三年級作文木頭人相關作文20篇
三年級作文木頭人 篇1
國小三年級作文 ,524字今天，老師一進門就唱道“木頭人，不許動，不許笑……”
我們馬上就知道了，老師今天要帶著我們做木頭人的小遊戲。
接著，老師給我們講了遊戲規則，一個人當逗笑人，剩下的都當木頭人，如果逗笑人逗笑了，我們就能得到好多糖，如果只逗笑了一個人就只能得到一顆糖，如果一個人也沒有逗笑的話，木頭人就贏了。木頭人還可以每人得到一顆糖，一局只有十秒鐘，是不是很短？聽了規則之後，同學們立刻炸開了鍋，大家都爭著當逗笑人，因為可以得到好多糖果，我想當木頭人，因為我想挑戰一下自己。
老師說：“誰想當逗笑人？”結果有三個人自告奮勇地走上了講臺，最終選出了居恆瑞同學成為了逗笑人，我們都當了木頭人。
遊戲開始了。有的人盤著腿，像如來佛祖一樣坐著；有的把手當做一把槍對著頭；有的人在逗笑人還沒逗笑之前，就被自己的動作給逗笑了，所以被判為輸了。這時還有一大堆的人堅持著不笑。而我呢？因為動作太難了，堅持不住了。
逗笑人開始逗笑了，他首先假裝被絆倒了，然後再學著狗一樣叫了幾聲，這時哈哈哈的聲音傳了出來，原來是李寶加同學沒忍住，逗笑人還真是好狡猾。時間到了，最終還剩三個木頭人了，不過逗笑人最舒服，一下子得到六顆糖！
木頭人真好玩，遊戲在我們歡聲笑語中結束了，美好的時光總是短暫的。
我喜歡的一個人三年級作文 篇2
國小三年級作文 ,1112字【篇一：我喜歡的一個人】
每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。
【篇二：我喜歡的一個人作文】
如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…
明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。
如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！
身邊那些有特點的人三年級作文 篇3
國小三年級作文 ,774字“家有一老，如有一寶”，而我們家裡的“寶”就是我的外婆。
每天，我最討厭的就是起床。起床時，叫醒我的不是太陽公公，也不是鬧鐘，而是外婆的嘮叨聲。“小藝，好起床了，再睡就遲到了還不趕緊起來！”話還沒完，外婆就把我從床上拖了起來。“你動作怎麼這麼慢，趕緊去刷牙洗臉，慢得像蝸牛”。“今天的早飯是雞蛋，蘋果，牛奶。不能不吃雞蛋，不然沒營養。”“別撇著嘴，趕緊吃，書包都整理好了吧！水杯帶上，在學校裡要多喝水，你又咳嗽了。”望著外婆花白的頭髮，我無奈地抓起一個雞蛋，在外婆的絮絮叨叨中，趕緊地吃完了。
下午放學回家了，外婆積攢了一個白天的“嘮叨”，彷彿一下子又有了一個噴發的途徑。“小藝，今天有沒有測驗呀？自我感覺怎麼樣？”“吃完餅乾趕緊去打鼓，下週有表演，趕緊點，別磨蹭。”“別忘了老師說的把左腳動作加進去。”“我去燒飯了，動作快點兒！”外婆眼神不好，戴著眼鏡也常常看不清楚。可是隻要我做作業不專心，開小差，每次都會被外婆抓住。“你怎麼又不動筆了，在做什麼啊！”“還不趕緊做作業，不要磨磨蹭蹭。”“你是不是又在玩啦？”“快點做完趕緊睡覺，不然你真以為熊貓眼很好看呀！”
當我要睡覺的時候，外婆來給我蓋被子，還親了我一口，並對我說：“晚安！做個好夢。”在那個時候我特別想對外婆說一聲“謝謝”。我也謝謝外婆的嘮叨。因為我知道：外婆愛我，我愛外婆。
身邊那些有特點的人三年級作文 篇4
國小三年級作文 ,2637字【我的爸爸】
夏梓涵
我的爸爸是一位城市建築師，城市裡有很多高樓大廈，都是他設計建造出來的。他是我心中無所不能的超人爸爸。
爸爸的面板黑黑的，那是因為經常在工地上指揮工作。他長著一對丹鳳眼，看起來那樣炯炯有神。他的耳朵大大的，很像孫悟空的招風耳。爸爸的鼻子最有特點，高高的，挺挺的。幾乎什麼味道都能聞出來。媽媽經常取笑他，比小狗的鼻子都要靈。在門外就能聞到媽媽今天做了什麼菜。他還長著一排堅硬的牙齒，輕輕鬆鬆的，就能咬碎核桃之類的堅果。但是因為抽菸的緣故，所以黃黃的，太影響他的顏值了。我的爸爸非常注重髮型，每天早上都要用很長的時間來整理頭髮。還要噴發膠，真是一個愛臭美的老爸呀。
爸爸的工作非常忙碌。白天要去工地，晚上還要通宵達旦的趕圖紙，經常工作到凌晨一兩點。因為這麼辛苦的工作，所以能看到爸爸的頭髮兩邊也有了一絲一絲的白髮。但是爸爸從來不覺得辛苦，看到他設計出來的高樓大廈，我都高興極了，自豪極了，我有一個這麼厲害的老爸。
有時，爸爸還會帶我去工地。看著那裡從地基開始，慢慢的越蓋越高。爸爸總是那樣認真安排工作，視察程序。在我的眼中，爸爸就是一位對工作負責，熱愛工作的超級工作狂爸爸。
爸爸是個火爆脾氣，每次他發火。我都像老鼠見著貓一樣，躲得遠遠的。但是我知道，他都是為了讓我變得更好。我愛我的爸爸，一個全能的老爸。
【拆家大王】
曹若瑜
我的弟弟長著肉嘟嘟的小臉蛋，藕節似的小手臂，饅頭似的小腳丫，像一隻毛毛蟲，可愛極了。最讓人心動地是他的眼睛，忽閃忽閃，總是好奇地打量著這個世界。可是，最近他會爬了，那眼睛也從“讓人心動”變成了“讓人心驚動魄”——掃到奶奶的手機，螢幕裂了；掃到爸爸的眼鏡，鏡腿斷了；掃到媽媽的花瓶，花瓶碎了……
有一次，放學回家，我滿心歡喜地把新買的雜誌放在床頭櫃上，準備做完作業再看。這時，“毛毛蟲”弟弟用手拍打著地面，啪嗒啪嗒地爬了進來。他像往常一樣，用眼睛掃過角角落落。剛開始，我以為他只是像平時那樣拿幾件玩具就走，於是便沒太在意。直到我聽到一聲撕裂的聲音，才猛地警醒過來。轉過頭一看——書已被撕成了兩半。我十分憤怒，心痛地把書奪了回來，放在一邊，狠狠地打了一下弟弟的屁股。他先是楞了一下，然後漲紅了小臉，哇哇大哭起來。這架勢讓我心裡慌了神兒，趕快把他抱到客廳的爬行毯上，拿起玩具，在他眼前晃來晃去。掛著淚珠的他見到玩具後，頓時露出一顆半的小牙齒笑了起來，然後一把搶過，“啪”，摔了下去……唉！玩具一定很痛吧！
雖然，最近，我的家都快被弟弟拆光了，但我依然愛他。因為，我相信這條毛毛蟲用不了多久就會變成一隻美麗的大蝴蝶！
【幽默大王】
我的同桌是康子涵，她中等個子，微胖，笑起來時眼睛就成了一條縫。她非常幽默，個性開朗，最拿手的就是講笑話。她常常能化敵為友，所以在班裡有較多朋友
我的同桌是康子涵，她中等個子，微胖，笑起來時眼睛就成了一條縫。她非常幽默，個性開朗，最拿手的就是講笑話。她常常能化敵為友，所以在班裡有較多朋友。
有一次在大課間時，我不小心把她的朗讀紙弄壞了，她非常生氣，原本笑成一朵花的她立刻變得烏雲密佈，眉頭擰成麻花。折我的紙，我們倆都很生氣，不理對方。沒過一會兒，她突然轉過頭，朝我眨眨眼，眉飛色舞地對我說：“我有個好聽的繞口令要和你分享：楊海宸折了康子涵的紙，康子涵又折了楊海宸的紙……”她像機關槍似的，噼裡啪啦說個不停，由於語速太快，最後都聽不清唸的是什麼了。我也學著樣子讀了起來，沒念幾句卻卡住了，我倆相視一笑，不約而同地倒在一起，捧腹大笑，爭吵的小插曲也在這大笑中戛然而止了。
還有一次中午我吃完飯回到教室，就看見她正一本正經地提出問題：“你們知道為什麼蚊子在飛時總髮出‘嗡嗡嗡’的叫聲，而它在叮你時卻沒有聲音嗎？”看著身邊的同學們都一臉茫然的樣子，她捂著嘴說：“因為媽媽們常說‘吃飯時不能說話，’蚊子的媽媽也是這樣教孩子的呀。”霎那間，同學們都笑得前仰後翻，個個都合不攏嘴，“太好笑了，哈哈哈，我眼淚都要笑出來了，哈哈哈……”教室裡變成了歡樂的海洋。
她帶給了大家很多快樂，是我們班的開心果，是我心中的幽默大王。
【“搗蛋鬼”和“小勇士”】
我正在阿姨家的書房裡寫作業，忽然聽到外面傳來了阿姨訓斥弟弟：“浩浩，你不能用水槍射別人……”哎，弟弟又在幹壞事了，但這種事情，我已經是司空見慣了。
今年暑假，我和浩浩興沖沖地去水上樂園玩。到了樂園裡，浩浩完全控制不住自己，還沒有換上泳衣就“普通”一聲，像枚炸彈似的跳入了泳池中，濺起了超多的水花，把池中的女孩子們嚇得失聲尖叫。等那些女孩們反應過來後，她們就圍成一個圈去攻擊那枚偷襲“炸彈”，但浩浩早就游出了她們的“包圍圈”。我正在思索那枚“炸彈”去哪裡時，只見他從水裡神出鬼沒地冒了出來，朝我用力揮手，調皮地眨眨眼，笑嘻嘻地說：“嘿嘿，我表演得怎麼樣？”我剛想叫住他，想讓他上來先換泳衣，但他早已鑽進水裡，消失得無影無蹤了。
雖然浩浩有些調皮，但他很勇敢，極具冒險精神。我和他一起租了個皮划艇去玩水上滑梯，只見那水上滑梯足足有三層樓那麼高，呈螺旋式，一週一週地繞上去，我倆扛著皮划艇從樓梯往上走，我一邊走一邊哆嗦，一想到要從那麼高的地方往下滑，便邁不開腳步了，最後弟弟找了一位阿姨一起玩這個專案。只見他蓄勢待發，興奮地張開雙臂，張大嘴巴，哪有半分害怕的神情喲，過了30秒，他便像枚“魚雷”滑入了水底，“哇，太刺激了，我還要玩一次。”就這樣，他意猶未盡，一次又一次地滑了好多回。歡笑聲伴著水浪隨風盪漾，而我只能在一旁觀看他的冒險之旅，心中十分羨慕。
這就是我調皮又勇敢的弟弟，他的勇敢精神值得我學習。
身邊那些有特點的人三年級作文 篇5
國小三年級作文 ,2238字【昆蟲迷】
作者：陳明軒
我們班裡有一個昆蟲迷，他對昆蟲非常的痴迷，每當下課他就向操場跑去，去尋找他心愛的昆蟲。
當他看見昆蟲時，他就十分開心，他真的非常熱愛昆蟲呢！在一個星期五下午的體育課上，當老師集合的時候，我們從四面八方趕來樂趣，只有他還沒來，老師叫我四處尋找他。我發現他的正屁股朝上，看著綠油油的螞蚱。螞蚱做什麼動作，他也跟著做，我叫十遍才把他叫起來。
每當他發現昆蟲時，他就拿上他的寶貝放大鏡去觀察它。有一次教室裡來了一位不速之客-一隻很大的蜘蛛先生。他立刻出手，迅速地抓住它，將它小心翼翼地放進自己隨身攜帶的玻璃瓶裡，說是帶回家好好研究呢！
你知道這個昆蟲迷是誰嗎？沒錯，他就是曹其騫，我們班裡出了名的小小昆蟲家。他也經常和我們分享他的戰利品，都是一些稀奇古怪的小昆蟲，我們都非常喜歡他！
【開心的小精靈】
作者：黃藝笑
她是我非常要好的同班同學，個子不高，一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴，頭髮有些帶卷，不管什麼事，她的臉上總是有那開心的笑容，這個開心小精靈就是可愛的伊依依。
一個天高雲淡的午休時間，我和伊依依還有小夥伴們，一起來到操場上玩遊戲，一不小心被旁邊一個跑來跑去的男孩子撞摔倒了，我一看應該會很痛很痛吧？但依依沒哭，臉上還有著那溫柔的笑意，她爬起來拍拍膝蓋，對著一臉歉意的男孩說：“沒關係！”她不像有些女孩子生氣的去責怪男孩子，而是一張笑臉，開心的和我們一起繼續玩遊戲。
還有一次她考試時錯了兩道特別不應該錯的題，連我都為她感到傷心呀！但她說：“沒事，名人說過，失敗是成功之母，下次一定注意。”她的臉上露出了充滿自信的笑容。
在一個課間，我考了依依一個非常有趣腦筋急轉彎題，惹得她哈哈大笑，她止不住的笑聲讓我這個出題的都捧腹大笑！連站在門口玩遊戲的同學都好奇地問：“你們幹嗎呀？笑得這麼開心呢？”而我們的笑聲依然不斷呢！
伊依依，她寬容，自信，有愛心，每天給我們帶來歡樂，她真是開心的小精靈。
【熱心腸】
作者：林恩綺
她是我們班的熱心腸。她有雙濃眉大眼，白皙如雪的面板透露出紅潤的血色，在她的臉頰上點綴著兩個若隱若現的小酒窩，小酒窩下面有一張如櫻桃般的小嘴，顯得是那麼的天真可愛。
她就是我們班奮發圖強，助人為樂的伊依依。有一次，我的《數學課堂作業本》上有一題不會做，我在心裡想：依依聰明絕頂，她應該會教我吧！我猶豫不決的不知道要不要問依依。最終，我決定一鼓作氣去問依依：“依依，這題怎麼做呀？”依依一聽，連忙放下手中的作業，耐心教我做這種題目的方法。本來一頭霧水、似懂非懂的我，聽完依依一番推理後，我恍然大悟。
她用取之不盡，用之不及的熱情來幫助我們，我們也要向她學習用自己如泉水般的熱情來幫助別人。
【我們班的熱心腸】
作者：戴思晨
我的好朋友叫伊依依。她可是一位熱心腸，就讓我來講講她吧！
有一次，我在運動會上比賽接力跑。輪到我時，我就直衝雲霄。可當我跑到終點時，竟然跑過了頭！同學們白了我一眼，然後就開始指責我。比賽結束後，我就跑到一棵大樹後躲起來哇哇大哭。這時依依看見了，連忙跑來安慰我說：“好啦，別哭了，臺上一分鐘，臺下十年功。畢竟你也一直在努力，世界上沒有完美無缺的人。就像俗話說的，人誰無過？過而能改，善莫大焉。所以這世上不止你一個人會犯錯。”她接著又說：“但我們要更加努力才行哦！”“恩，好的。那我們就一起努力吧！”這時，我的心裡突然舒暢了些，也不再難過了。
你看，這就是我們班的熱心腸——伊依依。每次在她的鼓勵與幫助下，我總是能克服困難，通往直前。
【我的好朋友】
作者：潘慧樂
黃藝笑是我的好同學，身高中等，是我們班上的體育達人！每節體育課，我們都要跑三圈。有幾次黃藝笑甚至比男生跑的都快，因為體育專案中，他最擅長的專案就是跑步。
上週星期一，二我校舉行了一年一度的運動會。黃藝笑參加了兩項個人專案：分別是200米和400米。跑400米的時候，黃藝笑剛開始狀態很好，可中途她不小心被別人絆倒了。她不顧疼痛起來繼續跑，最後還做了衝刺，可是因為摔倒了一次，最終得到了第五名的成績。第二天黃藝笑的傷口不怎麼痛了，跑200米的時候，很起勁，預賽的時候取得了優異的好成績，以第二名的成績順利地進入決賽！決賽的時候他拼盡全力，跑得像風一樣，獲得第一名的好成績。同學們開心極了，一群人都圍過來為她歡呼！
黃藝笑你真棒！你各方面都那麼優秀，特別是跑步，你是我的驕傲！
【班裡的熱心腸】
作者：毛晨皓
她有一頭烏黑亮麗的頭髮，有一雙黑寶石似的眼睛，臉蛋像一個熟透的紅蘋果，長的漂亮極了，她愛好就是樂於助人。
一次，我在美術課中沒有任何材料時，是她伸出了援助之手，把材料借給了我，自己幫我揹著“黑鍋”，在那時，我想對你說：“謝謝你。”不管什麼事多麼難，你都像一隻蝴蝶，在花中穿越，幫我傳播花粉。
總而言之，她每當在我學習有困難，有不懂的題目，有疑問的時候，她都像一個私教老師一樣，幫我從一個又一個的困境中拉回，幫我慢慢地解答，她教完了我又去別人的地方教同學。反正，哪裡有難題，哪裡就有她的身影。有時候，連學習差的同學，都能恍然大悟。
說起她，大家都熟悉，她就是咱們班的熱心腸，她就是很愛樂於助人的伊依依同學。
身邊那些有特點的人三年級作文 篇6
國小三年級作文 ,2710字【篇一：有趣的弟弟】
王巖
我有個弟弟，二週歲了，他全身胖嘟嘟的，走起路來身上總是一抖一抖的。他的臉蛋又圓又紅，像一個大蘋果。他的肚子大極了，像一個西瓜。在我心目中胖乎乎的弟弟可愛極了，也有趣極了。
記得有一次，我和爸爸正在睡午覺，他便偷偷摸摸地，像小貓捉老鼠一樣輕輕地走了進來，又躡手躡腳地爬上了大床，這時他忽然跳上了爸爸的大肚子，兩腳扒開，屁股坐在了爸爸的大肚子上了。然後小屁股有節奏地一扭一扭，兩隻胖胖的、可愛的小手在空中揮舞，像是在草原上拿著鞭子策馬奔騰的牧民，嘴裡還含糊不清地喊著：“駕、駕……”。這時，爸爸已經被弟弟吵醒了，我心想，“弟弟完了。”只見爸爸那雙迷離的眼睛直直地看著弟弟，弟弟一見便一下子鑽進了我的被子裡，一直往被窩的最深處鑽，併發出了“呵呵……”的笑聲，我的腳感受到了他的口水，於是連忙避開，我的避開似乎引起了他的不安，他試探性地探出腦袋，看了看四周，又連忙鑽進被子，又探出腦袋，又鑽進被子……一連好幾次，似乎要看看外面到底發生了什麼。他的這個動作我看了覺得有趣極了，不禁捧腹大笑。而在最後一次的時候被爸爸抓個正著，爸爸兩手掐在他的咯吱窩裡抱了起來，他“哈哈……”地大笑起來，於是我和爸爸也笑了起來。屋子裡洋溢著我們的笑聲。
這就是我弟弟，一個可愛、有趣、又招人喜歡的孩子。
【篇二：我的“樂天派”同桌】
劉雨晴
我的同桌是小盧。他的臉圓圓的，就像一個紅蘋果。月牙般的眉毛下，長著一雙小而有神的眼睛，讓人看了就忘不掉。他的鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，上面總是掛著笑容。他是一個不折不扣的“樂天派”。
記得有一次，他的試卷前半面做得很不好，錯別字特別多。老師很生氣，狠狠地批評了他，並罰他抄寫。可他好像十分光榮似的，不緊不慢地拿出他那海藍色的水杯，慢悠悠地喝上幾口水，並衝著我嬉皮笑臉。老師看著他這副模樣生氣極了，質問他：“小盧同學，老師在表揚你是嗎？”老師明顯是諷刺他，但他卻不以為然，蹦蹦跳跳地和同學玩去了，老師說的話就好像一陣風似的，煙消雲散，什麼事都沒有了。下課的時間他不但沒有抄寫錯題，而且還在那裡畫畫。
你們看，我的同桌是不是一個地地道道、不折不扣的“樂天派”呢？
【篇三：“籃球高手”爸爸】
吳瑾萱
我的爸爸戴著一副黑色鏡框的眼鏡，透過眼鏡片，可以看到他那炯炯有神的眼睛，他的鼻樑高高的。我的爸爸打籃球可棒啦！真是球藝高超呢！
記得有一次，我和爸爸到籃球場打籃球。開始打籃球了，只見爸爸站在離籃筐幾米的地方，說：“萱萱，快來看我投籃。”我快速地跑了過去，爸爸把球撿起來，放在額頭前面，輕輕地用手一拋，腳輕輕地一跳，只聽“砰”一聲，球進了！下一個是三步跨籃。他把球放在胸前，快速地跨出三步，“一！二！三！”我興奮地喊道，球像箭一般飛向籃筐。“砰，砰，砰砰！”“球又進了！”我興奮極了。最後一項是運球，瞧，爸爸拿起球，飛快地跑了起來，只聽見“咚咚，砰砰，砰咚！”的聲音迴盪在籃球場上。再看他，邊拍球邊扭脖子，又皺了皺眉頭，忽然，他來了一個三百六十度旋轉，迅速地把球投進了籃筐。頓時，讓我目瞪口呆。
這就是我的爸爸，一個球藝高超的“籃球運動員”，我真佩服他！
【篇四：“幽默王子”朱儁豪】
胡宸凱
我們班有一個特殊的同學，他長著一頭棕色的頭髮，鬢角兩邊各有一個特殊的標誌，他說這是鹿晗的LOGO。他的眼睛特別明亮，像兩顆黑寶石，你們一定感覺他的長相很帥氣吧？告訴你們，他是一個德國人，名叫朱儁豪。
說起這個朱儁豪，同學們都叫他“幽默王子”。這樣叫他是因為他這個人非常搞笑，不管說話還是做事情都自帶喜感。他說話的時候總是把眼睛睜得大大的，還動不動伸出舌頭來呢！那表情常常逗得大家哈哈大笑。有一次，我帶了一盒葡萄，小朱眼神可好了，老遠就盯上了這香甜的葡萄。這時他瞪大雙眼，嬉皮笑臉地朝我走來，伸伸舌頭，一副饞嘴的樣子說：“給我分享一些葡萄唄？”我故意說：“不行！”他立刻擺出很傷心的樣子，撇撇嘴，哭腔著說：“不要嘛——就給我一顆吧！”“好的，好的，我逗你玩的，我們一起吃吧。”他一聽我同意了，瞬間變得高興起來，手舞足蹈，猶如一隻可愛的小猴子得到了喜愛的水果，蹦蹦跳跳地吃了起來，邊吃還邊衝我做鬼臉說：“太謝謝你啦，這是我吃過最美味的葡萄啦！”
他真的是一個幽默搞笑的男生，跟他在一起有著無窮的樂趣！
【篇五：家有虎媽】
鬱思成
我家有一隻“母老虎”，對，你沒有猜錯，說的正是我的老媽。
我的媽媽有一對濃密的眉毛，一雙大而有神的眼睛，只要她雙眼一瞪，便讓我不寒而慄。一張小嘴，卻能發出200分貝的聲音。生氣的時候，她喜歡蹙著眉頭，咋一看，額頭上赫然印著一個“王”字。
一個星期天，我還在睡夢中，突然被一陣“噪音”驚醒了。我趕緊下樓一看，原來是姐姐和媽媽在吵架呢！只見姐姐面紅耳赤，大聲地說：“我就是不想去彈鋼琴！”這時媽媽立馬開啟了虎嘯模式：“什麼？不想彈了？我給你花了那麼多錢，你不想彈了？今天你是想去也得去，不想去更得去……”媽媽一邊又一遍地念起了她的“緊箍咒”。姐姐見狀，緊閉雙眼，雙手捂耳，氣得直跺腳。這時，媽媽又雙手叉腰，虎視眈眈地對著姐姐吼：“還不快走！再不走上課要遲到了！”就這樣，姐姐在萬般無奈之下，硬生生地被虎媽拖著去上鋼琴興趣班了。
唉，“虎”媽不好惹啊！
平時，我的要求“虎”媽都能答應。當然，如果我提的要求太過分的話，媽媽也免不了從一隻溫順可愛的幼虎變成一隻凶巴巴、氣沖沖的“母老虎”。唉，家有虎媽，日子不好過呀！
老師你好三年級作文 篇7
國小三年級作文 ,1750字【篇一：老師你好】
老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟，您引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶。
用一生燃燒，點亮學子智慧明眸。
啊！老師，您好！
人間真情您最溫暖，校園是棟樑的搖籃，老師是編織搖籃的手，您編織出未來，讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒，鑄就學子前程錦繡。
望著您那黑髮變成白髮，望著您那笑容中爬滿了皺紋，我只想對您說：“老師，您好！您辛苦啦！”
敬愛的老師，回顧四年多的學習，我們的每一點成功，都離不開您的幫助和教誨。老師，您以自己的言行為我樹立了榜樣。在我心中，您是天使，是大樹，是海洋……
老師，我們是含苞待放的花朵，而您是那辛苦勤勞的園丁，日日夜夜為我們操勞；我們是茁壯成長的小苗，您卻是那枝繁葉茂的大樹，教我做人要腳踏實地。
謝謝您，老師。您讓我懂得了成長的美妙。
老師，是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸；是您架起從挫敗通往成功的橋樑。
我最後發自內心的說聲：“老師，您好！謝謝您！”
【篇二：老師你好】
老師，您好！還記得三年級開學時，您第一次為我們上課。您那幽默風趣的話語，深情並茂的講述，把我們帶入身臨其境的境地，那是我第一次感受到：原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定，您會是一位與眾不同的語文老師。
老師，您好！三年級的我們，還是一群懼怕寫作文的小毛孩，可是，您卻給我們佈置了一項艱鉅的任務：每天寫一篇日記。起初的那段日子真是煎熬！一轉眼，一年過去了，我的作文在您的訓導下，有了較大的提高，而且每個星期寫作文後，都會當做範文來讀。我想，這些成績的取得，與您的教導息息相關，您讓我感受到：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
老師，您好！您為了調動我們寫作文的積極性和成就感，為我們班創立了“作文秀”，每個星期的優秀作文都會在上面展出，而且得到您的點評和讚賞。
老師，您好！感謝您給予我們的一切，相信我們在你的教導和關心下，一定會茁壯成長。
【篇三：老師你好作文】
您是融化自己照亮我們的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是傳遞友情播撒甘露的使者—啊！老師，我想對您說，老師，您好，您辛苦了！
是誰，把無知的我們領進了寬敞的教室，傳授給我們豐富的知識？是誰，把一個個調皮的小孩，教育成體貼友愛的少年？是您—老師！您的自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷就像和煦的春風，溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨，讓我們健康成長，是您辛勤的耕耘，讓我們在金秋時節結下了累累碩果。老師，您辛苦了！你如春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們在吮吸著細雨茁壯成長。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力，為我們的成長點出了理想之筆，您甘當忠誠的燈塔，為每一葉遨遊的小舟在人生的海洋裡導航。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的聲音像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭，燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。
曾記得，我在學習上遇到困難，您輕輕地走到我身邊，仔細地替我講解；曾記得，我與同學鬧矛盾而傷心，您輕輕地走到我身旁，細心地安慰我，並讓我和同學團結起來；曾記得，我生病趴在桌上時，您輕輕地走到我身邊，為我端水送藥。這一切的一切，都是那麼記憶猶新，您不僅給了我安慰與溫暖，更給了我鼓勵和導航。
老師，您是我心中的一縷陽光，您是我心中明亮的燈塔……
老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。老師，您辛苦了！
【篇四：老師你好】
隨著時間的流逝，一個學期又將結束，在這裡，我想說：“老師，您好！您辛苦啦！”
您是辛勤的園丁，默默地培育美麗的花朵；您是一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是改造我們靈魂的工程師，改造、淨化人類的心靈。您們，嚴謹治學、熱愛學生、誨人不倦、以身作則。為了學生的進步，您們夜以繼日，嘔心瀝血，把自己無盡的愛無私地奉獻著。
當我目睹一個淘氣的孩子在您的教導中變成一個可愛的孩子時，我深深體會到您的辛苦和光榮，您的美好和偉大。
老師，您苦口婆心地教導我們，曉之以理，動之以情。謝謝您，老師！
忘不了校園的清晨，忘不了課間的快樂，忘不了敬愛的老師，忘不了啊，種樹的人，沒有那不倦的播種，哪有今天的果實盈盈，沒有辛勤的汗水澆灌，哪有今天的林木青青。
三年級作文精彩的瞬間 篇8
國小三年級作文 ,1882字【篇一：精彩的瞬間】
每當我看到這張照片時，我的思緒便會如沙漏一樣，重新倒回七歲時的那個難忘的暑假。
那個暑假，我和爸爸、媽媽還有好朋友一起去了連雲港，連雲港給我留下了深刻的印象，尤其是花果山。進花果山時，我只穿了一件背心，戴了一頂草帽。花果山樹木蔥蘢，美麗極了。順著山路走了一會兒，只見一道瀑布從天而降，蔚為壯觀。看著這番情景，我不禁想起李白的佳句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
接著，我們繼續往前走，路過一座石橋，石橋兩旁有十二座石像，不時就會噴水。猝不及防的，突然，一股水流從它嘴裡噴出，水花濺了我一身，真涼爽呀，我們一行都笑了起來。過了石橋，前面有一個“孫悟空”和一個“豬八戒”，很多人在拍照。我也忍不住了，就衝了過去，誰知“孫悟空”不知從哪裡拿出了一隻活的小猴，將它放到了我的胳膊上。小猴戴著一頂寫有“佛”字的帽子，還卡了一個金箍，手拿金箍棒，穿著金色的袈裟好有著虎紋裝飾的褲子，煞是可愛。可就是有一點兒調皮，在我的胳膊上亂抓亂跳，“孫悟空”讓我抓住它的金箍棒，就這樣，我們順利完成了合影，給我的連雲港之旅留下了這精彩的瞬間。
我喜歡這次令人記憶深刻的旅行。
【篇二：精彩的瞬間】
看！照片上的我激動萬分，後面有個白肚皮、黑身子的小海豚，爸爸正好在海豚跳躍的那一瞬間把照片拍了下來。
記得在馬德拉群島的那一天，我們一家人坐船出海。一開始，船緩慢地開著，海風輕柔地吹來，因為心裡充滿了對大海的期待，我又緊張又興奮。可是，隨著船緩慢地駛向大海，海浪逐漸大了起來，船身變得越來越顛簸，我和媽媽開始暈船了，我依偎在媽媽懷裡睡著了。突然，我聽到爸爸大聲喊：“快看快看！”。我睜開眼，看到了一大群水鳥，在海面上上下飛舞。我好奇地跑過去，想看個究竟。後來講解叔叔對我們說，有水鳥的地方就有海豚！但這是為什麼呢？因為海豚跳起來的時候，就會翻起一些小魚，水鳥特別愛吃小魚，所以海豚就在附近啦！
沒過多久，水裡突然隱約出現了一隻只海豚的身影，慢慢地，它們開始歡快地跳躍起來，船頭、船底和船邊，都有海豚在蹦跳，好像是歡迎人們來參觀大海。我覺得這裡的海豚比海洋館裡被訓練的海豚更自由、更快樂，因為大海才是它們真正的家。人們高興地歡呼起來，拼命地拍照片，因為船上的許多人從來都沒親眼看到這麼多的海豚在身邊跳躍。就在這時，爸爸留下了這精彩的瞬間。
雖然那天很累，但是那天海豚們快樂地跳躍一直讓我興奮不已。它們自由自在地生活在大海的懷抱裡，是多麼幸福呀。我願它們能永遠如此自由，如此快樂。
【篇三：精彩的瞬間作文】
看，照片上的媽媽一手摟著我，一手拿著二十元人民幣，你會覺得我們在“炫富”吧，當然不是，這是在灕江一處著名的風景點拍的，當然也和二十元人民幣有關係。
春節時候我們全家去桂林遊玩，在到達桂林的第二天，我們就迫不及待地到灕江去看一看它的美。來到江邊，我們登上一條遊輪，要用一個上午遊覽灕江。船行駛的很慢很慢，當車乘人員說：“大家注意！船已經進入了風景區，大家可以去二樓甲板照相。”我們爭先恐後地擁上甲板。
真是“岸邊有美景，山水遊自醉”，灕江的兩岸是連綿起伏的山峰，父子巖、仙人推磨、九牛嶺、雙獅滾繡球、鯉魚跳龍門、望夫石……這些都是兩岸最逼真、最秀麗的山峰了。當然最著名的“黃布倒影”景點，也就是二十元人民幣背景圖案景點。因灘底有一塊米黃色的大石板，似一匹黃布而得名。這裡江面寬闊，水平如鏡，群峰倒影江中，分辨不出哪是山哪是影，美不勝收。
朋友們，遊灕江一定要拿著二十元人民幣在“黃布倒影”拍張照，很有意義哦！
【篇四：精彩的瞬間】
在我的相簿裡珍藏著我小時候許多的照片，媽媽在每張旁邊都註明了日期和當時的情景，用她的愛記錄著我的成長。
其中的一張照片上，一個小小男孩，修長的身材，眉清目秀的臉龐，站在演講臺上，正在揮舞著雙臂，慷慨激昂地演講著，這就是五歲時候的我。
這是我參加少兒藝術節的演講比賽時，媽媽為我拍下的照片。還記得當時演講的題目是《少年強則國強》，這是一篇振奮人心的稿件，當時李老師為我選這篇時，也擔心我駕馭不了。但是老師鼓勵我，說我身上能找到男子漢的潛質。我格外認真，每天從幼兒園放學，媽媽就帶我去老師那輔導。老師發現了我有許多不足之處，如：臺詞不夠流利、有時破句、肢體語言不到位。眼看著比賽就要臨近了，我沒有灰心，一遍一遍地排練著。
比賽那天，登上臺的那一刻，看著臺下黑壓壓地的觀眾，我告誡自己：“別緊張，你行”！我深情並茂地結束了演講，臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲，都誇我是一個小小的演說家。
這張照片包含了我童年的美好回憶，也記錄了我精彩的一瞬間。
爭功三年級作文 篇9
國小三年級作文 ,2658字【篇一：爭功三年級作文】
夜幕降臨，寒意侵入，當小主人公忙著開啟書包，準備拿出書籍時，各種書兒卻忙著爭起功勞來，書房裡頓時熱鬧起來，寒意全無。
語文大姐清清噪門，第一個發言：“我們語文可是國語，學科龐大，小主人對我很重視，每次考語文都得高分，沒有語文……”語未說完，旁邊已經七嘴八舌地議論開來，打斷了她的講話。
“嘿嘿，你們語文算什麼，這都數理化的時代了，懂不？我們數學可是理科第一，沒有數學，人們連賬都不會算，是不是很恐怖啊？”
英語小妹鄙視地看著語文書、數學書，“瞧你們得意的，我們英語可是國際通用語言，連小主人都必須要學習我這一外國語言，可想我的地位的重要，我可是主科之一哦！”英語小妹得意洋洋。
就這樣，你一言我一語，其它的書籍也不甘示弱，紛紛言語相擊，好一場血雨腥風。
旁邊的思想品德小弟默默地倚在角落裡，聽著這些書籍喋喋不休的爭吵，只是淡淡一笑。
這時，小主人看到書兒們的爭執，語重心長的對書兒們說道：“你們看人家思想品德小弟，它沒有爭功，但是它也很重要，它教導著我們如何做人，你們教導著我如何成才，其實做人和成才一樣重要。這樣，我才會成為對社會有用之人。”
聽著小主人的一番語，大家都羞愧地低下了頭，再也不比誰的功勞大了。
【篇二：爭功三年級作文】
一個寂靜的深夜，人們都早已熟睡了，只有文具王國的子民們沒有睡意。咦？他們在幹什麼呢？噢！原來呀，他們在爭論誰的本領大呀！
“我的功勞大！我的功勞大！如果沒有我幫助小主人來寫字，小主人就寫不成作業，寫不成作業，就會被老師批評！那種滋味，小主人心裡一定不好受！”細巧伶仃，頂著個大帽子的鉛筆弟弟得意洋洋地說。
“哼，你就別吹牛了！”橡皮妹妹挺著大腹，氣喘吁吁地說，“如果沒有我來幫助小主人擦去你寫錯的字，小主人同樣會被老師批評，所以，我的功勞大！”
直尺大哥挺著他那筆直的腰桿，漲紅了臉，暴跳如雷地說：“你們可別小瞧我，如果沒有我幫助小主人畫線，小主人畫的線呀，就會歪歪扭扭的，多難看呀！所以，我的功勞大！”
只有鋼筆大姐在一旁靜靜地傾聽大家的談話，一直默默不語。
就在這時，和藹可親的文具盒媽媽發話了：“要說功勞，鋼筆大姐的功勞也不小，可是她一句話也不說，多謙虛呀！不像你們，只知道一味爭功賣弄。其實，大家都有功勞，少了誰都不行！大家要齊心協力，團結一致，樂於奉獻，發揮自身特長，更好地為小主人效勞、服務。努力做優秀的自己！”
【篇三：爭功三年級作文】
一個夜色融融、沒有一絲風的夜晚，皎潔的明月掛在半空中。如水的月光下，河水不再發出“叮咚”聲，到處寂靜無聲。人們都進入了夢鄉，此時的文具家族卻還沒有入睡，因為他們正在爭論誰的本領最大。
“我的功勞最大！如果沒有我，主人哪能寫出這麼漂亮的字呢？”鉛筆弟弟挺直身子，理直氣壯地說。
“哼，就憑你也想和我爭，簡直就是痴心妄想，如果不是我，小主人寫錯了字怎麼辦？只要我一出馬，一個頂倆！我可以橫掃千軍，為主人掃除一切障礙。所以，還是我的功勞最大！”橡皮妹妹鼓起肉嘟嘟的小嘴嘀咕道。
削筆刀叔叔挺起大肚子大聲說道：“你這忘恩負義的鉛筆，你有什麼了不起的呀，沒有我這加工廠給你後期加工、修剪，你能寫出字來嗎？我的功勞才是最大的！”
紙哥哥聽了他們的話立即憤怒地說：“你們有沒有吵夠呀？要是沒有我，你鉛筆削得再尖往哪兒寫啊？你的鉛筆沒地兒寫，你橡皮還有的擦嗎？沒有我，你們也是英雄無用武之地，白費！我的功勞才是最大的！”
文具盒爺爺聽到他們所說的，便意味深長地說：“孩子們，我們是一個大家庭的，要團結互助。其實，無論少了你們哪一個，小主人都不能認真學習。請你們不要在爭功了，各自發揮各自的作用吧！”
【篇四：爭功三年級作文】
“我的功勞最大，你們的功勞都沒有我大！”“你不是，你不是，我的功勞才大！”……是誰在爭吵呢？哦，原來是植物兄妹們在比誰的功勞大呢！
仙人掌哥哥首先發話：“你們的功勞都沒有我大！你看我含有豐富的礦物質、蛋白質、纖維素、維生素C和維生素B。我還有降血糖、降血脂和降血壓的功效，是人們不能缺少的食物之一。”
“呸，還比功勞呢！在全世界億萬種植物中，我的功勞是最大的！我含有煙酸、維生素B6……是苦味的健胃輕瀉劑，有抗炎、修復胃黏膜和止痛的作用，有利於胃炎、胃潰瘍病的治療，能促進潰瘍面的癒合。我也能很好的抗感染，幫助癒合的功效。”蘆薈弟弟怒髮衝冠、怒氣衝衝地說。
“哼，別吹牛了，我的功勞比你們大多了！我有疏散風熱、清熱解毒、抗困、消炎和降血壓的功效，還有一般植物沒有的功效，如：防冠心病、可祛火和養肝明目等作用。”菊花姐姐憤憤不平、火冒三丈地說。
大家爭得面紅耳赤，只有鬱金香妹妹在一旁默默不語。
就在此時，大樹公公語重心長地說：“孩子們，你們都別爭了。你們對人類都很重要，缺少你們哪一個都不可以。你們看，鬱金香妹妹多謙虛呀！她的作用也很大，她也不自誇，你們要向她好好學習！”
是啊，我們每一個人也都有自己的價值，我們既不能目空一切，也不要妄自菲薄，要充分發揮自己的價值，為社會多做貢獻！
【篇五：爭功三年級作文】
一個漆黑的夜晚，風吹得花草“沙沙”作響，人們都進入了睡夢中，但在此時，文具家族卻發生了激烈的爭吵。
引起爭吵的是鉛筆大哥，他昂了昂頭，清了清嗓子，得意洋洋地說：“各位，都歇著啦！在這裡，我宣告一點，忙了一天，我發現我的功勞最大！如果沒有我，小主人寫字啊，畫畫啊，做練習啊，怎能進行下去？”
“哼，別吹牛了！你的功勞再大，也沒有我大！你哪次犯了錯，不是靠我來收拾殘局的？”橡皮小弟挺著大肚子，不屑一顧地看了鉛筆一眼。
在一旁看著的尺子大姐挺了挺腰桿，不甘示弱地說道：“你們都說自己的功勞大，你們能幫小主人量物體，畫直線嗎？”
紙妹妹甩了甩輕盈的頭髮，不服氣地嘟著小嘴說：“你們吵夠了沒有？要是離開了我，鉛筆大哥能有用武之地嗎？橡皮小弟和尺子大姐，你們能一展拳腳嗎？怎麼樣？傻眼了吧！說到底，我的功勞才是最大！”
他們你一言我一語，都在誇耀自己的功勞最大。文具盒媽媽實在聽不下去了，嘆了口氣，語重心長地對他們說：“孩子們，你們別吵了。要說功勞，鋼筆也不小，可是他為什麼一句話也沒說呢？因為他懂得謙虛。說實在話，大家的功勞都很大，小主人離開我們任何一個都不行。我們只有互相合作，才能為小主人做更大的貢獻。我們又怎能片面地誇大個人的功勞呢？”
聽了文具盒媽媽的話，他們個個慚愧地低下了頭。這時，文具盒媽媽哈哈一笑：“好了，孩子們，你們知錯能改就行了。讓我們團結一致，共同為小主人服務！”
聽來的故事三年級作文 篇10
國小三年級作文 ,2725字【篇一：聽來的故事三年級作文】
我聽過的故事可多啦！在家裡，我聽過媽媽講《小紅帽》的故事，聽過外婆講《哪吒》的故事，聽過爸爸講《西遊記》；在學校裡，我聽過老師和同學講的故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。
媽媽講的故事個個有趣。這一次，媽媽又給我講了一個有趣的故事。
那時，我心裡無比高興、激動。在講的過程中，媽媽一會兒笑，一會兒陶醉，一會兒愁眉苦臉。
從前，有一匹騾子，騾子脖子上繫著一個漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次，騾子看見一個農莊裡種著白菜，而且那白菜看上去非常甜，於是大口大口地吃了起來，騾子脖子上的鈴鐺也跟著響：叮呤呤，叮呤呤……媽媽如痴如醉地講著，我也陶醉在故事中。
農夫聽到了聲音，拿著棍子跑出去，看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜，拿著棍子，邊打邊說：“你這頭騾子，看你還吃不吃我的菜。”騾子疼得哇哇大叫，一股滾跑了。媽媽誇張的面部表情逗得我哈哈大笑。
騾子開始恨鈴鐺了，心想，如果你不響。我就不會被人發現，都怪你。
又有一次，騾子拖著很重的貨物去城裡趕集。晚上又從城裡回鄉下，鄉里的人都稱讚騾子強壯。騾子不禁自信地抬起頭，於是，他問鈴鐺：“為什麼你有時候出賣我，有時候表揚我？”鈴鐺說：“因為你犯錯時，我是想挽救你，當你改過自新時，我當然要表揚你啦！”媽媽講完，告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時媽媽反問我：“聽完這個故事，你明白什麼道理？”我若有所思的回答：“在犯錯時要虛心接受批評，取得成績時可以自我鼓勵和肯定。聽完，媽媽豎起大拇指表揚了我。
我非常喜歡聽故事，故事不僅美化了我的心靈，而且增長了我的知識。
【篇二：聽來的故事三年級作文】
我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。
媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對我說：“我給你講一個關於德國總理安格拉默克爾的故事吧。”我興奮地回答：“好呀！”
媽媽說：“安格拉從小身體就不協調，學走路、跑步都比別人晚很多。5歲時，曾經對下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時候被爸爸、媽媽扶著開始學走路，學習上下樓梯時，我怕得發抖的樣子，和安格拉是多麼一樣啊！
“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動作要領後，同學們都有急不可耐地衝上跳臺，一個個完美入水，還有些同學，已經往返跳板無數次。”講到這裡，媽媽停了下來，微笑地看著我問道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望著媽媽鼓勵的眼神，勇敢地點了點頭，媽媽也開心地笑了。
接著，媽媽又講道：“只有安格拉，獨自站了45分鐘。同學們都認為她要放棄時。”媽媽忽然停了一下，我的心裡也隨著咯噔了一下，問：“她跳了嗎？”媽媽沒作聲，又繼續講道：“可她卻直徑衝上跳板往水池裡跳下。”
“雖然動作並不是很優美，但她的這一跳，讓同學們給了她響亮的掌聲。”
“就是這一跳，讓安格拉找回了自信。”
也讓我明白了膽怯，是每個人都有的，只要突破自我，你的人生就會大放異彩。
我很喜歡聽故事，故事可以啟發我們，可以讓我們獲得更多知識，還可以淨化我們的心靈。
【篇三：聽來的故事三年級作文】
我很喜歡聽故事。聽過爸爸講的故事，聽過媽媽講的故事，爺爺講的，奶奶講的，還聽過姐姐講的……但是，我還是最愛聽媽媽講的故事。
媽媽講的故事可有趣啦！她說有一隻小田鼠叫沉悶。有一天，它撿到了一串用鐵圈圍著，叮噹作響的東西，媽媽就停了下來問我：“這是什麼呀？”我馬上說：“鑰匙。”
媽媽繼續講，小田鼠把鑰匙拿起來想：“如果我把鑰匙送回小孩，算撿到“開心”，萬一到時候碰到“危險”怎麼辦？而且莊子裡的貓狗也是凶巴巴的呢！
小田鼠毫不猶豫地丟了鑰匙。我的心情激動起來，想到：“小田鼠怎會這樣呢！”
正這樣想著，媽媽用溫和的語氣說：“小田鼠還是決定去了，它在小路上急急地走著，忽然，有一隻灰貓正不懷好意地看著他呢！”
我的心被提了起來：不會小田鼠被大灰貓吃了吧。
可是媽媽說：“它鑽進了一片草叢，一大片帶刺頭的草，到了小村莊。”
媽媽和我都笑了，因為小田鼠不會被吃掉了！“它看見小農舍有一個小男孩正傷心地哭泣呢！”媽媽歪著腦袋，笑著問“你知道他褲袋布怎麼樣了嗎？”“呃他一定是在呃”媽媽看到了這裡，便繼續說：“小男孩的褲袋布都被翻到外面來了，他還在不停的翻自己上益的口袋，可是他什麼的東西都沒挖出來。”
我又想：是他丟了鑰匙嗎？可真是糊塗蛋呀！
到了小田鼠給小男孩送鑰匙了，我用期待的眼光看著媽媽，媽媽用歡樂的眼光面對著我。
“小田鼠揚起手臂，使勁一丟，那串鑰匙噹啷一聲落在了小男孩的腳邊，就像太陽從烏雲中探出臉，他淌著淚的臉，一下子變得光亮起來。”
我高興地做了個鬼臉，媽媽也開心的笑著……最後，小田鼠到了家裡，朝田野大聲地說：“我撿到開心啦。”
我很喜歡聽故事，聽故事能收集四字詞，修詞，還能淨化我們的心靈……
【篇四：聽來的故事三年級作文】
我聽過的故事有很多。聽爸爸講過《三國演義》，裡面的關羽很講義氣；聽媽媽講過《西遊記》，裡面的孫悟空會七十二變；還有同學給我講過《水滸傳》，裡面的武松能打虎……
媽媽講的故事可有趣了。今天，從早上起我就一直盼望著快點到晚上，可以聽媽媽講故事。
終於到了晚上，媽媽今天要給我講的故事叫《塞翁失馬》。戰國時期有一位老爺爺叫塞翁，他非常喜歡馬兒，也養了許多馬……當媽媽講到老爺爺最喜歡的小馬丟了，我就著急了！好好的馬，怎麼會丟了呢？我為老爺爺擔心，然後繼續聽下去。聽說老爺爺的馬丟了，領居們都紛紛跑來安慰他。但他卻說：“沒什麼的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果然，如老爺爺所說，過了幾天，老爺爺的小馬不僅自己回來了，還帶回來一匹身強體壯的駿馬。但是老爺爺又說了那句話：“沒什麼的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果真，那天，老爺爺的兒子去給馬兒們餵食，一抬頭，看到那匹高大威猛的駿馬，一時高興，就跳上馬背：“駕！駕！”這個速度就像一隻離弦的箭飛了出去。但是一不小心，老爺爺的兒子從馬背上摔了下來，斷了腿。領居們都送來了藥，但是老爺爺又說：“沒什麼的，是好事還是壞事，誰都不知道呢！”這時，我心裡就有疑問了，為什麼兒子的腿都斷了，老爺爺還說這句話呢？
媽媽繼續往下講，我又繼續聽下去。老爺爺住地的不遠方有一個被稱作馬背上的民族，他們很喜歡騎馬打仗，向老爺爺這片村子下了戰書，要挑戰他們。老爺爺這裡的青少年都參與了戰鬥，並全部陣亡，只有老爺爺家的兒子因為腿斷了沒被拉去，也躲過了這場災難。
原來老爺爺才是最聰明的，他說的那句話原來是對的。
我喜歡聽故事，聽故事能增漲我們的見識，能告訴我們一些道理，還能淨化我們的心靈。
小學三年級作文觀察日記小金魚 篇11
日記 ,718字9月15日星期四晴
一身金光閃閃的“盔甲”，好像一位百萬富翁；一雙黑寶石似的眼睛左顧右盼；一張一合的扁嘴巴，彷彿在說：“我餓了！”；加上一條絲巾一樣的長尾巴；湊成了活潑可愛的小錦鯉。
今天，爸爸到花鳥魚蟲市場給我買了十一條小錦鯉，但我最喜歡這條通體金黃色的小寶貝了，我給它取名“國王”。我一有空就坐在魚缸前觀賞它，沒想到一條小小的魚是如此有趣，帶給我很多的快樂
9月16日星期五晴
“國王”既聰明又霸道。
由於每次都是我給魚餵食，只要我拿著魚食往魚缸前面一站，它都會箭一般第一個衝到水面上來。狼吞虎嚥地吃著魚食，還發出“啪啪”的聲音。其它魚要是敢和它搶食，它就迅速地用尾巴甩它們，感覺特別霸道，像個黑社會大哥。吃飽喝足了，它就悠然自得地遊走了。
9月17日星期六晴
別看“國王”平時總是一副趾高氣昂的瀟灑模樣，其實它也是個不折不扣的“膽小鬼”。
今天下午，小表妹來我家玩。她見到這些可愛的小錦鯉，高興地拍著魚缸。“國王”嚇壞了，如臨大敵一般，左右逃竄，還“咚”地一聲撞到了魚缸壁，然後躲到水底，觀察四周的動靜。過了一會，它發現沒有危險，才慢慢放鬆警惕，又恢復了平時的神氣。看著它那膽小如鼠的樣子，真是讓人哭笑不得。
9月18日星期日晴
夜深人靜的時候，小錦鯉們都休息了。國王也卸下王者的盔甲，溫柔地進入夢鄉。
我悄悄走近魚缸，看著“國王”睡覺的樣子真有趣。它跟人不一樣，是睜著眼睛的。爸爸告訴我魚是沒有眼瞼的。睡覺時，它睜著大大的眼睛，一動不動地沉在水底。有時還會吐出一串串晶瑩透亮的小泡泡呢！
這就是我家的小錦鯉—“國王”，它和其他的小錦鯉自由自在、衣食無憂地生活在寬闊的魚缸之家中。它們的快樂也傳遞給了我家裡的每一個人。
秋天的快樂三年級作文 篇12
國小三年級作文 ,486字秋天像個可愛的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來到了人間。
同學們相約尋找秋天的足跡。一進果園，到處是成熟的果子。瞧，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，在陽光下閃閃發亮，好似要滲出水來，真讓人垂涎三尺。
同學們提著竹籃四處散開，開始採摘。只見一個身穿橙色上衣、藍色長褲的男孩最先跑到一棵最大的蘋果樹下，樹上的蘋果似乎在向他招手。他衝著夥伴們大喊：“快來！快來！這裡的蘋果又大又紅，可多了！”他仰著頭，踮起腳尖，伸直手臂，輕輕地一扭，蘋果就乖乖地跑到他籃子裡來了。樹上的那些蘋果你擠我碰，爭先恐後地往他的籃子裡鑽。不一會兒，就裝了滿滿一籃。
近處，一個揹著紫色揹包，手拿標本夾的女孩在搜尋著地面上的落葉。她發現一片又大又黃的楓葉，心想：這楓葉大概是離開樹媽媽太久了，所以不再是紅紅的，有些發黃。我要把它做成標本好好儲存。於是蹲下來，彎腰伸手去撿，小心翼翼地把楓葉夾在標本夾裡，笑盈盈地繼續搜尋。
“嘿！我找到了一片像扇子一樣的銀杏葉。”遠處的一個戴帽的男生激動地揮舞著手中的銀杏葉，邊跑邊喊。
同學們的笑聲在秋天的果園裡久久迴盪。
呀！原來秋天是這麼的美麗，這麼的快樂啊！
三年級作文媽媽誇我真能幹 篇13
國小三年級作文 ,278字晚上，我吃完飯，媽媽也吃完了飯，看見媽媽正準備去洗碗，我連忙說：“媽媽，您休息一會，讓我來洗吧。”媽媽看著我高興地點了點頭。
首先，我把桌子上面的碗筷拿進廚房，把碗裡遺留下的米飯和剩菜倒到垃圾桶，然後將碗放進水池裡，用水沖洗一遍，接著我拿起洗潔精倒一點在碗裡，再往筷子和勺子上倒一點洗潔精，我擦呀擦呀，擦出了許多小泡泡。擦了一會兒，我把水龍頭開啟，用水反覆沖洗碗筷，直到沒有泡沫為止。最後，我把洗好的碗筷擦乾，放好。
媽媽走過來看見乾乾淨淨，閃閃亮亮的碗、筷子和勺子，高興地連誇到：兒子，你真能幹！”聽了媽媽的讚美，我心裡美滋滋的，以後我要多幫媽媽做家務。
未來的學校三年級作文 篇14
想象作文 ,412字二零四零年，我已經三十一歲了，成了世界聞名的設計師。我想設計一款新的學校。
現在的學校只能建在陸地上，將來的學校可以建在大海里，它像一顆水珠的形狀，與大海融為一體。下課的時候，我們可以開啟窗戶，看小魚自由自在游泳，看大龍蝦樣子挺威武地劃來劃去，還可以看到大鯊魚在撞擊“水珠”，搖來搖去的，好玩極了。
未來的學校安全性很高，整個學校的材料都是用棉花做的。如果有同學不小心摔在地板上也沒事，因為根本摔不疼。當你很餓的時候，還可以吃上幾口棉花糖，然後它還會自動長出新的來，是不是很神奇？
未來的學校擁有很多機器人，它會給我們帶來許多方便。當你沒筆的時候，機器人會變出幾支筆來。機器人變出來的筆不光能寫字，還能吃呢，一舉兩得！在你沒書的時候，機器人會變出一臺平板電腦，不用手寫，只要用滑鼠把正確的答案填在四方形的空格里就可以了，它可以幫助我們學習，還不用被老師批評。
你喜歡這樣的學校嗎？我真希望它能快點出現，讓我們的生活更加豐富！
未來的學校三年級作文 篇15
想象作文 ,493字但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現。我想象中的未來學校，它是這樣的。
現在的學校實在是太小了，我想讓它大一點，就把它建在雲朵上吧。天空多大呀，再不用想著怎樣去節省空間了。而且，天上的空氣多好呀，一天下來都是神清氣爽的。
未來的一天，我走到校門口，拿出校卡，在門上的掃描器上一照，門就開了。
學校任何的教室都非常地寬，我們再也不用爭搶位置了，隨便坐。我們上課不用帶筆，每一個位置上都有一臺電腦，每上一節課都有一個按鈕讓你換不同的工具、書……下課的時候，要是餓了，按一個按鈕，課桌就會變出食物給你吃，吃完了，按一個按鈕，垃圾就不見了。
現在的學校每個地方都是用在學習上，除了學習，還是學習，很少可以讓我們娛樂放鬆的地方。未來的學校可以改變這點。比如，當我們學了《草原》這一課，可以按一個按鈕，我們的眼前就會出現一大片草原，讓我們體驗“風吹草低見牛羊”的情景；再比如，我們學了《趙州橋》這一課，按了一個按鈕，我們眼前就會出現趙州橋的形狀和樣子，讓我們更好地學習它的知識，瞭解它的結構。這樣的設計既有用又好玩，誰不喜歡呢？
未來的學校真奇妙呀，我相信總有一天，我的這些構想一定會成為現實！
三年級作文未來的學校 篇16
想象作文 ,490字我是未來的工程師張雲喬，我現在正設計一所新學校。
我們現在的學校不能走，不能飛，只能呆在原地，我希望未來的學校可以建在海洋裡。海洋世界多美呀，下課了，我們可以看到好多的小魚在追逐嬉戲，可以給小魚喂糧食，如果你膽子夠大，還可以挑釁大鯊魚呢！如果在水裡感覺很悶了，我們還可以到海面上透透氣，可以吹吹海風，看看天上飛的海鷗，多舒服呀！
現在的學校總是離不開筆和書，上課的時候，沒筆就要找筆，沒看見書，又要找被老師批評。我設計的學校不用擔心忘帶筆和書。上課的時候，我們的桌面上會有一臺平板電腦，想學什麼就可以在電腦上搜到。
如果上體育課，只要按一個按鍵，就會出現一個機器人給我們上課。它可厲害了，什麼動作都做得極其標準，還能一步步地帶著我們做。上了一天的課，我們很累了，只要按一個按鈕，我們的學校就會變成一個遊樂場，我們可以在裡面盡興地玩。我們可以玩蹦蹦床、玩捉迷藏，還可以玩搶錢遊戲。只要按一個按鈕，我們的學校就會變成一個模擬戰場，我們就可以在裡面盡情地打鬥，痛快極了！
沒有做不到的事，只有想不到的事。我已經設想出未來學校的樣子和功能，相信它一定會出現在我們身邊，希望那一天快點到來！
三年級作文吹泡泡 篇17
國小三年級作文 ,431字我在整理房間的時候，找到了一張照片，這張照片上珍藏著我的一個快樂的記憶。
那時候，我才上一年級。那天是兒童節，我們班正開兒童節派對，要進行一個名叫吹泡泡比賽的遊戲，我們分成男隊跟女隊進行比賽。
第一輪，比誰吹的泡泡飛得高。我們男隊派出了怡方，而女隊派出了心恰。怡方用吸管蘸了蘸泡泡水，然後輕輕一吹，就吹出了一個泡泡，那個泡泡一直飛到天花板才爆開。我們歡呼道：“大棒了！怡方你太厲害了！你是我的偶像！”再看看心怡，她一吹，就吹出了一個小泡泡，還沒飛就爆了。第一局，男隊勝利了。
第二局，看誰吹的泡泡飛得久。我們又派出了怡方，女方她們派出了明微，怡方吹了一個泡泡，足足兩分鐘才爆開，我們很吃驚，而明微吹的泡泡5秒後立刻就爆了。第二局，我們又勝利了！
第三局，看誰吹的泡泡多，我方由我出陣，女方派出了小然。我們倆個都拼命地收，吹得滿臉通紅，不相上下，最後兩隊不得不換人，男方派出了意力，女方派出了巧買。男隊輸了，女生贏了一局。
最終男隊以二比一勝利了，大家玩得好開心！
三年級作文吹泡泡 篇18
國小三年級作文 ,386字今天，我放學回到家，透過窗戶，看到王小亮和其他小朋友在院子裡吹泡泡。我也很想加入，於是趕緊準備泡泡水。
首先我拿了一個空礦泉水瓶和一個吸管，接著把一小塊肥皂放進裝滿水的礦泉水瓶裡，使勁地搖了搖。正準備出去，媽媽看見了，提醒我說：“你加點白糖和洗潔精，這樣吹得泡泡才漂亮。”我有點疑惑不解，但是加完後，迫不及待地跑了出去。
此時，我看到王小亮在院子里正鼓著腮幫子用力吹泡泡，泡泡剛飛到空中立刻就破了。他又輕輕地吹，泡泡又小又少。我自信地對他說：“看我的吧！”我深吸一口氣，慢慢地吹著泡泡，吹出來的泡泡又大有多，泡泡隨風飄舞，在陽光的照射下，晶瑩剔透，五彩斑斕，小朋友們追著泡泡歡呼雀躍。
王小亮非常好奇。我直接告訴他：“泡泡不僅要加肥皂水，還要加白糖和洗潔精沒才可以吹出美麗的泡泡。”王小亮恍然大悟：“原來創作泡泡水，有這麼多的奧祕呀！”說完王小亮拉著我的開心地追泡泡去了。
未來的生活三年級作文 篇19
國小三年級作文 ,328字你知道未來的生活是什麼樣的麼？你知道未來的科技有多發達麼？我覺得人們會在未來發明一種微型機器。
它和蜘蛛的大小差不多，形狀像一顆鐵釘，含有一種小型雷達，它可以像磁懸浮列車那樣漂浮，感覺就像在月球上運動一樣。
它可以變大或縮小。平常就和蜘蛛一樣大，但變大的時候和人差不多大，變小的時候用肉眼幾乎都看不出來。它可以爬進動物的內部，就像寄生蟲寄生在動物的身上一樣。它可以提取動物的基因來製作基因膠囊，人們吃了它之後可以擁有那種動物的能力。它還可以到天空、海洋、南極和北極探險，探索未知生物，而且還能考古。它是遙控操作的，不用電池和太陽能，它對人類的生活會有很大的貢獻及幫助。
科學是永無止境的，科學可以改變我們的生活。未來的科技會更發達，人們的生活也會更加美好！
第一次拔牙三年級作文 篇20
國小三年級作文 ,422字記得有一次中午吃飯的時候，大門牙開始鬆動了，吃起東西來都使不上勁。一碰就疼，還會流一點血，搖來搖去的，就是掉不下來，感覺非常的難受。
於是，媽媽決定帶我去拔牙。聽說要去拔牙，我心裡害怕極了，媽媽帶我來到了醫院的牙科，一見到穿大白褂的醫生，腳都發抖了，感覺心都要跳出來，我不禁想起動畫片裡拔牙的恐怖鏡頭，使我更加的恐懼，在媽媽的勸說下，我壯著膽子，戰戰兢兢地躺在了椅子上。一位醫生走過來，戴著口罩，手上拿著一把鉗子，在我眼前揮舞著，我的眼淚一下子嘩啦啦地流下來。醫生摸著我的頭，安慰我說：“小朋友，你張開嘴巴，叔叔幫你擦點麻藥，等會拔牙就不會疼了。”我感覺嘴裡麻麻的，開始拔牙了，我瞪著驚恐的大眼睛無奈地看著他，他拿著鉗子把那顆牙齒一夾一拉，咦？怎麼一點兒也不疼，還沒有等我反應過來，牙齒都拔好了，醫生拿了一個棉球塞在牙縫裡，幫我止血，我一顆緊張的心總算落地了，拔牙的醫生還誇我是一個勇敢的孩子。
我和媽媽開開心心地回家了，又可以吃美味的大餐了。