三年級大青樹下的小學仿寫作文相關作文20篇
三年級大青樹下的小學仿寫作文 篇1
國小三年級作文 ,3520字【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從大樓裡，從城外，從大路上，來了一群小學生。他們來到校園，向大樹握手，向小鳥打招呼，向老師問好。
上課了，大家在教室裡讀書，那聲音非常好聽！窗外的蚊子也在嗡嗡的叫著，好像在學同學們朗讀，而且，花兒也在隨著聲音搖擺！
下課了，同學們急忙跑出教室，三三兩兩的聚在一起玩遊戲，有得玩“抗日戰爭”，有得玩“撕名牌”，有得玩“鬼抓人”，還有的玩“寫王字”，真是多彩多樣。還有一些同學不玩遊戲，在教室裡看書。
放學了，同學們一片哄亂，轟隆隆一聲，同學們背上書包，向門外跑去，在門外站隊，等走到校門口，門還沒開，同學們焦急的等著，想立刻跑出去。
這就是我們的小學，一個在開發區的小學，紅色的教學樓，在太陽的照耀下格外鮮豔……
【大青樹下的小學仿寫】
清晨，從小區裡，從天橋上，從車水馬龍的馬路上走來了許多的小學生，有開心的，有迷糊的，有蹦蹦跳跳的，還有邊走邊背書的。大家都穿著整齊的校服，陸陸續續的來到了學校。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”學校的鈴聲敲響了。
早讀了，所有的小學生整齊的坐在自己的座位上，大家一起朗讀課文，那聲音真美妙！這時，窗外的小鳥都在認真聆聽，彷彿怕打擾到大家的學習。
吃早餐時間到，大家有序的排隊，領用豐盛的早餐，安靜的享用。為一天的學習補充營養。
上課了，同學們就聚精會神地聽講，像海綿一樣吸取知識。下課了，同學們歡快的走出教室，開心的玩耍，有的踢毽子，有的做遊戲，有的跳大繩，還有的在踢足球，每一個同學的臉上都露出發自內心的笑容。
這就是我們可愛的小學，一所位於高新區的小學。我們愛我們的學校，愛我們的老師。
【大青樹下的小學仿寫】
清晨，從小溪邊，從田園裡，從一棵棵種著碧綠碧綠的大樹和小嫩草的石子路上，走來了許許多多的小學生，有的穿裙子，有的穿禮服，有的穿校服，還有穿自己家的短褲和短袖，大家穿的絢麗多彩，都成了好朋友。同學們向小燕子到招呼，向敬愛的老師問好，向徐徐升起在旗杆上的國旗敬禮。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”安在房面上的鈴鐺響了。
上課了，小學生們個個分在自己班裡，準備等老師來上課。這時老師來了，大家一起郎讀的聲音，那聲音真好聽！這時候窗外十分安靜，柳枝不擺了，知了也不叫了，好像在聽同學們讀課文。最有趣的事是，跑來了一隻小燕子。這些城裡的朋友，是那樣的好奇的聽著。下課了，大家在小操場上玩兒跳皮筋，跳格子，石頭剪刀布……招引來了許多小麻雀來看熱鬧。
這就是我們美麗的小學，一所西安的小學。參天的大樹，溫馨的教室，還有那回蕩在腦海中的童年記憶。
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從熙熙攘攘的汽車上，從高樓聳立的小區裡，從人山人海的人群裡，走來了許多小學生。有高的、有胖的、還有男的或女的，同學們向老師敬禮，向好朋友打招呼，向飄揚的國旗致敬。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學們拿出自己的課本，大家一起大聲朗讀課文，聽！那聲音真響亮整齊，朗朗上口，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，好像在和大家一起讀書的樣子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”又下課了，同學們吵吵鬧鬧的跑出教室，小鳥在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，同學們有的在跳繩、有的在踢毽子、還有的捉迷藏……
這就是我們的小學，一所在高新區的小學。整齊的教學樓，寬闊的操場，還有那歡聲笑語校園中迴盪。我愛我的學校，我為能在這兒上學而感到幸福。
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從黃色的校車裡，從擁擠的公交車裡，從高大的樓房裡，走來許多小學生。走進美麗的校園裡，他們向老師問好，向碧綠碧綠的草兒微笑，向雄偉的國旗敬禮。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，大家三步並兩步的跑進教室端端正正的坐好。這時，老師進來了。現在，只剩下老師的講課聲、同學們的朗讀聲和同學們的發言聲。老師讓同學朗讀課文。這時，外面鴉雀無聲，風停了，喜鵲不叫了，樹葉不搖了。彷彿校園裡的所有都在聽同學朗讀課文。下課了，大家在小操場上扔沙包、跳繩、捉迷藏和看書。
這就是我們美麗的小學，一所城市裡的小學。嶄新的電子鐘，掛在牆頭上。同學們整齊的讀書聲，在校園裡迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從城市的東面，從城市的西面，從城市的南面，走來了許多小學生。有穿著禮儀校服的，有穿著運動校服的，還有穿著表演服裝。大家穿戴不同，來到了學校，都是好朋友。同學們向飄揚的國旗敬禮·，向校門口值周的哥哥姐姐們問好，向校門口值班的老師打招呼。
叮鈴鈴，丁鈴鈴鈴……！我們的上課鈴聲響了。不同年級的痛分別跑進自己的教室，開始學習。操場上一下子安靜了下來，彷彿開啟了靜音模式；教室裡充滿了生機勃勃，同學們都在如飢似渴的學習文化知識，窗外小鳥都不叫了，害怕影響小朋友們讀書學習；最有趣的是窗外飛進來了一隻小蜜蜂，它好像也想跟我們一起聽課。窗外的車水馬龍彷彿是另外一個世界，完全不能影響我們。
這就是我們的小學，一所美麗、安靜、積極向上的小學。整齊的教學樓，寬闊的操場，還有那歡聲笑語校園中迴盪……，我是多麼愛我的學校啊！
【大青樹下的小學仿寫】
早上，從高樓上，從回民街，從白鹿倉，走來了好多小學生，他們向敬愛的校長問好，向大樹擁抱，向綠油油的小草澆水。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們蜂擁而上，你追我趕的來到教室，“嘎嘣”一聲，姚老師拿著教材走進了教室，開始講課。同學們是多麼的認真，老師的聲音也如同黃鶯一般清脆，到了朗讀環節，同學們朗讀的如痴如醉，窗外，黃鶯不叫了，楊樹不搖了，好像都在聽同學們朗讀，聲音在整個校園裡迴盪。
不知不覺，到了下課時間，下課鈴也響起來了，只聽見“哇”的一聲，同學們跑了出來，速度差不多可以跟豹子比了！操場上真熱鬧呀，有踢足球的，有跳繩的，還有跑步的。大家玩的非常盡興。
這就是我們美麗的小學，一所城市裡的小學。整齊的大樹，啼叫的黃鶯，當然，也少不了同學們的讀書聲，在校園裡迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從各家各戶的庭院裡，從顏色多彩的汽車裡，從繁華的街道兩旁，走來了許多小學生。同學們向敬愛的老師問好，向地上的小草招手，向高高飄揚的五星紅旗敬禮。
音響發出的電鈴聲響起了，上課了，同學們從操場的四面八方跑進教室，老師讓我們朗讀課文，朗朗的讀書聲從窗戶裡飄了出來，散在學校的各個地方。吃午飯時，大家一組一組的排隊打飯，勺子和盤子奏出了“餐具交響曲”但是大家吃飯時還是很安靜的。午休的時候，班裡靜悄悄的，唯獨值日生正在賣力的幹活，偶爾有同學說話，老師會罰他們站講臺上的。放學時，大家排好隊，鬧哄哄的出了校門，焦急的盼望家長的到來。
這就是我們的小學，一所豎立在市中心的小學。整齊的教學樓，寬闊的操場，還有那歡聲笑語在校園中迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
清晨，從川流不息的馬路上，從高高的天橋上，從金黃色的校車上，走來了許許多多的小學生。有一年級的，有二年級的，有三年級和四年級的。大家相貌不同，來到學校都成了好朋友。同學們向值周的同學打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的五星紅旗敬禮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”教室前的廣播響了。上課了，大家端端正正地坐在教室裡，老師開始用親切的聲音講課。接著，大家開始一起朗讀課文，書聲朗朗，那聲音真好聽！這時候，窗外的三隻鳥兒呼啦啦一下子飛到了我們教室旁邊的一根樹枝上，不時地嘰嘰喳喳叫幾聲，好像在互相討論：“咦，他們在讀什麼呀？”“大概在讀‘窗外的鳥兒真漂亮，歌聲真好聽’吧！”“要是真那樣稱讚我們就好了！”花朵們也好像被我們郎朗的讀書聲陶醉了，都一下子盛開了，盡情地伸展著自己嬌豔的身軀。
叮鈴鈴，下課了，同學們三步並作兩步跑出教室，盡情地玩了起來。有的扔沙包，有的踢毽子，有的在玩竹蜻蜓，還有的在教室裡看書、畫畫，十分熱鬧。
這就是我們可愛的小學，一所在高新三路的小學。豔麗的五星紅旗，掛在高高挺立的旗杆上。鮮豔的紅領巾，在同學們胸前飄揚……
大青樹下的小學仿寫 篇2
國小三年級作文 ,2387字【大青樹下的小學仿寫】
清晨，從天橋上，從馬路上，從高樓大廈裡，走來了一群小學生。他們向在教室屋簷上的燕子打招呼，向灌木叢握手，向和藹可親的校長問好。
“叮叮噹噹，叮噹叮噹！”上課鈴響了，同學們三步兩步衝進教室，爭先恐後的翻開課本，開始朗讀課文。姚老師披著黑色瀑布似的長髮走到講臺上，微笑著開始講課。她講的課精彩極了，大家都專心的聽著。
“叮咚叮咚，叮叮咚咚！”下課鈴敲響了。同學們像關在籠子裡被釋放的小鳥，快樂地衝出教室。有的跳繩，有的踢毽子，有的砸沙包，熱鬧極了！
“噹噹噹！叮咚當！”飯鈴響了，大家抓起盤子，跑到講桌上，盛了一大盤飯，回到座位上。大家看見了飯就像大灰狼看見了小綿羊一樣，狼吞虎嚥的吃著，不一會兒便把盤裡的飯一掃而光了。
“叮咚，叮咚，噹噹，噹噹！”放學了，大家排著隊伍，邁著整齊的步伐，走向了學校的大門。大家都很高興，蹦蹦跳跳的跟著爸爸媽媽回家了。
這就是我們的小學，高新路上一所美麗的小學。美若天仙的姚老師，整齊的教學樓，翠綠的草坪，嘰嘰喳喳放聲歌唱的小鳥，還有朗朗的讀書聲，在我們美麗的校園裡迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
清晨，陽光灑在剛澆過水的路面上，閃閃發光。從周圍的小區裡，從金燦燦的道路上，從鋪滿樹葉的人行道上，走來了許多小學生。來到學校門口，他們向校長致敬，向執勤的同學打招呼，向飄揚的五星紅旗敬禮。
上課了，同學們衝進教室，拿起書本，坐姿端正的朗讀課文，那朗朗讀書聲，讓教室外面霎時變得鴉雀無聲，小青蟲不爬了，蝴蝶不飛了，小麻雀也不叫了，它們都在安靜的聽故事。下課了，同學們像離弦的箭一樣飛快地衝了出去，有的玩跳繩，有的玩寫王字，還有的玩石頭剪刀布……他們玩的可真是各式各樣啊！
這就是我們的小學，一所豐富多彩的小學，一座座整齊的教學樓，平坦又寬敞的操場，還有那歡聲笑語在校園中迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從綠樹濃蔭的小路、從雄偉的天橋上、從擁堵的馬路上，走來了許多揹著書包的小學生。同學們走進校門，向校長打招呼、向老師打招呼、向同學們打招呼。
上課時，同學們聽到鈴聲響了，就各自紛紛回自己的教室上課。學校裡很安靜，沒有鳥的嘰嘰喳喳的叫聲、沒有同學們追逐打鬧的吵鬧聲，只有同學們的讀書聲。下課鈴響了，同學們一窩蜂跑出去玩，有玩踢毽子的、有玩老鷹捉小雞的……。頓時，學校裡充滿了歡聲笑語。
這就是我們的學校，一所可愛的小學。整齊的教學樓、寬闊的操場、還有的同學們的讀書聲在校園裡迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從公園邊、從馬路上、從大樓下，走來了許多小學生。同學們向太陽微笑，向同學招手，向老師問好。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的早讀鈴響了，同學們拿出課本，教室裡響起了同學們郎朗的讀書聲。快聽，那讀書聲真是美妙，窗外的小鳥飛來飛去，好像跟著我們一起朗讀。
下課了，同學們你追我趕的嬉戲著，有砸沙包的、有跳繩的、還有跳格子的……竹林裡的小草、小花隨風搖擺，只要你從旁邊路過，那聲音就會讓你至今難忘。
午休時，鐘聲敲響了，同學們三步並兩步的跑進了教室，老師來了，教室立刻變安靜了，我們很快就進入了甜甜的夢鄉。
這就是我們的小學，一所充滿活力的小學。整齊的教學樓，寬闊的操場，粗壯的大樹、飄揚的五星紅旗、還有和藹可親的老師……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從車來車往的馬路上，從鱗次櫛比的樓房裡，從
嶄新美麗的天橋上，走來了許多精神飽滿的小學生，有穿薄短袖配短褲的，有穿長袖配長褲的，還有穿別的衣服的同學。大家穿戴不同，來到學校，同學們都開心的握握手。那花花綠綠的服裝把學校好似打扮成了一幅畫。同學們向天空的太陽公公打招呼，向溫柔體貼的老師問好，向執勤的阿姨給了一個大大的擁抱。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴、鈴、鈴、……”上課鈴響了。
上課了，同學們穿著自己美麗的服裝，跑進了教室，姚老師已經在教室裡等我們了，在姚老師的帶領下，同學們齊聲朗讀課文，那聲音，多美妙，多動聽！這時候外面安靜了，草不斜了，小麻雀不叫了，毛毛蟲也不吃葉子了，好似都在聆聽這美妙的聲音。下課了，我們扎堆的往外跑，毛毛蟲繼續吃葉子，小麻雀開始唱歌，草也開始隨風擺動。
這就是我美麗漂亮的小學。有同學們朗朗的讀書聲，有高年級排練花輥的方陣，還有歡聲笑語在教室裡迴盪。
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從大街上，從小巷裡，從一輛輛車裡，走來了許多小學生。他們向值周的同學和老師打招呼，同學們也互相問好。整齊的校服，鮮豔的紅領巾把校園打扮的莊重美麗。
“叮叮噹！叮叮噹！”學校裡的上課鈴響了，大家匆匆忙忙的跑進了教室。
上課了，每個班都上著不同的課，有的班傳來朗朗的讀書聲，有的班傳來有的班傳來悠揚的歌聲，樓底下的操場上，傳來了為同學加油的喊聲。不管上什麼課，同學們都全神貫注，全身心地投入。下課了，操場變成了歡樂的海洋，有的在打沙包，有的在跨大步，有的在跳繩。
這就是我們的小學，一所歡聲笑語的小學，高大的教學樓，矗立在高新三路上。同學們努力學習的身影，在校園中隨處可見。
【大青樹下的小學仿寫】
清晨，從一條條馬路上，從高高的天橋上，從一棵棵大樹下，走來了一群精神抖擻的小學生，大家都穿著漂亮的校服來到了高新一小的大門前。有禮貌的小學生向每天在校門口迎接我們的老師問好，向大樹握手，向高高飄揚的五星紅旗敬禮，大家一個個都非常有禮貌。
這時，叮鈴鈴叮鈴鈴，上課了同學們一個個急匆匆的跑回了教室裡，大家坐端正，等著美若天仙的姚老師來上課，門推開了姚老師走了進來，大家都開始上課了。大家的朗讀聲真美妙，外面的鳥兒不叫了，樹枝也不搖了，好像在聽那美妙的朗讀聲。
下課了，大家跑出教室，有的在操場上跳繩，有的在跑步，還有的在玩遊戲……操場上可真熱鬧。
這就是我們有趣的小學，一所特別的小學。高高飄揚的五星紅旗、操場上歡樂的聲音、還有那美妙的朗讀聲在耳邊迴盪……
大青樹下的小學仿寫 篇3
國小三年級作文 ,2831字【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從鬱鬱蔥蔥的樹蔭下，從五顏六色的汽車裡，從一座座高樓中，走來了許多小學生。同學們向路上遇見的同學問好，向護送自己上學的家長道別，向辛苦執勤的門衛叔叔致敬。
上課時，同學們個個聚精會神的聽講，認真熱烈的討論、積極主動的的發言。下課時，大家有的聚在一起討論課堂上的習題，有的互相追逐嬉鬧，有的三三兩兩的在一起看書，課間十分鐘轉眼即逝。午休時，同學們瞬間都能進入香甜的夢想，教室裡成了一個溫馨的大臥室。放學時，我們排著整齊的隊伍，手拉著手一起走出快樂的校園！
這就是我們的小學，一所在陽光照耀下的小學，校園裡的學子們，個個都洋溢著喜悅的笑容，就像一朵朵盛開在陽光下的向日葵！我愛我可愛的同學、愛我尊敬的老師、更愛這充滿朝氣的校園！這裡有整齊的教學樓，寬闊的操場，還有那歡聲笑語校園中迴盪……
【大青樹下的小學仿寫】
清晨，從小路上，從小區裡，從一條條人山人海的小路上走來了許多的小學生，有一年級的，有二年級的，有四年級的，而我是三年級的。大家穿的一樣，到了學校，都一起做遊戲。那絢麗的服裝，把學校打扮的婀娜多姿。同學們像學校裡的大樹握手，向我們的同學打招呼，向敬愛的國旗敬禮。
“咚，咚咚！咚，咚咚！”學校了的鈴聲響起了。
開課了，我們的同學在同一間教室上課。同學們一起背課文，那清脆的聲音真好聽！這時候，窗外超級安靜，樹葉不擺了，螞蟻不動了，小貓不走了，蜜蜂停在葉子上也不飛了，好像它們都在聽我們朗讀著動聽的課文。最搞笑的是有兩隻小蝴蝶在我們窗前用疑問的表情看著我們。下課了，大家都在樓道里做遊戲，有跳繩的，有踢毽子的，還有石頭剪刀布的。
這就是我們有趣的小學，一所高新的小學。古老的大樓，在我們的學校裡。同學的影子，在地上倒映著……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從附近的高樓大院裡、從路邊停下的小車裡、從長長的公交車裡，走來了許多小學生。他們向送他們的家長說著再見、向維持秩序的老師說著早上好、向門口值日的同學招招手，大家臉上掛著燦爛的微笑，
鈴聲響起，開始上課。樓裡響起了琅琅的讀書聲，像一首樂曲。有的班很安靜，那是因為他們上的是數學課，呵呵！
課間鈴聲響起，操場上頓時一片歡聲笑語，同學們從不同的教室出來，有的跑步、有的打球、有的跳繩還有的同學在踢毽子，一片歡騰的景象。
這就是我們的小學，一所充滿溫暖的像家一樣的學校，它是我心目中最好的學校。
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從寬闊的街道上，從擁擠的小巷中，從喧鬧的早餐鋪裡，走來了許多小學生。剛開學，同學們都十分興奮，嘰嘰喳喳的有說不完的話。同學們向校門口的門衛大叔問好，向同班的小夥伴們打招呼，向老師們問好。
上課時，大家都安靜的聽老師講課，偶爾會有一兩個同學，在臺下小聲地說話，回味著精彩的假期。下課了，同學們三五成群的湊到一起，開心的討論著假期去哪裡玩了、吃了那些好吃的、看了哪些有趣的書。剛收假，大家都有些不適應開學的生活，就像奔跑在草原的馬兒，突然回到了馬房裡一樣。我也有這種感覺，不過學校中有趣的朋友們、還有美麗的花兒小草、動聽歌唱的小鳥……這熟悉的一切，又讓我感到很十分舒服，大大減輕了開學的不適。
這就是我們的小學，一所美麗有趣的小學。整齊的教學樓，寬闊的操場，還有同學們的歡聲笑語在校園中迴盪。
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從溫馨的家裡，從高大的大廈裡，從各式各樣的車裡走來了許多小學生。這些小學生們來自不同的年級和班級，他們向可愛的蝸牛問好，向老師敬禮，向同學們打招呼。
上課時，同學們都坐在教室裡，只有老師的講課聲和同學們的朗讀聲，教室外面一片安靜。課間時，同學們有的在操場上跳繩跑步踢沙包，有的在教室裡看書畫畫講故事，還有的樓道里玩老鷹捉小雞。午睡時，同學們睡在桌子凳子上，大家都安靜的睡著了。放學時，同學們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，到學校大門口等待家長的迎接。
這就是我們可愛的小學，一所城市裡的小學。這裡有高大的教學樓，廣闊的操場，可愛的小花和小草，還有好學的學生和溫柔的老師。我們在學校裡開心的學習知識，每天歡聲笑語，快快樂樂。我很喜歡我的學校！
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從各式各樣的汽車裡，從高樓大廈裡，從既美麗又安靜的公園裡，走來了許多小學生。同學們向嘰嘰喳喳小鳥問好，向五星紅旗招手，向敬愛的老師問好。
上課了，叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學們急匆匆地跑進教室，等著老師來上課，等了一會，老師推來了大門，她抱著一堆大大小小的書本，走上講臺，先放下書本，然後開始講課。
下課了，同學們有的跳格子，有的跳大繩，還有的踢足球，各式各樣，數都數不清。
這就是我們的小學，一所城市的小學。
【大青樹下的小學仿寫】
離我家不遠的地方，就是我美麗的小學。早晨，迎著朝霞，從馬路對面，從天橋上，從一條條充滿陽光的馬路上，走來了許多小學生，他們有的微笑，有的聊天，有的匆匆忙忙，有的不急不慢，大家都在向校門口的老師同學們打招呼，在向天空的小鳥揮手，在向藍天白雲說“早上好！”
一到上課鈴聲響起校園就是另外一副模樣，同學們動聽地朗讀課文，認真地做記錄，積極地舉手發言，只能聽見清脆的嗓音，看見工整的字跡和閃著光彩的一雙雙眼睛。到了下課的時候，整個校園再一次熱鬧起來，好像停止的泉水再次歡快地流動起來，有跳皮筋，有扔沙包，有跳格子，有捉迷藏，和小夥伴一起玩什麼都開心。
這就是我的小學，一所充滿生機的小學。整齊的教學樓，寬闊的操場，和藹可親的老師們，親切善良的小夥伴們……
【大青樹下的小學仿寫】
早晨，從安靜的小區裡，從擁擠的人群裡，從一條條黑白相間的斑馬線上走來了許多小學生。他們年級不同有一年級的、二年級的……，他們雖然年齡不同，但很快就成了好朋友。他們向老師親切地問好，向大樹握手，向高高飄揚的國旗敬禮。
過了一會兒，早讀的鈴聲走響了，教室裡瞬間變得只剩下了那朗朗的讀書聲。為什麼呢？因為呀，今天是他們第一次聽寫，想留下一個好成績，所以讀得格外認真。
早讀和聽寫結束了，一段悠揚的音樂，從耳邊傳了過來，哦！原來是吃飯了。接著……隨著打飯的結束，吃飯的開始，教室裡只剩下了鍋碗瓢盆碰撞的聲音，那聲音是多麼的美妙呀！
上課了，……
“噹噹噹！噹噹噹！”下課了，同學們如同出弓的箭一般“嗖”的衝出教室，來到操場，他們有的寫王字，有的砸沙包有的跳起了大繩……同學們個個都特別高興。
這就是我們的小學，一所美麗的小學。美麗的野花，露出了燦爛的笑臉，同學們的歡聲笑語，在教學樓間遊蕩，還有那朗朗的讀書聲，只要你聽過一遍，就會讓你終身難忘！
仿寫大青樹下的小學第一段 篇4
國小三年級作文 ,760字【仿寫大青樹下的小學第一段】
早晨，從天橋上，從公寓裡，從跑車裡，走來了很多小學生，他們向敬愛的老師問好，向國旗敬禮，向柳樹握手，叮鈴鈴鈴！叮鈴鈴鈴！上課鈴打響了，同學們紛紛跑回教室，姚老師走上講臺，她用黃鸝鳥一般的聲音講課，霎時教室裡只剩下姚老師講課的聲音和同學們回答問題和朗讀聲。叮鈴鈴鈴！叮鈴鈴鈴！下課了，同學們一擁而散，有的玩跳皮筋，有的玩寫王字，還有的跳繩。一個熟悉的音樂迴盪在耳邊，原來是吃飯啦！同學們只聽到了鍋碗瓢盆碰撞的聲音。
【仿寫大青樹下的小學第一段】
清晨，從街道上，從小區裡，從公園裡，走來了許許多多的小學生，有揹著書包急匆匆的，有拎著課本悠閒地跟朋友聊天的，有向親愛的父母揮手告別的，還有的正在檢查課本是否裝完的。走進漂亮的小學，同學們向在空中高高飄揚的五星紅旗敬禮，向敬愛的校領導問早，向在樹枝上的百靈鳥打招呼。
【仿寫大青樹下的小學第一段】
早晨，從學校的四面八方，從北門和南門，從一條條長著高大樹木和低矮小草的小路上，學校門口聚集了好多學生，有二年級的、一年級的還有三年級的，大家擁擁擠擠的來到學校，大家一起做作業，那好聽的朗讀聲把校園打扮得豐富多彩他們給高高飄揚的國旗敬禮，向綠油油的樹木打招呼，向領導他們的校長問好。
【仿寫大青樹下的小學第一段】
早晨，從熱鬧的集市裡，從安靜的高樓大廈裡，從綠油油的坪壩旁，走來了許多小學生。同學們向搖擺的小花招手，想看、歡快歌唱的小黃鶯問好，向鬱鬱蔥蔥的樹木擁抱。
【仿寫大青樹下的小學第一段】
早晨，從安靜的小區裡，從擁擠的人群中，從一條條斑馬線上，走過許多小學生，有一年級的、有二年級的……大家都穿著鮮豔的服裝，急匆匆的跑去學校。同學們向在枝頭鳴叫的喜鵲打招呼，向敬愛的校長問好，向在樹幹上嬉戲打鬧的松鼠做鬼臉。
當世界年紀還小的時候仿寫作文 篇5
國小二年級作文 ,1661字【當世界年紀還小的時候】
應浩宇
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
人類開始學說話，學著怎麼走來走去，他也試過做別的事，但是都學沒學成。譬如爬樹，他那點點的力氣總是爬到一半就掉下來。
天空不知道自己該學什麼學微笑嗎？他覺得這個主意不錯，但是很難保持，所以他有時烏雲密佈，有時陽光燦爛。
小苗開始學長高，他很快就學會了，因為只有一種方法，就是一直往高處長，往高處長，往高處長……
世界在慢慢變化，萬物在自由生長，蝴蝶在花叢中飛舞，和我們玩捉迷藏；人學會咀嚼，就可以品嚐到一切美食……只要萬物都做力所能及的事，這個世界就很有秩序啦。
【當世界年紀還小的時候】
黃子??/p>
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。
星星開始學發光，學著怎麼眨眼睛。它也試過做別的事，譬如說唱歌，它尖尖的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。
雲朵不知道自己該學些什麼，學走路嗎？白天它覺得這主意不錯，晚上他又覺得這主意不好，它一直無法決定，只好反反覆覆一陣子這樣一陣子那樣，所以看起來有時像人，有時像動物，它學會的是不斷變化。
小苗開始學習長大。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是一直往高處鑽，往高處鑽，往高處鑽。
那時候生活就是這麼簡單，每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從雲裡落下，滴進泥土裡，人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好，只要萬物都做自己最容易做的事，這世界就很有秩序了。
世界還相當有秩序……
哦！不要再往下講了，最好再從頭開始，這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
【當世界年紀還小的時候】
陳涵宇
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。
小鳥開始學飛翔，學著往上飛，往下飛。它也試過做別的事，但是都沒有成功，譬如說游泳，它的腳不像鴨的腳一樣，所以它學不會。
雲朵不知道學些什麼，學走路嗎？白天它覺得這主意不好，晚上，它又覺得這主意不錯，它一直無法決定，只好反反覆覆，一陣子像狼，一陣子像羊，它學會的是不斷變化。
小樹開始學習長高，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是，一直往高處長，往高處長，往高處長……
那時候，生活就這麼簡單，每樣東西只要弄明白自己做什麼最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。小樹長成大樹，淨化空氣；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。這個世界還相當有秩序……
哦！不要再往下講了。最好再從頭開始，這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
【當世界年紀還小的時候】
陳家裕
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。
小苗開始學長高，學著怎麼長葉。他也做過別的事，可是都沒有成功。比如說站立，她細小的身子。風一吹身子就完了。
白雲不知道自己該學些什麼。學習飄動嗎？雨天他覺得這個主意不好，晴天他覺得這個主意不錯，他一直無法決定，只好一會兒變小馬，一會兒變小羊。他學會的是不斷變化。
小鳥開始學飛翔，她很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直扇動翅膀，扇動翅膀，扇動翅膀……
那時候，生活就是這麼容易。每樣東西只要弄明白自己做什麼最簡單就行了。
地球在漸漸變化，萬物快樂生長。太陽照耀的世界，把陽光送給大家……只要萬物都做它最容易的事，這個世界就非常有秩序了。
這個世界還相當有秩序……
哦！不要往下講了，最好從頭開始。這個有趣的故事沒有結局，還有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
六年級上冊圍繞中心意思寫作文忙 篇6
國小六年級作文 ,926字最近家裡學校裡忙的不亦說乎，但是前幾天家裡“忙”的場景至今讓我記憶猶新。
我爸媽是銷售汽車個體戶，在一個萬里無雲、天空瓦藍瓦藍的清早，我們一家人都在擦車。突然，一位騎著電動車的陌生男子停在了我們車前，爸爸連忙迎上前去，問：“您想門要什麼樣的車？”那位男子說：“這兒有越野嗎？”爸爸說：“有，我們這裡有啟辰T70、哈佛H2、H6、江淮瑞風S3、大眾途觀……”聽爸爸這麼一說，那位男子就去觀看汽車了，爸爸也跟著過去。又來了一輛車，車上下來四五個人也是過來買車的，媽媽和姐姐去招待，詢問他們買什麼車，這裡什麼車都有，見狀，我立刻打電話把姑姑、叔叔、姨夫、姨媽、姑父、嬸嬸都叫來了幫忙。
過了一會兒，接連來了兩三輛汽車，都是上我們這裡來看車買車的，姑父、姨媽、嬸嬸、叔叔都過去商量為顧客挑選車，我姨夫、姑姑則招待另一部分人，真的是太忙了！我們和他們談一會兒，就讓他們試了試車，沒問題，車況很好，二話不說，交了定金還辦了分期，我又把辦理分期的叔叔、大爺叫了過來，一起來和我們幹事業，第一輛車成功賣成！另一個人相中了雪弗蘭克魯茲，交了5萬全款售出，又賣了一輛。第三輛商量好了價格，顧客也相中了這輛車的外表，原車漆，自動擋，全景天窗，大屏導航，電動真皮座椅，這輛超級貴的天日產天籟，就這樣售出去了，接著哈佛H6和安全係數很高的沃爾沃，在親戚朋友的協助下，成功全部售出，第六輛啟辰T70也即將賣出，“哐”的一聲關車門，第六輛車成功被開走了。
又一輛汽車駛來，下了車一眼就相中了這輛載有踏板的寶駿730一口價全款售出，現在已是黃昏時刻，中午大家沒吃飯，我心想：今天這一天賣了七輛車，爸爸一定會帶我們全家以及幫助我賣車的親戚朋友去下館子，果然不出所料，真是開商務車去吃飯了。
今天晚上睡覺時，我覺得全身十分勞累，但是自己的勞動沒有白費，心裡十分高興，今我知道父母忙不過來時，要召集親戚來幫忙買了車，請他們吃飯，他們開心幫我們賣了車，這就是我最近最忙的事情，正所謂“贈人玫瑰手餘香！”忙的真有意思！
難忘的小學生活作文 篇7
記敘文 ,1987字【篇一：難忘的小學生活】
時間過得飛快，一轉眼，我的小學生涯即將結束。六年前我只是個懵懵懂懂的小男孩，如今我已成長為一名12歲的陽光少年。時光匆匆，歲月如梭，在這六年的小學生活中，既有慈母般老師的諄諄教誨，也有同學們歡聲笑語的相伴；不知不覺中，學到了很多文化知識和做人的道理。
記得當我第一次踏入外國語校園的時候，看到美麗的校舍，寬闊的操場，路兩邊的名人雕塑還有勵志的校訓，我就深深地喜歡上了他。回家還埋怨地對媽媽說：“怎麼不早一點告訴我小學這麼好啊！比幼兒園強多了！如果你早告訴我，我就一定早來上學了。”
學校是太好了！我總是以是外國語學校的一名學生而自豪。每天我開心地在這裡學習、玩耍，生活充實而快樂。在這六年的學習生涯中，我連年被評為三好學生、獲得過獎學金，還利用業餘時間學習了跆拳道、鋼琴、乒乓球、圍棋、籃球、書法等特長，其中書法是我眾多特長中最喜歡的一個。
從小學三年級起，我就利用週末和寒暑假堅持練習，尤其是學校成立了楹聯協會以後，我的作品被選錄進協會出的書中，並多次在校園中展示。通過參加這些活動，我提高了信心、開闊了視野，增長了見識。在剛剛結束的“第十屆‘飛天杯。金色童年’全國青少年兒童書畫攝影徵文藝術展示”活動中，我的書法作品榮獲了少兒組小藝術家一等獎，也算是對我努力的一份答卷吧！
外國語這個平臺很開闊。在學校裡，我還是一名光榮的籃球隊員。籃球隊每週的訓練，漸漸地增強了我的體質、拓寬了我的視野，在揮撒汗水的同時，收穫著喜悅。
我感謝我的老師！劉老師的正直、馬老師的嚴厲、於老師的認真負責……點點滴滴都給我留下了深刻的印象，都會一直影響並教育著我。
又是畢業季，回想六年的小學時光，讓我想起了唐代大書法家、詩人顏真卿《勸學》中的佳句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”曾經那個小男孩，現在已成少年，在我要即將踏入初中校門時就給自己定好目標，找準方向、努力學習、在學業和做人上更上一層樓。
【篇二：難忘的小學生活】
快畢業了，多麼想留住那溫暖的日子，但又多麼渴望早日投進初中生活的洪流裡。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將是我們小學永遠回味不完的味道。我們大約還有一個月的時間就要各奔東西，告別朋友，告別老師，告別同窗，告別六年已經習慣的許多生活。
還記得剛入校園時，揹著在幼兒園從未學過從未接觸過的文具邊走邊熟悉著周圍的事物。那時我們還在校園裡嬉戲，玩耍。現在一眨眼，我們要踏入初中的生活了。彷彿教室裡又傳來了我們琅琅的讀書聲；操場上又聽見了我們的歡鬧玩耍的嬉戲聲；科學室裡傳出了噼裡啪啦的響聲；音樂課上優美的琴聲；美術課上擦擦的筆聲……現在這一切的一切都成了一縷清煙飄走了，但是這每一個腳印都銘記在我們的心中。
還記得那次，我們去坊子體驗生活，有一節課是體育課。我們要齊心協力通過獨木橋。當時，我們首先在討論隊形該怎麼樣站才能達到在不掉下獨木橋的情況下又能用最短的時間。經過我們認真的商討，仔細刻苦的練習，在最後我們班全體同學都取得了勝利。我想，這就是團結的力量吧！我們再次嚐到了成功的滋味。
母校教給我們了許多東西，這裡面不僅僅包含了課本上要求我們所學的知識，還包含了一種團結，積極，向上的人生態度；更重要的是母校保留下了我們美好的回憶和珍貴的情誼。
親愛的老師，我們永遠不會忘記您的溫柔體貼，是您教會了我們做人的原則，是您教會了我們該如何敞開知識的海洋，是您指導了我們五彩繽紛的生活。俗話說的好：“誰言寸草心，報得三春輝。”老師您的哺育之情，我們將永遠記在心裡。
親愛的同學們，六年了，我們一起成長一起學習一起走過風風雨雨。請你們記住這樣一句話，山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開我們真摯的友誼，時間可以忘卻過去，卻忘不了永遠的朋友。這六年的感情就像滴在紙上的濃墨，無法抑制的流露出來。這短暫的離別是為了讓我們永久的相聚。讓我們期盼那份永恆的喜悅吧！願我們的友誼天長地久。
天下沒有不散的宴席，在小學畢業後，我最依依不捨的是我的母校我的朋友我的老師。讓我們永遠記住這段難忘的小學生活，永遠記住這美好的快樂時光吧！
【篇三：難忘的小學生活作文】
六年之前，我進入了小學，開始學習知識，轉眼間，而是畫出一幅幅漂亮的畫；唱歌時，我們不再咿呀亂叫，而是唱出一首首動聽的歌……我們還搬進了一個全新的分校，那裡的綠化比老校更好；微機教室裡的電腦程式更先進；學校裡的活動也變得更多；還增添了更多更良好的運動器材……可我們馬上就要離開自己親愛的母校，每每想到這裡，我們的心中往往會多添一絲憂愁，一絲惆悵。
六年之前，我進入了我的母校。在這六年中，有許多變化。但唯一不變的是母校在我心中的位置。我永遠都不會忘記這六年中母校與老師對我的哺育之恩，我一定會用自己的努力為母校增光添彩。
難忘的小學生活作文 篇8
國小四年級作文 ,546字時間來得快，走得也快。當我們還不知道要做什麼時，時間已悄悄地溜走了。—題記
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”隨著時間的流動，不知不覺中，我已經成了即將面臨著上初中的六年級的學生了。時間過的如此之快，我也會面臨著與同學、老師分開的痛苦。而此時，我回憶起了小學生活的點點滴滴。
記得我剛上一年級那會兒，我的周圍都是一些不認識的人，想主動去交個朋友，但怕別人不接受。可是呢，上了二年級，大家互相也都認識了，我終於可以敞開心扉與好友肆無忌憚地聊天了，我特別高興。低年級的時候，教室裡充滿朗朗讀書聲，課堂上還有一隻只小手積極踴躍地舉起。可上了高年級，看不到小手了，只能看到幾隻大手舉得高高的。
第一次的餃子節，同學們都在議論誰包的好，誰包的不好。當時的我們，一不注意就會弄得滿臉面粉。餃子不是這個衣服掉了，就是那個衣服太鬆了。雖然在包的過程中不怎麼樣，但是每一個人都樂得不亦樂乎。
每一次的春遊，每一次的秋遊，大家都是在一起的。我們的六（6）班就像每一位同學的第二個家庭。
每一次的運動會，都靠的是我們6班團結的力量。每一個榮譽都是我們班每一個運動員用汗水換來的。
是我們這50個同學的緣分，上帝才把我們安排到一個班級。
小學生活即將結束，難忘的小學生活也即將畫上一個完美的句號。
難忘的小學生活作文400字 篇9
國小四年級作文 ,736字六年的小學時光，匆匆而過，馬上就會像雲霄一樣，煙消雲散。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。
六年的小學生活，記錄了多少酸甜苦辣！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐後，六年，兩千多日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。
還記得六年前我剛入學，因為大多數小朋友都互相認識，下課都有玩伴，可是我不同，我一個小同友也不認識。於是我下課就一個人和蟲子玩。老師看出來了，就走過來輕輕地拉起我的小手對我溫柔地說：“走，我帶你去認識大家。”一開始我還有些羞澀，可沒過一會兒我和同學們就達成了一片在一起玩了。我們上了高年級，有了不會的題就去問老師，老師一定會耐心的給我們解答。老師您是我永遠的老師，我講永遠謝謝您！
同學們在我需要幫助的時候，也盡己所能幫助我。那次我上書法課沒帶書法用具，同學們知道後紛紛把自己多餘出來的用具借給我用，最後用具竟拼成了完整的一套。借的時候，有的同學即使沒有多餘的用具也幫助我向其他同學借，這就是我的一幫同學，也是我的一幫摯友。
馬上就要和母校分開了。我站在校園中，環顧四周，發現一切的一切都那麼美好尤其是那兩棵高大的梧桐樹。那裡不論一年四季，都是學校最美的地方。春天我們跑步路過梧桐樹的時候，它總是給我們帶來醉人的香氣。夏天，我們在濃濃的樹蔭下，讀著那奇麗的小詩。秋天，我們在梧桐樹落下的樹葉中，尋找合適的標本。冬天，走在鋪滿雪花的樹下，留下我們一串串的腳印……
再見了老師，再見了同學，再見了那親愛的母校，再見了我難忘的小學生活。
難忘的小學生活作文500字 篇10
國小六年級作文 ,1020字親愛的老師，同學們。時光飛逝，歲月如梭，我們已經在一起共度了六年的美好時光。在這六年裡，我們相知相識，友好相處；在這六年裡，我們團結向上，互幫互助；在這六年裡，我們不懈努力，共同進步。當我們帶著離別時的不捨、帶著對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時，這六年裡的難忘時光彷彿歷歷在目。
我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試後，我費解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責的淚水不禁湧了出來。不知不覺，下課鈴響了，於是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦乾苦澀的淚水，一邊用溫和的語氣對我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅持不懈地努力學習，一定會不斷進步實現自己的學習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨遊。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。
我親愛的同學，你們還記得嗎？剛剛進入這個新的班級時，我十分內向，不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為，是你們不願意和我玩耍、不願和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。
那天課間時分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們去和大家玩抓人。”我用不可思議的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場上趕去。同學們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始遊戲吧”，那天之後，我們的笑聲時時在校園迴盪。
謝謝您，我的同學們。是你們，讓我不再孤單；是你們，讓我不再哭泣；是你們，讓我開心成長！
謝謝，我的老師和同學們！是你們，讓我有了這段快樂的時光，讓我終生不忘，銘記於心。我的老師和同學們，請讓我們在心底記住這段美好的時光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠的約定。
難忘的小學生活作文700字 篇11
國小六年級作文 ,1638字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”
我坐在樓頂上，天還矇矇亮，太陽被牛奶般的濃霧籠罩著，還只像個欲語還休的少女，羞澀、朦朧……身邊的手機上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中，童年又一次來到我的眼前……
“嘴裡的零食，手裡的漫畫，心裡初戀的童年……”
我和我們小組的其他三個女同學，屬於整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天，要收作文字，作文名是《我的理想》，聽我們組“小么”韓如雪說，她的理想是當一名特種兵，沒想到平時少言寡語的她，竟有如此志向，真是深藏不露啊！我懷著崇敬的心情開啟那本作文字，當看到一行字時，我立馬hold不住了，一秒破功，趴在桌子上，用力握著肚子，五官痛苦地揉成一團，發出“驚天地，泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀，死命搖著我的手臂，問道：“什麼呀？到底怎麼了？哪根神經搭錯了？呦、這病又重了！”
我好不容易才喘過氣來，邊咳嗽邊對韓如雪說到：“呦，蜘蛛俠，怎麼不去拯救人類呀？巴基斯坦、伊拉克難民需要你！”韓如雪丈二和尚—摸不著頭腦，自言自語道：“真發病了？不行，我要打120！”說著便掏出手機，我按住她手，指著作文字說：“呵，‘我每天晨練一小時，跑5000公里。’這不是蜘蛛俠是什麼？光速啊！你為全人類造福得了。你跑個腿，比打電話方便快捷多了！要不成立個跑腿公司，你跑腿，我收錢，怎麼樣？”韓如雪聽後，又好氣，又好笑，乾脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢、笑個不停……
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年有一年迷迷糊糊的童年……”
我們班，有三個“活寶”。NO1鄭老師：稱號—絕對溫柔可愛小綿羊。無論何時，總是一臉淡定，美麗可愛。口頭禪總是：好了，接著上課。臉上絕對掛著笑容，讓我們有一種錯覺，彷彿天塌下來了，她也會一臉雲淡風輕地說：”好了，接著上課。”
NO2顏老師：寫到這裡，我的手抖了，因為顏大大有個稱號（我取的）來自火星都女王。是的，顏老師的做事風格是與鄭老師形成反義詞的—快！準！狠！快，做事效率快，試卷總是隔天就改好，這一點，不知道“禍害”了多少無知孩童。狠，佈置題目狠，顏老師總是大筆一揮，今天就這些題目了。之後，全班一片唉聲嘆氣。準，抓人說話準。顏老師就像長了無數雙眼睛似的，一有人搞小動作，她立馬知道得一清二楚，害得我們只敢正襟危坐，生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。
當然，生活在這二位老師的“水火兩重天”中，總要有人調節一下，她就是大內總管—姜老師，美其名曰：薑還是老的辣！姜老師心細如髮，哪個同學有一丁點兒動靜，她立馬發動自己極其敏銳的腦神經，追根求源，讓每一個壞念頭都胎死腹中。
“什麼時候，才能像高年級的同學一樣，有張成熟與長大的臉……”
我們慢慢長大，也慢慢地懂得愛，慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊，渴望長大時，老師已為我們愁白了頭，縱使再多不滿，再多怨念，再多叛逆，在這離別之際，一切化為烏有。多麼多麼希望太陽不要升起，多麼多麼希望時間永遠定格，多麼多麼希望老師不要再變老，多麼多麼希望能變回從前，回到入學那天，從此不與老師針鋒相對，只甜甜地對老師說：“老師好！”僅此而已。但我沒有多啦A夢的口袋，沒有馬良的畫筆，更沒有時空穿梭機。我只能一遍遍在心中期盼：鄭老師再對我說：“好了，我們繼續上課。”顏老師再大筆一揮：“就這些題。”姜老師再笑著對我們說：“姜，還是老的辣！”我保證不再惡作劇，不再唉聲嘆氣，並配合地鼓掌。
太陽終究又升了起來，那麼明亮，那麼璀璨，那麼美麗。新的一天又開始了。當昨天變成回憶，今天變成昨天，明天變成今天，我們無力改變。能做的，只是把握好今天，不留遺憾。總有一天，我們要各奔東西，太陽照舊升起，日子照舊過去。只是，多年後，希望我們也能笑著回憶起這段小學生活，這刻在生命中、永不褪色的記憶。
“一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年。”歌放完了。我的小學生活結束了。童年也結束了。
難忘的小學生活作文300字 篇12
國小六年級作文 ,568字日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的小學生活即將過去了。這六年裡發生的每一件事，出現過的每一個人，都令我難忘。
記得我第一次進入小學，最難忘的是第一節課語文課。這節課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人，已經有四五十歲了，她對每個學生都非常好，教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，並用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護它，期待它生根發芽、開花結果。
三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領著我們走進另一個國度—英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡單的常用語，掛在我們這群孩子的嘴上。大家的課餘生活，也變得格外豐富多彩起來。
小學生活中，老師傳授我們知識，同學們給予我快樂。一個女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不說，共同分享著成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室裡有我們女孩之間的竊竊私語。
六年的小學時光很快過去了，想想心裡還真有點不捨。在這六年的時間裡，我們經歷了多少風風雨雨，從入學儀式到畢業典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學，都深深地刻在我的腦海裡。
即將畢業了，同學們，老師們，我的畢業照中一直會有你們。這六年，感謝你們陪我度過！
別了我的小學時光作文 篇13
國小六年級作文 ,691字輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。——題記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經意間為我們畫上了句號，誰，又能體會其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時光總是那麼快流逝，定格一秒，下一秒將不復存在。是啊，我的小學時光也曾這樣轉瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯過了太多太多，六年的時光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風擋雨，要怪都怪時光太匆匆罷了……
還記得初見你時的模樣，我被你的巨集大而驚歎，還記得後花園的紫藤嗎？幼時的我，總愛在那裡，與小夥伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業壓得我喘不過氣來，這種美好的時光還有多少呢？要怪都怪時光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中裡，還有花園裡的紫藤架嗎？還有午後的閒暇時光嗎？還有與無憂無慮的夥伴嗎？都怪我不好好珍惜時光嗎？不！要怪只能怪時光太匆匆罷了……
我的小學六年的時光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的點點滴滴，時光，為什麼你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片雲彩。時光只是太過匆匆罷了，這又能怪時光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時光。
難忘的小學生活作文 篇14
國小六年級作文 ,9798字【篇一：難忘的小學生活作文】
在我們的小學六年當中，總有一些忘不了的人和事或者一些東西和一些抹不去的記憶我最難忘的是我們大家的字型。
我們大家寫字有好有壞，有的寫得‘眉清目秀’，有的寫得‘龍飛鳳舞’，每個人的字型代表了不同的性格色彩：吉吉的筆記直來直去，都不轉彎的，讓人一眼就能認出他，就像那隻會走直線的人，‘蹭蹭蹭’‘嗖嗖嗖’快速的穿越在作業紙上，被我稱為‘直來直去體’李德德的字型是‘龍飛鳳舞體兼百思不得解體’撰寫著他的生活，認真還好，不認真的話簡直沒法看啊，咋眼一看，像在畫畫一樣，沒法辦，只能靠他後天“吃的苦中苦”了，才能“方為人上人”。加油！王連銳帶著他那“絕世小小小字型”漂洋過海來看我來了，他寫得字非常清秀，得“字如其人”這個詞放在他身上簡直不符。他，面板黑黑的，笑的時候漏出他那潔白的牙齒真的非常不協調，而且他是一個非常活潑的孩子，下課追逐打鬧，上課說話聊天，但是他的字像一個美若天仙的女孩子一樣，這是什麼情況啊！小馮的字，他寫成什麼樣可是要看他心情的，心情‘狂風暴雨’的時候就亂寫一氣，‘陽光普照’的時候就寫的正楷字，寫得那叫一個好看，好似“仙女下凡”似得。浩軒寫字的沒有不好看的時候，老師也常常表揚他，寫得工工整整的，到處都流露了他努力寫字的氣息。
因為女生寫字都差不多，在此不做介紹。
總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。依依終須別，此後盼珍重，再敘情更濃！
恩天涯，發無邊，雖然會分離，但友誼不變，聚也不是開始，散也不是結束，生活才剛剛開始。
【篇二：難忘的小學生活作文】
轉眼之間，小學的六年時光即將離我們而去，但不變的是我們對小學時光的那段美好的回憶。我並不是因為是有這個作業而寫這篇作文的，這次的作業給我了一個很好的機會，小學時光是我們人生大樓的基石。即使打不好，整個大樓可能就永遠也不會直了。
我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級的七班很快就在學校裡威名遠揚，不過這可不是什麼好名聲，聽別班說，我們班可是學校裡數一數二的鬧事兒班。
在教室裡，我們的上課效率就不怎麼好。回頭，說話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟著笑；一有問題，全班就鴉雀無聲。老師說過，這可不是什麼好現象。當時我們還小，自然不懂其中的深意。
我對不起一個人，那就是叫我們小學語文五年的祁老師。她用她最後的五年工作時間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結束的時候，跟我說了一句話：“這次語文要考好啊，這可是我對你的希望！”於是我就努力加油，但是考試結果卻不理想，我考了87分。
在期末典禮那天，我被叫去和同學們打掃衛生，見到了祁老師，她沒有問我成績，而是問一些其他的事情。可是萬萬沒想到，那將是我們小學期間最後的一次見面。
【篇三：難忘的小學生活作文】
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像雲煙一般的過去了，我就要畢業了。小學的生活多麼令人迷戀而依依不捨，如今我們就要各奔前程，開創錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。
眼看我就要畢業了，在這2000多個日子裡，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟樑，滿腔熱血的好青年。似乎在教室裡還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園裡還有我們歡笑的身影。在每一個角落裡，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今後做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了，猛然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還在耳邊繞來繞去，把握最後留校的兩個月，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最後著兩個月。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓斥，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以母校為榮！明日母校以我為榮！
【篇四：難忘的小學生活作文】
日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘啊！
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動……。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。
還記得那天，因為我是轉學生的關係，來到了‘人生地不熟’的學校，看著那一雙雙陌生的臉孔，不禁緊張了起來，好不容易找到了我們的班級，看著班裡的人，一個都不認識，這種感覺是一種‘無與倫比’的觸覺，感覺所有人都好親切，過了一會，我們的班主任來了，我才是找到了‘靠山’，有不懂的地方就問這問那，老師都耐心的給我解答，讓我有了無比的親切感，同學也不耐其煩的幫我，我很感激你們。
漸漸地我都熟悉了這個學校的人和事情，以後的事情這就要靠我自己了，這可能就是師傅領進門，修行在個人罷了。
【篇五：難忘的小學生活作文】
六年級的那次運動會，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠男生還不如五年級的女生跳的遠，都怪我們太不團結了。
最後一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最後兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最後溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認為老師光顧女生不顧男生，最後王老師來說了，兩方都有錯，我們反省之後，做了會作業就放學回家了。
幸好我們依然還有兩個月的時間，請我們珍惜這一刻，因為“明日復明日，明日何其多。”但是失去了我們就不會存在，因為這是比任何還重要的東西——友情！
我還想感謝和我一起走來的同學，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因為友情比任何東西還重要！
如果到了我們離別的那個時刻，我們只能強顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因為時間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。
【篇六：難忘的小學生活作文】
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
曾經，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點點的回憶，可能就要伴隨著時間的腳步，永遠冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時光，真的要結束了。
多麼懷念啊，曾經的我。每當開學，總會懷念假期，可每當假期，總會懷念你們，小學便是如此迴圈著，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。
某一天，你出現在我的夢裡看不見，花瓣若隱若現，我會怕慢慢走進那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念著嗎。
忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數學課，絞盡腦汁的你們。
忘記了那佈滿灰塵的黑白，帶隨著我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧後用過的掃把，安靜的躺在那裡，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現。
哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著遺憾，永遠的離開，不要讓曾經的過往，絆住成長。沒關係，不管我們走到哪裡，那個曾經的學校，永遠為我們開啟。
再見，離別，不是永遠，短暫……
【篇七：難忘的小學生活作文】
小學生活就如一場夢一般深深的烙印在我的腦海中，可如果是夢，就終究會醒來的，但是我不願這場夢醒來，我想把時間永遠的停留在這一刻，我也希望把這場夢永遠做下去，因為一旦這場夢醒了，我就會變成一個初中生了，我就要和我的朋友老師分離了，我痛恨；時間如流水，我痛恨；這場夢終究要醒來。可是，這終究是一場要醒來的夢。
暮然回首。曾經的我，還並不懂得珍惜，可是現在想要去珍惜了，卻已經晚了。短暫的小學時光正如流水般離我們而去，到了真正要分別的那一天，想挽回時也回不來了，只會離我們越來越遠，遠得沒有邊際。
曾經與你們的小打小鬧，還有一次次的哭泣，一次次的歡笑，一次次的失落，一次次的悲痛，都讓我銘記在心，但是這一次次的回憶，從現在開始，都要隨著時間的流逝而凍結，把所有的回憶都凍結在了裡面，深深的凍住了。但是唯一能把它融化的，就是你的一次次回憶，一次次回首，一次次溫習這些美好的回憶，它將隨著你想念的淚花，和你回憶它時那溫暖的心田而感化；融化。這也將是你一段段美好的回憶，也就是這一段段美好的回憶：讓我歡笑，讓我憧憬，讓我哭泣，讓我悲傷，它彷彿是一種魔法，當他給我施法的時候，就會讓我的情緒變得多種多樣，變得無比精彩，變得無比美妙。這應該就是回憶的魔力，它也會緊緊的將我的心情控制住，在我需要時開啟這段回憶，在我不需要時幫我儲存。
記得那時，每當上學的時候，我總盼著假期的到來，但是每當放假的時候，我又總想著開學，想念我的桌椅，想念老師的嘮叨聲，想念同學們的嘻鬧聲，想念那清脆悅耳的鈴聲，想念學校裡的一切。每次都是這樣，可是今年的假期，都不知道能不能再有這樣見面的機會了。到了那時候，我們也都要開始一段自己嶄新的生活了。這也是這場夢的結束點，或許我們再見時，都不會像原來一樣了，只是揮手一笑罷了。那五彩斑斕的校服，我們也將不會再穿了，只能放在衣櫃裡，慢慢回憶。
我忘不了我與你們共同度過的每一節課，無論是悲傷也好，歡樂也好，我都不會忘記。我也忘不了那一排排整齊的課桌椅和自己座位的位置，也忘不了老師曾對我的教導和對我的嘮叨，這個學校的一切我都不會忘記，因為這是我親身經歷過的自己點點滴滴美好的回憶。
到了夢醒來的那天，我怕我會大聲哭泣，我怕我在這個學校的結束點會被淚水牽絆住，我要讓那一刻成為我永生難忘的回憶。不過沒關係，無論我們今後走到哪裡，這扇回憶的大門都永遠為我們敞開，永遠，永遠……
再見了，這場夢中的你們，離別了，這場夢中的一切……
【篇八：難忘的小學生活作文】
光陰似箭，日月如梭。時間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現在的我已懂得了珍惜時間。時間真寶貴，下學期，許多的小學同學將要與我們分開，真捨不得！時間掌握在我們手上，看我們應該怎樣去珍惜它！
我們度過了六年的時光，發生過太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬於運動會上的風波了。運動會上，我們揮灑著汗水，努力的展現出我們最好的一面。可是，天總有不測風雲，我竟然在最後一次我們能展現運動精神的運動會上掉棒了。掉棒時，我就愣了，我從來沒有想過我會掉棒。我從來沒有想過我竟然會拖後腿，而且還是再最後一次的運動會上。
我何不想重來一次。如果，我沒有掉棒，那我們的結局會不會變得完美呢？可是，人生從來沒有如果，命運也從來不會給我們機會。
讓我難忘的第二次人民公園喂鴿子的事。那次，我們約定好在鴿子屋喂鴿子，不一會兒，我們就集結在了鴿子屋，我們買了幾包鴿子食，那時候的鴿子都訓練過了，你就站在那裡，手中放著鴿子食，鴿子就會自動的飛到了你的手上，捉的你手心癢癢的。我們在鴿子屋玩了一會兒，就開開心心的回家了。
當然了，還有最後一件了。就當屬老師說的在人民公園的畫展了，我約好了周淑淼和張函一起看畫展，我們在畫展裡盡情欣賞，觀看著一張張優美的畫和一件件優美的作品，心裡變的賞心悅目。觀看玩後，便帶著愉快的心情回到了各自的家中。
六年的生活中，我們發生過太多太多的事。有令開心的事，有令我們傷心的事，有令我們生氣的事，有憤怒，有歡樂。我們的小學生涯中，酸甜苦辣鹹，我們都曾有過。
我們馬上就要分別了，六年的相處已經在我們的心中牢牢的紮根，即使以後我們不會再見到，但我們永遠會記住對方，是吧？
【篇九：難忘的小學生活作文】
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園裡的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由溫暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱裡，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了開啟知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為麼我們在一起的日子卻一去不復返呢？
忘不了，學校裡的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉眼間，我就要告別小學生活，去新的教師中奮鬥、拼搏。但這六年四班的小學生活卻永遠留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學生活。
【篇十：難忘的小學生活作文】
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束，我也快為一名中學生了。在這六年中，發生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠的友情，有令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉後，將成為一顆大樹。
似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
記得在一到二年級時是劉平老師教我，她教我數學，是我們的班主任，到了三年級我便和二班的幾個同學加上我們班的幾個學生（那時候小記得不太清楚了）一起轉到了七班，
在七班我交到了很多好朋友，我們一起玩耍一起學習。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，溫老師（數學老師）發下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看溫老師沒注意我這裡，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裡的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關係都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
【篇十一：難忘的小學生活作文】
時間過得飛快，轉眼間，六年的迷茫青春在一眨眼之間便從指縫中流走了，六年的迷茫青春在歡聲笑語中匆匆而過，六年的迷茫青春就要像雲煙一樣過去了，我就要畢業了。
在這兩千多小學生活的日子裡，我們就如一條小河，歡快的流淌；如一座高山，攀爬到山頂；如一棵樹，無時無刻在沐浴著老師灑下的甘霖，長出繁茂而數不清的綠葉；如一棵幼苗，拼命的向上攀爬……許許多多難以忘懷的事，就像大海中的一滴水，滴在我記憶的流裡，也像流星一般的劃過，是那麼的深刻，也是那麼的短暫……
翻過了一頁又一頁的日曆，引起了我的思緒萬千，六年迷茫的小學青春即將過去了，我和同學們一起經歷的風風雨雨，那友誼，彼此之間互相愛護，互相關心。段真摯的感情，令我懷念，令我迷戀，令我回味。
六年前開學的第一天，我邁著大步伐，高興地走進學校。映入眼簾的是一座座整齊的樓房，拔地而起；一面嶄新的五星紅旗，隨風飄揚；一個寬闊的操場，充滿了熱鬧的氣息；一排排的樹，高大挺拔……我又來到了教室，開啟門便是一張張陌生的面孔，我悄悄地坐到座位上，教室裡非常的安靜，一個針掉在地上都能聽的清清楚楚。過了幾天後，大家便慢慢地適應了這的環境，開始互相說話，互相幫助，互相打鬧……
【篇十二：難忘的小學生活作文】
童年，像小溪流到大海，卻一去不再復返。童年，像小樹慢慢的成長再也看不到以前的身影。
時間流逝的飛快，上幼兒園的小朋友都上一年級了，小學生都升為初中生了，父母也在慢慢的變老了。
我——也從一個一年級的小不點，變成了一個即將要上初中的學生了。我——也在慢慢長大。
如果有一天我變老了，心裡也會裝著很多美好的或壞的記憶這些事情都讓我忘不了……
母校、操場和黑板，還有我們的語、數、英、德、科，五門主課的老師，這五門課程的老師，是我們學習上的父母，也是我們在前進的道路上遇到坎坷的時候，教會並幫助和渡過那些煩惱時刻的人。當我在這小學六年的時間裡，我們學會了很多知識。
語文——讓我們從易到難、循序漸進慢慢懂得了中國文化的博大精深；數學——從開始的1+1=2慢慢懂得了其中的奧妙；英語——讓我們學會了另一種語言和世界進行溝通與交流；品德與社會——讓我們瞭解了中國近代的屈辱和輝煌史及一些做人的道理；科學——教育我們懂得了一些不知道的奧妙與神祕、通過老師教我們的課程讓我們瞭解科學的祕密，說不定還能發現科學界什麼新鮮的事物。
班裡那些同學，朋友，鐵哥們，我們即將升學了，雖然我們也不會在一個班裡了，但是我們的友誼是天長地久的，現在科技發達，想聯絡到對方很容易也很簡單，同學聚會要經常舉行。
我們即將畢業了，心裡滿滿的捨不得。
是我們應該離別的時候了。離別言：謝謝老師這六年來對我們的細心教育，初中還有許多不知道的學問在等待著我們。再見我們的母校，等我真正長大的那一天，我還會回來看你，更會感謝你。
同學們，朋友們，以後我們還會再相聚起來回憶那些有趣、傷心、高興、無聊的事情。但現在我們最重要的事還是學習，為了我們的將來、以後去努力學習，長大努力工作，去報答那些幫助我們、疼愛我們的人。母校、老師、同學、朋友，我們可能在某個地方遇見，這說明我們是有緣分的。母校、老師、同學、朋友，讓我們有緣再見！
我相信不管以後我們在何處，心裡都會想著，母校、老師、同學、朋友、父母。
我更相信我們以後會從母校起飛、飛向我們夢想的美好未來。
【篇十三：難忘的小學生活作文】
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裡還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裡，發生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘的小學生活作文400字 篇15
國小六年級作文 ,980字【篇一：難忘的小學生活作文400字】
張一帆
時間飛逝，六年小學生活轉眼就要結束。不久，我們將告別校園，告別老師，告別同學，跨進新的中學校園。回首往昔，六年的小學生活令我難忘。
再回首，記得讀六年級時。學校組織班上前30名的學生去勝利路小學參觀科技展，當我聽到老師點到我的名字時，我已經興奮不已。我懷著激動的心情參觀了一些人工發電機器和關於宇宙的一場小電影等他的科技展，夾的時候我在想，原來世界有這麼大。
再回首，我們和老師玩丟手絹的遊戲，那時的我們才上一年級，我們圍成一個圈，坐在地上，由老師來丟手絹，手絹丟在誰的身後誰就去追丟手絹的人。現在想起來都感到很快樂，我們那時還是一個天真的孩子，而今已成長為智慧的少年。
再回首，看一眼那寬敞的教室，在教室老師教我們讀書。寫字和做題，老師教我們畫畫和唱歌，教我們懂得了大道理。如果我們是黑夜中的一顆繁星，老師就是陪伴我們的月亮，如果我們是河中的魚兒，老師就是一條小河，滋養著我們，如果我們是一棵小樹苗，老師就是地下的泥土。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，回首間，已淚目。再見了，母校！再見了，這讓我永遠不能忘懷的六年的小學生活。
【篇二：難忘的小學生活作文400字】
李雨萌
六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我們也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。在這六年裡，我們留下了許多的美好時光，所有的一切我都銘記在心。
走過寬闊的操場，我想起同學們一起為體操比賽的勝利而努力著，誰都沒有因為累而抱怨，每個人都在儘自己所能，努力地練著，一遍又一遍……
走過明亮的教室，耳畔迴盪著同學們嘹亮的讀書聲和歡快的笑聲，眼前浮現出同學們認真聽講的模樣。在這裡，老師教我們讀書、寫字；在這裡，老師教我們唱歌、跳舞；在這裡，老師教我們要有遠大理想……
走過美麗的花壇，我聞到迷人的芬芳，看到了各色各樣的花朵，想到了我們一起在花壇中種的小花小草；想起了看到花開後的興奮模樣……
走過階梯教室，我想起至許多的榮譽和獎項，都是從這裡得到的……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘的小學生活作文500字 篇16
國小六年級作文 ,1143字【篇一：難忘的小學生活作文500字】
金俊奇
六年小學時光匆匆流逝，驀然回首，有些事早已淡忘，有些事卻記憶猶新。
我總是忘不了那次，演講比賽，每個班選一名代表參加，老師選了我。當時我僅僅是一個一年級的小屁孩兒，卻也知道這是殊榮，因此十分激動。我很興奮的把這個訊息告訴媽媽，她幫我寫了一篇十分長的演講稿。我瘋狂背稿，還配合做著得體的手勢動作。很快，我已背得行雲流水，甚至倒背如流。萬事俱備，只欠東風。
比賽那天，我感到十分緊張，一到現場我就崩潰了，滿滿一屋子的人，我的手心和額頭開始冒汗，緊張得不能自已。終於，主持人叫到了我的名字。我戰戰兢兢走上臺，像傻子一樣杵著，感覺臺上的音樂像野馬亂叫，前仰後翻；燈光像萬箭穿心，刺激得我想逃走；臺下的一雙雙眼睛，像一門門大炮令我窒息……
幕布旁的老師豎起了大拇指，悄悄地說：“你一定能行，加油，不要害羞。”我得到了老師的鼓勵和安慰，信心倍增，大大方方地開始演講。我的聲音是那麼洪亮，吐字清楚，講演生動，配合著恰當得體的動作。此時的音樂，像潺潺流淌的小溪，燈光也像和煦的陽光，令人心曠神怡。
終於，我在觀眾們的掌聲中結束了此次演講，贏得了一等獎和“最佳聲音”獎。
後來，每當我遇到困難，遇到挫折時，“你一定能行這五個字總會讓我重拾信心。這五個字對我來說意義非凡，令我終身難忘。
【篇二：難忘的小學生活作文500字】
程祥祺
六年的小學生活，一轉眼就過去了。
回憶過去的時光，耳邊總是會響起校園裡那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。
那天，學校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒有一絲難耐，精力全都集中在觀看比賽上，學習別人拔河的技巧。不一會兒，輪到我們上場了。同學們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結實，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響，我用盡全力把繩子往後拉，鬆軟的繩子霎時被繃直。大家的身子都在向後傾斜，我還向後退幾步，來加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點也不在乎。邊上的同學大聲為我們加油，這都化為我的動力，拉得更賣力了。
繩子開始向我們這邊移來，我卻手滑，有點沒站穩。我看了下邊上的人，大家的衣領都被汗水打溼了，看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了，而且開始不停向前移去，好像對面繩子掛在了車上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉局勢，把繩子拉回來，但這些努力都是白費，因為已經有一半的人沒有了力氣。
再一次哨聲響起，比賽結束，我們失敗了，可我沒有灰心，反而還非常開心，因為我們從來沒有這樣團結過。這次比賽成了我小學生活中最開心也是最難忘的一次。
大樹下的小樹苗 篇17
國小五年級作文 ,559字院子裡有一棵小樹，長在一棵挺拔的大樹下，大樹白天為它遮住烈日，晚上為它擋住寒風。按理說，在這樣的精心呵護下，它應茁壯生長。沒想到，它反而一天不如一天，秋天葉子落得比別的小樹早，春天葉子綠得也比別的小樹晚，幾年過去了，仍然像一棵小樹苗，沒有長大。
這讓我想起了我的一個好朋友慕昊天。他在小的時候，當冬天還沒有來臨，他的媽媽就早早的給他裹上了厚厚的棉衣。當春天已經陽光明媚，他還是捂著冬天的衣服擔心著涼。夏天陽光滿滿的午後，小夥伴在盡情地玩耍，他卻又擔心晒黑了，躲在窗戶裡看著我們奔跑。即便如此，每次去他家經常聽到的就是他又感冒了。
看著院子裡的小樹苗，讓我不禁想起了體弱多病的慕昊天，他們地成長是不是很像呢？其實，我們又何嘗不是？整天過著衣來伸手飯來張口的日子。早上起床磨磨蹭蹭，晚上做作業磨磨唧唧，吃飯的時候還嘰嘰歪歪，這個好吃，那個不好吃。天氣變化了也不知道如何增減衣物，稍不留神就感冒。我們簡直就是溫室裡的花朵，經不起風雨的洗禮，所以永遠就像院子里長不大的小樹苗，時時刻刻需要爸爸媽媽的呵護才能生活。
記得有一句話“少年強則國強”。作為21世紀的中國少年，我們要嘗試去改變。“不經歷風雨怎麼見彩虹？”我們要走出爸爸媽媽的庇護，勇敢的迎接各種挑戰，讓自己茁長成長！
三年級關於成長的作文 篇18
國小三年級作文 ,718字我成長的三年級
光陰似箭，日月如梭。我的三年級已經成為了過去式，四年級的大門向我敞開了。
跳繩跳成了“高手”。因為去年運動會班級成績不理想，語文老師吳哥每天給我們佈置體育作業——跳繩。跟著吳哥的節奏，我跳繩的個數不斷增加，從每分鐘160個到180個，再到200多個，在班裡名列前茅；花樣也不斷翻新，一分鐘跳、三分鐘連跳、30秒衝刺跳、15秒極限衝刺跳、耐力雙人跳、反跳……我們已經堅持跳了兩百多天了。聽說，在跳繩上已經是整個學校的領頭羊啦！
書法練成了“模範”。在三年級上學期，我的作業本上經常會出現“重寫！”“注重書寫！”幾個大紅字，那個字寫的呀，我自己也覺得慘不忍睹！可想而知，第二學期，我就被送去學書法了。以後，每天做作業時，我都以書法課的要求去寫字。慢慢地，我的字寫得越來越端正了。有一次，居然還被吳哥當作範本發到群裡呢！真是太好了！
閱讀啃下了“磚頭”。在三年級以前，我閱讀的都是“紙片”一樣的書，比如科學畫報、漫畫繪本等。現在，這些紙片樣的書在我眼裡都是小兒科，大塊頭的書本成了我閱讀的物件。雖然讀的時間有些長，但是我覺得裡面有很多很多的知識，恨不得自己一下子就把這本書給啃完。《哈利波特與鳳凰社》也馬上要成為我的囊中之物了，這塊“磚”可是有675000個字呢！啃完這塊，沙發上還有很多的“磚”等我去啃。
原來，在三年級，有這麼多的收穫和成長，有這麼多的變化發生在我的身上啊！
大榕樹下的約定 篇19
高二作文 ,794字風吹走的，不是夏天，是我心中的想念；雨打溼的，不是昨天，是我不模糊的雙眼；
夕陽的餘眸灑滿了大地，我坐在路口的石階上，看石階旁的老樹認真地畫著那又兩圈的年輪，老樹下的小草爭先恐後的向上伸長著，放眼望去，一片綠色映入眼簾，不禁讓我想起了劉禹錫的《陋室銘》中的那句“苔痕上階綠，草色入簾青”。空氣中瀰漫著青春的氣息，一陣風吹過，我的思緒也隨之飄到了遠處。
那時的天總是很藍，日子總過得太慢，閒暇之餘我們總喜歡牽著手到校園裡那棵老榕樹下，許下我們的小小心願。每當這時，你總是會拉起我的手對我說那句說了百千次的“親愛的，我們要一直一直在一起，好不好”，即使這句話已聽你說過好多遍，但每次聽到還是覺得心裡暖暖的，看到我微笑著衝你點頭時，你總會高興的跳起來，拉著我繞著榕樹轉圈，此刻這校園便佈滿了我們的歡笑聲，可這樣的生活就像是老天爺給予我的一次有時間限制的恩賜，到了時間，他便就要將此收回去。
那天，還是這顆大榕樹下，天空灰濛濛的一片空氣中飄著星星點點的小雨滴，氣氛沉靜極了，彷彿這凝結的空氣分分鐘可以令我窒息。此刻的我手足無措，突然，一直低著頭的你抬起頭，看著我，雙眸中淚光閃爍，你用十分嚴肅的神情看著，顫抖著從口中講出四個字“我要走了”便轉身跑了，“我要走了？”還沒等我反應過開，你已經跑遠了，看著你遠去的背影，我沒有一句挽留，也沒有任何的祝福，只有呢無止境的淚水像決堤的海，一發不可收拾。
花開花謝，日開日落，春去秋來，又是兩個春秋冬夏，現在的你身居何處，身邊又有怎樣的風景？還記得大榕樹下我們“要一直一直在一起”的約定嗎？親愛的，起風了，我又開始想你了，濃濃的春意，你怎忍心留我一個人在這回憶裡？
風吹走的，是夏天亦是我心中的想念；雨打溼的，是昨天亦是我模糊的雙眼。
櫻花樹下的小時光 篇20
國小五年級作文 ,942字放學路上，我低著頭，在忙忙碌碌的世界，聽著喧鬧的說話聲，慢慢走著，在平淡的生活中走著。“姐姐！”稚嫩的童聲在我耳邊響起，我緩緩抬起頭，一個可愛的小女孩撲進一位女生的懷抱裡，笑容在她臉上那麼美麗。瞬間，我的腦海中出現了熟悉的面孔，和那長長的麻花辮……
署假裡的一段時間，我跟著爸爸和他的一些同事在一個山莊遊玩。剛來到這兒時，一個個陌生的臉孔讓我不禁有些不自在，我悄悄地躲過了所有人的目光，
來到一棵美麗的櫻花樹下，淡粉色的花瓣片片落下，在空中轉了個身，輕飄飄落了下來，好似跳了一場舞。我默默地欣賞著這場櫻花雨，心中有些孤獨。
“姐姐！”稚嫩的聲音打破了我的思緒。我抬起頭，站在我眼前的是個穿著白色連衣裙、扎著麻花辮的小女孩。她睜大眼睛望著我，把手放在背後，說：“姐姐，我認識你！”我靜靜地望著她，不知道該怎麼回答她的話。她發出了銀鈴般的笑聲。麻花辮隨著她身體的顫抖也高興的甩了起來。“姐姐，我們來玩吧！”我們她拉起我的手，在櫻花樹下跑了起來，又蹲下去，在地上撿起許多花瓣，往天空一扔，眾花瓣紛紛輕輕地落在了地上、我們的頭上、衣服上。看著這個小女孩燦爛的笑容，我心中的孤獨消失了，和她在櫻花樹下嬉笑著玩耍。我度過了快樂的第一天。
以後的日子裡，我一直和這個小妹妹在櫻花樹下嬉戲我們的每一天都很快樂。直到有一天。
早晨，我和小妹妹起來後，看見大人們在整理行李，我知道，我們要離開這兒了。我拉著她的手，又來到櫻花樹下。看著大人們忙碌的身影，妹妹輕輕鑽入了我的懷抱。我也緊緊地抱著她，撫摸著她光滑的麻花辮，我和她什麼話也沒說，只是看著一朵朵櫻花悄然無聲地落在地上，時光就像這花瓣一樣，一旦落下就永遠回不去。你無法挽留它，只能默默看著它消失。我多麼希望屬於我和妹妹的時光能多一點，再多一點，可是，時間就是那麼不留情。
上了車，我的眼睛溼潤了。望著窗外，妹妹在向我招手，我擦了擦眼淚，也向妹妹招手，隱約中，妹妹的麻花辮，在不停地甩著。我永遠也不會忘記我們櫻花樹下的時光，和妹妹那可愛的麻花辮。那一段記憶，是我最快樂、最美好，卻又最短暫的。妹妹，什麼時候我們才能再見面呢？