不信命，就拼命相關作文20篇

不信命，就拼命篇1

勵志作文 ,670字

縱使我的人生註定黑暗，我也要打破這牢籠，為自己拼命。

一一題記

我是一個普通且平凡的女孩兒，從小到大，包圍著我的從來都不會是鮮花和掌聲，而是嘲笑和鄙夷，我家總共有四個孩子，我是最大的，同樣也是最差的，但命運總喜歡捉弄我，我的弟弟和兩個表妹都屬於天才級別的人物。所以，在他們耀眼的光芒下，我的人生顯得格外暗淡，無論我有多麼努力，與他們相比，總是不值一提，我努力過，放棄過，也掙扎過，但在父母的眼中，我永遠也比不上弟弟妹妹，這是註定的事實。

卑微的地位，讓我形成了內向的性格，敏感的內心，在這個家中，我有時竟感到了恐懼，因為父母們毫不避諱的責罵，說教，弟弟妹妹也總看不起我，一句句冷嘲熱諷，我卻毫無反擊之力。有時候我特別恨命運，為什麼我的人生這樣黑暗，而別人生來就是天之驕子。

直到那天，我遇到了初三的一個好朋友，他叫瞿冷，和我一樣，是一個差生，最喜歡調皮搗蛋，經常和老師作對，但這一次見他，令我大吃一驚，本以為，初三畢業後，他就不讀書去外面打工了，沒想到他竟然還在讀書，而且還在所有學生都想進的一中尖子班，仔細詢問過後才知道，他不想把自己的人生交給命運，所以他決定嘗試一次，至少讓自己以後不會後悔，於是他拼命讀書，從全校倒數第一爬到全縣第一，聽完他的經歷後，我才恍然大悟，原來我該恨的不是命運而是自己。恨自己的自甘墮落，不思進取；恨自己的意志不夠堅強，總是半途而廢，更恨自己從來不知道反思自己，只知道怨天尤人，耽誤了這大好的青春。

記得瞿冷那天跟我說過的一句話，我至今印象記憶猶新，“不信命就去拼命”。既然這樣，那我也要為自己的命運拼一把了。

我不再相信命運了篇2

國二作文 ,616字

命運，如果不在自己的心裡，又有哪兒可以尋找。我只相信自己，從不相信人一出生就已被命運所註定。

人的一生是靠努力拼搏，奮鬥，堅持不懈給打下來的，為什麼要把這些功勞都歸給命運呢？我不再相信命運，因為我知道，相信命運只不過是自欺欺人，掩飾內心罷了，如若說你不相信命運，難道還會有任何人來擺佈你嗎？

八月，我來到初中，時隔幾個月，再回首，發現所有的事情都是通過自己的努力爭取來的，並不是靠命運所安排的。此刻，坐在這裡，仔細回想幾個月來所發生的一些事情。

還記得開學來的第一場期初考試，如果我相信命運，那麼我就輸了，因為考試過後，我發現了原來我是輸在起跑線上，因為六年級畢業後的假期裡，我沒有通過自己更多的努力去學習七年級的知識，而是進行了簡單的預習。從那時起我不再相信我很聰明，不再相信我的好命運了，我知道只有通過自己的努力學習，牢固掌握知識，穩紮穩打，不斷的拼搏向前，才能取得好成績。從開學初的考試過後，我不再依賴命運，我利用週末時間進行預習，做題，複習，認真完成每一項作業，夯實基礎知識。期中考試來臨了，在考試結果沒出來之前，我的心裡是忐忑的。“刷、刷、刷”，結果出來了，當看到成績單的那一刻，我很高興，我為自己的努力付出而高興，同時也有了更多的深思。我再一次告訴自己，不要再固執的認為人生在世，命運是早已註定的事了，所有成績的取得都需要自己的努力。

擺脫命運的安排，聽從自己的內心，相信你會有不一樣的收穫。

絕不向命運低頭篇3

勵志作文 ,493字

我無法改變基因，但我拒絕向命運的詛咒低頭。

—題記

在這個世界上，很多人沒能成功，並不是因為他們缺少智慧，而是因為他們面對事情的艱難而沒有做下去的勇氣。

人需要理想，理想如成功的基石。

在美國，曾有人做過一個非常有意思的實驗。他們用很多鐵圈將一個小南瓜箍住，來觀察當南瓜逐漸長大時對鐵圈產生的壓力有多大，最初他們估計南瓜的最大承受壓力大約為500磅。

在實驗的第一個月，南瓜承受500磅的壓力，到實驗的第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力，當它承受到2000磅的壓力時，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。

到實驗結束之時，整個南瓜承受了5000磅的壓力之後瓜皮才產生裂痕。

當他們開啟南瓜時，發現它已經無法再食用了，因為它中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養分，以便於突破限制它城戰的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最後這個南瓜獨自地幾乎控制了整個花園的土壤與資源。

由南瓜的成長曆程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破鐵圈努力成長的理想，你是否也有想要實現理想的堅定決心？

只要像小南瓜一樣頑強，就沒有什麼困難能夠阻擋你！

不向命運低頭的我篇4

國小五年級作文 ,378字

我是一顆小小的種子。一天我和哥哥姐姐們一起離開了母親，跟著風姐姐開始了新的生活。

飄呀飄呀，終於看到了土地，於是我美美的睡了一覺。當我一覺醒來，發現我居然發芽了，可生命總是捉弄人的，我雖然發芽了，可是被卡在石縫裡，要知道這樣一個鬼地方怎麼能活呀！這時一句話在我耳邊響起“不能向命運低頭！”於是我開始紮根吸取牆縫中的水分。一個多月後，我已經長出了許多葉子，可我不驕傲，依然在深深地紮根。

一天，大風呼呼的吹著，我用根緊緊的抓住牆縫，才算沒被風颳走，於是我不停地紮根。

到了秋天，也是我生命的最後一刻，我隨風凋零，可我把根深深的留在了牆縫中。

一張滿是紅叉叉的試卷，一句老師家長的批評等等挫折，在生活中經常遇到，可我決不向命運低頭。有一次，我數學沒考好，於是我發憤圖強一定要考好，沒想到下次居然考了一個滿分。

記住我，我是一個堅強的人，我是個不向命運低頭的人。

一個不向命運屈服的人篇5

國小二年級作文 ,363字

暑假的一天，我和外婆一起去買菜。到了菜場門口，樹蔭下的一群人引起了我的注意，我心想：“他們在幹什麼呢？”，好奇的我拉著外婆走了過去。

我們擠進了人群，只見一位失去雙臂的阿姨正坐在小凳子上用腳寫字。邊上立著一塊牌子，上面寫有“十元一張”幾個字。阿姨衣衫雖舊但很乾淨，她的面板可能是因為長期奔波變成了灰色，但是眼睛卻炯炯有神。她熟練地從紙堆中夾出一張紙，再用腳夾起筆，聚精會神的寫起字來。她寫的字時而蒼勁有力，時而行雲流水，真是剛柔並濟！

圍觀的人們更是讚不絕口，有的連連點頭、有的豎起大拇指、有的拍手叫好……在大家期待的目光中，阿姨的作品“出爐”了！很快就有人買走了這張作品……

回到家，我滿腦子都是阿姨寫字的場景，我想：這位殘疾的阿姨不向命運屈服，用自己的努力練好了本領，獲得了別人的尊重，這是值得我們每一個人學習的高貴品質！

笑死人不償命篇6

國小四年級作文 ,567字

課堂上，時時傳來讀書聲；仔細傾聽，還有動筆“唰—唰—”的寫字聲。彷彿連針掉下來的聲音也能聽見。—題記

每堂課，都安靜的出奇，任何人都不敢發出一點聲音，安靜得連同學們的喘息聲也聽到見……

老師極其嚴肅：“誰來講講這道題的解法？”一些同學悄無聲息的舉起手，老師卻點了其它同學的名字，那位同學慢吞吞的站起來：“從A到B線段垂直畫一條線，要畫在……”“D角上”一位同學膽兒大地接過了話茬。

“哈哈哈！”頓時鬨堂大笑，漸漸地，笑聲弱了，弱了，更弱了，直到沒有為止。大家看著老師，心裡如千萬只螞蟻在咬。老師也笑了，笑出了八顆牙齒，笑出了我們的輕鬆。頓時，不知誰開了頭，大家又笑了。

有的同學捂著肚子笑，有的同學拍著桌子笑，有的同學笑得在地上打滾兒，還有的同學竟笑岔了氣！只聽“撲通”一聲，大家一下子止住了笑聲，詫異地望著聲音的源頭—一個同學摔倒的聲音。

這個同學拉了拉嘴角，正想哭，又可能不太好意思，不一會兒，又“咯咯咯”地亂笑一氣，大夥兒又笑了，笑得很開心，很開心……連路過這兒的人都要看一看我們到底在笑些什麼？

我們這一笑，可開心了，越來越大聲，大家不明真相，還誤以為這個班級裡的人，都是神精病院跑出來的呢！

是啊！我們為何不能在學習上增加點樂趣呢？

這件事，令我終生難忘，真是笑死人不償命呀！

不向命運低頭篇7

國一作文 ,675字

“謹以此書奉獻給那些處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”從扉頁上看到這句話的我，對此書產生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點呢？

當我細細的讀完了《魯濱遜漂流記》的最後一頁時，這個情節曲折的故事卻使我的心靈受到巨大的震動。一個問題在我腦海裡浮現：如果我是魯濱遜，那麼這個故事還會那麼精彩動人嗎？當驚濤打翻了輪船時，魯濱遜依舊保持鎮定，努力求生；當魯濱遜發現一群野人在殘殺自己的同類時不禁被嚇了一跳，可是他沒有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，並和他成為了最好的朋友。

如果我是魯濱遜，當船失事後，我也許不會像他那樣立志遠航，不向命運低頭。我也許會主動放棄求生，最後藏身於大海。

如果我是魯濱遜，當看到野人在殘殺自己的同胞時，我怎會保持鎮定，冷靜地與野人周旋呢？我會躲得遠遠的藏起來，祈禱野人不要發現我，也不會挺身而出，救出同胞，因為我沒有魯濱遜的膽量與魄力呀！

當讀完《魯濱遜漂流記》後，我猛然感到自己實在太渺小了，沒有經歷過挫折，沒有遇到過風浪，我未曾嚼過生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嚐到的只有甜。我無法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個偉岸的身影；我無法遠離這喧囂的社會，像他那樣怡然自得，享受一個人的孤獨；我更無法在遭受不期而遇的滅頂之災後，像他那樣不自暴自棄，不向命運低頭。

現如今，在父母的關愛下，在老師的培育下，在親人的呵護下，我們就像溫室裡的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無法像魯濱遜一樣靠自己獨立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？

不向命運屈服的科學巨星讀後感篇8

讀後感 ,768字

暢遊在書的海洋中，總會有幾本封面精美、插圖精彩的書籍，讓人忍不住翻看幾頁；也有幾本書，雖然沒有美麗的插圖與封面，但是書中的內容蘊涵著非凡的大道理，足以照亮人生中的道路。這個暑假我閱讀了《不向命運屈服的科學巨星--霍金》，這本書不僅封面獨特，而且書中道出了霍金坎坷的一生，值得人們細細品味。

霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個傑出的物理學家，一個探索黑洞的科學巨星……或許他更是一個不受輪椅禁錮，挑戰命運的勇士。

霍金是一個物理天才，從小立定志向，將來要成為一名科學家，可他的學習能力並不強，很晚才學會閱讀，但他非常努力，比別人肯花更多的時間和功夫去學習，如願地考進了數一數二的名校。

不幸的是，在他21歲時患上了肌肉萎縮的帕金森病，俗稱“漸凍人”，被禁錮在輪椅上。而他並沒有向命運屈服，感到萬分不幸，自怨自艾，依然活潑開朗。隨著病情惡化，因肺炎動了一次穿氣管手術，剝奪了說話的權利，演講和說話只能靠語音合成器來完成。可他依然不依不饒，在這樣的情況下，寫出了著名的《時間簡史》，探索宇宙的起源。

霍金的一生，不僅告訴了我們如何積極樂觀的戰勝病魔啊，面對人生。還告訴了我們他的一個重大發現：黑洞，他發現黑洞會像黑體一樣發出輻射，會蒸發，而且在某種條件下還會爆炸。他的積極樂觀精神讓我非常欽佩。

比起霍金，擦破了皮，夾去了手，或者不願意思考難題，這些小挫折算得了什麼呢？古今中外像霍金這樣身殘志堅的名人還有很多，如：貝多芬，生活在無聲的旋律世界裡；高士其，甲腦病毒、全身癱瘓，口齒不清的他口述500萬字的科普作品；杏林子，身患類風溼關節炎寫出感人至深的作品……

身殘志堅，意如鋼鐵，千錘百煉，熔岩不滅，身如附枷鎖，思維如插翅。他是誰？他就是霍金。霍金，你將成為我心中的一盞路燈，無論遇到怎樣的困難，始終教我積極樂觀指引著我通往成功的途徑。

命，不是命運篇9

國二作文 ,794字

路既然是自己選的，跪著，也要走完。——題記

世界上有兩種人。第一種人生來而不凡，但憑絲毫努力便暫且居高；第二種人就是我們——生來而平凡的眾人。第一種人輕而易舉的成就是命，能否一世高枕無憂則是命運。第二種人的平凡是命，而他們腳下的高度才是命運。

母親從小帶給我不同於其他孩子的教導——不允許施捨憐憫。我們都是平凡人，起點一般高，可為什麼有人要頂著炎炎烈日，辛勤勞作，而有些人則可空調，涼茶，享受時光？生來平凡而甘願一世平凡的人不與命抗爭，不加努力。於是到了該承擔責任的年紀，才開始勤懇的一生，這樣的人不值得憐憫。為何你我山前相見，而山後未相逢？我選擇翻越高山，而你停滯不前。所以汗水總要有人流下，陽光總要有人享受。

“苔花如米小，也學牡丹開。”我喜愛苔花，喜愛它小巧的身軀下不肯服輸的勁頭。我渺小但我不萎縮，只要我選擇盛開，陽光照樣會灑向我，甘泉照樣會湧向我，迎面吹來的清風也不會因為我的平凡而縮減半分。命中早已註定了我的平凡，但在我選擇綻放的那一刻起，我的命運就開始不凡。所以有了三毛的“你若盛開，清風自來！”

在初入學堂時，那個命運起點的路口為每個人都鋪好了兩條路——一邊泥濘坎坷，孤獨狹長，但不難看到，遠處就有星星火光；另一邊，平坦順暢，但綿長無期，我沿著這條路，你再向遠處稍一抬頭就能看到，在末尾是無盡的縹緲。

我不能選擇我的樣貌，但我能選擇今天的衣著——照樣光鮮亮麗！我不能選擇我足下的土地，但我能選擇合適的鞋襪——照樣平坦舒適！我不能選擇我手下的試題，但我能選擇努力的方向——照樣足夠優異！

命出自命運，命不決定命運——命，不是命運！

不向命運屈服的科學巨星讀後感篇10

讀後感 ,587字

不向命運屈服的強者

不久前，我讀了一本小說系的書，給我留下了深刻的印象。講述了霍金是如何走上強者之路的故事。

霍金從小就喜歡科學，向科學一類的問題提出了很多很多，常常讓老師難以回答，但是對其他門科都不以為意，自己的房間也是亂七八糟。霍金漸漸長大了，他意識到了這個嚴重的問題，立誓要考上大學。經過不懈地努力，霍金如願以償地考上了大學。上大學的日子也沒那麼自在了，很多人都是盛氣凌人，連教師也瞧不起他，但這並不影響霍金。在某一次回大學的路上霍金渾身都不舒服，頭暈目眩，霍金認為這也許是太累的緣故，便沒有在意。隨之而來，他經常出現這種狀況，甚至都有走路困難。醫生說這是一種新病，他只能活兩年。霍金不甘就這樣一事無成的死去。於是他日夜研究，心中記得上次聽課那教授教育他的話：永遠不要自以為是說你成功了，等你真正成功了，才能指點他人。因心中有夢，他最終發現了宇宙黑洞的祕密，並超出了醫生的預料，成為了醫學界奇蹟。

霍金的一生都活在科學裡，為科學奉獻了許多，他從小就有夢想，熱愛科學，正因為這些，使得它成為強者，可我呢？只是因為哪門科最好而喜愛，而並沒有付出過。像數學，我選擇了逃避，我心裡銘記一句話：世上無難事，只怕有心人。但我卻並不行動，也只不過是嘴上說說罷了。所以，我要向霍金學習，學習他的堅持，學習他的永不放棄，學習他對科學的付出。我不能向困難屈服，我要戰勝困難，成為強者。

不向命運低頭篇11

國小五年級作文 ,527字

想一下，你一出生，沒手沒腳，被所有人嘲笑，你會怎樣？會變成怎樣一個人呢？是不是待在家裡不出門，免得被嘲笑，也沒法成家立業？

尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一隻很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時，小朋友都譏笑他，在他七歲時，他忍受不住了，在家裡的浴缸裡自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的結果。

可是，當尼克·胡哲慢慢長大，發現自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學校同意他為學生們演講。之後，他被一個個學生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運否認，但他很好的面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會的都學會，常人不會的也學會了，得到了大家的認同。

我們是正常人，不是沒手沒腳的人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質。他嘗試摔倒後重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎麼會有這麼美好的結果呢？所以，讓我們向他學習，不要自己幹不好就抱怨命運的不公平，只要堅持，不向命運低頭，就能有意想不到的結果。

最後，我想說：別向命運低頭，學習偉大的殘疾人——尼克·胡哲！

誠信鑄就成功篇12

國二作文 ,72字

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不要向挫折低頭——讀《釣不到魚，就去夠蘋果》有感篇13

讀後感 ,504字

今天，我看了一下老爸愛看的書，其中的一篇散文《釣不到魚，就去夠蘋果》吸引了我的眼球。

文章中寫到：那一年，“我”高考落榜，十分痛苦。爸爸找了個機會，陪“我”去釣魚。在池塘邊，“我”發現有棵果樹上結滿了蘋果，但卻夠不著。爸爸說：“站直了！只有挺起腰身，才能接到樹上的蘋果。”最終，我不但接到了蘋果，思想上也茅塞頓開。

生活中確實如文中所說，“沒什麼是不可能的。”在這個世界上，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，更沒有比毅力更大的困難。

挫折，是我們無法避免的。但正是這些挫折，使我們的人生格外耀眼。正如有了綠葉的襯托，紅花才顯得格外的明豔。挫折，是命運賜給我們的醜陋苦瓜。雖苦，卻是益處良多。

生活總會有陰天。或者是瓢潑大雨，或者是漫天飛雪。但總有一天，太陽會露出那可愛的笑臉。我們要向那向日葵一樣，不能因為太陽的沉睡，就低下仰望的頭顱。

生活總會有陰霾。但正是它們使我們明白：在面對困難時，是勇敢面對，還是節節敗退；是戰勝它繼續前進，還是懼怕它，就此沉淪。

生活也總會有晴天。我們應該好好地利用陰天，積澱貯蓄，孕育成長。雨過天晴時，綻放出生命的精彩，讓葉兒更綠，花兒更紅。

挫折面前，請你站直了，挺起腰身！

自信成就人生篇14

高三作文 ,913字

比爾教授應邀來中國演講，發現最前排無人入座，知道原因後，他鼓勵大家說：“亮出自己，給自己自信，創造機會，才會給別人賞識。”是的，自信是我們通往成功之路的法寶，自信可以成就人生。

給自己自信，成就燦爛人生。三國時期的諸葛亮，年輕時隱居山野，躬耕南陽。儘管身份“卑鄙”，但他能夠給自己自信，“每自比於管仲、樂毅”，後來遇見明主劉備，他的才能得以大放異彩，他也成為智慧的化身，成就了他自己輝煌的人生。如果當初諸葛亮在他人的嘲笑中失去了自信，丟失了他心中遠大的政治理想，那麼，荊州南陽只會多一名農夫，而青史就會少了一筆濃墨重彩的傳奇故事。

自信是通往成功的橋樑。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，增益其所不能。”我覺得“增益”其“自信”是極為重要的。香港商業巨頭霍英東，年輕時經歷了艱難困苦，打工屢屢受挫。有一次，他在東沙島採摘海草，經歷了非人的磨難，他最終卻一分錢也沒有賺到。儘管如此，他並沒有失去自信，反而從這次失敗中吸取教訓，創造機會，最終成了家喻戶曉的愛國資本家。可見，自信能夠讓自己直面困難，勇敢面對，創造傳奇的人生。

自信往往能改變自己的命運。對自己要充滿自信，相信自己能行，相信“金子總是會發光的。”林書豪，一名家喻戶曉的NBA明星。可在他成名之前，他只是一名“替補”球員，幾乎不怎麼上場。但他仍然對自己充滿信心，並勤奮刻苦地訓練。後來，他的努力終於贏得了主教練的賞識。在一次與湖人隊的重量級比賽中，林書豪以明星級別的表現征服了全世界球迷。林書豪給自己自信，通過自己刻苦努力，創造了機會，最終“一鳴驚人”。是自信成就了林書豪燦爛的人生。如果林書豪在做替補的時候不能給自己自信，不努力訓練，那麼，他的NBA生涯也許只在坐板凳中度過。

大凡有所作為的人，無不源於自信。孫臏智鬥龐涓射殺敵首，是自信；曹操官渡之戰，以弱勝強制袁紹是自信；陸遜火燒連營敗劉備，是自信；馬雲縱橫商海寫傳奇，是自信；喬布斯改變電腦網路世界，是自信！自信能讓英雄生虎膽，自信可以創造奇蹟，自信，一切皆有可能！

自信是每個成功人士的法寶，每個人都可以擁有自信。只要堅持自信，遇到再大的挫折也能戰勝它。自信，能成就輝煌的人生。

只要不放棄,就有希望——讀《海底兩萬裡》有感篇15

讀後感 ,911字

要說令人難以忘懷，故事情節精彩的書，有《簡愛》。

要說令人驚心動魄，人物獨特的書，有《魯濱遜漂流記》。

但要說既令人驚心動魄，又令人難以忘懷的書，那我首先就要說凡爾納的《神祕島》了。

小說主要講述了五名美國人為了逃避現實生活的殘忍而決定逃走的故事。當這五名逃客正逃跑的時候，在海上遭遇狂風暴雨。他們坐的熱氣球在下降，眼看就要掉到海里去了，他們沒有辦法，在萬般無奈下，把所有的東西都往下拋以減輕重量，包括糧食，金錢，炸藥，衣服……

終於，熱氣球往上升了。可是，海上的狂風越來越大了，熱氣球又下降很多。這時，他們的倡導者最後決定，犧牲自己，救同伴。於是，自己就與他的愛寵狗一同跳入了海中。

當其他的人有了著落之處後，才知道原來他們當中最重要的人物斯皮菜（倡導者）不見了。大家都非常的著急，找了幾天也沒找到他。在後來的一天，他們突然聽到斯皮菜的愛寵狗在遠處嚎叫，就隨著這條狗的聲音，一路跟隨著找到了斯皮菜。

最後，他們就一起在一座島上定居了。但是，他們在熱氣球上的時候，把所有的東西都丟了。現在，五個人當中，除了有一個人有一本筆記本外，其它的是一無所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是，他們沒有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的，測定出了島的經緯度。更讓人感動驚異的是，他們只有唯一的的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且，經過他們的研究，島上並沒有可以生火的石頭。只能開這僅僅只有一根的火柴來取火也把這唯一的一粒小麥細心的，好好的種了下去，最後收成了一大堆的小麥。還有，對島上的資源的研究，利用，使他們的生活過得很滿足。

就是這樣，一群一無所有的空中遇難者。憑藉對生存的勇氣，對生命的愛惜，勇敢地活了下去。沒有的，他們會努力去創造擁有的，好好利用。

讀了這本書後，我感悟到，不管做什麼事，都不要絕望，放棄。只要還有星星點點的希望，都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原，只要堅定這信念，堅守著自己的目標，勇敢的去面對，去克服該克服的困難。成功離我們不會太遙遠，勝利屬於自己的。

讀了這本書，我還感悟到，我們應該更好的去發現生活中的點點好處，好好珍惜，好好利用擁有的事物，不要對生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。

不以成就論“生”高篇16

國三作文 ,817字

縱使你的生命沒有天空的蔚藍，但仍可以找到如白雲飄逸的一日；沒有大海的壯闊，但仍可以找到似小溪靜雅的一日。生命的高度並不只有成就偉業來體現，每個生命都能活出不一樣的精彩，因此不以成就論“生”高。

不以成就論“生”高，生活態度彰顯生活高度。在那個官場黑暗，政治腐敗的年代裡，雖然沒有高官厚祿，但你們以獨特的生活方式彰顯你們的生命高度。陶淵明厭倦了官場的爾虞我詐，毅然走向田間，一任菊香襲滿青衫，拋卻名利過著隱居生活；李白放蕩不羈，憧憬著那逍遙自得的生活。在那個年代裡，他們沒有建功立業，但那“看庭前花開花落，觀天上雲捲雲舒”的淡然，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，使他們的“生”高劃破歷史的長空，永銘人心。

不以成就論“生”高，生活方向彰顯生命高度。或許你沒有青松的蒼勁，但你可追求小草的堅韌；或許你不能像雄鷹一樣搏擊長空，但你可追求小鳥的永不放棄。不同人有不同的生活方向，不一定要追求峰頂才能提升你的“生”高，“草根”的突起便是一種體現。地鐵歌唱的任月麗，她沒有輝煌的樂績但仍備受大家喜愛，活出平凡中的價值；農民工出生身的“筷子兄弟”、“農民工街舞團”他們活在底層，沒有顯赫成就，但他們那顆懷揣夢想的心指引著他們前進的方向。縱使活在底層，他們相信“我”就是“我”，他們那顆向上的心所指引的方向便彰顯他們生命的高度。

不以成就論“生”高，生活信念彰顯生命高度。活在戰亂紛爭的年代裡，活在女子遭貶低的封建年代裡，花木蘭替父從軍，勇鬥沙場只為那一片和平；西施離親舍愛遠赴吳國，美人計後是一顆愛民赤心；昭君出塞，遠赴黃沙大漠經受亙古不變的烈風和沙石的吹打，只為兩地人民的安寧。正是那內心光明的信念，她們放棄了自己的幸福，她們穿越了歷史的束縛，將生命的光彩溢下人間，彰顯了他們生命的高度。

如果說生命的高度用一座山形容，那麼你可能永遠不能翻越它，但你儘可將它提升。生命的高度無法丈量，因為每個人都能活出不一樣的精彩，不以成就論“生”高。

守住自信成就自己篇17

國一作文 ,696字

鷹守住自信，方能搏擊長空，成就蒼穹之魂魄；蚌守住自信，方能隱忍苦痛，成就珍珠之晶瑩；蜂守住自信，方能辛勤勞動，成就生命之甜蜜。你我守住自信，方能揮灑自由人生，於天地間逆流而上，直濟滄海。

成功不是別人給的，成功是內心對自己的認可程度！

李白因守住自信，他逍遙自由，豪放不羈，將自信高舉頭頂。他任意拋灑激情，讓靈感湧上心頭，寫出一篇篇千古傳誦的詩句。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這是何等自信！自信，終成不朽之名。

蘇軾守住自信，雖“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，但他仍然吟唱：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”。他將“鬢微霜，又何妨”的自信融進了自己的詩中，於是在坎坷的仕途上讓詩詞成就了自己。

貝多芬守住自信，他扼住命運的咽喉，譜寫著流光的樂曲，敲擊著人們的心靈。自信，使他在風雨後的清幽的河邊，寫出《田園》，一次又一次地震撼著千萬人的心，終成不朽。

劉翔守住自信，在整個賽場的歡呼聲中第一個衝過了終點，得到了讓亞洲人民羨慕已久的110米欄金牌，讓中國人在田徑賽場上昂起了高傲的頭。劉翔將內心的自信，榨成動力的果汁，終收穫驚人的果實。

我們守住自信，克服種種困難，經受層層考驗，最終取得優異成績。誠如《超級大名星》在元旦匯演中獲得特等獎項，自信的王徵同學在第二次統考中得了總分第一名的好成績，我們也在自信中有了前所未有的進步。自信，讓我們勇往直前，不斷超越。我想，它也一定會讓我們成就中考勝利的夢想！

抬頭看看，蔚藍的天空飄蕩著你我的夢想。守住自信，將它變成一隻雄鷹，展翅高飛，帶著夢想，乘風而起，在浩渺的生命天空中，成就自我。請記住卡耐基的話：我想贏，我就能贏，結果我又贏了！

腳步不停夢就還在篇18

高三作文 ,905字

蕭伯納說；人生的兩大悲劇就是得到與未曾得到。得到了，我們便停下了腳步，不再前行；未曾得到，就喪失了前行的勇氣。我認為只要夢還在，腳步就不會停。得到了，仍可以去品味；未曾得到，也可以去探索。

沒有被打垮的勇士，只有被嚇倒的懦夫。面對人生中的挫折，要學會勇敢迎接。

布萊克，著名的堅果畫家，他家道中落，即使熱愛畫畫，家中卻不能給他提供學習的經費，連買畫布的錢財都沒有。母親也只能靠給別人洗衣維持生計，可他沒有放棄，他想到用家中的花生殼作畫布。即使僅僅做畫布都要花幾個小時，可他也未曾放棄。因為他要為他的夢想而努力，只要持之以恆的畫下去，一定能實現心中的夢想。漸漸的，他的這些栩栩如生的作品很快被人們所喜愛，並在藝術界名聲鵲起。他成了著名的堅果畫家，當地很多資產家爭相購買他的畫，他成了一個小有錢財的畫家。他一直在堅持畫畫，因為他要追求他的夢想。

人生總是與苦難同行，有的人在苦難中崛起。即使命運只給了你一雙傾斜的手，但只要心中有夢，那雙手也能成為成長最有力的翅膀。

希克斯機出生在俄國，他家庭貧困，父母因為長時間工作，沒有時間陪伴孩子，所以他從小得不到父母精心的呵護。他從小習慣自己玩，一次意外，年僅四歲的他，不小心將火爐上的開水壺撞倒了，雙手被嚴重燙傷。雖然經過醫院的治療，但仍然給他留下了殘疾，那雙傾斜的手，成了他的恥辱。她因此不敢把手拿出來，總是喜歡一個人默默的站在一邊。一次見到竹蜻蜓在天空飛翔，他覺得自己也可以用那雙傾斜的手高高飛翔。從此他迷心於飛翔事業，他堅定決心，要製作會飛的機器。三十年後，他製成了世界上第一架直升飛機。他用那雙傾斜的手實現了自己的夢。

人只有站起來後才能擁有世界。

司馬遷，在遭受了極刑之後選擇了站起來。沒有像其他人一樣選擇放棄生命，而是選擇了堅持，因為他有他的夢想。他要記錄下真實的歷史，供以後的人來研讀，他忍受了所有人的質疑，他選擇默默的寫完了史記。如今他已經死去，但是他的精神被完美的繼承下來，他沒有停下他的腳步，因為他有他的夢想，他成功的站了起來。

人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。我們要堅信，只要你心懷夢想，並堅定不移地走下去，一定能在鄙陋的舞臺上演繹出精彩人生。

有信心就有希望篇19

高二作文 ,791字

看到峽谷，有人想到的是懸崖峭壁，但有的人想到的是橋樑棧道。這便突顯出兩種不同的人生觀，消極者面前是深冷的懸崖峭壁，而積極者面前則是寬敞明亮的橋樑棧道。

一個好朋友今年上高三了，已經兩次模擬考試了，但兩次成績卻一次比一次低。每次上網時，總會看到他發的一些頹廢的“說說”。前些天，我聽其他朋友說他輟學去外地打工了，心裡不覺有些可惜。他是一個特別勤奮刻苦的學生，在操場上，每天清晨、傍晚都會有他背書的身影，但卻僅僅因為兩次模擬，他選擇了放棄自己最初的夢想，不再堅持。當看到那一張張低分的試卷時，我也會失落，甚至感到前方的路途有多黑暗，有多渺茫；但是，當靜下心來再想想，其實我們還有時間，我們可以利用這些時間來努力，來拼搏；可是如果我們選擇了背起書包踏出校門，這無疑是選擇了放棄。雖然放棄未必是壞事，但在挫折面前放棄無疑是不自信，當你再後悔時，已經無能為力。

當你看到前方一片沙漠時，或許你會感到茫然，因為展現在你面前的只是一些死寂無聲的黃沙，沒有一絲綠的生機。曾看“感動中國人物評選”節目，一位三十多歲婦女的事蹟令我至今難忘。她住在沙漠的邊緣，那裡長年黃沙滿天，村子裡的人都因為這裡沒有生活收入而搬離了這裡，只有她選擇了留下，在她的勸說下，她的丈夫也願意留了下來。他們決心要將這一片荒漠變成一片綠林。他們每天很早的起床去種樹，一次又一次的失敗，但不氣餒，仍然堅持著，黃沙吹迷了眼也不在乎，他們的舉動引來許多人異樣的眼光也絲毫動搖不了他們要將這兒變成綠林的決心。他們堅持給種好的小樹苗澆水，施肥。功夫不負有心人，他們成功了他們改變了這裡惡劣的環境，她被評為了感動中國人物。也就是在這一年，她的女兒也考入了重點大學。那個埋怨母親像愚公移山一樣的女兒終於理解了母親的苦心，並引以為豪。

在人生的旅途中，並非所有的事情都是糟糕的，只要我們以積極的心態去對待所有的事情，充滿信心，一切就都會有希望。