三人行必有我師焉相關作文20篇
三人行必有我師焉 篇1
國小三年級作文 ,745字子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們每個人生於世，立於世，一定會有自己不擅長的領域，也有自己不敏感的技能，所以為了充實自己，武裝自己，我們就必須學會向擅長之人請教，我們也急需要讓各種豪傑指教。
試想，很對聖賢之人都覺得自己需要向別人學習，何況我們這些在紅塵俗世中徘徘徊徊的泛泛之輩呢？我們必須要清醒的認識到，這個世界上並沒有十全十美的事情，更沒有完美無瑕的人類，所以人與人之間必須學會互相學習，互相啟迪，互相指導，互相勉勵，只有這樣，我們才能有則改之無則加勉，讓自己變得更強大，更偉大。
中華文明上下五千年，這裡有很多不同的技能，不同的理念，不同的經驗和不同的知識，所以為了學習歷史，瞭解歷史，我們就必須讓別人來當我們的老師，帶領我們體會不同的風景。
事實上，一個人無論做的多完美，表現得多積極，總還是有一些知識沒有辦法獲取，有一些道理沒有辦法領會。這就好比操控電腦技術的人再厲害，也沒有辦法去創造一個阿里巴巴出來，或許是經驗不足，或許是眼界不同，或許是想法不同，或者是目標不同，總歸無論如何人與人之間就是有差距，有智力的差距，也有能力的差距，有行業的差距，也有眼界的差距。
那麼既然不是仙，也不是神，那麼我們就必定有不足之處，有可該之處，有可彌補之處。就像馬雲爸爸一樣，雖然他頭腦精明，生意興隆，但是他自己本身並不一定很精通電腦資料，而他自己要想管理好這麼大的公司，領導這麼多的員工，那麼他就需要不停的向別人學習電腦技術，向別人請教管理經驗，所以對他來說，公司的每個技術人員都可能是他的老師。
總之，一人計短，兩人計長，每個人都有每個人的不足，每個人也都有每個人的優點，所以我們必須學會學習別人的長處，學會避免自己的短處，只有這樣我們才能變得更優秀，更卓越。
三人行必有我師 篇2
國一作文 ,573字孔子說過，“三人行，必有我師焉。”三人同行，不論是農民、清潔工還是廚師，就是再沒有文化的人，他也一定有你所沒有的長處。
人是沒有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認識一個字，他就是你的老師，古人叫一字師。
我的爺爺是個“文盲”，他沒有上過學、讀過書，連自己的名字也不會寫。可是，他一直在虛心地學習，向別人請教，堅持每天學幾個字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺得問是可恥的。遇到不認識的字，他會問我，問我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅持問，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個人都有缺陷，有的沒有文化，有的不會樂器、有的沒有特長，任何人都能從別人身上找出他的優點，取長補短，共同進步。舅舅是醫生，醫學常識他是我們的老師，舅媽是數學老師，數學題我們都是她的學生。
人有特長，也有缺陷，要儘可能地彌補自己的缺陷，穩固自己的特長。從他人身上找出優點，學習、模仿；從自己身上找出缺陷，彌補、改正。
三人同行，你總能在別人身上發現比你擅長的地方，他就是你的老師，因為你不管怎樣完美，都會有缺點，而當你的缺點正好是別人的優點時，你就是他的學生，要虛心學習他的優點，改正缺點。
三人行，必有我師，於是你就逐漸完美，逐漸成為大學問者。積水成淵，積土成山，如此道理。
三人行必有我師 篇3
國小三年級作文 ,527字子曰：三人行必有我師焉！從她的一舉一動中，讓我明白了做學生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時刻都感動著我的老師。
今天中午，我正在專心致志的做作業，陽光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業。我真有點佩服她，這麼大的太陽，她竟然一點兒也不困，依然勁鬥十足。陽光射進教室裡，把教室照的明晃晃，風又一吹，不禁使人想到詩句：“春風懶困琦微風！”我好像也懶惰的在春風中靠著微風睡著了。改完作業，見她臉上洋溢地滿意的笑容，我被自己的想法驚醒。
“哎，我們對一下？”我說
“好，你拿去吧！”她友善地說於是，我仔細地對了起來，對到一題，發現我倆不一樣，我仔細檢查，發現她做錯了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，於是，把這個題告訴了她。只見她在一旁寫著什麼，等我改完作業下來時，我驚呆了，我看見了她放在桌子上的作業，但不同的是，一百分不知被誰劃掉了，在下面寫了一個小小的98分。
“這是你劃的？”我問
“嗯！”她點了點頭。
頓時，我彷彿被一種無形的力量撞了一下。三人行必有我師焉！她教會了我，學習靠自覺。學習中沒有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠實的心來面對自己。這位老師，就是——石紅豔。
三人行，必有我師 篇4
國小五年級作文 ,591字有一天，我的表姐來到了我家，我高興極了。
表姐給我講了一個關於她的故事：有一天，表姐放學回家的時候看見一位小妹妹還沒有回家，便走過去問：“小妹妹，很晚了，你怎麼還不回家呀？”小妹妹傷心地說：“我沒有帶傘，回不去啊。”表姐連忙說：“那我們一起回家吧。”小妹妹高興地點了點頭。她們走著走著，雨又變大了，表姐想與其兩個人都淋溼不如保護小妹妹。於是她說：“這把傘給你打吧。”小妹妹不同意：“不行，你會淋溼的。”表姐卻毫不猶豫地把傘給了小妹妹：“沒有關係，我家就在附近，跑幾步就到了。”她說著把傘給了小妹妹，然後飛快地跑回了家。
第二天，小妹妹跑到了表姐的教室，感激地跟她說了一聲：“謝謝！“把傘還給了她，又把這件事告訴了老師。後來校長在廣播裡表揚了我的表姐。我聽完了表姐的故事，忍不住問她：”你不怕雨淋嗎？“誰不怕？是因為她比我小，更需要雨傘。”
表姐的話震撼了我。是啊，亞聖孟子曾說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”表姐的行為正為這句話作了很好的詮釋。看著表姐，正在學《論語》的我也明白了“三人行，必有我師焉”果然有道理。
三人行必有我師 篇5
國小五年級作文 ,721字三人行，必有我師。意思就是三個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。
我原來上書法班的時候有個同學叫範晨曦，他比我小一歲，黑黑的面板，長得又瘦又小。剛開始我寫的字比他寫的字好多了。慢慢的，我覺得練字特別枯燥，就有些偷懶，字也沒以前練的多，練得認真了。而範晨曦一直都學的特別認真，回家練習的書法作業，也總是超額完成老師佈置的內容，而且書寫的又工整又整潔。漸漸地，他的字越寫越好，經常得到老師和同學們的讚賞。在他身上我看到了值得我去學習的認真態度和堅持毅力。
我的奶奶是一個慈祥善良的老人。有一次我和弟弟在院裡玩的又累又渴，急匆匆地跑回家，拿起桌子上的水杯狂飲後，又急匆匆地向外跑。因為著急，弟弟不小心把杯子掉在了地上，頓時摔了個粉碎。奶奶並沒有責怪我們，她怕碎玻璃扎到我們，就讓我們站在原地別亂動，她趕忙到廚房拿著掃帚和垃圾鬥，細心的把碎玻璃掃的乾乾淨淨。讓我有些奇怪的是，奶奶並沒有把碎玻璃倒進垃圾桶裡，而是裝進了一個塑料袋，又用膠帶左一道，右一道纏了個結結實實。我問奶奶為什麼這樣做，奶奶說：“這樣做，環衛工人清理垃圾的時候就不容易傷到了。”我又問：“那為什麼不把碎玻璃裝進廢棄的快遞盒裡，拿膠帶把口一封，這樣不是能節省很多膠帶嗎？”奶奶聽後，笑著摸了摸我的頭說：“裝到紙盒裡扔掉，像你這麼大的小孩子們看到了會很好奇，萬一把盒子開啟，就可能就會傷到他們。”在奶奶的身上，我不僅學到了細心和善良，還學到了為別人著想的美德。
三人行，必有我師。孔子的這句名言，讓我知道了，身邊每個人都有值得我學習的優點和長處，我要學習他們的優點和長處，這樣才能取長補短，不斷的進步。
我家三人行 篇6
國小六年級作文 ,1057字黃昏時分，一家人手牽著手在沙灘上
第一幕：老媽乃“嚴厲判官”
場景：客廳
時間：悠閒下午，陽光明媚
人物：“判官”老媽，“犯人”老爸
（遠景）：老媽與老爸正在爭吵些什麼，一會兒緊皺眉頭，一會兒煩躁不安……
（鏡頭推進）：原來是老爸又在吸菸了，把房間弄得煙霧繚繞，有些嗆人。
（聲音收集）：“我下次再也不吸菸了，可以了吧？”老爸一臉無奈地說。“不可以！必須乖乖受罰。”只聽見老媽嚴厲地直盯盯望著老爸。
（內心感受）：哎！可憐的老爸，我幫不了你了。由於場面十分“凶殘”，我只好遠離、遠離……
（尾聲）：“什麼？你問我呀？哈哈，當然是老爸跪搓衣板啦，嘿嘿！”我當做什麼事都沒發生過一樣的走開了。
第二幕：老爸乃“減肥達人”
場景：客廳
時間：一日清晨，陽光柔和
人物：“減肥達人”老爸
（特寫）：老爸拿起跳繩，一蹦一跳的正在搞鍛鍊減肥呢！只見那肚皮上的肉在不停的抖動著，嗯，看來果真需要減減肥了。
（聲音收集）：“吧嗒吧嗒”反反覆覆的繩子抽著地面的聲音。“不跳完100個，堅決不休息，絕不！”老媽在旁邊嘲笑著說道。很可惜，老爸不爭氣，由於太胖，身體實在是受不住了。只跳了30個，就癱坐在沙發上不停地大喘氣。
（鏡頭由下至上）：但是休息一會，老爸繼續開始鍛鍊，從腳下到頭頂，可謂是每個地方都鍛鍊到位了。
（內心感受）：老爸做事情總是堅持不懈，很欣賞他，他就是我的榜樣！
第二幕：妹妹乃“搗蛋精靈”
場景：客廳
時間：午飯過後，晴空萬里
人物：“搗蛋精靈”妹妹
（遠景）：發現目標！不好，妹妹正在把媽媽衣櫃裡的衣服一頓狂扯，試圖想全部弄出來。
（聲音收集）：“妹妹啊！你不可以扯衣服了，停下來。”媽媽崩潰生氣地說。
（特寫）：突然，妹妹搗蛋計劃“成功”了，衣櫃裡的衣服全部掉了出來。
（鏡頭由近至遠）：這下可好，媽媽要大發雷霆了。正準備對妹妹說，還沒來得及說出口。妹妹一溜煙地就跑了，消失的無影無蹤。
（畫外音）：哎呀！原來妹妹除了有“搗蛋”的本領之外，還有著精靈般的快閃速度啊！
我家三人行 篇7
國小六年級作文 ,856字第一幕：“象棋高手”爺爺
地點：客廳
時間：秋日涼爽，清晨時分
人物：“象棋之王”爺爺
（特寫）爺爺眉頭緊鎖，專注地拿起象棋子正在思考中，如同一座雕像。
（聲音收集）：這時，爺爺輕輕扭了扭身子風輕雲淡地說：“啊哈！將軍。”
（鏡頭由遠及近）：我爸爸被爺爺完全將住了，幸好，爸爸還留了一手，後來，終於化險為夷了。一說完，爺爺的眉頭頓時舒展開來，因為他知道，我爸爸肯定輸了。
（聲音收集）：爸爸很不好意思地說道：“哎，薑還是老的辣！”
第二幕：“廚神”媽媽
地點：廚房
時間：秋風習習，午飯時候
人物：“廚神”媽媽
（鏡頭由遠及近）：媽媽飛快地“篤篤篤”地剁著餃子餡，餡剁好了，媽媽一手拿著餃子皮，一手把餡放進去，用手捏好放到桌子上，忙的不亦樂乎！
（味道收集）：沒多久時間，媽媽就全部做完了，開啟鍋，燒好熱水，把餃子放進去開始煮。漸漸地，餃子的香味就鑽進了我的鼻子裡，弄得我想趕緊吃上幾口。
（畫外音）：“開飯啦！”媽媽面帶微笑地叫道。
第三幕：“變臉大王”姐姐
地點：客廳
時間：早晨時刻，空氣清新
人物：“變臉大王”姐姐
（遠景）：爸爸媽媽都出去工作了，爺爺也出門找人下象棋了。
（鏡頭由遠及近）：媽媽出門前讓我和姐姐分桌上的面，姐姐笑眯眯地答應了。
（聲音收集）：媽媽一出去，姐姐就把麵條全部吃完了，吃了麵條不說，她竟然一邊看電視，一邊玩手機。我搶著要看會電視，她立刻就變了臉，“你還把我當姐姐嗎？”她莫名其妙嚴肅地說道。
（特寫）：瞬間中，她……竟然傷心地哭了。
（內心感受）：“姐姐，你的臉什麼時候能變化的慢一些？”我苦惱地想著。
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我家三人行 篇8
國小六年級作文 ,929字第一幕：“書呆子”媽媽
場景：書房
時間：秋意來臨，週六上午
人物：“書呆子”媽媽
（遠景）：只見媽媽挺著直直的腰板專注地坐在椅子上，低頭不語。書桌上放著一杯冒著熱氣的白開水，由於天氣轉涼了，媽媽也忘記了喝水，那熱氣也漸漸沒了影。
（聲音收集）：這“沙沙”地翻書聲，時而頻率快、時而頻率慢。媽媽的嘴裡也不時會發出一些聲音，估計是在小聲讀書吧！這讀書聲像一曲優美婉轉的小樂曲，那一串串的好詞好句也時不時的流露出。
（由遠及近）：她坐在那裡好像有些累了，換了換姿勢，用手託著下巴在翻書，但慢慢又拿起筆在書上做著筆記。
“嘿！我來考你們一個小知識，你們一定不知道。”媽媽得意地笑著對我們說道。
第二幕：“勤勞小蜜蜂”爸爸
場景：客廳
時間：夜幕降臨，週日晚上
人物：“勤勞小蜜蜂”爸爸
（特寫）：老爸額頭、臉頰上的汗珠順著面板滑落下來，有些的融進了面板了，有些的滲入了衣服中。
（鏡頭推進）：他是擦完了窗戶，去拖地，拖完了地跑到廁所去洗鞋子。
（鏡頭搖晃而上）：臉上露出笑容，原來是滿意自己的勞動成果，可一會兒又愁眉苦臉，噢！原來是有一塊角落還未清理乾淨。
這場景真令我和媽媽佩服！只聽見爸爸神氣地插著腰說：“來來來！你們快來檢查，乾不乾淨！”
第三幕：“瘋魔”弟弟
場景：臥室
時間：星空皎潔，週日晚上
人物：“瘋魔”弟弟
（魔音收集）：哈哈哈哈！哇哇！這裡的小豬真搞笑！啊……它……
（畫外音）：你弟弟他笑瘋了，活脫一個小瘋子，也是無語了。
（遠景）：弟弟斜躺在床上，眼睛直愣愣地看著電視，表情已經不受控制！
（鏡頭由遠及近）：在床上是笑的翻來覆去，和孫悟空翻筋斗沒有兩樣。
（特寫）：我大聲地對弟弟說到：“再笑再吵，我就把你的電視關掉！”我無奈的望著他。
（魔音收集）：姐姐！快來看，熊大熊二被光頭強打了，哈哈哈哈哈！快來看看……
三人行 篇9
三人行作文1000字 ,1215字六月天，她埋頭在各種單子和發票裡，進這家公司一個星期了，還是搞不大懂哪個賬套該編什麼程式碼。
“小余，去泡杯茶”，經理又在叫了，不過是愣了一小會兒。
空閒的時間幾乎沒有，應屆生好像都特別的不值錢。應聘的職位明明是個小財務，圍著她的除了發票和賬本還得兼顧泡茶做飯打掃搬貨。總是被生活欺騙著，她還是很相信普希金的。
下班的路十來分鐘她總是能慢悠悠的走上半個小時，途徑的那條街有花有草有魚有鳥，即使一天下來身心俱疲，這條路她卻很享受。
木木最近又跑去了麗江，去了大冰的小屋，碰到了她們都愛的冰叔，跟她說起來的時候激動到不行，發過來的照片美得不真實。她很佩服她的勇氣休學到處旅行，她已經不得以學生自居，可她卻一直駐留在了大二那年。兩年的時間她走出了學校她卻走遍了中國。每天跟她說的都是哈爾濱的炒年糕，北京的炸醬麵，麗江的酸奶，三亞的貴妃，弄得好像誰沒吃過炒年糕炸醬麵酸奶和貴妃糕似的。
七月份了，文子告訴她，她決定了考研，還想繼續出國深造，在海的那邊成就她一直夢想的詩和遠方。不止是因為她們一起說過的笑言，她是真的確定了她自己的路，想清楚了要過什麼樣的人生。說起木木的時候文子也是一臉的敬佩，說好像就她活出了自己，瀟灑了半生。
那年夏天她們三個人各自選擇了不同的城市，誓要在未來的每一天精彩過活，在沒有彼此的四年裡耀耀生輝，然後華麗再聚。
她們沒有因為在彼此生活中的缺失而錯過什麼，在相互稱為女神的討論組裡她們一起為每個人的成績喝過彩，在五一或是國慶來一次小聚。所有時間和距離所導致的問題於她們來說都不成問題，一切都很美好，美好到三個人的感情讓所有人羨慕，包括她們自己。
事實上兩年下來她們鮮少有交集，偶爾的小聚也因為時間的推移有了各種小矛盾，經歷的和沒經歷終歸有些不同，聊的都是自己的近況沒有彼此，該死的沉默代替掉往日裡的嘻哈打鬧，不確定是不是三個人的關係到了盡頭。
幾經週轉，她知道了她休了學去了北京，去向僅靠朋友圈。
她們都已經21歲了。半個世紀的光景不知道足不足夠改變什麼，可是明明才經過了半年怎麼會潛意識裡認定為半個世紀，感知能力的衰退和失去對一切的新鮮感表明她確實是老了，再提不起過往的不堪，那些年的青澀。
長沙的雨很任性，淹了半座城，終於有人問她—還好嗎？還好的謊言被瞬間打破。看著螢幕裡兩張久違的臉，不同的天氣，不同的背景，一樣的女神經。她知道以後她的聊天視窗將開始新一輪的跳躍，從此不休。
她其實蠻搞不懂自己這麼多年來追求的到底是什麼，既做不到如木木的放縱不羈也做不到如文子的從心如一，在奔波的路上不甘在逆襲的道上不願。連最起碼的絕對都得必須回過頭來反思，本就該沉醉在那些強顏強語裡看不到現實，空白得如同不在戰國的七雄。每天記載的不過最平淡的飯和茶，卻總是自我安慰平淡可貴，刻意得她自己都鄙視自己。
也對，反正也不是第一次，鄙視吧，敬請鄙視。
三人行，必有人過著你想要過的生活，既可以朝九晚五也可以浪跡天涯。
三人行 篇10
國小五年級作文 ,778字今年暑假，我定下目標，學會游泳，每天自己去游泳館練習。一天吃中飯時，爸爸像是喝了清醇的酒，嘴角也露出笑：“吃完飯，爸爸帶你去游泳。”
開玩笑吧，還是我聽錯了嗎？老爸竟然會帶我去游泳？以前老爸可是說話不算數的。
都一點了，爸爸怎麼還不下樓啊？不會忘記了吧？我靜靜地坐在樓下犯嘀咕，悄悄走上樓梯。“呼呼……”爸爸一陣震天動地的呼嚕聲，有節奏地打著拍子。果然，爸爸又食言了。我心中壓著怒火下樓，偷偷開啟電視機看起動畫片。
“吱嘎”開門聲，是爸爸醒了？我既開心又害怕，要是讓爸爸知道我偷看電視，那小屁屁又要開花了，一個箭步跑過去把電視機關了。我伸長腦袋朝樓梯望去，久久未見爸爸下樓的身影。
“譁”抽水馬桶的聲音，原來爸爸解個小便又回去睡覺。我悻悻拿本書邊看邊坐等，對他除了害怕，還是害怕。
媽媽下班回來，我滿臉委屈地看著媽媽。“怎麼了？下午你沒有去游泳館呀？”
“爸爸說帶我過去，吃個飯又忘了。”我撅起小嘴欲言又止。
這時，爸爸走下樓梯。媽媽滔滔不絕地數落：“你今天又沒有帶阿力去游泳吧？當初給兒子取名字的時候，不就是希望他將來做一個‘頂天立地’的男子漢嗎？我們就要給他做好榜樣，答應的就要做到，做不到的就不要輕易答應。你看看，兒子自從學會游泳，這些天練下來呀，小肚子已經小了一圈，你怎麼能打擊他的積極性呢？難道你要阻止我們兒子變成一個小帥哥嗎？”
一陣轟炸，爸爸的臉紅得像關公：“怎麼會？絕不會。兒子，今天是爸爸不對，從今天起爸爸一定說話算數。快去把泳具準備好。”
爸爸那暖心的話，像一股清涼的泉水沉潤著我的心田。
改變命運，締造傳奇人生——讀《假如給我三天光明》有感 篇11
讀後感 ,971字馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫凯勒。”
—題記
前不久，我讀完了海倫的人生自傳《假如給我三天光明》。海倫那傳奇般的人生以及她挑戰命運的勇氣，讓我心生敬佩，對她的崇敬，久久盪漾在心間而揮之不去。
海倫剛出生的時候，她眼中的世界是無比的美好，她是那麼的快樂、幸福。但是，好景不長，老天爺與海倫開了一個巨大的玩笑，海倫從此跌入了另一個世界。在那個時候，連日的高燒不退導致了海倫昏迷不醒，當她醒來時，她的世界變了。她的耳朵聽不見了，眼睛看不見了，靈巧的小嘴也說不出話了。從此，她墮入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。一個只有19個月大的孩子以後的生活，從此佈滿了黑色。
從那時候起，海倫的脾氣變得古怪，成了一個蠻橫無理、孤獨的人。但是，老天最後還是眷顧著這個女孩。在海倫最無助、最孤單的時候，她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生！從只會用手語表示自己的意思，到可以獨自閱讀，再到用口語與他人交流，海倫付出了比同齡人多出千萬倍的努力。她勇敢地接受了命運向她發起的挑戰，以驚人的毅力和勇氣面對困境，創造了世界的一個奇蹟，譜寫了一個讓世人震撼的傳奇！
這本書告訴我的不僅僅只是海倫的傳奇人生，更是讓我知道：知識，可以改變命運。知識，就像沙漠中的綠洲，讓你在絕望中重拾希望；知識，就像黑暗中的燈盞，讓你在黑暗中擁有光明；知識，就像迷途中的指南針，讓你在人生路上找到自己的方向！知識，能夠使人變得強大！
而現在，我們這些學生沒有好好去珍惜學習的機會，讓老師所傳授的知識付之東流，那是多麼愚蠢的行為，與海倫相比，我們有著健康的身體，但是，我們卻沒有海倫對知識的熱愛與渴望！
我們要善用自己的眼睛，去看看這個美麗的世界；用自己的耳朵，去聽聽音樂；用自己的嘴巴，訴說自己的心靈。
我們在人生道路上，要堅持不懈地努力，要用智慧和堅強的意志點燃火把，照亮曲折的道路，讓自己不斷前進，不斷攀登上高峰！
海倫的一生，為世人創造了一個奇蹟，令後人為之震撼，她堅強的意志和勇氣，永存在人們的心裡！
縷縷陽光，溫暖大地，就像海倫的命運，照亮了世界；潺潺流水，滋潤萬物，就像海倫的精神，澆灌了大地。我們要像海倫一樣，用知識改變自己的命運，締造屬於自己的傳奇人生！
讀《假如給我三天光明》有感 篇12
讀後感 ,1483字《假如給我三天光明》是一部偉大的勵志書，被譽為世界文學史上“無與倫比的傑作”。
海倫凱勒是一位又聾又啞又盲的的女作家。她依靠堅強的毅力學會了說話。她經常把一隻手放在喉嚨上，另一隻手放在嘴脣上，感覺氣流穿過它們時產生的震動。在1980年，拉姆森夫人從挪威和瑞典訪問回來，莎莉文老師邀請她到海倫凱勒家做客，拉姆輻人告訴海倫凱勒，在挪威有一個小女孩，名叫娜布卡達，她又盲又聾，但是卻通過長期刻苦的學習，克服了常人難以想象的困難，最終學會了說話。因此，海倫凱勒暗暗下決心，一定要學會說話。她來到了波士頓，在那裡經過長期訓練，終於學會了說話，海倫凱勒那激動的心情是我們無法想象到的。
在書的最後，有這麼一段話：“我親愛的朋友，盡情地讓你的每一種感官都充分發揮出它的天賦吧。這樣你才能體驗到這個世界有多麼美好，你才能體會到現在所擁有的這些是多麼令人自豪。當然了，我相信在所有的感官中，視覺一定是最令人賞心悅目的！”
我們都知道，海倫凱勒有一個願望，她想要有三天光明，這本書的名字就是她最美好的願望了。海倫凱勒非常渴望接觸大自然，僅憑雙手的觸控就能得到這麼多的樂趣。她想把一切都看個究竟，想把所有的東西刻在腦子裡。他想，摸到嫩芽，摸到柔軟而方向的鮮花，順著花瓣一直摸下去，摸到長長的花藤，它們一圈一圈地纏繞著樹枝，為樹枝編織了一件清涼舒適的藤衣，在樹林裡靜靜地漫步，用腳輕輕地感受林間那厚厚的落葉鋪就的天然地毯，呼吸那份特有的青草味道。大自然在樹林裡演繹的是精彩紛呈的四季輪迴，每一個季節都有每一個季節的精彩。她想透過指尖，感受這千百年來永不謝幕的四季妙景，想通過心靈，聆聽這永不重複的四季之歌。
擁有光明的第一天，海倫凱勒想要好好看看她身邊那些給她關愛和溫暖的朋友們，最想看到的當然是莎莉文老師。第二天，她要看我們生存的世界。第三天，她要置身於顯示世界，體驗一下普通人的日常生活。
《假如給我三天光明》這本書帶給我的是一次又一次的震撼，既然她又聾又啞又盲都能有如此之大的成就，我們還有什麼理由不努力學習呢？海倫有如此成功的人生，得益於她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。開啟心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”多麼豁達的人生態度！儘管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。因此樂觀地面對一切，勇敢戰勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現出採的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
一個人能不能取得成功，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。我們總是為了逃避學習找各種各樣的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣嗎？她那驚人的毅力，才使她進入了很多正常人夢寐以求的哈佛大學，畢業後她用生命的力量四處奔波建立一家家慈善機構，。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的讚揚和嘉獎。
海倫凱勒告訴我們要坦然面對現實，以樂觀的心態面對這個世界，要用自己的雙手創造美麗的人生。
讀《假如給我三天光明》有感 篇13
國小六年級作文 ,1094字一個聾啞盲人，嚮往著光明，雖然三天的時間很短，但對於一個對光明極度嚮往的人來說已經是很滿足的了。
海倫凯勒—這個偉大的女性，一次高燒後，她失去了光明，她聽不見，看不著，連說話也很困難。正如一隻失去翅膀的蜜蜂，已經沒有了活下去的理由，但堅強的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭，最終，她在沙利文的幫助下，一舉成名。
我很佩服海倫凯勒，一位正常人能夠做的事，海倫凯勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫凯勒也能做到，我不禁被她的那種頑強不息的精神感動，一名從小就既聾又啞甚至是瞎的人，她能夠憑著她的觸覺，憑著她的堅持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個人傳記—《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個真實的她的故事。海倫是多麼熱愛著豐富多彩的世界！她從不為自己的缺陷而感到多麼的自卑，而是更加努力，頑強。在艱難中獲得力量與堅強的性格，而且得到了人類的證明與敬佩和巨大的成就！這幾點讓給我很驚訝！
《假如給我三天光明》使我流下了淚水，可我從海倫凯勒身上得到的是一種力量！這是怎樣的一種力量啊！頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取，我不知怎樣用語言去描述，但我知道這是一個人為實現一個在別人眼中不可能達成的目標的力量。馬克吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凯勒。”海倫凯勒從一個嬌縱的小姑娘成長為了一個偉大的人。
書中海倫有這樣一句話，“使命的我可以給那些看得見的人們一個提示—對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用於其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嚐。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”
她那麼嚮往光明，命運卻帶給她一片黑暗，她又是那麼的讓人嚮往，因為她的精神已經超越了一切，讀著海倫的自傳聯想到了自己，我身體健康，器官良好，作為正常人，我卻因為自身的惰性，浪費學習時間，只是一味追求幸福，實在感到自卑。
《假如給我三天光明》實在是一本好書，它能振奮人心，它讓我越發覺得要珍惜生活中的美好瞬間，要懂得滿足，學會生活。
希望大家有空走進海倫的世界，感受那一份沒有光明的世界，體味或許我們一生都不會感受到的生活。
珍惜自己的生命——讀《假如給我三天光明》有感 篇14
讀後感 ,560字世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，並不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月後，海倫。凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天後，海倫。凱勒的發燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師—安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎麼辦？生命是來讓人們破壞的嗎？
我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心裡難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。
珍惜眼前擁有的——讀《假如給我三天光明》有感 篇15
讀後感 ,948字我們總是不珍惜眼前的幸福生活，到了失去才後悔莫及。
—題記
有一個人曾說過：“幸福就像過眼雲煙。當你被它籠罩在其中時，你卻感受不到它帶給你的快樂，覺得很煩躁，總想拋開它。但當它真的離開了你後，你卻又會覺得難受，那時才會覺得原來被幸福所包圍的感覺是那麼的快樂。”
幸福的人總是那麼的相似，他們不會感受到痛苦。因為他們總是被保護的好好的，不會受到一點傷害。但《假如給我三天光明》中的海倫凱勒卻是不辛的。在她兩歲多得時候，生了一場大病。這場大病使她雙耳失聰，雙目失明，不能再說話。從此黑暗與孤獨一直伴隨著她。
但是，她又是幸運的。她有一個對她一直很好，容忍她暴躁脾氣的好媽媽。她有一位教她讀書認字，教她被愛是一種幸福的安妮。莎莉文老師。在她最困難時，莎莉文老師非常耐心地指導幫助她，給了她溫暖和快樂，讓她瞭解到這個世界的不平凡與美麗，認識這個絢麗多彩的世界。
在書中，海倫。凱勒曾說過：“善用你的眼吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的美妙，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”這句話給我很大的感觸。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才會有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會覺得更加可貴。
然而，我們卻都不懂得珍惜，經常會因為一點小小的挫折而輕易結束自己寶貴的生命，可是海倫她遭受的挫折那麼大，她卻並沒有想過結束自己的生命。反倒是我們，遭受的挫折還不及她的十分之一，卻忍受不了，整天尋死覓活的。跟她比起來，我們真的自愧不如。
我覺得，我讀了這本書最大的收穫就是學到了：不論在什麼時候什麼時候，都不可以自暴自棄，要抱著堅強、樂觀、積極進取的生活態度。一個人最可貴的是擁有樂觀向上、永不言敗和堅韌不拔的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。你是樂觀的，你身殘不志不殘。讓我看到人生永遠光明的一面。
我很慶幸自己讀了這個故事。儘管悲哀，卻依然堅強、樂觀。這不就是人們所缺少的精神嗎？
我們要珍惜眼前擁有的，在以後的人生道路上，主人公的精神將作為我人生的座標，永遠激勵著我奮勇向前。
讀《假如給我三天光明》有感 篇16
讀後感 ,933字我時常在想世界上最美麗的東西是怎樣的。直到讀了《假如給我三天光明》瞭解海倫。凱勒悲劇而有傳奇的一生，讓我深深的感受到了世界上最美麗的東西，是看不見也摸不著的，要靠心靈去感受的。
人的一生不可能是一帆風順的，她—海倫凯勒就是其中一個被上帝遺棄的天使，一場病奪去她的視力、聽覺，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的八十八個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。她並沒有因為自己的不足，而放棄自己，她用自己的實力，靠著一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰。用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到人生的光明。
試問一下，有多少人可以在面對困難的時候，迎難而上呢？眼前的一片黑暗，讓她驚恐，她的世界充滿了黑暗和冷清。她雖然看不見，聽不見，但她能用心靈去感受，她覺得這是世界上最美麗的東西。海倫。凱勒說過：“把別人的眼睛所見的光明當作是我的太陽，別人耳朵的聽見音樂當作是我的樂章，別人嘴角的微笑當作是我的快樂。”從這裡可以看出海倫。凱勒不怕路有多坎坷，她都用客觀的心態去面對，以自己堅持不懈的努力，去塑造一個美好的未來。
馬克。吐溫說過，19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫。凱特。是的，海倫的確是一個了不起的女性。最讓我感動的是假如給她三天光明的三天；第一天奉獻給她有生命和無生命的朋友；第二天向她顯示了人與自然的歷史；最後一天城市成了她的目的地。我在想，假如我們只有三天光明會做些什麼事呢？在那三天不可能看完自己想要看的一切，假如有一天她失明瞭，會不會和海倫。凱特一樣，用樂觀的心態呢？
海倫。凱特在黑暗中一直練習著，她說她的任務是練習，練習，不斷地練習。失敗和疲勞常常將她絆倒，但一想到再堅持一會兒就能讓她所愛的人看到她進步，就有了勇氣。很多時候，有一樣東西支撐著你向前衝，如果你不懷希望，不論什麼事情都做不來。
海倫。凱勒所展現出的品質，意志，耐力等強烈地震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗漱。就連四肢健全的人都無法跟她比，生命是脆弱的，當所有的假設變成現實時，一切都晚了，人生沒有太多的假如，如果。因此，無論處於什麼環境，都要不斷努力，不管遇到什麼困難，都要有敢於奮鬥，迎難而上的精神。
禁毒有我陽光前行 篇17
國三作文 ,711字毒品是社會進步中的毒瘤，現在吸毒在全世界中日趨氾濫。吸毒讓許多的人走上了一條不歸路。有的人為了毒品，六親不認，拋妻棄子，讓一個完整的家庭生生破裂。
相信大家都認識毒品有那些如：白粉、海洛因、可卡因等等。生命只有一次，一但失去就無法挽回，所以我們都要杜絕毒品。
毒品的泛濫讓社會上的公民都知道它對我們身體和靈魂上的創傷。有的人為了毒品出賣自己的靈魂和身體，搶劫、偷竊、一切只是為了感官上的快感，覺得很刺激，我曾經看見一篇報道：“在廣東省的陸豐一村主任帶頭致富，讓全村人都製造毒品的新聞，讓我不寒而粟，我震驚地在想，為什麼有這麼多人去製造毒品呢？”難道他們不知道，這些毒品會害了我們身邊的親人嗎？還是金錢的誘惑大矇蔽了自己的雙眼，只想發財而不顧身邊的親人嗎？眼中盡是金錢嗎？
在我國的資料上顯示，未成年人占人口的75%，未成年人常常是最容易感染上毒品的群體。又是受害最深的物件，往往知道這是一條不歸路後，後悔已經晚了。所以國家重視關注未成年人提出“禁毒有我，陽光前行”的口號，讓未成年人懂得毒品的危害。
樓上張阿姨的兒子王輝是一個大學生，成績優越，是全家人的驕傲，但原本的快樂家庭讓毒品無情破壞了。
自從王輝認識了一個校友，他完全地改變了，因為那位校友是吸毒者，因為染上了毒品沒錢買毒品。從而引誘王輝吸毒，成為其中的受害者。王輝的父母發現他吸毒時已經晚了。從原來的三好學生變為了一個吸毒者。他的父母無奈下報警了，不想讓他再這樣下去了，就這樣，因吸毒失去了自己美好的前途，才華被毒品無情扼殺了。
這一切都是“毒品”二字所害，所以我們更要在心中建立一道遠離毒品的防線，防毒，識毒，拒毒。
祖國的青少年們，一同抵制毒品，陽光前行吧！
勇敢的心——讀《假如給我三天光明》有感 篇18
讀後感 ,757字在19世紀，世界上有一個盲聾啞的女作家，她被譽為“人類意志力的偉大偶像”。她，一個來自美國的偉大作家，她就是—海倫凯勒。
談到海倫凯樂，大家第一個想到可能就是《假如給我三天光明》吧！這部著作可能是一本好書，這本書是一個人的奇蹟，也是所有人走出困境的方向和信心，它使所有看得見光明的人能夠重新領悟到生存之於生命的價值，生活之於人生的意義。
讀了這本書，無處不讓我體會到作者那種博愛的精神，而且還流露著一種堅韌不拔的高尚品質，也讓我領悟到了人生命的寶貴，更何況我們都是一個個健康的青少年，也正如海倫凯勒所說：“在光明的世界裡，將視力和天賦只看做為了方便，而不看做是充實生活的手段，這是非常可惜的。”是的，沒錯！我們不應該讓上天賦予我們最好的東西浪費在無所謂的事上。我們應該珍惜我們所擁有的一切美好的東西，用在有意義的事情上，別虛度了光陰！
讀完這本書，我無疑會對海倫凯勒致以最真誠的讚揚。然而，有一個人，一個被海倫凯勒在書中多次提起的人，我會致她更高的肯定！為什麼？因為她一直默默無聞地隱身背後，從而抱怨。教一個比普通學生難教數倍的盲聾啞人，有誰能堅持下去？但是，她不但做得到，而且，她在海倫凯勒身上，傾注了自己大半生所有的精力。可以說，沒有她的關懷，海倫凯勒不可能取得巨大的成功。海倫凯勒是她的驕傲，也是世界文學史上的奇蹟，而她就是創造奇蹟的人。而這個一直默默奉獻的人，就是—安妮沙莉文。
讀了這本被譽為“世界無與倫比的傑作”後，領略完海倫凯勒的神奇後。我也領悟到她要帶給我們的究竟是什麼！是一顆勇敢的心，去勇敢地接受生命的挑戰，贏得我們生命中的光明。
讀《假如給我三天光明》有感 篇19
讀後感 ,1072字倘若有人問我：“你覺得二十世紀的人間奇蹟是什麼？”我會不假思索地回答道：“海倫凯勒。”
海倫凯勒，是一位聾、盲、啞三重殘疾的女作家。也許你會驚訝，一個不能領略親熱的語言，不能體會大自然的美好，不能表達對萬物的愛意的一無是處的人，為何能成為一個不朽的奇蹟。我可以告訴你，正是她的書籍《假如給我三天光明》給我帶來了我尋找已久的答案。
1880年6月27日，人間誕生了這個奇蹟，當一個咿呀學語的小天使正在傾聽、感受、欣賞這個他她未知的世界時，天使很快就折斷了她的翅膀。光明與聲音在她擁有的19個月後，無情地離她而去。從此她的世界裡僅剩的只有黑暗與寂寞。人一生中最美好的童年時光，在海倫凯勒的眼中，卻是黑暗的。
1887年3月3日，當海倫凯勒正在為自己一片黑暗的前途而苦惱時。她生命的轉折點—莎莉文老師，為她前方的道路點了一盞明燈。從那之後，莎莉文老師成為了她生活中不可分割的一部分。
之後，海倫凯勒的一言一行，都有莎莉文老師的陪伴與呵護。直至1936年10月1日，安妮莎莉文老師與世長辭。她將畢生的心血獻給了海倫凯勒。她幫助海倫凯勒脫離黑暗的枷鎖，追尋心靈的獨立和自由。而這期間，竟長達49年！當人們稱讚海倫凯勒為“20世紀不朽的奇蹟”時，沒有人會忘記是誰的心血把一顆幼小的種子澆灌為世界上最神奇的的花朵。
海倫凯勒曾在書中說道：“最好的生活態度，就是把每天都當作人生的最後一天去過。”然而事實是，日子年復一年，日復一日地延伸開來時，我們那些友善熱情的品質便隨之消失殆盡。只要我們還處在身體健康、精神活潑的狀態，我們就會樂觀的認為，死亡是很遙遠的事，自己來日方長。
我們有良好的視覺，卻馬馬虎虎的看著景色；我們有敏銳的耳朵，卻三心二意的聽著一切。直到有一天，我們變得看不見也聽不見，這時我們才懂得痛恨自己從未珍惜自己所擁有過的一切。
世界上的千姿百態，在我們看來都是那麼理所當然。我們僅僅把我們所擁有的，當成了便於我們使用的工具，而不是豐富生活的手段。
如果失明的厄運真的降臨到你的頭上，而你卻只有三天光明，你一定會將來之不易的目光投向這美麗的大自然，將美麗的事物儲存到自己的記憶中，在今後漫長的黑夜中欣賞。
人們啊，你只需簡單的假設一番，便從此比以往更加珍惜自己的眼睛。你會發現自己所看到的每一件東西都是多麼珍貴。這世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你將真正看到，一個美的世界正在你眼前展開。
禁毒有我陽光前行 篇20
國一作文 ,1211字毒品，讓一個幸福美滿的家庭支離破碎，讓一段美好的人生就此一蹶不振；更讓一個處在發展中的國家破碎。
近年來，在網上時不時傳出“某某明星因為吸毒被警方當場抓捕”的新聞。對此許許多多的網友發出評論。例如“怎麼現在的明星都吸毒，是不是吸毒能讓人更好的工作了呢……”的評論。
在現實生活中有很多人因為對毒品的好奇而陷入不能自拔的人生。毒品一般是指使人形成癮癖的藥物，這裡的藥物一詞是個廣義的概念，主要指吸毒者濫用的鴉片、海洛因、冰毒等，還包括具有依賴性的天然植物、煙、酒和溶劑等，與醫療用藥物是不同的概念。而最近在我國又出現了許許多多新品種的毒品。例如“搖頭丸、神仙水、忘情水之類的新型毒品。
據許許多多因吸毒而進戒毒所的人說剛開始吸毒的時候並不是很舒服，反而會有一種想要嘔吐的感覺，甚至有一些人會十幾天吃不下飯，導致身體機能下降。心情煩躁，想做一件事都是昏昏沉沉的。體重還會有很大的下降。
對此許許多多的人做過一種實驗。比如買一粒“搖頭丸”之類的毒品，只取它的十分之一甚至百分之一來進行吸食，吸食過後許許多多的人都會有這樣一種感覺：全身輕飄飄的，好像會飛一樣。那麼讓我們一起看一下接下來的一個事例。
阿榮：十四歲，今年已經十五歲了。由於經不起毒品的誘惑導致他成了一個十足的“癮君子”。今年暑假，他又偷自家門口的鋁合金材料到附近的同行處進行變賣，並將錢用來賣毒品。買完毒品後他躲到姐姐家吸毒，只見他躺在床上吸食者毒品。警方衝了進來並把他抓捕到戒毒所戒毒。警方問阿榮戒完毒後想幹嘛？“我什麼也不想幹只要別碰到以前的狐朋狗友就行了。原來阿榮會吸毒完全是他的朋友所造成的。剛開始阿榮不要吸食毒品但因為按捺不住好奇。便吸食了毒品，誰只竟引成了今天的後果。
很多人會問該怎樣防範毒品呢？答案其實很簡單，只要做到以下幾個步驟就行了：
第一招：接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，瞭解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
第二招：樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；
第三招：不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；
第四招：不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關；
第五招：不進歌舞廳，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；
第六招：即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
第七招：學校和家長應該幫助青少年樹立“四個意識”，即“珍愛生命，遠離毒品”意識、“吸毒極易成癮，很難戒斷”意識、“吸毒違法，販毒犯罪”意識、“責任意識和自我保護”意識；構築“三道防線”，即心裡防線、行為防線、思想防線。
毒品帶來的後果顯而易見，不但是自己煩惱，更是父母憂心，而且消極後果顯而易見。讓我們從今天開始防範毒品，讓家庭幸福，是人生美好；更讓一個發展中的國家欣欣向榮。
禁毒有我陽光前行！