不可或缺的文明標語相關作文20篇
不可或缺的文明標語 篇1
不可或缺的文明標語作 ,938字“上車請排隊，不要插隊”幾個大字出現在我眼前。我心裡盡是難過，因為我們已經到了需要用文明標語來規範自己行為的地步了。
車終於來了，似乎是驗證我心裡想的，等待已久的乘客一哄而上，車門口擠滿了人，前面的人左推推右擠擠，後面的人卻紛紛吵鬧著用力向前推，可一時間竟然沒幾個人上得了車。大家擠來擠去，原因只是為了搶個座位。就這樣而導致了場面擁擠，混亂不堪，而且效率還低，實在是有些得不償失。
我看著那一條文明標語，卻沒有人照做。殊不知這些文明標語是為了規範人們的一些不文明，不自覺，不高效的行為。若是沒有這樣的文明標語，儘管大家都知道插隊是不對的，但是沒有了文明標語來敲響我們心中的警鐘，自然裝作沒看見的人也會多。但若是多了一條標語，大家其實也會配合的，也只是少數人不聽話。但這樣的人卻令人討厭，讓人打心眼看不起。因為大家都好面子而按照文明標語來做，不插隊，既然人人都排隊，你又有何理由去插隊呢？況且排隊上車的效率比插隊上車的效率會高很多。
有這麼一個實驗：在一個模擬的逃生通道，一群人插隊出門的時間長過排隊出門的時間，且插隊而出時容易出現事故。雖然實驗不是上車搶座位，在一樣可以告訴我們排隊的好處。而文明標語是為了令生活更美好更舒心，更快捷出現的產物，它更好地告訴了我們怎樣做讓世界更美好。所以，它很重要！
當一個人為了滿足當時心情的愉悅，而在建築上刻句“到此一遊”，這是不文明的。於是在廣告上有了“最美的風景叫文明”的號召，它委婉地告訴我們不應該在建築物少亂刻亂畫，令我覺得文明標語也有點像法律，因為法律也告訴我們什麼該做，什麼不該做。只不過廣告詞委婉些，畢竟這樣更讓人樂於接受，所以我們既然遵守法律，何不也遵守一下文明標語。或許有人會說：“法律講的是大事。”我想：連小事也做不好談什麼大事，也有人會“犯法是要坐牢的，你刻個字插個隊又不坐牢。”我想：難道大家只是為了不被坐牢而遵守法律，太不該了。總之，不想遵守文明標語的人總有話說，而法律是不可或缺的，文明標語也該是不可或缺的。
文明是中國及世界都需要的，在這個物質豐富的年代，我們依舊需要文明標語來規範我們的行為舉止。標語是讓人可以看懂的，文明標語應該是我們做好文明人的一個嚮導。那麼，為了做好文明人，請自覺按照文明標語上的去做！
不可或缺的感恩 篇2
高二作文 ,1070字總有一些瞬間，定格在記憶的深處，作為生命的剪影而永久珍藏，因為它們教會了我感恩。
記憶最深的片段是在初冬發生的。那日清晨我早起，沒等母親叫就已穿好衣服，路過廚房，看見母親在廚房裡忙碌的身影：母親飛快地洗著各色蔬果，然後置於菜板上切成細條備用，接著下鍋翻炒……初冬的晨光微暗，太陽懶得還躲在床上，可母親已在狹小的廚房中忙碌了許久。早飯的香味已不住地往鼻子中鑽，母親累得額角已涔出細細的汗珠；我倚在走廊的門框上，安靜地看著母親的一舉一動，她專注地竟未發覺。我仔細地打量著母親，發現母親的鬢角已有幾絲銀髮，額上有了深深的皺紋。母親的歲月都消耗在了這幾平米的廚房中，每天早起晚睡，操持著家中生計。她把愛寄託在一粥一飯之間，並以此為樂，從未言累。我欣賞著黯淡的日光打在母親身上，心微微顫動，一種感激之情湧上心頭，我開始懂得感恩。
記得最清楚的片段是在深夜發生的。時鐘一分一秒地移動，夜一分分深下去，我伏在書桌前奮筆疾書，父親就坐在一旁輔導。蒼白的節能燈光映襯著父親疲憊的臉，面板越顯暗沉，眼角旁細小的皺紋清晰可見。他的眼圈淤黑，分明是因休息不足所致，但他從未打瞌睡，總能馬上指出我作業中的錯誤。作業寫完，夜已極深，父親說：“你先睡，我再檢查一遍。”我向床邊走去，轉身回望見父親蒼老的輪廓被潔白的燈光映襯得那樣美，父親埋下頭，用筆指著，逐字檢查，那般小心，恰似剛入學怕犯錯的學生。這樣想著，我的眼眶溼潤了，呆呆地立在那裡。“怎麼還不睡？”父親低聲問道。轉過身，我拭去將要湧出的眼淚。他總不善於表現自己，我們之間的對話少之又少，這是我第一次如此認真地審視自己的父親，望著父親因生活的操勞而日漸衰老，心中湧起一種莫名的滋味，除了拿成績，我還能以何回報？我更加明瞭感恩的含義。
記憶中最難過的片段是在童年發生的。我因無故接受了好友贈予的小禮物而受到了全家人的斥責。“別人的東西再好，不是你的，就不能拿，靠自己的本事賺來的才是自己的！”祖母這樣對我說。事後，我帶著委屈的淚水把禮物歸還給好友，出乎意料的是祖母后來又買了一件相同的禮物給我。祖母說：“孩子，你就像一棵小樹，在成長的過程中總會長出些畸形的枝椏，如果不剪掉，不改掉這些壞毛病，就會離正路越來越遠，最終走上歪道啊！”我點點頭，捧著自己心愛的禮物，淚又不止地流了下來。我懂得了家人的舉動都是為了自己好，而我，只有成為一個正直的人，才能不辜負他們的辛勞。至此，我懂得了感恩。
將生命中最真摯、最平淡、最絢爛的瞬間剪輯成冊，整理那些瞬間，就會明瞭感恩父母，並會以感恩之心來善待身旁的人。
擁有感恩，大愛無邊。
不可或缺的安 篇3
高三作文 ,1278字人生有太多的逆境，保持一份心安，也可與日月同樂，如果困厄，不妨如蘇軾一樣釋懷“人生如夢，一尊還酹江月”。
人生有太多的不如意，保持一份心安，也可順其自然，樂得灑脫，如果困厄，也可像李白一樣高呼“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。
人生有太多的痛苦，保持一份心安，也可像海子一樣憧憬“面朝大海，春暖花開。”
可以抱明月伴清風，可以傾大海訴諸流，還可以憶苦思甜樂，成長於詩歌之中，取一份清醒，得一時安定，和歲月而歌。與歲月同舟，笑談人生。最終，收穫一份心安！
蘇子曠達，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生，縱使人生有再多，不釋然，也最得到釋性，陶潛悠然，採菊東蘺，悠然見南山，縱使人生再多不平，也最終被撫平……閒來如晏相，一曲新詞灑一杯的淡看人生幾起幾落，“別是舉杯邀明月，對影成三人”。
保持心安是一種態度，學會在不適意時自我排解；學會遭遇困頓時，永葆平靜，學會邂逅痛苦後，送去祝福……
體味到心安的你一定會多了一份成熟，不會因他人鬨笑嬉鬧的微笑；不需察言觀色的從容，終於申訴求苦的大氣，不理會挖苦者的淡定，無需聲張的厚重，或許那就是一種並不陡峭的高度！
安不是自我滿足，不是隨波逐流，也不是自我矮化的推辭。當你真正體味安，你便會明白：即使做不了大樹，也要做一株小草，貢獻自己微妙的綠色，為裝點江山而綠！即使做不了紅花，也一定要活出自己的姿態，襯托紅花，那是一種讚揚者姿態！即使做不了展翅高飛，統治天空的老鷹，也要做一隻不懈歌唱的小鳥，為大地奏上一曲和絃曲！
懂得安的人，踐行“人名有所指，心各有所向。”造物主對每個人都是公平的，為你關上一扇門，必會為你開一扇窗。而他們在發現門關上後，並不心急，而是不斷在摸索，努力找到那扇窗！
晏殊正是懂安，即使被排擠，也要淺酌一杯，作曲一首，終在官場之外，拾得一傷心靜神閒；司馬遷進盡忠告，怎賴遭那般腐刑，卻也不憤泣，立書著史，終成史家之絕唱。更有英國元首丘吉爾，老來學畫，亦成名家，俄羅斯最美女健將，被迫改體操為撐杆，亦最終喜獲成，不斷登頂。
原來，有時安於本分也能成功。只有安於本分的人，才能耐得住寂寞，經得起打磨，受得了平淡。古凡有大知大智者；莫不是“安於本分”—不捨晝夜，奮起苦讀，哪顧得林家有女初長成，哪曉“牆角數枝梅”、“此花開盡更無花”……原來哪是一種大智若愚的智慧啊！
莫言的登頂諾獎，或許最能示以一種成熟的心態，他以細膩的筆觸去撫摸那鄉土，讓那捧黃土，在手中升騰。試想，若他沒有對那片地愛得深沉，怎會有感情的碰撞與激盪。假如他安於其僻，堅守深情文學，而迷情青春文學，會在文學史上留下燦爛一筆，抑或沒有一顆秉承厚德載物之心，會沉澱出文化之精髓抑或半途而廢，受名利場的汙染。
不過，“安”於本分的人最終不會被虧待。因為見慣了爾虞我詐，自然渴望迴歸平淡便是真。見慣了假，便渴望真，惟有那些經得起時間檢驗的經典永不褪色，凡是僅憑包裝的流行終將淘汰。不斷挑戰人們的“審美”，最終會引發審美疲勞，被觀眾所唾棄。最終褪去浮華，只有安於心的安分者一路星光！
安是一種心境，更是一種準則—足以堅守的！
不可或缺的心靈綠洲 篇4
高三作文 ,1221字為什麼同學之間與同學之間的爭端會愈演愈烈，讓純潔的友誼變成兵刃相見的“江湖恩怨”？為什麼學生遇見老師會繞道而行，讓高尚的師生情變成尷尬萬分的“目中無人”？為什麼父母與子女之間的代溝依舊存在，讓濃濃的親子情變血脈之緣的咫尺天涯？為什麼在冰川消融，溫室效應嚴重的今天，人與人之間的交流會逐漸降溫，使人覺得世態炎涼……
以心為糧，由心釀造的苦酒終會由心來品嚐；以心作風，被心吹乾的沙漠也終究由心去焦渴。當我們守著自己那可憐的自私，用冰塊與冷漠築起一座孤獨的圍城時，是自己的幸福還是社會的悲哀；當我們奉行那一句：“逢人只說三分話，不可全拋一片心”。用教條與所謂“經驗”去阻礙人與人的溝通時，是恐懼的自衛還是無奈的自棄？當QQ、MSN、E-mail廣泛為我們所熱愛，用數字模擬語言，讓面對面變成“屏對屏”時，是世界的進步還是人心的退化？正是人與人之間缺少真摯的溝通，才出現了問題；正是問題答案的明晰，才體現了溝通—這心靈綠洲的不可或缺。
當第一聲啼哭從稚嫩的身體中傳出，對親情的呼喚和溫暖的渴望便從這塊未經開墾的心靈聖地傳來。母親溫柔的呼喚，在這哭聲與笑聲中，心靈開始一遍遍地被耕耘，開始不斷的豐富多彩，在真心的溝通中，心靈一天天被真愛的陽光普照，開始滋長起花草樹木。溝通讓人們體會到了愛的神聖偉大，情的真摯可貴，溝通讓心靈綠樹成蔭，芳草鮮美。心靈的溝通是一杯酣甜的美酒，飲之身心俱爽；心靈的溝通是一片蔥蘢的綠洲，處之憂煩俱去……
但為什麼隨著年齡的增長，光陰的流逝，人們會漸漸關閉起心靈的大門，砌出冷漠的圍城呢？
人心是異常敏感的，心靈的綠洲也異常脆弱。當這個世界充滿著競爭與生存的壓力，人們被迫籠罩在這片烏雲之下時，人心便變得更加敏感。一次一次失敗的打擊，仿若一場又一場無情的風雪，肆虐在這脆弱的心靈綠洲中，人們像受驚的兔子，撅起屁股躲在了狹小的洞穴中。競爭彷彿是一個巨大的旋渦，圈住了一個又一個人，罩住了一顆又一顆心，當人們學會分析利弊，權衡得失時，也學會了客套與敷衍，一個圈子，讓人心在圈禁中變得做作和冷漠。為什麼在商場中有人敢於將成本與售價同時標出來呢？商場不是怕少賺了錢，而更多的是怕人們不相信其成本價吧！在商業的競爭中，不真摯的溝通成為了真摯溝通不信任的來源。
既然有了慘痛的教訓，為什麼還要去重蹈覆轍，眼睜睜的看著心靈的綠洲被一點點地侵噬？為什麼不可以敞開心房，將心靈的綠洲連成一片，用真心的溝通去呼喚？為什麼不可以拋開一已私利，坦城心靈的綠洲，用一份責任感與信任去溝通一片心？有人呼籲過：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成愛的海洋。”只要人人在溝通中奉獻一份信任真誠，世界將會串聯出一片心靈的原始森林。
為什麼在“溫室效應”的今天都讓人感覺冷了？因為人心冷了，新世紀呼喚人心常綠，用真心去溝通，用溝通去培育心中不可或缺的綠洲，讓自己永遠擁有一塊湛藍的天空，一份一塵不染的天地，也讓世界多一片景色優美，真愛永恆的原始森林！
不可或缺的失敗 篇5
高二作文 ,1124字成功的路上我們需要擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的勇氣，需要擁有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的堅韌，需要擁有“曾天之下，捨我其誰”的霸氣。但古今中外無數事例都證實了成功路上我們最不可或缺的是失敗。
越王勾踐飽受失敗與磨難，屈服於吳王之下，終日臥薪嚐膽，最後終成一代霸主；漢高祖劉邦也曾屢敗於西楚霸王項羽，差點被其斬殺，最終憑藉垓下一戰而成功，他們功成於敗。
航天員劉旺自1998年入選為航天員以來，先後經歷了神五、神六、神七落選的失敗，但他在失敗之後並沒有放棄，而是繼續堅持刻苦的訓練，在各項測試中名列榜首。磨劍十四載，終於在2012年6月16日搭乘著神舟九號載人飛船，歷時13天，圓滿地完成了與天宮一號的交會對接任務，將他的航天夢變成現實；在2008年北京奧運會上，游泳健兒孫楊被拒於決賽門外，經歷了這次失敗，他更加刻苦地訓練，終於在四年之後的倫敦一展風采，奪得了男子自由泳400米和1500米的雙料冠軍。他們用失敗積澱出了成功。
失敗是天才的晉身之階，是智者的成功之寶。它一次次將浮入雲端而洋洋自得的我們拉下來，讓我們狠狠地摔一跤，然後告訴我們現實有多殘酷；它不斷地鍛鍊我們的意志，讓我們學會在痛苦中堅強；它常常把我們逼入了絕境，讓我們覺得似乎一切都無法挽回，以此來最大限度地激發我們的潛能；它告訴我們天上沒有餡餅掉下來，什麼都要靠自己用努力來換取。它是成功之母，更是成功之主。
巴爾扎克曾說過“失敗對天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”的確，失敗對庸人來說是個萬丈深淵。古有項羽不肯渡江，失去了原本可能屬於自己的江山；今有滿清政府的不思進取，在被列強侵犯時，不知恥而後勇，終於氣數敗盡。
不經歷失敗而一帆風順固然令人羨慕不已，但這樣的勝利常常被勝利衝昏了頭腦，飄飄然而失去了鬥志。古有方仲永，幼年時才學出眾，在取得了一些成就之後，不思進取，停滯不前，最終“泯然眾人矣”；今有羅納爾多，作為前世界足球先生，他也取得了諸多成就，但滿足於此的他開始暴飲暴食，原來100米可以跑進10秒的他，最終胖得沒有哪支球隊願意收留，直至退役。這樣的成功經不起風浪的洗禮和時間的考驗而最終曇花一現，不像經歷多次失敗換來的成功那樣純粹、持久。這樣的成功不是我們所想要的。
成功之花，人們只要驚豔它現時的美麗，而當初的芽，卻浸透了失敗與磨難的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能體現風和日麗的可愛；未經歷失敗與磨難的考驗，怎能體現勝利和成功的喜悅……面對失敗，我們應該吸取教訓，找出問題所在，爭取下次取得成功。
別林斯基說過“不幸是一所最好的大學”。的確，失敗是一筆寶貴的精神財富，成功路上最不可或缺的是失敗。
不可或缺的自信 篇6
高一作文 ,982字“自信是成功的基石”，可見，有了自信，才能抵達成功的彼岸。
什麼是自信？自信即對自己有信心，相信自己。
一個沒有自信的人，做什麼事都會想著自己行不行；自己能不能做好。然而，人生需要有一個嘗試的過程，人並不是天生就什麼都會的，要大膽嘗試，把不會變成會，將不行變行，這樣才算成功。如果遇到什麼就放棄，退縮，又怎麼會成功呢？在我們的人生中，有些事，做了不一定能成功，但如果不去嘗試，就一定不會成功。
如果沒有自信，牛頓又怎麼會發現萬有引力？如果沒有自信，愛迪生又怎麼會發明出電燈？如果沒有自信，居里夫人又怎會提煉出鐳？
這一切的一切，都源於自信，正因為有自信，他們才會去嘗試別人從未做過的事；正因為有自信，他們才會在一次又一次的失敗中站起來；正因為有自信，他們才會領略到別人感受不到的成功喜悅。人，應該有自信，成功，更需要自信。
李白曾說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。是啊，我們只有對自己有信心，才能在漫無邊際的大海中，把握一個正確的方向，順著這個方向，駛向成功的彼岸。沒有自信的人，便會驚慌失措，最終顛覆在這不著邊際的大海中。人生和航海又有什麼區別呢？
我們只有對自己有自信，才能在凌亂中理清思緒，給自己一個自認為可行的方向，朝這個方向不斷努力，方能獲得成功。
記憶中，自己曾經是一個沒有自信的人。
有一次，語文老師讓我背一篇課文。當著全班同學的面，我臉頰徘紅地站了起來，原本熟練的課文一下子在腦海中亂了起來，沒有順序。旁邊的同學小聲提示我，我並沒有出聲，在我腦海中不斷閃現出背不下來的場景，因為我認為我不行。
老師見我半天沒動靜，幫我起了頭，我支支吾吾了半天，終於把那篇行文不長的文章背完了。老師無奈地讓我坐下，然後點了另一個人，他以“迅雷不及掩耳之勢”的速度把整篇文章背了下來，結果就可想而知了—受到了老師的表揚。
老師給我的評價是沒有自信，因為我斷斷續續地背出了全文。
自此之後，我便學會了自信，學會了給自己自信。即使是為了受到表揚，我也要變得自信，因為我知道，更多的是為了自己能成功。
反之，如果自信過度便是自負了，自負是不利於成功的。自負的人，認為自己什麼都是最好的，但如果在某一件事上比別人差，精神上則會受到打擊，甚至還會產生無可挽回的後果。
所以，我們要做一個自信的人，時常給自己一些好的評價，在困難與挫折面前，告訴自己：“我能行”！
不可或缺的束縛 篇7
高三作文 ,1048字靜立於山頂，你是否感受到風的不羈了？奔跑于田野，你是否感受到心的馳騁？平躺於草地，你是否呼吸到夢的自由？
的確，當我們全身心的浸入這一切的美好，我們收穫到的便只是無盡的自由。
自由是從古至今人們一直所追求的東西，並且可以說隨時代的日趨變化，萬物的日益發展，到今日，人們對自由的追求更是強烈。
可是我們卻從不曾想過，當我們擁有了無盡的自由之後，或許最終我們也只剩下了自由了。
因此，束縛對於人們日趨躁動的心來說永遠是不可或缺的。
或許有人會反駁，古代的賢人異士都主張從心、主張自由，這才造就了他們的高尚品質，才湧現了流傳至今的千里絕唱。
是的，對於這一點，沒有人可以反對。但是這些人是否也曾想過是他們來將那些賢人異士的心性讀得深透？
在我看來，正因為有了對自己心的束縛，才有陶潛吟詠“採菊東籬下，悠然見南山”。在這看似自由的背後，是否有人曾讀出他縛住自己的內心不投奔於世俗的情懷。也正因為這種束縛，才造就了他淡泊寧靜的品格。
正因為有了對自己夢的束縛，才有李太白長嘆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”在這看似不羈的背後，又是否有人曾讀出他縛住自己的夢以至於自己不將淪落。也正是因為這種束縛，才造就了他豪邁不羈的詩篇。
因此，在我看來，這些賢人異士的最耀眼的光芒便是他們敢於對自己加以束縛，讓自己的心不至於放縱。
同樣，對於現代的且生活在現實生活中的我們來說，無盡的放縱與自由或許只應存在於最天真爛漫的童年。而於我們學生、上班族或是任何一個社會人來說這些便都是不可取的。
我們可以試想一下，如果學生擁有了無盡的自由，那麼被放縱的恐怕不只是心了。成績會下滑，品行會曲折……或許還有許多我們無法想象的後果。所以對於學生需要適當的束縛，這種束縛並不是所謂的嚴管教，而是引領他們走對、走好人生路的標杆。
我們亦可想象，如果上班族甚至是社會人擁有了無盡的運轉，那麼誰又能保證一切的一切都正常地運轉。所以對於他們也需要適量的束縛，這種束縛不是對人性自由的剝奪，而是對人們心靈的呼喚。
追求自由是每個人的性格、思想使然，可無盡的自由便是對人思想的放縱，對人行為的放縱，更是對人靈魂的放縱。
一個無束縛的國家，一個被放縱的民族的未來又是怎樣的？一顆被放逐的紅心如何毅力於世界，如何不染上灰？
所以，束縛對於我們每一個人，對於這個社會，甚至於整個世界來說都是不可或缺的。
因此，請縛住你的心，讓其永遠純淨，讓你永遠美好；請縛住你的夢，讓其永遠蔚藍，請你永不之褪色；請縛住你心裡的自由，讓其不被放縱，請你一路前行。
不可或缺的母愛 篇8
高一作文 ,719字升入初中了，學習越來越緊張，但我的成績一直平平，我也一直不以為然，反而是你，為我操碎了心，整天把我困在題海中，寸步不離的守著，稍有差池就換來一頓諄諄教誨。有一天，有一個同學來找我出去玩，還沒等我走到門口，就先聽到了你的聲音：“我家麗麗要寫作業，你們去玩吧，她不去了！”當時，我像霜打的茄子，一下子，難得出去一趟就這樣變為泡影了。於是，我生氣的跑進了房間，心裡恨恨的想：讀書讀書，就知道逼我讀書。當時我看不見你辛苦為我買來的資料，我看不見你為我忙進忙出的背影，我聽不進你苦口婆心的勸告，心裡只想著一件事—自由，那時候，我怨你，你的愛密得像空氣，沒有縫隙，壓得我喘不過氣，讓我無法逃離。
考試成績慘不忍睹，我木訥地把試卷交給媽媽，等待著暴風雨的降臨，媽媽的臉頓時陰了下來，我的心懸得高高的，頭鉤得低低的，半晌，卻聽到一個柔和的聲音：“沒事，下次再努力吧！”我抬頭，緊盯著媽媽的眼睛，突然，媽媽那被風揚起的縷縷白髮刺痛了我的眼睛，我的心底湧起一股熱潮，暖暖的，又酸酸的，我用力地點頭。我也回房了，坐在書桌上，沉思了許久，環顧四周，床上是媽媽疊得整整齊齊的被子，地板被媽媽打掃得乾乾淨淨，書桌上的資料也理得有條有序，還有一杯剛剛散去餘熱的牛奶……，仔細想想，這麼多年，媽媽似乎總是忙碌的，沒有一刻是閒著的，媽媽為我燒愛吃的菜，媽媽為我洗衣服，媽媽伴我讀書，媽媽……，你的愛如空氣，擁抱著我，滋養著我，從來不曾遠離。
大愛無形，溫暖而平靜地環繞著我，呵護著我；而每一抹都足以讓我沉思。一路走來，媽媽，你的愛如空氣，緊緊跟隨，將我包圍，留你的痕跡在我的生命裡，不濃烈，不絢麗，但不可或缺。
不可或缺的愛心 篇9
高一作文 ,1052字我行走在大街上，突然聽到耳邊有一聲巨響，我被這巨響震懾住了。再猛的回過神來，我已聽不到任何聲音，四周一片寂靜。才發現所有人都不見了，大街上，只剩下我一個人。接下來天空陰雲密佈，越來越暗。瞬間我發現自己竟然在一片翠綠的草原上。我惶恐了，一直向前衝向前衝，卻又發現自己回到原來的地方。雖然表面上看去和剛才沒有什麼差別，可我總覺得有一種怪怪的氣氛，讓人內心感覺到有一種莫名的陰冷。我心裡正奇怪：為什麼街上的人都不怎麼說話，只是各顧各呢？剛才不是很熱鬧麼？
也許是想得有些入神了吧，前方似乎發生了什麼事情，我卻全然不知。於是，我跑過去。看到一個小男孩依偎在一棵小樹下嚎啕大哭起來，本身微粉的臉頰顯得越發通紅了。從他的表情中我讀到了恐懼、不安、驚慌，還有無助。可是街上其他的人為什麼還若無其事，不理會小男孩呢？並且他們都面無表情。
那個小男孩顧不得別的了，衝到行人中來，撞上一個中年男人。那個人的第一反應竟是把小男孩推到地上，然後對他破口大罵：“怎麼？走路不長眼睛啊！”小男孩卻並不在乎了，還是哀求著：“對不起，叔叔。我迷路了，我想回家，我想媽媽。你帶我回家好不好。”他一邊抽泣著一邊說。“你回不了家與我何干？走開，一邊去，我忙著呢！”我萬分驚訝：這是什麼人？簡直是鐵石心腸！我實在看不下去了，就衝上去。“叔叔難道您就一點同情心都沒有嗎？況且他還只是一個小孩，您怎麼能如此對待他。當別人有困難時，我們不應該伸出援助之手嗎？”那人卻瞪大眼睛叫道：“我又不是菩薩，幫助別人不是我的責任，我才沒有那麼偉大，我也不需要當好人。說不定呀，又會惹來什麼麻煩呢！你說的倒好聽，你怎麼不去幫他，卻來指責我呢？你有什麼資格？”
聽了他的話，我像被潑了一盆冷水，從頭涼到腳。心想：這是什麼理念，這是什麼世道。簡直令人無法忍受。令我意外的是，我發現這裡不僅僅只是這一個人如此冰冷絕情而是所有人，他們只顧自己從來不考慮別人的感受，他們生活在一個沒有溫暖的世界裡。兩個人經常因為一點小事而爭論不休，甚至大打出手，這裡一片混亂。這給了我極大的震撼：為什麼人的內心是這樣的醜陋！我不敢想象為什麼他們能在這樣一個陰冷的，沒有陽光的世界中生活下去……
如果一個社會沒有愛心，就像魚兒沒有水，森林沒有陽光，鳥兒沒有翅膀，那將會是一個充滿黑暗，絕望的世界。
社會乃至整個世界都不能缺少愛心，只要有愛心，世界就會充滿光明與溫暖！愛心既溫暖了他人的心房，也使自己的生活變得有意義，它使我們在人生旅途中不再孤獨。愛心使我們生活不再枯燥乏味，而是更加豐富多彩！
不可或缺的青春心事 篇10
高一作文 ,1191字窗外的爬山虎又向外伸長了一釐米，代表我的青春又被淹沒了一釐米。
“林蔭同學，看黑板。”林蔭立刻將桌子上的日記本藏進書頁裡，佯裝做筆記。
青春的歌者是在靜謐中淺吟低唱，春澀的果子已經在枝頭不勝涼風，萬般羞澀。
每天的午後兩點，林蔭總會揹著書包快步走向圖書室來到一個靠窗的位置，放下書包，然後坐下。
在她正前方位置，一人男孩在座位上看書，安靜得好像只剩靈魂陪伴。窗外的陽光從百葉窗的縫隙裡洩露下來，濺落在他的臉上，身上，指尖。額頭，濺落在樹脂色的木質地板上，投下一段美麗的剪影。
林蔭悄悄地拿出日記本，寫下一大段一大段深情的獨白：
相愛同裡有五十座橋，每一座橋都有一個美麗的故事，但你我就如同彼岸花，花葉兩不見，一生相錯。知道的人，惋惜；不知的人，依然快樂。幾百年的光陰流轉，感謝上蒼的眷顧，讓我們依然相逢在這個長滿爬山虎的窗邊……
然後繼續看著座位上那本似有若無的書。一切的動作都那麼輊巧，生怕吵到了那認真看書的人兒。
男孩拿起書包，轉身準備離開圖書室，突然又徑直朝林蔭走去。
“你也喜歡看書呢，我好像每次都在這個位置看見你呢。”林蔭微微地點了點頭，眼睛卻一刻也沒離開桌上的書本。不知不覺中，臉已經紅到了耳根。
那一天，杯蔭坐他坐過的每一個位置，走他走過的每一條石子路，男孩的氣息無處不在，她又向前走了幾步，才發現。“哦，書包還在圖書室裡。”
又是一個煙雨飄渺的日子，靜靜端坐在書桌邊，窗處的爬山虎上也沾滿了雨水。男孩坐在下面，雨水沾溼了他的臉頰，頭髮、襯衣，只見男孩修長的手指在畫板上輕描著，悵惘的眼神，讓林蔭微微心痛。
“爬山虎，希望你能給他搭起一片林蔭，幫他擋住無情的風雨。”林蔭從日記本上撕下這句話，放在男孩經常看書的座位上。
面無表情地回到家裡，使撞上了一臉擔憂的母親。
“小蔭，這幾天我和你爸去幫你蓋被子的時候，總髮現你房裡還亮著燈，你是不是有什麼心事啊？”略帶幾絲心疼的語氣，卻讓林蔭支支吾吾走來。她不敢對上母親的目光，轉過身，淚已滿面……
天知道，那天晚上在學校裡班主任給她看了成績單；第一月考，第五名；第二次，二十一名；第三次，三十八名……
然而正是在那晚學校舉行的頒獎典禮上，第一個，就是男孩的名字。
在頒獎臺上，她看到了男孩的那張畫。—一個憂鬱的少年坐在爬山虎下，搖搖欲墜的陽光灑在這爬山虎邊的石頭上，散發出耀眼的光芒，只有爬山虎在微微向前伸長……
沉寂之後，爆發了一陣熱烈的掌聲。
那一刻，林蔭覺得她和他之間的距離太遠了，她看見他的身旁閃著金光，最後所有堅強的盔甲都被那些悲傷所擊碎她抱住肩膀，傷心地哭了起來。
“林蔭，你怎麼了，是不是有心事啊？”同桌分外擔心地將林蔭靠在自己肩頭上，此刻的林蔭，脆弱得好像一碰就會碎掉。淚水滑落在林蔭的手上，滾燙熱烈。
在日記本的未尾，林蔭寫下了最後一句話：感謝爬山虎，給我生命中的第一份悸動舉行了一場盛大的葬禮。
不可或缺的記憶 篇11
高一作文 ,1126字遺忘是比死亡更深的痛。
—題記
“一二九運動是什麼啊？是不是就是五四運動？”這是我提出的最令我感到羞愧的問題。老師分配給我國旗下講話的任務，主題是“一二九”運動。我的眼前是一片迷茫，回來問了身邊的同學，多數和我一樣一問三不知，極少的同學對它會有些印象，卻也只是知其然，不知其所以然。
特地翻出了分科後就丟在角落的歷史書，在沒有重點標記的不起眼的一小段中，終於找到了一二九運動，更是羞愧不已。然而課本也只是用一句話將它概括了。無法獲得對它更深的瞭解，不得不求助於網路。“……大批警察手執大刀、木棍、水龍頭，對付手無寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強暴，隊伍仍在繼續前進。警察卻開啟水龍頭，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏鬥，30多人被捕，300餘人受傷，遊行隊伍被打散。”百度對它如此描述。
原來如此！我的心不由得咯噔一下。
是的，一二九運動的確不屬於考試範圍，然而作為學生難倒就不該對它有所瞭解？學習難倒就僅僅是為了應考，而不是一種心靈成長的過程？
我常認為，認知即歷史的積澱，是以“記憶”這種特殊方式流傳的，所謂真理、常識、不可或缺的記憶便是“集體記憶”。集體記憶是一種精神財富，是拯救信任缺失、道德淪喪社會的導航燈。這些記憶記錄著人性的真善美，大家都在努力地為自己的信念而奮力拼搏，那麼真實，那麼殘酷，那麼美。於你我，不可或缺。我們就在這種記憶中慢慢成長，雖如蜻蜓點水般難以察覺，卻也泛起了漣漪。
如何將這些逝去的歷史回憶起來呢？
戴姆尼在沉思，秉持著“也許不能從100萬人開始，但可以從一個人開始”的信念別出心裁地設定了刻著二戰的腥風血雨中慘死的猶太人姓名的“絆腳石”。這種黃銅色的小小“紀念碑”，已經成為柏林人日常生活的一部分。汽車從上面駛過，路人被拉長的影子從那裡滑過，掉落的樹葉有時可以把它整個蓋住。每日的磨損讓它的形狀變得不那麼規整，但絆腳石上的名字還都清晰可辨，時刻提醒著人們，這是不可或缺的記憶。
崔永元在吶喊，因為“不能再等了，那些人太老了，他們年紀太大了，他們慢慢的在失去記憶。”自籌資金自領團隊完成了大型歷史紀錄片《我的抗戰》。在商業片氾濫的如今，是多麼難能可貴！那些老戰士，為了保衛家園而浴血奮戰，有的被迫與戀人分離，有的殘廢生活不能自理，有的甚至永遠地留在他鄉潦倒一生，更多的，付出了生命。我們卻生活在他們屍骨堆砌起的幸福家園而不自知。真的可以心安理得對他們一無所知嗎？這可是，每一箇中國人不可或缺的記憶啊！
想要建造未來，必須瞭解過去。我堅定地將被老師刪去的一二九簡介補充完整，不為湊字數，只是希望有更多的人，擁有這些不可或缺的記憶。
不可或缺的父親 篇12
高三作文 ,804字如果說家庭是船，那麼父親就是帆，引領船乘風破浪；如果說家庭是大廈，那麼父親就是地基，使建築堅實無比；如果說家庭是故事書，那麼父親一定是主角，使故事生動精彩。父親的存在，使兒女的生命完整，人格得以昇華，他在我們的生命中不可或缺。
自古以來，中國式的傳統家庭模式就是“男主外，女主內”，男人只管外出養家，女人只顧相夫教子，這種看似天經地義的分工在一定程度上是存在很大缺陷的。時下熱播的《爸爸去哪兒了》更是引發了全民討論爸爸在家庭中擔任的角色。倘若孩子只接受到來自母親的教育，那麼他定會缺少些什麼，譬如擔當，責任，男子漢氣概等等。更何況古語云子不教，父之過，一語道破了父親在家庭教育中的重要性。
當一個孩子缺乏父愛，對兩個人都是一種遺憾。對於迷途不知返的李天一來說，這樣的悲劇難道僅僅是因為夢鴿的溺愛嗎？我看並非如此。做為歌唱家的李雙江，無疑要常年奔波在外，陪伴教育兒子的時間又能有多少呢？父親失掉了兒子成長過程中的點點滴滴，兒子失掉了一個優秀偉大的楷模，最終，陷入罪惡的深淵。母親總難免心軟，所以我們常說“慈母嚴父”。這個時候就需要父親站出來教育孩子懂得承擔、責任、自律。這就好比陰陽相生的太極圖，母親為陰，父親為陽。假使缺失了一塊，又怎會奏出和諧靈動的樂章呢？
作為父親，你可以為事業外出打拼，但你不能忘記家中還有妻子兒女等待你回來指點迷津。你可以像張亮與兒子成為朋友，但你不能放縱無視他所做的一切；你可以像郭濤對待石頭那樣嚴厲說教，但你不能凡事都極盡苛責。
父親是家庭中的主心骨，不辭勞苦，撐起了一片天，但也請時刻記得，你還是孩子的爸爸。在他們的眼裡，父親總是三頭六臂，刀槍不入，手掌很粗，牽著我們風雨無阻。每一個爸爸都是孩子心目中的男神。所以，為了不讓孩子發出“爸爸在哪兒”的疑問，為了讓家庭教育不再殘缺，為了讓共同的生命不留遺憾，請你做一個好爸爸。在注重工作的同時也迴歸溫馨的家庭，參與孩子成長的點滴吧！
一道不可或缺的陽光 篇13
國二作文 ,522字五彩的陽光
早自習，她是班級的小講師。午自習，她是班級的監督員。課上討論時，她的發言常常是班級的亮點。課後自學時，她的自覺閱讀習慣讓全體同學歎為觀止。進入初中的兩年裡，她的課外閱讀已經達到500萬字；她的讀書筆記已經寫了40萬字。
她的鋼筆書法作品，榮獲首屆臨江市蛟銀盃硬筆書法二等獎。她的小提琴，已經通過吉林省藝術學院十級考試。用“德智體美勞全面發展”這個標準評價趙芫，再恰當不過。
2016年9月，趙芫被評為白山市“五好學生”，她不僅是班級同學的勵志榜樣，更是全校的一道五彩陽光。
行走的陽光
知是行之始，行是知之成。新生軍訓，她是全校的軍訓標兵。一二九長跑，她是全班的領跑健將。2016年全校舉行《與經典同行》誦讀活動。筆試、誦讀、主持—她拿了三個第一。學校為患急性腎衰的同學捐款，她把自己當年所有的壓歲錢捐上。有同學問她為什麼。她說，人生最大的財富就是—善和行。
她也曾有過失落。妹妹的降生讓她心裡不平衡，但她不偏執。洗衣服、洗戒子；哄妹妹睡覺，給妹妹餵奶；甚至一家人的飯菜，她也在雙休日包圓。因為她知道—知是行的主意，行是知的功夫。
趙芫，一個美麗的陽光女孩。她是知的五彩陽光，她更是行的鏗鏘陽光。
老貓的不可或缺 篇14
國二作文 ,514字夜幕低垂，過往的風中夾雜著惹人憐的貓叫聲。
它曾是一隻天不怕地不怕的小貓，每天錦衣玉食，無憂無慮地活著。卻因為小主人要搬家只能和小主人鄰居住在一起。他們對它很好，可它總覺得缺了點什麼，由此悶悶不樂患上了抑鬱症，可他們卻一點沒發現還以為它天性如此。
小貓逐漸消瘦，毛色也越發暗淡。它每天都蹲守在它以前住的家外彷彿小主人還未搬走，到了深夜就開始叫喚，一開始鄰居還試圖把它抱回去，可抱它的人每每都被咬傷也就不再勉強了。
直到有一天發生了一件事使小貓放棄了等待，鄰居家女兒住院了。
那天，小貓在等它的小主人可幾個小孩子看它瘦瘦的沒有一點肉，毛也沒有光澤。小孩子們以為是流浪貓就拿石頭扔它，鄰居家女兒看見後就來阻止可是有個小男孩失手將石子扔向了小女孩砸中了頭部，小女孩倒在了血泊裡…
經歷這件事後小貓愈發，自己呆在角落一動也不動也不吃任何東西，直到小女孩病好後親自來給它餵食，可卻也落了病根。
日復一日，年復一年。小貓老去，小主人至今未歸。它微微閉了閉眼，苦澀一笑到，老貓將逝，秋葉未歸。新花欲開，花期以過。老貓的眼閉上後再也沒睜開，它苦苦等待的主人也再未出現。或許老貓也只是它小主人生命中的過客，但小女孩和小主人都是它生命中的不可或缺。
不該丟失的文明 篇15
高考作文 ,1025字冗長的絃音悠悠地迴盪在五千年的文明，它終究脫落了音樂的身軀，化作一脈青山脈脈。
——題記
曾幾何時，為了更好地延續與生活，漆黑的夜裡，兩塊石頭碰擊在一起而擦出的耀眼的火光，點亮了漫漫黑夜，也帶來了“文明”。細細想來，那是多麼珍貴的過去，祖先沉重地向前摸索，第一次觸及到了“文明”，那是不容否認的，更是值得銘記的，卻於今日，遙不可及……
中國號為泱泱大國，五千年的文明，是多麼燦爛，每人中國人無不引以為傲，那一座座玲瓏奇巧的建築，那一頁頁輝煌的史詩，那一件件精美的工藝品，是歷史最華麗的字句，它所留下的痕跡，無論多少滄桑歲月，也不能將它抹去，但它隕落了，位於東方最絢爛的明星，卻墜入了黑暗的大地，無人留意……
不該失去的文明，被摒充，悲劇，它究竟沒有擋住滾滾而來的工業大潮，它被迫剔除生活，隱在角落，默默哭泣，等待一聲沉重的嘆息，快餐式文化更完全取代了它在中國人心中的地位，很少有人再將它記起……
城市裡，有些喧囂，有些繁鬧，車水馬龍，川流不息，汙濁的空氣令人致息，到何處尋覓文明的身影？書城？書櫃？那兒有的只是灰塵與空氣？人們更熱衷的是炒作至熱的電影，更愛的是時尚與shopping，把時間花在電腦與手機上，把素質交給一句句瀟灑的“動物語”，那才是人們如今的現狀，他們寧願精神的空虛，也不願身體的空虛。悲劇，不該丟失的文明……
昆明曾有過這樣一個熱鬧的爭議：許多小區的樓盤統一蓋成西式建築，古樸的小院、整齊的簷瓦，被高樓大廈所代替，人們不禁疑問，這是哪國的昆明？是的，中國人難道連怎樣居住在土地上也不會了嗎？這和那些希臘的神廟一樣，是具有悲劇意義的。誠然，鋼筋水泥、汽油輪胎，可以加快人們的生活節奏，但隨之而來的是什麼？人與人之間越來越冷漠，有人倒在大街上卻沒有人去扶，有的只是冷眼旁邊和悵然離去，因為他們知道，南京彭宇案是個絕佳的教訓！可笑，五千年來為世人稱頌的傳統美德，一夕之間，被抹得乾乾淨淨……
悲劇，這不該丟失的文明……
絃音悠悠迴盪，青山脈脈處你是否聽到：蘭之猗猗，揚揚其香，不採而佩，於蘭何傷，薺麥之茂，薺麥之有，君子之傷，君子之守。
——後記
不再若隱若現在的文明 篇16
國三作文 ,1310字有種行為，理應像一種風，溫暖而輕柔，讓生命在它的撫摸中微笑綻放；亦或是像一種雨，清新而營養，滋潤我們的心田，助我們成長；更應該是萬物中最美的那道陽光，暖化我們的心。
十月的清晨，有點兒微微涼爽，我站在這個擁擠的很的車站等車。露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢境滾落，濺起一片片透明的陽光；本以為這樣的清晨應該是寧靜清雅的，卻沒想到在下一刻車站卻彈起了克羅埃西亞狂想曲。
我一下子就被埋沒在人群中，這一大堆組團出來的都是來廈門旅遊的遊客，一眼就被我認出來了。公交車即將要向我們駛來，在開門的那一剎那，依舊如此，他們依舊毫無秩序地橫穿直撞，使命推擠，就為了上公交車，憋得臉色通紅仍咬著牙不肯罷休。在人群排山倒海的轟炸下，我一躍跳上了車。站在人群中間，呼吸著車上渾濁的空氣，不由感到一陣難受。
正在四處觀望的時候，我看到了令人心酸至極的一幕，一位瘦弱的老奶奶，她在人群中被推得踉踉蹌蹌，夾在兩行人之間，顯得那麼渺小。遊客們仿似沒看見，毫不留情，依舊推擠，那位年老的老奶奶就被前面一位彪悍的年輕人擠碰到了黃色區域一個大踉蹌後直接跌倒了，整個人直接向後倒下去。
我似乎看到了她眼角的淚水，感受到她心裡的無助，為那個老奶奶感到同情；然而卻無能為力。
“你們別推擠了！”一個響亮的聲音彷彿從另一個時空傳來，還在推著擠著的乘客此刻依舊無動於衷。“不要再推擠了！”又一個洪亮的聲音從另外一個世界傳來，乘客們這才停下來，不約而同地看向摔倒的老奶奶，有幾位年輕人似乎是意識到了，趕緊上前扶起了老奶奶。
“阿?埃?闋?飫鋨傘?rdquo;一個小女孩也眯著眼微笑的說道。老奶奶低著頭，連聲說謝謝，然後小心翼翼的坐下了。
一瞬間，我覺得車上渾濁的空氣已經無影無蹤了，似乎還瀰漫著一股暖暖的清香，使人心曠神怡。那大概就是人心的一種力量，一種魅力。這樣若影若現的文明，一直髮生在我們周圍，儘管那種心靈的力量在某一瞬間總會消逝，但人心總有一種魔法，讓它恢復、顯現。
孔子曰：“不學禮無以立，”意思大概講的就是：沒有文明禮儀，就不能在社會及家中立足。我國幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們都是非常注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會據以促進人際交往友好和諧的道德規範之一，是構建起與他人和睦相處的橋樑；它標誌著一個社會的文明程式，反映一個民族的精神面貌。
我們需要的是真正每時每刻都十分文明的社會，而不是那若隱若現的文明社會，它是人類歷史的紐帶，是人的創造性的表現，無論是誰，無論是偉人還是普通人或是英雄、小人、古人、今人，都對文明歷史是有責任的，有影響的，不管是正面負面還是微不足道的。
其實，文明離我們並不遙遠，我們每個人都可以做到的，只要你有那顆心，有文明的思想。例如：隨手撿起被丟在地上的垃圾；見到老師同學主動問聲好；進入別人的房間時先敲門；坐公車時主動給老人讓座，排隊不推擠……
這樣，文明也就不再若隱若現了。
綻放的文明花 篇17
國二作文 ,1209字成功來源於智慧，智慧來源於勤奮，勤奮取決於努力，努力取決於競爭，競爭來源於合作，合作來源於文明。
就像如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天將會來到。
就像如果你失去了人民幣，你不算失敗，因為人生的價值不在於人民幣袋。
就像如果你失去了文明，那麼你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
一個家庭的文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度。雖然我們不及雷鋒叔叔做的文明事多，但我們卻可以遵循雷鋒精神的宗旨—文明禮儀從點點滴滴做起。
父母是村裡有名的孝子，是因為我們一直和爺爺奶奶住在一起，為了就是能好好照顧他們，直到我上初中後，我們才搬到城裡來，但我們經常回來看他們的。一開始村裡有些人還不理解我爸的做法，認為這樣是為了方便，相當於“啃老族”。但我爸卻不跟他們一般見識，依然很孝順父母。
因為他們年紀大了，病逐漸多了，我奶奶還得了腦血栓，左半身沒有了知覺。就在有些人開始質疑我爸會不會不管他們的時候？他很堅定的說：“我會管的，她也一定會好的。”我爸幾乎每天都回來照顧她，飲食起居，還精心的給她按摩，扶著她鍛鍊，到處尋醫給奶奶治療。
這十幾年來，父親每時每刻都體現著孝心。小時候，他常教育我說：“百善孝為先！”是呀，父母給予了我們生命，付出了無私的愛，傾注了無限的心血。是文明讓家更幸福和諧，當然，如果你連贍養老人都做不到的話，談何文明呀！
沒錯，文明十分重要，文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關係，是追求個人道德完善，是維護公眾利益、公共秩序的根本。
魯迅先生曾說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”
但在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉，這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
家庭文明也十分重要，不僅要講給後代，還要以身作則，從點滴開始做起。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕的大談文明禮儀，但是看見校園中隨處丟棄的塑料袋、飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢？這些無不反映著個人素養、家庭文明的失敗。難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”麼？明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知跟行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是就這樣未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己本人卻吝於執行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受教育有什麼區別！我們要實踐社會文明，要從這“知行合一”上下功夫，從自己本人的“坐言起行”上下功夫，要告別不文明的行為！
當然我家的文明守則不僅是贍養老人，還有教育孩子、鄰里生活、愛護環境等家庭生活文明禮儀。
“人文明則社會進步，社會進步則國更強！”
讓我們從現在做起，從點滴開始，沉醉在文明之中，暢遊在禮儀之邦。讓文明之花綻放在人與人之間，綻放在家庭當中，綻放在世界每一個角落，讓文明之花永不凋謝！
社會的文明是我們共同努力得來的 篇18
國小三年級作文 ,479字現在的科技和生活水平已經比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看一看吧！
在學校裡，有些同學在讀書林的花叢裡摘花，隨意踏進學校裡的草坪。被高年級的同學看到了，就在那裡立了一個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以後，同學們不再摘花和踩草坪了。
運動會開完後，學校的運動場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。
在公共場所，有些人吸菸，當他看到禁止吸菸的標誌時，那些人雖然覺的不吸菸的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。
在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時還相互謙讓。
在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個人去破壞公共健身器材。
在家裡，我回到家後會主動幫助媽媽幹家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。
我用一學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些家庭特別困難的同學時，我毫不猶豫的把錢捐給了“雷鋒救助小組”。
在家裡，在學校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會更上一層樓！
聲音的文明 篇19
國三作文 ,764字世界上到處是聲音，大到爆炸的轟鳴聲，小到蚊子嗡嗡的叫聲，可是，在我心中，一直有一個聲音，無論怎樣變化，都在我的心中成為永恆。
第一個聲音是那麼的雄厚，那麼的鏗鏘有力，作為生產隊隊長，你是多麼的有力，多麼的盡心。爺爺從肚白一出，就出去上工，他的工作看起來好像非常的輕鬆，只需吆喝幾句“開工、收工”。洪亮的聲音在田野中迴盪，體現著你作為一個壯年的精神，多麼渾厚的聲音！
後來，除了這聲音，你的聲音越來越多……
你結了婚，成了家，身上的擔子不斷加重，你的任務變成了家庭婦男。後來，又有了爸爸，你的婦男工作則是更徹底了。每天的睡眠曲成了你的主打歌，你的聲音是多麼的迷人，在爸爸耳中彷彿天籟之聲一般引人入勝。
爸爸漸漸的長大了，你又開始了新的工作，你的耳畔多了嘈雜的機器聲和她的嘮叨聲。你的聲音依舊洪亮，你的聲音似乎比馬路上的汽笛聲更洪亮，比那山川洪水更凶猛。
可是為什麼，聲音似乎變小了……
進入新時期，你的聲音似乎小了許多，常年的勞作使你的身體吃不消，這時病魔看好了這塊肥沃的“寶地”。它肆虐地吞噬著你的身軀，你往日洪亮的號子聲也變成了回憶。
你的扁桃體發生了病變，需要割掉，你問醫生是否會影響說話，而醫生的回答則是肯定的，這就意味著你不能用嗓子高唱，身邊的高談笑語聲漸漸離去，聲音似乎要慢慢逝去。
不，沒有，你聽，聲音重新燃燒起來了……
最近，我又聽見了你的聲音，雖沒有原來的高亢雄壯，但逼人的氣勢依然猶存。你經歷了一生的風風雨雨，聲音也追隨改變了一生，從原來的洪亮到現在的微弱，從原來的龐大到現在的微小，經歷了太多，改變了太多。
爺爺的聲音像一隻生命之曲，從牙牙學語，到學校洪亮的朗讀，從渾厚的吆喝到輕柔的催眠曲，從暴躁的中年到漸漸低弱的晚年，我傾聽著其中的一小部分，感受著生命的變化。努力，讓自己的聲音，在原有的旋律上更為動聽。
折紋中的文明 篇20
國二作文 ,974字泛黃的紙張上，漫布著絲縷折紋。它們與滄桑的文字共同闡述著人類的歷史，以及珍貴的精神文明。
雨季，我眼前的驟雨洗滌了喧囂，隨之煦暖的陽光灑滿了整片土地。在這溼潤的季節裡，我最喜歡在圖書館浸泡我的時光，使我的思緒一齊溫暖。書籍帶給我的文化衝擊，讓我沉浸於此。
米黃的窗紗精細地切割光線，隔絕了酷暑，卻仍有零星的光影，照映那工整的楷體文字。賈平凹筆下高亢激昂的秦腔，在蒼茫的陝北高原上回蕩；汪曾祺筆下篤實輕甜的回憶，在繽紛的農莊花園裡流芳；張曉風筆下清極雅潔的初雪，在動人的母女情緣中閃耀；朱自清筆下漸行漸遠的背影，在紛繁的火車月臺間滄桑。
翻動書頁，沙沙摩擦聲尤為悅耳。頁面上參差的折紋，是我在書山行進的匆匆腳步。稍一用力，紙張發出粗糙的惡聲音，遂按壓出一道道精美的稜角，似百合花瓣，在書架間芬芳，瀰漫……
角落的書架是我最愛的地方。那裡是年邁書籍的歸宿，摘錄了最華麗優美的雜文散文。精挑細選，我陶醉於濃郁紙頁氣息中，像孩子般欣喜。隨手取閱一本，不料想是東坡的文集，時間像我靈動的指尖，飛逝，輪迴。我撫平折紋，彷彿回到了多情的北宋。
雲是昔人藏書處，磊落萬卷今生塵。
在我倚窗品書時，東坡是否也動情，凝眸遠眺天際過往雲煙，心中澎湃著豪情壯志？無人得知。但那又是誰，身閒酒美誰來勸，坐看花光照水花？是誰，彈琴江浦夜漏永，斂衽竊聽獨激昂？是誰，紛紜旋轉從滿面，馬上操筆為賦之？他，是一種個性，是一種思想，是一種境界，是一個時代。
折紋如此細膩，是因為他的多情。紙頁如此香醇，是因為他的才氣。文化如此厚重，是因為像他一樣投身創作、才華橫溢的中國文人數不勝數，積累了流傳千古的中華社會文明。
逝者如斯。我仍站立著，被文明的衝擊所打動，震撼，不能自已。在我反覆翻閱下，書頁變得鬆弛，在陽光下卻顯得更加厚重了。撫摸著先人鐫刻的文字，我的眼裡噙滿了淚水。看他們陸續走向歷史的深淵，我極力呼喊，伸出手迷茫地摸索，渴望留下什麼。
結果，只留下一段不可逾越的距離。
書籍中蘊含的文明，難道會被時間的潮流、社會的發展不斷消磨，最終走向滅亡嗎？人類所呼籲的傳承，弘揚文明的行為，難道僅僅是紙上談兵？我們聲稱，文明將隨著社會主義的發展而提升。然而事實，我們在逐漸地忘卻，這些留存於折紋之間的文字，它們留給世界的精神財富。
如何挽救文明泯滅的危亡？我思索著，在溼暖的氣息中睡去……