三年級寫荷花的作文相關作文20篇
三年級寫荷花的作文 篇1
國小三年級作文 ,553字我喜歡富麗華貴的牡丹花，我也喜歡潔淨高雅的玉蘭花，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
我家附近有個池塘，池塘里長滿荷花，每到夏天，滿池生輝，清香撲鼻。那麼大的池塘看不到池水，荷莖、荷葉、荷花滿池都是。那一張張荷葉像一個個大圓盤；又像撐開的雨傘，還像反戴著的帽子。碧綠碧綠的，幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去，如珍珠跳動。經陽光的照射，顯得光彩奪目。
投過荷葉的縫隙，一根根又細又長的荷莖託著荷花露出水面。那一朵朵美麗動人的荷花，粉嫩高雅，絢麗多姿，色彩鮮亮，有粉紅的，有乳白的。有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火；還有的像羞澀的小姑娘。微風吹拂，荷花宛如花仙在碧波中輕盈起舞，彷彿讓人感到置身於仙界之中，令人神往。瞧，這朵正在盛開的荷花，託著黃色的花蕊，美麗極了！幾隻可愛的蜻蜓飛來飛去，好象在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”這讓我不由地想起楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。
眼看荷花，手摸荷葉，讓我不禁想起荷花的好處：夏末初秋，荷花凋謝後，留下綠色的荷託，結著蓮蓬，裡面安靜地躺著許多蓮子。蓮子細膩可口，既是美味食品，常常步入餐桌，又是極好的營養佳品，健脾胃，助消化。
我愛荷花的清香淡雅，更愛它那出淤泥而不染的高尚品格。
三年級寫松鼠的作文 篇2
國小三年級作文 ,693字“叫鼠不像鼠，藏在樹枝頭，更像小猴子，忙著摘果子。”你們猜猜，這段謎語的謎底是什麼呢？對了！它就是可愛的小松鼠！接下來我給你們講講它的故事吧。
它非常乖巧、可愛，它的身體很小，身長不過6~7釐米，只有手掌般大小。它的頭小巧玲瓏；眼睛像寶石一樣閃閃發光，看上去很聰明；它的耳朵像雷達，很機靈；它的鬍鬚像琴絃，從鬍鬚上看，它還真是老鼠家族的呢！它的小爪子總喜歡攥在胸前，像極了寺院裡拜佛的香客。它的毛很光滑，好像在身上塗了一層油，也是做貂皮大衣的好材料。可看它那麼可愛，誰又想剝它的皮做皮大衣呢？
接下來該說小松鼠身上最重要的部分啦——它的大尾巴！它的尾巴是多功能的！當它要從高處往下跳時，它的尾巴就可以當降落傘，用來保持平衡。它要睡覺時，它就把自己蓬鬆的大尾巴“蓋”到身上，當被子來保暖。
吃東西時，它就用它那袖珍的爪子抓住，放到鼻子前面聞一聞。如果它剝皮的話，說明裡面有果實。於是，它把皮剝掉，得意洋洋地拿著“勝利品”炫耀，然後“啊嗚”一口，放到嘴裡津津有味地吃掉。如果它聞了之後，沒有反應，說明裡面沒有果實，小松鼠就會很生氣地丟掉它，繼續向主人討吃的。到了晚上，氣溫涼快了，它就在籠子裡活蹦亂跳，時不時還在籠子裡發出“吱吱、吱吱”的叫聲。不一會兒，它玩累了，困了，就把那蓬鬆的大尾巴“蓋”在身上安穩地睡覺去了。小松鼠還害怕陽光，壽命短，一般都在2~3年。
小松鼠，你帶給我多少美好的回憶啊！謝謝你，可愛的小松鼠！
描寫荷花的作文 篇3
國小三年級作文 ,452字在一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然，我發現一個池子裡有許多荷花。
遠遠望去，池子裡綠油油的荷葉，密密麻麻地挨在一起，要是不注意就會看成草坪呢！荷葉有的已經全部展開了，像一個深綠色的大盤子，也像一把可愛的小傘；有的還很小，只展開一點，像一片淺綠色的羽毛；還有的只有一條淡綠線。早晨，一滴滴露珠在荷葉上，在陽光的照射下顯得十分明亮，荷葉非常光滑，露珠就在上面滑滑梯，滾啊滾，非常可愛。呀！還有一隻青蛙站在荷葉上，好奇地看著我們，非常機靈。
在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花，荷花有的已經全部綻放，荷花的花瓣是水滴形的，花瓣的最上方是粉紅色的，又慢慢變淡了，最後，幾乎是白色的；有的還包得嚴嚴實實的，像一個小嬰兒一樣；還有的只展開一片花瓣，像是想在一眨眼的工夫，打開了。看！還有一隻蜻蜓，它的眼睛大大的，身子長長的，還有一雙透明的翅膀，像是飛了很遠的路，在這休息。一陣風吹來，花兒隨風舞動美麗極了，還有一陣香氣迎面撲來。
在一朵荷花的下面，有一個蓮蓬，裡面有許許多多蓮子，多想摘一個嚐嚐。
描寫荷花的作文 篇4
國小五年級作文 ,566字雨就這樣淅淅瀝瀝下起來，雨後，池裡面的荷花變得格外美麗。
一陣風拂過，荷花姑娘婀娜多姿的舞姿在大家的面前炫耀。而在上面調皮的水珠小寶寶也在蠢蠢欲動，在那裡開心地和自己的小夥伴們玩捉迷藏呢。有的曾為了不讓小夥伴們發現跳到水裡隱身；有的則躲在美麗的花瓣後面，裝著鬼臉；有的則故意站在荷花頂上，炫耀自己有很大的能耐。
而正在它們嬉戲之時，一隻蜻蜓飛了過來，破壞了它們開心的時間，霸佔了它們的遊戲場所，水珠只好去“潛水”了。這隻蜻蜓有著紅色的眼睛，藍色的翅膀，和一條長長的黃色的尾巴。它把尾巴往水裡一點，就生下了許多寶貝，又好像在說：“你們不要把我的孩子給欺負了，不然有你們好受得了！”話音剛落。水面泛起了一陣漣漪，水珠們就好像聽到了命令回了一句話：“知道了！”在一旁的荷花姑娘再也忍不住了，好像在說：“你們為什麼要這樣弄傷我！”
那個荷花姑娘是一朵剛剛才開放花瓣的荷花，它的花瓣就像大自然給它點了一些紅，紅色就這樣慢慢擴散開來，讓花瓣變得多姿多彩，那花瓣後面包含了一股濃濃的香味，就像大自然給它噴的香水。而在一旁默默無語的葉子姑娘也稱讚起自己來，它說自己有著很多莖，而且顏色也是很美的，從深綠到嫩綠。它和荷花姑娘簡直就市絕配呀！
這時，一隻老鷹飛過，突然放慢了速度，好像也被荷花和荷葉迷住了。周圍的人們也讚不絕口，就這樣荷花成了萬人矚目。
描寫荷花的作文 篇5
國小三年級作文 ,345字有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡千姿百態的菊花，還有人喜歡清新幽雅的蘭花，但我最喜歡粉嫩嫩的荷花了。
你瞧，那荷葉圓圓的，綠綠的，好像大玉盤。有的荷葉是淺綠色的，有的荷葉是深綠色的，還有的荷葉是嫩綠色的……我最喜歡嫩綠色的荷葉了。看，它們有的還是荷角，有的已經舒展了一半，還有的已經全部展開了，真是太美了！荷葉上滿是晶瑩的露珠，就像一位位守護者，守護著荷葉。一陣微風吹來，露珠們滾來滾去，好像在比賽呢！
荷花就更美了！那荷花挨挨擠擠的，好像在說悄悄話。有的荷花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的才開了一半；還有的已經全開了。荷花的顏色就更多了！有些是嫩紅的，有些是雪白的，有些是玫瑰紅的，五顏六色，美麗極了！一陣風吹來，荷花們紛紛跳起舞來，好像在迎接我們呢！
荷花真美呀！我喜歡這美麗的景色。
描寫荷花的作文 篇6
國小四年級作文 ,428字百花之中，我最愛她—荷花。
我愛她的根莖。她的莖上面佈滿了銳利的小刺兒，它們越長越長，越長越高，越長越漂亮，簡直就是根翠綠的旗杆。
我愛她的荷葉。那肥大碧綠的葉片，像傘一樣伸展開來，團團圍在花兒下，不斷地吸收陽光，甘願給美麗的花兒當護花使者。陽光下，又大又綠的葉片上殘留著昨夜的露珠，它們綴在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。路人路過時，總會讚歎荷花的清雅、大方，但誰又想到，一直都是這樸素的荷葉在襯托她呢？它這種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩。
我愛她的花。古人說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這句話體現出了荷花高潔的品質。荷花開放時的姿態很是美麗，有的是一個個白裡透粉的花苞，有的像一個個羞答答的小女孩，有的像一個個亭亭玉立的少女，形態萬千，花姿優美。荷花的生存環境十分惡劣，它時常生長在半水半泥的池塘，但她卻絲毫沒有被那些汙漬沾染到，而是用自己的那種聖潔的品質來面對。
我愛荷花，更愛那些具有荷花出淤泥而不染的人們，他們從不貪汙。
描寫荷花的作文 篇7
國小六年級作文 ,613字我常去玉淵潭公園遊玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時間最長的地方。
每到夏天，我的歡快充滿整個園子。我追隨清香的腳步來到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發著陣陣清香，隨風起舞，讓人陶醉。
荷花也有自己的家園，它們那裡有很多朋友。荷花池裡有小魚和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會兒游來游去，像在優雅地跳舞，一會兒又平靜地躺在水中。一會兒又浮在水上，一會又兒潛在水底。除了這些小魚和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂於助人，它們給小魚遮風擋雨。
到了夏末，蓮蓬朋友也睜開了眼。蓮蓬朋友一睜開眼，小魚、小蝌蚪……整個家園都跟它打招呼。小魚、小蝌蚪迫不及待地來找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個朋友很沉穩，她的內心是沉甸甸飽滿的果實，她可以給人帶來美食。
荷花還有一個朋友，睡蓮妹妹，它是一個文靜的小姑娘。可這麼可愛的小姑娘，在這家園裡只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過。可睡蓮妹妹的芬芳清香還留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。
同時，前來觀賞荷花家園的人也越來越多。有的人帶來相機想留住這美麗的風景，跟荷花合影。有的人買了綵帶，到這裡來跳綵帶舞。他們一定想看看這大自然的好風景吧。
我想：他們一樣熱愛大自然啊！我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個人都熱愛大自然。
描寫荷花的作文 篇8
寫景作文 ,1149字記憶中的荷花，是外婆家那池紅透了的荷花，是那池紅裡透著白，有著黃色花蕊的荷花，是那池亦如少女的荷花，還是那池記述著一個故事的、將要殘衰凋落的荷花。
那年，我剛到外婆家，就被門口那一池分外嬌嫩的荷花給吸引住了，痴痴地望著，久久不去，外婆把我拉到那池荷花面前，說，這片荷花漂亮嗎？正值懵懂的我看著比自己高出半個頭的“大傘”和“花燈”，心中的喜愛由衷生出，對它讚歎不絕，漂亮！稚嫩的聲音隨著風在空中飄蕩著，一老一少的背影在充滿淡香的風裡，在極美的荷花中站著。帶著暖意的微醺的夏風中，一頭短髮和一頭花白的銀髮搖曳著，越搖越模糊，直到在金黃的餘暉中成了兩個一高一低的影子。
外婆跟我說，若我喜歡，她可以待荷花結果時，送我一束，把它們播進淤泥中，就會開成現在這樣，散發著淡淡的荷香。我笑了，因為我想到了明年，後年，大後年，它們會開了謝，謝了開，這是生命的輪迴。紅紅的荷花搖曳在風中，又是這般謙虛，像君子一般佇立，又宛如亭亭玉立的少女，身姿挺拔卻不失嬌豔。那是多美啊！我想象著。
可是，第二年初夏的時候，外婆病了，那段時間真不好過呀，看著外婆日漸蒼老的臉，心中那個問號卻始終沒被懂事的我說出來，敢情外婆您是忘了當年那個小小的關於荷花的約定了嗎？我心中劃過幾分失落，已初入秋的那池荷花似也有了將要殘敗的景象，儘管它們在初秋微涼的風中還是美的。望向躺在床上的外婆，想想還是罷了，不就是幾束蓮蓬嗎？就當忘了吧。
已是深秋了，荷花凋零了大半，它們快泛黃的枝幹彎折在淤泥中，花瓣早已不復當年的紅豔，往日的風采也早已不復存在，像是彼時的外婆，大半年的診治使她更加清瘦了，瘦得像那池塘中的唯一的莖，支撐著半殘的花，唯等那根莖斷了，生命也算是走到盡頭了吧。
又到了一年春天，外婆的餘生，都是在床上度過的，不知窗外的那池荷花是開了一年又謝了一年，只記得她在臨走前的那個傍晚，外婆緊拉著我的手，一雙盛滿了濁淚的眸子望著我，孩子，外婆對不住你，想陪你看這荷花盛開，卻……。卻……。外婆忍住沒說完那段話，只是從床頭櫃裡拿出一個木盒，裡面裝著數十顆不大不小的白嫩的蓮子，對著我又緩緩的說，這些啊，趁早，播下去吧啊，是外婆對不住你，對不住你，看不到你播種的荷花了……。我聽了之後，忍不住流下兩行如雨般的淚，落在手上，打溼在心裡，憋足了勁才喊道，不會的，不會的！
那晚，我看著外婆閉上了眼睛，不甘的我撕心裂肺地呼喚著外婆，卻再也見不到她那時陪我看荷花的笑靨。
又一年盛夏，看著自家門口那池荷花，我又想起了外婆那張笑臉，再抬頭，一朵朵綻放著的紅紅的荷花，亦如少女的荷花，散發著淡淡的清香如君子般挺立著的荷花，笑著笑著，卻又哭了……外婆啊，她終是沒有失信與我。那與荷花相像的外婆，將永久刻畫在我心間，揮之不去，伴我銘記一生。
這年的荷花，別樣紅。
描寫荷花的作文 篇9
國小三年級作文 ,271字我家旁邊的公園裡有一片非常大的荷花池。
夏天的時候荷花開滿了整個池塘，遠遠望去，像一位位亭亭玉立的仙女站在翠綠的池塘上，細看它的莖像一根根細細的麻繩很粗壯。與麻繩唯一的區別就是那莖是翠綠翠綠的，近看荷花像一個個大碗，荷花的花瓣呈桃形像一個個粉白的桃子。在花期的盡頭，中間會長出一個個蓮蓬，裡面住著一顆顆圓圓的蓮子寶寶。俗話說的好，紅花還要綠葉襯，襯托荷花的是一片片的荷葉，大大的荷葉像一把傘，或高或低的立在粉白的荷花旁，更顯出了荷花的卓越多姿。
我喜歡荷花，我喜歡它的美麗多嬌的姿態，我喜歡它的出汙泥而不染的高潔品質，我也喜歡我家門前的公園。
六年級寫小說的作文 篇10
國小六年級作文 ,1182字《等待·希望》
（一）噩耗
晚上，我在公司加班，希望多賺點錢給父母。剛放下手中的資料，電話便響了起來。我心想，這麼晚了，怎麼還有人打電話給我？莫非是談專案？於是我帶著疑惑的心情點了“接通”。
“喂？”
“小辭啊，本是不打算和你說的，可是呢……唉，你爸呀，今天摔了一跌，現在還躺在醫院，不知怎麼辦好……”
“真的？”我一驚，手機都掉地上了，連忙收好資料夾，提上包，拿起手機就跑出公司，連保安也攔不住，踩到水，跑上了公交。在車上不停地叨唸著保佑，心裡恨不得公交車的速度能趕上跑車。
到了醫院，我揹包狂跑，想看看父親到底怎樣了。進了病房，我心疼不已，看著父親虛弱的身子上插滿了管子，我就再也忍不住了，眼淚嗒噠嗒噠地就落在了地上，心裡不禁地責問自己，為何每次都不去探望父親，都不知道父親那麼虛弱。邊想邊哭，哭個不停，周圍的人也默不作聲，臉上沒有一絲表情。
哭了好一陣，我轉身問母親：“醫生怎麼說的嗎？”
“醫生說，腦溢血，可能沒希望了。”母親低下頭說，眼圈紅紅的。
（二）等待
我轉過身，沉默了。
“篤篤篤……”醫生帶著幾個護士進來了。醫生走到我身邊，拿出一份通知書，示意我簽字確認。
我望著蒼白的紙，就像我蒼白的臉一樣，抬起筆，剛簽了個“沈”字，又放下筆重重地坐在椅上，抓起父親的手，緊緊地握住不放。
幾名護士不停地勸說，可我還是不籤，看著父親，說：“不，我相信他能醒來的，一定會有希望的……就算你們不等，我也會一直等下去的。”幾名護士看到拗不過我，又出去了。
關上門，室內又安靜了……
幾個親戚陸續走了。深夜，屋裡只剩下我一個人了。我不甘心，一直等待著父親醒過來。希望著，等待著，換來的還是沉漠，沒有一點反應。
我緊緊地摸著父親的手，希望給予他溫暖。
（三）希望
“爸……”
“爸，醒醒吧。”
我閉上眼，頭靠在父親的手上。
突然，他的手回握了一下，我再叫一聲，他又回握了一下。這時，我看到了一絲希望照在了病房之中。
“夢辭。是夢辭嗎？”父親開口了，眼睛微微張開了一下。我激動極了，立刻叫了醫生，興奮地想：父親醒了！
當第一縷陽光照入病房時，父親蒼白的臉上又顯露出了紅潤。隔著玻璃，我心裡頓時安分了許多。我第一次明白：
人生的意義在於：因為希望，所以等待；更在於：因為選擇了等待，所以看到了希望。
一篇描寫荷花的作文 篇11
植物作文 ,549字我看過許多花，但我最喜歡的還是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花。
荷花的根深深紮在肥沃鬆軟的泥土裡。荷花卻“出淤泥而不染。”
荷花的莖直直的，莖上有許多小刺，那些小刺就象一排排士兵，真可謂“中通外直，不蔓不枝。”
荷花的葉綠綠的。每到清晨，荷葉上就會有露珠在滾動，那滾動的露珠就象一顆顆美麗的珍珠在碧綠的葉面上跳舞。
到了夏天，荷花盛開了，五顏六色，有粉紅的，有深紅的，還有淡紫色的……有的荷花還是花苞，飽脹得好像就會破裂似的；有的半張開，好像迫不及待地想看看這個新世界；有的全張開了，象一個個害羞的小姑娘；有的已經凋謝了，果實長出來了——蓮子。蓮子可以吃，蓮子芯可以做清火的藥，蓮葉還可以做許多好吃的。
一陣風吹過，蓮葉在空中搖擺，好像一群小姑娘在翩翩起舞。
我第一次看荷花是在奶奶家的小池塘。看著一池美麗的荷花，無瑕的綠色襯著縷縷透出的紅色，漂亮極了！
爸爸告訴我，禾青有一個地方的蓮子特別好吃，荷花特別好看。爸爸帶我們去了那，看到荷花亭亭玉立的姿態，真美啊！
荷花不僅美麗，可以觀賞，而且全身都是寶，還有無私奉獻的精神，這就是我喜歡它的原因。你們喜歡它嗎？
描寫池塘荷花的作文 篇12
國小四年級作文 ,464字今天老師讓我們看了一幅美麗的荷花圖，這幅荷花圖讓我感覺到心曠神怡！
這幅圖中的荷花粉嫩粉嫩的，非常的迷人，而且這些迷人的荷花，有的已經完全開放，碩大的花瓣，像極了美麗的羅裙；有的正在開放，半開不開，似開非開，別有一番風韻；有的還是一個小花苞，這些小花苞有大有小，那些最小的尖尖的頭，就像剪刀的頭兒一樣。這些荷花的莖都是筆直的。荷花旁邊是猶如綠傘一樣的荷葉，這些荷葉綠油油的，高高低低，密密層層，來了風便搖搖晃晃，婀娜婆娑！
池塘的旁邊，是一棵棵高大挺拔的柳樹，柳樹的葉子就像是少女的頭髮一樣，隨風飄揚。柳樹的旁邊還有一個小亭子，這個小亭子可以供前來的路人避暑避雨。
看到這幅荷花圖，我不由得想起了姑姑家的荷花。去年暑假，我的媽媽讓我去姑姑家過暑假。收拾好行李，我便來到了姑姑家，剛到姑姑家，我就看到了姑姑家門前的荷花。我二話不說，立刻下了車，把行李放到了姑姑家的門口，就和表妹在門前靜靜的欣賞這一池荷花。但表妹堅持了沒多久，就被立在荷花上的蜻蜓吸引了，一心想要捉到一兩隻蜻蜓，蜻蜓是很靈敏的動物，想要捉住談何容易！
我喜愛荷花！
描寫池塘荷花的作文 篇13
寫景作文 ,1058字天氣悶熱，有說不出的感受。但我們依然懷揣一顆品荷的心，去欣賞塵事。
慢慢走近了一條彎曲的小河邊，河中的荷花並不繁茂，只是那種稀疏的，有的是臉蛋粉，
還含羞待放呢，有的已是全白色了，沾上一點熒光粉，即使池塘再小，它也是最特別的。橋的左邊有兩架人字單槓木板橋，我上前迎去，才知橋的上面還有著錐圓的鐵圈，腳站立在上面，慢慢前進，抖抖顫顫終於走過了橋。然後，我又試著走一走鋼絲扶手的鋼絲橋，腳下踩著一根粗粗的鋼絲，手再扶著自家身兩側的鋼絲，身體保持平衡，就可以到達與人生同理的彼岸了。只要用心觀賞著荷花，想著荷花的高潔品質就不會害怕鋼絲橋的搖擺了。
玩過了遊樂專案，我便開始仔細觀察這些荷花和其它事物了。在荷花池的右側面是一座拱橋，他似乎是石磚切成的，看上去並無一點瑕疵，那挺立的橋身有自己的職責！隨後我們走在石子路上，來到了一池比先前更美的荷花池，荷花池是異常的大，跟時裝大舞臺差不多大小，彷彿能和廣闊的藍天相媲美。那一池的荷花和碧空對襯著，望著漸漸落山的夕陽，我不禁想起：“若得夕陽無限好，何順惆悵近黃昏（選自：朱自清）！”瞧！那荷是柔美，白潔、淡雅、粉質，初開的荷，像貪睡的嬰兒，總有些嬌嫩的蛋白質模樣。半開的荷葉由樸素的白色，到清新粉色，再到熏衣草的紫，是多麼渾然天成，富有美感！於是，我在腦海裡記下了這朵花的模樣，便找來了媽媽，同她一起來研究並欣賞這風雅仙美的荷。你看，這朵荷花雖然很小，但是它小得很優雅，很潔淨，相比之下，有著截然不同的韻味！
“哦！我明白了，”我一臉興奮：“這就是大家常讚美荷花的高貴品質！”“嗯嗯”。媽媽讚許地點了點頭。
遠處近處，到處是蛙鳴，往深一點的路徑，便會在曲徑通幽的道邊，草叢裡，看見一個個“黑影子”一蹦一跳，頗為可愛。細細靜下心來聽，蛙鳴一片，果真是“聽取蛙聲一片”呀！再側耳聽聽，啊！樹上蟬叫是多麼的有趣啊！它的聲音讓人無法描述，讓人覺得在夏伏天，蟬聲佔了大半個世界。清風吹來蟬聲，陽光烤晒著蟬音，空氣中也浸染著蟬的鳴叫聲。讓人覺得天似乎不熱了，心似乎不悶了，除此之外，就是靜下心聽一曲蟬兒交響樂，心裡就很安意了。在淨美的荷花、碧綠的荷葉之上有蟬與青蛙相伴，即使賞荷的人再少，一池的荷花、荷葉或蓮藕都不覺得寂寞。
“鳥雀呼情，侵曉窺簷語。”此時此景與周邦彥的詞正相似，尤其那句：水面清圓，一一風荷舉。這首詞讓我記住了荷花的婉約，只因夏荷唯美！
荷花以清高的品質給人展現了青廉，荷以她獨特的韻味教導人們“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”蓮，花之君子者也，在這塵事中做一個君子，足矣！
三年級寫美麗的校園 篇14
國小三年級作文 ,830字【美麗的校園】
劉梓萌
我們的校園美麗極了，四季生機勃勃，是我們歡歌笑語的好地方。
春天，小草害羞的從土地爺爺的懷抱裡悄悄探出了腦袋，花朵公主在伴隨著音樂的節奏搖著小腦袋。柳樹姐姐正甩著自己長長的綠油油的辮子。松樹哥哥傲然挺立，好像一位哨兵正在放哨呢。
夏天，生機勃勃，小草、柳樹、松樹的葉子越來越綠了，同學們來到操場上，有的坐在椅子上享受著新鮮空氣，有的正在玩跳皮筋，有的在打籃球、踢足球，還有的在玩摔跤比賽呢！秋天，瓜果飄香，杏樹、楓樹的葉子落了下來，校園裡到處是金黃色的，走在上面會發出清脆的聲音。它們好像正在比賽誰的顏色深，一個個爭著說：“我最美！”秋天涼爽極了，景緻也是特別的美。
冬天，下雪的時候我們可以在校園裡堆雪人，打雪仗，我們在操場上嬉戲著，玩鬧著。每當上課鈴響起，大家都是依依不捨的離開操場。
我愛你，美麗的校園，我為你自豪、驕傲。
【美麗的校園】
卜子萱
我的學校是杜甫川小學，位於陝西省延安市寶塔區，它一年四季景色優美。
春姑娘悄悄地來了，我們校園裡一片鳥語花香，學校裡有一個美麗的小花園，花園裡的小草探出尖尖的小腦袋，正欣賞這個美麗的世界，花兒抬著頭，好像在說：“啊！又是新的一天。”同學們也都高高興興的來上學。
夏姑娘慢慢的向我們走來，知了在舉行歌唱比賽。因為太陽公公不知今天被誰惹怒了，所以校園裡火辣辣的。不過還好有大樹爺爺為我們遮涼。一到下課，我們都在水龍頭邊嬉戲。
秋姑娘邁著輕盈的腳步走來，校園裡一片金黃色，就像一片金色的海洋，大樹統統都把頭髮染成了金黃色，一走進校園，一陣洪亮的讀書聲在我耳邊迴盪著……
冬姑娘正對著我們招手，校園的大地上都蓋著一層厚厚的積雪，大樹都剃成了禿頭，小動物們紛紛冬眠了，花草也進入了夢鄉……一到下課，同學們就會跑出教室裡，出來打雪仗，堆雪人。
我的校園一年四季都很美，我愛我美麗的校園！
寫一篇讚美荷花的作文 篇15
國小五年級作文 ,1072字【荷花】
周敬琅
今年的荷花似乎開得格外茂盛，基本每一片湖，都是這樣的。湖面一片碧綠間，冒出了一片粉紅，再仔細看，才知道是一片荷花。有的荷花還是花骨朵，時有一隻蜻蜓立在上面；有的幾朵開了；有的完全開了。
西湖的荷花更多，那裡的荷花有的粉，有的白，在荷葉的襯托下，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！漫步在湖邊，有時還能聞到一種香氣。
夜晚的西湖，湖邊通明，而湖面卻十分平靜，這時的荷花花瓣遠看，顏色很暗，像染了淡墨一樣，在湖邊燈光的照射下，荷花有的看去鮮豔，有的看去像黑白的一樣。
我的老家的湖裡荷花很少，卻十分的潔白，怪不得古人說“出淤泥而不染”啊！湖裡還有可以吃的蓮子，不時有人去採拿來賣，晚上，人們去採時，在月光的照耀下像一盞燈，使湖面亮了一些，它一般一朵旁邊一米外不會有第二朵，兩朵荷花要分開好多距離，看上去高雅。
荷花，出淤泥而不染，它生活在水裡，水中有一些骯髒的泥，它開花時卻是不帶一點泥的。做人就要像荷花一樣高潔，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都要堅持正義，保持高尚的品格。
【荷花】
孟雨童
今年的荷花似乎開得格外茂盛，家中湖邊都是一樣。湖邊，百花爭放之間忽然呈出幾片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細一看，才知是白蓮。如天上白玉盤的荷花，讓人覺得在塵土紛囂之間有一抹清涼與淡雅。
街旁的荷花更多的則是那條種滿荷花的小巷中，有數十株荷花。有淡雅的白蓮，也有活潑的粉色，連牆上都畫滿了荷花圖案。月光下，白的朦朧，粉的可愛，還有一股淡淡的甜香，非桂非蘭，讓人在夜色中也能分辨出是荷花。
在我住了十年左右的小院外，有三株荷花。每當夏日回來，第一眼看到的便是那兩珠粉嫩粉嫩的荷花，以及那默默靠在一旁的白蓮。我夏日做的任何事幾乎都都與那株白蓮連在一起，那白蓮似乎成為了一位默默不語卻教會了我許多知識的長者，那白蓮教會了我做人要淡雅，低調，做事要乾淨，鎮定，讓我學會了許多知識與道理。
在細雨迷濛中，著了水的荷花十分嫵媚，旁邊的粉紅直向那朵瑩白滲過來。等雨停了沾了水滴的荷花反而顯得格外嬌嫩，似乎荷花上的顏色都要流下來似的，真覺得這時的荷花跟一塊晶瑩剔透的美玉一般。
只是賞了這麼久的荷花，一直不明白為何古人有“出瘀泥而不染”的說法，荷花剛伸出來時卻也帶有泥。今年一次細雨中，這荷花讓人覺得十分透亮，明淨，淡雅與美麗，感覺這真與人一般，既使受過巨大的困難卻總會跨過，變成閃耀的自己，保持屬於自己高潔的品行。
希望我也能做到像白蓮一樣的人，努力跨過困難。
三年級我愛秋天作文 篇16
國小三年級作文 ,1307字【篇一：三年級我愛秋天作文】
送走了炎熱的夏天，我們終於迎來了秋高氣爽的秋天。
秋天的天空是一碧如洗，只有在傍晚的時候才會有幾縷流雲，在天上變幻形狀。有的像小兔子，有的像雪白的綿羊，還有的像蘋果，人們看著看著都流口水了！
樹林裡的景色很美，遠遠望去，像一片五彩繽紛的雲朵，靜靜地飄在天上。我走進楓樹林，看到了一片片像手掌一樣大的楓葉，又像片片大大的蒲扇。我又走進樹林深處，看見一棵棵四季長青的松樹，像一個個小戰士站在樹林裡保衛著大樹。
果園裡的果樹有葡萄、蘋果、香蕉，還有我最喜歡的柿子，像一盞盞燈籠把樹枝都壓彎了。
啊，秋天的美景可真多呀！
【篇二：三年級我愛秋天作文】
秋天來了，我們去尋找秋天的美景吧！
秋天到了，我們一起去看看秋天的天空。天空一碧如洗，上面飄著幾朵白雲，它們形態各異，有的像棉花，有的像白兔，有的像老虎，還有的像白龍馬……一群群大雁排著整齊的隊伍，它們有時排成“一”字形，有時排成“人”字形，還有時排成“大”字形。
果園裡的果實也成熟了，梨子金黃金黃的，像一個個大金子；柿子也成熟了，吃起來甜甜的，可好吃了！石榴也成熟了，裡邊的?j兒像一顆顆小小的珍珠；蘋果像一個大燈籠掛在枝頭上；香蕉像彎彎的月牙，葡萄架上結滿了葡萄，像一顆晶瑩透亮的寶石。
花園裡開著五彩繽紛的菊花，美麗的桂花，香香的月季，像蝴蝶一樣的蝴蝶蘭。
樹林裡，梧桐樹的葉子像手掌，楓樹的葉子火紅火紅的，銀杏的葉子像一把扇子。葉子落了，像一群群蝴蝶在飄舞，小動物們也正在忙著尋找冬天的糧食。
秋天真美啊，我愛秋天！
【篇三：三年級我愛秋天作文】
啊，秋天真美呀！
你們知道秋天在哪裡嗎？秋天在果園裡。果園裡有一個個成熟了的大蘋果，紅彤彤的像一個小姑娘害羞地低下的頭。一個個披上了金黃外衣的大橘子，像在對人們說：“我已經成熟了，快把我採摘走吧！”一顆顆紫色的葡萄，像一群小兄弟在玩遊戲呢，仔細一看還像一串紫色的項鍊呢！梨子像一個個小葫蘆，在樹枝上玩遊戲，歡快極了！
秋天又來到了花園裡，一進花園就能聞到一股濃濃的香味，那就是桂花的香味兒了。桂花金黃金黃的，像一隻只小蝴蝶停在樹枝上休息。當然，花園裡還有各種顏色的菊花，紅的、黃的、紫的……花瓣像小月牙四處散開，像一個個小刺蝟。
秋天最後來到了田野裡。田野裡，調皮的小蘿蔔只露出了半個腦袋和一頭綠髮，像是要和農民伯伯拔河。一旁的菠菜妹妹搖晃著身子，像在給小蘿蔔加油呢！
啊，秋天可真美啊，我愛秋天！
【篇四：三年級我愛秋天作文】
我愛美麗的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡碩果累累的秋天。
果實成熟了，蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果，像一個個紅燈籠。葡萄架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄，像一個個漂亮的紫寶石。
花園裡的花開了，有菊花、桂花、月季，還有蝴蝶蘭。這些花中，我最喜歡的是美麗的菊花，菊花的顏色有很多，有紅色、有粉色、還有黃色……一陣風吹來，原來是桂花香，真是沁人心脾！
我們又來到了樹林，樹林裡的楓葉都紅了，像一團團火，銀杏樹的葉子都黃了，一陣陣風吹過，樹葉落下來，像一隻只美麗的蝴蝶在樹林中飛舞。樹林裡小松鼠正忙著採松果為過冬準備食物呢！
秋天就像一幅美麗的畫，我愛秋天。
描寫蓮花的作文 篇17
國小六年級作文 ,259字今天，我們在老師的帶領下來到蓮池，我們都被美麗的蓮花吸引住了。蓮花不僅外表美，心靈也美。
我們剛坐到亭子裡，天空就下起雨來。雨珠打得淤泥彈跳起來，濺在蓮花粉紅的花瓣上。只見蓮花輕輕抖了抖身子，花瓣上的淤泥順著雨水往下流，蓮花又恢復了原來的潔白之軀，傲然地挺立在風雨之中。過了一陣子，雨停了，蓮花安然無恙。
是啊！蓮花雖然在淤泥中長大，但從不受淤泥影響，仍傲然挺立，向人們展示它的柔美與堅強！
蓮花的精神讓我懂得了：真正的強者是不受周圍環境影響的，反而，他會變得更加獨立與強大！
回頭再看蓮花，蓮花在淤泥中顯得更美了……
描寫蓮花的作文 篇18
國一作文 ,502字上一個暑假，我來到了蓮花山拜觀音，順便來欣賞一下開得燦爛的蓮花。
來到了蓮花池，泥塘裡的蓮花有的還只是一個花骨朵兒，有的已經結成了一個蓮蓬。顏色各異的蓮花在風中搖擺，紅的、白的、粉的……
聞著蓮花散發出來的淡淡清香，看著蓮花被蓮葉簇擁著，在風中漫步，感覺著空氣中的溼潤，享受著迎面的微風。真是快活似神仙啊！
看著四周的蓮花，我不禁想起了“誠齋先生”楊萬里那一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
有句話是這樣描寫蓮花的：出淤泥而不染。是啊，蓮花雖然出身於淤泥，可卻沒受到半點淤泥的影響。
蓮花的品格很值得我們學習：蓮花象徵著清廉。明朝的于謙就是這樣的一個人—兩袖清風，不會因為要去見自己的上司而去買禮物，以討好得上司的歡心。他也不會去拿老百姓的錢，是一個名副其實的清官。像這樣的人現在已經不多了，為了利益和地位，不擇手段。你看前段時間有不少正廳級的幹部落馬了，貪汙的款物數不勝數。如果這些幹部能像于謙那樣，學習蓮花高尚的品質，一心一意地為老百姓謀事，兩袖清風。那中國，才是真真正正的富強了。
同學們，我們也應該學習蓮花，不為小利衝昏頭腦。做一個對國家、社會有用的人，為中國的偉大復興努力吧！
描寫桂花的作文 篇19
國小四年級作文 ,603字每當踏入學校的那一刻，我就聞到陣陣桂花香。
聞到那淡淡的清香，就希望時間倒流，我想起小時候家旁邊有一棵桂花樹，我常常趴在窗戶上，呆呆地望著那茂盛的桂花樹，風一吹，香氣撲鼻，就感覺十分輕鬆快活。我仔細望了一下桂花樹，那剛長出來的嫩葉是嫩綠色的顯得嬌豔滴滴，已經長的差不多的葉子是深綠色的，它的顏色好像與周圍的綠草融為一體，為旁邊的那片地增添了許多生機。葉脈如同髮絲一樣細，但它又那麼重要維護著葉的生命力，讓它看起來生機勃勃。葉雖然不香，但它散發著大自然的氣息，讓人看起來心情格外舒暢。秋是一位畫家，它帶著濱紛的色彩來了，它一隻手裡拿著畫筆，另一隻手裡託著畫盤，它一邊給有些老了的樹塗上枯黃色，一邊給桂花塗上橙黃色，米白色和金黃色……桂花的個頭很小，但它的香味卻十分沁人心脾，聞到那種香味，你會忘記任何生氣或不開心的事，這香味會悄悄了跑到你的鼻子裡，再偷偷地逃到了你的心裡，控制你的腦神經，讓你不顧一切，心平氣和地聞這美妙的桂花香。有時有些調皮的小朋友會搖桂花樹，這時就會下起桂花雨，那香味撲面而來，讓人聞得心曠神怡。桂花雖然不像海棠花嬌豔超凡，也不像牡丹花冠絕群芳，但它十里飄香，那香味真是妙不可言。
如今，窗外也有一棵桂花樹。樹的葉子綠油油的，花是橙紅的讓人看了精神百倍，金風吹來，樹葉沙沙地響著，香味十分好聞，那美妙的香味伴隨著我上課。
時間過的這麼快，一眨眼幾年就過去了，回想起來，那些事還是歷歷在目。
描寫菊花的作文 篇20
國小四年級作文 ,491字院子裡的菊花正在欣然怒放，好像在跟誰比賽似的。我來到院子裡，站在菊花旁邊，認認真真觀賞著那欣然怒放的可愛菊花。
菊花的形狀各種各樣，千奇百態。有的菊花是全張開的，像一個又圓又大的皮球；有的把口緊緊地閉著，彷彿一個十分害羞的小姑娘不敢露臉；有的還沒有完全開，只張開六七片花瓣。顏色也豐富，有的從金黃色逐漸變淡，變成淡黃色；有的從淡黃色逐漸變成奶白色的；這些顏色好像會流動，像顏色的河流，前面的顏色流到了後面，在花瓣的尖上都是淡淡的。
剛下過雨，菊上有幾滴晶瑩剔透的水珠，像一個個快樂的小精靈，轉來轉去。幾隻金黃肥胖的蜜蜂在花朵上調皮地跳躍，多彩的蝴蝶在花叢間嬉戲。開始，一切都很平靜，過了一會兒，一陣風吹來，菊花就在風中頻頻點頭，那幾顆晶瑩水珠也紛紛落下。
菊花有一種淡淡的清香，要是不仔細聞是聞不到的，那香味會先入你的鼻，再流進你的心。菊花的葉子嫩綠嫩綠的，上面帶有小小的刺，像一把鋒利的小鋸子。
菊花還有一個用途，那就是用菊花來泡茶。用菊花泡出來的茶不但非常非常好喝，還可以使你神清氣爽，讓你充滿活力，一點都不感到累。
秋天的菊，樸素優雅，淡淡地開著，毫無張揚，卻開出一秋的熱鬧。