不會跳舞的長頸鹿續寫相關作文20篇

助人為樂的長頸鹿 篇9

童話作文 ,285字

有一天，長頸鹿花花在外面吃草。忽然它聽到遠處傳來一陣哭聲，長頸鹿花花急忙跑過去，＂啪啦啪啦＂是他跑步的聲音。

花花找到了聲音的來源處，原來，是小豬軍軍在放風箏，一不小心風箏卡在了樹上。小豬擦著眼睛，摸著自己圓溜溜的肚皮，哭著等待有人幫它拿風箏。花花擦去了小豬的淚水。花花試了一下，可是，那棵樹比長勁鹿花花還高呢！

長勁鹿和小豬軍軍試了許多辦法，可都沒有用。長勁鹿花花突然想到可以讓軍軍爬到自己身上來。小豬爬了上去，果然拿到了風箏。

春節到了，小豬送給了花花許多東西。長勁鹿說：“謝謝你，小豬。”小豬說：“不用謝，是你應得的。”

這個故事讓我們明白了一個道理：好人有好報。

會跳舞的小女孩與小青蛙 篇10

國小四年級作文 ,604字

從前，在一個小木屋裡住著一位漂亮的小女孩。小木屋的旁邊有一口小池塘，裡住著一隻小青蛙。

小女孩很喜歡舞蹈，每天都在池塘邊跳舞。小青蛙也很喜歡舞蹈，只要小女孩出來跳舞，他一定在旁邊觀看，成為了小女孩忠實的粉絲。

清晨，小女孩洗刷完畢來到池塘邊跳舞，可跳完了三首曲目，小青蛙還沒來。“小青蛙今天怎麼了？”小女孩有點疑問。小女孩又跳了幾曲舞蹈，小青蛙還是沒來。“是不是小青蛙家裡出什麼事情了啊？”小女孩坐在池塘邊等小青蛙。

太陽爬上了樹梢。池塘邊傳來輕微地呻吟聲：“小女孩，我在這呢？快點來救我呀。”小女孩趕緊走過去，看見小青蛙伏在地上喘氣，嘴巴里還流血呢。小女孩趕緊把小青蛙放在手掌心，用紙把小青蛙身上的血擦乾淨。小姑娘這才發現小青蛙的嘴角扯開了一個大洞。“小青蛙，是誰把你的嘴巴弄成了這樣啊？”小姑娘心疼地問。我被一個小男孩的魚鉤釣住了，要不是我掙扎得厲害，可能命都沒有了。“這樣呀，你等等我哈，小青蛙。”小女孩從小木屋拿來了一個藥箱，從藥箱裡拿出碘伏給小青蛙消毒，灑上雲南白藥，然後用創口貼貼住傷口。

小女孩從小木屋裡找來了一根木棍和一塊牌子，在牌子上面刻上了二行字“青蛙是人類的好朋友，請大家不得傷害他們！”寫完後豎在池塘邊。小青蛙非常感謝小女孩的幫忙，把祖傳的歌唱祕笈傳給了小女孩。

從此，小女孩不僅舞姿優美，而且歌聲也悅耳動人，成為了遠近聞名的小歌星。當然，小女孩和小青蛙成為了一對更加親密的好朋友了。

會跳舞的葡萄乾 篇11

國小三年級作文 ,387字

你們知道嗎？葡萄乾會跳舞！什麼？不信？下面我就來說說我做過的一個有趣的實驗—會跳舞的葡萄乾。

我和爸爸媽媽一起準備了兩個塑料杯、一壺開水、一瓶雪碧和一小把葡萄乾，接著，我們就開始做試驗。

首先，我把白開水倒進其中一個塑料杯，把雪碧倒進了另一個杯子。接著，我把一些葡萄乾先放入開水的杯子裡面，我發現葡萄乾一落水就很快落下去了。最後，我把另一些葡萄乾丟進裝雪碧的杯子裡。只見葡萄乾剛要下沉的時候，馬上被正在上升的氣泡託到了上面，不一會兒，葡萄乾就像芭蕾舞演員一樣跳起了舞蹈，旋轉著要下沉馬上又上升。過了一會兒，等氣泡都消失後，葡萄乾才緩緩下沉下去。

我覺得很奇怪，為什麼葡萄乾會跳舞呢？我仔細思考了一下，原來雪碧裡有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡託著葡萄乾向上浮，所以葡萄乾就會“跳舞”了。

通過這次的小實驗，我發現生活中有許多神奇的現象等待著我們去思考去發現。

會跳舞的葡萄乾 篇12

國小三年級作文 ,558字

你們相信葡萄乾會跳舞嗎？你肯定會哦感到很奇怪，什麼？葡萄乾會跳舞？如果你不相信，那就讓我來告訴你，葡萄乾是怎樣跳舞的。

那天，我做了一個實驗。首先，我準備了兩個塑料杯，在一個塑料杯裡裝自來水，在另一個塑料杯裡裝雪碧，再準備幾粒葡萄乾。

我先拿出裝有自來水的塑??杯，放幾粒葡萄乾進去。我仔細觀察幾分鐘，發現葡萄乾並沒有跳舞呀！它們只是浮在水面上了！

我再拿出有裝雪碧的塑料杯。把剩下的幾粒葡萄乾放進去，接下來，我就靜靜觀察了。這時候，在雪碧裡的一粒小氣泡託著一粒葡萄乾往上升，接著又有第二粒、第三粒……葡萄乾不斷地往上升又往下沉，這一粒上去了，另一顆又下去了，不斷地迴圈，就像芭蕾舞演員一樣，旋轉著緩緩下降，過不久又緩緩上升，就像在演一場“小天鵝”舞蹈。更有趣的是，每一粒小氣泡把葡萄乾往上託到頂的時候，小氣泡都會爆炸，那爆炸的聲音真好聽，“啵—啵”，好像在給葡萄乾的舞蹈伴奏呢！

為什麼葡萄乾能跳舞呢？我仔細查閱了一下資料才知道，原來雪碧是碳酸飲料，裡面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡託著葡萄向上浮，當氣泡浮到上面以後，就不附在上面了，葡萄乾就會下沉，就形成了葡萄乾會跳舞的現象。你看，葡萄乾真的會跳舞吧！

通過這次試驗，我明白了在我們生活中有很多科學小試驗，我們要細心觀察，就會有發現，有收穫！

會跳舞的葡萄乾 篇13

國小四年級作文 ,432字

你們看過葡萄乾跳舞嗎？哈哈，沒見過吧？今天我就給大家介紹一下這個有趣的實驗—會跳舞的萄萄幹。

首先，當然是準備材料。我和媽媽一起拿了兩個塑料杯、一杯水、一瓶沒有開過的雪碧和一小把葡萄乾，接著便做起了這個實驗。

我把水和雪碧分別倒入了這兩個塑料杯裡，接著，我把五個葡萄乾放進了水中，只見葡萄乾很快就沉入了杯底。我再拿五個葡萄乾放進了雪碧中，只見葡萄乾剛沉下去，又馬上被氣泡託上來了。不一會兒，雪碧中的葡萄乾就像芭蕾舞演員一樣，一會兒緩緩下降，不一會兒又緩緩上升，五個葡萄乾在杯子裡起了天鵝舞，真是太神奇了！它們就這樣不停地舞動著，慢慢地，這些萄萄幹才沉到了杯底。

為什麼葡萄乾會跳舞呢？原來，雪碧是碳酸飲料，裡面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡託著葡萄乾向上浮。當氣泡浮到上面以後，就不再附著在葡萄乾上了，雪碧裡的二氧化碳漸漸減少，無法托起葡萄乾時，它就沉入杯底了。

通過這次實驗，我發現了科學小祕密，也讓我知道了在平時的生活中要學會多觀察、多思考！

會跳舞的葡萄乾 篇14

國小三年級作文 ,393字

今天晚上，我和媽媽做了一個有趣的實驗—會跳舞的葡萄乾。

我們找來了兩個塑料杯，一杯裝滿水，一杯裝滿雪碧，還有一小把葡萄乾。材料都準備好後，我們就開始做起了這個小實驗。

首先，我抓一小把葡萄乾丟入清水中，觀察它們的狀態，只見葡萄乾馬上就沉到了水底了。我再把葡萄乾丟入雪碧中，這時候，驚奇的一幕出現了：只見葡萄乾剛要下沉就馬上被氣泡託到了水面上，不一會兒，葡萄乾就像芭蕾舞演員一般，旋轉跳躍，四個葡萄乾在水裡跳起了小天鵝舞，隨著優美的舞曲慢慢結束，四個葡萄乾也旋轉著緩緩沉入水底。

看到這裡，大家肯定也會和我一樣好奇，為什麼葡萄乾泡在雪碧裡會“跳舞”呢？ 原來，雪碧是碳酸飲料，裡面有很多二氧化碳，會冒出氣泡，這些氣泡託著葡萄乾向上浮。當氣泡浮到上面以後，就不再附著在葡萄乾上了，葡萄乾就會沉下去，這樣就跳起了舞蹈呢！

通過這次試驗，我發現只要我們細心觀察，就會發現許多小奧祕。

會跳舞的雞蛋 篇15

國小五年級作文 ,572字

哇！這是幹什麼啊？我剛到教室就看到每人的桌上都有一個雞蛋和水杯，難不成老師要給我們煮雞蛋吃。正在我疑惑之時，老師笑盈盈地說：“我們今天要做一個實驗，做一個會讓雞蛋跳舞的實驗！”讓雞蛋跳舞，我沒有聽錯吧？只聽說過小雞會跳舞，雞蛋怎麼會呢？

只見盛著半杯清水的水杯裡，老師輕輕地把雞蛋放入其中。“砰”，耳邊不斷傳來雞蛋碰撞的聲音，原來其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲，蛋液與水混為一體。再看看我的雞蛋，只見雞蛋像潛水艇一樣，接觸到杯底時反彈了一下，但不久又慢慢地沉了下去。

沒反應啊，雞蛋就像睡著了一樣躺在杯底，怎麼樣讓它跳舞呢？老師接下來就要給我們解開謎底了，她讓我們拿出雞蛋，將鹽倒進去。再攪拌一下，只見清澈的水慢慢渾濁起來，我加快了我的轉動速度。“好，開始再放一次雞蛋，注意用手托起杯子。”老師一聲令下，我們把雞蛋輕輕放進杯中，果然，雞蛋浮起來了。還悠悠地在水中跳起舞來。頓時，教室裡歡呼聲不斷，一個個大大的問號冒在我們的頭頂，到底為什麼呢？

終於輪到老師揭曉答案的時刻，大家豎起耳朵，睜大眼睛。原來實驗的原理是鹽水的浮力很大，足夠托起小小的雞蛋，這與著名的旅遊景點—死海一樣，水中的鹽成分達到一定的數量，人們就可以躺在海面上享受陽光。

讓雞蛋跳舞，看似無理，但我們都做到了！（公眾號：章魚國）

會跳舞的硬幣 篇16

國小四年級作文 ,484字

今天，蘇老師佈置了一項別具用心的作業—讓硬幣“跳舞”。我當時一聽，懵了。媽媽也滿腹狐疑：“硬幣還能‘跳舞’？”我胸有成竹地說：“我出馬，一定行。”

說幹就幹。我記得有一本書上寫磁鐵可以吸部分金屬物體，我可以用磁鐵試試看。可單是解決硬幣被吸，還是不能跳起來。接著我又想：鹽水不是可以使雞蛋浮在水面上嗎，不如也用鹽水試試看吧！

我先拿來一個空的牛奶瓶，然後拿來磁鐵，最後拿來鹽和水。我先用磁鐵吸，可硬幣還是不能自如地“跳舞”。

於是，我就往瓶子倒進去半瓶水加上半勺鹽，然後把硬幣弄溼，放在瓶口上。幾分鐘後，硬幣還是紋絲不動。我垂頭喪氣。媽媽鼓勵我再試試其他方法。我拿出可樂加上半勺鹽，把硬幣放在瓶口上，搖了幾下瓶子，鬆開手。“成功了！”隨著我的喊聲，硬幣“跳起舞”來。它一上一下，有節奏地跳著舞，真有趣。

夥伴們，知道硬幣為什麼會“跳舞嗎？”因為可樂中含有大量的碳酸，鹽和可樂中的碳酸在一起會產生大量的二氧化碳，而硬幣堵住了二氧化碳的去路，當二氧化碳的重量達到硬幣的重量時，二氧化碳就會像火山爆發一樣，拼命地將硬幣往上頂，硬幣就會一上一下、有節奏地“跳舞”了。

會跳舞的雞蛋 篇17

國小六年級作文 ,686字

你們聽說過會“跳舞”的雞蛋嗎？我呀，不僅看過雞蛋跳舞，還知道雞蛋跳舞的奧祕呢！

假期裡，我纏著爸爸和我一起玩，爸爸拗不過我，開始了我們的親子互動環節。只見爸爸神祕兮兮的拿出一顆雞蛋，我頓時就納悶了，葫蘆裡賣的什麼藥？難道請我吃雞蛋？看得我疑雲滿天飛，可爸爸卻絲毫不動聲色。

這時，爸爸拿出一個杯子，把雞蛋放了進去，再往杯子裡倒滿了水，問到：“信不信我讓雞蛋跳個舞？”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說：“這就讓你見識下雞蛋優美的舞姿。”爸爸魔法般變出一些白色顆粒，神祕地說：“看好了，這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”，就是它能讓可愛的小雞蛋“跳舞”哦！”我看著這些“魔粉”半信半疑，但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自語道：“見證奇蹟的時刻到了，千萬別眨眼哦！”深怕錯過奇蹟，我目不轉睛地盯著雞蛋，只見那雞蛋沒睡醒似得動了兩下，然後又睡著了。

“真的動了耶！”我驚奇地看著雞蛋，簡直難以置信，“但怎麼又沒反應了呢？”“看來雞蛋太懶了，那我們就把“魔粉”都放進去，給它增加點能量。”爸爸胸有成竹的說道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒進杯子。這下子，雞蛋終於醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。

“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態逗樂了。此時，我對神奇的“魔粉”產生了疑惑，看著手中殘留的“魔粉”，我好奇地舔了一下，天吶！鹹的！是鹽！為什麼要放鹽？不一會兒我就找到了答案，原來，不斷往水裡加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。

雞蛋優美的舞姿，不僅給我帶來了歡樂，還讓我瞭解了知識，使我深深體會到科學的力量無窮大。

會跳舞的葡萄乾 篇18

國小四年級作文 ,375字

同學們沒看到最後就按奈不住七嘴八舌地聊開了：“怎麼那麼神奇啊，到底是怎麼回事啊？”“回去我也要自己做一次！”……

其實只要我們再仔細觀察，就會發現雪碧裡的葡萄乾，表面聚滿了一個個晶瑩剔透的小泡泡，不要小看這些泡泡，它們可是有大能耐喲！我就不賣關子了，我們一起來揭開葡萄乾跳舞的神奇面紗吧！因為葡萄乾質量較輕，表面積又大，雪碧裡的氣泡（CO2）附著在葡萄乾上，這時浮力大於重力，所以葡萄乾會在氣泡的浮力下上浮。上浮到液麵後，因與空氣接觸，氣泡破裂，導致葡萄乾受到的浮力小於它自身的重力，於是又沉入杯底。如此迴圈反覆，就是我們看到的會跳舞的葡萄乾啦！而另外一杯礦泉水不會產生CO2，所以水裡的葡萄乾沒有浮力就直接沉入水裡怡然不動了。這個奇蹟是不是很神奇呢？

這次試驗使我懂得了生活處處有學問，只要我們善於觀察，就會發現其中的奧祕，其中的樂趣和真理！

會跳舞的葡萄乾 篇19

國小四年級作文 ,473字

今天，老師拿著一瓶礦泉水，一個杯子和一小袋葡萄乾走進了教室。

同學們感覺很奇怪，難道老師今天要請我們吃葡萄乾？同學們議論紛紛。這時老師告訴我們：“今天我們做一個實驗。”

一聽是實驗課，同學們都很興奮。老師讓我們都安靜下來，然後把礦泉水倒進了玻璃杯裡，再把葡萄乾放進杯子裡。突然奇蹟出現了，葡萄乾剛進水裡就奇蹟般地浮了上來，杯子裡還不時發出“吱吱吱”的聲音。

我們的眼睛目不轉睛地盯著杯子裡的葡萄乾，葡萄乾上還有很多的氣泡，像是穿上了美麗的珍珠裙似的。葡萄乾時而像一個海豚在水裡跳舞；時而像一個可愛的孩子在你蹦蹦床上快樂地跳躍著；時而像一個雜技演員在表演著高難度的高空旋轉……可是葡萄乾為什麼會浮起來呢？有個同學說：“它身上的氣泡把它帶起來了。”還有同學說：“因為水有彈力。”……同學們七嘴八舌地議論著。這時老師對我們說：“因為氣泡附在葡萄乾的褶皺上，佈滿氣泡的葡萄乾密度比飲料的密度小，所以它們會上浮。當氣泡消失的時候，葡萄乾的密度超過了飲

料，所以會下沉。”聽了這個原理，我頓時恍然大悟。

知識的世界真廣闊，以後我要多學習實驗，好表演給同學們。

不會跳繩的朋友 篇20

國小六年級作文 ,1133字

一年級的時候，跳繩是我體育中的絆腳石。跳幾下，便絆到了繩。最高紀錄是六個，看著別人快速地跳著，心中不覺飄來一團烏雲。

家門口的走廊道上，我正練習著。“一個、兩個！”“一個、兩個、三個！”又絆到繩了。媽媽看著，心裡直著急，無奈地搖了搖頭。我像一個洩了氣的皮球，一屁股坐在地上，望著窗外灰暗的天空，默默地沉思。眉頭緊鎖著，牙齒咬著下嘴脣，頭上是揮不散的烏雲。哎！和別人比起來，自愧不如。

“叮咚！”電梯門開了，抬頭一看，是好朋友來了。心中一驚，臉立刻紅了，趕緊站了起來。她可能要嘲笑我了吧。剛剛才抬起的頭現在又軟綿綿地垂了下去。雙手不停地晃動著，心中胡思亂想。

“嘿，幹嘛呢？練習跳繩嗎？”肩上被輕輕地拍了兩下。“嗯，但是隻能跳……兩三個。”頭低得更下去了，臉紅得像個小太陽。“這有什麼，我還不會跳呢！”“真的？”我猛地抬起頭，疑惑地問道。“嗯。”朋友肯定地回答。“好啦！快點兒練習吧！”我點了點頭。

於是重新拿起繩，手有力了，腳抬得高高的，繩輕鬆地從腳底下穿過。不一會兒，我便汗流浹背，汗水順著頭往下流。這是我第一次跳得這麼認真，個數由以前的幾個變成了十幾個。休息時，好朋友熱心地遞上了水，拿帕子給我擦汗，還崇拜地說：“哇！你跳得真不錯，太厲害了！”我撓撓腦袋，不好意思地笑了。她面帶微笑，笑眯眯地望我，幾句話便讓我心中暖暖的。雖然進步較慢，但她還不忘對我說：“嗯，好多了！不錯！”得到了朋友的誇獎，頭上的烏雲轉眼間便被燦爛的陽光所替代。

學校裡，我也不斷地練習著，朋友仍然陪伴著我，給我加油打氣。漸漸地我掌握了跳繩的要領，就像變了個魔術一樣，一下子可以連續跳六十幾個了，同學們的嘴巴都快合不攏了。

“這是誰教你的呀？跳得真好！”

我指了指旁邊的朋友。“是她，不過，她還不會跳繩呢！”

“什麼？你把剛才說的話再說一遍！”同學湊到我跟前，一副不相信的樣子。

“她還不會跳呢！”我認真地重複了一遍。

“哈哈！真是笑掉牙啦！你朋友今年跳繩比賽可是第一名哩！”

我一頭霧水地回頭望望身邊的朋友，她笑著輕輕點了點頭，隨即又說：“好了！你繼續努力吧！加油！”我也輕輕地點了點頭，拿起繩，面對著那不會跳繩的朋友……