不文明現象相關作文20篇

小區的不文明現象篇1

國小二年級作文 ,173字

今天早上，我還在夢鄉的時候，突然間，一聲很大的叫聲以及大聲地喊話把我從夢鄉里驚醒了過來。我十分地困，不知是誰喊那麼大聲。

我走到窗前，看了一下下面的情況，原來是下面有人在叫人下去。我心想：“為什麼要叫那麼大聲啊！”我十分地鬱悶。過了很久，那些聲音還是沒有停，那聲音反而是越來越大。

……

這聲音吵到讓人抱怨，真是很鬱悶！希望那些人不要再那麼吵了。

對不文明現象說“不” 篇2

國小四年級作文 ,562字

在碧綠的草地上，有一個零食外包裝袋，你要不要拾起來？在清澈的小溪旁，有一個空的易拉罐，你是把它撿起來，還是讓小朋友踢入小溪中呢？我們的祖國雖然有“文明之邦”的美稱，但是在我們的生活中隨處可見一些不文明現象。

記得有一年暑假，爸爸、媽媽帶我去爬山，還沒到半山腰的時候我就累了，於是，我們便坐在路旁的椅子上休息。我漫不經心地四處張望著，忽然發現在不遠處一棵粗壯的大樹很奇怪，走近一看，原來是樹皮上密密麻麻地被人刻上了字。有的是某人“到此一遊”，有的是某人的名字，還有別的話語。這些字歪歪扭扭，既不漂亮又不規範，還破壞了樹木。我想了好久，也沒想明白他們為什麼要這樣做，在他們這樣做時怎麼沒有人阻止呢？

休息好之後，我們繼續向上爬。途中發現有個小朋友隨手亂扔垃圾，我急忙跑過去，告訴他要保護環境，可還沒等我把話說完，一位穿著時髦的叔叔走了過來，狠狠地瞪了我一眼，便若無其事地把那個小朋友領走了。看到他們越走越遠的背影，我想問難道這位家長不懂得：“子不教，父之過”的道理嗎？這種行為真讓我氣憤。

原本興致勃勃地去爬山，卻被這些不文明行為弄得十分掃興。我想對大家說：不要在名勝古蹟上亂塗亂刻了！除了你的腳印，什麼也別留下；除了你的記憶，什麼也別帶走。保護環境人人有責。作為少先隊員的我們，一定要注意保護環境，一定要對不文明現象說“不”！

不文明現象篇3

國小五年級作文 ,737字

我是一個可愛的小男孩，爸爸媽媽都很愛我，我也愛爸爸媽媽，只不過有一件事，讓我對爸爸的態度發生了改變。

那是一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽興高采烈地帶我去旅遊，那裡的風景很美，我們一路上都在讚歎不絕，尤其是爸爸，還特意拍了好幾張照：果樹啊，河裡的小魚啊，被桃花林包圍的溪水啊等等。拍完了照，爸爸似乎還覺得意猶未盡，在旁邊的樹上，或者是石頭上寫著：“XXX到此一遊”旁邊的遊客見了，立即指責爸爸：“你怎麼這麼沒素質啊！這裡是公共場合，你怎麼能隨便亂塗亂畫呢？”圍觀的人越來越多，我和媽媽想找個地縫鑽進去，但爸爸卻轉過臉，滿不在乎地說：“要你管啊！我想幹嘛就幹嘛，你管得著嗎！哼！”我心想：一向溫溫柔的爸爸怎麼會變成這個樣子？他還是我的爸爸嗎？

我和媽媽悶悶不樂回到了家門口，而爸爸似乎不過癮，拿出筆意猶未盡地在門上寫道“XXX到此一遊”。媽媽本來肚子裡就有一窩火，此時就被爸爸點燃了，媽媽大聲叫道：“老公，到家了你怎麼還畫？”爸爸像是聾了似的，沒有迴應。

我愣住了，心想：爸爸，公共財物不可以畫，覺得不過癮，就在家裡畫，這樣子有什麼好處呢？

於是，我叫道：“爸爸，公共財物本來就不可以畫，這你本來就不對，你卻還變本加厲，覺得不過癮！”

爸爸愣住了，我也愣住了。

韓國亞運會上，有一個牌子，上面用中國字寫著啊：“禁止亂塗亂畫”。可見，這種惡劣行為已經走出了中國大門，令別人厭惡。我的爸爸竟然也成了那麼可惡的人。

我只想說：“別這麼自私，破壞公共財產，再這樣下去，破壞的是你自己的良心！”

我身邊的不文明現象篇4

國一作文 ,545字

隨著時代的變遷，人們的生活水平越來越好了，但是中華民族有的優良傳統也隨之漸漸消失。我身邊的不文明現象相繼發生。

學生食堂的就餐廳裡，桌子上、地上總有些時候可以看見扔下的饅頭，剩飯、飯粒……剩飯桶裡也裝滿了浪費的飯菜。這些都是農民們辛辛苦苦中出來的糧食就這樣被糟蹋了。想一想，那麼多的剩飯可以救活好幾個人，現在災區許多人還吃不上這樣的飯，而我們卻這樣肆意地丟棄飯菜。

我國淡水資源本來就比較匱乏，大都是以冰的形式儲存的，而且新疆又是荒漠群落，隔壁地區非常缺水，但是我身邊有些同學卻又不文明的行為，不僅是小朋友，還有初中的朋友總是喜歡在水龍頭邊上，開啟玩水、潑水，唉，好無知呀。

個別同學現在每說句話，都習慣加個“老子”“你媽”等骯髒的詞語，總喜歡帶“把”。有時為了一點小事也幹架。一點也不注重友誼的存在，像個仇人似的虎視眈眈。而且，還有幾個別的同學躲在一邊抽菸。

我身邊的不文明習慣比比皆是，我認為一個國家想要在世界上立足，強大，首先，國民的素質一定要提高。作為一箇中國人，我有責任為建立和諧文明的社會貢獻自己的力量。

我將幫助身邊的個別學生改正不文明行為，為建立文明和諧的石河子而努力。

我們身邊的不文明現象篇5

國一作文 ,973字

走在小路上，時不時能聞到一股股臭味。我仔細尋找著臭味的來源，在花帶上發現了一大堆垃圾，然而垃圾桶就在垃圾旁邊的一步之遙，垃圾散發著變異的味道，空空如也的垃圾桶卻彷彿被無視了一樣，在訴說著自己的無奈。

走在小路上，時不時能看見光禿禿的草地，沒有了一朵花，也沒有了芬芳。我仔細尋找著花朵的蹤影，才發現有些人的手裡握著的那抹紅，那不正是曾經嬌豔嫵媚的花朵嗎？可現在，已經蔫得不像樣子了，那早已凋零的花蕊，孤獨地躺在人們的手裡，呻吟著：為什麼？為什麼人類要如此對待我們？人類怎麼能這麼自私？只為自己所欲，卻從未想過別人的感受……

走在小路上，時不時能聽到嘈雜的聲音，其中還夾雜著不少的髒話，打破了這安靜美好的世界。我仔細尋找著聲音的來源，才看到是有人在打電話，那豎立在路旁牌子上的四個大字“禁止喧譁！”他沒有看到嗎？他知不知道他這樣做，別人也會受到很大的影響？

我走在小路上，不由得陷入了沉思：“隨著科技的不斷髮達，社會也在逐漸進步，人類的生活越來越便利……可是，人們的素質，人們的文明程度是否也得到提升呢？”

學校裡，同學們只是為了一時便利，就踐踏了花帶，卻不知那一時方便，就在花帶上留下了永久的疤痕；餐廳裡，人山人海，有些同學為了自己能更快地吃到飯，就去找同學插隊，可他們不知道別人站了半天的隊，就可能因為一些人的插隊，而導致沒有了飯；醫院裡，人聲鼎沸，然而一些男士卻也假裝看不到有四個醒目的大字：“禁止吸菸”，還一臉享受地騰著雲駕著霧，卻沒發現別人鄙視的眼神，被嗆的滿屋都是咳嗽聲。

踐踏花帶的人永遠不知道愛惜植物，插過隊的人永遠不知道珍惜別人的勞動成果，扮演“假文盲”的人永遠不知道要為別人考慮。

池塘裡漂浮了各種各樣的垃圾，再也沒有魚兒嬉戲之地；植物們都已枯黃，再也沒有了欣欣向榮的景象；空氣裡迷漫著大量的灰塵和霧霾，再也沒有了往日的清新。這些後果不都是人類自己造成的嗎？

我懷念曾經清新的空氣，懷念曾經的繁星點點，懷念曾經魚兒嬉戲的景象……

文明的世界，需要我們人類自己去創造，所以，讓我們都來呼籲：“我們要做文明人，共建和諧社會！”

論社會不正常現象篇6

國三作文 ,1460字

每一天，大大小小的汽車穿梭於公路上，大人們為了自己的生活而努力工作，孩子們為了自己的未來而努力學習……世界的這個模樣，或許在你看來再正常不過了，但有些事情，卻不再是這樣了。

這一天，媽媽帶著我去姥姥家，因為起床得晚，媽媽便帶著我到飯店吃早飯，吃完了飯後，媽媽匆匆地到收銀臺付了錢，便拉著我去趕公交車。不一會兒，她意識到自己剛才在飯店裡老闆還沒有把錢找回來，於是就罵自己說：“真是個豬腦子！”媽媽到飯店吃完飯付了錢，做得本來就沒有錯，而老闆沒有把錢找回來，錯的不是他嗎？為什麼要罵自己是豬腦子呢？“阿姨！”此時後面趕來了一個小姑娘，“阿姨！”媽媽回過頭，疑惑地看著她，小姑娘跑上前來：“阿姨，你的錢”喘著虛氣，手裡拿著些錢遞給媽媽，“剛才在飯店，我爸爸忘找了，後來才發覺，讓我跑來找您。”此時，媽媽笑著說：“謝謝，不用了，你真是個好孩子，拿著的錢就當是獎勵給你的吧！”為什麼呢？小姑娘幫她爸爸把錢送過來，老闆並沒有故意地要把錢找不回給媽媽，現在把錢送到媽媽手裡，不是他們應該做的嗎？這並沒有什麼可以表揚的，可以獎勵的呀！

上了公交車，到我們這兒，車上正好滿位了，不一會兒，便上來了一位老人，顛顛魏巍地，由於身體矮小，一隻手柱著柺杖，另一隻手抓著身邊的椅頭上。這時我起身，對老爺爺說道：“老爺爺到這邊來，我把我的位子讓給你。”爺爺笑著說道；“好孩子，真是個好孩子！”此時，車上的氣氛似乎活躍了起來，身旁的大嬸直誇我是個好孩子，還從口袋裡掏出幾顆糖往我兜裡塞，車上的大哥哥，大姐姐也對我的行為很讚賞，還說我在跟他們搶事做呢！雖然此時心中的榮譽感很豐滿，誇得有些害羞，但是，我卻對眼前的這一切感到疑惑，不解。

媽媽認為老闆沒有把錢找給她，是她的錯，而在我看來，這是老闆的錯，公平交易，天經地義，這不是很正常的一個現象嗎？後來把錢還給了媽媽，卻還受到表揚和獎勵，如此平凡，正常的事，卻變得如此有意義；為老人讓座，這不是我們應該做的事嗎？為什麼會像那老闆和小姑娘一般受到人們的表揚呢？

人們或許並沒有發覺到，我們的社會變得不正常了，一件本就應該這樣做的事，卻會被人們大加讚揚，大加讚賞。你有沒有思考過，想過？如今，越來越多的人不想通過努力而獲取想要的東西，一昧地想要找捷徑，從而就有了不良的食品，服裝生產商；為了目的而不擇手段，從而人心人性變得冷漠了，倒在路旁，路人也不理不睬；為了自己的一點錢，一點勞動成果，而置那些徘徊在生死關門前的孩子、老人而不顧……人們變得自私，冷漠，小氣，重財輕義，不願付出。所以，我們的社會變得不正常了，有人為了山區孩子捐錢捐物，受到讚揚；誠實守信一輩子，被人們所熟知；默默地在崗位上為人民奉獻，被人們所稱讚……人們在不斷地抵制惡行，讚頌美德，是希望社會變得美好，變得親切，變得溫暖。

今天，在我們周圍，有許許多多這樣的人，無私奉獻，踐行著社會主義核心價值觀，弘揚著中華優秀傳統文化。他們可以把自己並不充裕的生活費擠出一些捐出去，只因為有更需要的人；他們可以把青春的熱情撒播在偏遠山村，只為那裡有郎朗讀書聲；他們可以在刺骨的寒風中跳入水中，事後卻悄然離去……

社會需要正義，需要友愛，需要美德，需要我們。只有我們每一個人都傳承中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，我們的社會才會變得更好。而在往後的每一天裡，大大小小的汽車穿梭在公路上，承載的是來自家庭，社會的溫暖；大人們不再為了蠅頭小利而拋棄誠信，真誠，而是腳踏實地，用汗水贏得勝利；孩子們學習著中華傳統美德，努力學習；人們為了這個社會在共同努力著……

我眼中的不文明篇7

國二作文 ,864字

作為一名中學生，每當我們走進校園，踏入班級時，觀察一番，總會發現，在這看似美好和諧的校園，總會出現一些不文明的音符，攪亂了整首優美的“樂曲”。

學生要注意個人衛生。但是，在個別學生的書桌裡，有著五花八門的垃圾：有沒吃完的食物，用過的紙巾，撕碎的紙屑，用過的草紙也握成紙團塞在書桌裡等等。課上，大家都在全神貫注的聽講，卻有的同學，東倒西歪、心不在焉、有的還遨遊在夢鄉之中，有的在書桌中當著“大將軍”指揮著千軍萬馬，“奮場殺敵”，有的在老師不注意時，“千里傳書……再把目光轉向“留言牆”，歪歪扭扭的字跡，不文明的語言，有吐槽老師、吐槽作業的，還有“表白區的”，“才人們”所寫的不忍直視，書桌上亦是如此。

課間時，有的在竊竊私語，有的則高聲喧譁，完全就是“菜市場”。走出教室，在操場上，有追逐打鬧的，還有的髒話連篇，沒有一點學生的樣子，完全就是一個“社哥”的形象，也許在他們眼裡這才是真正的帥、酷。

每週一都有一次莊嚴的升旗儀式，但是在個別同學眼裡，這就是一個“玩笑”，唱國歌他們會覺得不好意思，升旗的過程中，他們有的嬉戲，竊竊私語，左顧右盼。

玩笑歸玩笑，但是事兒還要認真對待，學生就應該要有學生的樣子，以上的種種不良的行為，已經嚴重的違反了《中學生日常行為規範》，不僅是沒有做到學生應該做到的事兒，還敗壞了學校的良好風氣，破壞了學校的美好和諧。

每個人都想被尊重。但是，如果你是一個滿口髒話，行為不端正的人的話，那麼誰又會去尊重你呢？當你在竊竊私語，不注意聽講時，你有沒有想到老師的辛苦，當你在亂扔垃圾時，你有沒有想到值日生的不容易，當你在升旗儀式嬉笑時，你有沒有想到，這面五星紅旗是由多少位戰士的鮮血換來的？那麼一個不尊重他人的人，又怎能得到別人的尊重呢？一個人，只要有了一個良好的文明習慣，才會得到他人的尊重。

良好的文明習慣，是中華民族的傳統美德，我們是祖國的未來。擁有一個好的文明習慣，可以影響你的學習，你的工作，甚至你的一生。

從現在開始，從每一個人開始，我們應該摒棄身上的種種不良的行為，養成一個良好的文明、學習習慣。

撲滅不文明之火篇8

國小四年級作文 ,463字

“山上著火了！”清明節上午，我剛到樓下，就看見對面的山上燒起來了。幾個人連滾帶爬的從半山腰跑下來，轉眼就不見了。熊熊大火發出噼裡啪啦的聲音，滾滾的濃煙遮住了天空，大火不斷的向花草樹木進攻著，草兒在哭泣，花兒在枯萎。

“肯定又是那些上墳、放鞭炮的人引起的！”旁邊的人義憤填膺的議論著。

“嗚嗚嗚嗚……”消防車飛快地從我的面前呼嘯而過，向火場開去。

我們也去救火吧！”一些叔叔阿姨自發的加入了救火的行列。

“終於被撲滅了！”一個小時後，我遠遠的看見消防隊員和叔叔阿姨們停止了戰鬥。但是在那一大片山腰上，花兒沒了，草兒沒了，只剩下菸草灰混著汙水，在光禿禿的黑土地上流著。

每年清明節人們都會集中外出掃墓，造成交通擁堵，甚至造成交通事故，還會導致紙錢亂飛，嚴重的還會引發火災。通過統計，僅2016年清明節全國就發生了3190起火災。

我們不應該用燒紙錢、放鞭炮這樣的方法祭祀，而應該用一些文明的方式緬懷我們的先輩。比如獻一束鮮花，表示緬懷之情；或種一棵樹，不僅寄託了哀思，還為世界增添了一抹綠色。

清明需要文明，讓我們撲滅不文明之火。

我遇到了文明和不文明篇9

國小四年級作文 ,803字

前不久的一天，天氣很好，我和爸爸、媽媽到公園去玩。這一天，我看到了一些令我感動的文明行為，但也見識了一些“運動員”和“專家”的不文明舉動。

出門前，在選擇交通工具時，我要為爸爸媽媽點贊。在市區出行時，他們總是選擇公共交通。如果更多的人都能這樣，城市的天空會變得更藍。我們依次上了車，找到座位坐了下來。我專心致志地看著窗外的風景。過了不久，我突然感到坐在我後面的爸爸媽媽和其他人一起站了起來。回頭一看，他們給剛上來的一群老人讓座。我也急忙站了起來，把座位留給最需要它的人。我們下了車，過馬路時一輛正在經過的公交車停了下來，為我們讓出一條人行橫道。我情不自禁地為公交車駕駛員豎起了大拇指。

這之後，我開始遇到不文明的“運動員”和“專家”們了。首先登場的是“短跑運動員”和“自行車運動員”們。在一個紅綠燈路口，對面正是紅燈，可是他們似乎並沒有看見，一個個身手敏捷地在車流中穿行，很快就橫穿了馬路。接著，一位“籃球運動員”出現在我的跟前，他站在離垃圾桶三米開外的地方，手裡拿著一個可樂瓶，把垃圾箱當做籃筐投籃，可惜沒進，但是他像沒看見一樣揚長而去。公園裡，有不少人在散步，還有的牽著寵物。突然我遭遇到一場“軍事襲擊”：踩到“地雷專家”佈置的“地雷”—狗糞了。當我們小心翼翼地繞過“雷區”時，突然又發現了一些人成了“數學家”：他們不走彎曲的石頭道路，直接從草坪的中間穿過，用實際行動證明“兩點間的所有連線中直線最短”。綠茵茵的草地上正逐漸形成一條道路。在公園的亭臺樓榭上我們發現了很多“雕刻家”的作品：“某某到此一遊”以及許多類似遠古文字和圖案的符號，我還真看不懂是啥意思。此外，我們還遇到了拿著手機在公共場合大聲說話的人，像一個個“演說家”，在大馬路上開著星際飛車的“賽車手”和隨意按著汽車喇叭的“音樂家”……

我希望文明的行為多一些，不文明的“專家”、“運動員”少一點。這樣我們的生活將會變得更美好！

告別不文明，拒絕校園暴力篇10

告別不文明，拒絕校園 ,684字

文明，是歷史沉澱下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造以及公序良俗的總和。在日常生活中，對長輩的尊稱，對晚輩的愛稱，與他人見面的禮儀，等等，這些都是文明的體現。

隨著時代的進步，我卻發現，雖然科技在不斷地發展，但是文明卻沒有在現代人的言行舉止當中如科技進步得那樣明顯。尤其在90、00後之間表現突出。計劃生育政策雖然有利控制了中國人口居多的問題，而另一個問題也隨之出現，每家每戶只有一個孩子，因此，這些集家長寵愛於一身的孩子們，在走出家門進入校門後，表現出自私、叛逆、目無尊長等等，一系列不文明行為尤為明顯，這難道不是文明落後的一種表現嗎？國外的一些旅遊景區，為什麼寫著禁止中國人入內這樣的中文字牌，很簡單，因為在外國人眼裡，中國人的文明素質太低，在人家的景區刻上“XXX到此一遊”。我們覺得很光彩嗎？不是。這是在給自己的國家丟臉。看！這些都是不文明行為，還有很多，就不一一詳說了。

之所以校園暴力發生，除了孩子的一些不文明行為，更重要的是，他們的心理，除了自己的利益外沒有他人，因為爭執、自私，於是校園暴力就產生了。

不文明、校園暴力二者緊密相關。如果想從根本上解決校園暴力，就一定要糾正孩子們的不文明行為，家長們要讓孩子的眼中看到的，不止是自己，還有他人，學會分享，學會寬容，才會徹底制止校園暴力的發生。

其實不只是孩子們，中國十三億的人都要心中有他人，心中有文明，心中有寬容和愛；當我們走出國門時，心中要有國家。只有小家的文明，才有大家的文明，只有小家強大，才有國家的強大。（指導教師：吳明月）

一件不文明的事篇11

國小五年級作文 ,588字

今天大課間回來時。在教室裡發生了一件極不文明的事。

事情是這樣的；今天大課間結束，回到班裡，我剛一坐下沒多久，一陣吵架聲把我吸吲了過去，我轉過頭仔細一看，原來是蔡星桓和龔子南在吵架，他們倆人吵得臉紅耳赤，爭論不休，這時，老師已走了進來，班長也在講臺上了。

這時，只見那蔡星桓拿起龔子南的《數學週報》，準備要撕，龔子南站起來大吼，“撕啊！有本事你就撕啊！”而蔡星桓則躊躇了一小會兒，可能在想，這可是今天的作業啊，而且老師也在這裡……可是龔子南不吃這套，準備還在大叫，

“嘶啦”報紙就這樣被撕掉了，蔡星桓把龔子南今天的數學作業撕掉了，並準備拍拍屁股走人。可是，就在這時，龔子南飛起一腳，向蔡星桓飛去，正中蔡星桓的屁股，蔡星桓被龔子楠踢得差點摔倒，全班開始吵鬧，但很快又停止了。

蔡星桓心中的憤怒爆發了，他向龔子南還擊一腳，龔子南也開始爆發了，又向蔡星桓飛起一腳。這樣你一腳，我一腳，開始時還不那麼大力，可是漸漸地，越來越大力了。開始肅靜的全班開始炸開了鍋。他們一路打上去，起初抬得很高的腳越打越下，可以看得出打得十分帶勁。在這期間，老師兩次開腔說；“打夠了沒”可是他們理都不理，他們一路往上踢，同學們都紛紛躲閃，唯恐被傷著，因為殺傷力太強了，聽說連雷雨田的飯盒袋都被踢爛了。

最後，老師開始批評和詢問他們的有關打架的事。

這是一件極不文明的事，希望大家引此為戒，不要讓它再次發生。

告別不文明行為篇12

國小四年級作文 ,554字

自從開展告別不文明行為活動以後，我們班大多數同學能遵守，不過也有少數不遵守的。例如：我們班的王文靜，她是我們班最髒的一個，特別是她抽屜裡非常髒，都是一些零食袋。同學們幫她整理過，她又弄得亂七八糟，後來，老師開班會時說：“告別不文明行為要從我們每個人做起，要從細節做起。”王文靜最終明白了老師說的話，自己暗下決心：要讓同學們對她刮目相看。從此王文靜變處乾淨了，抽屜裡整理得比以前好上百倍呢。同時我們班的紀律也有很大的好轉。

當老師在講第二個問題時，我突然想起了一件事來，我自己有沒有變化呢？其時我的變化也很大。以前我的脾氣非常暴躁，從來不聽老師的話，有時還不能按時完成作業，自從開展告別不文明行為的活動以後，我下決心要聽從老師對我的教育，對老師對我指出的毛病我認真改正。困此我的學習成績有了不斷的進步，喟然老師不表揚我，但我自己表揚自己就行了。

其時我們身邊有許多感人的事呢。比如上次老師讓我們抄兩篇作文，沙思宇沒有帶作文字，她就向她旁邊的同學借了一下，可他只有一本，但他還是毫不猶豫地借了給她。這些其時也不是什麼感人的事，不過對於我們小學來說卻是很感人的了。

如果同學們真要想告別不文明行為，首先要做到誠實守信、遵守紀律、寬容待人、學會感恩，只要同學們能做到這些就一定能告別那些不文明的行為。

同學們努力吧！

不文明的叔叔篇13

國小三年級作文 ,470字

週末，媽媽笑眯眯地對我說：“今天，我們去公園玩。”我高興地叫道：“太好了，我要去公園玩！”

到了公園裡，一番美景就出現在我的眼前，那裡的梨花雪白雪白的，如果風一吹梨花就飄落下來，再加上蝴蝶在那裡飛來飛去，就像仙女的花園一樣。

當我正在享受這美景時，就聞到了一股煙味。我四處看了看，哦！原來是一位叔叔在椅子上吸菸。

於是我走了過去對叔叔說：“叔叔您沒看大門上的提示嗎？”叔叔大聲地對我說：“沒有！你又不是我的孩子，你憑什麼管我！”我聽見了很生氣地走了。

我來到了小池塘的邊上，又看見了那個叔叔在池塘裡洗手，我又走了過去對他說：“叔叔，過去點不就是公共衛生間嗎？可以在那裡洗呀！”叔叔聽了對我說：“這麼遠我才不去呢！”我笑眯眯地對他說：“您家這麼遠，你還是別回家了吧？”

叔叔說：“為什麼不能回家呢？”

“因為廁所離這才50米，你家離這裡幾百米。”

我又走到了亭子裡，看見了那個叔叔在椅子上躺著，還把鞋子脫了，臭味四處飄，遊客們都聞到了，人們紛紛地說他是個不文明的人。

哎，看來這位叔叔不文明的習慣是改不了的。

但願叔叔、阿姨們都不要像他那樣。

向不文明行為說不篇14

國小五年級作文 ,288字

星期天，陽光明媚，我十分開心，可以到外面走走。

我來到大街上，前方一個人，嚼著嘴裡的泡泡糖，吮幹了裡面的甜味，只見他一個深呼吸，鼓起腮，三、二、一，瞄準，發射。那泡泡糖就像一顆子彈一樣，發射出去，停留在地面上。沒過多久，泡泡糖被人踩到了，像膠水一樣貼住了人的鞋。沒有辦法，他忍著噁心，慢慢地用鞋在地面上磨，費了九牛二虎之力，才磨乾淨。

只是磨下來的泡泡糖又重新粘在地面上，清潔工來了，不論怎麼掃也掃不下來，只好從口袋裡掏出衛生紙，一點一點地摳下來。仔細地想一想，這泡泡糖還夾雜著無數的細菌，感染太多的人。

其實，我們真不該亂吐泡泡糖，讓這些垃圾回自己家，讓文明重新回到世界上。

向不文明說再見篇15

國小五年級作文 ,499字

在現在的社會中，大家都在提倡文明，並進行了大量的宣傳，但還是有不少人對此視而不見，肆無忌憚，導致我們身邊總有不文明的現象。

在許許多多的不文明現象中，最為常見的莫過於亂扔垃圾。大街小巷裡，亂扔垃圾的人可不少，形形色色的人都會隨手丟下垃圾。這其中就有老人，小孩，相貌堂堂、文質彬彬的年輕人等。若是普通的紙屑還好，可惡的是有些人把西瓜皮、香蕉皮扔在角落裡，經常害別人踩上去，摔個四腳朝天。還有那些泡泡糖，粘在鞋底怎麼也弄不下來。這一類的垃圾十分難處理，給清潔工增加了不少麻煩。

大聲喧譁在生活中也十分常見。你聽，那個愛玩遊戲的人，勝利了亂喊亂叫，把房子都要震塌了；你聽，在公共場合接電話的人，放開手機的外音，自己的聲音又高，夾雜在一起，成了一鍋粥；你聽，電影院裡，一邊吃著爆米花，一邊說著劇情，真讓人反感。

在所有的不文明現象中，亂穿馬路得最為危險的。有的人膽子大，在車輛密集的地方橫穿馬路，給交通帶來極大的亂象；有的人，性子急，望望四周沒車，就飛快地跑過去。還有一種人喜歡和別人三五成群，不看紅綠燈就走。

我們應該從現在做起，杜絕那些不文明的現象，勸導不文明的人改正，讓社會更加文明，跟不文明說再見。

讓不文明消失篇16

國小五年級作文 ,450字

我們身邊有很多不文明的現象，亂吐泡泡糖、亂扔垃圾、亂穿馬路等等。

我是一顆泡泡糖，才早晨，就被人買走，放在嘴裡不停地嚼。嚼完，深吸一口氣，嘴巴成O形，用力吐出我。我飛了出去，落腳在地面。一個男人來了，我粘在他鞋底，粘粘的。他發出嘔心的聲音，用腳在地上搓，卻搓不下來。最後，他掏出衛生紙，才解決了我。第二天，環衛工人發現了，使出了十餘種辦法，我還是緊緊地貼在地面。沒有辦法，他動用了鏟子，才使我與地面分離。

我是一堆垃圾，被人扔在馬路上，散發出（next88）嘔心的臭味。人們經過這裡，都離得遠遠的，要麼緊握著鼻子，快步跑過去。車子開過去，也是緊閉窗戶。幾十個環衛工人來了，帶著防毒面具，幹了三天三夜，才鏟走了我，並用上消毒藥水，才去除了我留下的臭味。

我是斑馬線、紅綠燈，指揮著交通，給大家帶來文明與秩序。只是，大家似乎沒有看到我似的，紅燈時，他們走過去，還互相推擠，大聲漫罵。結果，交通一片混亂。

社會上，不文明的現象還有很多，如亂塗亂畫、小偷小摸、隨地大小便等等，但願大家都能遠離，讓不文明消失。