上天的禮贈相關作文20篇

上天的禮贈篇1

國三作文 ,892字

曾幾何時，醉酒狂歌的詩仙樽酒對月。於時，月光之下，萬物凍結的心扉被一句“天生我材必有用”而扣開。人生啊，人生只有一片曠原匍匐在我們面前。

傳說普羅米修斯為人們帶來了火，人類因此得到了新生。在沒有厚實的皮毛包裹我們赤裸肉體的情況下，在沒有尖牙利齒的情況下，我們發展出了自己的文明，但那文明的星火，無疑是屬於火的。但文明不是隻存在於那發光發熱的氣體中，還有人類那種執著和對火的充分利用。

真的，如果將我們的周圍如同胡桃般的物質搗毀，我們一定會哀嘆，天道不公。在凶猛鐵面的自然法則之下，我們只能在塵土中扭動自己的身軀，宛如一隻蝸牛趴在人的鞋前。但我們沒有因此而沉淪，甘心被淘汰，我們敢於使用我們所有的一切，我們緊追不放，窮追不捨。我們破釜沉舟背水一戰，我們掙脫了厚實的毛髮，我們縮回了外露的齒牙，用雙手和頭腦—上天僅有的禮贈，磨銳了石塊，削尖了枝條，進而掌握了自然的力量—火。我們不畏艱險，勇於鬥爭，利用木條石塊馴服五畜養殖了五禽。老虎獅子用自己天才般的爪牙佔據了食物鏈金字塔的尖端，大象也用它傲人的獠牙和雄厚的體魄佔霸一方，人類就像一隻蜿蜒在金字塔上的蝸牛，在下方，傲視著天才般自然的寵兒。我們不斷向前，我們用獸皮覆蓋的身體漸漸變形，我們就自己給予。於是我們開始讓身體定形在布料的籠罩下。我們冶煉著身體的骨骸，我們不斷創造著自然界的奇蹟，我們用文字來闡述自然無形的密碼，用藝術來模仿自然的美麗，不斷的跨越不斷地創造，跨越創造，創造跨越，忽然我們發現原來我們才是自然的寵兒，天之驕子。看，那曠闊的狂野的野原，正以人生的姿態在我們的腳下匍匐。創造我們的自然，正張開雙臂，用和平的情感，合作的態度，平等地與我們暢談、感慨。

老子說，“萬物生於有，有生於無”。荀子也說，“不積跬步，無以致千里，不積小流無以成江海”。雄鷹之姿固然令人豔墓，但蝸牛的力量更令人欽佩。二千年前，一隻“蝸牛”曾對“雄鷹”說“吾可代彼”，那隻“蝸牛”後來成為了西楚霸王。在我眼中無論成敗，他都是偉大的“蝸牛”。

雄鷹固然可以遠眺大地，但這只是他生而就有的能力。只有讓大地伏在蝸牛的腳下，那才是王道。

秋天的禮物篇2

國小六年級作文 ,808字

朋友們，看到那金燦燦的麥田了嗎？看到那豐收的場景了嗎？看到農民伯伯的笑臉了嗎？這一切都說明，秋天已經來到了！

是呀，秋天來探望久別的朋友了。我們可要好好招待她，因為她一年才來一次呀！這次，她會給我們帶來了什麼禮物？

秋姑娘笑了，亮出了她的第一份見面禮。她來到田裡，我立刻被眼前的景象嚇到了。田裡那還是綠油油的小苗神話般地在秋姐姐的愛撫中變了，變成了金黃金黃的玉米，排列整齊，咧開一排排整齊的、金光閃閃的牙齒，向我們笑了。而腰骨挺得筆直筆直的高粱，風一吹，搖曳著婀娜的身姿，向我們跳起了踢踏舞……我發出一陣又一陣的驚呼聲：“秋姑娘的禮物，太神奇了！”農民伯伯笑開了顏！

第二份禮物，秋姐姐在此賣了個關子，她用溫柔的語氣對我說：“這個禮物呀，我藏起來了。想要找到，就用心去感受吧！”哎呀，這個秋姐姐，送個禮物也要這麼神祕兮兮的。不過我的直覺告訴我，這肯定是一份隆重的大禮！也許因為份量大，秋姐姐手不夠勁，只好讓我自己去找了。我問問路邊的樹爺爺：“樹爺爺，你知道秋姐姐的禮物藏到哪兒去了嗎？”樹爺爺搖了搖頭，說：“孩子，這可得要你自己去找的呀。不過能給你一個提示哦：這次小秋請來了一個重量級嘉賓，這跟你的禮物有關。”“是嗎？是什麼呢？有什麼份量？”“不是人，也不是仙。孩子，仔細找找，一定能找到。”我失望地走開了，問問天上的小鳥，它不是。問問地上的小草，也不是。夜幕快要降臨了，我還沒找到，這可怎麼辦呀？

吃過晚飯，我像平時一樣與家人一起到陽臺乘涼聊天。累了一整天還是沒找到秋姑娘的第二份禮物，讓我有點沮喪，自己一人坐在陽臺的吊椅上發呆。這時突然一陣陣涼風襲來，媽媽高喊：“終於起秋風了！”爸爸也說：“秋風就是舒服！”我也被吹得涼爽極了，心裡也頓時恍然大悟：這就是秋姐姐送給我的禮物呀！夏天的炎熱終於被秋姐姐的秋風趕走了，我們不再流那麼多汗水，身上也變得乾爽舒服啦！啊，秋姐姐，謝謝你！

同學們，你們喜歡秋姐姐送的禮物嗎？

春天的禮物篇3

國小四年級作文 ,419字

春天來了，萬物復甦，百花齊放。山上的樹兒都長出了嬰兒般嬌嫩而又可愛的葉子。

我和媽媽決定去野外採集一些樹葉做書籤。到了野外，我們看見了一大片鬱鬱蔥蔥的樹林，一縷縷陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照射下來，映在碧綠如毯的草地上。斑駁的光影跳躍著，猶如一個個小精靈，到處都是一派生機盎然的景象。美麗的映山紅這兒一簇，那兒一叢，空氣中充滿了它們散發出的清香。很快，我們找到了許多各式各樣的樹葉，有心形、橢圓形、橄欖形還有扇形等。它們色彩不一，有的是金黃色、有的是火紅的，還有的綠得像翡翠，真是絢麗多彩，好看極了！我小心翼翼地把它們採摘下來，放在一邊。然後，又摘了兩片大樹葉做了個臨時“小提包”把它們裝起來，帶著它們興奮地回家了。

回到家裡，我趕緊找來了兩本厚厚的書備用，再溫柔地把小樹葉從“小提包”裡拿出來整理好。最後，我把整理好的葉子放進書本里壓平。這樣靜靜地過了幾天，一堆可愛的樹葉書籤就會出現在我面前。

美麗的樹葉書籤，就是春天給我的最好的禮物。

秋天的禮物篇4

國小三年級作文 ,410字

秋天，是一個瓜果飄香的季節。而在我的眼裡，這些熟透了的水果就像是秋天送給我們的禮物。

到了秋天，各種各樣的水果都沉甸甸地掛在枝頭，等著人們去採摘。有紅彤彤的蘋果；有金燦燦的橘子；有黃澄澄的梨……讓人數也數不清。在所有的水果中，我最喜愛的就是梨子了。

每到有空的時候，媽媽就會帶我去果園裡摘梨子。果園裡，果樹上的梨子被陽光照射著，看上去晶瑩剔透得彷彿披上了一件亮晶晶的外套。梨皮上的零星的小斑點，是它的外套上繡著的時尚的小碎花。我目不轉睛地盯著它，情不自禁地伸出手去摸梨子，沒想到它的皮可光滑了，就像摸著嫩嫩的水煮蛋。我不由自主地踮起腳去聞，梨子的清香一下子就鑽入了我的鼻尖，讓人一下子沉醉在梨子的清香中。我張開大嘴狠狠地咬了一口，幸福地眯起了自己的眼睛，真是好甜哪！

每到這個時候，我就忍不住想：秋天真是一個好季節，每次它一來，就會給我們送上香甜的梨子、美味的蘋果、可口的石榴……

我愛秋天送給我們的禮物，但我更愛秋天！

冬天的禮物篇5

國小五年級作文 ,558字

早晨，天灰濛濛的一片，寒風呼呼地颳著。小鳥嘴裡還叼著雜草，準備把窩鋪得厚一點，不多時，一場大雪就紛紛揚揚地從天上飄下來，美麗極了！

三三兩兩的雪花飄落下來，落在衣服上，雪花的形狀真是多種多樣。有的是六角形的，好像晶瑩的紫金花迎風開放，更像六稜鉛筆上切下來的薄片；還有的尖角突出，像閃閃發亮的星星。

抬頭仰望，雪花從高空洋洋灑灑地灑落下來，像小天使，那麼地惹人喜愛。看，雪花在半空中隨風飄舞，一會兒飛到東，一會兒飛到西，像小星星飛落到人間。雪慢慢地落到地上，投入大地媽媽的懷抱，像給大地媽媽蓋上了白棉被。

看著潔白的小雪花，我不禁伸出手，想看看這雪花是怎樣的姿態，剛感受到涼冰冰的，它就在掌心消失了，變成一滴小水滴。有的小夥伴還調皮地伸出舌頭去舔雪，我想那一定很甜！踩在潔白的雪上，發出“咯吱咯吱”的聲響。

雪越下越大，地上已經很厚了。來往的車輛好像慢吞吞的小蝸牛，人們更是小心翼翼地走著，深一腳淺一腳的，好像小企鵝。雪花落在屋頂上，好像給小屋戴上了一頂雪白的棉帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了一床厚厚的大棉被。雪花積落在低矮的木樁上，就像一支支冰激凌，美味極啦！

最開心的要數孩子們了，在雪地裡撒歡地打滾、奔跑，他們一起堆雪人，打雪仗，玩得大汗淋漓，到處都充滿了歡聲笑語。

冬天的禮物真是太棒了，我愛這冬天的雪。

春天的禮物篇6

國小六年級作文 ,548字

冬天悄悄地離去了，春天緩緩地來到人間，她給人們帶來了美好的禮物。

春姑娘來到土地上方，把手輕輕一揮，灑落下陣陣春雨，滋潤著世間萬物。一聲驚雷劃破天空，叫醒了一切。小草偷偷地從地下探出頭來，欣賞著這充滿生機的世界。河邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩葉，正對著湖面梳妝打扮。迎春花、杜鵑花和一叢叢叫不出名的野花爭相開放，散發出淡淡的芳香，猶如遠處高樓上飄渺的歌聲，令人心曠神怡。春天給了大自然這樣的禮物。

校園裡，操場上長出了一片嫩草，同學們在上面嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。學校正中央兩塊花圃裡的花草也恢復了生機。特別是小花圃裡已有八百年曆史的老銀杏，筆直的矗立在花圃中，巨大的樹冠幾乎覆蓋了整個花圃，稀疏的枝條上透著新綠，好像一個得了怪病頭髮快掉光了的年邁老人又長出了發茬，格外引人注目。這是春天給學校的禮物。

鄉下菜地裡，一片片油菜花開得正盛。遠遠望去，就像一群可愛的穿著黃色連衣裙的小姑娘在一座巨大的綠色舞臺上跳著芭蕾舞，美麗極了。村路兩旁的桃花開出了粉紅色的花朵，滿樹都是，看上去快要把枝條壓斷了。樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，刺蝟在菜地裡穿來穿去，一副生機勃勃的景象。這是春天給村莊的禮物。

春天給了世間萬物不同的禮物，如果你留心觀察，你會發現這些禮物都有一個共同的特點：讓一切變得如詩如畫。

雨是上天的珍珠篇7

國小六年級作文 ,425字

吳忌有一篇文章，叫做《鳥是樹的花朵》，還有一些類似的文章，比如雲《是天空的腳印》和《落葉是疲倦的蝴蝶》等。那麼雨是什麼？

雨是上天的珍珠，一串純潔的珍珠；雨是上天的珍珠，一串透明的珍珠；一串令人驚奇的珍珠。

不明白啊！為什麼上天用來串連珍珠的線那麼易斷，為什麼一年之中三個季節都會看到落下的珍珠呢？

春天，上天用來穿珍珠的線斷了，珍珠一個個的落了下來，還好上天及時接住了一些。

夏天，上天用來穿珍珠的又線斷了，或許是上天沒有發現吧，珍珠一個不剩的落了下來。落得那樣密集，落得那樣轟轟烈烈。

秋天，大概是上天生氣了，將珍珠一個一個扔了下來。珍珠排列整齊地落下，落到的地上不見了蹤影……許是上天不捨得，又將珍珠收回去了罷。

美麗的珍珠，上天太喜愛了，命能工巧匠在冬天將珍珠串成了項鍊，珍珠也就落不下來了。

透明的珍珠啊，你是上天的摯愛，上天捨不得你，我們也希望你的到來。

雨是上天的珍珠，卻也屬於我們，我們的農田需要他來灌溉。

美麗的珍珠啊，我們喜歡你！

春天的禮物篇8

國小五年級作文 ,395字

春天，一個萬物復甦的季節，同時它也饋贈給我們很多東西，美麗的景物，盎然的生機，愉悅的心情……湖邊，柳樹對著水面照鏡子，那一根根纖細、柔曼的柳條，在春風中向人們招著手，不禁讓人想到一句詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”花園裡，一朵朵花兒競相開放，紅的、黃的、白的、紫的爭奇鬥豔。讓沉寂了一冬天的世界煥發出光與彩，好一個“無邊光景一時新”啊。

草地上，絨絨細草探出了腦袋，好奇地張望著這個世界。那些小草近看沒有綠色，遠看草色青青，真是“草色遙看近卻無”，但是在那“亂花漸欲迷人眼”時，也只有“淺草才能沒馬蹄”呀！

不止是植物，連動物都開始行動起來了。燕子飛回來了，它們似乎知道北方的春天已經來到，所以千里迢迢地趕回來。地下冬眠的動物也都甦醒過來了，在一聲春雷過後，它們紛紛爬了出來，呼吸春天這溼潤且又芬芳的空氣。哦，春天，你將美麗與生機帶給我們，而我們也會用一顆真誠的心去熱愛它，珍惜它的！

人性——上帝的禮物篇9

記敘文 ,1219字

就在幾個月前，AlphaGo以僅僅一負的成績戰勝了頂尖的人類棋手們而引起熱議，在一眾感慨人工智慧強大的評論中，一條“AlphaGo輸掉的那一局如果不是因為棋藝不精，而是故意輸掉的，那將有多可怕？”使大家一陣後怕，這意味著人工智慧會像人類一樣思考？會使《終結者》中人工智慧統治人類的假想成真？

然而蘋果公司的總裁庫克的這番話或許更值得令人深思：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考……”

試想一下，在絕症家人的病床前，看著與病魔頑強搏鬥的至親，資料顯示他將不久於人世，負責解析資料的電腦給出的指示是可以再搶救，哪怕只有1%的希望，而家屬呢？權衡治療所需的昂貴費用和成效，再斷定收效甚微且一定救治無效的情況下，在“放棄治療”的單子上籤了字，何其可悲？至親為了多看你一眼，甚至想多陪你走一段，縱使幾乎無望，也努力找尋這一絲可能性。而你呢？確實希望渺茫，然而付出與得到的不成正比，讓你親手掐滅了這一絲絲的希望，何其可悲？

又比如，近來有不少捨己為人，跳河救人，自己卻再也沒能上岸的勇士。我不是要提倡這種行為，其本身也確實有不可取的地方，但換個角度想，一天，你在河邊散步，忽然一聲聲稚嫩的呼救，夾雜著莫大的絕望，傳入你的耳朵，那是一個不幸失足落水的孩子。你立馬拿出手機報了警，然後，在等待救援的過程中，孩子的呼救聲漸漸弱了下去，而周圍只有你一個人，你心中想：縱使會水，孩子生還的機率幾乎小於10%。若我去救，其生還率或許達到50%甚至更高，但我因此而溺亡的機率也高達80%……

計算機式的分析讓你漠然立於岸邊，甚至目睹他的下沉和掙扎的過程。後來孩子沒能活下來，你心中想：警方若早5分鐘到達他的生還率會增加20%……自始至終，你是一個旁觀者，這個事件的發生也與你無關。

毫無疑問，你是對的，你很理智。

那為什麼還有那麼多明知如此還要去做的人呢？

因為，人是有感情的，人，是有同情心的。

他們不傻，他們也知道這會有莫大的危險，他們也會考慮到後果，可是他們還是這麼做了，甚至有很多還是大學生。

在風華正茂的年紀長眠於水中，多麼令人唏噓。他們把他們的未來交到落水者的手中，讓他有活下去的機會。就如前面的這個例子，他們看到如此情景，不忍，同情，掙扎，最後跳入河中，那一刻，感性蓋過了理性，那一刻，人性閃爍著耀眼的光輝。

我舉這個例子並不是貶低那些沒有下水救人的人，平心而論，我可能也做不到。他們是英雄，是偉人，是人性中至善一面的充分體現，而若像計算機一樣，社會確實會“進步”，做任何事都要先權衡利弊，非常有質量。可同時呢？人們不再需要情感，那是影響判斷的，多餘的障礙。街頭的乞丐直到餓死也不會討到一分錢，流浪的貓狗永遠感受不到家的溫暖，殘疾人會漸漸被社會淘汰……可怕，殘酷，這並不是我們要的，我們不是機器！

生而為人，人有七情六慾，方才為人，棄之，談何為人？

人工智慧不足為懼，反而，我們本身的變化，才是值得深思和探討的！

春天的禮物篇10

國小六年級作文 ,467字

春天像一隻色彩迷人的萬花筒，折射出萬紫千紅；春天又像一隻交響曲，奏鳴著春天那美妙的樂章。

NO1新綠

褪去沉重的冬裝，春天那輕盈的氣息蔓延到每一個角落。瞧！草坪上的小草一下子從泥土裡探出好奇的腦袋，東張西望著這個大千世界，春風徐徐的吹來，小草便一下子傾斜了，一副弱不經風的樣。光禿禿的小樹不知在什麼時候披上了一件綠色的外套，顯得格外精神。春風中的它更加筆直，彷彿在守衛著他的邊疆……新綠是春天交響曲的主旋律，引領萬物開始新的一年。

NO2湛藍

沿著草地向山上望去，一條蜿蜒著的小溪一路哼著小曲向我們走來，冬天的寒冰早已化作一條條分流匯入小溪中了。天空就像父母的臉，不一會便變陰了，雨使者從天而降，把甘露灑在每一個角落，平靜的湖面上濺出了成百上千道漣漪，一圈一圈的擴散開來，引得小魚紛紛游來游去，享受著春天的舒適。湛藍是春天交響曲的音符，使人間愈發美麗。

NO3七彩

在春雨過後，一抹絢麗的彩虹輝映在天邊，獨自綻放著美麗，令所有人耳目一新。七彩是交響曲中的節拍，不時使人覺得驚豔又美麗。

春天這份禮物，你喜歡嗎？

上帝的禮物篇11

國小五年級作文 ,792字

24世紀，由早初的單車、汽車演變成了飛船、母艦，工作早就沒有人做了，全部都由機器人代替。

早上，莫夫被電子鬧鐘叫醒，開啟超大頻電視，開始吃機器人保姆做的美味早餐。突然，電視上出現了一行飛字：最後的拍賣會。主辦方：上帝；地點：帝國大廈199樓；時間：今天8：00-12：00、“哦，最後的拍賣會？有意思？……”莫夫自言自語的說，然後又對著機器人說，“約翰，幫忙整理下，我上班去了。”走出家門，望著潔白的建築物，莫夫感覺有些不對勁，“綠色！”莫夫明白了，原來唯一的一棵人造樹被破壞了。

莫夫飛身跨上空中飛車，拍賣會現場早以人山人海，“哇，人真多。”莫夫將車放在空中停車場時，上帝來了，旁邊還有兩個可愛的小天使，許多人在默默地祈禱。上帝開始宣佈拍賣的東西：“這是一株草，這是一升水，這是一罐空氣。”慈祥而又不失威嚴的聲音在空中迴盪，人們開始竊竊私語，“這有什麼了不起啊。”“是啊，這算什麼東西啊”議論的聲音嗡嗡地傳到了上帝的耳邊。“上帝，怎麼辦，我們好心幫助他們，卻……”小天使拍著潔白的翅膀，悄悄地扯著上帝的衣角說道。

上帝在空中畫了一個圈，便出現了世界各地的繁榮景象，很美，令人眼花繚亂，“嘖嘖，”讚歎聲彼此起伏。上帝又在空中一揮，大顆大顆的酸雨撒下來，花樹草木在瞬間消失、滅亡。你們要記住：“如果沒有了這三樣東西，你們同樣也活不下去。”上帝威嚴地說道。

“我買，10億！”……“我買了，20億！”莫夫說道，無數的聲音，越來越高的價格，“看來，他們知道錯了。”小天使小聲說。“你們願意提高自己的環保意識嗎？”上帝問，“願意！”人們異口同聲地回答。於是，上帝開始從第一天到第七天創造世界，當人們走到外面，發現不知何時，外面長滿了參天大樹，不知名的小花，小草，遍佈整個地面。

早上，莫夫吃完早餐，沒有按慣例跨上飛車，而是漫步在開滿鮮花的青青草地上，望著湛藍的天空，從心底裡發出了會心的微笑。

秋天的禮物篇12

國小三年級作文 ,373字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。今天，老師給我們帶來了一個秋天的禮物。

老師先讓我們猜是什麼，有的說是冬棗，有的說是蘋果，還有的說是梨。終於公佈答案了，是柿子！

我們聞了聞柿子，一股香甜的味道撲鼻而來，我們都流出了口水。老師讓我們摸一摸柿子，我們小心翼翼地摸了一下柿子，生怕把柿子弄壞了，我們的手掌一下子就感到柿子的表面非常的光滑，還有一種QQ的質感，還有很強的彈性，令我們垂涎三尺。

我仔細地觀察了柿子，發現柿子上有一些小小的黑斑，使柿子顯得更加晶瑩剔透。

老師說“可以吃了”，但吃前先要說一說現在的“心情”，這是多麼的誘人啊！雖然我心中還沒有答案，但還是情不自禁將手舉了起來。我順利地吃上了柿子，先把柿子的蓋子擰開，然後就迫不急待的吮吸起來，先吸出的是甜汁，緊接著的是瓤，子，很快柿子就吃完了。

原來水果也有很多特別的地方，以後我要先觀察再吃。

春天的禮物篇13

國小六年級作文 ,460字

冬天太漫長了，我盼望春天的到來，盼望春暖花開的日子。可北方的春天來得太晚，我們實在等不及了。老師說：“讓我們一起去尋找春天吧！”

不必說那幽藍的天空，也不必說那“咚咚”的小河，更不必說那一望無際的草原，單是那爭芳奪豔的花兒，便把春天擠得滿滿的了。野花爭先恐後地開放了，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色的鮮花給大地戴上了一個美麗的花環。其中最令我痴迷的便屬寶蓮花了。它是那麼的潔白無瑕，酷似傳說中的寶蓮燈。聞一下那淡淡的清香，便令人心曠神怡，流連忘返。

瞧，那柳枝吐絮，將綠色和生機帶向了世界，帶向了未來。草兒從地上探出小腦袋，向外面的大千世界好奇地張望著。它左顧右盼，好像在說：“哎呀，這一覺睡得好香呀！是誰把我叫醒的？”路邊的桃花也開放了。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的花瓣已經紛紛凋零，像個奉獻者，“化作春泥更護花”……

人們開始忙碌起來了，他們知道春是播種的季節，為了豐碩的秋，付出再多也值得。讓我們一起來欣賞春帶給我們的禮物吧！

春天的禮物篇14

國小六年級作文 ,603字

送走了寒風凜冽、漫天飄雪的冬天，我們迎來了生機勃勃的春天。春，給我們帶來無盡的禮物。

春，給我們帶來了春雨。春雨淅淅瀝瀝地下著，它不像夏天的雨傾盆而下，不像秋天的雨冰冷無比，更不像冬天的雨幻化為冰。春天的雨，像一根根極細的繡花針，默默無聲地幫農民伯伯繡出了豐收與喜悅，默默無聲地幫柳樹姐姐繡出了秀麗的長髮，默默無聲地繡出了世間萬物的勃勃生機，讓世界充滿了活力。

春，給我們送來了涼爽又舒服的春風。陣陣微風吹過水平如鏡的湖面，湖面瞬間活躍了起來，蕩起了陣陣漣漪。春風吹過小草的嫩芽，對小草說：“你一定要好好長大，要堅強。”春風吹到柳樹姐姐這裡，幫她梳理秀美的長髮，並對柳樹姐姐說：“你比去年更美了呀！”柳樹姐姐開心極了。

春，給我們送來了生機。小燕子從南方飛回來了，重新在屋簷下搭窩築巢，哺育下一代，它們每天在屋簷下唱歌，給那些自己待在家裡的孤單的老人送去溫暖與希望。小動物也脫下了笨重的大棉衣，穿著輕快的薄衣，在樹林裡又蹦又跳。冬眠的小動物也甦醒了過來，一個個都爭先恐後地出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。

春，給我們送來了歡樂。往日的灰暗無光的天空變得明朗，天空中飄著一團又一團的像棉花糖一樣的白雲，一隻只色彩斑斕的風箏，也在空中自由自在地飛翔，地上也有許許多多的可愛的孩子們快樂地玩耍，他們在寬廣的廣場上跑來跑去，快樂成長。

……

春，她給我們送來的禮物，每一件都十分有意義，每一件禮物都值得保留、收藏。

春天的禮物篇15

國小三年級作文 ,456字

你見過什麼樣的禮物？是一個甜美的微笑；一個溫暖的擁抱；還是一隻可愛的小熊；一輛氣派的小車或者是一趟驚喜的旅程？禮物通常給我們好的印象，有快樂的、有驚喜的、甚至還有美味的。

一陣春雨過後，大自然在送來春的氣息的同時，也給我們帶來了最美好的禮物：春筍。

我最愛外婆家屋後的那一片竹林。春分時節，春回大地，竹林裡的筍寶寶們在春雨的滋潤下，一個個爭先恐後的往地上鑽，好像剛出嫁的新娘子想要早早的掀起自己的紅蓋頭似的。這個時候外公就會用他那雙粗糙而又有力的大手牽著我往竹林走去，去尋找那春天的禮物。只見外公用他的大腳在鬆軟的泥土上這裡踩兩下，那裡蹬兩腳。沒一會兒，他突然停住了腳步，好像發現了什麼寶貝。只見外公掄起鋤頭，朝剛才踩過的地方一鋤頭下去，再用力往上一提，一棵躲在泥地裡的春筍寶寶就被揪了出來。我趕緊屁顛屁顛的跑上前去，將它裝進隨身帶的袋子裡。沒一會兒的功夫，我們就滿載而歸了。晚上，外婆給我們燒了油燜春筍、筍絲炒肉……，真是一頓豐盛的春筍宴啊！大家都吃的津津有味，讚不絕口。

大自然的禮物多麼豐富啊，我愛大自然！

秋天的禮物篇16

國小五年級作文 ,663字

秋天，是我最喜歡的一個季節，不論是風景、氣候、都是我認為在一年四季中最宜人。在秋天最令人賞心悅目的，還是色彩斑斕的顏色。只要是調色盤上有的顏色，在樹上，葉子上幾乎都能找到。

走到街頭，欒樹是最吸引人的。在濃綠的葉子後面，藏著一個個小巧玲瓏的欒樹果子。這些果子紅紅的，還摻雜著一些粉色和橙色。這些可愛的小燈籠隨風搖曳，發出好聽的聲音。坐車在路上，我總要觀望一下兩旁的欒樹，是多麼的漂亮啊。

到了秋天，感觸最深的，應當是銀杏樹了。在步行街的行人道上，種著許多銀杏樹。樹葉漸漸由綠轉黃，金風吹來，搖搖擺擺的樹枝常常會有一些樹葉飄落，地面上一片金黃，吸引了不少攝影愛好者的目光，他們紛紛拿起照相機，隨著快門的“喀嚓”聲，將這醉人的景色定格在取景器中。

外婆家的小區裡種著鵝掌楸，這種樹的葉子外形有點像馬褂，因此這種樹也叫馬褂木。樹上的小馬褂，要麼是淺淺的綠，要麼是嫩嫩的黃，隨風起舞，很是可愛。

烏桕是這個季節最好看的樹。在春天，樹上滿是嫩嫩的綠色，可到了秋天葉子就完全變了個樣，似乎就在一夜之間，樹上的葉子就五顏六色。有深綠、淺綠、嫩黃、橙黃、火紅……我喜歡在烏桕樹下撿各種顏色的葉子，按顏色變化，擺放成一個彩色的圓圈。

北山街的那些梧桐樹，是我最欣賞的，秋天把它染上了一層金黃的色彩，一陣風吹來，一片又一片的葉子落了下來，葉子在空中跳著美麗的華爾茲。站在斷橋上，看著那些梧桐樹，別提有多壯觀了。這些豐富的顏色倒映在湖面上，像是大自然給湖面倒了一盒油彩。

我想，這就是秋天送給杭州的禮物。那風吹樹葉的沙沙聲，不就是冬天到來的腳步嗎？

尋找秋天的禮物篇17

國小三年級作文 ,378字

週末，我和同學們一起去鄉下找秋天。

我們早早的就來到了鄉下，我們的第一站是一片桔林，看見了很多大大小小、圓圓胖胖的桔子，我們一人拿一個小袋子開始摘桔子。有的同學撿地上成熟掉落的桔子，有的爬上樹摘桔子，還有的同學只摘又大又圓的桔子，不一會兒，大家都滿載而歸。

我們下一站是去小溪邊網小魚小蝦，我們一路上看見了很多野花開得正豔，還看見了課文中的棉花姑娘，還有正準備離開媽媽的蒼耳和蒲公英。

我們穿過稻田，到了小溪邊，拿起漁網開始捕小魚小蝦，我一網下去發現網了一大把水草，我失望的翻開水草，發現草裡躲著很多小魚小蝦！我發現了技巧，越網越多，同學們也網到了很多。

我們開始進行第三個任務，拾稻穗。我們來到已經收割完了的地裡，分組開始拾稻穗。不久，我和樑銘全一起拾了很多。

秋天真是一個收穫的季節啊！我們收穫了酸甜的桔子，活潑的小魚小蝦，金黃的稻穗，和無限的歡樂……

上帝的禮物篇18

國一作文 ,592字

大多數時候，人們都認為世界上最偉大的神明是上帝，因為他不僅創造了世界，更重要的是擁有一顆仁慈博大的心，在每一個人誕生的時候，上帝就會送他一樣禮物。

有人說，上帝給予我智慧卻欠缺美貌；有人說，上帝太不公平了，我沒有任何禮物，只有難堪的一生……開始我也這麼認為，有時真搞不明白上帝是怎麼想的，為什麼那麼麻煩，不給他所創造的人類一份完美的禮物呢？後來，我逐漸明白了，上帝不是萬能的，他雖然創造了人類，卻無法控制人類，自己的路要自己去走，就像父母們讓孩子自己跌倒了要學會爬起來一樣。

上帝的禮物到底是什麼呢？貧窮的人最渴望財富，富裕的人最渴望健康，健康的人最渴望幸福……在我看來，上帝的禮物不是堅強、智慧，不是失敗、成功，更不是善良、醜陋，而是人。上帝或許什麼禮物都沒送，只是在人與人之間不斷地創造人，並且不厭其煩。假如世界上只有一個人，那就代表沒有戰爭，沒有浪費，沒有使命，更加沒有負擔，但同時也就表示世界上將沒有親情、友情、愛情，沒有進步、合作、學習，更沒有快樂、幸福、滿足，有的只是孤獨、無奈和疑惑。

或許有些時候不是我們不夠好，而是我們不懂得改變態度來面對自己。財富是你自己創造出來的，感情是你自己培養出來的，健康也是你自己鍛煉出來的，上帝並沒有給你什麼，有的也只是給你生活中不可避免，不得不遇到的人們，如何面對是你自己的事，縱使上帝也無權干涉。

上帝的禮物是什麼呢？現在你知道了嗎？