不會爬樹的猴子相關作文20篇
不會爬樹的猴子 篇1
國小三年級作文 ,384字從前，在一片茂密的森林裡，有一隻不會爬樹的猴子，他叫貝貝。
貝貝每天早上撿樹上掉下來的果子，晚上就睡在洞穴裡，還得躲避陸地上的許多野獸，生活的很狼狽。
他決定向別的猴子學習爬樹。於是，它就請他的猴子朋友西西教他爬樹，西西很爽快得答應了。
貝貝不怕烈日的炎熱，儘管汗水把毛都弄溼了，還一次次的從樹上掉下來，他都沒有放棄，一直堅持著。經過了一段時間，貝貝爬樹已經很熟練了，便和其他猴子一起過上了正常的生活。其他猴子也不笑話他了，反而向他學習。他那種堅持到底，不放棄的精神令其他猴子尊敬。
不久，森林裡舉行了一場大型的爬樹比賽，小猴子貝貝也參加了。他經過了每天不斷的爬樹練習，他爬樹已經非常熟練了。
大賽在整片森林最好的一顆松樹下舉行，要求是誰先爬到樹的頂端就算獲勝。那天很熱，很多猴子爬到一半就放棄了，最終還是貝貝取得了勝利。
從這以後，貝貝就是所有猴子們心中的英雄。
懷念爬樹的日子 篇2
國二作文 ,858字近日，又是處於高溫多雨的夏季，樹上的鳥兒又多了。便有同學詢問我，是否願意上樹去捉鳥。我說了一大堆有理由的話：“失足墜地的危險性是很大的，而且樹上的毛蟲也是很多的……”。同學走後，心情失落的我卻情不自禁回憶起了小時候爬樹的日子。
那是幾年前的一個空氣沸騰的日子，火球在天上折磨著地上的人們。只聽得十里八村的人們在抱怨，而在一片雖是偏僻卻也遮不住光和熱的樹林裡，卻一片歡聲笑語。只見7歲的我，雖然身材矮小瘦弱，卻精神抖擻，自信滿懷地站在一群孩子中間。
我們也都是這樹林裡爬樹高手了！一位胖乎乎的“孩子王”重重地拍著自己的胸脯說：“今天，我們要在這武林聖地—小樹林，舉行一年一度的爬樹大賽，勝利者可以獲得一包糖果，”在這位胖孩子的誇大其詞的許諾之後，我們便在一個扎著大辮子的丫頭的一聲清脆的號令下開始了爬樹。
身手矯健的我一下抱住比我的腰粗三四倍的大樹，兩腿緊緊地夾在樹的兩側，雙手緊抱樹身，兩手用力一拉，兩腳使勁一蹬，便以很快的速度上升了。其他選手也不甘示弱地向上奔。不到三分鐘，賽場上的人無不汗流浹背，包括那位大辮子丫頭。比賽終點在樹幹距離地面15米的地方。我使出全身力氣也只爬到了10米，渾身痠痛極了，這時才注意到媽媽剛給自己做的新褲子磨了個洞，身上也被蚊蟲、螞蟻叮咬得遍體鱗傷，不堪入目。但還是堅持著向上爬去。
在爬樹之前，我們我們知道樹上有蚊蟲，我們身上也可能會受傷，但我們還是去做了。最後，我獲得了糖果獎，那時的我是多麼開心啊！即使目標在令人恐懼的距離地面15米，我還是勇敢地達到了。勝利的渴望終於戰勝了恐懼的怯懦。
而現在呢，一位同學讓我去爬樹、捉鳥，我都不敢去了。昔日的我，知道樹上有蚊蟲危險，現在的我也知道這些。昔日的我會勇敢地上樹，現在的我只會推辭。這使得我不得不懷念過去爬樹的日子，真的很想再回到那時無憂無慮並對未知充滿探索精神的日子。人活著，則要有勇氣去體驗生活，去探索自然，倘若怕這風險，畏那不安全，人活一輩子還有什麼意義和價值呢？是該我重新向上爬的時候了，即使有蚊蟲。Comeon！
會爬樹的豬 篇3
國小三年級作文 ,518字有一天，豬媽媽帶著小豬出去玩。一路上，小豬蹦蹦跳跳，玩得很是開心，不時傳來他和媽媽的歡聲笑語。
小豬因為玩得太高興，一不留神就跟媽媽走失了。小豬一邊走一邊叫著“媽媽，媽媽”，一直沒聽見媽媽的回答。這時小豬走到了一片灌木叢邊，感覺肚子餓了，見到路邊有嫩綠的小草，就低頭吃起草來。就在小豬吃得津津有味的時候，突然從灌木叢裡跳出一隻大老虎，惡狠狠地盯著小豬說：“我已經好幾天沒好好吃一頓了，今天，你就是我的美食了。”小豬被嚇得一大跳，靈機一動說：“我已經一個月沒洗澡了，全身又髒又臭，而且我這麼瘦小，身上沒什麼肉，你就行行好放過我吧。”見老虎在那裡猶豫了一下，小豬接著說：“快看，後面是什麼？”老虎轉過身去，卻什麼也沒看見，連忙轉過來，才發現小豬跑了。
這時，豬媽媽一路找著小豬過來了，小豬趕緊跳到媽媽背上說：“媽媽，快跑，老虎來了。”老虎飛快地在後面追，非常生氣地說：“我要把你們都吃了。”就在快被老虎追上的時候，豬媽媽迅速地跳上一棵大樹，老虎也想爬上去，試了幾次都不成功，只好悻悻地離開了。
我發現了猴子會爬樹 篇4
國小三年級作文 ,337字有人說他發現了昆蟲的能力，但我發現了動物爬樹的能力。
一天，我很早起床，因為媽媽昨天說要帶我去動物園。我洗了臉，刷了牙，吃了早點，就和爸爸媽媽姐姐他們一起出發了。
我們來到動物園。我們先買票，那裡人山人海，我們排了好長隊才買到票。我們進動物園了。進到動物園我們先去了猴子館，那裡有好多猴子，估計有十萬多隻。在那裡我們看到有些猴子在吃香蕉，有些猴子跟我以前看的不一樣，它們在爬樹。我高興地跳了起來，猴子居然會爬樹，這是我之前不知道的。以前看到的猴子不是在山上就是在草地上，今天看見了猴子在樹上爬來爬去，跳來跳去。看到猴子開心地在大樹之間玩耍，我開心地笑了。離開猴子館，我們看其他動物了。
小朋友們，你們去動物園玩有沒有發現讓你高興的現象，如果發現了，就寫一寫你們發現的吧。
忘不了家鄉的柚子樹 篇5
國小四年級作文 ,579字我家門口有一棵高大的柚子樹，後院也有一棵。
記得，那時我還很小，媽媽還沒有外出打工。每到涼爽的春末夏初，媽媽帶著我坐在門口的長凳上，教我唱歌謠。一陣風吹過來，夾雜著淡淡的清香，我好奇的跑到柚子樹下去，啊！原來是柚子樹開花了。柚子樹高高的，十分茂盛。只見綠油油的樹葉裡夾著密密麻麻的小花，柚子花的花瓣是潔白色的，花蕊是淡黃色的。我興奮的扯下幾朵，媽媽喊著：“你這個孩子，這花兒是要結柚子的呢。”
慢慢的，柚子樹的花變成了淡黃色，它馬上要凋謝了，看著那皺皺的花瓣，我想起了前幾天它還是那麼潔白，那麼美麗，如今花瓣都快掉光了。突然間，我發現了幾個玻璃球一樣的綠色小球。噢，它就是小小的柚子吧。
隨著盛夏的到來，柚子慢慢地長大，上面小，下面大，形狀像一個葫蘆，表面由以前的十分粗糙慢慢變光滑了。媽媽說：“柚子到了中秋節就成熟了。”我問媽媽：“柚子好吃嗎？甜麼？”媽媽溫和地說：“甜，到時讓你吃個飽。”
我於是日日盼望著中秋的到來，一天天過去了，終於到了中秋節，柚子一個個高掛在房前，又大又黃。媽媽幫我摘下一個金黃的大柚子，用刀劃開了皮，皮內的汁濺在我的臉上，好香。剝掉了厚厚的柚子皮，露出了飽滿的果肉，我忍不住拿起一瓣柚子送入嘴裡，我叫道：“真甜啊！”
今年中秋節，我又回老家摘柚子，柚子還是那麼大，那麼黃，外婆笨笨的幫我摘了好幾個，我總覺得沒有媽媽幫我剝的柚子甜。
忘不了家鄉的桔子樹 篇6
國小五年級作文 ,633字我的家鄉在邵陽，那裡有許多我幼時的美好記憶，尤其讓我不能忘懷的，是那家鄉的桔子樹。
春天，桔子樹上長出了許多新葉，陽光明媚時，葉兒在陽光下一閃一閃，遠遠望去，好似一樹小巧玲瓏的翡翠，晶瑩透亮，好看極了！
轉眼間，夏天到了，桔子樹開滿了白色小花，遠看像一團白色的雲朵。風兒輕輕一吹，一股清香沁人心脾。過了十幾天，白色的小花凋謝了，長成了一顆顆綠豆般的小疙瘩，小疙瘩慢慢長大了，成了蠶豆那麼大的小果兒了。慢慢地，它長成乒乓球大小了！調皮的我們就會偷偷摘下幾顆當成乒乓球用來玩拋耍的“雜技”，每當這時，我們就會開心不已，覺得桔子是個大自然獻給我們最好的玩具。
秋天來了，桔子成熟了，遠遠望去，樹上結滿了一個個可愛的橙色小燈籠。有的桔子躲在樹葉裡面，像一位放哨的士兵；有的桔子三五成群，好像在說悄悄話；還有樹頂的桔子長得超大超圓，彷彿是一位巨人正在擊打樹枝呢！桔子樹給我們帶來了許多樂趣，我和朋友們常常會摘下一片桔子葉，放在嘴邊，吹出鳥鳴似的歌聲，我們為這美妙的歌聲而陶醉，手巧的夥伴還會用桔子葉做成小船。最難忘的還有摘桔子，我學著大人的模樣小心翼翼地用剪子把桔子一個一個地摘入筐中，摘累了，吃上一個，酸甜可口的汁兒溢滿嘴中，真是說不出的美味。
冬天到了，白雪讓小草、房子和大地都穿上了雪白的衣服，桔子樹也不例外，也穿上了白衣服，大人們就會在樹下埋上肥料，讓它在大地上靜靜地沉睡。
我愛桔子樹，愛它春天的色彩，夏天的美麗，秋天的豐碩，冬天的安靜。
《想變成人的猴子》讀後感 篇7
讀後感 ,645字《想變成人的猴子》，一本令人開懷大笑、無可奈何的書，給予我無限的想象空間，使我展開想象的翅膀，寫下了這篇讀後感。
猴子，一個多麼熟悉的名字，有著珍稀動物的王冠和幸福的生活，而這隻猴子卻有著不平凡的生活和離奇的想法……
這隻猴子被壞蛋抓走，被逼著去賣藝，笑貓的幾個好朋友張達、唐飛、毛超、馬小跳將它救出以後，和笑貓一起住在翠湖公園，後來，因為擔心被“對對眼”那個賣藝人抓走，不得不去馬小跳的家……一場場好玩的故事就這樣接連上演。
猴子睡不著，就去找笑貓陪它玩一會兒。笑貓打著哈欠，開始給它介紹房間：“這是馬小跳的房間，這是他爸爸媽媽的房間，都是用來睡覺的。”“還要分開睡？我們猴子都一塊兒睡。”看過所有房間之後，猴子又指著冰箱問笑貓：“這是什麼？”“是冰箱。我要睡了！它可是很冷的！”沒想到，笑貓早上居然發現猴子在冰箱裡已凍成了冰塊，不知生死。讀到這裡，我的心揪緊了，希望馬天笑先生能幫一下，好在馬天笑先生肯幫忙。一見爸爸肯幫忙，馬小跳立馬去把煤氣灶開啟，想給猴子暖和暖和，爸爸卻說：“那樣它會死得更快。”我不得不佩服馬天笑連這都懂，好厲害！馬天笑給猴子進行了按摩，過了好一會兒，猴子終於醒了。後來大家將猴子送回了大山。
讀了這個故事，我不僅自愧不如，如果我看見有人耍猴子，我不會去，也沒膽去救它，只會看完就走。而馬小跳和他的朋友們為救猴子卻義無反顧。他們為了保衛猴子的自由，冒險救出猴子，當“對對眼”尋找猴子時，他們毅然與他鬥智鬥勇，多麼勇敢的孩子啊！
所以說，好人無處不在，壞人無處行惡！
那些不會消失的東西 篇8
國三作文 ,702字奶奶是個典型的農村婦女，她傳統、質樸卻懂得創造。田裡的野菜，路邊的榆錢經過她的雙手，就是一頓豐富的菜餚。年前她把秋收時的小米釀成黃酒，把親手種的大蒜醃成臘八蒜，那時候雖不富裕，但她用獨有的創造，充實著我們的生活。她照顧著全家的飲食，每年臘月之後便開始忙了，整天圍在灶臺前蒸饅頭，炸年貨。即便忙碌，卻總是讓我們吃上造型各異的棗山、花捲。奶奶雖不識字，卻用行動告訴我們要一絲不苟的生活。
以前奶奶後山下有個菜園，是家裡蔬菜的主要來源。春天奶奶一手扛著鋤頭，一手牽著我，去菜園裡剷草、翻土、播種、施肥。我一哭鬧，她就停下手中的活，抓幾隻蝴蝶，採幾根小草扎個小兔或是折一段柳枝給我做個柳哨，清脆的低音在山間迴盪，在她的笑靨中響亮。她把汗水與希望一起播進田裡，秋天又在這一茬茬翠綠的菜畦中收穫果實和滿足。她在明媚的陽光下翻著屋頂上金黃色的麥粒，告訴我們：一分耕耘，一分收穫。
勤勞能幹，慈愛善良，這就是我的奶奶。
奶奶去世前一天晚上，爸爸在床前守了一夜，凌晨時奶奶虛弱地說："你一晚上沒睡了，快回家休息吧。”爸爸剛回家不久，便傳來噩耗，奶奶永遠地離開我們了。事後爸爸感慨地說，世界上最愛孩子的還是父母。她不僅愛自己的孩子，也關心身邊的人。爸爸還小的時候，鄰居家失過一場大火，屋裡只有一個未滿月的孩子，奶奶慌忙的衝進火海，孩子被抱出來時，臉上留下了一塊傷疤，卻保住了性命。她教會我們：要愛自己，愛家人，愛他人。
如果我能在跌倒後仍認真地對待生活，能在耕耘後沒有收穫卻仍能找到慰藉，能關心自己和身邊的人，這都要感謝我的奶奶，一個平凡又偉大的人。
奶奶雖然不在了，但我們都知道，有些東西永遠不會消失。
—後記
不會消失的友誼 篇9
國小六年級作文 ,608字我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你幹什麼弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學後，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心裡早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那裡我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……
不會過期的友情 篇10
國一作文 ,716字她和他是初中才認識的，準確的說，她們下冊才認識的。
那時候的她是班上的紀律委員，她很活潑，脾也不太好；他則是班上的數學組長，他比較內向，脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這麼一個人。
那天下午，老師不知道中了什麼邪，發瘋似的將全班的同學都換了位置；她就迷迷糊糊成了他的同桌。說是同桌，不如說是同學更準確，因為她們成了同桌兩個星期卻連一句話都沒有說過。
不記得她們說的第一句話是什麼了，或許是她向他請教數學問題，或許是她問他問課程表，只記得是她先想他說話的，反正從那個時候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問作業，當時全班的同學都有一本專門記錄作業的本子，她知道，也不拆穿，只是告訴他。他總是在她因為寫不出數學題而遷怒他的時候靜靜地站在一旁等她發完怒，然後溫和地笑著問她：“那題不會？我教你。”就這樣，她總能讓他的一個笑容將她的十丈高的怒火熄滅。他們越來越像朋友了。
後來，她們不是同桌了，她原以為她們再也不會有什麼交集了，他卻總是在qq上問她作業，她不厭棄煩地將作業發給他，然後扯出另一個話題。她們就這樣成了那種現實中不說一句話，qq上卻能無話不談的好朋友。
八年級下冊的時候，她轉學了，成了那種一年不回家幾次的寄宿生。他就問好她什麼時候回家，什麼時候線上，總是第一個給她發信息的人。她則每次回家就第一個看他的資訊，第一個給他發信息。她們就這樣成了好閨蜜。
那天，她對他說：我們做一輩子的好朋友好嗎？以後都要聯絡，不倫身在何方。他鄭重的回了她一個好字。直到很久後她們都一直保持著聯絡。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”大概就是說她們吧。
真正的友誼，是不會淡化，不會消失的；真正的友誼，是沒有時間，沒有距離的！
不能忘懷的日子 篇11
國二作文 ,593字承擔著巨大的學習壓力，總會不由憶起孩提時代那自由、歡快的日子。
曾經的我，以為世界好大，人們好高，我好小，小得可以坐進嬰兒車，可以鑽進水泥管，可以藏在粗壯的樹身裡沒人能發現我的蹤跡。有時我又以為自己好大，聰明透頂，世間所有知識都已裝入我的腦中，大人好多問題都問我呢！我的圈子以我為中心，我走到哪兒，它就隨我延伸到哪兒，田間、地頭，所有的景象已被我看盡，大千世界一覽無餘……
我穿梭於教室與田埂之間，書本於我有無窮無盡的魔力。你看，認識了拼音字母之後所有不認識的字字典都能幫我解決，還可順帶讀出個把外國字驚得大人睜大了眼。鄉間的動植物我都可以叫上名字，可是一名“土專家”呢。我撫摸過暮歸的水牛的額頭、犄角，折根長長的柳枝為它們驅趕蚊蠅，也曾因為嚇唬小牛遭到它們母親的驅趕。
剛轉入城裡讀書的日子，我驚奇於城市的繁華。商店裡的商品越來越琳琅滿目，玩具店裡的玩具越來越智慧化，房子越來越高聳。而如今，我更願呆在那小小的山窩裡。每次週末回家，遠遠望見竹樹掩映下的錯落有致的民房，疲倦的身心立即得到撫慰。臨走時那空氣中依然瀰漫著的清甜的糯米香味還牽絆著我的腳步。
總覺得現在的學習生活很苦，其實苦中作樂又何嘗不是一種挑戰、機運？曾經，樹林裡分出兩條路，一條芳草萋萋，十分幽靜，一條佈滿了足跡，熱鬧喧譁。我選擇了人多的一條，已無法再回返。那段難以忘懷的日子已經逝去，而那些逝去的，成了我永久的懷念。
爬樹的樂趣 篇12
國一作文 ,773字童年是一杯香濃的茗茶，耐人尋味；童年是一株可愛的綠芽，幼小稚嫩；童年是一首歡快的歌曲，輕鬆活潑；童年是一幅鮮豔的圖畫，五彩繽紛。在童年裡，每一天都趣味無窮，充滿著歡樂。
記得有一次，我們回去看望爺爺，在爺爺家看見了一棵龍眼樹。它很高大，枝葉繁茂，就像一個守衛的士兵，一動不動地挺立著。在它粗壯的樹枝上，東一串西一串地掛著一些棕色的小果子，它們圓圓的，像小孩子的笑臉，惹人喜愛，令人垂涎欲滴。望著如此誘人的果實，我和表姐早已口水直流了。我問爸爸：“可以摘下來讓我嚐嚐嗎？”爸爸不說話，只是笑一笑，指著樹梢的方向，就是讓我們上去摘的意思。於是，我們決定用比賽的形式爬樹摘果子。
但是我從來沒有爬過樹。眼前的參天大樹，令我望而生畏。但是，誘人的果實，卻讓我垂涎三尺，於是，我下定決心，一定要比表姐快，摘取果實！
首先我們讓爸爸示範一遍。爸爸轉眼間就爬到了果實最多的地方，靈活得像只猴子。爸爸點了點頭，示意讓我們過來。
我看見爸爸如此得心應手，頓時信心大增。隨著爸爸開始的口令，我勇往直前地向上爬。但是我很快遇到了第一個難題，因為自己個子太小，踩著樹節後無論如何也蹬不上去。但是我怎麼能就此退縮呢！於是我想到了猴子爬樹時手腳並用的場面，並模仿它們。手腳一起用力，就坐到了最低的樹杈上。但此時，表姐已經爬得比我更高了。我靈機一動，選了一條捷徑。我攀著樹枝，踩著樹杈，蹬一下爬到了離果實最多處更近的地方，離目的地近在咫尺了。但是我沒有因為超過表姐而得意忘形，只是憋足勁地往上爬，沿著樹枝匍匐前進。我爬到了樹枝的頂端，比表姐先一步摘取了龍眼。
最後，我們都品嚐到了自己親手摘的果實。用牙齒一咬，龍眼的汁液在嘴裡飛濺，那清甜沿著喉嚨滑下，沁人心脾，自己親手摘的果實，好像格外香甜。童年是一杯香濃的茗茶，耐人尋味，我們收穫的，更多是爬樹帶給我們的樂趣，童年的樂趣。
我是一顆不放棄夢的種子 篇13
高二作文 ,721字我是一顆不放棄夢的種子。
我躺在母親溫暖的懷抱裡，睡在寬闊平靜的大地上，臥在陽光的搖椅中。
一天，我從母親的身上跌落，宣告了自己的成熟。忽然一陣風將我吹起。御風而行的感覺讓我暈眩，然後，我被丟在一灘泥土裡。薄薄的塵土覆蓋了我，漸漸的，我看不到了昔日的太陽，嗅不到花兒的芳香，我被黑暗籠罩了起來。
夏天，鳥兒躲在樹下休憩，野兔藏在草叢裡乘涼，熾熱的光芒照射著它所養育的土地。汗水不停地從我的身體裡流出，很快，我感到軟弱無力。我想反抗，可事實卻給我了一個大大的叉號。我要是能拱出我頭上的泥土該有多好啊。
秋天，陣陣的清風吹過，我感覺自己身上的塵土越來越重，幾經窒息，我再也看不見環繞香花覆飛的蝴蝶，汲不到清晨甘美的露水，聽不到懶散的鳴蟬歡叫，聞不到葉子兄弟身上散發的屢屢松香。我要是能拱出我頭上的泥土該有多好啊。
冬天，寒風凜冽了整個世界，我在泥土中瑟縮著。寒冷，悲涼襲上心頭，凍得我陣陣發抖。一次，一個親切的聲音在我耳邊響起，它說“無論多苦多累，別放棄，困難會被你的堅毅解決”。我順應著，即使我已經失敗了100次、1000次，我相信我會成功。
終於，我頭上的泥土忽地消失了，滾落一地，我破土而出了。就在那一刻，那疲憊不堪又滿懷成功喜悅的一刻，我看見了一輪紅日，噴薄著，躍出了地平線。春光灑在我滿是傷痕的身軀。大雁翱翔在沒有邊際的天空，白楊樹仍屹立在荒涼的大漠，水流淌在河床上歡快地迸發出嘩啦啦的優美的曲調。
我不斷地生長著，堅持讓我挺直腰板，自信讓我向著天空不斷進發。我明白，海帆之所以受人仰望，是因為它迎著洶湧的波濤前進；蓮花之所以被人尊崇，是因為它以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”教會我們君子之道。而我乘著快帆，不放棄，向著我的中國夢前行。
不會垮掉的歸處 篇14
高一作文 ,897字樹是沒有腳的，樹是世襲的土著，是春泥的效死者，樹連根連土。
沒錯，我最惦念的家鄉，有我最惦念的親人，而我這份從不消褪的惦念，就像家鄉路旁的樹一樣，綠在那裡。綠著生，綠著死，死復綠，不會有終結。
其實自己往往是不願待在這個小城市裡的，因為每天都是匆忙度過，沒怎麼留心周圍生活，總感覺噢十五年過去了呀，也沒什麼變化嘛。於是開始不甘心，怎麼能生活在止步不前的城市裡了，卻忘了其實城市每一刻都在變，只不過是自己疏忽了。
循著記憶裡和同伴去找一家小店，走了好久的路也沒找到印象裡的那家的它，才在太陽強烈的照耀下晃了晃神情，才發現原來這座城市早不是我可以因穿上新雨靴，就高興的雨天裡故意往積水裡踩那樣調皮年紀時的模樣了。
高先生的奶茶鋪不見了，大嘴猴換了位置，衣櫃裡韓版女裝都是孤本價格高得驚人，雨像是被花灑灑下來的，均勻的，細碎的，淋落了一朵花。
有些忐忑不安，還有些想掙脫的感覺。明明是希望城市多變些多些日新月異的發展，可為什麼在看見變化之後又難受又想逃離。我記憶中的家鄉呢？開始花時間去適應，只是難免會好奇，這兒明明是我從小生活到大的地方，為什麼要用“去適應”來描述。只是幸好，又走在街邊，看見街旁參天的大樹，依舊那麼挺拔的站在那兒，以家鄉堅守者的身份。
我也明白，無論有多少高樓大廈被建起，不論有多少民坊街巷被拆除，不論年少時常去的遊樂園裝置是否有更新，不論街角的店鋪是否換了一個又一個女主人，這兒都是我的家鄉，血脈相連的家鄉，熟悉的家鄉。因為童年裡和小夥伴們手拉手圍繞的那棵大樹還在，因為上小學時走在外公身邊經過的那些樹還在，因為夏夜裡常逛的草坪還在，因為常走的大橋下的那條婺江還在不停的流淌！
我也才明白林清玄說的“青山原不動，白雲自去來”。生活總是在不斷的追求與收穫中度過，正是在波瀾起伏的迴圈往復中一點點長大，一點點充實。只是那些轉角，那些坑窪會永遠的存在於生命的某一歷程中間。最後的最後，不知你翻過多少山，到過多少海，經歷多少事，這一切都不重要，重要的是，無論多遠，都有一個可以回去的家，一條可以回家的路。
我給你大海一般深沉無言的愛，實際洶湧澎湃。
你還以我不曾遠去又永不會垮掉的歸處。
永遠不會遺忘的夢 篇15
國小五年級作文 ,658字童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裡有我們的幸福與快樂；童年是一個夢，夢有永遠不被我們遺忘的快樂與悲傷。
記得，小時候在鄉下外婆家住過幾年。因為那時候還小，自然很頑皮，經常“光顧”打穀場，每次回家弄得滿身泥土，回到家自然免不掉外婆的責罵。我清晰的記得，有一個傍晚，我和幾個小夥伴捉迷藏。我看到了一個打穀場，我想藏這裡小夥伴一定找不到我，就進去了，結果小夥伴真沒找到我。等累了我就在打穀場裡迷迷糊糊地睡著了。忽然，一聲“時蓉，你怎麼在這裡睡著了，快給我起來！”我睜開眼一看，原來是外婆，她眉頭緊皺，十分生氣。出了打穀場天已黑了，回到家，外婆開始了她的“口水戰”，外婆還從未對我這個家中的“小公主”發過這麼大的脾氣，但我呢，不放在心上隨便聽聽罷了，左耳進右耳出。
人們都說，凡是女孩都愛種花，雖然我也是種，可是我種的是…是…是瓜子吃後的果子殼，吃瓜子，種瓜子殼，澆水，我可是一天也不差哦！瓜子當然沒種出來，可這該死的雜草倒種出來了，那時的我，誤以為是瓜子殼的芽長出來了，興奮的去告訴了小夥伴，告訴了鄰居，告訴了外婆，外婆聽了笑彎了腰說：“你說這這是瓜子長出來的芽？！這是雜草呀。”奶邊說邊笑。我可沒把這當回事兒，只是天天澆水，見它幾個月也沒長出我期待的瓜子，便不再理會它了。繼續做別的“壞事”了。
童年是純真的，唯美的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一次責備，一次種植……看起來微不足道，卻包含了我們的快樂，傷心……童年是一個人生中最快樂的時光，它像一個夢，但卻是一個永遠不會被忘記的夢。
不能忘懷的日子 篇16
想象作文 ,3250字【篇一：不能忘懷的日子作文】
近了，近了！已經能隱約看見那個瘦小的身影了！又能見到我日思夜想的外婆了！
小時候爸媽工作忙，外婆便主動請纓到城裡來帶我。這一帶，便是許多年，我與外婆日漸親密。可是後來，我升入了初中，外婆也回到了鄉下。我與外婆見面的次數越來越少了，可我每天都在想念著外婆。好不容易放了兩天假，我便吵著要回老家。
迫不及待地推開車門，映入眼簾的便是外婆那如春風般溫暖慈祥的笑臉。“回來了啊。”外婆拍了拍我的肩膀，眼角藏不住的喜悅，剛進屋門，還沒坐下，我便被外婆叫住了，“跟我去挖涼薯吧！啊雨。”啊呀呀，這個閒不住的老外婆！
來到菜地，我便踩了一腳黃泥。“前幾天剛下完大雨，現在最好挖涼薯了。”外婆索性脫了鞋子，打著赤腳踩進了地裡。外婆找到了一個大大的涼薯，用手摸了一下，然後熟練地把涼薯周圍的泥摳下去，最後順著涼薯摸到它的底部，用力把它搬了起來。我在旁邊也學著外婆的樣子，開始幹活。外婆似乎一點也不覺得累，還一邊打趣我：“我們家啊雨怎麼沒有力氣的，吃的那麼多肉都白吃了！還不如我一個老人家！”“哼！”我裝作生氣，扭過頭去不理她，天邊的晚霞紅得似火，讓我捨不得眨眼。
“啊雨明年考中考了吧？”外婆的語氣帶了一點苦澀，“唉，時間過的真快啊，轉眼間我們家啊雨就成大姑娘了。”我轉過臉去望她，她的雙眸映著晚霞，夾雜了一絲我看不懂的東西。夕陽均勻地勾勒著她身體的輪廓，像是給她鑲上了一層金邊。“你要懂得，先有苦再有甜，你苦的是現在，甜的都是未來。好好備戰中考，等中考過了，就把外婆接到外面去玩。”外婆臉上仍帶著笑，幽深的雙眸用最委婉的方式給了我無聲的鼓勵。我後來覺得，那時的外婆，是發著光的。
我在外婆家只待了兩天，爸爸來接我的時候，外婆站在屋前，依舊帶著笑容，輕輕地揮手與我作別。
時間如白駒過隙，那段短暫卻快樂的日子已經差不多過去一年了。我會珍惜所有與外婆在一起的時光，把它放入我心底最深處，不能忘懷。
【篇二：不能忘懷的日子作文】
得到讚賞時是陽光燦爛的日子，闖禍受罰時是陰雨迷濛的日子，而和你們在一起的時候，是我不能忘懷的日子。
記得剛上初中，要在學校寄宿，我們就在宿舍裡相識了，不知是天生的默契或是性格的相合，不到一週我們已經處得很熟了，並且相處得很融洽。更有意思的是宿舍值日分工很明確：每天一對上下鋪負責的內務。我就很自然的與下鋪的小許一同值日。這妹子得知這訊息時第一時間蹦到我眼前，雙手抱拳，身體搖晃，故作撒嬌狀，雙眼還時不時多眨幾下，嬌柔地說：“正所謂上鋪就是丈夫！以後還請‘丈夫’多多指教！”我被這突如其來的糖衣炮彈給哄得一愣愣的。這時，鄰床的小文過來拍拍我的肩說：“夥計，今兒個是你們值日，你下鋪的意思是讓你幫倒垃圾！”我噌的一下才反應過來，無奈的笑笑，提起門邊的垃圾往垃圾池走。
值日真是個說難不難，說輕鬆又麻煩的事情。
一到教室，感覺氣氛不對，看著你們那一張張苦瓜臉，我滿是疑惑，不一會兒，室長小齊問：“今天是你和小許值日對吧？”我點點頭，應了聲“嗯！”小齊接著說：“你們早上沒擺鞋子被扣分了，班主任說等會給我們單獨上課呢！”我們班有個規定，若是因為誰的值日被扣分了，班主任會單獨找出來進行思想教育和體育教育，以此減少扣分的現象。我若有所思的想了想，好像真有那回事。
不一會兒，班主任就派人傳口信了：“請你們宿舍的人一起到操場！”我們紛紛在心裡祈禱著。一到下面，他讓我們排成“一”字形，然後問道：“今天你們誰值日，誰沒擺鞋子？”我和小許一同舉了手，小許愧疚地說：“今早上有許多事要做，後來我給把這事忘了。”接著，他一頓說教後便是跑四圈田徑場的懲罰了。本來他只讓我和小許兩人跑的，但其餘的妹子們堅持說是自己弄亂鞋子的，班主任無奈，讓我們一同跑。
我們這浩浩蕩蕩的十二匹“野馬”啊，互相追逐打鬧著完成了這四圈跑田徑場長跑的懲罰。沒感覺累，應為有你們一起承擔了這些。感謝緣分，讓我在青春的光錦中遇到你們，和你們在一起的時刻將是我無法抹掉的沒好回憶。
【篇三：不能忘懷的日子作文】
春去春又來，花謝花又開，日子一天一天過去，新的一天又到來。但是我忘不了那些時光。
曾記否，我們總是擠進同一鋪小床，不停地搖著“人力電風扇”，不停的聊明星，聊八卦，聊班上的帥哥……我說到動情處還手舞足蹈，硬生生的用頭撼動了上鋪的木板床。我痛得哇哇大叫，你卻趴在床上，捶著床板笑得上氣不接下氣。笑夠之後，才知道安慰我這個受害人，我恨這個時候，時間總是過得特別快，一不小心倆小時就過去了。沒有午休的我們上課哈欠連天，不停的用犀利的眼神埋怨對方，卻一直堅持著這個“好習慣”。
曾記否，我們倆個總是以互相“嘲笑”為禾。你笑我“長得這麼矮，怪不得我總是找不到你。”我反駁“長得這麼黑，出太陽的時候就不要出門了，吸收太多太陽光會爆炸的！”我們每次都會被對方氣得吹鬍子瞪眼，“拳腳相向。”但是我們卻在打鬧中建立起了深厚的友誼。在校運會的時候我為你加油助威，喊破喉嚨也在所不辭。遇到不會的題目，你只要思考一會兒，便一邊罵我笨，一邊開啟草稿紙為我講題，那認真的神情我至今還銘記在心。
曾記否，拿到最高學府入場券時我們激動的心情。握緊的拳頭告訴我，不努力，意味著分離。我們將身心投入到書本中，像一個個學習機器，埋下一顆顆小腦袋奮筆疾書，揮撒著辛勤的汗水。天還未亮，教室的燈先亮，我們捧著熱乎乎的早餐記單詞。中午偷偷溜到教室，獨享一臺電風扇，筆尖在紙上飛舞。晚上，還不肯停下，兩個人蹲在廁所裡，共用一盞檯燈，腳麻了，眼皮打架了才會捨得離去。那時，我們恨不得一天有48個小時，讓我們準備充分迎接考試。
然而，我們還是分開了。我生活在沒有你們的日子裡懷念過去。有你們的地方，好像花都會開的更美麗。
一年未見，繁重的學業壓在肩頭，學習，學習充斥著我的大腦，你們的身影逐漸模糊，那段日子彷彿就在昨天，給我的生活帶來一絲甘甜。
遠望，不遠處有不能忘記的你們，這裡，有一段不能忘懷的日子。
【篇四：不能忘懷的日子作文】
教室，操場，宿舍—題記
初三的學習生涯繁忙與緊張，卻也不缺乏快樂與精彩。它不像初一那般無意義，二是充實豐富；它不像初二那般乏味、無趣，而是精彩令人回味。
教室
“哎，小張，這個單詞什麼意思呀？”我用右手時輕碰了一下身旁的同桌，又指著英語試卷上的一個單詞向她求助道。“這個嘛，我也不知道，喏，給你詞典，你查查吧。”她輕皺了下眉，又向我遞來一本大詞典。我接過詞典，剛準備要查，前桌的同學轉了過來，一臉熱情地說：“嘻嘻，我來幫你查吧！”盛情難卻，我又懶查詞典，只好丟給她了。不過一會兒，我又聽到她的聲音響了起來，“找到了，找到了，是‘希望，願望’的意思！”“哦哦哦！那謝謝你了，小西。”我連感謝道。“不用，不用……”
操場。
“哎呀，那位同學，你的腳別跳起來呀，還有，要用上你的腰力，投球出去的速度要快……”這是我們的班主任在知道我們投實心球。可惡，竟然考到我最不在行的實心球，死定了，死定了……我正心想著，老師的聲音又響起來了，“×××同學，投球時眼睛要往上望，不要低頭。”看到老師在說我，我趕忙收回了思緒，繼續投入“戰鬥”當中。不管了，無論結果如何，先努力了再說。再投幾個球出去，成績有所提高。“嗯，同學們的成績有所提高，希望大家要多練，相信還會有更大的進步。”老師把我們集合起來表揚了一番。希望如此吧，我可憐的腰啊……
宿舍。
由於身體不適，一下晚自習，我便回到宿舍早早準備休息。我坐到小西的床上和舍友們聊了一會兒天，於是，又一陣不舒服，我乾脆在小西床上躺了下來。本來打算只躺一會兒，等到響晚睡鈴便回到我自己的床上，可是睡意來襲，我就睡著了。迷糊當中，我聽到舍友在叫我，我便知道響鈴了，正準備起身，一團軟綿綿的東西壓在我身上，我睜開一邊眼睛，原來是她們在為我蓋被子，小西又說了，讓我睡她這，我的床是上鋪，難爬，讓我安心睡覺。那一晚，我伴著感動入睡，睡得很香。
合作學習，指導鼓舞，溫暖感動—後記
不能忘懷的日子 篇17
國二作文 ,3512字【篇一：不能忘懷的日子作文600字】
淚水紅了眼眶，汗水溼了衣襟，跳躍的身影，奔跑的灑脫…完美地詮釋那段不能忘懷的日子……
清晨，天邊微亮，教室的燈已經亮起，透著點點微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖，我早早地來到教室，埋身於文學中，貪婪的吸取知識養分，耳邊是同學們細細的朗讀聲，在這清冷寂靜的校園中徘徊盪漾。
上課時，我專心的聽著課，一邊飛快迅速的記筆記，眼睛直勾勾的盯著講臺上的老師聽著從他口中源源不斷流出來的知識要點。望著黑板上那日漸減小的數字，中考迫在眉睫，留給我的時間不多了，緊張的情緒充斥著大腦。
黑夜，寂靜的小緣已悄然入睡，宿舍內仍泛著點點星光，就是手電筒，我把要背的知識小聲的念著，揉揉已經泛紅的眼眶，眼淚決提似的洶湧著，我心裡想要著放棄，但想想未來，便又咬咬牙堅持了下來，我知道，不能放棄，放棄就輸了。
烈日熾考著大地，操場上那一個個奔跑的身影，似乎在盡情的揮灑汗水。
我吃力的邁著步伐，雙腿不停地交替，仍憑汗水流進眼睛，浸溼衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我萌發了放棄的念頭，可心裡卻始終反抗著，你不能停，停下來你就輸了，對啊！我不能輸，我要贏！
一次次地來回奔跑，一次次地轉彎繞杆，一次次的跌倒，一次次地爬起讓我明白了什麼叫堅持，什麼叫做努力就會有收穫。那夕陽下的奔跑是我拼搏的見證。
一次次模擬考，考試的失利給我重重的一擊，往日的自信，笑容早已不復存在，留下的只有淚水，想起心中的夢想，我知道我不能認輸。於是，我重拾信心，重振旗鼓，知錯就改，抓漏補缺，終於收穫希望。
陽春三月，正是春暖花開的時候，我在這裡收穫成長，收穫勇氣，收穫信心，收穫希望，我就像一隻等待破繭而出的胡蝶，急切的想要施放自己的美麗。
不能忘懷的日子裡，有我的淚水，有我的汗水，有我的努力，有我的奮鬥。我覺得這就是青春，一場奮不顧身的拼搏歷程。
【篇二：不能忘懷的日子作文600字】
中考降至，每天都可以在操場上瞧見幾個奮力訓練的身影。那段日子，我難以忘懷。
一分三十五秒，不得不承認，耐力極差的我一圈四百米下來已經吃不消了。在我撐著雙膝在原地緩氣的時候，卻又聽到體育委員開嗓就是一聲“集合了！排好隊跑50×2！”
當班上的人三三兩兩聚中完後，便開始分組。50米，跑道上的泥沙還帶著潤氣，幾道白色跑道線被腳印踏的模糊，一個急速來回已經蠻吃力了。再看這邊，所有的人都是清一色的釘鞋，運動褲，全體輕裝上陣。很多人的小腿上已經有明顯的肌肉輪廓，看得很多女生皺了妹，那是長期練跑的標記……
“四道三道！快補人上去。”體育委員響破耳膜的聲音把我拉回了神，見沒有人，我和一位舍友便上去了。
預備，所有人一律壓低肩，後腿點地，弓著身準備俯身衝出去；瞥一眼舍友，一條流線更像是一匹準備發起攻擊的豹子，順勢待發，注意力全部聚到一起。
“預備跑！”一聲令下，只見所有人後腿一蹬便以極快的速度俯身衝了出去，我也一樣；聽著釘鞋在起跑線上發出那“唰！”的一聲，我似乎看到揚起的沙濺了後面的人一身……
50×2，無非是疾衝，繞杆，再疾衝，而往往比我想象的要耗元氣，。我緊繃著腿，用腳前掌頂著跑，想著老師教過的要領一率猛衝。舍友撒丫子跑著，不用轉頭都已經看到她跑在我前面奮力的背影；舍友短跑很厲害，她的兩腿跨步很大，同樣前腳頂地跑，但抬腿的角度比其它人搞的多也快得多，標準90度，似乎再快點她就能直接飛起來了。我咬緊牙關努力衝，可最怕的來了。到了一次50結束繞杆，我努力想三步急轉衝出去，可動作明顯慢了下來；眼看其他人三步並兩步，一個泥鰍過彎便又跑了出去，我已經慢掉了兩拍。
“衝了！快一點啊！”起點線那的其他人在為跑道上的人鼓著勁。我的小腿因為慢下的那兩拍，壓上的符合開始明顯，猛跑，猛跑，我卻依舊堅持跑完了這50米的最後一衝。
當我邁出終點線後整個人大舒一口氣，強壓瞬間卸下。我跑去看秒錶上的成績，而其他人也緊跟著排到跑道上準備，一個接著一個……
那些日子，我們紛灑汗水，只為搏得幾星期後的考試上無怨無悔。那些日子，難以忘懷。
【篇三：不能忘懷的日子作文600字】
晴朗、多雲、下雨，我想最難熬的莫過於“暴風雨”，感謝你，在“暴風雨”的日子裡陪伴我，讓我看到明媚的陽光。
記得那是一次大規模的考試，在關鍵時刻我“掉鏈子”了，考得非常差。
春天的雨綿綿的下著，彷彿一根根針扎著、刺著、戳著我的心。天下著雨，我的心流著淚。我拖著沉重的步伐一步一步的移回家。開啟家門，一個人也沒有，十分冷靜。我一個人獨自走到陽臺走廊上，看著淅淅瀝瀝的雨，發呆。
父親不知何時走到我身邊，一把搭著我的肩，笑眯眯的問：“想什麼呢，這麼入神？”我抬頭望了望他，淡淡的說了句：“沒想什麼。”然後長嘆了一口氣。父親似乎發現了什麼，便開始轉移話題：“我買了點新茶葉，去嚐嚐吧，看你老爸的泡茶技術有沒有提高。”
我點點頭，答應了。父親先用開水燙了一遍茶具，然後開始放茶葉，倒水，茶葉在水中舒展，像正在綻放的花。而一旁的我，呆呆的望著，心裡喘不過氣來，像有石頭壓著似的。父親沏了一杯茶在桌上，然後說：“嚐嚐吧。”我機械的拿起茶杯，嚐了一口，苦澀在我嘴中蔓延，我還嚥了下去。淚水也禁不住這苦澀味，悄悄滑落。我壓抑的心情，好像找到了排洩水口，一股勁兒地湧出。父親見狀，忙把手中的東西放在桌上，安慰我，叫我別哭。我漸漸平靜下來，父親要接著泡茶。
我表面好像平靜了，內心卻如海嘯一般，我無法一下子從那裡走出來。父親又沏了一杯茶叫我喝，我毫不猶豫的接過來，喝了一小口，先是苦澀，苦澀後面又有一絲甜意。父親看我喝了茶，又把茶水倒了，又倒開水。原來翠綠的茶葉已經泛黃，但它們仍在水的作用下翩翩起舞。父親又沏了第三杯茶給我，我還是喝了，只不過味道不同於前兩次，苦澀的時間短了，泛甜的時間久了。我哽咽的問父親這是為什麼。
爸爸語重心長的對我說：“這就是苦盡甘來的味道。”“哦。”我輕輕的應了一聲“其實我都知道了，”他接著說，“老師已經告訴我了。”我聽到這句話淚水又不聽使喚的滑落下來。“別哭，哭什麼，我相信你就像茶葉一樣，總會有泛甜的時候。”我一把撲到父親懷裡，儘管我的淚還在流，但我的心卻在笑。這淚是感謝的淚，謝謝你的理解你的鼓勵。那一刻，雨停了，太陽出來了。
不經歷風雨怎能見彩虹。父親，你在我的“暴風雨”的日子裡，為我畫上了理解的彩虹，讓我的“暴風雨”過去，暖和的陽光對我招手。
【篇四：不能忘懷的日子作文600字】
也許有些路，註定要一個人走完，所以揹包裡總是塞滿你所有的溫暖、很暖—題記
天邊泛起了魚肚白，微亮。勤勞的母親便早早起床到廚房為我準備了一桌豐盛的早餐。來到飯桌前，看著這一桌美味可口的食物，頓時就有了餓意。“女兒啊！快吃吧，吃完好去上學啊！看看這些都是你喜歡的，多吃點，好有精力學習啊！”母親一邊說一邊用筷子給我夾菜，話剛說完，我的小碗便堆起了一座“小山”，望著母親慈愛的眼睛，暖暖的笑容，一股暖流瞬間襲捲了全身，把我的心裝的滿滿的。
吃完飯，母親撫摸著我的頭溫柔的說：“好孩子，最近學習緊張吧，可別累壞了自己的身體哦，別太有壓力啊！我別過頭去，不想讓你看見我紅紅的眼眶。”別人只管我飛得高不高只有你關心我飛得累不累。頭頂上傳來陣陣暖意，那是從母親指縫流出來的溫暖。
臨近中考，緊張的學習讓我喘不過氣來，終於身體打起了退堂鼓，所以我以迅雷不及掩耳之勢病倒了。無精打采的爬在座位上，忍受著病痛的折磨，頭上也冒出了細細的汗珠。心想這兩節課十分重要，我得挺過去。這時，老班走了過來，拍啦拍我的肩膀，溫和地說：“怎麼了是不是生病了？”我輕輕的點了點頭說：“老師，我沒事就是有點小病，沒事的。”聽了我的話，老班的眉頭頓時皺了起來，嚴肅的說：“這可怎麼行！學習是一回事，人生病了當然要去看醫生！別為了學習弄壞自己的身體啊！回頭，我給你說說這節課的內容不就好了嗎！”說著，便拿出一張請假條遞給我，雖然剛剛的話語聽著有點嚴肅，可在我聽來卻是異樣的溫暖。身體上的痛苦似乎一下子消失了，取之以待則是一種暖暖的幸福。
考試的失利讓我從天堂掉入了黑暗的深淵。我獨自站在空曠的夜裡，一口一口“黏”著自己受傷的心靈。老師的失望，家人的恨鐵不成鋼不斷地在我的腦海裡徘徊。難過之情難以訴說。這時好友小C走了過來，把我輕輕擁在懷裡，手有一下沒一下地撫摸著我的背後，鼓勵我說：“沒事的，這一次失敗，不代表下一次不會成功的啊！相信我你一定能行！加油！”聽完這話，我的世界裡滲透進了陽光，然後一點一點擴大，把我包圍，全身暖暖的。
時光在不停地流，美好的日子一直在繼續，我行走在充滿溫暖的日子裡，一路引吭高歌，一直放飛夢想。
不會鼓掌的仙人掌 篇18
植物作文 ,623字“叮鈴鈴—”一陣清脆悅耳的下課鈴聲後，同學們都聚在一起開始談天說地，只有他一個人靜靜地趴在桌上。聽見人群裡一聲熟悉的笑聲，他厭煩地看向窗外，陷入了沉思中……
他和同桌也曾經是圍在那一大圈人裡的兩個，現在他不大出現在人群裡了，因為同桌在。
還記得那時，他的成績很好，人緣也不錯，而同桌沒有他的成績好，但他們卻有著非同一般的友誼。以前的同桌就像是他的“小跟班”，他去哪兒，同桌就去哪兒。他把思緒收了回來，轉頭望著旁邊的空位，想起了他們的點點滴滴。那時同桌的成績不理想，於是他驕傲的承擔了這份“家教”的職責，一心一意幫助同桌提高學習成績，同桌感激他的付出，也非常認真地學著。
後來，在他的幫助下，同桌的成績突飛猛進，甚至有時候會超過他。可是他卻不開心了，他告訴自己不能嫉妒同桌，可還是抑制不住心中的嫉妒。再後來，同桌的成績比他高出了一大截，“他怎麼可以比我強！”他不服氣。於是漸漸開始疏遠同桌，總是有意識的躲避同桌，當同桌又拿了什麼獎時，隨之收穫的還有他滿含酸意的嘲諷。同桌也感覺到了他的變化，剛開始還能理解，後來他的變本加厲使同桌再也無法忍受了。兩人都在心中暗暗發誓：絕交！從此，兩個人再也沒有以前的親密無間，見面甚至連招呼也不打，反而是匆匆躲避。
仙人掌的身體上到處都是又尖又扎的刺兒，為別人鼓掌就會扎疼自己，於是它們從不為別人鼓掌，而他就是一株不會鼓掌的仙人掌。解鈴還須繫鈴人，如果他能收起身上的刺，那麼友誼也就會重新迴歸到他的身邊。
我還想做一個會魔法的孩子 篇19
國小四年級作文 ,637字最近，我迷上了《哈利波特》這套書。哈利太棒了，他憑藉自己的魔法，勇敢和智慧，戰勝了重重的困難。我很敬佩、羨慕他，如果我也會魔法，那該有多好！我也想成為一個小小魔法師。
我家樓下有幾隻小野貓，它們時常三三兩兩地趴在地上、蹲在車踏板上，每當我經過時，它們有的圍到我跟前“喵喵”叫，有的卻快速地躲到車底下。假如我有了魔法，我就可以聽懂它們的語言了。 “今天的太陽晒得真舒服，我要好好睡一覺”、“今天會有好心人給我帶吃的嗎？”、“我好想有朋友陪我一起玩哦”、“有危險快躲起來”……
有一次在飯館吃飯時，看到一個年輕人拿了張紙，手不停地向我們比劃著……；好多次在街上遇到殘疾模樣人在乞討；每當看到這些，我總想去幫助他們。可大人們卻說，他們是騙人的，就是想利用我們的同情心，騙取錢財。這到底是怎麼回事呢？一切看起來是那麼的真實。如果我有魔法了的話，我就能分辨真相，幫助那些真正需要幫助的人了。
前兩天，我看到新聞裡報道美國某個地方，發生了可怕的槍擊案，死了好幾十人。如果我會魔法，我就能讓那些因為意外失去生命的人，再活過來，這樣他們的家人就不會悲痛萬分，人們還可以像往常一樣過著幸福的生活。
我還想做一個會魔法的孩子，是因為：當我上學快要遲到時，只要變出一扇門，背上書包走進去就可以到教室了；當烈日炎炎的夏天到來時，我就能變出陣陣晾風，讓大家涼快涼快；當有人受傷時，我用魔法棒一點，傷口就不見了……
我還想做一個會魔法的孩子，像鳥兒在天空自由飛翔；像魚兒在大海與海豚共舞。
及時行“樂”的猴子 篇20
國一作文 ,929字在九十年代初，據調查大多數人的夢境都為黑白兩色。而現如今，研究人員發現人的夢境多為彩色的。引起這一現象的原因是什麼？心理學家認定與電視機有關。
科技在人類生活中潛移默化的改變著我們的生活。人工智慧亦是。它使我們學習辦公更加快捷，豐富了我們的娛樂生活，增添了我們的學識……但更多的是它讓我們生活多出了只及時行“樂”的猴子。
猴子將及時行“樂”的思想輸入我們的大腦，代替了最可貴的人情味。上海是座高速運轉的城市，生活在本土的市民可能並不覺得，但只有出去看看外面的世界才會明白浪“漫”生活的難能可貴。中考結束，去了次印尼。當地人把“慢”作為生活之道，晚上八九點鐘吃飯都算正常，在上海這點基本都洗洗睡了，但當你在大街上路人都會雙手合十對你說句晚好的時候，才能懂得人情味的珍貴。因此，我們要放下手中的人工智慧，把搗蛋的猴子趕出大腦，用人情為去對待生活。
猴子還把它的思維方式套牢在我們的大腦。現社會有種人群稱為“無音樂不成人”，他們幹任何事情都需要音樂的伴隨，只有音樂給他們輸入生命活力。但猴子無法一心兩用。在他們享受沉浸在音樂的世界裡時，又怎麼去辦公，學習呢？這樣操作的後果，工作效率往往還不達正常水平的三分之一。我們得把辦公和娛樂分開，讓自己思維開闊，而不是緣木求魚，以更全面的角度看待問題。
前段時間，網路上流行起了《人生論》。我也在本雜誌上看到了篇文章叫做《人生的價值與意義》，看完之後，無話可說。並不想去批駁這文章，每個人對人生都有不同的看法和見解。但這現象的本質就是猴子引起的。它給了每個人件外套，讓人在網路上高談闊論，大義凜然地讓他們站在上帝視角評判這個世界，讓人的價值觀隨網路熱潮不斷“新陳代謝”。引起共鳴的僅僅是因為人生的艱辛？更多的還是因為窮極一生而碌碌無為。無所作為還不是因為對猴子的依賴？因為猴子會幫你做任何事。但這任何事不代表會讓你一躍成名功成名就。它只會讓你離你的人生越來越遠。
猴子讓我們的生活亂成一鍋粥。可我們生活已經離不開它。也許我們只能取其精華，去其糟粕，才能讓人們正常生活，而不是讓那隻及時行“樂”的猴子在我們腦內搗亂。
希望每個人成為生活中的馴猴師，保持真實的自己，表達出屬於你自己的生活，不後悔，說不定哪天你就會得到愛的表彰。