不想觸控的回憶相關作文20篇
不想觸控的回憶 篇1
國小五年級作文 ,549字清明的一個週末，我們一家去給外公上墳，因此我的作文課都請假了。
一路上，我想了很多，想起了以前和外公的點點滴滴。那時，我和哥哥都覺得外公好討厭，可當我和哥哥得知外公去世的那一刻起，我發現我好捨不得，我好想讓外公回來。外公去世的時候，我堅持不讓自己哭，但最後我還是忍不住了。我想外公，我想讓他回來，哪怕一分鐘。
與外公相處的日子，大多都會讓我和哥哥好討厭。只有一些時間比較開心，但我好像都不記得了。有一次，我和哥哥在書屋練字，外公出門了。由於我和哥哥天生調皮，也跟著跑出門玩去了。
外公回家後找不到人，大發雷霆，將我和哥哥各打了五十下。事後，我不滿地嘟了嘟嘴：“外公好討厭，又打我。”“唉！”哥哥無奈地嘆了口氣。一想到昔日嚴厲的外公，如今變成了一個冰冷的盒子，眼淚潸然而下。
就這麼想著，不知不覺中到了外公的墓前。
以前來上墳，我都是和哥哥漫山遍野玩樂，可今年，我和個竟然破天荒地為外公燒紙了。想起四年前，都是外公陪我們上墳、燒紙，可如今呢，這紙錢卻是為外公準備的。想到這兒，我忍不住傷心地乾咳了兩聲，時間真是讓人猜不透呀！
夕陽西下，回家路上，腦海中一直是外公嚴厲的神色，但我發現上面鐫刻的都是慈愛—外公您一輩子都是讓人不想觸控的回憶，我只想您在我的生活中出現，而不只是在回憶中有您……
不可觸控的浮華 篇2
高一作文 ,733字一直都忘記了，那些不再重複的往事。即使用畢生的氣力也難以拼湊出那時璀璨的陽光，純真的模樣。但是，我仍就像寄生蟲感知活躍的神經一樣，貪戀著記憶中殘留的點點星光。
傾角，恰好的弧度仰頭，望見大塊大塊層層相疊的空白，天空空得讓人從內心滋長出恐慌。大片的浮雲飄過，那乾淨純白的模樣令我手足無措，我不知道用什麼顏色塗抹才能使這單一的冷色調變成為一個溫暖的字眼。我好奇地尋找那種虛無縹緲的感覺，即便殘敗的傷口曝光在交錯的空白裡，我也掙扎著不肯回頭。偶爾，也會聽見從心裡傳來一絲輕輕的嘆息。
世界上有一種鳥，沒有腿，卻終身飛翔，從不棲息。它追隨著陽光的足跡向著太陽飛翔，至死方休。臨死之前，在苟延殘喘之際它才會明白：即便窮盡一生，太陽也是無法到達的終點；那裡無可比擬的溫暖只是讓它朝聖、膜拜的，它只能仰起頭，以最卑微的姿態奢求太陽千萬分之一的熱度撒在身上，得到僅夠存活的希望。
天空，對人們而言，是阡陌縱橫的空白；太陽，對於鳥兒們來說是不可觸控的浮華。
殘缺不整的記憶，不是忘記了，而是放在心裡最深沉最孤僻的地方慢慢等待。
有時候等待得太久，你會忘記你等待的究竟是什麼。
曾無數次記得站在身邊的人是如何如何地讓我沉浸在幸福中不肯自拔。為了這樣的幸福能夠延續，我任他們遠走，隻身佇留在原地等著他們回頭。可是人們總是在不斷地尋找出口而忘記回去的路，所以我等待的只是他們丟棄的破敗的軀殼。我明白了，時間有能力改變的不僅是距離，還有感情。在懂得這麼透徹的道理後，我依然活在回憶裡。
等待的，是我的浮華，是已經隨時光漸漸老去的記憶。
年年歲歲，日日夜夜。即使等待得心痛卻還倔強地不肯放棄，只因為我曾經熾烈地燃燒過我的青春歲月，只因為等待太久以至於讓等待深刻地烙在骨子，融進血液裡，無法褪去。
不可丟失的回憶 篇3
國三作文 ,659字“我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，總可以找到它……”潘美辰的一首《我想有個家》迴盪在我的耳畔。以前，我總覺得有家真好，但是，就在那一刻，我覺得家沒有了心目中的溫暖。
也許現在的小孩子很少挨鞭子了吧。我常常想：鞭子象徵嚴厲，很有它的效用，有時候是一種既痛苦又溫暖的感受。鞭子，於我是難以忘懷的回憶！
我至今仍忘不了暑假時挨母親竹鞭的事。
那天，我到鄰居家玩。回來時，鄰居說他做生意的2000元不見了，那時就我一個人在他家，他不分青紅皁白就認定是我偷的。我當下就嚇傻了，瞪大眼睛，說不出話來，覺得很委屈，呆呆地成了“罪犯”，被押著交由母親發落。
母親的臉色由青變白，又由白轉青，一聲斷喝：“說”，她從沒發過這麼大的脾氣，我膽戰心驚地站著。“我…沒偷…”，“還敢嘴硬！”母親氣得渾身發抖，抓過牆角的一根竹鞭，疾風驟雨般地朝我身上抽打著。我滿心委屈，不哭不叫，閉上雙眼，任鞭子往我身下落下……
晚上吃過飯，我早早就鑽進了蚊帳，身上的鞭痕還在火辣辣地疼，心裡委屈著，抱怨著，因母親的不理解而心痛。
有人敲門，是鄰居，此時他給母親直賠不是：“真對不起，我錯怪你家孩子了，替我跟她道歉。錢，我找到了，原來被我放在枕頭裡了……”這時我無聲地哭了。
許久許久，在朦朧中，我感到一隻溫柔的手撫摸著我的傷痕。我微睜著眼睛，只見母親滿臉愧疚，眼中含著淚水，右手拿著棉花，左手拿著一瓶不知名的藥水，用棉花蘸著，輕輕地擦在我的傷痕上……
多少天過去了，這一幕總是浮現在我眼前，我忘不了母親的竹鞭，更忘不了那既痛苦又溫暖的回憶。
不曾凍結的回憶 篇4
國小五年級作文 ,1371字龍頭冰結，毛巾凍結，水箱凍結，河面凍結，公路凍結……冰凍，前幾天的高頻詞。
熬，熬，熬……這是我們的戰術。謝天謝地，極寒終於退兵，大家都鬆了一口氣。自來水嘩嘩地流淌，生活的連續劇又開始斑斕地上演。
不妨作一次穿越，回到我輩的童年……
臘月寒冬，曾是我們最期待的月份。
抽陀螺。找一隻圓墨水瓶，削一根木芯，塞進瓶口。講究的用一截粗圓木削成。一鞭一鞭地抽，抽，陀螺樂得嗡嗡地轉。不消片刻，渾身大汗。陀螺也可以決鬥，找準了對手，嗡嗡嗡轉過去，叭—來個大碰頭。脆弱的一方登時土崩瓦解。
幾個男孩在一起，各自金雞獨立，架起一條腿，像犄角一樣。蹦、蹦、蹦，砰！兩“角”相撞，一個四仰八岔，一個巋然屹立。後者，大王！只能在冬天玩，棉衣棉褲是防護服。
滾鐵環，這個時節也比較流行。薄薄的黃書包背在身後，手抓鋼鉤，推著一隻桶口大的圓環，一路滾，滾，滾！噌當—噌當—好像在宣告：來啦，來啦！
賭火柴皮、香菸紙，是男孩的溫和遊戲，跟打乒乓差不多。那時火柴的地位，可以氣死今天的打火機，抽菸、做飯、點燈，哪樣也離不開。火柴皮印著彩畫，撕下來，攢起來，男孩的玩具。相互之間摜來摜去，輸了納供，贏者通吃。
女性天生有藝術細胞，可惜當年缺少音樂舞蹈，跳房子，成了鄉下女孩子的舞蹈。邊跳邊唱：馬蘭花~，馬蘭花~，風吹雨打都不怕。勤勞的人~在說話，請你現在就開花！那時有一部電影叫《馬蘭花》，不知放了多少遍。
陰天下雨，不得不躲在屋裡，只好拿出取暖器啦。其實，就是一隻銅爐子。銅盆、銅蓋、銅把手，蓋上面滿蜂窩狀的小眼。扒些灶膛的火灰墊底，灑上一層粗糠或癟谷，像核反應堆一樣，緩慢地燃燒，放熱。烘腳、薰手，還可以丟些玉米粒，噼啪、劈啪—黑灰上綻放一朵朵白花，香氣瀰漫在土屋裡。
一旦冰封河面，又多了一個好玩的去處。滑溜溜的冰面，鏡子一般。跑冰，滑步，“拖拉機”，那可是正宗的滑冰噢！比現在冬奧會的人造冰還正宗！鬧騰夠了，靜想腳下的水，水下的魚；閒看兩邊的岸，岸上的屋；仰望頭頂的天，天上的日……
嗵！爆米花機來了！通往年關的通道被炸開了！小夥伴們圍住一個老人和一隻黑鐵罐。鐵罐在火上打滾，吧嗒吧嗒……好似抽旱菸，好似哼小曲。轟！驚天動地一聲響，等白濛濛的霧氣散盡，變魔術一般，只見黑鐵罐張著黑嘴，嘴邊一芭斗的米花，白白胖胖地衝我們笑，香氣飄出八丈遠！從此，有事沒事，塞一口袋米花，嚼吧嚼吧，比現在的肉鬆、牛幹、口香糖爽多啦！
年畫買回來了，有鮮紅的卷軸，有滑溜的單幅，內容無怪乎那幾種：《紅燈記》，《智取威虎山》，《草原英雄小姐妹》……不然就是毛主席加四個大鬍子禿頂的外國人（馬恩列斯）。當然，好在都是新畫，把牆上的黃泥、石灰遮在後面，滿牆的新鮮！
在冰上滑著滑著，就滑到了除夕、初一。幾本連環畫是沒得說的，還有好多好吃的哪，被大人藏在某個油缸、某個櫃子裡。果子、麻餅、臺酥、葵花籽、炒花生……乖乖，還有花花綠綠的上海奶糖咧！哪樣都比現在五顏六色的零食更有滋味更無公害！
看看現在的孩子，有暖氣吹，有甜飲喝，有QQ聊，有遊戲打，有電視看……可惜，眼睛被螢幕鎖定，手腳被門窗困住。凜冽的風，純藍的天，新鮮的空氣……已經遠離他們啦。
或許，一代有一代的樂子，一代有一代的福氣。又一個輪迴後，再下一輩，又會怎麼過冬，怎麼享受冰河期呢……
不會落幕的回憶 篇5
國小六年級作文 ,644字驀然回首，我們已經相伴六輪春秋，不知不覺已到離別的時候了，可天下哪有不散的宴席，該來的還是會來的。
人生，最痛苦的便是離別，相逢很難，可分離又何易呢？花開，花謝，一年又一年的輪迴，誰不是將悲喜在嘗？烈日炎炎，我望著天，心裡苦澀地想：“又是一年花開放，又是一年畢業季！也許，離別真的是更好的相聚……”
同學，你是否記得六年前我們稚嫩的臉龐，在我們初次見面時，響亮地說道：‘我叫XXX，我們交個朋友吧！”同學，你是否記得我們團結一心，共同分享勝利；同學，你是否記得我們一起的歡聲笑語，酸甜苦辣呢？時光荏苒，無人不感嘆時光之快。也許，這種傷感就叫回憶吧！
六年級了，沒有了操場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想，沒有了節假日。有的只是書本，有的只是課堂，有的只是考試，有的只是在小升初之前的跑步測試。可我們真的背完這本書，上完這堂課，考完這場試，跑完這次步，我們就真的形如陌路？……
親愛的同學們，時光流逝，歲月如梭，漫長的六年在我們的不經意間匆匆而過，那積於心底的情懷，那如萬花筒般的六年生活，都隨著時光而逝去……
尊敬的老師，您對我的讚賞還是批評，我都銘記在心！我知道，那是您對我的愛。感謝您這六年的諄諄教導，我的老師。來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待再一次重逢。
那一段揮之不去的回憶 篇6
國一作文 ,1165字唐朝詩人杜甫《夏夜嘆》中寫著“更仲夏若夜短，開軒納微涼”。而我卻走出家門奔向大海，吹風，抓螃蟹，它們給了我無窮無盡的歡樂和知識。
夕陽西下，我遠望著美麗的晚霞映紅了半邊天，反射到海水裡，蔚藍的海水霎時變成了紅色，真是千變萬化，神祕莫側，猶如一朵朵紅蓮綻開在遼闊的海洋裡，美麗極了！等我回過神來，我和爸爸已經來到了“燈樓角”海邊，清新的海風讓人神清氣爽，心曠神怡。稍等一會，幾點銀星悄悄地露出了笑臉，我們馬上順著S道走到“戰場”，閃閃發光的星星佈滿了整個蒼穹，彙集成“光”的海洋，猶如一臺臺探照燈指引著我們進行“戰鬥”，盼望著我們滿載而歸。
柔軟的海灘上佈滿了貝殼、石頭。海螺是最常見的，其中有螺旋形的，漩渦形的，細的，長的，粗的，短的，白的，黑的……五彩繽紛，眼花繚亂。不過，我還是比較“鍾情”於抓螃蟹，喜歡享受抓螃蟹的過程。
哎呀！我突然感覺腳下踩到了什麼東西，低頭一看，一隻特大的螃蟹。我激動萬分，趕緊用電筒“盯”死它，虎視眈眈地做好姿勢準備捕捉。螃蟹先是一愣，很快地昂起頭，張開兩隻大鉗子，左揮右擺，不停地揮動，並示威地說：“放馬過來，我有絕招”。怎麼辦？我稍為停頓一下，馬上擺出“定身法”，與它展開了“持久戰”。螃蟹終於堅持不住，慢慢地放下“武器”，驚慌失措地往石頭縫裡逃，但逃得比較靈活、敏捷。可我也不賴，眼疾手快地想抓住它。螃蟹又迅速地揮起兩把鉗子，擺出一副正當防衛，抗爭到底的姿勢對陣著。我用一隻手有耐性地誘惑它，另一隻手從背後進攻，飛快地用手全部“包”住捕捉。“哎喲”一聲，我被它鉗制了。我忍著劇痛，用力一甩，可它怎樣也不鬆手，並威風凜凜地鼓著勁，好象是打了勝仗的“大將軍”，而我卻成了它的“俘虜”。我靈機一動，連忙把手伸入水中，一到水裡它馬上鬆開鉗子，橫衝直撞地“橫”逃了。
我久久地凝視著“死裡逃生”的螃蟹，只見它揮舞著肥大的螯，鼓凸著兩顆小小的黑眼球，口吐白泡，凶氣十足，簡直是一個野蠻的“橫行武士”。我認輸了？怎能放棄？！我訣不言敗，堅持就是勝利嘛！要報那“一鉗之仇”，莽撞是行不通的，我要好好合計一下，講究策略和技巧去捕捉它。
嗯，有了。我拿來一根棍子放在它身邊試探一下，它立刻有反應，準確無誤地用鉗子夾住不放。我發現它上當了，心情既緊張又興奮，像釣魚一樣把它釣起。“啪”的一聲，它又逃回水裡。我急中生智用手指飛快地按住螃蟹的硬殼，左右手齊開弓，費盡九牛二虎之力，才把它緊緊地抓起，快速地放入水桶裡。看著自己的勞動成果，我連蹦帶跳，心情無比愉快。
陽光、空氣、沙灘、海水、貝殼和螃蟹都是一流的，它給我帶來了快樂，給我一生留下了美好的回憶，但揮之不去的卻是海邊捉蟹的快樂情景。我從中悟出了一條終身受用的道理：遇到困難並不可怕，可怕的是自己的退縮，我們應在安全的前提下想方設法，銳意進取，勝利就在自己的前方。
永不忘記的回憶 篇7
國一作文 ,775字回憶過去，醉人的歌聲忘不了；回憶過去，燦爛的笑容忘不了；回憶過去，真摯的友情忘不了；回憶過去，龍湖學校的一切我都忘不了。
在我踏入青春的門檻時，我便踏進了龍湖學校之門。在這裡，我放飛了我的夢想，還有我的激情滿懷；在這裡我，我度過了我最美好的青春。
起初，我並沒有如此不捨的感觸，算起來龍湖學校伴我度過了整整五年時間—從小學五年級到現在的九年級。在這五年裡龍湖學校給我的腦海裡留下了太多美好的回憶。這段回憶，由起初的一片片葉子似的回憶，到現在已經成了一棵蒼天大樹。它從我的腦海裡播種、萌芽，一天天長大，我的回憶便也一天天的積累著。龍湖學校，我永不忘記的母校啊，是你塑造了我的思想，我的靈魂。是你把我的心留在了這裡，成了我永遠的留戀。
在這個學校裡，我有過悲傷，也有過歡樂，有過幸福，讓我的青春如打翻了的五味瓶，每一種味道，都是我成長的美好回憶。同時它也在我的心中架成了一條七彩的虹，每一種顏色都有一段讓我難以忘記的回憶。回憶過去的點點滴滴，都會泛起我不捨的朵朵浪花，時刻激盪著我的心……。
如今，九年級的我，在不久的一兩個月後就要離開我陪伴我的整整五年的龍湖學校了。儘管有著諸多的不捨，卻又無可奈何，正如“天下沒有不散的宴席。”歲月如歌，一首青春的讚歌，龍湖學校的一草一木，都是我不捨的回憶。五年，我親身經歷了龍湖學校的完美蛻變。如果把學校比作一片草原，那我願意永遠都是草原中的一顆小草，永遠紮根於此，永遠不離開。
母校，我沒有給你留下驕傲的成績，也沒有給你留下突出的表現。而你卻給留下了太多，留下了人生途中最美的一道風景。讓我懂得了做人，讓我學到了知識。而我卻無以為報，只能用筆尖寄情於紙筆之間，抒發我的不捨，還有對你永遠的祝福，祝福我們的學校越辦越好。
龍湖學校，您賦予了我太多太多，我也相信，不管我走到哪裡，龍湖學校都是我永遠的回憶。
永不褪色的回憶 篇8
國二作文 ,764字在我的小小世界裡，父親的印記永遠刻在我深深地腦海裡。
父親矮矮的個頭，小小的眼睛，黑黑的面板，強壯的身體。在那黑黑的面板之上還帶著黝黑的一圈鬍子。還有那一雙充滿荊棘而且長滿繭的手。
在我的記憶裡，父親很少回家。一年都很少見上幾面。父親常年在外工作。只有等到放假的時候才能跟父親團聚。雖然父親常年在外奔波，與我相距幾千公里，但是我還是覺得父親永遠都守護在我身邊。每個星期父親都會跟我打幾通電話，詢問我的點點滴滴。讓我無時無刻感受到他的溫暖與呵護。父親從來不追求名利，對職位沒什麼幻想。他只想用他那雙勤勞的手去創造財富。父親從來不買名貴的衣服，無論任何時刻，他都帶著一股樸實的味道。
父親很體貼，對我很是關心。我依稀記得三年前的那段回憶。那年我十歲，有一次，我和母親因為一件小事吵架了。早上我揹著書包，氣沖沖的跑出家門。到學校上了一天的課。下課後我照常留在學校做衛生，天上不知不覺就下起了雨，一片烏雲籠罩在天空中。我心裡想：“早上跑出家門，都忘記了帶傘。而且平常都是父親開車來學校接我，今天怎麼就不來了呢？不就是我跟母親吵架了嗎？至於嗎？”我心裡很是沮喪。雨下的越來越大，我怎麼才能回家啊？此刻我心急如焚。唉！只有淋著雨回家了。走在回家的小路上，我不由得哭了起來。在朦朧的雲霧中，我不知不覺看到了父親的身影和同樣被雨淋溼的車。他打著傘朝我走過來，他說：“我今天有事要做，所以就來遲了。回家換身衣服吧，看你都淋溼了。”說著便把他的外套脫下來給我披上，然後冒著雨去給我買來了熱牛奶。那一刻，我哭了。我衝進父親的懷裡，他用那強壯的身軀摟著我，我覺得很溫暖。心裡那股慚愧的感覺湧上心頭。我實在不該錯怪他，埋怨他。這一刻，我真的感受到了父愛。
直到今天，我和父親那段永不褪色的回憶永遠刻在我的腦海裡。因為只有這樣，我才會永遠記得父親對我的愛！
永不磨滅的回憶 篇9
國二作文 ,625字小時候的我們是不懂事的，但就是這些因不懂事惹出來的禍端，給我們留下了難以磨滅的回憶。
還記得二年級的時候，有個阿姨送了我兩袋“海綿寶寶”，其實就是一種高吸水樹脂，在水裡浸泡以後，就會越變越大，像極了水晶小球。因為虛榮心作怪，想在同學面前“炫耀”一番，我就瞞著媽媽偷偷把它帶到學校。
來到學校後，我迫不及待地給同學看了這種“神奇”的東西。他們都覺得好奇，紛紛找我要幾顆。可沒有杯子盛水怎麼辦？我立馬想到了班級飲水機下有杯子。當時覺得自己很聰明，並沒有覺得這樣做有什麼不對，後來才知道自己幹了件愚不可及的事。
細心的李老師還是發現了杯子數量的急劇減少。問其原因，正是“海綿寶寶”搗的鬼。李老師嚴厲地訓斥了我一頓，我一直低著頭不作聲。我嘴上雖然不說話，心裡卻委屈得很：我只是想跟同學分享嘛，這樣做有錯嗎？李老師倒也沒怎麼懲罰我，只是讓我重新帶一些紙杯到學校。
回家後我一直鬱鬱寡歡，媽媽不知道原因，就想辦法讓我開心。畢竟是一個八九歲的孩子呀，還不懂得憂愁，就把這事拋之腦後。第二天上學時，我趁媽媽不注意，帶了一排紙杯到學校來。儘管最後事情出人意料地順利，媽媽從始至終都被矇在鼓裡，我的內心卻一直被自責所困擾。
孩提時代的不懂事，如今已成了交談時的笑料。即使這件事已經過去了很長時間，但我一直對它記憶猶新。這件事深深地教育著我：要以集體為重。四年後我們已經是意氣風發的翩翩少年，不會再犯這種傻事，我們成熟了，長大了，但這件事給我的教訓，卻像烙印一樣永存心間。
永不磨滅的回憶 篇10
國一作文 ,655字時光的浪潮沖刷著記憶的海洋，童年已在向我揮手告別。時間是短暫的，但那段永不磨滅的回憶卻依然盪漾在我的心頭！
在小時候，我堪稱是糖果“收割機”。每天嚼上幾顆，才覺得對得起自己。好景不長，糖果在我一次又一次的“收割”下所剩無幾，最後索性剩下了一顆。望著這顆金子似的糖果，我不由得萌生了一個大膽而又奇怪的想法。農民叔叔種瓜得瓜，種豆得豆，那要是我也一樣，是不是也可以結出許許多多的糖果啊！
話不多說，我跑到後花園，細細打量了一塊空地，覺著合適才開始動工。我拿出鋤頭，吃力地翻起土。汗水源源不斷地滴在地上，浸透了我的衣裳。過了許久，我才挖好地，小心翼翼得將糖果放到小坑中，然後重新將土蓋上，撒了撒水。我滿懷希望地大睡了一覺，夢中，落日的餘暉照耀著糖果的小嫩葉，顯得格外耀眼。望著這片嫩葉，我不由得露出了燦爛的笑容。“叮叮叮”，熟悉的鬧鐘聲音活生生得把我從夢境拖了回來。
對了，糖果。我一陣大驚。拔起腿跑到後花園，種糖果的位置上多了一顆生機勃勃的小嫩芽。“啊哈哈，耶，耶！”我高興得喊著，彷彿想讓全世界都知道我這一偉大的壯舉。我把媽媽叫來，興奮地告訴媽媽的原委。媽媽聽後，一陣大笑，“傻孩子，這只是小草的嫩芽，況且，糖果和植物不一樣，是種不出來的。”聽完後，晴空霹靂，彷彿生活都沒有了希望，彷彿從人生的頂峰掉到了低谷。”我不由得想起了一句話，“希望越大，失望，也就越大。”
雖然已經事隔多年，已經不會再做這裡幼稚的事情，但那仍是我童年生活中永不磨滅的回憶。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
永不消逝的回憶 篇11
國小五年級作文 ,646字那件事，印在我的腦海裡，揮之不去。回憶起它，五味雜陳，望著右腿的傷疤，沉思了許久，思緒牽到那天……
伴著秋風，學校開展了第21屆運動會。啦啦隊的加油聲此起彼伏，響徹雲霄，給了運動健兒最大的鼓勵。槍聲驚心動魄，運動員們都在那一剎那離開了起跑線，奔向了成功的彼岸。
風，依然吹著，卻沒有帶來絲絲的涼意。我信心十足地站上紅色橡膠跑道，堅定地望著遠處的終點線，心中有些緊張又有些興奮。槍聲接連響起，很快就輪到我們這一組了，班上的同學用期待的目光看著我，給我加油助威，終點那兒的老師也在期盼著，全班同學都給予我莫大的自信。“各就各位，預備！”槍聲響起了—
我飛一般地衝出起跑線，雙手擺臂，兩腿抬高，好似腳下生風，愈來愈快。前四十米我一直位居小組第一，奮力地跑著，可是，我摔倒了，跌倒在這紅色的橡膠跑道上。其他對手紛紛從我身邊跑過，我想爬起來，但我又做不到，二十米的終點是那麼近，又是那麼遠，在老師的攙扶下，我艱難地走向那條我達不到的終點線。
我沒有流淚，因為我是一個堅強的運動員。雖說“男兒有淚不輕流”，但我覺得，女生也不應該輕易流淚。我沒有哭，這讓大家都很驚訝，特別是班主任。她驚奇地看著我，因為我笑了，一個非常燦爛的笑容。“我沒事的，不用擔心。”我笑著說。拍了拍腿上的傷，雖然很疼，但我忍住了，笑得更開心了。身邊的朋友知道這事，一臉擔憂地看著我，叮囑我千萬別碰這碰那，我回給他們一個微笑。
現在回憶起這事，哭笑不得，想著自己當初居然這麼笨，不由得大笑著，右腿上的傷疤還在，我的回憶也在。
永不消逝的回憶 篇12
國小六年級作文 ,607字“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”回憶童年的趣事，往事就像開啟閘的洪水一樣，源源不斷地湧出，讓我的腦子裡充斥著那些永不消逝的回憶……
還記得那是五年級時夏日的一個週末，我和舅舅一家來到圍頭灣，拯救已被太陽灼燒的身體。一下車，沙灘上擺滿了賣泳褲、泳衣、水槍的小攤，人山人海，讓我看得眼花繚亂。興致勃勃的我徑直撲向沙灘。金黃的沙子按摩著我的腳，而浪花則輕輕地衝刷著沙灘，發出“沙—沙—沙”的聲音，好像在歡迎我們的到來。
接下來，作為“狂熱動物愛好者”的我，開始用玩具鏟子大肆“破壞”沙灘，尋找螃蟹的下落。細小的顆粒在天空中飛舞著，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩，宛如一粒粒微笑的珍珠。果然，皇天不負有心人，一隻賊頭賊腦的小螃蟹從沙子裡冒了出來，我眼疾手快地用鏟子把那塊包含著小螃蟹的“土立方”挖了出來，把這隻調皮的小螃蟹抓進了我的“海洋生物瓶”中。行走在碧水藍天之間，頂著烈日抓螃蟹，我感到十分愜意。
到了下午，太陽在天上打著盹，偷懶地把熱量降低了。我趁著這大好的機會進入了淺海中，海水像母親溫柔的手，撫摸著我那早已被太陽灼燒的身體，整個人感覺像被天使的聖光籠罩一般，一個大浪衝著我來了，我毫不畏懼，眼神堅毅地盯著前方。海浪似乎被我的氣勢嚇退了，頓時蔫了下去。就這樣，與海浪的較量我勝出了。
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”這些童年的美好回憶將會永遠存留在我的心底，成為我快樂的源泉，兒時的趣事！
抹不去的回憶 篇13
抹不去的回憶作文60 ,632字那一天仍然如期而至，沒人能阻止它的到來。小學六年的朝夕相處將在這一天畫上一個圓滿的句號。因為我們畢業了。在五年級的時候，班上開始流行寫同學錄。六年級的時候越發厲害，大家下課就只忙著發同學錄，像發傳單似的，見人就給。鄰近期末了，為了不讓寫同學錄耽誤了我們複習，老師不允許我們寫了。可是六年的光陰轉瞬即逝，它不堪一擊。於是老師專門給了我們一節課的時間些同學錄，那節課我永遠都難以忘懷，收到的同學錄一張接著一張，寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時光，挽留住一些美好的回憶。
畢業典禮那天，老師將平時給我們拍的照片製作成幻燈片放給我們看，小學生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。
記得那時候，每當放學時。好朋友們就會你等我，我等你，有時等的時間久了，會抱怨對方收書包太慢。嘴上雖是抱怨，可心裡卻是快樂的。夕陽西下，晚霞映出兩個好夥伴的影子，她們手牽著手，滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒有誰想鬆手。她們形影不離，總是有講不完的話，彷彿可以永遠聊下去。可是她們還有許多話沒有說，眨眼間，小學就結束了。
語文老師佈置的作業總是很多。每到佈置作業時，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學們好像憋了很久似的，開始盡情埋怨作業多。可是這麼快，小學老師就再也不會為我們佈置作業了，再也不會為我們上一堂課了。
如今，我們踏上了新的征程，面對著充滿無限憧憬的未來，懷揣著那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢想。
忘不了的回憶 篇14
忘不了的回憶作文40 ,394字該升入五年級了，永遠也不可能再回到上四年級的那個教室了。放學後，我望著以前自己曾在那裡上課、玩鬧的教室，久久捨不得離開。
我望著教室，彷彿看見了上課鈴響後老師滿面春風地走進教室的場景；彷彿看見了全班同學坐在自己的位置上，聚精會神的聽老師講課；彷彿看見了下課後同學們在一起開心玩耍的場面……
這個教室給了我太多的快樂與留戀，我在這裡學習，也在這裡成長。我又怎能忘記這個讓我安心學習的教室呢？
一晃，四年過去了，每年都給我留下了深深的回憶。教室裡貼滿了我們畫的手抄報，每一張都是那麼的好看。這裡記錄著我們成長的腳步，也記錄著我們難忘的回憶。這兒，就是我們的一個家，一個溫暖、和睦的大家庭
在這一年，在這溫馨的教室，聽著老師諄諄的教誨、經受著不斷的挫折，我們慢慢成長著。這裡給我們歡笑，讓我們成長，讓我們的心靈變得純潔美麗。
我永遠都忘不了，忘不了這個讓我快樂、伴我成長、永留美好回憶的地方……
抹不掉的回憶 篇15
國一作文 ,935字每到放寒假的時候，代表著新的一年就要開始了。每逢過年家家戶戶都張燈結綵，洋溢著過年的喜悅。
我們那裡流傳著一句俗話“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年最冷的時候，大家就在這幾天泡臘八蒜，把蒜瓣剝皮，洗乾淨，泡到醋罈子裡，泡上個十來天，就差不多了。泡出的蒜色如翡翠，醋也有辣味，色香味具全。
到了臘月二十幾，你就會看到你所有的人都穿著新衣服。這次我家的春聯是我貼的，‘開門迎春春滿院’是上聯‘抬頭見喜喜事多是下聯’，我小心翼翼的怕上梯子，生怕摔下了，我的動作把大家逗的哈哈大笑，我自己也笑了。這幅春聯是我有史以來貼的最好的一次，我為自自己感到驕傲。
男孩過年，不能缺少的是煙花，和爆竹。家裡離鋪子不遠的，就叫上三五個夥伴，一起走路去，只要幾分鐘。鋪裡賣的火的是沖天炮，你別看它個兒小，這傢伙，勁大著呢！那時候只要幾塊錢一把。還有就是雷明，那是綠色外殼的，也很便宜，不過現在買不到了。玩完爆竹，第二件大事是吃糖，我們那每年過節都會推出不同的糖，這次是麥芽糖和江米糖，糖形為方形或瓜形，街上還有各種口味的水果糖。家裡一但來了好朋友，玩具是最好的選擇。說到玩具，家裡多的是，比如彈珠，圓圓的，在地上挖幾個坑，叫幾個人，就快可以玩了。鐵皮青蛙，把扭條轉幾圈，青蛙就一跳一跳的。最貴的是彈弓，什麼都能發射，但是我們也因為這個捱了不少打呢！
孩子們歡喜，大人就要忙碌起來，要準備食材，肉、蒜、年糕，雞都是必備的。這些食材是留著臘月二十九最做菜的，到時家裡會來很多客人。臘月二十九這天，人人們都比平常起的早，要做很多到菜餚。還要大掃除，我也參加了大掃除，還是挺累的。
二十九晚上的晚餐，是一年中最豐盛的晚餐，也叫團圓飯。應該也有十幾道菜，出門在外的人，都回來吃團圓飯，過除夕。晚上要守歲，不能睡覺。回來，我和爸爸去買禮花了，鋪子裡的年貨應有盡應，燈籠，春聯應接不暇，一片萬紫千紅，五彩斑斕。幾分鐘後，爸爸帶了兩份禮花，我們到家時是十一點左右。我們都時不時看一下鍾，又過了幾分鐘，五十幾的時候，我們的心都糾了起來。我開始倒計時，十，九……二，一！我數到二時，爸爸就點燃禮花，十二點時，禮花噴出第一發，後來就有接二聯三的響起。
‘爆竹聲中辭舊歲，我們送去了舊年，迎來了新年。期盼來年的收穫更多！
抹不去的回憶 篇16
國小六年級作文 ,686字我們每一個人都存在著一些抹不去的回憶。它們正如天空上的星星一般，零七八碎的，數不勝數。無疑的是，比較黯淡的，就是記憶很淺的，但還是始終忘不了的。而最耀眼的那幾顆星星，肯定就是記憶最深的了。每一個人都有一片獨特的“星海”，當然，我也是有的。
在我的記憶中，有一段令人驚心動魄的故事的始終的使我忘不掉。雖然我當時很害怕，但還是懂得了一些道理。就在我剛上一年級的那個寒假，有一天媽媽難得放假，就把我這隻整天待在家裡的“寄生蟲”拉出去逛街。在大商場中，人們絡繹不絕的從這家店走出，又從那家店進去。我不禁暗歎一聲：外面這麼冷的風都抵不住這些人，看來，這次逛街又會被擠成“燒餅夾裡脊”了。
媽媽一會兒看看這家店，瞧瞧那家店的。陪著她逛街的我也有了些不耐煩了，想立刻回到家裡去看電視。可媽媽好像根本沒有看出我的顧慮似的，便拉著我的手邊對我說：“這裡人多，拉緊媽媽的手，以防走丟了。”我不聽媽媽的話，硬是要把手掙脫開，可媽媽的手太大了，我完全掰不開。終於，手鬆開了。
我往出口跑了過去，但隨著人數的增加，我被擠到了出口的反方向，被擠到了一個陌生的地方。我躲在一個角落裡，哭了。我後悔了，後悔沒聽媽媽的話，後悔沒有耐心。隨著時間的流逝，人也漸漸減少了，媽媽還是沒有找到我。我剛準備走出商場，突然一個龐大的身軀抵擋在了我的面前，我以為是個人販子，剛想逃跑，誰知，那個人蹲了下來，對我說：“拉好媽媽的手，我們回家。”我又再一次的哭了，點點頭，拉起媽媽的手，說了聲：“對不起。”就這樣，大手拉小手回到了家。
這段記憶，是我永遠抹不掉的，同時，也讓我明白了：聽取他人的意見，好的就接受，壞的就忽略。
逝去的小狗，抹不去的回憶 篇17
國小四年級作文 ,653字每當看見院子裡那些相互嬉戲的小棕狗時，我的心裡就酸酸的，因為我也有個好朋友，雖然它已離我很遠，它現在在遙遠的天國裡生活著。
它全身棕乎乎、毛茸茸的，一雙猶如葡萄般又黑又圓亮晶晶的大眼睛，總是滴溜溜地轉個不停，一副惹人憐愛的樣子。就算你對著它大吼，它也會用它那雙水汪汪的大眼睛默默看著你。不一會兒，便看的你怒氣全無。它就是這樣一隻溫柔、可愛的小狗。雖然它已離我們而去，但我時常會想起它，我叫它“小棕”。為什麼它現在離我們而去？這還得從去年冬天說起了。
在那個寒冷的冬天，它正在院子裡歡蹦亂跳地和小夥伴玩耍，我第一次見到它就喜歡上了它。每當我看見它飢腸轆轆的樣子，我就會買一根香腸給它吃，沒過多久它就和我混熟了，不再是見了我撒腿就跑，而是衝著我搖尾巴，讓我輕輕地撫摸它。有時，我放學回來，會和它玩一會兒，我跑它也跑，扔顆石子它還會給我叼回來，我們玩得很高興！直到爸爸叫我時，我才戀戀不捨地和小狗告別：“明天再玩！”它會一直跟著我走到樓道口。然後搖著尾巴，嗚嗚叫著，注視著我離開。雖然它不是我養的，但我們玩得很開心，我們結下了深厚的友誼。可好景不長，“小棕”跟我玩兒時竟然有些顫抖，我心想可能凍著了吧！但情況一天比一天嚴重！有一天，它竟然吐了一灘黃水，第二天，在它將要離開世界的那一瞬間，我的眼裡含著淚水，它用水汪汪的大眼睛看著我，彷彿在說：“別傷心，畢竟我們有過一段美好的回憶！”但“小棕”還是走了，它的影子時常劃過我記憶的長河。
我希望，無論它在哪裡都會開心，都依然那麼活潑可愛。我會把我們的友誼永遠在心中。
帶不走的回憶 篇18
國小六年級作文 ,768字那是一個陰雲密佈的一天，天空中到處都是烏雲，烏雲聚集在一起，把太陽擋的嚴嚴實實，周圍的一切似乎也都陰沉沉的。
那時，我正在和我鄰居家的小男孩浩晨在一起嬉戲打鬧，天氣怎麼的變化絲毫沒能影響到我們。可惜天公真是不作美，正當我們玩得大汗淋漓，興頭正旺的時候，忽然下起了傾盆大雨，我們只得抱著頭，一路小跑著來到了池塘邊的一戶人家的屋簷下避雨。我們用袖子擦了擦臉上的雨水，心裡卻一直不停地埋怨道：早不下，晚不下，偏偏在這個時候下……
我站在屋簷下，時不時眺望著遠方，雨水一點一滴地落在了平靜如畫的水面上，頓時打破了水面的寧靜，水面上泛起了一圈圈美麗的波紋。
我的目光總不時地跳來跳去，忽然，我眼前一亮，目光落在了一顆棗樹上。此刻，我顧不了天空正在下雨，迫不及待的拉著浩晨的手，指著那顆碩果累累的棗樹，他也看到了那顆棗樹，頓時眼睛眯成了一條縫，嘴角咧到了耳朵根。
這是一顆長了好幾年的棗樹，棗樹上的棗子就像線上的珍珠一樣，密密麻麻的掛滿了一整棵樹。
我們來到棗樹下，看到這些又大又甜的青棗，口水便止不住的流了下來。我先摘了一個個兒特大的青棗，一摘下來，便狠狠地咬了一大口，頓時一股清涼甘甜的味道流淌在我口中，緊隨其後的是一股棗皮的澀味。浩晨見我吃得這麼陶醉，也伸手摘了一顆棗子，剛咬了一口，便不由自主地“嗯”了一聲，一臉幸福的樣子。
我忽然看到了一顆樹叉上有兩顆又大又紅的大紅棗，我試圖伸手去摘，可怎麼也夠不到，於是我縱身一躍，一把抓住了那個長了大紅棗的樹杈，抓住了大紅棗，可怎麼也摘不下來，我對浩晨說：“拉我一把！”浩晨見狀，立馬跑過來拉我，只聽“咔嚓”一聲，樹杈斷了，我們倆狠狠地摔了出去。我的手摔破了皮，浩晨的屁股也疼得一時半會爬不起來，我倆十分後悔，不知所措，一臉無辜，誰也不想這樣的，誰也不是故意的，我們倆你看看我，我看看你，頓時都傻了。
抹不掉的回憶 篇19
國小六年級作文 ,660字窗外蒙蒙細雨中隱隱傳來風鈴的清音，每每此時，總會勾起心底那既快樂又有絲絲傷感的回憶。
“丁零零”每天放學一到家門口，就聽到一陣雜亂的鈴鐺聲。剛開啟門，就會有一隻金黃的“肉球”—我的寶貝向我撲來。
剛從小姨家將它抱過來時，它還小，躲藏在客廳的一角，用那雙黑珍珠般的雙眼驚恐地看著我。我將他慢慢抱起，用手輕輕撫摸著它。漸漸地，它不害怕我了，還大膽在我腿邊繞來繞去。因為我對它的嬌慣，促使他越來越“放肆”，竟然開始叼起家裡的拖鞋、地毯、枕頭，甚至連媽媽的圍裙也不放過。每當這時，媽媽就氣哼哼地看著它，剛想開始凶罵，它便一“哧溜”找個角落躲了起來。因為總是找不到它，我便買了一串大鈴鐺，為它系在脖子上。雖然這大鈴鐺和小小的它好像不太協調，可它似乎很喜歡這串大鈴鐺，開心地蹦來蹦去。
可愛的“肉球”十分頑皮。媽媽做了我最愛吃的小甜點，我自己又倒了一杯果汁，準備看完書再吃。躺在我懷裡的“小肉球”聞見香味，哪裡還坐得住？“砰”地一下從我的懷中蹦了出來。趁我和媽媽不注意的時候，爬到桌上，大口大口地吃起來。等我們發現時，它已經吃掉一半的甜點，正津津有味地喝著果汁呢。發現行動暴露，它以迅雷不及掩耳之勢躲了起來。我可以清楚地感覺到，它正在暗處得意洋洋地看著我呢。
一眨眼兩年過去了，我很清楚地記得，那天是大年初二，我帶它出去玩，它似乎也感受到了節日的快樂，到處亂竄，激動不已。看著川流不息的汽車，我慌了。可就在下一秒，清脆的鈴鐺聲戛然而止……
至今，這串鈴鐺上還有著那熟悉的味道。這快樂而又悲傷的過去，將是一段抹不掉的回憶。
永不漫滅的回憶 篇20
國二作文 ,872字在我的記憶中，母親總是教導我最多的那個。她對我的諄諄教誨是我永不漫滅的回憶。
一個寧靜的夜晚，蟬兒聒噪的叫聲盤旋在耳邊，微風拂過我的臉龐，如母親的撫摸一樣溫柔。
已經晚上九點了，我依然伏在桌前，埋頭做練習。媽媽的聲音突如其來的響起，打破了夏夜寧靜的氛圍：“萬悠然，九點了，快去睡覺！”她音量不大，傳到我耳中卻透著點嚴厲和警告。我總喜歡再待一會兒，依然坐在椅上“刷刷”地動著筆，嘴上應付著：“快好了，馬上，馬上！”但這招拖延對媽媽沒用。她的聲音又快速入耳：“別弄了，晚上早點睡，明天早起再做。”聽著媽媽對我的嚴厲要求，我沒了轍，只能乖乖從命上床去睡覺了。
那時候我只有二、三年級，不懂。但是現在，我明白媽媽在這件事情上對我的好了。她幫助我養成了早睡這個好習慣，它總使我一天都會有好精神與好心情，使我在新的一天有充足的活力。
媽媽也喜愛閱讀，和我一般。只是她與我不同，她看書總是細細地、慢慢地閱讀。而以前的我看書只是囫圇吞棗、不求甚解。我會抱怨她看書太慢。我總能瞧見，不論什麼時候，只要有空（雖然她不怎麼有空）媽媽都會坐下來看會兒書。身體靠在椅背上，有時身上的圍兜都還來不及摘下，陽光灑下透過窗，打在她的書上、發上。窗外，鳥兒鳴上幾聲，婉轉悠揚。而她手上的書，總是同一本，往往幾個月才會更換。
媽媽會在我大聲叫嚷“媽，這本書我又看完了”的時候，教導我：“看書要慢一點，要注意慢慢品嚐和學著思考欣賞。你可以一個月看一本，不用著急。現在你得先認真仔細看，等長大後掌握了閱讀技巧，可以再漸漸加速閱讀。”於是，在她日夜的“嘮叨”下我漸漸改掉了壞習慣，能做到儘量慢閱讀，進行更多的思考，在必要時還能進行圈劃，偶爾還能發表兩句自己的體會和看法，讓我有了長足的進步。直到四、五年級，小孫老師讓我們圈劃並要求速度時，我已經完全沒有問題了。當看著其他同學不停地抱怨“又看漏了”時，我總會一陣竊喜，暗暗感謝媽媽對我的指導和幫助。
這些都是我永不漫滅的回憶。母親教育我的好習慣，終將讓我受益一生。除了這些，我更會將那個愛嘮叨，卻又處處為我著想的媽媽，銘記於心，永不漫滅。