不一般的親子朗讀相關作文20篇
不一般的親子朗讀 篇1
國小一年級作文 ,500字前幾天，媽媽給我看了張“時代朗讀者”的節目單。我真是欣喜若狂，因為節目單上有我的名字。我這個節目是親子朗讀，媽媽要到學校裡來陪我一起朗讀。
今天，是“時代朗讀者”表演的日子。午飯後，我和我媽媽先去小禮堂排練，去走臺。排練是為了讓我們表演成功，而不是失誤。排練前，有個老師和我們說，一（3）班的朱澈小朋友參加到我們的親子朗讀中來。我們排練了幾遍，很快就到了節目開始的時間。
好緊張啊！當主持人報幕，報到“下面有請一（3）朱澈和一（1）班的吳添樂和他的媽媽朗讀”的時候，我的心臟都要蹦出來了，但我還是假裝鎮定，從容不迫地走上舞臺。
朱澈先開頭，媽媽朗讀第二段，我朗讀第三段，三個人一起朗讀第四段，非常順利。
朗讀結束後，主持人說，請留步，然後就開始現場採訪我們。
主持人問我：“你喜歡朗讀嗎”？
我說：“我非常喜歡朗讀！”
主持人問：“為什麼？”
我回答：“因為朗讀聽起來很好聽，還能讓人感受到文字的優美，讀完了會很開心、很快樂”！
臺下響起了熱烈的掌聲。
這真是一次不一般的親子朗讀。因為我們代表的是一年級，因為這是第一次在小禮堂親子朗讀，因為這是我第一次現場接受主持人的採訪，並淡定自若地回答了問題。
一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感 篇2
讀後感 ,1022字寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉—我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂约裡波瓦。書中可愛生動的圖畫，精彩起伏的故事情節深深吸引了我。
這本書主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一隻小母雞，看起來很弱小，但她有一個最大的夢想—去看大海。為了實現這個夢想，她不怕艱難，勇往直前，經過一番周折，終於看見了大海。但是，她卻被衝到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個島嶼，這裡有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關愛，並且還找到了一個最好的朋友—皮迪克。最後，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。
這個故事我看了又看，讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什麼都不想。隨著漸漸長大，我慢慢開始懂得：人，要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣，只要開始了去看海的路，就永遠要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師，雖然我現在只是一名小學二年級的學生，但是我已經下定決心，學好每一門課程，好好學習、努力奮鬥，用自己的努力，來回報老師的諄諄教誨；用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實際行動，來實現夢想。將來，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉，為了家鄉的小娃娃們，做一名優秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！
這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家，每天操勞，很是辛苦，他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過、穿過、吃過後就沒有了，他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後，翻閱那一本本書，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊！每一次讀書，都是一次向夢想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長大的某一天，再次翻開這些書的時候，爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情，我也會用心回報—每天放學回家，幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動，做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。
去看海的路上我永遠也不會孤單，有書，有老師，有親人，有永遠的信念……我深信，我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。
最美麗的青春，遇見不一般的你 篇3
國三作文 ,792字遇見你，是一種美好的邂逅；遇見你，是一縷純真的情愫；遇見你，心緒如白雲飄飄。
人生中，總有一次次的令人憧憬的遇見。當然，也會有令人憂傷難忘的傷心離別。但是，友誼的小船怎會說翻就翻，總有一葉小槳帶領我走進你的心田，架起一道友誼的橋樑。
友誼，慢慢擦出火花
剛剛步入初中的校園，嶄新的初中生活映入眼前，全新的老師，陌生的同學，四年的初中生活，共同的人生目標，讓我們站在共同的起跑線。就在那天，我們認識了，上天的安排，我們座位相距不遠，雖然相隔中間的過道，似曾相識的感覺，拉近了我們的距離。儘管你高傲冷峻的的表現，也掩飾不住你善良純真的內心，阻擋不了我敏銳的目光，挖掘你心底的善良。
友誼的小船揚帆起航
共同的興趣愛好，促進了我們的交往；共同的學習目標，讓我們越走越近。老師創造的“師徒制”學習方法，奠定了我們相互學習的基礎，學習上，我們相互幫助，下課後，我們一起玩耍。我發現你並沒有表現的那麼冷峻，雖然你依舊是大大咧咧。對學習的執著，嚴謹的態度深深地影響著我。友誼的小船揚帆起航，我們成了無話不談的好朋友。
友誼，沒有距離
好景不長，由於父母工作的調動，你也隨著轉學到了遠方。我們之間的距離變遠了，可是我還是常常懷念我們在一起的時光，每天下課後我們一起開心、一起快樂，一起探討問題，雖然很多時候我們意見相左，甚至有時堅持己見、爭辯激烈，但是真理永遠不會被淹沒，我們的友誼不會因此而破裂，你是我學習上的“諍友”，辯論使我們更加快樂。
雖然我們現在千里相隔，多想再回到從前，我們在一起述說開心，傾訴難過，相互學習，齊頭並進。開心的篇章有我們共同書寫，難過的日子我們相互慰藉。
我相信，我們的友誼沒有質保期，每一天都是嶄新的，就像陳年老酒，久而彌篤。
錯過，是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我們更懂得如何珍惜。
感謝上蒼，讓我結識了你，在這美麗的季節；茫茫人海中，讓我們在最美好的年紀遇到你。
不一般的老班 篇4
國一作文 ,880字在我的學習生涯中，遇到過許許多多的老師，有的十分和藹可親，有的卻十分嚴厲，可是，讓我感觸最深的，就是我剛剛認識不久的老師—陳老師。
說起我的老班，那可真不一般。記得那一次，我把數學老師惹火了……
寫好作業後，我不知怎麼就玩了起來，不巧，被數學老師逮個正著“哎，你在玩什麼？”我嚇了一跳，心想，怎麼辦？怎麼辦？我完蛋了！老師就像看出了我的心思，“把你玩的東西拿出來！”在情急之下，我就把玩的東西給扔了。老師見我不送過去，便生氣了，“下課到辦公室，給你們班主任解釋清楚！”聽到這話時，我蒙了，完蛋了，這下真的完蛋了！好了，還要去班主任那！無奈之下，我真後悔我剛剛的所作所為。不知不覺，我的眼中已經盈滿了淚水，我是多麼希望班主任一時半會不能回來呀！可是，凡是不是我想怎樣就怎樣的。班主任還是回來了。
老班沒有看見我似的走了過去。“陳老師，看看你們的好學生！上課在那玩，我讓她把東西交出來，她還不給，你看怎麼辦吧？”數學老師顯然不是一般的生氣。“過來，”班主任示意我過去，我想，一場暴風雨就要開始了，“怎麼回事？”“我，我上課的時候在玩，所以……”我哽咽了。“別緊張，慢慢說！”班主任不緊不慢地說。一聽到老班這樣說，我更加緊張了，心想，班主任一定會讓我把家長喊來的！可是，出乎我的意料，班主任對我說：“你想一想，如果你是老師，辛辛苦苦備課，當你認真地給學生上課，想要把一切教給他的時候，你的學生在課堂上玩，你會高興嗎？”我想了想，搖搖頭，“既然你都不高興，那數學老師呢？她會高興嗎？”我再一次使勁搖了搖頭，“那你明天去給數學老師道個歉！”我點了點頭，淚水衝破眼眶，不住地流了下來。
第二天，我拿著我的道歉信來到了辦公室門口，我鼓起勇氣走了進去，我把那封充滿了悔恨與歉意的信放在了老師的面前，我認為老師可能會非常生氣，可是老師看了那封信後，抬起頭，對我說：“沒關係，以後注意聽講，不要再有下次！”我努力點了點頭……
我是多麼感謝我的老班，非但沒有訓斥我，還加以誘導，如果不是他，這份道歉可能永遠都到不了數學老師那裡！我也永遠不會知道，老師對我們是多麼的關注！
不一般的女孩 篇5
國三作文 ,792字曾經有段時間，我不敢追求自己的目標，一味的退縮，直到有一天，我遇到了那個女孩。
那天清晨，多日疲憊的我，在媽媽的督促下到小區花園裡晨跑。迎著晨風，呼吸著新鮮的空氣，我感覺放鬆了許多，心不再是那麼沉重。我望向天空，太陽才露出了半個臉，時間還早，我繼續繞著花園跑，還不時向小鳥、大樹打招呼。
當我跑到花壇旁邊時，我看到了一個瘦小的身影。我停下腳步慢慢上前，剎那間，我呆站在小路旁，望著那個女孩。女孩約莫八九歲，正騎在一輛自行車上，她雙手緊握車把，那白皙的手臂正不停地顫抖著，她的額頭上佈滿了汗珠，她的臉幾近蒼白，在晨風中，顯得那樣單薄。我收好訝異的目光，悄然往前，我不想打擾到她，但她終究還是看到了我。她停下正在蹬車的腳，抬起佈滿汗珠卻蒼白的臉，對我展開了一個燦爛的笑臉，又低下頭，努力的蹬著車。我被她的笑所震撼了。當我正沉浸在她的笑臉中，我突然聽到“嘭”的一聲，好像有什麼東西摔下來了，我轉過頭，看到那個女孩正痛苦的坐在地上，身邊的自行車已倒下，橫臥在路中間。我急忙跑到她身邊，望著她暗有血跡的腿，關心地問：“你沒事吧？”那個女孩搖搖頭，空洞的眼睛不知望向何方。我伸出手，把她拉了起來，想問她是否需要我的幫助。
沒等我開口，她緩緩地說：“我沒事，謝謝你，這是每個人學騎車都要經歷的一部分，我自己來就好了。”
我欲言又止，她的眼睛不再是空洞無神，而是閃爍著金色的光芒。她說：“姐姐，做事情不是要親力親為，勇往直前的嗎？”我一時語塞，是啊，這段時間以來，我放棄了許多目標，許多事情都半途而廢。我一直都沒有堅持下去的勇氣，遇到困難都是一味的逃避。我不能這樣，我要堅持下去。我抬起頭，要回答她的問題，可身影卻已在遠處，但已少了些許顫抖。這是個不一般的女孩，我心想……
時至今日，我一直都記得那個特別的女孩。每當我遇到困難的時候，我總是堅持走下去，畢竟那個早晨的晨風，那個女孩，依舊在我的心田……
不一般的我 篇6
國小六年級作文 ,559字我不一般，與普通女孩比更不一般。
不一般，從名字上就看得出來。人家的小名都叫什麼云云啊、雅雅啊之類的，可老媽偏給我起了個“小貓”的名兒。原來，倒還覺得這名字挺優雅可愛的，可自打這名兒被同桌洩露出去後，全班人都拿我的名當笑柄，真是氣死人了！
我不單單名字不一般，性格愛好也不一般呢！
人家都說女孩子嬌氣愛哭，可我卻不愛哭，愛笑！在學校，若是有男生欺負我，換作別的女生，肯定早就“一枝梨花春帶雨”了。我才不呢！熟悉我的人都知道，我在暴走狀態下是會不怒反笑的。同桌常戲謔我：“這隻貓（他一直都這麼叫我）的笑聲尖利刺耳，半夜裡聽一定像遇到什麼冤魂一樣的恐怖—”他這也太誇張了吧？怕是恐怖小說又看多了。
走進校園，我是一個大家公認的品學兼優的尖子生。關上家門，那一切便驚天大逆轉嘍！說起我的業餘愛好你也許不敢相信，絕對帶有神祕感，那就是—占卜！每當學習之餘閒暇下來，搗鼓搗鼓“塔羅牌”和“星象牌”可是我的最愛。看著墨藍色的“塔羅牌”流轉在指尖，瞬間會有一種穿越時空、洞察世界的奇妙感覺！不過，你可千萬別覺得我這人太迷信了。要知道，成為一名頂尖的占卜師，那可是我的夢想。雖然現在的我還只屬於入門級，但是隻要有空，我就會鋪開桌布，擺好牌陣，靜靜地讓塔羅牌翻起，起訴未來與過去……
我不一般，與普通女孩不一般！
不一般的三月 篇7
抒情作文 ,622字陽春三月，草長鶯飛，萬物復甦，生機盎然。三月還有許多不一般的日子，3月5日學雷鋒日，3月8日婦女節，3月12日植樹節，3月15日國際消費者權益日，3月22日世界水日，3月最後一個星期一，全國中小學安全教育日等等。
雷鋒愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮鬥、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德。1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神深深地影響了中國幾代人，今天同樣需要我們發揚光大。3月5日，我們學校同學去敬老院看望老人們，帶去了全校師生的問候，以實際行動向雷鋒學習。學習雷鋒要從我做起，從現在做起，從小事做起，認真上課，遵守紀律，履行“八禮八好”這些都是學雷鋒的具體表現。
環境保護已經引起全中國人的關注。保護環境，植樹造林成為人們的共識。造林護林，促進國土綠化，改善生態環境，利在當代，功在千秋。我國古代就有清明時節插柳植樹的傳統。
近些年來，我國環境汙染日趨嚴重，已經影響到每個人的生活，保護環境刻不容緩。正在召開的全國政協、人大會議上，習近平總書記指出：要象保護眼睛一樣保護生態環境。植樹造林就是美化環境，控制汙染的重要手段。我們既要種樹，又要護綠，讓我們投身大自然的懷抱，讓春光染綠我們的雙腳。
不一般的三月，充滿希望和活力，讓我們用心開心做好自己，擁抱春天，感受美好。
謝謝大家！
不一般的夏令營 篇8
國小四年級作文 ,476字七月底的一天，我早早地醒來，因為我太興奮了！我將和道館五位男孩一起到第二少體校參加“翼起成長”夏令營。這可是我第一次離開父母，獨自體驗集體生活。
同學們，你們知道我們的營長是誰嗎？他的來頭可不小，他是2016里約奧運會男子舉重69公斤級冠軍石智勇。他像鄰家哥哥那般親切，跟我們分享他的成長經歷，告訴我們堅持就是勝利，越努力越幸福！
報道後第二天，我們身穿綠底迷彩服，懷著緊張又興奮的心情等待著和教官初次見面。“稍息、立正、敬禮”在教官的指導下，我們個個把動作做得有模有樣。內務整理也是軍訓的必修課程之一，通過培訓，我能把被子疊得整整齊齊，有稜有角，真是看在眼裡樂在心裡！
接下來的三天裡，基本都是白天訓練，晚上做陶藝和繪畫，做到訓練藝術兩不誤。閉營前一天媽媽來探營，正好趕上我們的納涼晚會。我們自編自導自演了一組節目，隊友們的默契配合，得到了大家的好評。我非常榮幸被評為優秀營員，冠軍哥哥親自為我頒發證書和獎品。
此次夏令營讓我收穫滿滿，不僅提高了我的自理能力，還讓我接觸了一些新鮮事物，如軍訓、陶藝、攀巖等等，感謝教練員和輔導員的一路相伴和辛勤付出。
不一般的樂園 篇9
國小六年級作文 ,870字金絲燕離巢，留下了一個個燕窩；奶牛告別牧場，擠下了一桶桶牛奶；而紅軍們離開根據地，卻撒下了今天美好生活的種子。上個學期，我們學校五年級以“同唱革命曲，重走紅軍路”為主題，在沙畈開展了一次研學活動。
我們來到銀坑村文化大禮堂，這禮堂，白牆黛瓦，古樸典雅，好似溪邊的浣紗女，落落大方地坐落在村舍中間。據說禮堂可以容納上千人，銀坑村的重大會議和活動都在這裡舉行呢！當你一腳跨進大門時，屋裡滿眼都是令人熱血沸騰的紅色。首先映入眼簾的是紅色大舞臺，四條又大又長的紅絲絨幕布像瀑布般掛在舞臺的四個角上，兩邊立著十根粗壯的紅色柱子，頭頂的鎂光燈打著柔和的光，將舞臺映襯得分外柔美。禮堂兩邊一條條漆成棕紅色的木樑，掛著紅彤彤的大燈籠，好像有什麼喜事要來臨似的，沒錯，這喜事就是—我們駕到了。
大家蜂擁而進，卻發現臺下只有一排排塑料凳。我們丈二和尚摸不著頭腦：“中午吃啥呀？點外賣？”眼尖的我瞧見了禮堂門口停著一輛裝著幾個大蒸籠的小貨車，心想：不會吃饅頭吧？果不其然，禮堂一角有幾張小桌子，上面擺滿了饅頭和乾菜肉。飢腸轆轆的我們把桌前圍得水洩不通。大家在桌前你爭我搶，幾個瘦弱的同學臉漲得通紅，被湧動的人群擠到外面。我總算搶到了一個饅頭，趕緊跑回自己座位，大嚼大咽起來。同學們形態各異，有的咬了一大塊，嚼也不是，吐也不是；有的眯著眼，很享受的樣子；有的埋著頭，拼命往嘴裡塞。我不禁感慨到：紅軍當時都是煮皮帶、啃草根過日子，這些饅頭對他們來說絕對是“饕餮”盛宴了。這頓午餐，教會了我們兩個字—珍惜。
研學活動的主體之一當然是紅歌大賽了。我們班演唱的是《紅星閃閃》，大家激情四射地唱著“紅星閃閃放光彩……”可是到了最後，我卻緊張到忘記了動作，居然舉起了兩隻手。我心裡一緊：出岔子了。我上臺就這麼緊張，紅軍戰士要冒著生命危險打仗，真是無法想象啊！其他班也都帶來了激情洋溢的歌曲，使我們眼前彷彿出現了當年紅軍戰士浴血奮戰、奮勇前進、保家衛國的情景。
重走紅軍路，不僅僅只是走過這一段小小的旅程，更是需要踏上先輩的腳印，去銘記、去感受這段歷史！
不一般的客戶 篇10
國小四年級作文 ,489字指甲又長了。
自從我出生以來都是媽媽幫我剪指甲。可是今天，媽媽不在家，爸爸實在看不下去了，決定大顯身手一回。
我斜著眼睛瞄爸爸，心裡想道：“你從來沒剪過，能行嗎？”爸爸像是猜到了我的心思，拍拍我的肩膀：“怕什麼，你老爸都剪了幾十年的指甲了，保準給你個五星級待遇。”
我半信半疑地伸出左手交給爸爸，心裡免不了嘀咕：爸爸可靠嗎？只見爸爸不慌不忙地拿出一隻漂亮的指甲鉗，左手捏住我的大拇指，右手按住指甲鉗，用指甲鉗的前端對準指甲。這時，我的手已經緊張地抖了起來，手心直冒汗，小心臟砰砰直跳，比人家參加世界盃還緊張呢。沒等爸爸剪下去，我的手已經縮了回來。爸爸看到了，哈哈大笑：“不要緊張嘛，相信你老爸。”我尷尬地笑了笑，又小心翼翼地伸出手：“不能剪得太短，一定要平整！”爸爸說了一聲“哦”就飛快地開工了。我扭過頭，閉上眼睛，心裡默默地祈禱：可千萬別剪到肉啊！
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……“好了，兒子。”我戰戰兢兢地睜開眼睛看向指甲：“嗯，還不錯，這水平只比老媽差了一點點。”我滿意地說道。“沒有吧，這可是五星級的。”爸爸自信滿滿地說。我得意地想：哼，那是因為我這個客戶身份不一般嘛！
不一般的朋友 篇11
國二作文 ,808字朋友是影響人一生的因素之一。都說近朱者赤近墨者黑，一個好的朋友和一個壞的朋友，會把我們帶往不同的路。
我上小學時，一個朋友都沒有。
當我心情低落的時候，沒有一個人會關心我，唯獨它，依舊陪伴在我身邊。
我與它相遇在絕處，可以說是生死之交……
在我還在上一年級的某一天下午，放學後，我獨自走在小路上，被一陣幼貓的叫聲給吸引住了。我走近聲源處欲一探究竟，只見一隻可愛的白色幼貓正躲在草叢中。
它並不是一隻健康的貓，它好像四肢健全，若不仔細看，還真看不出它的前爪扭傷了。雖然不知道它的母親身在何處，但我的心還是善良的，我認為應該帶它去寵物醫院治療。
所以我就那樣做了。在獸醫的治療下，它的前爪逐漸康復。在這期間，我們經歷了很多事情。在我一個人孤獨地寫作業時，它會趴在我的手邊；冬天冷的時候，它會偷偷地靠在我的腳邊取暖。從有了它的那一刻起，我感覺自己不再孤獨了，它彷彿就是我最要好的朋友。
記得有一次，我帶著它去街上溜達，畢竟小貓不像狗那樣凶，需要拴繩，所以我還是決定讓它自由一點，沒有給它套繩子。可當它過馬路時，不知從哪裡冒出一輛車，連路都不看就往前開，它也不知情地往前走。眼看車子就要撞上小貓了，我緊張地大叫了一聲，那車主突然踩了急剎車，它終於還是過了馬路，可謂是在鬼門關前走一遭了。
就這樣恍恍惚惚地過去了四年，小貓的傷早就已經康復了。我想，是時候將它放生了，省得母親老是在家嘮叨。可我哪能放得了手？畢竟它和我朝夕相處四年的時光。但該放手的還是得放手，當我將它放回草叢時，回頭仍能看到它那炯炯有神的眼睛正凝望著我，彷彿還在眷戀著我。
以後的清晨，我出門時，經常能見到它蹲在大門口等待著我，可能是來感謝我吧！每當看到它蹲在大門口時，我只能無奈地給它點食物但仍殘忍地將它拒之門外。
漸漸的，小貓沒有再來了，它從此消失了。那一刻，我真的非常後悔，我多麼想再多看看它幾眼！可是，它不見了，它不會再來了。朋友，我們何時能夠再相見？
不一般的水果節 篇12
國小三年級作文 ,703字又是一年一度的水果節，不過今年的水果節可不一般，除了和運動會結合在一起，我們全班都要表演節目，是全班哦！
一大早，陽光明媚。雖然氣溫有點低，但大家熱情高漲，一點都感覺不到冷。早自習結束後，我們在老師的帶領下，有序地排著隊來到了後操場，按班級坐好了。
等鈴聲一響，水果節就正式開始了。不一會兒，精彩的節目表演登場了。最先出場的是一（1）班的小朋友。你看，他們穿著可愛的檸檬水果服，跳著最萌的舞蹈，真是萌化了我們的心。
終於輪到我們班表演快板了，我們排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到了表演臺上。首先，我們先按順序排好隊，接著音樂一響，我就開始念：“打竹板，響連天……”為了表演得更真實，我們三個做動作的同學在做“踩著香蕉皮，摔到地上”這一情節表演時，稍微誇張了一些，引得臺下陣陣喝彩……
不過，最讓我回味無窮的就是下午親子運動會中的“兩人三足”和“袋鼠跳”了。
我和媽媽參加的是“兩人三足”，劇透一下，這個專案我們班還得了第二名哩！比賽開始了，整個操場都沸騰了起來。我和媽媽用紅領巾綁住腿，然後說著：“一二、一二”地跑起來。我和媽媽默契十足，順利完成了挑戰。
最有趣的就數“袋鼠跳”了，我想這可是最好玩的事了。配合好的勉強過關，配合不好的就人仰馬翻，摔個狗啃泥，這個把我們笑得前仰後合。
這個不一般水果節運動會就在歡聲笑語中結束了。結束了？！別急，明天還有一天哦。哈哈，明天繼續挑戰！
不一般的一節課 篇13
國小三年級作文 ,511字這是個一般的早晨，我下了一般的床，走過了一般的過道，走進了一般的衛生間，去刷了一般的牙，吃了頓一般的早飯，懷著一般的心情，去上一般的學校。不過——我的書包裡裝的可不是一般的東西。
昨天，班主任真是奇怪，讓我們今天從家裡帶一團面、一包肉餡、還有擀麵杖來學校。學校不是不讓帶吃的嗎？難不成學校改成烹飪學校了？我一邊想一邊坐著班車，到了學校。
“鐺鐺鐺”打鈴了，咦？怎麼來了個新老師，他看起來很奇怪，別的老師都拿著教案夾來上課，而他拿著一個袋子，裡面裝著不一般的東西——麵糰、肉餡、擀麵杖。
他神祕地說：“你們會包餃子嗎？”全部同學你看看我，我看看你，都搖了搖頭。老師又說：“信不信，下課前，你們都會變成棒棒的小廚師，做出美味的餃子！”老師的話激起了大家的熱情，都想成為今天的廚王。我認真的按照老師教的方法去做，不一會兒，一個個白白胖胖的小餃子就做好了。累死本寶寶了，不過心裡很開心。
回家以後，媽媽直誇我的餃子做得好，比廚師做的還美味，我心裡美滋滋的。這堂課真有趣啊，真希望每天都有這樣一節不一般的課。
不一般的暑假 篇14
國小四年級作文 ,1046字今年暑假，我終於如願參加了期盼已久的海軍夏令營。你要問我夏令營的滋味如何？我想用酸、甜、苦、辣來回答。
酸
“哇，出發啦！”我懷著無比興奮的心情坐上了大巴，經過了大約十個小時的車程，我們終於來到了營地。那時已是黃昏時分，暮色中，我看見一個個猶如巨型蘑菇的迷彩帳篷有序地搭在路邊，教官告訴我們，這就是我們的宿舍。我們上交了手機和零用錢，領了生活用品就迫不及待地進入帳篷。帳篷裡，只鋪著八張硬板床，十分悶熱。我們學著教官的樣子鋪好了床鋪，簡單地洗漱後就熄燈睡覺了。黑暗中，我怎麼也睡不著，這時，我是多麼想念媽媽溫暖的的懷抱，想念爸爸爽朗的笑聲啊！想著想著，我的心酸酸的，鼻子酸酸的，眼眶也不禁酸酸的了。
苦
天剛矇矇亮，迷迷糊糊中我聽到了軍號聲，小夥伴們紛紛起床，我也趕緊穿好衣服走出了軍帳。吃過早餐後，教官把我們帶到了海邊，面對遼闊的大海，我們激動地又叫又跳，可教官卻嚴肅地說：“今天的訓練專案是水中扛木頭。”我們五人一組，吃力地扛起了一根又大又粗的木頭站到了海水中。五分鐘，十分鐘，二十分鐘……汗水順著面頰滾滾而落，我們的手已酸得不聽使喚了，但教官卻命令我們必須擎三十分鐘，我們組裡的小個子忍不住哇哇地哭出了聲。同伴們咬緊牙關，拼勁最後一絲力氣竭力扛著大木頭，從臉上淌下的已分不清是汗水還是淚水了。
辣
眾多訓練專案中最苦的要數負重徒步十公里了。八月的驕陽似一個巨大的火球放肆地炙烤著大地，路邊的小草小花失去了生機耷拉著腦袋，樹上的知了似乎也在“知了知了”地喊著：“熱啊！熱啊！”我們身背十公斤的揹包，艱難地行走在山路上。整整走了一小時，可我們才走了二分之一的路程。此時，頭頂的烈日彷彿更紅了，腳底的鞋子似乎要冒出煙來了。我的臉被晒得又紅又燙，每一滴汗水的滑落都像刀割似的，鑽心得疼。我大口大口地喘著氣，感覺肺都快炸開了。教官大聲告訴我們：“我們是鋼鐵軍人，再苦的條件，再辣的太陽都不能使我們低頭。”教官的話給了我們巨大的力量，我們咬咬牙，邁開堅定的步伐繼續前進！前進！
甜
夏令營的生活有酸，有苦也有辣，自然也會有甜。每當我學到了一樣新本領時，當教官誇我真是個好“軍人”時……我的心裡比吃了蜜還甜。
這個暑假真不一般，酸、甜、苦、辣的夏令營生活不但鍛鍊了我的意志，也教會了我勇敢和堅強。
一次不一般的考試 篇15
國小四年級作文 ,621字大家一定有過考試的經歷吧，不過大家是否有所啟發，快來聽我講講吧！
今天，萬里無雲，陽光明媚，“叮鈴鈴”上課了。只見老師拿著一堆又厚又亂的試卷向我們走來，原來喧鬧的如菜市場般的教室一下子變得鴉雀無聲。同學們個個愁眉苦臉，有可能大家心裡都埋怨著自己為什麼沒有複習。同學們很快就拿到了卷子，老師厲聲說道：“開始！”我的心都提到嗓子眼了，腦子裡浮現出一幕幕昨天與同學打鬧的情景。我不由自主地對自己說：“別緊張，冷靜下來。”
好不容易做完了幾道題，我卻被眼前的另一道難題給難住了。我看了看其他同學，他們有的抓耳撓腮，似乎也被這一道題給困住了，有的在自信滿滿地檢查試卷，看來他們應該早早就複習了。突然。我看見老師那嚴厲的目光緊緊地盯著我，我立馬低下了頭，開始思索這一道難題，可怎麼也算不出來。
我思前想後，我靈機一動，想到了一個好主意，那就是作弊。可是我想了想，又覺得這是一件違背良心的事。到底做不做了呢？做，心裡感覺不踏實，不做，我似乎已經看到了媽媽拿著木棍，臉氣得通紅，準備往我屁股“啪啪”兩下的樣子。經過這一番激烈的思想鬥爭，我終於做出了選擇，那就是不做，堅決不做，這樣想著，我就立刻拿出草稿本演算起來。可是，已經晚了，我的卷子已經被老師無情地收去了。
我為自己高興，但也有點埋怨自己，高興的是我選擇了誠信，這比分數更重要，下次考試我一定及時複習。
不一樣的桔子 篇16
國小四年級作文 ,512字秋天到了，正是吃桔子的好季節。菊花盛開，大雁南飛，果實累累。桔子披上了金黃色的大衣，迎著微風向我們招手呢。
桔子又圓又大，像個小太陽閃閃發光。它有許多外衣：有金燦燦的、有青綠綠的、還有黃中帶綠的。我不禁想起一首詩：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”你看，上面還有黃黃的小點，密密麻麻的，我忍不住打了個哆嗦。這些小點可真像毛孔啊，我覺得這應該是桔子的呼吸口吧！桔子摸起來是粗糙的，涼涼的，還帶著點軟軟的彈性，好似一顆大皮球。哦，它還會跳舞呢！指尖用力一轉，它就會像陀螺王子般在空中旋轉，展示著優美的舞姿。桔子底部還有一個漩渦，真像臉上的小酒窩，可愛極了！我拿起來輕輕一聞，淡淡的香味撲鼻而來，像大自然的味道，饞得我直流口水。
剝開桔子，汁水濺在了我的手上。我把橘子皮擺成了一個酷炫的造型，好似一個章魚在手中爬來爬去。眼看，十幾瓣果肉像花苞一樣變成了南瓜燈。我又忍不住湊近聞了聞，這一次桔子的味道更濃更香了。我迫不及待地取下一瓣，桔肉似一條小船搖來搖去，搖到了我的嘴裡。我輕輕一咬，汁水四溢，發現它甜中帶酸，非常美味。
這迷人的桔子，醉人的菊香。我真想在這一個豐收的季節裡放聲歌唱：我愛秋天的桔子！
記一次親子閱讀的經歷 篇17
國小三年級作文 ,438字讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書裡能學到很多的知識。
小時候，爸爸媽媽會給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認識了一隻勇敢的小雞；當我認識一些漢字的時候，爸爸媽媽會和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界裡；現在，我可以獨立閱讀整本書的時候，爸爸媽媽會陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我瞭解了歷史增長了見識。
使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當時我心裡可高興了，因為我自己讀的時候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話就可以給我講解了。啊！開始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結義”，通過這次親子閱讀，使我瞭解了這個故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。
我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以後一有空就能陪我一起讀書。
做一顆永不生鏽的螺絲釘——讀《歷史的選擇》有感 篇18
讀後感 ,959字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”伴著耳邊那簡單卻又熟悉的音樂，我翻開了那本《歷史的選擇》，似乎又離著那個共產主義好戰士—雷鋒，更近一步了。
雷鋒，是一個出生在貧苦家庭的孩子，20歲時加入了中國人民解放軍。入伍以來，他處處為民，認真負責，甘於奉獻。“為洪災地區捐款”、“幫助困難同志的家庭”、“給婦女買車票”……這些看似很“傻”卻又質樸動人的故事。正是他對革命事業的實踐與忠誠。而他的那句“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，又不知感動鼓舞了多少輩的革命實踐者和推動者。而就在一次運輸任務中，雷鋒卻不幸殉職，那時，他才年僅22歲。
雷鋒曾在他的日記中寫道：“我要做一顆永不生鏽的螺絲釘！”的確，他的一生都始終奉行著這句話。做一個螺絲釘，雖然不起眼，卻也有著自身獨特的價值；做一個螺絲釘，雖然力量不大，卻是永遠肯鑽肯擠；做一個螺絲釘，雖然容易被鏽蝕，但只要時常的清洗和保養，便可以永不生鏽！其實，人生不也應該是這樣嗎？可以默默無聞，卻要永遠堅守；可以力量渺小，卻要盡心盡力。每個人都可以是一顆永不生鏽的螺絲釘，但前提是一定要有一顆赤子之心。所謂赤子之心，亦可以是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的忘我為人，也可以是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信豪邁；亦可以是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適平淡。毫無疑問，雷鋒便做到了。
當然，一個機器上並不是只有一個螺絲釘。同樣的，一個國家也不能只有一個雷鋒。只有成千上萬的“雷鋒”不斷成長，不斷站起，中國才會更有力量！
鳥兒選擇了天空，便選擇了飛翔；魚兒選擇了海洋，便選擇了遨遊；駿馬選擇了草原，便選擇了馳騁，而雷鋒選擇了做一顆永不生鏽的螺絲釘，便選擇了一生的風險，不變的堅守。一如我們偉大的祖國，無論列強怎樣侵略，無論風霜怎樣摧殘，她卻選擇了堅持，選擇了奮鬥，選擇了浴火重生！或許，只有經歷過些什麼，才會明白重生新我的含義，才會明白涅??重生的艱辛！
回望歷史的漫漫長河，中國的腳步卻從未停止過前進。每一粒泥土的沉澱都是千年傳統的精華，每一次林間的長嘯一如當初的瀟灑。而無論歲月怎樣更迭，都有一種精神，一種執著始終不變，而這其中便包含了我們熟知的“雷鋒精神”—做一顆永不生鏽的螺絲釘！
一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇19
讀後感 ,1434字曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……
故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。
美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。
同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。
故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……
飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……
漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？
兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？
有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。
童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。
一樣的唐詩，不一樣的解讀——《唐詩素描》讀後感 篇20
讀後感 ,970字看到書面上素氣的山水畫，我就被它吸引。
一樣的是唐詩，不一樣的，是曾冬給予我們的闡釋。
讀《早發白帝城》。因為難掩內心的欣喜。詩人在一大早就告別了在朝霞映襯下彩雲繚繞的白帝城，湍急的流水，如詩人急歸的心情，洶湧著，流淌著，向期待的目的地。兩岸的高山上傳來一聲聲猿啼，似要將詩人留下，但這是無用的，詩人乘的小舟，早已隨水而逝，漂過了千千萬萬重山。這是我眼中的詩。但曾冬眼中的畫面卻不止單單是這樣。他聽到“吱吱嘎嘎一陣脆響”，然後“城門張開了惺忪的眼”，他看到太陽“急急忙忙拿起陽光的錦線，在一朵白雲上，為高山之巔的白帝城繡了一條斑斕的絲巾”。
他說“所有的道路都只有一個歸宿”。是否可以簡單理解為“條條大路通羅馬”？或者是“山重水複疑無路”？人生就好似匯入海洋的江河溪流，不論以何種方式、何種形態，不論是激烈還是平緩，最終都將歸於”永恆的安寧“。正如他所說，詩人的仕途也不過經過一個個驛站，接納那一段段或憂傷或幸福的時光。往事浮現，深究其，深陷於其，不過為難自己。不如讓那前塵舊事隨這白練逝出自己的生命。
而那兩岸的猿聲也被曾冬看出了不一樣的意味。他說那聲音是”幸福的啼叫“，那也是隱隱約約的”自由的聲音“，想必詩人此時正在暢想未來的美好，渴望一展巨集圖吧。
而山川的緩緩逝去，江水的迢迢，轉過身，目之所及是朦朧的，一切也似乎很遠了。
原來這首詩要表達的不只是喜悅暢快。
讀《絕句》。江水碧綠，襯得棲鳥羽毛彌足潔白，山色青蔥與那嬌豔的花兒形成對比，刺得人眼前顯出一片片色斑，那紅那綠真是絕到極致，彷彿要燃燒。真是一派美景。但我就算去認真欣賞也無法領略到心裡，因為我的心裡，盛了滿滿的故鄉。要等到歸鄉那天才會溢位，但卻不知，是哪一個春天或冬天。
曾冬說，日子就像一本一張一張翻動的書，每一頁，都有一聲漂泊的嘆息。它輕輕地來到，帶著希望和憂傷。它沉默，隨季節一起荏苒。時間總是太匆匆，將青果點成紅了的櫻桃，將綠了的芭蕉換上枯黃的雜草。它總是不打招呼，就將美好的永珍帶給你，就將一切在瞬間席捲。它似乎無所不能，卻帶不給你歸家的日期。
這個春天與上年、與去年相比，是否更好看？
你只有把故鄉每一個熟稔的名字，過濾了一遍，又一遍。你翻過手中詩卷上的又一個春天。
曾冬先生將一首首古詩轉寫為一篇篇精緻優雅的散文，讓我們體會不一樣的古詩，欣賞不一樣的經典。