三年時光憶心頭相關作文20篇
三年時光憶心頭 篇1
高一作文 ,826字三年時光，轉瞬即逝。說長到也不長，2018屆學長學姐也迎來了他們收穫的時刻。說短倒也不短，他們三年的汗水和淚水轉瞬間在心頭盪漾。今天（6·4），一個神聖而莊重的時刻，我很榮幸能夠作為高一學生代表中的一員為高三的學長學姐們送行。
有開心有難過，有不捨也有期待。送行儀式上那8個大字“決勝高考，超越夢想”書寫出高三學長學姐們內心對高考的期待與信心。大會進行的很順利，其中田校長的發言給我留下的印象最為深刻。田校長為高三學子作出了以下要求：1。永遠不要忘記自己的夢想，不忘初心；2。永遠保持積極的人生態度；3。有報國的擔當意識；4。有終身學習的準備。我想這四條不僅僅是是對高三學子的要求，更是對我們每一個人，每一個在教室裡苦苦奮鬥的人的要求。在高中三年中，有汗水也有淚水，有喜悅也有迷茫。每當我們想要放棄的時候：想想自己，想想父母，想想每天對我們諄諄教誨的老師，想想他們期待的眼神、親切的話語，或許三年中的苦和汗就不算什麼了。
其中大會有一個環節是高三學子演繹高三那年的各種情景：從剛剛踏入高三班級的期待到成績不理想的迷茫再到百日誓師的莊重，他們將高三生活的種種生動演繹。高考是千軍萬馬過獨木橋，在高中三年吃的苦、流的汗都化成了6月份的收穫。老師曾說過：“你們來到高中就要做好吃苦的準備，你們千萬不要低估高中的困難。”我想高三的學子早已體會到這句話的深刻含義了，高三那一年他們每天都在做卷子、評卷子中度過，他們難道就不覺得枯燥嗎？我想他們只是不能放棄。高中三年，老師陪學生走過，陪伴學生的時間比學生父母還長，學生們最應該感謝的應是老師。老師們不求回報，只是希望為國家培育英才。送行會上，高三學子對老師們喊出了他們的愛，喊出了他們對老師的感激。
參加了高三的送別禮，我內心激情高漲。十年寒窗苦讀，只為6·7和6·8的四場考試。最後，希望學長學姐能金榜題名，旗開得勝。
不能磨滅的三年時光 篇2
高三作文 ,921字高中的三年時光，比起其他的時間，是最有意義，最令人難忘的，是一段不可磨滅的記憶。在長中的三年時間，青春在這走向成熟，夢想在這開花結果，同學們一起結伴走向未來。
高一青春
記得一位詩人曾經說過：“當我們走向枝繁葉茂的五月/青春就不再是一個謎”期待綻放夢想，期待指點江山，期待……帶著無數的期待，我們步入長中，這個在六月必將輝煌的地方。
團結就是力量“……一，二，三，四……”在高一最不能忘卻的還是軍訓。驕陽下，酷暑中，汗水在流淌。再苦再累，誰都不曾想過放棄，比起即將來到三年的艱難，這點算什麼。
嘹亮的軍歌為我們的學習吹響的號角，青春洋溢的笑臉為青春做了最好的註腳。苦與累，笑與歡，為我們詮釋著青春的內涵。
高二成長
這一年的時間不足以洗去我們身上的稚嫩與輕浮，但足以讓我們懂得高中的現實意義。小高考來了。有人覺得，最後的戰役似乎提前到來了。奔走的腳步匆匆，但我們過得並不壓抑，因為經歷了這次“小高考”歷練我們正走向成熟。人生的軌跡，總要人重重的刻下去，沒有一個人，如果不努力就能經得起時間的考驗。時間是殘酷的，但更是公平的，都我們奮力去拼的時候，會讓我們迅速成長，開始思考生命的意義。
高三成熟
從未料到，高考的壓力會在炎熱的七月就出現。“這裡是神聖的高三！”看著一天天變薄的倒計時牌，做著永遠做不完的試卷，分析著上下浮動的名次，高三的學子們心頭的壓力越來越沉重。一次次的打擊，讓我們越挫越勇，一遍遍的反思，讓我們越來越懂。是的，懂得的“神聖”二字的意義。在這裡，沒有不勞而獲，沒有虛假矇蔽，更不可能有用金錢物質堆砌的成功，有的只有你自己！半途而廢是懦夫，直面失敗是勇者，正是自我是明者！為了高考而高考是淺薄者，為了成熟而付出則是真英雄。豈能不“神聖”。“向上的路總是崎嶇又坎坷/要保持最初的浪漫真是不容易，當我們跨越了一座高山/也便跨越了一個自己。
成人禮宣誓的那刻，我懂得，高考其實是個起點，也許高考後不是每個人都是前程似錦，也許不是每個人的成功如燈火般輝煌，但是那又怎樣！三年的時間鐫刻在我們心靈的勳章永遠不會被磨滅，超越自己，成就自我，讓我們不憚前行，這就夠了！
致每一位走向成熟的長中學子！
三年時光 篇3
國三作文 ,417字世界上，最公平和最不公平的，都是時間。別人偷不走它，而你卻也留不住它。你擁有了它，卻不能改變它。
時間從我們身邊悄無聲息的流逝，轉眼初三下冊。在這三年的時光裡，有些人無所事事消遣時光，而有些人也在奮力學習在努力拼搏。他們在他人玩弄的時間裡去把握時間去抓緊時間去與時間賽跑，每天都有計劃與規律，不斷的去磨練自我。是的，付出終有回報。
於我而言，一個人的意識與想法是自身人生中的轉折。即使結果不如自己所願，那也要在塵埃落定前奮力一把。時刻都要記住，只要心中有那份想努力想上進的心，現在努力也不遲，一切開始就還不算太晚。這個世界上沒有任何東西是不切實際的，只要你有絕對的信念，虛幻的東西也會變成現實。
這三年的時光裡經歷的喜怒哀樂，每每的這些都是對我們成長的饋贈。我們要把握好當下放眼未來，這三年很快就過去了，今後的日子裡一定要好好努力好好加油，不負自己，同時也要，不負眾望。
我時刻都會記住“知足生活上進優秀”這才是一個人成長的最好模樣。
再見，三年時光 篇4
國三作文 ,628字三年如梭，我們順著這跟無形的金線，走到了分別的彼岸。三年如旅，我們該從這輛旅車上下來，各奔東西了。三年如夢，我們從同一個夢中同時醒來又同時離去，我們將只能在未來懷念過去。
人生就是一場際遇，就像高塔遇上流雲，秋葉遇上孤風。我們在最值得紀念的歲月裡，點綴了彼此的時光，使這段時光蔥籠無拘。最好的時光裡，造就了最好的我們，最好的彼此。
剛入學的時光匆匆忙忙，來不及等我們的害羞靦腆，便把我們推成了一個團體；運動會時的大費周章，一遍遍奔勞的腳步，和最後的大獲全勝，都猶如白駒過隙；狂歡節時的忘乎所以，鋪天蓋地的歡呼聲，嘈雜的人群，歡樂的笑顏依稀在眼前閃過；聖誕節時的影片、聖誕樹、禮物與聖誕老人，都交織成不可複製的圖畫；半程時每堂課上的團結合作，晚上已到休息時間宿舍裡的低聲絮語；潑水節的水花四濺，驚豔了那個下午；中考前的一切，都歷歷在目，與自己糾纏在一起，難捨難分。
以及，每節課上的時光，或愉快，或煎熬，或睏倦，或興奮，走了過來的，就只能回首看了。
手中握緊時，因大把而荒廢；手中一點時，因無暇而路過；手中流盡時，因失去而珍惜。
我們總是在對校園熟悉之後，才會離去。每年每年，這種事情如規律般無休無止，難以想象我們不捨的這所校園就這樣接來了多少學子，又送走了多少學子。
從此，我們要從這乘了三年的旅車上下來，分道揚鑣，繼續我們各自的旅行了。也許，未來的旅車上，還會有幾個熟悉的身影，讓我們回想起這段好時光，微微一笑，曉而過之，攜帶這黃金歲月向著未來前行！
珍惜所擁有的三年時光 篇5
國二作文 ,909字“時間都去哪兒啊？都還沒好好珍惜就要畢業了！”時間過得真快，轉眼間，已經跟你們相處了兩年了，還剩下一年時間和你們相處了，而且，也只有一年時間在一起學習知識，珍惜所擁有的三年時光吧！
這兩年裡，我在這個班上學會了很多。比起小學，我更喜歡初中。這個班呢，沒有小學這麼幼稚，但有時也會產生這樣的情況。我想，這就是我的初中經歷吧！人總會慢慢成長，有些事情，時間會把幼稚慢慢成熟。在這個班，我想學到最多的就是珍惜吧！
以前，在小學的時候，我經常和同學鬧矛盾，不懂得珍惜對方，也不會放下面子去承認錯誤，那時，友誼就像一盤散沙，隨時落地。
可是，自從上了初中，可能是長大了吧，慢慢的感覺到一個知心朋友的重要性。每個人都有自己心中的祕密，始終要找個地方去傾訴，心裡也會好受一點。所以，我跟我的閨蜜雖然有時也會也會吵架，但是沒有以前那麼明顯，似乎，上了初中以後，我比以前更會珍惜現在所擁有的了。
有些時光是應該珍惜的，就像上一年的運動會，我真的很感動，整個運動場圍滿了人群，卻少不了我們班的人。記得當時跑完以後，有人跟我說，我們的班主任把全班人都叫出來，幫我加油打氣。
說實話，當時，快要到我比賽的那一段時間，真的很沒有自信心，身邊的人都被我感染了，都來鼓勵我，其實，那時候，真的很感謝那些為我加油打氣和陪我一起跑的人，在我耳邊，都是“肖曉晴，加油！”
不過，那時候，比較專注，為了跑到前面，其他聲音都不是聽到很清楚，看到轉彎角那一次吶喊，沈嵐老師大喊“加油”，奮力向前，可能就是那一些，激勵我往前衝，衝向第一，後來，真的追不上，也是我的意料之外，想不到我竟然拿到了第二名，是個很大的突破。
當還有100米衝刺時，真的聽到很多人給我喊加油，我之所以有這個成績，都是你們賦予給我的，這就是我現在所擁有的時光，跟你們在一起，再苦再累也心甘情願。
我欠這個班實在是太多了，我要珍惜的人也有很多，老是拖低班級的分數，我真的很不好意思，你們雖然什麼都不說，可是心裡還是有芥蒂的吧！
一生之中要珍惜的人有很多，不同時期段有不同的人和事，珍惜現在所擁有的吧！不要失去才後悔！
回憶六年時光 篇6
國小六年級作文 ,399字時間如一本日記，記錄著我們人生的點點滴滴；時間如一位旅行家，漫步在世界各地；時間飛逝著，留下的只是我們的記憶。
每次走進學校，我都會在心裡數著，在母校的時間只有那麼多了。一放學，又失去了這寶貴的一天……
自從一年級到現在，目睹學校、同學、老師的巨大變化，時光吞噬了一切，留下的，只是那消化不了的回憶。
想想以前：大家在操場上打鬧玩耍、看到老師熱情主動去問好，老師也對我們笑笑；一下課，衝出教室，歡歌笑語，我現在還記得。時不時回憶著，像是一股溫暖湧上了心頭。
一轉眼，就長高了許多，大家也長大了。每次課間，能聽著打鬧聲都算運氣好的了，大家手上都會拿著筆、試卷，以及那一大團的作業。我們也別無選擇，我們也知道：現在一定要比別人更加努力……
時間，早己從我們的筆尖穿過。迎來的，便是初中了，在這最要緊的時刻，我們能不努力，能去放鬆片刻嗎。
正是在這來去如飛的時間裡，我們得到了許多許多，發現了太多大多……
回憶六年時光 篇7
國小六年級作文 ,494字六年時光，轉瞬即逝，卻又給人帶來了說不盡的歡樂與悲傷，似乎就像是我的保護傘，默默地支援我，讓我不流淚，不受傷。
我在夢中流淌，學會自我萌芽，幻想著那童話中的景色。走著，彈著，跳著那一個個琴鍵，優美動人的樂曲散發而出，入了人們的耳與心。我自由，我快樂。
在六2走過的每一個磚塊，繪畫過一次又一次新穎的黑板報，還有那一個個因付出而得來的榮譽，都讓人覺得付出是值得的。我們都在一塊大笑過，痛哭過，體驗了一次次困難帶來的挑戰，走過了每一個2班，在"2"中成長，年級的變化證明我們已長大。儘管畢業了，但是我們也要繼續努力，努力著完成自己的目標，努力著成為一個讓人崇拜的人，爆發吧！你們的實力不僅是如此。
還記得嗎？當大雨下起時，你為我撐起那保護傘，告訴我要堅強，不能放棄。當太陽照耀於身時，你為我撐起那保護傘，告訴我不要得意，不能驕傲，應當繼續前行。"加油！"這句話，這個詞，都會給人帶來一股神奇的力量。
下一個陽光明媚，我們會不會忘記這個集體，這個大家族。回憶著並快樂著，從一2起航的列車，就要下車了，淚灑六2，或者那就是分別，期待著在下一個路口再見！
回憶六年時光 篇8
國小六年級作文 ,733字小學六年的生活轉眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現在的心情了，在這六年的時光中，學校給了我人生最重要的啟迪，使我在以後的人生道路上越走越寬廣，在這裡我要說一聲：“謝謝了！”
前天是畢業晚會，那時我們最後一次在小學相遇。那一天，望著一個個與我共同成長的的同學們，望著那一個個在臺上舞動的同學，不禁想起了很多事情。
2018年冬天的那一場雪嗎？下大雪的前一天晚上，我望著窗外，看見了一縷縷雪絲，要下雪啦！我異常的激動，盼著雪再下大一些，明天快點來到。
第二天，來到學校，平臺上的雪已經積了五英寸厚了，而雪還在下，看來過不了多少時間，雪就可以再厚一些。過了一會兒，雪下大了，同學們快來了，我看時機已經成熟了，便拿起幾團雪，在教室門口埋伏著。這時，有人推開了門，我瞄準，發射！只聽一聲尖叫，是小明。原來我扔出去的的雪塊一塊砸到了他的頭，其餘的全打在書包上，可惜可惜。還好小明沒對我計較。
下課了，我們見老吳不在，便風一般地跑去平臺，開始了玩雪模式。幾個“乖寶寶”本來堅持不去玩，但在我們的聲音“誘惑”下，不禁放下書本，也來玩了。就這樣，我們玩了好幾個下課。
一次，我們正在平臺上玩雪，誰也沒發現老吳正在緩緩走來。老吳來到了我們面前，我們一看不好，便停下游戲。可沒想到老吳竟然興奮地叫起來：“接著玩，我和你們一起玩。”聽見這句話，我們都很高興，便和老吳一起打雪仗。
再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生們即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
那年時光 篇9
高一作文 ,997字中秋節前一天，我和父母再次回到了那座老房子，準備好好打掃一下。
母親指著院子裡的雜草，輕輕嘆息：“你呀，就是在這個院子裡學會走路的，就這麼小小一團，還沒有這草高呢。一晃眼，你都成大姑娘了。”我沉默著，沒有搭話。風輕輕地吹著，那些兒時的記憶，早已淡忘。這小小院子，也不復當年。
夏末的風帶著些許熱氣，令人心煩。我放下掃帚，沿著田間小路一直走。我不知道自己想去哪裡，只是沿著記憶中的路線前行。經過一片田野時，我聞到了淡淡的香氣，那是一棵青蔥的九里香。九里香，十里飄香。在一片收割完的田野裡，它那麼突出卻又十分協調。在一片凋落的花瓣中，我想起了舊事。
那一年，我五歲，正是貪玩的年紀。那時候，家裡種植九里香。一片片九里香林，又美又香。我偷偷拿了一棵九里香樹苗種在田野裡。父親知道後，很是生氣：“那是種莊稼的地方，你種了一棵九里香，又擋著陽光又佔了地方。趕緊去拔回來。”我沒有辯駁，只是執著地看著他。這時爺爺發話了，“拔什麼呀，不就一棵九里香嗎？我去澆水，施肥，不礙著你一點功夫。難得娃兒這麼開心，就種了吧。”父親無奈，“您老就寵著她吧！”爺爺牽著我的手笑笑，“我就寵我孫女兒！走，娃兒，咱們澆水去！”從此，即使爺爺再忙，也從沒忘記給那棵九里香澆水……
想著想著，爸爸就來了，看著這“萬黃叢中一點綠”，忍不住笑了笑，“也不知道當年你哪裡來的信念，就一定要堅持種這棵樹。明明很貪玩的人，居然能天天來看這棵九里香。”是啊，我哪裡來的信念？我不過是記著爺爺說過“這九里香呀，聞著它的香氣就沒那麼累了！”九里香，香十里，那是一個老人對孫兒的寬容與寵愛，那是一個五歲孩童對爺爺的擔心與掛念。
爸爸在前頭走著，我靜靜跟在身後，路上遇到一群孩童在玩鬧，唱著熟悉的童謠。“中秋的月兒圓，爺爺手中月餅甜，娃娃偷來咬一口，你一口呀我一口……”我不禁潸然淚下，終於明白這個我長大的地方缺了什麼。
爺爺的藤椅還在，只是再沒有發出“吱吱”聲響；廚房裡的月餅印模還在，只是再也不會有人為我做月餅；房裡的收音機還在，卻再也放不出那年的旋律；門前的樹結滿了果子，只是沒有人會再說：“等你睡醒了，果子就掉下來了！”我長大的地方缺了陪我長大的的人。
收拾好房子，拍好照片，便急匆匆地趕回家。我終於明白，這不是祭奠，不是懷念，是成全，成全一個腿腳不便的老人對舊時光的懷念。
明天，這些照片會沖洗出來，放到爺爺手中，他一定會笑得滿臉的褶子……
讓時光在心底長駐 篇10
國三作文 ,858字那個被風吹過的夏天，我遇見了你們，要記得我們的誓言，那個寫在黑板上擦不掉的誓言。
風中飛揚的鞦韆
我始終這樣認為：我們這些人是不能相遇的，一旦相遇了，即使在南極，我也堅信你們會合情合理地出現，然後我們一起去環遊世界。
小V、小C，直到現在我也還是很高興認識你們，是你們陪伴了我三年。在每一個我想家的日子裡，身邊總會有你們的影子出現；在每一個我失落的日子裡，你們總是說要我微笑著面對。是你們在我單調的日子裡，畫出了一幅絢麗的五彩畫。因為你們，我變得活潑開朗，每天都在笑。我們說好的，要把笑容傳遞到世界上的每一個角落。要把堅強展示給所有的人看，把個性張揚到底，像風中飛揚的鞦韆一樣，自由自在，無拘無束。
香草味的思念
認識你們的那年夏天，空氣中瀰漫著香草的味道。今天，我們都九年級了。我算過了，我們還有八個多月就要分開了。可是我不怕，因為我們的誓言，說好了要一起上重點高中—襄樊五中的。有你們陪伴，我一定會堅強的、努力地去追逐自己的夢想，再苦再累我也會笑著走過。
小V，對不起，不該生你的氣。本來你的成績就比我的好，是我太好強了，以後不會了。小C，加油了，惡補數理化，這是我們現在要做的最重要的事。風吹落了一地的思念，也忍不住憔悴了那年幼的容顏，兩個月的磨練，我們都長大了，也可以說是更加成熟了吧，再也不抱怨班主任的嚴厲，數學老師的快節奏了。不管怎麼樣，微笑最重要，不是嗎？
下一站的停車點
人生其實就像坐車一樣，只不過我一直在車上，有些人陪你坐了幾站就下車了，來不及挽留也來不及說再見。而有些人卻能陪你一直到終點。不管以後我們是分開還是在一起，我都不會抱怨。畢竟擁有過的回憶最重要。我們現在的生活就像是一杯濃濃的卡布奇諾咖啡，苦苦的，澀澀的，卻能嚐出絲絲香甜。我們整天被困在這不足50平方米的房子裡，做著一張又一張的試卷，雖然很苦，可是看到你們我就好開心。我只想說，小C、小V，希望下一站的停車點你們不要下車，我們能繼續在一起。
遇見你們是我最美麗的意外。張開雙手，閉上眼睛，讓時鐘停在我們相遇的那年夏天。
許一生時光，踏心靈旅程——讀《點一盞心燈》有感 篇11
讀後感 ,715字歲月蕭蕭走過，成長充滿蹉跎，遙遠漫漫的成長之路，漆黑；那麼讓我們點起心燈照亮前進的道路。
—題記
窮遊書海，收穫的，銘記的，感動過的，有許多：或是刻骨銘心的教益；或是感人肺腑的真實事例；或是時時用，天天見的百科知識。
自打二中的“小藍鯨”書屋成立以來，我和同學便以此地作為我們的據點。每逢書屋開放日，我們都會帶上自己的書卡以及那個蘊含真理的筆記本。
有一天，我無意間與他相會，便和他結下了不解之緣。他總是與他的同伴藏在了書櫃的犄角旮旯，披著樸素的披風，披風上面便是造就了他的人以及賦予給他的那個神聖的名字—《點一盞心燈》。
從此，我便向他學習，向他請教，求知，求實以及求學。他總是向我介紹發生在這個世界上的一些奇人怪事，好人好事，當然更多的則是向我訴說自己的心得體會，向我分享，和我一同進步。
可是有一天，他卻不在為我傾訴，為我分享，和我一同感悟。也許，他已完成了自己的使命，留給我的，卻只有對他的不斷思索，不斷品味，以及在回憶中感悟，在成長中發現了吧！
當我和他分離之際，我閉目思索：是否，我應該在空閒之際，閒暇之餘，重翻他的歷史遺蹟，品味他的心靈意境。接著，我做了，我帶上了我的心靈，同他一起，走上了心靈深處的旅行。
並且在這期間，我也認識到了，我也學習到了：
在人的一生中，我們不因失去而後悔，而要學會在失去中收穫，吃虧是福。再同別人交往時，要學會奉獻；站在他人的立場，換位思考。也許，還有很多，只是我還沒有尋找他的另一些足跡。
“點一盞心燈”用書籍照亮前進的道路，用知識填平其中的坎坷，銘記失敗的經歷，尋找成功的方法，在成功中進步，在失敗中成長。一步一個腳印，一生一個追求，只為踏上人生心靈的旅程。
留住童年時光 篇12
國一作文 ,682字童年的我們都是頑皮的小孩，不諳世事。一晃眼，我們似乎隨風長大了。童年的時光不再擁有，但童年的記憶卻很深刻。每個人一生都要經歷這幾個時段：童年時的頑皮搗蛋，少年時的拼搏奮鬥，中年時的養家餬口，老年時的頤養天年。相比中年的成熟穩重，我們更喜歡的是童年的年幼無知。
都說年少輕狂，我看這句話一點都不假。記得我六歲的時候，爸爸給我取了個外號叫“黑手黨老大”。因為我每天都是乾乾淨淨地出去，髒兮兮地回來，就像剛從泥坑裡滾出來一樣。有一次，我和哥哥姐姐們去距離一里遠的地方玩。我們本來以為只能在泥潭旁邊的山上玩玩，摘摘野果，爬爬樹。可是沒想到，我們發現了一個“泥巴坊”。於是，我們爭先恐後地跑到那裡，打起了泥巴仗。一塊小小的泥巴都被我們當成了戰鬥的武器。我們朝“敵人”身上砸去，恨不得一下就能把“敵人”打倒。不一會，我們五個人身上全都沾滿了泥巴。除了兩個眼睛珠子還能轉動，還能看到白色的牙齒外，其他地方都成了泥巴色。
玩累了，我們就趴在一個草垛上休息。哥哥隨手拿了一塊泥巴，在手中捏了起來。不一會兒，一輛威風凜凜的坦克就成形了。見狀，我們紛紛效仿，捏起了泥人。
太陽快下山了，遠處隱隱約約傳來了呼喊聲，我們都說是那榨油的老頭在吆喝。我們疲倦地回到家裡，爸爸見到我們這幅模樣，怒目圓睜。還說剛剛奶奶到處找我們，我們頓時明白那若有若無的呼喊聲不是榨油的老頭，那是奶奶在喊我們。因此，又遭到了爸爸的“家法”處置，我們被狠狠打了一頓。唉！欲哭無淚，後來還被奶奶數落了一番。
童年的時光總是那麼美好，但轉瞬即逝。我們唯有把它裝訂成記憶的小冊子，存放在腦海深處，一生的時光都可以細細品味。
清淺流年時光瀲灩 篇13
國三作文 ,811字誰在誰的歲月裡輾轉成歌，殘餘一地芳香。
—題記
與君初相識，猶似故人歸
初秋的光輝斑斑駁駁地透過林子的梧桐樹，投射一片片金輝，風中，你回眸一望，便遇見了我。與君初相識，猶似故人歸。多年以後，依稀記得你的笑顏，你的影子一直在我的眼前晃啊晃，晃啊晃，泛黃褪色的記憶裡，你仍沒有被時光抹去。
我與你很快便熟絡起來，我們無話不談，對酒當歌，相逢是首歌，執一紙素箋，我將與你的記憶用筆墨揮灑，終究徒勞無功，只因那段青澀的記憶已如風般遠去，不過是過眼雲煙，留我一人獨自惆悵。
相見時難別亦難，東風無力百花殘
細數流年，時間如白駒過隙，暮春的季節，百花凋零，依然有風輕柔的撫摸我的臉頰，有的卻只是無盡的落寞，寂寥。多年以後，依稀記得我們相處的日子，你穿著白襯衣，與我牽手，笑看校園風景，卻不記得，我們何時分別？
那天，我們牽著手，漫步在校園，誰的笑渲染了我的青春？我想就是你那甜甜的笑，你的眼如大海般澄澈，就如同我們的友誼，沒有摻雜半點雜質。相見時難別亦難，東風無力百花殘。後來，你告訴我，你要走了，我只有輕吟：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！
少年風月浮華盡，曲終人散終有時
畢業典禮那天，有人問我還想不想見你，我望著窗外，不語。又是清秋時節，校園裡楓葉翩然起舞，又有風了，只是物是人非，風中卻缺少你的身影，心尖又別有一番離愁之意。
少年風月浮華盡，曲終人散終有時。翻看畢業錄，那一張張笑臉清晰的印入我的腦海，卻缺少原來的感覺，我恨，恨夢的卑微落幕，最終，能留下的只有“記憶”二字，我嘆息，嘆息時光不敵歲月催，當懂得珍惜的時候才發現，今日的繁花似錦已不似昨日，我只能問：今夕是何年？
流年似水，我難過，不能陪你一起走過
少年，你永遠也不會知道，我寫了多少關於你的文字，漫步在校園裡，空氣中似乎還殘留有你的氣息，就連指縫間還有你牽過的餘溫，那些被歲月墨染的痕跡，重拾在心懷。流年似水，我難過，不能陪你一起走過……
童年時光 篇14
國小五年級作文 ,519字小時候，每個人都是自己的爺爺奶奶帶大的，我也一樣。小時候，奶奶經常帶我出去玩，今天去動物園，明天去周恩來紀念館，後天去……。
大約八九年前的一天清晨，我醒來後，奶奶便把我抱下床，帶我去刷牙。刷牙之後又帶我去餐廳吃飯，吃過飯又帶我出門了。
我很興奮，因為我還沒有上幼兒園之前，我特別喜歡出去玩。坐上了奶奶的電動車，我就東張西望，找能玩的地方。大約過了十幾分鍾，電動車停了下來。我一看，是動物園！一個能看到很多動物的地方！
下車後，我跟著奶奶去買票。那時，我才兩三歲，所以是免票。進去之後，我就看到了好幾片寬敞的草地被圍欄圍著。我那時個子太小了看不見裡面有什麼東西。奶奶便把我抱起來，啊！是大熊貓！那兩隻大熊貓正在休閒地吃竹子呢！
我和奶奶又走到別的圍欄旁看那些被圍在裡面的動物。有角馬……可是，讓我失望的是有狐狸的圍欄裡，連根狐狸毛都沒看見；說有貓頭鷹的小屋裡，裡面只有二三隻麻雀！
走著走著，我和奶奶走到一個大屋子裡，一個房間裡是一頭長頸鹿在吃草；我們繼續向前走，又到了一個寬敞的、沒有屋頂的房間，又看見了小熊貓……
走出動物園後，奶奶怕我餓，就買了個麵包給我吃。我的學齡前的時光，就是這樣度過的。
奶奶，在此，我想對您說聲：“我愛您！”
三年的記憶 篇15
國三作文 ,719字“沉默著，走了有多遙遠。抬起頭，忽然間才發現，一直倒退，倒退到原點。”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，將過去的記憶帶給我，過去的兩年多，一幅幅畫面已經深深刻在我的腦海中……
“不要逼我！”5號大聲喊著，手裡拿著掃帚，用沒有掃帚頭的那一頭對著3號。3號手裡握著晾衣杆，兩人就拿著“武器”“打”了起來，我在一邊看著，慢悠悠地說道：“兩位不要傷及無辜啊！”說完便笑了起來。最後，5號退到門口，把掃帚放下，說：“不玩了嘛。”4號在自己的桌子坐著看書，用一種無語的表情看著她倆。其實我們寢室最有才的是4號，她有時會在不經意間創造出一句“至理名言”；有一天晚上，1號說了一句：“我們每天晚上最後一眼見到的是我們的室友，早上第一眼見到的還是我們的室友。”這便是我們的寢室生活。
有一次上物理課的時候，蔣老師正在講“液化，汽化”這一課的內容，講到最後時，我的同桌說了一句“好安逸哦”，他的聲音不算大也不算小，我一下就笑了出來。有一次上課的時候，上到精彩的內容，旁邊的男生會說：“好爽哦。”還有個男生一看到我，就會用欠扁的語氣說：“你是不是欠扁啊？”我聽了就會有想要扁他的衝動，看著他嬉皮笑臉的，我又想笑，這讓我知道了什麼叫欲哭無淚。這便是我們班的同學。
初一時。一個女同學坐在我旁邊，老師上課打瞌睡，我一節課要提醒她幾次，要麼是喊她的名字，要麼是輕輕地拍兩下她的桌子。她很單純，人也很好，我和她同桌時，每天下午一放學，便奔向食堂。現在，她已經轉走了，我每天便跟著其他的同學奔向食堂搶飯，嗚，因為作業太多了，必須得快點。這便是初三的生活。
不知不覺間，許多畫面在我記憶裡已成為過去。我，沉默著，到底走了又多遙遠，抬起頭，忽然間才發現，那些過往已在我的記憶裡沉澱……
三年的記憶 篇16
國二作文 ,719字“沉默著，走了有多遙遠。抬起頭，忽然間才發現，一直倒退，倒退到原點。”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，將過去的記憶帶給我，過去的兩年多，一幅幅畫面已經深深刻在我的腦海中……
“不要逼我！”5號大聲喊著，手裡拿著掃帚，用沒有掃帚頭的那一頭對著3號。3號手裡握著晾衣杆，兩人就拿著“武器”“打”了起來，我在一邊看著，慢悠悠地說道：“兩位不要傷及無辜啊！”說完便笑了起來。最後，5號退到門口，把掃帚放下，說：“不玩了嘛。”4號在自己的桌子坐著看書，用一種無語的表情看著她倆。其實我們寢室最有才的是4號，她有時會在不經意間創造出一句“至理名言”；有一天晚上，1號說了一句：“我們每天晚上最後一眼見到的是我們的室友，早上第一眼見到的還是我們的室友。”這便是我們的寢室生活。
有一次上物理課的時候，蔣老師正在講“液化，汽化”這一課的內容，講到最後時，我的同桌說了一句“好安逸哦”，他的聲音不算大也不算小，我一下就笑了出來。有一次上課的時候，上到精彩的內容，旁邊的男生會說：“好爽哦。”還有個男生一看到我，就會用欠扁的語氣說：“你是不是欠扁啊？”我聽了就會有想要扁他的衝動，看著他嬉皮笑臉的，我又想笑，這讓我知道了什麼叫欲哭無淚。這便是我們班的同學。
初一時。一個女同學坐在我旁邊，老師上課打瞌睡，我一節課要提醒她幾次，要麼是喊她的名字，要麼是輕輕地拍兩下她的桌子。她很單純，人也很好，我和她同桌時，每天下午一放學，便奔向食堂。現在，她已經轉走了，我每天便跟著其他的同學奔向食堂搶飯，嗚，因為作業太多了，必須得快點。這便是初三的生活。
不知不覺間，許多畫面在我記憶裡已成為過去。我，沉默著，到底走了又多遙遠，抬起頭，忽然間才發現，那些過往已在我的記憶裡沉澱……
時光的鏡頭那麼長 篇17
國二作文 ,1105字我曾以為三年很漫長，漫長的像春天溫和的風遊過一望無際綠油油的麥田；我曾以為三年很漫長，漫長的像夏日樟樹好聞的氣味穿過知了冗長的回聲；我曾以為三年很漫長，漫長的像秋季的雨不知疲倦地敲打著屋簷上的瓦；我曾以為三年很漫長，漫長的像冬日的雪漸漸覆滿山崗。
青梅煮酒，春花秋榮，流水匆匆，時間還是毫不留情地去了。我緊緊地拽著時光的尾巴，貪婪地凝視著高中將要逝去的日子，看著一張張熟悉的臉想要將他們的樣子反覆描摹刻在心中，就算終有一散，也別辜負相遇。
三年前的夏天，明亮的教室裡坐著好奇的我們，今年的夏天教室依舊還是那間教室而坐在那裡的已經不是我們。離別的鐘聲就這樣敲響，沒有防備、刺耳憂傷，有的時候擁有的越多失去的時候崩潰的越容易。我們的父母我們的朋友陪我們走過這一段長長的路，有一天他們會一個個離去只能送你到這裡，未來很長，別回頭。
三年，給我帶來的不僅僅是成長，它還告訴了我“相遇”這個詞彙的美好含義。我的同桌，那個安靜的女孩，和你同桌的兩年時光歡笑不斷，然而，離別在即和你見面的每一天都像是在倒計時，時光的腳步很快，令我有點措手不及。想著以後再也沒有人和我說著一些不著邊際的話，沒有人與我分享生活的趣事，教室裡的那張桌子坐的不再是我們，校園中不再有我們奔跑的身影，我不能在你沒有吃早飯的時候拿出我準備好的麵包驕傲地放在桌子上告訴你“哈哈，你真幸運，我多帶了一份”。我不能在無聊的時候拉著你漫無目的地閒逛，我不能告訴你最近又發現了一首好聽的歌，這真叫人心酸。
還有後坐的自信心爆棚的幹泉同學，雖然同桌了只有兩個月卻意外合得來的“小女神”，總愛說笑話卻又常常自己先樂的“劉胖子”，總是賤賤地喜歡賣萌的數學課代表。那些少年少女們悄悄的走進我的青春帶給我歡笑，然後揮一揮手與我道別，我忽然想起七堇年說過的一句話：“我知道有些人是無法忘記的，即使在你成長之初他們就已經消失。但是，他們被鐫刻在你的生命線上無法磨滅。讓我們終其一生為了這些印記做兩件事：懷念或尋找”。
實際上，任何一件事被冠上了最後一次這個名號總是有些傷感的，就連平時最厭惡的考試在迎來它的最後一次時都足以叫我惆悵令我傷感。當紅旗再一次在星期一的早晨升起而站在高三（8）班那個位置的不再是我們的時候，當班主任再一次用著那彆扭的普通話去說笑話而講臺下是一張張陌生的臉的時候，當輕柔的微風吹過，而教室裡只剩下一張張空桌椅的時候，我知道，有些日子是真的回不去了。
也許是因為行程不同，但也許是因為人流交錯，我們最後可能不會再遇見，追夢的路每個人都不同，所以註定分離，但不管怎樣感謝你們同我相遇，在我最美好的年華里。
時光的鏡頭那麼長，那些笑臉在我的心中永遠不會抹去。
童年時光 篇18
國小六年級作文 ,562字童年的時光，那麼純真，那麼友善，那麼可愛，那麼有趣。你的童年怎麼樣呢？先看看我的童年生活吧！
記得在我1歲時，我的“啞”生活就到此結束了。因為終於學會說話啦！剛學會說話時，我興奮極了！在小床上蹦蹦跳跳個不停，嘴裡還嘟嘟囔囔不知在說什麼。哇！童年真純真！
記得在我7歲時，一雙稚嫩的小腳剛剛踏進學校的大門，我忽然學得好陌生呀！很膽怯地走進教室門時，心情忽然“雨後天晴”了，因為小夥伴們都在用新奇的目光瞧著對方，我開心地想著：這真是一個大“家庭”！於是我很樂意地走進了教室，走進了我的小學生涯。童年真友善！
記得在我9歲半時，跟家長來南京玩幾天，表姐表弟開始很不好意思地瞅著我，我也覺得很生疏。但後來交談起來，突然變得很融洽，什麼事情都拋到九霄雲外去了，我開始跟夥伴一起度過一段美好的時光。童年真可愛！
記得在我10歲時，跟表姐一起去洞頭海邊玩。那裡的大海無邊無際，海鷗、嘲鶇在上空自由地飛翔。我開始跟表姐愉快地在海邊石縫裡捉小螃蟹，小螃蟹溜得可快了，剛捉住一隻，去抓另一隻時，小螃蟹馬上就從手指裡“吱溜”地跑了。雖然每次捉到的結果都是一樣的，但我們也很開心。童年真有趣！
好了，我的童年故事就說到這吧！趁我們現在還在童年之中，就快快享受吧！大家的童年一定都很快樂吧！祝大家每一天都過得多姿多彩，讓我們都擁有一個難忘的童年時光！
童年時光 篇19
高一作文 ,1247字殤。—題記
童年的記憶裡，總帶著橘黃色溫暖的光暈。或許每個人無不如此。然而，我的光暈中，暖色調總是來得很遲鈍。
記憶裡，尤其深刻的是一個小閣樓，尖尖的頂，木質房樑交匯到那一個點，四面的牆是黯然的灰，好像從來都沒有過希望的光；一張小床上擺滿了雜物，一個棕紅色的衣櫃，雕著花的，盤錯在櫃門上，鑲嵌著一面銀色卻不很明亮的鏡；有一張桌，一盞檯燈，一扇厚重的門，門上有一個巨大的門閂，我從來沒有試著去開啟它的勇氣。還有……那把木質的古典吉他，斷了一根弦的滄桑感，平平的躺在床底。我也沒有勇氣去稍稍的觸碰它並不光潔的身……很多很多關於那個閣樓的片段，每當閉上眼，就會自動的跳躍出思維的限制，自由的在眼前放映。閉上眼，隔離的光線只能讓我的眼皮成為一個天然的幕布，等待著上映過去泛黃的老電影。
我可以自由地說，小時候的我啊，有很多的痛，有很多的恐懼，卻不能違心的大聲告訴所有人。小時候父母總是帶著我出去玩，他們寵溺的片段我甚至無法連貫的想象……就像新鮮的記憶一樣，最快想到的是二樓客廳上的鐵窗，三樓窗臺上的鎖，和四樓……那個昏暗沒有光源的閣樓。
很早的時候，小朋友們依舊會在各家的樓下大叫朋友們的名字，可是，每一次的我只是小心翼翼的趴在那個生冷的鐵窗上透過厚厚的窗簾看著他們叫我的名字沒有反應以後走開嬉戲的身影。路燈會把他們的影子拉的很長很長……就算走的再遠，也依舊可以看到他們調皮的身影和快樂的笑。那時候的奢望，就是在某一天晚上能夠得到和大家一起玩的權力。可是，那畢竟是奢望。
父親很少回家，當時，他是一個武裝警察，每週回來看我一次已經是最大的限度，而父親回家的時候也是我最快樂的時候，我會很開心的告訴他我學會了看鐘，學會了10+9=19，學會了50+50=100，學會了背《野望》這首唐詩……父親會用一週未刮的鬍渣蹭著我細嫩的面板誇我聰明，這時候便是我的童年唯一幸福的橘黃色。然而，過程總是艱辛無比。為了得到父親每週的誇讚，除掉週末的五個工作日，我在家學習生字，若是某天念不出前一天學習的東西或者是自己不小心將身體玩的髒了，抑或者做錯了什麼……母親的竹鞭如影隨形的重重下落到我的身體上，血痕無數，然後，接著就是那個令我恐懼的灰色，那個似乎永遠都沒辦法得到希望的灰色閣樓。
很可笑，自小就得了空間恐懼症，對於緊閉的空間就會有一種沒有出路的絕望的窒息感……害怕孤獨，害怕寂寞，所有的恐懼都會被擴大無數倍的一直沿襲至今，有增無減的放大。
但是，至今，我擁有了過人的能力，可以在最短的時間內學習一樣技能，可以同時思考並做好幾件事情，可以在危機時刻化解很多困難……可以做到很多很多，我曾經永遠無法想象的事情。可以突然間擁有很多幸福。可是，童年的時光流逝了，永遠無法彌補。依舊得不到的痛楚汩汩流淌。
都說，在翻山越嶺痛楚的途中，總會有不期而遇的幸福。然而在我應該得到幸福的童年途中。幸福卻離我這樣遙遠。遠到幾乎伸手可以夠到了星星卻它卻依舊遠遠的在銀河的另一端對著我微笑，用最幸福的姿勢召喚我這個虔誠的使徒。
流逝的童年時光 篇20
國一作文 ,772字“池塘邊的榕樹下……”，這句歌詞出自於《童年》，那歡快的歌曲，卻又略帶一絲“遺憾”。或許是在感傷童年的一去不返。
童年是純真的。如同沙灘上的貝殼，藍天下的一群白鷺，一望無際的深藍的海洋。那僻靜的山村，路上永遠是坑坑窪窪，不知從那裡來的一群孩子蹦蹦跳跳揹著書包歡快地上學。當他們從你身邊掠過的一剎那間，你會發現孩子們的眼睛中充滿了童真，你會從那凌亂不堪的頭髮當中發現那雙清澈的眼神，或許此時你會驚呼：“原來天底下還有如此純淨的眼神。”我不禁心有感觸：“我也曾有那一份純真！”
兒時，我曾與舊時好友一起玩耍，是那樣歡快。
我們曾一起玩彈珠、挖泥巴，直到弄得臉髒亂不堪，卻依然快樂。我們還曾勾勾小拇指：“拉勾上吊一百年不許變，變變是小狗。”可幾年過後，再見面時那份欣喜早已蕩然無存。那年，他跟隨經商的父母到了城裡讀書。他的背影，消失在我們羨慕的目光中。再見面時，已經是十五六歲的少年了。聽說他來了，我飛一般地去找他。飛奔到他的面前，只見他，斜披著長劉海，目光呆滯，瘦削的臉白得讓人擔心。然而，他上下打量了好一陣子，終於從腦海的某一角落捕捉到了那根即將飄逝的記憶的蛛絲。他對我僅報以禮節性的一笑，便再也沒有其他的表示了。我先前想要擁抱他而歡呼的慾望，頓時煙消雲散。我木然地站著，看著他只顧自掏出遊戲機盡情地玩著，彷彿我就是空氣。原來，他這番到來是為了戒掉網癮而暫作休整。由於他的父母忙於做生意，平日裡根本無暇顧及他，結果……
今非昔比啊，現在我倆形同陌路，兒時的記憶經過了時間的洗禮已經“淡如開水”。
是啊，隨著年齡的增大，人們漸漸失去了孩子的純真和好奇；對世界看久了，認識“深”了，眼睛便變俗氣了，一切實際性的東西代替了虛幻的美好。
童年做著長大的美夢，長大了又做著童年的美夢。
依然是這片天空，這片土地，如今卻已面目全非，願世人的心中都有一片淨土。