不變的是那份痴心相關作文20篇
不變的是那份痴心 篇1
國一作文 ,681字回首自己的人生，似乎沒有什麼執著，是散發光芒的晨曦嗎？還是飄香四溢的花海、還是香甜可口的米飯？亦或美好動人的旋律……算了吧，我痴迷的還是排球帶給我的一切。
說起排球，我跟它可真是有緣。從人到大，我便生活在一個瀰漫著體育氣息的家庭中，我的父母並不是什麼體育強人，而是兩個熱愛體育的普通人。我跟排球的第一面之緣，那就是2008年北京奧運會。那時候我才4歲，便隨著母親長途跋涉地來到了北京，觀看那激動人心地排球比賽，觀眾的呼喊，解說員激情解說以及運動員的汗水同時映在我那深深的腦海裡……那年的奧運會排球也正好得了冠軍，從那一刻開始，我對排球就有著深深的敬意以及對它的愛意。
至今為至，我依然對排球有著抹不去的愛意，我會因為排球的成功感到開心，同時也會因為它而感到難過。每逢奧運會的時候，我雖然不能到現場為運動員喝彩，但我依然不放過任何一次觀看他們的比賽，電視，電腦，手機……國家隊中的前隊長：惠若琪以及現在的隊長朱婷一直是我最崇拜的運動員，她們對特比賽中的認真以及對排球的那份堅持，都讓我深深地被她們感染。她們同時也讓我對待生活，學習，排球擁有了對他們的看法：堅持才是一切事物最好的出路。
為了心裡的那份痴迷，我也在努力著。我堅持練習排球，
努力學習，爭取有一天能驕微地站在她們面前，對她們說一句：“你們真棒！也謝謝你們這麼多年帶給我的一切鼓勵。”國家排球似的前遙似錦，我的排球也如此。
當週圍一切都在變的時候，車水馬龍，都唯有不變的，就是自己的那份痴心。
不變的是那份痴迷 篇2
國三作文 ,656字幾年前的那朵浪花猶如一滴水彩，滴進我心中的大海，泛起了五彩斑斕的漣漪。現在，那漣漪層層加深，只因我內心沒有變的是那份痴迷……
六歲時，媽媽去外地出差，因為沒有人照顧我，只好跟媽媽踏上了去威海的路途。司機開得很慢，沒有走高速，我們一路跌跌撞撞了兩個小時才到了會場。媽媽臉色發黃，雙眼無神，嘴脣也因兩個小時沒有喝水而乾裂，脣紋也略加深厚。
我們走進會場，踏進門檻的那一刻，一陣悅耳的聲音侵襲過來。我環顧四周，不放過每一組人群。突然……一個溫文儒雅的阿姨映在我的視線裡，她身穿一襲淡藍色的長裙，長長的頭髮披在肩上，畫著中國風的彩妝，靜靜地坐在一張方形但不方，顏色略深，紋路絲滑的石凳上。只見她纖細的手指在琴絃上靈活地跳動，與那不同顏色的琴絃交相輝映。那是一雙怎樣的手啊！如二月春風對碧水的溫柔；如秋日月光對嫩柳的輝映；如夏天小草對荷花的細語。我簡直看呆了，禁不住地拽著媽媽往人群裡擠。
三天後，那印象仍在我腦海裡迴盪。回家，媽媽給我報了古箏班，我迫不及待地期待著第一節課。
我滿懷期待地來到教室，乖巧地坐在椅子上等待著老師的到來，我好奇地看看四周，發現身後有一把豎在地上的琴，我俯下身子，細細的打量這把琴。共有21根弦，兩種顏色，每根琴絃都有不同的音調。不一會，老師進來，看見我的動作，忍俊不禁。
我學古箏學了八年，直到現在。在小學的五年級時就已經考完了十級，老師也換了好幾屆。我喜歡的是古箏，從見到的那一刻。
我喜歡古箏，一直都喜歡，雖然中途想要放棄，但是我還是堅持下來學完了十級，只是因為當初的那朵浪花泛起的痴迷。
不變的是那份痴迷 篇3
國一作文 ,596字看著面前的速凍白菜餃子，一個個無精打采，乾癟得不像話，一點食慾也提不起來。一邊漫不經心地塞著餃子，一邊想著如果老姥姥還在就好了，她包的白菜餡餃子最好吃了！
小時候，最喜歡的就是老姥姥包的白菜餃子。每逢過節，我就開始在老姥姥面前不停嘟囔要吃白菜餃子，老姥姥總是笑著說：“好好好！”接著便去和麵，準備餃子餡。
看著老姥姥包餃子，那可是一種享受。清晨的陽光灑落在她的身上，微風輕輕吹動她的髮絲，細小的汗珠也被照的晶瑩剔透，閃耀著光芒。我呆呆地看著她，說道：“您包餃子的時候渾身散發光芒一樣。”她臉上漾起一抹抹笑意，邊包餃子邊說著：“小機靈鬼！就你說話惹人喜歡。”看著她的笑容，我也直笑不停。
不一會兒，餃子便煮熟了，眼前一個個挺著圓滾滾的肚腩，披著白色外衣，熱氣騰騰的，就是我日思夜想的白菜餃子了！我禁不住誘惑，急忙將餃子送入口中，皮薄餡足，不鹹不淡，白菜和豬肉混合在一起，那美妙的味道讓我的大腦不受控制，只知道一個接一個地往嘴裡塞，含糊不清地說著：“好吃，好吃！”
沒過多久，碗裡便從滿滿當當變成了空空如也，我滿足地朝老姥姥看去，她正看著我。祖孫二人一言不發，看著對方，笑了。
雖然，老姥姥已經離開了我，但我對白菜餡餃子有著特別的執著。無論是過節，過生日，還是慶祝喜事，我的面前總會有一碗白菜餃子，就像……就像老姥姥陪在我身邊一樣，和她分享著我的快樂。
我好想吃白菜餡的餃子，老姥姥包的那種味道！
不變的是那份痴迷 篇4
國二作文 ,619字世間萬物，猶如沙灘上的貝殼。雖然都是那樣的美麗，但總有一個，值得你去沉醉，去痴迷於它。
清晨的第一抹朝霞，因為痴迷於閱讀，而忘記了它的靜謐與孤獨。
閱讀怕是我一生都回去痴迷的吧。年幼時，用著剛沒識多少字的眼睛，津津有味的翻閱著有大篇插畫的兒童報。那時候的我，開啟了閱讀最初的大門。漸漸地，他彷彿成為了我必不可少的“食量”。上小學時，我甚是偏愛於作文書，大量的優秀模板，讓我美不勝收，成為了我的主食。偶爾雜夾其中的幾本小說，也時常讓我思維飛躍，彷彿變成了書中的主角。跳躍在文字之間，可謂是讓我食用的十分滿足。
迎來初中後，我的主食就變成了名著，這下來的“大餐”可謂是十分豐盛，特別是文言文滿天飛的《西遊記》差點讓我消化不良，我只好細細品嚐，慢慢回味，再加上外界輔助，我才艱難的將他啃下，不過原著到是比電視劇還要精彩，望著一行行的方塊字，在我腦海中不斷幻想著當時的情景，心彷彿隨著他們一起收放，我也喜歡上了那個聰明機智的孫悟空，老實可愛的豬八戒，吃苦耐勞的沙僧，心地善良的唐僧。
我常常在某個午後，輕輕翻開我的“下午茶”，細細品味，此時陽光、光線、環境、氣氛都恰到好處，調皮的陽光躍上窗戶，透過那層玻璃，照在地板上，像是鋪了金色的小毯子，厚厚的牆壁，堅固的玻璃，即便門上鎖，也都困不住我，我早已與書中的人們一同去往如詩一般的遠方……
傍晚的最後一片晚霞，因為痴迷於閱讀，忘記了它的失落與悲涼。
縱有人間事物萬千種，不變的還是那份對閱讀的痴迷。
不變的是那份痴迷 篇5
國二作文 ,1408字一種感情，任時光不斷分離，遷徙，都會在某時某刻突然想起。一份痴迷，即使風把記憶吹得越來越遠，你卻悵然若失，於是向身後眺望，回頭看見那時候的痴迷，清晰地感知到它被歲月刻下的紋路和那熟悉的溫度，才發覺原來從未變過。
小時候，第一次去外婆家的小院，第一眼看見的是那棵桂花樹，它宛如亭亭玉立的少女般輕輕靠在院牆邊，花瓣在陽光中翩翩起舞，能看見那細細的脈絡，像一縷縷陽光般牽動著我的心，它也如九月的陽光般，溫暖卻不熱烈，香氣清幽卻不淺淡。從我看見它的第一眼開始，我就被它深深地迷住了。外婆出來，溫柔慈祥地對我笑，我趴在外婆的肩上，輕撫著外婆的長髮，讓它散落在外婆的肩上，我好像又聞到了那幽幽的桂花香，繾綣了年少時每個燦若春花的夢境。我撫著粗糙的樹幹，一遍又一遍。
我問外婆：“外婆，為什麼樹幹是粗糙的啊？”外婆看著高高的桂花樹，思慮良久，而後輕笑：“因為那是歲月對它的愛撫。”我似懂非懂地點頭，第一次知道了什麼是歲月。
從那以後，我在每個清晨，在樹下吟詩，我搖頭晃腦地念：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”我也念：“一種不生明月裡，山中猶校勝塵中。”我在每個傍晚，坐在樹下，把頭輕靠在樹幹上，嗅它清幽的香氣，看著樹下被花瓣點綴得愈加斑斕的天空，聽外婆講故事。外婆點點我的額頭：“你都快和樹長在一起咯！”我心中竟湧起些許驕傲，喃喃道：“我喜歡桂花樹，也喜歡外婆！嗯……有個詞叫……痴迷！對！就是痴迷！”外婆被我逗笑了：“小小年紀就懂得痴迷了？”我用力點頭，第一眼見到就覺得美的東西，自然令人痴迷。
我在樹下讀書，認字，吟詩，日子過得很快很快，就像桂花一瓣一瓣地落下，速度也很快很快，我抓不住，不，其實誰都抓不住的。我長得很高，都超過了外婆。那些珍貴的記憶，封存在花瓣裡，這兒一片，那兒一片，我知道它們永遠都不會落上灰塵，因為桂花開了又落，落了又開，每一次的綻放、枯萎、再綻放，都是它們的新生，它們永遠都是新的，永遠都是乾乾淨淨的純白色。我長大了，離開了外婆的小院，回到了城市裡，心中悵然若失，說不清丟了什麼，媽媽也喜歡養花，各種各樣的花，嬌豔動人，可我總覺得，那被花盆和陽光精心照料的花，總是缺了些生命的活力。
過了好些年，我在一個園子裡看見了一棵桂花樹，我看見了它那跌跌撞撞，往天空極力伸展的樹枝，又好似看見了它深深扎進泥土裡的根，無言地訴說著生命的活力。花瓣在陽光中翩翩起舞，能看見那細細的脈絡，時隔多年，依然像一縷縷陽光般牽動著我的心。
突然，心中有個聲音問我：你還在嗎？”我怔怔地想，我在啊。那個聲音說：“你還記得當初的那個小院，當初的那個你嗎？”我彷彿被什麼扼住了喉嚨，這些年來，從未在眼前出現的桂花樹又重新出現，看見它一如初見般的輕盈美好，感知到它那清幽的香氣，心中有種失而復得的狂喜和痴迷。我深深地凝望著，那些珍貴的記憶，封存在花瓣裡，我拾起這兒的一片，又撿起那兒的一片，每一片，都是新的，都是乾乾淨淨的純白色。我貪婪地嗅著它的香氣，那些記憶如走馬燈般在眼前流過，這些年心中的空缺在此刻被填得滿滿的，我緩緩坐在樹下，如幼時一般痴迷地望著桂花樹，覺得樹下的天空，和外婆院子裡的一樣藍，不變的，是那份痴迷，原來，只要心中的桂花樹永遠在，無論何時，心中的桂花都會盛開。
有個小女孩走了過來，小心翼翼地摸了摸樹幹，問我：“姐姐，為什麼樹幹是粗糙的啊？”我無聲地笑，給出了在心底那麼多年的答案：“因為那是歲月對它的愛撫。”
不變的是那份痴迷 篇6
國二作文 ,883字時光荏苒，字裡行間收藏了誰的音容笑貌？年年歲歲闊別了誰的煙柳灞橋？歲月流逝，仍不忘初遇時的那份喜歡。醉於心，痴於情，隨音樂舞一曲自己的成長之歌。
偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬於她的舞鞋。明淨的落地鏡子，整齊排列的把杆，美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過舞臺上她人優雅靈動的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗記下這份痴迷，默默許下一份心願。自此，她在母親的帶領和鼓勵下，堅定地走向這條舞者的道路。
這一路，繁花盛開，沁人心脾；這一路，也曾披荊斬棘，歷盡重重險阻。
桌上開啟的影集已經泛黃，被微風拂起一角，陽光斜映在上面，望著那些或開心驕傲或傷心哭泣的照片，記憶隨之潛入時間的洪流，愈加彌遠。兒時的我因無法忍受學習舞蹈的辛苦和疼痛，抹著眼淚，紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷，每天對開軟度的抗拒，讓我終於對媽媽說出了放棄。“為什麼不再堅持一下？你忘了你的願望，你也忘了你是有多麼熱愛了嗎？”媽媽耐心地勸導著我。我開始對自己輕易的決定產生了懷疑，我那狠下心來、紅著眼眶的放棄是我真的想要的嗎？是啊，我曾經是那麼痴迷於舞蹈帶來的快樂、感受及成長。低眸沉思片刻，揚起頭時，臉上的淚痕未乾，但那眼神中已重新散發出光芒與希望。咬住下脣，堅定地點點頭—不放棄。原來於我而言，對舞蹈一直不變的是那份痴迷、執著與信念。
懵懂的孩童旋轉著，裙裾隨之飄拂、擺動，似青紗瀰漫。朦朧之間，已長成亭亭少女。臺上聚光燈閃爍，舞臺上的少女微微欠身揚起自信的微笑。悠揚的旋律響起，翩翩起舞的動作優雅且靈動講述著一個無聲的故事，每一個眼神都傳遞著沉浸其中的情感。旋轉、跳躍、一顰一笑、一呼一吸，指尖的力量延向遠方，她兒時的願望也終於得以實現。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻，宛若游龍……”那一顆痴迷不變的心便是最好的答覆，燈光漸暗，在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。
許多年過去了，有多少次歡聚和離散以及無從理解的變遷消散在風中？但無論如何，靜聆音樂，為自己跳一支動人的舞，永不消散的是那烙在我成長路上的珍貴回憶，在言談舉止間；永遠不變的，是最初的那份痴迷。
不變的是那份痴迷 篇7
國三作文 ,646字變的是滄海桑田，不變的是那份痴迷……—題記
從小我就對詩有一種莫名的好感，不知曾幾何時，喜愛竟變成了痴迷。
小時候，我在鄉下奶奶家住過一段時間，每天我們聽著雞鳴和人們的談笑聲，看見雲霧從遠處連綿的山谷中升騰，空氣中飄著鄉村特有的青草味，生活安逸美好。
晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩。其實她識字不多，但她還是用她粗糙的手指指著詩笨拙地教我念，有時我正巧讀到個她不會的字，她頓時笑彎了眼，還不住的誇我說：“娃，真厲害哩！”但是好景不長，有一天父母回來後說要把我帶回城裡，離開時我看見奶奶站在院中，眼裡除了慈愛，還有我看不懂的亮亮水光像一條流動的河流，我想起她教我的“舉頭望明月，低頭思故鄉”恍然間我像是懂了什麼……
再次見面是在幾個月後的葬禮上，我知道她是得了肺病走的。
一直以為我會忘記了，但直到上了初中，當老師說有沒有因為想念某一人而迷戀上她留下的某種東西時，像是觸動了心中某根隱匿的弦，我彷彿又回到了兒時……
在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時，我想念她在吟誦李白的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”時的自信與豁達，想念她在吟誦劉長卿的“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”的惆悵與無奈，我忘不了她吟詩時的神采飛揚；忘不了她朗讀一首詩時輕輕皺起的眉頭，也忘不了她讀詩時陶醉而微微漾起的紅暈；忘不了她懷裡的餘溫，更忘不了她為我織就專屬於我的童年。
繁華落盡，只留下了子規哀涕，光陰荏苒，只留下歲月如歌；而您走後，我只留下這份對詩永遠不變的痴迷…………
不變的是那份痴迷 篇8
國三作文 ,698字曾經我從不相信，努力便會成功，運氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因如此，我甚至不能保護住你我的夷光。
你可曾記得你我初識的那天？
浣紗江上，我乘一葉扁舟，許多的浣紗女中，我一眼便發現了你—那個最美，聲音最動聽的女子。我鼓起勇氣道：“三日之後，此地相見，可乎？”
三日後，我早早到了江邊，卻發現一襲白衣的你早已在那裡等候著我。你我泛舟江上，談天論地。我漸漸發現，你不但溫柔體貼，而且學識淵博，又有一腔愛國熱情，這熱情點燃了我的鬥志。從此，一顆種子，埋進了我的心田—
戰敗的訊息接連傳來。當生靈塗炭之時，我作為人質入吳為奴，你因容貌傾國傾城而獻身吳王，為越國的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無夷光。你，便是西施。
我站在城樓上，看著龍蛇般的車隊慢慢行走在通往吳國的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國，我們終將一起歸來—
多少個日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變著策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想著天下蒼生……
一座城池，兩座城池……我第一次覺得努力便會有收穫。每攻破一座城池，我便離你，離我們的國土更近了一步。
吳國滅，我依舊站在城樓上，看著接你回來的車隊，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終於換回了你，我終於有了保護你的能力。你走下車轎，向我款款走來。十年的歲月，你並沒有蒼老，依然風姿綽約，甚至多了一份優雅。
你雖為一介女流，卻心繫天下蒼生，是你，使我不再墮落，懂得了努力，有你的支撐，我才會平息戰亂，拯救天下蒼生。
你悄悄地改變了我，男兒當自強，衛國保邊疆，這份對家國的痴迷永遠不變。
不變的是那份痴迷 篇9
國三作文 ,555字我痴迷於大海，因為我是魚兒：痴迷於天空，因為我是鳥兒：痴迷於山，因為我是樹：痴迷於你，因為我是愛。
痴迷於給予，因為是希望。
細心觀察，側耳傾聽，尋找著那些焦急的面孔，煩躁的話語，墮落的生活，唉聲的嘆息。救贖你，給予你，哪怕是一絲，總會感到心裡非常安慰，經常把你錯當成自己。你就像曾經的我，絕望，像一隻折斷了翅膀即將掉落的鳥兒，願用自己一份力去托住你，因為自己摔下來過，那份痛，青春年少，不希望你擁有這份心碎的歷史，就算是用橡皮擦出去我腦海中的記憶般，你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。
痴迷於給予，因為是溫暖。
儘量去做生活裡的太陽，本來黑暗的日子已經夠多，不想再去冰冷到別人，於是，就想到了給予，也許，作為陌生人的我，能夠給你一些溫暖，讓生活也享受一下陽光的沐浴，那被光撫摸的感受。
我痴迷於給予，給予希望，給予溫暖，是因為曾經被給予過，被溫柔對待過，所以也想這樣對待別人。像夏目那樣，對世界有著美好的期待，即使在經歷過傷害與滄桑之後，仍然能保持內心的柔軟，對朋友盡所能的體貼與關心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢。
花開過，悄然無息。
蟬聲在，夏末靜謐。
大海也痴迷於魚兒，因為魚兒讓它不再孤寂：天空也痴迷於鳥兒，因為鳥兒讓它不再單調：山也痴迷於樹，因為樹給了山生機：愛也痴迷於你，因為你製造了愛。
不變的是那份痴迷 篇10
國一作文 ,1289字足球，一項使我熱血沸騰的運動，也是我生命中不可缺少的樂趣。
2016年9月7日，小學三年級的我第一次接觸足球。那天，陽光明媚，我和同學們穿著訓練服和足球鞋來到了綠草如茵的足球場。我抱著試一試的心態拿起了足球，聽著教練講著足球的相關知識，我的心便蠢蠢欲動。我似乎對足球有一些天然的好感，第一天訓練，我對足球便有了較好的掌控能力，這種掌握的感覺真是太好了。
一年後，我的球技在同伴中脫穎而出，教練安排我跟著六年級的大哥哥一起去踢荊州區的比賽。參加此次比賽的隊伍裡，只有我一個人是四年級的球員。一開始我不敢上場踢比賽，可上了一次後，我就對打比賽有癮了，足球場上的那種對抗給了我刺激和勇氣。我們一路過關斬將，挺進了荊州市的比賽，取得了不錯的成績。
上初中後，我參加了學校的足球訓練班。總教練譚老師一下子就發現我喜歡足球，經常帶領我們去附近大學的足球場去訓練去比賽。有一次譚老師安排我上場踢左前鋒，看著那些比我高一個頭的對手，我有些興奮又有些緊張，譚老師鼓勵我：“你技術好，大膽去踢吧。我們學校的足球賽馬上就要開始了，你就權當是訓練吧。”比賽回來的路上，譚老師誇我踢得很棒，譚老師的肯定給了我極大的鼓勵和信心。
七年級的足球比賽很快就開始了，我被推選為我們班足球比賽的隊長。那是我們班第一場足球比賽——對戰8班。我又激動又不安，8班有幾個從小學跟我一起訓練的同學，他們的能力和我旗鼓相當。比賽開始了，我抱著全力以赴的心態迎戰，兩個班的對戰十分激烈，比分始終沒有打破僵局。
上半場快要結束時，我們攻到了前場，我們幸福的因手球得到了一次任意球的機會，同學們把這次機會交給了我，我拿著球告訴自己：不能辜負全班同學對我的期望，我要抓住機會。我冷靜地觀察場上的情形，瞄準了人牆的上方，一個飛球躍過了他們的頭頂，球進了！一下子，全場沸騰了，歡呼聲叫好聲響成一片。我心裡十分高興，我舉起雙手跑向隊友，和他們一一擊掌慶祝。就這樣，我們以1：0的領先結束了上半場的比賽。
下半場時，我掩護著隊友小彬帶球突破到了對方的大門前，持球的小彬被對手防住了，於是他巧妙地把球傳給了我，我向前突進找準了時機，瞄準！抬腳！踢！球進了！場下的同學和老師歡呼了起來：“倪季軒！加油！倪季軒！加油！”
這時候，我對前鋒小誠說：“我們現在已經2：0領先了，你現在可以始終在對方大門前的位置，我在後面傳球給你！”不一會兒，我接到一個球，躲開了防守的球員，朝著小誠的方向開了一腳，正好落在他面前。他拿到球找準時機，朝著門角射了出去，球進了！我們勝局已定，同學們一起歡呼了起來。我們的第一場比賽以3：0完勝！老師和同學們向我舉起了大拇指：“倪季軒，你真了不起啊！你是我們班的功臣和英雄！你要帶領我們班繼續勝利啊！”聽到這樣的聲音，我的心裡充滿了溫暖和驕傲。
足球，這個令我著魔的小精靈帶給我勇氣，帶給我責任，帶給我驕傲。足球早已成為我生活的一部分，也是我奮鬥的動力，它將伴隨我成長，它是我永遠也不會改變的痴迷。
不變的是那份痴迷 篇11
國三作文 ,982字“你一個男孩子，怎麼會對舞蹈那麼感興趣呢？”面當別人好奇地提問，我總會笑著回答：“也許是天生的吧。”
媽媽在我四歲時就把我送到舞蹈培訓班學習，那時候我問媽媽：“怎麼學舞蹈班裡只有我一個男孩子啊？”“因為你是乖孩子啊。”媽媽總是這樣告訴我。
也許舞蹈老師也認為我是乖孩子吧，有一天她把我叫到前面，笑著對我說：“今天你在前面領舞吧。”我一聽說要我領舞，高興得心裡像吃了冰淇淋。因為以前領舞的一般都是大姐姐，她們跳得非常優美，現在老師要我領舞，證明我也和她一樣跳得很好啊。
音樂聲響起，我全神貫注地聽著音樂，認真尋找動作開始的點，並且用心瘋狂回憶舞蹈動作。開始了，我的腦中放映著動作，盡情地做著動作。我第一次全身心地跳了一次舞，跳完後滿身是汗，但領舞的感覺真的很美妙，我第一次享受到舞蹈帶給我的快樂。那天回家路上，我一直在和媽媽說領舞的事，媽媽還特地給我買了好吃的冰淇淋獎勵我。
就這樣，我便愛上了舞蹈，一直堅持地跳了下來，無論時間多麼緊張，生活發生多大改變，我依舊堅持按時到舞蹈培訓班學習。我喜歡練完基本功後那種身體變長的感覺，我喜歡親戚朋友相聚時圍觀我跳舞的氛圍，我喜歡媽媽聽到老師誇我跳舞有進步時那種好看的表情。雖然每一次跳舞結束後會痠痛無比，但我依舊喜愛舞蹈，我喜歡跟著音樂舞動，這是舞蹈給我的快樂，現在想來，這應該是運動後帶給我的多巴胺吧！
後來老師還推薦我代表舞蹈班參加“未來之星”的舞蹈比賽，我雖然心裡很高興，但我又有些害怕，便對劉老師說：“我不行，我最怕面對陌生人了。”她拍拍我的肩膀，笑著說：“沒關係，你只需要把這一次比賽當作平時的舞蹈表演就行了！”
上臺了，我緊張地站在臺上，看著下面的觀眾，我發現數百隻眼睛盯著我，我的心怦怦直跳，我努力回憶老師說的話，舞蹈帶給了我快樂，我應該把快樂傳遞給身邊的人。音樂開始了，我隨著音樂開始展現自己，大膽地表現自己。功夫不負有心人，第一次比賽我獲得了很好的成績。
我至今仍痴迷舞蹈，痴迷練功時那種身體拉伸的感覺，痴迷表演帶給我的快樂，痴迷演出時帶給我的自信。現在舞蹈已經成為我生活的一部分，舞蹈讓我成為一個更好的自己。
不變的是那份痴迷 篇12
國三作文 ,984字當我第一次見到鋼琴時，我就被它高雅的外形和好聽的音色深深吸引。我覺得它是世上最優雅最高貴的樂器，我渴望坐在它的身邊用自己的手去彈奏那些黑白相間的琴鍵。可惜我那時只有三歲，爸爸不同意我學習鋼琴。
終於我上小學一年級了，媽媽滿足了我的心願，答應送我去學習鋼琴。我迫不及待地跑進琴房，老師馬上給我上課。我很興奮，也很好奇，不停地刨根問底，老師耐心地回答我的問題，還誇我是個勤學好問的好孩子。我高興極了，我認真彈奏每一個音符，老師誇我有學鋼琴的天賦。
從此，每天放學後，我就揹著書包飛奔去琴行去練琴。無論是嚴寒酷暑，還是颳風下雨，都阻擋不了我學習鋼琴的熱情步伐。可惜節假日琴房會放假關門，我就沒有鋼琴練習了。我多次請求爸爸給我買琴，爸爸認為我是三分鐘熱度，不會堅持下去，他總是說：“你考過了十級了，我就給你買鋼琴，我可不想買個鋼琴做擺設。”爸爸的推辭激起了我對鋼琴學習更大的興趣。
六年的時間在我對鋼琴的痴迷中一轉眼就過去了，終於我的鋼琴馬上就要考十級了！那天一大早，我早早地從床上一躍而起，開始進行考級前的重點練習，一上午的練習不知不覺地過去了。我的考級時間是下午三點，到了中午，媽媽把我打扮得漂漂亮亮，吃過午飯就將我送到了考級的地方。
到了考級地方，我做完必要的準備工作，看到離我考級的時間還有一會兒，我便拿出樂譜仔細複習。“請秦文菁同學做準備！”聽到有人叫我的名字，我緊張又自信地走到考官面前，深深地鞠了一躬，然後緩緩地走到鋼琴前坐下，深吸一口氣，開始了我的演奏。剛開始的時候，我還有點緊張，雙腿還有點顫抖，但隨著我和鋼琴合二為一時，我漸漸地放鬆了，陶醉在優美的音樂中，手指充滿自信地與鋼琴親密共舞，身體隨著旋律起伏變化。當我投入地演奏完成三首樂曲抬頭看向評委時，我看到他們讚賞的目光和含笑的表情。
爸爸兌現了承諾，買回了我夢寐以求的鋼琴，我終於有了一架屬於自己的鋼琴。鋼琴回來的那天，我一刻不停地在鋼琴上盡情彈奏，直到媽媽生氣地命令我去吃飯，我才戀戀不捨地停了下來。
我現在上初中了，雖然??琴的時間少了許多，但我每天都會抽出時間坐在鋼琴前，用手指與黑白相間的琴鍵交流。過去鋼琴陪我度過了美好的童年時光，現在鋼琴幫我緩解青春時光的壓力。我知道生活中很多事情都會變，但我對鋼琴的痴迷不會變，鋼琴將陪伴我的生活直到永遠。
不變的是那份痴迷 篇13
國二作文 ,912字亙古的時光驚豔了那一襲古銅色的輕紗，即使歲月讓它褪色，卻不變的是醉心的痴迷……
清早的陽光倦怠地徘徊窗前，我一如既往端著身上一曲古箏，房裡迴盪著清揚的旋律，直到母親嗔怪地點著我的額頭說：“飯都涼了，丫頭也太痴迷了！”我一驚，不知學業的忙碌改變了多少生活，但對於古箏的那份一如既往的痴迷何時變了？
那個年輕的時候，見到親戚家表姐當著姥姥的面給眾客彈古箏時，心中就萌發了痴迷的種子。我認真地丫在老師旁，她一面彈著曲子，一面教我認著樂譜。我忽然傾心那箏身一襲的古銅色，踮起腳尖和著第一次聽到的那段旋律。然後迫不及待地抖落開嶄新的絨布，纏好指甲斷續地撥動著琴絃。那時我很固執，不顧樓下夥伴的邀請，一個人反覆練習著基本功，常常痴迷於黑夜裡飄出的音符。
本以為小學的優異成績會延續至中學。但一切並不如願，整日埋扎進數不清的印刷紙裡，生活雖然忙碌，但一成不變的清晨裡蕩起的音樂，無論多晚，才躺進柔軟的被褥，我卻會咬著牙去感受屬於我的古箏曲，白??的手指挑撥著清楚分明的琴絃，宛轉的音符裡裹著我對繁忙生活裡留下的快樂，是永遠不會改變的痴情，動心一世。
漸漸地，琴技不斷增長，我有幸參加市級比賽，昏黃的燈光柔和地把我映襯得格外明亮。輕輕撫上那段再熟悉的古箏，指間流瀉下的是多少年歲月沉澱的執著，扣人心絃的旋律是那首早已紮根心靈的《琵琶行》，如灑下的溪水曲折回環。我深知這無疑是一首成名曲，用我的痴迷換來的歡樂！
如今，無論多緊張的生活節奏，卻始終會穿插一曲箏曲。姥姥時常從鄉下趕來陪我，不忘彈上一曲，老人用她飽經滄桑的老手，把我的碎髮攏在耳側，欣喜地說：“丫頭，你要記得那愛的痴，是永生的財富。”我想，生活縱然無法讓我終日捧著古箏去迎接後半生，但那份執著的堅守或許時隔多年的痴心。
是啊，痴迷是美妙的回憶，多少曲作聚上對藝術的痴換來了世界的豐富多彩。古箏對我而言，是無法割捨的恆心，無法釋懷的堅守。
也許多年以後，生活會不復從前。但那名為痴迷的花，早已絢爛地盛開在青春的回憶，不受情誼。
那種痴迷，亙古不變，倒是一痴傾心，芬芳回憶……
不變的是那份痴迷 篇14
國三作文 ,905字“中國進世界盃了嗎？”我吃過晚飯隨口一問。
我父親盯著電視螢幕，沉聲道“沒有”，眼裡是我看不懂的情緒。
那時我還小，一聽和我猜想的結果一樣，不禁有些飄飄然，故作聰明地鼓掌。我以為會贏來誇獎，誰知父親揚起手臂，看樣子竟是要落在我身上。我不解，張嘴作勢要哭，被他一聲怒斥打斷：“有沒有愛國心？”
父親是老球迷了，四年一屆的世界盃，他一場不落下，要很晚才睡覺。母親總會體貼的為她備上啤酒和吃食。父親嗜酒，酒量卻很一般，有次我起夜，看見客廳的燈還亮著，悄悄探頭一看，父親喝得臉色酡紅，正逢螢幕上有人進球，他彷彿失了神智，高舉手臂吶喊：“中國”，聲嘶力竭，他甚至紅了眼眶。
父親對世界盃很痴迷，對中國進世界盃更痴迷。
父親不善用手機，在國足被罵的最慘的時候，特意來問我微博怎麼用。學會後立刻一個不落地把中國足球運動員關注遍了。所有人都在辱罵他們的時候，父親日復一日的傳送這一條資訊：“小夥子，加油，你們是中國未來的驕傲！”那些年輕，尚有夢想的運動員們恐怕不知道，在隔著千里萬里的網路上，有這樣一位“大齡粉絲”，每天重複著一句話來鼓勵他們。
我曾因好奇而問過父親一個問題：“你是誰的粉絲？”父親想都沒想就回答道：“我是中國的粉絲。”
如今是2018年，世界盃在俄羅斯舉行。父親特意買了票去看。今年的世界盃，依舊沒有中國。
“會有的”，父親幾十年如一日的堅信著“泱泱大國總會有的。”
中國足球的趨勢日漸好轉，父親很高興。他依然痴迷著世界盃，依然痴迷著“中國進世界盃”。那天晚上，他喝醉了，笑著大喊：“中國加油啊”，母親同我對視一笑，都聳了聳肩，眼中笑意漸濃。我這位父親，十幾年風雨，不變的是那份痴迷。
中國，加油啊！我在心裡這樣想到。我的父親那份不變的痴迷，永遠不會落空，無論是世界盃，還是“中國進世界盃”。
不變的是那份痴迷 篇15
國三作文 ,771字時光如流水，沖走了記憶裡的流沙，沖淡了許多難忘的瞬間，卻在我對鋼琴的痴迷前束手無策。
十年前的深夜，我慵懶地斜靠在沙發上，百無聊賴地翻找著節目。突然，電視裡的聒噪搖身成氣勢磅礴，鋼琴聲從老舊的音響裡流出，依然清晰可辨。水銀瀉般地，似魚兒遊進廣闊的海洋；似鯤鵬衝向無際的蒼穹，時而低迴婉轉，時而高亢蓬勃，如訴，卻無言。
我怔怔地靠在那，語言的盡頭是無聲的沉默，只有一個念頭，在腦海中反覆閃耀，我要彈奏出這樣難言其妙的曲子！
鋼琴隆隆地抬進家門，佔據了本就不大的客廳的一角。從最基礎的指法，和絃練起，它佇立在那裡，用日漸流暢的音調激勵著我投入全部的精力。磕磕絆絆連貫成了一首生日歌；斷斷續續接續成了一曲《小星星》。我的夢裡，多出了一架嶄新的鋼琴，多出一個矮小的堅持不懈的背影。
進了中學，學業負擔日益加重。我仍舊痴迷於鋼琴前的一方天地，久久不願起身。成績一落千丈，父母的勸導，終於，在一個暴雨夜，鋼琴在我晶瑩的淚光中，無奈地進了一輛車，駛向另一個家庭。
不過，它還在自己的意識裡，自己上了一把牢固的鎖，痴痴地不讓它走。在夢裡，我用它奏響一曲又一曲，驅散一個又一個痛苦之夜。
三年過去了。
老師在班裡宣佈，校園藝術節即將開幕，有特長的同學可以踴躍參與。我高高地舉起自己的手，決不能讓這難得的機會從眼前溜走啊！夢裡的背影，將來的舞臺，用痴迷真正彈奏一支心靈的讚歌，紀念曾經陪伴我的鋼琴，曾經苦練卻不後悔的日子。
摸到學校的鋼琴，每一個琴鍵都是那樣陌生，又何曾熟悉。這一雙大手，曾經那樣稚嫩的撫弄過每一個音，靜靜安享慵懶的午後，薰陶著獨有的音樂的語言。
而現在，那雙夠八度18個鍵，易如反掌的手，指尖流淌的清脆，卻與三年前別無二致。生疏乎？遺忘乎？痴迷猶在，琴聲，便有靈魂。
一曲終了，掌聲雷動。
那份不變的痴迷，在時光的清流下，氤氳出醉人的醇香。
不變的是那份痴迷 篇16
國二作文 ,826字因為這份痴迷，心中有了更足的底氣；因為這份痴迷，生活有了更多的精彩；因為這份痴迷，我有了更多進步的動力。
記得小時候，我對讀書毫無興趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一個坑的時候。便會有一雙手遞過來一疊紙片；我照例會看一眼，以為是更好玩的東西，結果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來。
一天，那雙手將另一疊紙片遞了過來，我連看都沒看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手裡的玩具，拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫著我所熟悉的玩具，畫著在馬路上飛馳的汽車，畫著我沒見過的動物，畫著天空上像棉花糖似的白雲……我一張一張地翻著，臉上時不時露出痴痴的笑容。媽媽臉上也不再焦慮，慢慢變得開心，露出了久違的笑容。我指著紙片上的字，發出疑問的聲音。“汽車。”我張開嘴：“汽——車——”媽媽臉上的笑越來越燦爛…………
走在街上，我的小手緊緊攥著媽媽的食指，馬路上奔過的汽車讓我的眼珠轉了過去，我伸出食指，小嘴張了張：“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間，一棵樹都已完成了抽芽，開花，落葉，過冬的成長曆程；幾張小小的紙片也早已不能滿足我的慾望，我開始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我，將我拉去了書店。媽媽帶我來到兒童繪本區，結果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書籍區。過了一會，媽媽只好哭笑不得地跟我來到收銀臺交錢。
我躺在沙發上，在陽光的沐浴下看書，一個字接一個字在我眼前閃過，一點點填著我痴於讀書的無底洞……
轉眼，我從幼兒園的小不點，一點點地變成了與媽媽齊高的初中生，似乎一切都已經發生了變化，可能唯一不變的就是那份痴迷與堅守吧。
不變的是那份痴迷 篇17
國二作文 ,706字月華，清澈如水，無聲無息的傾瀉在窗臺上，拿一本古詩詞，泡一杯棗子水或苦茶，獨自一人靠在床頭上，輕聲吟著一首首雅緻的小詞，任氤氳的書香在房間中瀰漫。從小學到如今，從未變過。
我痴迷於此??
走進那繁華落盡的小院，我痴迷於那採擷紅豆子的多情酒客。一園殘花，一雙紅豆子，一杯濁酒。我彷彿看見他在朝我招手。就這樣在《飲水詞》的指引下，我走進了他那令我痴迷的沉思往事的斜陽，無法自拔。《飲水詞》如一位看破塵世的老者，悠悠地向我講述過去的各種記憶的點點滴滴：那個煙暖雨初收的早上，他花下醉飲，在雨打芭蕉的點滴聲中，他重看舊書……
我痴迷於此??
走進他遊覽赤壁的船艙，我痴迷於那千重浪捲起的雪白浪潮。我痴迷於他在舟首那豪放不羈的身影。一江流水，一葉扁舟，一段歷史。我看見了那舉杯對月的眉山漢子向我招手。就這樣，我走進了他痛拍欄杆的晚上。夜已深，人未寐。幽幽的月影如夜織的紗鋪在了地上，漏斷，人初靜。江中沙灘上出了一隻孤鴻的影子，他把頭轉向我，吾恨何人省。那嗚咽的水聲，與他那不滿中帶著不甘的話語交織在了一起，讓我久久不能忘記。
我還痴迷於此??
走進賈府如夢一般的歷程，我痴迷於那桃花簾中吟詩作賦，如水一般清，玉一般光潔的她。一樹桃花，一卷花簾，兩行清淚。我彷彿看見了坐在香丘的她在向我招手。一篇《桃花行》，述說了她心中寄人離下的無依無靠與敏感。奴今葬花人笑痴，他年葬奴知是誰。桃花依舊在，她，卻不在了。質本來還潔去。沁芳亭的水，依舊在流。而她，卻如一陣清風，不帶走一片雲彩的去了。只留下那詩，還在我淚光中吟誦。
從小學到如今，一切都在變化，而我唯一不變的還是對詩詞的痴迷，願這份痴迷，永遠。
不變的是那份痴迷 篇18
國三作文 ,642字清淺時光，悠悠歲月，一路成長，不變的是痴迷於那檀檀書香。
“聽書”
猶記得兒時，有個疼愛我的外公，那時爸媽忙碌整日在外奔波，無暇照顧我，便將我送於外公家中。
幸好外公識字，為了讓整日調皮的我安靜下來，便開始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會拉著外公到院子中給我讀故事聽。院子裡的陽光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認真地聽著故事的內容，腦海中構建著書中的情節，嘴角微微上翹。
“讀書”
漸漸地，我長大了，身邊也終於有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發現我喜歡“讀書”。
這時候，我剛上小學，已經認識了字詞，卻並不廣泛，有時不認識的生字有許多，爸爸媽媽便會一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學習的感覺，因為它能讓我，自己讀完我想看的書目。之後，我每天放學都會讀書，這個習慣一直延續到小學畢業。
“看書”
步入初中以後，才發現時間十分緊迫，學業加重，作業量幾何倍的增多，平常根本毫無空閒與書相會，直到週末才能擠出時間。
現在不同往日，從前的我，需外公唸書給我聽，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現在，對語文有深一步的瞭解，看的書也是不同與兒童讀物的大家名作。週末時，找一個溫暖的午後，坐於陽臺的藤椅，沐浴著陽光，捧著一本喜愛的書，分外愜意。
或許，徜徉於書海，才是我認為最美好的時光。
書香伴我一路走過稚嫩，跨過青澀，我相信，它也一定會伴我邁向成熟，走完餘生。
不變的是那份痴迷 篇19
國一作文 ,779字我痴迷於長跑，每當跑完過後的那種超越自我的感覺，是難以言表的。對我而言，每一次比賽都是一次磨鍊，每一次奮進都是一種超越。再跌倒中成長，在失敗中向前。而那份痴迷，那份不變的執著，卻是一個比我小七歲的小男孩教給我的。
弟弟的到來總是那麼突如其來“咚咚”的敲門聲下，我打開了門，但似乎他的臉上多了一份驕傲，剛進門就吵嚷著要和姑夫比賽，好奇心的驅使下，我也準備參與其中。
平板支撐是一種鍛鍊腹部肌肉的不錯選擇，但我比較意外，對於年僅五歲的弟弟來說，這似乎是個不可能的事情，但他的臉上卻毫無忐忑的表情，那一刻，我才讀懂了他那驕傲的神情，比賽即將開始，我洋洋得意，不以為然，一聲令下比賽開始：時間開始慢慢流逝，我也與他先後開始顫抖，三十秒他有些抖動，四十秒我也開始晃動起來，我想他望去，看見了汗珠在他的額頭上，燈光的照耀下，閃閃發光。他的手彷彿想要將地面緊緊握住一般，不敢鬆手，我自信地笑了。回過神是已是一分鐘整了，我也開始體力不支，劇烈地抖動起來，像是經歷著地震一般，四肢不堪負重倒了下來，我回過頭來，看向弟弟，他還奇蹟般地支撐著，咬著牙。但終究抵不過時間，敗下陣來，而他的痴迷，他的堅持，那副認真的模樣卻深深的刻在我的心頭。
哨聲響了，比賽開始，十位少年在賽場上飛奔著，堅持著。其間的一個少年跑得時快時慢，他盡力地去跟上隊伍，他不服輸，他痴迷著長跑，他熱愛著長跑，而每當他筋疲力竭想要放棄時，他弟弟的模樣便會浮現在他腦海中，它伴隨著少年超越了那個往昔的自己，超越了那條象徵著勝利的白線。
“長跑苦嗎？”
“苦”
“長跑累嗎？”
“累”
“那你為什麼還要去拼？”
“我熱愛它。”
這就是我的答案。
不變的是那份痴迷 篇20
國一作文 ,811字月隨時間而變化，雲隨天氣而變化，是月兒雲兒對星空的那份不變的留戀；花朵隨季節而綻放凋零，溪水隨地勢而湍急平緩，是花朵溪流對天空大海的嚮往，我對古詩的那份痴迷就如此一般未曾改變。
不知從什麼時候起，我便痴迷於遊覽詩書中無法自拔。是讀起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”時，還是遇到“紅泥小火爐”時，亦或是能誦“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”時，記不清了，只記得詩句充滿了我的生活。
從我拿到第一本古詩書開始，家裡每次填書，幾乎少不了古詩書。閒來無事時，便隨手抓起一本，津津有味地讀上許久，遇到喜歡的詩，還要多讀幾遍，直至背下來才肯罷休，遨遊在古詩的海洋的時光趣味無限。小學時，對於古詩的痴迷，在於對喜歡的詩的讀和看。
後來，長大了時間緊了，沒有那麼多的時間去供我痴迷古詩，於是，就在平時學習中去利用一切時間閱讀古詩，在旅途中遇見高山，不會說山高，而是“山在虛無縹緲間”暢遊山水間，感受古詩中所描繪的詩情畫意。在偶爾放鬆時，也會通過網路來查閱古詩，點開收藏一欄，幾乎項項離不開古詩，每每細讀都覺得回味無窮。再長大些時，對於古詩的痴迷，在於生活中處處填滿古詩。
初中時，能誦的課外古詩不如幼時多了，卻也不少，但往往所誦的古詩，都是於考試大起大落之後，如自己考試成功，會記起李白“仰天大笑出門去”，遇有不順心的事時會告訴自己“天生我才必有用”，以古詩來激勵自己，在放鬆之時用古詩來警醒自己。書櫃中，一排的古詩書，薄厚不一，我都標記過，每一頁上圈圈畫畫都記憶猶新，細細看來仍覺得趣味良多。初中時，對古詩的痴迷，在於能夠用其幫助自己抒發情懷調節情緒。
生活處處皆有詩意，多點痴迷之心感受不同的詩意。花開花落，一些人或事隨著時間而改變，細水長流間總有一點初心被改變，而我始終不變的是對詩的痴迷。