不可或缺的青春心事相關作文20篇
不可或缺的青春心事 篇1
高一作文 ,1191字窗外的爬山虎又向外伸長了一釐米,代表我的青春又被淹沒了一釐米。
“林蔭同學,看黑板。”林蔭立刻將桌子上的日記本藏進書頁裡,佯裝做筆記。
青春的歌者是在靜謐中淺吟低唱,春澀的果子已經在枝頭不勝涼風,萬般羞澀。
每天的午後兩點,林蔭總會揹著書包快步走向圖書室來到一個靠窗的位置,放下書包,然後坐下。
在她正前方位置,一人男孩在座位上看書,安靜得好像只剩靈魂陪伴。窗外的陽光從百葉窗的縫隙裡洩露下來,濺落在他的臉上,身上,指尖。額頭,濺落在樹脂色的木質地板上,投下一段美麗的剪影。
林蔭悄悄地拿出日記本,寫下一大段一大段深情的獨白:
相愛同裡有五十座橋,每一座橋都有一個美麗的故事,但你我就如同彼岸花,花葉兩不見,一生相錯。知道的人,惋惜;不知的人,依然快樂。幾百年的光陰流轉,感謝上蒼的眷顧,讓我們依然相逢在這個長滿爬山虎的窗邊……
然後繼續看著座位上那本似有若無的書。一切的動作都那麼輊巧,生怕吵到了那認真看書的人兒。
男孩拿起書包,轉身準備離開圖書室,突然又徑直朝林蔭走去。
“你也喜歡看書呢,我好像每次都在這個位置看見你呢。”林蔭微微地點了點頭,眼睛卻一刻也沒離開桌上的書本。不知不覺中,臉已經紅到了耳根。
那一天,杯蔭坐他坐過的每一個位置,走他走過的每一條石子路,男孩的氣息無處不在,她又向前走了幾步,才發現。“哦,書包還在圖書室裡。”
又是一個煙雨飄渺的日子,靜靜端坐在書桌邊,窗處的爬山虎上也沾滿了雨水。男孩坐在下面,雨水沾溼了他的臉頰,頭髮、襯衣,只見男孩修長的手指在畫板上輕描著,悵惘的眼神,讓林蔭微微心痛。
“爬山虎,希望你能給他搭起一片林蔭,幫他擋住無情的風雨。”林蔭從日記本上撕下這句話,放在男孩經常看書的座位上。
面無表情地回到家裡,使撞上了一臉擔憂的母親。
“小蔭,這幾天我和你爸去幫你蓋被子的時候,總髮現你房裡還亮著燈,你是不是有什麼心事啊?”略帶幾絲心疼的語氣,卻讓林蔭支支吾吾走來。她不敢對上母親的目光,轉過身,淚已滿面……
天知道,那天晚上在學校裡班主任給她看了成績單;第一月考,第五名;第二次,二十一名;第三次,三十八名……
然而正是在那晚學校舉行的頒獎典禮上,第一個,就是男孩的名字。
在頒獎臺上,她看到了男孩的那張畫。—一個憂鬱的少年坐在爬山虎下,搖搖欲墜的陽光灑在這爬山虎邊的石頭上,散發出耀眼的光芒,只有爬山虎在微微向前伸長……
沉寂之後,爆發了一陣熱烈的掌聲。
那一刻,林蔭覺得她和他之間的距離太遠了,她看見他的身旁閃著金光,最後所有堅強的盔甲都被那些悲傷所擊碎她抱住肩膀,傷心地哭了起來。
“林蔭,你怎麼了,是不是有心事啊?”同桌分外擔心地將林蔭靠在自己肩頭上,此刻的林蔭,脆弱得好像一碰就會碎掉。淚水滑落在林蔭的手上,滾燙熱烈。
在日記本的未尾,林蔭寫下了最後一句話:感謝爬山虎,給我生命中的第一份悸動舉行了一場盛大的葬禮。
不可或缺的心靈綠洲 篇2
高三作文 ,1221字為什麼同學之間與同學之間的爭端會愈演愈烈,讓純潔的友誼變成兵刃相見的“江湖恩怨”?為什麼學生遇見老師會繞道而行,讓高尚的師生情變成尷尬萬分的“目中無人”?為什麼父母與子女之間的代溝依舊存在,讓濃濃的親子情變血脈之緣的咫尺天涯?為什麼在冰川消融,溫室效應嚴重的今天,人與人之間的交流會逐漸降溫,使人覺得世態炎涼……
以心為糧,由心釀造的苦酒終會由心來品嚐;以心作風,被心吹乾的沙漠也終究由心去焦渴。當我們守著自己那可憐的自私,用冰塊與冷漠築起一座孤獨的圍城時,是自己的幸福還是社會的悲哀;當我們奉行那一句:“逢人只說三分話,不可全拋一片心”。用教條與所謂“經驗”去阻礙人與人的溝通時,是恐懼的自衛還是無奈的自棄?當QQ、MSN、E-mail廣泛為我們所熱愛,用數字模擬語言,讓面對面變成“屏對屏”時,是世界的進步還是人心的退化?正是人與人之間缺少真摯的溝通,才出現了問題;正是問題答案的明晰,才體現了溝通—這心靈綠洲的不可或缺。
當第一聲啼哭從稚嫩的身體中傳出,對親情的呼喚和溫暖的渴望便從這塊未經開墾的心靈聖地傳來。母親溫柔的呼喚,在這哭聲與笑聲中,心靈開始一遍遍地被耕耘,開始不斷的豐富多彩,在真心的溝通中,心靈一天天被真愛的陽光普照,開始滋長起花草樹木。溝通讓人們體會到了愛的神聖偉大,情的真摯可貴,溝通讓心靈綠樹成蔭,芳草鮮美。心靈的溝通是一杯酣甜的美酒,飲之身心俱爽;心靈的溝通是一片蔥蘢的綠洲,處之憂煩俱去……
但為什麼隨著年齡的增長,光陰的流逝,人們會漸漸關閉起心靈的大門,砌出冷漠的圍城呢?
人心是異常敏感的,心靈的綠洲也異常脆弱。當這個世界充滿著競爭與生存的壓力,人們被迫籠罩在這片烏雲之下時,人心便變得更加敏感。一次一次失敗的打擊,仿若一場又一場無情的風雪,肆虐在這脆弱的心靈綠洲中,人們像受驚的兔子,撅起屁股躲在了狹小的洞穴中。競爭彷彿是一個巨大的旋渦,圈住了一個又一個人,罩住了一顆又一顆心,當人們學會分析利弊,權衡得失時,也學會了客套與敷衍,一個圈子,讓人心在圈禁中變得做作和冷漠。為什麼在商場中有人敢於將成本與售價同時標出來呢?商場不是怕少賺了錢,而更多的是怕人們不相信其成本價吧!在商業的競爭中,不真摯的溝通成為了真摯溝通不信任的來源。
既然有了慘痛的教訓,為什麼還要去重蹈覆轍,眼睜睜的看著心靈的綠洲被一點點地侵噬?為什麼不可以敞開心房,將心靈的綠洲連成一片,用真心的溝通去呼喚?為什麼不可以拋開一已私利,坦城心靈的綠洲,用一份責任感與信任去溝通一片心?有人呼籲過:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成愛的海洋。”只要人人在溝通中奉獻一份信任真誠,世界將會串聯出一片心靈的原始森林。
為什麼在“溫室效應”的今天都讓人感覺冷了?因為人心冷了,新世紀呼喚人心常綠,用真心去溝通,用溝通去培育心中不可或缺的綠洲,讓自己永遠擁有一塊湛藍的天空,一份一塵不染的天地,也讓世界多一片景色優美,真愛永恆的原始森林!
不可或缺的愛心 篇3
高一作文 ,1052字我行走在大街上,突然聽到耳邊有一聲巨響,我被這巨響震懾住了。再猛的回過神來,我已聽不到任何聲音,四周一片寂靜。才發現所有人都不見了,大街上,只剩下我一個人。接下來天空陰雲密佈,越來越暗。瞬間我發現自己竟然在一片翠綠的草原上。我惶恐了,一直向前衝向前衝,卻又發現自己回到原來的地方。雖然表面上看去和剛才沒有什麼差別,可我總覺得有一種怪怪的氣氛,讓人內心感覺到有一種莫名的陰冷。我心裡正奇怪:為什麼街上的人都不怎麼說話,只是各顧各呢?剛才不是很熱鬧麼?
也許是想得有些入神了吧,前方似乎發生了什麼事情,我卻全然不知。於是,我跑過去。看到一個小男孩依偎在一棵小樹下嚎啕大哭起來,本身微粉的臉頰顯得越發通紅了。從他的表情中我讀到了恐懼、不安、驚慌,還有無助。可是街上其他的人為什麼還若無其事,不理會小男孩呢?並且他們都面無表情。
那個小男孩顧不得別的了,衝到行人中來,撞上一個中年男人。那個人的第一反應竟是把小男孩推到地上,然後對他破口大罵:“怎麼?走路不長眼睛啊!”小男孩卻並不在乎了,還是哀求著:“對不起,叔叔。我迷路了,我想回家,我想媽媽。你帶我回家好不好。”他一邊抽泣著一邊說。“你回不了家與我何干?走開,一邊去,我忙著呢!”我萬分驚訝:這是什麼人?簡直是鐵石心腸!我實在看不下去了,就衝上去。“叔叔難道您就一點同情心都沒有嗎?況且他還只是一個小孩,您怎麼能如此對待他。當別人有困難時,我們不應該伸出援助之手嗎?”那人卻瞪大眼睛叫道:“我又不是菩薩,幫助別人不是我的責任,我才沒有那麼偉大,我也不需要當好人。說不定呀,又會惹來什麼麻煩呢!你說的倒好聽,你怎麼不去幫他,卻來指責我呢?你有什麼資格?”
聽了他的話,我像被潑了一盆冷水,從頭涼到腳。心想:這是什麼理念,這是什麼世道。簡直令人無法忍受。令我意外的是,我發現這裡不僅僅只是這一個人如此冰冷絕情而是所有人,他們只顧自己從來不考慮別人的感受,他們生活在一個沒有溫暖的世界裡。兩個人經常因為一點小事而爭論不休,甚至大打出手,這裡一片混亂。這給了我極大的震撼:為什麼人的內心是這樣的醜陋!我不敢想象為什麼他們能在這樣一個陰冷的,沒有陽光的世界中生活下去……
如果一個社會沒有愛心,就像魚兒沒有水,森林沒有陽光,鳥兒沒有翅膀,那將會是一個充滿黑暗,絕望的世界。
社會乃至整個世界都不能缺少愛心,只要有愛心,世界就會充滿光明與溫暖!愛心既溫暖了他人的心房,也使自己的生活變得有意義,它使我們在人生旅途中不再孤獨。愛心使我們生活不再枯燥乏味,而是更加豐富多彩!
不可或缺的感恩 篇4
高二作文 ,1070字總有一些瞬間,定格在記憶的深處,作為生命的剪影而永久珍藏,因為它們教會了我感恩。
記憶最深的片段是在初冬發生的。那日清晨我早起,沒等母親叫就已穿好衣服,路過廚房,看見母親在廚房裡忙碌的身影:母親飛快地洗著各色蔬果,然後置於菜板上切成細條備用,接著下鍋翻炒……初冬的晨光微暗,太陽懶得還躲在床上,可母親已在狹小的廚房中忙碌了許久。早飯的香味已不住地往鼻子中鑽,母親累得額角已涔出細細的汗珠;我倚在走廊的門框上,安靜地看著母親的一舉一動,她專注地竟未發覺。我仔細地打量著母親,發現母親的鬢角已有幾絲銀髮,額上有了深深的皺紋。母親的歲月都消耗在了這幾平米的廚房中,每天早起晚睡,操持著家中生計。她把愛寄託在一粥一飯之間,並以此為樂,從未言累。我欣賞著黯淡的日光打在母親身上,心微微顫動,一種感激之情湧上心頭,我開始懂得感恩。
記得最清楚的片段是在深夜發生的。時鐘一分一秒地移動,夜一分分深下去,我伏在書桌前奮筆疾書,父親就坐在一旁輔導。蒼白的節能燈光映襯著父親疲憊的臉,面板越顯暗沉,眼角旁細小的皺紋清晰可見。他的眼圈淤黑,分明是因休息不足所致,但他從未打瞌睡,總能馬上指出我作業中的錯誤。作業寫完,夜已極深,父親說:“你先睡,我再檢查一遍。”我向床邊走去,轉身回望見父親蒼老的輪廓被潔白的燈光映襯得那樣美,父親埋下頭,用筆指著,逐字檢查,那般小心,恰似剛入學怕犯錯的學生。這樣想著,我的眼眶溼潤了,呆呆地立在那裡。“怎麼還不睡?”父親低聲問道。轉過身,我拭去將要湧出的眼淚。他總不善於表現自己,我們之間的對話少之又少,這是我第一次如此認真地審視自己的父親,望著父親因生活的操勞而日漸衰老,心中湧起一種莫名的滋味,除了拿成績,我還能以何回報?我更加明瞭感恩的含義。
記憶中最難過的片段是在童年發生的。我因無故接受了好友贈予的小禮物而受到了全家人的斥責。“別人的東西再好,不是你的,就不能拿,靠自己的本事賺來的才是自己的!”祖母這樣對我說。事後,我帶著委屈的淚水把禮物歸還給好友,出乎意料的是祖母后來又買了一件相同的禮物給我。祖母說:“孩子,你就像一棵小樹,在成長的過程中總會長出些畸形的枝椏,如果不剪掉,不改掉這些壞毛病,就會離正路越來越遠,最終走上歪道啊!”我點點頭,捧著自己心愛的禮物,淚又不止地流了下來。我懂得了家人的舉動都是為了自己好,而我,只有成為一個正直的人,才能不辜負他們的辛勞。至此,我懂得了感恩。
將生命中最真摯、最平淡、最絢爛的瞬間剪輯成冊,整理那些瞬間,就會明瞭感恩父母,並會以感恩之心來善待身旁的人。
擁有感恩,大愛無邊。
不可或缺的安 篇5
高三作文 ,1278字人生有太多的逆境,保持一份心安,也可與日月同樂,如果困厄,不妨如蘇軾一樣釋懷“人生如夢,一尊還酹江月”。
人生有太多的不如意,保持一份心安,也可順其自然,樂得灑脫,如果困厄,也可像李白一樣高呼“世間行樂亦如此,古來萬事東流水”。
人生有太多的痛苦,保持一份心安,也可像海子一樣憧憬“面朝大海,春暖花開。”
可以抱明月伴清風,可以傾大海訴諸流,還可以憶苦思甜樂,成長於詩歌之中,取一份清醒,得一時安定,和歲月而歌。與歲月同舟,笑談人生。最終,收穫一份心安!
蘇子曠達,竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生,縱使人生有再多,不釋然,也最得到釋性,陶潛悠然,採菊東蘺,悠然見南山,縱使人生再多不平,也最終被撫平……閒來如晏相,一曲新詞灑一杯的淡看人生幾起幾落,“別是舉杯邀明月,對影成三人”。
保持心安是一種態度,學會在不適意時自我排解;學會遭遇困頓時,永葆平靜,學會邂逅痛苦後,送去祝福……
體味到心安的你一定會多了一份成熟,不會因他人鬨笑嬉鬧的微笑;不需察言觀色的從容,終於申訴求苦的大氣,不理會挖苦者的淡定,無需聲張的厚重,或許那就是一種並不陡峭的高度!
安不是自我滿足,不是隨波逐流,也不是自我矮化的推辭。當你真正體味安,你便會明白:即使做不了大樹,也要做一株小草,貢獻自己微妙的綠色,為裝點江山而綠!即使做不了紅花,也一定要活出自己的姿態,襯托紅花,那是一種讚揚者姿態!即使做不了展翅高飛,統治天空的老鷹,也要做一隻不懈歌唱的小鳥,為大地奏上一曲和絃曲!
懂得安的人,踐行“人名有所指,心各有所向。”造物主對每個人都是公平的,為你關上一扇門,必會為你開一扇窗。而他們在發現門關上後,並不心急,而是不斷在摸索,努力找到那扇窗!
晏殊正是懂安,即使被排擠,也要淺酌一杯,作曲一首,終在官場之外,拾得一傷心靜神閒;司馬遷進盡忠告,怎賴遭那般腐刑,卻也不憤泣,立書著史,終成史家之絕唱。更有英國元首丘吉爾,老來學畫,亦成名家,俄羅斯最美女健將,被迫改體操為撐杆,亦最終喜獲成,不斷登頂。
原來,有時安於本分也能成功。只有安於本分的人,才能耐得住寂寞,經得起打磨,受得了平淡。古凡有大知大智者;莫不是“安於本分”—不捨晝夜,奮起苦讀,哪顧得林家有女初長成,哪曉“牆角數枝梅”、“此花開盡更無花”……原來哪是一種大智若愚的智慧啊!
莫言的登頂諾獎,或許最能示以一種成熟的心態,他以細膩的筆觸去撫摸那鄉土,讓那捧黃土,在手中升騰。試想,若他沒有對那片地愛得深沉,怎會有感情的碰撞與激盪。假如他安於其僻,堅守深情文學,而迷情青春文學,會在文學史上留下燦爛一筆,抑或沒有一顆秉承厚德載物之心,會沉澱出文化之精髓抑或半途而廢,受名利場的汙染。
不過,“安”於本分的人最終不會被虧待。因為見慣了爾虞我詐,自然渴望迴歸平淡便是真。見慣了假,便渴望真,惟有那些經得起時間檢驗的經典永不褪色,凡是僅憑包裝的流行終將淘汰。不斷挑戰人們的“審美”,最終會引發審美疲勞,被觀眾所唾棄。最終褪去浮華,只有安於心的安分者一路星光!
安是一種心境,更是一種準則—足以堅守的!
不可或缺的失敗 篇6
高二作文 ,1124字成功的路上我們需要擁有“天生我材必有用,千金散盡還復來”的勇氣,需要擁有“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中”的堅韌,需要擁有“曾天之下,捨我其誰”的霸氣。但古今中外無數事例都證實了成功路上我們最不可或缺的是失敗。
越王勾踐飽受失敗與磨難,屈服於吳王之下,終日臥薪嚐膽,最後終成一代霸主;漢高祖劉邦也曾屢敗於西楚霸王項羽,差點被其斬殺,最終憑藉垓下一戰而成功,他們功成於敗。
航天員劉旺自1998年入選為航天員以來,先後經歷了神五、神六、神七落選的失敗,但他在失敗之後並沒有放棄,而是繼續堅持刻苦的訓練,在各項測試中名列榜首。磨劍十四載,終於在2012年6月16日搭乘著神舟九號載人飛船,歷時13天,圓滿地完成了與天宮一號的交會對接任務,將他的航天夢變成現實;在2008年北京奧運會上,游泳健兒孫楊被拒於決賽門外,經歷了這次失敗,他更加刻苦地訓練,終於在四年之後的倫敦一展風采,奪得了男子自由泳400米和1500米的雙料冠軍。他們用失敗積澱出了成功。
失敗是天才的晉身之階,是智者的成功之寶。它一次次將浮入雲端而洋洋自得的我們拉下來,讓我們狠狠地摔一跤,然後告訴我們現實有多殘酷;它不斷地鍛鍊我們的意志,讓我們學會在痛苦中堅強;它常常把我們逼入了絕境,讓我們覺得似乎一切都無法挽回,以此來最大限度地激發我們的潛能;它告訴我們天上沒有餡餅掉下來,什麼都要靠自己用努力來換取。它是成功之母,更是成功之主。
巴爾扎克曾說過“失敗對天才是一塊墊腳石,對能幹的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。”的確,失敗對庸人來說是個萬丈深淵。古有項羽不肯渡江,失去了原本可能屬於自己的江山;今有滿清政府的不思進取,在被列強侵犯時,不知恥而後勇,終於氣數敗盡。
不經歷失敗而一帆風順固然令人羨慕不已,但這樣的勝利常常被勝利衝昏了頭腦,飄飄然而失去了鬥志。古有方仲永,幼年時才學出眾,在取得了一些成就之後,不思進取,停滯不前,最終“泯然眾人矣”;今有羅納爾多,作為前世界足球先生,他也取得了諸多成就,但滿足於此的他開始暴飲暴食,原來100米可以跑進10秒的他,最終胖得沒有哪支球隊願意收留,直至退役。這樣的成功經不起風浪的洗禮和時間的考驗而最終曇花一現,不像經歷多次失敗換來的成功那樣純粹、持久。這樣的成功不是我們所想要的。
成功之花,人們只要驚豔它現時的美麗,而當初的芽,卻浸透了失敗與磨難的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。未經歷坎坷泥濘的艱難,哪能體現風和日麗的可愛;未經歷失敗與磨難的考驗,怎能體現勝利和成功的喜悅……面對失敗,我們應該吸取教訓,找出問題所在,爭取下次取得成功。
別林斯基說過“不幸是一所最好的大學”。的確,失敗是一筆寶貴的精神財富,成功路上最不可或缺的是失敗。
不可或缺的自信 篇7
高一作文 ,982字“自信是成功的基石”,可見,有了自信,才能抵達成功的彼岸。
什麼是自信?自信即對自己有信心,相信自己。
一個沒有自信的人,做什麼事都會想著自己行不行;自己能不能做好。然而,人生需要有一個嘗試的過程,人並不是天生就什麼都會的,要大膽嘗試,把不會變成會,將不行變行,這樣才算成功。如果遇到什麼就放棄,退縮,又怎麼會成功呢?在我們的人生中,有些事,做了不一定能成功,但如果不去嘗試,就一定不會成功。
如果沒有自信,牛頓又怎麼會發現萬有引力?如果沒有自信,愛迪生又怎麼會發明出電燈?如果沒有自信,居里夫人又怎會提煉出鐳?
這一切的一切,都源於自信,正因為有自信,他們才會去嘗試別人從未做過的事;正因為有自信,他們才會在一次又一次的失敗中站起來;正因為有自信,他們才會領略到別人感受不到的成功喜悅。人,應該有自信,成功,更需要自信。
李白曾說:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。是啊,我們只有對自己有信心,才能在漫無邊際的大海中,把握一個正確的方向,順著這個方向,駛向成功的彼岸。沒有自信的人,便會驚慌失措,最終顛覆在這不著邊際的大海中。人生和航海又有什麼區別呢?
我們只有對自己有自信,才能在凌亂中理清思緒,給自己一個自認為可行的方向,朝這個方向不斷努力,方能獲得成功。
記憶中,自己曾經是一個沒有自信的人。
有一次,語文老師讓我背一篇課文。當著全班同學的面,我臉頰徘紅地站了起來,原本熟練的課文一下子在腦海中亂了起來,沒有順序。旁邊的同學小聲提示我,我並沒有出聲,在我腦海中不斷閃現出背不下來的場景,因為我認為我不行。
老師見我半天沒動靜,幫我起了頭,我支支吾吾了半天,終於把那篇行文不長的文章背完了。老師無奈地讓我坐下,然後點了另一個人,他以“迅雷不及掩耳之勢”的速度把整篇文章背了下來,結果就可想而知了—受到了老師的表揚。
老師給我的評價是沒有自信,因為我斷斷續續地背出了全文。
自此之後,我便學會了自信,學會了給自己自信。即使是為了受到表揚,我也要變得自信,因為我知道,更多的是為了自己能成功。
反之,如果自信過度便是自負了,自負是不利於成功的。自負的人,認為自己什麼都是最好的,但如果在某一件事上比別人差,精神上則會受到打擊,甚至還會產生無可挽回的後果。
所以,我們要做一個自信的人,時常給自己一些好的評價,在困難與挫折面前,告訴自己:“我能行”!
不可或缺的束縛 篇8
高三作文 ,1048字靜立於山頂,你是否感受到風的不羈了?奔跑于田野,你是否感受到心的馳騁?平躺於草地,你是否呼吸到夢的自由?
的確,當我們全身心的浸入這一切的美好,我們收穫到的便只是無盡的自由。
自由是從古至今人們一直所追求的東西,並且可以說隨時代的日趨變化,萬物的日益發展,到今日,人們對自由的追求更是強烈。
可是我們卻從不曾想過,當我們擁有了無盡的自由之後,或許最終我們也只剩下了自由了。
因此,束縛對於人們日趨躁動的心來說永遠是不可或缺的。
或許有人會反駁,古代的賢人異士都主張從心、主張自由,這才造就了他們的高尚品質,才湧現了流傳至今的千里絕唱。
是的,對於這一點,沒有人可以反對。但是這些人是否也曾想過是他們來將那些賢人異士的心性讀得深透?
在我看來,正因為有了對自己心的束縛,才有陶潛吟詠“採菊東籬下,悠然見南山”。在這看似自由的背後,是否有人曾讀出他縛住自己的內心不投奔於世俗的情懷。也正因為這種束縛,才造就了他淡泊寧靜的品格。
正因為有了對自己夢的束縛,才有李太白長嘆“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?”在這看似不羈的背後,又是否有人曾讀出他縛住自己的夢以至於自己不將淪落。也正是因為這種束縛,才造就了他豪邁不羈的詩篇。
因此,在我看來,這些賢人異士的最耀眼的光芒便是他們敢於對自己加以束縛,讓自己的心不至於放縱。
同樣,對於現代的且生活在現實生活中的我們來說,無盡的放縱與自由或許只應存在於最天真爛漫的童年。而於我們學生、上班族或是任何一個社會人來說這些便都是不可取的。
我們可以試想一下,如果學生擁有了無盡的自由,那麼被放縱的恐怕不只是心了。成績會下滑,品行會曲折……或許還有許多我們無法想象的後果。所以對於學生需要適當的束縛,這種束縛並不是所謂的嚴管教,而是引領他們走對、走好人生路的標杆。
我們亦可想象,如果上班族甚至是社會人擁有了無盡的運轉,那麼誰又能保證一切的一切都正常地運轉。所以對於他們也需要適量的束縛,這種束縛不是對人性自由的剝奪,而是對人們心靈的呼喚。
追求自由是每個人的性格、思想使然,可無盡的自由便是對人思想的放縱,對人行為的放縱,更是對人靈魂的放縱。
一個無束縛的國家,一個被放縱的民族的未來又是怎樣的?一顆被放逐的紅心如何毅力於世界,如何不染上灰?
所以,束縛對於我們每一個人,對於這個社會,甚至於整個世界來說都是不可或缺的。
因此,請縛住你的心,讓其永遠純淨,讓你永遠美好;請縛住你的夢,讓其永遠蔚藍,請你永不之褪色;請縛住你心裡的自由,讓其不被放縱,請你一路前行。
不可或缺的母愛 篇9
高一作文 ,719字升入初中了,學習越來越緊張,但我的成績一直平平,我也一直不以為然,反而是你,為我操碎了心,整天把我困在題海中,寸步不離的守著,稍有差池就換來一頓諄諄教誨。有一天,有一個同學來找我出去玩,還沒等我走到門口,就先聽到了你的聲音:“我家麗麗要寫作業,你們去玩吧,她不去了!”當時,我像霜打的茄子,一下子,難得出去一趟就這樣變為泡影了。於是,我生氣的跑進了房間,心裡恨恨的想:讀書讀書,就知道逼我讀書。當時我看不見你辛苦為我買來的資料,我看不見你為我忙進忙出的背影,我聽不進你苦口婆心的勸告,心裡只想著一件事—自由,那時候,我怨你,你的愛密得像空氣,沒有縫隙,壓得我喘不過氣,讓我無法逃離。
考試成績慘不忍睹,我木訥地把試卷交給媽媽,等待著暴風雨的降臨,媽媽的臉頓時陰了下來,我的心懸得高高的,頭鉤得低低的,半晌,卻聽到一個柔和的聲音:“沒事,下次再努力吧!”我抬頭,緊盯著媽媽的眼睛,突然,媽媽那被風揚起的縷縷白髮刺痛了我的眼睛,我的心底湧起一股熱潮,暖暖的,又酸酸的,我用力地點頭。我也回房了,坐在書桌上,沉思了許久,環顧四周,床上是媽媽疊得整整齊齊的被子,地板被媽媽打掃得乾乾淨淨,書桌上的資料也理得有條有序,還有一杯剛剛散去餘熱的牛奶……,仔細想想,這麼多年,媽媽似乎總是忙碌的,沒有一刻是閒著的,媽媽為我燒愛吃的菜,媽媽為我洗衣服,媽媽伴我讀書,媽媽……,你的愛如空氣,擁抱著我,滋養著我,從來不曾遠離。
大愛無形,溫暖而平靜地環繞著我,呵護著我;而每一抹都足以讓我沉思。一路走來,媽媽,你的愛如空氣,緊緊跟隨,將我包圍,留你的痕跡在我的生命裡,不濃烈,不絢麗,但不可或缺。
不可或缺的記憶 篇10
高一作文 ,1126字遺忘是比死亡更深的痛。
—題記
“一二九運動是什麼啊?是不是就是五四運動?”這是我提出的最令我感到羞愧的問題。老師分配給我國旗下講話的任務,主題是“一二九”運動。我的眼前是一片迷茫,回來問了身邊的同學,多數和我一樣一問三不知,極少的同學對它會有些印象,卻也只是知其然,不知其所以然。
特地翻出了分科後就丟在角落的歷史書,在沒有重點標記的不起眼的一小段中,終於找到了一二九運動,更是羞愧不已。然而課本也只是用一句話將它概括了。無法獲得對它更深的瞭解,不得不求助於網路。“……大批警察手執大刀、木棍、水龍頭,對付手無寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強暴,隊伍仍在繼續前進。警察卻開啟水龍頭,冰冷的水柱噴射在學生們身上,接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏鬥,30多人被捕,300餘人受傷,遊行隊伍被打散。”百度對它如此描述。
原來如此!我的心不由得咯噔一下。
是的,一二九運動的確不屬於考試範圍,然而作為學生難倒就不該對它有所瞭解?學習難倒就僅僅是為了應考,而不是一種心靈成長的過程?
我常認為,認知即歷史的積澱,是以“記憶”這種特殊方式流傳的,所謂真理、常識、不可或缺的記憶便是“集體記憶”。集體記憶是一種精神財富,是拯救信任缺失、道德淪喪社會的導航燈。這些記憶記錄著人性的真善美,大家都在努力地為自己的信念而奮力拼搏,那麼真實,那麼殘酷,那麼美。於你我,不可或缺。我們就在這種記憶中慢慢成長,雖如蜻蜓點水般難以察覺,卻也泛起了漣漪。
如何將這些逝去的歷史回憶起來呢?
戴姆尼在沉思,秉持著“也許不能從100萬人開始,但可以從一個人開始”的信念別出心裁地設定了刻著二戰的腥風血雨中慘死的猶太人姓名的“絆腳石”。這種黃銅色的小小“紀念碑”,已經成為柏林人日常生活的一部分。汽車從上面駛過,路人被拉長的影子從那裡滑過,掉落的樹葉有時可以把它整個蓋住。每日的磨損讓它的形狀變得不那麼規整,但絆腳石上的名字還都清晰可辨,時刻提醒著人們,這是不可或缺的記憶。
崔永元在吶喊,因為“不能再等了,那些人太老了,他們年紀太大了,他們慢慢的在失去記憶。”自籌資金自領團隊完成了大型歷史紀錄片《我的抗戰》。在商業片氾濫的如今,是多麼難能可貴!那些老戰士,為了保衛家園而浴血奮戰,有的被迫與戀人分離,有的殘廢生活不能自理,有的甚至永遠地留在他鄉潦倒一生,更多的,付出了生命。我們卻生活在他們屍骨堆砌起的幸福家園而不自知。真的可以心安理得對他們一無所知嗎?這可是,每一箇中國人不可或缺的記憶啊!
想要建造未來,必須瞭解過去。我堅定地將被老師刪去的一二九簡介補充完整,不為湊字數,只是希望有更多的人,擁有這些不可或缺的記憶。
不可或缺的父親 篇11
高三作文 ,804字如果說家庭是船,那麼父親就是帆,引領船乘風破浪;如果說家庭是大廈,那麼父親就是地基,使建築堅實無比;如果說家庭是故事書,那麼父親一定是主角,使故事生動精彩。父親的存在,使兒女的生命完整,人格得以昇華,他在我們的生命中不可或缺。
自古以來,中國式的傳統家庭模式就是“男主外,女主內”,男人只管外出養家,女人只顧相夫教子,這種看似天經地義的分工在一定程度上是存在很大缺陷的。時下熱播的《爸爸去哪兒了》更是引發了全民討論爸爸在家庭中擔任的角色。倘若孩子只接受到來自母親的教育,那麼他定會缺少些什麼,譬如擔當,責任,男子漢氣概等等。更何況古語云子不教,父之過,一語道破了父親在家庭教育中的重要性。
當一個孩子缺乏父愛,對兩個人都是一種遺憾。對於迷途不知返的李天一來說,這樣的悲劇難道僅僅是因為夢鴿的溺愛嗎?我看並非如此。做為歌唱家的李雙江,無疑要常年奔波在外,陪伴教育兒子的時間又能有多少呢?父親失掉了兒子成長過程中的點點滴滴,兒子失掉了一個優秀偉大的楷模,最終,陷入罪惡的深淵。母親總難免心軟,所以我們常說“慈母嚴父”。這個時候就需要父親站出來教育孩子懂得承擔、責任、自律。這就好比陰陽相生的太極圖,母親為陰,父親為陽。假使缺失了一塊,又怎會奏出和諧靈動的樂章呢?
作為父親,你可以為事業外出打拼,但你不能忘記家中還有妻子兒女等待你回來指點迷津。你可以像張亮與兒子成為朋友,但你不能放縱無視他所做的一切;你可以像郭濤對待石頭那樣嚴厲說教,但你不能凡事都極盡苛責。
父親是家庭中的主心骨,不辭勞苦,撐起了一片天,但也請時刻記得,你還是孩子的爸爸。在他們的眼裡,父親總是三頭六臂,刀槍不入,手掌很粗,牽著我們風雨無阻。每一個爸爸都是孩子心目中的男神。所以,為了不讓孩子發出“爸爸在哪兒”的疑問,為了讓家庭教育不再殘缺,為了讓共同的生命不留遺憾,請你做一個好爸爸。在注重工作的同時也迴歸溫馨的家庭,參與孩子成長的點滴吧!
不可或缺的文明標語 篇12
不可或缺的文明標語作 ,938字“上車請排隊,不要插隊”幾個大字出現在我眼前。我心裡盡是難過,因為我們已經到了需要用文明標語來規範自己行為的地步了。
車終於來了,似乎是驗證我心裡想的,等待已久的乘客一哄而上,車門口擠滿了人,前面的人左推推右擠擠,後面的人卻紛紛吵鬧著用力向前推,可一時間竟然沒幾個人上得了車。大家擠來擠去,原因只是為了搶個座位。就這樣而導致了場面擁擠,混亂不堪,而且效率還低,實在是有些得不償失。
我看著那一條文明標語,卻沒有人照做。殊不知這些文明標語是為了規範人們的一些不文明,不自覺,不高效的行為。若是沒有這樣的文明標語,儘管大家都知道插隊是不對的,但是沒有了文明標語來敲響我們心中的警鐘,自然裝作沒看見的人也會多。但若是多了一條標語,大家其實也會配合的,也只是少數人不聽話。但這樣的人卻令人討厭,讓人打心眼看不起。因為大家都好面子而按照文明標語來做,不插隊,既然人人都排隊,你又有何理由去插隊呢?況且排隊上車的效率比插隊上車的效率會高很多。
有這麼一個實驗:在一個模擬的逃生通道,一群人插隊出門的時間長過排隊出門的時間,且插隊而出時容易出現事故。雖然實驗不是上車搶座位,在一樣可以告訴我們排隊的好處。而文明標語是為了令生活更美好更舒心,更快捷出現的產物,它更好地告訴了我們怎樣做讓世界更美好。所以,它很重要!
當一個人為了滿足當時心情的愉悅,而在建築上刻句“到此一遊”,這是不文明的。於是在廣告上有了“最美的風景叫文明”的號召,它委婉地告訴我們不應該在建築物少亂刻亂畫,令我覺得文明標語也有點像法律,因為法律也告訴我們什麼該做,什麼不該做。只不過廣告詞委婉些,畢竟這樣更讓人樂於接受,所以我們既然遵守法律,何不也遵守一下文明標語。或許有人會說:“法律講的是大事。”我想:連小事也做不好談什麼大事,也有人會“犯法是要坐牢的,你刻個字插個隊又不坐牢。”我想:難道大家只是為了不被坐牢而遵守法律,太不該了。總之,不想遵守文明標語的人總有話說,而法律是不可或缺的,文明標語也該是不可或缺的。
文明是中國及世界都需要的,在這個物質豐富的年代,我們依舊需要文明標語來規範我們的行為舉止。標語是讓人可以看懂的,文明標語應該是我們做好文明人的一個嚮導。那麼,為了做好文明人,請自覺按照文明標語上的去做!
一道不可或缺的陽光 篇13
國二作文 ,522字五彩的陽光
早自習,她是班級的小講師。午自習,她是班級的監督員。課上討論時,她的發言常常是班級的亮點。課後自學時,她的自覺閱讀習慣讓全體同學歎為觀止。進入初中的兩年裡,她的課外閱讀已經達到500萬字;她的讀書筆記已經寫了40萬字。
她的鋼筆書法作品,榮獲首屆臨江市蛟銀盃硬筆書法二等獎。她的小提琴,已經通過吉林省藝術學院十級考試。用“德智體美勞全面發展”這個標準評價趙芫,再恰當不過。
2016年9月,趙芫被評為白山市“五好學生”,她不僅是班級同學的勵志榜樣,更是全校的一道五彩陽光。
行走的陽光
知是行之始,行是知之成。新生軍訓,她是全校的軍訓標兵。一二九長跑,她是全班的領跑健將。2016年全校舉行《與經典同行》誦讀活動。筆試、誦讀、主持—她拿了三個第一。學校為患急性腎衰的同學捐款,她把自己當年所有的壓歲錢捐上。有同學問她為什麼。她說,人生最大的財富就是—善和行。
她也曾有過失落。妹妹的降生讓她心裡不平衡,但她不偏執。洗衣服、洗戒子;哄妹妹睡覺,給妹妹餵奶;甚至一家人的飯菜,她也在雙休日包圓。因為她知道—知是行的主意,行是知的功夫。
趙芫,一個美麗的陽光女孩。她是知的五彩陽光,她更是行的鏗鏘陽光。
老貓的不可或缺 篇14
國二作文 ,514字夜幕低垂,過往的風中夾雜著惹人憐的貓叫聲。
它曾是一隻天不怕地不怕的小貓,每天錦衣玉食,無憂無慮地活著。卻因為小主人要搬家只能和小主人鄰居住在一起。他們對它很好,可它總覺得缺了點什麼,由此悶悶不樂患上了抑鬱症,可他們卻一點沒發現還以為它天性如此。
小貓逐漸消瘦,毛色也越發暗淡。它每天都蹲守在它以前住的家外彷彿小主人還未搬走,到了深夜就開始叫喚,一開始鄰居還試圖把它抱回去,可抱它的人每每都被咬傷也就不再勉強了。
直到有一天發生了一件事使小貓放棄了等待,鄰居家女兒住院了。
那天,小貓在等它的小主人可幾個小孩子看它瘦瘦的沒有一點肉,毛也沒有光澤。小孩子們以為是流浪貓就拿石頭扔它,鄰居家女兒看見後就來阻止可是有個小男孩失手將石子扔向了小女孩砸中了頭部,小女孩倒在了血泊裡…
經歷這件事後小貓愈發,自己呆在角落一動也不動也不吃任何東西,直到小女孩病好後親自來給它餵食,可卻也落了病根。
日復一日,年復一年。小貓老去,小主人至今未歸。它微微閉了閉眼,苦澀一笑到,老貓將逝,秋葉未歸。新花欲開,花期以過。老貓的眼閉上後再也沒睜開,它苦苦等待的主人也再未出現。或許老貓也只是它小主人生命中的過客,但小女孩和小主人都是它生命中的不可或缺。
不期而遇的青春 篇15
高一作文 ,1042字不知不覺我已走入梅雨時節,我的心早已被淋溼,卻還靜靜等待著,等待著結局!即使青春總是這樣不安分的起起伏伏……
青春,如暗夜裡閃爍的熒光,是林間蝴蝶親吻的花朵,若白雲在原野上奔跑,是影子在落葉中的歸隱……青春在歲月裡,也在更深的帷幕,遇景、遇心,走過這一路柔軟時光!
憶,現在,奔赴夢想!
青春,如同奔流的江河,一去不回來不及道別。正因如此,現在,我們正踏在這柔軟時光中,心懷夢想。隨著青春的河流,夢想的力量,奔赴夢想,摒棄那些雜亂的目光。現在,青春正如江流,青春正處於這梅雨時節。踮起腳尖,輕盈的在這青春的一方天地之下,隨著落葉,秋雨,奔赴前程!看那漫天飄零的花朵,在這美麗的時刻凋謝,那各自奔赴夢想的身影匆匆,漸行漸遠,悄悄的,靜靜的……
憶,過去,仰望藍天!
漫漫人生滄桑,悠悠年華無邊。青春歲月裡,那年華的一點一點,永不停駐的一點,正如這無數的一點一點,連點成線,聚線成面,便是這“青春”。在那個夏天,我們還是悄無聲息的散了,像一場華麗而憂傷的夢,那麼真,那麼深,那麼痛。然而,這一場夢卻是那麼的漫長,最後都不會回來。在這青春的深處,埋藏著我的記憶,在這青春的懷裡,有我寫下的思念。憶,過去,仰望藍天!仰望著這場夢,這片藍天……青春,在這時間的見證下,經歷了風雨,呈現出那別樣的顏色!
憶,未來,默默迎接!
在這歲月流年中,也許無人相隨,逆風拂面,面朝遠方,也許有他人陪伴身旁,一路溫馨……在這青春年代中,在青春的未來裡,我們將是那暗夜裡閃爍的星光,是落日中最後一抹身影。在未來,自我成長,自我塑造,才能得到嚶嚶清水中最輕的一滴,才能得到爍爍紅葉裡最溫暖的一枚,才能得到萋萋芳華中最美的一束……面對未來,也許只有坦然面對!青春總有不期而遇的溫暖,以及生生不息的希望!
看,蝶有曼妙輕盈的舞姿,動人旋律之下婉轉的飛旋,但也有蝶變的焦灼,等待,臨近破繭時耐不住的狂躁。然而那守在一季的莊重之蝶,在破繭期未到,蝶便經歷著痛苦。成長如蝶,青春如蝶,想想回到往昔的辛苦。儘管現在那往昔的辛苦裡是那麼的不足掛齒,但未來卻會如蝶一般,翩翩飛舞直到秋葉凋落,默默堅守的靈魂永不枯萎!
憶,青春!青春的風車隨風轉動,從過去到現在,到未來,都猶如一道風景線,令我晃不過神,轉不過眼。時間的沉澱篩選出最精彩的時光—青春。
花開花落,以前以後,我們都是青春的過客,懷一顆從容心,看一朵花的開落,看一片雲的去留,青春走過,便無須後悔!
憶,青春!在這個叫青春的夢裡,埋藏著那落木深處的記憶……
不該丟失的青春 篇16
國二作文 ,638字青春是樣樣紅,你是主人翁;青春是樣樣紅,只是太匆匆。
—題記
青春是紅色的,熱情如火的紅。處於青春期的我們,對任何事物都充滿熱情,充滿希望。可是有那麼些人,總是懶懶散散,虛度光陰,哪有對生活的熱愛呢?也有些人,他們的熱情是“三分鐘熱度”。他們丟失了青春的紅色。
青春的橙色的,樂觀向上的橙。“樂觀向上”聽起來很簡單,可我們身邊的人真的能做到嗎?有人因為一兩次考試的失敗就萎靡不振;有些人因為解出一道難題而興高采烈。既然愁也是一天,樂也是一天,何不樂觀向上,笑臉相待呢?
青春是綠色的,自信自立的綠。青春的我們就像要展翅飛翔的小鳥,期待著外面的世界。巴爾蒙特曾說過:“為了看看陽光,我來到世上。”但是,當人們真正來到世上,看到的不僅僅是陽光,還有烏雲,所以,當我們遇到困難時,不要退縮,自信的面對,從容的解決吧!
青春是藍色的,樂於助人的藍。當你有困難時,別人會幫助你,反過來,如果別人有困難,你會樂於幫助他們嗎?青春期的我們要繼承雷鋒叔叔樂於助人的精神,或許我們身邊的雷鋒已經“滅絕”了吧!那我們何不從自身做起,成為下一個為人民服務,樂於助人的雷鋒呢?
青春的是粉色的,陽光活潑的粉。我們是太陽,閃閃發亮。可是,我怎麼覺得身邊的同學亮不起來呀!作業不交,上課不認真聽講,違反課堂紀律……陽光何在呢?青春是陽光的呀,我們不該這麼貶低青春的價值。
青春是那麼的豐富多彩,五顏六色,像彩虹一樣美麗,我們不該浪費美好的青春。朋友們,趁現在還來得及,把丟失的青春都找回來吧!
不該丟棄的青春 篇17
國一作文 ,638字我們正值人生的花季,這是人生的“黃金時代”,精力旺盛,思維活躍,證書儲備知識的最佳時期。可是正值花季的我們在做些什麼呢?
傍晚時分,楊柳依依,在潺潺的溪水旁,兩個少男少女手牽手走過,他們身上跳動著愛情的音符。十六歲的他們就像沒有成熟的青蘋果,帶著些許青澀,卻過早的涉足於愛情,羈絆了他們前進的腳步。
驕陽似火,人山人海,擁擠的人行道旁。“媽,給我二百塊錢。”“兒子,你來了,最近學習好嗎?要注意穿衣服,小心著涼……”“你把錢給我,我還有事。”男孩打斷母親的話,不滿的說。於是那雙寫滿滄桑手在那油膩膩的包裡找出兩張皺巴巴的鈔票,給了男孩。“我走了!”說著,轉身就走了。“呵,親們,我又有money充遊戲卡了,咋們玩一把去。”夜幕降臨,網咖裡依舊熱鬧非凡,人來人往。“哇,贏了,再來一把。”於是,無法抵制的誘惑羈絆了他們前進的腳步。
夜幕降臨,昏黃的路燈下。“站住,把身上錢掏出來。”一個高瘦的男孩厲聲吼道。那個書生模樣的男孩嚇得說:“我沒……沒錢。”“讓我搜。”那張帥氣的臉上露出凶狠的神情。那個書生模樣的男孩揹著大大的書包奮力的向前奔。“敢跑。”他人了手中的煙從腰間抽出一把匕首向那男孩追去。“啊!”紅色溫熱的液體瞬間噴了一地,那文弱的男孩倒在了血泊中。最終,他註定與高牆天網共度一生。沒有理智的行為羈絆了他們前進的腳步。
年輕的我們,無妨犯一點錯,無妨耍一點脾氣,但我們不能浪費我們的黃金時間,虛度我們的大好青春,風華正茂的我們,要用自己勤勞的雙手,智慧的大腦編織我們的夢。
不再迷茫的青春路 篇18
國二作文 ,1031字請相信,一切都是上天最好的安排
—題記
困難,是給你機會發現更強大的自己
誰的青春不迷茫?經歷了幾次低谷之後,我漸漸讀懂了青春。小靜是我的一位朋友,成績很好,在學校是年紀第一。每一次她們學校有活動時,都會讓小靜去發言。這樣一個品德兼優的學生,誰會想到她從前是個差生呢?後來她努力學習。懸樑刺股,終於一點一點的獲得了現在的成功。我很佩服她,佩服她驚人的毅力。其實啊,她的笑臉背後,沒有不為人知的苦澀?那種堅強,不曾穿越心灰意冷的黑暗?又有哪份榮耀,沒有經過跌落懸崖的絕望?
困難不是給別人機會來可憐自己,而是發現更強大的自己。別羨慕,去努力,總有一天你會驕傲那些熬過去的曾經。要感謝它們,讓我們擁有足夠豐滿的羽翼,去更好的飛翔。
別忘了,我們也會發光
在青春裡,我們會經歷刻骨銘心的低谷。可是,你是否知道,低谷是為了迎接下個高潮?我們經常信心滿滿,卻無功而返,常鬥志昂揚,卻損兵折將。理想和現實是不是總是不一樣?現實很殘忍,只要我們努力了。那麼,最後的那個瞬間,人生總有那麼多的無能為力和無可奈何,所以,請我們學會,將自己點亮。是的,別忘了,我們也會發光的,在每個低谷時期,上天總會給我們帶來一線希望,我們要好好抓緊,掙脫這束縛。未來一定要有笑容,希望陪伴我們的,永遠是那個了不起的自己。也許我們沒有翅膀,無法飛向天空,但我們可以選擇攀登,不管前方有多危險,沒有翅膀依舊是雲邊的天使。
世界上沒有那麼多"懷才不遇"“運氣不好”,只有堅持自己選擇的路,就算跪著,也要走完。
擁有夢想的人,只做證明題
擁有夢想的人,他們不做選擇題,只做證明題。有一名漫畫家,從小就喜歡畫畫,可是,家裡人都不同意讓他學畫畫,終於有一天,他的父母同意讓他學畫了,於是他孤身一人到大城市裡學習。他的運氣還算不錯,因為在網上發表了幾篇漫畫被人看中錄取。他的畫技越來越熟練。可他還是在畫。有很多人對他說,你還年輕,這的工資太少,你難道不想創業多賺點錢嗎。他說:“我幹哪行都能養活我自己,但是畫畫是我的理想,我只有一個理想”。他說完後又繼續畫了起來,後來他說:“與其浪費時間去選擇,還不如用行動來證明呢。
身邊有太多人,一邊不甘平凡,一遍又不好好努力。若決定了遠方,便只顧風雨兼程。青春是一張單程票,有太多可能,潛伏在每一個經過的轉角。
青春如一片豐收恬淡的莊園,碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而採擷滿懷。青春裡沒有等待的果實,只有昂揚的鬥志去收穫。我讀懂了青春這本書,不再迷茫。
不再迷茫的青春路作文 篇19
國二作文 ,6351字【篇一:不再迷茫的青春路作文】
“時髦的服飾,俊美的妝容,靚麗的秀髮,奪目的雙眼,這就是青春的美麗?”處於青春期的我不停地追問著自己。這時天空中傳來了一個響亮的聲音:“不只是這些,青春的路上隱藏著許多美好的東西,等著你去發現!”
於是,我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。
我飛翔藍天,遇見了一隻雄鷹,我悄聲問它:“瀟灑的雄鷹啊,請告訴我青春是什麼,好嗎?”雄鷹扇動起它那強有力的翅膀,回答到:“隨我來”於是,我跟隨著雄鷹來到一片烏雲的前面,烏雲裡閃電在咆哮著,響雷炸裂著。雄鷹說:“有膽量和我一起穿過這片“死亡之雲”嗎?”我毫不猶豫的回答:“敢”我隨雄鷹進入這片“死亡之雲”,雄鷹在烏雲之中翻滾地躲開閃電,即便被擊中,也絕不停下,直到衝破這片烏雲,重新看到陽光,當陽光照在他的傷口上時,我能看到他的笑容。
我爬上高山,山頂豎立著一顆青松,它是如此的筆直,彷彿要去捅破天空,絲毫不向高峻的懸崖低頭,我悄聲問它:“挺拔的青松,請告訴我青春是什麼,好嗎?”青松收起了挺直的腰,回答到:“陪伴我”於是,我便就此住下。春天來了,我看著青松煥發除昔日的綠色,神采煥發;夏天來了,陽光打在青松的身上,折射的光芒,光彩靚麗;秋天來了;青松也逐漸老去但仍舊,光彩耀人;冬天來了,老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外,堅韌挺拔;日復一日,年復一年。老青松從未死去,反而年年“重生”。
在爺爺奶奶那一輩裡,他們的腦袋裡只有如何種地,怎麼種好自己的地,等到秋天能有好收成,他們每天辛苦勞作,太陽還沒睡醒時,他們就早早去了地裡開始辛苦的勞作,這一天下來,她們的衣衫不知溼透過多少次,可他們從來不抱怨,他們把種的菜拿到城市去賣,掙了錢供自己的孩子去上學,希望能讓自己的孩子以後生活的好,所以學習是唯一的出路,我們還有什麼理由不去好好學習呢?
我睜開眼,腦海中回放著,瀟灑的雄鷹,挺拔的青松,我找到了我要走的青春路,不迷茫的青春路,在這條路上,我學會了雄鷹的勇敢與執著,遇到問題要勇於去尋求答案;在這條路上,我學會了青松的堅持不懈,永不放棄,重複做著同樣的事情,那就是學習,這是我們的責任和義務;回到日常生活中,在課上我開始變得認真聽課,加倍用功,做好課上的筆記,課下複習鞏固,俗話說得好,學習是唯一的出路,只有好好學習,才能有個精彩的未來!才能走出我的青春路!
【篇二:不再迷茫的青春路作文】
有人說:青春不瘋狂就不叫做青春,相當與白活一場;但也有人說:青春不努力不奮鬥,等於失去了生命的價值;而我卻說:青春讓我很迷茫,尋不到一點未來前進的方向,這條路讓我該怎麼走,我心裡在不斷反覆思索……
涼風習習,月色皎皎的晚上,我趴在教室的窗戶上,看著再也熟悉不過的場景,想著自己在這裡拼搏不過一個月就結束了初中三年的時光,覺得自己未來的路好迷茫,看見同學們在下面嬉笑追逐,彷彿這是昨天的自己,回憶著初中點點滴滴的美好,在這段日子裡我哭過、笑過、傷過,經歷了朋友的離去,父母的失望,老師的嘆息……這一切的一切讓我一步步成長,讓我明白了成長不是那麼簡單,青春這條路不是那麼容易,這條路我必須走下去,因為青春只有一次,只有這一次揮灑汗水的機會,只有這一次勇敢追夢的勇氣,只有這一次不留下遺憾的人生。
青春這條路我一直迷茫該如何走,有一個詩人這樣寫過一首詩:“黃色的林子裡有兩條路,很遺憾我無法同時選擇兩者;身在路途的我久久站立;對著其中一條極目遠望;直到它蜿蜒拐進遠處的樹叢。我選擇了另外一條,天經地義,也許更為誘人,因為它充滿荊棘,需要開拓……”詩人羅伯特也在迷茫這該怎麼選,他最終選擇了那條充滿荊棘的路,一直往前開拓著。青春這條路也有兩個選擇:一條是眼前的安逸,前面是鮮花瀰漫著;另一條前面是挫折和困難,是充滿荊棘和泥沼。我選擇了那條荊棘的路,只有那樣我才能完成自己的夢想,這條路我不再迷茫,也不在後悔,這條路我要一直走下去。
梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”這句話告訴我們:21世紀的青少年肩負著建設祖國和復興中國的歷史責任,古有項羽之大志,今有少年之理想。讓我們在青春路上不迷茫,不徘徊,不頹廢,為自己青春路上的夢努力奮鬥,做祖國之棟樑和人才,正所謂:“少年勝於歐洲,則國勝於歐洲;少年雄與地球,則國雄與地球。”在不再迷茫的青春路上越行越遠,展翅高飛。
青春路上我們不迷茫,一起披荊斬棘,勇往直前,做一名勇敢的開拓者、追夢者,為自己的夢想而奮鬥,終有一天我們會到達夢想的彼岸。
不迷茫的青春路上,有你有我,不孤單不畏懼,找尋自己人生的航標,全力以赴,全速前進。
【篇三:不再迷茫的青春路作文】
花謝了,還可以再開。可綻放的青春一過,再也不復返,只留有悔恨與迷茫湧進心田。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,可它一改往常那清脆歡悅,傳入耳膜的只是金屬碰撞發出的“惡魔”般的聲音。我拽過書包,嵌著空洞的眼神在同學的安慰與不解中飛快地奔出教室。室外,狂風漫天。我抿了一下嘴脣,聲帶因剛剛的撕心裂肺而振不出聲音。
我承認我頹廢了,從一個常駐年級前十的學霸,成績如同河水順流而下,變成了剛考及格的“學渣”。我邁著沉重的步伐,踏在塵土飛揚的馬路上。思緒飄到考試前,那晚,我終於受不了媽媽的嘮叨和她犀利的眼神,拋下手中的零食,重重地按下遙控器上關閉電源的按紐。終於,電視黑了屏。我在媽媽的憤怒中,“砰”一聲,關上了房門。把媽媽那串珠炮似的訓人話擋在了門外。我望著書桌上那攤開的課本,心中五味雜陳。我第一次在青春路上迷茫開來。
一片金燦燦的被狂風吹落下的葉子,打著旋兒,偏離航道般飄落下來,砸到我的臉上。我被這冷不丁的葉子打回了現實。此時我的心情和老天爺一樣,凌亂不堪。我不知道自己應該後悔並下定決心好好學習,還是當這次考試沒發生過,繼續我行我素。青春期的奮鬥和叛逆在我的心頭打得不可開交,就這樣,我迷茫著到了家。
推開那扇門,菜香已經彌散開來,香氣裡氤氳著母愛。媽媽抬起頭,溢滿喜悅的臉紅潤起來,眼睛笑成月牙彎地說:“今天考試,飯隆重一點兒。嘻,考得咋樣啊?”我一副死豬不怕開水燙的樣子說道:“砸了。”這兩個字飄在空氣中,時間彷彿也靜止了,周圍沒有一絲聲響。我緩緩地站起身打破了這尷尬的場面,拎起書包,走向房間。在我轉身關門的那一秒,我瞥到了媽媽,她的嘴脣張了張,沒發出一點聲音又緊緊抿上,可她眼裡那一絲難掩的失望還是被我發覺了。往時,她的嘮叨和憤怒,我只會嗤之以鼻。可今天不知怎麼了,那抹眼底的失望直刺我心臟,讓我喘不上氣來。我的淚不知不覺地滾落下來,眼前一片朦朧,可還清晰地看到母親,看到那抹失望!
我隨意地讓書包滑落至地上,胸前的衣服已被冰冷的淚珠澆透,我轉身開門奔向媽媽,奔向那青春的繽紛之路。此時內心那道叛逆的防線也被擊碎,迷茫漸小漸淺,猶如小蝌蚪找到了媽媽,不再迷茫,不再彷徨。
青春路好像A、B選項,若你選錯,你的人生之路會愈來愈窄,最終被擠倒在地;若你選對,所有荊棘都會避讓,所有大門將為你開啟,助你走向人生的輝煌。
最近有一部電影叫《誰的青春不迷茫》,看到最後我笑了,因為電影結局裡主人公克服迷茫,衝向那屬於她的未來。我眼前又被蒙上一層細紗,依稀望著大螢幕上那不再迷茫的“我們”,並肩奔向屬於自己的青春之路,奔向自己恣意綻放的人生!
現在,整裝,出發!
【篇四:不再迷茫的青春路作文】
也許,有很多人懷疑吧,青春到底是什麼?有人說,它是一首嘹亮的歌,它是一杯茶香縈繞的的茶,它是一葉汪洋大海的中的扁舟,我卻認為,青春是一條充滿荊棘的路,但終點卻開滿了鮮花。
年少時的夢在上海黃浦江邊上飄蕩,也曾幻想過可以來到這美麗的地方。青春的路就是現實與夢想之間的距離,可每個人都清楚,想順利的走完這一路,顯然是不可能的。
我們都有一個刻骨銘心的青春,誰又不曾迷茫過?誰又不曾摔倒了在黑暗中期盼著有人攙扶?誰又不曾半途而廢,荒度青春?我們共同追求的美好彷彿在那一瞬間全部消失如同泡沫一般,一觸就破。許多學生說:“為什麼努力沒有用?”可我們又是否想過,努力是不是真的無用?
輕言放棄的是弱者,自己做自己的燈塔,摔倒也不怕疼,這,才是一個正在青春路上的少年該有的風采!
人生中,總有一段路讓我們覺得很累,我們站在十字路口徘徊,想一個迷路的孩子,無助而又彷徨。這時候,就會有人停止了徘徊,可是,別人也在受累。
六點之前起床很困難,背單詞很困難,靜下心來很困難,可總有人起的比我們早,一天背好多單詞。這些比自己強大的人都在拼命,我們有什麼理由停下腳步,不努力到最後怎麼會知道結果如何呢?努力,並不是為了感動誰,給誰看,而是要讓自己去選擇生活。所謂壓力,其實是自身能力不足;所謂困難,其實是自己本事不夠。
青春是用來奮鬥的,不是用來打遊戲,又或是來談情說愛的。短短三年,一場考試,考散了一群人。看見聚會的同學們,有的月薪早已過萬,看到這些,你的難堪,全部是因為你不努力的過去。
你不一定要上什麼北大、清華,你不一定要在高中拼命讀書,你可以有喜歡的人、喜歡的事,青春可以付出在那張考卷上,但青春不完全是那張考卷。努力,並不是說把自己的目標設得太過於高,只要有朋友、有理想、有明天,這個青春就無悔。所以,不要覺得努力太過於累,你想過父母的感受嗎?想過自己的未來嗎?想過自己究竟認真付出了嗎?總是給自己找各種理由,讓自己去放鬆、好受。其實真正付出的人,早已比你跑的遠。
是否還記得,在一大堆題面前面露尷尬的自己;是否還記得,被罰寫熬了一整夜的自己;是否還記得,上課分神被罰站的自己……明明已經努力了這麼久,因為一次考試或其他原因而喪失信心,一蹶不振,從此便和別人有了怎麼追也追不上的距離。
請好好珍惜現在,不要把一切拖到明天,該做的事情一定要做,誰的青春不迷茫?我們都在這條路上奔跑。總有一個人在遠方眺望著我們,期待我們可以跑到終點。青春路固然難走,對所有的幼稚道聲“再見”,更加努力的向未來跑去。
走在這條路上,願明天會更好,時光如梭,已要告別不停拼搏的校園,把自己的一生精力譜寫在那張考試卷上。迷茫過,哭泣過,放棄過,振作起來吧,詠唱青春的歌,走向前去,走向前去……
【篇五:不再迷茫的青春路作文】
青春,你在哪裡?
人們都說青春美好,可又什麼是青春呢?人生的大道有無數的未知,可又有什麼是屬於青春的奇妙呢?
二月,是春的身影。
年後的歡樂化作一縷幽香,氤氳在空氣中,隱藏在嫩芽中,沉澱在人們的心中,跌入這無盡的心的深淵裡。同學們含著對假期的留戀與不捨邁進了校園,同樣我也不例外。我愈發的對青春失去了信心,別人口中青春的美好究竟是什麼?只是整日面對略顯單調的學校和成堆的作業嗎&h……迷茫的青春,或許是一道燦爛而明媚的傷害。
很多人為躲避迷茫,瘋狂地以滿足小我虛榮而行動著,故作高深,實則如跳樑小醜,讓人厭惡不己。比如說,今天的我。
2017年4月27日,我做了一件讓我後悔一輩子的事情—改試卷分數。期中考試剛過,成績出來了,我考的很差,規定試卷是要拿回家簽字的,望著歷史卷子上那個大大的“47”,我退縮了。在家長心裡,我一直是個好學生,屬於成績再不濟,也不至於不及格的那種。我甚至可以想象父母看到我成績時失望的眼神,聽到他們語重心長痛心的責罵,正在思考怎麼面對時,突然,我的腦子裡靈光一閃:可以改分數來著。反正父母也就看個分數,歷史嘛,他們又不知道準確答案的……就這樣,我一邊懷著竊喜地心情細緻的改著試卷的分數,一邊暗歎自己怎麼聰明,全然將誠實二字拋在腦後,完全沒有考慮這是不是一名誠實的學生自己做出來的事。
我就這樣興高采烈地拿著卷子回家了,可萬萬沒想到事實給我當頭一棒—姐姐一眼就看出我的卷子有改動的痕跡,立即逼問我是不是做了手腳,看著她逐一戳穿我的每一處改動,我的心一下子慌了,被嚇的說不出話來。意識到自己是多麼的滑稽可笑,行為多麼的羞恥!這次考試能改,可是中考,高考呢?也會容我隨便改動?那一刻我才明白自己是這樣的虛偽、虛榮、噁心的人,這樣一個思想道德敗壞,令人厭惡的人。什麼學生會主席?什麼優秀班幹部?什麼優秀團員?什麼誠實標兵?這一刻什麼都不是!我真對不起這些稱號!我知道現在說後悔什麼都晚了,當我想到老師、同學、父母、親戚對我的期望與關懷時,第一次這麼討厭自己。不經自嘲原來我也不過只是這樣一個小人。
“你所承擔的所有後果都是你自己造成的”今天,我才真正明白這句話的分量。成績和平時的學習劃等號,我的成績不理想,是由於我沒能認真學習,但那時為什麼我不敢面對事實,選擇逃避?為什麼我沒有想過總結分析原因,而去改試卷呢?為什麼我會冒出告訴試卷這樣荒唐幼稚的想法?一連串的問題使我看清楚了自己,甚至就在剛剛,就在前一秒我還將其“歸功”於青春的叛逆!
青春期裡的我確實變得有些奇怪,但我沒有想到我會變成這樣可笑。青春的迷茫被我放大化了,使我做一些不著邊際的事情,我的思想變得有些扭曲,但姐姐的那一句:“你的心呢?”打醒了我。事實就是事實,不要為自己找藉口,青春的迷茫可能會誤導我們一些事情,但需正視迷茫,挑戰迷茫,打破迷茫,聽從自己內心的聲音。誰的青春不迷茫,關鍵就在於意識堅定與否,能否在彷徨中找到正確的道路。
我知錯了,我會改,我用青春路上的一段歷程買了一個關於誠實的教訓,也在恍惚中明白青春是一個分岔路口,向左向右,全憑自己摸索,萬金買高爵,何處買青春?青春苦短,我們不應沉浸在迷茫當中,應當醒過來。撕去昨天的日曆,拾起未來的葉子,踏火而行,帶著微笑在痛苦中蛻變成長!
我的青春,不再迷茫!
【篇七:不再迷茫的青春路作文】
白雲悠閒地在天空中散步,對世間萬物都好奇的我在天地間閒逛,這走走,那看看。
走著走著,我看到了一片碧綠,走進一看,原來是一片草原啊!我貪婪地呼吸著新鮮的空氣,看著遠方那吃草的牛兒,真覺得自己在人間仙境啊!一陣風吹回了我的思緒,我知道這並不是我要找的目的地。
走過這一碧萬頃的草原,我正疑惑著,接下來的是什麼呢?就聽水聲如雷貫耳,我小跑著,看見一條波濤洶湧的大河,翻滾著土黃色的浪花,我四處尋找著過河的道路,只看見一根小木頭搭成的橋,我小心翼翼的踏上橋,不敢鬆懈分毫,看著即將打過橋面的浪花,我的心提到了嗓子眼,好怕怕啊,一步,兩步………我慢慢的蹣跚著走著,還有最後一步,終於要過去了,我的小心臟也終於落回原地了,長長的舒了一口氣,不敢稍做停留,接著開始了我的旅程。
我想:雨後總該晴天了吧!可並非如此,我抬頭望去,只見一座直插雲天的山峰,聳立在我的面前,我驚歎著山峰的巍峨,同時,一絲憂愁也爬上了我的眉梢,我該如何過去呢!我心裡打著鼓:該不該後退呢?可是,轉念一想,我又能退往何處呢!鼓起勇氣,一步一步的前進著,終於,我看到了勝利的曙光,一個“閃著金光”的莊園在向我招手。
我推開了門,看見一片綠油油的牧場,牧場後面是一個大花園,還有一棟大房子,房門上掛這一個大牌子:歡迎你。我想:這總該是我的目的地了吧!我進了屋,一杯牛奶擺在桌子上,我喝了牛奶,然後睡了一覺,醒來後,在莊園裡逛了一逛,除了些許牛羊什麼也沒有。
我好奇的走進了大花園,花園裡五彩繽紛,我在花海里跳著,跑著,在這一片花海里,天地萬物都好像失去了顏色,一朵小花不經意間劃過我的手,出了一點血我也沒有在意,可是慢慢的我的腦袋越來越沉。
我只覺得做了一個夢,夢裡一個慈祥的老人對我說:“孩子,你這一路有苦有樂,有酸有甜,可是隻有你自己知道這一路是怎樣的。”
當我再次醒來的時候,哪裡還有什麼老人,那裡有什麼花海,只有手上的一絲鮮血告訴我這不是夢,這是讓人回味無窮的青春,這是一次不一樣的旅行,讓我不再迷茫,勇敢走過。
不曾停歇的青春 篇20
國三作文 ,823字年年無量壽—美好的事物延綿無邊
月月琉璃光—燦爛的青春有得有失。—題記
在黑白的書堆裡,在那些有著濃郁的課堂氣味的書架上,一眼望見脫俗清新的它,緩緩落寂,停留在記憶裡的深藍青春就是如此綻放,在一場心靈洗禮後,問問自己:“親愛的我,你好嗎?”那片無暇,那片純潔,只希望青春,在我心臟停止前的一秒依然存在。
青春,呼嘯而過。在童年裡開始,在畢業後終止。校園也許是我們最美好的回憶,猶記得,那些年,那月,那日,猶記得:
初一的我們,乾乾淨淨,一塵不染。
初二的我們,用夢想作畫筆,用希望作畫紙,描繪出一張張只屬於我們的未來藍圖。
駐足校園,感受踩過夏日綠茵草地的落日,感受捧著漫天飛舞的雪花,感受落在肩頭的秋葉,當然,懷著懵懂和憧憬,踏著春日的一抹陽光進入校園,埋首於書堆中,惘然於知之無涯的自己,一切是如此的美好,雖然有跌倒,有淚水,有失敗,但這就鑄成獨特而繽紛的校園青春,更因為有那真心對待自己的同學和老師。師生情、友誼一直都是黑暗中的曙光,需要我們去觸控,去珍惜。
總有一些哭泣讓我們瞬間成長。總是有些磨練讓上帝開啟成長的大門,因為每個人都會犯錯,但家總是溫暖的避港灣,而父母便是最重要的心靈支柱。青春的迷失,需要他們來指明前方的路;青春的不羈,需要他們的循循教誨;青春的傷痕,更需要他們的撫慰。驀地,淚撒了一地,記憶的洪流傾瀉而出,滿滿的,全是親情的回憶。
那些逝去的日子裡,記憶中的幾座舊房。每每在晚上一個人看天的時候,會觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上,有時是苦惱,有時是慚愧,有時是感慨。
我感到自己的青春好像抓不住的流質,正從我的指縫間悄悄溜走。
但是我是多麼感謝這段青春,雖然青春是一首短暫的歌曲,多少會有點憂傷,從靈魂的故鄉出發,向前走,穿越黑暗和光明,歡笑與淚水,經歷毛蟲破繭般的系細碎疼痛,抵達生命中的一個個站臺。只要心中永存,從出發到死亡,用一生行走,不曾停歇燦爛青春。