上等的人上等的心態相關作文20篇
上等的人上等的心態 篇1
高二作文 ,891字能夠承受風雨的吹打。樹木才能木秀於林。直指蒼天。能夠熬過黑暗的幽靈。沙粒才能成為珍珠。光芒奪目。能夠忍受狂風的磨礪。雄鷹才能搏擊長空。笑傲蒼穹。自然風物如此。只有擁有。不畏艱難，笑對批評的上等心態。才能成為上等的人，登上人心的巔峰。
上等心態使人笑對批評。將其化為進步的良藥。批評能助人發現自己的弱點與缺陷。使人們能夠加以修正和改進。進而完善自己。拒絕批評絕非自尊。而是自負。是拒絕承認自己的錯誤與缺陷。只會止步不前一無所獲。因為笑對批評所以曹孟德能寬恕罵他祖宗三代的陳琳。進而招賢納士成為一代梟雄。因為笑對批評，所以唐太宗能容納不給他留面子的魏徵。進而勵精圖治，開創貞觀盛世。這便是一代梟雄的胸襟，這便是一代明君的氣度。正因此，紛爭亂世，他們能統領群英。清平治世他們能興邦定國。更因此，上等人笑對批評。
上等心態使人直面挫折，不屈不撓地活出人生的精彩。挫折與困難是人生道路上最常見的。兩頭攔路之虎。千方百計阻止人們的腳步。如果是懼而後退他們會成為人生路上。永遠跨不過去的坎。讓前進成為痴人說夢。如果直面並前進他們終將被跨越。成為寶貴的經驗與回憶。遷居蜀地是一個挫折，但劉邦能夠直面它，最終暗渡陳倉開創大漢王朝。宮刑受辱是一個挫折，但司馬遷能夠直面，它最終寫下史記留下不朽著作。五出祁山而不勝是一個挫折，但諸葛亮能直面它，一生鞠躬盡瘁，留得千古美名。因此，上等心態。笑對挫折。奮勇前進，所以上等人直面挫折。
上等心態使人發現弱點。藉此改正達成人生的健全。承認自己的弱點，並不是簡簡單單就能夠做到的事情。這需要人們具備良好的心態。不僅有發現弱點的敏銳。還要有直面挫折的勇氣。近乎癱瘓是一個巨大的缺陷，但霍金不在乎。所以才有了物理泰斗的奮鬥神話。同時聾啞是一種殘酷的處境。但海倫不害怕。所以才有了黑暗中的高潔心靈。高位截肢是一種可怕的限制，但約翰庫緹斯不服輸。這才有徒手環，遊美國的人間傳奇。弱點並不可怕，它需要承認。承認弱點的。也就是直面自我，因此上等人承認弱點。
人格的等級無關於地位。財富，它只由人心態界定。擁有上等心態。自然就能成為上等人。平凡的一生。就成了人所稱頌的康莊大道。
一個好的心態決定一個好的人生 篇2
國小六年級作文 ,845字“一個好的心態決定一個好的人生！”這是爸爸常對我說的一句話，每當我聽到這句話時，腦海中便會思緒萬千，展開無限遐想。
是啊！一個好的心態可以塑造一個好的命運，而一個好的命運又能綻放出一個好的人生！以前，每次考試成績出來後，如果是低分，我會很懼怕，父母親的咒罵簡直讓我難以忍受。慢慢的我恐懼考試，每當考試來臨時，我就高度緊張，整天提心吊膽。那段時間裡，晚上我都無法睡覺，上課也無精打采，成績更是一落千丈。這時細心的好友李可心發現了我的情緒低落，她關切地走到我身邊，輕輕地對我說：“海鵬，面對失敗，你要有好的心態。”“心態？”我滿臉沮喪用疑惑的眼神望著她，她不停地對我點頭，表示確切的肯定。然後輕言細語地開導我：“失敗降臨，你要感激它，是它讓你有了再次的奮起拼搏，使你凝聚更大的力量向成功衝刺……”聽了她的話，我茅塞頓開，從此我勇敢地面對失敗，微笑面對失敗，坦誠面對失敗。
一本書上記載著一個這樣的故事：一名英國的記者乘船去英國，途中突然遇到暴風雨，船上的人都驚慌失措，東奔西竄。只有一個老太太卻跪在甲板上祈禱，神情非常安詳。颶風巨浪過後，記者好奇地老太太：“您為什麼當時一點也不害怕呢？”老太太笑著說：“我有兩個女兒，大女兒去了天堂，小女兒住在英國，剛才風浪大作的時候，我就向上帝禱告，如果接我去天堂，我就去看大女兒，如果留在船上，我就去看小女兒。不管去哪兒，我都可以和心愛的女兒在一起，我怎麼會害怕？”多麼通俗的話語，多麼質樸的語言，卻深深地震撼了我的心。老太太在面對死亡時刻，她不是驚慌失措，恐懼萬分，而是那麼坦然，把自己的心態調適的那麼安然和平常。
如果醜小鴨沒有好的心態，它怎能成為一隻高飛的美麗的白天鵝嗎？如果烏龜沒有好的心態迎接驕傲兔子的挑戰，它怎能取得舉世聞名的勝利？如果灰姑娘沒有好的心態，她怎能自信在皇宮裡翩翩起舞，贏得王子的愛慕？……顯而易見，一個好的心態在我們生活和學習當中是何等的重要啊！我將快樂地揚起生活之帆，營造一個好的人生心態，塑造完美的自我，創造一個幸福的人生。
放低自己的心態 篇3
國二作文 ,674字人在生活中很難一帆風順，有時甚至會跌入谷底。這時，你為何不放低自己的心態做好每一件當下的事呢？
一名畫家，小時候興趣非常廣泛，樣樣都想拿到第一，結果是一無所獲。於是他的父親拿來一個小漏斗和一捧玉米，父親抓起滿滿一把玉米放在漏斗裡，玉米粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親意味深長地對他說：“如果這個漏斗代表你，你每天做好一件事，那麼你每天就會有一粒種子的收穫和快樂。可是，如果你想把所有的事情擠到一起做，反而這樣連一粒種子也收穫不到了。”他望著那漏斗裡塞滿的玉米粒，好像是明白了什麼……
放低自己的心態不是妥協，是一種推動自己向上的動力。在班級裡，如果你把自己當成世界的中心，若遇到優秀的同學，我們有可能會自尊心受挫，自信心驟降，從此成績會下降。這時，如果我們放低心態，努力學習，遇到難解決的學習問題主動請求同學幫助，每天上課聽講，按時做好老師佈置的作業，我們一定會進步。
一家公司招聘員工，許多人都去應聘。最後，公司甄選出十個才力出眾的青年人，進行最後的選舉。公司把地點選在一間倉庫。最後，在十個人裡一個最差的被選中。眾人感到不解。那個年輕人笑著說：“我放好了自己的位置。”原來，倉庫的大門被鎖上了，只有不到一米高的小門開著。眾人都認為，自己應該從大門進入，小門就像一個狗洞，誰會放低自己的身份進“狗洞？”只有把心態放低，找到一個合適的位置，我們才能做人生的贏家。
小草放低了自己的心態，任被人踩踏，它忍受住，才能擁有一片草原，梅花放低了自己的心態，任風雨肆意踐虐，它忍受住，才擁有那傲然凝霜的美名四溢。
有時，放低心態，迎來的會是不一樣的風采。
保持樂觀的心態 篇4
高二作文 ,685字即使暴雨來襲，微微側視，藍天依舊如此耀眼。“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”歌曲唱出了我們的心聲，告訴我們做任何事情都不會一帆風順，要學會逆水行舟，用積極樂觀的心態面對生活。
“仁孝行於家，13年相守，有多少個日子就有多少道坎坷，命運百般擠兌，你總咬緊牙關，寒風帶著雪花，圍攻最北方的一角。這小小的車庫，是冬天裡最溫暖的宮殿，你病重的老父親是最幸福的王。”這是給2015年度感動中國人物之一的孝女朱曉琿的頒獎詞。
13年的艱苦生活，她沒有皺縮眉頭，依然樂觀笑對生活。照顧父親的閒暇之餘，她會來到圖書館，讀讀書，領悟書本的詩意。車庫的小閣樓，是她的一片天地，拿起筆，寫寫詩，關於生活，關於她和父親。
保持樂觀的心態，會讓我們在人生的道路上，多一份堅強。
瞧，那位老婦人現在生活的得多開心呀。過去，她的一個兒子賣雨傘，另一個兒子賣扇子。雨天婦人說，我那賣扇子的兒子可怎麼活呀！晴天她又嘆道，小兒子的傘不能賣了。婦人每天總是這樣擔憂，抑鬱寡歡。有一天，鄰居勸說，晴天您那賣扇子的兒子發了財，雨天小兒子的雨傘不夠賣。每一天孩子都在賺錢，這多好。老婦人聽了欣慰的笑了。
小故事很生動形象的將樂觀與悲觀做了鮮明的對比。樂觀者在每次危難中都看到機會，而悲觀者只在機會中看到危難。倒在地上的油瓶，樂觀的人會說，幸好，還有半瓶呢；悲觀的人則認為，完了，油全都灑在地上，卻忽視了瓶裡所剩有的那部分。
保持樂觀的心態，會讓我們更加貼近生活，體味生活的豐富多彩。
老師，同學們，相信你們聽了也深有感觸吧。是啊，生活難免磕磕絆絆，開心是一天，不開心也是一天，何不保持一顆樂觀的心態坦然的面對生活？
教育者的心態 篇5
教育者的心態 ,794字從漫畫中我們不難發現，孩子的分數發生了變化，所收到的反饋也是大大的不同。這揭示了當前充當教育者的心態問題。
從古至今的老師家長都渴望孩子可以成為人中龍鳳，都用心中的期待去要求孩子。古有孟母三遷，今有虎媽虎爸，在日益激烈的社會環境中誰都不希望自己的孩子落後與別人，都希望他們成為成為“別人家的孩子”圖中的獎懲與教育者的心態有著密閉可分的關係，當孩子鬆懈的時候用棍子去提醒一下，當發現孩子進步了也會適當的進行鼓勵。另外家長們之間的互相比拼也是因素之一，不可否認誰都希望自己的孩子在別人眼中是優秀的。
還有一個重要因素加劇了教育者的心態，那就是受成功學的影響，潛移默化中加劇了教育者心裡的恐慌，這從而轉換成對孩子的擔憂，因此嚴格要求！教育者不斷充當孩子前進的方向盤與加速器，努力的把他們向自己心中理性之的推進。
央視著名主持人白巖鬆在接受採訪的時候這樣說過，如如果我的孩子考班級第一名，我跟他急。這在外人看來很荒謬，但是不可否定的是這是一個成功的教育者！他不把孩子的分數看作第一位，這也是我們如今教育者應有所反思的！
大量事實證明在學校經常前幾名的到了社會反而並不是最出色的，這就意味這孩子當前的分數與日後的成功不是等於號的關係。作為教育者不能只去發掘“考試能力”恰恰因多留意他們的興趣愛好，去挖掘，培養。
充當教育者的人有很多，獎懲的方式也不止巴掌和親吻。老師家長各地教育部門都是教育者的充擔者，獎學金考試不過關也可以從當親吻和巴掌。所以老師家長不必因為孩子的成績就拳腳相加，孩子進步，適當鼓勵是值得肯定的。
對於一個民族而言，只有給學生廣闊的思考空間，孩子的想象能力才能更好的發展。民族才又新的活力，如果是一個只會考試的學生，要再多的滿分也沒用，因為那都是重複的。
對於一個國家而言，只有給孩子們準確的定位，才能見一個國家的智慧，國家才能朝富強前進，不唯分數論，才是一個國家成熟教育的基石！
以獨行的心態結伴而行 篇6
國二作文 ,776字在非洲有句古諺這麼說：想要走得更快，請獨行；想要走得更遠，請結伴而行。在我看來，現在社會紛繁複雜，我們無法預知下一秒會有什麼挑戰，所以我認為，只有以獨行的心態結伴而行才可以走得更好。
何謂獨行？獨行，是趙子龍護送幼主的千里走單騎；獨行，是陳景潤打了幾麻袋草稿後收穫成功的奧祕；獨行，是比爾盖茨在退出大學後獨立建立微軟的奠基。獨行，使人心無旁騖，外界的干擾和矛盾拖緩不了他們前進的步伐，他們越走離成功越近。心中唯有自己，便是獨行帶來的利。沒有包袱一身輕，這也是其弊：在危難時刻，無人相勉、扶持。一味獨行，你將迷失於自我的世界，你會發現自己的力量是多麼渺小。
什麼又是結伴而行呢？顧名思義，就是找幾個志同道合的好友一起前進。是什麼力量使人結伴呢？正是人們在獨行的時候，遇到幾個力量薄弱的人而產生的團隊意識。俗話說：團結力量大。互相協助是其利，但也有不益之處。身邊多了幾個人，應不應該完全信任？一人落難，應不應該停下腳步去幫助？這時，獨行的優勢又體現出來。結伴，必然拖慢你的腳步。
因此，我們要將其合二為一：以獨行的心態結伴而行。獨行讓你保持清醒的頭腦，結伴而行讓你免受孤苦之難。上個世紀裡，紅軍長征曾引發無數外國人做出不可思議狀。是啊，在這艱辛過程中，戰士們必須做到有時獨行，有時結伴而行。為什麼要這樣呢？當他們翻雪山、過草地時，前有天險，後有追兵，一些戰士凍僵在雪山，還有一些陷入沼澤，只要有人停下腳步，他的結果也會如此。而戰鬥時，結伴的重要性又是不言而喻的。
作為青少年，我們要學會以獨行之心去結伴而行。在學習時，要自己查漏補缺，不明白的問題還要相互討論；工作中，在完善自己、不斷提升自己的同時，還要有與他人協力才能走得更遠。
總而言之，以獨行的心態結伴而行是當今生活之道。只有深刻地履行它，我們才可以在人生的道路上走得更快、更遠、更好。
保持積極的心態 篇7
高一作文 ,867字心態決定你的態度，而態度決定你是否會成功，良好的心態不僅會對一個人在生活方面產生良好的影響，也會在他的性格習慣上產生無法估量的益處。反之，如果一個人以一個不正常的心態面對世界，那麼他必將會被世界所拋棄。
在初中的時候，我有一位心態有問題的同學，他從小父母離異，是爺爺奶奶把他養大，由於他從小沒有感受過什麼父母親情，所以在平時與他相處時，總能在他的眼神中看到他的自卑，可以說他對一切事物抱有一種厭惡的心態，平時學校有什麼活動，他總是做出一副不屑一顧的樣子，上課老師讓他回答問題，他總是眼睛一斜，雙手向後一背，嘴也不張，反正就是不說話，死豬不怕開水燙的樣子，為此，他可沒少被老師懲罰，別人以為他這樣子是一種酷，但實際上他的心態已經被扭曲，在他的心中除了自己，誰都是完美的，他是害怕自己不如別人。最終，他不得不退學去公立學校，在我看來，他一生的命運也會像他的心態一樣，逐漸凋零直至枯委。
另一個人他也是我的同學，但與前一個截然不同，他是一個積極的人，每天都以開心來面對生活，即使被老師批評了，也依舊不會影響到他，並且他會更加關注老師所批評的錯誤，他有一頭精幹的短髮，是標準的學生頭，每天早上起床，當我們還在睡眼朦朧的情況下，他早已起床收拾好了一切。每天的早讀他總是聲音最大，並且座得筆直，因為有他，我們每天早讀都不會被值班主任抓住，每當上課，他那雙烏黑的大眼睛，總是盯著黑板不放，並且老師一提問，他就把他那細長的右手舉得高高的，但是不知為何，他的成績總是提不高，老師也找過他好多次，讓他改進他的學習方法，提高效率，但他成績還是那樣。雖然每次考不好，但他從沒有放棄，依舊是保持積極的心態拼博努力，我們也經常諷侃他，跟他說：“夏哥，你的努力與成績成反比呀！”但他總是面帶微笑地回答說：“沒辦法，天生就這智商，勤能補拙呀！聽完他的話，我們也就灰溜溜的走了。最終，功夫不負有心人，他中考成績一躍而出，成功考上了重點高中的火箭班。
心態對於一個人影響重大，不要總是發牢騷，要保持積極的心態，既來之，則安之，努力做好眼前的一切，相信未來一定不會虧待你。
良好的心態 篇8
國小五年級作文 ,853字每個人成長的道路都不是一帆風順的，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，只要我們珍惜良好的心態，就可以所向無敵。
我要和大家分享一個故事：
有一次，兩個人想去沙漠中冒險。無邊無際的沙漠被太陽直晒著，讓沙子變得更加的刺眼。那兩個人剛走進去沒過多久，就又熱又渴，喘不過氣來，就一直在不停地喝水，只見他們咕嘟一口，咕嘟一口，沒走多遠就把水給喝完了，這讓他們變得更加口乾舌燥，嗓子都冒煙了。他們非常疲勞，腳步很沉重，如同灌了鉛似的，踏一步就像要陷進沙裡一般。當他們看到前面有一棟房子時，兩人高興極了，連忙跑進去，只見桌子上放這著兩個裝著水的瓶子，各只有半瓶，其中一個人說：“這麼點水，怎麼辦夠用的呢？”另一個人說：“太好了，我們有水喝了。”
你們覺得誰能走出沙漠呢？我覺得是後者，因為他保持了良好的心態，相信自己能走出沙漠，存著堅定的信念。
大家都知道愛迪生嗎？他為了找到一種合適的燈絲，進行了298次實驗。有一天，愛迪生又找到了新型做燈絲的材料，實驗出來還是沒有成功。有人這樣對愛迪生說：“放棄吧，我看你是做不成的，你都失敗299次了，你還想繼續嗎？”愛迪生反倒樂呵呵地說：“你們錯了，我是成功了299次，因為我從實驗中證明了這299種材料不適合做燈絲。”後來愛迪生在堅持不懈的實驗中以明瞭電燈，為人類帶來了光明和幸福。你看，這樣的良好心態不是我們應該具備的嗎？
生活中有許多困難和坎坷，我們都應該保持良好的心態去面對。
最近要期末考試了，學校的作業慢慢多起來，作業一本又一本，試卷一張又一張，同學們都抱怨起來：“這些作業煩死了！”我勸大家換位思考一下，老師給我們佈置的作業也是為了我們好呀，基礎紮實了，題目會做了，方法記熟了，考試的時候，那我們就能更準確又快速地寫出來，提高我們的成績。而一味地抱怨，只能讓你每天在惡性迴圈中重複著糟糕的心情，對學習是一點好處也沒有哦。
良好的心態正如一位朋友，給我們送來鼓勵，送來安慰，送來掌聲，指引我們走向成功的道路。讓我們都能擁有良好的心態，珍惜良好的心態，共同奔向更美好的明天！
我找回了積極的心態 篇9
國小六年級作文 ,844字期中考試前考試卷做的不是一般的多。面對著一大片白中帶點黑色的“試卷海浪”，我也只能一張張地應付著。望著桌子上堆得跟金字塔一樣的試卷，我還真有些佩服自己——那是我三天中做的。但我打心裡眼兒裡不想有這種感覺，因為代價太重了。
又是迷迷糊糊的一天，我又帶了一個金字塔回去，仰望天空，藍中帶灰，一大堆扯成碎沫的棉絮七零八落地飄著，沒有方向，也沒有目的。晚霞橫一道豎一道，把灰暗的天空割得四分五裂。每每看到這種場景，我就覺得書包中是一座真的金字塔，而不是試卷堆起來的。
回到家中，我還要繼續去擴建它。一大堆補習題凌亂地擺放著，看了就惹人生厭。可還得做呀！做到深夜，終得一頭扎進被窩。已經第二天了。
又是灰濛濛的早晨。我迷迷糊糊走到學校，同學們也一副睏意。只有我的一個好朋友和別人有說有笑，在我們一群“熊貓”中極為顯眼。我根本不理解他哪來的興奮勁兒，他卻跟個沒事人一樣甩下一句：“我覺得好玩。”“好玩？”我目瞪口呆，“這麼多作業，這麼多試題，你當玩具看？這有什麼好玩的？”“我就當它們是玩具，咱又逃不掉，拿它們堆座金字塔玩也行。”
原來他一直跟我在做同樣的事情！
之後他說了些什麼我全忘了。就這麼兩句我記得清清楚楚。我們一直在做同樣的事情，卻因為心態的不同使我們的狀態簡直是天壤之別。他做完了那些習題，滿意地堆好了他的金字塔，以示今日的功績；而我那時是應付完了習題，堆好一座金字塔記錄一天的勞累。從此日復一日，天天狀態都跟被大雪壓進雪地裡的草一樣，暗無天日，倒在重壓之下。
不過如今這兩句話使這堆雪融化了。我從此調整了心態，再也不視試卷如夢魘了。
試卷依舊如大浪般洶湧而至。勞累一天終於堆起一座象徵著辛苦暫時終止的金字塔。天天望著它們，我真佩服自己是怎麼把這些習題完成的，不過我打心眼裡想多堆起一些金字塔，換得第二天耀眼的朝陽。
用積極的心態去適應世界 篇10
國一作文 ,950字在當今，擁有批評的目光和反抗的心態固然可貴。但是，與其抱著懷疑的心態去要求別人變革，還不如從自身出發，去審視、發現，改正自己的不足。從而適應社會發展的節奏。
若想在複雜的社會中立足，就一定要有勇於接受挫敗的勇氣。就拿一個人的學生學習階段來說：最多的挑戰莫過於考試，最多的失敗也莫過於其中。而在這十幾年漫長的學習生涯中，大大小小的考試不下五千次。如果你連基本的打擊都受不起，怎麼能夠在一次次的錯誤中學習；如果你連這種小小的挫折都不能夠承受，又怎能順應這個不斷變化的社會節奏。
如果你總愛躲避困難，而不敢去正視與面對它們。那你就得小心了，因為在這個人人都在奮進的時代，要想成功或已經成功的人在工作中都不會因為工作的一些困難而輕易放棄。這些困難有時候是關於“持久戰”或“人人都解決不了看似難於登天的技術問題”，甚至有時你的天資都可能會阻礙你的進步。但是，這都不是問題，也不該成為你放棄問題的理由，只要你擁有持之以恆的努力與不攻克就不放棄的心態，怎會辦不好事情呢？例如曾國藩，他曾經說道：“餘性魯鈍，他人目下二三行，餘下疾讀不過一行。”但是，他相對於別人的優點是不斷努力與堅持，揮灑更多的淚水與汗水，經過無數個日日夜夜春夏秋冬的努力，考取進士，成為晚清重臣，更成為湖南人的驕傲。
同時，對於別人批判性的目光或要求，我們也不得不去思考和接受。古話說得好：“當局者迷，旁觀者清。”在你也許很難注意到的地方，別人可能會更容易發現你的缺點和不足。所以，虛心接受老師、同學、同行、家人的批評和意見。多加改正，取長補短。當你搖身一變，破繭而出的時候，你或許會感謝那些曾經讓你感受折磨的貴人。
當然，要想去為以後的學習和工作打下堅實的基礎，更加要增強自身的綜合素質，提高自身的明辨能力，鞏固浩如煙海的知識，做好自身的思想修養工作，更要紮紮實實做人，踏踏實實做事。只有在這些預備工作的前提下，你才能剔除絆腳石，闊步進發屬於你的未來。
要想這個世界走向你，首先你要適應這個世界。何不從改變自己開始，從走好身邊的每一步開始，從發現屬於自己的閃光點開始，從當前現在開始。打起精神，拾起信心，用積極紮實拼搏的心態去征戰屬於你的天空。
積極的心態 篇11
國小六年級作文 ,718字“丁零零……”放學了，許多同學眼疾腳快地衝出了教室，因為今天兩位值日生請假，老師一定會抽兩名學生幫忙的。可我，偏偏坐在第一排，不管我怎麼在心裡祈禱“別叫我”，命運還是沒放過我。
“淑彥，幫同學擦下窗戶吧！”我回過頭，老師正用期待的眼神看著我。我把這口嘆氣聲吞進肚子裡，極不情願地從牙縫裡擠出一個字：“行。”就這樣，放下書包，無奈地拿起抹布。有同學看到了，都冷嘲熱諷著：“誰叫你不跑快一點，真是聰明啊！”但有幾個同學對我說：“要不你逃跑吧？”“不行！老師會說的！”朋友們只好自己去玩去了。
我一個人在空蕩蕩的教室裡擦窗戶，老師一直在看手機。“好煩啊！”我已經受不了了，窗戶感覺像個無底洞，擦了正面還要擦反面，還有淘氣的同學在窗戶上留下自己的“爪印”。“只能調整自己的心態了。”我對自己說，“我是班級的一員，多做一點也沒什麼呀！我一個還頂倆呢！老師點我是對我信任，我可不能辜負啊！”不知道為什麼，想著想著，我把地也拖了，桌子也擦了，等老師抬起頭，可是好好表揚了我一番呢！為此，老師還送我一本精緻的筆記本，還在上面簽名表揚，最後印上我們班的印章。我激動得說不出話來，跟老師道別後，就高高興興地回家了。
晚上吃飯，我吃得特別多，連爸媽都對我刮目相看。我把今天在班裡值日的事說了後，他們也表揚了我。一直到了第二天，這種激動開心的心情一直在我心頭盪漾。
擁有一顆平常心——讀《做人做事好心態》有感 篇12
讀後感 ,520字環境不能改變，但可以改變自己，性格不能改變，但心態可以調整。心態是人生成敗的關鍵。
擁有良好的心態，就要擁有一顆平常心。擁有一顆平常心，從而擁有了一份勇氣，一份灑脫，一份自信。
人生本來就是很平常，平常的我們，平常的生活，平常的人，才是正常的人，在這個私慾膨脹的社會，權利，地位，財富已成為人們不惜一切的追求。
何時，我們忘記這世間還有一種生活叫平凡。“不以物喜，不以己悲”的豁達，“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的那份閒適，早已成為歷史。不是每個人都擁有愛因斯坦的頭腦，不是每個人都擁有比爾蓋茨的財富，做不了太陽就做月亮，做不了月亮就做一顆星星，做不了星星就做一顆螢火蟲，不管我們的未來是什麼，都盡力使自己發光發亮。
擁有一顆平常心，我們就不會迷戀權勢，不會陷入腐化貪婪的泥淖，我們可以擁有美好的心態去做我們想做的事，不會再為了權勢，財富傷害你的朋友，丟棄你的父母，背離你的親人。
擁有一顆平常心，學會滿足，學會放棄，麥子放棄了陽光，得到了喜雨的滋潤。正如現在的我們，要想考上理想的大學，就要放棄一些與學習無關的追求。
《做人做事好心態》這本書，讓我找到新的目標，勇氣和信心，普通的例子，簡單的道理，一顆平常心，闡釋了我對人生新的認識。
為別人的心房畫上一扇窗 篇13
國一作文 ,894字自我封閉會讓一個人越來越內向，而敞開心扉可以讓一個人收穫越來越多！
—題記
生活中，我們難免會碰到一些性格孤僻的人。他們有可能失去了父母的疼愛，朋友的冷落。但不管怎樣，只要我們身邊有這樣的人，都應該張開雙手去擁抱他們。
我有一位朋友，他平時十分好動，愛搞笑，還愛玩，週末喜歡約上我們幾個死黨一起外出遊玩。要知道這和過去的他是截然不同的！
他是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時跟爺爺奶奶一起住。因為父母回來的時間少，所以他特別內向。上課時，他總是默默地坐在位置上聽講，從不舉手發言，平常除了回答老師提問的問題外，就沒說過一句話了。他一個人坐在最後一排，看起來十分孤獨。每當下課同學們都跑出教室玩耍的時候，他就一個人靜靜地坐在座位上發呆。如果有同學邀請他一起玩，他也是坐在位置上一聲不吭！
我看在眼裡，急在心裡。當時我擔任副班長一職，與班長商量了許久，決定要幫助他走出自我世界，我們計劃在他生日那天執行，這個計劃也得到了班級同學們的支援。我讓大家每一個人都準備一份賀卡，然後讓組織委員買一個小禮盒，再把大家的賀卡放入盒中。老師得知我們的行動是為了讓同學融入班級，稱讚不已。於是，一切都有條不紊地進行著……
終於到了他生日那天，在班會課前我們一起裝扮了教室，吹氣球、貼綵帶、擺桌子……“丁零零……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在位置上，等我發言。這時，我開啟電腦，點播了生日歌。“祝李力同學生日快樂！”全班同學異口同聲地喊道。緊接著，我雙手抱著小禮盒朝他走去，“這一袋禮盒中裝滿了我們班同學對你的祝福，快收下吧，祝你生日快樂！”只見他收下禮盒，激動地流下了淚水，嘴裡不停地說著：“謝謝！”這時，李老師開口說：“生日快樂，李力！雖然父母沒有經常陪著你，但是還有我們大家陪著你一起學習，一起玩耍，你要敞開自己的心扉和大家做朋友！”他看了看大家，破涕為笑。這時，大家一起唱起了生日歌。此時，他也唱起了生日歌。班主任和我看到這一幕，都露出了會心的笑容。從這次聚會後，他漸漸融入到同學們當中，變得陽光、開朗了起來。
為別人的心房畫上一扇窗，給別人帶去快樂的同時，也能讓自己的內心收穫快樂！
懷揣感恩的心，我踏上征途 篇14
高三作文 ,865字偶然間看見一些句子，突然很感動，發現自己不曾孤單，震撼我的人生原來如此有意義。
“這個世界上至少有兩個人深愛著你，並願意為你犧牲一切。”第一眼看完這個句子，我想起的是我的父母。他們給了我生命，給了我最初的教育，用汗水澆灌我如花的生活。他們愛我甚至超過愛自己的生命。對他們給我的愛，我用生命去感激。懷著一顆感恩的心，我向我的理想勇敢邁步，懷揣一顆感恩的心，我奮鬥在高考的柵欄前。對於這份重於生命的恩德，我知道，即使到下世輪迴結束，我也報答不了，但我會用自己最大的努力讓我的父母幸福。
“忠實的好朋友，在你焦渴的時候，是一泓清泉；在你疲憊的時候，是一座大山；在你需要的時候，可以為你剖心露膽……”我腦海閃現的是令我熟悉，感覺溫柔的面容。我的朋友不算多，卻可以肝膽相照，可以推心置腹，可以共度患難。我可以放任自己在她們的責備裡淚流滿面，可以縱情在她們的微笑面前怨天怨地……一天一天，一年一年，我在她們的陪伴下經歷風風雨雨，走過一個個人生的沼澤。我真的很感激，感激她們給我的友情。懷揣這份待感的思緒，我笑對人生，我勇攀我目標的高峰。懷揣一顆感恩的心，我真誠為她們祝福。
“如果你認為世界背棄你，看看吧，很可能是你背棄了世界。”在喧囂的世界，我前進，卻一次次跌倒，但社會卻拉著我站起，站在原來的起點，告訴我要繼續前行。我感激這個世界，不曾背棄我，即使在我背棄了它之後。我感激它教給我虔誠，教給我繼續站立的勇氣。懷著這一份感激，我為世界完善自我，等待不再去背棄世界的一天。
“世上有個你並不認識的人在愛著你。”這句話讓我無限溫暖，即使我不知道這是一份怎樣的愛，即使我有可能永遠無法認識那個人。我感覺這愛無限柔軟，我感謝這個人，這份愛，讓我有幻想的權力，讓我有等待的期望。懷抱這份感激，我為我將來虔誠祈禱，為這個人這份愛奮力鬥爭，勇敢地走在我的征途上。
我們要感激的太多太多，感激太陽給萬物溫暖；感激雨露滋潤萬物；感激恩師對我們的諄諄教誨；感激敵人給我們強大的動力，感激……
懷抱感激的信念，我們每一秒都虔誠祈禱。
懷揣感恩的心，我們踏上征途。
平等的心待生命 篇15
國二作文 ,659字宇宙間的萬物，皆有生命。生命對於萬物來說，都只有一次，都是彌足珍貴的。生命沒有高低貴賤之分，萬物生命的法碼都是相平的。
最近，我在手機上看了這樣一段視訊：一位國外男子將滾燙的鋁水倒入一個白蟻洞中，鋁水沿洞口進入洞內並凝固，片刻後，他用鐵鍬挖開邊上的土，便得到了一個鋁水凝固成的金屬體，衝淨上面的土，這就成了一個藝術品。
看完這段視訊，我的內心是五味雜陳。因為它的外觀的確巧奪天工，堪稱精美。鋁水將蟻洞中的白蟻侵蝕後包裹起來，接連起來。鋁水便如一把鬼斧將這些白蟻雕砌成鏤空的銀白色固體。我的心，如石塊激起的湖面向外泛著漣漪，久久不平。當我看著它時，我真的為它的精美而慨嘆，但我的確無法以平日欣賞那些自然奇觀抑或手工製品時的那般開心，因為我明白在這美麗的背後是以無數條生命為籌碼，是用無數只活生生的白蟻換來的。而我無法欣賞這樣以生命為代價的藝術。
其實，在很多時候，我們的潛意識中就覺得我們人類的生命是最高等的，而總是去輕視那些動物的生命，我們自以為高它們一等，但事實不是這樣的。我們同他們一樣都是由簡單的細胞成長、演變、進化而來，我們同他們是平等的。所以我們應當以平等的姿態去對待萬物，收起我們俯視者的傲慢，以平等的心去待它們。
我很喜歡這樣一句話：當我趴在地上看蟲子的時候，在我的頭頂，是否還有這另一個更高等的生命就像我看蟲一樣悲憫的看著我，而萬物都是相通的，你若以善待他，他必回你以善；你若以惡對他，他定會回你。
所以，我們在對待每一個生命體時，應不論他們的大或小，卑或尊，簡單或複雜，都應以一顆平等的心去對待他們。
感恩的心開在成長路上 篇16
國二作文 ,1191字在成長這條路上，開滿了星星點點的花，它們默默生長，不引人注目，卻在那一剎那，開放出世間最美的花朵。
—題記
成長路上，會收穫很多：親情，友誼……可最重要的，就是感恩。感恩的心，開在成長路上。
播種
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”幼兒園裡傳來一陣稚嫩的讀書聲。老師正一字一句地教孩子們《遊子吟》。下課鈴突然響起，可是，老師還想再講點什麼，但看著孩子們不安分地在座位上扭來扭去，眼睛頻繁地望向窗外。“孩子們，今天回去給爸爸媽媽洗一次腳，要懂得感恩。”老師語重心長的說。晚上，我在洗腳時，突然想起老師佈置的作業。就重新接了一盆水，把媽媽拉來，讓她坐下，用白嫩的小手把媽媽的鞋子脫下，把她的腳放在水中，像以往她為我洗腳那樣，輕輕的揉著她的腳。媽媽非常開心，眼睛笑得眯成一條線：“女兒真乖，知道感恩了。”原來這就是感恩。我對感恩有了一個初步認識。
感恩的種子，在我心中播種發芽。
發芽
一個溫暖的午後，冬日的陽光灑滿大地，透過窗戶照在桌上，形成一片一片的光斑。這些光斑像一個個調皮的孩子，一會兒消失不見，一會兒又爬上書本，覆蓋著書上的文字。媽媽坐在陽臺上，一隻手拿著一面小鏡子，一隻手在頭髮上翻動，似乎在找什麼。
“媽媽，你在找什麼？”我好奇地湊到媽媽旁邊。“找白頭髮，我長了很多的白頭髮，唉……”白頭髮？我以前從未注意過。我的眼神跟著她的手，在髮絲中尋找著。“這裡有，這裡也有……”在周圍的黑髮中，白髮格外顯眼。媽媽調整著鏡子的位置，方便自己拔百頭髮。可是她總不能找到一個好位置。“我來幫你吧！”我自告奮勇。“好！”陽光照射在白頭髮上，白髮顯得非常刺眼。“唉……都是你氣的。”媽媽假裝責怪我，“才不是！”我反駁道。但在心裡卻有點心虛，並暗下決心：以後少讓媽媽生氣。
這白髮像是肥料，讓感恩的種子漸漸發芽。
盛開
風輕輕的吹著，趁著窗戶沒有關上，跑到屋裡來搗亂。把我的卷子吹到地上，把我的書翻開，吹開日曆，我關上窗，手忙腳亂地整理著。餘光瞥見日曆，突然發現，下週是媽媽的生日。送媽媽什麼生日禮物好呢？以往每次都送賀卡，一點兒創意都沒有。這次送什麼呢？想給媽媽買樣東西，可錢又不夠，也只能買一些小東西，沒有意義。想動手做一件禮物，也做不好。我思考了很久，決定給媽媽編一串項鍊。這種項鍊可以在學校門口買到原材料，而且很簡單。
媽媽生日那天晚上，我把媽媽拉到房間，神神祕祕地問她：“你猜，我給你準備了什麼禮物？”“你準備了什麼禮物嗎？”媽媽又驚又喜又有點兒懷疑。當我把禮物送給媽媽時，她高興地一把抱住了我。爸爸看見了，酸溜溜的說：“我都沒有。”“下次你過生日，我就給你送。”大家都笑了起來。這個夜晚，充滿了歡聲笑語。
這件禮物像甘露，使感恩的花，在我心中開放。
感恩的花，雖不耀眼，很平凡。可它卻見證了我的成長，感恩的花，開在成長的道路上！
感恩的心，開在愛的路上 篇17
國二作文 ,515字“感恩”這個偉大的字眼，時不時的就會出現，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人。他們一直都陪伴在我們的身邊。
父母的養育之恩，是今生今世永遠也還不了報答不完的，從小，父母都義無反顧的站在我們前方，為我們遮風擋雨。作為父母，他們用無數心血時間，養育了你，卻不求回報，所以，作為子女，我們也無以回報，只求與他們同呼吸共甘苦，生活和諧溫馨的時候，我們分享快樂，生活苦難的時候，我們坦誠相對。
有人說幼年感到父母可敬，年輕感到父母可厭，中年時感到父母可憐……年輕人認為父母的愛將自己束縛，認為是一種負擔，總想掙脫這種愛的負擔而遠走高飛。但這種想法真的能減輕負擔嗎？不錯，父母有時嘮嘮叨叨，思想老土，可如蝸牛身上的硬殼，沉重笨拙卻能作為自己的安全保證。當我們失敗時，父母給予我們安慰，當我們要發憤圖強時，他們會給予我們鼓勵，讓我們一往直前，當我們面臨困難或者危險的時候，他們給予我們保護……那笨重的殼時刻保護著我們。
老師平時對我們疼愛有加。是我們第二個父母，當我們遇到困難時，老師站在最前面。想想吧，平時我們會因為陌生人的一點幫助而感激不已，但面對父母老師無微不至的關愛時，卻高呼“我要減負”。
堅強的蝸牛們啊，珍惜老師父母給予的殼吧！
做元宵，為節日添上一份自己的心意 篇18
國小三年級作文 ,557字正月十五是我們的傳統佳節元宵節，在這一天，人們會用各式各樣的活動來慶祝這一傳統佳節。吃元宵代表著全家人團團圓圓，而裡面的豆沙則象徵著日子過得甜甜蜜蜜，今天我們蕭報小記者們也用做元宵的方式為節日添上了一份自己的心意。
我們來到蕭報的食堂，水晶老師和橙子姐姐為我們每個小組提供一盆糯米麵和豆沙，這是製作元宵的食材。首先用適量熱水將麵粉和成勁道的麵糰，然後揪一塊下來，用雙手搓成一個圓子，接著把圓子壓扁，四周要薄一點，用筷子挑一小坨豆沙進去，再將圓子口從中間向兩頭按，使口子封住，最後就用手掌輕輕揉搓了，很快一個“大珍珠”形狀的元宵就完成了。這是我第一次親手完成元宵的製作，心情非常激動。我迫不及待的要繼續做下去，結果第二個元宵的豆沙放多了，搓揉的時候，豆沙漏出來了，我緊皺眉頭，想要把豆沙塞進去，結果還是沒有成功。有了前面的經驗，我接著做下面的元宵的時候，在豆沙和糯米麵的用量及揉搓的力量上都十分小心，結果後面的圓子越做越上手，越做越完美了。心情一下子又雨過天晴了，一股成功的感覺湧上心頭。當我們完成了所有的元宵後才發現胳膊已經酸酸的了，原來元宵雖然好吃，過程卻也是艱辛的啊。
這次的慶元宵活動，我過得太開心了，它不僅使我學習到了這個傳統節日的文化常識，還讓我品嚐到了元宵的美味。願我們將這個美好的節日一代代傳承下去。
等待心靈的歸來 篇19
國小五年級作文 ,657字我一直在等待一個人的歸來，也許永遠她都不會回來了，但我一直都在痴痴的等待，等待著她的歸來。
她，是一個小學生，她，也是我的好朋友。還記得三四年級的時候，我們如膠似漆，誰也分不開我倆；上課時，她回答不出問題，我暗暗提醒她，遇到難題時，我們總是一起探討或是把頭埋到胳肢窩裡，說著悄悄話；每當我不開心時，她總是跟著我一起難過，最後我都會不由自主的破功，每場悲劇都能轉化成一場喜劇。
我把她當做自己的親姐姐，一樣看待，但自從那件事以後，我不禁心寒了，似乎“單純“離他越來越遠了。
她明明知道，我最討厭被冤枉和背叛的滋味，可她為什麼還要這麼做呢？
那天對我來說是一個特殊的日子那天是小學階段中的最後一次競選，但這次競選好像變了味。
我還是一如既往地上臺演講，我把內心的想法全告訴大家，在前幾個學期我盡心盡力的為班級做事，而且我的人緣也不差，這次應該能競選上吧！但這次的競選結果讓我大跌眼睛，因為上個同學的票數已經過半了，沒必要再數票了。當時看到這結果我心都碎了，我忍不住內心的悲傷就“撲哧”一下哭了出來。我嘗試著安慰自己：她一定有比我做得好的地方！一定有！就在我那受傷的心靈即將複合時，一個晴天霹靂又把我幼小的心靈給劈碎了。我的一個死黨說他們在後面已經商量好了，她挖你的坑然後她們出來當好人我雖然嘴上說“沒事”，但我的心裡已經被粉碎了。晚上我在被窩裡想了很久很久，眼淚不知不覺地掉下來，我們之間的歡樂時光，那片我們一起奔跑過的操場，那支我們都舔過的冰棒……我陷入了無限的思考……
我一直都在等待著她的歸來，一直痴痴的等待……
等待心靈的歸來 篇20
國小四年級作文 ,657字我一直在等待一個人的歸來，也許永遠她都不會回來了，但我一直都在痴痴的等待，等待著她的歸來。
她，是一個小學生，她，也是我的好朋友。還記得三四年級的時候，我們如膠似漆，誰也分不開我倆；上課時，她回答不出問題，我暗暗提醒她，遇到難題時，我們總是一起探討或是把頭埋到胳肢窩裡，說著悄悄話；每當我不開心時，她總是跟著我一起難過，最後我都會不由自主的破功，每場悲劇都能轉化成一場喜劇。
我把她當做自己的親姐姐，一樣看待，但自從那件事以後，我不禁心寒了，似乎“單純“離他越來越遠了。
她明明知道，我最討厭被冤枉和背叛的滋味，可她為什麼還要這麼做呢？
那天對我來說是一個特殊的日子那天是小學階段中的最後一次競選，但這次競選好像變了味。
我還是一如既往地上臺演講，我把內心的想法全告訴大家，在前幾個學期我盡心盡力的為班級做事，而且我的人緣也不差，這次應該能競選上吧！但這次的競選結果讓我大跌眼睛，因為上個同學的票數已經過半了，沒必要再數票了。當時看到這結果我心都碎了，我忍不住內心的悲傷就“撲哧”一下哭了出來。我嘗試著安慰自己：她一定有比我做得好的地方！一定有！就在我那受傷的心靈即將複合時，一個晴天霹靂又把我幼小的心靈給劈碎了。我的一個死黨說他們在後面已經商量好了，她挖你的坑然後她們出來當好人我雖然嘴上說“沒事”，但我的心裡已經被粉碎了。晚上我在被窩裡想了很久很久，眼淚不知不覺地掉下來，我們之間的歡樂時光，那片我們一起奔跑過的操場，那支我們都舔過的冰棒……我陷入了無限的思考……
我一直都在等待著她的歸來，一直痴痴的等待……