上一站奮鬥，下一站遠方相關作文20篇
上一站奮鬥，下一站遠方 篇1
高三作文 ,793字這是最好的時代，這是最壞的時代。
堅信，我們在這個時代中成功；堅持，這樣的成功通過奮鬥來收穫。
沒有上一站的奮鬥，怎麼贏得下一站的遠方
成長的道路總是這樣艱辛與坎坷。
曾經的我，目空一切，享受著父母和老師的厚愛，在他們的庇護下，一次又一次，取得令人不禁讚歎的成績。也曾，這樣做著“別人家的孩子”。
曾經的我，是這樣認為，只要考上重點高中，我的人生就只剩下輝煌。
就這樣，一點一滴，再無數次父母和老師的不斷督促下，一點點，一點點進步；一點點，一點點走進我曾經夢想中的幸福的彼岸。
這樣的驕傲一點點被放大，這樣的誇讚一點點在增長，這樣的我一點點在懈怠。
我膨脹了，是的，我膨脹了。
在已得的一點點的勝利面前，我一點點地迷失了自我，停下了曾經從不停息的腳步，走進自得的迷林，沒有方向。
只是以為，考上，一所好的高中，人生就會完美，可是這樣的三年以後，我，碌碌無為。
後悔麼？是的。
悔恨那個曾經洋洋自得的自己，悔恨為一株小樹而停住，而放棄進入大森林的繼續。
焦灼，不安，譴責，充斥內心。
這樣三年的我，才真正開始成長。
“改變從來不會自動發生。成長也是一種需要習得的技能。”
成長並不意味著只是年齡上的增長，更多的，更需要心智上的成熟。
學著真正去行動，去放棄那個意志中的自我，找一條真正的道路，屬於自己的，去奮鬥。
臨近六月，薔薇花開，又是一年畢業季。願二十天後的我們，都能收穫一紙薄箋，滿懷希望，走近，成長。
真正的，去思考，去行動，真正的，去逃離那個安逸的象牙塔。永遠，用上一站地奮鬥，去奔向下一站的遠方。
不放棄，以後的三年，五年，七年後的改變成為必然；不放棄，讓自己的成長，值得期待。
不要辜負父母眼角的皺紋，不要辜負老師眼中的期待，不要辜負自己心中的，那個被叫做夢想的地方。
還要，一分一秒，有上一站的奮鬥，去收穫下一站的遠方，用下一站的遠方去支付上一站的奮鬥。
這樣，才算成長。
我有一個遠方 篇2
國一作文 ,869字特別喜歡這樣一種感覺：靜靜地穿行在一片瀰漫著花香的樹林中，有一條永遠也走不完的蜿蜒的路，我走在這條路，心中懷著一個遠方，春夏秋冬，花開花謝，卻依舊心懷初衷，仰望星空，便折一朵梅花在手，馨香自來，韻味無窮……
我並不是一個懂得人心的人，但卻知道每一個人心中都有一個小小的遠方，或是一個很大的遠方，為之努力，為其奮鬥，但是儘管大家都追求遠方，卻並不是每一個人都能達到那種境界，因為遠方實在太遠了……
作為一個十足的數學黑洞，我似乎真的被這黑洞吸引越來越深，最終無法自拔，我每次總想考好，但每一次數學就拖我走了十萬八千里，再也回不到前列，有時偏科嚴重，我總會想：是不是不要緊呢？以前也有許多人，也是偏科生，最後不也成功了嗎？但是這種安慰往往很快打擊的我，你又不是別人，你想那麼多幹嘛！好好學習！但也許有人真的會很迷茫，會失去方向，並不明白的遠方。但每一次走在那個小路上，我總會迷路，我抬頭仰望，卻沒有星星和月亮，遠方，你是有多遠！
我徘徊在那十字路口，只剩彷徨，只剩孤霜，但還有陽光！我又怎能被打倒？怎能懦弱退縮？儘管刷題很累，花費時間很多，儘管很會不理想，但是我心中始終有希望！我必須這樣做，也不得不這樣做！我不相信運氣，不相信命運，我會改變！如果我是小鳥，我願展翅高飛，因為我知道，我向往我的遠方！我想做一個仰望星空的人，我想要的只是與自然融合，所以我必須努力學習，將來養活我自己。而現在這道障礙，我必須要越過去，努力向前，必須努力向前，走向我的遠方……
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我的理想，我的追求，我的信念，需經過磨練、打擊，它偶爾會刮一陣暴風雨，一陣狂風，一次沙塵暴，但你必須要越過它，戰勝它，最後才能到達你的遠方，可以說，那時，你已經成功了。我的信念會支撐著我的，我會盡我所能，將理科提高，我會用時間的長度彌補別人聰明的高度。這就是我現在的理想。
我有一個遠方，它很遠很遠，卻又很近很近，能否得到，在於自己……
路在腳下夢在遠方 篇3
高一作文 ,845字遠足，已經過去五天的時間了，那50華里的路程，說遠，又不是特別遠；說近，倒還真不近。遠足讓我體味到了痛並快樂的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽，踏著春風，伴著嘹亮的口號，揮舞著我弘毅拾叄特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來，步伐也輕盈起來，感覺到渾身都充滿了動力。
剛開始的時候，同學們一個個精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅實步伐不斷地往前衝。別急過兩個小時您再看，周圍的同學們有的開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學走路已經開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來應該是值得高興的事，可休息過後，走起路來可就更費勁了。
快到自然公園的時候，那才“壯觀”呢，落隊的落隊，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個大街上，全都飄蕩著同學們的“哀嚎聲”，一個個全都累到麻木，目光也開始呆滯起來……。以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學們振作起來的那就是—吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的開啟書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來。而且值得回味的是，遠足還帶給我了一場別開生面的生日會，伴著老師和同學們的祝福，讓我深深感到能生活在一個團結友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個小時後，同學們又開始了那未走完的50華里的路程……
遠足的過程很累也很辛苦，但我收穫滿滿，在遠足過程中，有位同學的書包帶開了，就這樣，他們組的同學輪流幫她拿書包，沒有一個抱怨的；有的同學腳崴了，但仍堅持著，好心的同學們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時候，同學們拿出自己的美食相互分享著……同學之間相互關心、相互幫助更是用行動證明了我們弘毅拾叄是團結有愛和諧的大家庭。
回憶著遠足的點點滴滴，我真正領悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅持的快樂、戰勝自己的喜悅。遠足，雖然辛苦，但也還是堅持了下來，這個過程就像我們追逐夢想的過程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語，要堅定自己的信念，在終點處等著我們的一定是最美的風景！
路在腳下，心向遠方 篇4
國三作文 ,1011字心之所向，身之所往，往而不成，迎頭直上。—題記
從小我們就嚮往著遠方，從小我們就期望著哪一天能背上行囊，然後義無反顧的奔向我們所向往的那個遠方。遠方，那個令我們心馳神往的地方，天涯海角沒有它廣闊，珠穆朗瑪不及它高遠，這個承載著我們所有希望的地方，看不見摸不著，有時感覺它近在咫尺，因為它就住在我們心裡，有時又覺得它遠在天涯，因為它依然在遠方朝你招手。
遠方，那是心的希望！那是鑑真遠?h浩瀚重洋的遠方，那是麥哲倫遙望茫茫海天的遠方，那是唐僧不遠萬里想要去求取真經的遠方，那是魯迅先生不惜棄醫而從文為了拯救國家、民族的遠方。他們所堅持的遠方是一種忽略距離，忽略困難的行程，因為遠方有他們的夢想，有他們所向往的一切，有一種永不退縮的信念在支援著他們前行的步伐。
那遠方總是無限神祕的，總是有著無限誘惑的，而人們也總是帶著那課好奇的心與種種的疑問望向那遠方，人們不斷想象著遠方的美好，將它作為靈魂的寄託，終於有一天，人們再也抑制不住骨子裡的不安分的天性，按捺不住靈魂裡的湧動，勇敢的踏上了征途，大步走向遠方。
現實是過去的遠方，遠方是將來的現實。過去的人們嚮往、追尋的遠方，變成了現在的現實；而現在的人們嚮往、追尋的遠方，也必定會成為將來的現實。人類的進步就把嚮往的、未知的變成現實。
後來我漸漸明白遠方不是從一個你呆膩的地方去另一個別人呆膩的地方，而是那個地方承載著你的夢想，你所有拼搏的動力都源於它。
走吧，熟悉的地方沒有風景，遠方才是真正的歸宿。
我期待著走向遠方，我想到北國去，為了去享受那凜冽的風，為了去欣賞那美麗的雪；我想到到南國去，為了去看看那小橋流水，為了去聽聽那濛濛煙雨；我想到內蒙的大草原去，為了去策馬賓士；我想到新疆的果園裡去，為了去嚐遍美味……
每個人心裡都有一個屬於自己的遠方，都有一個不願與人分享的渴望，北大是我的遠方，我會義無反顧的奔向它，哪怕前行的道路荊棘滿布但也仍然也阻擋不了我前行的腳步。
走向遠方的路上或許會有崎嶇的山路阻擋，或許會有彷徨與無助，但請不要停下腳步，因為遠方也仍然充滿希望。朋友啊！請把那些悲傷都用眼淚貯藏，而後，凝聚成力量，踏著堅實的腳步堅定不移的走向遠方，等到達遠方的時候即使流他個大海汪洋又何妨。走向那心之所向的遠方就像汪國真的詩中說的那樣：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
後記：擦亮雙眼，撥開迷霧其實遠方一直在你心中，也在你腳下。
努力當下，豪邁遠方 篇5
國小六年級作文 ,1032字有遠方，就有人的嚮往，有了嚮往，就有希望。
我喜歡鬱鬱蔥蔥的山林，清澈見底的小溪或湖泊。而這樣一個地方，自然是九龍湖了。那裡的九龍湖清澈見底，猶如一塊明鏡嵌在這群山環繞的綠叢中，閃爍著耀眼的光彩。在湖中央，有幾個潔白如玉的風車。忽然，從深山中傳來了嘩嘩的響聲，原來那是瀑布！瀑布從高處傾瀉而下，像一條銀白色的絲帶，在陽光的照耀下閃閃發亮，在岩石上濺起的水花像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那聲音驚天動地，震耳欲聾，還不時傳來叮叮咚咚的聲音，像一場聲勢浩大的交響曲。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！在九龍湖區，還有浩瀚的竹海，此刻，人們總是在這裡做著深呼吸，每當春冬季節，你還可以在竹林裡找到鮮嫩可口的小竹筍，大自然的味道果然與眾不同，令人回味無窮。每次爸爸媽媽帶我到九龍湖時，我總會搶先爬到山頂，眺望遠方。遠方傳來一陣陣悠揚的笛聲，幾隻鳥兒掠過水麵，穿過雲霧，消失在天際，構成了一副寧靜的《水墨山水圖》，讓人置身在神話般的仙境中。
遠方，總是神祕而誘人。遠方對於我們的誘惑不僅僅是風光美景，人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神歸宿，一種看不見的靈魂裡湧動著嚮往。所以，當人感到苦悶無助的時候，往往會想著遠方，面對著未知的未來，於是勇敢的人類便踏上了遠方的行程，開始了人類的發展史。大家都知道原始社會的袁，先是用四肢爬行，但是為了看得更高。更遠，毅然就站了起來。傳說有嫦娥奔月，人類就發明了天文望遠鏡，衝出天空，甚至登上了月球，為了看的更多，知道的更多。這一切都是因為對遠方的嚮往。所以人類向未知的領域探索。發展，因此遠方帶領了人來的腳步。此刻，遠方更像一簇聖火，燃燒在我的心頭，洗禮著我的精神，激勵著我一名少先隊員對夢想彼岸和學習的每一刻。
定神在九龍湖畔，遠方一層層地解讀著我的思想澎湃。有人說遠方是詩，腳下的是現實。對於我當下的我來說，努力學習孜孜不倦地學習知識才是重中之重。時不我待，那麼就從現在開始努力學習，做一些力所能及的事情，學會自立，為社會獻一些愛心，更要在學校聽從老師的字字句句。團購同學，做一名現代化社會優秀的少先隊員，因為只有一步一個腳印，踏踏實實地做好每一步，才能豪邁在遠方的路途上，走得更加穩健，更加完美。
只要我堅定信念，不斷地前行，遠方的路便不是虛無縹緲。它是真真切切屬於我們每一位少年心中一個明媚的太陽。我堅信在我們偉大祖國繁榮富強的環抱下，我會克服種種困難。快樂。欣喜。昂首闊步地向著遠方，希望再前進做一個有價值，對社會有用的人。
種下一顆奮鬥的種子 篇6
國二作文 ,576字春生夏長，秋收冬藏，花開花謝年復年。悄然間，欄上的新枝又藉著老枝向上爬了一層。
初來乍到懵懵憧憧
還記得那年夏天，陽光格外的烈，樹梢出奇的綠。我揮手告別了小時光，來到了這裡。一張張陌生的面孔沖淡了對兒時的不捨。你我剛剛熟識，主動與被動。我處在一片美麗繽紛的田野，人們會稱讚於它的美麗。我從來都是被忽略的那朵雛菊，我身旁也許有跟我一樣的不起眼的花，或是一片花田中開的燦爛的花。
也許那一刻，心底就埋下了一顆奮鬥的種子。
愈來愈久倔強生長
既要成為一朵美麗的花便要付出別人沒有的努力。洪水般的卷子向我噴湧而來，讓我搖擺不定。自己的自卑與家長的斥責壓的我喘不過氣來。但我不會放棄。雨落下，洗去臉上的塵埃；風吹來，吹走臉上的惆悵。雨也許會弄花我淡雅的妝顏，但妝雖花，露出的本色才是最質樸的我，擦掉淚水，不怕困難，掘強生長。
也許那一刻，心底那顆奮鬥的種子正在發芽。
輕淺年華自信綻放
我曾說過，我不會放棄，我會堅持。平淡的生活，不平淡凡的人，有著倔強和傲氣，有理想和目標，雖然歷經磨難與壓力、諷刺與嘲笑，但我不會放棄，我會堅持！希望總會降臨，夢想總會實現，終於，我成功了！通過自己的努力，我開花了，我綻放了，在那個輕淺的年華我自信的綻放著。
也許那一刻，心底那顆種子正在綻放。
埋下一顆奮鬥的種子，堅持奮鬥，必會成功。
奮鬥，為人生鍍上一層亮色 篇7
高二作文 ,759字世界上最幸福的事莫過於為理想而奮鬥。—題記
從繁華喧囂的都市到寧靜安逸的山村，從書聲朗朗的課堂到人生喧鬧的市場，從專業忙碌的白領再到田間勞作的農民，每個人都在奮鬥著，用奮鬥去書寫著自己的人生的篇章，點燃著自己生命的力量。
奮鬥，使每個平凡的人演繹著自己的不平凡。
奮鬥，能點亮自己。
茶經之祖陸羽，一生醉心於茶道，他用自己的雙手摘取脆嫩的茶尖，挑燈閱讀古籍，熬夜記錄見聞，他用奮鬥鑄成了集結了他畢生心血的茶經，歲月的爐火燃著，翠綠的茶葉在水中舒展，千年已過，嫋嫋茶香未斷。
奮鬥，能照亮他人。
棄醫從文的魯迅先生寫出了“心像寒星荃不察我以我血見軒轅”的壯麗詩篇，用筆作刀，只紙作戰場，挑燈奮鬥，徹夜不眠，用彷徨的吶喊去喚醒人們心中的火種，先生用自己鏗鏘的文字照亮他人，覺醒了一顆顆赤誠的愛國之心。
奮鬥，能奉獻國家。
汶川地震災區綠色為獲取第一手的災區資料，已經40多歲的空軍大副，帶領十幾個人組成敢死隊，在幾千米的高空進行了一次，被稱為不具備基礎條件的傘降活動。他們用自己的奮鬥，為國家建立了通訊。
奮鬥為人生鍍上一層亮色，沒有經歷過風雨，怎能見到海闊天空後燦爛的彩虹，沒有經歷過風雨打磨的人生，怎能熠熠生輝，沒有奮鬥過的人生是不完整的人生。
“成功的花兒，人們往往驚羨於它的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，冰心曾如是說，時代發展瞬息萬變，唯有人們心中的奮鬥如火炬在一代一代人之間傳遞，照亮了一段段艱難前行的道路。
著眼之深，我們正處於新時代，我們正值年華，所以我們更要接過奮鬥的火炬，照亮自己，照亮他人，用奮鬥為人生鍍上一層亮色。
滄海霽月，落崖驚風。，歲月更迭，時光輪轉，縱有萬般蹉跎，也無需心憂，須知歲月靜好，正是因為負重前行。
放手去奮鬥，為自己的人生鍍上一層亮色。
一生的奮鬥 篇8
國二作文 ,1174字一間不大的小破屋，一塊撲滿灰塵的地，這狹小空間正是一個花甲老人從早到晚勞作之地，這老人，正是爺爺。
爺爺今年六十幾歲了，可卻總也閒不下來，就那樣，在一塊小小土地上勞作，整日的噪音，漫天灰塵，好似有著一把無形的枷索一直綁著他，只夠在家與工作的地方之間兩點一線的走動，我想這條路應是他走的最多的路了吧。
迎著清晨的寒風，爺爺在燈棚下開始工作，這時往往很孤寂，只有昏黃微弱的燈光，公路邊稀疏的車輛，還有錘子敲打刻刀與石頭髮生碰撞的清脆聲，燈光將爺爺的影子拉的好長好長。
當我在家時，我往往會去爺爺那兒瞧上幾眼，機器的聲音總是刺眼又響亮，但它所切割出來的石頭卻總是那麼完美。爺爺會在上面畫上畫，寫上字，這些都是爺爺一筆一畫地勾勒出來的，這裡面有汗水，但沒有淚水，他總是那麼認真。關於做碑，爺爺的工序很是明顯。他先要小心翼翼地將這需要雕琢的石塊扛到工作的地方，再用切割機將石塊修割整齊，再塗上黑漆，拉尺打上格子，這時才開始寫字。爺爺寫毛筆字很好看，畢竟爺爺都為此付出了好幾十年的精力了吧，他寫字時總是全神貫注，儘管此時公路上頻繁的車輛嗓音不斷，爺爺拿著毛筆的手很用勁，他削瘦的手背上會有青筋暴出，儘管有深厚的功底，但他總是一筆一畫地寫上去，從不馬虎，從他的眼眸中我只讀到了一絲不苟，斑斑紅色在黑色油漆上屹立，然後便開始刻字，這需要耐心，爺爺整天便用錘子敲著刻刀在石頭上刻啊刻啊，也不知是否有一日倦過，他刻的字很深，很清晰，每個筆畫都要刻上幾遍。或許爺爺太熟練了吧，在這過程中，我竟看不到一滴汗水，又或許是不斷往他臉上附著灰的水遮蓋住了汗水的痕跡，爺爺滿身便是灰，無論怎麼洗都洗不掉，大概爺爺與石頭呆的太久，已經與它分割不開了吧。在那個沒有爐子炭火，沒有空調電扇的小破棚中，他度過了一個又一個寒冷的冬天，又一個一個炎熱的夏天，卻也沒叫過苦，已高齡的爺爺本可過得清閒，可他就是不願意，他總是說：“我不幹活就不自在。”
小時候，爺爺總看見我便揮手讓我過去，並說道：“快過來吧，我教你寫毛筆字。”可每當此時，我卻轉身就跑，頭也不回，想來這也是爺爺對我的一種期望吧。現在初中時間緊了些，幾個星期才回次家，見爺爺的次數少了些，爺爺也年邁了，每次回家，都只能呆上一小會兒，吃頓飯便走了，我多麼希望可以再聽到爺爺那句話，也許，失去的才是最寶貴的吧。
爺爺這一生孤獨的很，幾個兄弟姐妹分散在不同地方，孩子們也各有各的工作，各有各的家庭，這就是生活。他也從不曾出門，只是在那間小破屋中勞作著。爺爺年邁了，耳朵眼睛不好使了，還要在漫天灰塵中整天勞作，我確是有些於心不忍。我想，缺失的陪伴時光我已補不回來了，只是以後會多回家看看他們二老，多陪陪他們。
夜晚，漆黑的大地上，有一個小破棚裡閃著微弱的光，昏黃而微弱，而此時，一個花甲老人在裡面，拿著錘子敲著刻刀在石頭上一刀一刀地刻著……
奮鬥的青春不一般 篇9
國二作文 ,828字是雄鷹就應當博擊長空，是游魚就應當衝刺大海，是青少年就應當奮鬥青春
—題記
二十一世紀是一個新時代，是一個殘酷的時代，是一個優勝劣汰的時代。生活在現今這個時代的我們，應當拿出一種主人翁的心態，敢於勇稱這是“我的時代”，確實，這個時代包含得太多，有我們的辛酸、歡樂、痛苦、酒脫和釋然。
幾年前，我鄭重地舉起我的右手，在紅旗飄飄的升旗臺下立上宣誓，從那一刻起，標誌著我已經是少年先鋒隊中的一員。幾年後，歷史時刻再現，我又和新的一批同學站在了那莊重的升旗臺下。這時，我已經是一名共青團員了。也許，在若干年以後，同樣是在那升旗臺下，同樣是那個女孩兒，但唯一不同的是，這次儀式是入黨儀式了。
我是一個青少年了，在自己的青春裡是否應該留下幾次無悔的事情呢？
人的一生短暫而美好，誰又甘心做一個碌碌無庸的人呢？而改變這樣平庸的命運就是奮鬥，不管我們如何渺小，我們都有權利在自己的小天地中譜寫自己的奮鬥神話，創造大千世界的奇蹟。
相信自己，一切皆有可能。其實，勝與敗，只有一念之差，而消除這一念之差，跨過這道溝壑，僅僅是你願不願意拼搏、奮鬥而已。
在毫無方向，不知道前途如何時，不要放棄自己最初的奮鬥。那是你心中的迷惘，打敗了這片黑暗，勇敢地走下去，就一定會有所成就。
相信自己，你有乘風破浪的勇氣，你有傲霜凌雪的意志，你有勇往直前的信念；相信自己，別人是一座山，你也是一座山，那山一樣的巍峨聳立，峰一樣的挺拔雄健；相信自己，別人放棄，你始終堅持，別人鬆懈，你一如奮鬥，讓自己的人生不再平庸，從而走向精神，需要用汪水去澆灌，用勤奮去培養，用奮鬥去紮根。從此，我們走上了一條奮鬥的路。
在任何時候，始終要記住自己是一個青少年，現在我們正處在如花一樣的青春時期，現在不搏，更待何時？
同時，我們也肩負著更大的責任，因為我們不再無知，光榮地進入了中國共青團這個龐大的組織，“五四”青年節快要到了，讓我們在這片天空下，豪邁地喊出一聲：
“這是‘我的時代，我的五四’！”
說好的一起奮鬥呢 篇10
日記 ,350字2017222 週三 陰
上午的實訓課間，一時興起，幫幾個同學查了四級成績，一時間，心裡更是一半淡然一半焦急，因為忘帶准考證，只得等了下課回去宿舍再查。
這時候，若是說緣分，倒也無妨，卻總覺像是在逃避，不敢面對。果然，我們仨都沒有通過，前前後後差了幾分差了幾十分，總之都沒到標準是了。
又一時興起，下午約了圖書館複習。我向來是不習慣圖書館自習室裡寂靜壓抑的氛圍的，不多一會便會犯困，倒不如在外面走廊大聲背誦來的印象深刻，更是舒暢自在。
但是約好了的又不忍丟下他一人在室內，便只好留下陪他。我向來不願多說什麼，懂的人自然會懂。
一下午磨磨蹭蹭，算上玩手機的時間也有幾個小時了吧，效果如何不必多說，反正最後各自抱了一堆吃的喝的回了宿舍。
空閒的日子總能使人輕鬆不少，但不留神便會頹廢了去。