三年級作文暑假趣事相關作文20篇
三年級作文暑假趣事 篇1
國小三年級作文 ,252字暑假裡，我曾經去爬山，游泳，打球……但我最喜歡的一件事是去水上樂園玩。
我和爸爸，媽媽，弟弟坐著車去水上樂園，這裡的東西真多啊，有海嘯池，有兒童泳池，有漂流……我們大家去了兒童泳池，玩了一會兒，又去漂流河裡玩了一會兒，最後我們去了海嘯池玩，海嘯池的海浪可真大呀！幸好我站在比較近的地方，要不然我早被沖走了，我們在海嘯池裡玩了很長時間，出來的時候我們還玩了泡泡機吹出的泡泡。
這一天太好玩，我覺得這美好的時光，所以我要把這美好的時光永遠留在心底。
三年級作文暑假趣事 篇2
國小三年級作文 ,307字“時光如水，生命如歌”，在白駒過隙間，我們又送走了讀書學習的一學期，迎來了又一個暑假。
其實，我並不喜歡放假，我比較喜歡上學。所以，別人出去玩，我不出去玩，我把暑假的時間用在寫作業、看書、複習上。
我拿了本我最喜歡的故事書《格林童話》，選了一篇《七隻小山羊》的故事。這篇故事主要講的是一隻貪婪的大灰狼想要吃聰明可愛的小羊，但是，六隻小羊都被抓住了，大灰狼一口氣就狼吞虎嚥地吞了下去。但是，還有一隻小羊躲在鍾盒裡，沒有被找到。
從這篇故事中，我學到了：在生活中，我們不能像大灰狼一樣貪婪，要像小羊們一樣聰明勤勞。
這就是我的暑假，一個學習的暑假，我很開心！我相信明天一定會更令我開心難忘。
四年級作文捉蚊趣事 篇3
國小四年級作文 ,525字前幾天我鬧出了一件很有趣的事。那是發生在一個晴朗的早晨，我剛剛起床，伸了伸懶腰穿上了衣服，飛快地跑到客廳，抓了一把瓜子，“吧唧吧唧”地吃了起來。
突然有一隻蚊子叮了我一口並神速地從我眼前飛過，我踮起腳一步一步慢悠悠的去拿拍子，我心想：怎麼搞得我像小偷似的！我接著用我的“千里眼”去找蚊子，發現它在鍋蓋上，於是我彎下腰，雙手拿著拍子小心翼翼的朝鍋蓋方向走去，邊走邊想：臭蚊子，你的時間可不多了！我剛一走近，它又飛到了風扇上。我氣得火冒三丈，真是恨死這隻蚊子了。這次我快速地奔到風扇旁，不管三七二十一就往風扇上打，蚊子沒打到，卻讓風扇給了我一個大跟頭。
再來！我就不信了！這次我小心翼翼地邁一小步，一小步，沒有發出任何聲音，蚊子剛要回頭我就躲起來，這樣重複了三至五遍，最後看到蚊子不回頭了，我瞅準時機一拍，蚊子被我輕輕鬆鬆的打死了。我得意洋洋地說：“死蚊子，看吧，最後還是落到我的手裡了吧！”接著我邁著六親不認的步伐繼續去吃瓜子了。
從這件事中我明白了一個道理：做事不能太心急，你越急這件事情會越糟糕，只要你有耐心，什麼事都會做好。因為心急吃不了熱豆腐，這句話我要牢牢記在心中。
四年級作文捉蚊趣事 篇4
國小四年級作文 ,688字“嗡——”
“啪！"
“嗡——”
“啪！"
“怎麼回事？”姐姐問道。“好像是蚊子！”姐姐連忙把燈開啟。“啊！好亮！我的眼睛要睜不開了！”我急忙捂著眼睛叫道，姐姐只好把燈關了。第二天起床後，我和姐姐的臉上和手上都起了好幾個“蒙古包”，又癢又痛。為了以後能安然入睡，我和姐姐便討論了一個捉蚊計劃。
商量完畢，我們便開工了，姐姐精心準備了蚊怕水，而我準備了一個電蚊拍。到了晚上，我們又聽到了“嗡”的一聲，於是我們便抄出電蚊拍，抓起蚊怕水，開始準備左右夾擊。姐姐拿著電蚊拍出來拍蚊子，可不管怎麼打就是打不到，我見姐姐拍來拍去像沒頭蒼蠅一樣，便抱著肚子大笑了起來。
“不要笑，要不你試試看！你可以拍到嗎？哼！”
“這有什麼難的，來就來，誰怕誰！”
說罷，我便用蚊怕水噴來噴去，蚊子著急了，在屋裡來回亂飛，我趁機拿起電蚊拍就用力往下拍。啪！啪！那些猖狂的蚊子終於都被我拍死了，我急忙又噴了些蚊怕水，以絕後患。姐姐見了，便說：“我的好妹妹，你簡直就是捉蚊高手啊！”“哎！這沒什麼，我的本事還多著呢！”我仰起頭驕傲地說道。
“哎呀，已經一點啦！趕緊睡！”我和姐姐急忙跳上床，沒一會兒，我們就進入了甜美的夢鄉。
小學四年級作文捉蚊趣事 篇5
國小四年級作文 ,893字“嗡嗡——嗡嗡嗡——嗡嗡——”的聲音一直在我頭頂上空不停地盤旋著，我被它驚醒，慢慢地睜開雙眼，蚊子似乎見勢不妙立馬安靜下來。
我以為沒事了，就繼續睡我的覺，沒想到這隻蚊子得寸進尺，又開始重複發出聲響。這次我怒了，在空中狠狠揮舞幾下，又狠狠給了自己一巴掌，依舊隱約還有聲音。
已經過了立冬，按理說蚊子們應該準備冬眠了吧？可還是有幾隻不怕死的，它們像一架架小型戰鬥機在整個房間幽靈似地“嗡嗡”著，這群傢伙白天不見蹤影，養精蓄銳。一到晚上，只要嗅到了你的肉香，就會鑽出來，狠不得把你抬走。
我今天一定要將你們“繩之以法”。
開燈，立馬叫上爸爸跟我一起“戰鬥”。眼看一隻吃得飽飽的，看上去飛不動的蚊子趴在牆角。我貓著步子，屏住呼吸，躡手躡腳地瞄準位置，兩手用力一拍，“啪”地一聲，竊以為蚊子必死無疑。可攤開手，卻不見蚊子的蹤影。我瞬間惱羞成怒，它一定是在我快要捕到的瞬間，以閃電般的速度從手指縫裡溜走了。
而爸爸這邊，又有一隻不怕死的蚊子居然在他面前得意洋洋地飛來飛去，完全不把老爸放在眼裡，而更像在挑釁、嘲笑他。老爸頓時像憤怒的獅子般勃然大怒，他開始張牙舞爪地東一抓，西一抓，試圖將蚊子捏在手心裡。我的天，徒手抓蚊子，這需要相當深的功力呀！功夫不負有心人，居然真被他抓住了。
“現在蚊子就在我手心裡，它正在垂死掙扎著……”老爸自豪地說。
“哇，太好了，誰也救不了它了……”我興奮地叫著，“爸爸，把那蚊子交給我，讓我了結它。”
爸爸剛把手張開，蚊子就像抓住了死裡逃生的機會，抖抖身子，“呼”地一下飛走了。
看到眼前這一幕，我們面面相覷，又笑得前仰後合。
最後還是媽媽關上房間的窗和門，在裡面噴了殺蟲劑，讓這些蚊子無路可逃，這才結束了這場捉蚊大戰。
四年級作文捉蚊趣事 篇6
國小四年級作文 ,686字我的生活豐富多彩，像一個魔法盒。這個魔法盒裡有煩心事，有傷心事，有尷尬事……最近我就經歷了一件又尷尬又有趣的事。
那是夏天的一個夜晚，蚊子滿天飛，就在我要睡覺時，被叮了好幾個大紅包。我拿起旁邊的書一下子拍了下去，但蚊子的反應速度比蒼蠅還快，我拍到的是桌子而不是蚊子。
家人各自用各自的“兵器”幫我追打蚊子。爸爸順手拿起了一隻拖鞋，追著蚊子跑；媽媽拿起了掃把，四處尋覓著它的行蹤；弟弟拿起了水槍，準備一決勝負。全家人嚴陣以待，可是蚊子又不見了蹤影，難道它被我們這陣勢嚇跑了？
正在我心裡慶幸的時候，“嗡嗡嗡”的聲音又在我的耳邊響起，似乎在嘲笑我的“無能”。我心裡有氣，連忙拿起桌上的一杯水向空中潑去，但水沒潑到蚊子，卻潑到了我的床上。我一下子就從床上跳了下來，追著蚊子跑。全家人又開始行動起來，一時間，我們都豎起耳朵，眼睛盯著空中，追尋著它的行蹤。
我跑累了，便躺在了地上，忽然蚊子又飛來了，這回來了一群。我順手拍死了幾隻蚊子，蚊子們好像害怕了，紛紛散了，各飛各的，這可讓我看暈了。我無可奈何地回到了床上，仰頭看見一隻小蚊子正在搓著它那雙細小的前足，好像要發起下一輪進攻。我一下打過去，把它打死了。
我又去大屋，發現蚊子大部分都在這兒！我一通瞎打，不管三七二十一，看見就打，我還以為蚊子們都給打死了呢。
鬧了一陣，蚊子還是很多，我只能先睡覺。但這次我沒有被叮，因為媽媽在我床前放了一個電蚊燈，非常管用，把蚊子都給電死了。
這件事聽上去有點傻，但這是讓我印象很深的一件事。
四年級作文捉蚊趣事 篇7
國小四年級作文 ,708字星期天打籃球回來，我又熱又渴，立馬開啟家門，以閃電般的速度衝進去喝水。解渴以後才想起來還沒有關門，趕緊跑去關。
到了夜晚，我正做著香甜的美夢時，“嗡嗡嗡”的叫聲把我吵醒了。我一個鯉魚打挺坐了起來，大叫一聲：“蚊子來了！”我下意識地用手去拍打，可是卻沒有拍到。這時我感覺臉上和頭上奇癢無比，哦，原來是蚊子給我發了幾個“大紅包”。我這才想起來，原來是我粗心大意，忘記關門，讓蚊子有機可乘，闖進了家裡。我氣急敗壞，決定把蚊子消滅掉。
想想可惡的蚊子，我睡意全消，開啟燈開始來捉蚊子。先從牆面上搜索起來，在牆角處發現目標，我得意地笑：“哈哈，這下你一定逃不出我的手掌心。”我一下衝過去用手重重地拍向蚊子，只聽“啪”的一聲。我不知蚊子死活，很想看個究竟。拿開手掌心，手心裡空空如也，那隻狡猾的蚊子正在我頭頂上空飛來飛去，似乎在嘲笑道：“你再來拍我呀，你是拍不到的。”我懊惱無比，真想立刻把它碎屍萬段。
我思索片刻，只怪自己太沖動，沒把握好時機來打狡猾的蚊子讓它逃跑了。我不能再犯同樣的錯誤了，並且請來了我的打蚊神器——蒼蠅拍。我又開始尋找該死的蚊子，找了半天，終於在床頭找到了它。我躡手躡腳地走向床頭，胸有成竹地拿起蒼蠅拍，找準時機，對準蚊子揮起蒼蠅拍，“啪”的一聲，這下蚊子被打得措手不及，終於死在了蒼蠅拍下。看看蒼蠅拍上的血，想想這都是我的鮮血啊！這隻可惡的蚊子，真是罪有應得！
一場人蚊大戰終於結束了，這下可以睡個安穩覺了。
四年級作文捉蚊趣事 篇8
國小四年級作文 ,668字夏天的一個晚上，我和媽媽開始睡覺了。可剛躺下不久，耳邊就發出“嗡嗡”的聲音。蚊子在我耳邊飛來飛去，它就像一架小型戰鬥機一樣，圍著我的臉打圈圈，想尋著一塊好肉叮上去。我把頭扭向右邊，它也跟著來右邊。我又扭向左邊，它也到左邊。“啪！”我順著聲音打過去，一直沒打到。我被叮得睡不著了，連忙叫媽媽起床，開燈，準備與蚊子的一場激烈的“搏鬥″。
開啟燈後，只見雪白的牆壁上停著幾隻又大又黑的蚊子，我憋住呼吸，躡手躡腳的走過去。“啪！″我向牆壁一巴掌拍過去，一隻最大的蚊子被我拍死了，在牆壁上留下了它黑乎乎的身子和紅色的血印。其他蚊子聽見了我的拍打聲，都被嚇得躲了起來。我又到處尋找目標。終於，就在窗簾上發現了一隻蚊子，我心中暗喜，悄悄的朝著他一巴掌快速打過去。哈哈！又一隻中彈了。我滿屋找，蚊子們一會兒在衣櫃上，一會兒在門上，一會兒在燈上……我的手掌被打的通紅。
接連幾隻被我打死後，蚊子們好像變聰明瞭，在上面到處亂飛，遲遲不肯落腳。我爬到床上，豎起雙手，隨時準備對他們出擊。又一輪“戰鬥”下來，我累得氣喘吁吁，可那些蚊子還是悠閒地在上面飛，真是氣死我了！於是，我改變了戰術，拿出蚊香，這也是我使出的最後絕招了！點燃蚊香放在蚊香盒裡，放在房間把門關上，過了半個小時，我進去一看，一隻只蚊子都被薰暈在了地上，作戰成功。這下該睡個安穩覺了。
你們捉過蚊子嗎？蚊子煩不煩？你們是怎麼捉的呢？快告訴我吧！
四年級作文捉蚊趣事 篇9
國小四年級作文 ,598字夏季的一天。中午剛吃完飯，我就開始寫作文。正寫得起勁，卻聽見那令人討厭的“嗡嗡”聲，那是蚊子的聲音。它老是在我的耳邊轉，我就開始尋找那個傢伙。
我聽見它就在耳邊，於是朝著大概的方向就是一掌，那隻狡猾的蚊子好像知道我在想什麼，立刻就往旁邊一飛，使我這掌沒打中。蚊子沒打到，倒是把自己的手打紅了。我的心中忽然起了一團團無明之火。今天一定要把這隻臭蚊子捉住。我又往那隻蚊子看去，這時它飛到了最高的窗框上，從高處注視著我，好像在說：“你有本事上來呀，你永遠打不到我，哈哈。”的確，那個地方就算我站在椅子上也夠不到。但我有神器，它是蚊子的剋星，就是電蚊拍。果然加上椅子，我和電蚊拍的長度終於可以夠得著了。正當我得意的時候，不料我一失手，電蚊拍沒打到蚊子，卻把蚊子扇跑了，可真使我惱羞成怒。我立刻跳下椅子跟在蚊子後面。蚊子飛到東，我也跑到東，蚊子飛到西，我也跑到西。就這樣來來回回跑了好幾圈，我正想休息一下，可蚊子就立馬衝了下來，在我腳上叮了一個大包。可是我真沒力氣了，於是走向椅子想坐一坐。
忽然，我聽見“啪嘰”一聲，抬起腳來看，是那隻蚊子。原來，那隻蚊子吸了太多的血，飛不動就落在地上，結果正好被我一腳踩死了，真是罪有應得。這可真應了一句老話：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”
捉蚊子倒真是一件趣事。
三年級作文一次有趣的實驗 篇10
國小三年級作文 ,801字【有趣的實驗課】
作者：劉葉
今天我們來到了實驗教室。
我來到了實驗教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做實驗的東西，我在看看上面應該是一個地球，我在看看講臺桌，哪裡肯定是老師要講課的地方，我們做實驗的時候可要小心一點，不要炸到手了，
老師說：“上課，老師說：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的，但是我們放了很多的鹽就不會溶解，小組長要往鐵盆裡面稍微的放一點水放到我這杯鹽水裡面，老師就在每一個小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會出來，實驗老師讓我們的每一個小組去拿一個放大鏡，看看這個鹽有什麼變化，鹽就像一個小小的雪洞。老師又讓小組長去把盆洗乾淨，洗的時候千萬不要動下面，要不然你們的手就會黑黑的，我們的小組長卻動了，手黑乎乎的，洗也洗不下來，就算洗乾淨了但是也會花好長好長的時間。
我們已經知道了水放了很多鹽是不會溶解的。”
【有趣的實驗課】
作者：曲姿諭
星期四，我們上了一節有趣的實驗課。我們大聲歡呼起來。可是劉老師千嚀萬囑咐，實驗室是最危險的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。
我們排著隊來到了實驗教室，每一組五六個人。有八個桌子，牆上還貼著各種科學知識，屋頂上還有一個我們的地球的一面，可以看到我們整個中國。簡簡單單的實驗教室，就有這麼多的知識。
老師先讓我們把盆裡面涮一下，把裡面的濃鹽水到給老師。老師又往盆裡到了一點水，再用紙點上酒精燈，過一會兒盆裡就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發現濃煙水上已經開始起泡了。過了一會兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發現濃鹽水蒸發後，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發現那裡還亮晶晶的，好像撒上了什麼亮粉。最後老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。
這樣有趣的實驗課就這樣結束了，真相在上四十分鐘！
三年級作文讀書的樂趣 篇11
國小三年級作文 ,1354字【讀書的樂趣】
陳嘉奧
許多人都喜歡讀書，我也不例外。
書帶給我無限的樂趣，書教會我怎樣做人。書的字裡行間，蘊含著無限樂趣和豐富知識。我可以盡情的遨遊，可以與偉人促膝長談，我可以放鬆身心……在每天晚上睡覺前，我總喜歡先到知識的海洋遨遊一番，讓辛苦了一天的身心，放鬆一下。
在我看來讀書是還最有效的的心情調和劑。在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然會奇蹟般的快樂起來。我細細的品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友。
既長的知識，又有快樂。這就是讀書的樂趣。
【讀書的樂趣】
廖嘉欣
記得我第一次看見書，還是在我還只有三歲時。那年生日，媽媽給我買了一本小人畫本。起初我並沒有在意這本書。只是坐在書邊玩了起來。忽然從窗外吹進來了一陣風，把書吹開了，我看到書上的圖畫，便有了好奇心。於是走過去看，覺得書上的圖畫特別有趣。就不玩玩具了。拿起了書，便津津有味的看了起來。
現在我長大了，看的書可比小時候的多多了，如《人類的故事》、《彩虹的重力》、《20世紀思想史》、《契丹祕圖》…多讀書總是有用的，就像雨果說的：“書籍是造就靈魂的工具″
【讀書的樂趣】
廖嘉欣
在書籍的海洋裡遨遊，是無比幸福的。
記得我第一次去圖書館時，真希望可以睡在圖書館這個黃金屋裡。看科技書我認識到了現代科技發展；看故事書讓我認識到作者的奇思妙想；看歷史書讓我認識到古代發生的許多事情……每次當我要離開圖書館時，就像是要離開家的鳥。週六和朋友去圖書館，即使看上一天書也不會覺得累。
在圖書館，我讀過的書很多，如《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》……在這些書中我學到了許多知識。有時候我還會摘抄一些書上優美的句子。
我覺得世界上沒有什麼事情比讀書更棒了。
【讀書的樂趣】
周陽
讀書是件讓人開心愉悅的事情，不但可以解悶，而且還能學到很多知識。
有一次我在家中閒得無聊，我爸對我說：“你怎麼又什麼都不幹，就知道玩！你看看哪個像你？”我看著手中的書，似乎明白了些什麼。從此以後，每天放學回來就看書。讀著讀著就迷上了這本書。看完這本書以後，又開始看別的書，一本，兩本，三本……
是我爸爸，改變了我不喜歡讀書的習慣。
【讀書的樂趣】
張子晨
我認為對一部分同學來說，讀書不僅只是浪費時間，而且還很無聊，但是對於另外一部分人來說，讀書就像吃飯，就像睡覺，缺一不可。不像我們一回家就玩手機，他們一回家就找一本課外書來閱讀，補全自己知識的缺陷。我們要向他們學習，現在趁我們還在童年，要爭分奪秒地把每一本書看完看書。我時常提醒自己：“要記住哦！不能忘哦！”
【讀書的樂趣】
李玉雨
當一個人沉浸在知識的海洋裡，也不可能是風平浪靜的。會有碩大無朋的鯊魚，那鯊魚便是不懂得意思的句子；還有忽見的岸礁，那岸礁便是不會讀的詞句；但也有五彩斑斕的小魚們會遊在海洋裡，那五彩斑斕的小魚們便我懂得的道理。
當你心情不怎麼好的時候，可以拿起書來看一看，就會覺得舒服很多；當你無聊的時候看一看就不會覺得無聊了。這樣我既能學到知識，也不會覺得難過或者無聊了。
假如我會飛三年級作文 篇12
國小三年級作文 ,319字“好睏哦！”我一看錶十點了，蓋上被子很快進入夢鄉，睡著睡著，我突然感到背上不舒服，一看，原來長了一雙翅膀！
我用力揮舞著翅膀，讓它帶我飛到美國去。一到美國我看到這裡的建築物和中國的建築物不太一樣，還有人們說著我聽不懂的語言。
接著我揮舞翅膀來到美國的遊樂場，哇！遊樂場可真熱鬧，到處都是歡聲笑語。我趕忙把錢給了售票員，買上了過山車的票，剛坐穩，“嗖”的一下衝了出去，哇！好刺激呀！正當我玩得開心時，忽然過山車出故障了，要掉下去了！這可怎麼辦呀？
正當這時，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，睜眼一看還在床上呢！原來一切都是一場夢。如果現實生活中也有這樣的翅膀就好了！
一個有趣的遊戲三年級作文 篇13
國小三年級作文 ,896字【篇一：一個有趣的遊戲三年級作文】
張奕靈
畫鼻子能算得上我們班最熱門的遊戲了，我來給你們介紹一下吧！
老師先在黑板上畫了一個超級潦草的人臉，不過沒有鼻子，真是越看越像“三毛”。接著，老師請畫鼻子的同學蒙上眼，原地轉三圈。一開始，他就像個無頭蒼蠅一樣分不清東南西北，差點就“砰”地撞在牆上了。停了一會兒，他暈頭轉向地往垃圾桶走去，一個同學好心提醒他：“反了，反了！”他這才知道走錯了方向，終於迴歸了“正途”。
一個同學熱心地把他領到講臺前，開始畫鼻子了。他一邊拿著粉筆，摸著黑板，一邊在人臉上畫上了鼻子。可他把鼻子的一大半都畫到了臉外，同學們捂著嘴，忍住笑，盯著他畫的鼻子。他畫完了，全班頓時爆發出了笑聲，好像要把屋頂掀翻了。同學們有的眼淚都笑了出來；有的笑得肚子痛，都快喘不過氣了；還有的直接在地上打起滾來。
聽了我的介紹，你想不想和我們一起玩畫鼻子的遊戲呢？
【篇二：一個有趣的遊戲三年級作文】
孫漪婷
我今天要給大家介紹一個遊戲，它就是蘿蔔蹲。
它的遊戲規則特別簡單，先讓所有人起一個蘿蔔的名字，比如粉蘿蔔、藍蘿蔔之類的。可是有些人，他就是不聽，非要取一個奇怪的名字，什麼超級蘿蔔、蘿蔔燉蘿蔔，居然還有人叫蘿蔔中的戰鬥機？其實他們就是想讓大家叫不出來呀。
起完了名字，可以開始玩了。從綠蘿蔔開始，他先說一句：“綠蘿蔔蹲，綠蘿蔔蹲，綠蘿蔔蹲玩蘿蔔燉蘿蔔蹲。”綠蘿蔔順利地讀了出來，但起這個名字的人卻沒有順利地讀出來，而是讀成了蘿蔔燉蘿蔔燉蘿蔔蹲。三個蘿蔔，可怎麼燉呀？大家頓時哈哈大笑。此時一個人站出來說：“你啊，你啊，明明是自己起的，卻讀不利索，那為什麼要起這麼一個名字呢？”起名字的人聽了臉紅得像個蘋果。於是大家高興地把他拉去旁邊接受懲罰。你們猜猜懲罰是什麼？哈哈，那就是用一個夾子後面貼上繩子，再夾到他臉上，拉住後面的繩子，一抽，那個疼痛感，可不是一般的疼喔！
大家玩了一次又一次，越玩越開心。聽到現在了，你想不想也來和我們一起玩呢？
三年級作文有趣的小實驗 篇14
國小三年級作文 ,2358字【杯子提起來了】
費佳穎
一次偶然的機會，我在一本科學書上看見了一個有趣的小實驗：一張紙片能托住杯子裡的水，讓水不流出來。看到這裡，我非常好奇，真的是這樣嗎？我決定試一下。
我照書裡的介紹，先準備了一個裝著水的盒子、一個玻璃杯和一張紙。我把水倒入玻璃杯中，不一會杯裡的水就滿了，慢慢地從杯口溢了出來。然後我用紙片輕輕地把杯口覆蓋住。最後我用左手拿著杯身，右手按住紙片，並訊速地把杯子倒扣了過來。我小心翼翼地把右手移開，滿心以為水會在杯裡安靜地躺著。卻只聽見“譁”的一聲，水流了一地。我傻眼了，明明書上是這樣介紹的，為什麼我按照書上的步驟做，卻失敗了呢？這時爸爸過來說；“小寶，你水加的太多了，誰可以滿一點，但不能溢位來。”於是我又試了一次，這一次當我把手鬆開時，奇蹟發生了。水真的在杯裡靜靜地躺著，一點沒有流下來的意思。紙片也沒有掉下來，竟然把杯中的水給托住了。
這是為什麼呢？難道地球失去了引力？我帶著問題在網上查了一些資料後才明白：空氣和水都有壓力的，而且空氣的壓力大於水的壓力，所以當杯子裝滿水以後，杯裡的空氣少了，外面空氣的壓力就大於杯中水的壓力。這樣紙片通過外面空氣的壓力，很輕鬆地把水托住了，水就不會掉下來了。
通過這個實驗讓我明白了，日常生活中有很多科學的知識。只要肯動腦子、努力學習，我一定會學到更多有趣且實用的小知識。
【會吸水的杯子】
鮑仕昕
我家裡有幾本科學書，有時閒著沒事的時候就會翻翻，忽然，我看到了一個有趣極了的小實驗：《會吸水的杯子》。咦，杯子怎麼會吸水呢？難道是杯子能變出魔法來嗎？我帶著疑問，開始了這次的小實驗。
我找來了一小截蠟燭，一個比蠟燭高的玻璃杯，一個盤子和一些水。首先，我把點燃的蠟燭固定在了盤子上，緊接著，我往盤子裡小心翼翼地灌水。水面上倒映出蠟燭和跳動的燭光，那火焰扭著小屁股似乎在對我說：“昕兒，快來啊，你想做什麼小實驗啊？”於是，我拿起了玻璃杯，往蠟燭上慢慢地蓋了下去。剛才還不停地左右搖擺的火焰馬上安靜了下來，像一座雕像似地站著，紋絲不動。隨著杯子慢慢地往下落，火焰也漸漸變得有氣無力似的，火光也越來越弱了。當我用玻璃杯完全蓋住蠟燭時，火應聲熄滅了，一縷白煙從熄滅了的蠟燭頭上冒了出來，圍繞著蠟燭轉圈，整個玻璃杯內就像仙境一樣，雲霧繚繞，上下流動。過了一會兒，“煙消雲散”，眼前的一幕讓我目瞪口呆，杯子裡的水位竟然升高了一大截！我伸手想去吧杯子拿開，看看是不是真的吸住了水。可是，杯子好像和盤子是好哥們兒似的，緊緊地拉著手，一點兒都不想分開。“啪”，我用力一拔，才拔了下來。“譁”，瞬間，有很多被杯子吸住的水又重新流到了盤子裡。
“這真是太不可思議了！”我叫道，“可這到底是什麼原因呢？”這是，站著一旁的媽媽笑了，摸著我的頭，說：“這是因為裡面的火把杯子裡的氧氣燒沒了，所以，外面的空氣的壓力就更大，它通過水往上擠壓，水位就上升了。”“哇，媽媽，你的知識可真豐富啊！”我感嘆道。
通過這次實驗，我明白了關於大氣壓強的道理，下次我還要做其他的小實驗，去明白更多的道理！
【會吸水的杯子】
陳宇航
為了證明大氣壓的存在，今天爸爸教我做一個小實驗——會吸水的杯子。杯子能裝水，我們都知道，可是會吸水，我還是第一次聽說。
在做實驗前，我們需要準備：玻璃杯、水、蠟燭、盤子和打火機。實驗開始了，我首先用打火機點燃蠟燭，再把它小心翼翼地放在盤子裡，然後往盤子裡倒入大約一釐米深的水。接著，我拿起杯子，穩穩地握住杯底，杯口朝下，對準盤中的蠟燭，輕輕的扣下去。只見橘色的火苗晃了一下又恢復了平靜，不一會兒，杯內就出現了一層薄薄的霧氣，火苗彷彿是一位遲暮老人的眼神，越來越暗，直到熄滅。最後，奇蹟出現了，杯子展示了失傳已久的“吸星大法”，像水牛一樣將水喝進了“肚子”裡。盤中的水所剩無幾，而杯內的水越來越多。哇！這太神奇了！我完全不敢相信自已的眼睛。正當我心中有無數個問號的時候，爸爸幫我解開了謎底：燃燒需要空氣中的氧氣，杯內氧氣燒完後，蠟燭就熄滅了。而杯子裡的大氣壓變小，外界的大氣壓像一位大力士一樣把盤子裡的水往杯子裡壓，這就是杯子會吸水的原因。
通過這次實驗，我發現科學離我們並不遠，就隱藏在生活當中。只要我們仔細觀察，認真思考，就能揭開它的神祕面紗。
【我做了一個小實驗】
王浩然
大家喜歡科學嗎？喜歡做實驗嗎？我可是喜歡的不得了。
今天，我看到了一個叫“壓強的魔法”的視訊。視訊中一個裝滿水的杯子僅僅用一張薄薄的紙蓋在杯口上，把杯子倒過來，水和紙都不會掉下來。我疑惑不解，心想：水那麼重，紙那麼薄，怎麼不會掉下來呢？我決定親自動手做一下這個實驗。
我先準備了一張A4紙、一個透明的玻璃杯子、水和水盆。實驗開始了，首先我把A4紙剪成比杯口大一點的樣子，然後把杯子裡接滿水，接著我小心翼翼地把紙蓋住杯口，最後用手壓住杯口，迅速地把杯子倒過來，我慢慢地鬆開壓住的手，奇蹟發生了。紙片和杯子裡的水紋絲不動，好像被隱身人托住了。
這是為什麼呢？我藉助電腦查詢，原來玻璃杯內裝滿水，排出了空氣，杯內的水對紙片的壓強小於杯子外面的大氣壓強，在大氣壓強的作用下，托住了紙片。而當把杯口向各個方向旋轉時，紙片都不會掉下來，說明身邊處處都有大氣壓強。
我恍然大悟，原來，那個隱身人就是大氣壓強。這個實驗真有趣，我還要親手做更多的實驗，知道更多的知識。
我喜歡的一個人三年級作文 篇15
國小三年級作文 ,1112字【篇一：我喜歡的一個人】
每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。
【篇二：我喜歡的一個人作文】
如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…
明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。
如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！
老師你好三年級作文 篇16
國小三年級作文 ,1750字【篇一：老師你好】
老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟，您引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶。
用一生燃燒，點亮學子智慧明眸。
啊！老師，您好！
人間真情您最溫暖，校園是棟樑的搖籃，老師是編織搖籃的手，您編織出未來，讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒，鑄就學子前程錦繡。
望著您那黑髮變成白髮，望著您那笑容中爬滿了皺紋，我只想對您說：“老師，您好！您辛苦啦！”
敬愛的老師，回顧四年多的學習，我們的每一點成功，都離不開您的幫助和教誨。老師，您以自己的言行為我樹立了榜樣。在我心中，您是天使，是大樹，是海洋……
老師，我們是含苞待放的花朵，而您是那辛苦勤勞的園丁，日日夜夜為我們操勞；我們是茁壯成長的小苗，您卻是那枝繁葉茂的大樹，教我做人要腳踏實地。
謝謝您，老師。您讓我懂得了成長的美妙。
老師，是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸；是您架起從挫敗通往成功的橋樑。
我最後發自內心的說聲：“老師，您好！謝謝您！”
【篇二：老師你好】
老師，您好！還記得三年級開學時，您第一次為我們上課。您那幽默風趣的話語，深情並茂的講述，把我們帶入身臨其境的境地，那是我第一次感受到：原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定，您會是一位與眾不同的語文老師。
老師，您好！三年級的我們，還是一群懼怕寫作文的小毛孩，可是，您卻給我們佈置了一項艱鉅的任務：每天寫一篇日記。起初的那段日子真是煎熬！一轉眼，一年過去了，我的作文在您的訓導下，有了較大的提高，而且每個星期寫作文後，都會當做範文來讀。我想，這些成績的取得，與您的教導息息相關，您讓我感受到：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
老師，您好！您為了調動我們寫作文的積極性和成就感，為我們班創立了“作文秀”，每個星期的優秀作文都會在上面展出，而且得到您的點評和讚賞。
老師，您好！感謝您給予我們的一切，相信我們在你的教導和關心下，一定會茁壯成長。
【篇三：老師你好作文】
您是融化自己照亮我們的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是傳遞友情播撒甘露的使者—啊！老師，我想對您說，老師，您好，您辛苦了！
是誰，把無知的我們領進了寬敞的教室，傳授給我們豐富的知識？是誰，把一個個調皮的小孩，教育成體貼友愛的少年？是您—老師！您的自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷就像和煦的春風，溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨，讓我們健康成長，是您辛勤的耕耘，讓我們在金秋時節結下了累累碩果。老師，您辛苦了！你如春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們在吮吸著細雨茁壯成長。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力，為我們的成長點出了理想之筆，您甘當忠誠的燈塔，為每一葉遨遊的小舟在人生的海洋裡導航。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的聲音像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭，燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。
曾記得，我在學習上遇到困難，您輕輕地走到我身邊，仔細地替我講解；曾記得，我與同學鬧矛盾而傷心，您輕輕地走到我身旁，細心地安慰我，並讓我和同學團結起來；曾記得，我生病趴在桌上時，您輕輕地走到我身邊，為我端水送藥。這一切的一切，都是那麼記憶猶新，您不僅給了我安慰與溫暖，更給了我鼓勵和導航。
老師，您是我心中的一縷陽光，您是我心中明亮的燈塔……
老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。老師，您辛苦了！
【篇四：老師你好】
隨著時間的流逝，一個學期又將結束，在這裡，我想說：“老師，您好！您辛苦啦！”
您是辛勤的園丁，默默地培育美麗的花朵；您是一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是改造我們靈魂的工程師，改造、淨化人類的心靈。您們，嚴謹治學、熱愛學生、誨人不倦、以身作則。為了學生的進步，您們夜以繼日，嘔心瀝血，把自己無盡的愛無私地奉獻著。
當我目睹一個淘氣的孩子在您的教導中變成一個可愛的孩子時，我深深體會到您的辛苦和光榮，您的美好和偉大。
老師，您苦口婆心地教導我們，曉之以理，動之以情。謝謝您，老師！
忘不了校園的清晨，忘不了課間的快樂，忘不了敬愛的老師，忘不了啊，種樹的人，沒有那不倦的播種，哪有今天的果實盈盈，沒有辛勤的汗水澆灌，哪有今天的林木青青。
三年級作文精彩的瞬間 篇17
國小三年級作文 ,1882字【篇一：精彩的瞬間】
每當我看到這張照片時，我的思緒便會如沙漏一樣，重新倒回七歲時的那個難忘的暑假。
那個暑假，我和爸爸、媽媽還有好朋友一起去了連雲港，連雲港給我留下了深刻的印象，尤其是花果山。進花果山時，我只穿了一件背心，戴了一頂草帽。花果山樹木蔥蘢，美麗極了。順著山路走了一會兒，只見一道瀑布從天而降，蔚為壯觀。看著這番情景，我不禁想起李白的佳句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
接著，我們繼續往前走，路過一座石橋，石橋兩旁有十二座石像，不時就會噴水。猝不及防的，突然，一股水流從它嘴裡噴出，水花濺了我一身，真涼爽呀，我們一行都笑了起來。過了石橋，前面有一個“孫悟空”和一個“豬八戒”，很多人在拍照。我也忍不住了，就衝了過去，誰知“孫悟空”不知從哪裡拿出了一隻活的小猴，將它放到了我的胳膊上。小猴戴著一頂寫有“佛”字的帽子，還卡了一個金箍，手拿金箍棒，穿著金色的袈裟好有著虎紋裝飾的褲子，煞是可愛。可就是有一點兒調皮，在我的胳膊上亂抓亂跳，“孫悟空”讓我抓住它的金箍棒，就這樣，我們順利完成了合影，給我的連雲港之旅留下了這精彩的瞬間。
我喜歡這次令人記憶深刻的旅行。
【篇二：精彩的瞬間】
看！照片上的我激動萬分，後面有個白肚皮、黑身子的小海豚，爸爸正好在海豚跳躍的那一瞬間把照片拍了下來。
記得在馬德拉群島的那一天，我們一家人坐船出海。一開始，船緩慢地開著，海風輕柔地吹來，因為心裡充滿了對大海的期待，我又緊張又興奮。可是，隨著船緩慢地駛向大海，海浪逐漸大了起來，船身變得越來越顛簸，我和媽媽開始暈船了，我依偎在媽媽懷裡睡著了。突然，我聽到爸爸大聲喊：“快看快看！”。我睜開眼，看到了一大群水鳥，在海面上上下飛舞。我好奇地跑過去，想看個究竟。後來講解叔叔對我們說，有水鳥的地方就有海豚！但這是為什麼呢？因為海豚跳起來的時候，就會翻起一些小魚，水鳥特別愛吃小魚，所以海豚就在附近啦！
沒過多久，水裡突然隱約出現了一隻只海豚的身影，慢慢地，它們開始歡快地跳躍起來，船頭、船底和船邊，都有海豚在蹦跳，好像是歡迎人們來參觀大海。我覺得這裡的海豚比海洋館裡被訓練的海豚更自由、更快樂，因為大海才是它們真正的家。人們高興地歡呼起來，拼命地拍照片，因為船上的許多人從來都沒親眼看到這麼多的海豚在身邊跳躍。就在這時，爸爸留下了這精彩的瞬間。
雖然那天很累，但是那天海豚們快樂地跳躍一直讓我興奮不已。它們自由自在地生活在大海的懷抱裡，是多麼幸福呀。我願它們能永遠如此自由，如此快樂。
【篇三：精彩的瞬間作文】
看，照片上的媽媽一手摟著我，一手拿著二十元人民幣，你會覺得我們在“炫富”吧，當然不是，這是在灕江一處著名的風景點拍的，當然也和二十元人民幣有關係。
春節時候我們全家去桂林遊玩，在到達桂林的第二天，我們就迫不及待地到灕江去看一看它的美。來到江邊，我們登上一條遊輪，要用一個上午遊覽灕江。船行駛的很慢很慢，當車乘人員說：“大家注意！船已經進入了風景區，大家可以去二樓甲板照相。”我們爭先恐後地擁上甲板。
真是“岸邊有美景，山水遊自醉”，灕江的兩岸是連綿起伏的山峰，父子巖、仙人推磨、九牛嶺、雙獅滾繡球、鯉魚跳龍門、望夫石……這些都是兩岸最逼真、最秀麗的山峰了。當然最著名的“黃布倒影”景點，也就是二十元人民幣背景圖案景點。因灘底有一塊米黃色的大石板，似一匹黃布而得名。這裡江面寬闊，水平如鏡，群峰倒影江中，分辨不出哪是山哪是影，美不勝收。
朋友們，遊灕江一定要拿著二十元人民幣在“黃布倒影”拍張照，很有意義哦！
【篇四：精彩的瞬間】
在我的相簿裡珍藏著我小時候許多的照片，媽媽在每張旁邊都註明了日期和當時的情景，用她的愛記錄著我的成長。
其中的一張照片上，一個小小男孩，修長的身材，眉清目秀的臉龐，站在演講臺上，正在揮舞著雙臂，慷慨激昂地演講著，這就是五歲時候的我。
這是我參加少兒藝術節的演講比賽時，媽媽為我拍下的照片。還記得當時演講的題目是《少年強則國強》，這是一篇振奮人心的稿件，當時李老師為我選這篇時，也擔心我駕馭不了。但是老師鼓勵我，說我身上能找到男子漢的潛質。我格外認真，每天從幼兒園放學，媽媽就帶我去老師那輔導。老師發現了我有許多不足之處，如：臺詞不夠流利、有時破句、肢體語言不到位。眼看著比賽就要臨近了，我沒有灰心，一遍一遍地排練著。
比賽那天，登上臺的那一刻，看著臺下黑壓壓地的觀眾，我告誡自己：“別緊張，你行”！我深情並茂地結束了演講，臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲，都誇我是一個小小的演說家。
這張照片包含了我童年的美好回憶，也記錄了我精彩的一瞬間。
爭功三年級作文 篇18
國小三年級作文 ,2658字【篇一：爭功三年級作文】
夜幕降臨，寒意侵入，當小主人公忙著開啟書包，準備拿出書籍時，各種書兒卻忙著爭起功勞來，書房裡頓時熱鬧起來，寒意全無。
語文大姐清清噪門，第一個發言：“我們語文可是國語，學科龐大，小主人對我很重視，每次考語文都得高分，沒有語文……”語未說完，旁邊已經七嘴八舌地議論開來，打斷了她的講話。
“嘿嘿，你們語文算什麼，這都數理化的時代了，懂不？我們數學可是理科第一，沒有數學，人們連賬都不會算，是不是很恐怖啊？”
英語小妹鄙視地看著語文書、數學書，“瞧你們得意的，我們英語可是國際通用語言，連小主人都必須要學習我這一外國語言，可想我的地位的重要，我可是主科之一哦！”英語小妹得意洋洋。
就這樣，你一言我一語，其它的書籍也不甘示弱，紛紛言語相擊，好一場血雨腥風。
旁邊的思想品德小弟默默地倚在角落裡，聽著這些書籍喋喋不休的爭吵，只是淡淡一笑。
這時，小主人看到書兒們的爭執，語重心長的對書兒們說道：“你們看人家思想品德小弟，它沒有爭功，但是它也很重要，它教導著我們如何做人，你們教導著我如何成才，其實做人和成才一樣重要。這樣，我才會成為對社會有用之人。”
聽著小主人的一番語，大家都羞愧地低下了頭，再也不比誰的功勞大了。
【篇二：爭功三年級作文】
一個寂靜的深夜，人們都早已熟睡了，只有文具王國的子民們沒有睡意。咦？他們在幹什麼呢？噢！原來呀，他們在爭論誰的本領大呀！
“我的功勞大！我的功勞大！如果沒有我幫助小主人來寫字，小主人就寫不成作業，寫不成作業，就會被老師批評！那種滋味，小主人心裡一定不好受！”細巧伶仃，頂著個大帽子的鉛筆弟弟得意洋洋地說。
“哼，你就別吹牛了！”橡皮妹妹挺著大腹，氣喘吁吁地說，“如果沒有我來幫助小主人擦去你寫錯的字，小主人同樣會被老師批評，所以，我的功勞大！”
直尺大哥挺著他那筆直的腰桿，漲紅了臉，暴跳如雷地說：“你們可別小瞧我，如果沒有我幫助小主人畫線，小主人畫的線呀，就會歪歪扭扭的，多難看呀！所以，我的功勞大！”
只有鋼筆大姐在一旁靜靜地傾聽大家的談話，一直默默不語。
就在這時，和藹可親的文具盒媽媽發話了：“要說功勞，鋼筆大姐的功勞也不小，可是她一句話也不說，多謙虛呀！不像你們，只知道一味爭功賣弄。其實，大家都有功勞，少了誰都不行！大家要齊心協力，團結一致，樂於奉獻，發揮自身特長，更好地為小主人效勞、服務。努力做優秀的自己！”
【篇三：爭功三年級作文】
一個夜色融融、沒有一絲風的夜晚，皎潔的明月掛在半空中。如水的月光下，河水不再發出“叮咚”聲，到處寂靜無聲。人們都進入了夢鄉，此時的文具家族卻還沒有入睡，因為他們正在爭論誰的本領最大。
“我的功勞最大！如果沒有我，主人哪能寫出這麼漂亮的字呢？”鉛筆弟弟挺直身子，理直氣壯地說。
“哼，就憑你也想和我爭，簡直就是痴心妄想，如果不是我，小主人寫錯了字怎麼辦？只要我一出馬，一個頂倆！我可以橫掃千軍，為主人掃除一切障礙。所以，還是我的功勞最大！”橡皮妹妹鼓起肉嘟嘟的小嘴嘀咕道。
削筆刀叔叔挺起大肚子大聲說道：“你這忘恩負義的鉛筆，你有什麼了不起的呀，沒有我這加工廠給你後期加工、修剪，你能寫出字來嗎？我的功勞才是最大的！”
紙哥哥聽了他們的話立即憤怒地說：“你們有沒有吵夠呀？要是沒有我，你鉛筆削得再尖往哪兒寫啊？你的鉛筆沒地兒寫，你橡皮還有的擦嗎？沒有我，你們也是英雄無用武之地，白費！我的功勞才是最大的！”
文具盒爺爺聽到他們所說的，便意味深長地說：“孩子們，我們是一個大家庭的，要團結互助。其實，無論少了你們哪一個，小主人都不能認真學習。請你們不要在爭功了，各自發揮各自的作用吧！”
【篇四：爭功三年級作文】
“我的功勞最大，你們的功勞都沒有我大！”“你不是，你不是，我的功勞才大！”……是誰在爭吵呢？哦，原來是植物兄妹們在比誰的功勞大呢！
仙人掌哥哥首先發話：“你們的功勞都沒有我大！你看我含有豐富的礦物質、蛋白質、纖維素、維生素C和維生素B。我還有降血糖、降血脂和降血壓的功效，是人們不能缺少的食物之一。”
“呸，還比功勞呢！在全世界億萬種植物中，我的功勞是最大的！我含有煙酸、維生素B6……是苦味的健胃輕瀉劑，有抗炎、修復胃黏膜和止痛的作用，有利於胃炎、胃潰瘍病的治療，能促進潰瘍面的癒合。我也能很好的抗感染，幫助癒合的功效。”蘆薈弟弟怒髮衝冠、怒氣衝衝地說。
“哼，別吹牛了，我的功勞比你們大多了！我有疏散風熱、清熱解毒、抗困、消炎和降血壓的功效，還有一般植物沒有的功效，如：防冠心病、可祛火和養肝明目等作用。”菊花姐姐憤憤不平、火冒三丈地說。
大家爭得面紅耳赤，只有鬱金香妹妹在一旁默默不語。
就在此時，大樹公公語重心長地說：“孩子們，你們都別爭了。你們對人類都很重要，缺少你們哪一個都不可以。你們看，鬱金香妹妹多謙虛呀！她的作用也很大，她也不自誇，你們要向她好好學習！”
是啊，我們每一個人也都有自己的價值，我們既不能目空一切，也不要妄自菲薄，要充分發揮自己的價值，為社會多做貢獻！
【篇五：爭功三年級作文】
一個漆黑的夜晚，風吹得花草“沙沙”作響，人們都進入了睡夢中，但在此時，文具家族卻發生了激烈的爭吵。
引起爭吵的是鉛筆大哥，他昂了昂頭，清了清嗓子，得意洋洋地說：“各位，都歇著啦！在這裡，我宣告一點，忙了一天，我發現我的功勞最大！如果沒有我，小主人寫字啊，畫畫啊，做練習啊，怎能進行下去？”
“哼，別吹牛了！你的功勞再大，也沒有我大！你哪次犯了錯，不是靠我來收拾殘局的？”橡皮小弟挺著大肚子，不屑一顧地看了鉛筆一眼。
在一旁看著的尺子大姐挺了挺腰桿，不甘示弱地說道：“你們都說自己的功勞大，你們能幫小主人量物體，畫直線嗎？”
紙妹妹甩了甩輕盈的頭髮，不服氣地嘟著小嘴說：“你們吵夠了沒有？要是離開了我，鉛筆大哥能有用武之地嗎？橡皮小弟和尺子大姐，你們能一展拳腳嗎？怎麼樣？傻眼了吧！說到底，我的功勞才是最大！”
他們你一言我一語，都在誇耀自己的功勞最大。文具盒媽媽實在聽不下去了，嘆了口氣，語重心長地對他們說：“孩子們，你們別吵了。要說功勞，鋼筆也不小，可是他為什麼一句話也沒說呢？因為他懂得謙虛。說實在話，大家的功勞都很大，小主人離開我們任何一個都不行。我們只有互相合作，才能為小主人做更大的貢獻。我們又怎能片面地誇大個人的功勞呢？”
聽了文具盒媽媽的話，他們個個慚愧地低下了頭。這時，文具盒媽媽哈哈一笑：“好了，孩子們，你們知錯能改就行了。讓我們團結一致，共同為小主人服務！”
聽來的故事三年級作文 篇19
國小三年級作文 ,2725字【篇一：聽來的故事三年級作文】
我聽過的故事可多啦！在家裡，我聽過媽媽講《小紅帽》的故事，聽過外婆講《哪吒》的故事，聽過爸爸講《西遊記》；在學校裡，我聽過老師和同學講的故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。
媽媽講的故事個個有趣。這一次，媽媽又給我講了一個有趣的故事。
那時，我心裡無比高興、激動。在講的過程中，媽媽一會兒笑，一會兒陶醉，一會兒愁眉苦臉。
從前，有一匹騾子，騾子脖子上繫著一個漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次，騾子看見一個農莊裡種著白菜，而且那白菜看上去非常甜，於是大口大口地吃了起來，騾子脖子上的鈴鐺也跟著響：叮呤呤，叮呤呤……媽媽如痴如醉地講著，我也陶醉在故事中。
農夫聽到了聲音，拿著棍子跑出去，看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜，拿著棍子，邊打邊說：“你這頭騾子，看你還吃不吃我的菜。”騾子疼得哇哇大叫，一股滾跑了。媽媽誇張的面部表情逗得我哈哈大笑。
騾子開始恨鈴鐺了，心想，如果你不響。我就不會被人發現，都怪你。
又有一次，騾子拖著很重的貨物去城裡趕集。晚上又從城裡回鄉下，鄉里的人都稱讚騾子強壯。騾子不禁自信地抬起頭，於是，他問鈴鐺：“為什麼你有時候出賣我，有時候表揚我？”鈴鐺說：“因為你犯錯時，我是想挽救你，當你改過自新時，我當然要表揚你啦！”媽媽講完，告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時媽媽反問我：“聽完這個故事，你明白什麼道理？”我若有所思的回答：“在犯錯時要虛心接受批評，取得成績時可以自我鼓勵和肯定。聽完，媽媽豎起大拇指表揚了我。
我非常喜歡聽故事，故事不僅美化了我的心靈，而且增長了我的知識。
【篇二：聽來的故事三年級作文】
我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。
媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對我說：“我給你講一個關於德國總理安格拉默克爾的故事吧。”我興奮地回答：“好呀！”
媽媽說：“安格拉從小身體就不協調，學走路、跑步都比別人晚很多。5歲時，曾經對下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時候被爸爸、媽媽扶著開始學走路，學習上下樓梯時，我怕得發抖的樣子，和安格拉是多麼一樣啊！
“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動作要領後，同學們都有急不可耐地衝上跳臺，一個個完美入水，還有些同學，已經往返跳板無數次。”講到這裡，媽媽停了下來，微笑地看著我問道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望著媽媽鼓勵的眼神，勇敢地點了點頭，媽媽也開心地笑了。
接著，媽媽又講道：“只有安格拉，獨自站了45分鐘。同學們都認為她要放棄時。”媽媽忽然停了一下，我的心裡也隨著咯噔了一下，問：“她跳了嗎？”媽媽沒作聲，又繼續講道：“可她卻直徑衝上跳板往水池裡跳下。”
“雖然動作並不是很優美，但她的這一跳，讓同學們給了她響亮的掌聲。”
“就是這一跳，讓安格拉找回了自信。”
也讓我明白了膽怯，是每個人都有的，只要突破自我，你的人生就會大放異彩。
我很喜歡聽故事，故事可以啟發我們，可以讓我們獲得更多知識，還可以淨化我們的心靈。
【篇三：聽來的故事三年級作文】
我很喜歡聽故事。聽過爸爸講的故事，聽過媽媽講的故事，爺爺講的，奶奶講的，還聽過姐姐講的……但是，我還是最愛聽媽媽講的故事。
媽媽講的故事可有趣啦！她說有一隻小田鼠叫沉悶。有一天，它撿到了一串用鐵圈圍著，叮噹作響的東西，媽媽就停了下來問我：“這是什麼呀？”我馬上說：“鑰匙。”
媽媽繼續講，小田鼠把鑰匙拿起來想：“如果我把鑰匙送回小孩，算撿到“開心”，萬一到時候碰到“危險”怎麼辦？而且莊子裡的貓狗也是凶巴巴的呢！
小田鼠毫不猶豫地丟了鑰匙。我的心情激動起來，想到：“小田鼠怎會這樣呢！”
正這樣想著，媽媽用溫和的語氣說：“小田鼠還是決定去了，它在小路上急急地走著，忽然，有一隻灰貓正不懷好意地看著他呢！”
我的心被提了起來：不會小田鼠被大灰貓吃了吧。
可是媽媽說：“它鑽進了一片草叢，一大片帶刺頭的草，到了小村莊。”
媽媽和我都笑了，因為小田鼠不會被吃掉了！“它看見小農舍有一個小男孩正傷心地哭泣呢！”媽媽歪著腦袋，笑著問“你知道他褲袋布怎麼樣了嗎？”“呃他一定是在呃”媽媽看到了這裡，便繼續說：“小男孩的褲袋布都被翻到外面來了，他還在不停的翻自己上益的口袋，可是他什麼的東西都沒挖出來。”
我又想：是他丟了鑰匙嗎？可真是糊塗蛋呀！
到了小田鼠給小男孩送鑰匙了，我用期待的眼光看著媽媽，媽媽用歡樂的眼光面對著我。
“小田鼠揚起手臂，使勁一丟，那串鑰匙噹啷一聲落在了小男孩的腳邊，就像太陽從烏雲中探出臉，他淌著淚的臉，一下子變得光亮起來。”
我高興地做了個鬼臉，媽媽也開心的笑著……最後，小田鼠到了家裡，朝田野大聲地說：“我撿到開心啦。”
我很喜歡聽故事，聽故事能收集四字詞，修詞，還能淨化我們的心靈……
【篇四：聽來的故事三年級作文】
我聽過的故事有很多。聽爸爸講過《三國演義》，裡面的關羽很講義氣；聽媽媽講過《西遊記》，裡面的孫悟空會七十二變；還有同學給我講過《水滸傳》，裡面的武松能打虎……
媽媽講的故事可有趣了。今天，從早上起我就一直盼望著快點到晚上，可以聽媽媽講故事。
終於到了晚上，媽媽今天要給我講的故事叫《塞翁失馬》。戰國時期有一位老爺爺叫塞翁，他非常喜歡馬兒，也養了許多馬……當媽媽講到老爺爺最喜歡的小馬丟了，我就著急了！好好的馬，怎麼會丟了呢？我為老爺爺擔心，然後繼續聽下去。聽說老爺爺的馬丟了，領居們都紛紛跑來安慰他。但他卻說：“沒什麼的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果然，如老爺爺所說，過了幾天，老爺爺的小馬不僅自己回來了，還帶回來一匹身強體壯的駿馬。但是老爺爺又說了那句話：“沒什麼的，是好事還是壞事，還不一定呢！”
果真，那天，老爺爺的兒子去給馬兒們餵食，一抬頭，看到那匹高大威猛的駿馬，一時高興，就跳上馬背：“駕！駕！”這個速度就像一隻離弦的箭飛了出去。但是一不小心，老爺爺的兒子從馬背上摔了下來，斷了腿。領居們都送來了藥，但是老爺爺又說：“沒什麼的，是好事還是壞事，誰都不知道呢！”這時，我心裡就有疑問了，為什麼兒子的腿都斷了，老爺爺還說這句話呢？
媽媽繼續往下講，我又繼續聽下去。老爺爺住地的不遠方有一個被稱作馬背上的民族，他們很喜歡騎馬打仗，向老爺爺這片村子下了戰書，要挑戰他們。老爺爺這裡的青少年都參與了戰鬥，並全部陣亡，只有老爺爺家的兒子因為腿斷了沒被拉去，也躲過了這場災難。
原來老爺爺才是最聰明的，他說的那句話原來是對的。
我喜歡聽故事，聽故事能增漲我們的見識，能告訴我們一些道理，還能淨化我們的心靈。
小學三年級作文觀察日記小金魚 篇20
日記 ,718字9月15日星期四晴
一身金光閃閃的“盔甲”，好像一位百萬富翁；一雙黑寶石似的眼睛左顧右盼；一張一合的扁嘴巴，彷彿在說：“我餓了！”；加上一條絲巾一樣的長尾巴；湊成了活潑可愛的小錦鯉。
今天，爸爸到花鳥魚蟲市場給我買了十一條小錦鯉，但我最喜歡這條通體金黃色的小寶貝了，我給它取名“國王”。我一有空就坐在魚缸前觀賞它，沒想到一條小小的魚是如此有趣，帶給我很多的快樂
9月16日星期五晴
“國王”既聰明又霸道。
由於每次都是我給魚餵食，只要我拿著魚食往魚缸前面一站，它都會箭一般第一個衝到水面上來。狼吞虎嚥地吃著魚食，還發出“啪啪”的聲音。其它魚要是敢和它搶食，它就迅速地用尾巴甩它們，感覺特別霸道，像個黑社會大哥。吃飽喝足了，它就悠然自得地遊走了。
9月17日星期六晴
別看“國王”平時總是一副趾高氣昂的瀟灑模樣，其實它也是個不折不扣的“膽小鬼”。
今天下午，小表妹來我家玩。她見到這些可愛的小錦鯉，高興地拍著魚缸。“國王”嚇壞了，如臨大敵一般，左右逃竄，還“咚”地一聲撞到了魚缸壁，然後躲到水底，觀察四周的動靜。過了一會，它發現沒有危險，才慢慢放鬆警惕，又恢復了平時的神氣。看著它那膽小如鼠的樣子，真是讓人哭笑不得。
9月18日星期日晴
夜深人靜的時候，小錦鯉們都休息了。國王也卸下王者的盔甲，溫柔地進入夢鄉。
我悄悄走近魚缸，看著“國王”睡覺的樣子真有趣。它跟人不一樣，是睜著眼睛的。爸爸告訴我魚是沒有眼瞼的。睡覺時，它睜著大大的眼睛，一動不動地沉在水底。有時還會吐出一串串晶瑩透亮的小泡泡呢！
這就是我家的小錦鯉—“國王”，它和其他的小錦鯉自由自在、衣食無憂地生活在寬闊的魚缸之家中。它們的快樂也傳遞給了我家裡的每一個人。