不沉默作勇者相關作文20篇
不沉默作勇者 篇1
高二作文 ,926字昔者魯迅筆下的沉默的大多數，見不平之事或麻木，或膽顫，日漸陷入到集體無意識之中，實在令人寒心。
今者北京中學生拍攝佔用非機動車道的私家車，不漠視，不畏縮，堅定地行使監督的權利，履行監督的義務，讓人看到了公民意識的覺醒，令人暖心。
有如孔子所言：“見義不為，無勇也。”在該學生看來，私家車佔用非機動車道，無疑有違道義，或是說法律。這便首先做到了不麻木，其次，該學生沒有沉默走開，而是果斷地拿起手機拍攝，進行監督。這便是勇。雖不如劉和珍君等人請義般壯烈，卻也同樣振奮人心。也讓人們看到了一種公民的意識與勇氣，進而加以模仿，從而促使整個社會的規則意識的提高，從基層防範“違義”行為。
類如朝陽大媽，靜安群眾，這類見證著公民意識覺醒的見“義”勇為的做法，理應被點贊，被學習，被推廣，從而給公民罩上一層無處不在的監視網，進而促進公民由被迫遵循制度到自覺遵循的質的轉變。
不僅如此，我們還應看到，該學生面對車上四人的“圍攻”，並未退讓，也沒有退縮，而是堅定地表示私家車佔用非機動車道，人人都有權利拍照。在是與非面前，他沒有妥協，而是堅持自己的觀點。正如荀子言之：“義之所在，不傾於權，不顧其利，舉國而與之不為改視，重死持義而不撓，是君子之勇也。”雖略有誇張，但仍應肯定。勇為，可能只是出於一時的衝動，僅僅是三分鐘的熱血。而這類勇為並無多大用處。唯有將勇的行為堅持到最後，不為外物所動，才稱得上大勇。
該學生對於勇與義的堅守，不為壓力所折，實在讓人敬佩。我們應當學習這種堅守，因為只有當勇成為一種常態，我們的公眾意識才能真正覺醒。
值得一提的是，我們提倡的勇是以義為前提的。如果有義而無勇，便會“君子為亂，小人為盜”。如同之前抵制日韓貨品的“暴動”，看似是見義而為勇，實則是打著“愛國”的幌子肆意破壞他人財產，宣洩自己的情緒之類罷了。此類無義之勇決不可留！儘管我們要做勇者，但也要掌握適當的方式方法，堅持適度的原則，以避免好心辦壞事甚至衝突的發生。
當然，該學生的做法也略有偏激之處，如先善意提醒，讓其離開，豈不更好
不沉默，作勇者。這是崇高道德的體現，是高尚人格的展現。見義勇為，是揚正氣，遏邪惡，淨化社會道德的高尚行為。輔之以正確的方式方法，吾社會之大同不遠矣！
父愛並不沉默 篇2
國二作文 ,831字有一種愛，是深沉的，卻深入骨髓，融入血脈，牽動著每一個神經—父愛。
—題記
父親不苟言笑，給人一種距離感，然而我也並不喜歡他。在我的記憶裡，他沒有主動抱過我，也不會哄我開心，太多的不主動，彼此都產生距離。
小時候，騎自行車摔倒時，我便會坐在地上嚎啕大哭，用乞求的淚眼讓爸爸把自己扶起來，然而他只是遠遠的站在一旁，定定的看著我，看著我賭氣的自己爬起來。
每次開家長會，他都不會和我坐在一起，只是遠遠的站在一旁。記得那次，學校裡組織了一個“感恩父母”的活動，每個同學的家長都守在自己孩子身邊，當那有聲有色的演講戳中每個人淚點時，每個同學都依偎在父母懷裡，緊緊地抱著。而我，卻伸長脖子往後張望著，那一刻，多麼希望爸爸能走過來，可並沒有。他只是面無表情的在遠處站著。
活動結束後，我跑過去找他，他看看我說："哭什麼哭，那些都是騙人的。”說完，他徑直走了。
自此，我討厭他，每次見到他，我會躲得遠遠地，不由得產生一種恐懼感。
時間的推移，歲月的流逝，我漸漸地參透了這本叫做父親的經。
那天開學，因為道路在施工，路上變得非常泥濘，車也都堵在了那條窄窄的小路上。我說：“我自己走進去就好，你先走吧！”說完，我便背起書包打算離開，“帶全東西了嗎？秋天天氣乾燥，在學校多喝水，按時吃飯，別挑食。”“知道了，知道了，你快走吧，一會車更多了。”我不耐煩的說道。
我轉身離開，家長和學生把路堵了個水洩不通，由於我勢單力薄也擠不過那些人，不停地與他們碰撞著。不知爸爸是從哪出來的，正當我納悶時，他已經牽上我的手，背起我的書包。原來他一直沒走，他把我送到校門口，說："好好學，我走了。'他轉身離去，看著他頭髮上的銀絲與他那已駝的背，我的眼睛模糊了。良久，我看著他的背影喊道，：“爸，路上慢點。”爸爸頓了頓腳步，又大步地向前邁著。
腦海中一直迴圈播放著剛剛的一幕幕，我潸然淚下，我恍然大悟。
原來父親一直都不曾忘記我，只是固執的我一直未曾發現。
原來，父愛並不沉默。
沉默的舞者 篇3
高二作文 ,1188字悄然行走在這寂靜無聲的大自然，你且放慢腳步，用心去感受大地母親所孕育出的沉默舞者，那是靈動、幸福的舞姿。
—題記
我一直都相信，所有的糧食與蔬菜，所有的花兒與草木，都是原始的舞者，它們沉默不語，在大地裸露的胸膛上悄然起舞，那舞姿或剛毅，或從容，或謙卑，給我最純樸的感動、最智慧的遐思。
沉默的豆子是最堅韌的舞者，它的舞姿剛毅不屈。
小時候，爺爺將豆子倒入注水的水缸，浸泡好後，用一塊極重極沉的石塊壓著豆子。彼時的我總是為豆子的命運忐忑不安，但移開石塊的剎那，我忍不住驚叫出聲：那豆子生出了粗壯的豆芽兒，瑩白的莖上漾著微翠的綠意，撲面而來的是盎然的生機。
我不禁為這小小的豆子肅然起敬了：在那泰山上壓頂般的苦楚下，你微小的身體顯得那麼孱弱，可你卻隱忍著，默默爆發，在痛苦裡萌芽。恍惚間，我彷彿看見豆子踏著堅定的步伐，驕傲地舞著。時而沉緩，又時而激昂；時而內斂，又時而奔放。豆子啊，你這沉默的舞者呵，用堅韌舞出了生命的尊嚴。
沉默的野菊是最溫婉的舞者，它的舞姿令人動容。
我總能在路邊的雜草叢裡看到一簇一簇的野菊，安安靜靜地開著，與世無爭。它太不起眼了，就一直那麼緘默著、生長著。可我最愛尋覓它的蹤跡，那細密的花瓣、明黃的花蕊，暖暖地開在眼裡、開在心裡。
沉默的它像低頭想心事的溫婉少女，恬淡靜雅。它邁著細碎又歡快的步子，在明媚的秋月裡翩然起舞，天真爛漫，如同一個不諳世事的孩子般純透無邪，舉手投足間顧盼生姿，婀娜娉婷。野菊啊，你是這樣卑微，難道你就沒有一絲不甘嗎？你又為何執著地舞著呢？順著它盡情舞蹈的方向，我看到了陽光—你為陽光舞著，為雨露舞著，為孕育你的大地舞著。驀然，心底有著最柔軟的感動—野菊啊，你這沉默的舞者呵，你用溫婉舞出了生命的從容。
沉默的麥穗是最謙卑的舞者，它的舞姿安寧而喜悅。
湛藍的天空下，麥田已成了一片金色的海洋，到處都洋溢著豐收的喜悅。走向那沉甸甸的麥穗，忍不住伸手去觸控一顆又一顆飽滿圓潤的麥粒。卻發現這麥穗總是深深地低著頭，像一個含羞的少女，又像待嫁的新娘。想起志摩的句子：“最是那一低頭的溫柔，似一朵水蓮花，不勝涼風的嬌羞。”以此來形容麥穗，頗為傳神。
躺在麥田裡，閉上眼，我彷彿感受到這麥穗的舞蹈體出來的生命律動，它們以最原始的喜悅、最純潔的希望，在秋風習習中跳起一支關於耕耘與收穫的圓曲舞，編織著最美好的希冀。每一棵麥穗裡都藏著一個淡泊謙卑的靈魂。因為飽滿成熟的麥穗，始終面向這廣袤的大地—深深低著頭、彎著腰，以這樣的姿態向母親致敬，用祥和的舞姿播撒傳遞著金色的希望。麥穗啊，你這沉默的舞者呵，你用謙卑舞出了生命的價值。
看遠方的夕陽快要落下，大地裸露著她的胸膛，以驕傲的姿態，召喚著萬物的生長，惟有一片蒼茫壯闊，籠罩著緘默的大自然。在這溫柔的夜色中，你能否感受到，沉默的舞者們那最動人的舞蹈？
你不是沉默的 篇4
國二作文 ,1024字這麼快我又長大了一歲，這麼快父母又多了幾根銀髮……
提到愛，我們可能最先想起的是嘮叨的母親，而不是想起沉默寡語的父親，因為母親是日夜對著你重複一遍又一遍的繁瑣操持，而父親卻不是，在我的印象中，父親一直是我所敬畏的，因為他總出現在我有不該的想法時，出來揭穿我，並狠狠切斷我的錯誤想法。平時，他都是沉默的，甚至讓我一度覺得我感受不到父親對我的愛，母親卻總笑著說：“他是愛你的”。直到那一次—
我心虛地站在家門口打量著，絞著衣角的手也冒出了汗，在心中祈禱著家裡沒有人。我忐忑地開啟家門，一切都那麼戲劇性地與想象陰奉陽違，一大家子人臉色陰沉，好像知道了什麼，我的心跳不禁漏了一拍。緊接著，父親平靜地叫我去二樓。我的腿像灌了鉛似的，每一步都走的那麼沉重。父親早已端正的坐在凳子上，我也相繼坐下。
“為什麼撞到人也不告訴我？”父親平靜的問。
“明明就不是我撞到她！是鄰居曉琳與我開玩笑並排走時，我被曉琳推了一下才碰到了那位奶奶！怎麼能說全部是我的錯！”我基本用我所有的憤怒將這句話用吼的形式在表達我的不滿。
卻沒成想，換來了父親清脆的一聲“啪”，這是他第一次打我，我不可置信的看了看他。
“你要是不向那位奶奶認錯，就不要做我的女兒……”
我驚呆了，不顧一切衝出了房門，我認為我是在用我的方式在與父親的“淫威”抗衡。可我也不是不想向奶奶認錯，只是太過介意父親的那一巴掌。我躲在一個角落裡哭，認為父親從沒給予過我完整的愛，恨父親對我的狠心，恨父親不聽我的解釋，恨父親對我的責怪……直到有一束光照到了我身上，我順著光線往上看，竟然是父親！他一把抱住了我，和我說了一句”對不起“，因為他認為他的一巴掌打得不對，對我過於激動，我從來沒有想到，那麼沉默，令我敬畏的父親他會向我認錯，藉著光，我發現父親的眼眶也那麼紅腫，他哭了！
後來聽母親說，父親到處都找不到我，急的都快報警了，邊找邊哭，連母親都說她也是見父親第一次那麼自責、手足無措，母親說的話讓我想起了父親對我說過為數不多卻重複過多次的話—”不“”不可以“”你不許去“”帶夠錢了嗎？“”你真的吃飽了嗎？“”需要我幫忙嗎？“這些話又讓我眼眶紅了起來，原來父親沒有沉默過，他的父愛也一直都在，只是我懂得的太晚了，經過這件事，也讓我更珍惜父親對我說的每一句話，因為都包含著暗湧卻深切的愛，享受母愛的同時，請也不要忽略父親的每一次真情流露。
如果母愛是遮風擋雨的船，那麼父愛就是掌舵的帆，父愛從沒沉默！
勇者不懼 篇5
高二作文 ,876字人生而歷經苦辣酸甜，面對順境，總能享樂其中，面臨逆境，並非所有人都能抵抗嚴寒，忍受風霜。因為勇者不懼，所以勇者加冕。
勇者不懼生死，獻身報國死而無悔。荊軻刺秦了，朝堂之上，鎮定如初，既然大義在胸，縱然萬劍穿身又何防！
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去今不復還，荊軻身雖死，仍有勇悍留人間，他的勇是高尚的，為國而死義無返顧；他的勇是無悔的，挺身而出哪怕身死朝堂。千百年前他用生命譜寫勇者的頌歌，千百年後我們用敬畏的眼光感嘆勇者之無懼。放眼今天，雖無需報國之勇，但仍需勇上九天攬月，圓強國之夢。
勇者不懼強勢，用生命證明真理之真。四百多年前，哥白尼提出震驚社會的“日心說”，封建統治者聯手教會，哥白尼被捆子刑架之上不懼生死，只為真理，他，燒死在真理的火焰之中。
為追求人類真理，獻身科學又有何懼？他勇在書寫日月之變幻，不懼封建勢力的強勢；他勇在不低頭違背真理，不懼邪惡殘暴的威逼。四百年後，我們為他歌頌，為他不甘，但更加為他自豪，勇者的心早已不在乎生命的界線，因為有勇，還有何懼！我們能做的，便是對學習勇氣與真理的繼承發揚，以告慰他們用鮮血換來的真理。
勇者不懼痛苦，用雙腿換來青春之花，沒有遲疑。讓我們永遠記得那個夜晚，張麗莉老師永遠失去了雙腿，換得幾回美麗的花季生命。她說過，不害怕，因為孩子更重要。
是美麗的人應該有最耀眼的光輝，張老師用勇氣書寫人性的光輝。她的勇是溫柔的希望，平凡女子的一念之間，只願孩子拙壯成長；她的勇是沒有遲疑的奮力一推，失去雙腿，只願孩子能有未來。不懼痛苦，不懼怕失去美麗，因為她知道，勇者不懼，人性更美。很多的勇者像春後的春筍，為社會帶來生機，為生命帶來希望，他們是吳斌、是吳菊萍、是平凡生活中的勇者，用勇者不懼的精神成就美麗。
站在聳入雲霄的高山之上，勇者是博擊長空的雄鷹，征服天空無懼蒼海；遊戈於茫茫大海之中，勇者是挑戰海浪的鷗鳥，征服海洋無懼艱險，勇者亦可能是春日山崗上的一株山茶，身形雖小，仍能用豔麗贏得他人讚歎，勇者亦能是你，是我，是他。
勇者告訴我們，欲成而不敗，無懼在先，欲立而加冕，惟有無懼在上。勇者無懼，書寫芳華。
不再沉默 篇6
國三作文 ,822字海浪翻湧，發出鈍重的“咚…咚…”聲，宛如在我的心上釘進一枚圖釘，錘子一次次的揮起卻無法對準，只有釘尖的銳利稍稍刺痛了心臟。
湧起的浪花折射慵懶的陽光，渲染出金色的一片，與腦門的鮮紅進行一場戰鬥。“82名！82名！”我不知道這幾個音節是怎樣穿過重重防線冒到我的腦門中的，它們猶如一把被組裝起來的槍，在我的腦中瘋狂地亂射，汨汨流動的鮮血刺激著我脆弱的神經。我的雙手陷入沙礫中，手因為極度用力而不由自主地抖起來。海水的藍色，陽光的金色，鮮血的紅色，它們糾結成一片，將思維切割成無數細小的碎片，只留下悲傷，憤怒的情愫充斥著大腦。
“為什麼？為什麼？”我衝著天空大喊，我默默地花比別人更多的時間去研究那該死的數學，我默默地放下曾熱愛的音樂去專心於學習，我默默地承受同學瞧不起的眼光卻依然堅持……可是成績沒有上升的跡象？淚水像洩閘的洪水，衝出眼眶，在沙礫上滴出悲傷。
眼前出現模糊的藍色，竟比大海的藍更純粹，我立刻擦乾雙眼，盯著那藍色，它是橢圓形的，由根根相互交織的絲線構成，旋成一圈圈不同粗細的輪廓，這似乎象徵著每一次磨難的刻畫，無盡的沉默與煎熬。
突然，那藍色微微一顫，竟有些許紫色從中透出，原本封閉的蛹裂出了淺淺的口子，像手指上的指紋，微微下陷，卻沒有觸及深處的血肉。
我屏住呼吸，等待蝴蝶的飛出，可是太陽已要接近地平線，那細小的口子竟沒有一絲要裂開的的跡象，我沉默了，伴著蝴蝶的沉默。我能夠想象這渺小的生命是以怎樣的勇氣將自己困在這小小的殼子裡，它又是怎樣度過無數黑暗，等待初夏到來的破蛹而出！只是此時的它沉默了，猶如昔日默默承擔一切的我，總是被成功遺棄。浪花拍打沙灘，陽光從浪花織成的水簾中穿過，蝴蝶突然飛向天空，紫色的翅膀在金色的陽光下閃耀著燦爛如鑽石般的光輝，沙灘上只留下那藍色的蛹獨自忍受裂開的巨痛，我呆呆地看著那充滿活力的精靈，喃喃道：“多次的沉默只是為了以後的不再沉默！”
風攜著陽光灑在我身上，我衝著大海高呼：“下一次，我不再沉默！”
不想再沉默 篇7
高一作文 ,776字十九個春秋，無數鮮花綻放，枯萎、凋零，在時間的長河裡隱匿了蹤跡。唯有那道矮小的身影，雖沒有他人魁梧，也不比他人強壯，卻藏著一般道不盡的溫暖，道不盡的愛。
父親，十九年裡，我很少看見那滿是溝壑的臉龐上泛起笑容。面對他，感覺到的是威嚴與沉默。久而久之父女之間便多了一層隔膜沉默。無論是對我成功的喜悅，還是失敗的淚水，他那滿滄桑的臉龐上，都未浮現過一絲鼓勵和安慰。
直到我就要離開這個養育了我十九年的故鄉，去到嚮往的地方。夜，總是不平凡的，夜鶯的輕鳴喧囂著我的心，深邃的星空灑下縷縷幽光，縈繞在我的心間。忍著夜的孤寂，獨自一人走出房間，淡淡的燈光灑滿了角落。
父親房間的燈怎麼沒關？向前走去，房門的縫隙間透出淡淡的光，目光順著光望去，我愣住了。父親那蒼老的臉龐上，竟泛起陣陣銀光，兩道深深的淚漬嵌入其中。他那顫抖的雙手緊緊攥著我幼時的照片。昏黃的燈光照亮他斑駁的雙眸，微紅的雙眼裡，溢滿的早已不是沉默，而是熱澄澄的愛……兩行熱淚落下，一個在門內，一個在門外。
清晨的鄉村籠著一層淡淡的煙雨，微潤的空氣裡瀰漫著一股特別的清香。車站，父親默默地收拾行李，我佇立在一旁。時間分秒流逝，可我並不在意，只看見父親的雙手顫抖得厲害。發車了，轟鳴的車笛聲代我向小鎮告別。我拿起行李，走向車。回首間，目光再一次呆滯；父親早已淚流滿面。我也忍不住了，衝上去一把抱住父親。父親泣不成聲，他那寬大的手掌緊緊抱住我，捨不得我離去。
他眼裡的沉默消失，只留慚愧、自責與不捨……最後，我們不再沉默！
晚風將湖面吹皺，夕陽也貪婪地收起它最後一絲餘暉，歸雁在秋霜目送下漸漸遠去。我默默地站著，遊移的眸光在時光的碎片裡徘徊。當許許多多多曾經如黃花凋零，我起碼還可以對自己說：“我沒有再讓愛變成沉默！”
人生在世，有著許許多多的過錯，但無論什麼過錯，千萬不要讓愛從你身邊悄然走過！
你用沉默溫暖了我作文 篇8
國三作文 ,4101字【篇一：你用沉默溫暖了我】
山腳下，一個小女孩艱難向上爬著，前面她的父親，沒有回頭，沒有停留。小女孩手腳並用，吃力追趕著，細嫩的小手刺破了皮，鮮血淋漓。終於，女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是不緊不慢的向上走著，絲毫沒有停下來的意思。
女孩多麼渴望爸爸的鼓勵，沒有；女孩多麼渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那向上攀爬的背影，越來越遠。終於，女孩不哭了，倔強地站起來，一階，兩階……開始向上爬。父親依舊不緊不慢向上走著。女孩跌倒，爬起，仰望山頂，女孩兩行熱淚不由自主地淌下。那年，女孩6歲。
舞臺上，小女孩手扶琴絃。驚豔四座，高舉獎盃。緊擁著榮譽，領獎臺上，女孩子艱難地尋找她的父親。女孩期盼著，喜悅著。女孩看到她的父親那一瞬。父親是平靜的，是不屑的。父親站起身，走向自己的女兒，搬起古箏走下舞臺。女孩望著父親的背影。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，父親沒有回頭，腳步聲依舊堅定。那年女孩9歲。
校門口，女孩與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有叮嚀，沒有一句話。女孩看著父親，父親臉上已有了皺紋，黑髮中已經有了些灰白。女孩眼睛疼疼的，模糊著、躲閃著、壓抑著。父親那冷漠的眼神裡也有些光亮。顫抖的手伸向女孩，停在半空中，遲疑著，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身走了。
女孩沒有動，望著父親遠去的背影。拐角處，父親定住了，回過頭，瞥了一眼女孩。女孩也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終於流淌下來。沉默中，心中是那麼溫暖，就在昨天。女孩10歲?
明天就是父親節了，此刻檯燈下，女孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。?
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。?
沉默的父愛亦如溪流。細細淌過我生命的每一個角落，伴隨著我的成長……
【篇二：你用沉默溫暖了我】
時光流轉，世事難料，命運弄人。父親，自從您丟下了我們，我再也不能夠聽到您的聲音了。
—題記
每週末回到家，我都會拿出父親臨走前留給我的手機。黑色的介面，灰色的背面，白色鑲嵌的四周，這是一隻很普通的舊手機，但裡面有一條父親未能發出去的簡訊：“要把學習學好，不要馬虎。”
“要把學習學好，不要馬虎。”現在，每當我學習疲倦時，心底總會泛起父親的這句話。聽奶奶說，父親因為小時候家境貧窮，又愛貪玩，小學未畢業就輟學了，這也是父親留給自己最大的遺憾。父親雖然沒有什麼文化，但對於我的學習卻很重視，每當我學習馬虎時，他總會說出這句永恆不變的話。
六年級第一學期結束後的一個晚上，父親見我帶回家的《素質報告書》上語文期末成績只有“良“等，他沒有說什麼，只是一個勁的喝酒。一會兒，他語重心長地又說了那句我聽得十分厭煩的話“要把學習學好，不要馬虎”。不知怎地，也許是我考砸了沒得到父親的安慰心情不好，也許是聽煩了父親的這句話，竟與父親大吼起來：“有本事，你去考考，看你能考多少分！”說完這句話，我等著父親對我的斥責。怪了，父親竟然像沒有聽見似的，低下頭，繼續喝著他的酒。我仔細地看了看父親，可能是他酒喝多了，臉色不太好看，呈醬色，眼眶內明顯地已噙了些淚花。父親沒有斥責，我心裡反倒慌了不少。
小學畢業後，我要到鎮中心校讀書了。父親買來了一部新手機和一部二手機，新的當然給我。升入初中，起初，我還以為父親是給自
己撐面子才給我買的手機，後來我漸漸地發覺，父親時常在我休息前給我打來電話，問寒問暖，每次他的話語不多，只是一兩句，一個月總會在電話中說上一次“要把學習學好，不要馬虎”。有一次雙休日回家，我讓父親以後不要再打電話給我，我自己已經長大了，會照顧自己，有事，發簡訊就行。當天，父親就求我教他在手機上打字，父親是個小學畢業生，識的字不多。教父親學打字確實是一件非常費勁的事，但看到父親學習的那股專注勁，只好硬著頭皮耐心地教著，整整一個上午，父親終於達到及格分數線了。此時，我不由得想到老師的苦口婆心。之後，父親沒有再打電話給我，而是隔三差五地發個簡訊。我心情高興時就回給他，不高興時就懶得回。
去年冬天的一個下午，我坐在教室裡上課。突然，我的姑夫出現在教室門口，急促地催我回家。當我乘上姑夫的摩托回到家時，我驚呆了，心突突地跳，一種不祥的預兆敲擊著我的腦門。我不記得當時是怎樣邁進家門的，在眾目睽睽之下，我看到閉著眼的父親手邊的那隻手機。當我淚流滿面地拿起手機時，竟然發現了一條父親臨終前未能發出的簡訊“要把學習學好，不要馬虎”。
事後，我才知道，父親是得的肝癌，他為了不影響我的學習，能給我家裡節省開支，一直隱瞞著。直到肝癌晚期，我們才曉得。“要把學習學好，不要馬虎。”這條未發出的簡訊一定是父親臨終前想發給我的。聽，那沉默的聲音就像一隻鍾錘敲擊著我鍾似的心，激我奮進。
【篇三：你用沉默溫暖了我】
生命隨著肉體的消失而宣告終結，於是思念成了追悼的方式。在無數的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因為媽媽工作的關係，我回到了家—一個全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒見他臉上露出過笑意，彷彿自己成為家中的元老是名副其實的。
他規定每晚六點以前必須開飯。有一次，母親因燒魚而晚開飯，父親便一言不發，坐在那太師椅上。微胖的身驅，彷彿一個生鏽的大水壺，只要一經加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會一觸即發。那閘門式的嘴，好像只要一經開啟，憤怒之詞便會如潮水般湧來。
於是，每天我都循規蹈矩，不敢有絲毫犯規。一日，因汽車誤班，我回到家時已六點半，我猶豫著，始終不敢進門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發現我在門口。我轉身想逃，還沒來得及，就覺得肩頭一鬆，書包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進門。“餓了嗎？”見我點頭，便不住往我碗裡夾菜。
隨著學業的加重，我回家的時間孔越來越晚，那條規矩也漸漸地變得名存實亡，只是父親仍會坐在太師椅上，前後搖動著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來吃飯。
日復一日，年復一年，終於有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會在六點前開飯，然後等我回家。
每當夜幕降臨，我彷彿又在耳邊聽到他的咆哮聲，撲克到一個臭脾氣、固執的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒能從他閘門式的嘴中說出來：“孩子，我愛你！”
【篇四：你用沉默溫暖了我】
夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裡漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……
熱淚又一次浸潤了我的眼睛，模糊了我的視線。照片上的是我和爸爸的合影。我們站在美麗的海邊，記得當時，我們站在海邊，聽“譁！譁！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花，看海浪湧到岸邊，輕輕地撫摩著細軟的沙灘，又戀戀不捨地退回，在沙灘下劃出一條條的銀邊。我和爸爸站在海邊，看著這迷人的景色，笑著，玩著水，很開心。但是，這只是短暫的。
爸爸是一名教師，每天都在課堂上講著生動的課堂。每天早出晚歸，原來胖胖的臉因此一天比一天瘦，頭髮也一天比一天白，每天也很少回家。小時候，我不明白爸爸每天在幹什麼，卻只知道每天埋怨他為什麼很少回家，不多陪陪我，而是去給別的孩子上課，直到那一天。
那時的我很小，只知道爸爸每天都出去，很晚回家，卻誤以為爸爸是出去玩不帶上我，於是，我硬要爸爸帶我一起，無論爸爸怎麼說，我都不放開，“叮鈴鈴，叮鈴鈴'。爸爸電話響了，我只聽爸爸說了幾句：“餵你好，怎麼了，忘帶了，歐歐，我幫你拿，嗯嗯，好。”於是，我就看著他急衝衝的要出去，我死活都不放開他，怕他又不帶上我，爸爸急了，就打了我一下，急慌慌出去了，那一張掌很疼，不只是手上的疼，我的心更疼，他那一掌就如同一把鋒利的刺刀，深深地刺痛了我的心，我衝到屋裡，大哭起來，只覺得他為什麼為了別人的事而打我，他根本不愛我！我哭了很很久。
到了半夜，我還是在想這件事，傷心的睡不著覺，“茲”門開了，一聽是開門聲，我就覺得是爸爸回來了，他??手??腳的跑到我的床邊，心疼的看著我的手，又輕輕的吻著我的額頭，然後，又跑到了書房，我很奇怪：這麼晚了，怎麼還不睡覺，去書房幹什麼，奇怪。於是，我偷偷的跑到門口，那一刻我才明白：原來爸爸這麼晚了卻還在工作，原來對爸爸的所有不解和埋怨，在這一刻，都如一陣風一下子颳走了。在燈光下，爸爸是如此認真，如此嚴肅，有時改到哪個作業本，還會說上幾句，在作業本上，每句評語都是他用心寫的，這我是看的出的。
爸爸，對不起，是我一直誤解你，無視了你對我的愛，你每天的不辭勞苦，幸苦工作，不就是為了這個家，不就是為了我麼，爸爸，謝謝你，給我了那份沉默的愛！
【篇五：你用沉默溫暖了我】
我的媽媽是個性格很開朗，愛說愛笑的人，對很多事情的處理也很樂觀，可今天我要寫的是沉默的媽媽，大家是不是很好奇，那就跟著我來看看吧。
每天我放學回家，第一件事就是告訴媽媽當天我在學校裡的趣事，有時候我能一直說半個小時，從學校門口到家，我都在不停的說，我發現媽媽這時候是沉默的，是微笑的，媽媽在用心的傾聽，傾聽著我的心情，分享著我的快樂。每當我說完的時候，媽媽就會提出問題和我一起來討論。
以前我有個壞習慣，一遇到稍微難的問題，就去問媽媽。媽媽就會用沉默的眼神看著我，媽媽的沉默好象在告訴我：自己獨立完成這個問題，好嗎？媽媽相信你是可以的！媽媽的沉默給了我思考問題的空間，給了我自己獨立完成的信心和鼓勵，明白了媽媽眼神中的沉默在支援我，鼓舞我。漸漸地，我改掉了這個毛病，也懂得了做錯了不要緊，但是一點也不思考是行不通的，腦子真的是越用越靈活哦。
在我每次犯錯誤的時候，媽媽不會去吵我和打我，而是用沉默提醒我，即使我和媽媽說話，媽媽也不出聲。在媽媽的沉默中，我很快就意識到了自己犯的錯誤，並主動的去糾正，有勇氣承認錯誤，自己用行動去改掉錯誤。這種沉默是我很不願意看到的，以後我會盡量減少給媽媽這種沉默的機會。
媽媽的沉默也是一種愛，這種沒有語言的愛比語言更讓我喜歡，我要感謝媽媽的沉默，我喜歡媽媽的沉默，我更愛我的媽媽！
作文聽那沉默的聲600字 篇9
國一作文 ,3345字【篇一：作文聽那沉默的聲600字】
這世上有很多聲音，人們用耳是聽不到的。只有用心去感受，才能聽到世上最美的聲音，才能為她們所感動。
鮮花綠樹、藍天白雲、蒼山瀚海……她們都是大自然的語言，雖然她們沒有聲音，可她們的聲音是那麼美妙，那麼的迷人。她們的存在使我們的生活五彩斑斕，富有生機。
我看過一本書，上面有一句話是這樣說的：生命就像一個嗷嗷待哺的嬰兒，只有我們用心去呵護他，他才會向我們獻出最美的笑容。所以，我學會了傾聽大自然各種沉默的聲音。
我仰望藍天，看著白雲在悄悄地遊走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮；我看著雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的大地；我看著小鳥在空中飄蕩起伏，只為感受生命的無憂無慮。
我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點數花蕾，與蝴蝶一起在陽光下起舞，與風一道叮鈴屋簷下輕響的風鈴，去探索生命的奇蹟，傾聽生命的語言。
我撲向大海的懷抱，感受它生命的旋律，在生命的樂譜上留下一個個動聽的音符。與海豚一起遨遊在浩瀚的自然中，與藍鯨一起欣賞海洋中各個角落的風景，與海鷗一起暢想生命的藍圖。
我踏向森林的旅途，聆聽樹與草的交流，跟著兔子咀嚼晶瑩的白菜，跟著松鼠採摘樹上的堅果，跟著大象享受夏日的清涼，跟著猴子攀上生命的高峰。
我還想傾聽春雷對我的咆哮；傾聽夏花對我的耳語；傾聽秋風對我的吟唱；傾聽冬日對我的讚歎……我感受著大自然一切的生命，傾聽那沉默而有力的聲音。
讓在繁忙中的人們都來學會傾聽吧，聽一聽大自然沉默的生命之音，感受那神聖的生命交響曲，去珍愛我們的朋友—大自然。
【篇二：作文聽那沉默的聲600字】
一個生機勃勃的早晨又到來了。
陽光斜斜地射在大地上，透過祕密的匝匝的樹葉，一條條淡黃色的光線在空中，形成了一幅五彩斑斕的圖畫。人們早已經起床，開始一天的學習和勞作……
“噔噔噔……”一陣急促的腳步聲從校門口傳來。“他又遲到了！”“已經好幾次了！
一陣噓聲從班級裡傳來。他早就到了門口，小聲地說了一聲：“報告！”他的頭連忙低下，臉也因為遲到而漲得通紅。一向沉默的他依舊選擇了沉默。
就是這樣一個沉默的他，如今卻是我的同桌，他在我的眼中是個沒有生機與活力的人，一到下課，當教室裡一片歡聲笑語時，他總是靜靜的坐在那個屬於他的座位為上，習慣性地掏出口袋裡的書，津津有味的看著，可誰也不知他看的是什麼，他從不和人交流，只是默默地看著。他長相平平，沒有出眾的地方，唯一不同的是他從不穿名牌，這在學校可以說是前無古人後無來者了，這使我們間的隔膜無形間又大大的加厚了。所以，接下來的日子我們在沉默中慢慢渡過……
在沉默不語的“煎熬”下，我們的同桌關係維持了一個月了，帶著期盼的心情希望能與之趣相投的朋友分在一起打掃衛生，順便溝通溝通“生疏”的感情，沒想到“沉默者”卻和我在一組，我不禁長嘆了一口氣，只怪造化弄人……
接到任務我們向草地出發，準備將滿腔怒火化作熊熊烈火讓它見到春風也吹不生。我們一字兒排開，只見同學們有的割“韭菜”，有的拔“青菜”，有的“挖蘿蔔”，而我卻在大開“殺戒”，以驚人速度開闢一片新天地，同學們也你追我趕的像我出發，帶著“自豪”瞥了一眼沉默著：“哼！如我所料，蝸牛般的速度，螞蟻般的精神，努力理草呢！”還沒來得及“品嚐”自豪的喜悅，一陣劇痛襲上心頭，再看手中的綠草已經沾上了我的鮮血，手指上多了一張“自豪的嘴巴”，顯然上面的“人皮面具”已英勇獻身了，此時我無奈的看著嘴巴里不斷吐出番茄醬，試圖用我的另一隻手封住那張可惡的嘴巴，可無濟於事，心裡慌亂一片，擔心“嘴巴”感染後後果更糟，就在我不知所措之時候，“沉默者”細心的用溼巾幫我擦拭那張“自豪”的嘴巴，以沉默者的方式幫我貼上了創可貼，不知怎的，那一瞬間我忘了沉默者的乏味與孤僻，竟忘記了拒絕，忘記了收回“自豪”的嘴巴，討厭的感覺一掃而空，心中被莫名的感覺填滿，就像風雨過後受到了陽光的洗禮，可我知道，這種感覺已經印在樂我的心裡，永遠無法忘懷……
那天以後，討厭走了，隔膜消失了，我看到的感到的都是沉默者沉默式的關懷和幫助，我也漸漸的走進了他的心裡，理解了他的沉默—沉默是金，而他的“金”則埋藏在溫暖之下。
你聽，他又在沉默了……
【篇三：作文聽那沉默的聲600字】
“好熱呀……”
“好累啊……”
“好疼啊……”
你們聽見了嗎？那些低喃，那一句句呻吟，聽見了嗎？這些話語是地球媽媽無奈的呼叫，那沉默的聲音正在向人們呼救：地球已不堪重負！
人類大量燃燒煤、石油等燃料，排出大量的二氧化碳，使溫室效應不斷加劇導致全球氣候悄悄變暖，海平面上升、熱帶風暴頻發等一系列災害。人們的生活對地球產生了很大的影響，她開始不斷呻吟。
地震、海嘯、火山噴發，這是地球無聲的斥責，同樣地是她的反抗，她在斥責人類，她的孩子們對她所做出的傷害，她在反抗，人類對她無情地折磨、摧殘，她在呻吟、哭喊，發洩自己的傷痛。
聽，那些呢喃聲，是多麼的悲傷，是多麼的無奈，何等的苦悶！地球媽媽哺育了我們，我們卻幹了些什麼？我們又是怎樣報答她的？在地球媽媽的身體上，我們做了什麼樣殘忍的事？亂砍亂伐，過度排放垃圾、廢氣、化學藥劑、濫用資源，殺掠我們的家人—動物……一切的一切，這都是人類對地球媽媽做出的事，這些就是地球之子所謂的報答，報以我們的母親無盡的傷害和痛苦！
聽，那句句低喃，那聲聲抱怨，一句又一句微弱的呻吟，她很痛苦，她很悲傷，她很虛弱，她在呼救，在期待我們停止對她的傷害，你們都聽見了嗎？你們會卻改變嗎？
在此，我呼籲：讓我們手拉手，撐起一個保護傘，改變現在的生活，去重新創造，讓地球重歸美好，恢復她原本的健康美麗！否則，我們將連她的呻吟都未必聽見了。
【篇四：作文聽那沉默的聲600字】
大愛無聲，至情無言。倘如春雨潤物，無需隻言片語，舉手投足間，母親那一抹濃濃的愛意便已瀰漫心間。
又是一個瑟瑟的秋日，眼前的畫面轉瞬如昨，定格在那個同樣寒冷卻倍感溫馨的秋夜。孩提時代的我總是沒打沒小，颳風下雨照樣嬉皮打鬧。那天下午快活地和小夥伴在林間冒著小雨瘋了一下午，晚上回家剛睡著沒多久就感覺不舒服了，頭昏腦脹。大概是睡夢中的囈語驚醒了一旁熟睡的母親，母親翻過身子下意識地摸了摸了我的頭，一下子叫了起來：“燒得這麼厲害，怎麼不早點跟媽說啊，趕緊起來，跟媽去衛生所去”當時我也迷迷糊糊的，沒多久就趴在母親溫暖的背上，一步一顛地除了家門。爸爸常年在外打工，村裡的小路晚上黑咕隆咚的，母親怕一不小心摔傷了我便連車也不騎直接向幾裡外的衛生所小跑而去。依稀中感覺母親時不時的幫我提起披在身上的衣服，還問我：“小亮子，冷不冷啊，冷的話就跟媽說一聲啊。”突然就感覺母親的後背好溫暖，就像一雙翅膀，為我擋住凜冽的寒風，守護那一方天空。到衛生所大概已經十二點多了吧母親一邊喘著粗氣，一邊喊著醫生。迷迷糊糊中只聽得見母親焦急的呼喚聲，還有醫生匆忙的腳步聲，打著吊針的我就這樣睡著了。睡夢中夢見母親在晨曦中無聲地為家人忙碌，為我準備可口的早餐，為年老的爺爺奶奶溫火熬好稀飯，特別晚飯後，識字不多、不善言語的她又開始了默默地收拾好碗筷，輕輕地給多病的奶奶洗梳完畢後，又默默地坐桌旁，拿出不知何時才能織完的毛衣開始織了起來，不時還抬起頭望著我，用眼角的餘光掃描我的作業本，每當我順利地開心做完作業時，她都會面帶喜色地幫我整理床鋪，當我遇到難題時，她為自己不能幫我而內疚。
窗間依稀有陽光透了進來，刺得人有些晃眼。我朦朦朧朧地睜開眼，只見媽媽趴在病床前睡著了，睡夢中她還拉著我的手，一臉的滄桑與疲憊，卻還掛著淺淺的笑容。凌亂的頭髮，蒼灰中夾著根根白絲，隨著母親的呼吸而微微起伏，在陽光照耀下熠熠閃光。心頭一陣莫名的溫暖，晨光中的母親竟是如此美麗，有母親的感覺真好。
事情已經過去好幾年了，此時的我，已經能回想起母親那淺淺嘴角後深深的愛意。母親是不愛說話的人，可她對子女的愛卻是如此的濃烈。或許，這才是母親的表達方式吧，就像小時候喜歡躲在門後悄悄看著我在場院裡玩，一有事情她卻總是第一個趕過來安慰一臉淚痕的我。
又是葉落紛飛時，想起了遠方的母親。或許，她現在正倚著門數著我幾天後才能回來吧。心頭不由得一絲觸動，原來幸福就在母親無言的愛中。
真相不該沉默 篇10
高二作文 ,832字加繆告訴我們：“真理在人那裡獲得生命，並且顯示出來。”而沉默的真相是沒有生命力的，自然無法顯示其應有的價值。
正如米蘭昆德拉指出的那樣，即使人們能做到不說假話，但很多時候，人們會選擇用沉默雪藏真相，以沉默剝奪真理的生命力。在這時，沉默絕非美德，沉默者就是犯罪者。
之前在湖南湘潭發生的一起醫療糾紛用鮮血控訴了沉默者之罪：一位孕婦因當下技術完全無法預防和救治的併發症死亡，家屬找上醫院，媒體憑空捏造“有關醫護人員全體失蹤”的謊言，沒有人站出來告訴死者家屬和公眾事情的真相，以致醫護人員竟被無端施以暴行。足見有時沉默甚至會成為隱形的劊子手。此時此刻，把握真相者又怎可緘口不言？
愈多真相沒有被說，謊言就愈將橫行，愚昧因此在人們心頭紮根，一切惡行在愚昧者眼中都可以變得理所應當。
正是因為看到了這一點，馬丁。路德金急切的告述人們：“最危險的不是壞人的喧囂，而是好人的沉默！”好人手中緊握的真相，在沉默者中失去價值，逐漸腐朽風化，使得世間真理絕跡，壞人的喧囂暢行無阻。遏制謊言與惡行的最好方法，就是由存真者說出更多真相。
十年浩劫中，學者梁漱溟面對瘋狂的人潮與癲狂的個人崇拜，敢於說出所有的真相。在那個年代，正是一批像他一樣的知識分子儲存了整個社會的一線清明，沒有使中國淪為愚人的國度。
六十年代的臺灣被一黨專制的恐怖籠罩，無人敢言，無人發聲，但龍應臺的《野火集》針貶時弊，讓熊熊烈火燃成燎原之勢；《中國人你為什麼生氣》如驚雷震動著懦弱而保守的人心，大膽發聲，仗義執言為公眾，讓真相的光輝照耀。
誠然，我們有權保持沉默。但是，當我們手握真相併且意識到沉默之罪後若是依舊保持沉默，那就無疑是對他人痛苦的極度漠視，也無疑是鼠目寸光之舉。在真相還沒有大白天下時，我們實在不該沉默。
即使我們說的都是真的，但還有很多真的沒有說。真話終有一天要被鋪展在陽光下，因為真相是時間的女兒。而我們這些掌握真相的人，應當作為時間的執行者—揭開真相，而不是長久的沉默。
沉默不語也是種美 篇11
國三作文 ,836字雲開霧散，窗外，湛藍的天空，深邃而悠長。往事劃過腦海，記憶不驚憶起。
嫩葉將陽光剪得細碎，紫色的它在那兒沉默不語，身上的色彩暗淡了許多，變幻的色彩展現了它的沉默，總在那處，守住那一片天。
那一抹沉靜，早已沉浸在喧雜且紛擾的世界。每一段青春都蘊含過苦澀，抬頭，冬陽正好。
飄窗前是每個人備考的青春。
楓木書桌上，練習冊，白？燈，冷咖啡。
手上的試卷遍紙紅叉，劃過試卷，深入心裡的痛，痛得慌，我時常恨自己，恨自己的無知，恨自己的貪玩，很自己的粗心，很自己？
扔下手中的筆，放下一切，抬眸，窗外，嫩葉將陽光剪得細碎，那一抹紫在那兒飄蕩？
放慢了生活的腳步。推開門，放下一切，出去走走。小草在綻放了嫩綠的色彩，花兒在草叢中爭放，婀娜多姿，色彩斑斕，紅的似火，粉的是霞白的似雪，黃的似是金？步入園內，一旁綠樹環繞，淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天給人們一個晴朗的心情，突然給這個世界一個暖暖的美景。
在不起眼的一處它在生長，不是紫，不是藍，遠處望去，它在枝頭變幻著色彩，是一處生命在蓬勃綻放著。忍不住前一靠，這花，並不明豔，但他們卻默默的奉獻著，為世界增加一片色彩。花瓣一瓣一瓣擁護這中間那兩三個潔白的花蕾。當風疾過，一片一片的三色堇擺動起來。風中的它並不妖豔，雖在生活在一處不起眼的角落，也展現著它的色彩。一朵花的綻放，從未徵求過誰的同意，也如此堅強的生存，陽光的照射下它的色彩變幻著，如同流水，如同星月般，流著，流著，流入心靈的深處。
眼前的我，明白了不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。
轉身離開。開啟房門，眼前的是那一片狼藉，收拾帶上的芬芳的花香，拿起筆，重新起航，奮力去寫，筆尖與紙的無數次親吻，一步一個腳印，慢慢地往上爬。腦海中充斥的是那處的紫色三色堇，與之沉默不語的花語。一杯暖咖啡，冒著氣，窗外，仍是那備考的青春，底下是紫色的三色堇的美。
那一抹紫，夕陽下如此沉靜，這一路上我們曾否遇見，生命也如此沉默不語也何嘗不是種美。
我本來可以沉默不語 篇12
國三作文 ,987字月亮本來可以靜靜地躲在黑夜裡享受安逸，但它選擇為夜間行走的路人指出一條明路；太陽本來可以在宇宙中獲得永生，可它選擇燃燒自己給我們帶來光明；我本來可以對世間人性的醜惡沉默不語，但我選擇站出來與他們爭辯到底。
“近日，出現了一條駭人聽聞的訊息，街上一名患有心臟病的男子突然發病，街邊路人竟無一人伸出援手，最終男子懷著絕望離開了……”《新聞聯播》還在不停播報，我氣憤地關掉了電視，心中不禁湧起一陣感嘆：“現在的人總是一副‘事不關己，高高掛起’的樣子，真讓人反感。”
於是，我獨自跑到後山去散心。樹木彷彿抓住了我的眼睛，花兒似乎鎖住了我的腳步，要說到“世外桃源”，後山還真是別有一番天地。
好景總是不長，撲面迎來的空氣中居然夾雜著一股濃烈的化學試劑味。氣味順著我的鼻子進入到我的體內，狠狠地敲打著我的每一根神經，使我異常的反感和憤怒。本想要找到源頭，好好傾倒自己的情緒，但又仔細想了想，反正總有人去反映這個問題的，我又何必去費這個神呢？這樣一想，心情平緩了許多。
接下來的行程，我只是稍微捂著點鼻子。雖然花香聞不了了，但是至少還有景色可以欣賞嘛。
可事與願違，我誤打誤撞地遇到了一個化工廠。這一大片樹木全部枯萎了，只剩下一些殘骸，簡直慘不忍睹。內心的憤怒洶湧著，我不停地在心裡唸叨著：“跟你沒關係，不關你的事，快走吧。”結果沒一會兒，我就看見有人栽進了化工廠附近的一個臭水溝裡，他掙扎著，努力地掙扎著，可路旁的人也僅僅只是加快步伐，遠離這個渾身惡臭的人。
看到這樣的情景，我腦中突然閃出今天《新聞聯播》裡的那個男人，他的眼裡充斥著對這世界的美好期望，可現實卻將他重重地打趴在地上，不得動彈。
我箭步上去將臭水溝裡的人拉起，上岸後，他緊緊地握住我的雙手。原本沉默不語的我猛地意識到，是不是世界上根本沒有那個以身作則的人？大家都想著別人會去做，用不著自己動手，但根本沒有別人，只是自己騙自己罷了。
我清醒了，腳不由自主地就朝化工廠走去……
這世間，總有一些“事不關己，高高掛起”的人，他們無一個不是可憐的，因為他們只要稍稍不留神就會被惡魔拉入深淵，從此銷聲匿跡。你也想當個可憐人嗎？
勇者不懼 篇13
國二作文 ,936字“在地球即將撞上火星的30分鐘裡，人類沒有逃避，而是選擇與時間賽跑，與火星抗爭，雖然這種努力的結果不能預見，但人類沒有放棄最後一點希望，最終在大家的努力下地球成功脫離火星引力，安全漂浮太空”這是電影《流浪地球》裡的場景，在這部電影里人類顯示了極大的勇氣。
勇氣是什麼，勇氣是給你希望的那股力量！當困難來臨時，當失去信心時，當被人誤解時，只要還有勇氣就可以戰勝困難，重拾信心得到他人的信任。60年代的塞罕壩，自然環境十分惡劣，是“天蒼蒼，野茫茫，風吹沙起好荒涼”的沙地荒原，育林工人來到這裡，面對乾旱少雨，物資缺乏，幾乎一無所有的環境；面對一次次育苗失敗的現實；面對人們認為這裡根本就種不出植物的質疑。他們沒有放棄，而是憑著巨大的排除萬難的勇氣，經過兩代人近50年的艱苦奮鬥，在極端困難的條件下創造了一個變荒原為林海、讓沙漠成綠洲的綠色奇蹟，在茫茫的塞北荒原上成功營造起了全國面積最大的集中連片的人工林林海，譜寫了不朽的綠色篇章。
勇氣是什麼，勇氣是處於逆境時的光芒！奧斯特洛夫斯基16歲在戰鬥中不幸身受重傷，23歲雙目失明，25歲身體癱瘓，歷時三載，克服難以想象的困難，創作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的傑作。他在小說創作期間儘管雙目失明、疼痛難忍、軀體幾乎不能動彈，但他憑著堅強的毅力，克服萬難的勇氣，最終完成這一史詩般的鉅著。
勇氣是什麼，勇氣是破釜沉舟的氣概！項羽率軍伐秦，破釜沉舟，有進無退，有一定要奪取勝利的決心，最終使百二秦關歸楚所有。
有勇氣的人，困難在他面前自然化解；有勇氣的人，黑暗中自然會升起曙光；有勇氣的人，別人對他由衷信服。藺相如有視死如歸的勇氣，在強大的秦國面前不卑不亢，最終“完璧歸趙”。廉頗有知錯就改的勇氣，負荊請罪，冰釋前嫌，使趙國得兩員猛將。
勇氣是精神的力量，人格的力量，智慧的力量，擁有這種力量我們就能克服困難，越過磨難，成為強者，最終成為命運的主宰！不是有一句話說嗎——“勇者無敵”。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。智慧者鮮有困惑；仁厚者鮮有憂愁；勇敢者不再畏懼任何困難。
從此我不再沉默 篇14
國二作文 ,781字我和哥哥從小就喜歡做手工，做了很多富有創意的手工作品，得到家人的稱讚，手工也成了我們的代名詞。
做手工的愛好我們一直都保持著，作品也是越來越有新意。手工也讓我在小學班裡出了名，慢慢的，整個年級的同學都知道了，我因此十分自豪和高興。但路不可能會那麼一帆風順。
一天，我們在學校週一升旗後給大家介紹我們的手工作品，一個個五彩繽紛的作品展示在螢幕上，下面觀看的同學們都發出哇哇的讚歎聲，為精緻的作品而感到驚訝，我感到很自豪。
那天下午，有一節書法課，我只記得我沒有去上課，忘了為什麼沒去，只記得同學們回來的時候，都目光嚴肅地看著我。後來我才知道，在書法課上老師對著全班同學質疑我和哥哥，說圖片是從網上下載的，根本不是自己做的。我們當時並沒有反駁，只是默默的聽著她說的這個天大的笑話。
後來又一節書法課上，她又當著全班同學質疑我和哥哥的手工作品，當時才三年級，有小孩子的膽小和上課的規矩，我們只是眼睛直勾勾的看著她，眼神裡充滿憤怒！
從小到大，大人們對我做的手工沒有一個不誇的，而現在居然有人不相信，而當時的我，並沒有勇氣站起來去大聲的告訴她：那些東西都是我自己十根手指一點一點做出來的。
後來，每當我想起這件事，我都會告訴自己，“人不知而不慍，不亦君子乎！”有人不瞭解我，我也不生氣，做到這點就是一個有道德的人。
爸爸媽媽知道了這件事，便列印了我們做的手工作品的照片，讓我帶給書法老師。我手裡拿著一沓厚厚的作品集，走進辦公室遞給老師：“老師，這是我們做的手工作品的照片，我想告訴您，我並沒有從網上下載，這些作品都是我和哥哥自己做的。”我充滿自信地對老師說。
老師顯得有一點驚訝，她並沒有想到我會找她解釋。最終，她相信了我們，她也知道了自己的錯，並鄭重地給我和哥哥道歉！
而我，也學會了不再沉默，學會了捍衛自己的尊嚴！
從此我不再沉默 篇15
國三作文 ,835字沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位子，自己的光源，自己的聲音。
我在書桌上寫著英語作業，練習冊上的一條諺語引起了我的注意：“沉默是金”。看著它，我突然想起了幾年前的事情。
那時，我正在讀四年級。
那天，我拿著“期末成績單”和“家長建議書”低著頭走進校園。看著成績單，我的心情一下子跌落到了低谷。我心想：“老天啊，你真不公平！我這麼努力，付出了這麼多，可卻只有80分。如果我的成績和他們的一樣該有好啊！”
回到教室後，我馬上整理我的物品，然後把成績單和“家長建議書”交上去。我驚奇地發現，竟然換了一位老師，她正在對我微笑。她接過我的成績，看了看說：“加油啊！老師相信你一定不比別人差。”
這一舉動讓我受寵若驚，我在班級裡的成績平平，什麼特長也沒有。此前每一位老師差不多都把我看成可有可無。因此，我總是沉默。
她接下來站起來，看著我們每一個人說：“我姓張，是你們這學期的班主任，希望和大家相處愉快！”
“那麼，下面請大家自我介紹，請剛才那位同學先做自我介紹，大家鼓勵他一下，好不好。”她說完之後班裡響起了雷鳴般的掌聲。
“我叫XX，今年十一歲。”這兩句話被我說得簡直比蚊子的還小。但我卻看見老師鼓勵的目光，好像在說：“加油。”我的心好像被融化了。
這節課很快就過去了。要是平時我多發言，剛才就不會那麼緊張了。從此，因為這位老師的鼓勵，我不再沉默寡言了。慢慢地，我和同學們打成一片，也不再孤單了。課堂上，我舉手發言；操場上，我和同學們玩耍，不知為什麼，我的成績也慢慢上去了。
由此可見，有時沉默不是金！從此我不再沉默！
從此我不再沉默 篇16
國三作文 ,790字沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位子，自己的光源，自己的聲音。
我在書桌上寫著英語作業。練習冊上的一條諺語引起了我的注意：“沉默是金”。看著它，我突然想起了幾年前的事情。
那時，我正在讀四年級。
那天，我拿著《期末成績單》和《家長建議書》低著頭走進校園，看著成績單，我的心情一下子跌落到了低谷。我心想：“老天啊，你真不公平！我這麼努力，付出了這麼多，可卻只有80分。如果我的成績和他們的一樣該有好啊！”
回到教室後，我馬上整理我的物品，然後把成績單和《家長建議書》交上去，我驚奇的發現，竟然換了一位老師，她正在對我微笑。她接過我的成績，看了看說：“加油啊！老師相信你一定不比別人差。”
這一舉動讓我受寵若驚，我在班級裡的成績平平，什麼特長也沒有。此前每一位老師差不多都把我看成可有可無。因此，我總是沉默。
她接下來站起來，看著我們每一個人說我姓張，是你們這學期的班主任，希望和大家相處愉快！”
“那麼，下面請大家自我介紹，請剛才那位同學先做自我介紹，大家鼓勵他一下，好不好”她說完之後班裡響起了雷鳴般的掌聲。
“我叫XX，今年十一歲。”這兩句話被我說得簡直比蚊子的還小。但我卻看見老師鼓勵的目光，好像在說：“加油。”我的心好像被融化了。
這節課很快就過去了。要是平時我多發言，剛才就不會那麼緊張了。從此，因為這位老師的鼓勵，我不再沉默寡言了。慢慢地，我和同學們打成一片，也不再孤單了。課堂上，我舉手發言；操場上，我和同學們玩耍，不知為什麼，我的成績也慢慢上去了。
由此可見，有時沉默不是金！從此我不再沉默！
沉默並不是金 篇17
國小五年級作文 ,1115字人的一生中回憶常常有，並非每段都令人愉悅。在我的記憶中就有這樣一件事，至今令我無法釋懷。
那天的天氣好極了，和風暖陽，草綠花紅。我的心情也像那春日的麗景一樣，那麼輕鬆愜意，期待著那天下午的美術課———創意拼貼畫。
總算上完了上午的課，時間到了中午。吃過午飯，我和同學們都到儲物櫃裡取美術課要用的材料。忽然我看到，身邊的一位同學在取東西時，胳膊肘蹭到了旁邊牆上掛著的禮儀標識牌。那牌子搖晃了兩下，竟然掉了下來，而下面正是一桶剛剛洗過拖把的髒水。毫無懸念，只聽得“啪”的一聲，展示牌便像跳水運動員一樣直直地落進了汙水桶裡，濺起的水花灑了一地，那潔白的牌子也瞬間變了模樣。這禮儀標識牌是班級每天都要掛在牆上進行展示的，如果沒有掛置，就會被扣分。現在它被泡在汙水裡，還怎麼掛啊？
原本嘈雜的教室一下子安靜了下來，而那位同學也嚇了一跳，一下子面紅耳赤，開始她有點不知如何是好，但馬上她的眼睛便開始飛快地向四周瞄著，似乎在想辦法。我知道她是個很愛面子的女生，學習不錯，也很受老師們的喜愛。“怎麼了？”這時老師從教室外面走了進來打破了一片寂靜。同學們七嘴八舌地告訴老師，禮儀標識牌掉水裡了。“誰幹的？”老師問道，同學們你看看我，我看看你，似乎沒有人看見它是怎麼掉進去的，除了我，當然還有那位女生。就在我還在猶豫要不要說出來的時候，“是她”那位女生竟然用手指著我，對老師說：“就是她故意碰掉的”。老師把目光射向我，我一下子手足無措起來，耳根發熱，臉也不知為什麼紅了起來，額頭和手心都滲出了汗珠。“是你嗎”老師問。我默不作聲，沒有人看見是她碰掉的，除了我。那也就沒有人能證明不是我碰的，我覺得自己就算跳進黃河也洗不清。膽小和怯懦堵住了我的喉嚨，我張了張口，卻什麼沒說出來……唯有沉默。
美術課開始了，同學們大膽想像、盡情發揮著自己的創意，製作出一幅幅精美的拼貼畫，沉浸在創作的快樂之中。而我卻在水房裡刷洗著禮儀指示牌，心中既懊悔又沮喪——我是不是真的做錯了？我看向窗外，和風暖陽，草綠花紅，失意人在水房……唉！
這件事雖然已經過去很久，但我卻一直耿耿於懷。我為自己的膽小和怯懦而慚愧，為沒有勇敢地站出來澄清事實而懊悔。人們常常說沉默是金，但是有的時候，沉默是對錯誤的掩蓋，也會使真相蒙塵落垢，沉默並不是金。如果時光能夠倒回，我一定會勇敢地、大聲地說“不是我！”
不要在沉默中滅亡 篇18
國三作文 ,1024字人們在表達自己觀點時，如果看到自己的觀點廣受歡迎，就會踴躍參與，反之，則沉默應對。魯迅曾說過一句話：“不在沉默中爆發，便在沉默中滅亡！”當一個觀點無人或很少有人反對時，我們難道就一定要人云亦云或默不作聲嗎？我們為何要在別人認同的基礎上才敢於發聲？何其懦弱乃爾？
對於正確的東西，我們就應該大聲說出來！
不在沉默中滅亡，我們需要的是一股勇於發出第一聲的勇氣。要讓世界看到，還有另一種理性的聲音和吶喊。如果只是一味隨波逐流，自己的真知灼見便會淹沒在平庸附和的汪洋大海，也必然磨掉了自我個性張揚的鮮明稜角。作為“另類”聲音的人，其中往相反方向而去時，可能會遭遇或多或少的坎坷。正如老歐洲中世紀時，當人們都認為宇宙的中心是地球時，哥白尼卻提出“日心說”，即使在最後遭到了殘酷的宗教迫害時，他沒有選擇沉默，而是堅決捍衛自己的聲音，正因如此，他的偉大人格和他的理論一樣必將永載史冊，為萬世景仰！
不要在沉默中滅亡，我們需要的是你有獨到見解的眼光，在旁人被歡喜的事物迷得暈頭轉向時，及時地給自己補註“清醒劑”。誠然，美事皆為世人所愛，但如果過於盲目的樂觀，而失去理智的判斷和一顆清醒的大腦，就必然埋下巨大的隱患。較之美國提倡的跨太平洋夥伴關係協議（TPP）的門庭冷落，現今我國主導的“亞投行”引諸國紛紛響應的盛況一時之間讓世界更加聚焦中國。但是，對此我們也要保持清醒的頭腦，深知其中深潛的暗濤洶湧，提出一些警示的另類聲音，勇敢地說出來，也許一時會遭到別人的冷眼和鄙夷，但假以時日可能會引發社會的廣泛共鳴！
不要在沉默中滅亡，共建和諧美好的社會，需要我們大聲指出及時勸止別人的明顯過失。在街上，當看見有人亂扔垃圾，我們就應及時善意地阻止他；公交車上，看見有人吸菸而讓全車人蹙額掩面時，我們應善意的提醒他熄滅菸頭……“言者無罪，聞者足戒”，面對社會不良行為和言論不應冷眼旁觀、保持緘默，而是挺身而出，及時制止，這是我們肩頭上的一份沉甸甸的責任。
孔子云：“知而不言，是失言。”伏爾泰也說：“我不同意你說話的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利！”上天賦予我們發聲的權力，關鍵時刻要說出自己想說的話，發出自己獨立而理性的聲音。
不要在沉默中滅亡！
沉默與飛揚 篇19
高二作文 ,908字人生如卷，記載你一生的腳步。或一帆風順，或崎嶇坎坷。只願你能風雨無阻。人生如戲，演繹你一生的故事。或悲或喜，酸甜苦辣品味其中。只願你無悔的謝幕。
人生亦如同一場競賽，充滿激情與活力，也不失機遇與利益。
正如競賽不是一個人的競賽，人生也是充滿了不同的角色的人生。沉默卻飛揚於場上的競賽者；響亮卻沒有自我的喝彩者；高明卻空虛的經商者；平淡卻無奇的看會者。你當如何區別，如何選擇？
我，選擇成為一位競賽者，為了終點，為了理想咬牙奔跑，只為了在衝線的一刻，實現我的價值：我沉默，卻要激情飛揚。我沒有喝彩者洪亮的嗓音，亦不會她熱辣的舞蹈，我只想沉默奔跑，在終點釋放出巨集大音量！唐有李白，亦有王勃，一代才子佳人，他們都是人生的競賽者。即便“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”可李白依然有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的競爭精神。的確，他流芳百世，世代為後人所傳頌。王勃有如夜間一現的曇花，雖英年早逝卻也在最璀璨的時刻離開，就像一顆流星劃越了文學長空。
我，選擇成為一名競賽者。在我奔跑的時刻，也許一位經商者正在尋覓我身上的光芒。他們有如黑夜中的鬼魅，吞噬著珠光寶氣，穿梭於人生的縫隙，覬覦著他人的光華。我沒有他們的精明，也沒有他們的冷酷無情。我只想沉默奔跑，證明自己的價值擁有自己的光華。陶淵明是人生的競爭者，他的終點並非高功厚祿，而是一片桃源，湖光山色無限美好。“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”“採菊東籬下，悠然見南山。”他為自由而競爭，為了人生的理念而拼搏。生活雖苦，相信他證明了自己的價值，他是快樂的。
我，願成為一個競賽者，不甘於平庸，遠望看會者，慵懶而麻木的眼神。我明白我的生活將不會風平浪靜，風雨過後才見彩虹，我是一個競賽者，我的人生不要平庸。“燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳勝吳廣，一介平民，但他們是人生的競賽者。暴政之下他們敢於競爭，掀起了歷史上第一次農民起義，頃刻間地動山搖，他們不甘於平庸，喚醒了一代人民，奮勇抗爭！
我是人生的競賽者，我也許沉默但是內心堅定；我也許愚笨但不失其本心；我也許張狂但是我必定會成功！人生是一場比賽，讓我們在在人生的跑道上留下自己的腳印，衝向理想的終點！我雖沉默，但卻要激情飛揚……
親情永不下崗作文開頭 篇20
國二作文 ,6954字【篇一：親情永不下崗】
家，是一個充滿親情的地方，讓我感受到家庭的溫暖和幸福。親情無處不在，無時不有。
母愛就在我們的身邊。那是一個寒冷的冬天，中午我早早就吃完了午飯，和小夥伴們來到小區旁的池塘玩耍。我們在結著厚厚冰的湖面上跳躍、奔跑、遊戲……直到天空出現了晚霞，才依依不捨的告別回家。
我敲開了大門，只見桌面上已經擺滿了香噴噴的飯菜，而父母正微笑的等我吃飯。我洗過手，匆匆的吃過飯，倒在床上呼呼大睡起來……
天已經很黑了，外面已經沒有了光亮，客廳裡卻亮著燈。我睜開夢惺惺的眼睛，輕輕地走到客廳。只見母親拿著我今天出遊的外衣，縫著什麼。一會兒，線好像不夠用了，她重新找出一根線。左手拿著線，右手拿著針，試圖把線穿進針孔。她試了一次，兩次，三次……
我等不住了，叫道：“媽，我來幫你。”媽媽這才發現了我，笑道：“你今天出去，粗心的連釦子鬆了都沒發現，我幫你縫一下。不過，人老了，不管用了，連縫鈕釦都不會了。”我道：“媽，你還很年輕呢！”我拿過針和線，三兩下就完成了母親的需要做六七次才能完成的“任務”。遞給了母親。“好了，天晚了，你快去睡吧！”我沒動，看著她那略顯粗糙的手。媽媽似乎想到了什麼，說道：“你先去睡吧，我縫完這衣服就睡覺。”我還是沒動。母親見這樣，也不再說什麼。我回憶著這幾年母親為我做的付出，而我又做了什麼回報呢？我的眼睛有點兒溼潤了……
父母對子女的愛是世界上最無私，最真摯的愛，關心子女勝過關心自己，而子女又為父母做了些什麼呢？不應該以愛和孝敬來回報父母嗎？
請讓親情永不下崗。
【篇二：親情永不下崗】
親情是一個永恆的話題，我們的生活中處處有親情，它溫暖著我，激勵著我，永遠也不下崗。
前不久，我成為區裡的唯一代表參加市裡的演講比賽，為區裡得了一個重要的獎項，所以那年暑假全國青少年愛國主義讀書教育活動區裡的一個名額，就給了我。全市十幾個人在火車站一起坐高鐵去北京中央黨校，一切費用全免，在北京免費遊玩了三天。這次得獎使我的生活大大改變了，學校的開幕式演講、主持都由我來擔任，我成了學校裡的公眾人物。
可能還因為青春期的原因，我開始覺得我很厲害，漸漸變得驕傲自大，對同學冷言相待，和父母難以溝通，經常吵架，學習成績也大幅度下降。漸漸地，同學們疏遠了我，父母老師對我很失望。在學校裡和同學鬧彆扭想回家和父母傾訴，回到家卻又和父母吵架。即使是這樣，我也沒有認清自己，還覺得別人為什麼都這麼不懂我，覺得很委屈，常躲在自己房間裡，委屈的偷偷哭，甚至還籌劃過離家出走，準備到一個沒有人認識我的地方去，還幻想那裡的人與我相處得都十分融洽。現在想想，以我當時那種待人方式，簡直是白日做夢，異想天開。
一個雪花紛飛的冬天，我又因為一點小事和爸爸媽媽吵架了，我氣得摔門而去，躲在一樓樓梯口下面，開始還很生氣，自己暗下決心：爸媽不來找我回家我絕不回去。可等了好久爸媽也沒來，寒冷和飢餓侵襲著我，我開始後悔，我想起了爸媽怕我冷半夜起來為我蓋被子，早上早早起來為我做飯，送我上學，為我輔導不會的題目……我突然明白我的想法太不切實際，爸爸媽媽辛辛苦苦把我養大，這之間的親情怎能說斷就斷呢？我醒悟了，決定回家向父母道歉。我帶著一身寒氣敲開了家門，開門的是媽媽，媽媽見到我，一把將我抱住，含著眼淚說：“孩子，你終於想明白了！”我的眼淚也奪眶而出，回答說：“對不起，爸爸媽媽，我錯了。”後來，我很不解，問爸爸媽媽：“為什麼你們當時不去找我，只在家等我呢？”爸媽回答說：“就算我們去找你你也還是想不明白，如果等你自己回來了自然就想明白了。”
我恍然大悟，爸媽在我的很多事上都費了不少心思，他們處處都為我著想。從此，我努力學習，體諒父母，爭做優秀好青年。
親情，使是我在即將走進彎路的時候，迷途知返，在我人生重大的轉折點上，引導我正確前行。親情的作用是巨大的，親情永遠在我們身邊，親情永不下崗！
【篇三：親情永不下崗作文】
親情，就是可以使你的生命之樹茂盛，是你的人生花香滿徑的一種愛。無論是陽光下，還是風雨中，伴你左右的定有親情。親情，永不下崗！
記得那時期中考試後的一場家長會。這次家長會與往常有些不同，以前幾次家長會，家長在教室開家長會，我們則到操場上玩。可這次，老師讓我們站在教室的後面，陪同家長參加。
家長會開始了，我們整齊的站在教室後面，聽取老師的教導……時間一分一秒的過去了，家長會也結束了，家長便陪同我們回家。我這次質量檢測一點也不理想，媽媽在回家的路上一言不發，任憑我怎麼逗她。我知道，我又完蛋了。
回到家中下，爸爸見我們兩個人頂著個“苦瓜臉”就知道準沒好事。爸爸笑著說：“哎呀，你們倆這是怎麼啦，來來來，快洗手吃飯。”隨後，就去端飯了！媽媽終於開口了，說：“今天的家長會怎麼回事？你給我說清楚，你自己也都聽見了，老師點你的名字點了N次，說清楚！”媽媽用嚴厲的目光注視著我。我低著頭，眼淚順著臉頰留了下來。還沒等我反應過來，媽媽又大叫起來：“你看看你，啊，在超市花了一百多，你打算造反啊……”這時，爸爸從廚房裡出來了，說道：“吃飯了！”聽到爸爸的聲音，我哭得更厲害了，爸爸見我此狀，就去安慰我。媽媽便用嚴厲的目光看著我們父女倆……
“啪”我一氣之下跑到了自己房間去，媽媽正想跟過去，可被爸爸阻止了，我只聽見爸爸說：“先去吃飯吧，飯後我來和她說。”過了大約四十分鐘，我房間的門忽然被打開了，我以為是媽媽，便假裝睡覺。結果是爸爸！只見爸爸一手端著餃子、一手端著牛奶笑著朝我走來，放下手中的東西，坐在我床邊說：“彤彤，吃點飯吧！”我一邊搖頭一邊哭。爸爸又說：“我們不是不讓你去超市，是因為那些東西都是垃圾食品，吃多了對身體不好！你總是說餐廳的飯不好吃，但也比那些亂七八糟的東西好啊！不是你媽罵你，她是在關心你，對不對？”我點了點頭。“你考不好，我們不怪你，只要你覺得自己盡力了。加油！下次好好考。”我擦乾了眼淚，微笑著點了點頭，並吃下了爸爸送來的飯，爸爸也會心的笑！
當你有了高興事，當你成功時，看到的是親人讚許的目光；當你遇到困惑時，得到的是親人耐心的開導；當你傷心落淚時，聽到的是親人安慰的話語……親情像雨露滋潤著我們，親情像陽光照耀著我們，親情，永不下崗！
【篇四：親情永不下崗】
親情是什麼？這個疑問一直纏繞著我好多天，直到今天，我才明白：親情是一把無形的大傘，為你遮擋狂風大雨；親情是沙漠中的一絲清泉，為你消暑解渴；親情是航海中的指南針，為你指引方向。
記得有一天，我沒考好，媽媽的緊箍咒又開始了，忍了很多天的我終於忍不住了，自己匆匆跑到房間裡，“啪”一聲關上了房間的門，過了一會兒，媽媽又跑進我的房間，著急的問我：“你怎麼了啊，是不是和同學吵架了？”是不是考試沒考好？我生氣地說：“都是都是，你認為什麼就是什麼吧！快出去吧。”媽媽一邊嘟囔著，一邊出去，我隱隱約約聽見門口有聲音，回想到這幾天媽媽天天趴在我房間門口聽我的動靜，這讓我感到很生氣，突然使勁一開門，媽媽來不及反應，差點跌倒。我生氣地說：“你又在偷聽。”媽媽臉上略帶尷尬的表情說：“我不是關心你嘛，你別不知好歹“。我不耐煩地說：我知道你關心我，行了，你快走吧，我想一個人靜一靜。”說著便把媽媽推出門外，過了好長的時間，我的耳邊突然響起了音樂書上的一首歌：“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦乾……”我的眼淚不知不覺得流了出來，這時妹妹開始朗讀古詩，正好讓我聽到了孟郊的《遊子吟》中“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”
如果沒有父母，哪來的我們？如果沒有父母，我們哪能看見五彩繽紛的世界？如果沒有父母，哪來的美好人間？
在父母的眼中，我們是最好的，父母的嘮叨，也是一種溫暖，在父母的眼中，我們是他們的心頭肉，父母寧願自己受苦也不願意讓孩子受苦，在父母眼中，我們是他們的掌上明珠，父母從來不讓我們受到別人的嘲笑。
我認為：“我們就像溫室中的小花，不知道外面世界的艱難，只知道在溫室裡茁壯成長，而我們的父母就像一層保護膜，保護著我們，關心著我們。不讓我們受到一絲痛苦，而他們自己卻早已飽經風霜，原本滄桑的臉顯得更加滄桑了，而我們有給父母洗過一次腳嗎，給父母做過一次飯嗎，給父母分擔過一次憂愁嗎？
可以說很少有，“父母對子女的愛是世界上最無私最真摯的愛”。
耳邊又忽然的響起“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾……”
噢！親情永不下崗！
【篇五：親情永不下崗】
從我們出生的那一天開始就一直陪伴著我們的那些人，是親人；在我們一點點長大的道路上默默注視著我們的那些人，是親人；兒時的夥伴各奔前程時，仍留在我們身邊的人，還是親人。連線我們和親人們的情，被稱為“親情”。
還記得有段時間，我迷上了聖誕節，冬天到了，我感到欣喜，只因為聖誕節也快到了。我向家裡人提出要過聖誕節，可是爺爺奶奶說，外國人才過聖誕節，中國人都是過春節的。我扁了扁嘴巴，衝著媽媽撒嬌：“媽媽，我喜歡聖誕節，同學們都要過的，我們也過吧，就這一次，媽媽---”可媽媽只是輕輕地說：“別鬧，乖孩子是不會惹爺爺奶奶生氣的哦！”我失落的跑開，默默的想，你們不過，我自己過！
聖誕節的前一天，我找來彩紙、剪刀、膠水……我呀，想要做一個慈祥的聖誕老人，坐在一輛由兩頭麋鹿拉著的馬車上，背上揹著一個鼓鼓囊囊的大口袋；我還要做許多許多的聖誕樹，在上面掛上星星一樣閃耀的小禮物。我要用它來裝飾那個屬於我的小天地！
那一年的聖誕，很冷，也很美。清晨，我趴在溫暖的被窩裡，透過窗戶靜靜欣賞著那白茫茫的一片，正幻想著自己在那潔白的雪地裡盡情奔跑、跳躍，享受聖誕的歡快。突然聽到一陣腳步聲，越來越近。我馬上把腦袋從窗簾外面縮排來，閉上眼睛，假裝睡覺—如果被人發現我醒了，就要被迫離開暖和的被窩，開始忙碌的一天，就不能像這樣安靜地望著雪景胡思亂想了。
房間的門被打開了，偷偷睜開一隻眼睛，是媽媽進來了她悄悄地踱到我的床頭，我暗暗祈禱著，不要叫醒我，不要叫醒我……媽媽把什麼東西放在我的床頭，又悄悄地退了回去，輕輕地關上門，等腳步聲消失，我才好奇的睜開眼睛。哇！潔白晶瑩的雪娃娃！戴著聖誕老人的帽子，圍著長長的橙色圍巾，胡蘿蔔一樣的鼻子，手裡還握著一個銀色的小鏟子。
多可愛的娃娃呀！媽媽為什麼會送我一個雪娃娃呢？她知道今天是聖誕節嗎？可是她從來都不過聖誕的啊，而且她不是說不讓我任性得過聖誕嗎？難道媽媽是騙我的？她……是不是想給我一個驚喜？她這樣做，只是為了讓我高興嗎？媽媽—
我的心裡有一點點感動，我的鼻頭酸酸的。連忙從床上爬起來，換上一副驚喜的表情，抱起雪娃娃跑去找媽媽：“媽媽！聖誕老人給我送禮物了！”看著我興奮的樣子，媽媽笑了，爸爸笑了，爺爺奶奶也笑了，那是一種很溫暖的笑。
那一年的聖誕，依然很美，但已不覺得冷。媽媽的愛我會好好珍惜，那種親情，那些溫暖，我將一輩子珍存。親情永不下崗！
【篇六：親情永不下崗】
親情，一個永恆的主題。那年冬天，我才真正地體會到親情不一定要從驚天動地的大事中去尋找，生活中的一點一滴，無不充滿著親人對我們無私而又珍貴的愛。
記得那年寒假，父母把我送回了奶奶家，沒幾天，我換下的髒衣服就堆積得像小山一樣，這對我這個養尊處優慣了的“千金小姐”來說可是件麻煩事，便對著奶奶發起了牢騷：“奶奶家連洗衣機都沒有，這大冷天的可怎麼洗衣服，還是在家裡好，髒衣服往洗衣機裡一放就行了。”面對我這一番怨言，奶奶笑了笑，沒有說什麼。
第二天早晨，我還在睡夢中，就被院子裡一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲吵醒了，睡意惺忪地開啟家門，外面寒風凜冽，呼嘯的北風使我不由自主地縮起脖子，眼前卻出現了奶奶的身影：只見她坐在板凳上，彎著臃腫的身子，仔細地用雙手搓著我換下的髒衣服，原本佈滿老繭的雙手凍得通紅而腫脹，好像動作都比平時慢了許多，還不時把手中的衣服貼近眼睛看看洗乾淨了沒有。我彷彿看見奶奶那雙手上凍裂的口子在加深，心裡不禁一熱。
“奶奶，這麼冷的天你怎麼在外面洗衣服？我來幫你。”說完我就把手插進水裡，一股刺骨的涼意頓時傳遍全身，我不由地打了個寒戰，猛地把手縮了回來。奶奶見了，又好笑又心疼地拉著我的手搓呀搓，雖然她粗糙的手和那冰涼的水溫差不了多少，但還是傳給了我一陣暖意。“這丫頭，你別幹了，我來吧。”奶奶輕輕地說道。望著滿臉疲憊卻笑容可掬的奶奶，我心裡有些過意不去：“您怎麼不加點熱水呀？”“沒事，都習慣了。”奶奶這句話中聽不出半點埋怨，似乎還有著些許自豪，“你說的那啥洗衣機，我這麼大年紀了，不會用也不想用了。再說那機器洗的衣服哪有人洗的舒坦。”說完就低下頭繼續幹起活來。
聽了奶奶這番樸實的話，又想起自己昨天的言語，我的臉漲紅了。風還在呼呼地颳著，看著奶奶操勞的樣子，我又伸出手來，水似乎沒有那麼涼了，相反心裡多了些暖意，奶奶和我會心地一笑，我們洗得更起勁了。
親人對我們的關愛多得數不勝數，我想，也正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。親情，永不下崗……
【篇七：親情永不下崗】
親情無疑就是父母與兒女之間的愛。說到愛，父母在風雨中為我們披上衣服，天冷時提醒我們加衣。這就是愛。
張傑的一張專輯《這就是愛》，我想愛是無法形容的，無法用語言來表達的。愛可以是體諒，關愛，美好，體貼，快樂，幸福。也許只是一件小事。我們每個人都是父母的孩子，是父母最疼愛的。可是有一次，我卻沒有感受都愛與親情。
記得在開學的一個月時，我們正在學校裡上課，正趕上星期五，我們放學回家的日子。這一天是我們最期盼的。那天的早晨下起了大雨，一直下，像是哭鬧的孩子怎麼哄都哄不好，一直下到晚上。中午我們因樓下積水而導致大部分同學沒有下去吃午飯。一下午過的可是悽慘。都盼望著快點放學回家。但真到了那一刻卻是我最不想到的那一刻。老師說必須家長來接才能走。我一聽到這一訊息，對媽媽充滿了信心，總覺得媽媽一定是第一個到的。可是，可是現實呢，媽媽卻遲遲沒有來。算了我不奢望媽媽第一個來，但總有來吧，我可不想最後走。看著同學們一個接一個地走了，我的心提到了嗓子眼，閉上眼睛期盼著下一個就是我。但事實總與我想的相反，媽媽沒來。教室裡沒剩幾個人了。突然老師說：“小易，你的電話。”我興奮地跑了過去，以為媽媽說馬上來接我。但我卻失望地聽到媽媽說：“路上的水很深，車子不好走，你在學校住一晚吧，我明天再去接你。”聽到這我的眼淚流了下來，班主任出來了我沒好意思哭出聲，對媽媽說：“好，行，嗯。”就結束通話了電話。看著烏黑的天空，停電後烏漆抹黑的教室，聽著呼嘯的風，閃電，打雷聲。讓我感到傷心，孤單，失望。媽媽說愛我，哪裡有，都是騙人的。
老師點燃了蠟燭，好溫馨的感覺，班裡的男同學，為安慰我們為我們講故事，講笑話。我的心情放鬆了些，大家很開心。
不知過了多久，教室門口傳來一個很熟悉的聲音，我突然抬頭一看，媽媽，再仔細一看，真的是媽媽，媽媽穿著雨衣，頭髮都溼了，臉上都是雨水，眼鏡上都是水。腳上都沒有穿布鞋，穿的拖鞋。想想那多麼冷。媽媽一臉憔悴。我興奮地跑過去。一下抱住媽媽說：“你不是不來嗎？”媽媽笑著說：“哎，聽見你說好行嗯，我一想快來吧。我把車停在沒有積水的地方走過來的。”我很心痛。
我們一起下樓，雨下的更大了。媽媽把雨衣給我穿，自己打傘。身上都溼了，此時此刻我感受到了媽媽的愛，感受到了親情的力量，知道了父母是最愛我們的。
父母的愛永遠不會消失，永遠不會遺忘，永遠不會下崗。
【篇八：親情永不下崗】
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦乾……”陣陣悅耳的歌聲，籠繞在我身邊。
唐代詩人孟郊的《遊子吟》有這麼一句話“誰眼寸草心，報得三春暉。”在父母的眼裡兒女好像是他們的掌上明珠，從不讓他們去經歷磕磕碰碰的事情，寧肯自己受更多的委屈也不願讓自己的孩子受半點委屈。
歷歷在目的是那年冬天，我患了重感冒，一直在咳嗽，吃了許多藥就是不管用，最後只好上醫院，醫生說：“你們先坐一下吧，一會叫你們的時候再進來，我們便道碗麵坐下歇息，不知不覺我就進入夢鄉，等我醒來的時候就看見媽媽為了我忙裡忙外的。醫院的各個角落沒有一處看不見他的身影不能來就瘦小的媽媽現在顯得更加瘦小了。
我心想父母真想上天派給我的守護神，一直保護著我……
又過了幾天我換的重感冒漸漸好了便看到幾天以來一直烏雲密佈的媽媽臉上也漸漸有了陽光般的微笑，我們的親情從小到大一直都在，一直都沒有下崗。
每當我一感冒，媽媽就會急切的跑來問我“感覺怎麼樣”，“舒服嗎”，“好不好受”，看似平常的話，裡面卻包含了媽媽對我濃濃的親情，濃濃的愛和關心。
記得從小就是母親送我上學，他那幼小的身體揹著我那二三十斤的大書包，還提著水杯，更是沉上加沉，可是就在前幾天我一高興便將母親抱了起來，沒想到母親是那樣的輕，差一點使我仰過去，爸爸問：“你怎麼那麼使勁？”我頓時明白母親並不強大卻還從小一直揹著我的大書包送我上學。
父母的手托出了兒女的前程，卻送走了自己的青春，為兒女遮風擋雨，可自己卻又飽經風霜。
父母是我們的守護神，我們是在溫室裡享受無盡溫暖的花朵。
父母給了我們無私的愛，我們要孝敬父母，讓我們的親情永不下崗。