不是天意，而是人為相關作文20篇
不是天意，而是人為 篇1
國小四年級作文 ,586字大街上，來往的車輛很多，然而，帶來的不便也有很多。如堵車、車禍等等，可是發生過一次，為什麼還要有第二次，第三次呢？誰又想過這些事情背後的原因是什麼呢？
今天，是中秋節，我們帶著滿心的愉快和圓圓的月餅，乘著伯伯的車去奶奶家。走出門，鳥兒們就嘰嘰喳喳地叫起來，好像在唱歌，又好像在說：“中秋節快樂！中秋節快樂！”誰知，卻正好碰上了堵車，“唉！”我不由地嘆道，“真倒黴！”排在我們後面的車子，直往前面衝，把這條街堵得水洩不通，如果湘鄉要評比一個“堵車王”，那冠軍非他們莫屬！有些排在後面的人，破口大罵起來。什麼“神經病”呀、“老毛言”呀，聽得我耳朵都快起繭子了。前面的一位大哥哥，一會兒上公共汽車，一會兒下來在樹下避雨，可能是車裡太悶太擠了吧！看到這些情景，連平日可愛的小鳥都“誇讚”我們：“人類太沒道德了，要我們才不會這樣呢！”“原來人類連我們都不如！”另一隻小鳥插嘴道。人類真的連一隻小鳥，不，連動物都不如嗎？排了很久的隊，仍然沒有走出這條街道。所有的車子只要看見前面有空隙，就會往前面“鑽”。我想：為什麼會堵車呢？難道是因為人想快一點走，而向前衝，把後面的車子都堵住，那我要反問這人，這樣做對你有什麼好處？難道有條不紊的走，會使你失去什麼嗎？如果排著順序，不但不會堵車，還能快速到家。堵了兩個小時的車，終於到家了！
通過這次事件，我想對所有人說：“這不是天意，而是人為！”
不是因為寂寞才想你 篇2
國小五年級作文 ,522字到了冬天，天氣變得寒冷了，這時我心中原有的孤獨與寂寞也隨天氣的變化加劇了。
每當冬天這個寒冷季節來臨的時候，我心中的孤獨與寂寞就產生了思念的心情。思念的是小學同學，思念的是小學老師……
我的思念讓我愈發想要見到他們。上蒼給我安排了這樣一個機會—由於冬天寒冷的原因，每年學校都會以寒假的形式讓我們避寒。但是，這雖然給足了我的時間，可是這也是過年的季節，家家都在過年，這讓我怎麼好意思去打擾別人一家團聚的氣氛呢！況且，他們也指不定去鄉下過年了。
看，果然不出我所料。
在今年冬天的寒假，我的同學們也在忙碌。有的去鄉下了，有的去上補習班了，還有的又去別處遊玩去了。總之她們幾乎都不在家。因為她們的不在家，使得沒人和我玩了。這樣一來，剛有的欣喜，又被寒風吹散了，心中的寂寞又再次回來了。幸運的是，還有爸爸媽媽陪著我，以至於我不是那麼孤獨。
這年的冬天，似乎格外的漫長，讓人覺得第二天的來臨還要等那麼的久。
窗外，風呼呼地刮，但卻沒有雪，可卻像是走進冰天雪地—
赤著腳走在光滑的冰塊上，迎面吹來夾帶著雪的風。風，吹在了我身上；雪，飄在了我的身上。
我無以慰藉這可冰冷的心，只得在家裡享受溫暖帶走心中的寂寞與孤獨。使心中的冰雪融化。
遙知不是雪，為有暗香來 篇3
國小五年級作文 ,494字今天天氣晴朗，太陽暖暖地晒著，雖然吹著風但一點都不冷。我和爸爸媽媽開著車來到進化吉山，入眼是滿山遍野的梅花，紅的，白的，粉的……，好看極了。
我一到就先去水晶老師那領了任務單，聽了攝影師哥哥講解了一些拍照的小技巧後就出發了。我拿著照相機走走看看，偶爾停下來拍一拍，吉山的梅花好美啊！紅的像火，白的像雪，還有那紅裡透著粉，白裡透著綠的，引得連小蜜蜂也早早地出來採蜜了，更神奇的是我還看到一株梅樹上竟然開著兩種顏色的花，一半紅，一半白！
不一會兒我就完成了任務，接下來我們進入遊戲環節。石頭哥哥和水晶老師給我們準備了許多好玩的遊戲。第一個遊戲叫“運湯圓”，爸爸或媽媽用積木搭橋，小朋友走在橋上用湯匙將“湯圓”（乒乓球）運過河交給對面的小朋友，來回接力，最快運完的那隊贏。這個活動需要小朋友和爸爸媽媽齊心協力，一起完成，我們開心地玩著，邊上的小朋友和爸爸媽媽們給我們喊著：“加油！加油！”我覺得爸爸媽媽們玩得比我們還開心！
雖然我們隊的小朋友都很努力，但最後還是輸了，不過我們不氣餒，在後兩關的指壓板遊戲環節奮勇拼搏，最終贏得了勝利。石頭哥哥給了我們一顆棒棒糖和他的徽章作為獎勵，我們開心極了！
我的同學不是人 篇4
寫人作文 ,1686字嘿，朋友，你把耳朵側過來，我告訴你一件事：我班的同學呀，各個都不是人，是神！因為他們都“本領超群”，嗯，不信？看完這個你就信了。
“學神”
一提起學神，那定非高千尋莫屬。因為她特別的聰明、機智。從一年級的測試到五年級的期末考試，總分都沒有低於第二！
一次小測驗，高千尋考了九十八分，我也考了九十八分。可把我給高興壞了，我費了好大的努力，終於趕上高千尋了！當我看她試卷的錯題時，突然眉頭緊鎖，眼睛瞪的溜圓溜圓的，下巴都要掉到肚子上了，撓撓頭說：“這道題沒錯呀！”我還不敢相信的揉揉眼睛，沒錯，這是她錯的題：至少需要（）個正方體，才可以從正面和側面看都是兩個正方形。A2個B3個c4個。我對高千尋說：“我沒看錯吧，你選的是A？答案是B呀！全班就你錯了，老師不也講了嗎，就算是答案也是B呀。”高千尋沒說話，看著她的試卷，眼睛裡黯淡無光。我最終還是忍不住把這件事傳了出去。一傳十，十傳百……安靜的教室裡頓時亂哄哄。大家開始議論紛紛。“喂，你知道嗎？高千尋的第三大題第二小題錯了！”“是啊是啊，我也聽說了呢。”“高千尋那麼聰明，不應該做錯的呀！”“我也認為她根本不應該做錯的。”……
高千尋看著班級炸成了一鍋粥，再也坐不住了，她清清嗓子，對大家說：“好了好了，我告訴你們我是怎麼做的：如果用三個擺，你會發現連著兩個正方體的是多餘的，把那個方塊兒去掉，再一看，仍然符合的題意。”班級裡頓時鴉雀無聲，幾秒鐘之後，一片熱烈的掌聲久久迴盪在教室的每一個角落。
怎麼樣，“學神”厲害吧！
“跑神”
我們班的跑神嗎——哦，是劉思遠。他跑越野賽的速度，簡直是“行如風”。
四年級時，學校舉行運動會，老師讓劉思遠和另外九個人去參加越野賽。地點是：實驗小學一直到傲嬌龍再跑回來。這起碼也有兩公里，如果我去，走到一半就趴下了。“五年級越野賽，預備——開始！”我看到劉思遠和那九個在最後面，悠閒地走著。心想：這下完了，取不上名次了，唉，認命吧。然後轉過身，和幾個同學玩了起來。大約過了十來分鐘，聽見他們喊：“有人回來了，有人跑回來了！”我湊上去，見劉思遠低著頭，臉上紅得像熟透了的大蘋果，汗水溼透了她的衣裳，正喘著粗氣，大步大步地跑回學校。
劉思遠，真不愧是“跑神”啊！
“活神”
這個活，可不是“活著”，而是“幹活”，即“幹活能手”。
邴興駿是個十足的“活神”。每次老師找同學幹活，他都特別積極。有一次，雪下的老厚老厚。我們要上分擔區清雪，而我們只有十個人帶了鐵鍬。邴興駿說：“你看，你們帶的鍬，才這麼少，我們的分擔區很大，想連續幹一天麼？我多帶了幾把，沒有帶鐵鍬的過來借吧。還有，雪剛下，用大板鍬來推，這樣快。”我們很佩服他，都帶好工具去清雪。分擔區太大了，人太少了。一天只幹了一點，還剩下好多。第二天，我們知道一天雪都踩硬了，就帶了圓撬。邴興駿很滿意。他耐心地教我們該怎麼撬以及一般發生的事故。一會兒，開始清雪了。邴興駿把圓撬往厚厚的雪裡一插，右腳踏著撬，身體向後壓，一塊雪塊就被剷出來了。我們都照著他做。這一次很順利，沒有一點的差錯。配合的十分默契。大家望著自己的勞動成果，開心的笑了。
我們班還有著名的“大力神”，拔河加了他戰無不勝攻無不克。還有“字神”她的字工工整整、乾乾淨淨的。還有……以後慢慢告訴你。
環境不是人成長的決定因素 篇5
國三作文 ,738字跟有不良行為的人待在一塊，也會染上惡習，跟學習好的人待在一塊，也會變得認真、有上進心。
於是，就想到中國有一句俗語，叫“近朱者赤，近墨者黑。”
如果單憑這一點現象而論，那是不夠全面的，環境對人的成長真的有影響嗎？
《且介亭雜文》是魯迅的一部雜文集，取這個名字，是因為魯迅那時住在上海閘北帝國主義越界築路區域，這一區域有“半租界”之稱。但魯迅在當時國民黨統治下的中國社會半殖民地半封建的黑暗現實中，仍保持強烈的民族自尊心，對帝國主義十分憎恨，因此將“租”與“界”的“禾”與“田”去掉，成“且介”，意喻中國的主權只剩下一半，也表示不願領土被帝國主義侵佔的意願。
古往今來，大凡成大業者，都能如蓮花般出淤泥而不染，擺脫了環境的束縛。
劉禹錫在居室簡陋，物質匱乏的環境下，沒有變得消沉，反倒保持著安貧樂道，潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨立人格，寫下了《陋室銘》。他向人們揭示了一個道理：儘管環境簡陋，但只要居室主人品德高尚、生活充實，那就會滿屋生香，處處可見雅趣逸志，自有一種超越物質的神奇精神力量。
這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們不畏世俗，掙開了環境的鐐銬，不過只是在背後默默無聞，不被眾所周知罷了。若說“近朱者赤，近墨者黑。”，用以指一部分人則可，倘若加於全體，那簡直是誣衊。
如果是，環境決定人生。那麼，我們將失去多少在黑暗中保持清醒、在惡劣中拼搏的偉大人物。
這些成大業者，都向我們證明了“赤”或“黑”全都取決於自己。
人工智慧：不是裝滿一桶水，而是點燃一把火 篇6
記敘文 ,1228字近些年來人工智慧的發展似乎一直都是說不完的社會議題，從1997年IBM公司研發的深藍機器人在象棋領域大展身手到近期的阿爾法狗在4：1戰勝世界冠軍李世石後又連勝三局贏了九段的柯潔，一波未平一波又起，也意味著被譽為“人類智商的遊戲”的圍棋這塊高地也被攻下。無數的人陷入彷徨和恐慌。
而這時蘋果公司總裁庫克的一句話卻發人深思“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣四口，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
誠然，不論計算機表面呈現出來多麼複雜的行為，在它的世界裡，只有二進位制的程式碼，這些冷冰冰的數字只以損益為依歸，不帶任何感情。而人類不同，人類有自己的價值觀和情感，這是任何一臺靈敏的機器都望塵莫及的。
感情是人類區別於機器的首要因素。人類擁有豐富的情感體驗。得意時有“春風得意馬蹄疾”；失意有“冷冷清清悽悽慘慘慼戚”；愁苦有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；灑脫有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”。數不勝數，而機器運作依靠的是純邏輯推理和學習，人類複雜的情感機器是不曾擁有的。人之所以稱之為人，是因為他有自己的思考，在社會中，人們可以互相幫助相扶持，正是因為這樣，才有了社會的發展。如果每一個人都像機器那樣思考，以損益計算為依歸行事，互相不聞不問，遇到需要幫助的人不動一絲同情心，置若罔聞。2014年，一位武漢的老人在菜市場門口摔倒，圍觀的人很多，卻沒一人去扶，最終，老人因為鼻血堵塞呼吸道而亡。這件事情當時引發了強烈的社會反響，人們的心靈被狠狠地刺痛了，人若像機器那樣思考，只計損益，沒有道德正義感，失去了正確的價值觀和同情心，世界會變得多麼可怕。
人類的情感才是社會發展的動力，若世界誕生之初，出現的不是人類，而是機器人，幾乎可以斷定，世界不會像現在一樣平衡穩定，持續發展。文明的誕生要建立於社會的誕生，而社會的誕生，是一種互相關愛的結果。否則，每個生物間只會像豹子和獅子那樣殘殺，為爭奪個體的利益而鬥爭。這樣生存的總量不會壯大，知識不會產生、延續，更不會締造文明。之所以說人是社會性的動物，便是因為人只能活在社會中，集體裡。人類社會的綜合性和複雜性，充滿了感性和理性，主觀和客觀的交流，一旦敝棄感性，只剩理性，社會便不復存在了。自私冷漠的聰明人，殘忍排異，而這不正是希特勒最駭人的特質嗎？它所引發的二戰，其損失傷亡大可不必多說，若是人人都像這樣思考，那世界就是一團亂了，那也是人類滅亡的時候。
那麼人工智慧的思考方式是否就該完全敝除呢？答案自然是否定的，人工智慧的思考方式，也有數不清的人類需要學習的地方。它冷靜分析，計劃縝密，精確而求實。這在人類精英中，也是必要的品質。這種思維方式，建立於正確的價值觀、正義感上，是錦上添花，正是因為有了這樣正義而泛頭腦的人，科技的進步才得以加速。
人類感性的思考方式，和人工智慧理性的思考方式，相輔相成，人工智慧的發展意義不在於裝滿一桶冰涼的水，而是點燃一把溫暖的火。
努力不是為別人 篇7
國二作文 ,609字有人逼迫你學習？有人逼迫你成長？有人逼迫你改變？不，不要讓別人逼迫你自己，要讓自己逼迫自己，自己主動逼迫自己，這樣才有意義。
人的惰性是天生的，誰都會有懶惰的行為。但是在每個人身上表現的不明顯，有些人自律能力強，懶惰表現的不明顯；而有的人，自己的行為意識薄弱，很容易被懶惰拖垮，所以表現的就行為懶散，那這樣的人一定沒有未來。可是，我們努力是為了誰？為了父母嗎？為了朋友嗎？還是為了你的老師？都不是，我們努力是為了自己。
有一個孩子他不喜歡學習，所以早早地進入社會，母親看到自己的孩子這樣，不想讓他繼續這樣下去，於是就讓孩子去學習各種社會上的技術，無論是哪個行業的，孩子一開始極其的不願意，後來，母親跟他打了一個賭，如果他能在一年之內學會10種不同的技術，母親將會獎勵他100萬元。孩子聽到這個以後，有了動力，於是開始學習各行各業的專業技能，每天學到很晚，什麼汽車維修工、廚師、計算機、營銷等等，雜七雜八的行業都有，一年很快就到了。孩子拿著各個行業的專業證書來到母親面前，自豪的把證書放到母親面前，向母親要那100萬，母親微笑著說“你現在價值500萬，但不是我來給你兌現，你可以去任何一家企業，因為你現在值這個價！”孩子明白了母親的用意，於是投遞簡歷，果然許多大公司都搶著要他，最終以年收入800萬的身價進入一家企業，從此生活更上一層樓。
這個事情告訴我們，自己的努力比什麼都重要，相信自己，為的是讓自己更好，不為別人！
幸福不是從天而降 篇8
高一作文 ,834字十月的涼意席捲了整座北方小城，老人幸福地穿著大衣，跑到村口。
然而只有老人自己明白，這幸福的表情背後是數年的等待，其中的苦只有她自己才能明白。
“你好，是陳樹的家屬嗎？”
老人顫巍巍地接著電話，聽著從電話裡陸陸續續傳來的聲音，一時不知所措。她良久才放下孫子給她買的手機，夕陽斜照，她一瞬間就老了好多歲。
就是這三年前的一通電話，讓她的孫子離開了她。可是老人從來不相信自己這麼乖的孫子會去偷東西，就在不久前的冬天，孫子阿樹還給她買了一條棕色的圍巾，問她暖不暖，好不好看。就在昨天的早晨，阿樹還推著她出來晒晒太陽。
他們已經相依為命多年了，阿樹怎麼可能會捨棄自己呢？何況阿樹是多麼善良的人啊，經常會做好飯喊上鄰居家小王的孩子一起過來吃。
嚴寒慢慢滲透進空氣裡，她依舊是不放棄，掛在牆壁上的日曆逐漸一天一天地由厚變薄，年邁的她扶著門框，站在門檻內側，佝僂著身子，遙遙張望。
可望眼欲穿，最後卻只留下一抹淒涼，臉上的溝壑縱橫，還夾雜著黃土。對孫子的掛念越來越深，可她只能自己偷偷揹著陽光抹眼淚。
於是每天一早，趕著朝霞，在黃泥土旁，在高處的煙囪邊，便始終還多一個等待的她。
十二月份，下了幾場雪，路面上鋪滿了一層厚厚的雪。
村頭有一排排深深的腳印，清晰可見卻又如此清晰，好像對她孫子的信任一樣非常的篤定。一次鄰居發現她不在，連忙裹著外套去尋找，終於在村頭看到了她瘦弱的背影。
“大媽，回去吧。“大媽趕來時頭髮上已經飄滿了雪花。
”不，不，我在等我孫子，他是無辜的無辜的，你們要相信我”
轉眼又是一年後的深秋，白露橫霜，一輛警車開到村裡，敏感的她趕忙穿著毛衣就跑出來了。
果然她看到了熟悉的面孔，她激動的一把抱住那個憔悴的人，嘴裡唸叨著“樹啊，樹啊。”
原來阿樹真的是被誤判的。
村子裡的人一起圍著過來，說道：“這真是從天而降的幸福啊，從天而降的啊”
老人哭著，笑著，臉上的皺紋都被淚水填滿了。老人此刻應該是無比是幸福的吧，可是那幸福裡卻分明寫滿了淚水。
幸福從來不是從天而降。
你是人間四月天 篇9
高二作文 ,876字黛瓦白牆，微風細雨，煙水迷離，林徽因出生在這般詩意的江南。就像林黛玉前世是絳珠仙草，我想林徽因的前世大概是江南荷塘中一朵最富有韻味的白蓮。
林徽因的一生，在他人眼裡，如煙如夢。即使有痛苦也是那般的平靜美好。她以一種清雅端然的姿態漫步在雲間，讓徐志摩懷想了一生，讓樑思成寵愛了一生，讓金嶽霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。
那一場康橋絕戀，成為了後來多少人傳誦的佳話。不管是因為人在異鄉的孤獨，還是他鄉遇故知的情結，他們就這樣愛了。林徽因愛得瘋狂，也愛得清醒。她似乎忘記了徐志摩是有婦之夫，但又在最美好的時刻給徐志摩留下了華麗轉身的背景。康橋之戀，在我看來，平靜而不失熱烈，短暫而不失韻味，美好中又夾雜著無奈。林徽因終究是讓人敬佩的，有多少人能在這樣一場真摯的愛戀中決絕轉身？她背叛了嗎？還是他們的相逢本來就是一場美麗的錯誤？
相比與徐志摩的愛情，樑思成給林徽因的更多的是相守一生的親情。他們不僅是生活中的伴侶，也是工作上的夥伴。14歲的邂逅，似乎就讓他們情定終生了。樑志成給了林徽因一個幸福美滿的家庭。或許徽因想要的，就是一份真實的情感，一起牽手漫步的溫暖，為他洗衣做飯的簡單幸福。如果說，與徐志摩的那一場康橋之戀是夢，那麼與樑志成的相守就是醒，夢是短暫的，醒是長久的。
金嶽霖這個學界泰斗，為了林徽因，終生不娶。他愛得理智，愛得忠貞，實在讓人為之涕零。據說林徽因到哪兒，他就到哪兒，以致金嶽霖晚年與林徽因的孩子們住在一起，他們都喊他“金爸”。
林徽因這個女子，實在給人一種由內而外的美好。不僅僅因為她有江南女子嬌好外貌，更多的是她清新淡雅的氣質，韻味十足的文學素養，努力勤奮的迷人魅力……
她的晚年是在病房中度過的，即使如此，她仍然堅持寫作、寫詩，為自己熱愛一生的建築事業繼續做出貢獻。她不愧為中國最傑出的女性之一。
林徽因是熱愛生活的，她的一生也過得豐富圓滿。就像熬一碗小粥，越熬越香。我認為，一個女性的一生有自己鍾愛的事業和鍾愛的人足矣。
就像林徽因著名的詩《你是人間四月天》，在我眼裡，林徽因就是人間的四月天，是愛，是暖，是希望！
我不是個會等待的人 篇10
高一作文 ,683字等待是醫生，最易蒼老。
—題記
等待發芽，等待開花，等待結果，果子熟了，還等待，等待明年。
很多時候我們都在或憧憬或落寞的等待著。黑暗裡等待光明，迷茫裡等待領悟，劫難裡等待重生。無疑這樣子的等待是一種煎熬。等待著離去人的歸來，等待丟失了的重現，等待著夢中美景在這殘酷現實中的上演。
只是在我看來，生命中一場又一場關於美好事物的等待源於此案的殘缺和我們對彼岸的渴望。
我又做夠的勇氣去面對如今生活的痛楚殘忍，沒有更多對於彼岸的憧憬，我堅信不移的信任自己，相信自己在此案豁出姿態，構畫風景。
等待需要耐心。若果我說我不是一個可以等待的人，或許轉個彎的意思便是我沒有耐心，不夠執著。
只是，我想講的是我們都應該擁有面對現實的勇氣，可以直視一些事情發生的根本。忘記在哪裡看到過這樣的一句話：堅持分為兩種，一種稱為執著，另一種則是執迷不悟。
在小學時期學過一篇寓言，守株待兔。不過是因為一隻兔子以外的撞到了他身邊，才便他萌生了“等待”的念頭，日復一日，年復一年，等到絕望了，苦笑一聲自己的痴，然而是已過數年，一切荒蕪。並不是所有的偶然都可以說成為必然。
“等到風景都看透，也許你會陪我看細水長流。”始終不是一個溫良服帖離去歸來的人。始終屬於我的時光本來就很少，我沒有辦法把他浪費在虛無的等待上。站在原地看到別人接踵的擦過肩膀離開身邊，我不能把我的金色時光浪費在具足無措的等待裡。原諒我不等待，因為你們已經離開。
空等待，成悲切。
我做不到等待，我還要看世間的繁華，我寧願四海為家，也不要停留至此不前進，我必須張揚的去尋找我的道路，嚐盡世間百味。
迷路茫茫，兩相忘。