不負春光,愜意行相關作文20篇

不負春光,愜意行 篇1

國二作文 ,1036字

悄悄地,悄悄地,她來了;又是一年春天,錦繡佳年,風光無限。

靜靜地,靜靜地,我走了;一場超越身心的旅程,開始了。

我想出去走走,行走在2016的春光裡。

我想去往那小橋流水人家,去尋找一指清香。去看那水中雞鴨嬉戲玩耍、魚兒肆意徜徉;看那流水處勤勞的少女輕揉衣裳、撫水洗裝;看那田間放紙鳶的孩子們自由奔跑、任性飛揚。去聽流水潺潺、歌聲盈盈;聽那風兒飄揚小草??;聽那鳥兒賣弄歌喉婉轉;聽那人兒純淨自在歡笑。

那時,讓我隨心飄揚、飄揚……

我想,沉醉於山水人家的我一定是快樂的,因為那裡沁心怡人,沒有喧囂、更沒有浮躁。

我想去那詩詞歌賦琴畫,去尋找一袖典雅。去與蘇軾感悟“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的意象;和賀知章領會“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的境界;同韓愈品味“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的真情;還要,攜手曹雪芹去品讀《紅樓夢》的美妙,陪伴屈原去領悟《離騷》的高妙,跟隨司馬遷感受《史記》的絕妙。對了!我還要靜坐山間小亭,與智者一同品香茗、共對弈;還要駐足清幽山谷,與畫家一齊揮筆作畫、點綴美景。

那時,讓我,伴詩舞蹈、舞蹈……

我想,迷醉於書香文化的我一定是愜意的,因為那裡純潔高雅,沒有糾紛,更沒有喧擾。

我想去那載有夢和青春的地方,去尋找一份希望。去找回那份青春的念想,尋回那份夢想的信仰,拾回那份生活的昂揚。

青春如詩,令人嚮往;青春的暗夜裡湧動著一些小祕密——清香的槐花,醉人的笑顏,少年的白衣襯衫,眉眼盈盈的淺笑。如詩的青春。美好。

夢想如畫,讓人憧憬;追夢的路上淺藏著一些別樣的風采——飛揚的紅飄帶,清秀的目光,鏗鏘的誓言,熠熠的勳章;如畫的夢想·多彩。

生活如酒,讓人沉醉;生活是一次長途旅行,這途中更是隱現著各色風景——懵懂的心思,無知的叛逆,苦又樂的學習,傷又喜的心緒。如酒的生活醇美。

那時,讓我,與夢飛翔,飛翔。

我想,深醉於夢與真的我一定是堅強的,因為那裡澎湃激揚,沒有麻木,更沒有痴狂。

2016的春天,乃是愜意之春,詩意之春,更是希望之春!適合憧憬,適合展望,更適合拼搏!

所以,我更要不負春光,愜意行走!

輕輕地,輕輕地,我知曉了,此番真情,心會,美哉!

慢慢地,慢慢地,我明白了,此片春光,行走,妙哉!

不負春光 篇2

高一作文 ,923字

春天是一年的開始,萬物復甦,草長鶯飛,一切都呈現出生機勃勃的景象,是一年中最旺盛的時期。

正如我們的生命,青春正在耀耀發光,我們用存著春天這寶貴的籌碼,是任意揮霍,還是小心謹慎呢?

青春是人生中最美妙的時刻,我們必須把握好,不能讓她在不經意中悄悄溜走,成為一個匆匆過客。怎樣才能讓這寶貴的青春煥發最耀眼的光彩呢?

居里夫人,用她的青春為科學添了一抹光輝。她從一位堅毅的女學者,變成了新名詞。“放射線”,變成了新的計量單位“居里”,變成了科學史上一座永遠的里程碑。就像化學的置換反應一樣,她將她的青春,換位到人類文明的史冊裡。青春奉獻給了科學,鑄就著人類輝煌,成就了今天的夢,讓人們永遠將她銘記。這樣無悔的人生,是何等的崇高啊!

席慕容曾說:“其實,歲月一直在流逝,今日的得總會變成明日的失,今日朦朧的幸福,也總會變成明日的悲傷。時光將我們忘記,我們不曾後悔,因為我認真而努力的生活過了。”看著時光的流逝,你會無動於衷嗎?你會坐以待斃嗎?你會任憑歲月將我們遺棄嗎?

俞敏洪,在他18年的農村生活中學會了堅強,在11年的北京大學學習生活中,是一個在極度自卑中尋找自卑的過程,隨後他開始了艱苦的創業,他創辦的新東方就是他青春的最好見證。他說過,“青春是短暫的,即使你失敗了,也不能甘為泥土,而要為破土而出的鮮花。”俞敏洪憑著他那顆永不言棄的心努力著。將所有困難只用“艱苦奮鬥”一筆帶過,他的青春就像一隻高飛的鳥,美麗的翅膀像彩色的旗幟,召喚著理想,憧憬未來。

青春的歲月裡,肯定會遭遇和失敗,這並不可怕,我們要堅強的活著,不能沉淪,不能讓美好的青春,在傷感與失落中流逝,我們要在沙漠之中大下一口深井,讓水源源不斷流出,這樣的沙漠也能變成綠洲。

2007感動中國的李麗殘疾打不垮,貧困壓不彎,災難撞不倒,身體被命運拋棄,心靈卻唱出強者的歌,幾年裡溫暖過八萬個冰冷的心靈,用輪椅為愛心畫出了最美的軌跡。即使再艱難,李麗也用她的青春在拼搏,為社貢獻自己的力量,讓每一個角落都洋溢著青春的光彩。年輕的我們,還有什麼可遲疑的呢?

風從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從雲中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從林間穿過,留下圈圈年輪……朋友,你從青春的舞臺上走過,將留下什麼呢?

不負春光 篇3

國三作文 ,723字

在人的一生中,會錯過許多東西,這會使我們為之遺憾、後悔。因此我們要珍惜現在,讓現在的我們以後不後悔、不遺憾。

陽春三月,萬物復甦,大自然的一切已然甦醒。看,花朵正在伸出它們的頭,看望春天朝氣蓬勃的原野,想要領略春天的風景,蝴蝶飛在百花叢中,與百花嬉戲。突然,一陣微風吹過,花舞蝶隨,讓我不禁聯想到一對好朋友,不管其中一個人幹什麼,另一個都會追隨、支援;也不禁讓我想起了伯牙與鍾子期……

在我們的人生中也有陽春三月,萬物復甦的“季節”—青春期。

正處於青春期的我們,有大好的時光,也有大把的精力,那麼,我們是不是應該不負春光呢?是的,這麼美麗而又美好的春光,我們確實應該珍惜,並且做到不負春光。

我們正處在九年級,人生的重大轉折點,即將面臨中考,我們是不是應該為之而努力奮鬥呢?我想,是應該這樣,但我所見到的正處於九年級的我們,並不是每個人都在為之努力奮鬥。

有的人依然玩網路遊戲、看小說,沉迷其中而不能自拔;有的人上課依然不認真聽講、上課唾覺、吃零食;有的人依然不認真完成老師佈置的作業……

看到以上場景,我為他們虛度光陰而感到惋惜。同學們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少壯不努力,老大徒傷悲啊”!時間就如一匹白駒,在你還沒看清楚時,它已消失得無影無蹤;時間也如手中的沙粒,任憑你抓得如何的緊,它也會悄無聲息地從你手中流逝。

現在虛度光陰,貪圖享樂,只會讓你以後後悔。你是想現在苦點累點,以後享樂;還是想現在享樂,以後每天面朝黃土背朝天呢?同學們,讓我們在接下來的日子裡努力奮鬥:用心聽課,認真仔細地完成老師佈置的作業,不要沉浸在遊戲、小說等虛擬世界裡,到知識的海洋去遨遊吧!

請把握現在,讓我們一起—不負春光。

不負春光不負你 篇4

國一作文 ,766字

嚴冬的寒風不情願的離開了大地,春姑娘駕著和煦的春風來到了人間。

陰沉沉的天空淅淅瀝瀝地飄散著雨花,但這怪誕的天氣並沒有帶走同學們的熱情,反而激勵了同學們“風雨無阻,勇往前行”的鬥志。

伴著絲絲小雨,隨著陣陣春風,我們排著浩浩蕩蕩的隊伍出發啦。紅旗飄飄,流水澗澗,鳥語花香,歡聲笑語,滿是青春洋溢的氣息。

看,那桃花是淡雅的粉紅,如同宣紙上輕染的淡墨,一點一滴滲透到人心田裡去,不做作,也不張揚。那小草經過一個嚴冬的沉寂蓄足了精神從土中探出了腦袋,沐浴著春之露。那細柔的柳條靜靜地垂著,垂到那安寧的湖水中。風一吹,湖水蕩起漣漪,又擴散成點點水紋,柳枝便隨之起舞。看著這幅山水畫,肩上的揹包便沒有那麼沉重了。

不知不覺,我們到達了目的地—小仙都。

雨也停了,白雲朵朵,蔚藍天空好似刺繡的布匹。鋪上桌布,拿出精心準備的食物與大家一同分享。你嚐嚐我的,我吃吃你的,臉上滿是幸福與快樂。

喏!李依霏蹲坐在墊子上,像只倉鼠般不停地往嘴中塞東西,兩頰鼓鼓的,眉眼如月牙般,濃濃的滿足感。老師們也一改往常的嚴肅,親和地應談,同學也一個個給老師送去帶來的美食。

“李鑫宇!”只聽見一聲熟悉的聲音,我一回頭,看到那熟悉的臉龐。只見她雙手拿滿了零食,艱辛地從草叢中走來。她捋了捋我早已溼潤的碎髮,眼睛亮晶晶的,雙手把零食放在我的面前。正可謂“千里送鵝毛,禮輕情意重”呀。

吃飽喝足後,男生們則圍成一團看手機,女生們則聊聊天,拍拍照。瞧!班長正在當“模特”呢!或許老班不好意思,只有微微低頭,傻傻愣愣的站在那裡,手不自然地抓著褲邊,任由著我們拍照。相比之下,呂柯衛那邊可就有範多了,一個個笑開花,擺弄各種pose。

準備啟程回校了,同學們深知要愛護環境的道理,紛紛收拾好垃圾,不放過任何一點碎屑,這裡又恢復如初般寧靜。

春光無限好,青春莫磋砣。

不負春光 篇5

國小五年級作文 ,664字

一轉眼,一個冬天過去了,一個萬物復甦的春天又回來了。“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”,每當聽到關於春天的唐詩宋詞,我的心頭不免湧上一股春意。

“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。春天。油菜花大片大片的盛開了,當那金燦燦的顏色時不時印入我的眼簾時,我的心情十分的舒暢。每當我家的車經過漫山遍野的油菜花田時,我多想讓我爸把車停下來,讓我好好感受一下春的氣息。

“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。春天來了,大雁等一些候鳥都從遠方飛回來了,它們給我們的春天又添上了五彩的一筆。

在春天,少不了的肯定是種樹,而植樹節是幾月幾呢?對了,就是三月十二日。大家可能會想,為什麼要植樹嘞?那是因為孫中山先生是革命先行者,這是他去世的日子,人們為了紀念他,自發植樹造林綠色長青,後來,人們把三月十二號作為我國的植樹節。

在春天,楊柳樹又舒展出它修長的枝條,這又讓我想到了賀知章寫的《詠柳》,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。詩人賀知章通過自己對春天的觀察,把春風中的楊柳描寫的淋漓盡致,令人神往。

春天,正是放風箏的季節。週末約上三五好友,大家一同來到郊外,放風箏,看風景,這是多美的一件事啊!說到放風箏,我又想起了一首唐詩:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。在一年四季中,我最喜歡的季節就屬春天了,春天有可愛的小花小草,有高大挺拔的大樹。等到週末了,大家還可以去河裡游泳……如果時光能停止,我是多麼想留在春天啊!

同樣,春天也是個快樂學習的季節,我們要在這迷人而又可愛的季節中發奮學習,不負時光,不負青春!

不負春光 篇6

國一作文 ,648字

來了,來了,春姑娘披著薄薄的綠紗,邁著輕盈的碎步,姍姍地向我們走來。

上個星期六,我和幾位同學約好一起去踏青,到了約定的地方,我們排好隊,向小南海湖進發。天氣晴朗,春風和煦,我們帶著風箏,帶著乾糧,還帶著好心情。一路上我們唱著歌,欣賞路邊美麗的風景,說不出滿心的愉快!

到了目的地,我們手拉手衝下河灘,然後躺在草地上,摸爬滾打,放聲大笑。我和吳豔雨去放風箏,開始我不會放,我和吳豔雨去找李老師,讓他來教我們。我和吳豔雨逐漸把風箏放高,我高興地和吳豔雨擊了個掌。

中午,我們要吃飯了,幾位男同學去拾柴,我們女生則去擇菜,把飯弄好後我們吃著自己做的飯,欣賞周圍美麗的花,綠油油的草,金燦燦的花,叫人食慾大振。雖然飯弄的不怎麼樣,但我們還是吃的很開心。

一年之計在於春,是啊,花開得香味撲鼻,難道不是因為春天的到來嗎?草長得青翠欲滴,難道不是因為春天的到來嗎?我們正處於人生的春天啊,難道只會讓時間從不經意間溜走嗎?

以前,我總是不把作業當回事,想做就做,想不做就不做,老師說的話,我只是左耳朵進,右耳朵出,學習很差,寫作文也只是擠牙膏,在作文書上亂抄一篇。玩電腦玩到通宵,早上昏昏欲睡,爸爸媽媽叫我打掃庭院,我也只是亂掃一氣,一句話,飽食終日,無所事事!

太陽在不經意中偏西了,春光也將在不經意中悄悄溜走。現在我明白了人間最美是春光。一萬年太久,只爭朝夕,不管怎樣我們都不能辜負春光,珍惜屬於自己的自由,要努力創造美好的未來。

不負春光,讓人生的春天變得有意義。抓住今天,抓住當下,做最好自己吧!

不負春光 篇7

國小六年級作文 ,818字

“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”冬去春來,萬物得蘇,到處充滿了生機。怎麼能辜負這麼美好的春色呢?讓我們一起走出去,發現東莞的“春光”吧!

讀萬卷書,行萬里路。每逢讀到描寫春天的文章,都美得讓我浮想連篇。青青的草、嫩嫩的葉、花紅柳綠、鳥語花香、情雨綿綿……我相信,每個地方的春天都會各不相同。我決定走出家門,親近大自然,尋找東莞獨特的“春”。

“春眠不學曉,處處聞啼鳥”。在春天,東莞的空氣是溼溼的、潤潤的,暖暖的風吹來,舒服得讓你睡意滿滿的。可是,一大早你會被悅耳的鳥鳴所吸引,讓你早早起來,投入到春天的懷抱。站在陽臺上聆聽小鳥歌唱:“嘰嘰喳喳,布咕布咕……”。各種鳥叫聲融在一起,奏起了一首春之歌。小鳥們真是大自然的作曲家,它們用自己的歌聲,譜寫了一首又一首美妙的旋律。

走在大街上,花香撲鼻而來,路邊長滿了五顏六色的花,一簇挨著一簇,每一朵都是那麼豔麗。像是一群愛美的小姑娘在爭奇鬥豔。這時,人們的賞花活動頻繁,如去橋頭看黃菜花,到清溪看禾雀花,到松山湖遊花海……而大樹也慢慢換上了新裝。不過在春天裡東莞的樹卻有與眾不同的景色。抬頭看是春天,到處長滿了新芽,鬱鬱蔥蔥;低頭看卻是秋天,滿地飄落著厚厚的一層黃葉,給春天增添了一絲絲浪漫的秋意。隨手撿起一片黃葉,摸一摸感覺皺巴巴的。而嫩葉薄薄的,好像一不小心就會被撕成兩半。站在樹底下,讓你分不清現在是春天還是秋天。而小燕子們也正在樹上忙裡忙外,給自己築一個溫暖而舒適的新家。這讓我想起了《絕句》這一首詩:“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”

東莞的春天是那麼美麗而神奇。讓我們不負春光,走進大自然,發現東莞更多的美。

這一路,不負春光 篇8

高三作文 ,948字

路上風景正好,天上太陽正晴。歡快的歌聲一路飄揚,這是一場同學們期待已久的“說走就走”的遠足,此刻沒有堆積如山的課本,沒有繁重的作業,連70天后的高考彷彿也變得不再那麼咄咄逼人,同學們眉眼裡湧現的師久違的少年不識愁滋味的青春昂揚,這場青春行,我們正在路上……

這一路上,入目的盡是花團錦簇,是楊柳依依,一草一木都煥發著勃勃的生機,每隔不遠處都會有一座架於碧波之上的橋樑,或典雅,或時尚。兩岸風景也各有千秋,步移景換,不遠處的前方總有未知的驚喜,吸引我們加快步伐一探究竟。一路步履不停,在大約三分之二的旅程之後,同學們步伐變得不再輕快,悠揚的歌聲漸息,取而代之的是相互的鼓勵;“加油啊,勝利就在眼前了!”是啊,我們一路幫扶著向前走,身體的疲憊擋不住愈發雀躍的心,勝利的曙光已在眼前,拐過一片柳樹,嫩柳親吻過額頭,眼前豁然開朗——目的地到了。

早有表演節目的同學在此等候多時,我知道,他們為此已經準備了很久,臺上幾分鐘的表演,臺下也付出過數倍的努力,正想我們之於高考,十年磨一劍,只為了六月七、八日的兩天。這是一場高三人的盛宴,節目很“豐盛”,有舞蹈,又合唱,有古箏……同學們都在感嘆:我們大一高真是人才濟濟,臺上表演很精彩,臺下的觀眾們也看的盡興。在那個物資“貧乏”的時候,相互之間分享一顆糖、一杯水也顯得彌足珍貴。情意深重美好的時間總是過得特別快,轉眼已到了返程的時候。回去路上,休整過的同學們再一次步履輕盈,輕快的歌聲響起,我們一路走過,長長的隊伍在這裡連腳印都不會留下,但最美最珍貴的東西已成為記憶被珍藏進了心底。這世間美景何其多,但此時此刻,唯獨此處風景獨好。

再遠的路,腳步不停,也會有走到盡頭的時候,遠遠看到建築群的時候,抵抗在心中升起,隨之釋然,這是我們出發的地方,也是我們要繼續奮鬥追逐夢想的地方,這場遠足讓我明白,所有的付出都會有收穫。我們用腳步丈量的那一寸寸路,收穫了這一路的美景,現在,我們將回到學校,繼續埋頭於書本,為收穫高考的成果做準備。縱使前方晴日少,任風雨,路遙遙,這一路,我們定不負春光!

不負春光 篇9

國小五年級作文 ,645字

春姑娘踩著輕盈的舞步走來了,她的魔術棒遙遙一指,萬物都有了變化。

魔術棒下,萬物生機勃發。你瞧,路邊的野花在陽光的照射下,顯得格外美麗。它探著頭,好似在仰望天空。小草隨著微風的吹拂,扭動著婀娜多姿的身體,跳著歡快的舞蹈。河流清澈見底,在陽光的照耀下,波光粼粼,嘩嘩流淌,給我們演奏那支屬於春天的歌謠。小鳥在樹上嘰嘰喳喳,好像在說:“你們好,歡迎來到大自然來感受它的美!”

魔術棒下,春野五彩繽紛。太陽金燦燦的,天空藍湛湛的,樹梢綠油油的,花兒綻開了笑臉,粉的桃,紅的杏,白的梨,鵝黃的迎春,粉紫的海棠……難怪朱熹會寫出“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”這樣的千古名句來讚美春天,也難怪徐悲鴻會畫出《春之歌》這樣的濃墨重彩,來描繪春天呢!

這時,天空忽然下起了毛毛細雨。雨點不時落在我的臉上,“好雨知時節,當春乃發生”,我眼前的,可不就是一場“好雨”?春雨落到草地上,小草張開了嫩綠的新葉,彷彿一張張嗷嗷待哺的小嘴巴。春雨落在樹苗上,小樹苗鼓足了勁兒,冒出一個個大米粒似的嫩芽。春雨落在油菜地裡,油菜花被染得金黃金黃的,美麗的花瓣彷彿一顆顆透明的小寶石。他們迎接著春雨,在春雨裡努力生長,在春雨裡發芽開花。

是呀,“一年之計在於春”,春光燦爛,萬物勃發,尋春的我們也不能落後呀!讓我們不負春光,在這美好的春光裡,與萬物競相綻放自己的活力吧!

不負春光 篇10

國小四年級作文 ,657字

鳳凰谷中的桃花開了,那香氣勾著我的鼻子,也勾起了我的回憶。啊!我忘不了那一天!

下午,雲很淡,風很輕,我們一家三口準備去踏青。我看著沿路的風景,不禁吟起朱熹的詩:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”

我們來到歌山鎮的鳳凰谷·天瀾度假村,爸爸租來了一輛三人自行車,便一路繞著金雞湖。我們踏著車,迎著風,望著那湖水,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而碧波粼粼,時而浪花飛濺,真是有“千變萬化”呀!湖邊的垂柳長出了新葉,在微風中擺動著長髮,盡情舒展著自己的腰身。碧綠的水面上漫遊著成雙成對的天鵝,有黑的、有白的。金光燦燦的陽光照在湖面上,天鵝時而挺脖昂首,神氣如同將軍;時而曲頸低頭,閒雅勝似仙子。

不一會兒,我們便騎到了油菜地。“哇”!我不由讚歎道,眼前似乎只有大片大片的、金澱澱的油菜花了。油菜花上最忙碌的就數蜜蜂了,就算你站在遠處也會清晰地聽見“嗡嗡”的聲音,綠葉襯托著嫩黃的花,使它有種特別的可愛。

不知不覺中,走過油菜田,路過“三生三世十里桃花”,我們騎到了林蔭小道上。兩旁滿是高大挺拔的樹木,在樹林深處,許多的小鳥在自由自在,歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子。

春,明媚而溫和,輕柔的風吹過,星星般閃動的一點點紅、一點點綠、一點點黃、一點點粉……驚喜著我們的目光,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

不負春光野蠻生長 篇11

高二作文 ,778字

青春,是我們每個中學生最為美好燦爛的年紀。在這個如花歲月裡,我們學習更多,思索更多,開拓理解做人的本質,開始懂得承擔責任,也開始向這個社會散發屬於自己的光與熱。

立德立言,埋下青春發芽的種子。這就是青春的一種態度。美好的德行和與人為善的言辭,這是一種美德,一種對人尊重,美好風度的謙虛和禮貌,也是風雨兼程,敢拼敢闖的傲氣與資本;這是恪守底線,堅持奮進的原則與初心,也是不忘初心,不負春光的堅定與淡然。

立德立言,保護好一顆做人做事,始終德行為本的種子,期待它破圖而生的鮮嫩萌芽。

拼命吸納,努力青春蓬勃的成長。吸納陽光,感受雨露,塑造新生。這又是青春的一種態度,不荒廢該有的年華,學習新知,培養能力,是對青春土壤的肥沃積澱;相容幷蓄,開闊胸襟,永遠向著陽光,是對青春的及時滋潤;不迷戀暫時的舒適溫暖,放遠眼光,吸納努力,是對青春的未來昇華。

拼命吸納,在似火年華里盡情磨鍊青春的成長,打造自己追求極致的性格與能力,塑造新生的衝勁與韌性,青春的種子萌芽,你會瞧見她茁壯的生長。

釋放自我,享受青春甘甜的碩果。在這些不斷成長的日子裡,我們內心豐富的情感化為成長路上的動力。我們更應該學會尊重自己,愛護自己,展現自己,釋放自己的個性,讓自己神采飛揚,活力澎湃。“苔花如米小,也學牡丹開。”自重自愛,無論我們每個人成績怎樣,只要我們熱愛自己,讓自己的一點點的優點得到發揮與認可,實現自身的價值,這就是燦爛、美麗的青春,我們追尋的青春。

釋放自我,激情中的你就在尋覓這一種青春的態度。讓自己如牡丹般高貴,優雅綻放,享受自然天地的讚美與呵護,你收穫了青春豐盛的碩果。

青春的態度何止一種,但我們初心應該始終如一,不拋棄,不放棄。不畏將來,不念過往,秉持心氣,何懼遠方。

在最美的年紀,不負春光,野蠻生長,相信你定會在下個路口遇見更好的自己。

青春正好不負春光 篇12

國一作文 ,905字

當明媚的陽光重新親吻大地時,初春又一次代替冬天,綻放出一抹抹嬌嫩的新綠,微風溫情地擁抱這些清麗的生命。與此同時,我們迎來了人生中第一次春遊之旅。

鵝黃色的油菜花蕾不知幾時已悄然舒展。一路上,我們賞風景,唱歌兒,陣陣歡聲笑語縈繞耳畔。

終於,我們到目的地??巴夫洛。成群的小鳥自由自在歡樂地飛翔,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂小河。河水忽然被一陣悅耳、動聽的歌聲所牽動。放遠望去,原來是我們手拉著手唱著一曲曲歌兒,唱出了心裡的幸福和快樂。

如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息“真是美中不足哇!”是的,望著那幾莖折肢斷臂,垂頭喪氣的小草,誰還會有好心情?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

自由活動時間裡,我們彷彿回到了最天真的童年。伴著風箏一起奔跑,一起飛翔;誰說夥伴一起玩耍,一起打鬧;吹著泡泡一塊努力,一塊努力升高……我發現,這群草地上的孩子,比電腦桌前的孩子更加活潑,更有活力。賞春之後,完了之後,每個班級都唱一首歌,其他班級的同學成了一個個忠實的觀眾,掌聲不斷,引得許多慕名而來的遊客也對我們讚不絕口。

返程的路上也少不了同學們的歡聲笑語,即使步行好幾公里路,也絲毫未聽見同學們的抱怨,恰恰是同學之間相互幫助,相互鼓勵,這一幕讓人很感動。還有一些調皮的同學對著來往車輛喊著“帥哥,搭個車唄!”“美女,帶我走吧!”一旁的同學們捧腹大笑。

很快,我們又回到了這熟悉的校園,同學們是有多麼的不情願呢。可是,這裡才是真正培養我們的地方,這裡是個百花爭豔的園地。雖沒有湖中蓮的裙袂,卻有著“無處不飛花”的一地明媚;這裡也是個樹木叢生的世界,雖沒有叢林中茂密的景象,卻有著“晴動轉綠”的滿園春色;這裡更是一個書聲琅琅的聖地,雖沒有清華園的古樸與典雅,卻有著“志當存高遠”的莘莘學子!

帶著你們去遠方,也不辜負春光 篇13

帶著你們去遠方,也不 ,1493字

親愛的爸媽:

您們好!展信快樂請讓我以高中生的口吻來講述我這十七年來有你們陪伴的心路歷程。

生活是一棵長滿可能的樹—米蘭昆德拉

2015年《虎媽貓爸》電視劇的上線,在趙薇飾演的虎媽給千萬觀眾留下驚豔感嘆的時候,我卻在慶幸你們沒有以冷淡的分數作為賦予我“巴掌”和“吻”的標準,成為囚扼住我童年快樂的枷鎖。責,但不打擊;愛,但不盲目。這就是你們從不說透但仍協力掌握的度,對我也絕非徹底的“放養”政策:門禁,要有自控力,不超過自己能力的事一定要自己做完,不要隨意向別人借錢,行事不偏激……

也可能是因為你們家風式的誡訓,讓我在小學就能已“儘量不麻煩任何人”的準則過完六年。現在說起來如果不是因為你們稍顯獨特的愛,我就學不會一個人走回家;學不會在讀大班的時候幫著加班的你們盛工作餐;學不會在大大小小的節日裡都懷著一顆認真對待的心與你們一起過……生活中有那麼多可能,我就在恰當的時間做出了恰當的選擇,選擇了到現在沒讓我後悔的可能。

偶爾,我們就像黃昏和黎明,在某些時刻是如此相似,但中間卻隔了一整個黑夜—李澤林

就這樣,我帶著你們的欣慰上完幼兒園、小學,來到了我全然陌生的中學,難以融入的重點班,我開始浮躁,開始肆意地縱容自己,你們也是察覺到了,耐心的教導,苦口婆心的勸說輪番上陣,但對於當時的我沒有什麼大的效果。於是我們的“二對一理論”開始演變成了無休止的爭吵。現在說起來很可笑,我用那種麻痺自我的心理暗示,自欺欺人般的傷害你們兩年,渾渾噩噩的兩年,不堪回首的兩年……

現在有人推出了“青春期”一說,企圖去掩蓋自己在年少幹過的蠢事、犯過的中二、成為了問題少年……但生活中的大部分問題都來自於沒有行動的思考或是沒有思考的行動,誰願意承認自己是一個沒有腦子的軀體呢?我亦如此。當在初中感到莫名的孤獨時,就引導自己去想小時候真正的無憂,想著想著就懂了:其實任何人,在經歷時,都不會知道自己正在經歷一生中最幸福還是最痛苦的時候。所以振作一番,再對自己說:“爸媽最希望的就是看著我幸福,我又怎麼能讓他們痛苦”。

我從你們身上學到了一些東西,我也想變得和你們一樣,請你們,這次就好好看著我的背影吧—春野櫻

拼命奔向了高中。記憶唯一清晰的便是拿到中考成績的那一天,只是跑回家,在你們面前抽泣,對,那是害怕的抽泣,害怕看到你們失望責備的目光,與自己才懂的那種羞恥感蔓延於心間,感覺澀澀的延伸到了我的喉間,哽咽……等待……成績單被抽離於手中,頃刻間我屏住了呼吸,凝視著你們。而你們一個是大口大口的吸著煙,另一個則是皺著眉頭思索著,沒有人對我進行“教育”,你們只是說:“你要袒明,你不說開,我們怎麼給你找出路……”其實就那一會我腦子裡正在天人交戰,做好了被嚴懲禁錮在家複習的準備,結果是出人意料的輕鬆。

事後,我想到最好的一句概述就是林海英在《城南舊事》中寫到的:“這是爸爸說的,無論什麼困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了”。

這就是你們啊!明明是中國幾億父母中再平凡不過的一對,但卻是我的超級英雄。適合自己的,才是最好的。

母愛為井,索取的再多,她也渾然不知一般源源不斷的汲取身體裡的價值予我,直至揮杆殆盡。

父愛為泉,不急湍,不強烈只是無聲地予我療傷,待我褪去一生繁華洗盡鉛華,待我緩緩歸期矣。

每個人都只能陪你一段路—賈樟柯

生活,畢竟還有詩和遠方。如果你們陪伴不了我,我就帶你們去遠方。

先有龍應臺、傅雷等大家言傳身教,言辭懇切對子女書育人之事。現有高中生不才,情真意切,深表吾願,附上家書一封。

此致!

敬禮!

女兒:XX

不負時光,歌唱青春 篇14

國三作文 ,1084字

“今日平凡,卻又非凡”

—高爾基

二十六號晚,隨晚自習鈴聲響起,我們初二四班“四班好聲音”開始。選手們手握小蜜蜂,在觀眾的歡呼下,盡情獻唱,場面並不亞於演唱會。

有歌頌青春未來之歌,有細膩委婉的情歌,更有點燃全場的嗨歌。但是在這歡愉的背後,有誰曾想過,選手們背後付出的是什麼?

我舍友說:“要付出多於他人的時間,去培養自信。”不錯,人是要自信,面對觀眾們的大眼睛,要鼓起勇氣,戰勝自我,超越自我,以展示最佳颱風。就像茨威格所說—“勇氣是逆境當中綻放的光芒一樣,它是一筆財富,擁有了勇氣,就擁有了改變的機會。”如岳飛的“三十功名塵與土”,文天祥的“留取丹心照汗青”;貝多芬的摁住命運的咽喉,海倫凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都彪炳在史冊上,流傳在故事裡。

所以良好的演出是缺不了自信的。但是,盡情的獻唱背後,當真只有自信?

在“四班好聲音”開始的前一個早晨的,我很早地來到教室預備早讀內容。平日裡,教室或僅有幾人,或空蕩蕩。但是那天,未等我走入教室,一縷悅耳之聲湧入耳內。我進教室一看,是選手正在練唱,一問才知,這位選手一起床,拿上面包就來教室裡邊練習了,從這位選手的聲音中,我聽出了努力。

面對於觀眾們,誰背後不曾努力?愛因斯坦教授就說過:成功即百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。古語說得好—臺上一分鐘,臺下十年功。

又比如一位與我要好的參賽選手,他本對音樂是一竅不通的,但為了給觀眾們獻聲,他花費自己週末、放學等諸多休閒時間,不厭其煩一遍又一遍聽著同一首歌,看著歌詞揹著背到睡覺。這說明什麼?其實付出的不僅有努力,還有諸多時間。

或許僅是為了唱歌,而做了可能影響學習的事,但我想這同時又是屬於同學們的一次青春記憶。是同學們心中的一天難忘之日。我想,如果說時光的藤蔓爬著光陰的故事,那一天一定是千迴百轉的一枝。

這次比賽的背後,每位選手或多或少都有些感悟,而這正不是美麗青春中的一次人生道理之課。

董卿說:“青春彷彿是一種宣言,它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態,心有猛虎,細嗅薔薇;青春也是一種勇氣,帶著加速度在奔跑,渴望找到未來的答案。”

正是如此,讓這個平凡的週日入校日,成了非凡的一日。

今日固有“四班好聲音”而非凡,明日努力拼搏詮釋美麗青春。每個人都要趁早為自己的人生之歌寫好詞,調好調子。每個人的心中都有一支歌,它承載了個人的理想,指明著方向不負時光,歌唱理想,歌唱青春。

So ,today be in here ,I want to say: “Sing my life ,right now。 ”

不負時光不負青春 篇15

國三作文 ,925字

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”但是,若青春逝去,難道還會再回來嗎?答案顯然是否定的。

青青固然是活力四射,朝氣蓬勃的,但倘若不抓住金子般貴重的機會,那將會是永遠的遺憾……

依稀記得某日,我因追劇而非常期待週末的到來。到了週末這一天,我迫切地開啟電視,找到了那部電視劇,津津有味地看了起來。母親回家後看到我沒在寫作業,便詢問我。我害怕母親生氣,便立馬保證看完電視再寫作業。母親竟什麼也沒說,只是嘆了口氣。我心想:作業明日再寫也不遲嘛。但到了第二日,母親突然吩咐我打掃客廳,接著又叫我挑撿些豆子。我一直忙到中午才停歇了下來。因為太久沒玩手機了,我的手機癮又犯了。於是便玩手機玩到下午三時多。結果作業一丁點兒也沒寫,可想而知這天晚上我是如何瘋狂地補作業了的。

現在想起這事我也挺懊悔的,中考在即,每個初三的學生興許都奮鬥於書海中吧。我身邊有這麼一朋友,她的成績不怎麼好,但她卻不肯放走每一分每一秒。有多少像她一樣成績不理想的同學正在放棄中考,放棄上高中的希望。但她卻說:“只要還有時間,那就還有機會。即使沒能考上高中,但至少我曾努力爭取過,至少我不會後悔,我不想讓我的人生留下遺憾和懊悔!”面對即將來臨的中考,我保持著一定的緊張感,也不會像之前那樣想著玩了,好像隨時都要戰鬥。

魯迅先生曾說過:"時間,就像海綿裡的水,擠擠總會有的。”是啊,魯迅先生就算再忙碌,也會擠出一點兒時間看書。更何況身為學生的我們呢?每天早晨起來,我都會看看日曆,都會給逝去的昨天,劃上一條紅色的斜槓,目的就是為了隨時提醒自己:中考的腳步離我又近了一步。在我們這個花季裡有著一萬種可能性,即使前方荊棘密佈,也要試著闖一闖,闖出屬於自己的一片天地。

著名的物理學家霍金在生命停止的最後一刻還在為人類做貢獻。他在有限的生命裡創造了奇蹟,他是值得我們敬佩的。我們要挑戰時間,跟時間賽跑,畢竟時間的腳步永遠都是相同的步伐,我們是能夠超越它的。

青春逝去就不會再回來。向上吧!只為不留遺憾,只為不負時光,不負青春!

不負春天,不負己 篇16

抒情作文 ,560字

記憶中,三月的天氣並沒有這般寒冷,再配上這春天的妖風,直教人瑟瑟發抖。還以為自己記錯了陽春三月的這個詞呢,只知道“陽春三月,草長鶯飛”,哎,還是自己懂得太少啊。

都說一年之計在於春,待“春風十里,花開正好”時,帶著樂觀和微笑,走一走吧。願你所到之處,都有春風十里不如你的驚歎。

在這個美好的春天,不要搶跑,正常出發。堅韌不拔,抵達終點。

曾一度喜歡畢淑敏的文字,她是“文學的白衣天使”,她用她的細緻,寫出了生活中的瑣碎和平凡,卻又能帶你推開這些平淡,遇見另一片廣闊的世界。可能大部分女孩都渴望著成為淑女,又有誰知道“淑女必書女”呢。淑女的氣質是由內而外散發出來的,正如前幾天在中國詩詞大會上大放光彩,令人驚詫於她的才情的武亦姝,還有那個一直很低調卻難掩她氣質的央視一姐,董卿。還有很多有才情的女子,她們優秀的背後是因為有數不清的書籍在支撐著。

書不是胭脂,卻能是女人青春永駐,書不是棍棒,卻能使女人慷鏘有力。外在的形象固然重要,但內在的氣質才是靈魂所在。所謂好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。

春天是最好的香水讓所有的花開放,也包括你在內。脫去厚厚的枷鎖,邁開步伐,大膽向前吧,你會開出令自己滿意的花朵,因為我們始終相信,越努力越幸運。

春暖花開,這是我們的季節,讓我們在春天起航,去努力追求自己的理想,揚帆遠航。

踏著春光去旅行 篇17

國二作文 ,555字

春光明媚,萬物復甦,我踏著三月春光去南山旅行。與我同行的還有爸爸媽媽。我們奔向南山,向一個從未涉足的地方“探險”。

走進南山,我不禁再一次為這裡的美景讚歎。可我這次卻無心登臨萬佛塔,品嚐野老泉裡的水。我和家人便向南山右下山腳走去。走著走著,來到一個小村鎮。座座別墅此間林立,這些別墅的精美構造讓我們驚奇萬分。接著便走上了一條小路,前面小路看不到人家,但爸爸堅持讓我們走,果然,小路盡頭一轉:“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”

繼續向前走,忽然媽媽大喊一聲“孢子(覆盆子的都昌方言)。”我和爸爸十分奇怪,鄉下俗語說,“三月春筍四月孢”。可三月還未過完,哪來的覆盆子?我隨媽媽的腳步望去,果真是紅彤彤的覆盆子,嘗一顆,滿齒留香,酸酸甜甜的。我爸爸邊摘邊吃邊提醒媽媽“小心有蛇”。媽媽此時迴歸了純真童年,跳來跳去地摘覆盆子,我們盡享這大自然的美味。我在思考這覆盆子的來歷,大概與這個山谷氣候溫暖有關吧。

走近一座水庫,我禁不住為大自然的美景讚歎不已。這裡野花盛開,荷葉綻綠,蝴蝶在空中飛舞,相映成趣,交織成一幅生動的水墨風景畫。湖水清澈,魚兒在悠閒地覓食、嬉戲,幾條鯉魚似在練習跳躍,有一股魚躍龍門的豪情。我不禁想起了“桃化流水鱖魚肥”的名句。這裡春景如畫,美不勝收,真是一個世外桃源。

我愛踏春旅行,我更愛春天!

不負時光超越夢想 篇18

國三作文 ,720字

歲月匆匆,時光飛逝。轉眼間2018年已經畫上了一個句號。在過去的一年,你是否付出過,卻忘記勞累;是否收穫過,卻不計得失;是否哭笑過,珍惜眼前;是否失望過,希望仍在!在夢想與坎坷中,你又是否成功?

回首2018,有太多的難忘記憶,也有太多的刻骨銘心。

初入龍門,我有很多的不適應,起床太早,吃飯排隊,壓力太大,不能回家……一段時間,我也曾有過放棄的想法,有好幾次週末回家鬧情緒。但經過老師的幫助,班主任的耐心勸導,我慢慢的適應了,並堅持了下來。從月考一的500分到月考二的497分,再到月考三的516分,我成功的超越了自己,正朝著自己的目標一步步前進。目前我的成績還不是最好的,與成績優秀同學還有一定差距,但我始終相信自己有決心,有信心去超越他們,再創佳績。

同學們,我想用我的例子告訴大家:導航再好,給的是方向,代替不了車子;老師再好,給的是引領,代替不了你自己;平臺再好,給的是機會,代替不了希望;龍門再好,你不去努力,也是白白浪費時間。在龍門沒有等出來的輝煌,只有拼出來的精彩。

展望2019,不負時光無悔青春正當時,超越夢想會當凌絕一覽眾山小。

新的一年,新的開始,不在吃苦的年齡選擇安逸。"凡是過去,皆為序章"。新的一年,請用奮鬥實現夢想,用努力去搏擊風浪,戰風斗雨,走向成功吧。

新的一年,新的起點,在學習中找尋更好的自己。面對浮躁,以學習為伴,就能心生靜氣,從容應對中考。

新的一年,新的挑戰,給希望的另一端繫上初心。努力仍將繼續,在快節奏下保持學習節拍,牢記目標,排除干擾,全力以赴,自信前行。

同學們!2019年已經橫在我們面前,請以努力、拼搏、勤奮、堅持為行動,緊緊握住成功的手,決戰中考。

2019,不負時光,超越夢想。

不負時光也不負自己 篇19

國三作文 ,1583字

在實驗高中補課的半個月裡,我心裡時時五味雜陳。該怎樣描述那時的我?心智尚未成熟,腦子裡充斥著對未來的惶恐和不安,就這樣陰差陽錯的進了曾不敢奢求的尖子班,這是我沒想到的,然而沒想到的都在後面……

這裡沒有了解我的人,沒有我熟悉的人,沒有老師幽默風趣的調侃,沒有同學們的嘻嘻哈哈,也沒有讓我心安的氣氛,一切都是陌生的全新的。高中這兩個字像一扇沒有一點空隙的門,把我與曾經殘忍的相隔。

初來乍到,沒有人認識你,沒有人會在乎你的曾經,對你的評價僅是你的一身皮囊和中考的那幾個數字。其實最可怕的不是高中學習的艱辛,而是心理上的壓抑,是長時間無人傾訴的痛苦。不是沒朋友,是沒有時間交很多朋友,或是你的朋友沒時間聽你傾訴。為什麼?因為學習。學校規定的時間其實很充裕,只是任何時間都提前,做什麼都得抓緊是尖子班的潛規則。

為了讓初中和高中很好地銜接,英語老師在給我們複習初中的1600詞。一節課差不多50個詞彙,每個詞彙都對應著相應的知識點。由於是初中學過的知識,老師自然把課開得飛快,今天講的明天課上就要聽寫。在這個班裡,所有人的英語都不差,大部分人都顯得很輕鬆。因為基礎好,偶有幾個不會的,也會很輕鬆地就記下來了。

英語,一向是我的軟肋。對於我來說,每一節課都像戰爭一樣,我就像一根繃緊了的弦,即使這樣有時還是跟不上節奏。英語老師說英語十分流利悅耳,可我的筆就是合不上老師的拍節,突然就卡到一個單詞不會寫,然後整句英語就全丟了……

我只好課下借同學的筆記來補。英語老師訂了一項罰則,聽寫的詞錯一個,就罰寫20遍。頭幾天我錯的何止一個,被罰寫的不知道是20的幾次方了。我默默的苦笑,笑不出心裡的痛。可是沒有人會在乎你的過去呀,你的基礎好不好和誰都沒關係。老師不會因為你的基礎差就放慢了課堂的速度,也不會因為你的基礎差而對你有什麼優待。跟不上也得跟,錯了就得被罰寫,這是規則。

曾經那個孤傲的我,在這裡是最不起眼的一個。我無處訴說,孤獨和壓抑讓我喘不過氣來。沒有老師來灌雞湯,沒有發洩的演講課,沒有傾訴的優秀日記活動……我一個人走在跑道上,走走停停,其實周圍有很多人,可我卻孤獨到害怕,形形色色的路人讓我覺得自己根本不存在。

那天早讀課,讀的是初中的文言文,大家都能背下來,而我不能,我不知道什麼時候才能把這麼多遺漏的東西補回來。我突然停了下來,感覺周圍喧囂的讀書聲一齊向我湧來,整個世界彷彿都響起了轟鳴聲。我終於受不了,趴在桌子上抱緊雙臂開始抽泣……我好想新銳,好想那些我們並肩走過的日子……可我知道,我們再也回不去了。

一個清晨,我一個人從宿舍跑到教室。教室裡靜的很,我感覺到自己已經習慣了這樣的靜靜的氛圍。空氣中有浮塵飄著,在陽光下起起落落。我拿起筆,發現灑在桌面上的陽光,也照在我的手上,我順勢看向了窗外,外面陽光明媚。

我看著桌子上一摞摞的卷子和書,彷彿看到了新銳自習課上奮筆疾書的樣子。我突然意識到,不止我一個在過這樣的日子,其實大家都在砥礪前行,誰都不輕鬆。時光是公平的,你和別人有怎樣的差距在於你怎樣的對待時間。

我知道,不能再逃避現實了,當你抱著別人都不知道的回憶痛哭時,別人正在很努力地前行。我知道總有一天,時間會讓我看清一切,可它不會告訴我回去的路。不能再懦弱了,我要儘自己最大的努力去珍惜當下的時光,不任性,更不感性。

我很幸運遇見了新銳,也順便遇到了最好的自己。但我也感謝分別,感謝距離,感謝青春中每一次的不圓滿。因為這些讓我更懂得珍惜,更懂得努力,更有力氣向前!

新銳,翻過寫滿年少的時光,我們真的踏上了各自的取經路。願我們每個人在歷經磨難後,成為面對萬事都能處之泰然的戰士。

三年,願你不負時光,也不負自己。

不負青春好韶光 篇20

國三作文 ,627字

在燥熱的炎夏中,我閱讀了《歐亨利短篇小說》,在他的筆下,我見到了形形色色的騙子,一個又一個正掙扎在貧困線下的社會底層的人……這是一個黑暗的時代,然而生活在社會底層的人們,卻又保持了人類的真、善、美。

令我印象最深刻的是《最後的常春藤葉》。一位老藝術家對一個年輕藝術家的關懷,以自己生命的代價換來了另一位全新的生命。雖然沒有傳世的傑作,一生窮困潦倒,為溫飽而奔波,但是他具有崇高的品格,他的心靈是美麗的。最後一片常春藤葉為老貝爾曼那漫長的藝術生涯畫上了一個完美的句號。蒼涼的故事背後,折射出的是不能被遮掩的人性的光輝,令人唏噓不已!

看完這些故事,我不禁聯想到自己。初中三年,是殘酷的三年,因為它只來一次,而它來的時候,我們還不懂得人生,還沒有做好迎接它的準備。我不想在走出這個大門後,回首的瞬間,有太多的失落、後悔與心酸。或許因為一次次的失敗,我們曾對自己失去了信心,認為這一切太難太難。即便如此,我們就有理由放棄嗎?對自己的未來負責,不需要別人來畫上那一片葉子。

抓住青春,別讓它從你身邊溜走。我們都渴望著青春無悔,幻想著青春不朽,可是,煙花易冷,縱然如花美眷,終不敵似水流年。想在青春歲月裡得到什麼,想在以後的歲月裡成就什麼,十之八九取決於青春好韶光。青春是有限的,但智慧是無窮的。趁短短的青春,學習無窮的智慧,等到我們成功的那一天,你會想起歲月所留下的痕跡。

所以在任何時刻,我們永遠都不要放棄!未來由我們書寫,明天的太陽為我們升起!