不要等到失去才珍惜相關作文20篇
不要等到失去才珍惜 篇1
國三作文 ,687字不要等花朵凋零時，才想去珍惜它的芬芳。
—題記
時間在流逝，生命在前進，我們在成長。
“一寸光陰一寸金。”“花兒還有重開日，人生沒有再少年。”窗前的牽牛花又開了，它們向著陽光，伸展自己最美的花瓣，展示自己最美的姿態。我在書桌前，透過玻璃，看著它們。
幾年前，我也曾以這樣的姿態，這樣的角度，這樣的目光去看它們。
每當我寫累時，便會看看那昂揚向上的它們。看到下午溫暖的陽光透過它們，也透過生命的綠葉，總會讓我感到生命的美好，它們也曾多次進入我的世界。可是，今年卻不在了。其實，它們是隔壁鄰家的，它們翻過那用磚堆起來的矮牆，一路來到我家的地盤。可能，鄰居把它們都掃除了吧！我的心裡不免有些酸楚，有種想哭的衝動。再加上這兩年都沒有好好的看它們，直到失去了，我才忽然發現它們是多麼的重要！
看來，人生是需要在時間中懂得珍惜的。
生命是一條滾滾不惜的長河，我的姥爺在我很小的時候就去世了。現在媽媽在北方，離她的老家很遠很遠，姥姥和媽媽的兄弟姐妹都在那裡。每個人的根都在故鄉，誰不思念自己的家和親人呢？我總會聽到媽媽說：“當初在身邊不知道珍惜，長大了，又離開了家鄉，現在想孝順孝順你姥姥都不行了……你要懂得珍惜啊！”
在我們生命的程序中，要學會珍惜身邊重要的人，不要留有遺憾。
“什麼時候才能像高年級的同學那樣有張成熟與長大的臉。”我們聽著這首歌從小學邁入初中。校園中的樹又長粗了一圈，我們又長高了些，又成熟了些。我們聽著《童年》度過了我們的童年，也讓我們倍加珍惜那難忘的童年……
我們也曾錯過，失去的，既然無法挽回，就珍惜現在吧！不要等到花兒凋零的時候，才珍惜它的芬芳……
不要等到失去才懂得珍惜 篇2
國小六年級作文 ,632字“姝涵，醒醒，到了，到了……”媽媽一邊喊，一邊用手輕輕拍打著我。我努力睜開朦朧的雙眼，野生動物園幾個大字便出現在我眼前。等這一天許久了，一想到獅子、熊貓、老虎、企鵝，我頓時來了勁，一翻身便站了起來，最後一絲睡意也揮之而去。
坐在鐵籠一般的車子中，看到窗外獅子老虎看我們時不耐煩的眼神，我終於知道為什麼老媽常說：野生動物園是把人類關在籠子裡給動物看的了。
車上太無聊，剛走了一圈，我便拉著老媽的手下車了，大老遠的跑來，不看看我們的國寶大熊貓豈不太可惜了？到熊貓館的路上，天鵝、猴子、金剛鸚鵡又讓我大開眼界。
熊貓不愧是國寶！才五隻就專門為它們修築了一個幾百平方的熊貓館，大片的竹林供它們享用，三十來個工作人員把它們當寶貝一樣照看，真是捧在手裡怕掉了，放在嘴裡怕化了。它們的任務呢？就是吃飯、睡覺、長肉肉。看著飼養人員望著它們那慈愛的眼神，我不禁想到了流浪狗，那一隻只無家可歸，遭人嫌棄的流浪狗，想到了司機以為撞到了人後下車檢視卻發現是流浪狗後輕蔑的眼神。我又想到了魚類，那一條條遭到人類大量捕殺的魚，想到因數量多而被人類不當回事的魚類。我還想到了電影中那一頭頭野獸，一頭頭被獵人看上後無處可逃的野獸，為了賣錢，多少無辜的生靈遭到了人類的無視！而那些稀有動物呢？卻吃香喝辣，過著比人類還優越的多的生活。可數量多的也只能眼睜睜看著了，誰來給予它們發言權呢？
我不禁哀嘆，人類啊！難道真的要等到失去時，才懂得珍惜麼？
不要等到失去才懂得珍惜 篇3
國小六年級作文 ,787字不要等到失去才懂得珍惜，不要因為擁有而破壞。今天，我在作文班經歷了一次生離死別，讓我感受頗深，讓我懂得珍惜的意義。
課剛開始時，老師讓我們寫五個最喜歡的物件或最喜歡的人。我們認真地寫起來，心裡毫無波瀾，甚至還有點想笑。當丁老師說出要劃去這五個物件或人後，我的心裡泛起陣陣漣漪，愣了愣，心想：丁老師出的題太殘忍了吧！竟讓我們失去最喜愛的事物或人物……
想著想著，丁老師便開始喊話：“劃去第一個。”劃去第一個後，我看著同學們表情嚴肅。我心裡開始動搖，失去了水我會多麼痛苦！想想沒有水，我的嘴脣慢慢開裂，我的大腦開始停止運轉……不，不要這樣，我還是個孩子，請不要這樣待我！
老師又讓我們劃去了第二個物品，我的心一陣陣刺痛著。槍械模型是我的最愛，我從會說話開始都會玩大大小小的模型，讓我一下子離開它，我接受不呀，受不了。心很難過。
開始劃第三個，我已經控制不住我的大腦了，沒有了太陽，全世界的人都沒有辦法活，我們會被飢餓、寒冷、黑暗包圍著，整個世界暗無天日。鳥兒不再歌唱，年幼的孩子們因找不到家人而坐在原地哇哇大哭，那場面，簡直不敢想象。我強抑著淚水，讓它在眼眶裡打轉，不讓它流出來。
劃第四個了，我不敢去看，因為我怕……沒有了超市，我們都要回到原始時期嗎？要自己種菜，跑老遠去買，那世界豈不是亂套了啊！
我要堅持不住了，淚水已經積在眼底，像調皮的小孩，隨時準備流出來。最後一個，我把第五個對我最重要的物品空調也劃了。沒有空調，我怎麼度過炎熱的夏天，身體會不斷地流汗，失去體內的水分，造成脫水，最後會痛苦而亡。我趴在桌子上，默默地流出了眼淚，害怕被別人看到。
這堂課結束了，我收穫了許多，有一句話深深地印在了我的心底，那就是：不要等到失去才懂得珍惜，不要因為擁有而破壞。
不要等到失去再去珍惜 篇4
國小四年級作文 ,432字人性的弱點，總是覺得別人所擁有的是好的而自己卻沒有。總是去羨慕別人，卻不知道或許當下一秒失去了目前擁有的，才會發現那才是無價之寶。
我看了一段影片，片中一個貧苦的男孩羨慕別人擁有富有家庭，卻不知他人也在同時羨慕著他擁有一雙健全的雙腿可以自由的奔跑……上帝是公平的，給你關了一扇窗戶總會開啟另一扇，上帝是仁愛的，它對每一個人都是同樣的……
今天前的我也經常羨慕別人所擁有的，直到今天，我才開始珍惜，卻不知晚不晚……我時常會羨慕那些初中生們課程豐富，中午還可以自由出入學校，總是會嚮往那樣的生活。而正好今天早上學校舉行了畢業典禮，那一刻我的腦海中劃過了無數個這六年來的小學時光，才發現，我真的好愛好愛我的學校，我真的真的捨不得離去，而誰知六年的小學生活時光卻已所剩無幾，在剩下的時光中，我會用生命去珍惜，願，不留遺憾。
人，在羨慕別人的同時應該先看看自己擁有的，看看值不值得羨慕。
不要等到第二天 篇5
日記 ,453字有的事情我們不能一直把它扔在那裡，要學會合理的安排時間，去完成你所要完成的任務。當你到了指定時間後，你的任務還是沒有完成，試問，你的內心會不會焦躁加不安。而當你在指定的時間完成後，當時你的心就平靜如水。安逸的無所事事，那又何必要把事情堆在一起完成呢？但是在我的記憶力從來沒有提前完成任務，包括現在。
微信群裡一直髮來訊息，說我們要利用假期時間來完成我們的專案。說是為了給開學減輕任務，然而五號就要交分配的任務。現在的我還有很多沒有完成，是的，今天四號。我再一次決定在日子的末端完成它。其實我很討厭我這點，為什麼自己先開始，還是最後一個完成的。記得初中時期我也是想這個樣子的，最先把書拿出來一道題一道題的做。但是最終在開學的時候，我的作業還是沒有完成。突然覺得自己這個毛病很差勁，經常這樣問自己，為什麼不一次性認真做，而是做點就去休息了。
對於這件事情，我反思了很久。總之，把任務拖到最後時間是不好的，不僅僅使自己感到焦急不安，而且這項任務的質量肯定不是很好的。所以我想說，完成當前任務吧，不要等到明天再做。
失去與珍惜 篇6
高三作文 ,965字起風了，又一個夏天過去了。
秋天來了，“痛並快樂著”。痛是因為寒冬將到；樂是因為酷暑終於過去了。我坐在教室裡，安靜的晚自習，我拿著發下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿著日系校服的女孩，單車與揹包，海藻般的烏髮，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發自內心的笑。因為她正處於最美好的年華啊！
不像蔥子，遊子、陽陽一樣，在生命面前拼命掙扎，可無可奈何。他們在美好年華中悄然無聲地離開了。當我看完《一邊失去，一邊珍惜》時，受到很大震驚。我無法想象作者柯妤是帶著怎樣的心情去回憶他們然後寫下這篇文章。這個有著如此美的名字的作者，記敘了幾段難以忘懷的友情，和友人逐漸消失的故事。《一邊失去，一邊珍惜》以第一人稱寫了“我”與蔥子一起讀書生活的中學時代，與遊子一起創立文學社，與陽陽一起畫畫的三個片斷的事情。
文中的“我”在美好年華時期失去了三個曾經的好朋友，在失去的同時懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活著，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來的，是屬於她們兩個女生的青春，她們努力過，笑過，害怕過，在青春這彷徨又短暫的時間裡，走過那麼久的路，留下很
多難忘的回憶。我佩服遊子的文采與勇敢，“我”與遊子的默契，他對愛情的執著。我也喜歡陽陽的音純和乾淨，她對畫畫的追求，她與“我”的真誠相處。緣份亦是如此強大的東西，阻擋得了很多複雜與汙穢，可惜一經傷害，卻也經不住生老病死的魔爪。
“你認識的人越來越多，可以信任的人卻越來越少；當你擁有……”的確，這很可悲，我們現在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰知幾個真心？我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背後的異同？特別是我們長大了，可身邊早已沒有了那樣的時光，那時的人。在這物是人非的景象裡，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以後將會怎麼樣，或許現在每天都能談笑見面的人，以後連問候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。
生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時去學會珍惜。時間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過往的歲月，我也憧憬未來的時光。
青春攜著激情正向我走來，失去與珍惜也等著我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界裡，我願不辜負這一盛世青春！
不要等離去才懂得珍惜 篇7
國小四年級作文 ,603字今天，老師讓我們寫五位跟自己最親的人，當時，大家都十分的興奮，很多人還舉起手，想來回答，可萬萬沒想到老師卻說……
“請劃去一位親人。”教室裡立刻沉默了，我猶豫極了，哎！我無奈地劃去了爺爺。我的腦海中立刻浮出了爺爺那滿是皺紋的面孔。每次放學，爺爺都會來接我。我多麼不忍心呀！
過了一會兒，老師又說到：“請劃去第二位親人。”有些人拒絕著嘴巴里傳來哽咽的聲音。我的內心就像刺了一把刀似的，沒辦法，我只能劃去了奶奶，是她，每天都做我最愛吃的麵條；是她，怕我冷，經常給我穿厚厚的衣服。過了不到一分鐘，老師堅定地說：“劃去第三位。”“啊！老師不要這樣！”有一位同學大聲叫著。可，又有什麼用呢？我的眼圈紅了，我的手顫抖地劃去了母親。是母親生我，養我，育我的呀，我有多麼不捨。
“再劃去第四位。”有些人眼眶溼潤了，我閉上眼睛，狠狠心劃去了父親。父親每天都幫我檢查家庭作業，檢查好才安心地休息，他是多麼的愛我啊！
“劃去第五位。”教室頓時聽到嗚嗚的哭聲，有些人早已泣不成聲，我也淚流成河。我眼巴巴地望著“老師”兩個字，遲遲不肯動筆，是老師無私地把知識傳給我們，我哪捨得劃去呢？
這節課，讓我深深體會到不要等失去，才懂得珍惜。
不要等逝去才遺憾 篇8
國二作文 ,1096字誰也不會知道下一秒鐘發生什麼，誰也不知道自己的親人會在什麼時候離開自己去另一個世界，我們不要帶著遺憾，在墓碑前痛苦地悼念，訴說著他聽不到的話語，默默地流淚……
雖然已經過了4年，外公的一言一行我都還深深地記得。他的音容笑貌還時常在我眼前浮現，他的諄諄教導也時常在我耳旁迴盪。
幾年前，外公得了癌症，很瘦，肚子大大的，走路很慢，我就給他取了一個外號“小老頭”。父母說，這樣叫很不禮貌，外公還護著我說：“然然說得對，我的確也老了，也瘦，沒有什麼不對的，實話實說嘛！”
有一次，外公接我放學，一路上聊天說地，歡笑連連。走到一半時，外公突然問起我的考試成績，剛剛營造起來的和諧氛圍，立馬被分數所破壞。“64。5”我不懷好意地說。作為學霸他爸的外公，當然受不起學渣的考試成績，隨即喊道：“考這麼爛，想想你媽，初中的時候，每門90以上，不是班第一就是前三，你爸也不賴，你現在才多大啊！9歲！內容不是應該很簡單的嗎？怎麼考個這麼爛的分數，還差幾分就不及格了！你到底是不是他們生的！”
我聽了以後，內心受到了很大的打擊，不顧外公，直接衝回家，外公在後面喊著，但我怎麼也聽不到外公在後面喊了什麼，只是一點嗡嗡的聲音，很小，很小……於是，我就開始討厭外公了，討厭他的直言不諱，討厭他那麼大的聲音，討厭他對我特別的關心……
我清清楚楚地記得—2010年4月23日。正在老家拜訪親戚的外公突然舊病復發，經過與家人的連夜商討，我們決定把外公從安徽接回來，接受更好的治療。當我剛得到這個訊息的時候，不知道為什麼會有點傷心，我不是不喜歡外公了嗎？為什麼我會心疼？而且還不止一點……晚上，我到了醫院，看到外公神志不清，我哭了，他認不出我，認不出身邊所有的人了！我清楚地記得，我的內心在抽搐，淚不由自主地流了下來，我很少流淚，幾乎不流。這時候，我嫌自己的淚水不夠。眼淚是透明的血，無形的痛！我會永遠都記住這一天！
回家的路很遠，一路上，我想著外公之前跟我說的話—要像梅花一樣歷經苦難，不要因為痛苦而折腰，不要因為困難而放棄，要有骨氣，為國家做貢獻……我想再聽聽他念叨著這樸實的話語，講述著自己的經歷，激勵著我在今後好好學習！
第二天，我中午到醫院，才得知，我沒有外公了。我哭得很大聲，我失去了外公，失去了那個對我來說最重要的“小老頭”……
現在回想過去的點滴，回想著每一瞬間，外公的話是多麼單純，把話說得透透的，不會話裡藏話。逝者就這樣默默地走了，雪白的頭髮裡寄託著對我們下一代的希望，那看似平淡的教誨，此刻像一條白色的絲帶纏繞在我的心間。對待身邊的人，我們要懂得珍惜，不要等去了另一個世界才感到遺憾！
不要失去最珍貴的東西 篇9
國小五年級作文 ,1142字生活中，不可能不遇挫折，不可能一路順風。雖然，我們不可能一輩子不受傷害，但我們可以盡最大的努力不去傷害別人。
寬容，既是一種博大的精神，又是一種高尚的品質。這不僅善待了別人，也善待了自己。所以是趨什麼，也不要失去最珍貴的東西——寬容。
很久以前，有一個自卑的男孩子，他的身上有一條美好的暗紅色疤痕。疤痕很長，從脖子一直到腰上，很扭曲，這連他自己都感到害怕。他討厭自己，更害怕換衣服，尤其是上體育課。因為其它小孩都是開心地換運動服，而他只能在角落裡換衣服，即使瞞得了一時，也瞞不了一世。同學們知道了一切後，都離他遠去。
一天，男孩的母親帶著男孩來到了學校找班主任，他的班主任是一位和藹可親的女老師。她聽了男孩目前講述的事情。原來，男孩小的時候得了一場重病，父母本打算放棄他，但是畢竟他是一個生命，他們怎麼能放棄呢？為了這個孩子，好在爸爸是一名出色厲害的醫生，他挽救了一個生命，雖然保住了生命，可這條疤痕，怎麼也無法“隱”去。
男孩是一個很乖的孩子，其實老師也很喜歡他。為了幫助男孩，老師想到了一個好點子。她對男孩說：“明天，你要和大家一起換衣服哦！”男孩眼睛通紅，他害怕，可老師安慰他：“別擔心，老師有辦法。”
第二天體育課，男孩怯生生地脫下上衣，果然不出所料，詫異的聲音開始作響：“好惡心，好可怕……”男孩瞪著驚恐的雙眼，不爭氣地流下眼淚。
這時候，老師出現了。同學們到老師跟前，你一言我一語地說著男孩是怪物。老師沒有說話，他走到男孩身邊，說：“老師知道一個故事，大家想聽嗎？”孩子們紛紛圍了過來。然後，老師指著男孩身上的疤痕講起了一個故事：“傳說，每一個小朋友來到這個世界前，都是一個小天使。天使變成小孩之前，有的很快就脫下了美麗的翅膀，而有的卻比較慢，來不及脫掉，所以，那些小天使便會留下這樣的疤痕……”
老師講完故事後，同學們又回到了男孩的身邊，因為他是“天使”，他是有“翅膀的天使”。
後來，這個男孩參加了游泳隊，還在比賽中得了亞軍，因為他相信，自己有一雙翅膀，能讓自己變得堅強。即使受了傷，也會學著寬容，因為他有著最珍貴的東西——一顆純潔的心靈，讓他包容一切並且善待自己。
有句話說：人有兩顆心，一顆用來流血，另一顆用來寬容。心臟無疑是人類最珍貴的東西，而寬容，便是與它同樣重要的品質。允許別人的反對，不計較別人的態度，一切祥和，皆從寬容開始……
失去後才珍惜 篇10
國二作文 ,493字記得小時候看過的一個電視劇，忘記了叫什麼名字，但是對歌曲裡的一句歌詞印象深刻，“失去後才珍惜，還有什麼意義？”那個電視劇講的大概是一個關於愛情的故事，男女主角一起經歷了很多事情，但是最後卻沒有在一起。失去以後才發現彼此的可貴，可是那個時候還有什麼意義？
的確是這樣，有些事情當我們身處其中的時候還感覺不到它的珍貴，可是等到了失去以後才會發現，於是開始後悔，可是那時候還有什麼意義？
就像好多人會懷念自己的高中時光，近幾年高中校園題材的影片也是層出不窮，不知道是為了懷念那些逝去的時光，以彌補自己當時沒有好好珍惜，而留下的遺憾，還是隻是單純的為了迎合觀眾的口味？但是不管怎樣，之所以懷念，是因為美好，因為回不去，更是因為身處其中時沒有好好珍惜。
就像都說這世界上最令人後悔的事情就是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，的確，隨著時代發展，我們與父母一代隔閡愈深，好多人不理解父母對自己的關心，或者因為工作學習忙而忽略了要經常回去看望父母，有些人因為這樣最後等不到盡孝只能追悔莫及，可是既然這樣，我們為什麼不趁著一切都還來得及的時候去好好珍惜在身邊擁有的一切呢，失去後再珍惜，還有什麼意義？