不是星星也能發光相關作文20篇
不是星星也能發光 篇1
國二作文 ,618字她是一個很勤快的女孩兒，成績好，待人也好。我，是她的同桌，雖然不是特別瞭解她，但是，我知道她性情溫柔，沒見過她發過脾氣，簡直就是一個好好人。
上課鈴一響，她就準備好該準備的書本及學習用具，用最好的狀態來上課，跟著老師的思路走。我總是向她抱怨自己的成績不好，跟不上，而她也總會笑著跟我說：“努力就行了。”她讀書聲音不大，可是卻從未見過她不出聲讀書，如此的認真，讓我不禁得思考一下：好成績的都這樣？
體育課上，她盡力跑到最好，聽從老師的指揮，並非為了得到表揚，只是她知道，要做，就盡力地做好。她並不是喜歡講話的人，如此的努力。
我曾向她請教過學習的方法，她說：“上課認真點就行了。”對，認真點就行了，可是我並不能真正做到，可她做到了，她是沉默的一個人，在背後默默努力著，我崇拜她。
成績考不好，她會抱怨自己，會反省自己，會讓自己更努力，她終究會成功的。我簡直懷疑她的生活樂趣，會有什麼喜好，會看什麼樣的電視劇，會不會出去逛街……可是，她卻學習和生活都顧及到了，學習上努力，生活上輕鬆，偶爾，她也會幽默一下。她有兩個好夥伴，好對手，她們都是刻苦的人，顯出“物以類聚”的特徵。
笑起來眼睛彎彎的，有著讓我羨慕的長頭髮，有一顆友好善良的心，她愛幫助人，謙虛、認真……能體現一個人的品格好的詞語大都能用在她的身上。她不是一顆星星，卻給人印象深刻；她不是一顆星星，在我心中卻是一盞指路的明燈；她不是一顆星星，卻能通過自己的努力，讓自己發出美麗的光芒！
每顆星星都會發光 篇2
國二作文 ,820字兒時，我觀望天上的星星。突然發現一個角落裡，有一顆異常閃亮小小的星。星的周圍卻沒有其他的星星，四周只有灰濛濛的一片天。我好奇地問母親，為什麼這顆星星不和其它星星在一起呢？母親呆呆地望著天，隨後又將目光轉向我“孩子，你要記住，每顆星星都會發光。”我茫然地點了點頭，細想，也許真是這樣。
曾與一個子矮矮的，面板很黑的女生做同桌。她非常靦腆，從不與任何人搭話。大小活動她總是排在最後，就連老師點她回答問題，也是結結巴巴的。
同學們總是笑話她，就連女生看她的眼神也越來越冷淡……她在這個大集體中好像是隱形的。
日子就在同學們的課本上一點點流逝，期末考試的鐘聲響了！
……
期末考試的結果出來以後，同學們大為震驚。總分在九十分以上的寥寥無幾，就只有平時表現好的幾個學生。期末奧數考試可謂是難中之難，這種結果不足為奇。可是班上有一個唯一的百分！是誰？不是別人，而是不起眼的她——我的同桌。
全班同學都驚歎了，連老師也大為驚奇。
聽老師說這樣的成績，可以在全市拿個第一，小升初肯定沒問題。多麼令人羨慕的成績啊！總分一百分，她考一百分，居然沒有錯任何一道題，年級排第一。重新整理了歷年的最新記錄。要知道這張試卷的題都是從名校的考試題中選的。有幾個題目都是我們還從沒有學到的知識，她怎麼會做？
在隆重的頒獎典禮上，她在一片掌聲中謙虛地走上臺，說獲獎感言時，她說：“其實我很普通，但我知道我必須為我自己努力。人生的路非常長，我不能靠別人，我只能靠自己。我也不想多麼炫耀。因為我知道，水深不語，人穩不言。謝謝大家。”全場震驚了，幾百多人中僅聽不見一點聲音，最後雷鳴般的掌聲爆發出來，女孩的視線模糊了。
從此以後，我不敢看不起任何人。因為我知道，每顆星星都有發光的時候。即使是在角落裡被人冷落的，細小而執著的它，也可能閃出最亮的光。
是金子總會發光 篇3
國小六年級作文 ,763字這是一個從七年級就開始的夢。多少次幻想著在綠茵場上馳騁，帶著球遊離在對方後衛之間，直入球門，高抬大腳，猛力抽射，看著凶如虎的球撲入門內，隨即一陣歡呼，高興地滿場高呼：“我們是冠軍！”曾經多少次沉浸在夢中，卻又多少次從中驚醒。
體育節的召開，宣告著我們新賽季的到來，最強的陣容搭配，佔據著天時地利人和，那顆冠軍之心愈發狂熱。曾一度與夢想的它擦肩而過，夢一次次在腦海中回放，彷彿變得真實起來。
首戰面對10班，由於雙方實力的差距，我們對著他們的球門狂轟濫炸，在不斷攀升的士氣當中，終於，我們的門神一腳爆射，敲開了對方的大門，首戰告捷！夢似乎近了，只待那最後一刻的爆發。
接下來，兩強相遇，我們遭遇了死敵一班，誰也沒想到，這麼快就碰面了，然而必有一傷。實在太想贏了，每個人在場上都很拼，球在雙方門前來回奔走，卻始終未進，幾次撞柱太過於觸目驚心，比賽陷入焦灼。不知不覺心中有些燥熱，近在咫尺的大門看上去又是那麼的遠，對方的每一腳射門，自己心中都非常緊張，生怕在那一瞬間，止步在夢前。一次失誤，對方藉著界外球的機會，大力遠射，不禁心頭一沉，但已經來不及了，就這樣看著它越過我們的頭頂，而我們自己卻無能為力。夢裡的歡呼聲響起，只是自己換了個角色，看著別人喝彩。
多少次，自己為了實現它而奮不顧身，哪怕滿身疼痛夾雜著傷痕，迎著一陣歡呼，心裡也是富足，於是人生就真的成了旅行，在一次次成功與失敗中變換著角色，而此時自己只能黯然神傷，不是自己技不如人，而是輸在自身，再穩重一些，似乎更好。
嚐盡了失敗的苦澀，自然更加明白成功的不易。生活的關鍵不在於是否成功和失敗，而是從失敗中認清自我，在自我中學會沉澱，我們有著瑰麗的夢想，有著熱烈的感情，更有著大膽的追逐，在踏實與平淡中，磨練著自身的心境，昇華著內心的光茫，我們既然是金子，總會有發光的一天。
是金子總會發光 篇4
國小六年級作文 ,500字一個風和日麗的下午，我正在門口發呆，太陽暖洋洋的照下來，我昏昏欲睡。門前的水泥地上的一顆石頭吸引了我的注意力，我仔細一看，原來是一顆馬瑙石。
這顆瑪瑙石埋在水泥地裡，只露出了光滑的一面。它身上有著許多看不清的條紋和一些裝滿泥土的漩渦。我拿來了一根長長的鐵釘，走到瑪瑙石旁邊，圍著瑪瑙石邊緣，把這個瑪瑙石大概的形狀釘了出來，又把挖的土移到一邊去，然後，我拿來一塊石頭，把長釘伸進一個洞裡，用石頭把長釘一砸，瑪瑙石黏著土飛起來。我用手擦乾淨這顆瑪瑙石，仔細一看，還真漂亮！
比起我從前在河邊撿的瑪瑙石，今天獲得的一顆，從外表上看，顯得遜色很多。它原本身上那些鮮豔欲滴的顏色，已經在人們的鞋底無情的踩踏下和雨水多年的沖刷之下消失得無影無蹤了。大多數瑪瑙石有著光滑的外表，在它的身上被水泥包裹以後，凹凸不平，坑坑窪窪，摸上去還有些扎手。丹在我眼裡它比我以前撿到的石頭都要漂亮。因為在經歷了埋沒，磨損，沖刷這麼多的苦難，它只是讓時間改變了它的外貌，自身的本質卻完好無損。
這顆瑪瑙石教會了我一個道理：是金子總會發光。我們今後無論遇到了多大的困難，也要學會堅持，不改變自己的本質。總有一天，會讓別人發現你的價值！
是金子總會發光的 篇5
國三作文 ,684字千里馬常有，而伯樂不常有。千里馬無論如何都擁有過人的資質，只不過是何時遇到伯樂。
生活之中我們經常會與一些機緣失之交臂。有的人自暴自棄，從此一蹶不振，滿腹才華無處可施，最後鬱郁終生；有的人認為後面還有更大的機緣，只要付出足夠多的努力，總能成功的。兩種不同的心態築就了截然不同的人生，俗話說“百鍊成金”也是這個道理。
父親曾參與了一家金礦企業的合作，回來時他給我帶來了一塊金礦石。我對金礦石的認識，一直跟賭石一般的，大塊大塊的金子掩藏在厚重的石層之下，渺茫而不可得。起先我感到難以置信，認為爸爸哪有那麼大的人格魅力，老總會平白無故地送塊金子給他。
直到我和媽媽去機場接他，在回家的路上聊天的時候，無意間提到了金礦石，我認為爸爸是吹牛，肯定會說把金子落在了酒店，或者買了塊金子送給媽媽當生日禮物。
爸爸找啊找，從他口袋裡找到了一塊平凡的不能再平凡的石頭，我粗略的看了幾眼，和我爸打趣道：“原來這就是傳說中的金礦石，那我們去買個機器，把我們後山上的石頭開採進去，我們不就成了百萬富翁了嗎？”爸爸搖了搖頭，指了指石頭說：“你再仔細看看。”
我順著爸爸的指向端詳了一會兒，只見細細的金沙，細小得如小河般從石頭縫裡緩緩流出，匯成一道道如銀河般燦爛的細流。“金子就是由無數的石頭縫隙經過高溫煅造煉出來的，百鍊成金啊。”爸爸淡淡地說著。
我恍然大悟：世界上沒有什麼與生俱來是金貴的，只有經歷了無數的考驗與磨難，才能真正成為眾人景仰的，別人口中傳乎其神的天才。
其實我們每個人都是一塊其貌不揚的金礦石。只有經過了重重磨難，懷有一腔熱血奮勇向前，不畏前路艱難險阻，最終總能成為一塊金子的。
是金子總會發光 篇6
高三作文 ,835字天生我材必有用，千金散盡還復來。
—李白
古人說得好：不想當將軍的士兵不是好士兵！因此眾砂雲：不想當珍珠的砂子不是好砂子。眾砂紛紛效仿珍珠的先輩，意欲通過一番磨練實現自己超越眾人的價值。無奈，世人奉行“物以稀為貴”的法則，因此珍珠的價值直線下滑。
究竟，什麼是真正的價值？在這個金錢主義盛行、物慾橫流的世界裡，或許人們會認為珍珠精神是可貴的，價值是無與倫比的。但假使出現上述這種情況時，我看結果也不會大相徑庭吧！砂子夢想成為珍珠，也不過是想提高自己的身價吧！依我看，這種拜金主義的行為，我們大可以嗤之以鼻。
砂子可以用來鋪路，可以用來造橋。或許人們會認為持有這個觀點認識的人是井底青蛙。但我認為，認不清砂的價值的人才是《逍遙遊》中的蜩與學鳩。沒有路，我們將不復行走。又哪裡來的誇誇其談？我將踏遍萬水千山。正是因為它們的繁多，使自己失去了真正的價值。砂子不是沒有經歷磨難，在鋪路的過程中，它們須歷盡石灰的灼熱；鋪成以後，它們必須承受世人的千踏萬踐。
誰說砂子沒有價值？在我們踩過的每一寸土地上，我都感受到了它們的堅固與執著。我也堅信世人會發現它們的閃光點。
有時候，我們忽略的不僅是價值本身，而且是它們實現的方式。
隨著教育改革的深入，教師這個職業越來越受人們的青睞。因此，“僧多粥少”現象的出現不足為奇。許多人踏著一雙高跟鞋走遍繁華都市，卻仍沒找到工作。蹙著一對細柳眉的待業教師說：“我無處實現自己的價值！”
放遠你的眼光，那黃土高原上的簇簇黃塵，那高聳山巔背後的低矮村莊，處處都隱藏著求學若渴的孩子企盼的眼光。
實現自己的價值，我們可以從不同的角度。不是那高聳危立的寫字樓，不是那富麗堂皇的會客廳，才能體現一個人真正的價值。或許我們的價值有可能隱藏在某個不為人知的山旮旯裡。當然，這就需要我們去探索、去發掘。
不必學砂子磨成珍珠的路子，不必學蝴蝶破繭而出的輝煌，不必學……因為只要是金子，總有一天會發光！
顛覆傳統的價值觀念，讓我們挖掘出自己的那一塊金子。
是金子總會發光 篇7
國三作文 ,788字淋雨一直走，是一顆寶石就會閃爍，人都應該有夢，有夢就別怕痛
—題記
穿越歷史的星空，常看到許多驚人之舉，覺得意外，讓後深思，才感到意外的背後是恆古不變的情理：是金子總會發光。但那發光的前提是你得擁有足夠的資本以及永不言敗的精神動力，才能發出令人讚歎的光芒，這才符合情理。這不是偶然，這是一種必然。
在千百年的歷史道路上，林則徐就留下了足跡。當年，林則徐被革職候命，他苦苦等了一年之後，最後等到的卻是流放邊疆的一紙聖諭。無奈過後，只能接旨。他強忍著心中的萬分悲涼，在伊犁大修水利、墾荒屯田，在百姓心中，豎起一座不朽的豐碑。
即使被風沙掩埋又怎樣，那依然擋不住那身上金子散發出的無限光芒；即使地處深淵，只要還有那永不言敗的精神力量，照樣流傳千古，家喻戶曉！即使流放之中也依然彰顯華彩，照映千秋。
人生路漫漫，紛繁誘惑多，千里馬還是被伯樂看中，跑出了生命的華彩。也許有人感到意外，可是，是金子總會發光。
古有林則徐，今有姚晨。
現在提起姚晨，大家腦海浮現的肯定是同一張面孔。在多年前一個那麼不起眼的新人，現在卻成了家喻戶曉的大明星。明星，顧名思義，也就是明亮的星星。可是當今社會那麼多偶像演員、歌手，能夠真正稱之為明星的能有幾個。而姚晨，就能夠真正稱之為明星。在多年前，他剛從北影畢業的時候，沒有人找他拍戲，她去試戲的時候，甚至還被導演以：“你長相太奇特，我們用不了你”而駁回。可是姚晨並沒有因此而放棄自己的追夢之旅。最終被《武林外傳》的導演發掘，成功地塑造了“郭芙蓉”這一鮮活形象，至此姚晨正式走進了人們眼中。姚晨這匹千里馬最終發揮了本身的力量，在舞臺上盡情地散發出光芒。
莫要傷心，莫要放棄自己，因為是金子總會發光，只要你能保持自身的純度！
是金子總會發光。談到這些人的事蹟，你也許會吃驚、意外。然而沉思之後，應當明白，唯有敢令人意外之舉的人，才能永遠留在人們心中。
是金子總會發光 篇8
國小五年級作文 ,672字在五年級二班中，還有一位老師竭盡全力讓我們蒸蒸日上的人—徐皓祥老師，也就是我們學校的副校長。
徐老師個子不高，有著一頭灰中帶白的短髮，長著一雙炯炯有神的眼睛，發出睿智的光芒。我從小到大都沒有一個男老師教我語文，我以為徐老師一定是一個特別特別特別特別嚴厲的老師，但自從對徐老師瞭解了之後，我才發現其實許老師這個人很和藹。徐老師講話非常幽默，每節課上都有我們的笑聲。徐老師這個人懲罰學生的方法很獨特，在課堂上，一有同學在底下竊竊私語，就逃不過徐老師的“魔爪”了，他會問同學們到底是誰再說話，我們這些誠實、懂事的孩子們就會毫不猶豫地把這個人舉報出來。徐老師就會面帶微笑地說：“你表現這麼好，“獎勵”你一張稿紙吧。”接著我們就鬨堂大笑起來。
徐老師不但有這麼多的優點，還做到了給我們留下一點童年的回憶。
徐老師很注重活動，經常舉辦活動。這幾天又在準備一個—愛詩詞，樂吟誦，讓詩詞浸潤人生，一個都不少的詩詞朗誦會。一開始老師讓每個同學都積極參加，準備星期五在錄播教室舉行。不料，有兩個同學生病了，老師說，再停停，這幾天生病的太多了，又往後拖了幾天。結果，越往後拖，越有好多同學生病，最後甚至好了一個，病了兩個，把我們愁得不行了，期待了好久的詩詞朗誦會一直沒辦法舉辦。但是徐老師還是堅守原則，堅持讓我們所有人都參加。老師說，我們將來辦一個二十年後的同學會，就播放這個片，讓我們每個人都看看我們小時候多麼的優秀！謝謝您！徐老師！
徐老師，您為我們記錄了小學最後一年的生活，讓我們人生永遠發光，您做的一切，讓我知道了：是金子總會發光的！
是“金子”總會“發光” 篇9
國三作文 ,896字最近，那個成都網紅拉麵小哥又上了頭條，不是因為又把拉麵跳出了什麼新花樣，而是因為他辭職了。辭職的他並不擔心自己的生計，而是當起了主播，收入遠高於替別人打工，真是印證了一句古話：是金子總會發光！
田波之所以理直氣壯的辭職，追根究底在於他對自己的實力有相當的自信。馬雲創業初期，所有人都在質疑“雲服務”的可行性，騰訊創始人馬化騰甚至公開表明“要實現雲技術至少要幾十年之後”。可馬雲憑藉他對自己審時度勢能力的極度自信，將初期幾十個人緊緊團結在一起，最終在短短的幾年裡創造了資源共享的神話。
可見一個人對自我能力的認識與把握，遠遠重要於能力本身。自清與自信是成功的必要條件，若連自己能做什麼，能做到什麼程度都不清楚，又怎能真正實現自我價值？可見田波辭職並不是恃才放曠，而是他自知自己所處位置無法匹配他的實力。
於是當我們再回首看馬謖，正是因為對自己畸形的肯定，才落得被砍頭的下場；而徐庶明白自己才華有限，方將孔明舉薦給劉備，成人之美，千古佳話。
“是金子總會發光的前提是金子”，有人認為自己一時命途坎坷，時運不濟，但幸運終會降臨到自己身上，不過另有一句名言叫“機會總是留給有準備的人”。成功的前提是有真才實學。著名作詞家方文山曾有一段鮮為人知的艱苦經歷。他酷愛寫作和作詞，當他處於低谷時也不曾放棄。經過長達十幾年的磨練，他的寫作能力已爐火純青，當遇到他的知音周杰倫後兩人一拍即合。他的成功不是偶然而是一天天積累出來的必然。
臺上一分鐘，必有臺下十年苦功。田波也因有不凡的拉麵手藝才敢“闖蕩江湖”。正可謂“適千里者，三日聚糧”。在羨慕田波和方文山“運氣好”的同時，更應追根溯源，看到他們的過硬本領。
近年來，“文化自信”的呼聲越來越高，中國的文化自信來源於中華上下五千年優秀而厚重的傳統文化，來源於四大發明古國中唯一文明得以延續的自豪，而科技的進步和國家的興旺，基於每個人的自信和實力，空談誤國，實幹興邦！
陽光下我也會發光 篇10
國小六年級作文 ,1071字蔚藍的天空上掛著白雲，在陽光的照耀下，大地明亮極了。但是，陽光照在我身上，似乎不算太明亮，因為相比之下，我身上的光芒完全勝過天空的陽光。
我這麼明亮，朋友們都用讚許的眼神看著我，我身上的這些亮光都是來自於他們。因為，在這次比賽中，他們傳染給我了無窮的熱量。
“加油，加油！”一陣聲音在半空中飄蕩，原來，我正在和別人比賽下象棋，棋子擺在棋盤上，整整齊齊，像排列好的軍隊在對峙，只差一聲戰鼓響，與一場勝負難測的戰鬥。
“開始！”裁判員一聲令下，千軍萬馬開始衝鋒，刀槍開始齊鳴。
對手先把一個兵向前走一步，似乎是在偵察敵情，我從這一步動作就可以看出，對手明顯是一個“軍事”高手。我不自覺地更加謹慎起來，皺起了眉頭，一手託著頭，眼睛尖銳地看著每一顆棋子，也學著他的樣子，把一個卒向前走一步。而當他走第二步時，我心裡大叫不妙，就像曾經的朱棣中了李景隆的招一樣。這位棋手可謂戰場經驗豐富，手段很辣，一開戰，就派出了一名大將乘“車”而入，我一下子佔了下風！我心裡開始打了退堂鼓，眼睛裡流露出害怕的神色。每走一步，我開始猶猶豫豫，額頭上的“川”字也深了許多，我越來越沒有勇氣去堅持這場比賽，只能苦於招架了。
我的棋藝在害怕的壓迫下越來越亂，一下子，我的幾名大將就被他幹掉了，我越來越沒有士氣，就像一個失去家人依靠的兩三歲小孩，就像一個菜鳥在與頂級大師在過招，勝負，似乎已經註定了。
我身邊的同學們大聲喊著“加油”，聲音像雷聲一樣，差點把屋頂震翻了。他們一邊用手舉著大拇指，一邊用手拍著我的肩，他們的眼睛裡流露著鼓勵和希望的神情，我就在這一陣陣的鼓勵聲中清醒了。我看了看我的同學們，同學們身上散發著熱情，那熱情像亮光照射在我的身上，我從黑暗、凋零的世界穿越到了陽光明媚的世界。我感受四周桃花遍開，被陽光焐熱了的暖風拂過身子，還伴隨著一股清香，這種美好的景色讓我神清氣爽。
我漸漸鎮定下來，這倒使對手似乎有一點慌亂，我終於看出對方的一個破綻，毫不猶豫地馬踏連營，炮打王宮，局勢一下子逆轉，我漸漸把他的子吃光了，他最後只剩下一個孤“將”了。“將軍！”我大吼一聲，我勝利了！
陽光從窗戶照射進來，同學們高興地蹦啊跳啊，他們拍著我的肩，大聲笑著，原本有點灰暗的教室，被我們身上的光環照亮了許多！我知道，這光環，就是友誼之光啊！在友誼之光的照耀下，我也會成為一縷最亮的陽光！
是金子總會發光 篇11
國小六年級作文 ,800字都說藝術難學，擁有藝術的人都是十分了不起的，為了尋找一個的合適的藝術，我便踏入藝術的殿堂去尋找我內心深處的那一片色彩——拉丁舞。
我從九歲開始學，那時我對拉丁舞充滿著極大的興趣。每天嚷嚷著，像是熱鍋上的螞蟻天天在家裡跳來跳去。有一次，我終於盼到了跳舞的日子，我下了車，狂奔到教室，練起了基本步，盼著老師表揚我進步。可是，我卻被老師批評了：手沒力氣又沒伸直，動作一點也不迅速，頭也甩不快等。我就認為我不行，所以對舞蹈的興趣也直線下降，對任何步子都感到厭煩。這難學的藝術使我氣餒，甚至好幾節課都是矇混，但是我每天還是用心壓垮、踢腿、轉頭、擺手，最高難度的動作。後來，連著好幾節課，老師叫我上去帶領，我“忙得馬不停蹄”的。半個多月下來，我的記錄屢屢被自己重新整理，我也每節課高高興興的。我對拉丁舞的好感也在上升，老師也對我充滿希望，我也不斷進步。
日復一年，年復一日，這樣的“美好景色”也不斷持續。可是，忽然有一天卻不見我的身影。
這是一個最難的步子，我多次嘗試，卻始終不成功。那天，下課回家，我立刻拿起手機看老師的視訊，我邊做邊看，一刻也不停歇，我不能辜負老師對我的期望。但是，我的手和腳總是“纏繞在一起”，跟音樂時總是暈頭轉向。漸漸的，又要上課了，我偏偏是一個人跳。而且又偏偏“功夫負有心人”我在全班面前出洋相，臉害羞得跟猴子屁股一樣紅。可老師竟然溫和地對我說：“沒關係，慢慢地跟著跳，自然就會了！”我點了點頭，繼續努力著。
從九歲到現在，我已經學了四年多，已經可以熟練地跳出好幾首曲子。在這條挫折與成功交織著的藝術道路上，我越走越遠。獲得了數不清的成績，這些成績只會讓我越走越遠。我明白；藝術的道路上充滿一系列困難，一定要越挫越勇，這才能嚐盡酸甜苦辣！
是金子總會發光的 篇12
國小五年級作文 ,552字夕陽西下。面對接連的考試失利，我對學習，對一切都失去了信心。明明已經努力了，為什麼收穫的卻是一次次的失敗。此刻，我無心待在家裡，漫步來到公園。
天漸漸暗下來了，我坐在樹下的長椅上，出神地凝視遠方，想尋求一絲安慰。
回想起同學們驚訝的目光和老師那嚴厲的話語，我失落、後悔甚至絕望了，恨自己怎麼那麼不爭氣。我花了那麼多時間，付出了和別人同樣多的汗水，卻得不到想要的結果。
偶然抬頭間，發現桑樹上有一個小生命在苦苦掙扎。那是一個蠶蛹正要破繭而出。我們知道，蝴蝶破繭是要經歷一個很艱辛的過程。此刻，這隻蝴蝶正拼盡全力想從繭中掙脫出來，努力嘗試飛向屬於它的藍天。
驀然間，我好像懂得了什麼：蝴蝶破繭的漫長過程中，它肯定經歷過失敗，很可能是屢戰屢敗。但是它放棄了嗎？沒有！每一次的失敗，都是它前進的動力。每一隻能成功飛向藍天的蝴蝶，一定是不畏困難，永不言棄的。而我卻因為幾次小小的考試，就垂頭喪氣，對學習，甚至對自己的未來都失去了信心，我難道還不如一隻弱小的幼蟲嗎？
人生好比長途旅行，旅途中的點點滴滴都是我成長中不可或缺的組成部分，困難坎坷看似挫我銳氣，實則是在催促我不斷成長、進步。對，我不能半途而廢，我要朝著自己的目標不斷努力，堅持到底。我要堅信：是金子總會發光的！想到這，我豁然開朗，昂首闊步地向前走去。
再渺小也會發光 篇13
國一作文 ,841字在繁星點綴的夜空中，有一顆是那樣渺小，那樣微不足道，但它散發出的光芒是那樣美麗，耀眼。
——題記
在一個寒冷的下雨天，我站在舞蹈室的門口等帶我的妹妹下課，看著她們演繹著一個又一個動作：旋轉，跳躍……可是我的妹妹獨自躲在一個陰暗的小角落，看著她那渴望的眼神，我彷彿看到了那滿天繁星中最8不起眼但卻又是最想發光的那顆，因為妹妹很害羞不善於表達自己，所以沒法參加到她們的隊伍中。時間在旋轉的腳尖下溜走。一轉眼，下課了，大家紛紛收好衣物，外面的家長也紛紛牽著孩子們的手往家走。看著妹妹沮喪的走出來，我想上前安慰，可又不知道從何說起，最後我擠出幾個字：你沒事吧？妹妹搖了搖頭，可是我看著她，我不禁提她抱怨道：妹妹明明跳的那麼好，她怎麼就那麼害羞嘞？我走到公交站臺，我想去看看路線，便把傘交給妹妹，很快我找到了回家的路線，剛想喊：“妹”又戛然而止。
看著妹妹正在公交車站臺中央，彷彿燈光都聚集到她的身上，她閉著眼，腳上的鞋子彷彿有魔力，指引這她的腳步：抬腳，旋轉，落地……一連串平凡的動作在此刻的演繹中是如此不平凡，她將傘當成油紙傘旋轉，儘管雨水灑落在她紅潤的臉頰上，她也亳不知情。路旁雨水同樣打在含苞待放的花上，那花就如同妹妹一樣正在綻放，綻放出自己的光芒。在雨中，依稀有一個人站在那，乍一看原來是妹妹的舞蹈老師，她激動的邀請妹妹參加她們的活動，妹妹毫不猶豫的答應了。
過了幾天的訓練，妹妹的表現真是越來越棒啦。到了比賽那天，雖然妹妹已經很熟練了，但第一次上舞臺的她還是很緊張，老師走來摸了摸她的臉頰說：“我們相信你”。比賽開始了，妹妹隨著音樂翩翩起舞，她的腦海中重複著一個又一個動作，她彷彿置身於花叢中翩翩起舞的蝴蝶，她享受著大自然的饋贈。而我看到的卻是一片星海，那顆最渺小的星辰正在閃耀。
或許漆黑的夜空可以掩蓋渺小的星辰，但它卻掩蓋不了那顆最閃耀的星辰！
是金子總會發光 篇14
國三作文 ,815字沉木藏於深海，但它用馥郁的香氣贏得人們的欣賞；雪蓮長於冰山，但它憑獨特的療效獲得人們的偏愛。它們都沒有奢華的外表，但掩藏在樸素深處的是金子般寶貴的心。
“君子病無能焉，不病人之莫己知也。”外表的浮華終究掩飾不了內心的羸弱，而自身的才華才能放出昭昭若明星的光芒，點綴一片黑暗的深空。
三國時盛傳臥龍鳳雛，得一便可安天下。但鳳雛龐統形容不佳，因為這個他只被劉備任了一個縣令的小職。可他一年賦閒，只用三天功夫就處理完所有縣務。讓劉備頓時刮目相看。官拜軍師，與諸葛亮齊名。無獨有偶，生得醜陋的張鬆在曹操那自薦失敗之後，也得到劉備重用，並助劉備奪得益州。
大地厚重，大海深沉，天空遼闊。沒有彩虹的傲人風姿，也不會鸚鵡的譁眾取寵，卻滋養了萬千生靈。誠然，他們的價值被所有人稱頌。如龐統，張鬆，甚至殘疾總統羅斯福，矮人主席鄧小平，他們不正是這厚重的大地，深沉的大海，遼闊的天空嗎？
“金玉其外，敗絮其中”。無德無才之人即使佔據最耀眼的舞臺，也只是一個小丑。
還記得《伶官傳》中的那些戲子嗎？依靠表面功夫身登顯位，妄圖把持朝政作威作福。可惜好景不長，他們就像一群蛀蟲，短時間內就朽壞了國家的根基，面對敵國的入侵瞬間分崩離析，自身也免不了殺身之禍。
囂張鳴叫的夏蟬，秋風一掃便如凋零的落葉。現實中這樣的例子還少嗎？包裝可以塑造一個明星，但不能打造出天王。廣告可以弄虛作假，但風潮一過便如明日黃花。
朋友，你要明白的是決定古琴價值的是音色與材質，不是外表虛浮的紋絡。每個人都是一座大院，有才之人門檻很高，門外漢不懂深淺，妄加鄙夷。究其實，則有包藏宇內之心，震古爍今之智。無才之人便如圍了籬笆的花園，乍一看花香撲鼻，萬紫千紅。可惜，寒潮一來便生機全無。
當歷史的長河淘盡泥沙，金子總能放出光芒。可若只是一塊煤炭，在瞬間的光和熱讓你讚美之後，它還剩下什麼呢？才與不才，樸素無華與譁眾取寵的區別只在此罷。
是金子總會發光 篇15
國一作文 ,637字不要責怪這個社會的冷酷無情，也不要抱怨自己懷才不遇。有時，並非別人沒長髮現才華的眼睛，而是因為你自己本身就缺少像金子一樣的閃光點。
是金子總會發光，那麼我們要怎樣才能成為“金子”，怎樣才能“發光”呢？
要想成為萬眾矚目的金子，就必須先在暗無天日的地下埋藏一段漫長的時期。表面上看是隱居於世，實際上是默默地積蓄力量。待到一定時機，再破土而出，重見天日，熠熠生輝。風雨滌盪著汙濁，陽光映照著本心。此時的金子光芒四射，定會令挖金者喜上眉梢。
這樣的金子，有可能會登上大雅之堂，有可能被改造後有了更好的用武之地，有可能會成為別人手心裡的寶。可無論怎樣，它都實現了自身價值。
想要更好地發光，就要事先知道自己的分量。如果你只是一塊碎金，那麼去做個裝飾就再好不過了。除非，你願意跟其他的碎金匯入大熔爐，從而被打造成人們期待的樣子。這樣的碎金，需要一定的可塑性。而你若是塊巨金，結果就大不一樣了。能力越大，肩負的責任也就越大。
還記得這樣一個故事，年輕的男主人公在事業上屢受挫，他的心情十分鬱悶，慨嘆這世上沒有一個慧眼識珠的人。他來到海邊的沙灘上散心，一位老者見他愁眉不展，就問其緣由。得知情況後，老者並沒有表態，只是抓了一把沙子又丟向沙灘讓他找。見他一頭霧水，老者又將一塊金子丟向沙灘，年輕人一下子就找到了。
可見，沙子和金子不能相提並論。你若是普通的沙子，又有誰會在意？而你若是金子，我想，即便再廣袤的沙漠，也阻擋不了你散發的光芒！
不變的是星光 篇16
國一作文 ,869字五丈原前，那四十九盞明燈，是你不屈的象徵。你不能死，漢室大業尚未完成，你要先報先帝的三顧之恩。燈光中，你在舞劍，那無奈只有天上的星星才能瞭解，星光中，你不禁淚流滿面，幾十年了，你一直忠心不二的跟著劉備，劉備死後卻留下了扶不起來的阿斗。你忠心耿耿地跟從輔佐他，為的是一個“忠”字。你不能留下千古罵名，你對這個國家，永遠難以割捨，你情願將自己年華放於蜀國，於是一位仙風道骨的青年不見了，留下的，只是皺紋滿面，白髮蒼蒼的老朽。“報”魏延一腳踏滅，你無奈，仰天大叫一聲，口吐鮮血，昏死過去……
於是，後人記住了你的忠心不二。
狂風怒號，大雨傾盆，獨坐茅草屋的你，不禁為生活嘆惋，連年戰亂，把好端端的一個開元盛世給毀掉了，一生悽苦，不禁湧上心頭，你是一心報國的，怎奈朝政腐敗，官場無道，一生清高的你，不願投身汙濁之中。百姓之苦，你領略的太多太多了，你情願用自己的性命，換得天下悽苦的性命，這是多麼崇高的精神，也許對你來說，生命不重要，你只要可以影響他人，可以拯救他人，那一夜，雨未停過，天上的星星在看著你揮墨而就的《茅屋為秋風所破歌》……
於是，後人記住了你的憂國憂民。
在船上，你看著那遠去的海洋，淚便順著眼角流下，你是漢族人，你要保衛自己的國家，領著軍隊，每次你都衝在最前面，一次又一次，你在保衛國家，你的血液在沸騰，但寡不敵眾，你還是被敵軍抓住，面對他們的威逼利誘，你絲毫沒有動搖過。“動手吧！”你面對那寒光閃閃的刀，大義凜然地說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”從從容容赴死，生命在你眼前顯得微不足道，“咔”一縷忠魂卻斬不斷。
於是，後人記住了你的正氣迴盪。
從夢中醒來，我早已明白生命的真諦，縱使時光如流水，年華好像殘花，在生生死死的交替中，不變的是精神。
再次漫步花園，已是一樹綠意，一切如舊。
每當雁往南飛，秋葉紛紛西落，抑就冬雪靜靜飄來，那是一次更替，一次興亡。時至今日，悲哀已過去，但歷史永不會忘記。俗言曰：“忘記歷史就意味著背叛，因為歷史不僅是一個敘事的書架子，更因為那裡有思想有理想，那一本本書立起來的是中華民族的脊樑！”
星光不是趕路人 篇17
國二作文 ,705字夫天地者，萬物之逆旅，光陰者，百代之過客也。人生短短數十載，每個人都是趕路人，獨步前行，不急不躁，因為星光不負趕路人。
日月變幻，江河日行，草木者，紮根百代而不滅，山巒江河留存千年而不移，與此相比，人生確定渺小而又短暫，所以莊周有言：“眾人匹之，不亦悲乎？”正因此，我們都為趕路人，在有限的時間中，想去築造更為巨集大的空間。
一路上倍伴我們的人似乎很多，但實際就像一列火車，轟隆隆的開啟，聲響巨集大又熱鬧，可這一站與你情投意合，談笑風生的人，下一站或已悄然離去，終歸是獨自一人。
素履之際，獨行願也。
那些我們想要到達的地方，總是我們一人，所以不怨不悲，願一雙布履，走進草木深處。
路上有花香鳥語，也有風有雨，為了我們的目標也要披星戴月，灑下法水。我們迎著烈日高陽，冒著風雨砥礪前行。
這一路的追趕與苦難，挫折與泥濘，從未削弱我一分一毫的心意，我願意懷著一腔孤勇前行，一個人，卻像帶著千軍萬馬。
歷史課本中教導我，一個歷史事件的發生，其根本源由必是內在因素，外在條件只是起到催化的作用。願我們拼搏努力，獨立堅強遭遇風雪攔路，也能捧起一片潔白美麗的雪花笑得像個孩子。
那一路，不僅有風雪，更有述人的景緻長虹劃過天空，極光散漫天際，雲海翻湧，江潮澎湃，我一路披荊斬棘的追趕，卻也會欣賞，荊棘之上，夜鶯的歌聲。夜以繼日的行走卻也會，欣賞漫天的星光。花因遺忘而失色，堪詠吟的永珍，在路途之中我定不會遺忘。心有明珠，山河明媚。
這樣是最好了吧，我帶著一身花香，攜著滿袖的清風與明月，到達邊界，悠然，樂然。
在這追趕的，努力的星光中，攜璞玉之心前往心願之地。不慌不忙，不急不躁，因為深知，做出的努力不會被辜負，不會被遺忘。
我是一顆會發光的星星 篇18
國三作文 ,730字“我要一步一步的往上爬，在最高點乘著葉片往前飛……”從第一次聽到這首《蝸牛》開始，我就深深地喜歡上了這首歌。因為我覺得我很像這隻無所畏懼的蝸牛，即使沒人看見我在一點一點往上挪，我也從不放棄，絕不言敗。
初三以來，壓力不斷增大。這是每個人都感受到的。同樣，我也會抱怨，會懷疑，會倦怠，甚至有過那麼一瞬間的念頭——放棄嗎？不！
教室外的水杉，見證了我一路的拼殺。初一的時候，坐在教室裡只能看到窗外水杉的樹幹，沒有一根枝丫，光禿禿的。於是我努力，再努力，只為看到樹尖上那閃閃發光的樹葉。初二，我又成功了一步。我能看到許許多多的枝丫，許許多多毛毛蟲似的葉子了。於是我又繼續努力，攀上高峰。終於，初三，我看到了。看到了那一片綠意，觸手可及。為了不辜負之前的努力，我不會放棄。
週六補課回來，我看到一個好心人——為老人讓座的好人。他不高，五十左右，年紀也不小了。我看到後，立馬也站起身來把座位讓給了他。他對我笑笑，說“小姑娘，謝謝你啊，你是個乖孩子啊！”我也衝他笑了笑，說“不用謝！”在接下來的時間裡，我整個人都很有精力。也許陌生人對我的鼓勵，讓我更加開心，感覺前進更有意義了。
回家的路上，我抬頭看天空。天空中有許多星星，總會對我眨巴眼睛。於是我就會想到這日復一日，枯燥的生活，就好像星星的顏色不會變一樣，永遠都是金黃色。只要是閃亮的，顏色永恆不變又有什麼關係呢？
我會在這最後半年中，努力充實著自己，讓自己更努力，讓別人明白：我是一顆會發光的星星，即使還是金黃色。但我會一點一點努力，進步，最終變成不一樣的閃亮星星！
我是一顆會發光的星星 篇19
國三作文 ,688字夜幕開始低垂，白天隱匿的星星也開始傾其所有，綻放出光芒，即使這點光芒，不及太陽的萬分之一，它們也仍然堅守著，努力著。
初三的壓力相對於初一初二，自然是加重了的，不僅在學業上，而且體育課上，也同樣“升了一級”。還記得以往的體育課，跑三圈，跑完後便可以自主活動，和同伴、閨蜜手挽手，聊聊天，小日子過得真叫一個舒坦。不過初三……每一節課都有活動，每一分鐘都被排的滿滿當當，甚至還有一輪又一輪的魔鬼訓練。
經過週四那節體育課，雙腿就開始疼痛無比，每走一步就是一個艱難的大動作，身體也變得不協調，連走路都成問題，可是即使這樣，也逃不了每天必備的早鍛鍊——跑步。
邁開一條腿，疼痛感隨即以“光速”蔓延全身，我禁不住打了一個激靈。放棄嗎？不，我想，這種疼痛並不是我一個人，憑什麼我就要放棄？另一條腿隨即跟上，依然感到疼痛，而且是刺骨的疼。緩緩抬腿，交換步伐。以前跑步，四圈也並不漫長，可是今天，四圈對於我來說，絕對是煎熬，每邁一步，都像踩在鋪滿了鋒利的針的鋼板上。我就這樣，忍著疼痛跑完了舉步維艱的一千米。
回想起來，那時的我，或許就是一顆會發光的星星吧，或許就像專心致志思考問題而落入井中的泰利斯吧。我一心只想著堅持跑完，堅持到底，整個世界彷彿只在我的心間。
第二天，腿上的疼痛加重，不過我並不後悔，就像是每一顆星星在發光前都經歷過磨難，而我，也要像那些發光的星星一樣，始終在天空的一隅綻放著自己最大的光芒。
夜更深了，天空中不知何時又升起了一顆顆星星，開始奮力照亮周圍的每一個角落。
青春不是流星雨讀後感 篇20
讀後感 ,752字遨遊在知識的海洋，瀰漫著濃濃的書香，品味品味書何嘗不是中樂趣。指尖輕輕劃過書櫃，“青春”兩字牢牢地吸引了我的目光。讓我不由自主地抽出那一本書。
情緒莫名地高漲起來，是“青春”兩字撥動了我的心絃？點燃了我們沸騰的熱血？青春在書中的伴隨之中度過，但我有往往急於飽覽群書，卻有似乎對青春不懂得珍惜。
我們每個人都有一個世界—青春的世界。我們沒有對困難的恐懼，更沒有對失敗的顧慮，只有勇往直前的激情。我們沒有對權威的迷信，更不受框框的約束，總能出其不意地創新。我們沒有對生活的害怕，更沒有對人生的失望，只有不斷勇敢地拼搏。
光陰似箭，歲月如梭。歲月的腳步從不停止，逝去了的永遠也不會回來。但我，每一份，每一秒，少珍惜了些，心頭總是泛起莫名地惆悵。面對火紅的楓葉，轉眼即逝的浪花，青春的心靈也會變得傷感，把那份“為說新詞強說愁”的無奈緊縮於眉頭，那倦怠的笑容會使我深感頹唐。
但煩惱不是青春的主旋律，雖然難免會遇到一些煩惱，但朝氣蓬勃的我們，不是應該把他們甩在身後嗎？因為青春是一首詩，格調高昂，節奏歡快，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄，耐人品味……青春是一幅畫，五彩繽紛，如秋水，如青山，總也看不盡，看不夠；青春是一首歌，旋律優美，高亢嘹亮，無論淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，讓人遐想。
青春，屬於我們。她就像太陽，可以消融一切陰影，它不僅屬於年輕人，更是一種心態。
當青春從我們生命中走過，請伸出我們的雙手，敞開我們的心扉，緊緊地、緊緊地把它留住，讓他懸掛於我們的內心。
就像愛那個內心有了太陽，懸掛在宇宙，不掛邊行星怎麼運轉，他都不會受到任何影響，只會向外拋灑陽光。不管年林怎麼變化，即使老到需要互相攙扶，在那佈滿皺紋的臉上，也可以感受到溫暖的慈祥，感受到陽光的青春。
青春，它應該是太陽，不應該是流星。