三年級作文有趣的小實驗相關作文20篇
三年級作文有趣的小實驗 篇1
國小三年級作文 ,2358字【杯子提起來了】
費佳穎
一次偶然的機會，我在一本科學書上看見了一個有趣的小實驗：一張紙片能托住杯子裡的水，讓水不流出來。看到這裡，我非常好奇，真的是這樣嗎？我決定試一下。
我照書裡的介紹，先準備了一個裝著水的盒子、一個玻璃杯和一張紙。我把水倒入玻璃杯中，不一會杯裡的水就滿了，慢慢地從杯口溢了出來。然後我用紙片輕輕地把杯口覆蓋住。最後我用左手拿著杯身，右手按住紙片，並訊速地把杯子倒扣了過來。我小心翼翼地把右手移開，滿心以為水會在杯裡安靜地躺著。卻只聽見“譁”的一聲，水流了一地。我傻眼了，明明書上是這樣介紹的，為什麼我按照書上的步驟做，卻失敗了呢？這時爸爸過來說；“小寶，你水加的太多了，誰可以滿一點，但不能溢位來。”於是我又試了一次，這一次當我把手鬆開時，奇蹟發生了。水真的在杯裡靜靜地躺著，一點沒有流下來的意思。紙片也沒有掉下來，竟然把杯中的水給托住了。
這是為什麼呢？難道地球失去了引力？我帶著問題在網上查了一些資料後才明白：空氣和水都有壓力的，而且空氣的壓力大於水的壓力，所以當杯子裝滿水以後，杯裡的空氣少了，外面空氣的壓力就大於杯中水的壓力。這樣紙片通過外面空氣的壓力，很輕鬆地把水托住了，水就不會掉下來了。
通過這個實驗讓我明白了，日常生活中有很多科學的知識。只要肯動腦子、努力學習，我一定會學到更多有趣且實用的小知識。
【會吸水的杯子】
鮑仕昕
我家裡有幾本科學書，有時閒著沒事的時候就會翻翻，忽然，我看到了一個有趣極了的小實驗：《會吸水的杯子》。咦，杯子怎麼會吸水呢？難道是杯子能變出魔法來嗎？我帶著疑問，開始了這次的小實驗。
我找來了一小截蠟燭，一個比蠟燭高的玻璃杯，一個盤子和一些水。首先，我把點燃的蠟燭固定在了盤子上，緊接著，我往盤子裡小心翼翼地灌水。水面上倒映出蠟燭和跳動的燭光，那火焰扭著小屁股似乎在對我說：“昕兒，快來啊，你想做什麼小實驗啊？”於是，我拿起了玻璃杯，往蠟燭上慢慢地蓋了下去。剛才還不停地左右搖擺的火焰馬上安靜了下來，像一座雕像似地站著，紋絲不動。隨著杯子慢慢地往下落，火焰也漸漸變得有氣無力似的，火光也越來越弱了。當我用玻璃杯完全蓋住蠟燭時，火應聲熄滅了，一縷白煙從熄滅了的蠟燭頭上冒了出來，圍繞著蠟燭轉圈，整個玻璃杯內就像仙境一樣，雲霧繚繞，上下流動。過了一會兒，“煙消雲散”，眼前的一幕讓我目瞪口呆，杯子裡的水位竟然升高了一大截！我伸手想去吧杯子拿開，看看是不是真的吸住了水。可是，杯子好像和盤子是好哥們兒似的，緊緊地拉著手，一點兒都不想分開。“啪”，我用力一拔，才拔了下來。“譁”，瞬間，有很多被杯子吸住的水又重新流到了盤子裡。
“這真是太不可思議了！”我叫道，“可這到底是什麼原因呢？”這是，站著一旁的媽媽笑了，摸著我的頭，說：“這是因為裡面的火把杯子裡的氧氣燒沒了，所以，外面的空氣的壓力就更大，它通過水往上擠壓，水位就上升了。”“哇，媽媽，你的知識可真豐富啊！”我感嘆道。
通過這次實驗，我明白了關於大氣壓強的道理，下次我還要做其他的小實驗，去明白更多的道理！
【會吸水的杯子】
陳宇航
為了證明大氣壓的存在，今天爸爸教我做一個小實驗——會吸水的杯子。杯子能裝水，我們都知道，可是會吸水，我還是第一次聽說。
在做實驗前，我們需要準備：玻璃杯、水、蠟燭、盤子和打火機。實驗開始了，我首先用打火機點燃蠟燭，再把它小心翼翼地放在盤子裡，然後往盤子裡倒入大約一釐米深的水。接著，我拿起杯子，穩穩地握住杯底，杯口朝下，對準盤中的蠟燭，輕輕的扣下去。只見橘色的火苗晃了一下又恢復了平靜，不一會兒，杯內就出現了一層薄薄的霧氣，火苗彷彿是一位遲暮老人的眼神，越來越暗，直到熄滅。最後，奇蹟出現了，杯子展示了失傳已久的“吸星大法”，像水牛一樣將水喝進了“肚子”裡。盤中的水所剩無幾，而杯內的水越來越多。哇！這太神奇了！我完全不敢相信自已的眼睛。正當我心中有無數個問號的時候，爸爸幫我解開了謎底：燃燒需要空氣中的氧氣，杯內氧氣燒完後，蠟燭就熄滅了。而杯子裡的大氣壓變小，外界的大氣壓像一位大力士一樣把盤子裡的水往杯子裡壓，這就是杯子會吸水的原因。
通過這次實驗，我發現科學離我們並不遠，就隱藏在生活當中。只要我們仔細觀察，認真思考，就能揭開它的神祕面紗。
【我做了一個小實驗】
王浩然
大家喜歡科學嗎？喜歡做實驗嗎？我可是喜歡的不得了。
今天，我看到了一個叫“壓強的魔法”的視訊。視訊中一個裝滿水的杯子僅僅用一張薄薄的紙蓋在杯口上，把杯子倒過來，水和紙都不會掉下來。我疑惑不解，心想：水那麼重，紙那麼薄，怎麼不會掉下來呢？我決定親自動手做一下這個實驗。
我先準備了一張A4紙、一個透明的玻璃杯子、水和水盆。實驗開始了，首先我把A4紙剪成比杯口大一點的樣子，然後把杯子裡接滿水，接著我小心翼翼地把紙蓋住杯口，最後用手壓住杯口，迅速地把杯子倒過來，我慢慢地鬆開壓住的手，奇蹟發生了。紙片和杯子裡的水紋絲不動，好像被隱身人托住了。
這是為什麼呢？我藉助電腦查詢，原來玻璃杯內裝滿水，排出了空氣，杯內的水對紙片的壓強小於杯子外面的大氣壓強，在大氣壓強的作用下，托住了紙片。而當把杯口向各個方向旋轉時，紙片都不會掉下來，說明身邊處處都有大氣壓強。
我恍然大悟，原來，那個隱身人就是大氣壓強。這個實驗真有趣，我還要親手做更多的實驗，知道更多的知識。
三年級作文讀書的樂趣 篇2
國小三年級作文 ,1354字【讀書的樂趣】
陳嘉奧
許多人都喜歡讀書，我也不例外。
書帶給我無限的樂趣，書教會我怎樣做人。書的字裡行間，蘊含著無限樂趣和豐富知識。我可以盡情的遨遊，可以與偉人促膝長談，我可以放鬆身心……在每天晚上睡覺前，我總喜歡先到知識的海洋遨遊一番，讓辛苦了一天的身心，放鬆一下。
在我看來讀書是還最有效的的心情調和劑。在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然會奇蹟般的快樂起來。我細細的品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友。
既長的知識，又有快樂。這就是讀書的樂趣。
【讀書的樂趣】
廖嘉欣
記得我第一次看見書，還是在我還只有三歲時。那年生日，媽媽給我買了一本小人畫本。起初我並沒有在意這本書。只是坐在書邊玩了起來。忽然從窗外吹進來了一陣風，把書吹開了，我看到書上的圖畫，便有了好奇心。於是走過去看，覺得書上的圖畫特別有趣。就不玩玩具了。拿起了書，便津津有味的看了起來。
現在我長大了，看的書可比小時候的多多了，如《人類的故事》、《彩虹的重力》、《20世紀思想史》、《契丹祕圖》…多讀書總是有用的，就像雨果說的：“書籍是造就靈魂的工具″
【讀書的樂趣】
廖嘉欣
在書籍的海洋裡遨遊，是無比幸福的。
記得我第一次去圖書館時，真希望可以睡在圖書館這個黃金屋裡。看科技書我認識到了現代科技發展；看故事書讓我認識到作者的奇思妙想；看歷史書讓我認識到古代發生的許多事情……每次當我要離開圖書館時，就像是要離開家的鳥。週六和朋友去圖書館，即使看上一天書也不會覺得累。
在圖書館，我讀過的書很多，如《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》……在這些書中我學到了許多知識。有時候我還會摘抄一些書上優美的句子。
我覺得世界上沒有什麼事情比讀書更棒了。
【讀書的樂趣】
周陽
讀書是件讓人開心愉悅的事情，不但可以解悶，而且還能學到很多知識。
有一次我在家中閒得無聊，我爸對我說：“你怎麼又什麼都不幹，就知道玩！你看看哪個像你？”我看著手中的書，似乎明白了些什麼。從此以後，每天放學回來就看書。讀著讀著就迷上了這本書。看完這本書以後，又開始看別的書，一本，兩本，三本……
是我爸爸，改變了我不喜歡讀書的習慣。
【讀書的樂趣】
張子晨
我認為對一部分同學來說，讀書不僅只是浪費時間，而且還很無聊，但是對於另外一部分人來說，讀書就像吃飯，就像睡覺，缺一不可。不像我們一回家就玩手機，他們一回家就找一本課外書來閱讀，補全自己知識的缺陷。我們要向他們學習，現在趁我們還在童年，要爭分奪秒地把每一本書看完看書。我時常提醒自己：“要記住哦！不能忘哦！”
【讀書的樂趣】
李玉雨
當一個人沉浸在知識的海洋裡，也不可能是風平浪靜的。會有碩大無朋的鯊魚，那鯊魚便是不懂得意思的句子；還有忽見的岸礁，那岸礁便是不會讀的詞句；但也有五彩斑斕的小魚們會遊在海洋裡，那五彩斑斕的小魚們便我懂得的道理。
當你心情不怎麼好的時候，可以拿起書來看一看，就會覺得舒服很多；當你無聊的時候看一看就不會覺得無聊了。這樣我既能學到知識，也不會覺得難過或者無聊了。
三年級作文精彩的瞬間 篇3
國小三年級作文 ,1882字【篇一：精彩的瞬間】
每當我看到這張照片時，我的思緒便會如沙漏一樣，重新倒回七歲時的那個難忘的暑假。
那個暑假，我和爸爸、媽媽還有好朋友一起去了連雲港，連雲港給我留下了深刻的印象，尤其是花果山。進花果山時，我只穿了一件背心，戴了一頂草帽。花果山樹木蔥蘢，美麗極了。順著山路走了一會兒，只見一道瀑布從天而降，蔚為壯觀。看著這番情景，我不禁想起李白的佳句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
接著，我們繼續往前走，路過一座石橋，石橋兩旁有十二座石像，不時就會噴水。猝不及防的，突然，一股水流從它嘴裡噴出，水花濺了我一身，真涼爽呀，我們一行都笑了起來。過了石橋，前面有一個“孫悟空”和一個“豬八戒”，很多人在拍照。我也忍不住了，就衝了過去，誰知“孫悟空”不知從哪裡拿出了一隻活的小猴，將它放到了我的胳膊上。小猴戴著一頂寫有“佛”字的帽子，還卡了一個金箍，手拿金箍棒，穿著金色的袈裟好有著虎紋裝飾的褲子，煞是可愛。可就是有一點兒調皮，在我的胳膊上亂抓亂跳，“孫悟空”讓我抓住它的金箍棒，就這樣，我們順利完成了合影，給我的連雲港之旅留下了這精彩的瞬間。
我喜歡這次令人記憶深刻的旅行。
【篇二：精彩的瞬間】
看！照片上的我激動萬分，後面有個白肚皮、黑身子的小海豚，爸爸正好在海豚跳躍的那一瞬間把照片拍了下來。
記得在馬德拉群島的那一天，我們一家人坐船出海。一開始，船緩慢地開著，海風輕柔地吹來，因為心裡充滿了對大海的期待，我又緊張又興奮。可是，隨著船緩慢地駛向大海，海浪逐漸大了起來，船身變得越來越顛簸，我和媽媽開始暈船了，我依偎在媽媽懷裡睡著了。突然，我聽到爸爸大聲喊：“快看快看！”。我睜開眼，看到了一大群水鳥，在海面上上下飛舞。我好奇地跑過去，想看個究竟。後來講解叔叔對我們說，有水鳥的地方就有海豚！但這是為什麼呢？因為海豚跳起來的時候，就會翻起一些小魚，水鳥特別愛吃小魚，所以海豚就在附近啦！
沒過多久，水裡突然隱約出現了一隻只海豚的身影，慢慢地，它們開始歡快地跳躍起來，船頭、船底和船邊，都有海豚在蹦跳，好像是歡迎人們來參觀大海。我覺得這裡的海豚比海洋館裡被訓練的海豚更自由、更快樂，因為大海才是它們真正的家。人們高興地歡呼起來，拼命地拍照片，因為船上的許多人從來都沒親眼看到這麼多的海豚在身邊跳躍。就在這時，爸爸留下了這精彩的瞬間。
雖然那天很累，但是那天海豚們快樂地跳躍一直讓我興奮不已。它們自由自在地生活在大海的懷抱裡，是多麼幸福呀。我願它們能永遠如此自由，如此快樂。
【篇三：精彩的瞬間作文】
看，照片上的媽媽一手摟著我，一手拿著二十元人民幣，你會覺得我們在“炫富”吧，當然不是，這是在灕江一處著名的風景點拍的，當然也和二十元人民幣有關係。
春節時候我們全家去桂林遊玩，在到達桂林的第二天，我們就迫不及待地到灕江去看一看它的美。來到江邊，我們登上一條遊輪，要用一個上午遊覽灕江。船行駛的很慢很慢，當車乘人員說：“大家注意！船已經進入了風景區，大家可以去二樓甲板照相。”我們爭先恐後地擁上甲板。
真是“岸邊有美景，山水遊自醉”，灕江的兩岸是連綿起伏的山峰，父子巖、仙人推磨、九牛嶺、雙獅滾繡球、鯉魚跳龍門、望夫石……這些都是兩岸最逼真、最秀麗的山峰了。當然最著名的“黃布倒影”景點，也就是二十元人民幣背景圖案景點。因灘底有一塊米黃色的大石板，似一匹黃布而得名。這裡江面寬闊，水平如鏡，群峰倒影江中，分辨不出哪是山哪是影，美不勝收。
朋友們，遊灕江一定要拿著二十元人民幣在“黃布倒影”拍張照，很有意義哦！
【篇四：精彩的瞬間】
在我的相簿裡珍藏著我小時候許多的照片，媽媽在每張旁邊都註明了日期和當時的情景，用她的愛記錄著我的成長。
其中的一張照片上，一個小小男孩，修長的身材，眉清目秀的臉龐，站在演講臺上，正在揮舞著雙臂，慷慨激昂地演講著，這就是五歲時候的我。
這是我參加少兒藝術節的演講比賽時，媽媽為我拍下的照片。還記得當時演講的題目是《少年強則國強》，這是一篇振奮人心的稿件，當時李老師為我選這篇時，也擔心我駕馭不了。但是老師鼓勵我，說我身上能找到男子漢的潛質。我格外認真，每天從幼兒園放學，媽媽就帶我去老師那輔導。老師發現了我有許多不足之處，如：臺詞不夠流利、有時破句、肢體語言不到位。眼看著比賽就要臨近了，我沒有灰心，一遍一遍地排練著。
比賽那天，登上臺的那一刻，看著臺下黑壓壓地的觀眾，我告誡自己：“別緊張，你行”！我深情並茂地結束了演講，臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲，都誇我是一個小小的演說家。
這張照片包含了我童年的美好回憶，也記錄了我精彩的一瞬間。
三年級作文未來的學校 篇4
想象作文 ,490字我是未來的工程師張雲喬，我現在正設計一所新學校。
我們現在的學校不能走，不能飛，只能呆在原地，我希望未來的學校可以建在海洋裡。海洋世界多美呀，下課了，我們可以看到好多的小魚在追逐嬉戲，可以給小魚喂糧食，如果你膽子夠大，還可以挑釁大鯊魚呢！如果在水裡感覺很悶了，我們還可以到海面上透透氣，可以吹吹海風，看看天上飛的海鷗，多舒服呀！
現在的學校總是離不開筆和書，上課的時候，沒筆就要找筆，沒看見書，又要找被老師批評。我設計的學校不用擔心忘帶筆和書。上課的時候，我們的桌面上會有一臺平板電腦，想學什麼就可以在電腦上搜到。
如果上體育課，只要按一個按鍵，就會出現一個機器人給我們上課。它可厲害了，什麼動作都做得極其標準，還能一步步地帶著我們做。上了一天的課，我們很累了，只要按一個按鈕，我們的學校就會變成一個遊樂場，我們可以在裡面盡興地玩。我們可以玩蹦蹦床、玩捉迷藏，還可以玩搶錢遊戲。只要按一個按鈕，我們的學校就會變成一個模擬戰場，我們就可以在裡面盡情地打鬥，痛快極了！
沒有做不到的事，只有想不到的事。我已經設想出未來學校的樣子和功能，相信它一定會出現在我們身邊，希望那一天快點到來！
三年級作文奇妙的圓 篇5
國小三年級作文 ,3029字【奇妙的圓】
小作者：鄧雅涵
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們爭先恐後地舉手回答，有的說像天上的月亮，有的說像美味的餡餅，有的說像五彩繽紛的氣球……同學們你一言我一語，教室裡熱鬧極了！
我在圓上畫了幾筆，變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的，就像一個粉嫩粉嫩的小蘋果。她臉上的表情可豐富了，一會兒笑，一會兒哭，一會兒做鬼臉……可調皮了！
我在圓上畫了幾筆，變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會用它炒出各種各樣的美味佳餚，每當奶奶端出我喜歡吃的菜時，那一刻，我感覺幸福無比。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個汽車輪胎。在它的不斷轉動下，汽車可以帶我們去遠方旅行。有了它，世界變得更美好。
奇妙的圓真有趣，只要你插上想象的翅膀，就會擁有神奇的魔力。
【奇妙的圓】
小作者：孔鄰哲
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學興奮地說：“像足球。”有的同學頑皮地說：“是我媽媽做的餡餅。”有的同學不慌不忙地說：“像西瓜。”同學們接二連三，幾乎所有同學都說出了自己對圓的想法，有很多同學說得很好，全場都熱烈鼓掌。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽。太陽照耀著大地，到處一片溫暖。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓圓的月亮。發出點點微光。在夜晚裡，月亮就像在我身旁講故事，讓我進入甜甜的夢鄉。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一朵美麗的鮮花。五顏六色的，美麗極了，低頭一聞，傳來陣陣清香。
鄭老師請了幾個同學上講臺介紹，臺下的同學都讚揚他們介紹得很好。同學們相互討論，平靜的教室立馬變得像菜市場一般熱鬧。
【奇妙的圓】
小作者：李梓源
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的步伐走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像蘋果，有的說像雞蛋，有的說像月亮。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻可愛的小貓。每當有老鼠出來偷食物的時候，小貓用它會發光的眼睛在漆黑的地方把老鼠抓住，並把它消滅掉！
我在圓上畫了幾筆，它變成了一個鬧鐘。每當我起床時，它就會叮鈴鈴地響，“起床啦！起床啦！”它就像我的小夥伴。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻勤勞的小蜜蜂。它每天都在辛勤地工作，穿梭於一朵又一朵的鮮花中，汲取花蜜，為我們帶來幸福。
圓真是奇妙啊，能變成許多不同的樣子，我們的生活離不開圓的美麗！
【奇妙的圓】
小作者：王子睿
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的搶著說像蘋果，有的爭著說像雞蛋，有的急急忙忙地說像考試的“0”蛋，全班頓時鬨堂大笑。
我在圓上畫了幾筆，它變成了一隻小蜘蛛。別看它個子小，不管多厲害的蟲子，都會掉進它溫柔的陷阱，成為它免費的午餐。
我在圓上畫了幾筆，它變成了一個黑貓警長。它專抓壞蛋，不管它要抓捕的是誰，只要它昂首挺胸一出動，壞蛋們就只能束手就擒，統統被關進牢房了。
我在圓上畫了幾筆，它變成了一朵小花。別看它不起眼，地球就是因為它，才變得如此繽紛、如此美麗。
這些圓就是通過“想象寶石（大腦）”和“想象之劍（筆）”，而變成了各種各樣的東西，讓我們展開“想象之翼”，讓圓變得更奇妙吧！
【奇妙的圓】
小作者：李雨萱
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個大圓，然後笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像球。
我在圓上畫了幾筆，就變成了皮球。它彈啊彈，滾啊滾，小朋友玩得到處都是歡聲笑語。
我又在圓上畫了幾筆，又變成了圓圓的燈。燈像一塊塊又香又甜的月餅，還能給我們帶來光明和溫暖。
我還在圓上畫了幾筆，變成了圓圓的西瓜。西瓜又綠又紅，可漂亮啦！西瓜上的波紋像一位風姐姐吹著大風，把大海掀起層層波浪。甜甜的西瓜還能幫我們解渴。
奇妙的圓可以經過我們豐富的想象，可以做成我們想要的東西。
【奇妙的圓】
小作者：石芷菡
上課鈴響了，鄭老師踏著著輕盈的腳步走上進臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圓形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說：“是水汪汪的眼睛。”有的同學說：“是我最喜歡吃的大包子。”有的同學說：“不對不對，是香噴噴的雞蛋。”同學們的想象力真豐富啊！
我在圓上畫了幾筆，它變成了明亮的太陽。它掛在上藍藍的天空中，人們在太陽的幫助下身體可健康了。它就像一位慈祥的母親一樣，把我們抱在懷裡。
我在圓上畫了幾筆，它就變成明亮的眼睛。它是人們的好幫手，可以幫人們看路和欣賞世界各地絢麗的風光，帶著我們一起度過每個春夏秋冬。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一枚硬幣。有了它，我們就可以買許許多多的小零食，還可以讓我們富有起來。
圓可真厲害呀，一個圓就可以變出那麼多東西出來！
【奇妙的圓】
小作者：雷慧妍
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的興奮地說：“像媽媽做的烤餅。”有的笑嘻嘻地說：“像圓圓的月餅。”有的兩手交叉，放在背後說：“像英語字母○。”同學們聽完哈哈大笑。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了明亮的太陽。為人們照光，也像一個大火球，燃燒著大地。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個小鬧鐘。它每天陪著我，每天早上，小鬧鐘就像我的小總管一樣叫我起床。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了五顏六色的氣球。我一鬆手，氣球就飛到空中，微風一吹，氣球就飛向遠方，看花草樹木，看全世界。
聽到大家讓圓千變萬化，我想說：“一個小小的圓，就是畫上幾筆或不畫，都是可以想象出它像什麼。”是我們的神筆和想象力使圓變得這麼神奇。
三年級作文美麗的地方 篇6
國小三年級作文 ,362字今天一大早，我推開窗戶，清新的空氣撲面而來，天空藍藍的，飄著一團團慢吞吞的白雲。
爸爸說：“天氣真好啊！我們去曹鎮玩吧！”我開心地說：“好啊，好啊，我們現在就出發吧！”
走在曹鎮的路上，我在心裡讚歎道：曹鎮的風景真美啊！不信，你瞧，路兩邊銀杏樹上掛滿了銀杏葉，多像一片片金片在陽光下閃閃發光。楓樹也不甘示弱，火紅的楓葉掛在樹枝上，遠遠望去，多像一團團火焰在樹叢裡燃燒。
我們到了田野，金黃金黃的稻穀在風中搖擺著漂亮的舞裙，紅彤彤的高粱笑彎了腰，胖嘟嘟的棉花露出了雪白的牙齒……這可讓農民伯伯忙壞了。遠遠望去，還能看到一個養蜂場，一隻只蜜蜂圍著蜂房飛來飛去，像是給蜂房穿上了一件黑白相間的外套。
曹鎮真是美麗多姿，希望下次還可以到這個可愛的地方。
小學三年級作文難忘的生日 篇7
國小三年級作文 ,620字早晨課間，教室裡傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音。走近一看，哦！原來是同學們在討論自己過生日的情景。
紅紅說：“我上一個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”龍一鳴說：“我也剛剛過九歲生日，生日那天是全家一起過的。”可是站在一旁的李曉明卻悶悶不樂地回到了位置上，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒辦法回來給我過生日，每年都是爺爺奶奶給我過生日。想著想著李曉明流下了眼淚。
在一旁的龍一鳴看到了李曉明的情緒，就和同桌紅紅說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，但是一定不能讓李曉明知道。”紅紅說：“好呀。”
不久這個訊息慢慢地傳開了，連老師也知道了。這天，老師對全班說：“我們大家給李曉明舉辦一個生日會吧！”全班異口同聲地叫道：“好呀，好呀。”
第二天，李曉明的生日會很快就要開始了，教室裡擺放著一張張整齊的桌子，有一個是放零食的，有一個是放水果的，還有一個是專門放老師親手製作的彩色千層蛋糕的。教室裡熱鬧非凡，生日會開始了！“有請李曉明出場。”龍一鳴喊道。曉明走進教室看到了眼前的一幕，激動地留下了眼淚說：“謝謝你們，這是我過的最難忘的生日了。”這時，同學們紛紛為曉明送上生日祝福……
三年級作文未來的生活 篇8
國小三年級作文 ,2561字【篇一：三年級作文未來的生活】
劉尚洋
大家的奇思妙想，我相信隨著科技的發展，很多想法都會實現，下面看一看我的想法。
我長大了要設計一個多功能房屋，裡面有一個智慧床，床邊是一個衣櫥。它們兩個是用荷合葉連起來的，只要按一下床底下的按鈕，床就會自動測翻帖在廚上。衣服是不會倒的，想用的時候再按一下就行了，還有一個智慧的機器人專門做飯的，你想要吃什麼他就會給你做什麼。它還會把飯菜端上來，不用你拿，還有一個智慧電視，它能同時播放很多東西，全家人不用搶著看。還有一個智慧玻璃窗，它是會變色的玻璃窗，如果陽光照進來了，它就會變色，把陽光完全阻擋住。這樣就不熱了。我還要發明一個智慧車，它能跑得比高速鐵路還快。它還能潛水觀看水裡的小魚小蝦。不會漏水，還能在水面上開呢。
我也要發明一個智慧書包，你想要什麼它就給你拿什麼，而且還能跟你走，不用揹著不用拉。只要按一下書包下面的按鈕，它就會立在那裡不動，再按一下就會跟你走。
我相信大家的想法一定會實現的。
【篇二：三年級作文未來的生活】
郭馨孺
未來的生活將會是什麼樣的呢？聽我給大家說一說吧。
未來我們居住的房屋和氣球就是一體的了。它可以根據我們的需求，在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。房屋顯示天氣季節變化，夏天是紅色的，冬天是白色的，而春天和秋天則是一半白色的，一半紅色的。
未來的汽車是一種特殊材料做成的，它可以防風、防雨、防雷、防電。它還可以無人駕駛。汽車前後左右都有紅外攝像頭，它不停的向周圍進行掃描和監視。它可以變成飛機飛到天上去。它可以變成潛水艇在海里航行，還他還可以在路地上隱身賓士。
未來的機器人很神奇。它的身體是個大烤箱能烹調好香噴噴的食物供我享受。它的腿是一把多功能的椅子，累了我可以坐上去休息。它的腳是輪子可以自由自在地開來開去。它還可以陪我聊天，玩耍，還會表演節目，這樣我就不會孤單了。
未來的生活真是太美好了，給我們帶來方便，舒適和健康，我希望未來的生活會在不久的將來全部實現。
【篇三：三年級作文未來的生活】
儲佳茵
未來的世界一定會出現讓人們讚歎的物體給生活帶來幸福。
未來有一間智慧的房，屋房裡有各種智慧的傢俱，有一個不用人整理的智慧床，有全自動又有語音功能，只要有什麼事一說它就可以做，比如說早上，自己就會做飯，因為床邊有一個櫃子，櫃子上有一個連線床的鬧鐘，只要鬧鐘一響，人就會被叫醒，然後床的一個地方就會開始做飯，有時床裡沒有可以做的食品了，櫃子就會去拿食品，然後放進床裡，床上覺得有食品就開始做飯，床邊的櫃子裡可以放一些經常用的東西，然後只要說出來想要什麼就會有一個板子過來。板子上面就會有你想要的東西，前提是櫃子裡你必須放入你想要的東西。
未來會有一個自動的交通工具人不用駕駛，在裡面可以做自己喜歡的事情，車裡面有兩個桌子，一個桌子上有很多按鈕，一共有六個，第一個按鈕是調椅子高度和向後的度數的，第二個是調車顏色的，按住那個按鈕說想要什麼顏色，這個車都會成那個顏色，如果想要彩色的，車感覺天熱就會把淺色放在上，深色放在下。正好相反，車感覺天冷就會把深色放在上，淺色放在下。第三個按鈕可以聽歌，想聽什麼歌按住說出來就可以開始聽歌了。第四個按鈕可以上一些喝的，想喝什麼一按就會拿出一大張單子，上面有所有喝的。第五個按鈕有上菜的功能，按一下就會有一大張選單在眼前，按一下菜名就會很快上菜，但是如果上班早沒時間吃飯，就可以上了車再吃飯。第六個按鈕一按就會飛起來，這樣就不會交通堵塞了。
未來會有一個智慧機器人，它是一個百事通，什麼都知道，有什麼不會的直接說就會有答案了，他可以講故事，講的可好了，爸爸媽媽他們把我交給機器人可放心了。它可以陪我玩兒在玩兒的時候時不時說幾個道理，幾個知識，這樣記東西可快了，它可以洗衣服，只要把衣服放進去，它就會開始洗，如果沒幹，他就會把衣服掛在高處，腦袋上出現一個風扇，風很大，一會兒衣服就幹了。
未來的生活會隨著時間的流動變得越來越豐富，給人們的生活增光添彩，更有一些人因為科技發達，從以前的低落變成現在的活潑開朗。
【篇四：三年級作文未來的生活】
王依岐
地球的科技越來越發達，那我未來的屋子生活是怎樣的我今天就去看看。
在未來的世界裡，我看見了屋子是長方形的，顏色是紅的。門不用鑰匙鎖可以自動鎖門，如果不用鑰匙怎麼開門呢？可以輸入密碼就可以開鎖，就能自動開門。冬天冷了可以自動關窗戶給你一個厚厚的被子。夏天熱了可以自動開啟窗戶給你一個冰激淋。如果有壞人可以知道報警，如果有火災可以知道開啟火警按鈕給消防隊打電話，有霧霾會告訴你不要出門。在未來的屋子和現在有很大的差別呀！
在未來的車子，和現在也有很大的區別。車沒有各種裝置就可以開起來，比如你要去北京，他說：“在三小時可以到達。車門不需要車把自動開啟，自動鎖門，說出密碼就可以開啟車門或後背箱。冷了資料開啟熱風，熱了自動開應啟冷風，而且車輪也不需要就可以開動。
人們穿的衣服也有區別。比如冬天沒有被子說說什麼衣服，你立馬就穿上，如果不行可以調成你適合衣服。如果衣服破了可以自動修補破的那個地方。
哇！未來的生活是這麼美好的呀！
【篇五：三年級作文未來的生活】
張樂園
同學們，隨著現代科技的發展，未來的生活發生了很大的變化，那麼，就讓我來介紹一下吧！
未來，我想有一個多功能房屋，房屋裡有一張精緻的小床，白天的時候，按一下遙控器，聽他它就跟按摩椅一樣震動。晚上按一下遙控器被就會自動開啟。當晚上睡覺，我不蓋被子，它就會自動給我蓋上，省的媽媽還得半夜起床給我蓋被。床的旁邊有個書桌，當我要看哪本書時，我用語音那本書就會朝前一步。有一個多面的電視，無論我們坐在哪兒都能看到電視。
未來，我想有一個智慧機器人，能代替媽媽給我做飯。在媽媽不在家的時候能陪我說話，談談未來的理想在我遇到不會的問題時，幫我解答，我就不用去麻煩老師了，老師，每天上班那麼辛苦。
未來，我還想有一個智慧衣服，在衣服上面有四個鈕釦，在烈日炎炎的夏天，我按下第一個鈕釦，就像空調一樣涼爽宜人。在寒風刺骨的冬天，我按下第二個鈕釦，感覺到了陽光的溫暖。這件冬溫夏涼的衣服，我要送給爸爸媽媽和姐姐。
好了，同學們，這就是我想象的未來生活，雖然有點誇張，但我相信，一定會實現的。
三年級作文未來的汽車 篇9
國小三年級作文 ,1721字【篇一：三年級作文未來的汽車】
姚俊宇
現在的汽車是不是有很多不足呢？我設計的這一款未來的汽車就可以解決這些問題，大家就隨我一起參觀參觀吧！
首先，這款車你不用擔心會壞掉，因為它是用金剛石等堅固材料做成的。現在的汽車會因為剎車失靈而衝進大海，我這款汽車不但不會失靈，而且就算不小心衝進了河湖等，或者遭遇了洪水，您也不用擔心，它內部會伸出一個藍色按鈕，只要按下去，全車就會變成一個潛水艇，後面會伸出四個高速旋轉的螺旋槳裝置，你根本不用擔心螺旋槳會被海藻捲起來，因為螺旋槳是用高階裝置組合起來的，它會先放出一種液體把海藻消化掉，然後再吸收，還會補充能量呢！
這種車子對警察也非常適用，因為他在捉拿小偷時，只要按下紅色——攻擊按鈕，車子就會變成“刀槍不入”的隱形狀態，車子外部還會生出看不見的小刺，如果要強烈捉拿小偷的話，按下似槍的按鈕，車子前面就會射出很多根追蹤箭，把小偷車子的輪子打爆，車子頂上還會射出一個鋼鐵做的吸力網，會緊緊的抱住小偷的車子。或者射向小偷本人。這樣，車子就可以很好的幫助警察了。
這個車還有另外一個功能：飛翔功能。如果在過馬路時，非常堵車。車子裡會有一個話筒，只需對話筒說：“飛起來。”車子頂上就會生出一個螺旋槳，飛到天空中，你不用擔心會打到樹，因為它在離樹只有兩米的地方時，它就會自動偏開。過了紅綠燈，你想落地，只需對話筒說：“我要落地。”它就會安全落地。
這就是未來的汽車，是不是很實用呢！只有你想不到的，沒有做不到的。
【篇二：三年級作文未來的汽車】
王楚文
未來的汽車功能十分全面。可以防止堵車、出車禍，找不到車等問題的發生。
以前的汽車遇到堵車問題時，人們常常感到無能為力，可是現在已經想出瞭解決的辦法，車子的輪胎上面安裝一個升降裝置。它是由記憶合金做成的，不易被損壞。如果堵車，它就會伸出幾隻手，自動把車子抬起來，從車縫中行走，這樣就會方便許多。
其次，假如在高速公路上遇到危險情況也不用怕。因為在車牌上有許許多多的微型感應器，它是由一種特殊材料製成，不易破壞，並且不用經常換，當車子快碰到其他車的時候，車子就會自動放慢速度，這樣主人的安全就多一分保障。
去開車時，在停車場忘記了自己的停車位，找不到車了怎麼辦？車子的主座上有自動裝置，它是由奈米合金材料製作而成的，只要按下車鑰匙上的紅色按鈕，車就會自動跑到你的身邊，以後你就再也沒有找車的煩惱了。你看！現在是不是比以前更方便，更快捷。我設計的未來的汽車，還有一個最神奇的功能，就是自動開車。我自己覺得累了，只要按下方向盤上的紅色按鈕。將啟動自動開車模式，它將會十分安全的把你送到目的地。
怎麼樣，我發明的車子是不是很棒！
【篇三：三年級作文未來的汽車】
胡赫洋
在未來，我要設計一輛這樣神奇的汽車。
首先，這輛汽車的外表是用堅固的鐵板做成的，裡面有兩個裝置。一個是變成浴缸的裝置。一個是發射食物的裝置。你如果需要泡個冷水澡，按下那個按鈕，按鈕就會縮排去。水就會從裡面自動流出來，即使在冬天也不用擔心水太冷，按紅色按鈕，水就會自動變熱，還會有窗簾自動掉下來。這樣你就可以舒舒服服的在車裡面泡一個熱水澡了。
其次，如果你遇到了堵車事件，先按一個“飛”這個按鈕，汽車就會像騰雲駕霧的神仙一樣，在空中自由飛翔，如果遇到了不明物體朝你飛來，你只要按一下“躲”字的開關，你的汽車就會自動躲開，如果你感覺有點暈的時候按一下“變床”的按鈕。汽車就會變成一張床，當然也會有圍欄圍成一個圈，時刻保護著你，即使你睡著了，它也會有自動駕駛的裝置，按一下“全自動”，就會自動為你駕駛。
如果你很餓，按一下“食物”兩個字。就會從裡面掉出許多個健康的水果，食物和飲料。如果你感覺你已經飽了。說聲“我飽了”，它就會從裡面伸出一個小桶子，把吃不完的食物全部裝進去收起來保鮮。
怎麼樣？想要了吧，我這輛汽車是不是很棒！希望在未來，我真能設計出這輛汽車。
有趣的小實驗作文 篇10
國小三年級作文 ,1891字【蠶有沒有聽覺】
文/黃珈卉
我曾經聽說蠶寶寶是一種奇特的昆蟲，它們擁有5只小小的單眼，可卻一點聲音也聽不見。我決定做個小實驗來確認一下。
我先要找以下幾樣物品：幾塊光滑的鵝卵石、一些舊的小鈴鐺、兩片新鮮的桑葉、還有三條肥肥的蠶寶寶。
準備完畢了之後，我將一條小蠶抓上葉片，又拿起兩塊小石頭在小蠶身邊敲打。兩塊石頭互相碰撞，發出了“鐺鐺”的聲響，十分刺耳。我懷著期待的心情，目不轉睛的盯著葉子上的蠶寶寶，只見它靜靜地吃著桑葉，一點兒反應也沒有。可我依舊還是不甘心，於是又拿來鈴鐺，一邊兒碰撞一邊兒搖晃。再看向小蠶，也和上次一樣，小蠶一點不受我的影響，無動於衷。看樣子，它是真的沒聽見一點聲響，正埋頭苦吃呢！
我又看向另外的小蠶，它們在幹嘛？發呆？拉屎？不對，它們，它們竟然在偷吃我另外放的桑葉！
事實證明，蠶的確什麼也聽不見！
【做實驗】
文/張澈
我在《一分鐘破案》裡面看到一個案子，是一個人吃雞蛋，發現蛋裡有一根鋼針。但作案人是如何把鋼針裝進雞蛋又不留下痕跡的呢？我來不及看答案，但看到“提示”裡說“蛋殼遇到醋會怎麼樣”，我就想做個實驗。
早上，我吃完早餐後，把一個雞蛋放到碗裡，再注入白醋，淹過雞蛋，然後去做作業。到了晚上，我發現碗裡有很多雜質和泡沫，就將雞蛋拿出來，用鋼針刺，一下就刺破了。我小心地把鋼針推到最裡面，蛋殼外面就看不到痕跡了，要不是提前知道，根本發現不了那個小針孔呢！
我覺得應該再做個對比。於是我又拿了一個雞蛋，直接用鋼針扎，但扎不破，媽媽試了一下也是同樣，反而把針頭弄鈍了。
世界上的奇妙現象無窮無盡，只要我們去發現、尋找。
【雞蛋上浮記】
文/唐寅博
奇妙的科學世界裡有許多有趣的科學道理，今天，我做了一個小實驗，叫雞蛋上浮記。為什麼要做這個實驗呢？因為這是一個老師佈置的科學實驗作業。
做這個小實驗要準備以下用品：200克鹽、一個雞蛋、水、勺子、筷子以及水壺等。
一切準備就緒，實驗開始了。首先，我先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進去，雞蛋就像睡著了一樣靜靜地躺在用水做成的被窩裡一動也不動。我趕忙用小勺子把鹽一勺一勺地放入水裡，一共放5勺，每放一勺就用筷子攪一攪。鹽慢慢融化了，可雞蛋似乎有點捨不得離開“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續睡覺，又想到外面去看看這個美麗的世界。它忽上忽下猶豫不決。這時候我等的不耐煩了，還沒等雞蛋穩定下來，我就已經大把大把地往水裡撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。
是什麼原因讓雞蛋浮起來的呢？後來爸爸說：“當物體的比重大於水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。當我在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”
我喜歡這次試驗，既讓我收穫了快樂，更讓我們收穫了知識，真是受益匪淺。
【紙能托住水】
文/陳思涵
“紙能托住水？”同學們這麼議論著。為了驗證它的真假，我決定回家做這個實驗。
需要準備的材料很簡單，一般家裡都有：A5大小的紙、玻璃杯、水和水桶。
我先把玻璃杯灌3/4的水，接著把水桶放在桌上，並將玻璃杯放在水桶平坦處，以免水“跑”出來，然後把那張小小的A5紙慢慢放在杯子上，輕輕地來回撫摸，最後迅速把杯子倒過來。我想：肯定可以成功！結果只聽見啪的一聲，哎！水呢，掉入了水桶“無底洞”；紙呢，掉入那些水中，開始翩翩起舞，彷彿在嘲笑我“你呀，真不該驕傲！”我呢，則哭笑不得，“真是應了那句話，驕傲使人落後！不過，我再試一次吧，失敗是成功之母。”
第二次，我把玻璃杯灌滿了水，從玻璃杯的側面看，可以發現一個扁扁的半橢圓形。我按照上面的步驟重新做了一遍，並且更加小心謹慎。這次，紙終於黏在了玻璃杯上了，我整整數了一百多下，它才心不甘情不願地被我打入了“水刑室”。
後來我上網百度了一下才知道，失敗是因為杯裡沒裝滿水，還留有空氣。成功是由於杯子裡裝滿了水，空氣無法進入杯中，大氣壓通過紙托住水。
【小實驗】
文/王譯萱
今天我做了一項小小的實驗，名字叫尺子救小紙。這是一項關於靜電的小實驗。
首先，實驗的準備需要是，一，紙不能是卡紙，二，尺是塑料直尺。現在我來教大家怎麼做這項小實驗，先把紙撕成很小片很小片的，接著拿出一把塑料直尺，然後在頭髮或毛衣上來回摩擦，最後快速地把直尺靠近紙一釐米左右。驚奇的事情發生了，小紙片迅速地被直尺吸了上來。
這就是靜電現象，塑料直尺經過摩擦產生了靜電，就能把小紙片吸起來。生活中，我們也常常會遇到這樣的事情，比如冬天的晚上脫毛衣，有時會聽到噼噼啪啪的聲音，那也是靜電現象。
看，科學是多麼地神奇！
一次有趣的小實驗作文300字 篇11
國小三年級作文 ,2527字【當蘇打粉遇到醋】
林子騫
你們見過火山爆發嗎？我就親身體驗了一次，沒錯！我和媽媽做了一次火山大爆發的小實驗。
我們先找來了許多材料：白色麵糰、紅顏料、白醋和蘇打粉，接著，我開始揉麵團，把麵糰揉成小火山的樣子，並從山頂往山體內挖一個深深的小洞，然後我把準備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻後倒入山頂的小洞裡。紅色顏料水像極了等待噴發的岩漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問媽媽：“怎麼才能讓岩漿噴發呢？難道要加個導火線？”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神祕地笑了笑說：“好戲還在後頭呢！”
最後關鍵時刻到了，媽媽開啟白醋說：“準備哦！我們的小火山要爆發啦！”我伸長脖子，瞪大了眼睛。看著媽媽慢慢將白醋倒入“岩漿”水裡。頓時裡面的紅色顏料水冒著泡沫開始往上湧，一下子就滿出山頂的洞口“噴射”了出來！我驚呆了，真是太逼真了。
我好奇地問媽媽為什麼你加了醋後顏料水就會發生變化？媽媽告訴我：“當蘇打粉遇到醋時就會發生化學反應產生泡沫，像火山爆發一樣。”原來這麼神奇！生活中的“小驚喜”還有很多，讓我們慢慢發現吧！
【瓶子吹氣球】
劉馨恬
大家見過瓶子吹氣球嗎？現在，我就給給你們介紹一下這個有趣的小實驗吧。
來到廚房，我先拿出一個空瓶子，倒入大約100克的白醋；再拿出一個紙杯，往裡面放入30克左右的小蘇打；接著通過漏斗，將小蘇打慢慢地倒進氣球內，這時，小蘇打差不多裝了小半個氣球了；然後，我將氣球套住瓶口；最後，我快速地把氣球裡所有的小蘇打倒入瓶子中，迫不及待地想看看會發生什麼變化。只見小蘇打和白醋混合的一瞬間，瓶子裡冒出許多白色的泡沫，還不斷髮出“????rdquo;的聲音。乾癟的氣球也慢慢地鼓了起來。正當我要拍手叫好的時候，“嘭！”的一聲，氣球飛了，密集的氣泡迅速地從瓶子裡冒了出來，噴射而出的氣泡濺到我的衣服上、臉上，我嚇得哇哇大叫：“媽媽，媽媽……”看著我的窘相，站在一旁的媽媽卻哈哈大笑：“傻孩子，別怕！剛剛套瓶口的時候是不是太隨意了，沒有套緊，裡面的氣泡太多，氣球當然飛跑啦！要不，咱們再試一次吧。”
於是，我們又按步驟做了第二次實驗。剛才氣球不翼而飛的時候，是不是小蘇打放得太多了？小小的氣球承受不住了，我自言自語道。嗯，這次把小蘇打放少一點吧。
又到了關鍵的時刻，我雙手輕輕地掰開氣球的口子，小心翼翼地套住瓶口，讓氣球緊緊地包住它。我的心撲通撲通地跳著：這次總能成功吧。我快速地把氣球內的小蘇打倒入瓶子裡。瓶子裡頓時冒出許多白色的小氣泡。隨著氣泡的變多，氣球又慢慢地鼓了起來。起先，像個乒乓球大小，幾秒種後，就變成了一個小西瓜那麼大了。我被這神奇的景象看呆了，好一會兒才晃過神來。我一邊拍手一邊叫好，心裡別提有多激動了。
可是，是什麼原理使得氣球膨脹的呢？我十分不解。於是，和媽媽上網查閱資料，這才知道：白醋中的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉產生了化學反應，釋放出了二氧化碳，原來是二氧化碳讓氣球膨脹起來的。
瓶子吹氣球這個小小的實驗，竟然還蘊藏著這麼有趣的科學道理，真是太奇妙了。
【我的一次小實驗】
叢詩禹
今天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說：“用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發。”這是真的嗎？於是我細心地把實驗過程記下來，準備回家一試究竟。
回家後，我把實驗器材找了出來：白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣東西怎麼能讓火山噴發呢？我抱著半信半疑的態度開始了實驗。我先將小蘇打往杯子裡倒，只要把杯底覆蓋住就行了，再把紅顏料擠入杯中，加入適量的水，用木棍攪拌均勻，這時杯子裡的水變得鮮紅鮮紅的，真的像岩漿一樣。見證奇蹟的時刻到了，我慢慢地把白醋往杯裡倒，凝神靜氣，眼睛死死地盯著“火山口”。“撲哧，撲哧”，快看，紅色的泡沫迅速地往上湧，越來越高，越來越高。噴出來了，噴出來了！“成功啦！成功啦！”我歡呼起來。
這是為什麼呢？我丈二和尚摸不著頭腦，便上網查了查，才知道其中的奧祕：小蘇打是一種鹼性的鹽，遇到酸性的醋後會發生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體，氣體急速湧出，所以會噴出“岩漿”。水中加入紅色顏料，就更像岩漿了。
我恍然大悟，世界真是一個神奇的萬花筒，探索它的奧祕總是給我無窮的樂趣！
【我的一次小實驗】
陳翊天
週六，我作業全做完了，想著到底可以幹什麼，我突發奇想，決定做一個小實驗。
我在家裡翻箱倒櫃，想我們家裡有什麼實驗器材，這時，我忽然看到了媽媽的化妝品，這些化學品似乎可以用來做實驗，可是，瓶子上都是英文字母，而且媽媽的化妝品一定特別貴，所以我只好又來到了廚房找，廚房裡也有各種各樣的瓶瓶罐罐，有油、鹽、醬、醋、小蘇打，還有辣椒粉、茶葉等。
我選中了醋和小蘇打，這兩個一個酸性，一個鹼性，剛好可以發生中和反應產生二氧化碳氣體，這是我從專業介紹酸性、鹼性的書裡看到的。這可以用來做吹氣球的實驗，然後我還從我的工具箱中找來了橡皮筋、氣球和一個玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中，放到一邊備用，然後把4勺的小蘇打灌到氣球裡面，之後把氣球套在瓶口上，用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴嚴實實，準備工作終於完成，開始動手實驗了！
我小心翼翼地把氣球裡面的小蘇打倒了一半到瓶子中，醋裡立刻冒出了氣泡，激烈地沸騰起來，很快，氣泡混雜著醋已經漫到了瓶口，衝到了氣球裡，乾癟的氣球開始膨脹，我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進去，氣球馬上開始劇烈膨脹，變得和爸爸的頭一樣大。這時候，我開始擔心氣球會不會爆掉，手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽裡，剛扔進去，就聽到“碰”的一聲，氣球爆了！好險！
做完實驗，我突然來了靈感，假如把氣球拿掉，在瓶子里加入紅顏料，不就可以做火山噴發的試驗了嗎？我下次一定要試一試。
記一次有趣的小實驗 篇12
國小五年級作文 ,618字上課時，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的說：“老師拿著這些東西是幹什麼的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實驗啊？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”
“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實驗。
我先在塑料杯裡倒了大半杯水，然後小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。
雞蛋怎麼還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨著。於是，我又在塑料杯裡放了4勺鹽，並攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉了幾圈後就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界。“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。老師讚許地看著我，微笑著問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去。”我用手指輕輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。
老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的。”看來，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發現。
這真是一次難忘的小實驗。
一個有趣的小實驗 篇13
國小六年級作文 ,659字最近，我在網上看到了一個叫“水的浮力”的實驗，這個實驗能讓原本沉在水裡的雞蛋浮起來。我想做一做這個實驗，看看到底是怎麼回事。
首先，我按照網上的說明準備了一個雞蛋、一杯清水、一些鹽和一根用來攪拌鹽的筷子。
我先把三勺鹽放入清水中，攪拌幾下後，輕輕把雞蛋放了進去。時間一分一秒過去了，但雞蛋並沒有如我所希望的那樣浮起來，而是待在水裡紋絲不動。我看著杯底沒有攪拌透的細鹽，心想，會不會是因為沒有攪拌好呢？帶著這樣的疑惑，我用筷子一圈圈仔細攪拌起來，直到杯底的細鹽已全部溶進水中。接著，我又立刻把雞蛋投入水中，但雞蛋依舊沒有如我所願，而是緩緩沉下去。我有點惱火，難道網上都是騙人的嗎？
就在這時，爸爸被我的實驗所吸引，走過來問：“你在做實驗嗎？”我氣呼呼地說：“對呀，但做的一點都不好，我照著網上的做，雞蛋根本浮不起來！”“咦，怎麼會這樣？”爸爸很疑惑。我把失敗成果拿給他看，說：“網上說，在水裡放鹽攪拌好，雞蛋就能浮起來了。但雞蛋根本沒有浮起來！”爸爸看了我的成果後，哈哈大笑起來，說：“我知道了，是你的鹽放少了！”我還有點摸不著頭腦，爸爸已經拿過我的杯子，不停往裡面倒鹽了。我趕緊湊到旁邊看，只見杯裡的水已被鹽染得十分渾濁，像被漂白了一樣，水裡的雞蛋則不再如以前那樣沉默，而是一點點往上“爬”，最後浮到水面上。
雞蛋居然浮起來了！我很驚訝，忙問爸爸：“為什麼雞蛋會浮起來？”爸爸輕輕一笑：“水的密度本來不夠浮起雞蛋，而鹽能增加水的密度，水密度增加後就能浮起雞蛋了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來這就是雞蛋浮起的祕密呀！
有趣的小實驗 篇14
國小四年級作文 ,622字今天，老師讓我們做個小實驗。放學回到家，我急忙上網查了一下資料。這個吧，就這麼定了！我自言自語地說道。
我先準備好所需材料：六根木棍、小馬達、電池盒、鱷魚夾、小風扇，紙筒、泡沫小球和膠水。準備做一個吹球機。我先將四根一樣長的木條粘成一個正方形框架，看似有點像照片框。接著把剩餘的兩根木棒粘成一個“L”形，並將馬達固定在上面。再把電池盒、鱷魚夾、馬達、用導線連線起來。最後把風扇葉安裝在馬達上，並將紙筒用膠水固定在框架風扇的正上方，安裝好電池。
正滿心歡喜地期待紙筒上的泡沫球被吹起來。咦？奇怪了，風扇吹地呀，我做的這個吹球機怎麼泡沫球吹不起來？我心想。觀察了一會兒，也沒發現有什麼不對的地方啊！難道是電池的力量不夠？我又換了兩節好點的電池，結果還是一樣。我又疑惑了，看似簡單的東西，怎麼就會不成功呢？還是去請教一下老媽吧，或許她知道。
我拿著吹球機去問媽媽，結果她一眼就看出了問題。哈哈，原來是我把馬達的上的導線方向裝反了。在媽媽的幫助下，我把兩根導線的方向互換了一下。再開啟馬達開關，紙筒上的泡沫球終於被吹起來咯！真是太興奮了！
吹球機的原理是什麼呢？吹球機的氣流流過泡沫小球時，往泡沫小球兩側快速流過，此快速氣流是低氣壓區，而北風半球是流速較小的高壓區，這個壓力差把泡沫小球推向風口，抵消了風流吹走泡沫球的力量，這樣就能使泡沫小球維持在莫個高度。看似簡單的實驗，也會給我帶來不一樣的收穫。
這個小實驗既有趣又可以增加一些科學小知識，太棒了！
有趣的小實驗 篇15
國小三年級作文 ,332字今天中午，我們小記者有一個活動。我們要和紹興第一實驗小學的沈老師來做幾個小實驗。
吃飯後，我們急急忙忙地跑到多功能廳。簽了到之後，我們便找了個位置坐下來，沈老師開始讓我們猜“眼睛”，沒想到它不是“眼睛”，而是一個水槽的排水口！我們都驚訝不已。
沈老師對我們說，只要猜對或答對問題的小朋友，他會獎一粒水晶或蛋白石。他說，他只要拿著一個燈泡，那個燈泡就能亮起來！我們都不相信，沈老師拿起一隻燈泡，真的亮了起來！我們都很吃驚！
然後他又做了一個實驗。他在盛滿水的小瓶子口蒙上一層紗布，用牛皮筋扎牢。接著，他問我們：水會流出來嗎？我們有的說會，有的說不會。結果，它不會流出來！我們都想試試，不一會兒，我們也做出來了，我們很高興。
活動結束了，我們依依不捨地走出了多功能廳！
一次有趣的小實驗 篇16
國小三年級作文 ,699字聽媽媽說，最早的指南針可是咱們中國人發明的。寒假裡，我決定當一個小小的科學家，親自動手，嘗試著做一個水浮式的指南針。
我先找來材料：一根點燃的蠟燭，一些紙巾，一根縫衣針，一把小剪刀，一杯乾淨的水，一個手機。好啦，萬事俱備，只欠東風，現在就開始做實驗了。
我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起，放進火裡烤了個兩三秒鐘，然後迅速放進水裡冷卻。再把針從水裡拿出，用紙巾擦乾。接著到了最關鍵的時候—要把針浮在水面上。可是不知怎麼一回事，這針總是不聽話地往下掉，是我手太笨呢？還是針太重呢？一次，兩次，三次……怎麼每次都失敗？沒有一次是成功的，氣得我直想放棄。這時候爸爸提醒了我：“彆著急，我相信你肯定行！來，你先用紙巾擦乾針，再輕輕地把它放在水面上就行了！”聽了爸爸的話，我靜下心來，按照爸爸說的去做—我屏住呼吸，慢慢地把針放下去。呀，果然成功了，縫衣針穩穩地浮在了水面上。
我拿起剪刀，靠近針，哇，剪刀和針還吸在了一起！看來，此時此刻的針真的有磁性了！那它能為我們指示南北方向嗎？我繼續動手做實驗。我又輕輕地用剪刀撥動針，看，針在水面上來回不停地轉著圈圈，慢慢的，慢慢的，針停了下來。啊，我驚喜地發現，這時候的針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機，開啟裡面的“指南針”軟體對了一下方向。耶，我的實驗成功啦，針眼針尖指示的方向和手機裡“指南針”軟體指示的方向是一模一樣的。
是什麼原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之後就會有磁性呢？我百思不得其解，媽媽也回答不出一個所以然來。如果不用火燒冷卻這種方式，還有其它方法讓針具有磁性嗎？看來生活中一個小小的簡單的實驗，卻藏著大大的學問。
有趣的小實驗 篇17
國小三年級作文 ,453字昨天，我在朋友家看見他們做了一個有趣的小實驗。
今天早上一起床，我就迫不及待地找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。和妹妹一起做實驗。
第一步：我們把水倒入寬口瓶中，注意不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中，要輕輕地放入，不要讓水溢位來。第三步：慢慢放鹽進去。
我放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋地躺在瓶底。它挺著個大肚子，好像正在晒太陽，又像在沙灘上睡覺。雞蛋並沒有讓我覺得它有“騰雲駕霧”的感覺，就嘗試著再放一勺鹽進去。結果雞蛋只是稍稍上浮了一點兒。我想看到雞蛋昇天為仙。放第三勺鹽的時候，我看到雞蛋晃了一下，像醉酒的人一樣東倒西歪地浮了起來。
“太好了，我終於成功了！”
雞蛋為什麼會浮起來呢？我查了資料之後才知道：在水裡放鹽可以讓雞蛋浮起來是運用了阿基米德原理。
原來呀，全部或部分浸入靜止流體的物體所受流體給它的垂直向上的作用力，其大小等於該物體所排開流體的重量。我往水中放入食鹽，當鹽水比重大於雞蛋比重時，雞蛋就浮到鹽水上面來啦。
實驗有趣還能學到知識，下一次我還要做。
有趣的小實驗 篇18
寫人作文 ,507字昨天，我在朋友家看他們做了一個有趣的小實驗。
今天早上一起床，我就找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。
我們做實驗嘍。第一步：先把水倒入寬口瓶中，不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中。不想讓水溢位來，就要輕輕地放入。第三步；放鹽進去。
放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋的，挺著個大肚子，好像正在沙灘上晒著太陽睡覺一樣。如果雞蛋並沒有讓你覺得它有“騰雲駕霧”的感覺，你就再放一勺鹽進去看看好了沒有。如果雞蛋讓你覺得它好像昇天為仙了，那就說明你成功了。我放第二勺鹽的時候，雞蛋晃了一下，便浮了起來。
“太好了，我終於成功了！”
這時我才發現，妹妹也在旁邊做這個實驗。只見她把雞蛋放入寬口瓶中，放入一勺鹽，雞蛋晃了一下後又不動了。妹妹繼續放入一勺鹽，雞蛋又晃了一下就好像慢慢往上升，剛到中間又掉了下去。
妹妹憤怒地說：“你還不給我浮上來。我就讓爸爸媽媽煮了你。”接著又放了一勺鹽，雞蛋好像聽懂了一樣，乖乖浮了上來。妹妹臉上立刻變出了笑容，然後說：“你很聽話哦，但我還是要煮了你。”這時雞蛋又沉了下去。
我實在忍不住了，“哈哈哈”笑起來。
今天的小實驗太好玩了，下一次我們還要做更多有趣的小實驗。
有趣的小實驗 篇19
敘事作文 ,660字下午，我在書上看到了一個有趣的小實驗—吹不滅的蠟燭。這個蠟燭還有吹不滅的嗎？我要試一下看看。
我先準備材料：一根蠟燭，一個打火機，一個盤子和一個小漏斗。因為找不到漏斗，我就打算用紙自己折。我找了幾張紙放在一邊。材料準備好了，我們就開始做實驗了。
我們先用打火機點燃蠟燭，把蠟燭固定在盤子上，等火燃得旺了的時候，我拿起一張紙剪了一個小圓，把小圓做成一個小漏斗。用大口的一頭對著蠟燭，在小口的那頭用力一吹，蠟燭一下就被我吹滅了，這一次實驗失敗了。
為什麼會失敗呢？我明明是按書上說的做的啊。我全部檢查了一遍，應該是那個漏斗的問題了。難道是漏斗太小了嗎？
這時，媽媽在旁邊說：“張譽，失敗是成功之母，失敗了沒關係，只要你認真思考，總結經驗，一個小實驗難不倒你的，加油！”我聽了，馬上又動起手來。這次我找來一張大紙，直接把它捲起來，做成一個大的漏斗，對著蠟燭使勁一吹。
很不幸，蠟燭又滅了，我的實驗又失敗了。
媽媽看到我又失敗了，就走過來看了看，她一看到我的那個漏斗就說：“兒子，你知道這個實驗為什麼叫吹不滅的蠟燭嗎？那是因為我們是用漏斗去吹，而我們用漏斗吹出的氣體是從細口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱了，才會不滅。但是你看一下你這個漏斗，兩個口子都差不多大了呢。”聽了媽媽的話，我立馬又折了一個漏斗，這次的漏斗是一頭很大口，然後另一頭是很小的口，我拿起來對著蠟燭使勁一吹，真的沒有滅呢！我又使勁吹了幾下，一直沒有滅，我的實驗終於成功了，我高興得一蹦三尺高。
看來媽媽說的對，無論做什麼都要認真思考，努力實踐才行呢。
有趣的小實驗 篇20
國小四年級作文 ,312字如果你問我最喜歡幹什麼？我會說：“當然是小實驗了”！
今天的課上，老師就做了一個實驗。材料有：雞蛋、水、鹽、透明的杯子。我們很好奇，這幾個常見物品，能搞出什麼名堂？
實驗開始了，老師先把雞蛋放進杯中，再倒入水。我目不轉睛地看著雞蛋，可它沒什麼變化，於是大家議論紛紛。在議論聲中，老師又放入許多鹽。只見杯中像是在下雪似的，非常美麗。可雞蛋還是躺在用“雪”鋪成的床上，看上去享受極了。我們失望不已。老師又拿出一根筷子，小心翼翼地攪拌起來，漸漸地，水變得有點渾濁，雞蛋呢？就像一隻小氣球，“飛”到了水面，我們個個興奮不已，老師又用筷子輕輕地把雞蛋戳下去，它又“飛”上來。真是有趣極了！
這個實驗真好玩，課後我一定要去查查它的原理！