不同的角度看世界相關作文20篇
不同的角度看世界 篇1
高二作文 ,964字我自須彌觀天下
杜甫有云：會當凌絕頂，一覽眾山小。諸葛亮亦有云：志當存高遠。毛澤東說：數風流人物，還看今朝。這些人無不青史留名，千古流芳。而他們，心中都蘊藏著一座須彌，站在山巔，他們俯瞰世界。
有位老人在南海畫了一個圈，自此，中國經濟飛速發展；有位老人，田間辛勞一輩子，換得中國糧無憂；有位老人，查訪地形數十年，終成天眼，揚我國威。鄧小平、袁隆平、南仁東，無數個他們，心懷大我，小家為後，站於須彌山巔，察民生之多艱，哀餘生之須臾，盡他們所能，燃燒自己，照亮他人。
問世間何處山高，唯須彌；問何人矗之，唯古今聖賢；此山巔，風景獨好！有星辰搖落，有銀河璀璨，有謫仙之身影，有瀟灑之墨跡。此山間，風景獨好，心嚮往之。
唯有站得高，才能看得遠。秦王掃六合，戰火紛飛，生靈塗炭，有何錯焉，自秦一統，天下太平，又何嘗不是大功德一件？他的眼光又怎是世人所能望見？他眼中的世界，是整個天下，又怎是諸侯相爭的彈丸之地？由此可見，站得高，望得遠，目光所及便是整個世界。唯有山巔，方使我心向之，只因，燕雀安知鴻鵠之志？
越王勾踐為了一雪吳國恥辱，臥薪嚐膽二十年，終敗夫差，實現了自己的抱負；成吉思汗胸懷天下一統的志向，建立了橫跨亞歐大陸的帝國，終成“一代天驕”；周恩來胸懷“為中華之崛起而讀書”的志向，成為了偉大的無產階級革命家；魯迅，那個“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉大作家為改變國人思想棄醫從文，一心療效病入膏肓之國民；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國從一個山區小國變為了統治希臘的臨海強國。這些人，不都心懷須彌？心有所想，日夜所思，他們最終成功登頂須彌。
倘若勾踐滅國後濫殺忠臣，談何捲土重來？倘若李白摧眉折腰事權貴，又何來人間地上仙？倘若司馬遷受刑後一蹶不振，談何著成“史家之絕唱，無韻之離騷”？諸多倘若，只因為他們心懷大我，看過山頂的風光無限，又怎會留戀山腰與山腳。
登臨山巔，化龍翔於九天，噴雲吐霧，豈不快哉，又何必貪戀山腳的低學，山腰的迷惘抑或無所成？
勃朗寧說過：雄心壯志是茫茫黑夜裡的北斗星。人生難免走向迷惘，而登臨須彌山巔的雄心壯志不正是我們前進的北斗星？正是它，引領我們走出黑夜與迷惘。
我相信，須彌山巔，風景獨好！
不同角度看世界 篇2
高一作文 ,913字春去秋來，綠葉枯萎，葉落滿地。有人哀之，有人喜之；哀其生命凋零，喜其落葉歸根。不同角度看到的世界，定有所不同。
走在日本伊豆半島坑窪的路面上，一撥人喜，一撥人悲。喜，將坑窪的洞看作一個個小酒窩，美化了道路，享受其間；悲，則將其看作滿是麻子的臉，醜化了道路，使人心生厭意。這便是看待事物的角度問題，一切取決於自身。
那年，童稚時。手中捏著一塊鵝卵石，被它多樣的色彩所吸引。花園的草坪間藏著一條鵝卵石鋪成的小道，兒時的我們常常嬉戲其間。雖愛鵝卵石，但對五彩的鵝卵石小路卻是見而遠之。還記得那年盛夏，疲憊不堪的我們圍坐在草坪上，古靈精怪的她突然提議要在鵝卵石小路上走路，也不知是哪裡來的勇氣，我率先脫去鞋子站了上去。烈日灼燒下的小路越發滾燙，因為害怕臨陣脫逃會被小夥伴們笑話，我強忍著疼痛緩慢的走著，平地上一溜煙就能跑完的距離硬是讓我走出了長征的意味。煎熬過後，我強裝鎮定，心裡埋怨著折磨人的小路，周圍的一切彷彿都在嘲笑著我，嘲笑我愚蠢的行為。從此，鵝卵石小路在我心中有了新的定義：折磨。
那年，長成日。耀眼的餘暉灑在草坪上，小小的鵝卵石路也被撒上了金輝。小路上，一位老人正赤裸著雙腳，眯著眼睛，緩緩地走著。略有幾分壓抑。記憶中的這條小路與曾經的並無差別。忍不住脫去鞋子，想要再試一番。不敢一下子落腳，輕輕地由腳尖到腳跟緩緩落下，站穩後才將另一隻腳放了上去，慢慢地走了幾步，雖有些硌腳，卻不比從前那樣疼，照著老人的樣子走了個來回，竟覺得渾身輕鬆了許多。老人朝我笑笑，說：“小姑娘，你也喜歡這石子路？很多人都覺得這路走著很疼，卻想不到走著石子路會讓人有做完腳底按摩的感覺，還很舒服呢！”聽老人這麼一說，我走著走著，還真有了勝似閒庭信步的美感；原來，許多事都輸給了“我以為”，看待問題的角度和態度也至關重要。
正如由坑窪道路聯想到麻子的人們，走在這“麻子路”上定是怨聲載道，而視它為迷人的酒窩大道的人們定會帶著愉悅的心情領略別樣的風景。當認定鵝卵石讓人疼痛、給人折磨時，這種想法將會驅使你的感官，帶來不好的感受；但如果將它想象成純天然的按摩器，那感覺定截然相反。
不同的角度看待事物，用樂觀的心態去對待生活，人生路上必是也無風雨也無晴。
不同角度看世界 篇3
國小六年級作文 ,676字“世間萬物終有盡時，一切都會消亡。（摘抄於（蘇聯）普里什文的《爺爺的氈靴》）世間萬物都會有盡頭，一但到那個盡頭，就會消亡。人也是這樣的，但不同的是，有的人死時帶有遺憾，有的人死時是快樂的，有的人死時是悲傷的……
我在每一個年齡段對生死的理解都不一樣……
說到2016年9月5日，我就想起我的爺爺。那時，我認為活在這個世界上是件快樂的事，離開這個世界是悲傷的。一想到我和爺爺之前的種種經歷，我不禁心裡染上了一層薄膜。我為爺爺的離去感到悲傷，為我不能和爺爺經歷更多美好的時光而感到遺憾。
經歷過一段時光後，我開始懂得，不是所有活在這個世界上的人都是快樂的，不是所有離開這個世界都是悲傷的……
2019年的某一天，我的外婆去世了，我不再像2016年9月5日那樣。因為我懂得了一個新的道理：活在這個世界上的人，有些愧對於他人，虧欠他人東西，他們便認為活在這個世界上是痛苦的；有些遭到別人的歧視，時間久了，得了抑鬱症，他們便認為活在世界上毫無意義；有些人一天到晚都在逃避，生活對他來說就是逃跑……對於這些人來說，他們認為離開這個世界是最好的選擇，是對他們的解脫；他們認為離開這個世界，只不過是從一個世界到另一個世界罷了；他們甚至認為如果這一世的遺憾，在下一世可以彌補，何嘗不是一件好事呢？
但是，我想告訴他們：任何事物都具有兩面性，你往壞的方面想，這個事物就是壞的。但是，你往好的方面想，它們便都是好的……
不妨換個角度看世界 篇4
高一作文 ,826字同樣的一條路，不同的導遊讓遊客有不一樣的心情。這就告訴我們從不同的角度能看出不一樣的世界，看到不一樣的精彩。
漫漫人生路，難免會有一個又一個的坑洞，我們不應該氣餒，或許這只是上帝提前告訴我們前方有陷井，避免讓我們一腳踩空，落入懸崖之中。換個角度，也許陽光就在另一個三百六十度之後。
下暴雨時，也許有人會想：真是糟透了，天氣這麼差。可是我們雖然不能改變天氣，卻可以改變自己的心態呀。想想雨後的彩虹之美而心生美好呢！
換個角度就能看到事情美好。換個角度還能看到希望。火熱一時的“冰桶挑戰”或許就是換位思考的結果。善良的人們用冰桶來帶動公眾，讓人們感受到漸凍人的痛苦，同情他們的不幸，從而又巧妙地採用了眾籌模式，短時間內得到參與度與關注度。換了個角度，讓人們做出善意的捐贈。也許那些患者們也應換個角度看看世界，不應該因為自己病痛而一蹶不振，而應該樂觀地生活下去。換個角度看世界，或許能看到希望意外地降臨在身上……
平凡的職業，偉岸的生命。最美司機吳斌，臨死前他設身處地地為乘客們著想，踩下剎車直到生命的最後一刻，換位思考，如果不顧及乘客，自己可能沒有那麼大的意志力撐住自己，在鬼門關前，用盡最後一點力氣停下了大巴車，保住了乘客的性命，成就了自己生命的輝煌。
坐著輪椅挑戰命運的勇士—霍金，正是換了一個角度思考人生，見到了美好的世界，看透了這一切，樂觀地活了下來，為人類的發展作出了巨大的貢獻，使人類的科技得以飛躍般的發展。
遇到難題挫折的我們，不妨換個角度，看看挫折的背後，也許它的背後是那麼不堪一擊，我們又何苦為生活中的一點小事而苦惱甚至放棄呢？一代代名人，一個個鮮活的事蹟告訴我們：困惑的時候，換個角度去思考，猶豫的時候，換個思路去選擇，抱怨的時候，換個方法看問題，自卑的時候，換個想法去對待。
也許在那另一個三百六十度之後，我們會看到驚喜，我們會收穫喜悅，我們會有意想不到的發現，我們的世界會更美麗。
換個角度看世界，世界會因為我們更精彩！
換個角度看世界 篇5
高一作文 ,976字正如冰心的小詩《航海》寫道，船隻的出海，濺起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。
換個角度看世界，發現身邊的真善美。當帶著孩子逛街時，最常見到的便是環衛工人忙碌的身影，這時會有父母指著清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當清潔工。當然也會有父母對孩子說，環衛工人是城市的天使，他們用自己的辛勞換來整潔的城市。同樣的一件事，卻是會教育出不同的孩子，我們不能說前者的想法是錯誤的，只能說他們看待問題太過狹隘了。而後者就不一樣了，他們在教會孩子用另一種視角去看待世界，去發現生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。
就像材料中的小李同學，他眼中的運動會只有他落寞的一幕，卻沒有發現運動會上同學的友愛互助。我認為張老師的評語“你看世界的角度決定了世界給你的溫暖”十分有理。
換個角度看世界，危機也許是轉機。克利斯朵夫是一位成功的電影人，可是他的人生並非一帆風順。《黑衣人》的出演使他名聲大噪，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。他不是沒有沮喪過，在一次旅行中，他駕著小車行駛在蜿蜒的公路上，他發現每次行駛到盡頭時都會有“前方轉彎”的路牌，原來不是沒有路了，而是該轉變。克利斯朵夫領悟了這個道理，於是又開始了人生新的篇章。
在美國一個小鎮上，一位年輕人剛剛接手了他家的莊園，可是一場森林大火將他家的莊園燒成廢墟。突遭變故的他滿目憂愁，於是他決定出門看看。他來到市場上時，發現一家店鋪前排了一隊長龍，走近一看，原來是做木炭生意，這使他想起了被焚燒掉的莊園。打聽到木炭的價格後，他更加欣喜了。原來，他莊子裡的那片廢墟不再是廢物，而是有市無價的商品了。換個角度看世界，你會發現生機，發現驚喜。
換個角度看世界，活出精彩的人生。他文采斐然，才華橫溢，被尊為“唐宋八大家之一”、豪放派的領袖詞人。他仕途多舛，多次貶謫，成為有職無權的閒人。他是蘇軾，那個愛用文學來治癒自己的才子，那個有著“也無風雨也無晴”的樂觀之人。人生在世，怎會沒有風浪，怎會沒有起伏，有人倒下，便有人爬起，有人放棄，便有人前進。你的人生怎樣，最主要是看你自己，活出精彩的話，就學蘇軾吧，學一學他的“一蓑煙雨任平生”，學一學他的獨特視角。
換個角度看世界，你會發現不一樣的人生、不一樣的自己，甚至是不一樣的世界。
換個角度看世界 篇6
高一作文 ,702字飛逝的日子如一天天凋零的葉子與花瓣，漸去漸遠的是青春的純真與浪漫，我不記得曾有多少雨在胸前飄零，多少風在耳畔響過，而那份滄桑已漫進我的心裡，爬上我的臉龐，多少的日子在理所當然中度過，為什麼不換個角度看這個世界呢？黑暗的盡頭也許正是光明，深淵的底下也許就是仙境。
還記得那個老人的故事嗎？他曾天天為自己的兒女擔憂，天下雨就擔心大兒子的扇子賣不出去，天晴就擔心小兒子的雨傘賣不出去，人活著為什麼不能換個角度思考呢，換個角度，老人的眉宇間就再也沒有陰雲了，充盈的只有歡笑……
現在的世界日新月異，莘莘學子們為著高考而奮鬥，為了人生的這個轉折點，他們奮力拼搏，可世事無常，人難免有馬失前蹄之時，如果面對一時的失利，就被挫折打敗，而心甘情願做它的奴隸，任其擺佈，那將是多麼的可悲！這樣的人，為什麼不換個角度再來看待這件事，雖然你一時失利，考不上所希望的大學，可這並不意味著你的人生就在這逆境中不能再次揚帆起航……
換個角度看世界，你會發現這個世界到處充滿和諧；換個角度看世界，你會發現逆境中也能開放絢麗的普雅花。
自由是愛的空氣，禁錮自由，愛就會窒息；贈予是愛的雨水，氾濫無度，愛就會被淹死。事事適可而止，換個角度看看，能讓人時刻保持清醒的頭腦……
一顆星星隕落了，黯淡不了整個星空的燦爛；一朵鮮花凋零了，荒蕪不了整個春天的生機；一次奮鬥落空了，燃燒不盡整把希望的火焰。換個角度看世界，藍天依舊能驅散陰雲，你會發現遠處的海並不遠，此岸連彼岸，一眼的綠意，萬物皆自然。
換個角度看世界，光明撒滿人間；換個角度看世界，日子因你而精彩；換個角度看人間，人間到處是天堂！
還在沉睡的人們，換個角度吧，也許就會有驚人的發現！
別用不滿的眼光看世界 篇7
國一作文 ,508字別用不滿的眼光看世界，那溫暖的陽光總會灑在你身上；別用不滿的眼光看世界，那風兒會輕輕地把你撫摸；別用不滿的眼光看世界，那親友的愛會滋潤你的心田……
你說你考試成績不佳，被父母責罵；你說你上班遲到，被領導批評扣薪資；你說你偏偏遇上股市牛市變熊市，幾千血汗錢打了水漂……不要愁眉苦臉怨天尤人啊，你可否想想，你生活舒服安逸，豐衣足食，閒了可以看看星空，發發內心的遐想，累了可以奔跑在原野上，聞聞花香草香。有親人陪伴，有朋友共歡愁，有校園學習，有家人照顧。若是認為自己的工作不好，你想想，那些還沒有工作的人還在奮鬥；若是認為學習太枯燥，你想想，那些貧困戶家裡的孩子現在還沒有機會上學；若是認為自己沒有別人富有，你想想，那山區裡的農民褲兜裡能有幾塊錢啊……
你說你窮，沒機會出山區；你說你體弱多病，還身有殘疾……沒關係，上天對人是平等的，你不僅有親人，還有奮鬥的空間。哪個人都能勝利，哪個人都有自己廣闊的天地，未來在等你呀，你能贏得未來……
別用不滿的眼光看世界，一切都會灑滿陽光的，在這個世界上，有太多的快樂可以尋找到；在這個世界上，有太多的關切無需花費金錢；在這個世界上，有太多幸福不必交換東西……
還有什麼令你不滿的呢？
換個角度看世界 篇8
國二作文 ,831字我曾聽過這樣的一個故事：火車上，一位乘客的一隻鞋掉出車窗外，但這位乘客並未因此而憤怒苦惱，而是將另一隻鞋扔出了窗外。
許多人可能不理解這樣的行為。其實，乘客是站在撿到鞋子的人的角度考慮問題—自己拿著一隻鞋沒有用，不如成全了撿鞋人。這樣一來，撿鞋的人得到了好處，乘客也並不苦惱。
有時，轉換角度看，世界變得清朗愉悅。
古代的詩篇中不乏這樣的例子。三國時期，大戰將至，將士們無不提心吊膽。月色籠罩著大地，將士發出“明明如月，何時可輟？”的感慨，只得“憂從中來，不可斷絕”。在這冰冷的月光中，戰士們就像那“南飛的烏鵲”。“繞樹三匝，何枝可依？”這也就有了赤壁一戰曹軍大敗。可見，不同的角度帶來不同的心態，從而引發不同的結果。
與人相處不也是如此嗎？翻開課本，我們學習怎樣“與人為善”，如何“換位思考”。而現實中，由於一些小小的矛盾而引發的不愉快層出不窮。其實有時只需要轉換一下角度，就像書本里說的“考慮到別人的感受”，這些矛盾又豈能成為“罪魁禍首”呢？
學習也是一樣的。有人可能會問：“為什麼要讀這麼多書？”其實，書本給了我們一個平臺，讓我們站在了別人的角度，看到了不同的故事。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們用保爾的眼光，直面各種艱難；品讀《假如給我三天光明》，我們用海倫凯勒的雙手，“觸控”永珍；研讀《三國演義》，我們站在亂世梟雄的角度，體會歷史的殘酷。“書是人類進步的階梯”，它開闊了我們的視野，讓我們用另一個角度看世界。
能夠轉換角度，也是一種積極樂觀的人生態度。逐漸成長的我們面對各種挫折，面對不幸，我們是“抽刀斷水”見“水更流”，還是以“門前流水尚能西”自勵，這就取決於你所選擇的角度了。生活在這包羅永珍的大千世界，用何種角度面對生活中的各種挑戰，已經顯得尤為重要。正如朱利安阿桑奇說的那樣：“故事就在那裡，關鍵是你所看到的是哪一個故事。”
轉換角度看世界，我們會看到更多的美。現在人們不就常說“換位思考，開心就好。”
換個角度看世界 篇9
國一作文 ,547字以前我都是白天去玄武湖遊玩，可這一次我在吃晚飯後，來到玄武湖去欣賞它的夜景，這可真是別樣風景。
我來到玄武湖，抬頭一看，旁邊的紫峰大廈高聳入雲，天空中竟是滿天繁星。或許習慣了藍天白雲，突然看見這麼多星星，如同眼睛一樣，一眨一眨的，還被震驚了一下。我帶著剛才的震驚進入玄武湖，因為正值春天，百花盛開，一陣陣香味瀰漫在清涼的空氣中，深吸一口氣，彷彿聞到了甜滋滋的花蜜的香味，令人神清氣爽。我已痴迷了，來到玄武湖旁，玄武湖在一排排燈光的閃耀下，顯得格外耀眼。湖水，水波粼粼，反射著閃爍的光芒，湖上僅僅只有一兩艘小船的，顯得格外冷清，與白天熱鬧非凡的玄武湖格外不同，但也顯得別有一番風味。
可是，這時的玄武湖公園還是十分熱鬧。一些青年人在湖邊玩著滑板，騎著單車，顯出青年人獨有的青春與活力。但是老年人也不甘示弱，有的開闢了一塊地盤，放著音樂，跳著舞蹈。有的則慢慢地圍著湖散步，與旁邊的熟人聊聊天，做泥人的店也吸引了很多小孩子。他們圍著正在製作泥人的人，靜靜地觀賞著。我彷彿也被吸引了，看了過去。只見他手輕輕一捏，便捏出了泥人的腳，沒過幾分鐘，一個泥人就做出來了，我不禁十分佩服。
晚上的玄武湖與白天的玄武湖竟這麼截然不同，但又竟是那麼的美麗與多姿多彩。
是啊，換一個角度去看世界，看到的世界是不一樣的。
換個角度看世界 篇10
國一作文 ,724字古往今來，在歷史的長河中，有多少個王朝由興到亡、從盛到衰，但是他們無一不在歷史的滾滾長河中佔據了自己的一席之地，或大或小、或高或低。他們王朝的衰敗都是由於皇帝的心中萌發了黑暗之花，而聖潔之花卻悄然敗落。
是啊，人們常說現在的城市越來越繁華了。不錯，這裡高樓林立，街道上車水馬龍，蜿蜒的高架橋四通八達。到了晚上，到處都是一片舞榭亭臺、燈紅酒綠，霓虹刺眼，燈光恍惚，亦幻亦真。城市裡，站在噪聲和另一端的交通擁擠，綻放的霓虹燈，一起編織著一個又一個的深夜……可是我們再看：那深街小巷中的打架鬥毆，街道上的尾氣排放，江河湖海中的汙水管道，街上隨手丟棄的垃圾廣告，人們隨口唾棄的果皮痰液……這些無一不昭示著在這燈紅酒綠的城市背後的人們道德之淪喪。正是由於這繁華的城市迷惑了人們的雙眼，才使黑暗之花逐漸生長，聖潔之花卻日益衰敗。
回想起前幾天看過的《奔跑吧兄弟》中的一幕：“外星戰士在準備將地球的高科技晶片送回利莫里亞星，並且來攻擊地球時卻備受地球人的幫助，最終感動了他們，使他們放棄了已經快要完成的任務，保護了地球。”使我記憶猶新，在看到：“地球人幫助外星戰士逃離地球科學精英的追捕，並聲稱要為保護地球貢獻自己的一份力量。”我不禁笑了，這笑聲中有苦亦有甜，還有這那一絲無奈與嘲諷，
是啊，陰中有陽、陽中有陰，黑暗與光明總是對立，兩者缺一不可，兩者相結合便構成了這個美麗的世界。而人行為的善惡也是如此，所以我不奢求這個世界上沒有一個人做壞事，全都做好事，我只希望在不久的將來，地球上是百花齊放，而不是一枝獨秀。花開花謝，生命是如此，人亦是如此。只等下一次的地球上花開遍地，那聖潔美麗的白蝴蝶花遍地開放，直開到人們的心中。
是啊，換個角度看世界，就是這樣的美妙！