七分生活，三分範兒相關作文20篇
七分生活，三分範兒 篇1
高三作文 ,702字在閒暇時寫下些感悟，來點淡淡的文藝範兒；在逆境時爆發些潛能，帶點沖沖的女王範兒；在交談時說些貼心話，給點暖男範兒。生活裡，我們總在不經意地起範兒。範兒是種態度，幫助我們更熱愛生活，珍惜生活。
與其等待王子，不如自立為王。
隨著范冰冰版武則天的熱播，范冰冰的那句“我就是豪門，我不嫁豪門”在網路上走紅。身為90後女孩的我們學習武媚娘妝，學習範爺美白朮，學習冰冰同款穿搭。我們學習，正是因為她活得耀眼，但光環背後我們真正該學習的是她那份自信和身為女兒毫不服輸的倔強。我們都將長大，與其學習皮相，不如同化靈魂，做一個如範爺一樣自信的無可方物，自理的不輸男兒的女人，如此有範兒的生活，你也是你的王國裡的女王。
不許諾言，只願你被這個世界善待。
三毛的書似歌，唱動靈魂起舞；三毛的書似畫，呢喃人間詞話。像是活在天際，卻又美麗得令人沉醉的女子，三毛用文字寫下她的生活，寫下她的夢想，寫下她的心聲。生活需要的不是文藝範兒的文字，而是擁有一顆文藝的心看待生活，銘記美好，感悟人生，將消極的、傷痛的事提純，釀成酒，醉過即逝，只有懂得珍惜生活中美好的種子，就算身處撒哈拉也如同身陷花海，芬芳滿路。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
她是森林的剩女，帶著那份靈動之氣在生命裡起舞。楊麗萍沒有高學歷沒有好背景，她如仙人般不問世事，她如道者修行一生，她如禪者般以舞渡人。她始終堅持著自我，堅持著自己的生活範兒，正是這份對自我的堅持，讓她得以驚豔世人。每個人都有屬於自己的範兒，或許平庸，或許獨特，但願我們能如她般勇敢的堅持，活出屬於自己的生活。
範兒是種態度，是敢於生活，熱愛生活，享受生活，只有我們懷著這種態度，才能生活的有範兒。
活出“真範兒”來 篇2
高三作文 ,938字當你還在用茶葉蛋炫富時，旁邊的小學生拿著辣條笑而不語；當你還在為成為一個高冷的逗比發愁時，人家早已轉型制杖販劍；當時代帶著地球朝前不停地滾動時，只有你獨自在風中凌亂。
就像“範兒”一樣。
無數人為在這浮躁的社會中混成人模狗樣，就整出無數讓他認為驚天動地其實也就起了點漣漪的事，但是真正有範兒的人永遠立在潮頭。所以，只有活出自我活出真範兒來，才能脫穎而出。
活出真範兒首先得擁有真我。
誰還記得當年沉默是金的“小跳蚤”？青澀的梅西已是“宇宙隊”中不可或缺的主力，但矮小似乎總與懦弱分不開：鏡頭對準的永遠是他被凶狠犯規後沉默地爬起。那時的他是天才，不是領袖。但是誰也忘不了他世界盃的怒吼，被侵犯時的強硬回擊，輸球后拒領MVP的時刻：那是他的現在，那是他的蛻變，那是他的真我。只有將自己釋放，只有做自己的王。是的，“梅球王”做到了，他終於露出了王的利齒，他終於“球王範”加身。
當你擁有自己，不迷失，只追求，你便有了你自己的風采，你才會活出範兒來。
所以，在每個人想成為模特時，你應該成為造型師。
“我不是啃老族！我是高等遊民！”2015年初熱播的日劇《約會戀愛究竟是什麼呢》中閉居在家13年的男主人公谷口巧閉居在家13年，一副不能適應現代社會生活的姿態，但是卻對於這種生活方式洋洋得意。他可以將古今中外的大師名言信手拈來；他摒棄一切肉體工作，認為陶冶情操才是人生真諦。他所踐行的不與世俗牽掛的生活方式受到了現代人的追捧。“高等遊民”與現代壓抑的上班族是兩種“生物”，不需要每天聽著鬧鐘起床，不需要擠上地鐵，不需要偽裝，地位、名譽、財產都不需要，我只是為自己活著。
所以在加工包裝，四四方方的世界裡，讓自己成為五角星，獨自閃亮。
然而，若刻意地與眾不同，只會譁眾取寵，成為笑柄。
古時有東施效顰，邯鄲學步，他們都在追逐潮流，但卻翻了跟頭；而現在青少年也在這大浪潮中：吸菸，吸毒，打架，賭博，讓他們覺得自己比同齡人更成熟，更有魅力，更有範兒。可這真的是真範兒嗎？不是，這是花樣作死，這是把自己當兒戲。“範”是示範，是榜樣，而不是“典型”。
總而言之，每個人都有自己的嚮往，只有將自己活出風采，才叫活出真範兒。真範兒不需要緊跟潮流，他們才是潮頭。
所以，做自己的造型師，活出自己的範兒。
七彩生活，七彩快樂 篇3
國二作文 ,667字快樂是什麼？快樂是一個調皮的小精靈，在萬事萬物的身後悄悄躲藏，將自己動人的魅力悄悄展現。她是歌手嗓中悠揚的聲音，她是文人筆下流動的靈氣，她是花草樹木天然的光澤，她是你我臉上親切的微笑。
花兒說，快樂是紅色的。當你遇到困難時，快樂在前面招引著你，呼喚著你，為你加油。這時，你便增加了新的活力，滿懷興奮與激情去攻克各種難關。
小草說，快樂是綠色的。當你不慎摔倒時，快樂就會對你說：“站起來，勇敢些……”它不停地鞭策著你，鼓舞著你，使你勇氣倍增，更堅強地接受生活的考驗。
空氣說，快樂是透明的。當你憂愁時，它悄悄地來到你身邊，安慰你，關心你。這時，你憂傷的心得到了撫慰，你又重新站立起來，調整好後，去迎接新的一天。
藍天說，快樂是藍色的。當你心情煩躁時，想想快樂，你便會慢慢平靜下來，帶著舒暢的心情，去體驗生活的美妙。
白雲說，快樂是白色的。因為白色象徵著純潔和和平。它如一片輕紗，用它的純潔帶給你一種朦朧的感覺。當快樂的和平鴿飛到你的身邊時，一切不愉快都不存在了，只有快樂和你在一起在屬於自己的天空自由地飛翔。
彩虹說，快樂是七彩的。它以鮮豔的紅色換來了今天來之不易的美好生活，以絢麗的橙色和光芒四射的金色換來了累累碩果，以鮮活的綠色和執著的青色換來了我們對生命的熱愛，以平和的藍色和沉默的紫色讓我們大家心心相印，共建美好的家園。
快樂是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；快樂是生活之樂譜上的一個跳動的音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。
快樂無處不在，只要我們真正認識它，好好珍惜它，每一天都將是快樂的。
生活需要花兒般的幸福 篇4
國一作文 ,558字在心中播下一顆生活的種子，等待著幸福來灌溉。
清晨，暖洋洋的陽光透過窗戶，調皮地在被子上躍動著。似乎感受到它們的存在，我睜開雙眼，向太陽打了一聲招呼。從窗向外看去，母親在拍打著棉被。金色的陽光灑在上面，為它鍍上了一層金衣。母親緩緩地拍打著，陽光似乎受到了感染，又紛紛落在母親身上，一切是那樣的靜謐、安詳。母親微微笑，陽光微微笑，清晨的一切，微微笑。
忽然間，我看到了幸福的樣子。撿起一片幸福，讓心中的花兒沐浴。那朵花兒，正含苞，微微笑。
中午，母親坐在搖椅上，拿起一本喜愛的書，輕輕地朗讀。那調皮的風兒也如陽光一般，來到了母親的身上。它輕輕地拂過髮梢，吹起那烏黑的髮絲，搖動著。那根髮絲在風中搖晃，終於，平穩地落在母親的肩頭，我鬆了口氣。風兒輕輕地吹著，“呼呼”。
無意中，我聽到了幸福的樂聲。拾起一片幸福，讓心中的花兒體味，那朵花兒，正開瓣，輕輕搖。
夜晚，我坐在餐桌上。母親在廚房裡忙碌，身上沾了些塵囂的味道。一盤盤色香味俱全的家常菜陸續上了餐桌。雖沒有什麼“油燜大蝦”，卻也自得其樂。看著母親在廚房裡小跑，讓人十分安心。在這茫茫黑夜中，她就是那一點燈火，照亮我心。
就這樣，我嗅到了幸福的味道，撿起一片幸福，讓心中的花兒芬芳，那朵花兒，正開放，陣陣香。
生活需要花兒般的幸福，讓心中的花兒永遠盛開，綻放出恬淡。
七彩生活 篇5
國一作文 ,672字我知道太陽是火紅的，月亮的金黃的，星星是銀色的，森林是青翠的，也知道墨是黑的，紙是白的，山是青的，小是綠的。那麼我所熱愛的生活是什麼顏色呢？
生活中缺少不了紅色。它是幸福它象一個小孩一樣蹦蹦跳跳地來到我們身邊，讓我們感受到她的存在，當我們唉聲嘆氣時她似乎想搞個惡作劇，一溜煙地便跑開了。
生活中有橙色。它代表活力，象個健壯的青年，無時無刻不散發著他的青春朝氣與活力，歡聲笑語，載歌載舞，他帶給我們的是經久不衰的力量。
黃色，該你出場了，你是我們最想見到的成功。你挑選人極其嚴格，從不對不耕耘而想收穫的人施捨半分。你對想得到你的人說：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
我又嗅到了新鮮空氣，是你吧綠，你是清新之神，青山綠水是你有傑作。春雨綿綿是，夏雨傾盆，秋雨霏霏，冬雪皚皚都是你的化身。這些皆是你所為，妙哉妙哉！
不，別走開，青，雖然你是失落，但你不必匆匆離去，我依然需要你。雖然你有時像個惡魔不斷的騷擾著失敗的人，但你也功不可沒，人們只有經歷過你，才會更加明白生命的真諦。
哎藍色你為何總是如此折一言不發差點忘了，你便沉默。你彷彿一位心胸寬闊的智者無聲無息的，你把大海、山川、太陽當作你的精神目標。
出來吧，紫，靦腆的小姑娘，你最浪漫之神的雙手，創造浪漫的故事。
“天階夜色涼如水”不知隔著銀河的人兒能否相見，謝謝你，紫你為我們創造了這樣一個纏綿悱惻的不老傳說。
赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？
生活象一束陽光，心靈則是一面三稜鏡，不用心看只是一道平淡的白光，用心看則是赤橙黃綠青藍紫，這條彩練將給你帶來無窮的樂趣。
人生諸多樂，皆盡如此吧！
媽媽的低碳生活三絕招 篇6
國小二年級作文 ,471字朋友，你知道現在國家到處在提倡環保，要人們低碳生活嗎？告訴你我媽媽可是村裡的低碳生活“小專家“。在低碳生活中，媽媽有三絕招：省水、省電、回收再生資源。
以前我家的水費可高了，是現在的兩倍多呢，媽媽每次付完一個月的電費總是心疼不已。後來媽媽想出了低碳生活第一招：省水。洗菜的水可以衝馬桶；洗衣服的水可以拖地；用水缸接雨水……這樣不就可以節約用水了嗎？嘿嘿，這真是一個一舉兩得的好辦法：既保護了水資源又省下了不少錢。
媽媽的低碳生活第二招：省電。用節能燈便是我家的一大法寶，媽媽說用節能燈的光線要比普通燈的光線強，但是耗費的電卻遠遠比普通燈要少得多了。還有不看電視時應該切斷電視的電源開關，別小看這一個舉手之勞了，它同樣也可以給我們省好多點呢？
媽媽的低碳生活第三招：回收可樂瓶、飲料品、硬紙板……這些都是可再生資料，每次媽媽都會把這些垃圾堆積在一個固定的地方，達到一定數量後就買個收破爛的，常年累月的積累，這筆買廢品的錢還是我們家一筆可觀的收入，更可以保護我們的家園。
聽完了我媽媽的低碳生活三絕招，你是不是也忍不住蠢蠢欲動了，那就趕快行動吧！
生活三步曲 篇7
國小五年級作文 ,399字“可可，快起床了！快一點，行不行？”媽媽又念起了緊箍咒。
我極不情願地用一根手指翻開被子，再慢慢坐起來，穿衣服。這彷彿是高階慢鏡頭裡放的慢動作。我眯著眼睛，馱著揹走出了房間。
不過，媽媽每次早餐都會給我準備好多豐富的點心。一看到好吃的，我疲憊的身子一下子精神好多。
我細嚼慢嚥，像一位公主。可是一看時間跑那麼快，只能吃五分鐘了！我又急得像只熱鍋上的螞蟻，趕緊狼吞虎嚥起來。
我享用完美食後，坐著媽媽的電動車去學校，我又想睡覺了。於是，我靠著媽媽的背，打起瞌睡來。媽媽一下子騎到了學校。我只好堅持著揹著重重的書包走進了學校。
還好，學校裡有許多好朋友，有許多有趣的課堂，還有許多和藹可親的老師。我又精神起來了，開始認真學習。
放學後，我沿著東河慢慢走回家。一邊聽著鳥兒在枝頭唱歌，一邊看著太陽慢慢下山。小道兩旁鮮花盛開，綠油油一片。真讓我神清氣爽！
我的生活就像這三步曲。但是它能讓我健康快樂地成長！
宿舍生活三部曲 篇8
高二作文 ,817字一、起床！不願做懶蟲的人們！
“叮鈴鈴……”一大清早，這急促的起床鈴毫不猶豫地打斷了我們的美夢，就連平日裡優美動人的流行歌曲一旦成了起床鈴便成為令人頭痛的“緊箍咒”，大家紛紛蒙進被子裡繼續與周公“約會”。過了好一會兒才會突然驚醒，一骨碌爬起來手忙腳亂地穿衣服。小倩總是動作最快的一個，“快一點，馬上到十五了”他提醒著，“媽呀！這麼晚了！”我嚇得頓時清醒起來，拎起盆就往水房跑。“佳佳！還不快點！都快遲到啦！”看著還在床上掙扎的她，我一臉無奈地喊道。“糟了，水杯忘拿了！”……“我書放哪去啦！”……“今天怎麼又輪到我值日啦！”……伴隨著一聲聲哀嚎，開啟了活力滿滿的一天。
二、勞動最光榮
“咳咳！”佳佳走進宿舍，一臉凝重，“最近寢室衛生狀況不達標，現決定，全寢動員大掃除！”說幹就幹，“我來掃地！”“我來拖地！”“那我倆負責擦窗戶！”……寢室瞬間忙做一團，小小的寢室變得更加擁擠。“事先說明一聲，偷懶的人待會兒可是要有懲罰的哦。”我“不懷好意”地笑道，餘光瞥見本靠在床邊偷懶休息的某人裝作什麼都沒有發生的樣子，不禁暗暗偷笑，其他人都心照不宣地衝我眨眨眼，捂著嘴偷笑。經過全員的努力，看著煥然一新的寢室，大家互相看了看，都不禁笑出了聲，互相擊掌歡呼，明媚的笑顏成為記憶中一道亮麗的畫卷。
三、我知道我對你們不僅是喜歡
熄燈前總是最好的聊天時間，女生聚在一起，彷彿就總有說不完的話題，毫不相干的事情，也能被放在一起討論的興致勃勃。“我是最美的！”佳佳總是最自戀。“我看你是最臭美的！”大倩冷不丁地補上一刀，引得大家哈哈大笑。“來來來，我們來合唱。”雯提議，也奇怪，單獨跑調的聲音合在一起竟是出奇的協調動人。一曲唱罷，我戲虐道：“要不我們組個合唱隊吧！”“那先寫首室歌唄！”小錦提議。大家都笑著附和。空氣中溢滿了歡樂的氣息。
如果說學校生活是一篇樂章，那麼寢室生活便是其中一曲，記錄著我們的歡歌笑語和眼淚悲傷，這一曲，仍在等待我們去繼續譜寫。
未來的生活三年級作文 篇9
國小三年級作文 ,328字你知道未來的生活是什麼樣的麼？你知道未來的科技有多發達麼？我覺得人們會在未來發明一種微型機器。
它和蜘蛛的大小差不多，形狀像一顆鐵釘，含有一種小型雷達，它可以像磁懸浮列車那樣漂浮，感覺就像在月球上運動一樣。
它可以變大或縮小。平常就和蜘蛛一樣大，但變大的時候和人差不多大，變小的時候用肉眼幾乎都看不出來。它可以爬進動物的內部，就像寄生蟲寄生在動物的身上一樣。它可以提取動物的基因來製作基因膠囊，人們吃了它之後可以擁有那種動物的能力。它還可以到天空、海洋、南極和北極探險，探索未知生物，而且還能考古。它是遙控操作的，不用電池和太陽能，它對人類的生活會有很大的貢獻及幫助。
科學是永無止境的，科學可以改變我們的生活。未來的科技會更發達，人們的生活也會更加美好！
初中生活新鮮事兒 篇10
國小六年級作文 ,747字時光飛快的流逝，盼著，盼著，終於等到了邁入初中大門的那一天。
還記得那天，天氣格外晴朗。天，藍藍的，雲，白白的。太陽也從雲姑娘的後面，害羞地露出腦袋。
“勵家國志，成天下才”，還記得在我剛走進學校時，便看到了這紅紅的八個大字，彷彿也看到了勵才人的雄心壯志與發奮圖強的決心。
進入新的班級，看到新的老師，交到新的朋友，一切都是新的開始。而讓我感到最有意思的就是列隊訓練了。
第一次，站在中學的操場上。心裡有說不出來的興奮與激動；第一次，看見穿著軍裝的教官，英姿颯爽；第一次，我們穿上了迷彩服，期待著投入第一次的訓練；“一二一，一二一……”這也是第一次，這麼有力地喊著口號，好像自己真的成為了一名軍人。一切都是那麼的新鮮……
漸漸的，漸漸的，七天的軍訓時間，眼看著就要過去了。訓練，一天比一天緊湊，同學們每次訓練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過臉頰，滴在地上。訓練完，滿頭的溼發，通紅的臉龐，全身溼透的衣服，這些都是我們努力的印記。
彙報演出如約而至，每個人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時刻準備著。
很快，就輪到了我們了，我們每個人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力量。每個人都繃緊了身子，即使只是站在那裡，我們也毫不鬆懈。齊步走時，每一排都整齊劃一。喊口號時，也是氣勢磅礴，彷彿感受到嗓子被狠狠地撕扯著，發出內心的吶喊。比訓練時的每一次要充滿激情與魄力。就在這一瞬間，感覺一種團結合作的精神迸發出來了。
退場的時候，同學們都為我們鼓起了熱烈的掌聲，頓時成就感油然而生。掌聲持續著，老師笑了，同學笑了，勵才也笑了。
這時的天空，好像比往常更藍了，鳥兒更加自由。也許明天的我們就會成為勵才的驕傲，像陽光一樣，無比燦爛。
假如與我心目中的英雄生活三天 篇11
想象作文 ,1230字大禹是建立起第一個三朝的人，正因為他治水有功，才推舉了他當首領，可是他是怎樣一步步治水的？無人知曉，想著想著眼前一片黑暗了。
慢慢睜開眼，確實存在的房屋變成了一個開闊的場地，四面有八個士兵拿著武器，一動不動。頭上的頭盔與身上的鎧甲，是足以證明他們是古代的人了。等等……難道我回到了古代，這時由身後走來了一個人，個子高又十分嚴謹，我的天，這不就是大禹嗎？他好像正走向我前方的宮殿，我也跟了進來。突然，我想到了他是要去治水，特請皇上批准。不由得腳步加快了。到了巨大的宮殿，大禹一邁進門就開門見山的說：“皇上請批准臣前去治水，現在四處都有水患。”可是皇上皺了眉，沉默了一會兒說：“你的父親不是沒治理成功，被處死了嗎？恐怕你……”我從後跟了過來向皇上說：”皇上請相信大禹，他必能治理水患，請您放心。”大禹轉過臉來看了看我，我也是生平第一次和皇帝這樣說話，這皇上遲疑了一會兒：”好吧。“我興高采烈的和大禹離去，轉眼間，夕陽暮色轉變成了朦朧的夜色。各自回屋休息去了。我心裡可是沒忘，一定要和大禹去治理洪水。今天清早我迅速做好一切，一出門便直向軍隊。天還不亮，陰冷的天，大禹早已站在指揮台上，風吹起他那飄揚的絲髮，他的眼望著遠方不動，我走向他身旁，滿懷壯志地說：“我可以和你一起去嗎？”他側過身來看了幾眼，嘴始終緊閉著，沉靜了一會兒說：“好。”
隨著大軍出發，四處都是洪水，房屋早已消亡。這條水河道一直到前方，把幾塊兒龐大的石頭切開。流向受害的村莊，大禹帶領著大軍徑直踏過深水，走到大石頭面前。我的腰以下都被洪水淹沒，極困難的我抽出背後的石鎬用力向石頭砍去，可是力氣太小了，在水中的力氣是微不足道的。這時大禹一個使勁兒把石頭打破了，看大家都是這麼堅持，我也沒什麼可是的了。一砍一砍，就這樣，不知和大禹砍了多少刀，譁一聲，洪水直流下來。我的腳已經給泡軟了。大家都狼狽不堪的走上了岸。大禹問：“大夥兒沒事兒吧？”“沒事兒”，大家都這麼回答。拖著溼漉漉的腳，我不知道走了多久，一群人都跑上來訴苦，說讓我們救救他們的村莊。原來洪水被我們引下來了，兩邊不在受害。可是洪水正向中間的莊園流來。大禹二話沒說就跑到了村前，和大軍們向兩邊挖坑，可是單憑我們要挖到何年何月呢？而洪水瞬間便可以毀滅一切。但是應龍被大禹的精神所感動飛了過來，用尾巴在村莊左右兩側劃了深深的溝渠。洪水順流直下。
別睡了，我再次睜開了眼道：“大禹呢？人們呢？“爸爸沒趣兒的說：這什麼大雨小雨，兒子你該醒了。“原來一切都是夢，雖然只和他活了一天，可是已經夠了。我已看見了他那大公無私的精神了，儘管只是在夢中見面，因為我知道他的故事。
校園生活三部曲 篇12
國三作文 ,812字伴著四月和煦的陽光，欣賞著賞心悅目的美景，踩著輕快的步伐，我們走在美麗的校園裡，遠處傳來和諧的樂章，你聽：
第一部，課堂
校園裡最美好的地方莫過於課堂，這是一個交流思想並能碰撞出心靈火花的地方，這是一個生機勃勃，充滿希望的地方。在課堂上，老師是播種著希望，並是用汗水澆灌鮮花的辛勤園丁；在課堂上，同學們踴躍發言，回答問題像蝴蝶破繭而出的聲音。
老師們抑揚頓挫的講授，就像春天裡奏響的樂章；同學們熱烈的討論，就像夏天裡下了一場時雨，雨點打在充滿生機綠葉上發出的聲響；同學們解答疑惑後的喜悅，透露著秋天收穫的芬芳；同學們知難而進，宛如冬天裡，朵朵梅花飄來的幽香。一年四季優美的樂曲盡在我們的校園裡飄蕩。
第二部，課間
課後的景象更是多姿多彩。操場上成群結隊的同學互相追逐嬉戲，或是悠閒自在地散步。棋杆臺上時常簇擁著一群談天說地的同學。籃球場上，哪怕是短暫的十分鐘，也從不缺少激情四射的籃球愛好者。教室裡總有一些同學在奮筆疾書，用勤奮點綴自己的人生夢想。
現在的一切，源於我們這可愛的校園。我願譜一曲讚歌，只為你——平江十二中歌唱。
第三部，寢室
每當晚自習後，學校的寢室就亮起了盞盞明燈，每間寢室像是一個個幸福的家——安樂、祥和、溫馨，有著背靠大山的安全感。關燈前的歡聲笑語，無不扣人心絃。
在寢室裡，同學們褪去了一天的辛苦，懶懶的躺在床上，內心中充盈著滿足感。有時，同學們交流著一天的學習體會。
宿舍生活，讓我們學會了很多生活常識，更學會了做人的道理。
為了給我們一個良好的生活環境，宿管老師和學生會的同學每晚都堅守崗位，很晚才能休息。
四月的校園異常美麗。春姑娘帶著微笑走過，花壇一遍生機盎然。小草鑽出地面來回報大地。清新美麗的風景，和藹可親的老師，朝氣蓬勃的同學們，共同構成一道靚麗的風景。它在我心中奏響一曲樂章，我愛你——獨一無二的平江十二中。
課餘生活三年級作文 篇13
國小三年級作文 ,2348字【我的課餘生活】
葉立清
我的課餘生活豐富多彩，有抓人、有鬥雞，還有踢足球等；在眾多的活動中，我最喜歡的就是玩“抓人”遊戲。
有一次，我看見有些人在玩抓人，他們先石頭剪刀布，在決定誰是抓的，我覺得很有趣也加入了進去，剛開始我還笨手笨腳，過了一會兒，我就對這個遊戲瞭如指掌了。
我跑到樓梯口處，看見抓的人在東張西望。好像在找人抓，我就偷偷地溜走了，我跑了好一會兒，我就被抓住了，還有的女孩跑到了女廁所，因為男生進不了女廁所，所以我們抓不住她們，我們就在外面等，女生以為我們走了，就探出頭來，我們就把她們抓住了。
我們正玩得開心時，上課鈴聲響了，我回到教室坐到了自己的位子上，心裡樂滋滋的。
【我的課餘生活】
朱怡睿
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們圍到教室外面開始玩“抓人”的遊戲，先石頭、剪刀、布，輸的人就來抓。
“抓人”遊戲開始了，大家都手忙腳亂，生怕被抓住。突然，有一個人大喊：“抓住啦！”原來是有一個同學被抓住了，現在要輪到他抓了，他一眼就看見了我，就想抓我，我們倆你追我趕跑得氣喘吁吁的。最終，我逃了出來，我一口氣跑上了五樓，五樓是一條“死路”，要是抓的人上來的話就無路可逃了，所以我們都說：“最危險的地方就是最安全的地方。”
可是有一次，這個地方被發現了，我不得不離開這個地方。就在這時，上課鈴聲響了，我還在想下次躲哪好，下次我一定要找一個不容易被發現的地方。
【我的課餘生活】
金子楷
我的課餘生活是豐富多彩的，我最喜歡玩“抓人”的遊戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學們像風一樣地跑出教室，我和幾位同學一起玩“抓人”的遊戲。這個遊戲非常有趣，我們先剪刀石頭布，決定誰是抓的人，然後拼命地跑，一定不能被抓，誰被抓了，就讓要去抓其他的人。
今天先是我抓他們，我數了十秒鐘就使出全身力氣往前跑，突然我看到徐槿睿在最後面，我就猛撲上去，徐槿睿拼命地跑，我在後面緊追不捨，累得氣喘吁吁。我終於抓到了他，他又過來抓我，“抓人”的遊戲太好玩了
【我的課餘生活】
王穎悅
我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、有彈吉他、還有做手工，其中，我最喜歡玩的是編花籃。
遊戲開始了，我們一個個的把腳蹺起來弄好，接著，念起了：“編，編，?袒ɡ海?ɡ豪錈嬗行『ⅲ?『⒌拿?紙?hellip;…。”忽然，聽見“哎呦”一聲，這是怎回事？原來是有個同學的腳掉落下來了，我覺得我的身體左搖搖，右晃晃的，差點要摔倒！這時不知誰說了聲：小孩的名字叫“哎呦”。哈哈！真好笑！我的心好像在那兒跳舞，也彷彿是一隻歡樂的小鳥在那裡飛翔。我們一直玩到了上課，開心極了！
一個小小的遊戲居然能給我們帶來不少的快樂！
【我的課餘生活】
徐心鈺
我的課餘生活豐富多彩，比如騎車、畫畫、寫書法和吹葫蘆絲。我最愛玩的遊戲是編花籃。
下課了，我們來到走廊上，圍成一個圓圈，每個人抬起一隻腳勾起來，就像個大花籃，我們一邊單腳跳一邊嘴巴里念著：“編、編、編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃……。”
我們轉了一圈又一圈，忽然我的腳實在撐不住了，撲通，我一不小心摔倒了，整個花籃散架了，大家都哈哈笑起來。我又慌忙從地上爬起來繼續編、編、編花籃。
簡單的課間遊戲也能給我們帶來了很大的樂趣。
【我的課餘生活】
凌浩銘
我的課餘生活豐富多彩，下象棋、玩抓人、踢足球……我最喜歡的還是瘋狂科學。
今天我興高采烈地來到科技綜合樓的實驗室2，期待老師教我們什麼神奇的實驗呢？黃老師說：“今天我們要做水晶泥。”黃老師先給每個人發一個小盒子，說：“現在每個人手裡都有一個盒子，等會你們倒點膠水，再用滴管滴一點兒化學物品---四硼酸鈉進行充分的攪拌就會慢慢變成水晶泥。”聽了老師的話，我就開始動手操作了，倒膠水，放四硼酸鈉，接著開始按一個方向攪拌5-10圈，果然，慢慢變成水晶泥了，可是還是有點稀，我又加了四硼酸鈉，繼續攪拌，水晶泥越來越稠了，還能用手壓出印來，終於成功了，成功了，我非常開心，我竟然做出了水晶泥。
【籃球飛人】
張程博
暑假裡，我跟著陳老師學籃球。
學籃球的有8個小朋友，除了兩個和我一樣大，其他都是大哥哥。
我最喜歡老師組織打比賽。有一次，我和一個哥哥單人比賽。我一上場，他就張開雙手，大吼一聲，可我一點也不怕他。我把球運到了籃筐下，正準備投出去的時候。他忽然竄了出來，想打掉我的球。我躲開了他，把球運到兩米以外的地方，飛身一躍，把球扔了出去。啊！球進了！
通過這一個暑假的學習，我學到了很多技能，我也明白了一個道理，一個人力量再大也比不過一群人，團結就是力量。
【第一堂英語課】
劉芷暄
今天是我第一次去培訓班上新概念英語課，我心裡激動、興奮又緊張。
一來到英語課堂向老師自我介紹後，我發到了一本厚厚的英語書，課堂上，老師教我們一個單詞一個單詞的拼讀，我發現好多同學都能讀很熟練而我連開口發音都不會，當他們快背下來的時候我只能簡單地拼讀一個句子。
下課，走出教室的時候心裡非常地不舒服，很傷心，一節課下來，我發現我和其他同學的差距好大呀，爸爸說：“沒關係，我們起步晚只要用功認真一定會追上的。”聽了爸爸的話，我下了決心，以後要把課餘時間放在英語上多讀多背，一定會學好的。
未來生活三暢想 篇14
國小四年級作文 ,407字未來的筆
未來的筆頂端有電扇，風力非常強，並且帶有翅膀，能輕鬆地飛起來，而且還裝有小電腦，可以自動寫作業。可寫作業學到的知識就沒有了，怎麼辦？沒事，電腦的地方有一對知識管，頂端有塑料頭，把它們放在手上，知識便自動傳到你的腦子裡。它的用途還不止這些，它還能飛上太空。並且電池裡的電永遠用不完，因為電機運轉時會產生熱量，而熱能發的電再送到電池裡，永遠也用不完。
未來的房子
未來的房子用6D列印材料做成，如果碰到了也不會疼，還可以吃，有股果凍的味道，對身體無害。如果地震了也不會有晃動感，相反，它還可以吸叫地震波，迫使地震停止。如果海嘯來了，還可以吸收水分，乾旱時還可以讓特定的地方流出水，而且富含對身體有益的微生物。
未來的交通工具
未來的交通工具像多拉A夢的任意門一樣，可以穿到任何地方，(包括太空)但它也可以變得像汽車一樣上街溜達。它還有一個自衛功能，有人想要襲擊，會立刻被這種交通工具困住。
這是我的暢想。
未來的生活三年級作文 篇15
國小三年級作文 ,2103字【篇一：未來的生活三年級作文】
張涵萱
我想讓未來的生活豐富、多彩，讓人們的生活越來越好，讓所有人過上幸福的生活，下面就請走進我未來的世界。
首先，我有一個萬能機器人，它長得特別健壯，隨時保護我，它可以照顧我的飲食起居，還可以打掃房間，這樣就可以幫助姥姥分擔家務了，還可以陪我一起玩兒，把快樂帶給身邊的人，讓所有人沒有煩惱，只有開心。
然後，我和我的同學有一個智慧教室，裡面有一張大大的智慧黑板，上課時，老師只要說出要學習的內容，黑板上就會馬上出現老師想要講的內容，這樣老師就不用辛苦的為我們寫粉筆字了。
最後，我還有一輛智慧車，它可不是一輛普通的車，車裡面的裝飾非常簡單，但是功能卻很多，它冬暖夏涼，它可以無人駕駛，我想去哪裡只要說一聲，馬上就會把我平安送到，而且這輛智慧車永遠都不會發生交通事故，讓所有人都可以平安出行。
這就是我想象中的未來生活，我要好好學習，長大當一名科學家。
【篇二：未來的生活三年級作文】
劉雨涵
隨著科技時代的不斷髮展，讓大家很多想法變成了現實，我們的
未來我想擁有一輛無人駕駛的語音自動導航空中汽車，只要說出想去的地點，空中汽車就會通過空中軌道，自動、安全地送到目的地。而且車內有一個遙控機器人，只要按動遙控器它會做好多人都做不了的事情，車內還設有音箱和電視，只要說出歌名和歌手，就可以聽到優美的音樂。還可以任意調節音量。還有好多的功能。
我還希望未來能有一個可以自由活動的房車，車開到哪裡，家就搬到哪裡。車只需要短短的十分鐘就完成大變身，50平米的空間可以容納我們一家人，衣、食、住、行為一身，分分鐘就可以搬家到豪華大床房，能幫助我們實現“生活中旅行，旅行中生活”當自然災害來臨時，防禦系統會自動開啟，不用擔心有任何安全隱患，以後我們想去哪裡旅遊就去哪裡，有了這樣一輛房車，我們就更方便出行了。這就是我想要的未來生活。
【篇三：未來的生活三年級作文】
王昱鑫
未來的生活是怎樣的呢？就讓我來給你們講講吧。
未來可能有智慧衣服，天氣冷時，人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺得冷，如果穿上這種特製的衣服，就會使人們感到非常暖和。天氣熱時，衣服會自動變成短袖。衣服穿小了，會自動變成合身的大小。當衣服被太陽直照時會變成紅色，陰天時衣服會變成灰色。如果想聽音樂的話，只要按一下按鈕就會播放動聽的歌曲。如果下雨或下雪的話，這個衣服會自動變成雨衣。如果是夏天陽光像針一樣刺眼，穿上這種衣服就會自動把陽光反射回去。
未來可能有萬能機器人，如果你想吃飯，這個機器人的臉上就會有一排選單讓你選，選完後會自動去做，要是想喝茶按一下喝茶鍵，一會兒，茶水就送來了。還有聽指令打電話，聽指令收拾屋子，聽指令洗衣服等。
未來有可能有多功能房屋，在多功能房子裡有兩個屋子，其中一個屋子是我的，裡面有精緻的小床，晚上躺在小床上，小床就會自動給你講故事。
這雖然是我的想象，但是，我相信總有一天，會美夢成真的。
【篇四：未來的生活三年級作文】
鄧思瑩
未來的生活是怎樣的呢？神祕的讓每一個人都給出了不同的答案，現在就讓我帶大家感受一下我腦海中未來的生活吧！
未來的生活是高科技的時代，每個人家裡都會有一個萬能機器人，機器人安裝了電腦程式，如果你想讓它做點兒什麼，就用遙控器啟動程式，比如想讓他做飯就啟動廚房模式，你就會看見它緩緩走進廚房，開始淘米，洗菜等各種忙活，過一會兒，你的耳邊就會傳來“開飯嘍”的聲音。當你坐在餐桌前，它就會小心翼翼的把香噴噴的美味佳餚端在你面前。這樣的能幹的機器人，你喜歡嗎？
未來的衣服是奇特的，它是不需要洗滌，它可以隨意變換各種款式和顏色。它會隨著溫度變化而變化，在炎熱的夏天，它會變得很涼爽，在寒冷的冬天，它會變得無比溫暖。這樣神奇的衣服給我們的生活帶來很多便利，很神奇吧。
未來的汽車是可以變形的，當小汽車行駛在公路上，遇到危險時，它會變出一對翅膀飛上天空，避免車禍的發生，讓社會變得很和諧。
這就是我腦海中的未來生活要是真能這樣，那生活該是多麼美好呀！我相信，只要我們每個人都努力起來，是可以讓這些發明出現在我們的生活中的。
【篇五：未來的生活三年級作文】
顏世奇
人類發明了許多的交通工具，這些交通工具也在不斷地上升。我們人類在不斷的進步，科技才會在發展。
我想象的未來交通工具是智慧教室，要是教室冷了可以說：很冷！他就會變熱，要是熱了可以說：很熱！他就會變得很涼爽。它還有一種操作是，你要是忘記帶書本了它就會給你提供書本。
還有智慧車，你要是在車裡悶，你就可以開啟飛航模式可以自由自由地在天空中飛翔。
還有萬能機器人，它會做飯，它還會做家務，它還會看孩子，還會報警，還會播放影片……
還有智慧書包，裝多少書、裝多重但是智慧書包都能裝的下，無論裝多重，智慧書包依然是輕的，因為智慧書包有變輕的功能。
還有智慧衣服，它可以變形狀和顏色。也可以隨著季節的變化而變厚變薄，讓人們不用為了根據天氣的變化而選擇穿什麼樣的衣服。
這些就是我所自己想象的未來的生活，我相信，不管怎麼樣，未來的生活總會是美好的！
七彩生活 篇16
國小五年級作文 ,485字生活是七彩的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。每種顏色，都有各自的意義，有憤怒、快樂、尷尬、無語，每一種心情都會讓你措手不及。突然一個劇情大反轉，或是晴天霹靂或是風和日麗…
黃
黃色，是酸的顏色。
這次，口算髮了下來。唉！又錯了一題，我嘆了口氣，開始訂正。寫下演算過程，不對啊！我寫的是對的，彆著急，再來一遍，當我一次次演算，答案都一樣時，我放棄了，去找身後的學霸，學霸似乎也被難倒了，翻開自己的作業對照了一下。哎，是老師改錯了，白費了我的腦細胞。
赤
赤，是快樂的顏色。
開啟風扇，拿起畫筆，又到一週的畫畫時間。在網上找到圖案就開始畫了，刷刷，刷刷刷，筆尖在紙上滑動，一個簡單人體結構就畫好了，再描上細節，短短几個小時，一個栩栩如生的人物就躍然紙上，給我帶來成功的喜悅。
綠
綠色是一種無奈的顏色。
試卷發下來了，鮮紅的數字寫在卷子的右上角。唉！又是8開頭，我打開卷子，分析錯誤，東錯一個，西錯一個，有的因為錯別字，有的忘加標點，全是馬虎惹得禍。如果把不該錯的做對，我自己算算總能上90分。
生活是一道彩虹，有萬千顏色，各種心情，而每種心情都是獨特的。
創新是生活的一部分 篇17
國二作文 ,1056字花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家—世界，有了我們一次又一次的創新，所以才變得如此發達，如此美好。創新就是帶有氧氣的新鮮血液，是組織的靈魂和生命。
看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦勇於創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，為之後的量子學奠定了基礎；哥白尼在《天體執行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了“新的權威”。
有時，我們可以利用廢物來製作美麗而精緻的作品。廢物並不就是廢品，它只是被泥土覆蓋了的“黃金”。在《致青春》這部電視劇中，主人公鄭微是一名大學生，但生活卻並不像她所想的那樣，她經歷了友誼的分裂，受到過大家的誣衊，父母被人說閒話……但她能夠跨越這些坎坷，並用一支支竹籤做成了一道“荊棘之門”。它的原理很簡單，就是運用了勾股定理來完成。它象徵著困難與挫折，在人生的旅途中，沒有一個人是一帆風順的，它是一條鋪滿荊棘的，處處都有著隱藏的陷阱。我們只有斬斷這些荊棘，跨越這些坎坷，才能迎來美好的明天。
我讀過一篇短文，大致的內容是：烈日下，一群飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一隻小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全乾涸了，唯一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了。然而，那隻勇敢的小鱷魚經過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在乾旱的大地上找到了一處水草豐美的綠洲。
不知道大家看過這篇短文會有怎樣的想法，總之我是獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚勇於嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它鱷魚如果不安於現狀，勇於嘗試，那麼它們又怎會落得身死幹塘的可悲結局？由此可見，勇於嘗試的精神多麼重要！
我們應該將這種精神運用到生活當中，要勇於嘗試一切新的事物，做自己從未實踐過的事。在資訊時代，拒絕守舊、追求創新的意義超過了以往任何時代。我們必須樹立與時俱進的新的發展觀，崇尚創新，鼓勵創新。讓創新走進身邊，走進我們的心裡。在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的創新中，我們的人性將得到昇華。不斷的創新，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。生物因創新而賦有靈氣，人類因創新而不斷進步，世界因創新而豐富多彩。
感悟生活一部分 篇18
國二作文 ,673字生活，夾雜著無數不同的情緒與色彩，積極向上的生活態度能帶給人正面的情緒，反之，悲觀散漫的心理只能讓人感到消極。
在生活中，我們身邊一定有對未來充滿嚮往與憧憬的人，他們嚴格地要求自己，而有些人心無鴻鵠大志，不顧大局，這造就了社會上不良現象的出現。
在一個炎炎夏日，陽光彷彿充滿了敵意，侵襲著大地，我飛快地行走在回家的路上，心情有些許沉悶，像被這鬼天氣打壓了，整個人萎靡不振。正當我疾步向前走去時，忽然頭頂一道黑影劃過，一個瓶狀物體貼著我的臉掉在了地上，我嚇得“驚魂未定”。仔細一看，一個飲料瓶赫然躺在地上。我還未回神，又有一團紙團掉在了地上。我一下明白了：這一定是有人故意的。我抬頭一看，果然，頂樓的一扇小窗外，飄下了無數碎紙屑。“喂！”我氣憤地大喊一聲，但或許樓上的人並不知道我的不滿，更加猖狂地將一個超大的瓶子往樓下丟，我不禁無奈地感嘆：“真是壯觀的天女散花啊！”我心裡氣不過，可又不敢去找那個人理論，只能憤憤地轉身走了。
過了一會兒，我回到了家中，無意間又向窗外一瞟，只見一個環衛工人正奮力地將那些“惡果”打掃起來。她拿著比自己還高一頭的掃把，頭上似乎冒出了汗，不停地用袖子抹著。我看見了這一幕，不禁陷入了沉思……
從高樓往下扔東西，這麼做是不文明的。做出這些不文明舉動的人，或許把它當作無足輕重的小事。可他們並不知道，有人卻得為他們這一行為買單。那個環衛工人，她的工作只是保持社群的整潔，為居民提供良好的生活環境，而不是對某些沒有素質的人的舉動負責，他們沒有這樣的義務。
而這件事，或許是微不足道的，可它體現了一個國家，一個城市的文明與否。
我生活中的一部分 篇19
國小六年級作文 ,638字“一日無書，百事荒蕪”，是的，書的作用可多著呢。讀書可以滋潤心田，讀書可以消除煩惱，讀書可以增長知識。我喜歡看書，書是我生活中不可缺少的一部分。
書就像朋友，是不離不棄的陪伴。記得那一次，父母帶妹妹看病去了，家裡就剩下我一個人。一開始我並不覺得有什麼不妥之處。直到夜晚降臨時，我才害怕起來，心裡沒有了安全感，開始胡思亂想起來。何不看看書呢？想著，我拿起一本書，看著看著，那些恐懼被我拋到九霄雲外了。
書就像老師，是無所不知的滋潤。確實，每一本書都像一位循循善誘的老師，教會我們很多知識，懂得許多道理。《中華上下五千年》和《世界上下五千年》可以讓我瞭解到許多歷史；《伊索寓言》會讓我懂得許多道理；《成語故事》閱讀後能積累很多的詞語……
書就像醫生，是藥到病除的診治。生活總不是充滿陽光，總會有充滿陰霾的日子，我也不例外。記得有一段日子，我老被欺負，還有人嫌棄我。我悶悶不樂，怎麼也無法排遣那團雲霧般的陰雲。是書，告訴我要堅強，要陽光，要積極向上和寬容。我試著改變了一下自己，結果交到了許多朋友，我也一點一點地走出了陰影。是的，有時候，書像醫生一樣，會讓我們的“心病”好起來。
書就像父母，是默默無聲的教導。在我小的時候，父母就老愛給我講童話故事。童話故事像父母教小孩一樣，能在美好的氛圍中告訴我們許多道理，他們就像是孩子們的啟蒙—父母。
其實，書不僅僅是朋友，是老師，是醫生，是父母，也是自己的拉拉隊、明燈、甘泉……讀書是我生命中的一部份，生活的一部份，我喜歡讀書！
共享生活，分享美好 篇20
記敘文 ,955字隨著科技的發展，人們的生活越來越便捷與智慧化。比如在路上有著隨處可見的共享單車，人們只需掃描二維碼便可把它騎走。每時每刻，我們都在享受共享時代給我們帶來的方便與快樂。
我們可以只花費1、2元錢便可騎一輛自行車踏遍萬處、馳騁千里；可以借閱書本，獲取知識；可以揮灑汗水，與同伴來一場激烈的籃球比賽……我們可以付出的更少卻收穫的更多—這一切看上去都是那麼的美好和諧，不是嗎？可總有心途不正的人想從中獲取更大的利益，他們給共享單車上私鎖，破壞撕毀借閱的書本，把國家為我們提供的能讓我們“共享”的東西視為己有。這會讓其他人享受的更少，為政府帶來損失，使他人對自己產生厭惡。
共享的資源是與我們每個人有著密切的關係的，它就像多米諾骨牌一樣，只要有一點點發生變化，整個社會的理念都會隨之動搖。萬物都有兩面，人也是這樣。每個人都有善與惡，好與壞，無私與貪婪，只是佔取的比例程度不同而已。有人想要竊取共享資源，便會有人想要補救回來。上幾個月在電視中看到這樣一條新聞：在北京，一位女大學生不畏酷暑，拿著記號筆逐輛的填補共享單車上被人劃損的二維碼。當時，我的眼眶頃刻間便溼潤了—即使人的貪婪之心遍佈社會，在黑暗之處也總會有零星點點的光芒牽引著你，而它訴說的—是正義。這條新聞使每個人的心為之顫動。正義無處不在，有時甚至就在你的身邊，只是你從未發現。越來越多的人開始支援這種行為，而私自破壞共享資源的行為也越來越少，這組“多米諾骨牌”又發生了變化。
人們時刻在分享著物質的東西，分享著“共享資源”。因為有了貪婪自私，才會出現正義無私。正義會遲來，但它永遠不會不來。我們要學會保護我們所共享的東西，使每個人的利益變得一致。在共享資源的出現後，社會的風氣是變好了還是變壞了呢？上私鎖、惡意破壞、私自竊取共享資源的事層出不窮，可是幾乎所有人的態度都是厭惡、反對這種行為的。所以我認為，社會的風氣變好了。人們在共享時代中學會了與他人分享生活，學會了辨別善惡是非。這組多米諾骨牌的每一張牌都牽引著其他的牌，只要有正義，它便會吞噬自私；只要有無私，他便會吞噬貪婪；只要有你、有我，這個共享時代便會變得更加美好。
在這個共享時代，我們不僅僅分享了那些物質的“共享資源”，分享了生活，更分享了心靈深處的每一點美好。