不要讓“共享”成為“障礙”相關作文20篇
不要讓“共享”成為“障礙” 篇1
記敘文 ,843字走在大街上，可以看到騎著“摩拜”“小黃車”等共享單車的人應接不暇。因為如今越來越多的共享資源層出不窮，為人們的生活帶來了許多便利，人們迎來了一個新的時代—“共享單車”。
在這個時代背景下，“共享”就代表著方便快捷，可有時候，這種方便也會成為一種阻礙。
還記得那是一個涼爽的秋夜，我正走在從小姨家回家的路上。因為快到飯點了，大街上的行人稀稀疏疏，偶爾吹過的秋風，更是讓我感到涼爽舒適。我走著走著，忽然發覺風帶來的除了“沙沙”的聲響，還有一陣陣爭吵聲。我定睛一看，原來就在我前面不遠，一箇中年大叔和一個青年發生了爭執，周圍還圍著三兩個人在互相評頭論足。我正好路過那，只聽見大叔喊到：“我只不過下車買瓶水，你幹什麼搶我車？”“是你自己離開了座位，這共享單車又不是你家的，我幹嘛不騎？”青年也是很不服氣大叔一上來就大吼大叫，直接嗆了大叔一句。
雙方你來我往，口角不斷，大叔面色潮紅，甚至鬢角處都留下了汗珠，我就在這連綿不斷的爭吵聲中回家，又是一陣秋風，我卻感到內心有些煩躁。
後來聽鄰居說那兩個人俞吵俞激烈，最後有人報警，他們才平定下來。
為什麼一輛共享單車，卻引發了一起糾紛？我覺得，是因為“共享”在這裡成為了“阻礙”。它阻礙了人與人之間情感的交流。而又如何消除這一份阻礙呢？我覺得也同樣很簡單，只要人們之間互相多一分體諒，少一分偏激；多一份大度，少一份自私；多一份關愛，少一份爭執。
我突然想起一則公益廣告中的畫面：在一個寒冷的冬天，一位老奶奶正獨自行走，手上有一根棍子在向前探路—她是個盲人。正在她沿著盲道行走時，一位青年正好在這裡把共享單車停到指定的地方。當他看到老奶奶要經過，輕輕地將旁邊停到盲道上的車，搬到了該停的位置。雖然是寒冬，可我看來，這很溫暖。
這則廣告令我難忘，廣告中的共享單車就好比“阻礙”，可它隨著青年的舉動消失了，而青年的方法，也正是現今我所需要的。
不要讓“共享”成為“阻礙”，讓人們之間的溫馨，成為一個小“暖爐”，讓這份溫暖，久久不散……
不要讓依賴成為習慣 篇2
不要讓依賴成為習慣作 ,503字前幾天在做班級文化設計的時候，韓老師還沒有來，做什麼都是我一個人。看到別的同事都有搭檔，兩個人商量著做事，站在在同一戰線上。就覺得自己挺孤單的，連個商量的人都沒有，心裡挺難過。
在製作的過程中，王麗她們幫了我很大的忙，我們一起分工合作她們剪紙畫畫，我寫字。這個時候，我才知道，我一直都不是一個人，其實她們一直都在我身邊，只要我需要，她們會毫不吝嗇的伸出雙手幫助我。我想在以後工作的過程中，我們一定會成為很好的同事的。
但是，我也知道，人還是要靠自己，不能什麼事都找別人幫忙。做自己力所能及的事，自己能做到的，絕對不會麻煩別人。這一直是我做人做事的原則。我不想讓自己養成依賴別人的習慣，如果事事都讓別人幫忙，時間久了，次數多了，自己就懶得動腦，懶得動手了，慢慢的也就什麼都不會了。所以，我想告訴每一個人，如果你還可以堅持自己走的話，就不要開口讓別人扶著你走；如果你自己能做到的事情，就不要開口尋求別人的幫助。不試一試，你怎麼就知道自己不行呢？
自己種出來的果實，才是最甜的。自己灑過汗水的土地，收穫著才會有幸福的感覺。讓我們自己動起來，為自己的明天開創一片光明。不要讓自己做一個懶惰的人，不要讓自己依賴成性。
不要讓抄襲成為一種習慣 篇3
高二作文 ,920字志不求易者成，事不避難者進。遇到困難就逃避，受到挫折就意志消沉。同樣，遇到作業的挑戰我們就能逃避，甚至被扣上抄襲的罪名也在所不惜，這樣的我們，無法擔起重任，更別提能實現中國夢。
近日，一位女教師發現學生作業抄襲，將成績判為零分，但家長與學校卻向她提出反對意見，最後只能辭職。我支援女教師的做法，反對學校與家長的做法。在全國組織工作會上，習近平總書記強調“優秀的年輕幹部要有足夠的本領來接班”，而優秀年輕幹部的培養，都離不開學校、老師、家長的教育與引領，如果老師發現學生的錯誤卻不加以嚴厲的批評與引導，將會引起不可估量的後果。就拿這個事例來說，發現孩子抄襲卻不加以制止，孩子將會養成一種好吃懶做的心理，反而平時學與不學都一樣，考試時抄襲別人的勞動成果都一樣，甚至還比自己用功學習的成績好，最可怕的是會養成僥倖心理，有些孩子會以為老師不說就是老師沒發現，長大後面對違法行為也毫不畏懼，犯一次應該不會被發現的心理又萌發了，然而法律是殘酷的，被判了刑才後悔，那這一生都將被毀。
對於家長，支援孩子抄襲真是可笑，孩子抄襲成為一種習慣後，就不會對學習有一種認真負責的態度，孩子慢慢長大，責任感卻越來越淡化，那麼他將無法對自己以後的生活、家庭、事業負責。父母都無法陪伴孩子一輩子，您不教會他自己對自己負責，他將如何生存？所以，寧願讓孩子怨恨自己一時，也不要他長大後埋怨自己一輩子，正確指出孩子的錯誤，不要讓抄襲成為一種習慣。
對於學校，應處於一箇中立角度，應該公平、公正地處理每一個教育過程中出現的問題，不能因為家中施壓而放棄自己的底線。學校是培養國之棟樑的人才，輸出的人源素質直接決定了國家的發展是否繁榮。如果每個學生都以抄襲為榮，甚至成為一種習慣，那麼成績再高也沒有任何用處，他們的大腦並沒有養成一種創新的思維，也沒有養成優秀的學習習慣，這樣的人才培養出來將沒有任何意義。我們的世界將缺少創新，充滿的也只是一塵不變。到那時，中華民族落後無疑，所以不要讓抄襲成為一種習慣。
人在事上練，刀在事上磨。我們要成為有足夠本領的接班人，必須磨礪才幹，積累經驗，面對學習上的挑戰迎難而上，絕不讓抄襲的罪名落到頭上，爭做最優秀的接班人。
不要讓眼淚成為最後一滴水 篇4
國小五年級作文 ,656字“……請節約用水……”瞧，電視廣告上又說起了節約用水。是啊，水是人類生活下去的保障，一旦沒有了水，人就無法生存，但是，很多人說歸說，做歸做，並沒有實際行動。
就拿大年三十那天來說吧，我們全家都去奉化大酒店洗澡，媽媽把水溫調好後，忘了把水龍頭關掉，水嘩嘩地流著，溢位了洗臉盆，等我們發現了關掉後，浪費的水已經很多。雖然媽媽不是有意的，但浪費水的現象太普遍了……
那天，我叫來幾位同學，準備一起先去調查有關浪費水的現象。
在楊聖慧的建議下，我們來到公共廁所，天哪！那兒的水龍頭正下著“傾盆大雨”，雖然進進出出上廁所的人不少，但卻沒有一個人主動地把它關掉。我走過去把水龍頭關了以後，又和大家一起商量了治此“病”的妙計。
我們絞盡腦汁地想了起來，“有了！”我突然想出了一個妙計：寫宣傳書。於是，我們準備每人寫一份宣傳書，第二天貼到各個樓梯口的居民欄去。
我寫的宣傳書是：親愛的叔叔阿姨們：你們好！
水是人們生命的必需，沒有了水，人類就無法生存，這你們是再清楚不過了，但是，有人卻沒有好好地珍惜它，而是在浪費它，有人雖然說要節約用水，可為什麼不這樣做呢？再說，如今，我們生活的地方嚴重缺水，節約用水吧，不讓要淚水成為世上最後的一滴水！一群熱心的少先隊員
第二天，我們各自把宣傳書貼進了居民樓樓梯口的居民欄上……
請不要把共享單車變成私家車 篇5
國一作文 ,802字隨著科技不斷的發展，我們迎來了新世紀的共享時代。
隨處可見的共享單車不管是在車站、路邊、街角都能夠看見，它，給我們的生活帶來了許多的便利，可卻總有那麼些人，他們自私自利，不遵守規則。正是這些人，他們破壞了我們文明美麗的家園。
“小潔，你聽說了嗎？新聞上有個小女孩為共享單車貼標籤十分的感人呢！”“是啊，時代在進步……”沒等我話說完，班上兩個調皮鬼軒軒和小西就吵鬧著插入了話題。軒軒很是得意的說：“我爸昨天開了輛小黃車給我騎，速度可快了呢！”小西也湊過腦袋來“還用的著拿手機開？我密碼一下就能破開！”小西是個吹牛大王。
“你還真別說，我們小區有個男孩，他家門口停了輛小黃車……”“有什麼好稀奇的！”“小西，不要插嘴，我走近一看，車尾後面的標碼居然被小石頭給劃掉了！”
“小潔，那你的意思就是，那輛共享單車被強行變成了私家車了！”芳芳有些惱火，“共享單車是大家共同享用的，怎麼可以這樣！騎著劃掉標碼的車，他難道就不會害臊的嗎？”
“你先平靜下，芳芳，你有沒有想過，我們能為這樣的狀況做些什麼？”我提出了這樣的建議。“那能怎麼辦，我們只是群學生，力量那麼微薄，做得了什麼？”芳芳想打消我這個念頭，“可是，你也看到了，新聞中的小女孩她就做到了！”我仍然堅持。“行了，我不想陪你玩這種遊戲了”芳芳又生氣了。“芳芳，你聽我說，我知道我們不能像那個小女孩那樣。為那麼多的單車貼標籤，但是至少我們先從身邊的小事開始！就比如說劃掉標碼的小男孩，我們可以去找他談談。”芳芳卻撲哧一聲笑了：“行了，我們放學就去，真是被你的堅持給打敗了！”
經過一段勸說，小區裡的那位男孩認識到了自己的錯誤，重新做了一張精緻的標碼貼回了那輛單車，我們還在標碼下寫了一句話“請不要把共享單車變成私家車！”
沒錯，共享時代給我們的生活帶來了許多便利，保護它們不是一天兩天的事情，但只要從個人做起，從身邊做起，守住底份，我們一定會迎來文明的共享時代！
莫讓共享成了獨享 篇6
高一作文 ,939字近期，共享單車橫空出世，正因共享，才使其具有用超方便、廉價等特點，並受到大眾歡迎。同時，單車被偷，成為私人專屬，為滿足個人“變態”慾望被燒被毀被上樹問題湧現。
這好好的共享卻成為一些素質低下使用者的“獨享”，成為其專屬“坐騎”。
這些事件也頻頻發生，如北京一男子先後多次將一輛單車騎回家中。一些單車莫名地少了些零件、輪胎等，更過分的是一些人將共享單車上了私鎖，可謂真正地將其變為了自己私人“坐騎”。同時，一些更高科技手段被運用，一些無良軟體開發商開發出一些盜用單車軟體，手機一掃，“零”元騎車。
這些共享單車真可謂一面辨別善惡的鏡子，一下就將一些素質低下的市民的醜惡面目給照清了。這也是真真切切地所存在的一些共享單車發展而不得不解決的問題。
可為什麼會出現眾多問題呢？首先，我認為是民眾素質不高引起的，如若每個人都十分文明，就不會出現這些醜態。其次，我認為是民眾“非我”觀念引起的，即一些人認為這不是我的，所以就不必愛護。同時，也有國人自古愛貪小便宜的劣根，只是為了少花幾塊錢就做出這樣無品無良的行為。最終，我認為是企業自身管理，以及政府部門的監管處罰力度不足等方面引起的。
為了維護共享單車即“共享”事業的發展，同時也是為了打贏最後一公里難題攻堅戰的戰鬥。我們應用多維度角度入手，綜合治理，讓共享真正地實現其自身價值，我們應有所為。
首先，國民社會生活一大痛點——國民素質。重點在此，要從學校社會輿論多方面入手，營造良好素質培養活。樹立先鋒，曝光素質低下的民眾，要精準到個人，做到殺雞儆猴的效果。其次，企業可有償任用“城市獵人”，專門監督舉報，建立起完整的監督、曝光、舉報機制，同時企業也應對技術、管理等層面加以完善。最後，屬於政府兜底。加大對相關違法人員抓捕、處罰力度，用行政手段為“共享”單車行業打造最後防線。
共享單車行業是共享行為的先行者，是先頭軍，維護共享單車行為發展重點是維護共享，要注重共享，莫要讓共享成了私享、獨享。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水——《致人類的一封信》讀後感 篇7
讀後感 ,606字“地球是屬於你們，也屬於我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此後代一個美麗的地球吧！那是未來的希望，也是最後的希望。”這是一隻普通的鳥的自述，每當看到這句話，我總會情不自禁的想起《致人類的一封信》。
這篇文章說的是一隻鳥對人類提出的建議，其中表達了它對人類破壞自然的種種行為的強烈不滿。很久很久以前，地球是未被人類開發的原始天然森林，藍天白雲，綠樹成蔭，遍地芳草，汪洋大海。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”是多美的境界啊！雞犬相聞，好鳥相鳴。他們雖也有天敵，但他們的生活總算是和諧而美好的。
可有一天人類來了，他們改變了這一切，人類砍倒了樹木、抽乾了河水、大量屠殺其他動物。鳥的祖先曾親眼目睹了一隻羚羊中彈了，她掙扎著又往前奔跑，終於倒下了，一個人抓著羚羊的角往車上扔，雙眼流露出無盡的絕望！可人類並沒有停下，槍聲仍在繼續……多麼悲慘的場景啊！
人類如此傷害動物，其實也同時在傷害自己啊，不是嗎？其實人與自然是相互依存的，密不可分的，自然受到了傷害，人類也受到了影響，也會影響到人類的生存。大自然是我們共同的家園，地球不僅僅是我們人類的，也是其他動植物的家園。
人類啊！住手吧！反省吧！補救吧！為了那些動植物們，也為了我們自己，為了我們的後代歸還出一個和諧，美好的大自然。讓天變得更藍，讓水變得更清，讓樹變得更綠吧。讓我們攜手共創共同維護我們的家園，讓地球迸發出勃勃生機。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水。
不要讓最後一滴水成為我們的眼淚 篇8
國小五年級作文 ,553字水，是人類生命的源泉，是人類生存的生命線，我們要愛護水資源，保護水資源！
記得我很小的時候，小區裡的池塘清澈無比，湖底的沙石、蝌蚪、魚蝦都看得清清楚楚。一到夏天，那裡就成了孩子們的天堂，我們在池塘邊捕魚、捉蝌蚪，甭提有多開心了！可就在兩年前左右，我們發現池塘裡的水越來越渾濁，魚也越來越少了，蘆葦枯了，荷花葉子也無精打采的，原本生機勃勃的池塘變得死氣沉沉，還不時散發出一陣陣惡臭味。
從此，我們經過那裡總要繞道而行，原因嘛，不言而喻：太臭了！
後來，經過政府的“搶救”，終於讓池塘起死回生了：魚兒回來了，蝌蚪也忙著重建家園，蘆葦的葉子綠了，荷花綻放了，池塘重新成了孩子們的天堂。
就在這個週末，因為衛生間水閥年久失修，漏水不止，不得已關閉了水閥總開關。在等待物業來修理的這段時間，家裡暫時斷水，一下子正常的生活全打亂了：不能洗菜，不能做飯，不能洗手，甚至不能上廁所，有一種世界末日來臨的感覺。
現在，越來越多的人懂得了水的重要性，明白了節約用水、保護水資源，必須從自己做起，從小事做起，同時要相互監督，勇於揭發破壞水資源的惡劣行徑。只有保護好水資源，才能使我們的社群更加美麗，我們的人民更加安居樂業，我們的祖國更有前進的動力。
讓我們大家一起行動起來，節約用水，保護水資源，不要讓最後一滴水成為我們的眼淚！
不要讓最後一滴水成為我們的眼淚 篇9
國小五年級作文 ,567字水，是人類生命的源泉，是人類生存的生命線，我們要愛護水資源，保護水資源！
記得我很小的時候，小區裡的池塘清澈無比，湖底的沙石、蝌蚪、魚蝦都看得清清楚楚。一到夏天，那裡就成了孩子們的天堂，我們在池塘邊捕魚、捉蝌蚪，甭提有多開心了！可就在兩年前左右，我們發現池塘裡的水越來越渾濁，魚也越來越少了，蘆葦枯了，荷花葉子也無精打采的，原本生機勃勃的池塘變得死氣沉沉，還不時散發出一陣陣惡臭味。
從此，我們經過那裡總要繞道而行，原因嘛，不言而喻：太臭了！
後來，經過政府的“搶救”，終於讓池塘起死回生了：魚兒回來了，蝌蚪也忙著重建家園，蘆葦的葉子綠了，荷花綻放了，池塘重新成了孩子們的天堂。
就在這個週末，因為衛生間水閥年久失修，漏水不止，不得已關閉了水閥總開關。在等待物業來修理的這段時間，家裡暫時斷水，一下子正常的生活全打亂了：不能洗菜，不能做飯，不能洗手，甚至不能上廁所，有一種世界末日來臨的感覺。
現在，越來越多的人懂得了水的重要性，明白了節約用水、保護水資源，必須從自己做起，從小事做起，同時要相互監督，勇於揭發破壞水資源的惡劣行徑。只有保護好水資源，才能使我們的社群更加美麗，我們的人民更加安居樂業，我們的祖國更有前進的動力。
讓我們大家一起行動起來，節約用水，保護水資源，不要讓最後一滴水成為我們的眼淚！
不要讓人類的眼淚成為世界上最後一滴水 篇10
國小四年級作文 ,680字同學們你們知道嗎？我國是全球第十三個水資源最貧乏的國家之一。如果你在我國的北方，那裡缺水嚴重，北方的淡水相當於只有南方的四分之一，難道你還要浪費水嗎？
水是生命的源泉，更是經濟的命脈！我們誰也離不來水的懷抱。請你想象一下，如果地球上沒有了水，我們的家園將會變成什麼樣子？人類因缺水乾渴而死，世界上的的生物死亡，世界變得沒有了生機，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟，沒有了任何生命的存在，人類文明將會不復存在！
大家都知道，地球表面％70被水覆蓋。但你知道嗎？我們人類只能食用淡水，而淡水只佔％2。5。而中國的淡水量就更是少之甚少了。如果我們每個人浪費一滴水，就浪費了13億滴水，這可不是什麼小數目。如果每個人平均節約一滴水，可以供一個人活到70來歲。
前幾天發生的一件事令我感觸很深。那天，我來到了商場衛生間，聽得“嘩啦啦”地聲響，水龍頭裡的水一個勁兒的往池裡流，剛剛的衛生間進進出出的全是人，難道沒有一個人注意到這水龍頭是開著的嗎？這如果一直開著的話得浪費多少水呀！我毫不猶豫，走上前去，擰了擰，關上了水龍頭。
雖然我們每一個人都知道要節約用水，但卻有幾個人去真正的行動而不是嘴上說說呢？每當我們遇見有人在浪費水時，我們就得勇敢地站出來，對他說：“不！”並讓他了解到浪費水源是及其可恥的！否則將會給我們帶來巨大的危害。其實生活中有許多可以節約用水的小技巧：洗完菜的水可以用來澆花，洗完臉的水可用來沖廁所……
讓我們從小事做起，節約用水人人有責，不要讓人類的眼淚變成世界上的最後一滴水！
不要讓歷史變成未來 篇11
國小五年級作文 ,584字你們是否知道是誰將那聞名中外的圓明園洗劫一空？你們是否還記得林則徐的虎門硝煙是為了什麼？你們又是否瞭解是哪八國聯軍共同侵略我們的家園？
時光可以流逝，但歷史決不能被遺忘。
曾經，我們的先人飽受外國侵略者的折磨，衣衫襤褸，不知多少天才能吃一頓飽飯；而現在的我們，不僅豐衣足食，浪費的現象也非常普遍，你們是否知道，現在你們浪費一頓的食物，在戰爭時期，是多少人救命的“稻草”？
你們又是否知道，現在地球的資源又“剩餘”多少？難道你們要讓我們的子孫後代又迴歸原始人的生活嗎？
大家都知道，第一次世界大戰時還只是以手榴彈為主要攻擊武器的，而到第二次世界大戰時就已經以飛機，大炮，坦克為主要攻擊武器，甚至連原子彈（核武器）都發射了。如果有人讓我猜測一下第三次世界大戰時，會用什麼武器，我想，我不會回答他們，因為我想象不出那場面會有多麼血腥，多麼殘酷。
也有人讓我猜測會有第幾次世界大戰、人類會用什麼武器，我的腦海中浮現出這樣的一個畫面：第三次、四次、五次世界大戰的場面無法形容，但第六次、七次、八次……世界大戰時，人類肯定會以木棍和拳頭作為攻擊武器，變得和原始人一樣。因為那時的資源都已經被人類用光。到時候，不會在因為土地，金錢，權利去製造戰爭，而是為了食物，為了水，為了生命去戰鬥。
當然，那都是人類浪費的後果我也更願意相信，只要人類不浪費，永遠保持和平，那麼，世界總是美好的。
讓共享蔚然成風 篇12
讓共享蔚然成風作文8 ,806字太陽因為萬物的共享才變得光芒萬丈。
鮮花因為人類的共享才會芳香四溢。
大海因為水滴的共享才突顯廣闊無限。
生活因為大家的共享才變得美好燦爛。
從牙牙學語到蹣跚學步，我們每個人都被灌輸著各種思想。父母作為我們的第一任老師—啟蒙老師無時無刻不在教導著我們要學會愛、寬容與分享。前兩個太抽象和廣闊，而後者我們可以在生活中去實踐和驗證。從小時候跟別的朋友分享食物和玩具到長大後由於自身的叛逆、父母的寵溺、社會的風氣等因素使我們與父母的期望漸行漸遠，讓“共享”的美好品質從我們身上一點一點被蝕去。孰不知正是這種品質讓我們感受到生活的美好，能讓我們在人生中晦暗的日子裡看到一抹亮色。莊子說過：“人生如白駒過隙，忽然而已”，生命短暫，讓共享蔚然成風，讓美好充溢心間。
從古代的原始社會到近代的改革開放，漫長的歷程見證著時代的發展。經濟在一步一步發展，時代在一點一點進步。人性的光輝在一點一點閃耀，打造出今天這樣一個日新月異的新局面。“共享”也成為這一時代的主題，隨著人們道德素質水平的提高，共享單車在全國各地如雨後春筍般湧現。人們的生活因此變得更加便捷、更加環保。人與人之間也緩解了緊張的關係，變得更加友愛和善。每走到一個大城市就可以看見成排的自行車和一群群騎著單車的人們他們形成了一股風，成為了社會的主流也響應了“全名運動”的號召，何樂而不為。讓共享蔚然成風，讓藍天碧水充滿我們的生活。
共享是人的一種品德不是用來束縛人類的繩索。總有那樣一些人破壞著“共享”的風氣，也總有那樣一些人儘自己的所能去營造社會的一種美好氛圍，這樣的人引領著社會的良好風氣向前邁步，而淘汰掉那些逆風而行的人。讓共享蔚然成風，讓社會更加美好。
共享是陽光，照耀著每一個角落裡的人，沒有優劣貧富之分。共享是雨水，滋潤著每一個乾涸中的人，沒有大小多少之分。
共享是一彎清泉，帶給每一個人美好純淨，沒有地域差異。讓溫暖蔚然成風，讓共享蔚然成風。
不要讓人間至美，退化成幾行程式碼 篇13
國一作文 ,887字在這個高度發達的人工智慧時代，大量資訊觸手可得，這給人類帶來了極大的便利，卻又埋下了不少隱患。“阿爾法狗”的誕生曾一度引起了人類的恐慌，害怕自己終會被計算機所取代。
然而，蘋果公司總裁庫克認為：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”細細想來，這才是人類最大的隱患。
人的大腦溝壑縱橫，人的思緒千變萬化，而計算機僅僅由程式碼構成。人像計算機一樣思考，會導致思想的簡單化，終會造成一個沒有信仰、沒有價值觀的世界。復旦大學哲學系教授謝遐齡先生曾在演講時問臺下學生：“你們有信仰嗎？”臺下舉手的人寥寥無幾。接著，他又道：“信仰，實則是一個人的良知、一個人的敬畏之心。然而當今中國絕大多數人都沒有信仰。”我們不再相信“舉頭三尺有神明”，也不再相信“人在做，天在看”，更是丟棄了可貴的敬畏之心。試想，這樣的世界將會多麼可怕。失去了信仰，失去了價值觀，失去了對生命、良知的敬畏，那麼他還是人嗎？他只會是一個頭腦簡單的單細胞生物，碌碌無為，苟活於世。
人類像計算機一樣思考，喪失的還有一種悲天憫人的情懷。心臟是火熱的，是飽含著熱血、熱忱的，而不應如機器般冷漠。二戰後，日本經濟發展迅速，成功躋身發達國家之列，可這也帶來了一些慘痛的代價。日本逐漸形成了一種“人不犯我，我不犯人”的文化。作為一個自殺率極高的國家，國民不會去嘆惋、去悲憫，而僅僅是把他人的自殺當作是交通堵塞、上班遲到的藉口，豈不荒謬可笑，想來還有一絲悲涼。當這個世界的人們如平行線一般地生活，沒有相遇，更談不上交集，那麼人類社會只會如一張佈滿橫線的紙，甚至連程式碼都比不上。世態炎涼，但我們必須要有一顆火熱跳動的心。
心存信仰、滿懷悲憫，因此，我們才叫做人類。這兩股力量相輔相成，形成人間至美，猶如天邊北斗，穿越百年雲煙，尤能給人們以指引。只是當今社會，人們只會低頭，而不會去看看那顆亙古不變的星星，已然失去了它原有的光輝。而唯有心中的那份信仰與情懷才能擦拭去它的汙濁，使它重新閃耀。
春有百草秋有月，夏有涼風冬有雪。這世間如此美好，怎得讓它止於幾行程式碼？
別讓共享變成浪費 篇14
國一作文 ,914字漫步於街道上，映入眼簾的是一抹五顏六色的鮮嫩色的摩拜，黃色的ofo，藍色的小茗，還有綠色、橙色……，一輛輛共享單車如一個個醉酒大漢橫七豎八，東倒西歪地躺在路中央，如一塊塊大號的七巧板，將整個城市拼接得混亂不堪、擠擠滿滿。
自去年起，共享經濟開始悄然而迅猛地進入我們的視野。自摩拜打了頭炮以來，一個個全新的經濟形式如雨後春筍般冒出頭來。然而，數萬輛報廢的共享單車開始點撥本就稀缺的城市空間，數千把雨傘破壞杭州街頭原本靜謐的美麗。短短几個月裡，共享經濟迅速從飽受讚譽的新興生產方式淪落為各大城市問題的集中營—這不禁向原本人聲鼎沸的共享市場潑了一盆冷水：共享經濟，到底做錯了什麼？
就以共享單車為例來說吧。在我們家附近，就有一個共享單車的聚集地。最初只有兩三輛顏色單一的單車，每天早晚高峰總有人適時將其騎走，共享經濟與人們的生活交融一體，其樂融融；數月後，單車的數量陡然增加，一輛輛單車總是孤獨而落寞地停佇於此，鮮有人將它騎走，單車在那是一天一大堆積；如今，那裡早已被共享單車所佔據，可單車的數量卻依舊只增不減。每每路過那兒，我總不禁為那些一次也未被使用過年共享單車感到不滿與痛惜。道路之間，傲然出現了一個單車墳場。
這樣的融合在全國可謂是比比皆是，這不禁讓我們自心底對於此發出叩問：這是為什麼？這是因為，共享單車太多、太繁、太亂、太雜了。
而共享單車，只是共享經濟一個小小的縮影。
是啊，何謂共享？共享，是將有限的資源出來為大家造福，共享，讓單個物品所發揮的作用變得數倍之大。可休開手機，“共享睡眠倉”冷落街頭無人問津，“共享豪車”停在路邊佔據空地—這一條條觸目驚心的新聞讓我們感慨道：如今的“共享”，是為了獵奇而共享，是為了新鮮而共享，共享催生出了“偽共享經濟”，共享經濟，成了一鍋混亂不堪的大雜燴。
如果共享的產品根本不能為人們所利用，如果共享經濟超出人們所需要的範圍，這新的“共享”，無異於浪費。嗟吁兮！原本應致力於節省的共享，竟催生出了另一種浪費，這種反差令人汗顏。在這個共享的時代，我們應該有理性地創造共享，共享吾之所需，共享社會之所求。只有好鋼用在刀刃上，共享經濟才能真正地發揮出應有的社會價值。
不要讓世界的最後一滴水變成我們的眼淚 篇15
記敘文 ,483字在如今的世界中，社會快速的發展，不管到什麼時候對與我們人類來說，最重要的就是水資源的問題，水在對於我們人類生活起到了決定性的作用。
在我上次在電視上看到，有些人浪費水資源，不知道合理運用水，可我看到非洲的地方，基本上是沒有水的，像工作了一天的打工人，回到家基本上是沒有水洗澡的，只有在工作的地方僅僅靠著那一點水，洗便全身，連衣服都是不會脫掉了，因為正好借住這一次的洗澡，把自己身上的衣服洗乾淨，回到家中的做飯用的水都是從井裡打出來的，那個井已經好長時間沒有水了，打上來的水裡面還摻雜著黃土，這就是他們要飲用的水。
可在城市裡面，用水的情況很是多，浪費水的情況也是常有的事情，我記得在我小的時候，老師和爸爸媽媽都教育我們不能浪費，在我吃飯浪費的時候，媽媽都會說浪費的孩子晚上會被大灰狼抓走，聽到這我會趕緊的把飯吃完，也會教導我們的平常開水洗手的時候都會節約用水，不要浪費水資源。
什麼東西只有在失去的時候才會珍惜，可我們要做到的是不管在什麼時候，我們都要保護好，珍惜好我們已經擁有的東西，只用珍惜好以擁有的，才不會失去，也不要讓世界的最後一滴水成為我們最後後悔的眼淚。
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇16
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！
人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！
讓節水成為一種習慣 篇17
國二作文 ,776字地球是我們唯一的家園，現在我們的家園已經陷入了嚴重缺水的境地，而水又是維持人類生命的根源，每年有數萬人因缺水而死亡，又有數千萬人在缺水的環境中艱苦的生活。我們不能再等了，生我們養我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們全體人類呼救！人類的大意正在把自己推向絕路。我們遲早會有一天，當眼淚也流不出的時候，再絕望地問自己：沒有水，我們，該怎麼辦？
我們現在就要樹立節水的意識和習慣，水並不是人們認為的“取之不盡，用之不竭”，其實我們地球現在的水資源是極為緊缺的。自來水也是來之不易的，需要很多人很多道工序才能加工成我們水籠頭裡流出的清水。中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均佔有量只有2300立方米左右，相當於世界平均水平的四分之一。為此，我國於2002年1月頒佈新水法，其第一章第七條明確規定，“國家實行計劃用水，厲行節約用水”，把節約用水以法的形式給予規範。
由此來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養成節約用水的觀念和習慣。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節約用水。
節水要從一點一滴做起，一些節水的小竅門既節水又有特殊功效。洗衣時把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又幹淨。用淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養魚的水澆花，既省水又能促進植物生長。你可知道，打你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重複利用時，你就拯救了數不清的生命……
我們都希望生活在一個鳥語花香，花紅柳綠的世界裡，而世間的萬物都需要水，沒有水就沒有生命。所以我倡議我們大家要團結起來共同節水，這個地球需要我們共同維護，絕不能讓地球上的最後一滴水成為我們自己的眼淚。
不要讓朋友圈和父母漸行漸遠 篇18
議論文 ,574字現在有很多人希望擁有自己的隱私，想要保留一片小小天地不讓父母知曉，於是就會存在很多人在朋友圈遮蔽父母的做法。在子女的心中，一方面，我們不希望父母因為我們在朋友圈中發洩生活中的苦悶和委屈產生擔心。另一方面，父母有些時候不理解我們的想法，為了防止父母對自己的隱私的過多幹預和說教，於是遮蔽父母去，落得人自在。然而，一定要遮蔽了父母才能解決問題嗎？
人們總是喜歡把自己關在自己內心的小屋裡，禁閉門窗隔絕父母，今天父母在朋友圈看到我生活苦悶了，孤獨了，心裡面擔憂了，於是我們遮蔽了父母，殊不知你的父母看不到你什麼時候是快樂的，會一直放心不下，父母對子女的關心像水流，一直流動著，子女對父母的關心像風吹落葉，風吹一下，動一下，風不吹，葉不動。站在牆外的看不清牆內的真實情況的父母才會憂心忡忡，東想西想，背朝太陽，陰影滿地，面朝太陽，明明朗朗，真正不讓父母擔心的方式是你告訴父母你正在積極地應對痛苦並過著充實的生活。
朋友圈遮蔽父母是沒有必要的。而我們不遮蔽父母，有助於子女與父母感情的增進。身為學生，父母瞭解我們的方式相當有限，而朋友圈中的動態，能讓父母和子女更方便直接地瞭解彼此的生活近況。平日的學習、生活會有很多不如意父母能通過關注你們的朋友圈給予你們關心，引導你們積極的應對生活的困難和不如意；別把朋友圈遮蔽了，冷漠了父母熱切的心，這也不是我們想要的。
讓生氣成為一種膽略 篇19
高一作文 ,917字岳飛怒髮衝冠，率軍抗金名垂青史，吳三桂一怒引清軍入關，留下千古罵名，都是生氣，結果卻有天壤之別，所以該生氣時要生氣，不該生氣時就別生氣。我們要像岳飛一樣讓生氣成為一種膽略。
讓生氣成為一種膽略，我們要在正確的時間生氣，該生氣時就生氣，體現自己的正直，不該生氣時就不生氣，體現自己的氣度，讓生氣成為一種膽略。
該生氣時要生氣，生氣表示我們對某一類事物非常不滿，生氣可以體現一個人的價值取向，對一個人來說，什麼是可以容忍的，什麼是不可容忍的。因此，在什麼時候生氣就顯得尤為重要，該生氣時要生氣。那麼什麼時候該生氣？再一個人遇到違反原則的事的時候。比如，看到有人公然違反法律道德的時候，看到有人侵犯國家利益的時候。再這些時候生氣意味著我們是一個有原則的人，是一個有正義感有責任心的人。在該生氣的時候生氣，這股“氣”就可以震懾對方，生氣就相當於一種警告，可能使對方收手，從而維護自己的原則，所以，該生氣時一定要生氣，如果不生氣就是縱容在對方看來甚至是一種對他錯誤行為的默許，不生氣的後果很可能是對方更加囂張，自己的利益繼續被侵犯，這樣一種結果除了侵權的人誰也不願意看到，因此，該生氣是要生氣。
不該生氣時就別生氣，生氣可以震懾侵犯自己權益的人，也會傷到自己的親人朋友。這股氣就像是管道里的高壓蒸汽，生氣就像開啟管道閥門，這股力量強大的蒸汽也可能會衝倒身邊的人，燙傷他們。不該生氣時生氣就像開啟閥門放氣，削弱自己的力量，所以不該生氣時就不要生氣，韓信忍跨下之辱。不該生氣時沒有生氣，積蓄力量，然後成為一代名將。試想如果韓信那時生氣了，殺了那個小混混，他恐怕早就讓官府抓去了，歷史上也就不會有韓信的豐功偉績。不該生氣時不生氣，體現的是一種氣度，是一種成大事的能力。如果一個人總在大談生氣時生氣那就難免給別人留下脾氣太壞的印象，使他人對自己敬而遠之，這是每個人都不願意看到的，所以不該生氣就不要生氣。著名檯球運動員路易斯就因為一種蒼蠅大為惱火，不僅輸了球還丟去了生命，路易斯在不該生氣時生氣，削弱自己的力量，最後自暴自棄，因此，不該生氣時千萬別生氣。
該生氣是要生氣，不該生氣時不要生氣，既體現自己的正直立場又體現自己的氣度。
讓生氣成為一種膽略。
讓閱讀成為一種習慣 篇20
國三作文 ,1356字莊子說：“人生如白駒過隙，一瞬而已。”一個人生命的長度我們無法註定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定。閱讀就是讓我們的生命更潤澤、更廣闊、更豐厚的最好方式。
書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學家劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”而愛因斯坦則把“閱讀”當成了“悅讀”，他說：“我由於讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”
其實，閱讀隨處可見，它就如衣食住行一樣無時無刻不存在我們的生活中。但閱讀卻並不意味著“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，我們通過閱讀豐富知識、開拓視野，瞭解各種各樣的時事：比如，現如今中國與菲律賓“劍拔弩張”，戰爭“一觸即發”；再比如，朝鮮雖窮但“志存高遠”，硬要造火箭，不幸卻被聯合國無情壓制—這些都是通過閱讀才知道的。可以這麼說，沒有了閱讀，我們就像幼時的海倫凯勒一樣無助，跌入黑暗的深淵，失去了與外界溝通的介質。
不僅如此，閱讀還有一個更大的作用，就是使我們的思想昇華，靈魂淨化。《詩經》和《聖經》，想必大家都有所瞭解。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”先民的詩句穿越三千年時光，響起在我們耳畔時，仍會讓我們心潮澎湃；“愛是含忍的，愛是慈祥的，愛不嫉妒，不誇張，不自大，不作無禮的事，不求己益，不動怒，不圖謀惡事，不以不義為樂，卻與真理同樂。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。”上帝的教誨和聖母瑪利亞的喃喃細語縈繞在我們心頭，不絕如縷。《詩經》是中華民族三千年文化的精髓，《聖經》是基督教徒高貴的信仰。讀《詩經》，我們美好地想象世界；讀《聖經》，我們虔誠地嚮往天堂。美好、聖潔的文章，給了我們最雋永的樂趣和最恆久的動力。
事實上，閱讀還是一個能使我們明白人生道路的途徑。通過閱讀，我們經歷著作者所經歷的坎坷和挫折，又隨著作者的站起而堅強，在大起大落的過程中，我們學會了堅強和堅毅。就像《平凡的世界》中的孫少平一樣，他就如“天地之蜉蝣，滄海之一粟”一樣渺小，然而就是這渺小的人，從一個不諳世事的農村娃成長為一個有志氣、有理想、負責任的青年，就是他這種永不言棄和堅持不懈的精神感染了我，也感動了世界。
溫家寶總理說：“一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”也有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，而最可憐的人就是與書無緣的人。”其實，作為青少年來說，當前正是世界觀和人生觀形成的時候，通過閱讀美好、聖潔的文字，使我們正確地認識世界，樹立積極的人生觀。梁啟超說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”青少年是國家的希望，青少年的成功就是國家的成功。一個人成功的因素不只是讀書，但讀書卻是一個人成功的重要因素。
古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”
莎士比亞也說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”那麼，就從現在開始，從你我做起，讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園。