七嘴八舌相關作文20篇
“七嘴八舌”議校服 篇1
國二作文 ,659字下課了，同學們都湧出教室，卻見教學樓前停著一輛大車，接著，一群剛剛步入初中的學生們便擠到車前——-原來，這是要發校服啊！
然而當工作人員把那些“灰不溜秋”的校服拿出來時，我們便爆發出一陣大笑：“天吶！這是什麼！”“真的是校服嗎？怎麼這麼醜！”“對呀，一次比一次難看……”大家七嘴八舌，議論紛紛。再看看樓下的那些同學，拿到校服後，臉上的表情也很“複雜”。
我在樓上，也跟著他們一起笑。又突然想起，這不就是曾經的我們嗎？前一年，我們興高采烈地跑下樓去，準備領那將要陪伴我們四年的校服，可一看到它的樣子，卻……唉，我們的校服，永遠都是這麼單調，永遠都是“兩道槓，一片白”的樣式；再看人家國外，小方格、紅領結，從外套到襯衣樣樣俱全又美觀……真是沒法比！我想。
可是沒過幾天，卻讓我改變了對校服原本的看法。秋季運動會就要召開了，老師規定每名同學都必須穿校服，我們萬分嫌棄地穿上它，走進了操場。卻發現各個班整整齊齊地穿著校服的場面，倒也有一番獨特的美感，不花哨，全部整齊劃一，一眼就能清晰辨認出哪個年級。而且，大家都穿著校服，竟然有了一種“家”的感覺——團結，互相幫助……這種感覺，真好！尤其是勝利的場面，大家的臉上都笑開了花……此時的我，也不再那樣反感校服了……
國外的校服，即使美麗，即使新穎，即使亮眼，可我們的校服和他們比起來，不也有特點嗎？十分整齊，代表著我們遵守規矩，十分“單一”，也代表我們腳踏實地……
看來，這就是校服獨特的魅力，喜歡也好，討厭也好，但它的美依然存在！
七嘴八舌議校服 篇2
國二作文 ,539字校服，是學生的象徵，是身份的體現，穿在身上，又彷彿是一張通行證，來回出入知識的殿堂。但是為了彰顯出學生的樸素，幾乎所有的校服都十分簡單，色彩單一，在美觀方面遠不及其他服飾，對校服的爭議也就一直存在。
比如在我剛上初中的時候，學校統一訂做校服，量好長度，彙報尺碼，一切都井井有條。但是當我們所有人都期盼著自己美麗的校服時，迎來的卻是如清湯掛麵般的校服，色彩只有藍白兩色，樣式也十分單調、質樸。有些同學甚至都不能控制，大聲抱怨。
但是，後來再想想這件事，又有什麼關係呢。校服，重要的是它的第一個字，更重要的是它的內涵，而不是為了單純的美觀。質樸，更能體現出我們學子應有的氣節。無論校服是否美觀，甚至不盡如人意，當我們穿上校服的時候，都應該感到自豪和驕傲。這是知識的象徵，學生的身份也得以體現，而人們對於它的爭論也絲毫沒有改變我對校服的看法。
還記得在小學畢業的時候，我們掀起了在校服上簽名的熱潮。幾乎每個人的校服上都籤滿了名字。在初中，在將來，留下一個紀念。在這時，校服又有了一個新的意義，這也是同學之間的紀念與回憶。
校服在外人看來，可能並沒有什麼太大的意義，但只有真正穿過它的人才知道，穿上校服到底意味著什麼，我們學生更應該理解校服，透過它的樸實無華的表面看到它光鮮亮麗的內涵。
今年我十六七八歲 篇3
高二作文 ,826字隨著時光的流逝，今年我十六七八歲了。這意味著什麼？意味著我已經長大懂事了嗎？
以往樓下草坪上嬉戲的身影和笑聲早已不見，多的是在桌前埋頭苦讀的樣子；以往母親的責罵似乎也少了很多，多的是一份問候與關懷；對父母少了幾句埋怨，多了幾句交流。
然而，十六七八歲的年齡帶給我們的不僅僅是這些：平日裡的不滿不在乎也多了些沉思，我正慢慢走向成熟。父母的叮囑現在對於我來說是那樣的重要，煩人的嘮叨讓我感到被呵護的幸福，教育的話語也讓我受益匪淺；我懂得了珍惜朋友之間真摯的友誼；我知道自己在哪裡有所欠缺，自己是否應該努力；我不再過多的抱怨繁重的學業而是努力向前；我懂得了奮鬥給我帶來的快樂……所以，我將不懈努力，去迎接人生中更多的精彩挑戰。
一轉眼，時間帶走了我十六七八個春夏秋冬，磨練了一顆無堅不摧、百毒不侵的心。如今，青春取代了單純美好的童年，我喜歡懷舊，卻不得不告訴自己：回憶，是回不去的記憶。過去的一頁能不翻篇就不翻篇，翻多了掉落的灰塵會迷失了雙眼。繁重的學習使我身心疲憊，一張張的試卷、一次次的考試、一分分的成績，不知道從什麼時候開始，我是那麼在意每一次考試的成績和每次排名。記得以前的自己是個給顆糖就會笑、摔了跤就會哭的孩子，可是現在呢，也許就是那個詞所說的那樣：成長。
我問自己：難道我的青春就只為一張試卷而奮鬥？不是的，我不僅僅為成績去奮鬥，我更應該用似火的青春汗水證明自己，我深吸一口氣，決定奮起直追。
今年我十六七八歲，一個琢磨不透的年齡，一個捉摸不透的季節，一個難定幼稚成熟的季節。今年我十六七八歲，我擁有一顆年輕的心，一顆長大的心。
今年我十六七八歲，春天在我的眼中不再是青煙柳條，我領略到的它的生命和活力；夏天在我眼中不再是酷熱難熬，我明白了收獲背後需要汗滴禾下土的付出；秋天在我眼中不再是一片落木蕭蕭，而是懷裡藏著豐富果實的沉甸甸的幸福；冬天在我的眼中不再是死氣沉沉，她讓我懂得了生命有時候需要沉思。
今年我十六七八歲，人生能有幾個十六七八歲。
八年，七十年 篇4
國三作文 ,1292字斜斜的晨暉給永定河灑了一紙炫目的波光粼粼，像大大小小的亮片滾動在河面上，白雲悠悠，水天一色。
我佇立在盧溝橋上八百多年。看遍了紛紛雜雜的前塵往事、流連世間的善男信女、求之不得的良辰美景。這些東西皆如河上縹緲的煙波一般轉瞬即逝，從不多做停留。
但我仍然記得七十年前的那一天，我的身體從未如此冰冷過。經歷多年風雨的我，從未如此害怕失去過。
火光像潑向天空的水，向上肆意流淌。我看著橋上來往跑動著的人群，帶著黑白兩色的絕望氣息，又湧動著卑微的希冀，在悲劇的序幕下無力地掙扎。濃煙滾滾，炮火刺眼。河岸上躥出微弱卻猙獰的火苗，暈染著黑壓壓的人群臉頰上的倉皇。
日本軍隊入侵。
很多年後我聽到一句話，我覺得是在說那晚盧溝橋上戰鬥著的中國人們。“人內心裡只要有一丁點想放棄的念頭，就一定會放棄，但是你沒有。”他們沒有，我也沒有。
整整一晝夜。在喧鬧而悲壯的夜色中，我感覺細小的血珠一次次飛濺到我的身體上，而這些血液是有所不同的：中國戰士的濃稠而滾燙，日軍的則清淡而溫熱。那一刻我突然想邁出我從未活動過的腳步，想讓淚水從我從未溼潤過的雙眼中噴湧而出—奮戰，流淚。流淚，奮戰。我不想成為其它民族的所有。我的身體、我的同類、我腳下的這座橋、橋下的這條河、河水流向的廣袤大地，全都屬於那個有著錚錚鐵骨的國家，而不會屬於一群妄想掠奪他人物品的人。從來沒有過如此強烈的歸屬感，我生生世世凝望著這片土地—從豪情萬丈的金朝，到風韻迷人的民國—無論完整或是碎裂，炎熱或是冰冷。我在中國生根。
但這只是開始。
我身上的血跡被細細擦洗乾淨。人們重新開始在橋上走動，總有人在傳最新的戰事：粉碎了日本“三個月滅亡中國”計劃的淞滬會戰、大滅日方氣焰的平型關戰役、令人無語凝噎的南京大屠殺、大勝凱旋的臺兒莊戰役，還有犧牲慘重的武漢會戰、給日軍造成嚴重打擊的三次長沙會戰、使日方“囚籠政策”落空的百團大戰，以及最終一筆濃墨重彩的高郵戰役。
整整八年，數不清的戰爭，取不盡的人命。八年，說長不長，說短不短。
我很愛一句話：“永恆不比片刻長。”轉眼七十年已過—多了七十年的人和事，消逝了七十年的時光與歲月。可給我的感覺卻是，抗戰八年像一滴鮮紅的血液，而那之後的七十年像一盆透明的水—水固然多，比不得血濃。
如今聽聞中國為抗戰七十年紀念舉辦了很盛大的閱兵式，我很想去北京看看現場壯觀的場面，只是我不能動的。
我佇立在盧溝橋上八百多年。前塵往事、善男信女、良辰美景，它們都如河上縹緲的煙波一般轉瞬即逝，從不多做停留。可總有東西留下的—我沒有思想，但我生而確信感情可以永存於流失的韶華中。
孩童踩在盧溝橋上，朝霞般的笑容如同新生的中國。他明澈的眸中倒映著我：“好漂亮的石獅子啊！”
我是盧溝橋上一座普通的石獅，沒有思想，但我有感情。我愛著我的身體、我的同類、我腳下的這座橋、橋下的這條河、河水流向的廣袤大地和我這個有著錚錚鐵骨的國家。
我深知—
我生生世世凝望著這片土地，無論完整或是碎裂，炎熱或是冰冷。
八年，七十年，或者是永恆。
我在這兒生根。
中國。
舌尖上的廿八都 篇5
國小六年級作文 ,648字廿八都被作家譽為“遺落在大山裡的夢”，古鎮中到處飄蕩著美食的氣息。漫步在古鎮中，你的嗅覺、味覺一定會備受刺激。就讓我們一同走進那古鎮農家樂，品嚐那大山中的美味—廿八都八大碗。廿八都八大碗，蘊藏著大山人的智慧，把這山水間的美味融入到幾碗菜中，吃著這八大碗，也能感受到廿八都的風土人情。
廿八都八大碗分別為廿八都豆腐風爐仔、廿八都楓溪魚、廿八都山藥黃麂羹、豆蔻豬手、臘肉魚乾、廿八都筍乾燉排骨、廿八都石斛燉石蛙、廿八都野菜。其中營養價值最高的當屬石斛燉石蛙了。石蛙富含17種人體必須的氨基酸，素有“白蛙之王”之美稱加入滋陰清熱的野生石斛燉後，具有益胃生津，清涼解毒的功效。
如果比最有山裡味的，還數廿八都野菜，廿八都野菜種類繁多，如：觀音菜、馬蹄菜、鴨掌菜等。其中最受歡迎的為觀音菜。關於觀音菜，還有一個美麗的傳說。在很久很久以前，廿八都連年旱災，百姓每年都種無所處，越來越多的災民被餓死。玉皇大帝知道後，便派觀音下凡解救，觀音站在雲端，手持淨盆，她抽出淨盆中的柳枝，對著該縣所在輕劃三道，口中唸唸有詞。於是便下了傾盆大雨。到了第四天，天氣放晴，到處都開著從來未見過的紫紅的小草，大家把它帶回家，煮熟後，味道更是美味。由於是觀音娘娘恩賜，所以百姓們管他叫“觀音菜”。
這八大碗流傳下來，變化不大，真正變化的是品嚐它的食客們。在這完全可以滿足你的味蕾；在這，去圓你的美食夢吧！他雖不及四川、重慶那般火辣；不如河南那般酸爽；可她和諧的融合了天南地北的口味，逐漸形成自己的特色，也別有一番風味！
超人帶上毒舌嘴 篇6
國小六年級作文 ,551字超人，你們一定知道吧！超人擁有火眼金星和順風耳兩大神器，而毒舌嘴就是說話很厲害，不過你們知道超人加上毒舌會變成什麼嗎？就會變成我們的楊老師。楊老師有一頭棕色的短髮，圓圓的腦袋，還有一雙炯炯有神的眼睛。現在我給你們說一說楊老師那三件法寶吧！
首先要說的是楊老師的火眼金睛。那一雙眼睛特別牛，有一次上課的時候，一個同學剛把手伸進桌子裡，才摸到他的小汽車，就聽見楊老師頭一轉，眼睛一瞪，大聲喝道：“XXX，下課到我辦公室去！”哎，楊老師的火眼金睛可真厲害。我暗自告訴好動的自己：千萬不要輕舉妄動。不過啊，也有一次，就那麼幾分鐘，老師的火眼金睛失靈了。那天我在桌子下使勁地玩筆，一直都沒被發現，哈哈！
楊老師的順風耳和毒蛇，是另外兩大神器。我覺得楊老師的順風耳，就像兩個“火藥桶”，而你上課說小話的聲音就像一團火，上課時你只要發出一丁點兒聲音，那火藥桶引線就會被點燃。可你自己還一點也不知道，等引線燒沒了的時候，你就只能進“監獄”了。在“監獄”裡，楊警察會用毒舌嘴來對付你。雖說楊老師從不打人，但是她那毒舌嘴可以讓你臉上有“珍珠”在滾。
其實楊老師說話很幽默，不時逗得我們哈哈大笑。上次有一名同學不認真，老師就說：“誰不認真就會變成我的跟屁蟲，我還要打個屁臭死他。”哈哈哈哈……
我喜歡這位嚴厲又幽默的楊老師。
舌戰“鬥嘴王” 篇7
國小六年級作文 ,525字這天也真是夠搞怪的，剛剛還拖著夏的尾巴，轉眼就直接啟動了冬季模式。
這不，正當我奮筆疾書時，涼風颼颼地從身邊兩扇窗戶刮進來，簡直是徹骨的冷啊！誰讓我坐在窗邊呢？我搓了搓已經凍得冰涼的手，起身關上了窗。嗬，真是“窮在桶裡，冷在風裡”，這窗一關上，室內立馬溫暖如春，看到劉同學向我投來感激的目光，我心裡一陣得意。
誰料，我屁股還未落座，後排的那尊“鬥嘴王”—許同學卻嚷嚷開了：“關什麼窗啊！這麼熱的天！晴空萬里、萬里無雲，天空上還有幾朵白牡丹似的雲……”說罷還裝腔作勢地看了一會兒窗外。看著他故弄玄虛的樣子，我翻了個白眼：“這種天氣不關窗，難不成開窗啊？”
許同學大聲反駁：“為什麼不開窗？你說不開就不開啊！”
我沒好氣地回敬：“我就不開，你能把我怎麼樣？”
開頭，兩個人看起來還算和平，可我們互不相讓，很快就爭得面紅耳赤。
“你有外套幹嘛不穿？”許同學指著我，氣勢洶洶地高聲喊道。
我毫不示弱，脫口而出：“你穿這麼多衣服幹嘛不脫？”
許同學頓時詞窮，穿著藍色衣服的他，像一個過期的大藍莓，歪倒在椅子上。周圍一群坐山觀虎鬥的人早已笑得前仰後合，有的拍打桌面，有的臉憋得通紅。
我坐下，繼續寫作業，心裡卻開心地直冒泡。和許同學鬥嘴，誰見過贏的？
臘八的粥，初七甜 篇8
高三作文 ,1205字我還記得小時候，大人們都害怕過年，進了臘月便開始愁這個年怎麼能過得不那麼窘迫。那時候不比現在，稱半斤肉都要掐著指頭精打細算，更別提什麼臘八節的十八種食材了。奇怪的是我們家卻很神奇，每年的臘八都過得頗有滋味。
在那個與我來說艱難的年代，一碗甜糯可口的臘八粥可謂人間珍饈。初八的前一天我都會很認真地做一天作業，直到夜深的時候媽媽滿意地跟我說聲：“早點睡了，明天給你煮臘八粥吃。”我才用假裝滿不情願的神色戀戀不捨地收拾好書包爬上床去，偷偷地一個人躲在被窩裡樂。一個臘月有三個“八”，初八、十八、二十八，最有盼頭的便是這頭一個臘八了—等了一年的美味終於在這一個深夜過後就要品嚐到，那將是多大的滿足！
哪有那麼容易睡著！蜷在被窩裡偷偷朝外瞄—家裡的三間瓦屋除了中間的廳堂和東房爺爺住，我和爸媽一家三口便是擠在西房了，大大小小的事都在這個小房間裡完成：媽媽在四音桌上教我寫字、看爸爸就著房門後用一塊木頭給我做槍、床前面紅漆木踏板旁圈一個藤扁餵養十幾只黃嫩嫩的小雞仔……媽媽為第二天的臘八準備食材也就是在這個紅漆木踏板邊上了—
白天篩揀去了細砂粒的白糯米，用搪瓷面盆盛著；邊上是一隻開裂的水瓢，裡面有外婆送來的幾把紅皮的花生，這種紅皮花生是外婆親手種出來的，味道很純粹；紅皮花生米里隱約能看到一粒一粒的扁豆，那是秋後媽媽特地盛了在麥地旁的水杉樹下，專為臘月裡可以做上三頓臘八粥的，扁豆粒粒飽滿，那是她精挑細選的品種，個大、色潤；中間還夾雜著幾顆黃豆和綠豆；再往邊上看時，那才是整個臘八粥最誘惑我的。
沒有圓潤黃白的蓮子，沒有香甜黏脆的桂圓，沒有酥彈嚼勁的薏米仁，也沒有營養美味的核桃，一隻小巧的灰藍色塑料淘籮裡各式各樣的豇豆就足以讓我垂涎：個頭最大的通體黑色的我們叫它“黑豆”，雖然個頭大，但也是這裡最不好吃的一種，嚼在嘴裡沙沙的沒味；周身通紅的自然就叫“紅豆”，有韌性，就著一口糯米粥在嘴裡煞是可口，不過有時候也會碰到已經壞了的“紅豆”，常常是被蟲蛀了，味道就要差許多；還有米白色的“白豆”，墨紫的“紫豆”，青綠的“青豆”……端上一碗臘八粥，在碗裡翻來覆去找的卻是“虎皮豆”。那是豇豆的一種，身體上有暗紅色的斑紋，個頭是細細長長又圓潤飽滿的，不及“黑豆”那樣魁梧，卻也不失曼妙的身姿。倘在碗裡發現這樣的“虎皮豆”，於我是極大的幸福！那個年紀就一直固執地認為這是豇豆裡最美味的了，現在想起，倒也不知道是真的最好吃，還是它獨特的相貌使然，到今天媽媽在做臘八粥時還是會不自禁地拿筷子翻找，也是很有趣的一件事。
糯米要溼了以後慢慢地晾乾，黃豆和綠豆得泡個大半天，花生米也需在水裡浸小半個晚上，而豇豆則要從前一天晚上泡到第二天，所以媽媽依舊還是要忙活到大半夜。我便是在偷偷瞄開的被窩縫隙裡，看媽媽裡裡外外忙碌的身影漸漸地甜睡進夢鄉，我知道，那臘八的粥，一定會在這初七漸年的靜謐夜晚下，釀得醉人……
三八婦女節 篇9
記敘文 ,418字今天是三八婦女節，我想做幾樣東西給媽媽，可是做什麼好呢？我急像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到還是做一束花和一張賀卡送給媽媽吧！
開始做花了，我拿出一把剪刀，幾張卡紙，還有一個雙面膠。我先拿來一張紅色的卡紙，用剪刀剪出一片片小小的橢圓形當花瓣兒，再剪出一個碗的形狀當花的外圍，然後又拿來一張綠色的卡紙，也是用剪刀剪出一條細細的長方形的當花的莖，再剪出兩片大的橢圓形當花的葉子。最後拿出碗的形狀在裡面貼上雙面膠，把一片片小小的橢圓形粘在碗的形狀裡面，再拿來一條細細的長方形，在碗的形狀底部貼上雙面膠，把長方形粘上去，再把兩片大的橢圓形貼在長方形的兩邊，就這樣，一束花就做好了。
接著要做賀卡了。我拿出一張藍色的卡紙，在上面寫著三八婦女節這5個大字，在旁邊畫上一些裝飾的圖畫，然後把卡紙反過來，寫上：媽媽三八婦女節快樂！我祝您永遠年輕漂亮！就這樣一張簡簡單單的賀卡就做好啦！
要是我把這兩件禮物送給媽媽，媽媽一定會喜歡的。我在耐心地等待媽媽回家。
舌尖上的微感動 篇10
國三作文 ,777字太陽把光芒灑向人間，將溫度傳遞到葉梢；葉子把那份溫暖化為養料，把能量傳遞給花朵；花朵將那動力化為恣意的美麗，將豐碩傳遞給果實；果實心滿意足地墜入泥土，把希望傳遞給明天……食物傳遞的就是一份煙火嫋嫋而不絕的美好。
從前只是被舌尖上的中國裡那醉人的色彩吸引，鹽漬的醉蟹，一條好久才製成的火腿，鮮亮的顏色彷彿讓人們隔著大熒幕都能聞到香氣。但是深入其中才知道，美好的背後都有一個被手藝人傳承的故事。
其中有一次講了一對做麵條的陝北老夫婦，住在黃土溝溝的窯洞裡，不會做別的，就會做一手面條。為了製作地道而又筋道的麵條，他們常常深夜輪班去翻、晾。一個特寫鏡頭讓我看到了老人臉上的皺紋，如春風吹皺了一汪水，瞬間讓我覺得一碗麵原來也有故事，原來也有滄桑。如今，麵條多在現代化的大工廠裡製作，美觀，效率高。而手工麵條費時，費力，利潤低。但是老人不以為然：“機器做的麵條有啥味道？”為了留住這份手藝，老人的子女就算有再大的事也要回家幫二老揉麵團。正是因為有這份兒匠人精神在裡面，我們才可以品嚐到那麼多有歷史底蘊的美味啊！
那次回老家，鄉親送了我們一袋子野菜，蔫蔫的沒有生氣。可是媽媽將這袋野菜視若珍寶，在廚房裡忙忙活活，端上來一盤蒸菜，拌上蒜泥和香油，嚐起來有一種別樣的清香。媽媽看著這菜的眼神兒，流淌著溫柔的光，將它的歷史娓娓道來。小時候村子裡的人只有紅薯啃，“無鮮肥滋味之享”。姥姥就常常下地挖野菜，給飢餓的兒女嚐個新鮮。姥姥去世已是許多年，但媽媽仍然記得貧乏的年代姥姥做的家鄉吃食。時至今日我才能品嚐到從姥姥或者更早的前輩那裡流傳下來的食物，感受到親情隨血緣流傳下來的美好。
誰說食物就沒有情感和溫度呢？只要大家用心去體會，你一定能品出其中與眾不同的味道。焦黃的炸豆腐，鮮紅的湯底，酸甜的招牌鯉魚，亦或是一碗平淡的麵條。傳遞一份脣齒飄香直抵舌尖，傳遞一份美好直達心間。
三八婦女節 篇11
記敘文 ,418字今天是三八婦女節，我想做幾樣東西給媽媽，可是做什麼好呢？我急像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到還是做一束花和一張賀卡送給媽媽吧！
開始做花了，我拿出一把剪刀，幾張卡紙，還有一個雙面膠。我先拿來一張紅色的卡紙，用剪刀剪出一片片小小的橢圓形當花瓣兒，再剪出一個碗的形狀當花的外圍，然後又拿來一張綠色的卡紙，也是用剪刀剪出一條細細的長方形的當花的莖，再剪出兩片大的橢圓形當花的葉子。最後拿出碗的形狀在裡面貼上雙面膠，把一片片小小的橢圓形粘在碗的形狀裡面，再拿來一條細細的長方形，在碗的形狀底部貼上雙面膠，把長方形粘上去，再把兩片大的橢圓形貼在長方形的兩邊，就這樣，一束花就做好了。
接著要做賀卡了。我拿出一張藍色的卡紙，在上面寫著三八婦女節這5個大字，在旁邊畫上一些裝飾的圖畫，然後把卡紙反過來，寫上：媽媽三八婦女節快樂！我祝您永遠年輕漂亮！就這樣一張簡簡單單的賀卡就做好啦！
要是我把這兩件禮物送給媽媽，媽媽一定會喜歡的。我在耐心地等待媽媽回家。
舌尖上的微感動 篇12
國三作文 ,777字太陽把光芒灑向人間，將溫度傳遞到葉梢；葉子把那份溫暖化為養料，把能量傳遞給花朵；花朵將那動力化為恣意的美麗，將豐碩傳遞給果實；果實心滿意足地墜入泥土，把希望傳遞給明天……食物傳遞的就是一份煙火嫋嫋而不絕的美好。
從前只是被舌尖上的中國裡那醉人的色彩吸引，鹽漬的醉蟹，一條好久才製成的火腿，鮮亮的顏色彷彿讓人們隔著大熒幕都能聞到香氣。但是深入其中才知道，美好的背後都有一個被手藝人傳承的故事。
其中有一次講了一對做麵條的陝北老夫婦，住在黃土溝溝的窯洞裡，不會做別的，就會做一手面條。為了製作地道而又筋道的麵條，他們常常深夜輪班去翻、晾。一個特寫鏡頭讓我看到了老人臉上的皺紋，如春風吹皺了一汪水，瞬間讓我覺得一碗麵原來也有故事，原來也有滄桑。如今，麵條多在現代化的大工廠裡製作，美觀，效率高。而手工麵條費時，費力，利潤低。但是老人不以為然：“機器做的麵條有啥味道？”為了留住這份手藝，老人的子女就算有再大的事也要回家幫二老揉麵團。正是因為有這份兒匠人精神在裡面，我們才可以品嚐到那麼多有歷史底蘊的美味啊！
那次回老家，鄉親送了我們一袋子野菜，蔫蔫的沒有生氣。可是媽媽將這袋野菜視若珍寶，在廚房裡忙忙活活，端上來一盤蒸菜，拌上蒜泥和香油，嚐起來有一種別樣的清香。媽媽看著這菜的眼神兒，流淌著溫柔的光，將它的歷史娓娓道來。小時候村子裡的人只有紅薯啃，“無鮮肥滋味之享”。姥姥就常常下地挖野菜，給飢餓的兒女嚐個新鮮。姥姥去世已是許多年，但媽媽仍然記得貧乏的年代姥姥做的家鄉吃食。時至今日我才能品嚐到從姥姥或者更早的前輩那裡流傳下來的食物，感受到親情隨血緣流傳下來的美好。
誰說食物就沒有情感和溫度呢？只要大家用心去體會，你一定能品出其中與眾不同的味道。焦黃的炸豆腐，鮮紅的湯底，酸甜的招牌鯉魚，亦或是一碗平淡的麵條。傳遞一份脣齒飄香直抵舌尖，傳遞一份美好直達心間。
愛的魔法——《八十一枚金幣》觀後感 篇13
觀後感 ,685字《八十一枚金幣》這部電影的名字引起了我的極大興趣，我是帶著四個疑問來觀看的：這是一部尋寶片嗎？為什麼是八十一枚金幣，一枚兩枚不行嗎？誰擁有這八十一枚金幣？是不是因為主人公心地善良，老神仙就給了他金幣？我完全沒想到影片說的是這樣一個故事……
一個約四、五歲的山村小女孩丫丫正坐在媽媽的身旁，聽媽媽講故事。但是第二天早晨，媽媽就出遠門打工了，丫丫一邊哭一邊追趕著汽車。我的鼻子一酸，想到如果是我，我一定抱住媽媽撒嬌，不讓媽媽走。但是這麼小的孩子經歷這種事，真的是很可憐！我卻在丫丫的眼睛裡看到了“堅定”兩個字。一個收廢品的老爺爺收購了丫丫的礦泉水瓶，給了丫丫五角錢的硬幣，告訴丫丫這是金幣，有了它，什麼願望都能實現。我終於知道“金幣”是什麼了。丫丫的奶奶告訴她，只要有八十一枚金幣，就能見到媽媽了。老爺爺和奶奶的話，給了丫丫極大的希望，她到處收集空瓶子。我偷偷算了一下，丫丫一共要收集四百零五個空瓶子，才能攢夠八十一枚金幣，這要等到什麼時候啊！
影片中的丫丫，真的令我敬佩！她誠實守信，樂於助人，而且還很膽大、執著。說她誠實，是因為她每次犯了錯誤都勇於承認；說她守信，是有一次老爺爺病了沒來收瓶子，她一直等到太陽落山；說她樂於助人，是一對來旅遊的哥哥姐姐迷了路，她幫他們帶路；說她膽大執著，是她一個人坐車跑到城裡去撿空瓶子，還不小心遺失了金幣；但是最後丫丫終於攢齊了八十一枚金幣，等來了媽媽，我感動得哭了……
原來這是一個留守兒童渴望父母之愛的故事，大人們的善意“謊言”做出的美好“魔法”，讓孩子生活得有希望，也得以願望成真。讓我們多多關心幫助這些孩子，讓他們感受愛的力量！
十八歲的我們 篇14
高三作文 ,668字看過成人禮，讀過成人誓詞，唱過激情昂揚的歌曲，走過成人門。恍然間發現，我已走過十八歲，我已成年，我已長大。
年少無知時憧憬著十八歲的自己，不再受父母嚴格的約束，可以做自己想做的事。時光荏苒，望著已十八歲的自己，雖然願望沒有實現，但我懂得了，懂了很多。
我懂得了十八歲的我們，身上肩負著自己的、家庭的、社會的責任。我們長大了，要為自己的現在與將來考慮。要為父母分擔愁苦與勞累，感謝他們為我們付出的辛苦和心血。懂得關愛和尊敬老師，做一個學校裡的好學生；要做一個具有強烈社會責任感的合格公民。
我懂得了十八歲的我們，走的每一步都要腳踏實地，說的每一句話都要深思熟慮。要認清生活與社會中的善與惡，把握自己的人生，改變自己的命運，讓我們全力拼搏！
我懂得了十八歲的我們，要關心身邊的人與事，珍惜身邊每一個善良的人，讓自己的生命多一個朋友，多一份色彩。關心貧困山區的兒童和災區的人們，為他們獻出自己綿薄的力量，而這一點點力量匯聚起來，便會感動中華，震感世界。
十八歲在每個人的生命中都是一個重要的轉折點，它是陽光，是甘露，是微風，讓我們的心靈更加美好，內心更加強大。讓多年以後的自己能驕傲的與十八歲的回憶握手，高聲說：你是我最棒的年華。
“奈何春去秋來，花開又花落”，已成年的我們要更加明白時間的重要性，無論是面對即在眼前的高考，還是處於未知的將來。我們要珍惜每一分每一秒，不用因碌碌無為而悔恨終生，只讓生命充滿精彩和絢麗。
讓我們高歌昂首向前，載著希望起航，揮著夢想的翅膀，飛向我們閃爍著光明的未來。一起奮鬥，一起拼搏，創造屬於我們自己的新天地。
十八歲，我們成長 篇15
高三作文 ,681字一直以來，都在期盼著長大，因為長大，就可以脫離父母的管教，可以擁有更多自由。也許是習慣了期盼，當這一天真正來到時，我卻又有些迷茫，有些難以置信。
坐在學校寬敞的禮堂中，耳邊飄蕩著主持人振奮人心的演講，讓我心潮澎湃，熱血沸騰。成人宣誓似乎帶著成長的朝氣，傳遞著活力、激情與夢想。每一次熱烈的掌聲，都讓我感到激動。此時，我深深地感受到，“成人”的我，肩上又多了一份責任，責任，如同旅途中沉重的背囊，讓我們步履維艱，也磨練了我們的意志。我的人生，從此將翻開新的一頁。
忘不了過去的十八年，在這條成長的漫漫長路上，交織著汗水與淚水，奮鬥與失落，在一次有一次哭過笑過痛過悔過之後，我們嚐盡成長的酸甜苦辣，凝聚了更多追求夢想的勇氣和力量。如今，到了我們可以放手拼搏的時刻，我們應該相信自己的付出一定會有回報。
我們不能忘記感恩，十八年來，我們如一顆小小的幼苗，在父母無微不至的呵護下漸漸長大，他們傾盡一切，用自己的辛勞來換來了我們的茁壯成長，他們不求回報，默默付出。如今，我們已經長大，就要立志成才，回報父母無盡的恩情。我們要肩負起父母的期盼，用成功和進步來讓他們欣慰。“小家”和睦，“大家”和諧，我們更應肩負起社會發展的責任，回報養育我們成人的社會。
我們成人了，回想這一路走來，過去的一幕幕都定格在回憶中，展望未來，美好的生活需要我們去創造，只有把握好現在，堅守自己的夢想，不斷努力奮鬥，才能實現自己的人生目標，擁有自己想要的未來。
成人禮結束了，生命中的許多美好都會成為過去，可我相信，每個人心中只要裝有了責任、夢想、自信，未來一定屬於我們，讓我們披荊斬棘，勇敢向前！
給青春畫上七彩畫 篇16
國二作文 ,987字青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發著淡淡的清香幽情。青春的故事像抽屜裡的日記本，裝滿了一幅幅美麗如詩的七彩畫卷。
水彩畫欢樂
操場上，藍藍的天幕，澄澈得如少女的眼眸，慵懶的陽光透過似錦花糖般柔軟的雲，暖暖的照在每個年輕的臉龐上。“好的，快傳球。”“給他。”“快快快…”“yes，進了！”籃球有規律的在水泥地上發出“嘭嘭嘭”的聲音，球鞋與地面摩擦出“吱吱”的聲音，那是一種種振奮人心的聲音，是與隊友並肩作戰品嚐成功的喜悅。聽，這是我們青春的腳步，這是我們青春的水彩畫，這是我們歡樂的豆蔻年華！
素描畫紧張
當我又一次盯著桌前的語文書發呆時，才猛地發現離考前只剩下一週了，面對著如山堆般的卷子，我更是欲哭無淚。沒有辦法，我只能無奈的拿起筆，開始這個學期最重要的“文化大革命”時期了。“嘿，這道題怎麼做？”我拿著一道絞盡腦細胞卻發現仍在原地踏步的難題，向好朋友請教。“這個嘛，這樣，這樣。再加上那個就好了。”“咣”我一拍桌子，恍然大悟的樣子，迅速理清思路，接著迎戰下一個難題。七月的暖陽拂過耳畔，輕撫著我們的心田，茂密的梧桐葉子在窗外沙沙作響，在午休小憩時獻上一首青春的圓舞曲，聽，這是我們青春的古詩，雖然略有枯燥乏味，但這是我們的青春的素描畫，這是我們緊張的金色年華！
山水畫自信
舞臺的燈火掃過我的臉頰，活像個調皮的孩子撓著我的心窩，一隻手緊緊地抓住裙子的下襬，其他四個手指頭忍不住“欺負”大拇指，不斷在它的身上加上一道道深印。另一隻握著話筒的手早已經出滿了汗，胸腔裡不知從何時跑進去一隻活蹦亂跳的小兔子。我自信地抬了抬頭，直了直背，在心裡默默的為自己加油打氣。眼睛瞄到老師，看見老師那鼓勵的神情，我不禁信心大增，再瞧見朋友們在不斷地為我加油，我瞬間自信滿格，彷彿天空飄來五個字“那都不是事。”聽，這是青春的樂曲，這是我們青春的山水畫，這是我們自信的花樣年華！
奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活給予我們一種巨大和無限高貴的禮品，就是青春；充滿著力量，充滿著期待，充滿著求真和鬥志的志向，充滿著希望與信心的青春。”正是如此，青春是人生美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章。青春是美好的，青春更是短暫的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們只需要把握青春最美好的時光，用汗水與激情給青春繪上一幅永恆的七彩畫！讓青春走進心靈，讓青春飛揚！
七彩書香夢 篇17
國三作文 ,919字大膽熾熱的紅色夢
看封面上不勝嬌弱的女兒，燙金的三個大字：紅樓夢，映入眼簾。還在上小學的我，偶然的機會被這本書上的畫所吸引，而開篇第一張的女媧石更是讓喜歡幻想的我有了興趣。我喜歡黛玉的才氣，可惜她的早逝；我喜歡寶釵的溫柔，可惜她的愛情；我喜歡鳳姐的潑辣，可惜她的結局；我喜歡湘雲的直爽，可惜她的身世……我可惡賈母的自作主張，間接害死了黛玉，所以那時我，有了一個大膽熾熱的夢想：做一個可以安排他人命運的人。
帶著《紅樓夢》的縷縷書墨香，我想我會成為衣袂飄飄的女王，指點江山，揮斥方遒。
追求自由的橙色夢
“上帝賜給人的美麗和財富是相等的。”當簡。愛這個瘦小卻倔強的女子對羅切斯特先生說出這句話的時候，我就已經被她折服了。她並不美麗，身材又瘦又矮，但是這些都不能成為她追求自由與夢想的理由。她是一名新女性，她用堅強的靈魂告訴一切曾經蔑視過她的人，告訴她的舅媽，她的兩個姐姐，她們錯了！
在本來應該幸福的結婚儀式中，她知道了她摯愛的男人竟然結過婚，所以她毅然決然的離去。我向往她的勇氣，崇拜她的獨立，我決定做一名旅行者。我要欣賞每一天的朝陽，沉醉於熹微的第一縷陽光衝破黑暗的瑰麗，我要記錄每一天的夕陽，鐫刻下天邊最後一抹陽光向後緩緩褪去；我要追隨每一片雲，祥雲那樣自由的飄來飄去……
這橙色的夢，是《簡。愛》散發出的濃濃書墨香帶給我的陽光，帶給我未來的夢想，照亮我前行的路。
留住希望的綠色夢
千年的蒹葭散發著晚香，細品淳樸的民風，手中每次執起《詩經》，都會莫名的期盼。每次讀《蒹葭》，都會浮現出這樣的畫面：秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，泛青的葉片上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純。那搖曳的長裙朦朧拂過，甘願化為那青荇，簇擁這裙角，日復一日，年復一年，河水洶湧，甘願守候這份美好。
手執《詩經》，豐滿了青澀的青春，它給我展示了一幅幅唯美的畫面。我要用文字描繪我的生活，留下生活中的點點滴滴，我這綠色的夢，我這青春之夢，用著蒼白的語句留下美好的時光。
我的夢想，我的彩虹之夢，這充滿了讓人魂牽夢繞的書墨香的彩虹，將會一直使我追尋它，用它燦爛的光輝指引我前進。
循著每縷墨香，填滿肚中墨水，一步步踏上彩虹之巔。
舌尖上的記憶 篇18
國二作文 ,549字每一段時光都有它獨特的味道。即使有些事，已經好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的味道，那種記憶。
“啊嚏，啊嚏”又是一個冬天，一場大雪把這個小小的地方包裹了起來，顯得虛幻而縹緲。而我又毫不例外的感冒了！當我蓋著厚厚的棉被，身體冰冷，頭腦發熱時。我想起每次我發燒媽媽必會給我熬一碗—薑湯。
每當我睡眼朦朧，拖著疲倦的身子從那充滿溫暖的小床上下來時，總會看見媽媽那忙碌的身影，滿屋子都充滿著姜那獨有的味道—熱氣騰騰的水翻滾著，翻滾著，像打翻的五味瓶。每當這時，媽媽總會和藹地對我說：“趕緊去休息！薑湯還沒好呢”而我總是一臉無所謂地看著她：“沒關係，反正閒著也是閒著！”
這時，她總會放下手中的活，把我推進臥室，給我掖好被窩，然後囑咐幾句就離開了。幾分鐘後，便會有一碗薑湯出現在我眼前。媽媽總會逼我喝，原因就是因為我討厭姜！一勺一勺的薑湯順著我的舌尖往下流，只是瞬間我就被溫暖了。那種味道帶著點微辣，還有點澀澀的，當然也有點甜，我知道那甜的是媽媽對我的愛，那種愛簡單，沒有華麗的修飾，只有一顆純樸的心，卻包含很多。那種在舌尖上的感覺漸漸流傳到了我的心裡，染上一層美麗的顏色！
舌尖上的感覺芬芳了歲月，璀璨了年華，留住了時光，將點點的味覺融化在我們的心間，成為我們心中最珍貴的記憶！
“舌戰群儒”讀後感 篇19
讀後感 ,746字經典名著《三國演義》中諸葛亮前往江東，為說服孫權抗曹而“舌戰群儒”的故事情節，讓人們津津樂道。從現代的角度看來，“舌戰群儒”涉及到辯論的智慧與技巧。
如何在與別人進行一場辯論時佔據優勢呢？“舌戰群儒”的小說故事中給出了幾個關鍵點。首先是將對方先捧後摔，欲抑先揚。列舉事實證據，暗示對方能力不行。比如，“群儒”中的張昭一上場，就先用三顧茅廬前的“自比管樂、如魚得水”等事實將諸葛亮抬高，再列舉諸葛亮跟了劉備後的種種敗績，諸葛亮你不是承認自己挺厲害的嗎，為什麼跟劉備後地盤反而變小了呢？如果張昭碰上的是普通人，這“先捧後摔”一招肯定讓對方啞口無言。但他遇到的是諸葛亮，巧妙的是諸葛亮運用了以下幾個辯論智慧點化解難題。
張昭列舉的事實俱在，諸葛亮只能強調自我境界：道德不忍奪同宗之基業，戰略上別有良圖。人在江湖混，無非靠兩點：人格與能力。中國人在傳統上崇尚人格魅力，把個人的道德境界看得比能力還重要。再來，諸葛亮用更多種種有利於自己的事實，比如說自己客觀條件差、照顧百姓等等，但就是在這麼差的條件下取得了各種勝利。最後搬出名將韓信也曾如此不堪，古人即使這樣能成就大業。我諸葛亮至少做了些實在事，而你張昭卻只會紙上談兵。
“孔明欲效儀、秦之舌，遊說東吳耶？”步儒直接點出諸葛亮就是來忽悠江東免費抗曹的。但步儒用錯了典故，蘇秦張儀在歷史上算是正面人物，想要黑諸葛亮還用錯了人物。所以諸葛亮抓住他這個錯誤直接攻擊完勝，而繞過是不是來忽悠的問題。
總而言之，“舌戰群儒”中涉及幾個關鍵的辯論要點。第一，先捧後摔，讓對方順著你立的杆子往上爬。第二，比不過能力事實就比道德境界。第三，能力與人格都不過的話，就跟優秀的古人比抬高自己。第四，最後一招，對方言辭錯誤可以以此開闢新的辯論點，或是直接繞過問題忽悠對方。
安全在我心中七年級徵文 篇20
國一作文 ,7195字【篇一：安全在我心中】
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
據瞭解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通複雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議學生上放學實行管制制度，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規範審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這麼多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
有一天深夜，我和媽媽在回家途中，看到一個觸目驚心的景象，路上七零八落的躺著幾輛四分五裂的機車，遠處另有一輛撞上安全島扭曲變形的自用小客車，白布下面覆蓋著一條曾經花樣年華般的生命，不久，傳來家屬呼天搶地的哀號聲。那情景我永遠忘不了，那畫面也時時在我們生活周遭反覆的上演著，我忍不住要問：難道那些酒後駕車的人沒有家人嗎？為了逞一時之快而家毀人亡，值得嗎？人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什麼不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！
在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。
【篇二：安全在我心中】
安全是一個永恆的話題，是我們生活和生產離不開的氧氣，安全捍衛著我們的生命，也維護著我們生存的權利，“高高興興上學，平平安安回家”這是我們每個人共同的希望，然而意外事故卻如血盆大口時刻有將安全吞噬的危險，一出出悲劇，讓我們慟哭；一個個事故，使我們頓悟，創造安全的環境才是維護高興和平安的根本。
現在我們是中學生了，因此上下學時勢必會隱藏一系列交通安全隱患，而這些事故造成的後果很可能就是讓活蹦亂跳的學生徘徊在生死邊緣，與親人陰陽相隔。
“千里之堤，潰於蟻穴”這句話深刻揭示了千里長提看似十分堅固，卻會因為小小蟻穴而崩潰的道理，更是警示世人，事情的發展是一個有小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的後患。
“安全責任大如天”、“安全責任重於泰山”這些道理我們早已熟知，然而，現實生活中並不是所有人都能時刻牢記這一點。有的人安全意識淡薄，工作學習中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規程拋在了腦後。
人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。
家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，因為我們承擔著父母的盼望和家人的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任在肩，這是我們所不能推卸的，學習的環境中要形成“安全在我身邊”的氣氛。同學們，讓我們以“安全在我心中”為契機，從點滴做起，從現在做起吧！
安全牢記心中，是我們自我保護的宗旨，安全牢記在心中，是抵禦事故隱患的防火牆，安全是每一位同學應當牢固的意識，安全是我們的保護神，保障著我們的幸福生活。生命誠可貴，安全價更高，只有安全做保障，才能“安全我一個，幸福全家人！”
【篇三：讓安全永駐心間作文】
安全，對於我們每個人來說都是很重要的，一次的不安全，很可能喪失生命，大家都知道，生命是美好的，生命是僅僅只有一次的。人人都說要保護生命，那麼，該怎樣保護生命呢？這個答案其實很簡單，那就是。
就讓我們用一個一個真實的事件來拉響自己的安全之弦吧。
由於中小學生的年齡比較小，安全防患意識有些缺乏。儘管學校、老師經常以各種形式對學生進行安全教育，每年還是會有安全事故發生的。在學校最容易發生的樓道踩踏事件，學生缺乏自我保護意識和安全自救知識，每年都會有活潑可愛的生命被無情地奪走了，令人痛心，令人惋惜。
有些學生過馬路無視紅綠燈、翻護欄，結果被突如其來的機動車奪去了生命；有些小學生在馬路上行走，不遵守交通規則經常會出現意外的交通事故，一個個幼小鮮活的生命、家庭的希望就這樣在世上消失了。
游泳、滑冰我們最喜歡的娛樂活動，感受歡快的同時也隱藏著巨大地危險。由於不瞭解場地環境和自我安全保護意識的缺乏，在夏季經常會發生中小學生溺水事故。冬天來了，也許是大多數同學所盼望的季節，水面結冰了，可以到冰面上滑冰。可能會不知道，這“滑冰場”也存在著寫安全隱患，冰面有的厚，有的薄，同學們結伴去滑冰，當滑到冰薄的地方，“噗通”掉進冰水了去了。
火，給人類帶來了光明和溫暖，同時它也存在著危險，某學校組織春遊，野炊時，某同學不小心把火丟在了草叢中，大家都沒有在意，結果火勢越著越大，整片樹林都著了起來，雖然老師盡力組織學生撤離，還是有20多名學生被困在了火海里，失去了生命。
千萬不要以為在家裡就是安全了，其實家庭中也存在危險。煤氣罐使用不恰當會導致煤氣中毒；電源不小心沾了水，可能會引起火災；打火機的火點落在衣服、被子上也可能會引發火災—。
現代社會，網路給我們的學習、生活帶來了極大的方便，現在各行各業都離不開它。但與此同時，各種各樣的網路問題也接踵而來：有的同學因迷戀網上游戲而影響學業；有的同學因熱衷於網上聊天，結果錯交往網友而上當受騙，這些問題，無疑嚴重的影響著我們的身心健康和人格發展。為了防止沉迷網路遊戲要採取相對的措施。
生活中處處都有危險，一個個真實的事件和一個個突然消失的生命都給我們敲響了安全的警鐘。就讓我們用知識保護生命，讓安全警鐘長鳴！
【篇四：安全在我心中】
一個人可以活得精彩，可以活得熱血，也可以活得豪邁。但是，無論選擇怎樣的生活，我們都必須牢記保障的底線—安全。如今的我們正是茁壯成長的青少年，也是我們最脆弱的時期，面對危險，我們似乎只能坐以待斃，等待死神無情的宣判。古今中外發生的這樣的事太多太多了……
汽車，見證科技飛速發展的同時，卻也奪走了一條條鮮活的生命。這是社會發展的代價麼？
在一天晚上，一群學生晚自習回家，途經一條馬路，一位學生非常心急，見紅綠燈遲遲不變綠，又看到四周沒有車，便懷著僥倖心理闖過去，誰知一輛汽車奔來，將他撞出幾米之外，頓時斷了氣。
其實，汽車沒有錯，社會的發展也毋庸置疑，真正錯的，是人們！錯的是人們對安全的無視，對生命的不尊重。諸如此類的這些悲痛教訓，我們完全可以避免。難道就必須以血淋林的代價才能喚醒我們對交通的重視嗎？
我們的安全隱患又何止於交通啊！
火，從古到今一直被人們廣泛使用。它雖然可以給我們光亮、溫暖，但也照樣可以結束我們的生命。
一所學校組織了一次春遊活動，地點是一座茂密的大樹林。在吃午飯之前，幾個調皮的學生燃起了火把，可離開時，卻沒有熄滅它。火把上的火焰引燃了旁邊的樹木，於是，火災就這樣產生了。次日凌晨，消防員把火撲滅後，在樹林裡找到了100多具屍體，其中有90具是學生的……
又是一出血淋淋的事件，又是一次對生命的不尊重，又是一群把生命當兒戲的人，悲痛的是，生命也沒有拿他們當回兒事。
重視安全吧，它將會成為我們在夏夜的暴雨中最堅固的屏罩。正處花季的我們最需要的是對安全的重視性和對生命的熱愛。
安全在我們心中。大地因它而展露生機，天空因它而湛藍遼闊，花兒因它而更加豔麗多姿。
【篇五：握緊生命在手中】
我們活著，生命是希望，是財富。有生命，我們才能守護，才能追求……。
據資料顯示，近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬餘人，並且死亡人數呈遞增趨勢。
電視上有關於車禍事故的報道，給剛進家門的我措手不及的震撼。剎那間風起了，窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來，猛然間聽見紫色的風鈴舞動的聲音，就像生命的齒輪轉動發出沉重的音符。風起雲落，等歲月的夢醒來時，我的思緒又打開了一扇小小的窗。
如你的和風拂過面頰，我和梨花攜著小手，在綴滿了繁星的梨樹下追逐、嬉戲。那魅力四射的梨花將春天的陽光剪成寸金，在春天明媚的光譜上柔情流轉。
我和她，還有陽光，都在唱著一首亙古不變的歌。歌曲裡的風景永遠充滿誘惑，走進來，走出去，處處都是美麗的祥和……
梨花是我童年的玩伴，情同手足。我們都喜歡追逐春天的陽光，喜歡在暖暖的陽光下放飛心靈和夢想，喜歡聆聽那敘說著童話，歌唱著陽光的嗩吶聲。但是，歲月匆匆，人生似花花似夢，我們不能總是在夢中徘徊，梨花離我而去，跟隨父母去那繁華喧囂的大城市了，臨別時她對我說：“我們定會相逢在陽光絢爛的夏季。”我倔強的不讓淚水落下。此時，我忽然想起《夢裡花落知多少》裡的一段話：“離開，心的顧念，唸的偏執，意的幻想，深重的芥草，埋葬了我載浮載沉的不捨。身後，三言兩語的呼喚，身後，點點滴滴的滄海……”她這一去，不知何時才能回來，她便是那花，音樂中漸漸消失，隨風飛隨塵去……
梨花走後，我一直在等，等待那一起追逐陽光的日子。但是，我等來的卻是一個驚人的噩耗：一場突如其來的車禍，把那句“相約在夏季”碾軋的粉碎，沒有一絲挽留的機會。
後來，我傷心欲絕，茫然失措。但是，只要想起梨花說的“去留無意，看庭前花開花落，寵辱不驚，驚天上雲捲雲舒。”我的心才能得以平靜……
有多少繁花似錦的生命硬生生的被奪走，有多少溫馨快樂的家庭在不經意間支離破碎，有多少天真爛漫的“天使”從人間墜落……有太多太多的美好在一陣陣尖銳而刺耳的剎車聲中就這樣消失了，然而，還是有很多人將生命當做兒戲，總是存著僥倖心理違反交通規則。儘管，現在交通警察的檢查多麼嚴格，但還是有太多的人“酒後駕駛”、“超載”、“疲勞駕駛”……
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。不要麻木自己的生命，不要輕視自己的生命，人類活在世界上，必須將生命握緊在手中，永不放棄，永不遺棄！
【篇六：安全在我心中】
“安全”一詞，是我們日常生活中接觸最多的一個詞吧？在學校裡，在校外，時時處處警醒著我們。讓我們將安全銘記心中，時進刻刻都做到安全第一，讓父母不再操心，讓長老師不再擔心，讓安全從我做起，從身邊的每一件小事做起。
前不久，在潘王路上白雲湖段，發生了一起慘烈的車禍。一個小女孩，她的父親就是因為一次交通事故離開了她。小女孩家庭並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很快樂，很開心，每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地等待著。回家路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。這一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩，然而，一輛迎面而來的大卡車由於超速行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，死神輕而易舉地就奪去了他的生命，沒有留下一句話。小女孩子並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在校門口等她的爸爸來霎，等了好久，還是沒有來接她。最後，得知真相的孩子是多麼地悲傷啊？！她多麼希望這場事故沒有發生，多麼希望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載她上下學啊！然而，一切都不能再來！
悲劇，每天在不同的地方上演著，吞噬者無數的生命，給無數的家庭帶來無盡的痛苦與傷痛。道路，成了扼殺生命的無情殺手的屠宰場，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著人們的幸福和安寧。據交通事故分析表明，中國道路交通死亡人數居世界第一，每年死於交通事故的人數超過10萬人！平均每5分鐘就有一個人喪身車輪，平均每一分鐘就有一個人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經濟損失達到數百億元。血淋淋的數字，血琳琳的慘劇，醒醒吧！
生命是可貴的，它對每個人來說只有一次。安全隱患就像一顆埋在地下的地雷，稍不留神，就會踩上，帶走的是寶貴的生命，它使家庭破碎，給親人帶來無盡的痛苦。“好人一生平安”，有誰不想一生平安？！“閤家團圓”，有誰不想一家團圓？“高高興興上班來，平平安安回家去”，又有誰不想高興上班平安回家呢？！然而，沒有安全的意識與行為，一切的祝福與期盼都是如此的蒼白無力，生命是怎樣的脆弱啊，在我們身邊上演著一幕又一幕幕的悲劇。
安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運女神的眷顧。讓我們時刻牢記安全的重要性，為了您和您家人的安全，為了他人和他人的家庭幸福，請遵守交通規則，讓安全永駐我們心中。
【篇七：安全在我心中】
“生命”多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼奇妙的感覺；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能縮放光彩。
可事故時時刻刻都在發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。生活中有著諸多的安全隱患，我們一定要時時刻刻注意防範。
往事不堪回首，提到安全，那件事總是我行為的戒尺。
那天爸爸媽媽出去了，我餓了，他們還沒回來，就去學著做飯。開啟煤氣，熱了鍋倒上了油。這時朋友叫我，我就趕緊去應對，一聊天就什麼都忘了。一會的功夫，朋友說：你在家搞什麼東東，廚房有一團火？他一說，可嚇死我了。灶上燉著鍋呢！我和朋友趕緊跑到廚房。一到門口就被刺鼻的煤氣味薰了個軲轆，灶上已經起火，這下我的心可提到了喉嚨。朋友情急之下用碗接水往油鍋裡倒，可火還是不見小。剛要找桶提水，想起老師說過……我就穩住神，立馬拿起鍋蓋，去蓋住鍋，萬幸，火滅了，其他物品損失也不大。還虧朋友馬上幫我關上了煤氣，把窗戶和門都開到最大，趕緊把煙都放出去。
從這以後，我是時時刻刻把安全記在心中。在這裡也提醒同學們遇到危險時一定要沉著冷靜，想想自己學到的知識和防範措施，把傷亡或損失減到最小。
還是那句話，安全才有生命，安全才有成功，安全才有幸福，關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路……在校園生活的各種文體活動等等，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。
走進校園，不少同學因一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，因而弄得兩敗俱傷，有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。還有的同學因為好奇，猛地一跳，趴在圍牆上向下看，如果後面有個同學一推或自己用力過猛掉下去，那麼後果將不堪設想。一條燦爛鮮活的生命，或許就在這轉瞬即逝之間黯然離去。這是何等的遺憾啊！
安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣。所以，無論我們在幹著什麼，都要時刻注意安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。同學們，珍愛生命，請牢記“安全”在心中。