不要被曲折絆住了腳步相關作文20篇

不要被曲折絆住了腳步 篇1

國一作文 ,1136字

在沒達到目標之前，我還沒有勇氣說放棄。

剛來到育英，機緣巧合下，我和一位小學同學竟然分在了一個班裡，那時，我們經常粘在一起，就像用了強力膠粘在了一起。不管是吃飯、跑步、練舞蹈，還是學習、回宿舍休息，都有對方陪在身邊，暖暖的特別有依靠。可是一天她突然對我說：“你先去吃飯吧，不用等我了，還有，順便幫我和舞蹈老師請個假，今天實在沒空，謝謝，十分抱歉。”然後她“瀟灑”地背上書包，走向教室門口，毫不猶豫地走了。頓時，心生疑惑，萬分失落，這是她第一次“拋棄”了我。

這以後，我們再也沒有好好的相處過。每天放學，她都和我前面的同學一起玩耍、一起學習。甚至有一天，她退出了她最喜歡的舞蹈隊，這使我更加傷心欲絕。事後，我似乎永遠失去了這個朋友，原因不明，突如其來，這種失去朋友、失去友誼的煎熬，無法言說。

好長一段時間，我深陷失去朋友的悲痛之中，彷徨難過了許久，感覺生活失去了光彩和意義，失去了對學習和生活的熱情與激情，茫然無措。

不知何時，心中響起一個微弱的聲音：我不能被眼前的小小曲折絆住前進的腳步，不能失去對生活和學習的激情，如果一直消沉下去，我將失去更多，我將更對不起辛勞的媽媽。於是，難過之餘，我帶著內心的傷痛，開始規劃起了自己的新生活。我比以前起的更早，睡得更晚，幾乎醒著的時間，都用在了學習上。每天都在忘我的學習，漸漸地，我感受到了學習的無限樂趣，收穫了攻克難題的喜悅，昔日的傷痛也慢慢被眼前的辛勞和喜悅所填補，慢慢的我習慣了一個人高效率的生活，在學習成長路上越走越興奮，也越頑強。

七年級下半學期的期末考試，我又一次陷入了失望痛苦之中，成績出乎意料的降了不少。看著那讓人羞愧的成績，我嚎啕大哭，又一次失去了方向。難道不是一分耕耘一分收穫嘛？為什麼所有努力都化為泡影？

迷茫哭泣中，望著滿天星辰，心中響起一個強有力的聲音：我不該被眼前的小小曲折絆住前進的腳步。於是，暑假期間，我每天都堅持學習五六小時，將七年級所學知識重新複習了一次，並廣泛閱讀書籍，自覺收穫良多。暑假過後，我上八年級了，我又像以往一樣，奮起直追，奮起直追……我愛學習，我感恩傷害我的挫折與痛苦，它們使我發現自己的不足，使我更加堅強，使我品嚐了學習的滋味，使我明白了什麼是先苦後甜，畢竟上帝不會眷顧和包庇每一位成功人士。

一分耕耘一分收穫，這學期我當上了副班長，當上了舞蹈隊隊長，考進了年級的前100……

回憶過往，僅14歲的我，滿身傷痕，一次又一次的陷入失落、無助的困境，但這些困境曲折也讓我成長了不少，讓我習慣了努力，習慣了不放棄。友誼是長期培養出來的，成功是不懈奮鬥出來的，成長道路上誰不會遇到曲折困苦？堅持是一種恆心，往後我絕不輕易再讓曲折絆住我前進的腳步，我會有始有終而又不留遺憾的把這條路走完。

不要被挫折絆住腳步 篇2

國三作文 ,1301字

一次絕望，一次重生。

七年級的時候，我的成績就像是坐過山車似的，爬到了頂峰，又毫不留情地從頂峰掉落，摔得粉身碎骨，而我也被一次又一次的打擊壓彎了腰，失去了信心，內心無比掙扎。

為了在期中考試收穫理想的成績，我沒日沒夜地鑽進了書堆裡，跳進了各科的題海中，用時間彌補殘缺，用習題鞏固知識點，暗暗發誓絕不能輸。

期中考試如約而至，我抱著最後一絲熱切的希望，期待著理想成績的出現，但結果似乎總不盡人意，毫無意外，又考砸了，心中最後的信念瞬間分崩離析。

回到家裡，迎來的又是父母更重一層的奚落。頓時，覺得自己沒有一個好的地方，或許真的應該放棄掙扎了，就像小草，再怎麼掙扎，也會被人們或是其他生物一腳踩下去！放棄吧，放棄吧，這個念頭在我的心裡瘋狂的滋長著。

此後的幾天，我整個人就像丟了魂魄似的，失去了所有的感官，感情。整天渾渾噩噩的，如同行屍走肉的上課、下課、吃飯、休息、自習，像喪失了目標的小船，在汪洋大海中惘然的行走著。該怎麼辦啊，難道就這樣一直過下去嗎？

就這樣堅持了四天，第五天，哥哥實在是看不下去了，直接把我拉到房間，開口就是對我的不滿：“你看看你現在像什麼樣子啊，人不像人鬼不像鬼的，就這一點小小的挫折就把你打敗了是嗎？我以前那個活潑開朗，遇事不逃避的妹妹哪裡去了？”我抬起被淚水模糊的眼睛望向哥哥：“可是……可是被打擊久了，也會想選擇逃避，我現在真的很疑惑，甚至自己都不太相信自己的能力，我真的有這麼差嗎？”

“老妹，你何必因為眼前的失敗而全盤否定自己的能力，這樣活著的人是最累的。每個人在不同的時期都有一定的壓力，我也經歷過讀書時期，也明白你這個時候的迷茫，無助，可你想過你為什麼會如此迷茫無助嗎？因為你不夠優秀，你不夠強大。在這個時候，弱者會沮喪，而強者過後，會去尋找原因，不斷改進。一個人想要永遠的優秀，無論在任何時候，都必須從自己身上找原因，否則你永遠都不會成長。”哥哥邊說，邊幫我擦掉眼淚，似乎在把我的無助和落寞給抹去。

我一知半解、似懂非懂地望著哥哥。

“這本書應該很適合你現在的處境，相信你看了之後一定會有所改變。”

這是一本關於北大雙胞胎兄弟的書，書中記錄了高考時他們頹廢，迷茫的心境，尤其記得這些句子“你不努力有人努力，你不付出有人付出，很多時候，我們和更多人拼的，不過是誰更破釜沉舟。”“真正鞭策我們的，從來都不是他人的優秀或成功，往往是我們有多想成為那樣一個自己，正是那份渴望，促使我們變得堅強和勇敢，朝著理想的彼岸出發，堅持直到抵達。”

這些金玉良言如同一盆冰水潑在我的腦袋上，讓人痛徹心扉，也讓人幡然醒悟。是啊，比我頹廢的大有人在，比我努力的也大有人在，但我為什麼要選擇頹廢呢？我有什麼資格不努力呢？

不言不棄，不懈不怠，不被挫折絆住前進的腳步。從此以後，我會一次又一次的在失敗中找原因，一點點地提升自己，哪怕是一分，抑或是比昨天多學了一分鐘，都值得我狂喜不已，我相信長期的積累是未來的蓄勢待發。

不要被困難絆住腳步 篇3

國三作文 ,1685字

“為了掙脫鐵環，爭取歸隊，使你自己的生命變得有用，你是否已經盡了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經盡了一切努力了！”

命運對保爾是不公的，甚至是殘忍的。

在保爾人生的高潮時期，一個充滿活力可以感受世界的時期，命運奪去了他用眼睛感受世界的權利，讓他餘生只能在黑暗中摸索前行；還帶走了他健康的體魄，讓他飽受病痛折磨，數度在死亡的邊緣徘徊掙扎。

保爾是不幸的，但他對祖國的熱愛遠遠大於他對病魔纏身的恐懼。保爾對祖國的熱忱讓他不顧一切，哪怕粉身碎骨。那麼我呢？如果你問我：“你努力了嗎？”我會毫不猶豫地說：“是的，我已經很努力了。”但是，真正的情況，卻是這樣的：上課不認真聽，搞小動作，畫畫；週末回家不寫作業，抄作業，不看書、不復習、不預習……

平時，上地理課和生物課的時候，遇到自己喜歡的、感興趣的就聽一下，聽煩了就看小說或者在書上、本子上隨意畫畫。興致來了，也就認真聽一下，寫一下筆記，興致不高時就“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”。週末回到家裡，常常手機不離身，什麼作業、背書、複習、預習都是浮雲，直到回學校前才匆忙找來“作業幫”。

我被惰性絆住了前進的腳步。從七年級開始，懶蟲就開始爬上了我的身體，向骨髓裡鑽去，每當懶蟲爬進一分，我的懶惰便會增加一分。我知道我必須要醒悟，才能把懶蟲趕走，但我還是一直在麻痺自己，相信將來自己一定會開竅，又或者來個什麼人或事，也許我就突然間開竅了。慢慢的我成為了一個“思想的巨人，行動的矮子”，學習成績一落千丈。

面對人生的困境，我被惰性絆住了前進的腳步，不幸的保爾卻迎著人生的種種困境，創造了一次又一次的奇蹟。

保爾身殘志堅，在雙目失明的情況下，為自己想好了後路：寫作。朝氣蓬勃的他不能閒著，他迫切地想回到戰鬥的隊伍裡。

他開始創作第一部小說，關於祖國。他初次品嚐到創作的困難，呆板、無力和缺乏感情的字句不斷刺激他的腦細胞，他必須記住小說的內容，一旦忘記小說就有可能要重寫。小說的創作極為艱辛，但保爾的第一次努力真的成功了嗎？

重新振作的保爾，用六個月的時間寫出了小說的初稿，但命運卻又給他開了個“玩笑”，那寶貴的第一份書稿，丟失了，給保爾又一記重創。可頑強的保爾並沒有被困難絆住腳步，他很快振作起來，並開始了新的創作。

面對困難，我們不能一味逃避，不能被困難絆住前進的腳步，迎難而上才是克服困難最有力的方法。

在七年級的六一匯演中，我們班的舞蹈因為特殊原因可能要刪減一大半。面對這個突如其來的通知，大家心情都很沉重，為了這個節目，我們真的很努力在排練，而如今卻要在更短的時間內排練出一個新的舞蹈，大家都很茫然。但這並沒有打倒我們的鬥志，為了能更快的將新的舞蹈排練出來，中午，我們宿舍六個男生留下來排練新舞蹈。帶著克服困難的決心，我們忘我地排練著，可是一個動作難住了我們，無論怎麼練，怎麼設想都很不如人意，大家幾乎都選擇了放棄，就連我也想放棄了。可小權卻非要跟這個動作較勁到底，一直重複著這個高難度動作。我看著他的樣子，愣了一下，沉默了一會兒，輕輕地嘆了一口氣，和他一起舞動起來。

當時我不明白他為什麼要這樣做，可現在我明白了，他心中有一個信念，那就是不要被眼前的困難絆住前進的腳步，要把舞練好，要讓我們班的六一匯演節目順利進行。對他來說，成功也許不是很重要，只要拼盡全力，名次什麼的也已經無所謂了。最終，我們克服了眼前的障礙，竟成為了少數一等獎中的其中之一。

站在偉人的肩膀上，所經歷的種種告訴我：不要被眼前的困難絆住前進的腳步。

命運對每個人都是公平的，保爾那股克服困難的勁兒，使得他那破損的命運之輪開始以一種全新的方式轉動，並以全新的方式為人們服務，正如保爾所說的：“是的，我似乎已經盡了一切努力了！”不要被困難絆住腳步，困難往往是我們對失敗的恐懼而被無限放大的錯覺罷了。

我不由得停住了腳步 篇4

國二作文 ,613字

漫漫的人生道路，蘊含著許多人生的意義，它們無時不在，我不禁停住了腳步，尋找著隱藏在自己身旁的人生意義。

記得有一次暑假我在爸爸媽媽的陪同下來到了植物園裡購買植物，一進園內，只見五顏六色的花朵猶如一支支彩筆一般，繪畫出了一幅百花爭豔的壯麗影象，彷彿向進入園內的遊人訴說著我才是最美的。在欣賞花的同時，當然我也不能忘記此行的目的。

一路走來，一股股清香的花味沁人心脾，彷彿自己已融入其中，靜靜地享受著眼前的美景。突然一朵紫色的花朵映入我的眼簾，我不由得停下了腳步，打量著它，只見它全身暗紫色並帶著一些白色的斑點，這樣美麗的花朵本應該昂首挺胸驕傲地向遊人展示它們獨有的高傲和尊貴，可是它們為什麼全身鬆弛像沒有支架一般躺在陰暗潮溼的地方呢？我連忙將心中的疑惑告訴了媽媽，媽媽向我解釋到：它們之所以會生長在這樣陰暗的環境是因為要儘可能地伸長自己的身子向有陽光的地方探去，這樣它們才會生長額旺盛且具有活力。如果一開始便把它們放在陽光底下滋養，它們就沒有了動力，會很快死去。

我恍然大悟，原來它們是為了生命的延續，而如此拼搏，它們沒有像別的花朵一樣高傲地展示著自己的姿態，而是默默無聞地俯下身子，向著生命，向著活下去的希望而奮勇拼搏，我從它們的身上看到了一種可貴的精神，那就是堅持。

人和萬物的生靈都一樣會遇到各種各樣的不幸，但只要你堅持下去，就一定會成功！

人世間的意義還有許多，但若你細細體會，我相信你也會不由的停下腳步去慢慢的欣賞它。

我不由得停住了腳步 篇5

國一作文 ,672字

我不由得停住了腳步，因為在前方有一隻蝸牛。

那天春光明媚，我來到家旁邊的公園踏青，拍一組美圖。五六點鐘的光景，我來到了一塊草地的凳子上，準備休息一下。乍眼一看，就看見了一隻正在爬行的蝸牛，一隻多麼可愛的小精靈啊！這時，它正揹負著小房子，左右搖擺地在我眼前蠕動而來，彷彿汪洋大海里一隻小小的貨輪，迎風破浪，一往無前。相比草叢他委實渺小，到達這裡，足以表明他花費了多少力氣與心血，雖然他的滑行十分緩慢，不易覺察，但在眾草的參照下，還是可以明顯的看到，而不是感覺到。

它的前方是一塊石頭，對他而言那就像是珠穆朗瑪峰一樣高高在上，他並沒有因為我的出現而有絲毫的畏懼與退縮，他的兩對觸角盡情地伸展開來，兩長兩短，同步協調地探測四周的氣息，它是那麼嬌嫩而執著，甚至透過肉體可以感覺到它的心臟跳動—微弱、十分的微弱，彷彿靜電一般的吸力，吸引著我的心神。

它開始征服這座山了。每一步的邁進，都是它對自我極限的一大挑戰，它滑了下來，我本以為它會選擇放棄，再另闢蹊徑，畢竟這條路不是非走不可。是我錯了，他從頭再來。一次……他失敗了，兩次……它又失敗了，三次……他又再遭挫折。很多次，我真想給他助一下力，可我還是忍著，只靜靜地做一個記錄者，記錄它的每一分一秒……不知不覺，我竟出了神，再一回頭，小蝸牛已傲立“山頂”。

只見他站在那裡，彷彿在等待什麼。我也靜靜的坐著觀察著。

日落時分，太陽西斜，金烏墜落，雲朵也失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢位光與彩……哦，小蝸牛，你這麼努力地爬石頭，就是為了看夕陽吧。只見小蝸牛在夕陽下閃閃發光，耀眼無比。

我不由得停住了腳步 篇6

國三作文 ,866字

吳老師這幾天出去學習了，自習課應該讓邱老師管，可邱老師又開會去了。好吧，自習課開始放鴨子吧！

班上吵得厲害，差點兒是沒把教室頂掀過來。不論是值日生，班長，還是打醬油、走過場的，這下都成了城管大隊。有時候，有些同學還會偷偷地，有些心虛地透過佈滿水霧的玻璃窗，眯著眼睛瞅幾眼—還好吳老師沒來，然後又開啟了狂歡模式。放眼望去，個個都是面目通紅，能靜下心來的，搬指頭都數得出來。

我藉著上廁所的由頭溜溜出來，呼吸一下新鮮空氣。走廊上很安靜，只有我們班的吵鬧聲格外醒目。我有些好奇，悄悄走到隔壁窗前。隔壁班沒有老師，也沒有值日生或班長，卻分外的安靜。我感到非常驚訝，不由得停下了腳步。

站定一看，他們班同學個個都在埋首努力，沒有一位同學講話，嬉鬧，也沒有一位同學關注窗外站著的我。只見他們的鼻尖在紙上划動，勾勒出一個個姿態美麗的文字。那紙面似乎就是筆的專有舞臺，在沙沙聲中，在一勾一回一頓一提中，展現出特有的柔美感。教室裡除了寫字的?~響聲也別無其它聲音，甚至有時候一位同學停下筆，也略顯有些突兀。在這種情況下，若是掉根針這樣“巨大”的動靜，恐怕也沒有人會抬頭吧？

他們彷彿在時間靜止，空間隔離的領域中一樣，並沒有因為老師不在就放飛自我，而顯現出所謂的“融洽”，把瘋的天性爆發出來。

我佇立在窗前許久，思索間，不禁回望旁邊我們正在開party的七八班，心中有些悵然。真希望是別人班的同學在我們班窗前停下腳步，驚訝那份屬於我們的靜謐。而不是我在別人班停下腳步，悲望我們班的喧鬧。

我們真的就做不到嗎？答案是否定的。我們的智商也許比他們高，但我們輸在這點自控力上。所謂見微知著，細節決定成敗。我們也就輸在這細節上。

看著我們班的狂歡，我也很想自己班能讓自己停下腳步，那是能夠暗自讚歎：七八班最棒！可是不行了，我們班真的比不了。我們真的要改正這點兒了，不然，下次站在窗前，就是一臉怒氣的老師了。

我不由得停下腳步，又不得掩飾那一份傷感，抱著一絲悵然，回到那溫暖，嘈雜的班上，暗暗為現實而悲憤。

那次，我不由得停下了腳步，在別人班的窗前。

我不由得停住了腳步 篇7

國一作文 ,800字

冬日的早晨，寒風凜冽，北風呼嘯，鵝毛般的大雪飄飄灑灑。鬧鐘已經從七點鬧到了九點，而我正在床上做著美夢。

“叮鈴鈴—”可惡的鬧鐘又響了。我伸出手，就像摸到一塊冰一般，立刻又縮回去了。剛剛閉上眼，就傳來媽媽的咆哮聲：“九點半了，還不起床，你想睡到幾點，太陽都晒屁股了！”母后大人發話，我自然不敢不從，便哆哆嗦嗦地從床上爬起，出門吃早餐去了。

路上，雪已經積起差不多一尺多高了，可是人依然像以前一樣多。什麼嘛，多睡會覺難道不好嗎？路邊上的長凳上坐著兩個老奶奶，她們的臉上已經爬滿了皺紋，可是仍然樂呵呵地聊著天。

“今天早上我吃了一碗熱乾麵，那味道真不錯，分量也足，好久沒吃到這麼好吃的熱乾麵了，而且就在咱們小區裡！”

“真的！我怎麼沒吃過呢？”

“你九點鐘才出來，肯定是吃不到了的。那家店每天只准備定量的粉面，一旦賣完，這家店就關門了只能等著第二天去吃了。越是這樣，生意越是火爆，我七點去還差點沒買著！”

無意中聽到的這段對話，使我心靈觸動，便不由得停住了腳步，心裡想早餐店的老闆是要起多早才能在七點鐘就將面買完又要起多早才能讓清晨的每一個食客吃上一碗熱氣騰騰的熱乾麵？六點？五點？他的那些食客又要起多早才能吃上這一碗麵？他們又為什麼可以為一碗麵起個大早呢？

“我為什麼不行？”我在心中質問我自己，可是在我停下腳步的那一瞬間，我想明白了：“早起，不僅僅只是一種小表現，體現我刻苦、自律……而且，他也是對生活的一種規劃，對生活的一種態度。連幾點鐘起床都控制不了，還有什麼事情是我可以做成的呢？連起床的決心都沒有，我還能幹成什麼事情呢？什麼都沒有開始就結束了吧！

步子又邁了開來，只是身旁的風似乎都消失了，腳下的雪似乎也消失不見了，但是我明白，是因為我心中的雪已經化開了，身上也漸漸開始暖和起來了。

兩個老奶奶的談話讓我不由得停住了腳步，也讓我明白了要有面對困難的勇氣和決心，對生活更要有一種規劃。

我不由地停住了腳步 篇8

國一作文 ,778字

手上的手錶不斷髮出”噠噠”的響聲，表上的秒針歡快的跳動著，天色暗了下來，我就飛快地跑著，眼邊的景色都變得模糊，手上袋子發出啪啪的響聲，裡面的東西似乎也咚咚的響個不停。”都怪媽媽非要我去買東西，說好都講好讓我好好休息的呢！”

沒錯，這個時候我本應該在家裡看電視的。因為我在鋼琴比賽上得了金獎。我認為我的鋼琴水平已經很好了，不用再每天苦練了。於是我吵著讓媽媽給我放假，並將練習時間改短了不少，媽媽無奈之下只好同意了。

一行閃亮的字從我眼前劃過，這不是琴行嗎？怎麼現在還還沒有關門啊！清脆悅耳的琴聲從門縫中幾擠了出來，一個一個蹦進我的耳朵裡，滑進我的心裡。是誰在彈奏這首華麗的樂章？

好奇心使我不由得停住了腳步。

由音樂之路，我輕鬆地找到了音樂的發源地。我大吃了一驚，這不是老師的琴室嗎？

我輕輕的將門開啟一個小縫，悄悄的看著裡面果然是老師，那白色的燈光下，他的雙手在鋼琴上滑動著，像一個個可愛的小白兔在草地上蹦蹦跳跳。又像一隻只優雅的天鵝在湖面上起起落落一會兒像小孩兒滑冰一樣長款一會兒像獅子跳火圈一樣短跳。老師橘黃色的毛衣把她襯得更白了，讓我一下子差點認為這是一位白雪公主在彈琴，柔和的燈光在黑色的夜中為她點亮了一片神聖的淨土，衣服上的閃光片像小美人魚在海面上化為泡沫時，在陽光下閃閃發光的魚鱗，好像和著悽美的曲子，纏綿在了一起。

老師的手上，臉上全是汗，密密麻麻的，像樹葉上的露珠，有的滴在地上有的，落在其幾起落落，像波浪一樣的琴鍵上。

看到這裡，我的臉紅了起來，像一個熟透的番茄一樣，我像龜兔賽跑裡的兔子一樣呆呆的愣住了，老師已經很厲害了，但她卻還在努力提高自己，而我也只不過是得了一個小小的獎而已，又有什麼理由自滿，從而放鬆自己的不行，我不能放鬆自己，我要更努力才行，我暗下決心。

我衝出琴行趕回家中，在媽媽詫異的目光中，認認真真，一絲不苟地練習起來。

我不由地停住了腳步 篇9

國二作文 ,808字

回憶，像霧靄，遠了，淡了；希望，像晨光，近了，亮了。

——題記

在繁忙的路上，人們焦急緊張地忙著自己所忙的事。而那永遠是不起眼的，沒有人會去注意那，不為人知的是在那些時刻它正孕育著頑強的生命。黃昏的離去，使我的心更加焦急。每個周未被課程擠滿的我每次都渴望不放假，回想以前，每個週五最渴望的就是最後一節課老師的那句放學，早早裝好書包的我永遠是“前五名”跑出教室的。想到這我不由地看向了擺在面前成堆的作業：補習班的，學校的，媽媽去留的一樣也不能落下。有時想抱怨，又有誰會去聽呢？只能埋頭苦幹……已經很快十點鐘上了，作業彷彿一點沒動還是那樣的多，正打算繼續對付這一大堆，就聽到腳步聲步步逼近。

忍受不了批評的我，與媽媽爭執起來。最後因委屈而跑了出了家門。我瘋狂奔跑不止眼淚掉下來，跑累了，便停了腳步，我在一個靜寂的地點坐在臺階上。仰頭望著天空，天上的星星如同有靈魂一般閃著，寒風打在臉上，有些亮。我回想著剛剛發生的一幕幕，逐漸覺得自己做得不對，犯了錯誤，便快步往家的方向趕去。正快步走著，從余光中閃過一簇紫色的光芒，我停了下來，轉過身去看，燈光照在一叢紫薔薇上，使那一叢變得更加耀眼。

我看到曾經一個不起眼的角落的牆壁畫的小兔子，我被震懾到了。這個角落，所處位置絲毫不起眼，多少人經過這裡時完全不會看一眼，我也是一樣。在匆忙中沒人會去注意那，甚至悠閒時刻了不會去看那半眼。而如今使我停住腳步的，不是名著裡的那些名勝古蹟，而是角落裡那叢紫薔薇。沒人在這澆水，施肥，甚至可以說是不毛之地，卻能長出這麼美麗的花朵。我好像看到了希望使我更想為自己的目標理想而去拼搏、去奮鬥。我深深地看了那迷人的薔薇最後一眼，便加快腳步踏上了回家的路……

在這樣不起眼的角落裡，竟有一叢美麗的生命在悄悄綻放。也就在那時，我的希望也愈要綻開。

我不由得停住了腳步 篇10

國二作文 ,784字

竹樓小雅，清沏一壺清花，漫步到窗邊，看著眼前那一幅清雅的水墨畫，我不由得停住腳步……

看著它，宛如打開了一枚古老的胭脂盒，裡面有清淡的水綠，也有依人的紅妝。最愛它“芳草懷煙迷水曲，密雲街雨暗城西。”的雅緻，最喜它“猶有桃花水上，無辭竹葉醉尊前”的韻味。看著它，宛如細閱了一幅清雅的水墨畫，裡面有淡烏色的小般，也有淺灰色的磚瓦。望著那象白的石橋上，可有佳人獨立，傘作伴，??然一笑，傾了風塵。這，便是我眼中的江南佳人。在這幅水墨的景緻裡，最喜她著那火紅的雲衫，在這泛著柔綠的世界裡，獨顯風華，也就是這最濃的一筆重彩，覆了淡綠，私藏韻味。看著它，宛如撐開了一柄嫣紅的油紙傘，上面有粉面的桃花，也有青翠的細柳。望那傘面上的桃花，一個個精雕細刻，傷佛間，我聞到了醉人的桃花香，和入水流，散了傾人香，一抹若有若無的桃紅，醉了。望那傘面上的細柳，隨著清來徐來，踮起了腳尖，伸手去抓天角的雲捲雲舒，輕垂下頭，伸入水中，去抓水中的游魚錦鯉。這番景緻，怎一個“美”字可了。

茶几上放著半涼的茶，清風徐過，在素淨的天空下棲居於此，愜意悠然，也願醉在這裡了。靠在窗邊，閉上眼睛，鬆了心事，待在這裡，時間也鬆了緊迫，放慢了腳步，放輕了腳步，是不是它也累了，來，陪我賞這景緻可好？忽聽得一陣水聲，哦，雨也來了，這時，茶香也散了，我眼中的雨與茶是老朋友，他們最喜在午後聚在一起，或下一盤棋，或聽一首曲，簡簡單單的，不經意間淡而時光。彈開眼，有那傾人的景緻，閉上眼，有那撩人的雨聲和沁心的茶看，就算萬塌地陷，有你，又何妨？

厭倦喧囂，厭倦華燈，停住腳步，回眸看看這塵世淨土，生活，其實很簡單，一杯茶，一束光，一個心知，知心人，足矣，還欲何求？停住腳步，我回望了那幅怡人的水墨畫，足矣，不欲何求。