上電視相關作文20篇
我們上電視了 篇1
國小二年級作文 ,567字“咚咚咚咚”電視上出現了身穿金光閃閃、紅色上衣服的人，正揮舞著鼓棒表演著呢。瞧！那個剃著平頭站在最旁邊的就是我。
那天去參加演出的情景我還歷歷在目。一大早就來到了學校音樂教室，老師給我們化了妝。一個小時過後，我們乘坐大巴來到了美麗的杭州，來到浙江第8套節目錄播室，去參加才藝少年7月獻禮的演出錄製節目。
錄播室好大啊！上面說有800平方，天花板上有許多的燈，後面有個燈光大螢幕。上面有精緻的圖案，燈光照到了牆上變成了許多星星。啊！今天我就要在那麼大的舞臺上表演，我的心開始“撲通撲通”地跳了起來。上臺了的心情越來越緊張，怕自己打錯，我想起了去年參加的架子鼓比賽，自己一點也不緊張打得很好。
我深深地吸了一口氣，放鬆了一下。瞥了一下邊上的同學，他們個個臉上帶著微笑，我緊張的心情也放鬆下來。只聽民族排鼓敲了下鼓邊，我們就開始打了，我們用力地揮舞著鼓棒。
可是有個地方之前我一直打不好，現在也沒打好。我在心裡默默地說“不洩氣！不洩氣！”後來我就用最好的狀態去打，打完了我怕導演叫我們重打，可是導演說：“還行，可以了。”我們一遍就錄製成功。後來我們來到了外面看到了大螢幕播出了我們，我的心真是激動極了。
離開了演播大廳，我們乘上了回去的大巴。此刻，響亮的“嘟—嘟—”的汽車喇叭聲，在我聽來真好像一首快樂而悠揚的樂曲。
我第一次上電視 篇2
國小四年級作文 ,596字7月20日，我上電視啦！我還是第一次上電視呢。
暑假裡，我參加了《社群暑期活動》，在那裡，我和小夥伴們一起遊戲，一起學習新的知識，可開心了！尤其是7月20日那天，聽說由鎮海中學的哥哥姐姐們和我們一起來搞活動，而且有電視臺工作人員專門來訪和拍攝，我們別提有多激動了！因為我也能上電視了！
7月20日那天早上，我早早地來到了社群活動室等待著新老師和電視臺的叔叔阿姨們。過了幾分鐘後，他們終於來了，鎮海中學的哥哥姐姐組織我們做遊戲，電視臺工作人員扛著攝像機不時地為我們錄影。這時，只見電視臺一位阿姨手拿話筒笑著向我走來，我又高興又激動，又緊張又膽怯。高興激動是因為我可以上電視了，緊張膽怯是因為面對鏡頭，要是說不好出洋相該怎麼辦。採訪開始了，雖然我看上去從容自若，但心臟一直怦怦怦跳得又響又急促。都說度日如年，我可是度秒如年啊！當記者叔叔問我問題時，我大氣都不敢出，小心翼翼地說著每一句話，雙腿瑟瑟發抖。回答完以後我才長嘆了一口氣，如釋負重，也明白了兩腿發軟是什麼感覺了。
7月20日晚上，我開啟電視，鎮海電視臺正好在放民生第一線欄目，哇！只見電視裡頭正在播放我被採訪的鏡頭呢，我興奮地狂叫起來：“爸爸媽媽，爺爺奶奶，快來看呀，我上電視了，我上電視了！”爸爸媽媽、爺爺奶奶聞聲趕來，“快看，快看！那是我，那是我！”我指著電視機直喊，那時我有說不盡的激動與興奮。
嘿嘿，我做夢都沒想到自己能上電視了！
哈！我上電視了 篇3
國小六年級作文 ,805字為了我們的舞蹈節目《紅紅的中國節》能上電視，我和我的夥伴們刻苦練習了幾個月，反覆扣動作，編隊形，改造型……2013年2月20日，我們的節目終於在中國教育1頻道播出了，我簡直高興得無法用語言來形容。回首這一幕幕，真是五味俱全哪！
（一）自豪
去北京錄製節目前，每每有人說起：小璇，你要去北京錄節目啊，真不錯；啊，你要上電視了，了不起；小小年紀，真厲害……我就自豪不已。
（二）忐忑
節目錄制前夜，我忐忑不安，翻來覆去睡不著。房間裡一片漆黑，靜得可怕，我縮在被窩裡，想著演出時自己會不會做錯動作；會不會站錯隊形；中國節會不會在轉動時掉下……一個個“會不會”都莫名其妙地冒了出來，我只能不斷地看手機時鐘，希望時間能過得快一點，這煩人的夜能儘早過去。不知過了多久，我或許累了，睡著了。
（三）緊張
一切準備就緒，就等著錄製了。“快輪到我們了！”不知誰說了一句。我的心怦怦地跳了起來，上臺時，就更緊張了。我連做了幾個深呼吸，努力讓自己平靜。
（四）焦急
節目終於錄製完畢，剛鬆了一口氣，我又開始了漫長的等待：我們的節目什麼時候才會在電視上播放啊？問老師，老師說到時候會通知的；回到家問媽媽，媽媽說等通知；除夕看春晚，我問爸爸：“我們的節目會播出來嗎？”爸爸笑著說：“今晚沒有，以後會有的。”我就這樣焦急地等啊，盼啊……
（五）興奮
2月19日那天，爸爸告訴我，節目將在明天晚上播出。我興奮地跳了起來，終於等到這一天了！我還讓爸爸通知爺爺奶奶，舅舅舅媽，叔叔阿姨等，讓他們和我一起分享這快樂的時刻。20日晚上，我早早地洗漱完畢，坐進被窩，就等著22點20分“同一片藍天新春少兒電視晚會”開播了。我們的節目《紅紅的中國節》在螢幕上打出來了，我和我的夥伴們開心地跳出來了，“啊，看，我的特寫鏡頭！”我邊笑著邊介紹，“看看，我又跳到前排來了……”
2013年2月20日，我上電視了！這是一個值得慶祝的日子，一個我永生難忘的日子。
第一次上電視臺比賽 篇4
國小六年級作文 ,1131字我知道了一件非常棒的事情，那就是我要去台州玉環市電視臺比賽了！本來我是準備參加溫州市的一個戲曲比賽的，工作室的另一個老師（浙江小百花越劇團）陳海峰老師建議我去參加這個全國性的比賽，她說我雖然學得時間不長，但是表現的很不錯，可以試試。說實話，能得到大陳老師的認可，我心裡真是很驚訝的，也相當的開心。
這個比賽的初賽必須得在網上投票進入前20強才可以到現場比賽，讓我真的很擔心，因為我的視訊上傳網上足足比別人晚了一個星期，這也說明了我的票數要比別人少很多。為了讓我能順利進入前20強，我的媽媽在這半個月裡辛苦幫我拉票，還有我的同學和老師們，我也時時刻刻關注網上的排行榜，心情也是非常的緊張。好在老天不負有心人，在媽媽和大家的努力下，我順利地進入了前20強，終於可以去電視臺比賽啦，我真是太激動了。
八月二號下午，我們準時在主辦方要求的地方集訓，這讓我既期待又緊張。我跟其他前20強選手一樣，先是把我們要表演的節目給小百花的老師過一遍，然後讓老師們點評一下我們表演中的不足，再讓老師們指導一下。集訓到了晚上結束了，老師帶著我去賓館休息了，第二天要去電視臺彩排了，我真的是好興奮，好期待呀！第二天早上我如願來到了電視臺，這個電視臺可真大啊！比我們學校的美雅劇場大多了，一想到我要在這麼大的舞臺上表演，真是激動極了。這一天都在彩排，導演一下喊走位，一下喊候場，真心感覺到累了，但一想到明天的比賽，我覺得這點辛苦值了。
終於到了比賽這一天，我的老師早早就帶著我來到了電視臺。因為早上半天就夠老師折騰了：要為我化妝，穿戲服，弄髮型。搞定這些，老師拉著我又指導了一番。
下午比賽開始了，我是第14號出場。在後臺候場的時候，跟其他參賽選手聊了一下，他們都很厲害，學戲都好幾年了，而我才學了三個多月，我有點緊張起來。很快就輪到我出場了，我唱的是《打金枝》選段《我本是金枝玉葉駙馬妻》，估計出場的時候被旁邊的煙霧薰到了，我嗓子有點難受，但還是完整的表演下來了。現場有幾位評委給我點評了，主要說我咬字還得注意，動作幅度不能太大，公主的貴氣還欠缺了點，總體來說評委老師還是很喜歡我這個公主形象的。
等全部選手錶演完，主持人宣佈比賽結果，很遺憾我沒能進入前十強，跟第10名就差那麼一點點分數。雖然有點失落，但是我覺得我第一次參加全國性的比賽，能得到這麼多的學習經驗，很滿足了。比賽結束後，在後臺化妝間，小百花的老師們個個都過來安慰我，說我這麼短時間內有這樣的表現很好了，希望我能更好的學習這個越劇，歡迎我去找她們學習越劇。聽了老師們鼓舞的話，我哭了，我想我應該是高興地哭的。
雖然這次比賽我沒進十強，但是我學到了很多要學習的知識，我覺得我們國家的越劇真的是博大精深，我一定要好好學習，加油！
上電視 篇5
國小三年級作文 ,446字今天是個特殊的日子，因為我第一次去電視臺參加節目錄制！
我早早地起床、刷牙、洗臉……迫不及待的和爸爸媽媽上車了，一路上歡歌笑語，不一會就到了目的地。
我和媽媽走進了電視臺，咦！我的小夥伴們已經早早的在現場等候了，我和他們打過招呼後就一起去化妝了。在化妝的時候我們一起在玩遊戲，你知道我為什麼玩遊戲嗎？噓！那是因為我有一點點小緊張。
“首南一小的小朋友們，到這邊來”倪老師說道。我們就跟著倪老師一起去彩排了。我們走了一遍，老師給我們指出了一些應該注意的地方，我們都牢牢地記在心裡……
過了一會，我們就排著隊伍來到了節目錄制現場的後臺，我偷偷地探出頭喵了一眼，哇！臺下坐滿了觀眾，我的小心臟又撲通撲通地跳起來了，我伸出手在胸口慢慢地撫摸了幾下，又長長的噓了一口氣。突然，音樂響起來了，該我們出場了。我邁著彩排時的步調和著音樂走到舞臺的中央，轉身、回頭、擺pose……一切都和以前在學校和彩排時一模一樣，嘿嘿！我和我的小夥伴們順利的表演結束了。
今天是我最開心的一天，我第一次參加電視臺的節目錄制。
我上電視了 篇6
國小五年級作文 ,1245字告訴大家一個天大好訊息：我上“河南電視臺”了！上電視了！我實現了“舞臺夢”！
那一天，我們舞蹈老師說：“你們要好好練功，好好學舞。到時候，我們去參加比賽，選撥上了就能上河南電視臺參加春晚表演呢！”剛說完，就有同學問道：“真的嗎？”老師非常肯定地回答：“真的。”老師的這一句話，讓我們吃了定心丸。我們下定決心，不能給家人丟臉，更不能給西峽人?G臉，一定要被河南電視臺選上！
果然，功夫不負有心人。我們的節目“陽光下的和平鴿”經過艱苦的訓練，終於以第一名的成績，直通“河南電視臺少兒春晚”。看來，我們付出沒有白費。
緊張而又艱苦的訓練仍在繼續，因為我們在追求“更加完美的舞臺效果”。
為了不耽誤表演，我們提前到達了鄭州，住在酒店。你們知道嗎？我到酒店的那一晚上，凌晨才睡覺，但我不知道為什麼，不知道是緊張還是激動。
表演當天一一
早上，剛吃完飯，我們就開始化妝，粉底、腮紅、眼影、眼線……好多道“程式”，終於畫完了。
一晃，就到了中午，吃完午飯，我們趕往錄製現場，進行彩排。一進演播廳，暖氣襲人，非常溫潤。那時候，我們並不緊張，甚至還有點開心。
只是……
到了下午，節目正式開始，令我顫抖的是要“現場直播”，如果做錯一個動作，全國觀眾都會看見，這該多丟臉啊！
我們的節目排在第七，不久就要表演了。“和平鴿”，相信大家都知道，這個節目就象徵著“世界和平”，人民幸福、平安。你看寓意好吧！
“第六個節目了！”我們到了後臺，頓時，緊張的氣氛瀰漫著我們。這裡的舞臺大的“無邊”，我們的節目人數不算多，但我們的氣場已經把這大舞臺撐得滿滿的。
上臺了！音樂響起，我們隨著音樂，隨著節拍翩翩起舞。雖然在臺上只有那短短的幾分鐘，但是我們已經滿足了。不得不說，我在臺上確實有點緊張。不過：“一二三，二二三……”，隨著歡快的節拍，我又不得不說我們全體成員己開始享受這個舞臺了。最後的結束造型，分三波，因為地板太滑了，導致第一波造型擺慢了。我們下臺後感到很愧疚，老師安慰道：“你們完成的非常好，況且這次造型擺慢，又不因為你們。很棒！”說完，我們都感到好受多了。
這次演出，雖然有那麼丁點遺憾，但是它成了我的美好回憶。這短短的幾分鐘，讓我實現了“舞臺夢”！我會珍惜這段回憶的！
除夕之夜，坐在電視機前，一家人津津有味地欣賞著河南電視臺少兒春晚節目，我由衷地感到幸福，因為“和平鴿”帶我鑽進了電視機！
第一次上電視 篇7
國小五年級作文 ,815字那是一個冬日的上午，江寧電視臺的記者來到語絲詩社做採訪。我作為詩社成員，有幸被選為代表參加了此次活動。
懷著既緊張又興奮的心情，我跟著隊伍來到了詩社活動基地——開心農場。
走進農場，呼吸著新鮮空氣，和久違的太陽照個面，各種各樣的蔬菜可謂琳琅滿目：青菜如翡翠，香菜盡妖嬈，蘿蔔藏羞澀，青蒜治感冒。看著同學們為蔬菜王國寫下的一首首原創詩，我們不禁駐足欣賞，忘情吟誦。記者姐姐和哥哥的鏡頭對著我們，一群群女生圍著蔬菜除草、鬆土，一個個男生站在田間澆水、翻土，忙得不亦樂乎！記者哥哥的鏡頭從遠到近，由面到點，記錄了同學們的精彩瞬間，留下了難忘的採訪記憶。我心想：他們會採訪我嗎？
我帶著期待與忐忑的心情，隨大家又來到了語絲詩社。老師捧著一碗雨花石說：“今天我們以雨花石為主題創作詩歌，每一組組長拿一碗雨花石，帶領小組同學仔細觀察雨花石的形狀、顏色，再對照你們課下蒐集的傳說故事，為雨花石賦詩一首吧！”
老師的話剛說完，同學們個個躍躍欲試，很快完成了作品。面對鏡頭，他們害羞地朗讀他們的詩歌。
剛剛我們還沉浸在雨花石的妙趣中，記者們又饒有興趣地參觀了語絲詩社十六微景園之一的多肉王國園，記者姐姐端詳著一盆小小的多肉，啊，那正是我認養的露娜蓮。老師把我叫過去接受採訪。天啊，我的心裡太興奮了，像有隻小鹿要跳出來，但又好緊張，“唰”地一下臉通紅，大腦一片空白，我傻傻地站著，呆呆地望著鏡頭，一個字也說不出來。正在我窘迫的時候，記者姐姐說：“小帥哥，別緊張，你就說這是我認養的一盆多肉，說一下它的名字叫什麼，再朗讀一下你為它寫的詩。”我深吸了一口氣，把記者姐姐的話重複了一遍，說完後心跳不再那麼厲害了。我如釋重負，又暗暗竊喜：我上電視了！
當節目播出那一天，看到自己的身影，心中難掩自豪之情。這一次經歷，不僅鍛鍊了我，還促使我不斷進步，快速成長。
第一次上電視 篇8
國小三年級作文 ,541字我被評到學校的“文明之星”啦！我開心了好幾天。老師告訴我們，學校的紅領巾電視臺邀請我們去進行自我介紹，讓全校的師生認識一下。
我和媽媽在家認真地準備了稿子，然後進行排練。我一會兒拿著電視機遙控板當話筒，一會兒拿個香蕉當話筒……還變換不同的方向來練習，並不長的一段話背得我口乾舌燥。
盼啊盼啊，終於盼到了上電視的那一天。一上午，我的心情都很緊張，生怕忘詞，課間我還不忘把稿子拿出來背一背。中午，我急匆匆地來到紅領巾電視臺，發現很多同學已經在排隊了，我擠進自己的位置。大隊委的姐姐跟我們說了一些需要注意的事情：一、不要大聲說話，不然聲音會傳出去；二、上去後，對著鏡頭講，不要緊張；三、上下臺腳步要輕。
我們仔細聽著，突然，紅領巾電視臺的廣播響了，我好激動啊！同學們按班級順序開始進行自我介紹，一個緊跟一個。很快輪到我了，我的心跳得比小兔子還快。我抬頭挺胸走了上去，對著鏡頭大聲地說了起來，一邊說一邊想，順利地把自我介紹說完了。我轉過身，快速地走下了臺。這下輕鬆了，我蹦蹦跳跳回到了教室。
這次上紅領巾電視臺可真不容易。我一定要當好這個“文明之星”，像我在介紹裡說的那樣，用自己的實際行動去影響身邊的每個人。
我迷上了看電視 篇9
國小四年級作文 ,670字我的爸爸媽媽平時都很忙，媽媽做著小生意沒空陪我，爸爸每天上班很晚才回來，就是因為我感到非常無聊，所以我迷上了看電視。
我每天看電視的時間非常長，足足有五個小時，寫作業的時間最多隻有兩個小時。《跑男》《野外求生》《四季美味》等節目，一期不落地看了下來。這些電視節目給我帶來很多歡笑，但是每次看完笑完，我又有點說不出的空虛感。
有一天媽媽給自己放了一天的假，我高興的跳了起來，我扯著媽媽的衣服撒著嬌說：“我們出去玩吧！”媽媽神神祕祕的說：“我帶你去一個地方。”原來這個地方是醫院。我很驚訝，心想：“媽媽為什麼要帶我來醫院？”媽媽帶我上樓測視力，測完視力，醫生和媽媽說：“視力下降了許多，要注意保護眼睛了！”媽媽擔心地對我說：“寶貝，你看電視的時間太長了，所以視力下降的很快。媽媽希望你能少看電視。”我聽了後很難過，我的視力的確沒有以前那麼好了。
這一天期中考，我發現做試卷題目時沒有以前那麼輕鬆了，我預感考不好。這幾天我心裡忐忑不安的。語文卷子發了下來，我非常傷心，這次語文期中考成績又創出了歷史新低了。我心想：“看電視一點也不有趣，不僅讓我視力下降，成績還退步了。”我決定不看電視了。
媽媽對我說：“孩子，你如果無聊了，就拿本書看看吧。”我隨手拿了一本書，仔細的看，果真被裡面的情節深深吸引了，我發現其實看書比看電視有趣多了。
想想以前迷戀看電視的時光，我是多麼後悔啊！
電視爭奪戰 篇10
國小五年級作文 ,512字唉，總算做完作業了，可以看看電視，輕鬆一下了！我興致勃勃地來到了客廳，可弟弟正霸佔著電視，津津有味地看著呢！
看來，要進行一場電視爭奪戰了。我決定先禮後兵，於是露出溫柔的微笑，討好地對他說：“好弟弟，給我看一會兒，好嗎？”
弟弟回過神兒來，瞪了我一眼，擺出一副佔有者的架勢，傲慢地說：“給你？門都沒有。”“你！”弟弟把我惹怒了，我一把搶過他手裡的遙控器。“嗚，嗚，嗚……”弟弟哭了起來。聽到哭聲，他的“保鏢們”—爸爸，媽媽，還有爺爺奶奶立刻趕了過來。他們對我展開了猛烈的進攻：“你是做姐姐的，不能讓著弟弟嗎？要學會關心弟弟嘛……”
無奈，我只好三十六計—走為上計。看看弟弟那得意的表情，我生氣極了，我邊走邊想，對了，硬的不行，來軟的！我想到了自己的寶貝—手機形狀的遊戲機，它能發出好聽的聲音。今天它可以派上用場了。我拿著遊戲機來到弟弟面前，裝模做樣地玩起來，不時哈哈大笑。果然，弟弟被吸引了，走過來討好地對我說：”好姐姐，遊戲機給我玩一會嘛，你來看電視。”我裝出了不捨得的樣子，說：“好吧，誰叫你是我的弟弟。
哈哈，遙控器又回到我手裡了！看來，薑還是老的辣呀！
論電視徵婚 篇11
議論文 ,869字隨著網路多媒體的發展，人們的婚戀方式也發生著相應的變化。在快節奏的生活中，現代都市的單身男女青年們沒有多餘時間談戀愛，因此電視徵婚應運而生。電視徵婚是以電視或電臺媒介為適齡或大齡的未婚男女提供的婚介平臺而應運而生的以娛樂性、盈利性、社會性為目的的節目。當剩男剩女成為關注的焦點時，我們需要明白，電視徵婚的初始目的是什麼，本質和最終目的應該是找到結婚的物件。然而，事實上，我國的電視徵婚的娛樂性和功利性要遠遠大於他的實用性。因此，電視徵婚現象所帶來的影響就有必要進行一番探討。
我們相信大多數人是想借著電視這個平臺擴充套件交友圈，給自己的未來創造多一份的可能性，可是這真的有益於單身男女擺脫單身嗎？我們清楚徵婚節目大多以娛樂盈利為目的，為了收視率，電視方往往會故意製造一些噱頭話題。首先，徵婚者資訊的真實性沒有管，得不到保證，真實事例表明，報名參加電視徵婚的人群中存在虛報年齡、謊報財政狀況等情況，試問這樣的平臺符合渴望步入婚姻殿堂的單身男女真誠交友的目的嗎？退一步說，即使單身男女秉承著一顆誠心前來徵婚，面對面前十幾二十位異性，徵婚者如何在有限的節目時間內尋找到真愛呢？男女嘉賓僅僅靠外貌、工作、薪水、家庭條件就決定牽手，這樣是不是過於草率了呢？而最終也就演變為了俊男靚女的遊戲，根本達不到尋找心靈伴侶的初衷。
另外，由於電視節目的特殊性，在很大程度上，基於保障收視率的前提下，電視臺會有意無意的製造話題博取關注，在這樣的情況下，就產生了一系列不利於受眾群體的婚戀觀，例如《非誠勿擾》女嘉賓說“寧在寶馬車裡哭，不在自行車上笑”的言語，這樣“金錢至上”的觀念毫無疑問會因為大眾傳媒傳播的快速、廣泛而造成難以估量的社會影響，而節目當中的男女嘉賓之間頗具話題性的對話也會影響到觀眾樹立正確的婚戀觀，單憑外貌、薪水等資訊就決定牽手的男女嘉賓暫且不說能否最終在一起，這以貌取人、以金錢擇偶的方式就會造成一定的不良影響。
單身男女渴望一個更大的平臺擴充套件交友圈，增加交友機會的想法不可置否，但是徵婚應該謹慎嚴肅，而電視徵婚也應該保持真誠為上的態度。
電視劇毛澤東觀後感 篇12
觀後感 ,453字近幾個月來，我開始看電視劇毛澤東了。今天，我已經看了將近一半了。這個電視劇講的是毛澤東在民國時期，想辦法打敗民國、勇敢的對抗日本。
起初，毛澤東生活在一個貧窮的家庭。他的爸爸沒錢給毛澤東上學，而他的媽媽卻更沒有錢，就連一些吃的也買不起。而毛澤東卻是重這樣的家庭中，變成了一個偉大的革命家、軍事家。
在毛澤東當共產黨主席的時候，中國內發生了無數次戰爭，而毛澤東卻想辦法，打贏了許多勝仗。有時候，毛澤東看似山窮水盡，無路可走，但是他卻奇蹟般的恢復過來。再有時打仗，毛澤東的人數只有兩三萬，而敵軍的人數卻有二三十萬，差不多是朱毛共軍的十多倍，但是毛澤東利用好兵力，用自己的二三萬人打敗了敵軍的二三十萬大軍，我在看這部電視劇時，聽到了這件事，把我嚇得目瞪口呆……
通過看這部電視劇，我深深地感到了毛澤東的聰明和靈活。毛澤東不違反規則，而且還很靈活，再加上很多因素，是他成了一位非常偉大、令人敬佩的人，這一點也是我最敬佩他的一點。
毛澤東非常偉大，非常令人敬佩，他也是我最敬佩的人。我要學習他的優點，成為一名好學生。
傳統的召喚——觀山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽有感 篇13
觀後感 ,659字在家閒著沒事，便開啟電視消磨時間，這時，一陣婉轉清揚的歌聲吸引了住我，一瞧，原來是“青少年經典誦讀電視大賽”。看後，真是讓我大開眼界，沒想到，流淌在中華浩瀚歷史長河中的經典詩文居然有如此巨大的魅力，有如此旺盛的生命力。
整個誦讀比賽真可用“精妙絕倫”來形容。它將音樂、詩歌、舞蹈、樂器演奏等諸多藝術表現形式完美地融合在一起，雜而不亂。也許你會說，不就把幾首古詩唱出來的嘛，沒那麼誇張吧！如果這麼想，那你就大錯特錯了，只要你認真體會吟誦，也許你就會和我一樣，有如此深的感受了。
古詩詞文化源源流長，猶如一條流淌的長河，充滿了無窮魅力，迎面襲來的是那濃濃的書香，讓人回味無窮。誦讀比賽在不知不覺中結束了，其中有好幾次我被他們精彩的表演感動，後來聽同學們談論這件事，他們也提到被表演感動得差點流下眼淚來。看來被感動的不僅僅是我一個，臺下的好多人都被感動了。
我相信，詩歌的種子已播撒在表演者的心田，優秀詩文的誦讀，將陶冶他們的情操，美化他們的心靈，激勵他們的人生。我想：古詩詞這顆璀璨的明珠終於放射出屬於它的奪目的光彩，如果我們能多誦讀，多積累優秀的古詩詞，讓經典滋潤我們的生活，生命的河流一定會更燦爛，更耀眼。
優秀的經典古詩詞，昇華了在場每一個人的情感，觸動了每一個人的靈魂。這個節目在給了我心靈的震撼和美的享受的同時，也大大豐富了我的寒假生活，激發了我對詩歌的興趣與熱愛，加深了對詩歌的認識與理解。我們是經典文化名校，這類活動與我們的《弟子規》《孝經》誦讀有著異曲同工之妙。
讓我們一起吟誦經典，讓我們與青春一起飛揚！
《山東省青少年經典誦讀電視大賽》觀後感 篇14
觀後感 ,872字當我觀看了山東省青少年經典誦讀大賽，體驗了中華古代經典詩文的美妙，感受了千百年來古典文化的深奧。而當這次誦讀又一次地再現了千年的文化薰陶，誰能不陶醉在這奇妙，令人回味無窮的詩文裡呢？
是千年的文化造就瞭如今一本又一本的經典書籍，是百年的歷史打造了一首又一首的經典詩歌。“詩詞像一縷陽光，有詩的地方，絕沒有冷漠與寒冷。”這句話說得很有道理，詩裡的每一句話，每一個詞，都是經過了作者的仔細琢磨，反覆錘鍊過的。讀起來朗朗上口，真的就像一縷陽光，折射到心裡的某一個角落。是它帶給了我們光明，是他帶給了我們溫暖。
詩是聲韻美和內容美的結合，詩是草木花鳥，詩是山川河流；詩是自然的恩賜，詩是天地的甘露，詩是生活，詩是渴望，詩是歷史，詩是美麗的傳說。
記得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈；還有李煜“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的憂愁；更有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的不屈。不僅如此，詩詞還能表達詩人的情感，就像文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一樣，表達了詩人如此堅韌的個性。
我們中華民族有著燦爛多彩的傳統文化。在我眼中，我們中華民族的傳統文化，是我們中華民族之源，是我們祖先留下的一份非常寶貴的遺產，是中華民族的源頭，是中華民族的根。我們中華民族的傳統文化，給予了我們現代文明的全部。從道德的反面看，我國古人就是提出了各種引導人們向著健康，有秩序的邁進。
我國的古典詩文博大精深，可以陶冶情操，讓我們時刻保持著集齊智慧，聰敏於一身。這麼多年以來，中國的古典文學一直是我們引以為傲的，只是隨著時代的變遷，現如今，已經有許多人都不在乎這些文學中的經典和流傳下來的名著了，也有很少人能喜歡國學了，所以我們應該繼續弘揚國學文化，讓我們和聖賢交朋友。
不論用哪一種語言寫成的詩，都是感情充沛的，態度真誠的，聲調優美的，不論哪個時代，哪個國家的詩人，都是質樸的，富有觀察力的，富於同情心的；靈感是上帝送給詩人最美好的禮物，詩人把他們收到的無形的禮物化為有形的文字，轉送給了千千萬萬的讀者，讓他們一齊感受詩的美……
“國學小名士”電視大賽觀後感 篇15
觀後感 ,1091字昨天，觀看完“國學小名士”電視大賽後，我心情激動，真是受益匪淺。經典誦讀的魅力再次感染了我，在開幕式上小朋友的朗朗誦讀聲中，我彷彿又回到了小學的教室。
上小學的時候，老師就讓我們每天誦讀《大學》、《中庸》等國學經典，還要背下來的。老師說我們現在不懂意思沒關係，其實國學經典就是先賢聖人的話，聖賢是大家的老師，我們讀經典，就是要對聖賢的教導有恭敬心、尊重心，不要望文生義，不要勉強猜測。對國學經典不懂怎麼辦呢？先讀熟了背熟再說。頌讀就是接觸聖賢的原話，等於親聆聖賢教誨。所以當我們大聲誦讀經典的時候，就好像聖賢在我們眼前，無比親切，好像直接聽聖賢講話。雖然有的字很生僻，意思也很難懂，但朗朗上口的韻律美讓我著迷，基本熟讀幾遍就全背下來了，到現在還記得一些，比如“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有時終，知所先後，則近道矣”。這段話教導我們凡事都有根本有枝末，有開始有終結，明白了本末終始的道理，就瞭解事物發展的規律。這不就像我們學數學一樣，只有掌握了最根本的定律才能舉一反三的解題。國學經典教導我們的很多道理，至今依然適用於我們的學習和生活。
我更喜愛的是國學經典中的古典詩詞，喜愛它洋溢著一種綿綿繞樑的格律之美和揮之不去的中華之氣。不同於莎士比亞十四行詩那從字裡行間揮灑而出的熱情，我國古典詩詞平平仄仄的韻律交疊和欲言又止的一詠三嘆，把文字所能表達的情感昇華到了極致。蘇軾在《和董傳留別》中寫道：“腹有詩書氣自華”。慢慢進入青春期的我們，偶爾的懵懂與衝動，無人理解的孤獨與彷徨，因為有了古典詩詞的裝點，會變得更加明媚與多彩。詩與詞，能夠為走在青春路上的我們，敞開一扇通往純美世界的窗。
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕。”讀著南宋愛國將領岳飛的這首《滿江紅》，我能感受到他抗金救國的雄心壯志和慷慨豪邁的英雄氣概。整首詩氣勢激昂，使人讀之振奮，數百年來，激勵了無數的中華兒女，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，更是成為人們惜時的箴言。
經典無數，需要我們學習之餘多去誦讀。我們通過這些經典與古人對話，在精神得到滋養的同時，也在心底埋下了文學的種子，希望通過不斷學習讓它生根發芽，開花結果。誦讀經典，傳承美德，提高修養，好好學習，努力成為國之棟樑，我們要做有文化有思想的一代青年，為中華民族偉大復興貢獻力量。
觀《青少年經典誦讀電視大賽》有感 篇16
觀後感 ,6402字【篇一：打下明亮的人生底色—“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽有感】
抓緊“國學小名士”的脈動和翅膀，擁抱國學的天空，打下明亮的人生底色，我在這個繁雜的世界中找尋到了經典的韻味，時代的風采！
—題記
這個寒假“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽走進了視線，任性霸氣地佔據了我的生活，引領我在國學經典的宇宙中穿越飛翔！
省委宣傳部、省文明辦、省教育廳等部門聯合舉辦了這個大賽，就是要讓我們在國學經典道德篇目的學習中，傳承美德，“知行合一、學以致用”，潤澤成長。活動歷時半年，有力地推動了“學我經典思我經典，思我經典用我經典，且學且行”的熱潮。坐在電視機前的我思考與他們的差距，只能“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”啊！但我不忘初心，始終用一顆“高山仰止”的心，一路追“星”，感知、感悟、感行。
全情追星步步有光
這次比賽有一萬多名青少年報名參與，“過五關斬六將”之後，60名選手參加了省複賽，可謂群星璀璨，良將雲集。
我要為科學緊湊的環節設計點贊。比如，複賽中第一環節“我愛記詩詞”的規則是：出一個關鍵字，圍繞關鍵字，想出古詩，五秒內答不上來就會被淘汰，體現了底蘊與速度的比拼。第二環節“名家對對碰”中，由孩子們扮演李清照和李白、白居易等文學“大咖”，穿越時空來到現場，答對者加分，打錯者扣掉對應分值，很有穿越感和帶入感，我看得趣味橫生、愛不釋“眼”。第三環節“美德大考驗”裡，選手們要用自己的生活經驗和經典中的思想理念來檢驗自身對於美德的實踐。我喜歡“餐桌禮儀與節儉”、“摔倒老人扶不扶”等這些緊密結合當下社會熱點的事件類考題，重在檢驗選手們對於傳統美德的理解水平和運用能力，真接地氣！
我要為我心目中的小“名士”點贊。通過複賽中“國學”和“美德”的雙重考驗，12名小選手脫穎而出，進入總決賽。兩軍相逢勇者勝。衝破初露鋒芒、舞文弄墨、棋逢對手、楹聯對決四重關卡，最終來自濰坊的選手劉康寧獲得冠軍，臨沂的謝奕辰獲得亞軍，濟南的馮浩然與東營的田藝萱分獲季軍，其他獲得“國學小名士十二強選手”榮譽稱號。活動以來，參賽選手們帶動了大批中小學生參與到國學組織和公益活動中。據報道，他們在各地建立國學社團20多個，參與公益活動近3000人次，直接影響和帶動周邊人群，數量超過10萬人。而我就是這學思踐悟清新之風中最興奮、最活躍的一份子，追隨新星，找到了光的方向。
用心用情感悟感行
一個個寂靜的午後，我常常閉上雙眼，“國學小名士”們神采飛揚、慷慨激昂的吟誦一次次浮現在腦海，帶我進入經典的美好意境……幾千年來，我國流傳下來的各種歷史文化典籍數不勝數，其龐大的儲量和短小而精悍的話語，沒有任何一個國家和語言可以相媲美。我的腦海如光芒劃過—經典美麗而永恆，是不變的榮光，是千百年來祖先的精神積澱和傳承，是值得我們仔細品味和受益無窮的精神食糧。我們不但要走進經典，更要沐浴在經典的陽光雨露中，用心去汲取她的玉液瓊漿、智慧力量。
學經典，要用心去真誠地感受才能擁入懷中。只有眼看耳聽口誦，用古人“馬上、枕上、廁上”的讀書精神，日積月累，才能熟讀成誦。這是國學小名士們的學習之道。儘管我還沒有做到，但在我家，走到哪裡都可以隨手翻閱國學經典，父母也常常和我同讀共享，飄逸書香，盪漾古韻，我也受益匪淺。我們耳濡目染地吸納、感受之後，慢慢地必有所悟，內心必有所動。或學而知之，或困而知之。品《離騷》，怎能不為屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不屈不撓的探索精神所折服？學《論語》，怎能不按孔子“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨來反思自己？覽《大學》，怎能不以“大學之道，在於明德，在親民，在止於善”來告誡自己擁有光明正大的品德才能達到最好的境界？這一切美德和哲學都如春雨潤物般從我們的誦讀、思考中滲入血液，滲入生命感受的內心深處，與我們的靈肉融為一體。
學經典，幹什麼用呢？我堅信心學之祖王陽明提出的“知行合一、學以致用”。“知是行之始，行是知之成”。換言之，行動勝於言語啊！很多“國學小名士”都是知行合一的。冠軍得主“劉康寧”積極參與學校各項活動，在學生會這個大家庭裡做了很多貢獻。做公益活動是她最快樂的事，作為校愛心基金會會長，她組織發起愛心捐助。在看看我的身邊，就在我們神道口中學，同學們積極參加學校組織的各種公益活動，走進福利院，走進社群……成為威海的文明小使者，為威海成功建立全國文明城市彈奏出了亮麗的音符。在小名士的帶動下，學國學，用經典，煥然一新的的變化讓老師和家長們喜上眉梢。知與行，讓我們猶如兩肋生翼，在中華大地的萬里長空御風而行，綻放風采。
“國學小名士”大賽雖然暫時落下了帷幕，但她卻為我永久地打下了明亮的人生底色。期待這樣的經典推廣活動能更廣泛、深入地融進我們的日常生活，讓每個學子、公民都能成為國學小名士、大名士，用高尚的人格、深刻的思想和實際的行動，同圓我們的青春夢、人生夢、中國夢！
【篇二：觀《青少年經典誦讀電視大賽》有感】
時不我待，一個快樂而又充實的寒假一晃眼就過去了。在這個假期當中，我做了很多事，但最有意義的、最令我震撼的當屬我觀看的《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》。
通過觀看《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我更加地領悟了經典誦讀對我們的重要性。誦讀、熟背詩文，不僅能培養我們的注意力和記憶力，還能幫助我們養成良好的行為習慣，提高修養，提升我們的語文學習水平。
我們中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們子孫後代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積澱著智慧結晶、對映理性光輝的言論著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝，令人心馳神往。從《論語》到《孟子》、《荀子》、《韓非子》、《中庸》，從《詩經》到《漢樂府》，從唐詩、宋詞、元曲到明清的四大名著—《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》，從孔子到陶淵明、孟浩然、賀知章、王維、李白、杜甫、蘇軾、陸游、曹雪芹、龔自珍等等，無論是作品，還是詩人都是數不勝數，讓所有華夏子孫為之驕傲與自豪。
作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲與興奮之餘，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，併發揚光大。《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》讓我們走進我們源遠流長的民族文化，讓我們能夠更快、更好地接受到中華經典的薰陶，讓我們走進了“中華經典誦讀”，走進那些流芳千古、擲地有聲、令人回味無窮的佳作名句，激發我們去感受、去誦讀、去背誦、去積累……
國學是中華民族傳統文化的載體，接續國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而，弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就不會有民族精神，更不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質的提高為前提。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕鬆而灑脫；能有更多人繼承併發揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！讓我們走進國學，與古代聖賢為友，讓民族文化源遠流長！
【篇三：經典誦讀電視大賽觀後感作文】
河蚌柔嫩的身軀只有被沙礫千萬次打磨，珍珠的色彩才會如此耀眼。當沙漏漏下最後一粒沙礫，金子的本色才會如此燦爛。正是由於歷史的洗禮，中華文化才熠熠生輝。可如今這光需要我們發揚傳承。
在山東省委宣傳部、山東省文明辦、山東省教育廳、山東廣播電視臺主辦，山東廣播電視臺少兒頻道承辦的傳統美德教育活動国學小名士中，設定了“我愛記詩詞”環節，通過輪流背誦古詩詞中常見的某個字詞來進行接龍，這既是考察選手對古詩詞的背誦及運用程度，又是通過關鍵詞傳遞中華文化的一種方式。
選手們的回答大多是課本上的詩句，可電視機前的自己卻沒想到，由此看來學習知識一定要活學活用。
在比賽的第三個環節中，導演會給選手們設定不同障礙，觀察選手們是否在生活能做到知行合一，學以致用。在複賽中，誠實而不幸的四號選手鄭元帥很遺憾沒有通過考驗。在自辯時，他說：“我來自農村，父母是背朝黃土面朝天的農民，我是父母全部的希望，我注重的就是那個分。所以考試我只能全力以赴，心無旁騖。但這都不能算作原因，只能說我在獨木橋上做得太遠了，然而我只能走下去农村的孩子別無他路。”
其真誠的言語，感動了很多人。是的，善的本質將決定事的為之，或許只是看問題的角度不同，但無論如何，我們都應承擔起歷史賦予我們的責任，傳承中華文化。在語文學習中，觸控歷史，感悟美好，讓悠悠墨香伴隨我們成長。
滾滾長江東是水，浪花淘盡英雄。或許那古老的青銅器早已鏽跡斑斑，在書寫在其中的中華文化依舊輝煌。仰望於詩詞歌賦，沉醉於紙墨筆硯。讓我們跨越時間和空間，去觸控千年前古人的心。
【篇四：學習經典，做個知行合一的人】
我懷揣著一顆虛心受教的心，看完了山東省首屆“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽的每一次比賽。看完之後，我受益匪淺。它教會了我如何修身做人，如何為人處事，告訴了我要珍惜每一分，每一秒，告訴我做任何事情都要持之以恆，要有耐心……節目中，每一句話都蘊含了深刻的道理，細細地去品味，就會有一定的收穫。
大獎賽把我帶進了一個美妙的世界，我知道了什麼是儒家風範，什麼是道家精髓，什麼是千古美文……書中的每一句話，都是古人歷經千年總結出來的千古名句，每一句都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
“三人行，必有我師焉”，我常常把這句話掛在嘴邊，這句話就是出自於儒家的聖賢孔子之口，我之所以常常在口中念這句話，是因為它包含著一個哲理：能者為師，虛心請教。“欲知天下事，須讀古今書”，告訴了我讀書很重要，書能給予我們很多知識，它是我們永遠的老師；“積錢不如積德，閒坐不如看書”，讓我知道了不要虛度時光，要多幹些有意義的事，讓每一分每一秒都充滿意義；“勤奮讀，苦發奮，走遍天下如遊刃”告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；“世上無難事，只怕有心人”，告訴我做任何一件事，都要持之以恆，堅持到底，要做的事早晚都會成功。人外有人，天外有天，我們應該善於從生活中發現值得我們學習的人。世界上沒有最完美的人，我們能做的只有：改正自己的缺點，發揚自己的優點，做到最好的自己。
人生就像一條沒有盡頭的道路，有很多條彎彎曲曲的小路，有時你會迷失方向，但會有人來提醒你，這個人就是國學，就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是中華民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對於我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的薰陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助於我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、春風和細雨。在它的滋潤下，我們的行為之花一定會開得更美！
【篇五：觀“國學小名士”經典誦讀大賽有感】
“誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。”—主題
看過“國學小名士”經典誦讀節目後，感觸最深的就是感受到了中華文化的博大精深與魅力所在，也有對自己以及現在年輕人的一些反思，以及對社會發展的看法。
時代在飛速地進步著，而我們對於自己國家民族經典的瞭解卻越來越少，當看到各個選手所積累古文古詩的可以脫口而出並且積累豐富，反觀自己，因古文的繁瑣，只是在課堂上的一點積累，而且不牢固，我想，這應該是當代青少年的通病吧。所以，為了從經典中陶冶自己的情操與道德，並將美德傳承下去，我們也要學好經典，這也是我們作為當代青少年所應該承擔起的責任。
當然，學會並理解經典也並非死記硬背，而應該知行合一，掌握方法。以小見大來看，無論做什麼事都是如此，只有擁有正確簡潔的方法去學習，才能通向最後的成功。運用經典，也是一大難點。從節目中看到選手們從容不迫的狀態，殊不知是他們積累了多少，運用得多好。所以，我們應當如此，不僅要學會，還要會運用。
這次大賽，也培養了選手的競爭意識，形成一種良好的競爭氛圍，更有利於發展自己，使自己進步。無論處在怎樣的社會位置，總要去面對這種競爭，直面競爭，可能會給競爭雙方帶來巨大的進步。
我記憶最深的，就是在密閉空間對選手的誠信檢驗。因為對於誠信，每個人嘴上雖這樣說，但實際能夠做到的人少之又少。這位選手雖然沒有正確的誠信對待，但對於自己行為的不滿意，知錯就改，仍是一種難得的美德。畢竟人是有感情的，也許不誠信並非心靈的缺失，可能只是一種真情的流露。
社會發展，離不開知識以及科技的進步，所以更應該努力地學習。
通過觀看節目，發現節目並非只是簡單普通的誦讀比賽，而是人生的課堂，給我們展現了許多—經典魅力，高尚美德，做人道理……這也是少有的誦讀大賽可以帶給我們的驚喜。
在我的心中，彷彿有一朵含苞待放的蓓蕾，也許就差一點雨露就可以綻放了吧……讓我們共讀經典，傳承美德，讓我們的心靈之花綻放的更加美麗！
【篇六：時代中一抹雋永的色彩—青少年經典誦讀電視大賽“國學小名士”觀後感】
為繼承和弘揚中華優秀傳統文化，促進社會主義核心價值體系建設，響應省委宣傳部、省文明辦經典誦讀活動號召，6月26日，“國學小名士”山東省青少年經典誦讀電視大賽在山東廣播電視臺啟動。這次大賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題，旨在讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。該活動省級比賽分複賽和決賽。來自全省17地市的340名選手將於8月份在濟南舉行復賽，9月份進行決賽。比賽設定國學知識題和應用題。活動將帶動青少年進一步學習國學經典中的思想，並用經典中的思想來引導青少年的價值觀和行為規範。
什麼是詩詞？如果讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。而現在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財富；或者說，那是指引我們前行的燈塔！
經過重重考驗有12為選手脫穎而出，進入總決賽他們舞文弄墨，各顯神通。最終，劉康寧獲得冠軍，謝奕辰獲得亞軍，來自濟南的馮浩然與來自東營的田藝萱分獲季軍。在我看來國學並不是枯燥乏味的，它就好比浩瀚的沙漠中的一朵豔麗的鮮花，湛藍的天空中那個耀眼的太陽，漆黑夜晚裡熠熠閃耀的燭光。它並不是光彩奪目，但卻讓人回味無窮。
“國學”，為的什麼？這場比賽、之後可能會有的無數比賽，都不是目的。就像一個午後，醒來就知道是一片明媚。即使凍餒動盪，萬里飄零，也能“風簷展書讀，正氣照乾坤”。它讓人知道，自己從來都不是孤軍。旅途中的芭蕉仰望佐渡島上流瀉的銀河，聖芳濟於雨夜中看到手足上顯現的釘痕，炮火中飛揚的星條旗進入斯科特的視線，其情感大概皆出於此類—無邊的寂靜蒼涼中漫上一絲喜悅。
所以國學就是時代中雋永的色彩！
我校也經常舉辦經典誦讀比賽，明書講堂等，還有專門培訓的經典誦讀的校本課程。這不僅體現了我校對國學文化的重視，還能讓同學們進一步瞭解我國經典，豐富知識，陶冶情操。
如果說一個民族，一個國家，沒有自己的精神支柱，就等於沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕鬆而灑脫；能有更多人繼承併發揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
電視機一家的爭吵 篇17
國小五年級作文 ,557字每戶人家的大廳裡都有一臺電視機、機頂盒、電線、電、遙控器。有一戶人家的電視機一家本來很和諧融洽的，但偶爾也會發生爭吵。
一天晚上，電視機、機頂盒、電線、遙控器，一起討論誰才是電器中最好的一件電器。電視機說：“不用爭了，一定是我，因為你們沒有一個可以播放頻道。你們看看主人，每次看到我都那麼喜歡我，眼睛都不離開我。”機頂盒立刻糾正過來說：“誰說你才是最好的，我才是，我關了開關，你們什麼也播放不了啦。”遙控器凶巴巴地說：“沒有我你們也起不到什麼作用，再說我可以換頻道，沒有我你們只能播出一個頻道”。電線說：“沒有了我，你們是不可能播放任何東西的，因為我可以傳電到你們這裡，如果不是我你們誰都播放不了視訊。”他們誰也不服誰，誰都不肯讓步，又吵了起來。
吵鬧聲把主人也吵醒了，主人從房間走出來說：“你們全部都是最好的，少了你們其中一個都播放不了頻道。電視機可以把全部東西投影出來，沒有你我們就看不了電視了。機頂盒，你可以操控開關，開的時候按一下開關就可以了，關的時候也按一下開關就可以了。遙控器，你可以加大或減少音量，也可以換頻道，沒有你可不行啊！電線和電你們是兄弟，你們倆要聯合起來才是黃金搭檔。”
聽了主人的話之後，電器們的心裡美滋滋的，知道自己在主人心目中的重要位置，都很努力，做到了世界上最好的一戶電器和平家園。
網路電視 篇18
國小五年級作文 ,377字網路電視家家戶戶都有，它是現代才發明的。在電視上你可以看電影、電視劇、綜藝、動漫，如果你要看電視劇，但是上面沒有，你可以按英文字搜尋就可以播放了。
一臺網路電視差不多兩三千塊錢，如果你認為它太貴，你可以買一個小一點的網路電視，一臺普通的電視連上無線網，也可以當成網路電視。
這臺電視大約寬六十五釐米，高四十五釐米，主要顏色為黑色，電視下面有一排快捷鍵，一共有六個按鈕，第一個按鈕是電視的開機，第二、第三個按鈕是頻道的上下轉換；第四和第五個按鈕是音量的加大和減少；第六個按鈕是普通電視、數字電視和YCD的轉換。
這臺電視機不但外觀好看，而且用途很多，我可以用他在家裡看少兒頻道、看精彩的動畫片，而爸爸就喜歡看新聞了解國家大事和許多資訊；媽媽喜歡看CCTV2的“超市大贏家”，獲得超市的最新情況。
這臺網絡電視默默地為我們家奉獻，它可以說是我們家的“功臣”。
電視爭奪大戰 篇19
國小五年級作文 ,857字最近，我們家的“電視爭奪之戰”可真是一天比一天激烈了。雖然沒有戰場上的硝煙瀰漫，但那場面那氣勢可是不容小覷的喲！
星期六晚上，正是我們家飽覽電視的黃金時段。吃完晚飯，放下碗筷，爸爸就三步並作兩步首先搶到電視的“指令臺”—遙控器，熟練地把電視節目定格在足球賽上。
正當爸爸看得津津有味的時候，沒想到“半路殺出個程咬金”。只見媽媽手擰起爸爸的耳朵，沒等爸爸反應過來，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢將遙控器奪到手，立馬把足球賽換成韓劇。爸爸見了，只能抓耳撓腮地乾著急，誰叫他拿媽媽沒辦法。
爸爸走進了房間裡，不久走了出來，對媽媽說：“你的手機響了，好像是你同事曉微的電話。”媽媽一聽，立刻放下遙控器，進了房間去接電話。媽媽前腳剛走，爸爸便大搖大擺地來到沙發前坐下，拿起遙控器，得意地翹起二郎腿，又美美地享受他的足球賽。
媽媽很快意識到她被爸爸的“調虎離山”計給耍了，回到客廳，她並沒有發火，而是直奔門口，出門去了。“咦，媽媽出門幹什麼去呢？”我非常納悶。不久，媽媽回來了，心急火燎地對爸爸說：“你們王總在小區門口等你，找你有事呢！”爸爸聽了連忙起身，衝刺似的向小區門口奔去，足球賽瞬間又變成了韓劇。
過了一會兒，爸爸回來了，只見他滿臉通紅，氣喘吁吁。看樣子是在前門找不到王總，然後又跑到後門去找了吧！一進門，爸爸氣得朝媽媽嚷嚷，媽媽呢，也毫不示弱，兩個人就像兩隻鬥紅了眼的公雞，誰也不讓誰，一場口舌之戰瞬間拉開了帷幕。
此時的我眼珠子一轉，嘴角一揚，對爸爸說：“爸爸，你不是喜歡看書嗎？退兵吧，你是一家之主，咱們家的和平全靠你了。”爸爸權衡了一會兒，就退出電視大戰了。“爸爸退出了，就剩下媽媽了，只要讓媽媽也退出大戰，到時候，電視不就我一個人獨霸了嗎？哈哈……”我心裡笑開了花，
“哎呀，媽媽，你還沒幫我檢查作業呢！看電視重要還是你女兒重要？”我使出了殺手鐗—撒嬌，媽媽想了想，也進了我的書房。
“鷸蚌相爭，漁翁得利。”我別提有多高興了，在沙發上打了個滾，拿起了遙控器，轉到少兒頻道，美滋滋地看了起來。
都是電視惹的禍 篇20
國三作文 ,807字在成長的道路上，有許多事情值得我去回憶，從中我得到許多教訓，讓我印象最深刻的是那一件事，那都是電視惹的禍。
在那天晚上，媽媽買回了餃子皮和肉，吃完晚飯就把餃子皮和肉放到我面前說：“小y，今晚把餃子包好，明天當早餐。”我點點頭接過開始包餃子，媽媽見我那麼認真，就回房間收拾東西。剛開始，我很細心地包，輕輕地拿起皮，包上肉，小心翼翼地捏上花邊，我心裡滿意地看著精心製作的餃子，剛做了幾個，我一看鐘，八點了，我愛看的動畫片開始了，於是我立馬開啟電視，把餃子放在電視前的桌子，邊看邊包，我的眼睛目不轉睛的盯著電視，興致勃勃地看著，漸漸地停下手中的工作，專心致志地看電視。電視賣廣告了，我才猛地清醒過來，呀，我還有工作呢，一看鐘，八點半了。時間不知不覺過去了，我看了一下盤子裡的餃子，才幾隻，我想：要包這麼多，才包了幾隻什麼時候才包完。於是我加快手腳包呀包，好不容易又包了幾隻，可這幾隻歪歪扭扭的，這個肚子撐爆了，那個肚子扁扁的，好像一支鬆鬆垮垮的軍隊。電視又開始了，我手裡拿著餃子，心又沉迷於電視裡，邊看邊笑，餃子又被我放到一邊了，時鐘滴滴答答地走，時間一分一秒的過去了，而我卻毫不知請地沉迷著。
媽媽突然走過來，問：“餃子包好了嗎？”我聽見媽媽的聲音，嚇了一跳，媽媽看見盤子裡的餃子才幾隻邊說：“怎麼才那麼少，你剛才幹什麼？”我支支吾吾的說：“我剛才在看電視。”媽媽聽了皺起眉頭的說：“你看你，做事一心二用，怎麼能把事做好呢，做任何事都要認真去做，不能三心二意，才能把事做好，你看現在九點了，還沒包好，把它包好才睡覺，快點。”我聽完媽媽的教訓後，埋下頭專心致志地包，半小時後我終於把餃子包好了，把東西收拾好後我已經很累了，於是我趕緊上床睡覺去。
本來半小時的工作，我卻花了一小時去做，這都是電視惹的禍，通過這件事我明白了；一定要認真對待每一件事，不能三心二意，不然只會事倍功半，我以後一定要認真做事，再也不能一心二用了。