上“運動會”的作文課相關作文20篇
上“運動會”的作文課 篇1
國小三年級作文 ,775字今天，我去上作文課，到了那裡，老師說：“今天上外堂，猜猜，我們上什麼外堂？
我說：“不會又是清泉河的春天、夏天吧？”老師笑了，老師說：“今天我們舉辦一個小小運動會。”同學們歡呼雀躍，有個同學說：“老師，你真懂我，你怎麼知道我最擅長寫運動會的？”
老師把我們分成了兩隊，然後我們就來到了地下停車場，哇，這地兒比賽真涼快！
第一項??踢毽子，我們從我們組推選出邊雨萱出戰，另一隊推選出王怡歡出戰。王怡歡踢了十三個，十三個耶！這對於我組隊員來說是多麼強大的數字，多麼強大的壓力呀！輪到邊雨萱踢了，我們組隊員的心情就像“十五個吊桶打水，七上八下”啊。“一、二……”當邊雨軒踢到第四個的時候，腳下一絆，結果毽子落地了。唉，我們輸了。
第二項??打羽毛球，這一輪是我和姚新通對打。可萬萬沒想到，我這麼擅長打羽毛球的，竟然輸給了姚新通，太不可思議了。
第三項??跳繩。跳繩分男子組和女子組，我想參加女子組。老師問我：“如果這次我們再輸了，就三連敗了，你能行嗎？”“沒事，看我的！”我拿起了跳繩。這次我和對方組的高於金比，她跳了十九個。我心裡默默地想：哼，才19個，看我怎樣秒殺你！該我了，我邊跳邊數“一，二，三……”我一共跳了二十六個，耶，我贏??∧凶幼槭俏頤嵌油蹺鬧嗆投苑蕉恿蹩?轂取Ｍ蹺鬧翹?聳?爍觶??蹩?煲恢碧?恢碧??拖褚恢煌２幌呂吹乃墒螅?64個！這還是他因為累而主動停下來的，要不，還能跳更多！
後來我們又比了跳遠。
雖然，這次比賽，我們三輸一贏，但我很開心。真想作文課天天都上運動會。
描寫運動會的作文 篇2
國小三年級作文 ,1406字【運動會】
周笑羽
星期二早上，我們學校開運動會啦！一大早，我興高采烈的來到學校。
化好妝，我們有的穿著帥氣十足的足球服，有的穿著漂亮的啦啦操服，個個精神抖擻，簡直是神氣極了呢！在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍來到操場上等待入場。當運動會進行曲響起，入場儀式開始了，看著別班一個個入場，我還有些緊張呢。很快就輪到我們班了，我們邁著矯健的步伐，昂首挺胸，喊起響亮的口號，走向司令臺中央。接著變換隊形，開始足球操表演，隨後我們啦啦操上場表演！
最後我們異口同聲的喊起了響亮的口號，“八班，八班，超越自我，放飛夢想！”當我們把氣球放飛的時候，全場都歡呼起來了，我們班的入場式很成功！
第一個團體比賽是廣播操，周老師給我一個重要的任務，讓我領操。我很緊張，但是覺得很光榮，這是老師對我的信任。我心裡想：一定要領好操！隨著音樂響起，我們班動作規範，強勁有力，一伸手，一抬腿，都充滿朝氣，經過比拼，最後我們班取得了第三名，我好開心啊！接著我們又比了跳短繩，下午還比了跳長繩、50米迎面接力和劈叉腿。
第一天的比賽結束，我們班收穫滿滿，大家都高興極了！
【運動會】
吳奕妍
11月13日星期二，我們惠風書院開運動會拉。我早早地起了床，穿上了啦啦操服裝，來到了學校。發現義工媽媽們已經在給同學們化妝了，她們把我們化的美美的
首先是開幕式，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號進入了操場，經過我們賽前努力的排練，我們的出場式獲得了優勝獎，大家很高興。接下來就開始比賽了，我參加了團體賽跳長繩、50米接力賽，個人賽4*50往返跑步、50米跑步，跳長繩我們得到了第六名、50米接力第一名。個人賽開始時，我有的緊張也有點害怕，我看到了裁判員拿著槍發出嘭嘭嘭的響聲，我害怕的真想躲進教室，那聲音太可怕了。4*50跑步輪到我出賽時，當裁判員開了槍，嚇得我呆在了原地，辛虧有周老師在我旁邊鼓勵我，我不那麼害怕了跑向了跑道，我使出了全身的力氣往前衝，終於趕上了前面的同學第二名跑到了終點。50米跑步比賽時也因為害怕槍聲沒有發揮正常的水平，雖然得到了小組第一，但遺憾的沒有進入決賽。
比賽結束了，我們班得到了很多獎狀，我感到很自豪同時也有點失落，在個人賽中沒有取得好成績為班級爭光，我暗暗的告訴自己，明年運動會我一定要取得好成績。
【遺憾的運動會】
丁嘉鵬
這週二是我們學校運動會開幕式，我很激動，因為開幕式之前，我認真練習了非洲鼓，希望班級能得到二到六年級入場式表演第一名的稱號！
可是，似乎我們是敲鼓敲太厲害了，並沒有得到名次。難道裁判是被我們的鼓聲震暈了，還是被我們五顏六色的服裝給迷住了，寫錯了分數和班級？也有可能裁判確實不喜歡我們的表演。我很懊惱也很生氣，前陣子我們日日夜夜都在打鼓，手都打紅了，卻沒有得到裁判寫的獎狀。我們只能失望地坐到了自己班級的位置上。
第一場比賽開始了，是做廣播操了。第二場比賽是集體跳短繩，我們得了第一名！第三場比賽是跳長繩，我們班精心選出來的選手，在練習的時候腿都被打傷過，卻還在跳，可是就差沒幾個就能得到第一名了。第四場比賽是劈叉接力，我們得了第二名。第五場比賽是五十米接力賽，我參加了這場比賽，在小組賽的時候，我們雖然掉兩次棒，但還是追到了小組第二名，可惜最後沒有得到名次。
接下去我打算每天練習我們班沒得到第一的專案，包括單人的專案。明年的運動會我希望代表班級繼續參加比賽，希望我們班可以得到總分第一！
關於運動會的作文 篇3
敘事作文 ,696字在這金秋送爽，丹桂飄香的季節裡，我們又迎來了一年一度的秋季運動會。
我參加了刀山火海這個專案，“看那”！比賽開始了，頓時操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，比賽的規則是前兩組同學手拉手跑，跳，然後再跑，最後爬著通過障礙，結束後再交接給下一組同學。
我們的對手是強大的二班，眼看前組就要跑過來了，我和張同學手拉手，緊張的手腳直打顫，眼睛都直直的緊盯著前組同學的一舉一動，“過來了”！我和張同學以迅雷不及掩耳之勢向前滾去，滾完三圈，我大喊一聲：“跑”！此時我的腳就像打了雞血一樣，以極強的爆發力向前跑去，猶如打出去的子彈，一發不可收。到了第三關，我和張同學立即雙膝跪地，仰起頭，身體高度後傾，就像兩輛高速行駛的急剎車，很快鑽過了繩子。
再看小陳和小孟，這時我們都為小孟捏了一把汗，他太胖了，怕他跑不起來影響成績。就在交接的一瞬間，有位同學大聲喊，“小陳快拉著小孟使勁跑啊”！此時孟同學猛的一跳，就輕而易舉的過了第一關，誰知到了第二關，小陳拉著小孟左躲右閃，還是像一隻慢吞吞的小蝸牛，我們為他感到十分焦急，此時不知哪位同學大喊一聲：“小孟，只要你贏了二班，我就請你去我家吃肉鬆麵包”！一聽這句話，孟同學倒來了勁，只見他的兩個小短腿兒，像安了一個飛速運轉的小馬達，孟同學使出了九牛二虎之力，飛快的跑了起來，剛剛還是小陳拉著小孟，此時卻變成了孟同學拉著陳同學，這真的是不可思議呀！他們用盡全力，以百米衝刺的速度衝向了終點。
時間過得真快，這次運動會大家意猶未盡，希望下一次運動會早點到來。
關於運動會的作文 篇4
國小五年級作文 ,6583字【秋陽·運動會·冠軍夢】
秋陽舉著時間的鏡子，折射出光芒，抬頭淺望，遇見月底的秋陽。五中的校運動會也隨之開幕。
“嘭”隨著一聲槍響，起跑線上的選手宛如離弦的箭飛了出去，在長長的跑道上留下一道迅速的黑色身影。“秋老虎”太陽烘烤著他們，流下滴滴汗水灑在跑道上，他們正奔向自己的冠軍夢。觀眾的鼓勵聲，歡呼聲，一聲接著一聲，一聲更比一聲高，如海風拂過海面，形成的白色海浪。觀眾為選手吶喊著，在最後的衝刺環節給他們增添了幾分力量。第一個選手衝進了他勝利的曙光，流露出激動的神彩。緊接著，第二，第三皆衝過終點。
我坐在觀眾席裡，望著選手面上喜悅的神情，心思卻飄回了月中，運動員們緊鑼密鼓為之準備的那幾天裡。
在那時候，每天放學回家，路過操場的圍欄時，都可以望見，成群的運動員們在那裡努力的訓練，一次又一次的提高自己的最高成績。他們不為別的，就是希望能夠在運動會上大展身手，為班級取得榮譽。我還在老師的口中聽說，之前在晚託清點人數時，發現多了一人，詢問一遍之後，發現是我們班的運動員剛剛結束自己的訓練。
又是一聲槍響，把我的思緒又拉回了運動會現場。又一場比賽開始了。每一個跑道上的運動員摩拳擦掌，都希望摘取冠軍的王冠，為班級爭得榮譽。那長長的跑道上，留下的不只是他們飛奔過的足跡，還有每天放學時辛苦付出，還有運動過後的汗水，還有冠軍的夢。
五中的運動會落幕，九月底的秋陽舉著時間的鏡子，見證著選手的努力，見證著選手的冠軍夢，望著他們，奔向那耀眼的金色曙光。
【奔跑的身影】
一年一度的運動會在這初秋開始了。無論你走到運動會的哪一個角落，都可以看到奔跑的身影……
運動員的身影
在那陽光下，最顯眼的舊事那些運動員。他們在那一聲槍響後，開始了他們的爭奪之戰。沒人敢慢那麼一點，沒人敢差那麼一絲。那榮耀之花在他們身後開放……近了，近了，終點就在眼前！不管身邊的吵鬧，也不管那被太陽晒熱了的微風……世界好像與爾等隔絕，沒有聲音，也沒有他人。在那封閉的世界裡，只有自己，和那紅色的大地……
到了！他們走出來，也沒想到自己的名次，只覺得頭好像被千萬根針扎著，腳好像被抽去。可他們卻依然驕傲地抬著頭，在斜陽下走向自己的成功
拉拉隊員們的身影
在操場上飛奔的，除了那些運動員，還有一些拉拉隊員。可他們卻並不是備受矚目的那一個，但他們是最值得我們學習的。他們在操場上飛奔，不管那太陽的炎熱，也不管那地上的小花，他們就緊跟在運動員後，為他們加油鼓勁。汗流下來了，不管；沙子進眼睛了，不顧；腳沒力氣了，還要繼續跑……運動員贏了，他們就在一邊默默地看著；運動員輸了，他們給運動員永不氣餒的勸告……
要說運動員是班級的月季，那拉拉隊員就是他的葉子：不求什麼，只為了可以讓班級獲得更好的榮譽！
攝影師的身影
在那操場上，攝影師並不難分辨，你看那相機就掛在胸前。在操場上形單影隻，沒有人陪，只剩下了自己。不過這也不寂寞，至少還有一個知心的“朋友”在身邊。在每一聲槍響前，總會及時趕到適宜的場所，抓拍上幾張照片，一陣挑選後，留下幾張照片，心滿意足的離開，來到下一個運動專案的場所。可一刻也不能耽擱，因為要是漏掉了幾個運動專案，就會後悔莫及。所以一定要跑著去，在那陽光下，找到最適合的角度……
在辦公室裡，找著最好的照片，奮鬥，為了我們的榮譽！
在那運動會上，無數身影在賽場上為了這一刻燃燒自己，也有無數身影在臺下默默的付出。不論是運動員還是其他人，就為了他們的、班級的榮譽奮鬥的精神，難道不應該讓我們為他們致敬嗎？
【運動會的感悟】
金秋十月，溫和的陽光灑滿大地，為大地披上秋的衣裳。這片陽光下，飛馳在半空的汗水閃爍著，彷彿在訴說某種“高貴”，紛亂的塵土中是人們閃爍的背影。和煦的秋風掃著落葉，椒江五中第二十五屆“鑽豹杯”運動會開始了。
這幾天風不急，燦爛的陽光能給予人好心情。而我，在檢錄處當志願者。剛把一組人帶到比賽場地，便看見徐碩彬跑的男子200米，他十分緊張，手一會握拳，一會張開，不時看看鞋子，雖在樹蔭下，可臉上卻源源不斷冒出汗……隨著一聲清脆的槍響，男子200米的運動員們如離弦的箭從起跑點射出。開始時大家還看不出先後，很快就拉開距離了，徐碩彬漸漸落後了，他臉漲得通紅，憋著一口氣，奮力向前衝，但那幾步之遙如一座巨山，一灣海峽，如何也翻不過去。路邊一陣嘆息。賽後，我有些好奇，問他：“你跑在最後是什麼感受？”他回答：“我雖然沒贏，但我努力了，我並不算失敗。”是啊！雖然他沒贏，但他拼博了，努力了，為班級奉獻了自己，就是勝利者。如魯迅先生說的那樣：運動會如一場沒有硝煙的戰爭，優勝者必然受到人們的尊敬，但那些落後而非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊樑。在背後他或許流過血汗，但沒有放棄，只有堅持。這便是毅力，便是體育精神吧！
下午轉眼便至，檢錄處水洩不通，有人如將死的魚，大睜雙目，飛速呼吸，有的如老僧入定，細呼慢放，就差阿彌陀佛了，有人忐忑有人靜，我帶著一隊運動員出去了，剛好撞上我們班女子4X100米，於是站在一旁觀看。
第一棒是宮宇婷，據她說她腳骨折過，不能快跑，但槍聲一響，她還是如脫韁的野馬，出膛的子彈，離弦的飛箭一般直衝出去。其他選手也不甘落後，奮起直追。很快，第一棒交接的關鍵時刻來了，第二棒選手一邊回頭看，一邊開始慢跑，手一碰到棒，便一把抓起來，衝了出去。在第三棒時，我們14班還保持領先，藍衣服成了賽場上最耀眼的顏色。很快到了第四棒，同學們的加油助威聲震耳欲聾。突然，旁邊賽道的十五班一個加速，與我們班平行了。我的心不由提到了嗓子眼。兩位選手如兩隻獵豹相互追逐著向前狂奔，領先位置反覆易主。也就眨眼的工夫，她們衝過了終點，我無法確定那個班先衝過的終點，閉著眼祈禱。當聽到身邊的同學大聲的歡呼“我們是小組第一”時，這一刻，真的很激動！
堅持、執著、耐力、希望在紅色跑道上凝聚，力量、信念、拼博、奮鬥在終點線亮起……或許腳已麻，或許腹已痛，但她們並未放棄，眼中沒有痛苦，心中只有勝利的光芒在逼近，只有一個念頭“拼盡全力，超越自我”身後彷彿有無形的力量推動她，那是同學們期盼的目光與信念！
地上依舊金黃，變得輕柔了，這兩天收穫的感悟與感動，希望伴我永遠。
【綻放青春】
我們每個人的青春猶如那一枚枚嬌嫩的花骨朵，在這一刻綻放成朵朵美麗無比的花，絢麗多彩的一大片，熱烈地爆發芬芳，沒有一點掩飾，都在這一刻綻放。
隨著運動會的到來，班級裡的同學為了開幕式的表演每天可畏是早出晚，但毫無半點怨言，只是默默地為班級貢獻力量。每個人都在準備著，只為開幕式的那一刻留下絢麗的顏色。
“不經歷風雨，哪見的了彩虹。”多少天的艱苦訓練，多少天的努力拼搏。在這時融為那彩色的青春，只等那一刻的綻放。然而，綻放不分早晚，即使在單調無趣的深夜也有曇花一現那獨特之美。
當那熟悉而又緊張的運動員進行曲響徹校園時，開幕式緊隨其後，同學們一個個臉上寫滿了緊張與激動。快步走進操場，只見一班又一班服裝各異，充滿自信的班級方隊陸續進場。我們站在跑道上，看著前面班級的才藝表演都各具特色。此時的我不由自主地緊張起來，但是想到自己和同學們的努力以及老師的期望，我心中默唸“不要緊張，相信自己。”這時，廣播喊到了初一十四班，到我們入場了，我們個個昂首挺胸，整齊劃一地踏著步伐，隨之而來的是我們那字字鏗鏘有力的口號，在主席臺前站定後，音樂響起，同學們快速變好表演隊形，在那一刻，人人心中深處那微小的火種被氣勢如虹的音樂點燃且越燒越旺，所有同學，在這一刻將青春綻放，動作堅定有力，一氣呵成……當最後一個動作做完時，音樂也剛好放完，一切恰到好處。贏得了全場雷鳴般的掌聲，此時同學們的臉上緊張早已消去，取而代之的是那朝氣青春所帶來的自信，青春之火再次燃起，青春之花綻放出團結與勝利。
“不經歷風雨，哪見的了彩虹。”不錯的，彩虹終究沒有辜負我們的努力，它帶來了我們的勝利和運動會第一天那道耀眼的曙光。
緊接著二天的運動場上，比賽更加激烈而精彩，在那火紅的跑道上，一個個運動健兒們抱著同學們的期待，抱著班級的榮譽，抱著必勝的決心。“??rdquo;一身巨響，運動健兒們此時心中那掩埋在內心深處的激情被這一聲巨響徹底激醒。當你感到有一陣強風吹過時，運動健兒們早已衝了出去，一位位熱血少年在這火紅的跑道上留下了彩色的青春。觀眾席上一陣陣加油聲、吶喊聲似浪潮，一浪比一浪高，一浪比一浪猛，彷彿黃河在咆哮。而此時的運動員心裡只有一個字“衝”！在一陣陣歡呼聲與尖叫聲中，一朵又一朵美麗的青春之花在這一刻同時綻放，有人惜敗，有人勝利，但他們讓我看到了拼搏和努力的結果是甜蜜的、是幸福的、是最棒的！
此時此刻，我們每個人心中的那朵鮮花正在散發出濃烈花香。空中幾顆不知名的種子載著青春的夢想在微風輕拂下，越飄越遠，越飄越遠……
【運動會】
九月的風，帶著絲絲乾澀，闖進了學校的大門。它緩緩地走來，撩起微微潤溼的髮梢，帶著同學們希望的信封，飄向遠方……
隨著一聲槍響，初一女子800米跑步比賽正式拉開了帷幕。她們並非像短跑運動員一樣——跑得飛快，只是慢慢地，有節奏地勻速律動著。她們像是說好了似的，排成了一列，繞著操場最裡圈跑著。
太陽，毫不掩飾地將自己的光芒撒向大地，即使快要入深秋，陽光卻依舊不減半點熱度。樹蔭下，陽光從葉與葉之間的縫隙間，鑽了出來，落在地面上，星星點點的，光暈緩緩透開來，在地上綻放出淡黃色的花朵。空氣中，瀰漫著淡淡的鹹味，像是象徵著運動員為此灑下的汗水。
回憶……
黃昏，800米運動員在夕陽下，奮力奔跑，她們彼此為對方加油，相互鼓勁。日日夜夜的訓練，就是為了今天的幾秒之爭。影子同她們一起，奔跑著，為榮譽而戰。
正午時分，剛好是體育課。大部分的同學追逐打鬧，相互閒談。而她們跟著老師的步伐，不斷練習與跟進自己起跑的姿勢，傾聽著老師教給她們的長跑技巧。
她們不斷進步著……
操場上，筋疲力盡的她們堅持著，她們極力揮動雙臂，極力邁開沉重的步伐，我想，她們真得累了，但，冥冥之中，似乎有著一種力量，一種勝利的慾望，她們依舊努力著……
風輕悄悄地，自大門走來，拂過我們躁動的心，帶著勝利的號召，迴歸……
【名曰希望】
溫暖的陽光灑向大地，無數看不見的細小光點徐徐升起，籠罩了整個學校。而來到新學校的第一個運動會，也就在此時，在光點的映照下，拉開了序幕。
首先是七年級組男子賽跑。“砰！”一聲槍響，喚醒了沉睡在身體中的凶獸。凶獸嘶吼著，嘶吼著；每個人都在奔跑著，奔跑著——竭盡全力。終於！第一個挑戰者跨入了朝陽，緊接著：一個，兩個，三個……這是屬於他們的勝利！每個人的臉上都綻放出強烈的光彩，融入了學校上方的光點中。
同時，在那槍聲響起的那一刻，另一個賽場也吹響了戰鬥的號角——七年級組男子跳高。運動健兒們如同一隻只飛燕，躍過那細長的竹竿，彷彿要跳到遙遠的彼岸——那裡有光，有希望，有一張張喜悅的面孔。在起跳的那一刻，所有人的心的皺成一團——然後，又隨著飛燕落地而緩緩舒展開來。
再然後，是壘球，跳遠——一道道有韻律的弧線交織在一起，相融在一起，這是以汗水為筆繪出的生命之畫！
漸漸地，漸漸地，光點越來越多，越來越多——甚至能用肉眼看見了——它們粘合在了一起，發出了難以描述的絢爛光彩！眯上眼仔細想想，這也許是由熱血、青春、堅毅……這些美好的物質，共同孕育出來的，名曰希望的種子吧？
熱血直衝雲霄，汗水揮灑大地，戰歌飛揚盤旋——不朽的篇章呵！
在操場的一個角落裡，一個女孩靜靜的坐著，手裡捧著一本書。她似乎被連綿起伏的加油聲打擾到了，不滿的皺起了眉，盯著人潮看了一會兒——然後——女孩突然笑了，笑靨如花。她扔下了手中的書，跑進了人群中，和大家一起傻乎乎的大喊：“加油啊！你一定能行！”
這也許就是青春最應該有的樣子吧？
九月，丹桂飄香的季節，也是希望的季節。
不朽的篇章呵。
【即使失敗也無悔】
在颯爽的初秋裡，迎著柔和的日光，拂來的秋風，迎來了運動會。今天的天氣甚晴朗，空氣甚清新，花兒小草甚燦爛……最近，陽臺上的一盆小瓜慄不知怎麼枯萎起來，葉子也枯黃了。
我小聲嘟噥了一下：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你和我都要加油！
看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的運動員，是勝利的標誌，運動場上的運動員，是青春的讚歎。
精彩無須等待。開幕式一完，各項比賽就開始了。看，跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑一躍的跳高；瞧，上下起來的仰臥起坐，密不透風的跳繩，就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮。畢竟田徑不是摔跤比賽，不能將對方打傷再奪冠。賽場邊老師同學的鼓勵聲，喊破喉嚨還在沙啞地吼。
不知道怎麼的，快輪到我的100米跑步預賽時，突然所有的驕傲都遠離了我。當播音員的聲音如重彈在耳邊炸響時，我承認，我慌了。嘴裡泛起一股血腥味，胃裡不住的翻騰，額頭上滴下的冷汗模糊了我的視線，思緒又飄向了遠方……當我站在賽場邊時，別的運動員們都摩拳擦腳，準備一舉奪下桂冠。可我感覺手腳一片冰涼。比賽是分組制，分三四組。我又在第一組，牙齒不自在的上下顫動。我發現我的跑步成績在小組差不多在第三名，別組還有那麼多高手，能進決賽嗎？我，慌了……手腳一軟，使不上勁。要是第一次我就輸了，自己過不去，下一次運動會老師肯定不會選我了。
加油！加油！”耳邊突然傳來震天的呼聲。我慌忙轉過頭，看見同學們帶著鼓勵的笑臉。我慌忙別過頭，不想讓他們看見我慚愧又緊張的樣子。
“各就位！預備，嘭！”開跑了，我慌忙調整狀態。對手個個身輕如燕，邁著大步，直奔終點。我也不甘示弱，使出吃奶的勁奔跑。我時不時瞄其他對手，我差不多在第二第三的位置。也許是我太緊張了，我這個在小學久經沙場的老運動員，竟然在初中運動會上跌倒了！我差點崩潰。看似跌倒的短短几秒鐘，別的對手早已超過我。我瘋了，奮力追趕，可眼前被淚水模糊，嘴裡的血腥不住蔓延，有點力不從心。最後，我竟在小組倒數第二，還差點倒數第一。
我到家還沉浸在失敗的痛苦裡。“明明……差一點就可以進決賽了，誰知……”我無法自拔，無法忍受。可他們都說盡力就好。
我到陽臺上，一驚，那盆小瓜慄，竟開花了。明明枯萎成那樣，可還不放棄。我明白了，如果你盡力了，即使失敗也無悔，使自己開出最美麗的花！
關於運動會的作文 篇5
國小五年級作文 ,395字上語文課的時候，老師把運動會報名表交給了體育委員稅希蒙，並告訴大家我們學校要在下個星期開運動會。同學們立刻歡呼起來，活像一匹匹脫韁的野馬，全然不顧老師，自顧自地討論起來。
下課後，我們所有同學都一窩蜂地跑到稅希蒙的桌前，推的推，擠的擠，七嘴八舌地說著自己要報的專案。有的同學因為力氣小，擠不進去只好在外面站著；有的同學個子中等，使勁地在裡面擠；還有的同學仗著自己個子高，乾脆十分霸道地搶過運動會報名冊自己填寫。稅希蒙就這麼被大家裡三層外三層地包圍著。他大聲招呼著，希望大家一個一個寫，不要擠，他的話根本沒有用，大家都不聽他的，急得他焦頭爛額。突然他靈機一動，大聲喊道：“大家再擠我就不讓你們報名了！”這一招果然有效，大家不再擠了，一個接著一個報，不一會就報完了。稅希蒙鬆了一口氣，把報名表交給了老師。
我覺得我們以後辦事的時候，不能心急，要按規矩，才能事半功倍。
運動會的感動瞬間作文 篇6
國一作文 ,2769字【篇一：運動會的感動瞬間】
太陽依然高高地掛在天空，小鳥依舊停靠在枝頭，又是新的一天，沒有什麼特別之處。不同的是，以前安靜的操場上熱鬧了起來，以前校園裡的琅琅書聲，變成了吶喊加油聲。在這生機勃勃的四月，校園運動會開始了。
操場上時不時有奔跑的身影，廣播中時不時傳出篇篇激情四射的加油稿。沒有了考試的壓力，沒有了同學的嘲笑，沒有了煩人的作業，有的只是團結一心，有的只是加油與鼓勵。
運動會的第二天是“開火車”比賽的日子。同學們都知道這是一個需要團結一心才能取得成功的專案。但我們卻很少練習。還好比賽前同學們還算默契，因此就沒怎麼擔心。
比賽開始了，大家都信心十足。腳步聲整齊而又響亮，口中喊著“一二，一二……”的口號。是的，一切都還進行的順利。到了路程的五分之二時，旁邊的一個班超過我們了，我們可都不服輸，在大家一致努力下，“火車頭”加快了速度。對呀，為了取得第一名的好成績，我們都加快了腳步。快一點，快一點，再快一點。速度在不斷加快，為了不讓別的班超過我們，“火車頭”不斷加快速度，在最後四五米時，只用了一隻手把第一位同學給提著。
是的，當時我是站在第一個的，在發現速度加快，後面越來越重時，我加大了力氣，拉緊了後面的同學。頓時，我看見勝利的曙光在向我招手，啊，近了，近了，快要到了。
“砰”的一聲響，後面的隊伍不知是誰摔到了，“火車頭”並不知情，還在向前跑去。我緊緊的抓住她，讓她慢一點，我們頓了頓，想把後面的同學拉起來快向前衝去。但幸運女神似乎很忙，並沒有看見我們這小小的請求。當我們拉起同學時已經遲了，第一名已經被其他班搶走了。可我們不會認輸，把目標投向了第二名。我們團結一心，向終點衝去，成為了年級第二名。我們用實力證明了自己，用對彼此的信任、鼓勵取得了勝利。
在運動會期間，我們又發現了另外一個自己，那不是滿腦課文、公式的我們。我們活潑、善良、天真、可愛，就像是在彌補那些遺失了的童年！
【篇二：運動會的感動瞬間】
精彩，激烈的運動會已經落下帷幕，但那一幕幕感人的場面，那一次次難忘的瞬間，還不斷地在我的眼前閃現著……
運動會上，我參加了女子400米的競賽。這個專案既不像女子800米那樣遙遠，也不像200米那樣短暫，而是一個既考驗人的速度，又考驗人的耐力和意志的專案，這對我無疑是個巨大的挑戰。
準備起跑時，我的心情有一種說不出的滋味，只感覺只感覺身體在不住的發抖，呼吸非常困難。我只好大口大口地吸著氣，以舒緩此刻緊張的心情。站在跑道上後，只是感覺到心快跳到喉嚨眼了，我努力平緩自己的心情之後，便做出了準備動作，只聽“啪”的一聲槍響，我和選手們便爭先恐後地跑了起來，迎面吹來的風“呼呼”的在耳邊作響，冷颼颼的！
當我跑到一半時，只聽見同學們在為我拼命地叫喊著：“加油！加油！”我使出全身力氣向著終點飛奔而去。過了一會兒，不知為什麼，在離終點還差一點的時候，我卻開始跑不動了！我的雙腿漸漸地開始發軟，已經開始不聽我的指揮了，喉嚨也漸漸變得生疼，力量竟然在一點點的流逝，可是終點離我是那麼近，真是可望不可即啊！頓時，我真想停下來走幾步，但是一個聲音突然在我耳邊響了起來：“加油！堅持住，就快成功了！”我彷彿真被加了油似的拼命地向前衝了過去，80米，40米，20米—終於到達了終點。天哪！差一點就要直挺挺地倒下了，幸虧有個同學過來扶了我一把，我才勉強地走了幾步，我想坐下但卻被同學立刻阻止了，她告訴我跑步後不能坐下，要慢慢走。就這樣，我在她的攙扶下，緩緩地走著，大口大口地喘著氣，喉嚨幹得要命，那滋味可真不好受！
我雖然沒有取得佳績，沒有為班級取得榮譽，但大家紛紛安慰我，鼓勵我，那場面令我十分感動。我心想：這次我沒有取得好成績是因為我平時缺乏鍛鍊，我一定會吸取教訓，爭取在明年的運動會上再創佳績，再創輝煌！
【篇三：運動會的感動瞬間作文】
盼呀，盼呀，運動會終於在我們的歡呼聲中拉開了帷幕。這裡，是我們展示能力的舞臺；這裡，是我們放飛心情的天地；這裡，是我們增長友誼的盛會；這裡，是我們感受溫情的搖籃。
瞧！紅色的塑膠跑道上，英姿勃發的運動鍵兒如一匹匹脫韁的野馬，似一支支離弦的箭，飛一般地向終點衝去，去摘取勝利的桂冠。足球場上，運動員們左衝右撞，突破重重包圍，向球門進發。沙坑上，同學們奮力一躍，在空中劃出一道道優美的弧線。圍觀的同學也不在少數，個個看得津津有味。
聽！激情四射的音樂一刻不停地響著，優秀的廣播稿一篇接一篇地播著，賽場上更有同學們的吶喊助威，鼓勁加油，融合成了一支雄壯的催人奮進的樂曲。
不知是誰，遠遠地大喊了一聲：“快呀！七年級跳長繩比賽就要開始了，大家快去加油啊！”同學們紛紛起身，我也一個鯉魚打挺從椅子上跳下來，扔下書，便火急火燎地隨著人群朝跳長繩比賽場地衝去。
不知是興奮過度，還是急過頭，我像只無頭蒼蠅似的，在各個比賽場地之間周旋了好一會兒，才終於找到了跳長繩的地點。待我氣喘吁吁地趕到時，我們班的男生已經快跳完了，成績還不錯，九十幾個，列居第二。
輪到我們班的八位女將上陣了，大概是這幾天比賽勞累的緣故吧，她們看上去都有些疲憊。我們在一旁大喊：“六七，加油！六七，加油！”以鼓舞她們，她們這才振作了一些，緊繃著神經上場了。一根粗粗的麻繩，寄託著我們的希望，它有節奏地在空中飛舞著，在地面發出“啪”的一聲脆響，如一條細長的蛇。而我們班的幾位健將呢？她們心裡默唸著節拍，烏黑的馬尾辮如一隻只輕巧的燕子上下翻飛。薄薄的嘴脣緊抿著，面紅耳赤，額上滲滿了細密的汗珠。
“30，31，32……”我們在一旁緊張地數著，心底裡拼命地為她們加油吶喊。開始時體力還較為充沛，可越往後就越不行，跳斷的次數也越來越多。我在一旁急得不得了，可又沒有辦法，只能乾著急。這時，我望見班長的臉色變得十分蒼白，跳的時候也顯得力不從心，眼睛半閉半睜，彷彿要睡著了一般。我是多麼想上前攙扶她啊！這時，班長突然“撲通”一聲，雙膝跪倒在了地上，我們全都愣住了。時間彷彿靜止了，班長耷拉著頭，像一隻孤獨無助的小鳥，但是旋即她又掙扎著爬起，繼續跳著“47，48……”隨著裁判長“停”的口令，我們班的女子跳長繩以80個的成績成為了第三名。
我們扶著虛弱的班長往回走，我望著班長那蒼白的臉，不禁思緒萬千。每天，班長進進出出，管理班級，把我們班治理得井井有條。白天，她奔波於班上的大小事件；夜晚，她伏案策劃管理方案。我們的班長任勞任怨，從不叫苦，可是，人的精力畢竟是有限的呀！班長摔倒了，不顧自己，卻一心想著班級的榮譽，爬起來又堅持跳，多麼無私啊！
我望著敬愛的班長，心中充滿了感動。我鼻子酸酸的，心裡湧動著一股熱血，淚水，幾乎就要衝出眼眶，模糊了視線。
啊，這一瞬間，我體會到了班長的無私奉獻！這運動會上難忘的一瞬，將永遠銘記在我的心中！
一堂生動的作文課 篇7
國小三年級作文 ,623字今天，吳老師為了扳回昨天尷尬的局面，有為我們表演了一次撲克牌遊戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這次的鈴聲不同於以往，像預示著一場“陰謀”將來臨。吳老師帶著一疊撲克牌開始上課，為的是扳回一句。這次，吳老師胸有成竹，為了讓我們這群“火眼金睛”的同學們，發現不了有任何的破綻。她神神祕祕地拿出了一副完整的撲克牌展現在同學們面前，還讓“洗牌高手”陳博宇洗了一次。接下來是抽牌，我們抽的是草花3。這前面的一切都進行的很順利，但接下來，可就麻煩了……
“誰要洗牌？”吳老師自信地說。全班同學的熱情到了最高點，全都舉起了手，有些一臉壞笑，有些是幸災樂禍……看來我們班的同學們都很想讓吳老師失敗。吳老師將撲克牌遞到了何佳瑾的魔爪裡。
何佳瑾趁著吳老師背過身的剎那，將草花３藏到了自己的抽屜裡，然後，就裝作一副若無其事的樣子在那洗牌，當吳老師轉過身，很坦然地將牌交給了吳老師，這一幕看的我目瞪口呆，何佳瑾這個陰謀籠罩著吳老師。毫不知情的吳老師正在找牌，一些同學一臉壞笑，幸災樂禍，一些同學則是十分同情吳老師。隨著時間的流逝，吳老師的表情越來越凝重，接著抬起頭來，嚴厲地盯著大家，看來，沒找到。這時一群愛演戲的男生擁了過去，說：“怎麼會沒有呢？”而何佳瑾就混雜在人群之中，手拿撲克牌，悄悄的塞到了桌子上，可是，就在關鍵時刻，一陣風吹了過來，這張牌晃晃悠悠地飄到了吳老師的眼前，陰謀破碎……
這次魔術，吳老師成功扳回了一句，挽回了顏面。全班都哈哈大笑，這真是一堂生動的作文課。
關於奧運會的作文 篇8
國小四年級作文 ,446字爸爸不僅是一個電腦迷，還是位體育迷。不論是歐洲盃、世界盃，都從電腦上的直播看，現在一聽有奧運會，興奮得一蹦三尺高！
在2012倫敦奧運會開幕式的那個晚上，我提醒爸爸開幕式的時候叫我起來。第二天起床的時候，我努力回想開幕式的情景，可怎麼也想不起來。我就想：會不會是爸爸沒叫我起床。想著想著我便向爸爸走去，問了這個問題，他回答：“我叫你了，是你自己醒不來而已。”
第二天晚上，爸爸叫我早一點睡。“哦。”我隨口應了一聲，可心裡想著：讓我提早睡幹嘛，我得看看你做什麼事？便假裝睡了。後來才知道他在看奧運比賽，我也偷偷地看了一會兒，可沒過多久，瞌睡蟲也到我身上湊熱鬧，彷彿在說：“你也看了那麼久了，把位置讓給我吧！”我聽了很生氣，就想：我的位置憑什麼要給你。我跟它爭執了一會兒，可鬥不過它，最後乖乖地滾到一旁呼呼大睡去了。
雖然爸爸看奧運看到半夜，可第二天卻早早地起了床，一個哈欠也沒打，有空的時候還看重播。媽媽回來的時候，我告訴她這件事，她不禁感嘆道：“我見過認真的人，卻沒見過像爸爸這麼認真的人！”
一節生動有趣的作文課 篇9
國小五年級作文 ,650字記憶如茂盛的大樹，樹上的每一片樹葉都是美麗的記憶。那片最綠的，是那堂有趣的作文課。
那是一個風和日麗的中午，老師讓我們準備桔子，我非常疑惑，下午才讓我揭開了這個謎團。原來是用於作文課。
首先，老師宣佈比賽規則：胳膊不能打彎，吃到桔子者就算贏。老師的話剛落，同學們便議論紛紛，我心想：今天的作文課是玩遊戲的啊！太棒了！老師下令開始剝桔子，頓時，教室裡香氣撲鼻，老師說：“開始吧。”胳膊不彎曲怎麼能吃到桔子呢？我是怎麼想也想不出來，我把眼睛轉向一邊，看到同學們把胳膊舉起來，頭往上抬，桔子從手中落下來，然後用嘴巴接住，我也開始模仿，但是我每次都不成功，我心急如焚。我的第一塊瓣桔子已經摔碎，第二塊瓣子，嘴巴已經碰到了，但是還沒有接住，我急的就像是熱鍋上的螞蟻，不服氣，又試了一次，我把胳膊伸的很直，可以用筆直來形容了，我把頭抬到可以看到天花板，我不停的用目光測量著，心裡膽戰心驚，我放手了，在我鬆手的那一刻，感覺時間好像被凝固了一樣，我彷彿看到了時光流逝，看到桔子一寸一寸，一點一點的往下落，最後，我用嘴巴準確無誤的接住了那瓣美味可口的桔子。我高興的一蹦三尺高，心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。後來找到最佳方法：兩人合作，吃對方手裡的桔子。原來老師別有用心呀，通過遊戲讓我們學會合作。同學們恍然大悟，老師讓我們把剛才吃桔子的過程寫下了，隨後，就只聽見筆尖摩擦紙張的聲音。原來，作文課也可以這樣上……
每次撫摸那片綠葉，我都會非常開心，我要好好的珍藏它！
以在路上為話題的作文 篇10
國一作文 ,5404字【篇一：在路上】
路有許多，但心只有一顆，決定你的成敗，是那顆心而不是路……
—題記
就像弗羅斯特寫的《未選擇的路》一文中，路有兩條，而只能選其一，雖因沒有選到較好的道路而後悔，可事已至此，此時後悔不如用一顆真誠，勤奮的心去讓那荒僻艱難，充滿險惡的道路旁長滿綠色之花，讓自己的道路不在缺少美景，也讓自己的生命之花開花結果。
當我們選擇了這條路，我們就必須義無反顧的讓這條路充滿綠色，充滿希望，儘管這條路是如此險惡……
在路上—李時珍
《本草綱目》這一醫學著作，在當時乃至現在，挽救了多少人的性命，而編寫它的人就是李時珍，當他立志學醫的時候，他可曾想到有一天他會跋山涉水，親身驗藥的艱難生活呢？為了這部著作為了一顆立志學醫的心，他毅然決然的踏上了征途。在路上，為了修訂草藥，也不知親口嚐了多少株不知藥性的草藥；在路上，為了能夠更好的瞭解許多藥方，也不知問了多少人；在路上，他走壞了多少雙鞋，淋了多少場雨，生了多少次病，但他都堅持了下來，這其中的幸酸，我們可想而知，在這充滿艱難的路上是什麼讓他堅持了那麼多年？是一顆心，一顆為人造福，無私奉獻的心，一顆充滿了堅強意志的心。
在路上—司馬遷
司馬遷，在忍受了宮刑之後，依然編寫出了中國第一部編年體通史《史記》。他的經歷，讓我們許多人都為之憤慨。他的一句：“人固有一死，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。”讓我們不為之一驚，在我看來《史記》的誕生，也許就是因為這一句話在精神上默默的支撐著他吧！他選擇了這條路，併為這條艱難的路也付出了沉重的代價，但他的代價是值得的，因為他，在這條前無古人的道路上收穫了“《史記》”這一顆豐碩的精神食糧。
在路上—我們
古人尚且如此，為了自己的道路，也不惜自己的艱辛，那何況我們呢？也許我們沒有李時珍那樣的無私奉獻，也沒有司馬遷那樣的忍辱負重的精神品質，但我們可以去學習，去創造，更何況，我們現在也在路上，也在向中考的道路上前進。為了中考，我們應該在剩餘的路程中拼出十二分的努力，為以後的人生之路，打好基石，雖然在這過程中，滋味是苦的，酸的，但當收穫後，那喜悅的心情是甜的，而且是甜在心裡的。所以我們為何不在路上多拼搏，在回憶中少後悔呢？
路是艱苦的，過程是幸酸的，收穫是幸福的，這一切都取決於心。路仍有許多，就看你以曾樣的心去面對，“態度決定一切”！
【篇二：在路上】
人生就像是一條無止境的公路，到處隱伏著困難，挫折。而我們每一個人都要走這一條路。這條路里有著成功的世界，而這個成功並非是很容易看到或者得到的。這種成功，只有堅持不懈、不屈不撓的努力奮鬥才能得到的。也就是說不努力奮鬥，成功是不會來的。而那些想要走捷徑的人，在這裡，我可以正確準確的忠告你們，“這是不可能的！”為什麼呢？因為沒有經過自己最大的努力就想要成功，這是做夢，做“白日夢”。
雖然每個人都有自己的夢想，但是向夢想實現的最好方法那就是努力奮鬥，勵志上進，堅持不懈的去完成它。讓它成為輝煌的事情，讓自己以後的子孫看一看自己以前的祖先都創造了輝煌，自己也要為家族奪光，以自己的祖先為例子，向著更加美好的明天努力奮鬥，為世界、為中國、為政府、為社會做出自己微薄的力量，讓她們共同創造美好的未來。
路，雖遠，但非常的有意義，讓我們記住每一次越過的困難，鼓起信心打敗挫折之後，回頭望一望那一次次難忘的經歷，想一想，我現在走到了哪裡，這都是在一瞬間暖了自己的心，讓淚水襯托出自己當時所付出的辛苦。當自己老後，還可以將自己走那條路的經歷講給自己的後代聽一聽，讓他們知道，路上的艱難歷程只是在考驗自己，要有勤奮和努力的心才能過關，最終走向那成功的世界。而在成功的那個世界住著都是一群成功人士。
在人生的那條路上，擁有堅持不懈、不屈不撓的奮鬥和努力永遠在這條路上走！
【篇三：在路上作文】
人生就像是一段路程，這個路程時而艱難時而平坦，在人生的路程上，是不可能都是事事順利，沒有坎坷的山路的，我們遇到困難不能知難而退，要知難而上。我們不論是在學習的路程中還是在生活中都不能一遇到困難就放棄不幹了，我們不但不能這樣，反而還要更好地去解決這個困難，獲得最好的勝利。
生活對於任何人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”不要讓昨天佔用今天太多時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。在我們的生活中，就有不怕困難的。
在一個大洞裡，住著許多的很小很小的動物。它們是群居生活的，這就是小螞蟻，別看它們小，可是它們不怕困難，不論它們遇到多大或多少的困難，它們都能迎刃而解。
霍金，雖然他因病全身癱瘓，只有三根手指能動，但是他還是依然不放棄，他就是在輪椅上度過了一生。他也不能說話，因為他做了聲氣管手術，氣管被割斷，他只能靠語音合成器來表達出自己想說的話，可是他卻一直堅持地做宇宙研究。
就像美國總統林肯，他雖然出生在一個鞋匠的家庭中，但它卻以堅強的精神當上了美國總統，還不能明白他堅強嗎？
我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要我想起這些事例，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在後面的艱難路程，而要著眼於那最初的一小步，走了這一小步，再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，我走過的路程是多麼的漫長。
【篇四：在路上】
人生就好好比一條道路，時而酸，時而甜，時而苦，時而辣。它如同一個金光閃閃的沙灘，留下了一隻只永遠難忘的腳印。
在人生的道路上，我們難免會遇到一些困難，它們就像一隻只阻擋著我們通往成功之門的“攔路虎”，可是每每遇到它們，我們又該如何抉擇呢？是逃避還是解決呢？想都別想，那一定得克服。如果繞道而行，那一定會有一塊絆腳石一直擋著你前進的道路。
在著名作家莫頓亨特的小時候，曾經有一段刻苦銘心的經歷。說的是作者童年時，因為經不住朋友們的誘惑，跟著他們一起去爬懸崖。可是在懸崖的三分之二時，作者恐懼的心理沒過了原先的勇氣。在暮色四合時，作者的父親前來救援，他並沒有直接抱他下來，而是通過一次次指點，使作者擺脫困境，並使作者得到了一個寶貴的人生啟示。
那就是蘊含著生活的哲理，對我們也受益匪淺。使我懂得人生的道路上，無論遇到再大的困難，只要有勇氣把困難分解開來，將大困難變成小困難，化整為零，化難為易，就會贏得最後的勝利。這樣，我們就學會解決困難的方法，就可以把艱難分為一小塊一小塊……
在人生道路上，常常遇到一些意想不到的困難，這些困難使我費盡心思也不會解決，我們可以勞逸結合，去放鬆放鬆心情，或許在一瞬間可以點亮自己的心靈。
這就是在路上應懂和必須懂的道理。
【篇五：在路上】
昨幾天，放假我就去旅行，看著彎彎延延的山路，嘆呀，腳都疼了哎！雖然其實沒走多久，但是看著這路，就疼了！就在我真的是累得不行的時候，爸爸突然拍了拍我，說：“你，覺得累嗎？”什麼嘛，我都累成這樣了，於是我點點頭回答。爸爸聽了意味深長的說“如果你真的覺得累的話，那就看看你身後吧！”這是什麼意思？於是我帶著疑惑回頭，有一瞬間我才明白了爸爸的用意，我覺得精力好像都回來了，爸爸看了點了點頭。你知道我明白了什麼了嗎？
回頭往後看，我看到了路邊茂盛的樹木花草，看到了許多小鳥和蟲子。但是隻有看到我走過的彎延曲折的路時，我才為之傾倒。因為我看到的不是路，是精神。之前那麼多路我都走過來了，又何必在這嘆氣呢？我要一步一步的走，堅持不放棄，直到走到終點。在路上，坎坷和曲折是不是很多見呢？在路上，困難是不是常難到你呢？在路上，你會不會回頭望，曾經我要是不退縮，會不會就不會這樣呢？但是是不是隻有那些遇到難題不放棄的人才會勝利呢？其實，在路上，只要不放棄，不拋棄，不害怕，堅持不懈就定會戰勝困難，取得成功。
在路上行，定有彎曲、筆直和不規則的路。彎曲的路口，是人生的轉折點，即使你現在不好，但在新生活裡，只要努力就不會差。筆直的路口，我相信這樣的運氣很好，但大家都知道“人生不可能一帆風順”，所以也不要高興，時刻要保持正確的意識。不規則的路口，一定非常苦的，但是人們啊！請相信在不斷的克服困難，在一次次挑戰坎坷之後，你終於會走上一條筆直的大路，前方是一片光明呀！所以大家也常講“風雨之後，才有彩虹”。在路上，有花鳥作伴，有樹木花草的清香，是很快樂的哎！
所以在路上，當你回頭看到自己走的有多漫長時，請不要驕傲，因為，在前方，路還很長呢……
【篇六：在路上】
人生就像一條路，時而坎坷，時而平坦。還有許許多多的岔路口，一旦走錯一步，你就不可能回頭重新走一回，所以我在走每一步時，都要三思而後行。
有的人為什麼會成功，是因為他們在做每一件事時，都會想著做了這件事，以後能不能幫助自己以後的路，如若不能，便不去做這件事了。
他們這樣就像下象棋一樣，你走的每一步，都要為下一步棋做好道路，儘量不失去你的每一顆棋子，這樣你就能大獲全勝。即使你陷入了困境，你也要冷靜下來，想出辦法，如何讓你從困境中擺脫出來。而這些人往往都是在人生道路成功走過岔路口的人。
但是有些人雖然事業有成過，可最終卻身無分文，這是為什麼呢？是因為那些人在事業上的岔路口選對了，可在這個岔路口的後面還有許許多多的岔路口，他們就是在後面的岔路口選錯了的人。
還有些人過這平平淡淡的生活，因為他們選擇了最平淡的生活，他們家境不算窮，不算富。但生活很快樂，我們家就是這種型別。
還有些人為了想變富，就走上了違法的道路，而這些人生活部但富不起來，還會家破人亡，妻離子散。
所以，在人生的道路上，你每走一步，都要想著下一步，走到岔路口時就要仔細考慮，再選擇岔路口。因為這關係到你今後的成敗，如果選對了，在今後許多岔路口前都不能選錯。
但如果你在第一個岔路口就選錯了，那麼在今後的岔路口前，你就不能再選錯了，如果你又選錯了，那麼你就再也回不了頭，永永遠遠的錯下去。
所以，人們啊，你們在以後的人生道路上，在走每一步，在選岔路口時，都要三思而後行啊！
【篇七：在路上】
在路上，可能是在回家的路上，可能是在上學的路上。它是什麼意義完全取決於你給它的解釋，每個人都有不同的想法，而我今天要說的是在人生的路上。
從來都沒有完全相同的人生，每個人都的人生都不相同。沒有完全幸福、快樂的一生，也沒有充滿坎坷、憤怒的一生。在人的一生中，都會充滿坎坷、興奮、快樂、苦惱……許多種情緒交織在一起，這就構成了一種叫作人生的東西。你知道什麼是人生嗎？你會說，人生不就是人一生的經歷嗎？不，不是的，你錯了。人生從字面上的意思是人的一生，但是你真得理解其中的涵義嗎？你不會理解，我也不會理解。因為我們現在經歷的正是人生，沒有人會預知未來，而過去已經不可能在回來，你無法知道將來會發生什麼，這便是人生。
人生雖然坎坷，但你也不要放棄生的權利，也許在這之後，你的人生將會發生轉變，會有一個充滿美好、快樂的新開始。蟬的幼蟲在地底下生活了十七年，才換來了一個夏天的生命，九十天，僅僅只有九十天。蟬需要十七年的努力才換來九十天的生命。而你有那麼漫長的時間，卻想輕言放棄，你覺得這對蟬來說公平嗎？我知道這世界上沒有絕對的公平，但是輕言放棄對你有好處嗎？不！沒有。如果你在坎坷後就會成功，那麼你還會放棄嗎？不！你不會，誰會放棄成功的機會？而你只是不知道而已，你要是知道呢絕對不會放棄，會放棄的都是傻瓜。
在生命的道路上，我是絕對不會放棄的，因為我堅信，風雨後就會有彩虹，坎坷後就會有成功，我會像蟬一樣，即使生命再短暫，我也會讓它開除花來，即使生命再短暫，也要讓它成為詩篇。
【篇八：在路上】
在人生的道路上，我們必定會遇到坎坷和絆腳石，當我們越過它時，就會化整為零。
有一天，我回想起那有趣的、美好的、快樂的時光時，我會忍不住“呵呵”直笑，因為在我的時光裡，永遠像是在坐火車。在快樂的時光裡，有一些困難依然環繞在我的身邊，我有時會好不留意的“拒絕”它，但到頭來還是功成事半。有一天，我坐在陽臺上細細想著：有哪位農夫因為土地的貧瘠而放棄了耕耘；有哪位水手因為大海的洶湧而放棄了環遊四方；有哪位老師因為學生的愚蠢而放棄了教育；有哪棵小草因為環境的惡劣而放棄了生存……總而言之，這些不正是告訴了我們不要遇到困難就退縮，不要遇到困難就悲觀，要勇於拼搏，要學會堅持，要學會挑戰自己，不要讓一時的失誤而成了永遠的悲傷。
在人生的道路上，要珍惜時光，要勤奮好學。花開在春天，學習在少年。黃金好歲月，學習莫貪玩。江無回頭浪，人無常少年。徒小步努力，長大有何為？這幾句名言告誡我們要珍惜時光，要趁著能學習的時候努力學習，如果現在不努力學習，長大有什麼用呢？
人生是一個“長途旅行”，我坐在這輛駛往未來的火車車廂裡，準備著，時時刻刻都準備著，為了發奮學習而奮鬥！
夜深了，當我想起那從小經歷的坎坎坷坷，我就發誓，我們要勇於打敗它，化整為零，化難為易。
有道是惜時如金，時間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以這句名言告誡我們更珍惜時間，不要浪費時間，光陰是用金錢買不到的，所以要把握時間。
在人生的路上，在路上……
以在路上為話題的作文 篇11
話題作文 ,3403字【篇一：在路上】
從高一時與你相識，至今已有兩年半的時間了。在這近一千個日日夜夜裡，我一直在苦苦追尋你的足跡，像一位虔誠的朝聖者向著心中的殿堂執著地前進，不曾停歇，亦不曾放棄。
猶記得高一時那個孤單無助的我。物理課上，老師神采飛揚、手舞足蹈地講著，同學們興致勃勃、津津有味地聽著，此時，倘若你將鏡頭對準我，無疑會看到一副眉頭緊鎖、茫然無措的表情，看到我眼神中的無奈、焦灼與惶恐。或許，我真的對你不敏感，憑我那有限的智慧和可憐巴巴的想象力，根本讀不懂你包羅永珍的物理規律，猜不透你變幻莫測的物理情境。初嘗失敗的滋味，路這頭的我對你充滿了恐懼，而你卻站在我可望而不可即的地方，冷眼看著我磕磕絆絆的滑稽模樣，嘲笑著我的愚笨與無知。面對你盛氣凌人、耀武揚威的姿態，我不甘心—不甘心被你打敗，不甘心在還未領略到沿途的風景時便就此止步，停滯不前。
或許，我的高中之路註定不會平坦，而你便是我學習道路上最大的障礙。多少個夜晚，我坐在桌前，糾結於運動學與電磁場的漩渦裡，絞盡腦汁地擺弄著左右手，盯著一道道物理習題冥思苦想，直到深夜。對我來說，為了一兩道大作業題目奮鬥一兩個小時早已成了家常便飯。在路上，我像一個蹣跚學步的孩子，狼狽地摔倒又艱難地爬起，一次又一次。每一步都邁地辛苦，卻從未想過放棄前進。“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”每當我感到疲憊甚至絕望時，我都會用這句話來安慰自己，彷彿這樣想著，我就能少一些失落少一些難過，重新鼓起勇氣在這條蜿蜒曲折的小路上繼續走下去。
經歷了漫長的跋涉之後，我竟欣喜地發現，你從那遙不可及的地方悄悄向我走近，讓我漸漸發現了你的美，漸漸感受到你特有的魅力。或許，我註定不會成為一名物理學家，而我將來從事的行業也不會與你有太大聯絡，但我依舊要感激你，感激這段與你相伴而行的經歷。你用這種冷酷無情的方式讓我學會了堅強，學會了勇敢地應對挫折，學會了用行動而不是淚水去迎接前進路上的艱難險阻，學會了跌倒後重新爬起來，拍拍膝上的土繼續前進，更讓我明白，一個人將來的位置並不取決於他當初在起跑線上的表現，而是取決於他現在邁出的每一步。
我相信，當我走出一中校門，你依舊會成為我記憶深處一道亮麗的風景。未來的人生道路無論繁花似錦還是荊棘叢生，我都會帶著你的鞭策和鼓勵大步向前，奔跑在這條未知的路上，永不停息。
【篇二：在路上】
高原上的夕陽燃燒了雪山的最後一道白，藏藍的天，潔白的雲，五彩的神幡，在蒼莽的青藏高原上，長拜的人還在執著他們的信仰，而我，一把吉他，揹著行囊，面向太陽，在路上……
夢想，有一天，那珠穆朗瑪的光亮可以找到我的身上，想象，有一天，那可可西里的雄鷹可以將我的靈魂帶到天堂。我寧願流浪，也要像那朝拜的人們一樣，為他人，為眾生，求得一方平安。我們虔誠信仰著，所以，我們在路上。
我是一個外鄉人，卻一直認為西藏才是我的家。因為在我的心裡，西藏一直是一個神祕的地方，她的神聖的佛教，以及那些用她的乳汁哺育長大的虔誠的西藏人，一切都是那麼的單純，那麼的乾淨。大江大河自那裡發源，滾滾而來，滋潤著一個民族的成長。這裡分明就是生命最初發源的地方，分明就是我所向往的目的地。於是，我踏上了這條通向西藏的路。
在路上，我遇到了這樣一群人，我不得不欽佩他們對於人類的偉大與無私。他們所走的路，遠比我所走的深遠，意義深刻。曾經有人說，這些朝拜的人，他們手中所轉動的經筒，他們心中所默唸的希望，他們雙手所合起的信仰，決不是為了一家的平安幸福，而是芸芸眾生的平安幸福。他們的完整的生命中只有一條不會完整的朝拜之路，而這唯一的一條不完整的朝拜之路卻耗盡了他們的一生，點燃的是別人的幸福。
高原的路上，紫外線火辣辣地灼烤著每一片面板，彷彿在冒著蒸汽的路上，汽車從身旁急速駛過，身後留下這樣一群人，不求速達，一如既往的雙手合十。高原的路上，狂風呼嘯，卻帶不來一點充足的氧氣，雄鷹從頭頂逆勢飛往不遠的山頂，身後留下這樣一群人，表情嚴肅而又堅定，毫不畏懼，遠處的雪山已黯然失色，但他們的身上卻依然熠熠生光。
直身而立，面向夕陽，默唸祈求人類的和平幸福，雙手合十，舉過頭頂，防止胸前，膝蓋觸碰大地，額頭親吻大地，瞬間，自己感覺不到紫外線的強烈，感覺不到雨點肆意地削割，感覺不到氧氣的稀薄。深呼吸……當自己的全身擁抱腳下這不平的路時，我忽然間發現，原來我就是他們中的一員，一直執著在信仰的路上，堅強地走在夢想的路上。f巖。但獨收山川奇景於眼底、獨享他人無法體會的欣喜。當然，在路上的徵人有時體會到的僅僅是窘迫與艱辛，但就像喬布斯說的那樣：“當你回首往事時，你就會把這些點滴串起來，發現這一切是如此清晰與美麗。”失敗也好，挫折也罷，和成功一樣，同樣是美。成功的美在最後那耀眼的鮮花與光環，坎坷卻美在通向成功的路上—前者讓人遙望但不可企及，後者激勵著無數人繼續在路上前行。好比西天取經，精彩在於師徒四人如何涉險歷經八十一難，而當他們終於得道成佛後，故事也就沒有再寫下去的必要了。
走在路上，也是時刻對自己的激勵。一旦人功成名就頤養天年時，他也就失去了對社會的價值。這也就是為什麼許多大家晚年仍筆耕不輟，不斷釋放自己生命的原因所在。YouTube創始人陳士俊，二十年少身價已過百億美元，可他面對這足以養活他下半輩子的美金時，沒有選擇揮霍和享受，而是在把YouTube賣給谷歌後重新回到矽谷創業。他說：“矽谷的創業激情讓我難以止步。”所以，不要羨慕那些登頂之人，我們應當慶幸，我們仍在路上，我們有目標、有動力，所以我們過得更為充實，也更加精彩。
在路上，我們更能腳踏實地珍愛生活。藏人扎西多吉，是千萬個磕著等身長頭去拉薩的朝聖者中的一員。幾個月，他風餐露宿，衣褐蔬食，身上只帶了對佛最珍貴的祭品：虔誠。在路上，不斷有開車去拉薩的遊人問他向佛祈求什麼，又為何不選擇現代交通工具去朝聖。扎西多吉說：“你們這些人把佛信得太痛苦，來去匆匆，卻又祈求佛能賜予你們什麼，佛又怎麼可能一一滿足你呢？我告訴你吧，我什麼都不為，磕幾個月等身長頭去拉薩只為了表達對佛的虔誠與感恩。”許多遊人對他的話語感到困惑，可我常常反思他的話，我們不是經常向生活索取太多，不遺餘力地去追求遠在天邊的烏托邦而輕浮冒進、忽略了生活中對於我們最重要的一步步嗎？
人在征途，要走出自己的路，珍惜經歷的挫折，永不止步，收穫一路繁花。在征途的人，堅實地踏下每一步，莫問路在何方，路在腳下！
【篇四：一路風景】
在路上，遙看一路風景。
隻身佇立，靜默無語。遙看那點點浮動的遊雲，山頭縈繞，鎖住青蔥的山色、嬌瑩的花間。未來的道路呵，是不是花開遍地、蝶飛蜂戲？我不知道。
輕輕向前邁出一步，小小的一步，遠處的山，遠處的花，離我也更近了一步。流轉的目光從未注意腳下的土地，儘管有這泥塊石子，牽絆著我的前行。遙看，一直看那遠山間的風景。讓那風景成為我不懈的動力，讓我只看到希望而不是踟躕。被石塊絆倒，瘦弱的我也曾想過就此放棄，然後躺在這泥濘的路上，懶散的睡去。但不可以這樣。因為那遠處的風景在吸引著我，讓我忍不住艱難爬起，繼續前行。哪怕一瘸一拐，也絕不停下腳步。只因遙看風景的那一眼，便註定我不可放棄的命運。
在路上，沉醉一路風景。
稀落的泥土之中，冒出一點翠綠、二點粉白。空氣中，氣喘吁吁的聲響夾著萬籟靜寂，仿若一切安靜下來又仿若萬物齊聲天籟。花間鶯語，柳蔭蟬隱，雲飄鳥過，讓人沉醉，讓人流連。是喧囂，也是寂靜。是風景，也是鼓舞。
在前行的路上，血汗和淚水都是值得的。這一路的風景，是自然對我們付出最好的獎勵。迎面而來的，是美麗的山花爛漫；背面而逝的，是堅定的步步腳印。不要回頭看走過的路，因為前方的路還更漫長、更艱苦。不要因為回頭一瞥，就動搖自己前行的信念。
在路上，回味一路風景。
既是不要回頭看過去，便在腦海中回味吧！一路走來，經歷了多少崎嶇的山路啊。恐怕連自己都不知道身上的傷口多了幾重。可一路走來，看到了雲中山林，看到了落花葬地，看到了星閃幻滅。合上雙眸，想起的是自己艱苦奮鬥、揚淚血拼的風風雨雨，流下的是無悔無怨的澀澀濁淚。
回味中，才發現一切的付出都是值得的。在我們付出的同時，收到了最美的回報—這一路的風景。當我們最後回首時，會發現生命給了我們最美的風景和乍喜的心情。
此刻，我們仍在路上。
在路上，一路風景。
打動我的作文 篇12
國一作文 ,815字【篇一：打動我】
生活中處處都有吸引我們目光的人、事、或物，也許在不經意間她就深深的打動了我。它也許是野火燒不盡春風吹又生的小草，也許是與我們共建美好家園不辭辛勞的清潔工，也許是孩子孝盡父母時感人的一幕……在生活中有很多事打動了我，但能讓我正真打心裡感動的事卻不多。在我三年級放學回家的路上曾看到的一幕讓我至今都無法忘懷，深深地打動了我幼小的心靈！
那時候是在冬季，我正在上三年級，一天下午我和同學走在放學回家的路上。我們都戴棉帽，圍著圍脖，戴著口罩，戴著手套，身著大棉襖，把自己裹的嚴嚴實實，但即使是這樣，只要一陣寒風刺骨冷風吹過就讓我們感到瑟瑟發抖。
走著走著，我看到一個男人騎著電動車後面坐著一個大概一年級的小孩子，那個孩子因為沒有戴手套也不戴口罩小手和小臉蛋都被凍得通紅，所以在不停的搓著雙手，不停地向自己的小手哈著氣。
路有點堵車，他爸爸不得停下來，小男孩兒忽然從電動車上站了起來，先向自己的小手哈了哈氣，然後慢慢地向他爸爸靠過去，最後輕輕的把自己的小手捂在他爸爸凍紅的耳朵上。他的爸爸似乎楞了一下，然後擰過頭和小男孩兒說了些什麼，並用他的大手把那雙通紅的小手往下拽了下來，塞進衣兜裡。小男孩很是倔強的伸出了小手搓了搓再一次捂住了爸爸的耳朵……
“看什麼呢？這麼入迷。”同伴拍了一下我得肩膀說。我這才回過神來。“沒什麼，走吧。”我回了一句。一路上我的腦海裡都在回放著剛才那溫馨的一幕。“烏鴉有反哺之意，羔羊有跪乳之恩”在這個小男孩身上很好的詮釋了這句話。
生活中，有些人、有些事在不經意間就會深深的打動我們。
【篇二：打動我】
在生活中，有許許多多的事都能打動我，但讓我最感動的還是那件事……
那一年，我們學校裡十分流行一種黑色的圍巾，我的同桌小剛就有一條。一天，我藉著他的圍巾在脖子上圍了圍，真暖和，還挺帥氣呢！我真有些愛不釋手，過了一會兒，我依依不捨地把圍巾還給了它的主人。之後，我自言自語地說：&ldquo
關於打動我的作文 篇13
國一作文 ,5470字【篇一：打動我】
寧可一個人髒，換來萬家潔。沒錯，打動我的人就是清潔工。他雖然不偉大，但是，他的所做所為深深地打動了我！
每當早晨，當人們還在睡夢中的時候，穿著黃色馬夾的清潔工已經開始了他一天的勞動。拿起掃帚“刺啦、刺啦”地挨個兒掃。
他無論是嚴寒。還是酷暑，都一如既往地清掃著街道，從來不會有一丁點兒的怨言。是他們的勞動，才為我們創造了這麼幹淨的生活環境。
有時人們會大聲斥罵清潔工：“你們不想要命了，整天在馬路中間走！”是，這樣是很不好，可是你們換種角度想想，他們不顧危險，在馬路中間撿垃圾，有時也會受到驚嚇，甚至會受傷，望著他們這樣在馬路上一去一回的背影。我幼小的心靈不由得被他打動了。
後來，不明白了：清潔工他雖然在多數人眼中很平凡，可他寧可一人髒，換來萬家潔的精神很讓我打動。犧牲自己，奉獻別人，在我眼裡，他們是最高尚的人！
舊歲已除人添壽，康靈潔淨千萬家。創作這偉大的奇蹟者是誰！是誰深深地打動了我，是您，清潔工，是您！
【篇二：打動我】
“偉大的母親永遠是孩子的庇護所。她是孩子成人強大的保證。”聽了這句話，那件一直縈繞於心的事，我便情不自禁地想起，那件事對我而言，刻骨銘心。
那是一個語文課，因為最近上課，沒有認真聽講，作業寫得一團糟，成績也下降了。老師把我交到他的辦公室細心地教導我，讓我認真聽講並讓媽媽給我複習，而我卻不以為然，沒有跟媽媽說。回到家後，媽媽貌似知道了這件事，並輔導我把作業補了回來，還把我上課沒聽的內容補了回來。除了這些，她還讓我做她佈置的作業。我開始煩媽媽，給我佈置那麼多作業，根本沒時間玩。終於有一天，我爆發了，我吼起了媽媽，我開始和媽媽開始了爭執，埋怨她總是不讓我玩。那天下午，我正在家裡寫作業，忽然發現家裡很安靜，除了筆尖的聲，就不摻任何聲音了。媽媽在幹嗎？好奇的我開啟房門，準備一探究竟，忽然媽媽倒在地上，我大驚失色，可媽媽怎麼也叫不醒，我意識到了事情的嚴重性，急忙撥打了120，我很著急，也很傷心，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。到了醫院已知媽媽並無大礙後，我才把眼淚停住。經過和媽媽的一番談話後，我才知道，原來媽媽為了給我檢查作業，克服困難。每天熬夜給我檢查作業，晚上不睡覺，白天得上班，我被媽媽的精神感動了。後來，我們考了一張語文卷，我考了99分，成了班上的第一名，感謝媽媽對我的悉心教導。
母愛是一處港灣，讓孩子遠離風浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓孩子看清前進的方向，有了目標。“慈母手中線，遊子身上衣……”
“誰言寸草心，報得三春暉”即使我有一萬張妙語連珠的嘴，也說不完母親的內涵。母愛，你深深地打動了我的心靈。
【篇三：打動我作文】
人，是十分容易被打動的，可以為了一件小事、一個普通人，甚至一隻小動物而在內心深處激起澎湃的浪濤。而我，卻能為了一棵平凡不善表達的植物，深深地被打動。
那是一個夏天，天氣多變的時候，風挾著雨，總是猛烈又出其不意地拜訪著我們，許多樹在強風中屹立不倒，但它，一棵看似細小又孤獨站在山頂的樹，卻倒下了。
它是移植來的，我每次去山坡玩的時候，總會看到它的身影。只是一兩天的時間，再看過去，就只是一片殘影—樹幹筆直倒在地上，根也拔了出來，一個個無精打采地伸著，被根帶出的土，凝在樹根上，四周還有許多碎土渣。枝頭，原本不多的樹葉又削去三分之二，剩下的零星焉焉地掛著，一碰就掉。“可憐啊。”我嘆息著，把根又用土埋上，算是舉行了葬禮。
每天放學，我都不惜繞個彎去看它，看它孤零零地躺著，灰棕色的枝幹透著滄桑的氣息。這樣，它在那裡待了半個夏天，一個秋天和一個冬天。
“唉，它再也站不起來了，真可憐啊……”
轉眼間，東風攜著春的氣息走遍了大地。萬物復甦，鳥語花香，樹兒都長出了綠芽。已許久不去山坡的我，踏青時，也光臨了久違的寶地，登頂後，我簡直不敢相信我的眼睛—那棵倒下的小樹，在幹上的小叉中，竟平添了一抹嫩綠。小小的芽兒膽子好像不大，探頭探腦地試探著外面的世界。雖是半遮半掩著，卻依舊藏不住它的新鮮與活力。
自此我更加殷勤地每天都來看上一眼，看著它從細細的嫩芽到成長為一寸高，從羞澀地猶抱琵琶半遮面到努力舒展開幾片葉子。時至春末，它已由出生的嬰兒成長為一個靈動的少年。微風拂過，那在風中搖曳的身姿都帶著一份努力生長的氣息。
看著這一幕，我不僅被深深打動，昔日遭受磨難的這細小生命，誰曾想積攢了半年的力量，依然可以在枯木中生出新芽，依然如此堅韌。春天，似乎在我的眼中也有了不一樣的色彩。
【篇四：打動我】
在我的記憶中，有很多打動我的人，比如：在遇到火災時，消防員叔叔們挺身而出；在生命垂危時，醫生們也不辭辛苦地拯救病人。這些都打動了我。不過最打動我的人是—清潔工。
在星期六時，天氣炎熱，我們都在家裡吃雪糕，吹著空調，看著電腦，那種滋味爽翻了。這時，當我從窗戶向外面望去的時候，我看到一位清潔工來到我們的小區。
她有著黑色的眼睛，臉上的皺紋很多，面板是偏黑色的，有一雙粗糙的雙手，手上佈滿繭子，她大概有五十多歲了。她一手拿著掃把，一手拿著撮鬥。看見她，我心裡想出了一個壞主意。我把弟弟叫過來，附在身旁，告訴他這個主意。弟弟邊聽邊捂住嘴偷笑，弟弟聽完後連忙拍手稱讚，說我這一個主意好極了。我和弟弟把我家的垃圾都掂了出來，用袋子套住。而我把這些垃圾掂走。到了下面，我小心翼翼地看看周圍有沒有人，我趁她不注意，把這些垃圾都倒在了地上。頓時，剛清完的小區變成了垃圾的家了。我看見計劃成功了，就趕緊跑了。
一回到家，我和弟弟就暗自慶喜，我心想：夠有她忙了吧！當我不經意再一次看到她時，她那本來很乾淨的衣服變成了骯髒的衣服了，讓我不自覺地底下頭了！我本以為她會走，但是她並沒有走，還是在那兒裡堅持不懈地打掃。
她讓我認識到錯誤，我覺得很慚愧。我下去幫助她撿垃圾，並向她道歉。我本以為她會吵我，但是她沒有吵我，反而表揚了我是一個知錯就改的好孩子。我聽到了這句話，使我慚愧不已。以後，她每一次來到這裡時，我都會幫助她，因為她打動了我。
清潔工無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她都會堅持來到這裡並打掃我們的小區。有一個人來到我們這個小區，誇我們這個小區非常乾淨。當他問我為什麼會這麼幹淨？我自豪地回答：“因為我們的清潔工非常勤勞。”
清潔工辛勤勞動，無私奉獻的高尚精神打動了我。
【篇五：打動我】
清晨，我剛從睡夢中醒來，陽光透過窗戶，把它那溫暖的陽光照射給我，我開啟雙眼，跑出房間，站在時鐘旁，一看7點10分了，我匆忙的刷完牙，吃完早飯走了。
我終於到達我的學校了，我走進教室，坐在位子上大吸一口氣，我感到腿很酸，我躺在書包上，好像我要睡覺似的，我拿出語文書，坐在椅子上自由的讀著。
下課了，我望著窗外那陰沉沉的天氣，快似的要下大雨，我的心情和這天氣一樣，很不好。因為，奶奶前天被爸爸給氣走了，我的內心很恨我的老爸，要是他不那樣就好了，這樣，奶奶也就不會走。
我很難過，好像有一塊沉重的石頭在我的內心，讓我感到很難受。上課了，鈴聲噹噹噹當的叫著。叫我們快準備上課，不然老師就要來了。
我沒有心情上課，可以說是三心兩意，心不在焉。就在老師要準備上課時，外面突然下起了大雨，雷電用力的打著，好像很生氣。我被雷聲嚇到了。我突然想起來，我沒有帶傘，心想，這個可死定了，沒人來接我，爸爸媽媽在上班，是不可能來接我的，奶奶又下鄉了。這下我要變成“落湯雞了”。
放學了，我跑出校門外，我一個人憂傷的走著，突然我看到了一個人，她那雙眼裡有一絲絲紅線，眼淚在眼裡打轉，手中拿著一把傘，腳一步步的向我走來，我睜大眼睛一看是奶奶！我激動的淚水流了下來，我跑過去，說：“奶奶您終於來了，我好想你，我抱著奶奶說道”。
奶奶說：“我也想你！說完兩顆冰冷的淚水流到我的手上，一路上奶奶牽著我的手，我的身上不在被雨淋了，可奶奶，她的手臂被雨淋溼了，我被奶奶對我的關愛打動了。
我的內心感到無比幸福，因為我有一個愛我疼我的好奶奶。
【篇六：打動我】
世上的許多人、事或景都足以打動大家。但是，打動我的只有一個名字—大名叫環衛工，小名叫黃馬甲。
說到環衛工人，大家並不陌生，可能也有人不太熟悉。他（她）們通常穿著一件有螢光橙的黃馬甲，上面寫著“環衛”兩個大字。他（她）們大部分是一些年過半百的老人們，每個人都騎著一輛人力三輪車，車上有鐵杴、掃帚、和夾子等專用工具，臉上刻著歲月留下的風霜。
在每個冬天的清晨，大部分人，當然也包含我了，還在被窩裡酣睡的時候，他（她）們卻開著“寶馬良駒”—三輪車，拿著“美容工具”—鐵杴、掃帚和夾子等，在凜冽的寒風中，一步一個腳印緩慢地清掃著被汙水和雪水沾住的垃圾。除了行人的腳步，只剩下“刷—刷—刷”的聲音，還有他（她）們頭上冒出的絲絲熱氣和眼睫毛上的白霜。
在夏天裡，特別是中午的時候。當大部分的人習慣呆在有空調的屋子裡避暑，而我們也在教室中時，他（她）們卻頭頂著劇烈的陽光，有的人甚至連帽子也不戴，默默地收拾著街道上空空的瓶子、雪糕袋等。清掃完一條街道後，他（她）們滿頭大汗，衣服也溼透了，但是他們卻沒有埋怨誰，在簡單的休息後又投入了下一場戰鬥。
不論是溫暖的春天，還是在舒爽的秋天，他（她）們依然開著“寶馬良駒”，拿著“美容工具”在大街上“刷刷”地清掃著、“啪啪”地拾輟著，為了我們這個乾淨而整潔的城市在默默無言地奉獻，雖然他（她）們並不年輕！
年復一年，日復一日，他（她）們就這樣默默地工作著，不論春秋冬夏，不論嚴寒酷暑，這一幕幕在簡單地重複著。
【篇七：打動我】
有一種美，叫做--心靈美，這種美讓我想起了去年暑假裡發生的一件事……
那是一個陰沉沉的下午，我和媽媽有急事要回老家，我們站在公交車站牌下等車，突然，滾滾烏雲從天邊鋪天蓋地般地捲了過來，眼看一場大雨即將來臨，只聽一聲驚雷，接著就下起了傾盆大雨。
感覺過了好長時間，車終於來了。我和媽媽上車坐了下來，坐在我旁邊的是一位帥氣的小男孩。他一雙烏黑髮亮的大眼睛炯炯有神，一個可愛的小鼻子，還有一張紅紅的小嘴巴。汽車開了一段路後，突然，一個抱著孩子的阿姨驚叫道：“不好，不好！我的包袱丟在站牌那裡了，包袱裡邊還有貴重物品呢！司機同志，麻煩你把車開回去吧，謝謝您了！”司機聽了，連忙調頭按原路返回。
汽車開了一會兒，我們隔著雨幕看見那個包袱還在站牌那呆著呢。車還沒停穩，售票員阿姨就做好了下去拿包袱的準備。她欲脫下上衣擋雨。可車剛停穩，說時遲那時快，在我身邊的那個小男孩像一支離弦的箭從座位上竄了出去，當他上來的時候早已淋成了落湯雞，他一邊用手擦著臉上的雨水，一邊說；“阿姨，你的包袱”。阿姨感激地說：“謝謝你，小朋友”。“不客氣，這是我應該做的。”小男孩爽快地說，|全車的人都向小男孩投去了敬佩的目光，小男孩害羞了，連忙紅著臉跑到了座位上，雖然被淋得像個落湯雞，但看上去更加英俊了。
嚮往和追求講道德、尊道德、守道德，這位小男孩不真實地體現出來了嗎？我看著我身邊這位小男孩，心想：秀美龜馱城，開發新魏州，我愛新魏縣，水甜人也親。
【篇八：打動我】
我是一個多愁善感的女孩，任何一件不起眼的小事，都能讓我眼淚迷濛，滿目憂愁，可是，至今我也忘不了那個充滿母愛、心地善良的環衛工阿姨。
記得那是一個夏日炎炎，烈日當空的一天，吃著西瓜、開著空調的我還嫌不夠涼快，於是準備去游泳。
路上，人來人往，絡繹不絕的人群擁向游泳館，大汗淋漓的我擠在人群中間，摩拳擦掌地準備“大幹一場”。可無奈還是人太多，只好被灰溜溜地擠到了路邊，像一隻落敗了的灰狗。咦？那是什麼？怎麼黑乎乎髒兮兮的呢？好奇心很強的我走近一看，當時就愣了，站在那裡，這個阿姨怎麼在垃圾堆旁邊吃東西呢？等等，我定睛一看那是一個清潔工阿姨！她身邊還坐著一個衣衫破爛不堪的女孩，那個女孩的歲數和我差不多，凌亂的長髮披在肩上，瓜子臉精緻小巧卻很黑。
我還注意到一個細節：阿姨的凳子上有很多的眼，凳子一看就很舊了，她的褲兜扁扁的，而女孩的褲兜卻鼓鼓的，顯得有些可笑。看她們滿臉幸福地拿著一個餅子，我忍不住了，問：“阿姨，你們怎麼不回家啊？這裡多熱！”阿姨不好意思地笑了笑說：“我們沒有家”。我知道自己唐突了，看著阿姨那緋紅卻很堅定地眼睛，我說：“我……我不是故意的，對不起。”阿姨慈祥地笑了笑：“沒關係，這有什麼呢？”
這時，她身邊的女孩掏出一塊薰的發黑的餅子遞給阿姨說：“媽媽，你吃。”阿姨卻將餅子推回去，搖搖頭道：“孩子，我不餓，你吃吧！”女孩不滿地說道：“媽媽，我剛剛吃過，你吃吧！”阿姨有些愧疚地說：“媽媽對不起你，我不值得你對我這麼好！對不起！對不起……。”說罷便流下了眼淚，不知是傷心還是生氣。
母女倆就這樣推推搡搡半天，最終還是在阿姨的手裡面。女兒順便幫媽媽擦拭了臉上的淚……
看到這裡我哭了，世界上的愛有很多種，最偉大的無疑使母愛，她們並不偉大，她們只是人群當中一對平凡又貧窮的母女，既不引人注目也不會讓人留意。
狂風暴雨下，她們互相依偎取暖；烈日炎炎下，她們各自騰出綠蔭；傷心難過時，她們用安慰化解一切……她們用愛證明了：骨子裡的愛不窮！
這樣流淌在血液裡的愛不朽，這樣的愛不窮，這樣的愛刻苦銘心，這樣的愛生機勃勃，古往今來，時代變遷，唯獨這樣比山還高比海還深的愛最美麗！我要向全世界的母親致敬：“謝謝你們給了我們生命與愛，我們會以最愛你們的心回報你們，我們永遠愛你們！”
一堂別開生面的作文課 篇14
國小四年級作文 ,658字“加油，加油！”“咦？四（１）班的同學在為誰助威？”“哦，原來他們在為扳手腕的同學加油！”
剛上課，鍾老師就宣佈今天的作文課進行扳手腕比賽。“好啊！”同學們聽了，都高興得一蹦三尺高，七嘴八舌的紛紛議論起來。有的摩拳擦掌躍躍欲試；有的看見對手比自己力氣大，眼睛瞪得大大的，嘴巴張成“Ｏ”形，雙手緊抱；有的笑眯眯的，像盛開的花朵；有的正在選擇對手……我也選定了對手，她就是－－張靜雯。
我和她面對面坐下，她伸出了粗壯的胳膊，輕蔑的冷笑令我不寒而慄，但我想：狹路相逢勇者勝，不管怎樣，我都要和她鬥一鬥。”激烈的比賽開始了，我先發制人，搶到了一點點優勢後，咬緊牙關，使出渾身解數，連手臂的青筋都冒了出來，眼睛一會看著手，一會盯著她看。她也不甘示弱，使出吃奶的力氣對我進行反擊，我兩僵持了一分多鐘，我的手已是又麻又酸，她見我的大勢已去，瞄準時機猛烈反攻，一鼓作氣的把我給扳倒了。我使勁地甩著我又酸又麻的小手手，她卻是一副若無其事的樣子。
正當我甩手時，一聲聲助威聲在耳旁響起，原來，朱儁傑與李潤思正在進行角逐。我也走了過去，只見他倆眼睛瞪得大大的，眼珠子都要掉下來似的，李潤思的臉龐像一個熟透的蘋果，朱儁傑也一個勁的把對方的手向左扳，整個身子也向左斜下去。場外，加油聲，助威聲一浪高過一浪，有的還用手握住別人的手，好像想把自己的力量傳輸給他們。比賽進入到白熱化階段，僵持了一會後，朱儁傑一用力把李潤思的手壓了下去，可李潤思哪服氣啊，一直堅持著，想要反敗為勝，可已力不從心，最後還是無可奈何敗下陣來。
真是一堂別開生面的作文課。
運動會的回憶與分別 篇15
國三作文 ,647字初三的時光，已經隨小溪流走。記憶宛如路邊的雨花石散佈。望著手中相簿，輕輕微風勾起無限回憶。
青煙雲騰，徐徐的秋風拉開了運動會的序幕。
溫柔的日光灑滿操場，操場上彷彿鋪上了一層金色的魚鱗，激昂的運動員們沐浴著晨輝，摩拳擦掌的準備著，觀眾們手中拿著一面面紅旗，迎風揮舞，期待著運動員們的英姿勃發。
哨聲響起，男子100米的比賽開始了，賽道上群英爭雄，個個似沖霄的長龍，追逐風的影子。超越，拼搏，激情，每一道身影都披上了金色的披風，在操場遙遙望去，地上的斑駁琉璃與之勾鏤出速度的激昂，似乎身後拖出一片殘影。觀眾們的吶喊聲響徹雲霄。
速度與耐力的較量，是血與火的碰撞，是運動員們燃燒鬥志的碰撞。在男子1000比賽中，不服輸的運動員們揮灑青春的活力與不懈的鬥志。樹葉的沙沙聲，在為他們演奏讚歌，微風在為他們擦拭汗水。運動員們你追我趕，咬著牙，賽道上奔騰著他們矯健的身姿，不滅的意志是他們堅持下去的動力，或許他有可能是最後一名，或許是第一名。第一真的重要嗎？或許吧！或許只有超越自我，突破自己的極限，才是真正的第一名。在賽道上運動員們只有一個信念。只要我還在賽道上，只要我還沒有倒下，我就會堅持到底。在這場比賽中，人的精神得到昇華。信念將隨著賽程的進行愈發堅定，讓我們拼搏吧，激昂的青春。汗水與笑容，拼搏與超越，這是每一位運動員最終的追求與目標。觀眾們彷彿也受到感染，不禁攥緊了拳頭，不斷揮舞紅旗，紅旗彷彿熊熊烈火，在風中燃燒的更旺……
美好的時光總是易逝的，望著手中相簿，淚無聲的流下，分別了，我的朋友。
關於漢字聽寫大會的作文 篇16
國小三年級作文 ,3887字【篇一：關於漢字聽寫大會的作文】
我所知道的聽寫大會。只是看到的，電視上的哥哥、姐姐可厲害啦！個個都是“棒棒糖”，我也想參加。這回，我們學校也有聽寫大會，我可高興啦！心裡感覺有吃糖果的滋味。
今天下午第一節課聽寫大會開始，四年級的老師們面帶微笑，從容地走了進來，此時我十分緊張，教室裡也十分安靜，連熊老師改作業時用紅筆的聲音也聽得見。
聽寫大會第一項是認字。老師用點名器選出三位同學：陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學：餘芳菲和唐朝睿。本來是選許木子的，當老師點她的時候，看見許木子臉色蒼白，走路顫顫巍巍，樣子膽小如鼠，就把這位“鼠”請回了座位，把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長請了出來。
其中我最羨慕的是“餘小姐”（因為太敬佩而寫）別看她個子小，聲音弱。但她讀的真是流暢，一氣呵成。用10秒時間把八個兩字詞讀完了。全都對了。
認完字後是聽寫比賽，全班都要參加。先開始，我很得意，前面都是簡單詞。後來，我失望，一堆詞我都不會，特別是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都會寫，可“hu”字不會寫，我想肯定不是“水虎傳”裡面又沒有“水虎”。劉老師這時喊了一聲“停”，把我嚇得雞皮疙瘩都起來了。我很失望，希望老師別把我的卷子收上去。
聽寫比賽結束了。我發現，想要在聽定大會上有好成果，平時就得下功夫！下回我努力，一定可以選上。
【篇二：關於漢字聽寫大會的作文】
我們曾經在電視上看到過聽寫大會，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動，真想這天快點到來。
今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級的老師們一個個從容的走進教室，而且都面帶微笑。可我們的心卻十分緊張，此時，大家都屏住了呼吸，教室裡一片安靜，彷彿時間停止了，每個人都在調整著自己緊張的心情。
聽寫大賽第一項是認字。主持人劉老師用點名器點了三位同學，接著熊老師也指定了兩位同學參加。她們分別是餘芳菲和許木子。此時，餘芳菲鎮定自若地走上了講臺，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，於是派出了“膽大包天”的唐朝睿應戰。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。
認字專案每個人都必須在20秒的時間內讀出10個詞。做答時，有的同學對的多，有的同學聲音特別響亮。其中唐朝睿、餘芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認為表現最好的是唐朝睿，因為他只用了16秒就將題目全部答出，而且他不僅全對，還聲音嘹亮。看！他的神色一點也不慌張，而且還鎮定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺下十年功，臺上一分鐘。”他今天的成功就驗證了這個道理。
認字比賽過後是聽寫比賽。報聽寫的老師是關老師，關老師報了十個詞。報到“水滸傳”這個詞的時候，我一愣，心想：糟糕！我怎麼想不起來了？我還看這本書啊！我心裡頓時慌了起來，十分著急。可當我鎮定下來以後，突然，我又想起了這個詞語，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之後，我特別開心，因為我把全部的詞都寫出來了，看看周圍的的同學都沒寫完整，我十分自豪。
聽寫大會結束了，漢字大賽也隨之結束了。我在這些比賽中收穫了很多。我會認的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……
【篇三：關於漢字聽寫大會的作文】
“聽寫大會”我們很早就在電視中看見過了，我也很想參加這樣的比賽。終於，我們迎來了學校一年一度的聽寫大會。
今天下午的第一節課，四年級的老師紛紛走進我們的教室。那一刻我心裡又緊張又激動，當時我心裡在想老師們到底會考我們什麼詞語呢？當時教室裡非常安靜，時間彷彿停止了。
第一部分進行的是認字，劉老師隨機抽取了三個同學，後來熊老師也請上了餘芳菲和許木子，老師們見許木子臉色蒼白，走起路來都顫顫巍巍的，就選了“膽大包天”的唐朝睿，只見他走起路來都如此鎮定。參賽的每個選手讀詞規定的時間是二十秒。其中，給我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的時間就完成了，老師和同學們都對他刮目相看，怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢！
在認字比賽後進行的是聽寫比賽。給我們報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞語，我一聽這個我會，趕忙寫上了。緊接著是第二個詞語--銷量，我暗自高興，這個詞語很簡單，正高興著，第三個詞語來了--拾金不昧，我的腦袋飛速旋轉錯把“金”當成“機”，糟糕！我寫錯了，這時老師已報出第四個詞語了，來不及顧那麼多了，我只能寫下一個了。當最後一個詞語結束，我勉強交了卷，心裡竹籃打水一般，說不出滋味。
聽寫比賽結束了，聽寫大會也結束了。看來要想在以後的聽寫大會上取得名次，要努力才行，俗話說的好：一份耕耘，一份收穫。下次聽寫大會我一定會表現的更好，老師說的沒錯，有付出才有回報嘛！
【篇四：關於漢字聽寫大會的作文】
每天，我們在電視上都會看到一個電視節目—聽寫大會。許許多多個哥哥姐姐都在這裡比賽。我們前一個星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。於是，熊老師每天星期四都給我們報聽寫，做好隨時“應戰”的準備。終於，到了我們“一展身手”的時候了。
今天下午第一節課，幾位四年級的老師面帶微笑，從容地走進教室。教室裡突然變得鴉雀無聲，我們緊張得不敢張開嘴巴。這時時間彷彿靜止，就連心跳聲都可以聽到。此時的我顯得格外緊張，生怕寫錯字。
漢字聽寫大會第一項比賽是認字。為了公平起見，劉老師用點名器隨機點了三位同學。熊老師再點了兩位同學。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白，一看就是不敢去。於是，熊老師又點了膽大包天的唐朝睿，只見他昂首挺胸地走上臺，一副信心滿滿的樣子。
參加的人每個人認讀十個詞，時間只有二十秒。有的讀得很多，有的讀得很少，還有的同學沒有讀完就淘汰下去了……其中，我印象最深的當屬餘芳菲了。輪到她時，她一點兒也不緊張，非常淡定，居然一個詞也沒有讀錯。贏得了我們熱烈的掌聲。
認字大賽過後就是聽寫比賽。四年級的關老師報了第一個詞。聽了後，我想：完了，“吟”字忘了怎麼寫。還沒等我想起來，老師就報了下一個詞。唉！時間不等人！只聽見劉老師斬釘截鐵地說：“停！”就要求我們必須交上去了。當時，我想：完蛋了，這次好多字不會寫，又要考低分啦。
聽寫比賽結束了，漢字聽寫大會也完美落幕了。如果平時我勤奮看書，我就不會在這次比賽中輸得如此慘烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看書，那我今天會不會沒有不會寫的字呢？
【篇五：關於漢字聽寫大會的作文】
聽到“聽寫大會”四個字，我們就會想到那風趣好玩的節目，裡面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽寫大會，我們學校也有“聽寫大會”的活動，為了這場大會，熊老師每週四都會針對我們做一場聽寫大會的訓練。
今天下午第一節課，四年級的老師紛紛來到了教室，老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張，我們的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時間彷彿都停了下來，就算一根針掉在了地上，都可以發出非常清脆無比的聲音。
“聽寫大會”的第一個題目是認字，劉老師利用點名器點出了三名同學，然後，熊老師也點了餘芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請許木子上位了，就請了膽大包天的唐朝睿。
每個人讀詞語都有20秒的時間，他們五個人有的對的多，而有的呢，卻對的少。但我最關注的卻是餘芳菲，因為她讀的全部都正確，並且只用了10秒，站在一旁的劉老師忍不住給餘芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。
認字比拼後就是聽寫大會。報聽寫的是四年級的關老師，關老師報的第一個詞，哈哈，我會寫，但報到了第二個詞《水滸傳》，這個“滸”怎麼寫呀，我家裡還有這本書呀，怎麼就想不起來了呢，哎，真困難。最後，十個詞已報完，劉老師說：“停止。”那時我的心都要跳出來了，我只寫了三個而已啊！
聽寫比拼結束了，那也就是聽寫大會結束了，如果平時不努力的話，就不會拿到好結果。這些都是要在課外，抽時間來完成的，哪怕是那最後的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習。
我們都可以聽到那根針的聲音。
今後我一定要把詞語好好練習，爭取下回拿一百分。
【篇六：關於漢字聽寫大會的作文】
我以前在電視上看到了一個非常好看的節目“漢字聽寫大會”。那裡的哥哥姐姐實在是太棒了！好多我不會寫的字他們都寫出來了。現在，我們學校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。
今天下午的第一節課剛開始，一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進了我們班的教室。那時，我真是太緊張了，心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室裡安靜的連呼吸聲都聽得到。
聽寫大會首先第一項是認字。主持老師劉老師用點名器點出了是三個人，後來熊老師又點了兩個人，他們分別是餘芳菲和許木子。許木子上臺後嚇得臉色蒼白，熊老師十分體諒，就讓她回到座位，改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。
每個人的讀詞時間只有20秒。有的讀得多，有的讀的少。讓我們印象最深的是餘芳菲。她個子雖然小，但是她把10個詞在20秒內全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲，我們全班同學也給了她熱烈的掌聲。
認字比賽結束後就是聽寫比賽了，四年級的關老師報了10個詞，首先，她報了一個“饋贈”，我開心極了，突然她又報了一個“水滸傳”，我想：完了，這個詞我不會寫啊，怎麼辦啊？只見劉老師說：“時間到，請同學們停筆。”唉，關老師報了10個詞，我只寫了5個，真是糟糕呀！
聽寫比賽結束了，聽寫大會也就結束了。如果我平時能更加積極的進行聽寫準備，把玩和看課外書的時間多用一些在複習生字的方面，那我一定會比現在考得更好，會更開心。
運動會的靈魂 篇17
國小三年級作文 ,557字“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排上到嗨的吶喊聲，一潮高過一潮。沒錯！我們學校正在舉行一年一度的運動會。
半喝著同學們的歡呼聲，吶喊聲，激動人心的男子800米賽跑拉開了帷幕。跑道上，六位精神抖擻的運動員嚴陣以待。當那決定成敗的槍聲響起，大家都像離弦的箭，從起點飛奔而去，只留下一個令人回味的身影。張明朔可是我們班小短腿中的“飛毛腿”，我們都對他抱了很大的希望。“張明朔！加油！張明朔！加油！”當我們個個都喊的面紅耳赤的時候，卻意外的發現：張明朔的鞋掉了一隻！他跨著小碎步，盡力追上前面的同學，他赤著腳，額頭上已經留下汗水的印跡，眉毛已經擰成彎曲的折狀，眼睛眯著，盡顯疼痛與堅韌。但無時不刻都在向前衝刺，其實，他已經追上了勝利的腳步。那時的我們可都知道，赤著腳，還要跑的快是不大可能的。那樣我們的成敗根源—腳底板會承受很大的傷痛。這樣跑反而還會把腳扭傷。我們都在心底裡為張明朔加油，鼓勁。“張明朔！盡力就好！”他就這樣跨著小碎步，腿又有些一瘸一拐的衝向終點。那個終點，是酸楚中希望的光輝；那種精神，是人群中少有的堅毅！也是他使我們的心就如被刀絞一般，紛紛為他的精神流下了淚。
看看眼前的這位同學，他就是榜樣，那種永不放棄的精神才是運動會真正的靈魂！我們的抽泣，不是因為輸了，而是因為我們用另一種方法贏了！
一堂有趣的作文課 篇18
國小一年級作文 ,451字星期六，作文課陳老師說：“今天作文課上，我們先玩一個木頭人的遊戲。遊戲規則是你們一起唱：一、二、三不許動，我們都是木頭人，唱完你們都要擺一個動作保持不能動也不能笑。”
第一輪遊戲開始了，我們唱完了兒歌，教室裡頓時鴉雀無聲，靜得我都聽得到同桌的心跳聲。只見班上同學有的像豬八戒一樣睡覺；有的雙手舉起，手拿著槍，眼睛瞪著，做出殺人的動作，把同學們嚇得膽戰心驚；還有的一隻手拿著手槍，放在太陽穴上，眼睛緊閉，做出自殺的神情……，何朱昊裝的是孫悟空，只見他一隻腳提了起來，一隻手放在額頭上，另一隻手拿著電燈泡，讓大家覺得像只野猴子。雖然他一臉怒氣，可掩蓋不住他高興的心情。第一輪遊戲結束了，大家都沒有動也沒有笑。
第二輪遊戲是同桌逗笑同桌。我扮演木頭人，同桌負責逗笑我。我裝的是睡覺，把雙手放在腿上，頭貼上去。心想：嘿嘿，這下不管你做什麼動作，我都看不到也不會笑了，看你能怎麼辦！同桌使出了必殺技：殺人、做鬼臉等動作，可就是不能逗笑我。時間到了，他還是沒有辦法逗笑我，哈哈，我贏了！
這真是一堂有趣的作文課啊！
不一樣的作文課 篇19
國小五年級作文 ,671字嘿！快看那兒！兩位男同學正赤面耳紅地握住對方的手，努力把手往自己這兒扳。哦？你問我他們在幹什麼？當然想都不用想，他們正在比賽扳手勁呢！
這節作文課沈老師給我們講說讓我們進行扳手勁比賽，我們一聽，便迫不及待摩拳擦掌，躍躍欲試。
我拿著我的號碼牌，尋找我的對手。一發現，我的對手卻是看起來瘦骨如柴，事實上卻力大如牛的陶嘉怡。陶嘉怡一知道我就是她的對手，她先是上下打量我一翻，隨後她巫婆般的尖笑刺激著我柔弱的耳膜。我不甘示弱，我帶著背水一戰的心情上了“戰場”。我在第一局，用盡力氣將她扳下，這使我趾高氣揚起來。第二局，陶嘉怡不慌不忙地握住我的手，要不是摸到她手心裡的汗，表面上一點兒也看不出她有絲毫的緊張。男生們伸長脖子目不轉睛地盯著我們看。我由於有點急於求成，陶嘉怡便抓緊機會將我扳下。我毫不灰心，整裝待發準備下一場比賽。“開始！”我和陶嘉怡仍然紋絲不動，我的手已經開始酸了，但看見陶嘉怡眉頭緊皺，我又放鬆起來，沒想到陶嘉怡一把將我拿下。我垂頭喪氣地被淘汰了。
來看看男生組吧！男生們為了顯示自己是大力士，早早地做好準備，男生們全部都在做伸展運動，活動活動筋骨。不知道的人還以為在跳廣播體操呢！言歸正傳，在沈老師的一聲令下，各組選手使出了吃奶的勁，各個鼓足腮幫。經過幾輪淘汰賽，最後剩下一位胖子和一個力氣也不容低估的瘦子，很明顯，胖子在體形上就打倒對方，彷彿給對手一個下馬威。果不其然，胖子勝利了，他開心極了，居然向沈老師發起挑戰，結果不用猜也知道。班級仍然沉在歡聲笑語中……
經過這次遊戲後，我明白了遇事都不能氣餒，也不能驕傲。一定要知難而上。
有趣的作文課 篇20
國小四年級作文 ,515字剛開始上課，戴老師就交給我一個看似不可能完成的任務—搭紙橋。戴老師說，用兩本字典作橋墩，橋上面還要能放書本，這樣才算完成了任務。
這薄薄的一張紙怎麼載得起一本書的重量呢？突然，我靈機一動，摺疊一下也許可以哦！我拿起那張白紙，左折右折，終於折出來一個“w形”紙橋。
戴老師笑了笑，示意我把“橋”架上去試試。我輕輕地把這w形橋放在用兩本字典做的橋墩上，接著把一本薄薄的書放在上面。不好！“橋”垮了！它像一支斷了的白色翅膀塌在那裡，書也“嘩啦”一聲掉到“水裡”了。
我有些失望，戴老師卻仍然對我微笑著。為什麼我的橋會垮了？難道是橋墩的距離遠了？也可能是我建橋的技術不行吧？一連串的的問題像水泡泡一樣在我心裡冒出來。
戴老師好像看出了我的心思，輕言細語地說：“卿炎，讓我來試試吧！”我把我手中的建橋材料—那張白紙交給了戴老師。
“看好哦！”戴老師拿起白紙，神祕地笑了笑，然後兩隻手如蝴蝶翻飛似的，三下兩下，那張白紙變成了一把縮小版的摺扇。莫非……？
果然不出我所料，奇蹟發生了。戴老師在紙橋上放了三本厚厚的書，紙橋卻穩穩當當地躺在上面。
我驚訝萬分。戴老師是不是早就知道密訣了呢？不管這些了，重要的是這節很有趣哦！