鰻魚香，確實香。無需品嚐，也知其味肯定鮮美。我站在廚房外，看裡面的熱鬧和諧景象，不禁莞爾。這真的是大年三十才有的景象，這也是家才能給我的溫暖。

近七點，這一切才結束。忙了一天的大人不嫌累，玩了一天的孩子反而精力更加充沛。每一個人都期待著等會兒的團聚，臉上全是藏不住的欣喜。老人入座後，我們才紛紛入座。在奶奶的招呼下開始吃飯，每個人的筷子都伸向自己期待已久的菜品。小孩子似乎都對那些大螃蟹，清蒸大蝦感興趣。而我則將筷子伸向了鰻魚，鰻魚被大伯擺成了一個圈，意味團圓，而品嚐起來確實鮮啊。表弟在一旁邊吃邊手舞足蹈講起了今天下午抓鰻魚的事。最後還搖頭晃腦地補上一句“真可謂是兄弟合心，其利斷金啊！”，引得眾人捧腹大笑。大家都沉浸在這一日的溫暖中，獨屬於大年三十的團聚確實溫暖。

那一日，熱氣騰騰的菜餚，洋溢著溫情的笑容，在親人見傳遞的快樂，都是我不願錯過的溫暖。

放不開的那雙手 篇11

國小四年級作文 ,564字

妹妹有一雙手，一雙我放不開的手，至今那雙手變大，變細了，我仍然放不開。

妹妹的手掌粉嫩嫩的，肉肉的，軟乎乎的，每次帶她出去玩，她都會緊緊地攥著我的手，她要去哪，我都得跟著她。看到一朵小野花，她會連忙跑去，驚歎道：“姐姐！這朵花花好漂亮！”驚歎的同時也不忘拉緊我的手。看到跳廣場舞的阿姨，也隨著她們一起舞蹈。當然，她拉著我的手也不肯放下。久而久之，我和她共同養成了一個習慣，互相牽手而不分開。

妹妹要讀幼兒園了，我準備上小學了，互相牽著的手要放開很長時間了。在幼兒園開門時，妹妹哭得異常凶，我知道，她放不開我的手。在老師和家長的勸阻下，妹妹的心情終於穩定了，在放開手的那一刻，我感覺心好像被掏空了。失落，像藤蔓般纏繞全身，我靜靜地望著妹妹的背影消失在園內，轉身走了。

放學後，我來接妹妹，只見她第一個衝出校門，直朝我奔來，放開的我，終究還是拉起來了。妹妹欣喜地告訴我，明天有搭積木比賽，讓我去看她。我猛然同意，心頭有幾分欣慰。到了比賽那天，妹妹極其小心地搭著積森，她那雙稚嫩的小手似乎長大了，變得靈活變得修長……

幾年過去，妹妹上了小學，成了班裡最厲害，最能製作小玩意兒的學生。那雙靈活的小手，依舊放不開我的大手，夕陽西下，依舊有兩隻手拉起的場景，令我難忘。

在成長的過程中，總會有很多事物會丟失，但那雙放不開的手，始終放不開……

不錯過那抹微笑 篇12

國二作文 ,923字

縱然夏日喧囂著，時光如白駒過隙，但我賞遍流年，看盡繁花，卻依然待你如初。

──題記

這次的夏季比往常早一些，空氣中沒有一絲雲，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地，懶洋洋地站在馬路邊，彷彿一切都失去了生機。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃，也似乎給晒化了。在體育藝館裡，我有些緊張的看著窗外，心跳也隨著溫度的升高而加快。

快輪到我比賽了，空氣中瀰漫著一絲絲嚴肅，彷彿聽到我的心撲通撲通地跳動著。我站在後臺，看著前面那黑壓壓的觀眾和一邊選手優雅的跳著舞，背後不禁冒幾絲冷汗，恍若無形中，一股繩子緊緊地勒著我的脖子，壓得我喘不過氣來。

“請56號準備……”心便“咯噔”地楞了一下，我緊張地抓了抓裙角，嘗試著做幾次深呼吸。一邊是對手熟練的舞步，一邊是評委們犀利的目光，我緊繃著臉，不敢呼吸，生怕一個不小心，就忘記舞步。我雙手合十，暗自祈禱，雙腳不由自主地踱來踱去……這時，迎面跑來一位我的同學，只見她回以我鼓勵的微笑。甜甜的酒窩深深地印在她通紅的臉上，彷彿兩個漣漪深深地盪漾在我心田。我也不知為何，甚是感動。她極其堅定地拍了拍我的肩膀，信任地說：“加油，我看好你，大家都看好你，輸了也沒關係，還有下次嘛，不過我們是不會輸的。”咧開的嘴角掛著真摯的微笑，向紅石榴那般，面容顯得那麼自然，那麼舒坦，在燈光下，彷彿是開在月色裡的曇花，眼生裡還帶著幾份期望，自豪，以及滿滿的鼓勵。一雙晶亮的眸子，明淨清澈，燦若繁星，彷彿一劑鎮定劑，使我渾身輕鬆。

“請56號上臺表演……”廣播再次響起，我邁著堅定的步子，走向舞臺，鎮定的開始了舞蹈，不慌不忙的跳著，眼睛忽的瞥向那位同學。她微笑著，面上一道漣漪，迅速劃過臉部，然後又在眼睛裡凝聚成兩點火星。彷彿在向我加油打氣。曾幾何時，那一抹微笑，使我心中的小船，迎著洶湧的大海，乘風破浪。

不錯過那抹微笑，不錯過她的鼓勵。如果微笑是一縷春風，那麼它會吹散鬱積在心中的霧霾；如果微笑是一抹陽光，那麼它能散發炙熱溫暖。

流年漫過盛夏，變幻著每一個人的模樣，瞳孔中最後的影像是你的微笑和鼓勵，我願化作夏日的烈日，還你一世安然，不放棄，不錯過。那抹微笑會常常印在我心底，因為我不想錯過她那抹最真摯的微笑。

不錯過那個眼神 篇13

國二作文 ,693字

人生長路漫漫，沿途的任何東西我們都不能錯過，可我知道，我錯過的太多太多，而唯一那個眼神我沒有錯過……

“啦啦啦太棒了，我終於可以上小學嘍！”新進小學的孩子們大喊大叫，開心極了，當然也包括我，剛邁入小學，東看看，西瞧瞧，活潑地像一隻小鳥，我牽著外公的手不知不覺來到了我的班級，一個短頭髮的老師微笑地不知對外公說了什麼，並牽了我的手，找了個位置讓我坐了下來。望著外公逐漸遠去的背影和教室裡一張張陌生的臉龐，膽小的我眼淚在眼眶裡打轉，我趴在桌子上輕輕哭泣，突然一個溫柔的傳來：“你叫什麼名字呀？抬起頭來看看！”我微微抬起腦袋，聽到老師那溫柔的聲音似乎找到了依靠，那聲音如媽媽般和藹親切，我哭得更傷心了。可是老師那炯炯有神的大眼睛闖入我的眼簾，我漸漸停止了哭泣，輕輕地說出我的名字，她用那雙暖暖的手拭去了我的眼淚，說道：“我叫黃老師，是你以後的班主任，不要怕，有事就找我。我相信我們班的小朋友都很友好很可愛，別害怕，去交個朋友吧！”那雙眼睛如平靜的湖水般深邃，如冬日的暖陽般溫暖，如黑暗中的蠟燭般明亮，那眼神深深地打動了我，溫暖了我，那眼神給了我一股不可抵擋的強大力量，一股暖流流遍我的全身。

經過老師的一番鼓勵和那個充滿力量的眼神，我變得勇敢。事後，當我遇到困難，我就會想起它，這使我克服了困難；當我遇到了批評，我會想起它，這使我把批評化成了動力；當我受到了表揚，我也會想起它，這使我更好地學習……

它，充滿愛，充滿鼓勵，充滿力量的眼神。那個眼神如一盞路燈，照亮我前行的路；那個眼神，如一把把鑰匙，開啟我知識的大門；那個眼神，如一股和煦的春風，使我茁壯成長！

不再錯過—那個眼神。

不錯過那一場講座 篇14

國一作文 ,775字

錯過，它的英文為“miss”，而這個單詞還有另外一個意思—想念。想念，錯過難道是相對的嗎？只有錯過才會去想念，想念的都是錯過了的人、事、物嗎？如果真是這樣，那我不願錯過人生中的每一場風雨，也不願錯過每一道彩虹。

記得愚人節下午的那場講座，讓我受益匪淺，感慨萬千。熊威老師的演講幽默風趣卻又不失慷慨激昂。數學專業的他卻在英語領域裡成績斐然，正如他所說，你的成就與你的專業無關，重要的是你的專心程度，專心決定你的成敗。

在熊老師身上，我看到了一種精神—堅持。他對自己喜愛的英語執著追求著，一個句子他最少要讀上八九十遍，一篇文章，他會練上一千遍左右。僅是能完美背誦還不夠，他還會不斷地提升自己的語速，挑戰起了美國的中央電視臺主播。讓美國人都對他讚不絕口，驚訝地質疑他是中國人還是美國人。如果我們能像他一樣，不懈追求，永不放棄，那我們也不再是現在平凡的我們了。

同時，他還是一個令我敬畏的追夢人。每個人都有自己的夢想，或大或小，可真能去追求，去實現的又有多少人呢？熊老師行走在追夢的路上，他說，他每年都會寫下幾個自己的夢想，拼盡全力去實現它們。他就是這樣不斷地寫下夢想，實現夢想，寫下夢想，實現夢想……夢寐以求的現場球賽，一零年參加的快男，最美海岸的跳傘，與“腦王”的取經交流……這一切的一切，是許多人的奢求，但他們也僅是渴望而已，感到力不從心，又放棄了，他們放棄了自己的夢想，讓夢想成為了不可能。而他—熊威老師做到了，確確實實地做到了。他是一個成功的追夢人。正如他說的，有夢就應該去追，如果你連自己的夢想都不去追，不去實現，那你活了不等於白活了嗎？你的人生也將是空虛，無意義的。

這場講座，帶給了我心靈上極大的震撼，我慶幸自己沒有錯過這一場講座，沒有錯過青年楷模—熊威。是他，讓我領悟了人生的真正意義與價值。

不錯過那段友誼 篇15

國一作文 ,662字

面朝大海，海鷗與海的融合是不該錯過的風景；仰望藍天，白雲與天的幻化是不容錯過的風景；驀然回首，才發現，我最不該錯過的，就是那段友誼。

記得，第一次交朋友是在二年級時，我伸出手，只是跟同桌的她握了握，因為媽媽說，要學會握手，就能交到好朋友。果真，自那以後，她天天下課和我玩，那個時候的自己，沉浸在初次友誼的世界。後來，換了座位，仍樂此不疲地黏在一起，同時，我再次交到了新朋友，她是我的後桌，是個十分喜歡玩樂的人，大大咧咧，不知不覺就互相吸引，從此，“二人組”成功升級為“三人組”-……

她帶著我們“上刀山，下火海”的玩樂，一起坐過最驚險的“垂直過山車”，也體驗過“加勒比海盜”的6D世界，遊覽過奇幻的公主城堡，也穿越過古老的森林幻景。曾躺在草地上數過星星，蹲在河邊徒手捕過魚，爬到樹上看過剛出生的鳥兒……無不體驗著友誼的快樂。

春去秋來，六年一晃而過，最後的時刻我們雙手緊握，只希望永遠記住對方不忘懷，再次細細想來，我們何曾不有著不歡快的時刻呢？每次吵架總是鬧得不歡而散，但吵架的原因卻令人心暖，或是她被老師責罵，我們對老師的痛恨，可以不怕得罪老師，不停出謀劃策導致吵架，或是約好的事卻總有一人晚到，擔心有意外，不經意間就吵了。或是……總之一切的一切，都是為了某一個她著想。經過一次次的磨礪，我們變得愈加默契，也不會因為一些小事，就大動干戈，正因為這個我們的感情逐漸加深變得密不可分。

如今，早已物是人非，但我相信，這段友誼生活在我們每個人心中！友誼的青春是逝不去的年華，是數不清的星星，只願不錯過—最美好的友誼！

不錯過那一輪明月 篇16

國一作文 ,501字

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”明月自古以來都是人們歌頌讚揚的物件，而我也有著這麼一輪明月。

第一次走夜路回家的時候，我輕聲輕步，聽到一點響聲，就嚇得直哆嗦，手心滿是冷汗，飛快地跑過像是有什麼東西在追我。我的心跳得“咚咚”響，腦補了許多畫面，萬一有人跟蹤我怎麼辦，萬一有鬼怎麼辦……皎潔的月光散落一地，大地鍍上了一層白銀，望著天上的明月，不知為何，竟滋生出了一股勇氣，追隨著那明月勇敢地走回了家。此後，那輪明月便一直陪伴在我回家的路途上。

坐在書桌前的我，託著腮，被數學題目纏得心煩意亂。毫無頭緒時，開啟窗戶放進一抹溫柔的月光，抬頭仰望那月彷彿有魔力，看著看著，躁動的心慢慢安靜下來。考試失利了，桌前灑滿了簇簇月光，抬頭仰望那月彎著眉眼撫慰我受傷的心靈。成功了，月光走進收穫的喜悅，督促著我不應驕縱懈怠，應謙遜有禮。

中秋時節，舉家團慶，浩瀚夜空，星光點點……那輪明月更圓潤，更溫和了。坐在陽臺，和父母一起，吃著月餅。聽著嫦娥后羿的故事，感嘆悽美的愛情故事，訴說嫦娥的無奈，后羿的失落。我感受到了別樣的明月。

因為剛好遇見你，留下十年的期許。如果再相遇，我想我會記得你那輪明月。

我忘不了那雙手 篇17

國小四年級作文 ,631字

那雙手觸動了我，成為我生命中揮之不去的記憶。—題記

那時，中考後的我名落孫山，無處容身，靠著父母微薄的退休金來北京謀生。我租了個貓窩一樣的小房子，每天用黃瓜蘸醋餬口，每天傍晚，我的胃都發狂似的痙攣，肚子也是天天朝我訴苦。

一天深夜，飢腸轆轆的我在小區遊蕩，雙眼冒著的綠光使我看起來像極了幽靈。突然，一股香氣從一家小店裡衝了出來，鑽進我的鼻孔，我整個人立馬打了個激靈，雙眼緊緊盯著那還有燈光，大門敞開的小店，“偷”一字溜進我的腦海中，沒有絲毫猶豫，我躡手躡腳來到門前，悄悄把腦袋探了進去。在觀察良久之後，我得出了一個令我欣喜若狂的結論：小店裡頭沒有人。在經過再三勘查後，我迫不及待地衝了進去。一抬頭，就看見了小店牆頭的攝像器，我急忙把頭縮在衣襟裡，拿了罐方便麵就跑，哪知腳還沒跨出店門，就與一位頂著啤酒肚的大個子男人撞了個滿懷，那人看著我，似乎有點懵了。幾秒後，他怒氣衝衝走過來，抓住我的手。此時的我癱坐在地上，絕望的眼淚溢滿面頰，那人看了看我瘦小的身軀，嘆了口氣，“你走吧！”劫後餘生的我趕緊向外跑去。“等等！”我嚇壞了，想跑，但雙腿似乎粘了502似的動不了。完了，我閉起眼，準備接受裁決，只有一雙手，那溫暖的手，撥開我的雙手，把方便麵塞進我手中。在和他的手觸碰的那一刻，一股溫暖，一種強大的力量傳遍我周身。“記住，手是用來造福社會的，不是利用它去製造罪惡的！”

幾年過去了，那雙溫暖的手仍在我的腦海中揮之不去，時刻提醒我，要用自己的雙手去創造未來！

忘不了那雙手 篇18

國小六年級作文 ,1149字

有一雙手，不論冬夏，把家裡大小事務打理得井井有條；有一雙手，甘願為我做牛做馬，任勞任怨；有一雙手，為我遮風擋雨，呵護著我成長……那雙手就是我媽媽的手，那雙手雖是那麼的枯瘦，那麼的粗糙，但它們蘊含著一股神祕的力量：它們給了我溫暖，給了我鼓勵，給了我希望……那雙手早已深深地烙在我心上。

那是一雙靈巧的手。記得有一次，我的外套衣袖被樹枝劃破了。回到家後，媽媽看見了我那劃破了的衣袖，立刻讓我把外套換下來，她好幫我修補衣裳。心想：這破洞都這麼大了，還能修補好嗎？修補好穿上也被同學們笑的吧？我脫下外套後，媽媽麻利地從衣櫥裡取出了針線。只見媽媽的手拿著針線在破洞處揮舞了一會兒，破洞便蕩然無存了，然後媽媽相繼換了好幾種顏色的針線，看著鮮豔的針線在衣袖上來回地舞動，轉眼間，一朵耀眼奪目的鮮花便在破洞處盛開了，這朵美麗精緻的鮮花，在媽媽那雙靈巧的手下開得那麼燦爛、永恆。我再次穿上那衣裳回到學校，同學們紛紛向我投來羨慕的目光，都誇我媽媽有一雙巧手，我的心裡美滋滋。

那是一雙不辭辛勞的手。媽媽是個愛乾淨的人，家裡所有人的衣服，她都得親力親為，因為她說洗衣機洗得不乾淨。我也曾勸說過，可媽媽就是不聽，還說：“沒洗乾淨的衣服就等於沒洗。”所以每每到冬天，媽媽那雙本就粗糙的手便會被這冰冷的水浸泡得千瘡百孔，到處都是欲開的裂縫，我們看著都心疼。也許確實是感到疼痛，媽媽也曾有過放棄的念頭，但看見洗衣機洗出來的衣服永遠比不上自己手洗的衣服，便很快打消了這個念頭，套上手套還是堅持手洗。家裡的洗衣機也正因如此，“淪落”成了家中的一件擺設。而我穿著媽媽手洗的衣服，倍感溫暖。

那是一雙充滿力量的手。學校舉行校運會，在媽媽的鼓勵下，我報名參加了800米賽跑。比賽前，媽媽用雙手緊握著我的手說：“小茹，加油，相信自己，只要堅持不懈，你一定可以成功的。”我暗自下決心：嗯，我一定要拿個冠軍回來。隨著一聲長哨，參賽選手都像離弦的箭飛奔上了賽道。而我也不甘落後，帶著媽媽寄託在我身上的希望出發。不料，比賽途中我不幸被絆倒了，媽媽飛奔到了我身邊，媽媽一句話也沒有說，只是向我伸出她那雙又枯瘦又粗糙的手，扶著我站起來。媽媽的手握著我的手，緊緊的、緊緊的……頓時我恍然大悟，在那股無形的力量的驅使下，我強忍著疼痛再次踏上了賽道，最終我榮獲了二等獎。這次比賽，我雖然與冠軍失之交臂，但“雖敗猶榮”。

那一雙枯瘦、粗糙的手給了我無盡的溫暖，給了我無窮的力量，給了我永無止境的愛……那雙手——我永遠忘不了。

婆婆的那雙手 篇19

寫人作文 ,672字

每個人都會有許多感人的故事吧！在我的腦海中，有許許多多的事讓我感動。其中，最讓我難以忘懷的就是婆婆的奶雙手。

那是我在五一放假的晚上，在電視裡看到了一道非常好吃的“虎皮肉沫煎椒”，我吵著要婆婆也做一道“虎皮肉沫煎椒”。婆婆答應了。

第二天上午婆婆一大早就去了集市，買了很多又長又大的青椒和攪碎了的五花肉。回到家後，婆婆先用鋒利的刀把青椒頭切了下來，再把那些新鮮的調好味道的肉沫灌進青椒裡，直到灌滿為止。然後把油倒進鍋內，用小火慢慢地燒，一會兒油溫夠了，再把灌滿肉沫的青椒放入鍋裡煎，煎一會兒就翻一面，每個面煎好了就用筷子把它夾起來放入圓盤裡。最後再放入蒸鍋裡蒸熟、端上桌，香噴噴的“虎皮肉沫煎椒”就做好了。

我看那青椒感覺很辣，就不願意吃了，婆婆耐心地說：“這“虎皮煎椒”根本沒就不辣”，可我就是不肯吃，看著婆婆有些失望的表情，我很難過。於是我夾了一個青椒肉沫，小小地咬了一口，嚐了一下，果然不辣，我就大口大口地吃了起來。

狼吞虎嚥之後，我牽著婆婆的雙手，又蹦又跳地說：“謝謝婆婆！”婆婆哎喲了一聲。我把手拿開一看，原來婆婆的手上起了一個又紅又大的水泡，像一個小山丘，婆婆竟然被油濺到了手，還起了那麼大一個泡，都沒一句怨言，而我卻還在這裡使小性子。我目不轉睛地盯著婆婆的手，忽然熱淚就奪眶而出……

現在每當我看見婆婆的那雙手上的傷疤，我都會想起這件事，它讓我無地自容。

不錯過那次機會 篇20

國小四年級作文 ,837字

那是一個炎熱的夏天，操場上一片喧鬧，同學們身上充滿了活力，臉上都洋溢著歡笑，唯獨我茫然四顧地站著。

操場角落裡那一片地方，擺放好了整齊的槓子，有單槓和雙槓。那曾經是我一二年級及其嚮往的地方，現在也是能帶給我許多快樂的地方，然而那裡確是我四年級上學期時的噩夢。

四年級的時候，體育有一項考試是翻越單槓：雙手緊緊地抓住一側單槓，把腳掛在另一側單槓上，再用腳蹬單槓，翻一個跟頭，就算考試合格。這套動作很簡單，不一會兒大多數同學都翻過去了，取得了優秀的成績。那些考過的同學都跑到操場其他地方玩了，單槓旁只剩老師和我們幾個沒考過的同學呆呆地站著。我和另外幾個同學不一樣，他們是因為柔韌度不好，腳掛不到單槓上，而我是不敢翻。當我整個人頭朝下腳朝天地掛在單槓上時，我退縮了，剛剛在單槓旁對老天爺發下的誓全忘了，心裡只剩下恐懼和膽怯。其實很簡單，這是隻要我的雙腳輕輕一蹬，就可以過了這關。雖然心裡一直給自己打氣，但是我的腦中閃過千萬個自己摔下來的畫面，各種矛盾的心情交雜在一起。終於我堅持不住了，把腳放了下來……

下課鈴響了，我是多麼的後悔，多麼好的機會被我錯過了！我又在心裡暗暗發誓，下次一定要成功，再不成功我就是一隻笨豬！也不知道到那關鍵的一刻是否還記得自己的豪言壯語。

又一次體育課，我再次做好了準備。千鈞一髮的時刻到了，老師和同學都注視著我，空氣也彷彿凝固了，時間也彷彿停止了，周圍充滿了緊張的氣氛。我的心裡再一次閃過許多壞念頭：想放棄，又不甘心；想翻下去，又不敢……突然，也不知怎得我的腦海中閃出了豬八戒那副醜陋的面孔。我被這面孔嚇了一跳，本能反應地蹬了一下腳……結果出人意料，我竟然翻了過去，在翻越的瞬間，我只聽到“呼呼”的風聲從耳邊吹過。

從單槓上下來，老師和同學們都為我歡呼，我有點不好意思地看著大夥，不敢相信剛才那一瞬間我竟然成功了，真好！我沒有錯過這次機會！